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一只受傷的燕子(通用21篇)

時(shí)間:2025-07-21 作者:字海

優(yōu)秀作文能夠用簡潔明了的語言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給讀者留下深刻的印象。這是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過閱讀它們可以提高我們的寫作水平和修養(yǎng)。

一只受傷的燕子(通用21篇)篇一

一直折斷翅膀的鳥在空中飛,他不能停下,因?yàn)樗麤]有家。

當(dāng)下暴風(fēng)雪的時(shí)候,她只能獨(dú)自抵抗著寒冷的攻擊;當(dāng)它看到別的鳥兒自由地飛翔在蔚藍(lán)的天空下,他只能在一旁默默地看著;當(dāng)他看見別的鳥兒在燈火闌珊的美麗的地方,他只能靜靜的看著。

六年級(jí):李杰翔。

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一只受傷的燕子(通用21篇)篇二

有一天,小紅發(fā)現(xiàn)了這四只小燕子.燕媽媽外出覓食了,四只小燕子在窩里等媽媽回來喂食,你推我擠,一只較弱的小燕子被擠到一旁,它一腳沒踩好,撲閃著無力的翅膀,跌落了下來,落到了小紅家那只熟睡中的小花貓不遠(yuǎn)處,小燕子看見了這個(gè)龐然大物,害怕的“唧唧”叫,像是在求救,驚醒了睡覺的小花貓,它“喵喵”叫著,像在說:“喵,誰吵鬧驚了我的`好夢(mèng)?”它睜開睡眼看見了小燕子,沒見過它,不知道它是什么,它們以大眼瞪小眼形勢(shì)僵持了幾分鐘,小花貓終于明白了,它是自己的食物,于是做好了捕食的準(zhǔn)備,小燕子見情況不妙,三十六計(jì),走為上計(jì),我閃,但一只受傷的小燕子想跟貓賽跑,準(zhǔn)輸。果然,不一會(huì)兒小花貓就趕上了小燕子,剛要把它踩在爪下,小紅趕快前來支援,小花貓見大勢(shì)已去,只好灰溜溜的逃走。小紅把小燕子捧起來,發(fā)現(xiàn)它受傷了,簡單的包扎后,小紅搬來梯子,把小燕子送回了窩巢。

燕媽媽回來了,聽了燕寶寶的話,“唧唧”對(duì)小紅叫著,好像在感謝她救了自己的孩子!

一只受傷的燕子(通用21篇)篇三

整天被人伺候。

它喝著干凈的泉水,

它吃著好吃的小米,

它玩著金色的鈴鐺,

它睡在柔軟的棉花上。

它的羽毛是那樣柔軟,

像天上的一朵白云;

毛色又是那樣純潔的白色,

誰見了都會(huì)贊賞。

它的樣子是那樣美麗,

但它的.心卻被囚禁。

它想:人類總是那么聰明,

但是他們卻不知被囚禁的鳥兒的心靈!

于是,它準(zhǔn)備逃跑,

無論什么事情也不能阻擋它。

它堅(jiān)信:有付出就有收獲,

所以它在不斷地付出。

另一只鳥兒飛過來,

正好經(jīng)過那美麗的籠子。

它問小鳥:“為何要逃出這美麗的籠子?”

小鳥答:“不管籠子有多美麗,但自由才是最重要的!”

幾天過后,小鳥的付出有了上天的幫助,

它終于從籠中逃出來!

人類那么聰明,

怎不知道被關(guān)著的痛苦?!

當(dāng)小鳥飛過大山時(shí),

它贊嘆山是那么高,那么綠;

當(dāng)它掠過水面時(shí),

贊嘆水是多么地神奇!

它為何要逃出來,

是因?yàn)樗械纳锒伎释杂桑?/p>

當(dāng)它飛過奇山異水時(shí),

它慶幸自己選擇了丟棄籠子!

