優秀作文是在表達能力和語言運用等方面表現出色的一篇篇文章，我們可以從中學到很多寫作的技巧和方法。大家可以在下面的范文中找到一些優秀作文的寫作特點和亮點。

感悟時間小學（專業14篇）篇一

時間，就像一支離弦的箭，一去而不復返。如果你今天過去了，那么你將永遠都回不到今天，再也看不到今天的朝陽升起，再也看不到今天發生的所有任何事情，你剩下的只有明天，今天已經過去，不會重來。時間之箭，這支箭只會一直前行，永遠都是不會停下或是倒著走，所有的事情你只有一次機會去把握他，一旦失去或是失敗，你將不會獲得重新再來一次的機會，你只會獲得無盡的遺憾。

時間到底是什么?如果讓我來回答，我自己都不知道我應該從哪兒開始講，我找不到回答你的方式。但是我自己清楚地知道，時間流逝的速度既快又慢，事實上，時間流逝的速度是不分快慢的，因為每一分每一秒都是一樣長的，不會出現前一分鐘比后一分鐘長或是短的現象。而既快又慢這個形容詞匯并不矛盾，你感悟到的時間到底是快還是慢呢?這個就需要看你自己是如何對待時間的了，如果你好好地利用，珍惜每一分每一秒，盡量讓每分每秒都過得很充實，極少浪費時間，你自然就會感覺時間的流逝是如此之快，遠遠地超過了你的想象。但是如果你整天都無所事事，做一些基本上沒有任何意義的事情的話，你自然而然地就會感覺到時間過得十分之漫長。

認為時間過得十分漫長的人，如果別人問這類人一個問題:你在這一年中干了些什么有意義的事情?多數的人腦子將會一片空白，這是為什么呢?很簡單，因為在這一年里面，這些人幾乎都沒有做過任何有意義的事情，在這一年之內，他們僅僅只是在推磨自己的時間，浪費自己的生命，埋葬自己的花樣年華！

感悟時間小學（專業14篇）篇二

讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”的確，讀一本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更高一層。但在很多同學眼里，讀書卻像繩索、鐵鐐一樣，捆住了自由，鎖住了歡樂。我不這么認為。讀書并不一定是只讀課本，書的海洋廣闊極了。

讀史書，可以帶我回到過去。一會兒是古巴比倫的空中花園，一會兒是古埃及的金字塔，一會兒見到了唐朝時期的繁榮，一會兒又看到了慘無人道的xxx主義侵華……讀史書，讓我有機會與那些歷史人物“對話”。

讀科技書，讓我與那些科學家們“相處”。光陰似箭，歲月如梭。從最原始的馬車，到沖上云霄的“神六”，這短短幾千年間，又多么大的變化呀！這其中，凝聚著多少代人的辛苦與汗水！天文學家布魯諾為了推廣與堅持哥白尼的“日心說”，不顧宗教對他的陷害，依然站在真理這一邊。結果被愚昧的宗教活活燒死。讀到這里，我就不禁潸然淚下。當我看到愛迪生又發明了一樣新東西時，我不禁眼前一亮！痛苦與快樂的交織，讓我長大。

讀生物書，讓我“零距離”“接觸”那些動物們，有時會把我帶進危險的亞馬遜叢林，有時又把我帶到美麗的尼羅河畔，有時還會把我帶進荒無人煙的澳洲沙漠，有時又會把我放進蔚藍的海洋，去看看那危險的大白鯊、溫順的海龜、體型龐大的鯨魚。“游著游著”，就來到了冰天雪地的南極，一眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝。

這就是讀書，不！應該是讀一本好書的佳妙效果。

感悟時間小學（專業14篇）篇三

在時間的長河中，我們只顧一味地前行，當沉下心來，靜靜的回憶曾經，才會真正感悟時間的真諦。

母親的床下，有一個樟木箱子，那個箱子中便承載了我兒時的記憶。才記得，母親將箱子打開，箱內整齊地碼放著我兒時的書籍，最顯眼的，是一本破爛的新華字典。當我翻開它時，一股時間的味道便撲面而來。字典明顯少了很多頁。那些飛走的紙回去哪里了？是變成紙飛機，拿去折紙元寶，又或是被我拿去作畫了，但最后終還是變成甜蜜，永遠融進了我兒時的記憶之中。

