優秀的作文應該有清晰的結構，有明確的開頭、中間和結尾。下面是一些經典的優秀作文欣賞，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。

我發現了科學（精選22篇）篇一

前幾天由于媽媽得了狀元文，校訊通的叔叔給我送來了一本書，名字叫《世界上最軟最軟的物理書》。這本書很有趣，今天我和媽媽一快閱讀了第一章。在這一章里，我知道了物體的慣性，還知道了慣性是物體保持原來運動狀態的性質。

從這本書里我知道了原來在日常生活中的一些現象都是由慣性引起的。比如：

1、我們坐車的時候，如果公交車正在急速行駛的時候，司機突然緊急剎車，車里乘客們的身體會向前傾；相反的，如果是司機突然開動公交車的時候，乘客的身體會向后傾。

2、我們穿著溜冰鞋溜冰的時候，突然有人或者小狗沖了出來，你很難停下來，腳雖然想停下來，但是身體卻卻一直繼續向前運動，這時就很容易摔倒。這也是因為慣性的原因。

3、家里的洗衣機也是因為慣性才能把濕衣服甩干，把衣服和水分分離出來。

4、小狗使勁抖掉身上的雨滴，人們為了彈掉被子上的灰塵而使勁拍打被子，這些都是利用了慣性。

5、在大炮出現之前，世界上最厲害的武器是投石器，投石器就是利用了彈性和慣性，才會有那么大的威力的，才能把巨石投到很遠的地方。

小朋友，這下你也知道物體的慣性了吧？

我發現了科學（精選22篇）篇二

今天的'作文課上，老師和同學們一起做了一個小實驗。從中，我們都學到了許多科學的奧秘。

顧老師首先拿出了蠟燭、盤子、硬幣、紅水、玻璃杯。然后把硬幣裝在盤子里，讓大家猜一猜會是怎樣的實驗。大家紛紛議論起來，有人說是把蠟燭放在水里，用杯子蓋住，蠟燭就不會熄滅。我心想：可能會滅吧，因為杯子蓋住了蠟燭，里面就沒有空氣了。

在我們紛紛討論的時候，顧老師開始做實驗了。頓時，教室里鴉雀無聲。顧老師首先把蠟燭輕輕地放在水里。然后用打火機把蠟燭點燃。再小心翼翼地把杯子蓋上。大家都目不轉睛地看那根蠟燭。就在這時，蠟燭慢慢地熄滅了。我以為結束了，可沒想到，盤子里的紅水竟然一點一點地向杯子里上漲。顧老師拿了直尺量了量，杯子里的水竟比盤子里的水高兩厘米！“太不可意思了！”我驚訝地說。在同學們再三要求下，顧老師又做了兩次，但結果都是一樣的。同學們百思不得其解，顧老師才告訴我們。原來，火在燃燒時和人一樣需要氧氣。當玻璃罩住它時，里面的空氣也會一點一點地流失。所以蠟燭會一點一點地熄滅。這時，外部的空氣通過大氣壓就將水壓到杯子里，這就是咱們看到水自動往杯子里鉆的原因。

我發現了科學（精選22篇）篇三

人們都說死海不死，我一直沒弄明白這是什么道理。一天，我見爸爸在家，就決定去問個究竟，當我把心中的疑惑說出來后，只見爸爸笑了笑卻不說話，然后直接走進了廚房。

哦！我終于明白了，原來是這么一回事，因為死海里鹽的濃度特別高，所以在死海里永遠也不會被淹死。

我發現了科學（精選22篇）篇四

科學是人類認識和改造世界的重要工具。通過科學發現，人們不斷深化對自然規律的認識，拓展了人類對世界的理解，推動了社會的進步。在科學發現的過程中，我深刻體會到了科學的重要性和魅力，也獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，科學發現需要堅定的信念和勇氣。科學家們通常需要經歷艱苦的探索和持續的失敗。在追求真理的道路上，科學家們往往遭遇到各種挑戰和阻礙，甚至被人嘲笑和質疑。但只有那些具備堅定信念和足夠勇氣的科學家，才能不畏困難，堅持走下去。正是因為他們的堅持，人類才取得了眾多的科學成果。我深深地理解到，只有不斷地努力和堅定的信念，才能在科學發現的道路上走得更遠。

其次，科學發現需要扎實的基礎知識和廣博的視野。科學家們在進行探索時，需要具備豐富的知識儲備和寬廣的視野。只有具備了堅實的基礎知識，科學家們才能更好地理解和解決科學問題。而有廣博的視野，科學家們才能在不同領域的交叉融合中找到新的切入點。我通過學習和實踐，逐漸認識到了基礎知識的重要性，也明白了拓展視野的必要性。在以后的科學發現中，我會更加注重對基礎知識的學習和對不同領域的了解。