請(qǐng)養(yǎng)小鳥或其他動(dòng)物的人想一想,

如果你被關(guān)在籠中,你會(huì)怎樣?

大家都認(rèn)為生命最重要,

但是,對(duì)小動(dòng)物來說,自由最重要。

放了被囚禁在牢籠中的鳥兒吧!

請(qǐng)讓它們飛上藍(lán)天吧!

飛上藍(lán)天是每只鳥的夢(mèng)想,

我想,你可不愿讓任何一只鳥不實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

一只受傷的燕子(通用21篇)篇四

夏天的夜晚,我出來走走。發(fā)現(xiàn)一只野貓叼著一只像鳥一樣的東西,個(gè)東西好像滴著血。我連忙拿一根竹竿,順著血跡走去。我看見野貓叼著一只小燕子。我立即拿著竹竿向貓打去,貓叫了一聲丟小燕子逃走了。我捧起小燕子二話沒說跑著回到家爸爸看見這只受傷的小燕子,便拿來了布帶辦小燕子包扎。那幾天,我每天都要為小燕子換藥。等著它傷好的一天。為它取個(gè)名字。一個(gè)星期過去了小燕子傷好了能飛起來了我拿了一根紅色的棉繩,在小鳥的右腿上綁上了這根紅線,我給它取名叫燕兒。

第二天,我放走了它。燕兒你過得好嗎?這是我每天都想的問題。

一只受傷的燕子(通用21篇)篇五

這天,小女孩小雪寫完作業(yè),看到這春天的美麗景色,便情不自禁地走了出來,當(dāng)她正欣賞一片桃花林時(shí),一只雛燕從燕窩中掉了下來,把小雪嚇了一跳,這是怎么一回事呢?原來,燕媽媽和燕爸爸去捕食了,四只雛燕就在窩里打架,這只瘦小的燕子被擠了下來,重重地摔在地上。它多么想飛上去呀!可是,它還沒有學(xué)會(huì)飛翔。小雪想知道這只瘦小的'燕子有沒有勇氣去面對(duì)困難。所以,小雪就躲在了一個(gè)墻角,悄悄地觀察著小雛燕的行動(dòng)。

這只雛燕不停地叫著,好像在說:“媽媽,你快回來呀!”但是,它不但沒有叫回媽媽,而且把院子里睡覺的小貓?bào)@醒了,小貓看見地上有一道可口的佳肴等待著它,于是,便三步并做兩步地走了過來。小雪看見了,馬上抄起一根木棒,可是,沒等小雪打過去,就聽見“喵喵”的聲音。我一看,原來是貓媽媽走了過來。它抬起爪子,在小貓的頭上拍了一下,然后,又發(fā)出“喵喵”的聲音。好像在對(duì)小貓說:“如果你拆散小燕子一家的話,燕媽媽會(huì)很傷心的,就像你被別人抓住了,我也會(huì)很傷心的。”小貓似乎明白了媽媽的意思,慚愧地走了。小雪把小雛燕捧起來,看見它的翅膀上流了許多血,小雪急忙把小燕子帶回家包扎傷口,然后把小燕子送回了燕窩。