當我翻到一半，忽然有一種糖紙掉了下來，這是小時候很流行的一種糖，每次都是我再三央求母親才買的。但是它為什么會在這里，是夜晚在家預習中隨手夾進去的，還是這是一款很珍貴的限量版，還是哪一個好朋友送給我的，時光荏苒，我真的記不得了，但它留給我的記憶，我始終忘卻不掉。

猶記得，兒時天天纏著讓母親為我買糖，而母親兩三句將我打發走。一次我又向母親要錢，母親與我不知為何發生了口角，于是追著我打，我深知只要我跑出了院子，母親便不會追出來。可誰想母親那一次真追了出來，可見她已經十分生氣了。當我奮力跑到了路口處，回頭看母親，卻發現母親已不見了蹤影，仔細一尋，便發現母親癱坐在地上。我忙上去扶她，母親卻一把抱住我說：“咱現在就去買。”我的虛榮，不知道曾多傷母親的心。

或許，這就是那天的糖紙吧，它的甜融化在我們母子二人心中，是母親親手夾進去的。這種甜，不會因時間而消逝，它是母親用心留下來的，盡管時間將她無情地摧殘，但她對那段時光，對我的愛，就深藏在這糖紙中，藏進時間的長河中。

望著這張早已泛黃的糖紙，正如望著母親愈發黯然的面孔，愈發無神的雙眸，也正如望著流逝的時間。在這糖紙中，我感悟到了時間。

感悟時間小學（專業14篇）篇四

人的一生是非常珍貴的。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話就很好的形容了時間的寶貴。

大作家魯迅，他就說過：“哪里有天才，我不過是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上。”沒錯!他的確是每時每刻都節約時間。每次當別人正在游山玩水時，他卻在刻苦寫作。正因為這樣，他的一生創作了許多的優秀作品。

我們應該要向魯迅這樣，節約時間，珍惜時間，時時早，事事早，做每一件事，都要拼盡自己最快的速度，最大的效率，不讓時間的一分一秒從自己的手上，靜悄悄地溜走。那如果不珍惜時間，又會造成怎么樣的結果呢!

從前，在小區里，有一位大哥哥，他的學習成績非常好，從一年級開始他的成績每次都是九拾五分以上，時常能考到一百分，許多教過她的老師都說，這孩子長大準能考上重點大學。于是他開始飄飄然了，到六年級，他浪費時間，看漫畫，結果成績“一瀉千里”，被留級了。

上面這位大哥哥就是一個反面事例。大家千萬別向他學習，千萬別向他一樣浪費時間，浪費生命，把大好的學習時間，用來玩游戲，看漫畫，一定要珍惜生命，用功學習，珍惜時間，就是珍愛生命。

時間是一只狡猾的狐貍，他總會在你不經意的瞬間，悄悄溜走。大家一定要珍惜時間。

感悟時間小學（專業14篇）篇五

站在時間的長河上，看著那東流的水，不由的感慨到時間過得真快。

曾經是多么快樂，如今卻是怎樣的嘆息。我由一個無知的孩子逐步走向成熟，思想，心靈，個性隨著時間的流逝也在發生著巨大的變化。

我國現在是一個科技高速發展的社會，誰一不小心，就會被社會淘汰掉。因而我們要努力學習。可是我不想這樣。我努力過，卻沒有得到回報。我羨慕，嫉妒那些學得好的人，我恨我為什么這么笨。在憎恨與自卑中我對一切都放棄了，我心恢意冷，整天都活在陰影之中。在我的世界里，即使有太陽那也是黑暗的。

