優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的立意和獨(dú)到的視角，能夠給人以啟發(fā)和思考。在下面，小編為大家整理了一些作文佳作，讓我們一起來(lái)欣賞其中的文采和思想深度。

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇一

今天是三月八日，是所有婦女的節(jié)日，我想送什么給媽媽呢？送美麗的鮮花，送精致的賀卡，送手工制作品……都不行，這些都容易壞，不耐看，那送什么呢？我又陷入了沉思，“對(duì)了！”我又想到了，做電腦上的幻燈片，既新穎，又美麗，是個(gè)很不錯(cuò)的想法。

下午放學(xué)，我早早地將作業(yè)認(rèn)真完成，就開(kāi)始了電腦制作，我在電腦中寫了一些祝福語(yǔ)，又制作了一幅美麗的畫，上面畫著我和媽媽。我認(rèn)真仔細(xì)地做著，還給幻燈片加了有趣的動(dòng)畫，幻燈片做好了，我自己欣賞了一遍，覺(jué)得還不錯(cuò)。我想，媽媽看后肯定會(huì)高興的，還有一點(diǎn)時(shí)間，我將我買的海綿花用綠色的小拉花裝飾了一番。“吱呀”肯定是媽媽回來(lái)了，我拿著拉花躲進(jìn)了桌底下，因?yàn)樽啦己荛L(zhǎng)擋住了我，媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，于是便習(xí)慣性的去房間找我。

她推開(kāi)門，看見(jiàn)電腦還開(kāi)著，便打開(kāi)了幻燈片，我悄悄出來(lái)，從鏡子中看出媽媽一臉的驚喜，我從心底暗暗地為自己高興，當(dāng)媽媽看到最后一頁(yè)時(shí)，我將燈全關(guān)了，手捧著花對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)！”媽媽一驚，笑瞇瞇地將我摟入懷中又親又吻，“媽媽，我看見(jiàn)你的手上很粗糙，我想買瓶潤(rùn)膚霜，可是買好的，錢不夠；買便宜些的，又怕貨不好。于是我買了花，希望您像花一樣美麗，一樣年輕！”我捧著花對(duì)媽媽說(shuō)?！皦蛄耍愕亩Y物使我很開(kāi)心，其實(shí)，你就是我最好的禮物?！眿寢尭袆?dòng)地說(shuō)，“你給媽媽的不是禮物，是愛(ài)呀！你學(xué)會(huì)了高爾基的‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心溫暖了許久。

我和媽媽緊緊地抱在一起，一起沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下……。

媽媽，我衷心地祝愿您節(jié)日快樂(lè)！

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇二

直到初一期末考試的時(shí)候，有一天我忙到深夜，我看見(jiàn)母親房間的燈還亮著，就偷偷的觀察母親在做什么。母親大概要站起來(lái)拿東西，一不小心碰到了旁邊的凳子，那凳子搖晃著要倒下，母親神情緊張地抱著凳子，生怕凳子倒下驚擾了我，我的眼睛立刻濕潤(rùn)，跑進(jìn)屋里，撲到母親的懷里，抬頭看了看母親，她的雙鬢已經(jīng)悄悄地爬滿了銀絲，臉上的皺紋又何嘗不是為我而生，為我而長(zhǎng)的呢？我的心酸了。

母親就是這么的無(wú)私，這么的偉大，只要在平時(shí)多一些觀察，你就會(huì)感受到它的存在。

母親是溫暖的陽(yáng)光，奉獻(xiàn)著七彩光芒；母親是遼闊的海洋，坦露著寬廣胸懷；母親是肥沃的土壤，撫育兒女茁壯成長(zhǎng)；母親是無(wú)限的宇宙，任兒女自由翱翔。

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇三

夜幕降臨，我在微弱的燈光下深沉的思索著’’獻(xiàn)給母親的歌‘‘該如何去寫，這使我不得不想起胡適的《我的母親》。我的母親沒(méi)有像胡適一樣優(yōu)秀，偉大的兒子。因?yàn)槲沂且粋€(gè)女孩。當(dāng)然也沒(méi)有她那樣經(jīng)歷，我并不知道如何下筆去歌訟母親，因?yàn)槲也⒉粫?huì)唱歌，也沒(méi)有哪些好文采去贊美母親。母親是最無(wú)私的人!小時(shí)候我生病了，吵著鬧著要吃大白兔糖，那個(gè)時(shí)候村里沒(méi)有小賣鋪，只能走好幾里路到鎮(zhèn)里買。

母親就抱著我跑來(lái)跑去，然而我買上大白兔之后興奮極了，而母親的頭上早已流滿汗珠，我把糖喂給母親，她推托著說(shuō)：”太甜了我不吃，你吃吧”“很好吃的媽媽你吃’’我硬塞到媽媽嘴里，媽媽只是輕輕一甜。難到真的是因?yàn)樘翘鹆耍瑡寢尣挪怀詥?不、不是的，是她舍不得啊!母親是最細(xì)心的人!每天早上六點(diǎn)：“欣欣，(化名)六點(diǎn)了快醒醒”。

哦，我再睡五分鐘‘我我懶散的回答。五分鐘很快過(guò)去?！靶佬溃鸫擦藛?，六點(diǎn)五分了”媽媽再次耐心地叫道?！拔抑懒恕Ｄ鷦e再叫了”我不耐煩的回答。為了不然讓媽媽再叫，我只得起床。當(dāng)我走下樓的時(shí)候媽媽已經(jīng)把飯放在桌上了，我洗了手之后，很快吃完飯，去刷牙我也不知到在想什么，刷拉好久，這時(shí)又媽媽的叫聲：“你在干嘛啊，怎么這么久，不上學(xué)了啊”。我說(shuō)：”哦哦沒(méi)事我很快就來(lái)“”快收拾好你上學(xué)用的東西，別落下什么“‘嗯嗯，早到收拾好了”。

當(dāng)我走的門口的時(shí)候，媽媽從口袋里拿出我的眼鏡，我頓時(shí)愣住了。我總是這么粗心，而媽媽卻永遠(yuǎn)很細(xì)心，我和媽媽之間，就像魚兒總離不開(kāi)水一樣!而我就是那離不開(kāi)水的魚兒!母親是最偉大的人!你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：女孩半夜發(fā)高燒，外面下的傾盆大雨，父親不在家，家里沒(méi)有交通工具，而且外面有沒(méi)有車，母親只能先喂女兒喝了退燒藥。