指導(dǎo)教師車亞麗。

一只受傷的燕子(通用21篇)篇六

這是一件發(fā)生在去年春天的事情。

那一天,我在我們家后邊的草坪上玩,一只小鳥快速地朝我們家窗戶飛去,沒來得及剎住,撞在了窗戶上,從空中掉下來,受了傷。

我跑了過去,小鳥見到我,奮力撲騰,怕我把它抓走。我輕輕地把它抱起來,帶回家?guī)退B(yǎng)傷。

我們給小鳥搭了個(gè)窩,這個(gè)窩不是籠子,而是一個(gè)鋪滿棉花的紙盒,里面有兩個(gè)小碗,一個(gè)盛水,一個(gè)盛米。每天放學(xué)回家,我做的第一件事就是給小鳥大米吃,再逗逗它,跟它玩玩。小鳥逐漸康復(fù)了,它天天在屋里亂飛,但飛一會(huì)兒就掉下來了,怎么辦呢?我們只好把它關(guān)在陽臺(tái)里了。為了讓小鳥早日康復(fù),我們把每日一餐改成了每日兩餐,把每餐的一些大米改成了每日一個(gè)雞蛋黃。就這樣,日復(fù)一日,小鳥又可以靈活地飛來飛去了,但我卻很想挽留它。這時(shí),媽媽走來對(duì)我說:“小鳥是大自然的,留在家里,讓小鳥望著窗外的風(fēng)景,懷念著自己的同伴,豈不是在糟踏它嗎?”聽了媽媽的話,我依依不舍地抱著小鳥走出家門,松開手,讓小鳥飛走。我望著小鳥飛過的弧線,心里不由自主地想著以前和小鳥在一起的快樂的生活。

以后的日子,小鳥幾乎每天飛到我家窗前的花盆上,給我唱一首歌,我的心情不禁愉悅起來。

大自然與人類的關(guān)系是相互的,你無私貢獻(xiàn)一份力量,大自然也會(huì)回報(bào)你的。

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一只受傷的燕子(通用21篇)篇七

羽毛雜亂,翅膀上流著血。

眼神無助,揪著天空。

幾個(gè)無知的的孩子,用一根樹枝。

挑逗她的傷,她躲著并喊疼。

救她,她在我的手心,像一丸棉花。

不知道她的巢穴,在一顆樹里,還是。

在一戶人家的屋檐下,或者壓根兒就沒有家。

天空是她的原野,是可以掛著靈魂的地域。

她,蜷縮著,驚恐著,也希望著。

雙眼倒映湛藍(lán)的天空,

試圖飛,但剩下掙扎。

想起穿越極限突然墜落的候鳥。

想起突然被彈弓射中的飛翔。

想起,一生守護(hù)的翅膀。

想起,沒有任何理由的追逐。

她累了,瞇住了眼睛。

疲憊,顫抖,站立不穩(wěn)。

她突然睜開眼睛,撲棱著翅膀。

飛向一顆小樹,她掉了下來。

像一顆燒焦的土豆,她在喊。

傷感,絕望,悲壯,慷慨。

面目全非,氣若游絲。

我在附近的藥店剪了一小片創(chuàng)可貼。

貼住她的傷口,把她送到她的樹枝上。

希望她和她的傷口,在秘密的葉子后面。

獲得喘息,但她又飛起。

這自命不凡的花朵,凋謝了。

瞳孔里幾朵好看的云。

沾滿塵土。

美不勝收的天空。

莫名其妙的引誘。

誰設(shè)置了一個(gè)只有自己能懂的陷阱。

讓生命奮不顧身。

鳥和她的世界黑暗了。

明天無法預(yù)演。

懷想天空。

希望。

每每深夜,每每涼風(fēng)襲…。

不經(jīng)意地抬頭,遙望那片天空,連續(xù)的陰雨天,讓夜空少了星星的陪伴。

天空總讓我產(chǎn)生無限的遐想,卻又無從想起,她,似乎被遺忘了!

因?yàn)橐驗(yàn)椋嘈猩掖业娜耍瑥膩聿辉I(lǐng)略天空純純的美。

可是可是,誰來安慰天空,誰來承擔(dān)傷痛…。

我們都是被海水潮濕的人,把心情一點(diǎn)點(diǎn)沉到海底,于是,每滴海水都泛起了憂郁的藍(lán)。

真的真的`,天空的盡頭抵不過心的盡頭,我們都在學(xué)著從容,學(xué)著放下。

只是只是,我們都無法釋懷,無法忘卻。

就這樣,悲傷慢慢逆流成河…。

我渴望自由。

在思想的牢籠中,我拼命掙扎,絕不屈服。因?yàn)椋铱释杂桑∥铱傇谧鐾粋€(gè)夢(mèng),我長了一雙翅膀,在無邊的天空翱翔,那一片天是自由的天空。我擁有夢(mèng)想,也敢于想象,因?yàn)槟菢樱耀@得了自由。