于是我開始多愁善感了。當紅日冉冉升起時，我為又衰老一點而傷感；當看到葉子從樹上落下，我為生命的短暫世間的殘酷而悲傷。一切都是那么消極，那么悲觀。

一次，我看到一群螞蟻正在搬食物，我無聊之際將食物拋到離它們很遠的地方，沒想到經過兩分多鐘的尋找，它們又將食物重新搬起。我很驚訝，但又不相信，便又將食物拋到更遠的地方，結果還是被它們找到了。我突然之間明白了什么。

于是我開始振作，不再整天郁郁寡歡，學習雖然艱苦，但也有它自身的樂趣啊！我付出了卻沒有回報是因為我沒有堅持不懈，持之以恒的毅力和決心，我害怕失敗更渴望成功。

現在我終于明白了，我要努力地學習。時間是不等人的，我不能讓時間白白地從指間悄悄流過，也不會讓＂少壯不努力，老大徒傷悲＂這之類的話用在我身上！

現在是最現實的，我們會后悔昨天，幻想明天，但決不能虛度今天。我們要把握今天，把握現在，一切都在自己手中，將來的路要怎樣走，都要看現在。當你明白這個道理，自卑的人就會從黑暗里走出，驕傲的人就會從過去的輝煌中醒悟。

一切都是虛幻，只有現在是最真實的。感悟現在，把握現在吧！

感悟時間小學（專業14篇）篇六

時間的腳步，從不會為了馥郁的花朵、絢爛的煙花抑或皎潔的明月而停留片刻。

人們沒有了解時間，至少目前是這樣，沒有任何一個科學家肯定時間的由來以及結束。什么也不能阻止時間，它不能由任何機器計量。時鐘也不過是人類自以為可以把握時間的產物罷了。

時間，似乎向來就是絕情的。我們把它當作最重要的人，它只把我們當作旅客。它像一雙冷漠的眼，看春花開又落，秋風吹著那夏月走，催來冬雪紛紛又是一年。它像一只無情的手，將曾經華燈滿街的都城化作一縷烽煙，用無數風沙氤氳歷史畫卷中高掛于空的驕陽......它更像一葉孤舟，緘默不語之間便能帶走人們的悲喜，可我們也該想到，它的孤身只影。它，也是不被理解的。

前幾日偷懶看了一部名為《愛麗絲漫游奇境記2》的電影，不經意間收集了一個好句子:時間不是小偷，它是先給予，最后才拿走。讓我們認真想想，難道不是嗎？沒有了時間，連世界是什么樣子我們都不會知道。

歷史長卷，它是畫筆。兒女情長，有它才有相思。漫漫人生路，它便是腳下的木板。時間教會我們記憶，然后我們才懂忘記；時間給了我們開始，然后我們才會結束；時間帶來一次相遇，然后才有無數次的離別......所以時間是先給予。或者不如說是一直給予：有了風沙的城闕才有歷史的味道，才會被后人銘刻于心；有了離別的記憶才會圓滿，成為動人心弦的故事；有了結束的開始，才真實啊！

從另一個角度感悟時間吧！時間見證了失敗，不也創造了新的成功嗎？

感悟時間小學（專業14篇）篇七

在時間里，我們就像一條小溪，一點點匯聚這學習的水滴，直到匯入大海。但當你懂得時間的可貴時，你已經在無邊的大海中，再也無法變成當年的小溪，當年的小河。

對于時間，不少人都有所感悟，隨便說說就是一大堆的感受。嘀老師輕輕撥響了秒表，看看我們能在兩分鐘里說出幾句名言。只見一只只小手像風一樣迅速舉起，連報名字都來不及。天行健，君子以自強不息，少壯不努力……一分鐘過去了，同學們一下子說出了五、六句名言。可正說得起勁時，時間到了。這么快啊！不少同學的感悟。

同學們在上一次課里的'作文都十分出色，老師請了位代表讀自己的文章。文章是關于對吃的看法，大家有很多想法并交流起來，可秒表又不聽使喚了。大家的興致又被擾亂了，大家都在想：是不是老師的秒表提前了，好快啊！