可過(guò)了許久，燒不僅沒(méi)有退而且越燒的厲害，這時(shí)母親意識(shí)到不能再拖，馬上拿上錢背上女兒瘋了一樣的狂跑，她邊跑著邊念道：“不要睡孩子，不要睡’。

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇四

而我，在這個(gè)生活節(jié)奏特快的世界里，步伐總是匆匆，身影也是一閃即逝。我已是個(gè)無(wú)頭蒼蠅，忘了世界，也忘了母親。也許，潛意識(shí)里認(rèn)為母親的付出是理所當(dāng)然的，殊不知自己一次次地傷害了母親。

試從腦海中搜索母親的身影，赫然發(fā)現(xiàn)一片空白。我不甘新，拼命地搜尋，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的。因?yàn)槲叶嘉丛私饽赣H、接近母親。

試從眼里擠出淚水，可眼睛早已干澀得如荒漠般，需要水分的滋潤(rùn)。但，自私的我都未曾付出，又如何能實(shí)現(xiàn)這小小的星語(yǔ)愿望呢？可是，答案往往出乎意料。即便我們?cè)鯓幼运?，怎樣吝嗇，我們的母親也不會(huì)拋棄我們，仍然深愛(ài)著我們，愛(ài)著她們的女兒。她們濃濃的愛(ài)是永恒的，是世界上最偉大的！

風(fēng)兒在藍(lán)天的懷抱中跳動(dòng)，葉兒在風(fēng)兒的吹動(dòng)下?lián)u擺！

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，惟恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”頭腦中猛然閃過(guò)孟郊的這首千古絕詩(shī)。古往今來(lái)，有關(guān)母親的詩(shī)詞、故事多得不計(jì)其數(shù)。

曾記得，猛母三遷，只為了兒子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

曾記得，舒婷“你蒼白的指尖理著我的雙鬢”時(shí)常在我的夢(mèng)中環(huán)繞；

曾記得，冰心的《紙船》“母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)。

母親，為我們的生活操勞了一輩子。兒時(shí)，她輕輕地哼著，哄我們?nèi)胨?，她總是輕輕地、輕輕地，深怕驚醒了他的寶貝。那時(shí)的她，散發(fā)出母性的光輝。幼時(shí)，母親總是隨著她調(diào)皮的寶貝上下跳動(dòng)，默默地為我們撐起一片歡樂(lè)的藍(lán)天。長(zhǎng)大了，與母親的隔閡漸漸地滋長(zhǎng)，但母親仍在默默地關(guān)懷我們，為我們準(zhǔn)備好一切，只把艱辛自己啃。如今，母親的手已不復(fù)昔日的光滑細(xì)膩，早已布滿了粗見(jiàn)繭，那時(shí)為我們操勞一輩子的手啊！

有人說(shuō)：母愛(ài)是一種巨大的火焰！

有人說(shuō)：母愛(ài)是世間最偉大的力量！

有人說(shuō)：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚！

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇五

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。

母親是多么偉大，她如一座大山，魏然聳立在那里；她如一把戒尺，時(shí)刻鞭策著我們的行為；她又如一輪明月，把恬靜又安詳?shù)墓饷ⅲ赵谖覀兊男奶铩?/p>

母親為了我們的成長(zhǎng)，不惜犧牲一切。讓我們放下手中的事情，走到母親身邊，大聲地說(shuō)出：“媽媽我愛(ài)你！”

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇六

我的媽媽愛(ài)笑，幽默，喜歡幫助人，我想她就是世界上最好的媽媽了。

媽媽每一次放開(kāi)笑容都有原因的，比如開(kāi)心的時(shí)候。每一次我和媽媽在一起，都能看到媽媽的笑容，因而我都很開(kāi)心快樂(lè)。媽媽心情一好就帶我去廣場(chǎng)玩，每一次跟媽媽在一起，我就會(huì)感到好溫暖。

媽媽有一雙愛(ài)幫助人的手。有一次，老奶奶摔倒了，媽媽見(jiàn)了立刻跑過(guò)去把老奶奶扶起來(lái)。還有一次，媽媽看見(jiàn)別人的車子壞了，就跑去幫別人推車，別人很感謝媽媽。這就是我愛(ài)幫助別人的媽媽。

媽媽，我愛(ài)您，愛(ài)您的笑容，愛(ài)您的幽默，愛(ài)您能干的雙手。媽媽，您是世界上最好的媽媽，我要把，要把這首歌獻(xiàn)給您！

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇七

“送什么禮物好呢？”這問(wèn)題困擾了我好久，我獨(dú)自徘徊在街頭，苦思冥想。三八婦女節(jié)到了。身為女兒的我面對(duì)母親無(wú)微不至的唉，渴望給母親獻(xiàn)上自己的心意，無(wú)奈口袋只有五元錢，不知如何是好。罷了，去禮物店碰碰運(yùn)氣好了，看是否能買到物美價(jià)廉的精品。

剛踏進(jìn)店門口，各色各樣精巧的玩意兒映入我的眼簾。頓時(shí)，令我感到眼花繚亂。買賀卡吧，不，太土氣了，媽媽不會(huì)喜歡的。買八音盒好了，不行，太貴了，再說(shuō)也沒(méi)有意義。買一枝康乃馨吧，更不好了，雖然香，也有意義，但不到幾天就謝了。時(shí)間一刻一刻過(guò)去了，我卻還沒(méi)有選到一件禮物。嗨！算了吧！看來(lái)今天買不到禮物了。

正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，又看到一間在一間精巧細(xì)致的房屋里，一位母親正抱著一個(gè)嬰兒，她正坐在板凳上慢慢的哄那嬰兒入睡！我仔細(xì)的看著看著，仿佛感覺(jué)那嬰兒就是我，那可敬的媽媽就是我的母親，在生活中，耐心的教我，想到這里我的眼淚掉了下來(lái)。我看了一下標(biāo)價(jià)，5元！正和我意，我馬上掏出錢，付完錢后，我立馬趕回了家。

回到家我馬上把禮物給了媽媽，深情地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽三八婦女節(jié)快樂(lè)?！眿寢尲?dòng)的說(shuō)：“曼婷，你長(zhǎng)大了。媽媽知道你的心意，不必浪費(fèi)錢?！眿寢層指吲d又激動(dòng)。

??！媽媽，這就是我獻(xiàn)給您的愛(ài)。

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇八

世界萬(wàn)物都有自己的母親，母親是偉大的，是十月懷胎，一朝分娩。母親生下我們不容易，為了養(yǎng)育我們，她們每天總是把微笑掛在嘴邊。她們總是把內(nèi)心的焦慮藏在心里，深藏不露，只為把最好的環(huán)境提供給我們。

