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課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案(精選14篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:碧墨

活動(dòng)方案是在特定時(shí)間范圍內(nèi)為某項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行而制定的詳細(xì)計(jì)劃。接下來(lái)是一些針對(duì)不同類(lèi)型活動(dòng)的方案,供大家參考和借鑒。

課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案(精選14篇)篇一

為切實(shí)做好我校20xx—20xx學(xué)年度寒假家訪(fǎng)工作,融洽家校關(guān)系,樹(shù)立我校教師為人師表的良好社會(huì)形象,根據(jù)九江市《關(guān)于做好寒假期間“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”相關(guān)工作的緊急通知》、《萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家操作手冊(cè)》和xx區(qū)教育局有關(guān)通知精神,制定本活動(dòng)實(shí)施方案。

在堅(jiān)持做好常規(guī)家訪(fǎng)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng),引導(dǎo)全校教師自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)的傳統(tǒng)家訪(fǎng)和“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的新型家訪(fǎng)相結(jié)合方式,及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,幫助家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法,加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,了解學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,不斷提升教師服務(wù)學(xué)生水平;解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難,拉近家校距離,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

家訪(fǎng)活動(dòng)中要特別關(guān)注七類(lèi)家庭:一是留守兒童家庭;二是單親子女家庭;三是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭;四是殘疾學(xué)生家庭;五是經(jīng)濟(jì)困難家庭;六是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭;七是心理和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署。“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)是省委教育工委、省教育廳組織實(shí)施的重點(diǎn)工作。學(xué)校高度重視,將把開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)作為改進(jìn)工作作風(fēng),提升師德水平和教育形象的大事來(lái)抓。

(二)講究方法,注重溝通。教師家訪(fǎng)時(shí),要注意與家長(zhǎng)溝通交流的方式方法,注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私,通報(bào)學(xué)生在校情況時(shí)要以正面為主,以鼓勵(lì)為主,避免挫傷學(xué)生自尊心;特別是要利用好在外務(wù)工的家長(zhǎng)返鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)的機(jī)會(huì),做好留守兒童家庭的家訪(fǎng)工作。

(三)遵守紀(jì)律,樹(shù)好形象。請(qǐng)各位教師在家訪(fǎng)中要嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”,不接收家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮品,不接受家長(zhǎng)車(chē)輛接送,不做任何有損師德師風(fēng)的行為,以良好的師表形象取信于家長(zhǎng)。

(四)強(qiáng)化督查,確保實(shí)效。學(xué)校在寒假結(jié)束后,政教處將對(duì)家訪(fǎng)進(jìn)行抽查回訪(fǎng),開(kāi)展“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”優(yōu)秀班主任評(píng)選推薦活動(dòng),每個(gè)年級(jí)評(píng)選3名優(yōu)秀班主任,無(wú)“推優(yōu)”年級(jí)將全校通報(bào)。

課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案(精選14篇)篇二

以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng),符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿,學(xué)生通過(guò)活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

學(xué)校成立課外興趣小組活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng),班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:制訂好活動(dòng)方案,落實(shí)具體的活動(dòng)小組,提出明確的活動(dòng)要求;根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié),及時(shí)調(diào)整有關(guān)興趣小組(內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等);每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展,活動(dòng)是否正常,存在什么問(wèn)題,定期召開(kāi)會(huì)議,進(jìn)行交流、總結(jié),努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的富有成效。

(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):閆濤組員:各班班主任。

(二)活動(dòng)時(shí)間每天下午第三節(jié)課。

(三)活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng);因地、因校制宜”的原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全校師生人人參與,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中進(jìn)步,可分成低段組(1—3年級(jí))、高段組(4—5年級(jí))同時(shí)開(kāi)展。

1、以班為單位活動(dòng)內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好,低段組課程可以設(shè)置如下:

室內(nèi)活動(dòng):背詩(shī)比賽、寫(xiě)字比賽、朗誦比賽、音樂(lè)輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)等內(nèi)容。

室外活動(dòng):體育游戲、跳繩、棋類(lèi)(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。

高段組課程可以設(shè)置如下:。

室內(nèi)活動(dòng):背詩(shī)比賽、寫(xiě)字比賽、朗誦比賽、音樂(lè)輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)、讀書(shū)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等內(nèi)容。

室外活動(dòng):乒乓球、籃球、跳繩、棋類(lèi)(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。

2、學(xué)校活動(dòng)內(nèi)容:根據(jù)本校情況組織社團(tuán)或興趣小組,除了組織相關(guān)的藝體活動(dòng)小組外,還成立各學(xué)科興趣活動(dòng)小組,以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如:科技小組、語(yǔ)文興趣小組、數(shù)學(xué)興趣小組、英語(yǔ)興趣小組、讀書(shū)小組、詩(shī)文小組、剪紙小組、手抄報(bào)小組、兒童畫(huà)小組、書(shū)法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等,通過(guò)興趣小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好、擴(kuò)大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力,使他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。

(四)活動(dòng)形式:課外活動(dòng)分學(xué)校和班級(jí)兩種活動(dòng)方式。

1、班級(jí)活動(dòng):組織活動(dòng)必須由教師分工負(fù)責(zé),學(xué)生有組織、有計(jì)劃的活動(dòng),不得隨意活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容以班為單位做好計(jì)劃,由班主任每周填寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃表,周一上交學(xué)校存檔,作為教辦和學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據(jù)。

活動(dòng)時(shí)間要求:?jiǎn)沃埽阂弧⑷⑽澹ǖ投危菏彝饣顒?dòng);高段:室內(nèi)活動(dòng)。)二、四(低段:室內(nèi)活動(dòng);高段:室外活動(dòng))雙周:一、三、五(低段:室內(nèi)活動(dòng);高段:室外活動(dòng)。)二、四(低段:室外活動(dòng);高段:室內(nèi)活動(dòng))。

2、學(xué)校活動(dòng):學(xué)校組織的各社團(tuán)或小組活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間,并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,及時(shí)地做好相關(guān)記錄,整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,統(tǒng)一安排活動(dòng)的開(kāi)展。

2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員),活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟;活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率,杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,不斷開(kāi)拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,為深化素質(zhì)教育,促進(jìn)我街道小學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案(精選14篇)篇三

為深入推進(jìn)市教育局師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,形成教育合力,提高教育水平,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng),改進(jìn)工作作風(fēng),維護(hù)教育良好形象,推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,經(jīng)研究決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:

家訪(fǎng)是我國(guó)傳統(tǒng)的教育方式,曾經(jīng)發(fā)揮了強(qiáng)大的教育作用,得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的普遍歡迎。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,人們的生活方式、通訊方式和交流方式發(fā)生了很大變化,教師深入學(xué)生家中訪(fǎng)談的次數(shù)逐漸減少,以會(huì)代訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長(zhǎng)到校面談等現(xiàn)象比較普遍,在現(xiàn)代教育的今天,家訪(fǎng)仍是教育工作的有效途徑和必要手段。通過(guò)家訪(fǎng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),提高教師育人水平,樹(shù)立教育良好形象。

關(guān)愛(ài)孩子,攜手育人。

(一)了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

(三)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;

(五)講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí);

(六)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。

家訪(fǎng)要涵蓋本班級(jí)、學(xué)校所有學(xué)生,主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式,原則上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與,分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。因特殊情況需要的,也可結(jié)合實(shí)際,采取家校懇談會(huì)、家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等靈活多樣的形式,對(duì)家在外地的學(xué)生可用電話(huà)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書(shū)信的形式家訪(fǎng)。學(xué)校要印制下發(fā)統(tǒng)一的《家訪(fǎng)記錄本》。教師家訪(fǎng)要做好記錄,認(rèn)真填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄本》。采取上門(mén)家訪(fǎng)形式必須有家長(zhǎng)的親筆簽字。

(一)準(zhǔn)備階段(4月)。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),積極動(dòng)員。市教育局成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),辦公室、人事、安全、基教、職成教、教師教育、督導(dǎo)、工會(huì)、教研、電教等相關(guān)科室單位為成員。各縣市區(qū)教育局、學(xué)校要高度重視,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實(shí)施方案,落實(shí)責(zé)任。同時(shí)要召開(kāi)相關(guān)會(huì)議,積極動(dòng)員,周密部署,提出工作要求。市教育局將在報(bào)紙、廣播電視等新聞媒體刊登或播出《關(guān)于開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)致家長(zhǎng)的一封信》,動(dòng)員引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)理解支持家訪(fǎng)工作。

2.開(kāi)展培訓(xùn)。各學(xué)校要對(duì)教師家訪(fǎng)進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員,培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等,對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求,同時(shí)下發(fā)《家訪(fǎng)記錄本》,做到人手一冊(cè)。

3.制訂計(jì)劃。各學(xué)校要統(tǒng)籌安排,合理制定家訪(fǎng)方案。班主任和任課教師要確定家訪(fǎng)對(duì)象,制訂家訪(fǎng)計(jì)劃,確定家訪(fǎng)時(shí)間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級(jí)班主任家訪(fǎng)人數(shù)不少于10人,其他任課教師家訪(fǎng)不少于5人,畢業(yè)班家訪(fǎng)人數(shù)可由學(xué)校酌情確定。校長(zhǎng)要帶頭家訪(fǎng),其他學(xué)校行政干部也要進(jìn)行必要的家訪(fǎng),也可有選擇地與老師一道進(jìn)行家訪(fǎng),力爭(zhēng)全部家訪(fǎng)。

(二)家訪(fǎng)階段(5月至8月底)。

1.預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃,在課余、周末、節(jié)假日等時(shí)間對(duì)家訪(fǎng)對(duì)象提前預(yù)約,合理安排時(shí)間。在家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí),做到態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪(fǎng),及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。

2.做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪(fǎng)對(duì)象做好記錄,并做好訪(fǎng)后分析。對(duì)家訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

3.反饋交流。家訪(fǎng)結(jié)束后,班主任要將家訪(fǎng)結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流,把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向?qū)W校反饋,根據(jù)家訪(fǎng)情況對(duì)教育工作提出建議,共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí),教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給以相應(yīng)教育。各學(xué)校對(duì)征求的意見(jiàn)和建議要認(rèn)真分析研究,制定切實(shí)可行的整改方案,限時(shí)整改。對(duì)特殊家庭學(xué)生和行為偏差學(xué)生要以班為單位建立檔案,建立隨訪(fǎng)工作機(jī)制,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn),制定落實(shí)具體的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和矯正措施。

本階段是“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)主要階段,可以和準(zhǔn)備階段同時(shí)開(kāi)始。

(三)總結(jié)階段(9月至12月底)。

1.征文評(píng)選。市教育局將在“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)開(kāi)始的同時(shí),開(kāi)展“家訪(fǎng)心得”征文比賽,各縣市區(qū)要層層選拔推薦,9月底前將征文交市教育局,原則上每縣市區(qū)推薦10篇文章、高新區(qū)推薦5篇、北湖區(qū)和各市直學(xué)校推薦3篇。10月份將擇優(yōu)評(píng)選,年底前將獲獎(jiǎng)?wù)魑慕Y(jié)集出版。