老師笑了：既然大家都說兩分鐘太快了，那我就讓你們感受一下慢的兩分鐘吧！說著，老師請大家自創一個動作并保持兩分鐘。看著大家都做出了別出心裁的動作，我的心急了。忽然我想起了自己的柔韌性不錯，那就來挑戰一下極限吧！我向后一倒，把腰彎起來并保持這姿勢，可時間怎么突然變慢了許多，我的腰一下子就酸極了。那有什么辦法呢？我無可奈何只好堅持著那木頭般的姿勢。還有十秒!等了許久的我終于聽到了這句話，聽著老師倒計時的聲音一直堅持著。真想站起來啊！可飛快的時間一下子變慢了。我開始懷疑：秒表是壞了吧。好！老師喊的時候我已經滿頭大汗了，哎同學們一下子放松了姿態長嘆起來。我也送了一口氣，直起了彎曲的腰。

其實，時間并沒有變快變慢，只是我們當時所做的事不同而已，時間是多么漫長而迅速啊！

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感悟時間小學（專業14篇）篇八

小的時候不理解大人們為什么會對年份這么愚鈍，他們要想好大一會兒還不能確定到底是雞年還是狗年發作的事，我們就完全不一樣了，明鏡一樣知道今年的屬相和本人的年歲，為本人長大了一點快樂，為本人比班里的同學小快樂。

呵呵，到了今天，我也忘記去記本人多大了，要費一番腦筋才計算得出，以至我都不確切我是20歲，21歲還是22歲，只知道個大要。就像20xx這個數字，不竭都那么陌生，以至20xx都還不熟絡，20xx眼見著也見底了。呵呵，時間真快，以前的日記，前幾天找日語課本的時候翻騰出來了，也要好好分辯一下年份了。

時間，這幾天不竭在想的一個東西，真的很奇異。記得兩年前我還不吃餃子字，如今去了二餐廳竟只想吃餃子；當年我想我會守著一個審美守著本人到很大很大年紀的，如今頭發都長了很長又剪短幾茬子了，時間呵。

難過的時候看不見明天的時候，我總是告訴本人說，相信時間吧，可不竭支撐著我還堅強的'這個東西到底是什么呢，大要是一個希望吧。前一段時間怎么都拔不出本人來，那天上了吳大爺的課，一下子治愈了本人。雖然后續仍然難過過，但大布景已顛末去了。我想我心中時間是希望和對明天的等待。明天，我擁有著明天，既是希望又是約束，我會走過每一片荊棘抵達明天，勤奮走到本人想要的明天。當我老了，我會釀成什么樣子？像姥姥一樣，還是像吳大爺或者藤井義彥教師一樣，我會成為一個讓本人喜歡的老人的。這樣想我就不看眼前的苦了，我從不怕苦和累，只怕沒有希望和標的目的去走出池沼。

時間到底什么呢，是一種習慣吧，習慣一種生活，心理和生理的適應才能都很強大的。開學后褥子被抽掉一個一下子釀成硬板床了，吃盡了苦頭，都想不明利劍三年前的那五年我是怎么睡的。二十來天過去了，剛初步時床板太硬硌得我整夜睡欠好，翻個身骨頭都硌得生疼，垂垂的也就習慣了，睡過去了也算牢固，等前天新床墊買了回來鋪上，滿心歡喜地躺上去竟然又覺得太軟受用不起了。呵呵，時間啊，那么多我以為我怎么都接受不了的事，也就這樣習慣了，好的壞的。（人生感悟）我告訴過本人很屢次了，說一切總會過去的一切總會好起來的，也這樣告訴過很多人，也許其實不是過去了或者好起來了，只是會習慣的，習慣苦痛，習慣到本人感受不到，習慣到忘記。

時間和忘記，說起來多災過的次啊，我們在忘記他人，他人也在忘記我們，挺頂對的。我們忘記過幾事啊，總以為我會珍藏著的東西，有一天竟是突然發現它的存在讓本人唏噓不已。呵呵，本就是如此，沒什么需要出格難過的，屬性罷了，對吧。