她們只是沒(méi)有多少文化的農(nóng)村婦女，可她們卻知道。對(duì)待孩子要有耐心，她們沒(méi)有絕世容顏，可在我們心中，她們的臉龐總是親切而又美麗，背影偉大而又像讓我們休息的坐靠椅。

她沒(méi)有嫌棄過(guò)我什么，還能把心里無(wú)限的期望展現(xiàn)給我，我沒(méi)有送她過(guò)什么，卻能帶給她擁有我的快樂(lè)。

她不是演員，卻能把時(shí)間美好的瞬間演了一遍又一遍，她不是一位鋼琴家，卻能把鼓勵(lì)溫暖的話語(yǔ)永遠(yuǎn)回蕩在我的耳畔。她的聲音比不過(guò)歌唱家，卻總能用悅耳的口吻教出了一個(gè)會(huì)懂得感恩的我。

沒(méi)錯(cuò)，她是一位普通農(nóng)村婦女，可就是這樣的普通身份，她們卻把偉大的事跡一遍又一遍的演在了自己身上，這就是愛(ài)的力量。她也就是我的媽媽，與普天下所有的媽媽一樣，都是偉大的。這也正是媽媽在孩子心里偉大的原因吧。

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇九

媽媽，感謝您十二年前的一天晚上，把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上。那一天既是我的生日，也是您的受難日。今生，能做您的兒子，是我最大的幸運(yùn)和福分。

您含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大，在您的世界只有我，而唯獨(dú)忘了您自己。

四年級(jí)的時(shí)候，您陪我一起逛萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，看中了一套很適合您的衣服，可您看了標(biāo)價(jià)牌連忙拉著我走出了那家店，來(lái)到了沃爾瑪，給我買一大堆我想吃的。我知道，媽媽，其實(shí)您已經(jīng)鐘情于它，但是在兒子面前，它自然退避三舍。

還有我們第一次到杭州，逛至河坊街，爸爸的眼球立刻被一家叫上海故事的服裝店所吸引。這是一家以真絲為主的女裝店，這家店的衣服制作精良，質(zhì)地上乘，款式新穎。我和爸爸不約而同地看中了一件紅色的復(fù)古對(duì)襟旗袍，很適合媽媽您的氣質(zhì)。您又故伎重演，為了售價(jià)心煩意亂，挑三揀四。在老爸略施小計(jì)后，終于買下了這件旗袍。后來(lái)，在堂姐的升學(xué)宴上，看見(jiàn)了媽媽穿著那件旗袍臉上露出的幸福感！

媽媽，我長(zhǎng)大了，請(qǐng)相信您的夢(mèng)想會(huì)由您的兒子——我，幫您實(shí)現(xiàn)。

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給為我無(wú)私奉獻(xiàn)、嘔心瀝血的母親！

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇十

新課標(biāo)教材人教版《語(yǔ)文》八年級(jí)下冊(cè)第一單元綜合性學(xué)習(xí)“”是在學(xué)習(xí)了課文《我的母親》（胡適）之后，由課內(nèi)向課外的延伸，培養(yǎng)學(xué)生健康美好的倫理親情，引導(dǎo)他們感受愛(ài)、理解愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)。

位橋二中是一處農(nóng)村初中，學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常勞作在田間地頭，日出而作，日落而息。百分之八十的學(xué)生是寄宿生，每周回家一兩次，很少有機(jī)會(huì)與父母傾心交流，難免產(chǎn)生隔膜，本次綜合性學(xué)習(xí)是消除兩代人之間的隔膜、增進(jìn)感情的契機(jī)。

母愛(ài)，猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺(jué)?；厥淄?，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。通過(guò)本次活動(dòng)多側(cè)面的認(rèn)識(shí)母親，體會(huì)母愛(ài)的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)孝敬母親的情感；全面了解母親一生的酸甜苦辣，能夠理性的思考母愛(ài)；培養(yǎng)用多種方式（實(shí)踐、口語(yǔ)表達(dá)、寫作）表達(dá)情感的能力。

全班分為六個(gè)小組，每八人一組，活動(dòng)過(guò)程中組長(zhǎng)適當(dāng)分工，組員各負(fù)其責(zé)，每周一次組內(nèi)交流。本活動(dòng)擬用三周，分三個(gè)階段：

1.唱歌曲《只要媽媽露笑臉》《媽媽的吻》《懂你》等。

2．利用圖書館、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體搜集資料：

（1）描寫母愛(ài)的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等文學(xué)作品。

（2）新聞媒體報(bào)道過(guò)的與母親有關(guān)的感人事跡。

（3）描寫動(dòng)物世界母子之情的作品。

（4）展現(xiàn)母親形象的繪畫、攝影、電影、廣告等。

1．利用周日與母親聊天，了解母親童年到青年時(shí)期的生活，她曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想和追求。了解母親在撫養(yǎng)自己過(guò)程中的酸甜苦辣，以自己的希望和要求。

2．給母親唱一首歌，做一件有意義的事情。

3．針對(duì)以上內(nèi)容，寫一則日記，談?wù)勛约簩?duì)母愛(ài)的思考與認(rèn)識(shí)。

各小組總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，集體交流學(xué)習(xí)成果。

（一）導(dǎo)入：黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是‘媽媽’?！苯欢螘r(shí)間我們也了解了媽媽，今天我們就把感受到的愛(ài)說(shuō)出來(lái)，把想對(duì)媽媽說(shuō)的話寫下來(lái)。齊唱歌曲《媽媽的吻》。

（二）小組成果展示：

1、感受母愛(ài)：各小組選擇一項(xiàng)最有價(jià)值的材料參加集體交流。朗誦詩(shī)文；展示相片、圖畫；播放音像資料。

2、走近母親：

（1）家長(zhǎng)代表談母親的心聲。

（2）你的母親是怎樣的？圍繞“我的母親”這一話題小組推薦代表進(jìn)行演講或講故事。

3、回報(bào)母親：以“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)”為題，寫一篇文章，結(jié)合母親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和教育，寫出自己最想表達(dá)的心聲。

（三）課下繼續(xù)開(kāi)展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”活動(dòng)。在歌曲《懂你》中結(jié)束本課。