2.家訪(fǎng)活動(dòng)結(jié)束后,各縣市區(qū)教育局、學(xué)校要組織召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),特別要總結(jié)家訪(fǎng)活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效。

(一)高度重視,精心籌劃。開(kāi)展“萬(wàn)名教師家訪(fǎng)”活動(dòng),是密切師生關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要舉措,是做好控流保學(xué),保障弱勢(shì)群體受教育權(quán)益的重要手段,是切實(shí)優(yōu)化教育政風(fēng)行風(fēng),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有力舉措,是增進(jìn)師生情感,關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的有益嘗試,是調(diào)查教育資源,把握教育形勢(shì),破解教育難題的一次調(diào)研過(guò)程。各地各校要精心部署,廣泛動(dòng)員,合理安排,扎實(shí)推進(jìn)。要將本次活動(dòng)與全市“解放思想跨越發(fā)展大討論”和“機(jī)關(guān)干部大規(guī)模駐村入戶(hù)、面對(duì)面談心交流”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)協(xié)調(diào),統(tǒng)籌安排。要為教師開(kāi)展家訪(fǎng)提供條件保障,落實(shí)交通、通訊、資料檔案建設(shè)等費(fèi)用,確保家訪(fǎng)活動(dòng)安全有序。各縣市區(qū)教育局、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮示范帶頭作用,引領(lǐng)全體教師全程參與,主動(dòng)投入到活動(dòng)中去。

(二)嚴(yán)明紀(jì)律,確保實(shí)效。教師開(kāi)展家訪(fǎng),要嚴(yán)守工作紀(jì)律,對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要熱情真誠(chéng),教師入戶(hù)家訪(fǎng)要切實(shí)做到“六不準(zhǔn)”:不準(zhǔn)向?qū)W生家長(zhǎng)提任何不合理的要求;不準(zhǔn)接受學(xué)生家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和借機(jī)辦私事、謀私利;不準(zhǔn)接受學(xué)生家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢(qián)物;不準(zhǔn)參與抹牌賭搏和學(xué)生家長(zhǎng)安排的娛樂(lè)活動(dòng);不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情;不準(zhǔn)以家訪(fǎng)名義進(jìn)行有償家教。家訪(fǎng)要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,注意交流的方式方法,多鼓勵(lì),多贊賞,多傾聽(tīng),創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,杜絕“告狀式”家訪(fǎng)。

(三)強(qiáng)化督查,嚴(yán)格考核。各地各校要把“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)作為師德考評(píng)的重要內(nèi)容之一,教師完不成家訪(fǎng)任務(wù)的,師德考評(píng)不能定為合格,要把教師家訪(fǎng)作為評(píng)選師德模范、師德標(biāo)兵的必備條件之一。要注意積累家訪(fǎng)活動(dòng)資料,建立工作檔案,做到校校有臺(tái)帳,次次有記錄,家家可聯(lián)系。市教育局將成立督查組,采取定期抽查、隨機(jī)暗訪(fǎng)和開(kāi)學(xué)檢查等方式,深入學(xué)校,查看活動(dòng)資料,聽(tīng)取活動(dòng)組織、實(shí)施措施及工作效果等情況匯報(bào)。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將編發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào),報(bào)道各地各校的好做法。

(四)加大宣傳力度。在家訪(fǎng)活動(dòng)期間,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)和宣傳報(bào)道家訪(fǎng)典型事跡、經(jīng)驗(yàn)及典型人物。要注意積累有關(guān)影像資料,家訪(fǎng)活動(dòng)結(jié)束后,各縣市區(qū)教育局、市直學(xué)校要將體現(xiàn)家訪(fǎng)活動(dòng)組織發(fā)動(dòng)、具體實(shí)施、督促檢查和效果等情況的音像資料按時(shí)上報(bào)。教育局將對(duì)各單位開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督查和通報(bào)。

課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案(精選14篇)篇四

為深入宣傳黨的十九大精神,加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭共同育人格局,提高育人水平,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,辦好人民滿(mǎn)意的教育,經(jīng)研究決定,在20xx年暑假期間繼續(xù)組織開(kāi)展“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”大家訪(fǎng)活動(dòng)。具體方案如下:

筑牢安全底線(xiàn),爭(zhēng)創(chuàng)新時(shí)代筑夢(mèng)人。

充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用,努力構(gòu)筑一線(xiàn)教師就是學(xué)生安全的保護(hù)傘,學(xué)校黨組織就是學(xué)校安全的堡壘。通過(guò)一線(xiàn)教師進(jìn)家門(mén)開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng),提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全教育的重視程度,提高家長(zhǎng)對(duì)教育的支持理解,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)從自身做起,從家庭做起,不斷增強(qiáng)家長(zhǎng)預(yù)防孩子溺水安全意識(shí)。深化家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)意義的理解,不斷提高九年義務(wù)教育鞏固率,降低輟學(xué)率,從而構(gòu)建家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合的教育體系,形成共同關(guān)心教育下一代的合力。

(一)講安全,主抓預(yù)防溺水,提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

夏季天氣炎熱,雨水增多,是中小學(xué)生溺水事故高發(fā)期。通過(guò)家訪(fǎng),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行游泳防溺水安全常識(shí)、轄區(qū)周邊危險(xiǎn)水域分布情況等宣傳教育,提高家長(zhǎng)防范孩子溺水的安全意識(shí)和能力。要求家長(zhǎng)提高安全防護(hù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)子女防溺水“六不”的警示教育,對(duì)孩子防溺水教育管理要做到每天早上提醒一次、每天晚上教育一次,對(duì)孩子行蹤要做到知去向、知?dú)w時(shí)、知同伴、知內(nèi)容。同時(shí),也要積極宣傳道路交通安全、家庭用電安全、疫情防控等安全知識(shí),讓安全常識(shí)家喻戶(hù)曉,與家長(zhǎng)共同抓好學(xué)生安全教育和監(jiān)管工作,提高子女的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力,確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安祥和的暑假。

(二)防溺水再排查、再整改、再宣傳、再落實(shí)。

暑假正值主汛期,暴雨、短時(shí)雷雨大風(fēng)等強(qiáng)對(duì)流天氣發(fā)生頻率增大,各黨員教師在家訪(fǎng)中要向家長(zhǎng)們了解有無(wú)新增的水塘,排查前期我們?cè)O(shè)立的警示標(biāo)志是否完好,防溺水應(yīng)急救護(hù)設(shè)備是否完好無(wú)損;排查出現(xiàn)新的隱患點(diǎn)、警示標(biāo)志損壞的,要及時(shí)落實(shí)好整改,消除安全隱患。主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h委政府、村屯社區(qū)協(xié)調(diào)溝通,落實(shí)防溺水工作“雙線(xiàn)四包”責(zé)任制,加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)水域、重點(diǎn)時(shí)段的巡邏,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)勸阻,及時(shí)消除隱患。各學(xué)校還要做好防溺水聯(lián)防聯(lián)控五人小組假期相互監(jiān)督、相互提醒的指導(dǎo),教育引導(dǎo)各小組成員共同遵守防溺水“六不”要求,確保學(xué)生安全。

(三)說(shuō)讀書(shū),重在控輟保學(xué)工作,確保“一個(gè)都不能少”

各校要按照“不漏一戶(hù),不少一人”的原則,采取入門(mén)入戶(hù)到人的方式,逐一核查疑似失學(xué)輟學(xué)兒童情況。對(duì)接駐村工作隊(duì)對(duì)建檔立卡貧困戶(hù)適齡兒童少年基本情況進(jìn)行摸底,得到數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì),形成“一個(gè)都不漏”的控輟保學(xué)新格局。加強(qiáng)宣傳《義務(wù)教育法》,解讀《義務(wù)教育法》賦予家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)送子女(被監(jiān)護(hù)人)接受義務(wù)教育的義務(wù)與責(zé)任,增強(qiáng)家長(zhǎng)的法治觀念;宣傳義務(wù)教育控輟保學(xué)政策,如發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)做好勸返思想工作,動(dòng)員其消除輟學(xué)念頭,努力克服困難完成學(xué)業(yè)。

(四)談理想,爭(zhēng)創(chuàng)新時(shí)代筑夢(mèng)人。與學(xué)生交流學(xué)習(xí)、生活情況,開(kāi)展理想信念宣傳教育,幫助學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想;宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)未成年人文化底蘊(yùn)和文化自信,倡導(dǎo)積極參與愛(ài)國(guó)教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大未成年人熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,形成好思想、好品行、好習(xí)慣,爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。

(一)家訪(fǎng)活動(dòng)時(shí)間為:20xx年7月17日—8月31日。

(二)黨員、教師家訪(fǎng):各學(xué)校結(jié)合實(shí)際以黨小組等形式分組,分任務(wù),深入家庭向家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)放有關(guān)預(yù)防溺水安全知識(shí)、道路交通安全知識(shí)、疫情防控知識(shí)、控輟保學(xué)知識(shí)、掃黑除惡等《致家長(zhǎng)、學(xué)生一封信》(相關(guān)材料由各校自行設(shè)計(jì)和打印)。

(三)宣傳車(chē)進(jìn)村入戶(hù)宣傳:各學(xué)區(qū)、各學(xué)校結(jié)合實(shí)際安排宣傳車(chē)進(jìn)社區(qū)、走村屯,向廣大群眾宣傳預(yù)防溺水、道路交通、疫情防控、控輟保學(xué)、掃黑除惡等知識(shí),各學(xué)校第一責(zé)任人要親自部署開(kāi)展宣傳工作。

(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為做好此項(xiàng)工作,區(qū)教育局成立20xx年暑期“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪(fǎng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成如下:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展家訪(fǎng)工作。各學(xué)區(qū)辦、學(xué)校也要相應(yīng)制定本校的方案和成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(二)全員參與,建立機(jī)制。

開(kāi)展20xx年暑期“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪(fǎng)”活動(dòng),要列入學(xué)校的重要工作,學(xué)校每個(gè)黨員都要以高度的責(zé)任感和主人翁精神帶動(dòng)廣大教師積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

(三)精心組織、務(wù)求實(shí)效。

各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,精心組織,全面動(dòng)員,落實(shí)保障措施,組織和指導(dǎo)教師以高度責(zé)任感投入到這次活動(dòng)中來(lái),力爭(zhēng)做到學(xué)生家庭家訪(fǎng)全覆蓋。特別是加強(qiáng)對(duì)留守兒童等特殊人員的關(guān)愛(ài)和幫助,對(duì)每一名留守兒童等特殊人員安排一名黨員教師結(jié)對(duì)幫扶者,加強(qiáng)假期安全防范的教育。黨員教師要率先垂范帶頭參加大家訪(fǎng)活動(dòng)。家訪(fǎng)前,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行周密的分析,明確家訪(fǎng)的目的,確定家訪(fǎng)的辦法,拿出具體的舉措;家訪(fǎng)時(shí),態(tài)度和藹,講究方法,以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,決不允許粗暴地向家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生,堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪(fǎng);家訪(fǎng)后,建立家訪(fǎng)登記制度,認(rèn)真填寫(xiě)《港北區(qū)20xx年暑期“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪(fǎng)”活動(dòng)登記表》,做好家訪(fǎng)記錄,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。學(xué)校負(fù)責(zé)填報(bào)《港北區(qū)20xx年暑期“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪(fǎng)”活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表》《港北區(qū)20xx年暑期留守兒童安全教育結(jié)對(duì)幫扶安排統(tǒng)計(jì)表》,各學(xué)區(qū)辦、各初中、高中將活動(dòng)總結(jié)、統(tǒng)計(jì)表以及3-5張活動(dòng)照片分別于7月31日和8月31日前報(bào)送區(qū)教育局安全辦郵箱:xxxx。