就這樣了，時間在那里，中性詞罷了，卻在我們生命里有了色彩。我們什么都沒有，除了它和本人。時間就在那里，你又在哪里？問問本人，不要辜負了本人，不要讓多年以后嫌本人不做本人。

感悟時間小學（專業14篇）篇九

時間，似乎是一個嚴肅的詞，可我堅信沒有嚴肅的詞，只有故作嚴肅的人。

從古到今，談時間的，似乎只有年長的人，只能是年長的人，從劉禹錫的“舊時謝堂前燕，飛入尋常百姓家”至朱熹的“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，都是一位老者對時間的嘆息，似乎只有老人，才有資格談時間。

時間可以幽默任何一個人，當你發呆時，幽默的時間，將屬于你的那一份，留經了伏案寫作的人；當你在想時間時，時間，幽默的時間便會拿走你真實的一份，送給了悟解的人的時間，還給你。

時間也可以被任何一個人幽默：當你寫作時，時間便會被你所吸引，專心致志地看著你，口袋中漏出的時間，便贈予你；當你辦公時，時間便會欣賞地望著你，口袋中的時間也會飛到你的身上。

時間的口袋永遠不會空，也永遠不會滿，因為世界上勤人、懶人永遠是正比例的。就好比兩座墻，時間的職責只是拆了東墻補西墻，拆了西墻補東墻，不拆墻便塌了。

大家都說勤人時間長，懶人時間短。我卻不然，我認為勤人時間短，懶人時間多，可是時間會勤勉地奔忙，使人人時間平等，今天忙完了，明天繼續，我想，科學家所說的：再過幾億年，一天便有25小時了，或許就是為時間設計的，因為時間的奔忙，是以人口為比例的。

時間是人嗎？不是的，是時間造了人，是時間考驗了人，如果有一天，人都變勤了，時間的考驗就結束了，它就可以休息了，因為每個人都理解了他，如果有一天，勤人少于懶人，哪怕只少一個，考驗便過不了關，便會崩潰。就如東西墻一般，如果東墻代表勤，西墻代表懶，那說法應為：西墻每天都會多，東墻每天都會少，時間將西墻磚轉移到東墻磚，如果有一天，西墻磚沒了，那西墻就不存在了，自然沒有塌下來的危險，時間就可以休息了，如果有一天，西墻磚比東墻磚多好多，時間拿不走，東西兩墻便會全塌。

感悟時間小學（專業14篇）篇十

當陽光灑進我的房間，使我不得不起床時，我就知道新的一天又開始了。但太陽又跑到西邊，天空被染得通紅時，那一天就又結束了。

時間在我們的感覺中，有快也有慢，但實際上，時間是沒有快慢的，它始終在做勻速運動，只是它給了我們錯覺而已。我們看不到時間，而時間卻真實地存在。對宇宙來說，時間是沒有盡頭的；而對我們來說，時間卻是有限的。

我現在已經13歲了，這13年，在我的感覺中，就好像沒有存在過，只是給了我13年的記憶。我著急，人生又有幾個13年呢？我們現在肆無忌憚地浪費著時間。或許一眨眼，我們的孩子長大了，我們也老了，坐在樹下感嘆時間的飛逝，感嘆著物是人非。有一首歌，《時間都去哪了》，給我留下了深刻的印象：“時間都去哪兒了？還沒好好認真對待過它，自己就老了。”是啊，既然我們的生命有限，何不在有限的生命了作出無限的價值呢？我害怕時間流逝得太快，害怕容貌變老。但是現在，我想通了，我不會甘心做一個平庸的人，我要活出自己的色彩，舞出美麗的人生！所以從現在開紿，我要認真待每分每秒的時間。