本次綜合性活動(dòng)容易實(shí)施，且是學(xué)生和家長(zhǎng)樂(lè)意接受的內(nèi)容，所以效果較好。同時(shí)我對(duì)新課程教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。新課標(biāo)提出“語(yǔ)文教師應(yīng)高度重視課程資源的開(kāi)發(fā)利用。”課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源，活動(dòng)中我引導(dǎo)學(xué)生從課堂走向了家庭，學(xué)生通過(guò)與家長(zhǎng)交流，認(rèn)識(shí)到了父母生活的艱辛，了解了他們的生活狀況。語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合，是合理開(kāi)發(fā)課外學(xué)習(xí)資源的一次有益嘗試。

學(xué)生在活動(dòng)中得到了健康成長(zhǎng)。很多同學(xué)以前在家過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”生活，現(xiàn)在他們已經(jīng)開(kāi)始洗碗、鋪床、提水等做一些力所能及的事。有的同學(xué)在日記中寫著：“以前我以為父母掙錢供我上學(xué)是天經(jīng)地義的，所以不順心時(shí)我就發(fā)脾氣，不上學(xué)，現(xiàn)在我真正認(rèn)識(shí)到了他們生活的艱辛，我應(yīng)自己做事，好好學(xué)習(xí)，不讓他們?cè)贋槲也傩??！笨梢钥闯鐾瑢W(xué)們從生活上到思想上都受到了教育。

有的父母在學(xué)生日記本上也寫了幾句話：“感謝老師采用這種方式讓孩子體諒我們……”“孩子在家比以前懂事多了……”更可喜的是開(kāi)學(xué)初打算輟學(xué)的郗宗禎同學(xué)的母親親自到學(xué)校為他交上了書錢，并且說(shuō)為了孩子將來(lái)，無(wú)論如何也要讓他讀書。一次綜合性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文能力，教育了學(xué)生，感化了家長(zhǎng)，真是一舉多得。

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇十一

“我很幸運(yùn)有愛(ài)我的母親”——貝多芬。

……。

母愛(ài)是一種最無(wú)私的愛(ài)，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一顆顆生命的幼苗！

人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”！

我們從母親那里得到的不只是愛(ài)的撫慰，往往還有做人的道理，處世的態(tài)度。人們常說(shuō)：母親是孩子的第一任老師！

多角度去觀察母愛(ài)。

母愛(ài)是一種最無(wú)私的愛(ài)，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一顆顆生命的幼苗！但是，由于生活環(huán)境、文化背景、個(gè)人性格的差異，母愛(ài)的表現(xiàn)形式不盡相同。

剪不斷的“臍帶”。

雖然剛出生時(shí)，我們的那根連接母體的臍帶已經(jīng)被剪斷，可是，我們與母親血濃于水的親情和母親精神上的血緣關(guān)系卻難以割斷。十幾年來(lái)，也許我們與母親朝夕相處，母親一直無(wú)微不至地關(guān)心著我們，但是，沐浴在母愛(ài)中的我們真正了解自己的母親嗎？同學(xué)們，請(qǐng)你們回頭看看我們那已經(jīng)兩鬢斑白的母親，去了解了解她們：母親的生活經(jīng)歷、喜怒哀樂(lè)，她對(duì)事業(yè)和生活的夢(mèng)想和追求；母親十月懷胎和一朝分娩的甘苦；母親在養(yǎng)育子女的過(guò)程中的酸甜苦辣；母親對(duì)孩子的希望和要求。

……。

詢問(wèn)這些時(shí)，可以找出母親往日的照片，請(qǐng)她講一講照片背后的故事；還可以為生活中的母親拍照，爭(zhēng)取為她拍出最能表現(xiàn)她的特點(diǎn)的照片，并根據(jù)自己對(duì)母親的了解，為每張照片題寫標(biāo)題，與母親共享歡樂(lè)！

道不盡的母愛(ài)。

母親的形象被無(wú)數(shù)人描繪過(guò)，母親的品格被無(wú)數(shù)次贊美過(guò)，或用文字，或用音樂(lè)，或用鏡頭……雖然這些作品來(lái)自不同的時(shí)代、不同的種族、不同的文化，那溫柔深摯的感情卻是一致的。

在這個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。當(dāng)我們思鄉(xiāng)想家的時(shí)候，當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，母親就是我們最堅(jiān)實(shí)的感情依托。現(xiàn)在，就讓我們?cè)僖淮稳谌脒@種人類美好的感情中，同唱一首。

母愛(ài)是世間最偉大的力量！

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇十二

我在母親愛(ài)的視野里長(zhǎng)大——。

沐浴愛(ài)的陽(yáng)光。

年輕的母親，瘋狂的工作。

無(wú)數(shù)風(fēng)雪交加的寒冷的夤夜。

無(wú)數(shù)個(gè)不眠加班的寅時(shí)時(shí)分。

無(wú)數(shù)的暗夜歸來(lái)的冰冷之夜。

年輕的母親??！忘了工作的勞累。

過(guò)度的支付了不堪重荷的身體。

年復(fù)一年，日復(fù)一日。

母親病了——一病四十載。

眾多的兒女似母親身邊的一株株小樹(shù)。

春天發(fā)芽，生命蓬勃。

給予我們溫暖，給予我們笑意，給予我們五彩的顏色。

母親似夏日的微風(fēng)，輕輕拂去夏日的炎熱。

仿佛哼著搖籃曲，引領(lǐng)我們安然入夢(mèng)。

老街的攤位陪伴她半生的時(shí)光。

盡管母親肺氣腫，浮腫、咳嗽喘氣。

盡管母親身體虛弱，夤弱若秋風(fēng)吹落秋葉飄搖。

盡管下半年最寒冷的季節(jié)，她依然與生命抗?fàn)帯?/p>

母親在有限的生命，譜寫了一首生命之歌。

幾十年過(guò)去了，我似乎不曾在意，母親偉大的胸襟。

不曾在意母親的美，不曾在意母親一顆堅(jiān)強(qiáng)的心扉。

時(shí)光一箭，滄桑易老，

母親蒼老的面龐透露艱辛,深深皺紋散發(fā)著美。

今天驀然回首，為何當(dāng)時(shí)只為是平常？

心中淡淡的遺憾迷漫——。

金秋送爽，中秋之際，我的思念如月缺。

月月圓缺。母親的美，我的筆無(wú)以表達(dá)，描繪。

我的心中，母親是世上最美麗的親人。

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇十三

大家好，歡迎來(lái)到《獻(xiàn)給母親的歌》的專題報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人袁健。

黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫曾說(shuō)過(guò)：“人的嘴唇能發(fā)出的最美的字眼就是母親，最美好呼喚就是媽媽，的確，人類的第一聲呼喚正是送給母親的，我們的身上承載著母親的希望，凝聚著母親的深情。今天，就讓我們談?wù)剬?duì)母親的理解，把感受到的母愛(ài)說(shuō)出來(lái)，唱出來(lái)，把對(duì)母親的愛(ài)揮灑出來(lái)。

首先，我們來(lái)聽(tīng)一曲《母親》（放音樂(lè)）。

不錯(cuò)的，母親是我們心中的愛(ài)，是溫暖的陽(yáng)光，是清涼的風(fēng)，世界各地的人都在母親節(jié)這一天把對(duì)母親的最真摯的愛(ài)用各種形式表現(xiàn)出來(lái)，瞧，在廣州灣舉行的講故事比賽正在火熱進(jìn)行中，下面讓我們一起到現(xiàn)場(chǎng)看看。（《生命的跪拜》陽(yáng)華表演，背景音樂(lè)《孤獨(dú)的牧羊人》）。

縱觀普天下的母親們，無(wú)一不是在默默奉獻(xiàn)著，在你無(wú)奈無(wú)助時(shí)，母親的微笑如陽(yáng)光一樣為你映出一片光明，在你潦倒落魄時(shí)，母親的鼓勵(lì)像春風(fēng)一樣為你驅(qū)逐可怕的烏云。她的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，是你永恒的港灣，是永遠(yuǎn)的春天。最近，一場(chǎng)精彩的歌唱比賽在九龍拉開(kāi)了序幕，臺(tái)上臺(tái)下一起感動(dòng)、流淚。下面讓我們把目光轉(zhuǎn)向九龍，一起欣賞（小合唱《懂你》朱楓、懷中星表演）。

風(fēng)細(xì)語(yǔ)，吹出了萬(wàn)紫千紅的大地，樹(shù)沙沙，演奏出一首優(yōu)美的樂(lè)章，它們都用愛(ài)感動(dòng)著世界。而我們，有時(shí)仔細(xì)聆聽(tīng)，母親的嘮叨不正像這風(fēng)這樹(shù)，也是如此美麗動(dòng)聽(tīng)。下面請(qǐng)聽(tīng)徐澄陽(yáng)在旅順大連的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。（小品《媽媽嘮叨記》）。

如果說(shuō)母愛(ài)是一條大河，我們就是大河中受關(guān)愛(ài)的一滴水；如果說(shuō)母愛(ài)是一片藍(lán)天，我們就是藍(lán)天中受包容的一朵云；如果說(shuō)母愛(ài)是一片森林，我們就是森林中受鼓勵(lì)的一只鳥(niǎo)。陽(yáng)光如何燦爛，愛(ài)如何深沉，濃濃親情，美妙享受。最近，在上海又掀起了“為母親獻(xiàn)首詩(shī)”的朗誦比賽，下面請(qǐng)欣賞其中兩名參賽者的表演（《紙船》表演者仲心怡、吳霈欞）。

生活中，母親為我們付出了太多太多，她們用心作圃，輕輕地播下一粒粒種子，用愛(ài)來(lái)澆灌我們健康成長(zhǎng)，白發(fā)如雪，皺紋又多了幾道，一些學(xué)生在今天也為母親做了一件特殊的事，下面請(qǐng)聽(tīng)朱俊在香港發(fā)回的報(bào)道。（《洗手》先活動(dòng)，后談感受）。

母愛(ài)的偉大、無(wú)私我們深深感受到了，那么你們知道一些關(guān)于母親節(jié)的知識(shí)嗎？在這里，我出幾道題，歡迎來(lái)回答，如有正確答案請(qǐng)舉手，答對(duì)的同學(xué)將有意外的收獲。

1、?母親節(jié)起源于哪里？a美國(guó)b英國(guó)c澳大利亞d芬蘭。

2、?母親節(jié)由誰(shuí)發(fā)起？a林肯b華盛頓c安娜?賈維斯d格林?賈維斯。

3、?第一個(gè)母親節(jié)是哪一年？a19xx年b1917年c19xx年d1913年。

有一種愛(ài)叫無(wú)私，有一種感動(dòng)叫永恒，曾一度唱遍大江南北的《世上只有媽媽好》如今又在中國(guó)臺(tái)灣響起，隨著笛聲悠揚(yáng)，瞬間感動(dòng)成為永恒，聽(tīng)的人沉思默想、淚眼迷離，讓我們到現(xiàn)場(chǎng)看一看。下面請(qǐng)聽(tīng)徐澄陽(yáng)的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。（笛子獨(dú)奏《世上只有媽媽好》）。

母親，您是太陽(yáng)，用愛(ài)的光輝詮釋永恒的美麗；母親，您是大海，用愛(ài)的浪潮沖刷污濁的沙灘；母親，您是天空，用愛(ài)的云朵托起明天的太陽(yáng)。母親，這些年來(lái)，您不辭辛勞地為我們付出，我們的愛(ài)再多也無(wú)法回報(bào)，就讓我們一起去威海衛(wèi)感受母愛(ài)無(wú)語(yǔ)，回首過(guò)去同母親在一起的日子，一起流淚，下面請(qǐng)聽(tīng)朱俊發(fā)回的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。

母親的舒心、柔心、貼心、與溫心，陶醉著我們，感染著我們，陽(yáng)光明媚的今天，讓我們來(lái)到澳門，去欣賞同學(xué)們以生花妙筆勾畫出的對(duì)母親的愛(ài)。（《母親您辛苦了》朗誦、書法）。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”不錯(cuò)的，母愛(ài)難報(bào)，讓我們一起折一顆心，寫上一句祝福語(yǔ)，送給在座的母親。（背景音樂(lè)《感恩的心》）。

時(shí)間真快，我們的節(jié)目快要結(jié)束了，但那金色的陽(yáng)光始終不肯下山，因?yàn)檫@里有愛(ài)，有濃濃的親情。今天，感動(dòng)、歡樂(lè)、淚水交織在一起，最后讓我們一起吟詠：

小小的花，

也想抬起頭來(lái)，

感謝春光的愛(ài)，

然而深厚的恩慈，

反使她終于沉默。

母親?。?/p>

你是那溫暖的陽(yáng)光嗎？

初二（8）班《獻(xiàn)給母親的歌》主題班會(huì)到此結(jié)束，全體起立，向母親鞠躬。

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

（1）能把自己所搜集的有關(guān)資料，用不同的方式展示出來(lái)，與大家共享。

（2）培養(yǎng)用多種表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己真情實(shí)感的能力。

