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迎春花語(yǔ)言教案大全(15篇)

時(shí)間:2025-07-14 作者:雅蕊

教學(xué)工作計(jì)劃可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)活動(dòng),減少教師在教學(xué)過程中的突發(fā)情況處理時(shí)間。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。

迎春花語(yǔ)言教案大全(15篇)篇一

1、觀察畫面,感知迎春花的外形特征,知道迎春花是春天開的花朵。

2、通過欣賞和討論活動(dòng),理解兒歌內(nèi)容。

3、能以快樂的心情參與朗讀活動(dòng)。

4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

迎春花圖片一張

一、出示圖片,引出課題。

1、師:(出示圖片)你們認(rèn)識(shí)這種花嗎?它們是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀等方面去觀察)

二、老師示范朗讀兒歌。

1、教師朗誦兒歌《迎春花》,提問:兒歌的名字叫什么??jī)焊枥锒颊f了些什么?

2、再次朗誦兒歌供幼兒欣賞,提問幫助幼兒理解和記憶兒歌:

a、兒歌的名字叫什么?

b、迎春花開什么顏色的.花?

c、迎春花像什么?

d、它張開小嘴巴干什么呢?

e、滴滴嗒,吹的啥呢?

三、帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌

1、完整教念兒歌兩遍:請(qǐng)小朋友跟老師一起讀一讀這首好聽的兒歌,老師大聲地讀,小朋友一邊聽一邊小聲地讀。

2、請(qǐng)小朋友跟讀兒歌。

3、請(qǐng)小朋友完整地讀一讀這首兒歌。

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前朗誦兒歌。

四、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木。

春天花園里、田野里到處都開滿了五顏六色的鮮花,你們喜歡這些漂亮的花嗎?我們?nèi)タ催@些漂亮的花的時(shí)候要注意什么?(教育幼兒愛護(hù)花草樹木)

春天到了,草兒綠了,花兒開了,幼兒園里一派春意盎然的景象,戶外活動(dòng)時(shí)忽然瞥見校園的一角一片金黃,加快腳步過去一看,原來是春天的使者——迎春花開了。

記得在我們本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃中有《迎春花》這首兒歌,于是乎,我?guī)в變喝ナ彝膺吷⒉竭呅蕾p迎春花,和幼兒一起觀察迎春花的外形特征。指導(dǎo)幼兒正確說出花的顏色,形狀。通過老師的講述,幼兒對(duì)迎春花的來由有了初步的了解。帶著這份了解,我們走入了課堂。

因?yàn)橛辛撕芎玫匿亯|,本次活動(dòng)下來,我覺得還是比較成功的,目標(biāo)基本達(dá)成,通過教學(xué)活動(dòng),幼兒基本能學(xué)說兒歌,理解兒歌內(nèi)容,知道迎春花是春天開放的花朵。另外,我想小班孩子學(xué)習(xí)兒歌,圖片是幫助孩子理解兒歌內(nèi)容的最好方式了,所以我事先就準(zhǔn)備了很多跟兒歌內(nèi)容有關(guān)的圖片。為了調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,我還設(shè)計(jì)了兒歌節(jié)奏圖譜,邊說兒歌邊打節(jié)奏,充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)興趣,課堂氣氛較濃,讓幼兒對(duì)學(xué)習(xí)兒歌輕松自如。

在教學(xué)中,由于班上有幾個(gè)幼兒說話吐字不清楚,我還注意到糾正幼兒發(fā)音。通過對(duì)詩(shī)歌迎春花的學(xué)習(xí),幼兒知道迎春花是春天最早的花,知道花兒好看,給人們帶來美麗,我們不亂摘花。

迎春花語(yǔ)言教案大全(15篇)篇二

【活動(dòng)目標(biāo)】1、在認(rèn)真觀察迎春花外形特征的基礎(chǔ)上,嘗試搓、捏的技能表現(xiàn)迎春花花瓣一頭尖一頭圓的特點(diǎn)。

2、通過制作和欣賞,幼兒能感受春天美麗的景象,愿意表達(dá)自己的感受。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

面泥每人一盒、畫好的樹枝、迎春花圖片、制作步驟圖等。

【活動(dòng)過程】一、談話導(dǎo)入。

春天到了,花園里開了各種各樣的花兒。有一種花兒是春天里第一個(gè)開放的,猜猜是誰(shuí)?(出示迎春花圖片)。

提問:迎春花是什么顏色的?它有幾個(gè)花瓣?花瓣是什么樣的?

小結(jié):美麗的迎春花有六瓣黃色的花瓣,花瓣的形狀是一頭圓圓的一頭尖尖的。

如果有一大片的迎春花該多好,它們會(huì)大聲吹響喇叭,告訴大家:春天來啦!我們一起來做做美麗的`迎春花吧!

二、老師示范。

出示畫好的、光光的樹枝,這里的迎春花要開花了。

示范制作它的花瓣:搓一個(gè)小湯圓,然后把它放在手掌心里搓長(zhǎng),然后壓扁,接著用小手捏出一頭尖尖一頭圓圓的小花瓣,把六瓣花瓣組合在一起后,中間粘上幾根細(xì)細(xì)短短的花蕊。

三、幼兒制作。

讓樹枝上都開滿黃色的迎春花,幼兒獨(dú)立制作。

觀察點(diǎn):是否捏出了花瓣的形狀?每個(gè)花瓣的大小、厚薄是否相近?

四、作品展示,講評(píng)。

1、將作品放置在一起,變成大幅的迎春花。

2、和同伴一起欣賞并念念兒歌,說說自己的感受。

附兒歌《迎春花》迎春花,開黃花,

朵朵張開小嘴巴。

它是公園小喇叭,

迎著春風(fēng)吹喇叭。

滴滴答,滴滴答,

它把春天迎來啦!

迎春花語(yǔ)言教案大全(15篇)篇三

1、觀察畫面,感知迎春花的外形特征,知道迎春花是春天開放的花朵。

2、聽過欣賞兒歌和討論活動(dòng),理解兒歌內(nèi)容。

3、在創(chuàng)設(shè)的春天情景中,快樂地朗誦、快樂地歌唱、快樂地跳動(dòng),并意調(diào)整自己跟隨集體一起行動(dòng)。

4、有感情地學(xué)唱歌曲。

5、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。

1、活動(dòng)前,收集關(guān)于迎春花的圖片,帶領(lǐng)幼兒觀察過迎春花,對(duì)迎春花有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

2、圖片:樹枝發(fā)芽、

一、復(fù)習(xí),引出主題。

1、出示圖片,幫助幼兒感受春天。

2、啟發(fā)幼兒想一想:春風(fēng)吹呀吹,除了翠吹綠了、吹紅了,你知道它還吹黃了什么呢?