再次，科學發現需要開放的思維和創新的精神。科學的道路上，千萬不能停留在固有的認識和模式中。只有通過開放的思維，才能接納新的觀點和思路，不斷推進科學的發展。與此同時，創新的精神是推動科學發現的強大動力。只有具備了創新的思維和勇于冒險的精神，科學家們才能不斷為人類帶來新的發現和突破。我的一次科學實驗經歷讓我深感了這一點。在實驗中，我發現了一個奇怪的現象，并在團隊討論中提出了解決方案。最終，我們成功地解決了這個問題，并獲得了意想不到的結果。這次經歷讓我深刻體會到了開放思維和創新精神在科學發現中的重要性。

最后，科學發現需要耐心和毅力。科學道路上，成功往往不是一蹴而就。科學家們需要進行大量的實驗和研究，面對種種困難和挑戰。只有具備了耐心和毅力，科學家們才能堅持不懈地探索下去，并最終取得成功。在我自己的研究中，曾經遇到過無數的失敗和挫折。但通過堅持不懈的努力和不斷地嘗試，最終我找到了解決問題的方法。這次經歷讓我明白了科學發現的道路上需要付出巨大的努力和毅力。

通過對科學發現的深入學習和實踐，我逐漸明白了科學的重要性和魅力，也獲得了許多寶貴的心得體會。科學發現需要堅定的信念和勇氣，扎實的基礎知識和廣博的視野，開放的思維和創新的精神，以及耐心和毅力。這些品質在科學發現的道路上起到了至關重要的作用，也將不斷引導著我在未來的科學探索中前進。

我發現了科學（精選22篇）篇五

科學是人類認識世界、改造世界的有力工具，而科學發現則是科學研究的核心和靈魂。通過科學發現，我們可以更深入地了解自然規律，發現新的事物，解決問題。在我參與科學研究的過程中，我不僅收獲了知識和技能，更汲取了寶貴的心得體會。

首先，科學發現需要堅持實證主義。科學發現的過程是一個嚴謹、客觀和證據驅動的過程。在科學研究中，我們需要進行大量的觀察和實驗，收集數據并進行分析，最終得出結論。實證主義強調事實和證據的重要性，避免主觀臆測和偏見的干擾。在我進行實驗的過程中，我發現只有堅持實證主義，才能保證科學發現的可靠性和有效性。

其次，科學發現需要跨學科的合作。科學研究往往是復雜的，需要多學科的知識和技能來解決問題。在我參與的一個研究項目中，我們需要了解物理、化學、生物等多個學科的知識，才能揭示現象背后的原理。通過與不同學科的專家和研究人員的合作，我們可以結合不同的視角和方法，提出更全面和準確的解釋。這讓我深刻意識到科學發現需要跨學科的合作，各個學科的交叉融合可以產生更大的創新性和研究價值。

再次，科學發現需要勇于探索未知。科學研究的本質是解決未知問題，探索未知領域。在我參與的一個實驗中，我遇到了一個迷題：為什么某種材料在特定條件下具有超導性？雖然這是一個沒有明確答案的問題，但我們并不因此放棄。相反，我們毫不猶豫地展開了研究，進行實驗和分析。通過不斷嘗試和總結，我們最終找到了一種解釋并驗證了我們的猜想。這個過程讓我明白，在科學研究中，我們需要勇于接受挑戰和困難，不斷追問，探索未知。

此外，科學發現需要注重創新和想象力。科學的發展離不開創新，而創新又需要想象力的支撐。在我參與的一個創新項目中，我們需要設計一種新型材料來解決環境污染問題。這個任務看似困難，但我們并沒有受限于已有的思維模式，而是鼓勵創意和想象力的發揮。通過反復的頭腦風暴和實驗，我們最終成功地開發出一種新材料，并取得了優異的環保效果。這個經驗讓我明白，科學發現需要鼓勵和培養創新思維和想象力，只有不受限制的思維才能帶來科學的突破。

最后，科學發現需要持之以恒的毅力和耐心。科學研究往往是一個漫長而艱辛的過程，需要不斷嘗試和失敗，需要處理各種困難和挫折。在我參與的一個研究項目中，我們遇到了很多不可預測的問題，實驗結果并不如預期。然而，我們并沒有氣餒，而是堅持不懈地嘗試和調整方法。最終，我們成功地找到了解決問題的方法，得出了有意義的結論。這個過程讓我明白，在科學發現中，毅力和耐心是求取成功的重要品質，只有堅持下去，才能迎來突破和進步。

總結起來，通過我的科學發現心得體會，我深刻認識到科學發現的重要性和不易。科學發現需要堅持實證主義、跨學科的合作、勇于探索未知、注重創新和想象力，以及持之以恒的毅力和耐心。只有這樣，我們才能在科學研究的道路上揚帆起航，不斷探索和創新，為人類的智慧與發展作出更大的貢獻。