在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,我擅于贊美,以詩歌頌,因?yàn)槲铱释杂伞N铱傇谧鲆患拢矣靡恢еЧP,在無數(shù)紙張上抒情,那首詩是自由。我擁有夢(mèng)想,也存在信仰,因?yàn)槟菢樱铱梢宰杂伞N铱释杂桑铱释裥埴椖菢釉谔炜兆杂砂肯瑁铱释衩突⒛菢釉谏搅肿杂珊魢[,我渴望去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。我無欲無求,我!渴望自由!

夢(mèng)在春秋和冬夏。

天空永遠(yuǎn)都是鉛白色,即使烈日炎炎,柏油馬路蒸騰起迷醉的顏色。夜空永遠(yuǎn)都是墨綠色,即使月過中旬,遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)明月高懸。

這城市如同一幅鉛筆畫,或黑或白,或急促或緩慢。日日夜夜忙碌奔走的人們只留給賞畫人一個(gè)灰白背影。面容清晰的人卻不能動(dòng)彈。

到處都是擁堵的街道。到處都是一個(gè)個(gè)生命或者奮力抗?fàn)帲蛘吡麟x失所,或者墮落輪回的生活碎片。

哪里有湛藍(lán)的天空?哪里有明月高懸星星閃爍的夜空?

它出現(xiàn)在我夢(mèng)里,伴著哀傷的樂調(diào)和悲戚的歌詞,一遍又一遍,一夜又一夜地反復(fù)重疊。春暖花開,夏日雷雨,秋葉飄零,冬披雪衣。四季分明而銜接完美,仿佛一年就是一生,一生就是一年。

但是夢(mèng)里沒有人,連我自己都沒有。

生命丟失了痕跡,而歲月又在哪里?

夢(mèng)在春秋和冬夏。

一只受傷的燕子(通用21篇)篇八

小燕子在叢林里和它的兄弟姐妹在一棵高大粗壯的樹上正在玩捉迷藏呢!正在這時(shí),燕媽媽對(duì)四只小燕子說:“孩子們,媽媽要出去找食物了,你們不要亂跑,你們的翅膀還太軟,不能飛。”小燕子們說:“知道了,媽媽你放心得去找食物吧!”

小燕子們正在玩,它們的巢太小了,一不小心把最小的燕子給擠下去了,“啪”的一聲小燕子從最高的樹枝掉了下來,摔的頭暈眼花,眼冒金星,翅膀都撞傷了,燕子嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“救命!救命!”叫了半天也沒人,卻把大花貓給叫來了大花貓心想:真是天助我也,正好我的肚子咕咕叫,美食就送上門了,我要叫上兄弟姐妹一起來吃,終于可以大吃一頓了,小燕子繼續(xù)喊:正好貝克在散步看到就飛快地跑過來,說:“你這只大花貓,別想傷害小燕子!”大花貓嚇得轉(zhuǎn)身就跑,頭也不敢回,一溜煙,就跑得無影無蹤了,大花貓無奈地心想:到嘴的燕子飛走了。

最后貝克叫爸爸幫忙,搬來了梯子,貝克上了梯子,把燕子送回了家,燕子嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“謝謝你貝克!”