如果我們的一生什么也沒有做，只是為這個世界多了一個人的話，那這個做人的名額還不如讓給那些在有限的生命里活出色彩的人。雖然我知道這是不可能的事，但我也會這樣癡想。

時間是公平的，它不會給誰多一分鐘，也不會讓誰少一秒鐘。所以我要讓它變得更有價值。

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感悟時間小學（專業14篇）篇十一

現如今有很多孩子的生活條件優越，不愁吃，不愁穿，不愁喝，然而對待生活的態度卻不盡相同。

小時候，有的人選擇努力練琴希望未來能成為鋼琴家，能彈奏出優美的樂章；有的人卻選擇沉溺于游戲，假日流連網吧甚至忘記了回家的時間。

等到長大成年以后，練琴的孩子順利地在舞臺上彈奏著優美的鋼琴曲；而打游戲的孩子呢，卻是坐在電視機前羨慕他能彈出一手好琴，心想要是當初自己也能努力學一門精湛的技藝該有多好。

可是，時間畢竟無法倒流，誰也不能回到過去重新開始。而如今的自己，無論是否是理想中的自己，都是無數時間累積的模樣，除了外貌，還有內在的品格，都是時間給你的回答。

如果你已經想好了，不妨朝著既定方向大步向前走，盡管會遇到狂風暴雨，但依然要鼓起勇氣朝前走，走到下一個七年的渡口，時間會證明一切。如果你還未想好，不妨試著先看一下《人生七年》，說不定這部紀錄片會幫你找到想要的答案。

觀看《人生七年》這部紀錄片，給我的最大感受就是“越努力越幸運”。

原來，我們真的只是羨慕人家成功的結果，卻往往忽視了別人為了實現夢想，改變命運所付出的艱辛努力。

成功，從來就不是唾手可得，而是要靠自己持續的努力，頑強的拼搏才能最終贏得成功。

你的努力，并非無一人知曉。時間，會為你證明，過去的辛苦付出一切都值得。

感悟時間小學（專業14篇）篇十二

時間在人們不知不覺中一分一秒地過去，只有在偶然中的發現，無意中的一瞥，熟悉與陌生的對比感中察覺到時間，感悟到時間。

時間，編織在我從小到大的毛衣中。媽媽是一個心靈手巧的女人，我穿的毛衣都是她親手編織的。小時候的毛衣特別的厚實，耗費的時間也是最多的，那時的媽媽總在織毛衣，一針一線在指尖交替，反復，隨著時間的流逝，織出了一只胳膊，接著是上身……媽媽的神情是那么專注，那么安詳，嘴角翹起幸福的弧度，仿佛把她的愛編織在那精美的毛衣中。穿上毛衣，感覺著厚重帶來的溫暖，我想，這是媽媽用愛作針，以時間為線，編制出的心血，是愛與時間的凝聚。

時間，游走在草木茂盛與衰敗的輪回中。以前在樓下種過一棵梨樹，當時才幾歲，只是因為對梨子有一種狂熱才記憶深刻。不久后就忘了一干二凈，直到近日吃到鮮美的梨子才想起。懷著忐忑的心情，我不禁想去看看闊別多日的“朋友”，還好嗎？沿著小路走向當年的記憶中的梨樹，望著曾經還不到腳踝的小草如今已到了膝蓋，新出現的小野花與蒲公英遍布在草叢間，以前的小樹已長成大樹，身上還掛著羅曼如綠色的披肩。最為震撼的還是當年輝煌的老樹如今只有腐朽的黑色軀干，不禁想起曾經綠冠如蓋，枝葉成蔭，頂天立地的老樹，我恍惚間仿佛感受到了時間的力量。旁邊的梨樹已開滿了淡雅的白花，不時有一陣幽香飄忽地進入鼻息，宛如亭亭玉立的少女。一種明悟浮上心頭，時間可以讓花木茂盛也可以讓它們腐朽，時間永遠新生的力量，還掌控著死亡，時間是生與死的輪回。

時間不僅停留在生活中，花草中，它還在萬物中穿梭。它讓樓蘭成灰，讓唐宋元明清成為歷史。它還讓時代加速，讓公路蜿蜒，讓高樓林立，讓各種車在城市與城市間飛馳……這就是時間吧！

時間還遠遠不止這些，我想我會繼續感悟時間，感悟生活，感悟自然……。

感悟時間小學（專業14篇）篇十三

1.我愿意手拿帽子站在街角，請過路人把他們用不完的時間投在里面。

2.時光如箭，轉眼一劃而過，便消失得無影無蹤了。曾經有種感覺，想讓它成為永遠。過了許多年，才發現它已漸漸消逝了。后來悟出：原來握在手中的不一定就是我們真正擁有的，我們所擁有的也不一定就是我們真正銘刻在心的!人生很多時候需要一份寧靜的關照和自覺的放棄!

