一個(gè)優(yōu)秀的教案模板應(yīng)該具備系統(tǒng)性、條理性和前瞻性,以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在下面這些教案模板中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些創(chuàng)新的教學(xué)思路和方法,或許能夠激發(fā)你的靈感。
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇一
又是個(gè)熱鬧的一天,動(dòng)物們開(kāi)狂歡節(jié)了!一大早。動(dòng)物們都聚集在動(dòng)物廣場(chǎng)的中心。小狗、小貓、小雞懷著好奇的心情來(lái)到這里,小猴負(fù)責(zé)收們票,它來(lái)到廣場(chǎng)一看,真是人山人海、水泄不通。小猴想:“沒(méi)想到首次狂歡節(jié)就這么吸引人,吸引力真是十足。”小猴趕快跑過(guò)去收門票,一大堆動(dòng)物圍著小猴,“快給我一張!快給我一張!給我!”小猴怒氣沖天地說(shuō):“別dd擠dd”全部動(dòng)物才安靜下來(lái)。動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)按照順序進(jìn)入了場(chǎng)地。整個(gè)狂歡節(jié)大廳打扮德非常漂亮:各式各樣的燈令人眼花繚亂、舞臺(tái)后的牌子上寫(xiě)著:動(dòng)物狂歡節(jié),幾個(gè)大字、牌子四周掛著花邊、大廳一個(gè)角落是一個(gè)大池塘,這是為了方便魚(yú)兒們可以游到里面觀看舞蹈、動(dòng)物們的椅子是可以收縮的,也可以調(diào)整度數(shù)。節(jié)日馬上要開(kāi)始了。
狂歡活動(dòng)時(shí)間開(kāi)始了。幽默的小烏龜給動(dòng)物們發(fā)了許多水果,動(dòng)物們疑問(wèn)地看著小烏龜,小烏龜井井有條地說(shuō):“你們拿著水果,我等一下要給你們出一道題。誰(shuí)不是哺乳動(dòng)物就用水果砸它們。”首先,蝙蝠、鸚鵡、老鷹、麻雀,大家都用水果把四個(gè)動(dòng)物砸成“水果人”。小烏龜說(shuō):“你們都弄錯(cuò)了,蝙蝠是哺乳動(dòng)物,因?yàn)樗那爸秃笾纬梢粚悠つぃ茱w,但是不是鳥(niǎo),它是胎生的。動(dòng)物們才真正明白了。
快樂(lè)的狂歡節(jié)在動(dòng)物們的歡笑聲中漸漸落幕了。
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇二
1、教學(xué)內(nèi)容及教材分析:本課共三首描寫(xiě)天鵝的樂(lè)曲。第一首:管弦樂(lè)組曲《動(dòng)物狂歡節(jié)》中流傳最廣的一首樂(lè)曲,描繪了潔白高雅的天鵝在碧波漣漣的湖面上悠然漫游的優(yōu)美形象。用兩架鋼琴伴奏表現(xiàn)清澈明麗、波光粼粼的湖面。由法國(guó)作曲家圣—桑作曲的大提琴獨(dú)奏《天鵝》;第二首是大家都很熟悉的《四小天鵝舞曲》;第三首是芭蕾舞劇《天鵝湖》的場(chǎng)景音樂(lè)《天鵝》。重點(diǎn)欣賞第一首。
2、教學(xué)目標(biāo):通過(guò)三首“天鵝”音樂(lè)的欣賞,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的音樂(lè)知識(shí)來(lái)感受同一主題卻不同性格、形象、意境的三首樂(lè)曲,提升音樂(lè)審美情趣,讓學(xué)生在感受美的基礎(chǔ)上創(chuàng)造美,從而獲得感受與鑒賞、表演、創(chuàng)造及交流合作的能力。
3、教學(xué)重點(diǎn):調(diào)動(dòng)多種感官感受、理解大提琴獨(dú)奏曲《天鵝》的情緒和意境。
4、教學(xué)難點(diǎn):用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式表達(dá)自己對(duì)《天鵝》音樂(lè)的獨(dú)特感受與見(jiàn)解。
5、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、大提琴、天鵝頭飾若干、水彩筆、畫(huà)畫(huà)紙、檢測(cè)表格四張。
“在聽(tīng)賞音樂(lè)時(shí)得用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)去補(bǔ)充……”“興趣是最好的老師。”教育心理學(xué)認(rèn)為:學(xué)習(xí)者能同時(shí)開(kāi)放多個(gè)感知通道,比只開(kāi)放一個(gè)感知通道(如聽(tīng))能更準(zhǔn)確有效地掌握學(xué)習(xí)對(duì)象。
為了實(shí)現(xiàn)本堂課的教學(xué)目標(biāo),我采用了“借助動(dòng)覺(jué),展示聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)”的方法。動(dòng)包含了:動(dòng)口回答問(wèn)題、動(dòng)腦想像意境形象、動(dòng)體態(tài)模仿天鵝舞、動(dòng)手描出天鵝畫(huà),最終使學(xué)生動(dòng)情(表現(xiàn)在上課的興趣及對(duì)天鵝樂(lè)曲的喜愛(ài)),這是使學(xué)生從感知音樂(lè)到理解音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)的手段。
因此,本堂課我精選了以下教學(xué)方法:
1、把生活融入課堂,激發(fā)感受與鑒賞的興趣。
2、多渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的多個(gè)感知通道參與運(yùn)用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程,使學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)教學(xué),并獲得獨(dú)特感受與見(jiàn)解。具體教法有:演示法、談話法、講授法、討論法、律動(dòng)法、描述法、繪畫(huà)法共七種。
1、用聽(tīng)、想、看、說(shuō)、動(dòng)等多種形式體驗(yàn)音樂(lè),交流互動(dòng),升華情感。
2、用畫(huà)、舞、頌等藝術(shù)表現(xiàn)形式表達(dá)各自對(duì)《天鵝》的獨(dú)特感受與見(jiàn)解。這些方法能使學(xué)生的心理得到滿足,同時(shí)各顯其能:能畫(huà)的畫(huà)一幅《天鵝》畫(huà),能舞的跳一段《天鵝》舞,能寫(xiě)的寫(xiě)一首《天鵝》頌,并能使學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,充分表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受。
1、組織教學(xué):放舞劇《天鵝湖》場(chǎng)景音樂(lè)學(xué)天鵝飛進(jìn)教室,唱師生問(wèn)好歌。
2、導(dǎo)入:天上飛的有哪些動(dòng)物?既可在天上飛又能在水里游的動(dòng)物又有哪些?誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)自己心中天鵝的.形象?這節(jié)課老師將和同學(xué)們一道去一個(gè)很美的地方欣賞天鵝、感受天鵝。
3、初聽(tīng):放課件:大提琴獨(dú)奏的錄音《天鵝》。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛扒在桌上乘著音樂(lè)的翅膀進(jìn)行想像并思考三個(gè)問(wèn)題:樂(lè)曲是用哪些樂(lè)器演奏的?(大提琴獨(dú)奏,鋼琴伴奏)各種樂(lè)器表現(xiàn)的是什么形象?透過(guò)音樂(lè)你看到了一幅什么畫(huà)面?學(xué)生回答,以此溫故而知新(鞏固弓弦樂(lè)器及其音色)。
4、復(fù)聽(tīng):進(jìn)一步感受、理解作品。接著放課件觀賞繪畫(huà)音樂(lè)《天鵝》。(我們來(lái)看看美術(shù)大師是怎樣理解剛才這首樂(lè)曲的)欣賞完后請(qǐng)同學(xué)們各抒己見(jiàn)(你有要說(shuō)的嗎?誰(shuí)能談?wù)勛约旱母惺埽浚?/p>
5、簡(jiǎn)介樂(lè)曲的作者及創(chuàng)作背景,以及大提琴的音色和它在管弦樂(lè)隊(duì)中的作用,并出示大提琴試奏。
6、再聽(tīng):進(jìn)一步加深對(duì)作品的理解。教師跟伴奏音樂(lè)演唱由上面這首《天鵝》樂(lè)曲改編的歌曲《天鵝》。
7、檢測(cè)學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的理解程度:分組討論完成檢測(cè)表。將全班分成四組,每組發(fā)一張檢測(cè)表進(jìn)行選擇:情緒(用你認(rèn)為合適的顏色表示)。
第一句旋律線條示意(這是一個(gè)難點(diǎn),學(xué)生不易意境。
幽靜。
熱鬧。
得出答案,這時(shí)教師應(yīng)邊啟發(fā)學(xué)生哼唱旋律,邊節(jié)奏。
舒展。
緊湊。