一只受傷的燕子(通用21篇)篇九

我是一只被人們救治的小鳥,人們救治我的傷口,讓我十分感動(dòng)!再從北方飛回南方的時(shí)候,我的翅膀受傷了,紅紅的鮮血立刻流了出來。我感到翅膀上有一陣疼痛,我站在一根小枝上“唧唧”的叫著,希望得到人們的關(guān)心。恰好,這是,有一位老奶奶出來散散步。她聽見我的叫聲,東張張,西望望,找誰有困難。

可我太小啦,于是,我撲騰著翅膀。終于,她找到了我,她輕輕地望著我,對(duì)我說:“小鳥,小鳥,你快下來吧!”老奶奶微笑的望著我,我冒著險(xiǎn),從樹上跳了下來!“喲!你的翅膀!”老奶奶驚奇的叫道!她輕輕地吹著我的傷口,還用手絹把我的傷口給包扎好!一邊扎一邊還安慰我說“小鳥,小鳥,你疼嗎?”我只看見老奶奶的嘴巴動(dòng)了動(dòng),卻不知道她再說些什么,只好低下頭。老奶奶把我抱回了她家,把我放在一個(gè)搖籃里,用小米飯喂我,我餓極了,狼吞虎咽地吞了下去。

一只受傷的燕子(通用21篇)篇十

宿舍的窗外是一方水塘,胡子拉茬的雜草與波瀾不驚的池水相依相連。每當(dāng)晨曦初透,我常會(huì)推開窗凝視著這一方平靜的天地。有一天,忽然來了一只水鳥在池邊獨(dú)自漫步,純白色的羽毛、苗條的雙腿,像優(yōu)雅的紳士。從那以后,它每天清晨都來,或在水中小憩,或在塘上覓食。它沉醉于自己的世界,也讓這一片寧靜有了靈動(dòng)的生氣。

和它相比,我卻一直覺得孤獨(dú)。一個(gè)人的時(shí)候孤獨(dú),因?yàn)闆]有同伴;兩個(gè)人的時(shí)候孤獨(dú),也許會(huì)有言語,但是通常因?yàn)檠哉Z而感覺心的距離;三個(gè)人的時(shí)候孤獨(dú),因?yàn)闀?huì)被冷落;很多人的時(shí)候孤獨(dú),因?yàn)闀?huì)被遺忘。

年復(fù)一年,同樣的夢(mèng)出現(xiàn)了千遍。夢(mèng)里的理想,理想的夢(mèng),我就這樣每天帶著夢(mèng)中的理想走向不再是夢(mèng)的現(xiàn)實(shí)。

如果有下輩子,我能有選擇嗎?

我想和它一樣,做一只水鳥,在水邊自由地漫步,在天空自在地飛翔。

我想行走于湖畔,有厚厚的落葉,有斜斜的殘陽。想要在那樣的山水之間盡情刻畫,陽光下明朗的輪廓,或是溫暖的`軟泥上有我劃出的印跡。

我想面對(duì)純粹的蔚藍(lán),或是天空或是水窮,大聲地笑或哭,放肆地縱容情緒,如同面對(duì)一個(gè)突然的寬廣和打開,那份完整的吸吶讓你不能不為之動(dòng)容。

想想,人生其實(shí)就是一汪水塘,每個(gè)人都身在一幅絕美的風(fēng)景中。我們可以感受到天地之間充滿靈氣,草露清清,云霓淺淺,碎風(fēng)點(diǎn)點(diǎn),生命在簡簡單單地延續(xù)著。只是,我們常常因?yàn)樾闹杏刑嗟臓繏旌妥非螅雎粤四切┛梢暂p易得到的美麗和幸福。我們的抱怨匯成了塵世的喧囂,我們?cè)诰o張、忙碌中悄悄錯(cuò)過太多的溫馨,太多的寧靜。

這樣想著,鶯鶯燕燕,花花草草,在我,已不只是一種繁茂與艷麗。畢竟我們無論多么富有,帶走的只能是自己對(duì)于這個(gè)世界的回憶,所以不必舍棄所有的快樂去追尋一種真正孤獨(dú)的人生。就像這只水鳥一樣生活,其實(shí)真的很幸福。