3.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

4.時間就是能力等等發展的地盤。

5.黑發不如勤學早，白發方悔讀書遲。

7.時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。

8.時間有三種步伐：未來姍姍來遲，現在象箭一樣飛逝，過去永遠靜止不動。

9.早晨不起誤一天的事，幼時不學誤一生的事。

10.如果青春的時光在閑散中度過，那么回憶歲月將會是一場凄涼的悲劇。

11.節約時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命。

12.一分時間，一分成果。對科學工作者來說，就不是一天八小時，而是寸陰必珍，寸陽必爭!

13.原本以為，只要緊握著你就可以到永遠，卻沒想到，握得越緊，失去的也越快。其實不想綁住你，但是卻總是不由自主，因為我害怕，我怕失去你，我怕一個人面對孤單的世界。我沒那么勇敢，即使你說我要堅強。別對我說抱歉，因為我也不知道還能用什么樣的言語來回答，那些你給的傷害。

15.少壯及時宜努力，老大無堪還可憎。

16.世上真不知有多少能夠成功立業的人，都因為把難得的時間輕輕放過而致默默無聞。

17.在所有的批評家中，最偉大最正確最天才的是時間。

18.一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦。

19.很多東西就掌握在我們手中：比如快樂，你不快樂，誰會同情你的悲傷;比如堅強，你不堅強，誰會憐憫你的懦弱;比如努力，你不努力，誰會陪你原地停留;比如珍惜，你不珍惜，誰會和你揮霍青春;比如執著，你不執著，誰會與你共進退……只有把命運掌握在自己手中，我們才能尋找到生命的閃光。

20.年輪是歲月留給大樹的記憶，皺紋是歲月留給人類的滄桑。時間在沙漏的輪回中悄然流逝，花開花又謝，一年又一年，不管世事如何變遷，都請別讓漸漸老去的心長滿皺紋。

21.時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。

22.黑發不如勤學早，白發方悔讀書遲。

23.要找出時間來考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負號。

25.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

26.時間就是能力等等發展的地盤。

感悟時間小學（專業14篇）篇十四

今天，在這座校園里，我們有時間在這和同學們一起打兵乓球；有時間和同學們一起打籃球，和同學們一起在一個校園中學習。這時候的我們還是一個不懂得珍惜時間觀念的孩子。

時間一天一天的過去了，我們在這所小學校園中生活了六年，我們仍然不知所措，然而這一切只是個剛剛的開始。有一些人把我們小學的一半時間用在了玩游戲當中。時間過的很快，上了中學后，有些人是和同學放學后去網吧玩游。

在小學六年中，有的人一事無成；有的人前途不可估量；有的人成績一般。在讀小學的時候是我們學習知識重要時刻，也是重要階段。但我們在玩的過程中時間一天天的過去了，當我們上初中的時候，小學的知識早已經離你而去了，剩下的只是中學知識，在那時候，你才會發現到小學的知識是多么的重要，初中說起來的時間是讀三年，三年說多不多，說少不少。時間過的很快的有的人，很多人從小學到初中一事無成，天天玩游戲，不好好學習。你們肯定有的人說：上完初中后我就不上大學了。在這一刻起你們就已經把我們小時候在一起呆了小學六年和初中三年的校園和同學趕出了你的意識海里。

在這時，我感到了前所未有的悲傷，現在想回到過去了，卻回不到過去了，在此我們要珍惜小學和初中時所發生過的事情。

初一:死神之天。