二、學(xué)習(xí)兒歌《迎春花》。

2、教師朗誦兒歌。

3、根據(jù)兒歌內(nèi)容提問,幫助幼兒進(jìn)一步熟悉和理解兒歌,并帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

4、鼓勵(lì)幼兒和老師一起念兒歌。

5、教師帶領(lǐng)幼兒輪流接說兒歌,還可以請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前朗誦兒歌。

三、組織討論,進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容。

1、教師:為什么說迎春花是公園里的小號(hào)手?

2、教師:迎春花還說些什么?教育引導(dǎo)幼兒知道花兒好看不能摘的道理。

四、創(chuàng)設(shè)春天在公園里散步的情景,開展“春天真美呀!”兒歌音樂大串聯(lián)活動(dòng)。

1、教師:春天來了,公園里真美呀!讓我們大家一起去公園散步吧!

2、教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂散步音樂去公園。

3、教師:瞧!這是什么花?(迎春花)我們大家一起來念一念兒歌《迎春花》吧!

4、教師(分別出示柳樹圖片、桃花圖片):瞧!柳樹變綠了,花兒已經(jīng)開了,春天來了,讓我們一起來唱一唱吧!

5、教師朗誦幼兒隨著音樂快樂地表演唱《春天來了》,提醒幼兒跟著集體的步調(diào)走,與大家一起活動(dòng)。

小百科:迎春花(學(xué)名:jasminum nudiflorum lindl. ):別名迎春、黃素馨、金腰帶,落葉灌木叢生。株高30-100厘米。小枝細(xì)長(zhǎng)直立或拱形下垂,呈紛披狀。

3小葉復(fù)葉交互對(duì)生,葉卵形至矩圓形。花單生在去年生的枝條上,先于葉開放,有清香,金黃色,外染紅暈,花期2-4月。因其在百花之中開花最早,花后即迎來百花齊放的春天而得名。

迎春花語(yǔ)言教案大全(15篇)篇四

1、觀察畫面,感知迎春花的外形特征,知道迎春花是春天開的花朵。

2、通過欣賞和討論活動(dòng),理解兒歌內(nèi)容。

3、能以快樂的心情參與朗讀活動(dòng)。

4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)感悟生活。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

一、出示圖片,引出課題。

1、師:(出示圖片)你們認(rèn)識(shí)這種花嗎?它們是什么樣子的?(引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀等方面去觀察)。

二、老師示范朗讀兒歌。

1、教師朗誦兒歌《迎春花》,提問:兒歌的名字叫什么?兒歌里都說了些什么?

2、再次朗誦兒歌供幼兒欣賞,提問幫助幼兒理解和記憶兒歌:

a、兒歌的名字叫什么?

d、它張開小嘴巴干什么呢?

e、滴滴嗒,吹的啥呢?

三、帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。

1、完整教念兒歌兩遍:請(qǐng)小朋友跟老師一起讀一讀這首好聽的兒歌,老師大聲地讀,小朋友一邊聽一邊小聲地讀。

2、請(qǐng)小朋友跟讀兒歌。

3、請(qǐng)小朋友完整地讀一讀這首兒歌。

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前朗誦兒歌。

四、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木。

春天花園里、田野里到處都開滿了五顏六色的鮮花,你們喜歡這些漂亮的花嗎?我們?nèi)タ催@些漂亮的花的時(shí)候要注意什么?(教育幼兒愛護(hù)花草樹木)。

春天到了,草兒綠了,花兒開了,幼兒園里一派春意盎然的景象,戶外活動(dòng)時(shí)忽然瞥見校園的一角一片金黃,加快腳步過去一看,原來是春天的使者——迎春花開了。

記得在我們本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃中有《迎春花》這首兒歌,于是乎,我?guī)в變喝ナ彝膺吷⒉竭呅蕾p迎春花,和幼兒一起觀察迎春花的外形特征。指導(dǎo)幼兒正確說出花的顏色,形狀。通過老師的講述,幼兒對(duì)迎春花的來由有了初步的了解。帶著這份了解,我們走入了課堂。

因?yàn)橛辛撕芎玫匿亯|,本次活動(dòng)下來,我覺得還是比較成功的,目標(biāo)基本達(dá)成,通過教學(xué)活動(dòng),幼兒基本能學(xué)說兒歌,理解兒歌內(nèi)容,知道迎春花是春天開放的花朵。另外,我想小班孩子學(xué)習(xí)兒歌,圖片是幫助孩子理解兒歌內(nèi)容的最好方式了,所以我事先就準(zhǔn)備了很多跟兒歌內(nèi)容有關(guān)的圖片。為了調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,我還設(shè)計(jì)了兒歌節(jié)奏圖譜,邊說兒歌邊打節(jié)奏,充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)興趣,課堂氣氛較濃,讓幼兒對(duì)學(xué)習(xí)兒歌輕松自如。

在教學(xué)中,由于班上有幾個(gè)幼兒說話吐字不清楚,我還注意到糾正幼兒發(fā)音。通過對(duì)詩(shī)歌迎春花的學(xué)習(xí)掌握,幼兒知道迎春花是春天最早的花,知道花兒好看,給人們帶來美麗,我們不亂摘花。

迎春花語(yǔ)言教案大全(15篇)篇五

1、觀察發(fā)現(xiàn)迎春花的外形特征,知道迎春花是春天最早開放的花。

2、學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫的技能,培養(yǎng)幼兒對(duì)于手指點(diǎn)畫的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中良好的操作習(xí)慣。

兒歌《迎春花》、兩瓶迎春花插花、顏料、小毛巾。

游戲“請(qǐng)你跟我這樣做”,最后停留在扮小花狀,引出“花”的概念。

請(qǐng)幼兒來數(shù)數(shù)迎春花有幾個(gè)花瓣。

教師進(jìn)行小結(jié),并讓幼兒知道迎春花是春天最早開放的花,迎春花的花瓣有的有五瓣,有的有六瓣。

迎春花,開黃花,

朵朵張開小嘴巴。

小嘴巴,像喇叭,

對(duì)著寶寶在說話,

滴滴答,滴滴答,

春天春天來了。

(1)講解示范。

(2)幼兒練習(xí)。

教師進(jìn)行巡回指導(dǎo),提醒幼兒一邊數(shù)一邊點(diǎn),并保持衣服,桌面,作業(yè)的干凈整潔,完成后用小毛巾將小手擦干凈。

迎春花語(yǔ)言教案大全(15篇)篇六

1、知道迎春花是春天開放的花朵,感知迎春花的外形特征。

2、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)有感情地朗誦兒歌。

1、提供迎春花的不同角度的圖片ppt課件一個(gè)