（3）通過(guò)活動(dòng)，體會(huì)母親的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)熱愛(ài)并孝敬母親的感情。

（4）通過(guò)活動(dòng)，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達(dá)感情，感悟“愛(ài)”的內(nèi)涵。

課前準(zhǔn)備：

（1）教師搜集有關(guān)“母愛(ài)”的資料。

（2）給學(xué)生劃分學(xué)習(xí)小組，確定學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，明確學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的職責(zé)。

（3）明確任務(wù)，提出要求，讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備。

活動(dòng)過(guò)程?：

今天，就讓我們同唱一首！

1、道不盡的母愛(ài)。

a、與母親有關(guān)的格言或俗語(yǔ)。

b、描寫母愛(ài)的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等文學(xué)作品。

c、展現(xiàn)母親形象的繪畫、歌曲、電影、廣告等。

2、說(shuō)真話、訴真情。

舉出一件傾注著母親無(wú)盡關(guān)懷的生活小事，并說(shuō)出你的感受。（盡量每組1人，教師也參與其中）。

（過(guò)渡語(yǔ)）。

母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。但是，由于生活環(huán)境、文化背景、個(gè)人性格的差異，母愛(ài)的表現(xiàn)形式不盡相同。

讓我們多角度看母愛(ài)——。

3、多角度看母愛(ài)。

（引導(dǎo)）思考：你認(rèn)為理智的母愛(ài)應(yīng)該是怎樣的？

4、報(bào)得三春暉。

有這樣一句詩(shī)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。

為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你今后打算怎么做？（在小組中交流，選代表在班內(nèi)交流）。

a、每天為母親做一件小事。如：端一杯水，掃一次地等，用你的一生去愛(ài)你的母親。

b、找時(shí)間與母親聊天，了解母親在養(yǎng)育子女過(guò)程中的酸甜苦辣以及母親對(duì)你的希望和要求。

c、以“母愛(ài)”為話題，寫一篇文章。

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇十五

有時(shí)候，過(guò)多的現(xiàn)實(shí)會(huì)讓我們忘掉真實(shí)。有些事，習(xí)慣了就會(huì)被看淡，就像母愛(ài)。在我們還未完全領(lǐng)會(huì)到母愛(ài)時(shí)，被過(guò)早地灌輸字面上的母愛(ài)，以至于在真正體會(huì)母愛(ài)的年齡，沒(méi)了那顆熾熱、會(huì)感受的心。

對(duì)于母親，我不知道該懷著怎樣的感情來(lái)描繪她，

沉重？尊敬？熱愛(ài)？感激？我想都不是。我了解母親，雖然有時(shí)候她性格不那么溫和，但她總是謙遜寬容。她不偉大，卻值得我去尊敬，在我看來(lái)，母親是生活中最會(huì)給我制造喜怒哀樂(lè)的人。

母親常說(shuō)她小時(shí)候?qū)W習(xí)刻苦，在全級(jí)名列前茅，說(shuō)那時(shí)如果不是考慮到上學(xué)的開(kāi)支給家里造成負(fù)擔(dān)，就不會(huì)放棄學(xué)業(yè)，說(shuō)不定現(xiàn)在還會(huì)擁有一份好的事業(yè)。母親說(shuō)這些的時(shí)候一臉的平淡，又一副漫不經(jīng)心的表情。我能理解，畢竟，再也沒(méi)有了當(dāng)年那些精力和熱血。

在我的記憶里，母親為我流過(guò)三次淚，記憶最深的是那次離家出走，現(xiàn)在想想，覺(jué)得那時(shí)自己太沖動(dòng)了，就因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做好，被老媽撕了五次。我永遠(yuǎn)也忘不了我被爺爺送到姨媽家，站在母親面前，盯著那雙浸滿淚水，有點(diǎn)渾濁，又帶著血絲的母親的眼睛，使我不敢直視。我很詫異那時(shí)母親為什么讓那么多人去找我，盡管我告訴她我去了老家，是在臨走時(shí)。我是在13歲那年真正體會(huì)到母愛(ài)的，我很慶幸我感受到的不是書面上的母愛(ài)，而是深入靈魂，發(fā)自內(nèi)心的最平凡，最樸實(shí)的母愛(ài)。

我們沒(méi)有權(quán)利把母親對(duì)我們的愛(ài)當(dāng)成一種義務(wù)，這是必然的。

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇十六

母親，是三月的春風(fēng)，冬日的陽(yáng)光，去輕撫，去溫暖兒女那冰涼的心。

母親，是一本深?yuàn)W的書，年輕的兒女們常常讀不懂，直到他們真正長(zhǎng)大后，站在理想與現(xiàn)實(shí)，歷史與今天的交匯點(diǎn)上重新打開(kāi)這本深?yuàn)W的書，才能讀懂母親那顆真誠(chéng)的心。

母親，是三月的春風(fēng)，冬日的陽(yáng)光，去輕撫，去溫暖兒女那冰涼的心。

母親，是一棵參天古樹(shù)，為長(zhǎng)途跋涉在外的兒女遮風(fēng)擋雨，排憂解難。

母親，是廣闊無(wú)邊的海，用她那博大的胸懷，包容兒女的一切，用自己清澈湛藍(lán)的水，去蕩滌兒女那純潔的心靈。

母親，是一團(tuán)火焰，為兒女驅(qū)趕嚴(yán)寒，趕走黑暗，映紅兒女那歡樂(lè)的笑臉，迎接光明的到來(lái)。

母親，是那厚重的土地，用自己的青春甘甜的乳汁，去繁衍，去培育那一代又代的花朵，讓世間充滿生機(jī)。

母親，是一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)兒女那早已干裂的心靈，在兒女心中播種下愛(ài)的種子。

母親，是怒吼的狂風(fēng)，咆哮的閃電，吹散那云霧，劈開(kāi)那黑暗的屏障，為兒女迎來(lái)新的未來(lái)和光明。

母親，是一條小船，從兒女哇哇墜地之時(shí)，載著我們穿越重重的狂風(fēng)巨浪，來(lái)到學(xué)習(xí)的天堂。

如果要說(shuō)世間有那一段傳奇的神話，那便是養(yǎng)我、愛(ài)我的母親：一生平凡，一世艱辛。

母愛(ài)，是一支古老的藤，承載著對(duì)歲月的眷戀和對(duì)往事的纏綿。遒勁的枝蔓里，寫滿了思念、寬容、等待，凝聚了現(xiàn)在、過(guò)去、未來(lái)。