我發現了科學（精選22篇）篇六

原來，電分為兩種：正電荷和負電荷，同極相斥，異極相吸。就像兩塊磁鐵一樣，相同的怎么也合不上，不相同的不用力也可以輕易合上。

那么靜電又是怎么一回呢？就是兩個不同物體相互摩擦，使一種電荷增加。如：一根木頭上有兩條線，兩條線上分別有一個氣球，把毛衣上的毛往一個氣球上一直摩擦，而個氣球就會互相吸引。而兩個都摩擦的話，氣球就會相互排斥。

了解了靜電，那么電又是怎么讓小燈泡發亮的呢？用一個電池、一個燈炮、兩條導線來解答吧！先將電池的兩端接上導線，導線的`另一頭接上小燈泡。電池的正極流出電，從導線上快速到達小燈泡，經過燈絲，再流進小燈泡，從另一條導線流回電池的負極那一邊，形成一個完整的回路，就會使小燈泡發光。

電可以使燈泡發光，可以使電風扇扇出風，可以使電視開啟電，給我們的生活帶來了許多方便。

我發現了科學（精選22篇）篇七

今天上午，我們五年級四個班要去參觀寶雞文理學院，大家在車上一路上談天說地、歡聲笑語、異常興奮。

我們到了學校正門，門口寫著莊嚴而醒目的大字—“寶雞文理學院”，走進校園，廣場后邊是一座圖書館，四面都是花草樹木，一條條林蔭小路通往學校各個方向，真是氣派。我們在這里進行了大合照，留下美好的紀念，在老師的帶領下就開始參觀了。

第一站：植物標本室。一進門，我們就看到各種植物，同學們看看這個，又摸摸那個，有些還寫同學還掏出紙筆，記下相關知識，每個人都有自己心儀的標本。

第二站：天文室。我們看到了復雜的儀器：三球儀、地球儀、天文望遠鏡等。許多小腦袋擁在儀器，一邊觀察，一邊傾聽姐姐的講解，每個人都有自己的收獲。

第三站：礦物室。這是最后一站，也是我最喜歡的一站，一進門就看到各種閃閃發光的礦物，有紫水晶、金剛石……同學們一見就像四面八方跑去，尋找心儀的礦石。最吸引我的就是那紫水晶，明晃晃的，散發著既高貴又詭異的光芒，奪人眼目，讓人印象深刻。聽著姐姐精彩的講解，大家既興奮又好奇，不斷地提問，處處都是我們一張張認真的小臉。

啊！時間轉瞬即逝，參觀的時間到了，我們依依不舍的離開了這所大學。

這次游學，不但學習到很多知識，還開拓了我們的視野，使我受益匪淺。

我發現了科學（精選22篇）篇八

一天，我用蠅拍打死了一只蒼蠅。但我發現蒼蠅竟然可以停留在天花板上不會掉下來這讓我感到很奇怪，于是我便下定決心要把這個小秘密解開來。

后來，經過我的一番查找，終于在《十萬個為什么》里面找到了關于蒼蠅停留在天花板上不會掉下來的知識。

原來，蒼蠅有六條細長的腿，每條腿的末端長著兩個尖而硬的爪，爪的基部有一個被茸毛遮住的爪墊盤。爪墊盤是一個袋狀結構，里面充血，下面凹陷。當蒼蠅停留在光滑的墻壁或天花板上時，爪墊盤和平面之間產生了真空，蒼蠅便牢牢地吸附在平面上。這種吸附力，足以能承受蒼蠅本身的體重。這樣即使蒼蠅吸在天花板上，背部向下，也不會掉下來。另外，蒼蠅的爪墊盤上，還分泌一種黏液，這樣，就使它牢牢地吸在物體上了。

據美國“每日科學”網站4月6日報道，由斯坦尼斯拉夫?戈爾領導的科研小組對蒼蠅為何能漫步于天花板進行了研究。當一只蒼蠅在光滑的天花板上自由漫步時，他們使用光學傳感器來測量它的每只腳所用的力量。研究人員發現，附著力最佳狀態出現在蒼蠅身體每側至少有一只腳與天花板表面接觸的時候。隨后，研究人員又利用人造聚合體膠帶模擬在昆蟲腳部發現的帶粘性的小墊，證明了上述原理。戈爾對此解釋說：“由于重力的作用會把昆蟲從天花板上拉開，而不是把它壓向天花板那邊，因此在天花板上漫步截然不同于正常的行走。我們的研究結果與我們對昆蟲腳墊微觀結構的了解，為墻壁和天花板行走機器的模擬運動提供了非常重要的靈感。”

我發現了科學（精選22篇）篇九

下午，我和燕姐姐做了個實驗，為什么梨放在外面會變黃，而放在有些地方卻不會呢？我們首先拿來一個大梨子和四個杯子，把梨子切成五塊，并在四個杯子里分別倒上開水、鹽水、自然水和冰水，把四塊梨分別放在四種水中，另一塊放在外面。