(四)強(qiáng)化督查,狠抓落實(shí)。

我局將組織人員對(duì)各學(xué)區(qū)、學(xué)校組織開(kāi)展20xx年暑期“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家大家訪(fǎng)”活動(dòng)情況進(jìn)行督查,各中小學(xué)要督促教師認(rèn)真做好家訪(fǎng)工作,要把教師家訪(fǎng)工作量化考核結(jié)果存入教師師德檔案,并作為考核教師履職的內(nèi)容和評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效考評(píng)掛鉤。

(五)其他事項(xiàng)。

嚴(yán)格按照當(dāng)前疫情防控新形勢(shì)的工作部署要求,參加大家訪(fǎng)的教師要做好個(gè)人體溫檢測(cè),并佩戴醫(yī)用口罩,如當(dāng)天有咳嗽、發(fā)熱、胸悶等癥狀應(yīng)停止家訪(fǎng)。同時(shí),正值主汛期,強(qiáng)降雨較多,在家訪(fǎng)過(guò)程中要注意道路交通、防地質(zhì)災(zāi)害等安全防范,確保安全開(kāi)展工作。

課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案(精選14篇)篇五

我校的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的重視下,全體教師的積極參與,開(kāi)展得如火如荼。聆聽(tīng)了不同年級(jí)、不同學(xué)科老師的課,收獲良多。置身于不同教師的課堂教學(xué)中,他們氣定神閑,信手拈來(lái),不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花,他們或淺唱低吟,或手舞足蹈,或激昂文字,不僅令學(xué)生陶醉、癡迷,更讓聽(tīng)課的教師們連聲贊嘆。通過(guò)講課、聽(tīng)課、評(píng)課和討論,我得到了很多收獲和體會(huì)。

一、發(fā)現(xiàn)同事的長(zhǎng)處,作為自己教學(xué)的指路牌。

針對(duì)同學(xué)科之間的互相學(xué)習(xí),活動(dòng)中我參與的是數(shù)學(xué)科比武。聽(tīng)了學(xué)校數(shù)學(xué)老師的課,收獲頗多!以前總是覺(jué)得數(shù)學(xué)課堂枯燥乏味。這次活動(dòng)讓我懂得了數(shù)學(xué)課堂也是如此的妙不可言。優(yōu)美深情的音樂(lè)配上幅幅動(dòng)人的畫(huà)面吸引著孩子們走進(jìn)童話(huà)般的數(shù)學(xué)迷宮,如此“煽情”的導(dǎo)入還愁學(xué)生會(huì)“身在曹營(yíng)心在漢”嗎?課堂中老師春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)和點(diǎn)撥、滿(mǎn)面春風(fēng)的微笑和親切和藹的啟發(fā),讓學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)氛圍中汲取更多的知識(shí)。師生互動(dòng)、小組討論,合作交流的熱鬧場(chǎng)面充分展示出了學(xué)生的個(gè)性,把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)課堂,讓我們的課堂不再沉悶,不再是老師唱獨(dú)角戲,讓我們每一位學(xué)生都能“張口就說(shuō),提筆就寫(xiě)”,真正成為我們課堂的主人。教學(xué)生數(shù)學(xué)的目的是讓學(xué)生“用數(shù)學(xué)”,數(shù)學(xué)課堂中教者既要輕松引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)生活,更要帶著學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中,教學(xué)環(huán)節(jié)中的分析導(dǎo)入到拓展延伸的環(huán)節(jié)就是老師們帶著學(xué)生們走進(jìn)生活,再將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于我們的生活的過(guò)程。這樣的知識(shí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合,就是讓學(xué)生們能學(xué)以致用。

二、發(fā)現(xiàn)同事的不足,作為自己教學(xué)的警示牌。

但也有極少數(shù)教師仍不能擺脫傳統(tǒng)教法的束縛,不敢放手讓學(xué)生去思考,去分析,去計(jì)算,去總結(jié)。沒(méi)有真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)交給學(xué)生,因此聽(tīng)起來(lái)也肅然無(wú)味,教學(xué)效果不佳。

三、彌補(bǔ)自己的不足,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

在這次的“”的活動(dòng)中,我進(jìn)行了一年級(jí)數(shù)學(xué)《0的認(rèn)識(shí)》這個(gè)內(nèi)容的教學(xué)展示,雖然自我感覺(jué)良好,但同事評(píng)議時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并不少。像什么要求不明確、重點(diǎn)不突出、難點(diǎn)沒(méi)突破、鼓勵(lì)太吝嗇等小問(wèn)題不少,特別是對(duì)低年級(jí)的組織教學(xué)不得法是一個(gè)突出問(wèn)題。

這次評(píng)課時(shí),同事們給我出了一些高招,使用起來(lái)非常管用。當(dāng)學(xué)生的注意力開(kāi)始分散、教室里顯得比較混亂的時(shí)候我說(shuō)“一二三。”同學(xué)們馬上會(huì)說(shuō):“坐端正!”多數(shù)同學(xué)都會(huì)坐端正并安靜下來(lái)望著老師。如果這時(shí)還有學(xué)生在搞其它的事情,我就說(shuō):“一雙手。”學(xué)生會(huì)馬上說(shuō):“放桌上!”絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)把手放在桌上坐得端端正正的,個(gè)別還在搞事的學(xué)生也會(huì)受到其他學(xué)生的檢舉。如果我希望學(xué)生的動(dòng)作快一點(diǎn),我就會(huì)說(shuō):“比一比,看哪個(gè)同學(xué)先做好!看哪個(gè)組先做好!”學(xué)生很快就會(huì)按老師的要求做好。對(duì)做得好的學(xué)生我及時(shí)表?yè)P(yáng)他們,像“你做得真好!”、“你真聰明!”這些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)經(jīng)常送給學(xué)生,學(xué)生越來(lái)越聽(tīng)我的話(huà)了,學(xué)生也越來(lái)越喜歡我的課了。只要學(xué)生喜歡我的課,教學(xué)效果一點(diǎn)兒也不用擔(dān)心。

從學(xué)生上課不理我到學(xué)生想上我的課這一轉(zhuǎn)變過(guò)程中,我體會(huì)到提高老師業(yè)務(wù)水平的巨大作用,也感受到作為老師受到學(xué)生喜歡的樂(lè)趣。

四、發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng),形成自己的風(fēng)格。

通過(guò)聽(tīng)課,我發(fā)現(xiàn)每位同事在教學(xué)上都有自己的風(fēng)格。當(dāng)然,我也有我的風(fēng)格。用同事們的話(huà)說(shuō),我備課認(rèn)真、課前準(zhǔn)備充分、教學(xué)目標(biāo)明確、能夠抓住重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)……總之,我屬于努力的教師,但缺少教育低年級(jí)學(xué)生的藝術(shù)。當(dāng)我認(rèn)識(shí)了自己的短處以后,我就可以對(duì)癥下藥,向同事們討教教育低年級(jí)學(xué)生的方法,爭(zhēng)取搞好低年級(jí)的組織教學(xué),讓自己所學(xué)在小朋友的心靈上起到美好的作用。

這次“課內(nèi)比教學(xué)”的活動(dòng),讓我在聽(tīng)課、講課和評(píng)課的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的長(zhǎng)處和不足,而且能以同事的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,以同事的短處作為自己教學(xué)的警戒,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。因此,我發(fā)自?xún)?nèi)心地感嘆:“這個(gè)活動(dòng)搞得好!

這次活動(dòng)讓我看到了一群勤鉆苦研,敬業(yè)樂(lè)業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)的同行們。一節(jié)節(jié)課堂的教學(xué)充分體現(xiàn)出了老師們的細(xì)心、耐心和精心。教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、教學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的安排、教學(xué)語(yǔ)言的組織……尤其是課件的制作,更是體現(xiàn)出了新時(shí)代教師的綜合素養(yǎng)和極其過(guò)硬的基本功。

這次活動(dòng)讓我想到了“木無(wú)本則枯,水無(wú)源則竭”作為老師不能兩耳不聞天下事,一心只教教科書(shū)。只有不斷地給自己充電才能解決源頭活水的問(wèn)題。同時(shí)教學(xué)有法,但教無(wú)定法,我們要勤于學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),定會(huì)探索出適合新課標(biāo)要求、學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容的最好教法。由此可見(jiàn),“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)是時(shí)代的要求,是教育的需要,更是教師自我提升的重要途徑,必須深入持久地開(kāi)展下去,以此推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

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課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案(精選14篇)篇六

為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,提高體育活動(dòng)質(zhì)量,牢固樹(shù)立“健康第一”的理念,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,促使學(xué)生樂(lè)于、主動(dòng)參與體育鍛煉,形成終身體育鍛煉意識(shí),養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,提高學(xué)生體質(zhì)健康平均水平。以全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和大力推進(jìn)“體育大課間活動(dòng)”為重點(diǎn),蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。同時(shí)把“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合,培養(yǎng)教師和學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣,提高全體師生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng),推進(jìn)校園體育文化建設(shè),豐富校園文化生活,促進(jìn)校園精神文明建設(shè),特制訂此實(shí)施方案。

教學(xué)。

的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外體育活動(dòng)是以學(xué)生為主體,教師為輔,滿(mǎn)足學(xué)生興趣、要求、意向的活動(dòng)形式,給學(xué)生充分的自由時(shí)間和自由空間。加強(qiáng)學(xué)校課外體育活動(dòng)的管理,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境,還學(xué)生自主發(fā)展的空間,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)身心健康全面發(fā)展。有計(jì)劃有組織課外體育活動(dòng)活動(dòng),不僅使學(xué)生掌握了更多的體育基礎(chǔ)知識(shí)和技能,而且能提高學(xué)生的體育成績(jī)和運(yùn)動(dòng)水平,為更高層次的體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)或競(jìng)賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、

活動(dòng)目標(biāo)1、保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,要求教師每天鍛煉時(shí)間不少于30分鐘。倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念。

2、通過(guò)課外體育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),并形成健康意識(shí)和終身體育觀,確保“健康第一”落在實(shí)處。

3、在課外體育活動(dòng)中,讓學(xué)生選擇自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,并積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)。