2、標(biāo)記圖片一套

一、談話引出課題。

師:寶寶們,美麗的春天已悄悄來到我們身邊了,花兒都開了,你知道哪些花開了嗎?(請(qǐng)幼兒個(gè)別說說)(桃花、櫻花、玉蘭、蝴蝶蘭等)

二、欣賞ppt課件,引導(dǎo)幼兒感知迎春花的特性。

出示ppt圖片一

師:今天,我?guī)砹艘环N花,瞧,這是什么花?(迎春花)

它是什么顏色的?(黃色的)(請(qǐng)2-3名幼兒回答)

小結(jié):迎春花,開黃花。

出示ppt圖片二

師:哇!迎春花好漂亮啊,朵朵張開小嘴巴,我們來開一朵迎春花吧。(邊說邊做,可以做兩次)

師:迎春花像什么呢?(小喇叭)

師:它是公園小號(hào)手,滴滴答答吹喇叭,你們知道什么是小號(hào)手嗎?(吹喇叭的人)我們來做個(gè)小號(hào)手,滴滴答答吹喇叭,(幼兒學(xué)吹喇叭)

師:滴滴答,滴滴答,它在告訴我們什么呀?(春天來啦)請(qǐng)2-3人回答

三、學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

1、借助標(biāo)記圖教師示范朗誦兒歌

師:《迎春花》有一首好聽的兒歌,我們一起來聽聽吧!

教師邊出示標(biāo)記圖,邊示范朗誦兒歌。

2、借助標(biāo)記圖幼兒學(xué)兒歌

1)幼兒跟著老師一起念兒歌。

2)老師念前半句,讓幼兒接著念下半句。

3)幼兒隨著老師的動(dòng)作念兒歌。

4)請(qǐng)幼兒分批上前表演念兒歌。

四、結(jié)束。

出示ppt圖片三

師:看,迎春花怎么沒有葉子啊?(先讓幼兒說說,再告訴幼兒迎春花是先開花后長(zhǎng)葉的)啊,迎春花原來是先開花后長(zhǎng)葉的,還有什么花也是也是先開花后長(zhǎng)葉的呢?(玉蘭花)小四班門口的迎春花已經(jīng)長(zhǎng)出一些葉子了,等會(huì)兒我們一起去看看。

迎春花

迎春花,

開黃花。

朵朵張開小喇叭,

它是公園小號(hào)手,

迎著春風(fēng)吹喇叭,

滴滴答,滴滴答,

它把春天迎來啦。

在活動(dòng)中,孩子們認(rèn)識(shí)了迎春花,知道了迎春花是春天開放的花朵,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句說出迎春花的基本特征,如:迎春花的顏色,迎春花的形狀,迎春花開花的季節(jié)等,語(yǔ)言表達(dá)方面有了一定的進(jìn)步與提高,思維得到了較好的提高。

通過這次活動(dòng),我知道了迎春花和銀翹的區(qū)別,一個(gè)是4個(gè)花瓣,一個(gè)是6個(gè)花瓣,一個(gè)花大,一個(gè)花小。這場(chǎng)迎春花的風(fēng)波,使我覺得要做一名合格的幼兒教師,我還必須努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),加強(qiáng)自身修養(yǎng)。由此,我想到了要做一名合格的教師,就要像海面吸水一樣,不斷的學(xué)習(xí),不斷的充實(shí)自己,只有這樣,才能給孩子更多的知識(shí)。

在學(xué)習(xí)兒歌中,孩子們最喜歡念這幾句:迎春花,開黃花。朵朵張開小嘴巴,它是公園小號(hào)手,迎著春風(fēng)吹喇叭……。并能根據(jù)兒歌進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作,動(dòng)作簡(jiǎn)單,但和兒歌本義接近,自然地融入到表演中,給活動(dòng)增添了不少的色彩。

當(dāng)然也有不足之處,首先在對(duì)于時(shí)間的把握不夠,不會(huì)調(diào)節(jié)各環(huán)節(jié)的時(shí)間安排,只會(huì)一下子“唰”的過去,有點(diǎn)像在趕場(chǎng)一樣;其次,作為新教師,在如何引導(dǎo)孩子,怎樣從孩子的回答中提煉問題,還有很多需要進(jìn)步的地方。當(dāng)孩子回答的問題跟你想要的答案不一致時(shí),教師如何回應(yīng),是需要學(xué)習(xí)的地方。我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次有出色的表現(xiàn)。

迎春花語(yǔ)言教案大全(15篇)篇七

1、初步學(xué)唱歌曲,學(xué)習(xí)用輕快的歌聲表現(xiàn)蜜蜂可愛的形象。

2、體驗(yàn)與教師接唱的樂趣。

3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:教師事先帶領(lǐng)幼兒到大自然中,感受春天的到來,尋找春天的秘密。并使幼兒置身于春天的環(huán)境中。

2、實(shí)物準(zhǔn)備:迎春花、教育掛圖《迎春花》。

一、律動(dòng)入室。

教師播放音樂,幼兒做動(dòng)作進(jìn)行律動(dòng)入室。

二、綜合訓(xùn)練。

1、連聲訓(xùn)練歌曲《我愛我的小動(dòng)物》,要求幼兒用連貫的聲音演唱。

2、節(jié)奏訓(xùn)練a、xxxxxxx|xxxxx―|b、xxxx|xxx―|。

三、學(xué)習(xí)新歌。

1、激趣引題:(出示迎春花)問:小朋友,你們知道這是什么嗎?向幼兒簡(jiǎn)單介紹迎春花的名稱、顏色、大小及花瓣的形狀。

2、教師示范演唱歌曲一邊,幼兒欣賞。

3、幼兒學(xué)習(xí)歌詞,幼兒學(xué)看圖譜熟記歌詞。

4、幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲。

5、教師彈琴,幼兒演唱歌曲。

四、處理歌曲,進(jìn)行歌表演。

五、活動(dòng)延伸。

讓幼兒自由編組進(jìn)行表演并進(jìn)行比賽。

迎春花,春天來臨的最基本的`象征,在孩子們的眼里,迎春花又象是春天的使者悄悄地開放,美麗但不嬌艷。《迎春花》這首歌曲篇幅短小,但旋律較多變化,再加上用了2和4的音調(diào)使整首歌曲增加了一定的難度,有些幼兒唱不準(zhǔn)4的音,因此我在“開在大路旁”和“蜜蜂嗡嗡唱”這兩句加大練習(xí)的力度,使幼兒較快的學(xué)會(huì)了唱準(zhǔn)這兩句歌詞。另外再將歌曲進(jìn)行歌表演,使得這首歌曲更富有趣味性和藝術(shù)性。