實驗開始了，我靜靜地等候著變化。它們變化了，過了大約40分鐘，我把它們提取出來放在桌子上。我先拿出鹽水里的，之后依次拿出開水、冰水、自然水，然后再把露在外面曬太陽的拿過來比較。讓我吃驚的是，開水里的梨居然比曬太陽的梨還要爛。它破的地方簡直像人類的大腦神經，我嘗了一口，有股梨子湯的味道。“怪不得這么爛，肯定是被開水煮熟了。”我想道。我又嘗了鹽水里的梨，味道不錯，就是太咸了，大概是我鹽放太多了。“如果用這個鹽水做一個面膜，效果應該很不錯吧。”我這樣想。后來，我一一嘗了其他水里的梨，味道都還可以，就是被太陽曬得那個最不好吃。

為什么放在外面會變黃呢？我上網查了一下，原來，當梨削皮后，植物細胞中的酚類物質便在酚酶的作用下與空氣的氧化合產生大量的醌類物質。新生的醌類物質能使植物細胞迅速變成褐色，所以梨就變黃了。

梨在鹽水里都可以浮，那別的東西在鹽水中會怎么樣呢？我試了好幾種物體，都是浮在水面上的。只有雞蛋沉入了水底。是水太少的緣故嗎？我于是猛倒水，試了好幾次也失敗了。姐姐笑著說：“鹽水的密度要不水大，加鹽試試。”開始還是沒讓雞蛋浮起來。我決定換成開水，再加鹽試試，沒想到，居然成功了。我和燕姐姐不約而同的叫了聲：“耶！”

開水和冰水到底有什么區別呢？為什么雞蛋會有不一樣的表現呢？我又一次去網上查了資料才知道，原來冰水溶解得慢，不能快速形成濃鹽水，而開水卻可以做到。

經過這次試驗，我明白了不管什么知識，我們一定要思考，不懂的就要多問，還要勇于嘗試。

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我發現了科學（精選22篇）篇十

“我發現了，我發現了！”我連忙跑到母親的'面前，氣喘吁吁地說。

“你發現了什么？”母親用懷疑的語氣問我。

“看了你就知道了。”我回答道。

我拉著母親來到陽臺，指著一棵仙人掌，還沒等我說話。母親又用懷疑的語氣說：“那不是好好的一棵仙人掌，有什么好發現的？”

為了快點證實我的發現，我開始行動起來。我捉了一只七星瓢蟲，把它放在仙人掌的刺上面，然后用放大鏡看了一下七星瓢蟲只破了一點點皮。

我把蟲子“關”在一次性杯子里，還插了兩個小孔讓七星瓢蟲能正常呼吸。

為了保證這次實驗的準確性，我又捉了一只蝗蟲，按照同樣的方法做好準備。

萬事俱備，只欠東風了，過了十分鐘后，蝗蟲吐黑沫，瓢蟲吐黃沫。又過了幾分鐘，它們停止掙扎，紋絲不動地站在杯子里，幾分鐘后，突然倒下，它們死了。

做完實驗，我得意地問：“母親，你現在知道我的發現了嗎？”

母親微笑著摸著我的頭說：“孩子，你真棒，能讓母親知道這個發現。”

我發現了科學（精選22篇）篇十一

回家，我問爸爸:“爸爸，彩虹從哪里來呀?是不是天空在笑呀？”

爸爸說:“是啊，雨后天晴，空氣清新，地球上的萬物被雨水滋潤，藍天就笑了。不過彩虹的形成科學的說是因為雨后太陽光射到空中很多接近圓型的小水滴上，造成色散及反射而成。你背對著太陽，拿著噴霧器一噴也能看到彩虹，就是太陽光照在水珠上，通過折射、反射形成的。”“哦！原來是這樣呀！”我興奮地說。

過了幾天，又下了一場傾盆大雨，而且雨后天馬上就晴了，我打開窗戶，清新甜潤的空氣迎面撲來，七色彩虹又出現了：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。漂亮極了！

星期天，我和小伙伴在草坪上玩耍，我發現草坪上有一塊黑糊糊的東西總跟著我。我趕緊跑回家問媽媽：“媽媽，媽媽，你看我身下有一塊黑糊糊的東西，這是什么呀？”媽媽一看，笑著說：“這是你的影子，有光照著你，你就會有影子。”我站在燈下邊就有影子，到沒有光的地方就沒有影子了。我又拿來一塊玻璃，玻璃沒有影子。原來透光的東西沒有影子，不透光的東西才有。

啊！科學是多么神奇呀！我愛科學，將來我要當一名科學家！

我發現了科學（精選22篇）篇十二

有一天，我整理書桌時，發現有一個“肚子”癟了的乒乓球，就想扔進垃圾桶，媽媽見了連忙說：“辛辛，你先別急著扔，這個乒乓球還能用呢!”癟了的乒乓球怎么用嘛?媽媽說：“我們來做個實驗你就知道它是能夠復原的。”咦，這也太奇怪了，我很想見識一下究竟是什么辦法可以讓乒乓球復原，就高興地說：“好的，快做實驗吧!”