母愛(ài)，是一片深情的海，描繪了春天最美的畫卷，夏日里瑰麗的詩(shī)篇，博大的胸懷里，貯藏著憧憬、思念、眷戀，充滿著歡樂(lè)，關(guān)愛(ài)，希冀。

母愛(ài)，是一縷燦爛的陽(yáng)光，孕育著生命的律動(dòng)和對(duì)心靈的溫暖。高尚的情操里，洋溢著純潔、善良、仁慈、追尋著光明、信念、理想。

母愛(ài)，是一條金絲帶，讓心相擁，讓愛(ài)匯集。歷史分不開(kāi)；歲月剪不斷。千年萬(wàn)年覓覓，天涯咫尺緊相連。

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇十七

人們能夠清楚記得過(guò)往中的那些歡笑，煩惱與心酸，品味，感嘆那些歷程。

所有事情似乎歷歷在目，所有容貌似乎還是那樣清晰可見(jiàn)。

但有一個(gè)人的樣貌，肯定不會(huì)記起！

那就是你的母親，你的媽媽！

如果不相信，回憶下小時(shí)候媽媽的樣子！不要否認(rèn)！她的影子在你心目中比任何一個(gè)人都要模糊！

回憶一下少年時(shí)她的樣子，結(jié)果也是一樣！

其實(shí)她的青春全都給了這個(gè)家，給了你，給了我們自己。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在媽面前永遠(yuǎn)是孩子，我們?cè)陂L(zhǎng)大，在家的港灣里才能撫平外面所留的傷痕。我們?cè)缫殉扇?，卻忘記了身邊最重要人的模樣。我們或許已老，當(dāng)看到母親蒼老的容顏或許已平淡。卻空恨不能給予。

當(dāng)我扶著滿是皺紋，舉步已蹣跚的她上街時(shí)，她推開(kāi)我的手，倔強(qiáng)的說(shuō)“自己能走不用你扶”時(shí)，我的手扶的更緊了，她——沒(méi)有掙扎！

當(dāng)我?guī)еャy行的時(shí)候，她用只有年輕時(shí)才寫過(guò)字的手，寫上自己的名字，冉香芝，這雙布滿皺紋，失去皮膚光澤的手，就是曾經(jīng)一路走來(lái)，教我走路，扶我學(xué)車的手，將我舉抱，托我背扛的手。

年輕的她哪兒去了？為什么我的記憶中竟然連印象都沒(méi)有？

不是我們太忙了！而是我們的心沒(méi)留下！習(xí)慣了她的照顧，忽略了她的存在！

就似伴晚的朝霞，紅暈唯美，卻只能自嘆。

無(wú)情的不是歲月，無(wú)情的更不是時(shí)間。

無(wú)情的是我們把歡笑留給了別人，而她卻等待兒歸的喜悅。

無(wú)情的是我們把時(shí)間都給了別人，而她卻煎熬的期盼。

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇十八

您為我撐起一把溫情的傘。

當(dāng)我悄悄地?cái)?shù)著您頭上的縷縷白發(fā)，

當(dāng)我輕輕地?fù)崦樕系牡赖腊櫦y；

我多想從心底道一聲感激，

可話到嘴邊有不知從何說(shuō)起。

春去秋來(lái)，

歲月在您臉上留下痕跡。

多少苦辣酸甜的艱辛，

依然抹不去，

您眼神中的牽掛。

您象一條緩緩流淌的小溪，

輕輕吟唱著動(dòng)人的歌曲，

在心與心之間傳遞著。

人世間最純最美的訊息。

原創(chuàng)投稿，百度搜索“中國(guó)作文網(wǎng)”第一個(gè)就是，記住我們的域名：

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇十九

夜幕降臨，我在微弱的燈光下深沉的思索著’’‘‘該如何去寫，這使我不得不想起胡適的《我的母親》。我的母親沒(méi)有像胡適一樣優(yōu)秀，偉大的兒子。因?yàn)槲沂且粋€(gè)女孩。當(dāng)然也沒(méi)有她那樣經(jīng)歷，我并不知道如何下筆去歌訟母親，因?yàn)槲也⒉粫?huì)唱歌，也沒(méi)有哪些好文采去贊美母親。母親是最無(wú)私的人!小時(shí)候我生病了，吵著鬧著要吃大白兔糖，那個(gè)時(shí)候村里沒(méi)有小賣鋪，只能走好幾里路到鎮(zhèn)里買。

母親就抱著我跑來(lái)跑去，然而我買上大白兔之后興奮極了，而母親的'頭上早已流滿汗珠，我把糖喂給母親，她推托著說(shuō)：”太甜了我不吃，你吃吧”“很好吃的媽媽你吃’’我硬塞到媽媽嘴里，媽媽只是輕輕一甜。難到真的是因?yàn)樘翘鹆?，媽媽才不吃?不、不是的，是她舍不得啊!母親是最細(xì)心的人!每天早上六點(diǎn)：“欣欣，(化名)六點(diǎn)了快醒醒”。

哦，我再睡五分鐘‘我我懶散的回答。五分鐘很快過(guò)去?！靶佬?，起床了嗎，六點(diǎn)五分了”媽媽再次耐心地叫道。“我知道了。您別再叫了”我不耐煩的回答。為了不然讓媽媽再叫，我只得起床。當(dāng)我走下樓的時(shí)候媽媽已經(jīng)把飯放在桌上了，我洗了手之后，很快吃完飯，去刷牙我也不知到在想什么，刷拉好久，這時(shí)又媽媽的叫聲：“你在干嘛啊，怎么這么久，不上學(xué)了啊”。我說(shuō)：”哦哦沒(méi)事我很快就來(lái)“”快收拾好你上學(xué)用的東西，別落下什么“‘嗯嗯，早到收拾好了”。

當(dāng)我走的門口的時(shí)候，媽媽從口袋里拿出我的眼鏡，我頓時(shí)愣住了。我總是這么粗心，而媽媽卻永遠(yuǎn)很細(xì)心，我和媽媽之間，就像魚兒總離不開(kāi)水一樣!而我就是那離不開(kāi)水的魚兒!母親是最偉大的人!你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：女孩半夜發(fā)高燒，外面下的傾盆大雨，父親不在家，家里沒(méi)有交通工具，而且外面有沒(méi)有車，母親只能先喂女兒喝了退燒藥。