迎春花語(yǔ)言教案大全(15篇)篇八

冬爺爺還不肯帶走冬天的寒冷,春姑娘卻已踏著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。一朵朵美麗的迎春花早早地接到了春姑娘的電報(bào),綻開了它薄如絲絹的花瓣,像一只只玲瓏可愛的小喇叭,報(bào)告著“春來了”的喜訊。以“迎春花”為這次活動(dòng)話題,引導(dǎo)幼兒尋找春天開放的花兒,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1、在認(rèn)識(shí)迎春花外形特征的基礎(chǔ)上,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句較完整地描述迎春花的特征。

2、讓幼兒觀察迎春花,知道它是春天最早開的花。

認(rèn)識(shí)迎春花外形特征。

迎春花的相關(guān)圖片。

1、談話活動(dòng),啟發(fā)幼兒說說哪些跡象說明春天來了。

小朋友們,你們從哪里感覺到春天來了?

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這些變化都是因?yàn)榇禾斓搅恕?/p>

迎春花是什么樣的?

1、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外去尋找春天最早開的花。

這種花叫什么名字?為什么要叫它迎春花?

迎春花美不美?它把我們的花園打扮得漂漂亮亮的,我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它呢?

2、幼兒分散去尋找。

3、找到后,大家一起觀察。

近看迎春花是什么樣的?

說說觀察的結(jié)果,教師幫助歸納總結(jié)。

教師先啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言來描述迎春花的特點(diǎn),從幼兒描述的語(yǔ)句中提煉出簡(jiǎn)短的兒歌。

(1)討論:春天很美麗,怎么保護(hù)春天里的花?

(2)學(xué)習(xí)兒歌《花兒好看我不摘》,幫助幼兒理解愛護(hù)花園里的花。

1、請(qǐng)幼兒回家后向家人介紹迎春花。

2、區(qū)域活動(dòng)中投放棉簽畫“迎春畫”,兒歌欣賞等。

3、尋找春天的花。

教師教態(tài)自然,圖片準(zhǔn)備充分,發(fā)揮孩子的主體地位,讓讓孩子大膽觀察、大膽表達(dá)。幼兒常規(guī)較好,溫馨的課堂氛圍讓幼兒感受春天的美,體驗(yàn)到活動(dòng)的快樂。

本次活動(dòng)重點(diǎn)是讓幼兒觀察迎春花,大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)。通過提問以及老師的引導(dǎo),讓幼兒表達(dá)自己對(duì)迎春花的想象和認(rèn)識(shí)。整個(gè)活動(dòng)過程中小朋友們的積極性很高,也知道了我們要愛護(hù)花兒,不亂摘。這次科學(xué)活動(dòng)不僅讓孩子們認(rèn)識(shí)了迎春花,萌發(fā)了對(duì)春天的向往和憧憬,更激發(fā)了幼兒探索大自然的濃厚興趣。在這美好的季節(jié)里,讓我們一起帶著孩子去尋找春天的秘密,發(fā)現(xiàn)春天的美麗吧!

通過自身對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的梳理,能有效的幫助自己 找出教學(xué)中存在的不足及產(chǎn)生的原因,分析出教學(xué)方法中 改進(jìn)的策略。俗話說:教無學(xué)法,貴在得法。不能說盡善 盡美,但只要盡量領(lǐng)悟綱要精神,力求有所思考,在思考 中提高成長(zhǎng)。

迎春花語(yǔ)言教案大全(15篇)篇九

1.感受春天的美,萌發(fā)熱愛春天的情感。

2.學(xué)習(xí)用各種感官觀察迎春花,知道它是春天里開得最早的花,又叫"報(bào)春花"。

3.激發(fā)了幼兒對(duì)迎春花的好奇心和探究欲望。

4.初步了解迎春花的小常識(shí)。

選擇迎春花開放的一戶外場(chǎng)地或在園內(nèi)尋找迎春花。

一、示迎春花引入課題

二、認(rèn)識(shí)迎春花

1.帶領(lǐng)幼兒在戶外尋找春天開放的花。

教師:你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?

教師:你知道現(xiàn)在有哪些花開了嗎?

教師:春天到了,請(qǐng)小朋友找找有什么花開放了?

2.引導(dǎo)幼兒觀察迎春花。

教師:這是什么花?開在什么季節(jié)?

教師:因?yàn)檫@種花兒向我們報(bào)告春天來了,所以叫迎春花,也叫報(bào)春花。

教師:迎春花市什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、花瓣的層數(shù)、香味等方面來觀察認(rèn)識(shí)。

教師:迎春花是什么顏色的?它有幾瓣花瓣?我們來數(shù)一數(shù).

教師:花瓣是什么樣子的?像什么?迎春花有香味嗎?

教師引導(dǎo)幼兒一起用比較完整的語(yǔ)言來描述所看到的迎春花。

3.引導(dǎo)幼兒愛護(hù)花兒。

教師:你們喜歡迎春花嗎?迎春花開后,還會(huì)有什么花開呢?

教師:春天美嗎?為什么呢?

教師:我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)春天里的花呢?

三、小結(jié)

迎春花是春天里開得最早的花,又叫"報(bào)春花"。

迎春花語(yǔ)言教案大全(15篇)篇十

1、能獨(dú)立正確地按照底版進(jìn)行1—5的排序。

2、愿意用語(yǔ)言表述操作的結(jié)果。

1、迎春花的枝條圖一張;5根長(zhǎng)短不一、從短到長(zhǎng)排列的枝條、15朵迎春花貼紙。

2、幼兒畫冊(cè)等。

一、復(fù)習(xí)活動(dòng):點(diǎn)數(shù)1—5 教師出示數(shù)字卡片,提問:“這是幾?”