媽媽先讓我去燒一壺水。水開了，媽媽把熱水倒進臉盆里，然后把乒乓球凹進的地方朝著熱水放了下去。乒乓球在水面上漂浮著，像一只白色的小船。我對媽媽說：“為什么一定要把凹進去的朝著熱水，沒凹進去的地方朝著熱水不好嗎?”媽媽笑著說：“小傻瓜，我們是要讓凹進去的地方變圓，不是讓圓的地方變得更圓啊!”我吐吐舌頭，繼續等待實驗結果。

過了一會兒，乒乓球果然變得和以前一樣圓溜溜的了，像變戲法一樣，使我又驚又喜。媽媽問我：“辛辛，你知道這是為什么嗎?”我望著乒乓球，撓著頭皮，百思不得其解。媽媽告訴我這是因為熱脹冷縮的原理。原來，把乒乓球放進開水里，乒乓球里的空氣受熱后迅速膨脹，這樣，癟了的那塊就恢復了原樣。

小小的乒乓球也有奧秘。生活中到處是科學，我一定要留心觀察。

我發現了科學（精選22篇）篇十三

今天作文課上，“小科學家”——鄭好準備了一杯清水。她一臉地對大家說：“這節課，我們要來做一個小實驗。”說著，，她拿起一個雞蛋。我十分疑惑，鄭好“葫蘆里賣的是什么藥?”這時，只見她小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋動了幾下，沉在水底不動了。在一旁的蘆老師躍躍欲試，拿起一根筷子，撥弄了幾下。費了“九牛二虎之力”把雞蛋弄到了水面上來。可隨著蘆老師將筷子從杯子中慢慢抽出，雞蛋調皮地鉆到了水底。同學們開始議論紛紛：為什么雞蛋沉在水里不肯上來呢?正當同學們摸不著頭腦時，“小科學家”發話了：“雞蛋沉在水中是因為蛋的密度大于水的密度，所以蛋的重力大于水的浮力。”可我還是不知道她接下來要干什么。

只見“小科學家”又拿了一勺鹽，放進清水中。那調皮的“小蛋娃娃”蹦了幾下，又沉入水中。看來它十分依戀杯底，不愿離開。接著，“小科學家”放下了第二勺鹽，大家屏氣凝神，望著瓶子。“小科學家”開始攪拌杯中的鹽，“小調皮”又蹦了幾下，沉入了杯底。這令大家都大失所望。“小小科學家”又往杯中放了幾勺鹽，充分攪拌后，“小調皮”懸在了半空。繼續放鹽……“浮起來了!”前排的同學叫到，“真的!”一個娃娃似的臉蛋露出了水面。全班歡呼了起來。蘆老師用手試圖把雞蛋按下水面，可那調皮的娃娃又浮到了水面上。

“在水中放鹽就可以增加水的浮力，這樣水的浮力就比蛋的重力大了。”“小科學家”解釋道。

經過這次實驗，我發現：大自然中許多東西還需要我們去探索，去發現呢!

我發現了科學（精選22篇）篇十四

所謂“處處留心皆學問，”在我們的生活中，有很多地方都有學問。而我在燒開水的過程中得到了啟示，做什么事都不是一下成功，而是一次次反復的試驗才能成功的。

今天，我和媽媽在家里閑著沒事，剛好沒有水了，媽媽給我布置了一個任務：燒開水。我心里大喜，要知道，這是我非常喜歡做的事。

我提起水壺，感覺里面沉甸甸的，似乎裝滿了水，打開殼蓋，“不看不知道，一看嚇一跳呀!”——里面是一層厚厚的水垢，里面是一層灰白色，它們覆蓋了一大片鍋底，媽媽看了看，嚇了一大跳。連忙說：“兒子，這個水壺太臟了，燒出的水不能喝，得洗洗再燒。”

用什么洗呢?我的腦子飛快的轉動，我先用鋼絲球刷，可是刷了一會兒，水垢上只有一點淡淡的痕跡，我知道這個方法行不通，思考了一會兒，我想了一個奇葩的想法，用鍋鏟來鏟，鏟了幾下，還是不行。不僅不行，還差一點把手傷到了。

我回過頭冷靜想了一下，突然記起老師講過的話：白醋可洗茶漬。于是，我拿來白醋，往壺里倒了一些白醋，滋滋，我知道白醋起作用了，我再往壺壁上倒點，聲音更響了，不一會兒，白醋混濁了，我用鋼絲球狠狠的擦幾下，壺底就變干凈了。我發現了真是處處留心皆學問!因為醋中有酸，水垢上有被腐蝕的東西，這樣就可以擦干凈了。

“處處留心皆學問。”說得好，讓我們去觀察去發現世界的奧秘吧!