用手勢(shì)示意旋律起伏的線條走向)速度。
緩慢。
快速力度。
較弱。
較強(qiáng)然后各組派代表將填好的表格貼在黑板上,集體評(píng)議出優(yōu)勝組給予獎(jiǎng)勵(lì)。
8、獎(jiǎng)勵(lì)欣賞《四小天鵝舞曲》。放課件聽(tīng)賞動(dòng)畫(huà)音樂(lè)《四小天鵝舞曲》,進(jìn)一步感受“天鵝”的音樂(lè)美,并簡(jiǎn)介芭蕾舞劇《天鵝湖》的劇情。要求學(xué)生聽(tīng)賞完后將樂(lè)器的性格、形象、意境與前一首《天鵝》對(duì)比,用最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)慨括它們的典型特點(diǎn)(前一首是高雅憂傷的天鵝,后一首是天真活潑的四小天鵝),學(xué)生回答后再欣賞芭蕾舞《四小天鵝舞曲》,并請(qǐng)?jiān)敢馍吓_(tái)表演的同學(xué)上臺(tái)戴上天鵝頭飾模仿或自編動(dòng)作隨音樂(lè)表演《四小天鵝舞曲》,其余同學(xué)起立隨音樂(lè)即興舞蹈。(這是本堂課的高潮之處)。
9、欣賞舞劇《天鵝湖》場(chǎng)景音樂(lè):放課件觀賞芭蕾舞劇中的場(chǎng)景音樂(lè)劇情。由學(xué)生慨括這首樂(lè)曲的性格、形象、和意境(美麗、動(dòng)人)后教師歸納三首樂(lè)曲的特點(diǎn):(展示板書(shū))主題相同,都很好聽(tīng)、很美,但性格、形象和意境卻不相同。
10、動(dòng)手表現(xiàn)音樂(lè),抒發(fā)各自的獨(dú)特感受與見(jiàn)解,放課件:大提琴獨(dú)奏的實(shí)景片《天鵝》做背景,學(xué)生在如詩(shī)如畫(huà)的背景音樂(lè)中畫(huà)天鵝、頌天鵝。然后展示、朗頌并講評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)。(這是本堂課的難點(diǎn)所在,此時(shí),教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己已有的知識(shí)、技能和親身體驗(yàn)過(guò)的經(jīng)歷進(jìn)行聯(lián)想,發(fā)揮想像來(lái)創(chuàng)造、表現(xiàn))。
11、課堂小結(jié):如詩(shī)如畫(huà)的四十分鐘很快就要結(jié)束了,今天我們欣賞了三首描繪“天鵝”的樂(lè)曲(看板書(shū)):有高雅憂傷的天鵝、有歡快活潑的天鵝、還有美麗動(dòng)人的天鵝,但愿今天的課能給同學(xué)們留下美好的回憶,同時(shí)也希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳睢W(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的聽(tīng)賞習(xí)慣,善于發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造出更多更美的藝術(shù)形象,為我們的生活增添色彩。隨后,學(xué)生在激昂的場(chǎng)景音樂(lè)聲中隨音樂(lè)學(xué)天鵝飛出教室。
俗話說(shuō):教學(xué)有法,但無(wú)定法,貴在得法。隨著教育改革的不斷深入和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,具備人本思想的教育理念,自由活潑的教學(xué)方式,為我們教師開(kāi)啟了一片教育新天地。一堂好的音樂(lè)欣賞課應(yīng)該體現(xiàn)“課堂教學(xué)生活化”的教學(xué)理念,讓課堂教學(xué)充滿生命活力,通過(guò)師生之間、學(xué)生之間平等互動(dòng)與交流,使學(xué)生在饒有趣味和充滿情感的情境中輕松愉快地接受美的熏陶,提高審美能力,主動(dòng)獲得感受與鑒賞、表演、創(chuàng)造、評(píng)價(jià)等多方面的藝術(shù)能力,完成審美教育。
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇三
小動(dòng)物們期盼已久的動(dòng)物狂歡節(jié)終于到了,小動(dòng)物們從四面八方趕到中心廣場(chǎng)。
你瞧,小猴子正在表演雜技,它熟練地把桃子一只接一只地扔著,小松鼠則在旁邊一邊吃著松果,一邊吶喊助威。小兔在教小雞走梅花磚。剛開(kāi)始,小雞很害怕,不敢走,可是,在小兔的'鼓勵(lì)下,不一會(huì)兒就能走得很穩(wěn)了,還可以高興地跳來(lái)跳去呢!小狗和小貓?jiān)诒荣愥灐棒~(yú)”。小貓和小狗都目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)竿。不一會(huì)兒,有一條“魚(yú)”游了過(guò)來(lái),小貓用力一拉,哈,“魚(yú)”上鉤了。小貓拎著又肥又大的“魚(yú)”,得意洋洋地對(duì)小狗說(shuō):“小狗,你的技術(shù)跟我不能比吧,哈哈!”小狗聽(tīng)了,羞愧地低下了頭。
一天很快就過(guò)去了。動(dòng)物狂歡節(jié)結(jié)束了,但小動(dòng)物們的笑聲卻久久回蕩在森林的上空。
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇四
《動(dòng)物狂歡節(jié)》是全課程二年級(jí)實(shí)驗(yàn)系列讀本《我的動(dòng)物朋友》二單元中的一篇文章,這篇文章節(jié)選自《兒童古典音樂(lè)會(huì)本》。
《動(dòng)物狂歡節(jié)》內(nèi)容簡(jiǎn)介:不光兩只小猴子感到無(wú)比興奮,所有其他動(dòng)物也都為這一天感到由衷的喜悅——因?yàn)榻裉欤鼈円獞c祝動(dòng)物狂歡節(jié)!誰(shuí)都不想錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的盛會(huì):大象、獅子、袋鼠……所有動(dòng)物都來(lái)了!音樂(lè)響起來(lái)了,舞也跳起來(lái)了,一些動(dòng)物甚至表演了自己的絕活兒。一切都為了給大家?guī)?lái)更多快樂(lè)!
《動(dòng)物狂歡節(jié)》是法國(guó)著名音樂(lè)家圣桑創(chuàng)作的一首交響曲。它包含著15首曲目:
1、序曲。
2、獅王進(jìn)行曲。
3、母雞和公雞。
4、野驢。
5、烏龜。
6、大象。
7、袋鼠。
8、水族館。
9、長(zhǎng)耳朵的家伙。
10、林中杜鵑。
11、鳥(niǎo)舍。
12、“鋼琴家”
13、化石。
14、天鵝。
15、終曲。
為了體現(xiàn)出全課程理念,全方面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),因此在《動(dòng)物狂歡節(jié)》這堂課的設(shè)計(jì)中,我把孩子們卷入其中,他們就是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的觀眾,在文章的相應(yīng)段落學(xué)習(xí)時(shí),我以圖片的形式融入了各種樂(lè)器的認(rèn)識(shí),為了體現(xiàn)學(xué)生的主體性,我讓孩子們說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的樂(lè)器,在相應(yīng)出示圖片,這樣更能激發(fā)孩子們的求知欲。因?yàn)檫@是一首交響樂(lè)曲,那么首先就讓孩子們理解什么是交響樂(lè),但如果只是我們一味的介紹“交響樂(lè)”,那孩子們肯定很難理解感受,于是我在播放了動(dòng)物狂歡節(jié)“序曲”后問(wèn)孩子們都聽(tīng)出了什么樂(lè)器的.聲音,在孩子們聆聽(tīng)和交流中我在介紹交響樂(lè),這樣孩子們就更好地理解了交響樂(lè)的特點(diǎn)。
課文的第4自然段描寫(xiě)“獅王進(jìn)行曲”是本文的重點(diǎn)段落,因此本段采用欣賞樂(lè)曲、表演、朗讀、積累成語(yǔ)等多種方式讓孩子們理解并感受獅王的威風(fēng)和感受“獅王進(jìn)行曲”的交響樂(lè)風(fēng)格,在此之后再讓孩子們欣賞表演《動(dòng)物狂歡節(jié)》中的多個(gè)曲目,讓孩子們從多個(gè)曲目中感受不同動(dòng)物表現(xiàn)出不同的音樂(lè)韻律,體現(xiàn)著不同動(dòng)物的特點(diǎn)。在滲透語(yǔ)文特點(diǎn)的同時(shí)全面提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。最后,因?yàn)檫@篇文章節(jié)選自《兒童古典音樂(lè)會(huì)本》,那么我為孩子們又推薦了這套圖書(shū),激發(fā)孩子們們讀書(shū)的愿望。為了體現(xiàn)課堂的完整性,不隨意打斷課堂的趣味節(jié)奏,我們把一些相關(guān)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn),比如說(shuō),多音字的講解等放在了第二課時(shí)。
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇五
小天使回來(lái)以后,要舉行一次別開(kāi)生面的民族狂歡節(jié)。這主意真是太好啦!