二、學(xué)習(xí)數(shù)字1—5以內(nèi)的排序。

1、出示有花的迎春花的枝條圖,教師:春天到了,迎春花最先開放。瞧這5個(gè)迎春花的枝條,每條長(zhǎng)短不一樣,紙條上的枝杈有什么變化?最短的枝條上有幾個(gè)枝杈?能開出幾朵迎春花呢?(1朵)

2、這五個(gè)枝條上開的花一樣多嗎?(不一樣)分別有幾朵呢?我們一起數(shù)數(shù)好嗎?引導(dǎo)幼兒觀察:有幾個(gè)樹杈就開幾朵迎春花。

3、引導(dǎo)幼兒觀察迎春花圖,提問:這些迎春花的枝條是怎么擺放的呢?(1—5的順序,從少到多的順序,由短到長(zhǎng)的順序。)

總結(jié):小朋友說的很對(duì),每根枝條上開的花不一樣多,由少到多。枝條也不一樣長(zhǎng),也是由短到長(zhǎng)。

三、出示無花的迎春花枝條圖,操作并述說。

1、老師這兒有一些迎春花,要請(qǐng)小朋友把它開在小枝條上(指著小枝條),讓它來告訴人們:迎春花開了,春天來到了!

2、指導(dǎo)幼兒操作:小朋友,老師給你們準(zhǔn)備了操作材料,你們來貼一貼,貼的時(shí)候?qū)殞氁辞澹好扛l上的枝杈,有幾個(gè)樹杈就開幾朵迎春花噢,這樣貼出的迎春花才好看。(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范)

四、幼兒操作:迎春花開了

迎春花語(yǔ)言教案大全(15篇)篇十一

1、能獨(dú)立正確地按照底板進(jìn)行1—5的排序。(重點(diǎn))

2、愿意用語(yǔ)言表述操作的結(jié)果。(難點(diǎn))

3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

1、幻燈片。

2、迎春花的枝條圖(5根長(zhǎng)短不一、從短到長(zhǎng)排列的枝條);迎春花圖片。

一、圖片導(dǎo)入:出示迎春花的圖片。

師:這是什么花?什么時(shí)候開放?你們覺得它開的美不美?

二、學(xué)習(xí)數(shù)字5以內(nèi)的排序。

1、初步感知5以內(nèi)的排序。

2、鞏固5以內(nèi)的排序。

師:不僅蝴蝶來采花粉了,蜜蜂也來了,請(qǐng)你們給蜜蜂像蝴蝶一樣排排隊(duì),好嗎?

三、幼兒操作。

1、出示迎春花和枝條的圖片。

2、幼兒集體操作,教師相應(yīng)的給以指導(dǎo)。

3、集體檢查糾錯(cuò)。

幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料,并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動(dòng),達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。

迎春花語(yǔ)言教案大全(15篇)篇十二

1、喜歡觀賞春天的花——迎春花。

2、學(xué)習(xí)有感情地朗誦兒歌。

教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

1、小朋友這是什么花?它是什么顏色的?有幾片花瓣?

2、為什么它的名字叫迎春花呢?你在哪里看見過迎春花?

1、我們來聽一首兒歌。兒歌的名字叫《迎春花》。

2、你聽到兒歌中有哪些話?

3、聽得真認(rèn)真!我請(qǐng)小朋友們?cè)俾犚淮危犕旰蟾嬖V我你喜歡哪些話?(在此環(huán)節(jié),出示相應(yīng)的漢字字卡。)。

三、學(xué)習(xí)兒歌。

1、我們看著圖片一起來說一說這首兒歌。

2、你覺得兒歌中“它是公園小號(hào)手,迎著春天吹喇叭。”可以做什么動(dòng)作?你做的真不錯(cuò),我們來學(xué)一學(xué)。

3、我們?cè)贋槠渌渥泳幰痪幒每吹膭?dòng)作吧。

4、現(xiàn)在看著我們的'字卡寶寶,做著你喜歡的動(dòng)作,完整地朗誦兒歌。

在美工區(qū)里請(qǐng)幼兒用多種方式制作迎春花。

迎春花語(yǔ)言教案大全(15篇)篇十三

1、在認(rèn)真觀察迎春花外形特征的基礎(chǔ)上,嘗試搓、捏的技能表現(xiàn)迎春花花瓣一頭尖一頭圓的特點(diǎn)。

2、通過制作和欣賞,幼兒能感受春天美麗的景象,愿意表達(dá)自己的感受。

3、通過教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的'興趣。

面泥每人一盒、畫好的樹枝、迎春花圖片、制作步驟圖等。

一、談話導(dǎo)入。

春天到了,花園里開了各種各樣的花兒。有一種花兒是春天里第一個(gè)開放的,猜猜是誰(shuí)?(出示迎春花圖片)。

提問:迎春花是什么顏色的?它有幾個(gè)花瓣?花瓣是什么樣的?

小結(jié):美麗的迎春花有六瓣黃色的花瓣,花瓣的形狀是一頭圓圓的一頭尖尖的。

如果有一大片的迎春花該多好,它們會(huì)大聲吹響喇叭,告訴大家:春天來啦!我們一起來做做美麗的迎春花吧!

二、老師示范。

出示畫好的、光光的樹枝,這里的迎春花要開花了。

示范制作它的花瓣:搓一個(gè)小湯圓,然后把它放在手掌心里搓長(zhǎng),然后壓扁,接著用小手捏出一頭尖尖一頭圓圓的小花瓣,把六瓣花瓣組合在一起后,中間粘上幾根細(xì)細(xì)短短的花蕊。

三、幼兒制作。

讓樹枝上都開滿黃色的迎春花,幼兒獨(dú)立制作。

觀察點(diǎn):是否捏出了花瓣的形狀?每個(gè)花瓣的大小、厚薄是否相近?

四、作品展示,講評(píng)。

1、將作品放置在一起,變成大幅的迎春花。

2、和同伴一起欣賞并念念兒歌,說說自己的感受。

迎春花,開黃花,

朵朵張開小嘴巴。

它是公園小喇叭,

迎著春風(fēng)吹喇叭。

滴滴答,滴滴答,

它把春天迎來啦!

迎春花語(yǔ)言教案大全(15篇)篇十四

1、能獨(dú)立正確地按照底版進(jìn)行1―5的排序。

2、愿意用語(yǔ)言表述操作的結(jié)果。

1、迎春花的枝條圖一張;5根長(zhǎng)短不一、從短到長(zhǎng)排列的枝條、15朵迎春花貼紙。

2、幼兒畫冊(cè)等。

一、復(fù)習(xí)活動(dòng):點(diǎn)數(shù)1―5教師出示數(shù)字卡片,提問:“這是幾?”