我發現了科學（精選22篇）篇十五

我從墻角處捉來一只小蜘蛛，把它放進一個盒子里（四周扎有小洞，上面蓋有玻璃，便于觀察）。沒等蜘蛛織網，我就撿來了一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，可是蜘蛛卻置之不理，隨即我便用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。

為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃蒼蠅，第二天，我又來到盒子前觀察，看到死蒼蠅還在原來的地方，可盒子角處多了一張網，蜘蛛在網上安靜地趴著，這時，我想：昨天死蒼蠅沒被吃掉是不是因為沒有網呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來輕輕放在網上，可蜘蛛還是一動不動，緊接著，我又用筆輕輕地觸動了一下網的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應，開始向顫動的方向爬去，我把筆收回，網停止了顫動，信號斷了，它就停了下來，不一會兒，蜘蛛又向網中心爬去。我又用筆尖觸動網上死去蒼蠅的身體，網開始顫動，蜘蛛就開始向這邊爬來，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過了一會兒，蜘蛛又向網中心爬去。噢！我終于明白了，原來蜘蛛是靠網的顫動來產生感覺的，靠織網而捕食的。于是，我把實驗結果記錄下來。

為了證實蜘蛛靠網的顫動產生感覺，我又做了實驗。將筆尖放在網上死蒼蠅的身上，長時間的顫動，網的震動越來越大，蜘蛛產生的感覺好像也越來越強烈，蜘蛛便匆匆地趕過來，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的背一動一動的，好像在吸食蒼蠅，不一會兒，網上就剩下一個完整的空殼了。這個實驗證明蜘蛛吃動的昆蟲的。

我又到圖書館查閱了大量有關蜘蛛的書籍。其中《普通動物學》一書中寫道：蜘蛛為食肉性動物，其食物大多數為昆蟲或其他節肢動物。但口無上顎，不直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當昆蟲等動物觸網時，會用力在網上掙扎，使網絲顫動而使蜘蛛很快發覺，蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網上，先用鰲肢內的毒腺分泌毒液，注入捕獲獵物體內，將其殺死，再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進消化道內，最后剩下的體殼就被完整的棄留在蛛網上了。這些充分證明：飛來的昆蟲使蛛網顫動，網顫動會使蜘蛛產生感覺，蜘蛛產生感覺就會將獵物捕獲，因此，證實了蜘蛛只吃活動物，而不吃死的昆蟲。

原來是這樣，科學真奧妙！

我發現了科學（精選22篇）篇十六

在生活中有很多科學現象，當這些現象被科學的一一解釋出來后，大家都會把它叫做“重大發現”。人們也會聯想到科學家，似乎就和我們的生活有了很大的距離。而忽略了生活中處處可以發現的耐人尋味的科學現象。

記得我小的時候，有一年冬天和爸爸出門，我就發現我和爸爸在呼氣的時候，嘴里都會出現道道“白煙”。我就問爸爸其中的原因，爸爸給我解釋說：“因為室外空氣寒冷，我們嘴里呼出的熱氣遇冷就會凝結成細小的顆粒，所以我們就能看到自己嘴里冒出“白煙”了！”那時我就對生活中的種種問題就產生的濃厚的興趣。我想總有一天我能自己發現和解決生活中的問題。

前幾天我姥爺腰腿痛，他去藥店買來了好多火罐。我和媽媽幫他拔火罐，只見媽媽用一個蘸著酒精的簽子在蠟燭上點燃后，在火罐里轉動幾下，就快速的將火罐瓶口向下按在我姥爺的背上，不一會，一只只火罐就都牢牢的吸在我姥爺的后背上了。我就問媽媽這是什么道理呢？媽媽笑著對我說：“你是一名小學五年級的學生了，已經學了那么多的知識，現在你就自己想想以往學過的知識，把你發現的問題解決了，告訴媽媽其中的道理好不好？”我說：“好吧，我試試看。”

我查找了好多書籍，最后我終于弄懂其中的道理————。

是因為：當有酒精的簽子燃燒時，用掉了瓶子里的氧氣，氧氣用完后，火焰熄滅，罐子被外面的空氣壓力推進了皮膚里，牢牢地吸附在皮膚上，所以瓶子就不會掉了。

而且，我通過上網查找資料，知道了拔過火罐的人都會感覺到，在罐口處有一股向上拔的勁，就是這股勁促進肌體的新陳代謝，達到一定的治療目的。拔火罐的醫療方法在我國已有很悠久的歷史，大約在公元四世紀就開始使用了。這說明在一千五百多年前，我們的祖先就已知道氣體熱脹冷縮的現象，并且利用這個科學道理來治療疾病，我們的祖先真是太偉大了！