狂歡節(jié)這天,大街小巷里熱熱鬧鬧的,人群挨挨擠擠,到處是一片其樂(lè)融融的景象。我們國(guó)家的五十六個(gè)民族,各有各的特色。瞧:白族、苗族、哈尼族……他們穿著各式各樣的民族服裝,跳著各自的民族舞蹈,歡聚在一起,盡情地享受著大團(tuán)圓的歡樂(lè)。
眼前這景象看得小天使眼花繚亂。不過(guò),她總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么。她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)她那調(diào)皮的眼睛,靈機(jī)一動(dòng),拿出魔法棒,一邊嘴里念念有詞,一邊在空中輕輕地?fù)]了一下。頓時(shí)周圍變得燈火通明。她還變出了許多鮮花來(lái)點(diǎn)綴這到處是歡聲笑語(yǔ)的街道。
小天作文使還從巴西邀請(qǐng)了幾個(gè)外國(guó)的小朋友來(lái)。他們有的金發(fā)碧眼,有的皮膚黑黑的,一起參加了狂歡,一起享受這“全世界大家庭”的幸福。
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇六
陽(yáng)光明媚、百花盛開(kāi)的一天,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,大樹(shù)像士兵一樣守護(hù)著森林里的一草一木。小猴敲鑼打鼓,扯著嗓門兒大喊:“鄉(xiāng)親們,一年一度的動(dòng)物狂歡節(jié)就要開(kāi)始了,名額有限,趕快報(bào)名吧!”聽(tīng)到小猴的喊聲,動(dòng)物們一窩蜂地?fù)硐驎?huì)場(chǎng),差點(diǎn)把小猴擠扁了。
在大家的歡笑聲中,狂歡節(jié)拉開(kāi)了序幕。
“咕嚕咕嚕”,比賽到一半,小貓的肚子叫起來(lái)。原來(lái)它為了參加比賽,早飯都沒(méi)來(lái)及吃,這會(huì)兒餓得不行了!它想:反正我釣的魚(yú)比小狗多得多,吃幾條也沒(méi)關(guān)系。于是,它偷偷吃起了桶里的魚(yú)。“咚”比賽結(jié)束了,小狗費(fèi)了九牛二虎之力才釣到一條小魚(yú),裁判員大象伯伯看見(jiàn)了,無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。再看看小貓,大象伯伯徹底傻了眼,原來(lái)小貓把它釣來(lái)的魚(yú)全吃光了,身邊只剩下堆積如山的魚(yú)骨頭。最后,大象伯伯宣布小狗獲勝!
“太棒了!太棒了!”草地上傳來(lái)一陣陣喝彩聲,原來(lái)小猴子正在表演雜技扔桃子呢。它左手扔,右手接,動(dòng)作十分嫻熟,五個(gè)桃子在它的“指揮”下輪番飛舞。可是聽(tīng)到喝彩聲,小猴有點(diǎn)得意忘形了,它一不留神滑了一跤,桃子掉到了頭上,砸得它眼冒金星,這下可真是樂(lè)極生悲了。
最有趣的要數(shù)小雞們的“跳石塊”比賽了。第一只小雞很勇敢,翅膀用力一揮,從一塊石頭上跳到了另一塊石頭上,高興得直喊:“我成功了!我成功了!”第二只小雞卻很膽小,站在那里瑟瑟發(fā)抖。小兔阿姨伸手表示會(huì)接住它,可小雞一邊往后退,一邊擺手說(shuō):“不,不,我還年輕,我不想死!”惹得全場(chǎng)哄堂大笑。
夕陽(yáng)西下,給森林披上了一層金紗,狂歡節(jié)也要結(jié)束了。小動(dòng)物們依依不舍地離開(kāi)了會(huì)場(chǎng),大家都在心里期待著明年狂歡節(jié)的到來(lái)。
論《傷心咖啡館之歌》中“狂歡節(jié)烏托邦”的誕生與滅亡
描寫(xiě)動(dòng)物作文的評(píng)語(yǔ)
描寫(xiě)動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)
寫(xiě)動(dòng)物的英文作文
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動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇七
春天到了,小小的河流在唱歌,青青的草地在唱歌,小動(dòng)物們也在唱歌。是什么讓它們那么歡樂(lè)?哦,原來(lái)是為慶祝我們的東方小天使返回到叢林,要在今天舉行一場(chǎng)盛大的森林狂歡派對(duì)啦!所有小動(dòng)物們都將盛裝出席,并帶來(lái)精彩的節(jié)目。
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇八
哇!那里為什么有那么多的動(dòng)物呀,原來(lái)是動(dòng)物狂歡節(jié)來(lái)了。
走進(jìn)“w區(qū)”,那里的環(huán)境是多么的美啊,藍(lán)藍(lán)的天空下,一片綠草如茵的草地,清澈見(jiàn)底的小溪,高大挺直的一棵棵高樹(shù),色彩鮮艷的花朵,真的讓人驚嘆,那里的環(huán)境真的像一個(gè)仙境般那樣的美!
動(dòng)物狂歡節(jié)的到來(lái),使整個(gè)森林充滿了快樂(lè)的氣氛,猴子威威高興地又在跳舞又在唱歌,在唱周杰倫的歌,唱的多好聽(tīng)呀,威威的歌聲使很多的支持者都跑過(guò)來(lái)欣賞威威唱的歌。威威看見(jiàn)那么多的“粉絲”就跳起他剛剛學(xué)的“邁克爾·杰克遜”的舞,什么轉(zhuǎn)身啊,扭頭啊,學(xué)的像極了。連老虎與獅子都大吃一驚·對(duì)猴子刮目相看。
狗狗“雪兒”大概不服氣地包天比他跑步快,她就和地包天來(lái)一次單挑,就找了松鼠來(lái)做裁判。因?yàn)榈匕烀刻焯爝€沒(méi)亮就在森林里跑步,所以雪兒一下子離地包天的距離就很遠(yuǎn)了。
豬豬“黑旋風(fēng)”,大概想減肥參加模特大賽,就在一旁獨(dú)自的轉(zhuǎn)呼啦圈減肥,黑旋風(fēng)因?yàn)樘柿耍衾踩鲜呛退鲗?duì),掉下啦,黑旋風(fēng)轉(zhuǎn)了不夠幾分鐘沒(méi)耐心,就趴在地上“呼呼”的睡在地上!
熊貓“黑眼圈”因?yàn)樗环饫匣ⅰ翱票取保人h(yuǎn)跳得遠(yuǎn),就下定決心來(lái)一次單挑,那知比賽開(kāi)始,科比一跳跳的比黑眼圈遠(yuǎn)。
正當(dāng)森林里的動(dòng)物玩的高興時(shí),突然有一陣聲音“嗡嗡嗡嗡”動(dòng)物們聽(tīng)了,都以為發(fā)生什么事,抬頭一看,突如其來(lái)的一群群蜜蜂迎面而來(lái)。大家一看野蜂全都嚇慌了,臉色變的蒼白,心里十分害怕,動(dòng)物們立刻逃跑起來(lái)。猴子威威不斷地抓著熟知往家里的風(fēng)向爬,并且來(lái)往一些動(dòng)物爬往威威家里。雪兒和地包天不斷飛快的奔跑,可是,雪兒跑得太快了,扭傷了腿受了傷,雪兒讓地包天快點(diǎn)逃跑,可是,地包天不狠心留下雪兒,地包天不能見(jiàn)死不救。地包天立刻的把雪兒背在背上。繼續(xù)地快速跑,跑往虎皮貓,笑貓護(hù)士她們那里。這樣的情景真的感人啊,真的是患難見(jiàn)真情,處處都充滿真情啊!