二、學(xué)習(xí)數(shù)字1―5以內(nèi)的排序。

1、出示有花的迎春花的枝條圖,教師:春天到了,迎春花最先開放。瞧這5個(gè)迎春花的枝條,每條長(zhǎng)短不一樣,紙條上的枝杈有什么變化?最短的枝條上有幾個(gè)枝杈?能開出幾朵迎春花呢?(1朵)

2、這五個(gè)枝條上開的花一樣多嗎?(不一樣)分別有幾朵呢?我們一起數(shù)數(shù)好嗎?引導(dǎo)幼兒觀察:有幾個(gè)樹杈就開幾朵迎春花。

3、引導(dǎo)幼兒觀察迎春花圖,提問:這些迎春花的枝條是怎么擺放的呢?(1―5的順序,從少到多的順序,由短到長(zhǎng)的順序。)

總結(jié):小朋友說的很對(duì),每根枝條上開的花不一樣多,由少到多。枝條也不一樣長(zhǎng),也是由短到長(zhǎng)。

三、出示無花的迎春花枝條圖,操作并述說。

1、老師這兒有一些迎春花,要請(qǐng)小朋友把它開在小枝條上(指著小枝條),讓它來告訴人們:迎春花開了,春天來到了!

2、指導(dǎo)幼兒操作:小朋友,老師給你們準(zhǔn)備了操作材料,你們來貼一貼,貼的時(shí)候?qū)殞氁辞澹好扛l上的枝杈,有幾個(gè)樹杈就開幾朵迎春花噢,這樣貼出的迎春花才好看。(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范)

四、幼兒操作:迎春花開了

迎春花語(yǔ)言教案大全(15篇)篇十五

1、在認(rèn)識(shí)迎春花的基礎(chǔ)上,讓幼兒學(xué)習(xí)使用棉簽畫。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,注意畫面的合理布局、整潔美觀。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力。

1、活動(dòng)前,帶幼兒到園中尋找迎春花,并觀察它的主要特征。

2、黃、綠顏料,棉簽

一、激發(fā)幼兒畫迎春花的興趣。

"前兩天,老師帶您到幼兒園里去尋找春天最早開放的花是什么花?"

"今天,我們一起來用棉簽蘸顏料把迎春花畫出來。"

二、教師示范講解,讓幼兒正確認(rèn)識(shí)用棉簽作畫的方法以及注意點(diǎn)。

"迎春花長(zhǎng)什么樣?什么顏色的?"

"迎春花的枝條是綠色的,我們先用棉簽蘸綠顏料畫好彎彎的枝條。"

"棉簽上顏料不能蘸得太多,太多了顏料會(huì)流下來的。"

"用另外一根棉簽蘸上黃顏料在枝條上畫上一個(gè)小點(diǎn)為花蕊,再在花蕊周圍畫出5-6瓣長(zhǎng)圓形的花瓣,每根枝條上畫上許多花朵,注意花朵的大小要基本一致。

三、提出要求,讓幼兒自己繪畫,并注意對(duì)能力強(qiáng)和能力弱的幼兒給予不同的指導(dǎo)。

"每人畫3-4棵迎春花,畫的時(shí)候要保持桌面和衣服整潔,棉簽上的顏料不要蘸得太多,畫好后看看還可以添些什么。"

四、培養(yǎng)幼兒的評(píng)價(jià)能力,提高幼兒對(duì)美的欣賞能力,給以不同層次的幼兒有發(fā)言機(jī)會(huì)。

"你覺得哪副迎春花畫得很美?美在哪里?"

"請(qǐng)給你覺得畫得好的迎春花貼上紅花。"

"看看誰(shuí)的紅花最多,為什么?"

蝴蝶找花

1、學(xué)會(huì)歌曲《蝴蝶找花》,要求唱準(zhǔn)6/8拍的曲調(diào),并能較有表情地演唱。

2、初步學(xué)會(huì)"花朵"的動(dòng)作,要求動(dòng)作協(xié)調(diào)、優(yōu)美。

和歌詞相符的圖片,可以活動(dòng)的蝴蝶

一、聽《蝴蝶飛》的音樂進(jìn)教室,為在老師身邊,要求動(dòng)作合拍、優(yōu)美。

二、練聲,要求唱出6/8拍的曲調(diào),然后聽音樂坐到各自座位上。

三、新授《蝴蝶找花》歌曲

1、要求理解歌詞,熟悉歌詞

出示圖片:"這是什么地方?你是怎么看出來的?"

"花園里開滿了鮮花引來了誰(shuí)?"(出示蝴蝶)

教師清唱歌曲

"你聽到了些什么?"

再次范唱

"這回你記住了那幾句歌詞?"

2、學(xué)習(xí)歌曲,要求基本學(xué)會(huì)歌曲,聲音優(yōu)美、快樂。

跟老師念歌詞。

跟旋律念歌詞。

教師逐句教唱歌曲。

分男女生練習(xí)。

小組練習(xí)。個(gè)別演唱。

四、初步學(xué)習(xí)花朵的動(dòng)作,要求協(xié)調(diào)。

"想一想每一句歌詞另一做些什么動(dòng)作?"

幼兒自由想象,請(qǐng)個(gè)別示范,集體學(xué)做。

在統(tǒng)一意見的基礎(chǔ)上,將幼兒想的動(dòng)作練起來。

進(jìn)行多次練習(xí)。

分角色練習(xí)。

五、復(fù)習(xí)"蝴蝶飛"的動(dòng)作出教室。

"蝴蝶飛的時(shí)候,腳用小碎步,要走得又快又小。"