生活中有科學，科學也在生活中。只要我們去探索、研究，任何迷團都會被解開。

我發現了科學（精選22篇）篇十七

今天是去豐潭中學聽課的日子，我、媽媽和爸爸一起做了公交車去了豐潭中學。

我碰到了幾個同學，一起簽到后老師帶著我們去上第一節科學課。哇！每一個做上都擺了很多東西。這是干什么用的呢？老師叫我們先坐下來，給我們講了初中的科學課是怎樣的一個概念。接著又發了一張表“趣味游戲屋”。老師講是一些實驗游戲，哪組總分高，哪組就有獎品。大家好像都很想拿獎品，隨著老師一聲令下：“開始！”頓時，教室里一片沸騰。我、高玲、沈穎一組的。我們玩了“聽話的硬幣”、“人往高處走，水往低處流”“無底杯”等等，其中給我印象最深的就是“筷子神力”，桌子上的材料有：玻璃杯、米、小杯子和竹筷子。經過老師提醒我們先把竹筷子插進玻璃杯里，然后用小杯子把米倒滿玻璃杯。我迫不及待的一提，米全倒出來了，看來“心急吃不了熱豆腐”啊!不過不能灰心。

第二次，高玲用手把杯子里的米按了又按。這下總能行了吧！可沒想到米又撒出來了。“不行，不行，再來！”我不服氣地說，心想：哼！我就不信制服不了你了!于是我和高玲又兩人配合的你倒一下我倒一下，一次兩次試了又試。“哦！太棒了！”我們三個開心的叫起來。可老師又把我們難住了，問我們為什么會這樣呢？我想了想說：“可能是竹筷子和米貼的緊吧！”“說對了一個點，還有呢？”老師話音剛落，高玲又說：“里面的空氣沒了吧！”“也說對了一個點，那我告訴你吧！杯里的米之間的擠壓，使杯里面的空氣被擠了出來，杯子外面的壓力大于杯內的壓力，使筷子和米之間緊緊地貼在一起，所以筷子就能將裝滿米的杯子提起來。現在知道了吧!”哦，原來是這樣啊！

這些有趣的實驗，特別好玩。不過，最主要的就是我在做實驗的過程中發現了科學道理、得到了知識這使我很開心！

我發現了科學（精選22篇）篇十八

生活真是越來越好，社會變化越來越快。現在總感覺幾乎天天都出新的玩意，而且過不了幾天，就會在我們學生中流行起來，真是一陣風啊！這不，這兩天我們又研究起新式溜溜球了，同學們玩的熱火朝天了！我就是在這玩當中發現了一個鮮為人知的道理。

有一天，我拿著溜溜球玩“睡眠”，看著他能在下面“睡眠”，我突發奇想，它為什么能“睡眠”呢？我問媽媽，媽媽說不知道；我又問爸爸，爸爸也說不清楚。不經意間我用手撥了撥球體，一看它在滾動，我又撥了撥，嘿！“我知道了，我知道了！”我發現了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來，在繞緊線后用力向下擲去的時候，兩個半球的球體在向前轉，球體自轉的時候，中間的小軸承也在轉，這也就形成了相對的穩定——也就是我們所說的“睡眠”。我發現了這個道理，就仿佛是當年哥倫布發現了美洲新大陸一樣高興。啊！我真是太偉大了，我竟然在玩中發現了科學道理，難怪那位語文老師說：“科學家是玩出來的！”晚上，我做了個夢，夢見自己獲得了諾貝爾獎，高興呀！

第二天，我興高采烈地走在大街上，邊玩著溜溜球，邊旁若無人地小聲嚷嚷著：“我發現科學秘密，科學道理，我也是科學家了！”

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我發現了科學（精選22篇）篇十九

生活中處處有科學，有了科學的存在，人類的生活才會變得豐富多彩。

記得在一個周末的下午，我在家里閑得無聊，突然想起科學老師在課堂上說的：“只要仔細觀察，就可以發現電的存在。”

有想法就要有實踐，這是科學工作者的基本宗旨，于是，一次大膽的試驗開始了。

他一聽說有有趣的試驗可做，便迅速趕到我家，和我共同探討起這個問題。“你說，我們用電插頭導電行不行？”我發表了自己的意見，“不行，那樣太危險，弄不好就會傷到手，還會導致電插頭損壞。”李勇否定了這一說。我想了想說道：“把我的棉手套戴上不就可以了嗎？”“這更不行了！”他以專家的口吻說道：“棉手套是導電的，會讓損壞和燒傷程度更嚴重！”在一段時間的沉默后，李勇說：“我們或許可以用電插頭的替代物，例如，一根生銹的鐵釘。”我猛拍一下大腿，說：“對呀，生銹的鐵釘所導出的電力將會比電插頭的電力弱得多！”我馬上找出一根長約三厘米的鐵釘，放在毛衣上摩擦，李勇也拿著泡沫塊在毛衣上摩擦，我們擦得很用勁，因為期待著科學的光顧，終于，皇天不負有心人，我們的實驗成功了，昏暗的房間里閃過了一瞬間的光亮，那光亮，照亮了房間里兩個人燦爛的笑容，同時也點亮了我們的科學之燈。