豬豬“黑旋風(fēng)”他因?yàn)樘柿耍懿粍?dòng),所以它直接的趴在地上裝死。老虎科比抬頭一看,可惡的`蜜蜂來(lái)了,它就不斷的飛跑,也叫黑眼圈快點(diǎn)跑了,可是,黑眼圈胖嘟嘟的,跑的太慢的,如果跑還不是送死,黑眼圈就馬上想到,“裝死”。就趴在地上,那些蜜蜂都以為黑眼圈是“石頭”。全都飛去一邊,老虎不斷的跑,終于跑到他們老虎的“秘密安全地”。
就這樣,整個(gè)森林里的動(dòng)物全都無(wú)影無(wú)綜,一些全藏在安全地,一些就可悲的給這些可惡的蜜蜂們叮了一個(gè)“大包子”正在在虎皮貓里治療。森林里靜的鴉雀無(wú)聲,蜜蜂們都以為他們就死了。蜜蜂大王就號(hào)召全部士兵可以飛回“蜜蜂王國(guó)”里了。
森林這是真的太太太靜了,黑旋風(fēng)感覺(jué)蜜蜂們可能全飛走了吧,就悄悄小心翼翼睜開(kāi)眼晴一看,到處?kù)o悄悄的,蜜蜂們真的飛回他們的王國(guó)里了,耶!耶!耶!森林里沒(méi)有了可惡的其略者了,他高興極了,就大聲地說(shuō)使整個(gè)森林都聽(tīng)到:“大家快出來(lái)吧,那幫可惡的蜜蜂已經(jīng)飛走了,真的,沒(méi)有騙大家。”動(dòng)物們聽(tīng)了,都小心翼翼得出來(lái)左瞧右瞧得,蜜蜂真的全飛走了,動(dòng)物們都十分的高興,興奮極了,大家都圍在一起跳舞唱歌,猴子威威又唱起周杰倫的歌來(lái),使整個(gè)森林又再次的熱鬧起來(lái)了,森林充滿了大家的歡聲笑語(yǔ)。熱熱鬧鬧!
笑貓微笑著和大家說(shuō):“這次的動(dòng)物狂歡節(jié)真的讓我們難以忘懷啊,我們這次的狂歡節(jié)有快樂(lè)也有悲哀!”
最后動(dòng)物們一起快樂(lè)高興的圍在一起唱起歌跳起舞!
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇九
今天,森林里熱鬧極了,為什么呢?原來(lái)今天是動(dòng)物們的狂歡節(jié)呀,老虎大王準(zhǔn)備辦一次聯(lián)歡會(huì)。
大家還記得上一次的哺乳動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)嗎?那只有哺乳動(dòng)物才能去,所以很多動(dòng)物都沒(méi)去成,可是這一次不管什么動(dòng)物都可以去,這讓各種各樣的動(dòng)物都高興極了!
大家一起準(zhǔn)備了充足的食物和水。食物是每個(gè)動(dòng)物都帶了的,有很多,比如肉啊,草啊......水也是多種多樣,比如酒水、茶水、白開(kāi)水等等。
吃午飯前,動(dòng)物們來(lái)了一次猜謎比賽,誰(shuí)猜得最多、最準(zhǔn)確,誰(shuí)就勝利。參加這次比賽的動(dòng)物很多,經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽的刪選之后,最終進(jìn)入總決賽的有:小猴、小貓、小熊貓、小老鼠和麻雀。大家都不斷的為自己支持的選手加油!經(jīng)過(guò)評(píng)委們公正的評(píng)判,第一名是小猴,第二名是小老鼠,第三名是小貓。正當(dāng)小猴高興的不得了的時(shí)候,午飯鈴響了。你看,小熊吃得滿手都是油,小狗喝了一杯紅通通的葡萄酒,臉馬上變得比葡萄酒還紅。吃完了午飯后,動(dòng)物們又來(lái)了一次爬樹(shù)競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)一輪又一輪緊張激烈的比賽,很多選手都被無(wú)情的淘汰了,最后小猴又是冠軍。得了兩次冠軍的小猴覺(jué)得的得意極了,他站在聯(lián)歡會(huì)的臺(tái)子上,高聲唱了一曲“歪歌”,樂(lè)得大家哈哈大笑。
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇十
在一個(gè)美麗的大森林里住著一群善良、可愛(ài)的小動(dòng)物們,他們無(wú)論誰(shuí)遇到困難,大家都會(huì)熱情相幫,每天生活得又快樂(lè)和諧,有時(shí)還會(huì)自己創(chuàng)造幾個(gè)節(jié)日呢!這不,今晚他們又要舉行動(dòng)物狂歡節(jié)了!
主持人百靈鳥(niǎo)穿著七彩的晚禮服,拿著話筒高興地說(shuō):“尊敬的各位女士們、先生們,大家好!今天是我們的節(jié)日,讓我們今晚盡情地狂歡吧!”說(shuō)完小黃鶯便開(kāi)始報(bào)幕:“第一個(gè)節(jié)目:由蟋蟀和紡織娘表演的二重唱《森林小夜曲》。”接著便聽(tīng)見(jiàn)“瞿瞿瞿——、織織織———、沙沙沙沙———”小樹(shù)也來(lái)伴奏了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。小黃鶯又開(kāi)始報(bào)幕了:“下一個(gè)節(jié)目:小白兔、小黑兔表演雙簧《采蘑菇》。”只見(jiàn)他們兔哥倆很自信地走上舞臺(tái),精彩的表演逗得大家前仰后合。小動(dòng)物們的表演一個(gè)比一個(gè)精彩。最后的節(jié)目是《大家一起來(lái)狂歡》,在百鳥(niǎo)、小昆蟲(chóng)們的伴奏聲中,小動(dòng)物們圍著篝火,手拉起手跳起了歡快的舞蹈。他們就這樣唱著、跳著一直到天明。
看,森林里的小動(dòng)物們多快樂(lè)啊!
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇十一
太陽(yáng)從東方升起,照耀著森林,照耀著大地。動(dòng)物王國(guó)人聲鼎沸,歡歌笑語(yǔ)。到底發(fā)生了什么事情呢?原來(lái),動(dòng)物王國(guó)正準(zhǔn)備發(fā)射一枚火箭,它是一顆無(wú)數(shù)動(dòng)物科學(xué)家們經(jīng)過(guò)幾年的心血研究和發(fā)明的高性能間諜衛(wèi)星,以便日后觀察人類的世界。隨著一聲令下,間諜衛(wèi)星開(kāi)始發(fā)射了。倒計(jì)時(shí)開(kāi)始:“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。”“發(fā)射!”只聽(tīng)一聲巨響,濃煙四散,間諜衛(wèi)星發(fā)射成功了!
看著火箭漸漸地升上了天空,國(guó)民們的心開(kāi)始砰砰跳,當(dāng)火箭飛出大氣層時(shí),檢查一切正常,他們心里的石塊終于落了地。這次成功意味著動(dòng)物王國(guó)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。火箭在太空中進(jìn)行了分離,打開(kāi)了太陽(yáng)能板,開(kāi)始吸收太陽(yáng)能,為動(dòng)物王國(guó)傳送著宇宙的圖片。國(guó)民們歡呼起來(lái),他們?cè)诼短炀扌蛷V場(chǎng)“鷹巢”舉行了隆重的勝利儀式。放煙花,放鞭炮;晚上看晚會(huì)。在這個(gè)熱鬧的夜晚,動(dòng)物王國(guó)沉醉在了歡樂(lè)與勝利的喜悅之中。這個(gè)歷史的時(shí)刻,永遠(yuǎn)地定格在了每一個(gè)人的心中。
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇十二
許多動(dòng)物都來(lái)到了森林里,有刺猬、狐、山貓、野狼、獵豹、大象、獅子……它們?cè)谀抢镩_(kāi)了一場(chǎng)一年一次的動(dòng)物大會(huì)。
主持人大象站在臺(tái)上,對(duì)著麥克風(fēng)清了清嗓子,大聲說(shuō):
“大家安靜一下!”臺(tái)下肅靜,“今天,我們大家聚在這里,是要討論‘節(jié)日問(wèn)題’,”全場(chǎng)一片嘩然,“安靜!這個(gè)‘節(jié)日問(wèn)題’一直困擾了我們動(dòng)物很久,原因是人類中有春節(jié)、植樹(shù)節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)……而我們動(dòng)物界卻什么節(jié)日都沒(méi)有,曾有許多次動(dòng)物大會(huì)上,一些動(dòng)物都提到了這個(gè)問(wèn)題,可我們都沒(méi)有重視,這次動(dòng)物大會(huì)一定要來(lái)討論一下,到底要不要定一個(gè)動(dòng)物節(jié)日。”
“嘰嘰喳喳”臺(tái)下頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,“我提議,定一個(gè)動(dòng)物節(jié)日,”野狼站了起來(lái),“我認(rèn)為,應(yīng)該定一個(gè)節(jié)日,讓我們動(dòng)物在這一天好好放松一下自己。”動(dòng)物們又“嘰嘰喳喳”地討論起來(lái)。“安靜,安靜!有沒(méi)有動(dòng)物反對(duì)?”大象說(shuō)。臺(tái)下沒(méi)有一點(diǎn)聲音,沒(méi)有動(dòng)物站出來(lái)反對(duì),大象接著說(shuō):“好,現(xiàn)在定一個(gè)動(dòng)物節(jié)日,叫‘動(dòng)物狂歡節(jié)’怎么樣?”“好啊!”“贊同!”動(dòng)物們一致認(rèn)可。山貓卻皺著眉頭說(shuō):“可是,要定在幾號(hào)呢?”