4、通過(guò)課外體育活動(dòng),舉行班級(jí)循環(huán)賽、師生友誼賽等各種比賽,促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系,提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力,增進(jìn)友誼,構(gòu)建尊師愛(ài)生的和諧校園。

5、通過(guò)課外體育活動(dòng),給學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái),使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展,達(dá)到人人有特點(diǎn),生生有特長(zhǎng)。

四、活動(dòng)原則1、教育性原則。充分發(fā)揮課外體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能,重視活動(dòng)過(guò)程的教育。

2、安全第一原則。嚴(yán)密場(chǎng)地、器材管理,落實(shí)行政值周、班主任職責(zé),強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程管理,制訂安全預(yù)案,全方位貫徹“安全第一”原則。

3、因地制宜原則。根據(jù)我校的具體實(shí)際情況,或采取以年級(jí)為單位分組活動(dòng)的形式;

或把體育訓(xùn)練、體育競(jìng)賽、自由活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的形式;

或分田徑運(yùn)動(dòng)、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)等等各單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的形式等等,制定活動(dòng)計(jì)劃,合理組織課外體育活動(dòng)。

4、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,我校從實(shí)際出發(fā),以全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,又不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提,合理地安排課外體育活動(dòng)的課程計(jì)劃和內(nèi)容,將德育、體育、特色創(chuàng)建活動(dòng)融為一體。

6、創(chuàng)新型原則。通過(guò)創(chuàng)新游戲,寓教于樂(lè);

通過(guò)地方特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

7、另外,我們要遵循課外體育鍛煉的自覺(jué)性、適量性、漸進(jìn)性、經(jīng)常性原則,根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》第三章規(guī)定,保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,養(yǎng)成健康的生活方式。

五、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):陳海波副組長(zhǎng):劉先鋒吳旭林成?員:李厚平周川邱明真張航六、組織形式和具體內(nèi)容:

1、全校性體育活動(dòng):(1)組織形式:下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,是在學(xué)校統(tǒng)籌安排下,以年級(jí)或班級(jí)為單位進(jìn)行的課外體育活動(dòng),具有一定的指令性,是課外體育活動(dòng)的主體。(2)具體內(nèi)容:開(kāi)展健身跑活動(dòng),另可根據(jù)學(xué)期計(jì)劃制訂出體育比賽型活動(dòng)計(jì)劃(如以年級(jí)為單位開(kāi)展班級(jí)籃球、乒乓球、廣播操比賽、羽毛球、長(zhǎng)跑賽等)。2、班級(jí)體育活動(dòng):(1)組織形式:在沒(méi)有具體安排全校性體育活動(dòng)時(shí),以班級(jí)為單位,在班主任組織和體育教師指導(dǎo)下,由班干部和鍛煉小組直接負(fù)責(zé)進(jìn)行的體育活動(dòng),是全校性體育活動(dòng)的重要補(bǔ)充。

(2)具體內(nèi)容:籃球、乒乓球、踢毽、投沙包、跳繩、跑步、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,由各班自定、自選。3、個(gè)人體育活動(dòng):

在不能參加全校性體育活動(dòng)或在班級(jí)體育活動(dòng)之后,學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,自覺(jué)地進(jìn)行體育鍛煉。教師,特別是體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課余體育活動(dòng)。

4、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練:

普及與提高要相結(jié)合。體育競(jìng)賽是展示學(xué)校體育活動(dòng)的一個(gè)窗口,班主任老師要支持學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,體育教練員要盡好自己的職責(zé),嚴(yán)格要求,不斷提高訓(xùn)練的成效,完成學(xué)校下達(dá)的競(jìng)賽指標(biāo)。七、加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià)。

以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系,測(cè)試成績(jī)要記入學(xué)生檔案。同時(shí),建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報(bào)制度,及時(shí)把學(xué)生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長(zhǎng),對(duì)學(xué)生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法,督促學(xué)生積極參與體育鍛煉。按照要求完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

八、其它要求和說(shuō)明:?1、要保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,全校學(xué)生都要參加課外體育活動(dòng)。

2、課外體育活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,使不同興趣、愛(ài)好的學(xué)生都能參加。

3、各班應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生參與課外體育活動(dòng),科任教師不得以任何理由占用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,輪到活動(dòng)班級(jí)應(yīng)提前到場(chǎng)地準(zhǔn)備,不得無(wú)故不參加課外體育活動(dòng)。

4、各班在完成全校性體育活動(dòng)后,應(yīng)根據(jù)本班實(shí)際,科學(xué)合理的規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織開(kāi)展(若有體育類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)安排時(shí)除外)。5、體育教師須按時(shí)參與課外體育活動(dòng)的組織和指導(dǎo)工作。6、活動(dòng)中發(fā)生意外,應(yīng)立即報(bào)告班主任和體育教師,盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。

觀音中學(xué)2020年9月。

課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案(精選14篇)篇七

讓縣城內(nèi)所有的小學(xué)生都有機(jī)會(huì)走進(jìn)青少年活動(dòng)中心,通過(guò)“參觀、體驗(yàn)實(shí)踐”半日活動(dòng),感受樂(lè)趣,體驗(yàn)快樂(lè),拓寬視野,豐富知識(shí),提高實(shí)踐能力。

具體內(nèi)容,一是由學(xué)校集體組織學(xué)生到青少年活動(dòng)中心參加的半日活動(dòng),二是活動(dòng)中心組織學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與的親子活動(dòng)。

(一)學(xué)校組織的集體活動(dòng)。

1、參觀活動(dòng)中心。參觀活動(dòng)中心環(huán)境和各個(gè)功能室,詳細(xì)了解活動(dòng)中心的性質(zhì)、在培養(yǎng)教育青少年中發(fā)揮的作用、目前活動(dòng)中心開(kāi)設(shè)的'培訓(xùn)項(xiàng)目、組織的公益活動(dòng)等。

2、手工制作陶藝。通過(guò)動(dòng)手操作,體驗(yàn)包括拉坯、膠畫(huà)、軟陶等手工工藝的制作過(guò)程,并可帶走一件膠畫(huà)作品或軟陶作品。

3、機(jī)器人課程。

培訓(xùn)。參加機(jī)器人培訓(xùn)課程,全面了解機(jī)器人教育理念,簡(jiǎn)要學(xué)習(xí)機(jī)器人課程的基礎(chǔ)知識(shí),親手制作機(jī)器人。

4、閱讀圖書(shū)。在活動(dòng)中心圖書(shū)室閱讀包括童話(huà)故事、散文詩(shī)歌、卡通動(dòng)畫(huà)、智力問(wèn)答等科技、文化、體育、藝術(shù)、娛樂(lè)類(lèi)一萬(wàn)冊(cè)各類(lèi)圖書(shū)。

5、其它特長(zhǎng)培訓(xùn)。體驗(yàn)中心跆拳道、聲樂(lè)、電子琴、兒童繪畫(huà)、書(shū)法等專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)生根據(jù)興趣自愿選擇。

(二)活動(dòng)中心組織的學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與的親子活動(dòng)。

在學(xué)校組織的集體活動(dòng)中來(lái)中心參觀體驗(yàn)的學(xué)生將有機(jī)會(huì)獲得中心贈(zèng)送的活動(dòng)卡一張,憑活動(dòng)卡,學(xué)生可與家長(zhǎng)一同參與中心組織的任何項(xiàng)目的特長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。

三、活動(dòng)形式。

集體活動(dòng)與親子活動(dòng)均為半日活動(dòng),集體活動(dòng)由學(xué)校組織學(xué)生分批到青少年活動(dòng)中心活動(dòng);親子活動(dòng)由活動(dòng)中心安排時(shí)間,學(xué)生、家長(zhǎng)根據(jù)中心安排,自愿到中心參與活動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間。

集體活動(dòng)在十月開(kāi)始,每周一至周五下午進(jìn)行;親子活動(dòng)在十一月、十二月的周六、周日進(jìn)行。

五、活動(dòng)費(fèi)用。

此項(xiàng)活動(dòng)費(fèi)用由青少年活動(dòng)中心承擔(dān),預(yù)計(jì)將投入五萬(wàn)元用于活動(dòng)耗材等成本費(fèi)用,根據(jù)《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見(jiàn)》)文件,對(duì)“使用消耗品的集體活動(dòng),收取成本費(fèi)用”、“收費(fèi)項(xiàng)目經(jīng)當(dāng)?shù)刎?cái)政和物價(jià)部門(mén)核準(zhǔn)”的規(guī)定,中心此項(xiàng)活動(dòng)可以收取成本費(fèi)用,但是,為了更好的服務(wù)廣大青少年學(xué)生,充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所的教育服務(wù)功能,此次活動(dòng)不收取任何費(fèi)用,完全對(duì)學(xué)生免費(fèi)。

六、活動(dòng)步驟。

1、做好宣傳。由學(xué)校和活動(dòng)中心共同以致家長(zhǎng)一封信的形式,向家長(zhǎng)全面介紹活動(dòng)的整體情況。

2、組織好活動(dòng)。

1、做好安全工作。活動(dòng)中心做好活動(dòng)前各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的檢查,保證活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的各項(xiàng)安全;學(xué)校同時(shí)做好安全教育,班主任協(xié)助活動(dòng)中心做好本班學(xué)生活動(dòng)的組織工作。

2、嚴(yán)格活動(dòng)時(shí)間。半日活動(dòng)的時(shí)間完全按照吉林省縣城內(nèi)小學(xué)下午的上學(xué)放學(xué)時(shí)間進(jìn)行,學(xué)生直接到活動(dòng)中心活動(dòng)。

課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案(精選14篇)篇八

從這些古今中外的名言中,可以看出讀書(shū)的好處。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾龋蛔x書(shū)不能增加個(gè)人的財(cái)富,但可以使自己的人生之旅豐富多彩。在書(shū)中,與大師交流,啟迪智慧,提高品味;與哲人溝通,俯仰天地之間,開(kāi)闊胸襟,感悟人生的真諦。為此,我為初一學(xué)生制定了如下的課外閱讀活動(dòng)方案:

1、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū),發(fā)展為興趣愛(ài)好。

2、通過(guò)活動(dòng),“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生欣賞能力,提高寫(xiě)作水平。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。

1、必讀書(shū)目、教師推薦與學(xué)生自選相結(jié)合;

2、精讀與泛讀相結(jié)合、課內(nèi)外相結(jié)合;

3、讀寫(xiě)相結(jié)合,每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本,對(duì)一些重要的書(shū)籍做批注、寫(xiě)讀后感,交流心得。

4、讀書(shū)活動(dòng)與方法指導(dǎo)相結(jié)合,定期舉行讀書(shū)交流活動(dòng),并及時(shí)給予讀書(shū)方法指導(dǎo);

5、倡導(dǎo)“師生共讀”、“班級(jí)共讀”、“家庭同讀”;