通過這個實驗，我發現了要走進科學的大門，必須得通過思索和實踐的隧道，雖然摸索的過程或許會有很多困難和挫折，但只要堅持走下去，你就會贏得勝利的喜悅！

我發現了科學（精選22篇）篇二十

今天中午，我們班周軒宇做了一個神奇的實驗。

講臺上放了一瓶水，一個玻璃碗，50枚硬幣。首先，他把水倒滿玻璃碗，他問我們：“你們相不相信，當我把50枚硬幣放進去，水不會漫出來？”

這時我們下面有的說：“不信。”

有的說；“信。”

我心想：一個裝滿水的杯子，誰肯會滿出來。只見我們教室里鴉雀無聲，同學們都用好奇的眼光看著周軒宇。周軒宇拿起一個硬幣沿著碗的邊緣放了下去，只見，硬幣像娃娃在滑滑梯似的，滑了下去。水居然沒有漫出來，接著，周軒宇放了三個，四個一直放到了第49個。我心里想：水肯定會漫出來。只剩下最后一個硬幣了，同學們屛住呼吸，聚精會神地盯著水面。周軒宇拿起最后一個硬幣放了進去，這時水像一座拱橋，可是水卻沒有漫出來。這時，我們臺下響起了一片熱烈的掌聲。

最后，他向我們解釋了這個實驗的原理。原來，這是因為水有張力，硬幣有壓力，少量硬幣沒有破壞水的張力，所以水才不會漫出來。通過這個實驗，讓我明白了，生活中有許多小知識，我們要用心去發現，觀察。

我發現了科學（精選22篇）篇二十一

學完了第三單元科學與發現，我明白了一個道理，生活中處處都有科學，只要有一雙善于發現的眼睛，一個善于思考，愛問問題的頭腦就能從生活中發現科學。

為了做實驗，我摘了幾朵花來為我的研究提供證據。到底是花瓣在散發香味？還是花蕊在散發香味呢？我聞了聞花瓣更香一些，但花蕊也會散發香味。

我想啊想啊，百思不得其解。到底是因為什么呢？我被弄得暈頭轉向的看來只好用手機來查閱資料了。

通過從手機上查閱資料，我明白了，哦，原來是因為花瓣中有一種油細胞，它會不斷分泌出帶有香味的芳香油，因為芳香油很容易揮發，花開的時候芳香油會隨著水分一起散發出來，而有的花香味淡有的花香味濃，是因為花兒分泌芳香油的能力各不同，這就是為什么有的話的香味大有的花兒的香味濃了。

通過這件事情，我明白了，生活中處處都有科學，我們應該保持一顆好奇的心，一雙善于發現的眼睛去發現生活中的科學。

我發現了科學（精選22篇）篇二十二

生活像一本書，有著各種各樣的道理。生活像一個五味瓶，有著各種各樣的味道。生活又像一臺電腦，總能找到你想要的答案。

我在生活中常常聽爸爸說，在位于約旦和巴勒斯坦的交界處，有著世界上最低的湖泊，那就是死海。即使不會游泳的人，在這海里，也不會淹死。

我想：為什么會這樣呢？

材料我早已準備就緒：生雞蛋、自來水、大杯子、半杯鹽。首先將自來水裝入大杯子里，這里的自來水就代表著死海，然后把雞蛋輕輕地放入淡水杯中，我屏息凝重，只見雞蛋沒有什么變化，依然靜靜地躺在水底里，來回做了幾次，都是一樣的結果。這是，我猜想：為什么雞蛋不會浮起來，難道它很重嗎？我拿起雞蛋，惦了惦，最多50克嘛。

不一會兒，我在淡水中，放了幾勺鹽，用筷子攪拌了一下，再慢慢地把雞蛋放入杯里，我全神貫注地盯著雞蛋從杯底緩緩地升了起來，浮出了水面，我喜出望外。但卻讓我感到很好奇：雞蛋居然從杯底浮出了水面上，同一個雞蛋竟會有如此大的變化，真是太不可思議了！

我的好奇心增大了，有放了幾勺鹽在大杯子里，攪拌了一下，我發現雞蛋浮出水面的面積更大了，幾乎快從杯里跳了出來。我驚訝不已，雞蛋的體重變輕了，雞蛋對鹽的反應真是太大了。讓我百言不能其解。

經過查閱資料，我才恍然大悟，原來，雞蛋會對鹽有這么大的反應，是因為鹽水密度變大，浮力就變大，雞蛋自然上浮。

從這小小的實驗里，我獲得了不少知識。做實驗，既有趣，又長知識。以后我一定要多觀察多探究，做一個生活中的有心人！