“是呀,要定在幾號(hào)?”其他動(dòng)物也不知道定在幾號(hào)最好,見(jiàn)多識(shí)廣的獅子說(shuō):“好象人類最重要的節(jié)日是春節(jié),春節(jié)是1月1日,我們就把‘動(dòng)物狂歡節(jié)’定在1月1日吧!”“好啊,好啊!”“就定在每年1月1日!”動(dòng)物們?nèi)客狻?/p>
就這樣,每年1月1日就成了動(dòng)物界的“狂歡節(jié)”。
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇十三
主持人大象站在臺(tái)上,對(duì)著麥克風(fēng)清了清嗓子,大聲說(shuō):
“大家安靜一下!”臺(tái)下肅靜,“今天,我們大家聚在這里,是要討論‘節(jié)日問(wèn)題’,”全場(chǎng)一片嘩然,“安靜!這個(gè)‘節(jié)日問(wèn)題’一直困擾了我們動(dòng)物很久,原因是人類中有春節(jié)、植樹(shù)節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)……而我們動(dòng)物界卻什么節(jié)日都沒(méi)有,曾有許多次動(dòng)物大會(huì)上,一些動(dòng)物都提到了這個(gè)問(wèn)題,可我們都沒(méi)有重視,這次動(dòng)物大會(huì)一定要來(lái)討論一下,到底要不要定一個(gè)動(dòng)物節(jié)日。
“嘰嘰喳喳”臺(tái)下頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,“我提議,定一個(gè)動(dòng)物節(jié)日,”野狼站了起來(lái),“我認(rèn)為,應(yīng)該定一個(gè)節(jié)日,讓我們動(dòng)物在這一天好好放松一下自己。”動(dòng)物們又“嘰嘰喳喳”地討論起來(lái)。“安靜,安靜!有沒(méi)有動(dòng)物反對(duì)?”大象說(shuō)。臺(tái)下沒(méi)有一點(diǎn)聲音,沒(méi)有動(dòng)物站出來(lái)反對(duì),大象接著說(shuō):“好,現(xiàn)在定一個(gè)動(dòng)物節(jié)日,叫‘動(dòng)物狂歡節(jié)’怎么樣?”“好啊!”“贊同!”動(dòng)物們一致認(rèn)可。山貓卻皺著眉頭說(shuō):“可是,要定在幾號(hào)呢?”
“是呀,要定在幾號(hào)?”其他動(dòng)物也不知道定在幾號(hào)最好,見(jiàn)多識(shí)廣的獅子說(shuō):“好象人類最重要的'節(jié)日是春節(jié),春節(jié)是1月1日,我們就把‘動(dòng)物狂歡節(jié)’定在1月1日吧!”“好啊,好啊!”“就定在每年1月1日!”動(dòng)物們?nèi)客狻?/p>
就這樣,每年1月1日就成了動(dòng)物界的“狂歡節(jié)”。
一轉(zhuǎn)眼,xx8年1月1日到了,這是所有動(dòng)物期盼已久的日子。這一天,一大早就起來(lái)的動(dòng)物們忙得不可開(kāi)交,都把自己打扮得漂漂亮亮,迎接“動(dòng)物狂歡節(jié)”。
早上7點(diǎn),一個(gè)大部隊(duì)朝著森林中心進(jìn)發(fā)。這不是去打仗,而是一支龐大的樂(lè)隊(duì)。最前面是一排神氣活現(xiàn)的猴子號(hào)手,后面是兩排狐貍鼓手,再后面是三排刺猬鑼手,最后是四排麻雀合唱團(tuán)。這支樂(lè)隊(duì)浩浩蕩蕩,雄赳赳、氣昂昂,來(lái)到了早已被動(dòng)物擠滿森林中央的一片空地上。
動(dòng)物們壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng),全體歡呼起來(lái),慶祝他們自己的節(jié)日。
過(guò)了一會(huì)兒,森林之王——老虎開(kāi)始發(fā)言了:“今天是我們動(dòng)物界第一次過(guò)‘動(dòng)物狂歡節(jié)’,我們大家肯定都非常高興,當(dāng)然,我也是非常興奮的,希望大家盡情的玩,好好過(guò)完這美好的一天。在今天里,動(dòng)物們不能互相殘殺,無(wú)論是天敵,還是好友,都要友好共處。我現(xiàn)在宣布,‘動(dòng)物狂歡節(jié)’現(xiàn)在開(kāi)始!!”動(dòng)物們聽(tīng)完老虎的發(fā)言,高興得幾近瘋狂。膽小的松鼠、梅花鹿不再警惕,它們?nèi)驾d歌載舞,完全沉浸在歡樂(lè)之中。
晚上11點(diǎn),動(dòng)物們?cè)跉g笑聲中散去,每個(gè)動(dòng)物都久久不能入睡,它們都盼望著下一個(gè)“動(dòng)物狂歡節(jié)”。
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇十四
佩妮特別喜歡小動(dòng)物,媽媽給她養(yǎng)了一只叫夏洛的小兔子。
媽媽每次都會(huì)給夏洛許多胡蘿卜,佩妮奇怪地問(wèn):“胡蘿卜被咬進(jìn)肚子里不疼嗎?”
“讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)它們吧!”媽媽把胡蘿卜放在耳邊,對(duì)它說(shuō):“你被兔子吃,受得了嗎?”媽媽對(duì)佩妮說(shuō):“它說(shuō),沒(méi)事,我們最喜歡去夏洛嘴里玩沖浪,在它的肚子里游泳!”
佩妮怎么也不相信媽媽說(shuō)的`,她自己把胡蘿卜放在耳邊聽(tīng)了聽(tīng),說(shuō):“咦!它什么也沒(méi)說(shuō)呀?”
媽媽笑著說(shuō)道:“它們跟你還不熟呢?胡蘿卜的心思,我最清楚了,它急著跟夏洛見(jiàn)面呢?”聽(tīng)了媽媽的話,佩妮還是半信半疑。但她還是把胡蘿卜拿到小兔子跟前,夏洛吃得更歡快了。
過(guò)了幾年,佩妮她們住的地方發(fā)了一場(chǎng)水災(zāi),她們的鄰居財(cái)產(chǎn)全被大水沖走了。佩妮、媽媽還有夏洛躲進(jìn)一個(gè)木箱里,才避過(guò)一劫。
她們被沖到了一片荒地上,她們準(zhǔn)備去投靠在中國(guó)打工的爸爸。一路上,她們又冷又餓,已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了,媽媽和佩妮餓得走也走不動(dòng)了,她們臉色蠟黃,真像是從難民營(yíng)來(lái)的,夏洛也瘦了好大一圈。媽媽生起火來(lái),準(zhǔn)備把夏洛烤來(lái)吃了。
佩妮又問(wèn):“我們把夏洛吃了,它不會(huì)痛嗎?”媽媽把耳朵湊到小兔子嘴邊,不一會(huì)兒,媽媽把頭抬起來(lái)對(duì)佩妮說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,小兔說(shuō)它一點(diǎn)也不痛。”佩妮不信,她湊到夏洛嘴邊,聽(tīng)一聽(tīng)夏洛究竟說(shuō)了些什么。她對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,小兔子說(shuō)它害怕大火,不想被我們吃掉。”佩妮一臉期待地望著媽媽,希望媽媽不要吃夏洛。
而媽媽卻厲聲喝道:“你別胡思亂想了。”
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇十五
動(dòng)物們的狂歡節(jié)一年一度的動(dòng)物狂歡節(jié)又到了。動(dòng)物們從四面八方趕來(lái)。會(huì)場(chǎng)上張燈結(jié)彩、喜氣洋洋,四周還擺滿了鮮花。
動(dòng)物們更是喜上眉梢。狂歡會(huì)的主持人是美麗的孔雀小姐,只見(jiàn)孔雀小姐穿著一件漂亮的花裙子,大大方方地走了上來(lái)。孔雀小姐開(kāi)始報(bào)幕了,她說(shuō):“請(qǐng)笨重的大熊上來(lái)表演雜技。”大熊走上蹺蹺板。他剛走到右邊,左邊就翹了起來(lái),嚇了大熊一跳。大熊走到左邊,右邊又翹了起來(lái),又嚇了大熊一跳。大熊的傻樣給動(dòng)物們帶來(lái)了一陣陣歡笑。孔雀小姐說(shuō):“現(xiàn)在有請(qǐng)敏捷靈活的小猴表演魔術(shù)。”只見(jiàn)小猴的助手鉆進(jìn)一個(gè)箱子里,小猴把一把把寶劍插到箱子里,觀眾真是為小猴的助手捏了一把汗。過(guò)了幾分鐘,小猴把寶劍拔了出來(lái),小猴的助手從箱子里跳了出來(lái),原來(lái)小猴的助手沒(méi)事。臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。表演繼續(xù)進(jìn)行。有小狗做計(jì)算、大象搬木頭,還有黃鶯唱歌,所有的表演都精彩極了!