就讓我們的心都成一只鳥吧,青青草地,巍巍群山,纏綿小溪,江河湖海,都任我們飛翔;巡過四季,花香纏留,馳騁曠野,胸懷萬古。

一只受傷的燕子(通用21篇)篇十一

放學(xué)后,小明背著書包回家了。突然,他看見一只鳥從樹上掉下來。小明走過去仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)鳥的翅膀受傷了。它拼命地拍打著翅膀,試了一次又一次,但是它不會(huì)飛。小明看著它,心想:可憐的小鳥。”結(jié)果,他一路抱著鳥沖回家。

小明一到家就喊道:爸爸,這只鳥受傷了!”爸爸趕緊把藥箱拿來。爸爸一只手拿著鳥,另一只手拿著藥水清洗傷口。然后他拿出繃帶,小心翼翼地包扎這只鳥。可能太難了,鳥痛“冀冀”哭了。小明連忙說道:爸爸,放輕松點(diǎn),那只鳥會(huì)受傷的!”繃帶包扎好后,爸爸用膠帶把它牢牢地固定住。

小明找到一個(gè)籠子,把鳥放了進(jìn)去。每天仔細(xì)喂鳥,喂它,喝水。幾天過去了,這只鳥的傷痊愈了。一天,小明看見那只鳥用嘴啄籠子。小明突然想:鳥也需要自由。把它鎖在籠子里,就像爸爸媽媽把我們鎖在房間里一樣。

一個(gè)星期六,小明和他的爸爸來到公園,打開籠子,讓小鳥飛了出去。這只鳥專門圍著小明和他的爸爸轉(zhuǎn),然后快樂地飛走了。小鳥消失在遠(yuǎn)處時(shí),小明和他的父親不情愿地回家了。

一只受傷的燕子(通用21篇)篇十二

春天到了,柳樹發(fā)芽了,燕子?jì)寢尠研⊙嘧铀突刈约旱睦霞摇T谝粋€(gè)傍晚,忽然有一只美麗的燕子,從小華家的屋檐上的窩里掉下來。

忽然有一只黑野貓想把這只美麗的燕子當(dāng)做美餐。

小華聽到嘰嘰喳喳的聲音,急忙跑到門外,看見這只兇惡的野貓,小華拿了一根棍子,把野貓趕跑了。

小華輕輕地把小燕子撿起來,高高興興地把燕子送了回去,叫爸爸把這只美麗的燕子放到窩里去。

一只受傷的燕子(通用21篇)篇十三

《一只小燕子》為我們講述了一個(gè)善待生命的小故事。文中說,我特別喜歡小燕子。有一天,一只小燕子從燕群中墜落下來,當(dāng)我飛奔到墜落地點(diǎn)時(shí),我的心縮成一團(tuán),它竟然一絲不動(dòng)!

燕群,在空中喳喳叫著,那么凄涼,仿佛在悲泣,我多希望它們可以喚醒這只小燕子,把它帶回家。可是它們無奈地飛走了,我的心被征住了。

我努力地想讓它活過來,都無濟(jì)于事。最后我把它葬在了坑里,堆了一個(gè)小小的墳,墳前還有幾張燒成灰的白紙,以表達(dá)對(duì)小燕子的哀思!

我不由想起我從前的事情。我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小灰兔,很是可愛。可是剛養(yǎng)了四五天的樣子,當(dāng)我沉浸在與小灰兔朝夕相處的美好日子里時(shí),樓下鄰居家的大黃狗沖進(jìn)家里,不由分說就把小灰兔逮住狠狠咬在嘴里,盡管我呼天喊地,小灰兔還是沒能抵擋大黃狗的兇殘,凄涼地死去了!

我傷心極了,整個(gè)晚上都無心寫作業(yè)。我把小灰兔裝在一個(gè)小箱子里,當(dāng)作它的棺材,上面寫著:兔寶安息!媽媽拿了鐵鍬在樓下的桂花樹下挖了一個(gè)坑,我們把兔寶埋了進(jìn)去,以做它在天堂的家!