必讀:(初一推薦閱讀書(shū)目)。

小說(shuō):《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成》。

詩(shī)歌:《繁星》《春水》。

寓言:《伊索寓言》。

童話(huà):《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》。

選讀:(教師推薦閱讀書(shū)目)。

小說(shuō):四大名著。

散文:《論語(yǔ)》。

神話(huà):《山海經(jīng)》。

故事:《成語(yǔ)故事》。

詩(shī)詞:唐詩(shī)宋詞。

雜志:《青年文摘》、《讀者》、

自選:(選擇一些自己感興趣的書(shū)籍)。

課內(nèi)外有關(guān)的:教師可根據(jù)教科書(shū)及授課內(nèi)容、學(xué)生閱讀狀況,可酌情推薦。

課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案(精選14篇)篇九

以“大語(yǔ)文”教育思想為指導(dǎo),以教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以大量閱讀為主要途徑,以建設(shè)有品位有特色的“書(shū)香校園”為落腳點(diǎn),廣泛閱讀、培厚底蘊(yùn)、兼收并蓄、博采眾長(zhǎng),拓寬學(xué)習(xí)渠道,引領(lǐng)學(xué)生閱讀精典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)特制定本方案。

1、成立專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)小組。

學(xué)校成立課外閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由語(yǔ)文學(xué)科委員會(huì)全權(quán)負(fù)責(zé),各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)計(jì)劃、方案、制度,校委會(huì)組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神,加強(qiáng)各項(xiàng)有關(guān)宣傳活動(dòng)。

2、進(jìn)行前期調(diào)查工作:

為了更好地了解我校學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀,以便根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的閱讀方案,建議以班級(jí)為單位對(duì)學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,主要調(diào)查每天的讀書(shū)時(shí)間、曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)目、選書(shū)原則以及課外閱讀的收獲,然后老師將各班學(xué)生情況匯總,根據(jù)本班實(shí)際情況確定課外閱讀的具體計(jì)劃。

3、制定閱讀計(jì)劃:

(1)、準(zhǔn)備讀書(shū)筆記:學(xué)校為學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)規(guī)范的讀書(shū)筆記本,格式全面,內(nèi)容豐富,便于學(xué)生及時(shí)積累整理讀書(shū)心得與體會(huì)。要求學(xué)生會(huì)做分類(lèi)摘記;會(huì)寫(xiě)讀后感或賞析文章,每年不少于4篇,每篇不少于500字;要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。

(2)、布置閱讀任務(wù):讓學(xué)生學(xué)會(huì)制定自己的閱讀計(jì)劃,一年內(nèi)閱讀量為xxx萬(wàn)字,每學(xué)期至少讀3本書(shū),讀書(shū)筆記3萬(wàn)字。能熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法,閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。教師設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)交流課,指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀的要領(lǐng),內(nèi)容可以是“作者介紹”“內(nèi)容梗概”“精彩片段摘抄”“人物事跡”“心得體會(huì)”等。

4、選擇閱讀書(shū)目。

為教師提供適當(dāng)?shù)臅?shū)籍,認(rèn)真組織教師閱讀;積極倡導(dǎo)師生共讀,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;教師給學(xué)生提供必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂詳盡的讀書(shū)方案,可分為短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃。教師根據(jù)學(xué)生的時(shí)間安排定期檢查學(xué)生的閱讀完成情況。

5、有梯度地分級(jí)實(shí)施。

課外名著的閱讀重點(diǎn)放在高一高二進(jìn)行,穿插報(bào)刊、雜志和散文類(lèi)小文章的閱讀,可將主要時(shí)間段安排在每周的閱讀課上,同時(shí)充分利用假期的集中時(shí)間;高三以重點(diǎn)篇目的重新精讀與教師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)及訓(xùn)練為主,側(cè)重報(bào)刊、雜志、時(shí)文類(lèi)文本的閱讀,為作文積累素材。

6、依據(jù)書(shū)目類(lèi)別和學(xué)生差異布置閱讀任務(wù)。

每個(gè)年級(jí)層次的學(xué)生都有自己的必讀書(shū)目、選讀書(shū)目和指定的閱讀材料。教師根據(jù)不同類(lèi)別的篇目提出精讀和泛讀的具體要求。依據(jù)不同閱讀水平的學(xué)生提出不同的閱讀發(fā)展要求,明確各自的具體閱讀任務(wù)和預(yù)期目標(biāo),督促學(xué)生經(jīng)常性地做好讀書(shū)筆記,并依據(jù)學(xué)生閱讀水平的發(fā)展變化適時(shí)調(diào)整閱讀要求,以真正滿(mǎn)足學(xué)生自主讀書(shū)的需要。

為保障學(xué)生的課外閱讀實(shí)踐得到落實(shí),學(xué)校要從以下幾方面科學(xué)安排,積極組織,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。

1、加強(qiáng)時(shí)間保障,高一、高二年級(jí)每周至少開(kāi)設(shè)兩節(jié)閱覽課,高三視實(shí)際情況而定。

2、建立班級(jí)圖書(shū)角,鼓勵(lì)學(xué)生為班級(jí)捐書(shū),讓學(xué)生將家中已讀的課外書(shū)帶到學(xué)校來(lái),進(jìn)行以書(shū)換書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)質(zhì)量要有保證,所陳列書(shū)籍須經(jīng)語(yǔ)文老師驗(yàn)收合格方可。教師做好組織工作,培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員,保證班級(jí)圖書(shū)正常有序流通。

3、學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)室,學(xué)校要根據(jù)課外閱讀活動(dòng)的需要,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室的建設(shè),多方籌措經(jīng)費(fèi)為圖書(shū)室配足適合學(xué)生閱讀的各種書(shū)籍和刊物,配齊《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的書(shū)目。圖書(shū)室要充分利用好現(xiàn)有的閱讀資源,每學(xué)期圖書(shū)借出率應(yīng)達(dá)50%以上,保證學(xué)生有書(shū)可讀,有好書(shū)可讀。同時(shí)與班主任配合,建立起有序的借書(shū)、讀書(shū)、還書(shū)的程序,并對(duì)學(xué)生借書(shū)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),作為調(diào)研學(xué)生讀書(shū)情況的材料之一。

4、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。向?qū)W生、教師和家長(zhǎng)大力宣傳讀書(shū)的意義,介紹讀書(shū)的方法、推薦閱讀的書(shū)目、推廣古今中外名人的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)等,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園閱讀環(huán)境。除了圖書(shū)館、閱覽室外,學(xué)校應(yīng)精心設(shè)計(jì)校園環(huán)境,盡心培育校園文化,讓校園內(nèi)的每一面墻壁、每一個(gè)櫥窗、每一個(gè)標(biāo)記都浸潤(rùn)書(shū)香的味道。讓學(xué)生耳聞目睹處處皆詩(shī),在書(shū)香中感悟做人道理,受到文化的熏陶。

課外閱讀活動(dòng)的組織、管理和考核,由學(xué)校具體負(fù)責(zé)。

要把課外閱讀納入語(yǔ)文教學(xué)的管理范疇,納入教師教學(xué)工作考核序列,認(rèn)真規(guī)劃,科學(xué)調(diào)控,規(guī)范考核。

1、對(duì)教師的評(píng)價(jià)重在評(píng)價(jià)其對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)及活動(dòng)開(kāi)展情況。具體評(píng)價(jià)內(nèi)容有:

(3)班級(jí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)特色班級(jí)的創(chuàng)建。每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)”活動(dòng),對(duì)開(kāi)展得好的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)積極組織、輔導(dǎo)和督促學(xué)生參與這項(xiàng)活動(dòng),并取得優(yōu)異成績(jī)的老師給予表彰。

2、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)主要是檢查讀書(shū)筆記及成果展示,具體內(nèi)容有:

(1)本班教師對(duì)讀書(shū)筆記的檢查每星期一次,常抓不懈。檢查閱讀內(nèi)容是否合適,材料摘抄是否準(zhǔn)確,閱讀量是否充分,簡(jiǎn)評(píng)是否恰當(dāng)獨(dú)到等等。校委會(huì)不定期對(duì)各班讀書(shū)情況進(jìn)行抽查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的典型,組織交流,樹(shù)立榜樣,確保課外閱讀落在實(shí)處。

(2)各班充分利用黑板報(bào)宣傳欄等載體開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),各班黑板報(bào)每學(xué)期至少出兩期以課外閱讀為主題的專(zhuān)刊。

(3)以年級(jí)組為單位,每學(xué)期組織1-2次與課外閱讀有關(guān)的語(yǔ)文活動(dòng)。主題可以是“我喜愛(ài)的一個(gè)文學(xué)形象”、“我喜愛(ài)的一位作家”“向你推薦一本好書(shū)”,“假如名著中的某個(gè)人物來(lái)到今天”,“古詩(shī)文誦讀”等;其形式可以是故事會(huì)、班會(huì)、書(shū)評(píng)會(huì)、朗誦會(huì)、作文比賽等。

(4)學(xué)校組織專(zhuān)項(xiàng)比賽。為了展示讀書(shū)活動(dòng)的成果,推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的有序開(kāi)展,語(yǔ)文組校委會(huì)將會(huì)同學(xué)校政教處、教務(wù)處定期組織多種多樣的專(zhuān)項(xiàng)比賽,每學(xué)期至少舉行一次和課外閱讀有關(guān)的比賽活動(dòng),如“名著精彩片段朗誦會(huì)”“我愛(ài)讀書(shū)”演講會(huì)、“優(yōu)秀讀書(shū)筆記展”“辯論賽”等活動(dòng),對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)和班級(jí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際閱讀情況,分學(xué)段推薦閱讀下列書(shū)目。

(一)、高一學(xué)生閱讀書(shū)目推薦:

1、《呼蘭河傳》(蕭紅)。

2、歐·亨利短篇小說(shuō)。

3、史鐵生《我與地壇》;。

4、周?chē)?guó)平《守望的距離》;。

5、傅雷《傅雷家書(shū)》;。

6、余光中《余光中散文》;。

7、舒婷《舒婷的詩(shī)》;。

8、巴黎圣母院((法)雨果)。

9、堂吉訶德(西班牙塞萬(wàn)提斯著)。

10、《論語(yǔ)心得》(于丹)。

11、《中國(guó)智慧》《品三國(guó)》(易中天)。

12、《蘇東坡傳》(林語(yǔ)堂)。

13、葦岸《最后的浪漫主義者》,

14、《活著》(余華)。

15、《茶館》(老舍)。

16、《狼圖騰》(姜戎)。

17、《飄》(瑪格麗特·米切爾)。

18、《汪曾祺散文》(汪曾祺)。

19、《霜冷長(zhǎng)河》(余秋雨)。

20、當(dāng)年明月《明朝那些事》。

(二)、高二學(xué)生閱讀書(shū)目推薦。

1、《論語(yǔ)譯注》(楊伯峻譯)。

2、《大衛(wèi)·科波菲爾》(英國(guó)狄更斯著)。

3、《家》(巴金)。

4、《脂硯齋全評(píng)石頭記》(上下)((清)曹雪芹著)。

5、《高老頭》(巴爾扎克著)。

6、《哈姆雷特》(英國(guó)莎士比亞著)。

7、《談美書(shū)簡(jiǎn)》(朱光潛)。

8、《邊城》(沈從文)。

9、歌德談話(huà)錄(高中部分修訂版)。

10、曹禺《雷雨》;。

11、《黑駿馬》《北方的河》(張承志)。

12、《顧城的詩(shī)》(顧城)。

13、《我們仨》(楊絳)。

14、《瓦爾登湖》(梭羅)。

15、《沉默的大多數(shù)》《我的精神家園》(王小波)。

16、《穿越唐詩(shī)宋詞》《悵望千秋---唐詩(shī)之旅》《宋詞之旅》(李元洛)。

17、《圍城》《寫(xiě)在人生邊上》(錢(qián)鐘書(shū))。

18、《復(fù)活》(列夫·托爾斯泰)。

19、《老人與海》(海明威)。

20、《麥田里的守望者》。

(三)、高一高二必讀名著五篇:

《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《文化苦旅》、《平凡的世界》、《簡(jiǎn)愛(ài)》。

(四)、高三學(xué)生閱讀書(shū)目推薦:

由于高三學(xué)生面臨高考,學(xué)習(xí)任務(wù)重,壓力大,因此以短篇及散文類(lèi)文本為主。

1、王蒙《王蒙散文選》;。

2、巴金《隨想錄》。

3、《人間詞話(huà)》《唐詩(shī)三百首》。

4、《丑陋的中國(guó)人》(柏楊)。

5、《百年思索》(龍應(yīng)臺(tái))。

6、林清玄《林清玄散文》。

7、朱自清《經(jīng)典常談》。

8、南懷瑾《論語(yǔ)別裁》(復(fù)旦大學(xué))。

9、流沙河《莊子現(xiàn)代版》(上海古籍)。

10、史鐵生《病隙碎筆》;。

推薦高三閱讀雜志:

課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案(精選14篇)篇十

為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),增強(qiáng)師生的凝聚力,規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式,初三年級(jí)大力開(kāi)展課外活動(dòng)。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),寓學(xué)于樂(lè),寓練于樂(lè)。

2、全面性原則。滿(mǎn)足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)的同時(shí),積極引導(dǎo)學(xué)生參加校級(jí)、班級(jí)特色活動(dòng)。

4、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中,要加強(qiáng)安全教育,要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。

初三全體師生,師生參與率選項(xiàng)率達(dá)100%。

體育組(籃球、足球、乒乓球、健美操、棋類(lèi))、藝術(shù)組(民族舞)、閱讀興趣小組。活動(dòng)項(xiàng)目確定要符合“六個(gè)性”:一是多樣性,滿(mǎn)足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要;二是健身性;三是趣味性;四是學(xué)科性;五是滲透性,活動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育;六是教育性,所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為本,遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律,有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè),有計(jì)劃的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

每周五下午6:30—7:30。

1、年級(jí)成立以年級(jí)主任為組長(zhǎng)的課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)年級(jí)實(shí)際條件,設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,統(tǒng)一安排活動(dòng)的開(kāi)展。

2、輔導(dǎo)教師各班導(dǎo)師或班主任擔(dān)任。活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、;活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3、學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率,杜絕將課外活動(dòng)時(shí)間移作它用。

為確保活動(dòng)正常有效的開(kāi)展,做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí),學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理,具體要求如下:

1、每節(jié)課外活動(dòng),都落實(shí)到具體人員身上,做到有組織,有實(shí)施。每次活動(dòng)必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行,并做好相關(guān)記錄;記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)效果、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)等四方面的內(nèi)容。

2、年級(jí)不定期的進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo),不斷總結(jié)好的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí),相互推廣。同時(shí)對(duì)各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià),注重過(guò)程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示的考核。

3、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)到崗,不早退,準(zhǔn)時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn),下課鈴未響,學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài);指導(dǎo)教師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,要嚴(yán)肅活動(dòng)紀(jì)律,對(duì)于無(wú)故遲到、缺席的學(xué)生,要進(jìn)行教育和警告,及時(shí)告知班主任,不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。

4、要切實(shí)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,認(rèn)真落實(shí)安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動(dòng)室指導(dǎo)學(xué)生,不得干與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情,師生不得隨意離開(kāi)活動(dòng)活動(dòng)室。

5、輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,不斷開(kāi)拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,為深化素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

對(duì)各興趣小組成員的各項(xiàng)成果獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的指導(dǎo)老師,年級(jí)將給予獎(jiǎng)勵(lì)并納入年終考核。

課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案(精選14篇)篇十一

為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育發(fā)展全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)、科技活動(dòng),以豐富學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生的生活情趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,推進(jìn)我校課外活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,逐步形成學(xué)校文體特色,努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園特制定本方案。

二、活動(dòng)理念。

讓學(xué)生人人參與課外活動(dòng),讓學(xué)生人人擁有快樂(lè)的心情,讓學(xué)生人人擁有健康的身體。

三、實(shí)施原則。

1、堅(jiān)持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),寓學(xué)于樂(lè)、寓練于樂(lè)、寓藝于樂(lè)。

2、堅(jiān)持全面性原則。課外活動(dòng)要與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合,與新課程改革相結(jié)合。課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩,能夠滿(mǎn)足不同特長(zhǎng),不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要,促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3、堅(jiān)持全體性原則。課外活動(dòng)的開(kāi)展要面向全體學(xué)生,要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少選擇好課外活動(dòng)的項(xiàng)目。形成人人參與課外活動(dòng),個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項(xiàng)目的新局面。

4、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外活動(dòng)的過(guò)程中,教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的,同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán),在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的環(huán)境和氛圍。

5、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則。課外活動(dòng)應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能,促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合,密切配合家庭教育和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

6、堅(jiān)持安全第一的原則。在課外活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中,教師要加強(qiáng)安全教育和管理,要制定出安全措施、應(yīng)急措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。

四、活動(dòng)時(shí)間。

保證學(xué)生的休息和睡眠時(shí)間,開(kāi)齊開(kāi)足所有課程,每天安排課間操或大課間活動(dòng),每天下午第二或第三節(jié)課是文體科技活動(dòng)時(shí)間,周一一年級(jí),周二二年級(jí),以此類(lèi)推。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

操場(chǎng)、乒乓室、閱覽室、教室和教育基地。

(1)大課間活動(dòng)場(chǎng)地、責(zé)任年級(jí)安排:

三年級(jí)責(zé)任區(qū):跳繩、游戲活動(dòng)區(qū)。

四年級(jí)責(zé)任區(qū):乒乓、羽毛球活動(dòng)區(qū)。

五年級(jí)責(zé)任區(qū):跳皮筋、毽球活動(dòng)區(qū)。

六年級(jí)責(zé)任區(qū):籃球活動(dòng)區(qū)。

(2)下午課外活動(dòng)場(chǎng)地:操場(chǎng)、乒乓室、舞蹈室、科技室、閱覽室、教室。

六、活動(dòng)形式:

活動(dòng)形式分為集體活動(dòng)和分組活動(dòng)兩種。集體活動(dòng)是指全校或全年級(jí)的集中活動(dòng)。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多、地點(diǎn)集中,活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排,能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),督促檢查,相互促進(jìn)。分組活動(dòng)是指以班級(jí)、興趣小組等為單位活動(dòng)。分組活動(dòng)規(guī)模小、人數(shù)少,地點(diǎn)可以分散,方式靈活,便于組織和區(qū)別不同情況,并能發(fā)揮骨干的作用,為上級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽輸送特長(zhǎng)人才。

七、活動(dòng)內(nèi)容:

文藝類(lèi):學(xué)校建立學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)、葫蘆絲等興趣小組;美術(shù)類(lèi)開(kāi)設(shè)了書(shū)法、兒童畫(huà)、等興趣小組。分別由音樂(lè)、美術(shù)老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)指導(dǎo)并組織比賽。

體育類(lèi):學(xué)校成立籃球隊(duì)、毽球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、象棋等興趣小組,由體育教師和有專(zhuān)長(zhǎng)的老師訓(xùn)練并組織比賽。

科技類(lèi):學(xué)校成立科技制作、小種植、小養(yǎng)殖等興趣小組。由科學(xué)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)并組織比賽。

信息類(lèi):信息組開(kāi)設(shè)網(wǎng)頁(yè)制作、鍵盤(pán)文字錄入、電腦繪畫(huà)等興趣小組,由信息技術(shù)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)并組織比賽。

八、保障措施。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):何江漢。

副組長(zhǎng):龔勁松。

成員:輔導(dǎo)員、班主任、體音美科技信息技術(shù)教師。

2、明確職責(zé)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子:全面負(fù)責(zé),組織、協(xié)調(diào)課外活動(dòng)的開(kāi)展,落實(shí)相應(yīng)政策措施,分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé),推動(dòng)課外活動(dòng)的開(kāi)展。

校務(wù)值日:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)和課外活動(dòng)安全、衛(wèi)生等方面的管理和督查。

教務(wù)、教科處:負(fù)責(zé)學(xué)校課外文體活動(dòng)實(shí)施過(guò)程的管理和指導(dǎo),選拔考核輔導(dǎo)老師,定期舉辦大型學(xué)生文體藝術(shù)活動(dòng),組織各項(xiàng)賽事。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課外活動(dòng)課題研究的管理和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)各班及課外活動(dòng)實(shí)施過(guò)程的指導(dǎo)。

德育處:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間操、大課間活動(dòng)的督查、評(píng)分,加強(qiáng)對(duì)大課間活動(dòng)資料的整理。

辦公室、大隊(duì)部:充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)、櫥窗等宣傳體育、藝術(shù)、科技活動(dòng)開(kāi)展情況和取得的成果。

體育組:認(rèn)真組織每天的課間操;對(duì)各班課外體育活動(dòng),各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo);每年舉辦一屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì);認(rèn)真落實(shí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的日常訓(xùn)練和參賽工作。

藝術(shù)組:對(duì)全校各班的文化藝術(shù)活動(dòng)和各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo);協(xié)助上級(jí)搞好各項(xiàng)文藝演出,搞好學(xué)校節(jié)日慶祝的文藝演出和書(shū)畫(huà)展示或相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)。

科技信息組:組織學(xué)生開(kāi)展科技小發(fā)明、小制作活動(dòng),根據(jù)上級(jí)要求搞好各項(xiàng)賽事。

圖書(shū)室:管好、用好學(xué)校圖書(shū),向?qū)W生推薦好書(shū)并協(xié)助開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

班主任:支持、協(xié)助活動(dòng)課教師的工作,搞好學(xué)生的組織管理。

3、具體要求。

(1)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展小學(xué)生課外活動(dòng)的重要性,把開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)作為全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分,落實(shí)到實(shí)處,取得實(shí)效。

(2)積極宣傳,營(yíng)造氛圍。學(xué)校高度重視宣傳工作,通過(guò)宣傳,讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。要充分利用大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體,廣泛宣傳活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)施成果,從而營(yíng)造有利于學(xué)生課外活動(dòng)開(kāi)展,有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。