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優(yōu)秀作文需要較強(qiáng)的邏輯思維和合理的結(jié)構(gòu)安排,使得文章條理清晰、觀點(diǎn)明確。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們
通過讀后感,我們可以更好地理解作者想要傳達(dá)的思想和情感,同時(shí)也能提高我們的思考和分析能力。接下來,我將為大家精心挑選幾篇出色的讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的
教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該注重前瞻性和可操作性,確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,請(qǐng)大家參考。發(fā)展身體的控制和平衡能力,感受體育游戲的
制定活動(dòng)方案需要明確活動(dòng)的核心價(jià)值和宣傳方式,以吸引更多的參與者和提高活動(dòng)的影響力。以下是一些精心設(shè)計(jì)過的活動(dòng)方案,希望可以給大家提供一些有價(jià)值的思考。
編寫計(jì)劃書是為了提前預(yù)估工作的難度和風(fēng)險(xiǎn),并制定出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,有助于項(xiàng)目的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。今年12月2日是第四
作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,每個(gè)人都希望能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。又一次,我在家見到了
優(yōu)秀作文是一種才華的展現(xiàn),它能夠感染讀者,引起共鳴。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。這兩個(gè)星期,我收集了許多中國(guó)傳統(tǒng)文化的
公司是現(xiàn)代社會(huì)中最主要的經(jīng)濟(jì)組織形式之一,承擔(dān)著生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等重要職責(zé)。每個(gè)成功公司都有一套獨(dú)特的文化和企業(yè)精神,讓我們一起來了解一下。各位同仁、各位伙伴們
入黨申請(qǐng)書是經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備、反復(fù)修改,真實(shí)反映入黨申請(qǐng)人思想狀況和黨性修養(yǎng)的重要材料。接下來,我們一起閱讀一些寫得出色、引人共鳴的入黨申請(qǐng)書范文。尊敬的黨支部:我
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來美的享受,讓人感受到文字的魅力和力量。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,展示了不同作者的獨(dú)特魅力。呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中
通過追求理想,我們能夠不斷提高自己,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。小編為大家整理了一些關(guān)于理想的總結(jié)范文,希望能夠給大家一些參考和啟發(fā)。各位老師,各位同學(xué):大家上午好!
在各種場(chǎng)合,我們都會(huì)被要求發(fā)表發(fā)言稿,它是我們表達(dá)自己、傳遞信息的有效途徑。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┏晒Φ陌l(fā)言稿,供大家學(xué)習(xí)和參考。尊敬的師和家長(zhǎng),親愛的同
隨著時(shí)間的推移,我們需要撰寫一份述職報(bào)告來總結(jié)和展示我們?cè)诠ぷ髦械某煽?jī)和經(jīng)驗(yàn)。我們可以通過閱讀一些精選的述職報(bào)告范文來提升自己的寫作水平。20xx年2月4日上午
心得體會(huì)是我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展,對(duì)他人的影響和幫助等方面進(jìn)行總結(jié)和思考的結(jié)果。下面是一些精選的心得體會(huì)樣本,希望對(duì)你的寫作有所幫助。11月1日起,
優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的觀點(diǎn)和生動(dòng)的語(yǔ)言,給人以思想的盛宴和美的享受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。人人都說花美麗,而我卻愛松樹。寒冷的
培訓(xùn)心得體會(huì)是在參加培訓(xùn)過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié),通過寫下培訓(xùn)心得體會(huì)可以鞏固所學(xué)的知識(shí)和技能,提升個(gè)人能力。請(qǐng)大家結(jié)合以下培訓(xùn)心得體會(huì)范文,思考自己的學(xué)
在合同協(xié)議中應(yīng)當(dāng)詳細(xì)規(guī)定合作雙方的權(quán)益和義務(wù),確保雙方的權(quán)力平等和公正。學(xué)習(xí)其他行業(yè)或企業(yè)的合同協(xié)議樣本,可以拓寬我們的思路和視野。乙方:_________。乙
心得體會(huì)的整理和總結(jié)可以使我們更加了解自己的成長(zhǎng)歷程和經(jīng)驗(yàn)積累。在范文中,作者們用生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的事例展示了自己對(duì)經(jīng)驗(yàn)和事件的深入思考和獨(dú)特見解。
優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)術(shù)上出色,而且在課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐中也表現(xiàn)出色。下面是一些成功的優(yōu)秀學(xué)生的故事,希望能夠激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí),追求卓越。學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一次美麗
在商業(yè)社會(huì)中,買賣不僅是經(jīng)濟(jì)活動(dòng),更是一種文化現(xiàn)象,體現(xiàn)了交流與合作的精神。下面是一些買賣交易的實(shí)例,通過學(xué)習(xí)這些案例可以更好地理解買賣規(guī)則和技巧。
3.讀書心得可以幫助我們更好地消化和吸收書中的知識(shí),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提高思維能力和寫作能力。以下是一些精選的讀書心得范文,供大家參考和分享,希望能激發(fā)出更多
衛(wèi)生工作總結(jié)是對(duì)衛(wèi)生工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種書面內(nèi)容,通過分析和評(píng)估工作所取得的成果和存在的不足,可以為今后的工作提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒,促使我們更好地開展衛(wèi)生工作。看
演講稿的寫作需要充分考慮聽眾的需求和背景知識(shí),并運(yùn)用合適的表達(dá)方式。掌握一些成功的演講技巧和方法,可以讓你的演講更加生動(dòng)有趣。敬愛的教師,親愛的同學(xué):大家好:在
心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的里程碑,通過總結(jié)可以清晰地看到自己的成長(zhǎng)軌跡。以下是小編為大家精選的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些啟發(fā)和幫助
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作過程,提高我們的自我意識(shí)和自我管理能力。閱讀這篇心得體會(huì)讓我對(duì)某一主題有了更深入的理解,作者的觀點(diǎn)和思考給了我很
辭職信是對(duì)自己工作經(jīng)歷的總結(jié)和概括,也是對(duì)公司的感謝和告別。以下是小編為大家收集的辭職信范文,僅供參考,希望能幫到大家。畢業(yè)至今工作一年有余,年關(guān)返家,母不識(shí)子
經(jīng)營(yíng)涉及到資源的合理配置和效益的最大化,需要進(jìn)行科學(xué)的決策和管理。以下是一些經(jīng)營(yíng)心理學(xué)的研究成果,可以幫助經(jīng)營(yíng)者更好地了解員工和客戶的心理需求。雙方本著互利互惠
優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維深度和文學(xué)素養(yǎng)的全面檢驗(yàn)。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家整理了一些經(jīng)典范文,一起來學(xué)習(xí)吧。一個(gè)黃昏,啄木鳥與
通過編寫小班教案,教師可以提前預(yù)測(cè)教學(xué)過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。小編整理了一些小班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí),提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力。1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的等量
一份優(yōu)秀的計(jì)劃書需要具備清晰的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃步驟和合理的時(shí)間安排。如果你對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的計(jì)劃書感興趣,可以仔細(xì)閱讀其中的范文,學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和思維方式。
通過總結(jié),教師可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提升自身能力。教師總結(jié)是一種重要的教學(xué)評(píng)價(jià)方式,既可以讓教師對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),也能為學(xué)校和
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)造力的展示,它能夠給人以啟示和思考的空間。在這個(gè)專題中,我為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導(dǎo)。為了那次比賽,我覺得