可過(guò)了許久，燒不僅沒(méi)有退而且越燒的厲害，這時(shí)母親意識(shí)到不能再拖，馬上拿上錢背上女兒瘋了一樣的狂跑，她邊跑著邊念道：“不要睡孩子，不要睡’。

獻(xiàn)給母親的歌初中生（匯總20篇）篇二十

曾經(jīng)有這么一幅描寫寫作文時(shí)愁苦情形的對(duì)聯(lián)，讓人忍俊不禁。同學(xué)們來(lái)看看，上聯(lián)是：苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言，下聯(lián)是：愁綱愁線愁情愁理愁眉苦臉愁斷肝腸。橫批是四個(gè)字：寫不出來(lái)?？戳酥?，同學(xué)們有何感覺(jué)？的確，寫作不是一件容易事。不過(guò)也不是無(wú)路可循的。其實(shí)，只要我們掌握一些寫作的基本方法，寫得得心應(yīng)手的話，也許就能更多地體會(huì)到寫作的樂(lè)趣了。

同學(xué)們寫老師的周記的內(nèi)容大多是：

1、放學(xué)下雨了，同學(xué)沒(méi)傘，突然老師來(lái)了，學(xué)生很感激。

2、聽(tīng)課時(shí)，生病了，老師給藥學(xué)生，并告訴良方。

3、失敗了，老師一番在情在理的話，學(xué)生感激不盡。

4、學(xué)生因?yàn)樯×?，缺課了，老師為他補(bǔ)課，學(xué)生很感激。

1、對(duì)比同學(xué)習(xí)作和課本選文在選材方面有什么不同？

2、小組討論：選材要注意哪些方面？

3、教師小結(jié)：選材要注意一忌大：大的材料寫起來(lái)缺乏中心；

二忌多：堆砌材料，泛泛而談；

三忌俗：重復(fù)選材。

1、欣賞佳作《母愛(ài)》：

母愛(ài)。

當(dāng)當(dāng)當(dāng)……時(shí)針已經(jīng)走到10點(diǎn)了，我還坐在電視機(jī)旁津津有味地看《鏡花緣》呢！在一旁織毛衣的媽媽叫我趕快睡覺(jué)去，可我卻無(wú)動(dòng)于衷。

時(shí)針又轉(zhuǎn)了一圈，我仍雷打不動(dòng)地坐在電視機(jī)前，這回媽媽可真生氣了，站起來(lái)推了推我。我說(shuō)：“等一會(huì)兒，再看5分鐘?！笨蓩寢寘s不留情面，上前就把電視機(jī)關(guān)了。我想，不讓我看我偏看，“啪一”電視機(jī)又被我打開(kāi)了。接著就聽(tīng)“啪啪”兩聲，媽媽給了我兩個(gè)耳光。我猛然一抬頭，發(fā)現(xiàn)眼里充滿了怒火。我說(shuō)：“你憑什么打我？”“憑什么？憑我是你的媽媽，憑你頂撞我，憑你不聽(tīng)話！”媽媽憤怒地說(shuō)。

我捂著臉跑回了房間……。

夜深了，我卻沒(méi)有睡，還在哭泣。我忍受不了嚴(yán)厲，我是她的心頭肉，她怎么忍心打我？總之，我覺(jué)得媽媽就是不對(duì)，不該打我。

想著想著，委屈的淚水又涌出了眼窩兒。

這時(shí)，門開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)。我趕緊用被子蒙上了頭，閉上眼睛，強(qiáng)止抽泣，怕被媽媽看見(jiàn)。媽媽進(jìn)來(lái)后，把我身下的被子掖了掖，又把頭上的被掀開(kāi)，摸了摸我的臉，小聲地說(shuō)：“嬌，媽也不想打你呀，你一向都很聽(tīng)話，可今天……唉，這怎么不叫媽媽生氣呢！你眼睛近視的度數(shù)夠高了，再看電視不就完了，原諒媽媽吧！媽媽也是迫不得已的?！自捳f(shuō)：“打在兒身痛在娘心。”這時(shí)，一顆“珍珠”打在了我的臉上，順著面頰流到了嘴里，好“甜”的“珍珠”呀！不知什么力量把我一下推起來(lái)，撲進(jìn)了懷里，發(fā)自內(nèi)心地喊了一聲：“媽媽，你是我的好媽媽！”

2、你如何理解文章結(jié)尾？

3、本篇主題雖不新奇，但卻能給人以親切、新奇之感，為什么？

4、教師小結(jié)：

怎樣才能在作文中寫出新意呢？要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中的美是無(wú)處不在的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！鄙钪斜居性S多無(wú)心的舉動(dòng)，凡此種種，都是寫作的極好素材，這些曾經(jīng)讓你心動(dòng)的時(shí)刻，你是否留心去把握了呢？正如喬治·桑所說(shuō)：“生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)永遠(yuǎn)存在于只要我們伸出手就可以捉住它的地方?！?/p>

1、“母愛(ài)”這個(gè)話題是古老的，是永恒的，母親的形象被無(wú)數(shù)人描繪過(guò)，

母親的品格被無(wú)數(shù)次贊美過(guò)，歷中上描寫母親名篇名句有很多。你能舉出哪些例子嗎？

2、由此可知，除了在生活中尋找素材，我們還能在哪里尋找素材呢？

3、總結(jié)：閱讀是我們尋找素材的另一個(gè)重要源泉。魯巴金曾說(shuō)過(guò)：“讀書。

就是借助他人的思想，開(kāi)發(fā)自己的思想?！泵總€(gè)人的閱讀愛(ài)好有著獨(dú)特的個(gè)性特色，這也會(huì)使得我們的作文材料五彩繽紛，各具個(gè)性。

同學(xué)們，生活是多姿多彩的，充滿激情的，我們應(yīng)該成為一個(gè)感情豐富，善于發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的人。每當(dāng)我聽(tīng)到《吻》這首歌時(shí)，我就會(huì)想起兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里就很有種創(chuàng)作的沖動(dòng)，想寫點(diǎn)什么去贊美一下母親。今天就讓我們一起來(lái)欣賞這首美妙的歌曲，捕捉與母親相處最心動(dòng)的一刻，用最優(yōu)美，最誠(chéng)摯的筆觸將它記錄下來(lái)。

1、《母愛(ài)》。

2、《媽媽，你聽(tīng)我說(shuō)》。