小動(dòng)物們一直狂歡到天亮才依依不舍地離去。
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇十六
歌曲《小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)》,欣賞《動(dòng)物狂歡節(jié)》。
1、啟發(fā)學(xué)生能用輕快活潑的情緒演唱歌曲。
2、感受歌曲的情感并完整地表現(xiàn)歌曲。
3、引導(dǎo)學(xué)生為歌曲編配伴奏以培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
1、歌曲:《小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)》
重點(diǎn):感受歌曲中八分休止符對(duì)于表現(xiàn)歌曲所起的作用,在表現(xiàn)歌曲時(shí)注意情緒的把握,并有感情地演唱歌曲。
難點(diǎn):注意解決六度音程大跳的音準(zhǔn)和二部合唱的音準(zhǔn)、聲部的和諧、統(tǒng)一。
2、欣賞:《白鳥(niǎo)朝鳳》《動(dòng)物狂歡節(jié)》二胡曲《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》
引導(dǎo)學(xué)生感受樂(lè)曲所描寫(xiě)的情緒及樂(lè)器音色的聽(tīng)辨。使學(xué)生聽(tīng)辨在一種樂(lè)器上表現(xiàn)的動(dòng)物形象和通過(guò)多種樂(lè)器表現(xiàn)的動(dòng)物形象的異同。
鋼琴、三角鐵、碰鈴、木魚(yú)、豎笛。錄音機(jī)、磁帶、cd機(jī)、光盤。
1、聽(tīng)錄音。你能感受歌曲所表現(xiàn)的情緒嗎?(教師可引導(dǎo)學(xué)生帶問(wèn)題去欣賞歌曲,以明確欣賞的目的,提高欣賞效果。)
2、采用聽(tīng)唱法或時(shí)唱法學(xué)唱歌曲
3、解決難點(diǎn)——八分休止符、六度大跳、6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律及其韻律。(可采用對(duì)比法進(jìn)行教學(xué)(重點(diǎn)體驗(yàn)有無(wú)休止附的異同),以利于學(xué)生理解休止符在表現(xiàn)歌曲情緒時(shí)所起的作用。)
4、教師啟發(fā)學(xué)生用輕快、活潑的情緒演唱歌曲。
5、引導(dǎo)學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳?lè)器為歌曲編配伴奏。(可分組討論,討論的結(jié)果可能是多種多樣,在不出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的情況下教師應(yīng)以激勵(lì)法去評(píng)價(jià)學(xué)生的作品,不要隨意否定學(xué)生。)
6、教師引導(dǎo)學(xué)生了解前奏的作用及常用的`編配方法。
7、欣賞《動(dòng)物狂歡節(jié)》片斷,提問(wèn):你能想象出每段音樂(lè)所描繪的動(dòng)物形象嗎?請(qǐng)你結(jié)合教材種的圖片對(duì)號(hào)入座。通過(guò)欣賞樂(lè)曲提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)要素在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用的認(rèn)識(shí)。(可以選聽(tīng)“公雞與母雞”的片斷,提問(wèn):你能根據(jù)此段音樂(lè)編一個(gè)故事嗎?以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。)
8、全班演奏《青春舞曲》。
積極評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
在學(xué)吹豎笛方面要多鼓勵(lì)。
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇十七
動(dòng)物狂歡節(jié),驚喜多多!下面是小編為您推薦的作文:
今天,森林里十分熱鬧,為什么呢?原來(lái)今天是動(dòng)物們的狂歡節(jié)呀,老虎大王準(zhǔn)備辦一次聯(lián)歡晚會(huì)。
大家還記得上一次的哺乳動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)嗎?那只有哺乳動(dòng)物才能去,所以很多動(dòng)物都沒(méi)去成,可是這一次不管什么動(dòng)物都可以去,這讓各種各樣的動(dòng)物都高興極了!
大家一起準(zhǔn)備了充足的食物和水。食物是每個(gè)動(dòng)物都帶了的,有很多,比如肉啊,草啊......水也是多種多樣,比如酒水、茶水、白開(kāi)水等等。
吃午飯前,動(dòng)物們來(lái)了一次猜謎比賽,誰(shuí)猜得最多、最準(zhǔn)確,誰(shuí)就勝利。參加這次比賽的動(dòng)物很多,經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽的刪選之后,最終進(jìn)入總決賽的有:小猴、小貓、小熊貓、小老鼠和麻雀。大家都不斷的為自己支持的選手加油!經(jīng)過(guò)評(píng)委們公正的評(píng)判,第一名是小猴,第二名是小老鼠,第三名是小貓。正當(dāng)小猴高興的不得了的時(shí)候,午飯鈴響了。你看,小熊吃得滿手都是油,小狗喝了一杯紅通通的葡萄酒,臉馬上變得比葡萄酒還紅。吃完了午飯后,動(dòng)物們又來(lái)了一次爬樹(shù)競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)一輪又一輪緊張激烈的比賽,很多選手都被無(wú)情的淘汰了,最后小猴又是冠軍。得了兩次冠軍的小猴覺(jué)得的得意極了,他站在聯(lián)歡會(huì)的臺(tái)子上,高聲唱了一曲“歪歌”,樂(lè)得大家哈哈大笑。
狂歡節(jié)結(jié)束,動(dòng)物們?cè)谧约杭议T口,每個(gè)動(dòng)物都得到了一分自己喜歡的禮物,回家后,動(dòng)物們都躺在床上,回憶著今天的快樂(lè)時(shí)光,直到入睡。
這時(shí),動(dòng)物們異口同聲地說(shuō):“如果我們有狂歡節(jié)那該多好啊!”
一陣狂風(fēng)吹過(guò),6月9日這個(gè)氣氛的動(dòng)物狂歡節(jié)來(lái)了,它走在來(lái)往動(dòng)物園的小路上。終于來(lái)到了(表示動(dòng)物們很期盼這天的到來(lái)),動(dòng)物們齊聲說(shuō)道:“歡迎,歡迎,熱烈歡迎。”
老虎,獅子等貓科動(dòng)物,組成了一個(gè)樂(lè)團(tuán),用自己的聲音唱響大地的每一個(gè)角落。還有許多動(dòng)物來(lái)和老虎們一起唱歌,看!大象在干什么呀?呀,原來(lái)在給大地洗澡呀。
人們?cè)谝慌园樽啵铣?duì)和動(dòng)物們唱響了對(duì)美麗祖國(guó)的贊歌!世界上的'生物們都在唱歌了,死去的花草樹(shù)木也復(fù)生了。為了慶祝這個(gè)節(jié)日,人們都準(zhǔn)備了花朵種植或擺放在這里。
那和煦的陽(yáng)光給植物們?cè)黾又鵂I(yíng)養(yǎng),大象噴灑的露水給他們涼爽的感覺(jué)!吸足了營(yíng)養(yǎng)的植物們開(kāi)始跳舞了,在空中飛行的動(dòng)物也跟著花兒們擺動(dòng)身軀,翩翩起舞了!