(3)因地制宜,制定規(guī)劃。各年級(jí)、各班根據(jù)“實(shí)施方案”的總體要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,制定切實(shí)可行的規(guī)劃,提倡學(xué)生自帶活動(dòng)器材,走向操場(chǎng)、走在陽(yáng)光下,在指定的地點(diǎn)開(kāi)展自己喜愛(ài)的文體活動(dòng),并在實(shí)踐和探索中不斷完善,逐步形成班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校特色。

(4)強(qiáng)化培訓(xùn),全員參與。堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力,樹(shù)立學(xué)校特色”的原則,加大專(zhuān)職體育、藝術(shù)、科學(xué)教師、班主任和其他任課教師的培訓(xùn)力度,建立一支以專(zhuān)職教師為主、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量和質(zhì)量都能滿(mǎn)足學(xué)校課堂教學(xué)和課外活動(dòng)需要的教師隊(duì)伍。

課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案(精選14篇)篇十二

每星期一、三、五下午課外活動(dòng)為訓(xùn)練時(shí)間。

輔導(dǎo)老師:學(xué)校音樂(lè)老師。

地點(diǎn):音樂(lè)教室。

訓(xùn)練時(shí)間安排在每周一課外活動(dòng)。

輔導(dǎo)老師:聘請(qǐng)校外老師。

地點(diǎn):音樂(lè)教室。

訓(xùn)練時(shí)間為每周二、周四。

輔導(dǎo)老師:學(xué)校音樂(lè)老師。

地點(diǎn):音樂(lè)教室。

學(xué)期結(jié)束之前,各小組分別排練好節(jié)目,由學(xué)校教務(wù)處、政教處組織人員進(jìn)行驗(yàn)收,并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),另外,各隊(duì)還要負(fù)責(zé)排練節(jié)目參加校內(nèi)外組織的各種文藝演出,要求獲得好名次。

課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案(精選14篇)篇十三

同時(shí)充分發(fā)揮人員、設(shè)備優(yōu)勢(shì)進(jìn)行有效探索、實(shí)踐的學(xué)生活動(dòng)的有效方式。利用形式多樣的小組活動(dòng)來(lái)鞏固、加深和擴(kuò)大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)和技能,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,提高學(xué)生的生物技能。以全面提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),使各項(xiàng)活動(dòng)符合學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)的需求,讓學(xué)生多了解生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會(huì)上的廣泛應(yīng)用。在新一輪教改思想指導(dǎo)下,興趣小組的活動(dòng)要充分發(fā)揮小組成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,真正成為同學(xué)培養(yǎng)生物興趣、掌握生物實(shí)驗(yàn)技能、樹(shù)立科學(xué)世界觀的一段難忘的經(jīng)歷。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、通過(guò)調(diào)查活動(dòng)讓學(xué)生走出課堂,到大自然或社會(huì)中去,就某個(gè)與生物學(xué)有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查,培養(yǎng)實(shí)踐能力。加強(qiáng)生物基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,使之更加牢固的掌握最有用的與實(shí)際聯(lián)系密切的知識(shí).

3、通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手制作標(biāo)本,讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作標(biāo)本的基本方法,認(rèn)識(shí)身邊的常見(jiàn)植物,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜動(dòng)植物,保護(hù)環(huán)境,珍愛(ài)生命的情感。

4、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)的珍惜動(dòng)植物資源,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)和保護(hù)動(dòng)植物的情感。

5、利用網(wǎng)絡(luò)了解生物科學(xué)的前延,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。拓寬、加深生物知識(shí)面,擴(kuò)大學(xué)生的視野。

6、讓學(xué)生學(xué)會(huì)撰寫(xiě)生物科技小論文。

7、一部分個(gè)別生需要轉(zhuǎn)化,使之生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、操作技能有所提高。

活動(dòng)原則。

1.與課堂相結(jié)合課外活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn),適當(dāng)擴(kuò)大、加深。

2.以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不同,課外活動(dòng)以實(shí)踐為主。但課外活動(dòng)必須以理論為指導(dǎo),在實(shí)踐活動(dòng)講授理論。

四、組織方式。

1、在上學(xué)期興趣活動(dòng)小組人員的基礎(chǔ)上加以調(diào)整,共48人。

2、每6人一小組,組長(zhǎng)擔(dān)任教師助手,負(fù)責(zé)相關(guān)工作。

2、輔導(dǎo)教師:王翠。

五、活動(dòng)時(shí)間安排。

每周三下午第四節(jié)課。(特別活動(dòng)時(shí)間特定)。

六、活動(dòng)要求:。

1、每次活動(dòng)都要按時(shí),不準(zhǔn)無(wú)故缺席。

2、要以科學(xué)認(rèn)真的態(tài)度參加每次活動(dòng),活動(dòng)中應(yīng)仔細(xì)觀察、思考,認(rèn)真操作,并如實(shí)記錄。

3、大膽發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)作用,要有創(chuàng)造性。

4、每次活動(dòng)要認(rèn)真經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。

5、每學(xué)期每人都應(yīng)總結(jié)一篇科技小論文。

課外訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)實(shí)施方案(精選14篇)篇十四

一、指導(dǎo)思想:

為了更好的貫徹落實(shí)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”文件精神,切實(shí)提高青少年健康素質(zhì),大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作,深入踐行“每天鍛煉一小時(shí),健康學(xué)習(xí)工作五十年,幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,促使學(xué)生樂(lè)于主動(dòng)參與體育鍛煉,形成終身體育鍛煉意識(shí),特制訂本方案。

二、組織機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng):王樹(shù)兵副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。

副組長(zhǎng):王道軍:課外活動(dòng)組織管理。

級(jí)部主任:本年級(jí)活動(dòng)課的組織管理。

組員:各班主任:課外活動(dòng)的全程監(jiān)管與指導(dǎo),學(xué)期末上交活動(dòng)記錄。

三、實(shí)施目標(biāo)。

1、通過(guò)課外體育活動(dòng),讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、在課外體育活動(dòng)中,讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育,讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動(dòng)技能,提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。

3、通過(guò)課外體育活動(dòng),豐富校園體育文化生活,促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