優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引起讀者的興趣和共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,讀完后相信會(huì)對(duì)你的寫作有所幫助。我有許多好朋友,我們每天都要朝夕相處。如
寫作中要避免生硬的句式,可以運(yùn)用修辭手法和多樣的表達(dá)方法,使作文更加生動(dòng)有趣。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,能夠提高自己的表達(dá)和思考能力。小雨嘩嘩的向下飛著,不斷地落
一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該是內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言優(yōu)美、思想獨(dú)特的完美結(jié)合。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作帶來一些幫助。等待其實(shí)是一件很
月工作總結(jié)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,我們需要不斷地總結(jié)和改進(jìn),以適應(yīng)工作中的變化和挑戰(zhàn)。下面是一些值得借鑒的月工作總結(jié)實(shí)例,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些有益的思路。
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,每個(gè)段落都緊密銜接,構(gòu)成了一個(gè)完整的故事。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。星期天下午,因?yàn)橥砩嫌锌腿?/div>
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,先讓我們一起來讀一讀感受一下吧。爸爸,我要向您說一聲:謝謝。因?yàn)槟谖矣龅?/div>
幼兒園大班是孩子們進(jìn)行主動(dòng)探索和實(shí)踐的重要階段,學(xué)習(xí)通過實(shí)踐獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園大班總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。1、在看看、聽聽、說說中
優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、準(zhǔn)確的語(yǔ)法和流暢的結(jié)構(gòu)來表達(dá)作者的意思。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽H绻沂且恢圾B,我就做一只自由
中班教案的編寫需要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編搜集的一些優(yōu)秀中班教案,分享給大家,希望對(duì)大家有所幫助。1、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒
優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望大家可以從中汲取一些寫作的靈感和技巧。
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程,總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)不足并提高學(xué)習(xí)效果。小編為大家整理了一些關(guān)于學(xué)習(xí)總結(jié)的精彩演講,希望能夠激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。天才百分之一的靈感加上
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言的駕馭和運(yùn)用的體現(xiàn),它讓讀者感受到文字的美和力量。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給我們提供一些靈感和思路。《儒林外史》是清
優(yōu)秀作文是作者心靈深處情感的真實(shí)寫照,能夠給人以啟迪和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來感受其中的思想火花和藝術(shù)魅力。對(duì)于很多奔波于大城市每一個(gè)街
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法,提升自己的寫作水平。多么神奇,一路有你,面對(duì)前方,
優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們?cè)陂喿x中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。通過閱讀范文,我們可以學(xué)到各種不同的寫作技巧和表達(dá)方式。這個(gè)看似普通的寒假和過去
合同協(xié)議可以明確各方的權(quán)利和責(zé)任,為糾紛解決提供依據(jù)。在合同協(xié)議的撰寫過程中,參考一些合同樣本是非常有幫助的,以下是一些供大家參考的優(yōu)秀范文。甲方:身份證號(hào):乙
在執(zhí)行規(guī)章制度的過程中,需要注重引導(dǎo)和教育,提高員工的自覺遵守性。規(guī)章制度的修訂和改進(jìn)是一個(gè)持續(xù)的過程,希望您能與團(tuán)隊(duì)一起共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。隨著教育的改革與發(fā)展的
在撰寫辭職申請(qǐng)書時(shí),注意要自信坦誠(chéng)地表達(dá)自己的意愿,但也要注意語(yǔ)氣的客觀和尊重。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的辭職申請(qǐng)書樣本,供大家參考和借鑒。尊敬的各位支行領(lǐng)導(dǎo)
無論是快樂還是痛苦,都可以通過寫日記來抒發(fā)情感,找到安慰和解脫。接下來是一些寫得十分細(xì)膩的日記,希望能給大家?guī)盱`感。雖未去過青城,但青城天下幽的美名,以及青城
英語(yǔ)是一道溝通的橋梁,它連接著不同國(guó)家和文化,讓人們能夠更好地交流和理解。小編整理了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)的樣本,分享給大家參考和借鑒。摘要:隨著各國(guó)科學(xué)技術(shù)交流的不
寫一篇優(yōu)秀的作文是我們對(duì)自己思想和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感。鳥語(yǔ)花香的早晨,小狗布托在家里想:“我到底是什
通過學(xué)習(xí)總結(jié)可以回顧和鞏固所學(xué)的知識(shí),提高學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期記憶效果。接下來是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范例,希望能夠給大家在寫總結(jié)時(shí)提供一些思路和啟示。這個(gè)學(xué)期,我們?nèi)ザ新犎?/div>
春節(jié)期間,人們會(huì)進(jìn)行大掃除,以掃除舊歲的不順和不吉利,迎接新年的到來。如果你正在寫一篇春節(jié)總結(jié),不妨先閱讀一下小編為大家精心準(zhǔn)備的范文,或許能找到些靈感。
在質(zhì)量月期間,可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以推動(dòng)自身的質(zhì)量改進(jìn)工作。最后,讓我們一起來看看以下這些質(zhì)量月活動(dòng)的效果評(píng)估和改進(jìn)措施,共同推動(dòng)質(zhì)量管理的發(fā)展。
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以將日常的瑣碎經(jīng)歷變?yōu)閷?duì)事物本質(zhì)的思考和認(rèn)識(shí)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟發(fā)。20xx年9月23日至25日
服務(wù)月是一個(gè)讓每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái),每一個(gè)小小的關(guān)愛都能改變他人的命運(yùn)。接下來,讓我們一起來看看一些成功的服務(wù)月活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享,相信可以給我們帶來很多啟示。
工作計(jì)劃書是一種規(guī)范和系統(tǒng)化地表達(dá)工作目標(biāo)、計(jì)劃和方案的書面材料,對(duì)于指導(dǎo)工作的開展具有重要作用。這里整理了一些簡(jiǎn)潔明了的工作計(jì)劃書樣本,供大家參考和使用。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理布局,有一個(gè)引人注目的開頭,清晰的中間段落和精彩的結(jié)尾。這些優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),反映了作者對(duì)生活、社會(huì)和人性的深入思考。
撰寫演講稿時(shí),要注意給出充分的論據(jù)和證據(jù),以支持自己的觀點(diǎn)和論點(diǎn)。演講稿范文的妙語(yǔ)連珠、條理清晰,給人留下了深刻的印象。同學(xué)們?cè)缟虾茫〗裉焓情_學(xué)的第一天。首先祝
競(jìng)聘需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力。下面是一些成功競(jìng)聘者的個(gè)人陳述范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感與啟示。在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家好!我
優(yōu)秀作文是在作文寫作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞徒梃b。同學(xué)們:今天是“安全教育日
通過月工作總結(jié),我們可以清楚地了解自己在這個(gè)月里所取得的成績(jī)和不足。想學(xué)習(xí)寫一份精彩的月工作總結(jié)嗎?那就來看看以下范文吧。20_年是_之年,也是改革開放_(tái)周年,
優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格要恰如其分,既要有個(gè)人特色,又要符合規(guī)范。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文示范,供大家參考。。盼望著,盼望著,我的妹妹終于出生了,
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