這時(shí)一陣狂風(fēng)出來(lái),聽(tīng)到風(fēng)聲的我,也被喚醒了。大家可不能說(shuō)動(dòng)物狂歡節(jié)不好哦!有了動(dòng)物狂歡節(jié),萬(wàn)物復(fù)蘇,動(dòng)物們?cè)跄懿恍老踩艨瘢?dòng)萬(wàn)分呢?記住動(dòng)物狂歡節(jié)在6月9日。
我們?nèi)祟愑泻芏嗟墓?jié)日,每逢節(jié)假日,我們大都睡睡懶覺(jué),出門旅游,吃飯,不用想工作學(xué)習(xí)的任何事情,整個(gè)人是完全放松的。我們小朋友們?cè)诠?jié)假日最愛(ài)去的地方就是動(dòng)物園,看動(dòng)物們的表演,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是快樂(lè),刺激的一天,而對(duì)那些表演的動(dòng)物們將是最辛苦,最繁忙的一天。我想也讓動(dòng)物來(lái)個(gè)狂歡節(jié),不要再被關(guān)在狹窄的籠子里,不要再屈服在馴獸員的皮鞭下,它們也能像我們一樣狂歡一下。
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇十八
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百花爭(zhēng)艷的大森林里,住著一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物們。
這一天,國(guó)王老虎對(duì)秘書(shū)說(shuō):“據(jù)說(shuō)人們每年都有春節(jié)晚會(huì),咱們動(dòng)物王國(guó)也該搞一搞晚會(huì),晚會(huì)的名字叫‘歡樂(lè)夜’吧!地址定在王國(guó)的芭蕉樹(shù)下。”秘書(shū)說(shuō)“是的,我這就去辦。”隨后國(guó)王就叫來(lái)了廣播員白兔小姐說(shuō):“你廣播一下說(shuō)下月6日舉行第一屆動(dòng)物王國(guó)歡樂(lè)夜。要報(bào)名的來(lái)我辦公室報(bào)名,然后主持人是你、小貓叮當(dāng)、小狗汪汪。”“好的。”說(shuō)著白兔小姐離開(kāi)了辦公室。
在王國(guó)里的芭蕉樹(shù)下蓋起了一個(gè)巨大的舞臺(tái),工程師山羊大叔指揮著動(dòng)物們進(jìn)行舞臺(tái)搭建和燈光設(shè)置,動(dòng)物們干的非常興奮。國(guó)王的辦公室里人山人海,動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)第一屆動(dòng)物王國(guó)歡樂(lè)夜,開(kāi)始報(bào)名了。動(dòng)物們?nèi)珌?lái)了,都想在歡樂(lè)夜當(dāng)天展示出自己的本領(lǐng),讓伙伴們目瞪口呆,對(duì)自己刮目相看,成為一名出色的演員!
白兔小姐說(shuō):“歡樂(lè)夜的鐘聲敲響了!這是第一屆動(dòng)物王國(guó)歡樂(lè)會(huì)!”“本屆的演員有:小貓、小熊貓、小獅子……”小狗汪汪說(shuō)。“第一個(gè)上場(chǎng)的是小熊貓,它給我們帶來(lái)雜技‘走鋼絲’,請(qǐng)欣賞。”小貓叮當(dāng)說(shuō)。
小熊貓走上了舞臺(tái)站在3米多高的地方走起鋼絲來(lái),動(dòng)物們都為熊貓們捏了一把汗,小熊貓順利的走到了終點(diǎn),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
“接下來(lái)是小貓變魔術(shù)!”小狗汪汪興奮地說(shuō)。
只見(jiàn)小貓一手拿著一頂禮帽,一手拿著一個(gè)蛋,小貓雞蛋放進(jìn)帽子里,讓動(dòng)物們?nèi)ッ裁匆矝](méi)有,他們很是驚訝,只見(jiàn)小貓吧禮帽一抖,一個(gè)完整的雞蛋露了出來(lái),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。都說(shuō)小貓厲害。
然后是獅子表演的鉆火圈、鸚鵡學(xué)舌,等等游戲讓其他動(dòng)物們目瞪口呆,刮目相看。
大家最喜歡的美麗的孔雀公主出場(chǎng)了,只見(jiàn)動(dòng)物們響起了非常熱烈的掌聲。它的尾巴慢慢的張開(kāi)了,孔雀公主在舞臺(tái)中間跳來(lái)跳去,它跳的孔雀舞《月光下的鳳尾竹》,動(dòng)物們都在給孔雀鼓掌。
最后,三位主持人一起說(shuō):“本次動(dòng)物王國(guó)歡樂(lè)夜到此結(jié)束,謝謝大家的參與,我們下次再見(jiàn)。”
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇十九
湛藍(lán)的天空一碧如洗,聳立的高山雄偉屹立,小河漾起波紋,大樹(shù)搖著樹(shù)枝,在這如畫(huà)的風(fēng)景中,小動(dòng)物們迎來(lái)了每年一度的動(dòng)物狂歡節(jié)。你看,羚羊和斑馬在草地上吃著草,魚(yú)兒在水中嬉戲,直到主持人梅花鹿大聲宣布20xx年動(dòng)物狂歡節(jié)準(zhǔn)備開(kāi)始,動(dòng)物們才回到各自的位置上安靜了下來(lái)。
狂歡節(jié)的第一個(gè)節(jié)目是猜面具。就是動(dòng)物們戴上各自的面具,讓別的動(dòng)物猜猜面具后面的動(dòng)物到底“是誰(shuí)”。老虎被猜成了野豬,猴子被猜成了松鼠,笑聲一片。第二個(gè)項(xiàng)目是賽跑,金錢豹用閃電般的速度輕松取得了勝利。
可是就在體操比賽中,小白兔一不小心從雙杠上摔了下來(lái),這時(shí)不知誰(shuí)帶頭大喊“加油”,觀眾們?cè)僖沧蛔×耍颊玖似饋?lái),齊喊“小白兔,加油”,喊聲直沖云霄,小白兔被感動(dòng)了,它被這加油聲深深地感動(dòng)了,重新站了起來(lái),完成了它設(shè)計(jì)的動(dòng)作。當(dāng)小白兔和其他幾個(gè)動(dòng)物一起站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候,它激動(dòng)的哭了。
太陽(yáng)公公也被這火熱的氣氛所感染,把晚霞映得通紅通紅,為今日的狂歡節(jié)增加歡樂(lè)。月亮慢慢地爬上來(lái)了,一天的狂歡節(jié)結(jié)束了,小動(dòng)物們依依不舍的回家了,他們又在為明年的狂歡節(jié)準(zhǔn)備著。
論《傷心咖啡館之歌》中“狂歡節(jié)烏托邦”的誕生與滅亡
管理經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下分析雙十一購(gòu)物狂歡節(jié)論文
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動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇二十
昨天,學(xué)校組織我們?nèi)ニ山霸嚎磩?dòng)畫(huà)電影――動(dòng)物狂歡節(jié)。
這部電影色彩鮮艷,故事情節(jié)引人入勝。他主要講的是在森林中有些動(dòng)物隨意破壞環(huán)境友好的和風(fēng)變成了可怕的風(fēng)怪,熱愛(ài)音樂(lè)的覓音熊、活潑可愛(ài)的袋袋鼠和可可驢歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到了森林之心,找到了守護(hù)天鵝,打敗了風(fēng)怪的故事。他告訴了我們要保護(hù)環(huán)境,要不然綠瑩瑩的草原會(huì)變成一望無(wú)邊的荒漠,峽谷上會(huì)寸草不生……看完了這部電影,我不禁想起了已前的撿垃圾時(shí)一件事:
我覺(jué)得環(huán)保環(huán)境是要大家一起努力的,不能只靠幾個(gè)人,不要《動(dòng)物狂歡節(jié)》中的悲劇在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生,讓我們一起把我們家園變的美麗起來(lái)吧!
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇二十一
聽(tīng),是誰(shuí)在“嘰嘰喳喳”的叫?原來(lái)是小麻雀在宣布:“動(dòng)物狂歡節(jié)要開(kāi)始了,大家快去森林中心集合。”小動(dòng)物們一聽(tīng)到這個(gè)消息都非常高興,紛紛趕到森林中心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,動(dòng)物們鴉雀無(wú)聲,等啊等啊,一年一度的動(dòng)物狂歡節(jié)終于開(kāi)始了!
第一個(gè)出場(chǎng)的是一只威武的獅子,獅子昂首挺胸一步一步的向動(dòng)物們走來(lái),它用眼睛霸氣十足的盯著小動(dòng)物們,好像在給小動(dòng)物們訓(xùn)話:“這是我的地盤,我是這里的王者,你們都必須聽(tīng)我的。”然后大吼一聲,它那雷鳴般的吼聲驚動(dòng)了全森林,聲音在森林里回蕩。全身金色的皮毛像一套金色的鎧甲,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,尾巴像鞭子一樣掃來(lái)掃去。動(dòng)物們都驚呆了,暫不絕口的說(shuō):“不愧是我們的大王,真是威風(fēng)凜凜呀!”獅子走上臺(tái),坐上了自己的王位,然后大手一揮說(shuō)到:“我宣布-----今年的動(dòng)物狂歡節(jié)正式開(kāi)始!”動(dòng)物們大聲歡呼:“好,我們快開(kāi)始吧!”