四、實(shí)施要求。

人人有項(xiàng)目班班有團(tuán)隊(duì)學(xué)校有比賽。

五、附:各級(jí)部課外活動(dòng)安排表(活動(dòng)內(nèi)容在級(jí)部?jī)?nèi)循環(huán))。

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優(yōu)秀作文的成功之處在于能夠用簡(jiǎn)潔明快的文字表達(dá)出豐富復(fù)雜的思想和情感。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。“池塘邊的榕樹(shù)上,只有知了在聲聲叫著
工作報(bào)告還應(yīng)該注重時(shí)間的安排和分配,合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的工作量和進(jìn)度。最后,小編為大家提供了一份工作報(bào)告的寫(xiě)作指南,希望能夠?qū)Υ蠹业膱?bào)告撰寫(xiě)起到一定的指導(dǎo)作用。
在寫(xiě)轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)時(shí),我們需要用真誠(chéng)的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感受,展示出積極的工作態(tài)度和個(gè)人成長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。以下是一些轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,希望對(duì)你在寫(xiě)作過(guò)程中有所啟發(fā)和指
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的創(chuàng)新精神,有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,能夠給人以新鮮感和沖擊力。以下作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和思考方式,對(duì)我們的寫(xiě)作有著很大的啟示。
在進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)時(shí),我們需要全面了解這次活動(dòng)的目標(biāo)、參與人員、過(guò)程和效果等方面的情況。在以下范文中,大家可以了解到一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)樣本,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟迪。
心得體會(huì)是在自己經(jīng)歷某個(gè)事件或完成某項(xiàng)任務(wù)之后,對(duì)所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作方
中班教案包括各個(gè)教學(xué)區(qū)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)、教材使用、評(píng)估方法等方面的內(nèi)容。看看下面這些精選的中班教案,它們是經(jīng)過(guò)認(rèn)真設(shè)計(jì)和調(diào)試的,具有一定的可行性和可操作性。
幼兒園教案的編寫(xiě)需要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和教具,以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。如果您正在編寫(xiě)幼兒園教案,不妨參考以下范文,獲取一些啟發(fā)和靈感。活動(dòng)目標(biāo):1、在交
活動(dòng)策劃也是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的工作,需要不斷地思考和創(chuàng)新。活動(dòng)策劃是指在特定時(shí)間和地點(diǎn),通過(guò)有目的地組織和籌劃,以達(dá)到特定目標(biāo)的活動(dòng)。一個(gè)成功的活動(dòng)策劃需
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并肯定自己在這個(gè)月里的進(jìn)步和成長(zhǎng)。這里有一些關(guān)于月工作總結(jié)的樣例,供大家參考和借鑒,希望對(duì)您有所幫助。學(xué)校工作總結(jié)是一種特殊的文體,通過(guò)
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們需要回顧過(guò)去一個(gè)月的工作內(nèi)容、完成情況及遇到的困難和挑戰(zhàn)。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的模板,可以為大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。為貫徹落實(shí)黨的
合同協(xié)議是商業(yè)伙伴之間信守承諾、保持長(zhǎng)期合作關(guān)系的基石。在合同協(xié)議的起草中,以下范文可以為雙方提供一些思路和啟示。還款人:(以下稱(chēng)甲方)。債權(quán)人:(以下稱(chēng)乙方)
學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握其他外語(yǔ),打開(kāi)更廣闊的語(yǔ)言學(xué)習(xí)之路。為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣和效果,小編整理了一些有趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源,一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)檢討書(shū)需要真誠(chéng)面對(duì)自己的錯(cuò)誤和過(guò)失,同時(shí)也需要積極尋求改變和進(jìn)步的辦法。小編為您搜集了一些實(shí)用的檢討書(shū)范文,希望能夠給您寫(xiě)作提供一些思路和參考。尊敬的班主任老
思想?yún)R報(bào)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),對(duì)今后的行動(dòng)起到指導(dǎo)作用。借鑒以下范文的寫(xiě)作方式和思路,相信你能更好地完成自己的思想?yún)R報(bào)。預(yù)備黨員要想成為正式黨員
作文的內(nèi)容應(yīng)該緊緊圍繞主題展開(kāi),有條理地展示自己的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。這是一篇特別引人入勝的優(yōu)秀作文,語(yǔ)言細(xì)膩,思想深刻,讀后讓人陷入思考之中。你瞧,天上的太陽(yáng)熱得
學(xué)習(xí)心得的撰寫(xiě)過(guò)程可以讓我們反思學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法,找到提高學(xué)習(xí)效果的好方法。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)心得的范文,供大家參考。這些范文內(nèi)容豐富,立意深刻,可以幫助我們更
優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和邏輯,使文章內(nèi)容更加緊湊和有力。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文的原創(chuàng)范文,希望能夠給大家一些新的思路和觀點(diǎn)。冬天,一個(gè)人漫步在雪地上,四周無(wú)
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以準(zhǔn)確把握教學(xué)進(jìn)度,提前安排備課和教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)工作計(jì)劃是為了指導(dǎo)教學(xué)工作的進(jìn)行,合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程而制定的具體規(guī)劃。它有助
發(fā)言稿在撰寫(xiě)時(shí)要遵循簡(jiǎn)潔明了的原則,避免使用過(guò)多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜難懂的語(yǔ)句,讓聽(tīng)眾容易理解和接受。隨后是一些著名演講者的發(fā)言稿范文,這些成功的案例可以給您的演講
班主任工作總結(jié)是對(duì)班級(jí)活動(dòng)組織和實(shí)施進(jìn)行總結(jié)和反思的重要依據(jù)。值得一提的是,小編為大家精心挑選了幾篇優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一學(xué)年以來(lái),我擔(dān)
撰寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。以下是一些精選的心得體會(huì)例文,希望能給大家提供一些靈感和思路。為確實(shí)提升公司全體員工的溝通技巧,提高公司的工
優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果,它需要經(jīng)過(guò)精心的打磨才能夠達(dá)到完美的程度。對(duì)于寫(xiě)作優(yōu)秀作文來(lái)說(shuō),閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的
浙江以其美麗的山水風(fēng)光而聞名,許多著名的景點(diǎn)如西湖和千島湖都位于這個(gè)省份。浙江是一個(gè)位于中國(guó)東海沿岸的省份,浙江以其美麗的自然景觀和豐富的歷史文化而聞名。總結(jié)是
讀后感是一種主觀的表達(dá)方式,每個(gè)人的感受和思考都是不同的,因此每個(gè)人的讀后感也是獨(dú)特的。請(qǐng)大家靜心聆聽(tīng)一下面精選的讀后感范文,體味不同讀者對(duì)書(shū)中情節(jié)的理解和感受
通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),可以更好地理解和欣賞英語(yǔ)國(guó)家的文化和藝術(shù)作品。以下是小編為大家收集的英語(yǔ)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一盤(pán)草莓(實(shí)物)。果酒、果醬、布丁、蛋糕裝飾圖
在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代,我們需要更好地搭建溝通平臺(tái)。希望大家能夠積極參與,提出問(wèn)題,并分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。合:老師們、同學(xué)們,大家好!(敬禮)男:在這激動(dòng)
期末考試既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的衡量,也是對(duì)教師教學(xué)效果的檢驗(yàn)。下面是一些備考期末考試的復(fù)習(xí)資料和學(xué)習(xí)APP推薦,供大家參考。看到這個(gè)題目,大家可能都會(huì)笑出來(lái)。明明
述職報(bào)告是對(duì)個(gè)人工作職責(zé)和工作成果進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)的一種書(shū)面材料,它可以展示個(gè)人的工作能力和責(zé)任心,我覺(jué)得我們需要寫(xiě)一篇述職報(bào)告了吧。建議大家根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和
撰寫(xiě)整改報(bào)告可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)整理的優(yōu)秀整改報(bào)告范文,它們能夠幫助我們更好地理解和掌握撰寫(xiě)整改報(bào)告的技巧和要領(lǐng)。
幼兒園大班是小朋友們開(kāi)始學(xué)習(xí)自我管理和獨(dú)立生活技能的時(shí)期。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園大班總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。我請(qǐng)她坐下來(lái)再好好想想,待
愛(ài)國(guó)意味著熱愛(ài)自己的祖國(guó),關(guān)心國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步,為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。這里有一些來(lái)自學(xué)生們的愛(ài)國(guó)總結(jié)范文,讓我們一起感受他們的愛(ài)國(guó)情懷。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:大
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作的概括和總結(jié),它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作表現(xiàn)。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的精選范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠提供一些參考和幫助。
在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),我們應(yīng)該避免使用太多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),而要用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這些發(fā)言稿的例子涉及到教育、商業(yè)、政治等各個(gè)領(lǐng)域,希望能夠?yàn)槟愕陌l(fā)言提供一
教學(xué)計(jì)劃能夠幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和針對(duì)性。如果您對(duì)教學(xué)計(jì)劃有更好的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新,也歡迎與我們分享,讓我們一起促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行需要有專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)師資和培訓(xùn)設(shè)施,以提供良好的培訓(xùn)體驗(yàn)。在下面的范例中,我們將詳細(xì)介紹一個(gè)成功企業(yè)制定培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)參考。新的學(xué)期,又是
教研是教師職業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),可以為教師的晉升提供有力支撐。小編為大家搜集了一些教研經(jīng)驗(yàn)和案例,希望對(duì)大家的教研活動(dòng)有所啟發(fā)。1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹(shù)立正確的教師觀
優(yōu)秀作文可以是一種表達(dá)情感的方式,也可以是一種記錄生活的方式,它在文字中傳遞了作者內(nèi)心的思考和感悟。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動(dòng),充滿(mǎn)變化,能夠吸引讀者的注意力,讓人不斷駐足。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫(xiě)作的參考。總是那么圓,就像人們手中甜甜的
通過(guò)分析范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用,我們可以提高自己的寫(xiě)作能力。在范文范本中,我們可以找到一些經(jīng)典的作品,通過(guò)欣賞這些經(jīng)典作品,我們可以更好地品味和理解文學(xué)之美。
活動(dòng)方案的制定應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)、客觀、可行和評(píng)估的原則。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范文,希望能對(duì)大家的活動(dòng)方案制定提供一些參考和借鑒。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,
更多申請(qǐng)書(shū)是在求職、留學(xué)或其他各類(lèi)申請(qǐng)中必不可少的一部分,它能夠展示自己的能力和潛力。掌握更多申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于我們的成功至關(guān)重要,下面是一些優(yōu)秀范文的
優(yōu)秀作文觸動(dòng)了讀者的內(nèi)心,引發(fā)了共鳴,讓讀者從中得到思考和啟發(fā)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文,看看它們背后的故事和表達(dá)方式。列車(chē)到站了,我下了車(chē),就開(kāi)
本月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行回顧和總結(jié),以評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。請(qǐng)大家參考以下的月工作總結(jié)范文,了解一下如何寫(xiě)一份較為完善的總結(jié)。時(shí)間飛逝,不知不覺(jué)來(lái)到公
黨員思想?yún)R報(bào)要注重批評(píng)與自我批評(píng),勇于剖析自己的問(wèn)題和不足,勇于接受監(jiān)督和教育。下面是一些成功的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。敬愛(ài)的黨組織:20
租賃合同規(guī)定了租賃物品的維護(hù)、保養(yǎng)和返還條件,確保租賃交易的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的幾份租賃合同樣本,供大家參考。甲方將位于的倉(cāng)庫(kù)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)租賃物)租賃
班主任工作計(jì)劃的執(zhí)行需要班主任具備較高的工作責(zé)任心和組織管理能力。推薦閱讀一些優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃范文,可以幫助大家更好地制定自己的計(jì)劃。初三第二學(xué)期的教育教學(xué)
技術(shù)工作總結(jié)可以使我們對(duì)自己的工作內(nèi)容、進(jìn)度和效果有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),進(jìn)而更好地進(jìn)行規(guī)劃和安排。為了幫助大家更好地寫(xiě)作技術(shù)工作總結(jié),小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的范文
優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實(shí)、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。接下來(lái),小編將為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,歡迎閱讀和借鑒。1、與眾不一樣的經(jīng)歷,造就與眾不一樣
每一次心得體會(huì)的寫(xiě)作都是一次思考和提升的過(guò)程,它讓我們更加深入地思考和理解自己的所思所感。接下來(lái)是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。作為即將步入職
國(guó)慶節(jié)是向烈士們致敬的時(shí)刻,我們要銘記先烈的奉獻(xiàn)和犧牲,努力為祖國(guó)的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。請(qǐng)大家閱讀以下國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)總結(jié)報(bào)告,感受那些熱鬧而難忘的時(shí)
情況匯報(bào)可以幫助管理者或團(tuán)隊(duì)成員評(píng)估目標(biāo)和計(jì)劃的達(dá)成情況,以便做出合理的決策和調(diào)整。閱讀下面的情況匯報(bào)樣例,可以幫助大家更好地把握匯報(bào)的要點(diǎn)和重點(diǎn),提升匯報(bào)的質(zhì)
一份完善的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟等方面的詳細(xì)規(guī)劃。在以下是一些教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理借鑒。
無(wú)論是因?yàn)閭€(gè)人發(fā)展需要,還是因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境變化,寫(xiě)辭職申請(qǐng)書(shū)都是一個(gè)認(rèn)真思考和權(quán)衡利弊的過(guò)程。辭職申請(qǐng)書(shū)的范文可以作為我們撰寫(xiě)自己申請(qǐng)書(shū)的參考依據(jù),下面是一些范文
教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制定的一份詳細(xì)規(guī)劃和安排。下面是一些編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)錯(cuò)誤,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己獨(dú)特的思想和獨(dú)到的見(jiàn)解,不同于他人的觀點(diǎn)。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,歡迎大家閱讀和評(píng)論。現(xiàn)在的社會(huì)到處都有著“共享”:共享單車(chē)、
優(yōu)秀作文是思想的飛翔,是靈魂的呼喚,是對(duì)真理的追求。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。和以往的環(huán)境大不一樣的地方,可能只有是20
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們還可以了解學(xué)校的教育政策和改革措施,為學(xué)校的發(fā)展提供寶貴的意見(jiàn)和建議。以下是小編整理的一些家長(zhǎng)會(huì)議程范文,希望對(duì)大家組織家長(zhǎng)會(huì)有所啟發(fā)。
心得體會(huì)是我們對(duì)某一件事或某一經(jīng)歷的感受和思考的總結(jié)。以下是我為大家精選的一些心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。廈門(mén)大學(xué)作為一所具有悠久歷史和卓越特色的高等學(xué)府
報(bào)告范文的寫(xiě)作需要注意嚴(yán)謹(jǐn)性和可靠性,避免主觀偏見(jiàn)和不準(zhǔn)確信息的出現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)述本項(xiàng)目國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀,近期發(fā)展趨
合同協(xié)議的簽訂是對(duì)交易內(nèi)容、價(jià)格、交貨期等各項(xiàng)重要事項(xiàng)進(jìn)行明確和約束的重要方式。下面是一些值得注意的合同協(xié)議范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)男,歲,現(xiàn)住
每一篇優(yōu)秀作文都是作者用心靈的火花和文字的魔力創(chuàng)造出來(lái)的。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和方向。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
讀后感是讀書(shū)人與書(shū)籍對(duì)話(huà)的結(jié)果,能夠幫助我們更好地理解和領(lǐng)悟書(shū)中的思想和深意。以下是一些藝術(shù)展覽的觀后感,讓我們一起來(lái)感受藝術(shù)給我們帶來(lái)的震撼和思考。
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師對(duì)學(xué)科知識(shí)的掌握和理解進(jìn)行梳理和鞏固,提高自身的教學(xué)能力。小編為大家整理了幾個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃案例,供大家參考和借鑒。教學(xué)工作是一所學(xué)校的核
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還需要有獨(dú)特的思考和表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。公元2089年,這是一個(gè)科技高速發(fā)展
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