第一個(gè)表演的是一頭笨重的大象,大象表演的是滾球。它先是把前腳抬到了球的上面。后腳又小心翼翼的抬到了球上,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子上頂了一個(gè)大西瓜,它在球上搖搖晃晃,生怕從球上掉下來(lái),小動(dòng)物們也在為大象擔(dān)心。有的小動(dòng)物想:“大象會(huì)不會(huì)從球上掉下呢,”有的小動(dòng)物想:“大象那么重,球如果被大象踩爛了怎么辦?”還有的小動(dòng)物一點(diǎn)也不擔(dān)心,還在為大象拼命的鼓掌。表演結(jié)束了,大家都為大象松了一口氣。
動(dòng)物狂歡節(jié)進(jìn)入了高潮,蛇在樹(shù)枝上旋轉(zhuǎn)著,小鳥(niǎo)在天空上組成了一個(gè)大鳥(niǎo)籠,百靈鳥(niǎo)在枝頭引吭歌唱,孔雀張開(kāi)了它那漂亮的尾巴,在為百靈鳥(niǎo)伴舞,袋鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去,野馬在森林里狂奔,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
不知不覺(jué)中到了深夜,動(dòng)物們都戀戀不舍的離開(kāi)了。
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇二十二
“5、4、3、2、1,現(xiàn)在表演正式開(kāi)始……”金華動(dòng)物園的動(dòng)物表演即將拉開(kāi)帷幕,觀眾臺(tái)上已經(jīng)人山人海,座無(wú)虛席。
第一個(gè)出場(chǎng)的是一只小猴子。它有著棕色的毛,炯炯有神的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,火紅火紅的屁股,它既調(diào)皮又可愛(ài)。馴獸師搬來(lái)了兩個(gè)架子,再在架子上放上一根比針還細(xì)的鋼絲,讓猴子走鋼絲。小猴子爬上了鋼絲開(kāi)始走了起來(lái)。它走了一會(huì)突然又在中間停了下來(lái),是害怕了么?原來(lái)它是要準(zhǔn)備它的絕活了。只見(jiàn)它往上輕輕一跳,來(lái)了個(gè)空間后翻,穩(wěn)穩(wěn)地站在了鋼絲上。小猴子的精彩表演贏來(lái)了觀眾陣陣熱烈的掌聲。接著猴子繼續(xù)往前走,來(lái)了個(gè)360度大反轉(zhuǎn),最后輕松地落到地上。有的觀眾目瞪口呆,有的觀眾傻眼了,有的觀眾連聲叫好。如雷般的掌聲送給了小猴子。
第二個(gè)出場(chǎng)的是一頭大黑熊。它有著黑色的毛,挺著一個(gè)大肚子,大搖大擺的,邁著笨重的步伐走上臺(tái)來(lái)。只見(jiàn)馴獸師拿上來(lái)了五個(gè)只要5厘米高的欄桿,讓大黑熊鉆過(guò)去。只見(jiàn)大黑熊兩只手掌撐著地,然后慢慢蹲下,躺著鉆了過(guò)去。觀眾臺(tái)上的觀眾邊拍手邊歡呼。大黑熊好像受到鼓勵(lì)似的,迅速地鉆了第二個(gè),第三個(gè)……而且,它每鉆一次欄桿,就打一個(gè)滾。它那滑稽的樣子,惹得觀眾歡呼起來(lái)。
最后一次出場(chǎng)的是小狗。它有著雪白的毛,如果遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看它,就像在看一個(gè)雪球一樣。主持人給小狗報(bào)了一題算數(shù):5-3=?小狗得到指令后,走到擺著數(shù)字的旁邊,把全部的數(shù)字都去聞了一聞,最后叼起了數(shù)字2往主持人那邊跑。這時(shí)不知哪個(gè)調(diào)皮的小孩,把一根肉骨頭扔到了小狗旁邊,小狗立刻飛奔過(guò)去,叼起骨頭就開(kāi)始啃,不理會(huì)任何人,逗得觀眾哈哈大笑。
動(dòng)物表演可真精彩啊,你們也想看么?
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇二十三
自從星期四觀看了《動(dòng)物狂歡節(jié)》以后,我認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)音樂(lè)的覓音熊、活潑可愛(ài)又有些任性的袋袋鼠、生性膽小的可可驢、腫骨鹿化石和小魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)和滴滴。他們一起和可怕的風(fēng)怪做斗爭(zhēng)的勇敢事跡。
影片開(kāi)頭,很多動(dòng)物趕來(lái)參加狂歡節(jié),覓音熊早早地就坐在鋼琴旁彈奏,以迎接獅王的到來(lái)。一會(huì)兒,獅王來(lái)了,可是獅王剛坐下不久,三個(gè)小風(fēng)怪來(lái)使壞,破壞了鋼琴,獅王也被抓去了。第二天一早覓音熊隨著老爸去森林之心去修琴。路上,覓音熊又帶上了袋袋鼠、可可驢。可是一路上覓音熊他們的音樂(lè)聲把風(fēng)怪給激怒了,三個(gè)小動(dòng)物跑到了平原,卻被一群羚羊追趕。這時(shí),正在尋找他們的父母發(fā)現(xiàn)他們躲藏在大石下。當(dāng)其父母?jìng)冓s到大石下時(shí),他們已被風(fēng)怪抓走了。父母?jìng)冎缓萌デ缶扔谏种牡氖刈o(hù)天鵝。三只小動(dòng)物也受到了在腫骨鹿化石、小魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)和滴滴的幫助。最后,天鵝打敗了風(fēng)怪,自己也犧牲了。風(fēng)怪變回了和風(fēng),森林又回到了往日的生機(jī)。
看完電影,我明白了一個(gè)道理,邪永不勝正,要舍己為人,相信集體的力量,團(tuán)結(jié)的力量勢(shì)不可擋!
動(dòng)物狂歡節(jié)說(shuō)課稿(熱門24篇)篇二十四
內(nèi)容:
歌曲《小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)》,欣賞《動(dòng)物狂歡節(jié)》。
教學(xué)目標(biāo):
1、啟發(fā)學(xué)生能用輕快活潑的情緒演唱歌曲。
2、感受歌曲的情感并完整地表現(xiàn)歌曲。
3、引導(dǎo)學(xué)生為歌曲編配伴奏以培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
重點(diǎn)與難點(diǎn):
1、歌曲:《小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)》。
重點(diǎn):感受歌曲中八分休止符對(duì)于表現(xiàn)歌曲所起的作用,在表現(xiàn)歌曲時(shí)注意情緒的把握,并有感情地演唱歌曲。
難點(diǎn):注意解決六度音程大跳的音準(zhǔn)和二部合唱的音準(zhǔn)、聲部的和諧、統(tǒng)一。
2、欣賞:《白鳥(niǎo)朝鳳》《動(dòng)物狂歡節(jié)》二胡曲《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》。
引導(dǎo)學(xué)生感受樂(lè)曲所描寫(xiě)的情緒及樂(lè)器音色的聽(tīng)辨。使學(xué)生聽(tīng)辨在一種樂(lè)器上表現(xiàn)的動(dòng)物形象和通過(guò)多種樂(lè)器表現(xiàn)的動(dòng)物形象的異同。
教學(xué)準(zhǔn)備:
鋼琴、三角鐵、碰鈴、木魚(yú)、豎笛。錄音機(jī)、磁帶、cd機(jī)、光盤。
教學(xué)過(guò)程:
1、聽(tīng)錄音。你能感受歌曲所表現(xiàn)的情緒嗎?(教師可引導(dǎo)學(xué)生帶問(wèn)題去欣賞歌曲,以明確欣賞的目的,提高欣賞效果。)。
2、采用聽(tīng)唱法或時(shí)唱法學(xué)唱歌曲。
3、解決難點(diǎn)――八分休止符、六度大跳、6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律及其韻律。(可采用對(duì)比法進(jìn)行教學(xué)(重點(diǎn)體驗(yàn)有無(wú)休止附的異同),以利于學(xué)生理解休止符在表現(xiàn)歌曲情緒時(shí)所起的作用。)。
4、教師啟發(fā)學(xué)生用輕快、活潑的情緒演唱歌曲。
5、引導(dǎo)學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳?lè)器為歌曲編配伴奏。(可分組討論,討論的結(jié)果可能是多種多樣,在不出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的`情況下教師應(yīng)以激勵(lì)法去評(píng)價(jià)學(xué)生的作品,不要隨意否定學(xué)生。)。
6、教師引導(dǎo)學(xué)生了解前奏的作用及常用的編配方法。
7、欣賞《動(dòng)物狂歡節(jié)》片斷,提問(wèn):你能想象出每段音樂(lè)所描繪的動(dòng)物形象嗎?請(qǐng)你結(jié)合教材種的圖片對(duì)號(hào)入座。通過(guò)欣賞樂(lè)曲提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)要素在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用的認(rèn)識(shí)。(可以選聽(tīng)“公雞與母雞”的片斷,提問(wèn):你能根據(jù)此段音樂(lè)編一個(gè)故事嗎?以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。)。
8、全班演奏《青春舞曲》。
小結(jié):積極評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
課后記:在學(xué)吹豎笛方面要多鼓勵(lì)。