媽媽答應(yīng)了我的要求。

第二次回家,已是半個(gè)月后,這群小家伙仍然住在這里!只不過,它們已經(jīng)長得毛絨絨的了!越看越喜愛!糟糕的是,嶄新的柜子里,狼籍不堪。媽媽決定除了這只小窩。我仍是一萬個(gè)不舍!善待生命,就是善待我們自己。難道不是嗎?因?yàn)椋恳粋€(gè)生命都值得敬畏啊!媽媽望著我急切地眼神,再一次答應(yīng)了我的請(qǐng)求。

如今,這群小燕子早已經(jīng)展翅高飛,在藍(lán)天里自由飛翔了。但是我想,它們一定不會(huì)忘了,曾經(jīng)有一個(gè)溫暖的柜子接納了它們的成長!

一只受傷的燕子(通用21篇)篇十四

“我回來了,我從南方飛回來了!”

我是一只歸來的燕子,望著這北方廣闊的藍(lán)天,呼吸著這清新的空氣,感覺一切都未曾改變,依然如舊。我奔向了自己去年生活過的那個(gè)小城,在人們口中叫做黃驊的地方。在這途中,我累了,站在這樹枝上歇歇腳,大樹媽媽聽見我清脆的歌聲,邀我為她的歌唱;我渴了,落在河邊旁喝水,小河阿姨看到我一身凌亂,為我捧出一面明鏡,讓我梳理羽毛;寂寞了,同行的`伙伴會(huì)陪我聊天,與我一起唱歌,困了,好心的麻雀大嬸請(qǐng)我住在它的家。一路上,我看到了許許多多,一群在花朵間神聊的蜂蝶,幾棵舞動(dòng)婀娜身子的柳樹,排成人字回家的大雁,演奏著優(yōu)美歌曲的泉水,去偷吃果實(shí)的甲蟲,還有贊美我們的人類。在這樣的世界里,我真的無拘無束。終于,來到了家。我銜來樹枝,叼來泥土,和伙伴們一起筑巢,我們要在這里度過一段美好的時(shí)光。

臨近秋天,四個(gè)寶寶降臨到了我的身邊,眼看鳥兒們都已南去,可是……我努力地教他們飛行,但他們畢竟太小了。我四處尋找能吃的東西,回來喂給他們吃,一天又一天過去了。他們終于會(huì)飛了,但我卻很虛弱了,我望著他們南去的背影,靜靜地閉上了眼睛;我滿足了。

我終于知道,為什么從記事起沒有見過母親一面了。此時(shí),我好像去了另一個(gè)世界去尋找我的母親。

一只受傷的燕子(通用21篇)篇十五

突然,跳出一只黑白相間的小花貓,這只貓是鄰居家的,他經(jīng)常到我家來磨爪子,本來是凹凸不平的的,被它磨著磨著,這塊地都快被它磨平了,并且聲音也很吵。我想把他趕走,但我又怕它的爪子,我便退了幾步。那只小花貓看見了它,當(dāng)然是高興地不得了了,心想終于可以飽餐一頓了。想著想著便很快地朝著小燕子撲去,小燕子害怕極了,連忙向后退,可是貓的速度可是很快的,一下子就把小燕子抓了一下,小燕子現(xiàn)在滿身都是傷,很痛苦,但小燕子任然向后退。剛好小燕子的邊上有一塊石頭,小燕子拿起石頭向小花貓?jiān)遥瑳]想到百發(fā)百中。小花貓氣得大發(fā)雷霆,它又一次伸出它那鋒利無比的爪子,小燕子敏捷地躲開了,可是躲得了一次卻躲不了第二次呀!小花貓伸出手來緊緊地握住它,不讓它逃。我看不下去了,在周圍找了一根棒子,我拿起棒子向貓跑去,沒想到那只貓這么的膽小,一下子就被我趕跑了,我趕緊捧起小燕子,朝著家里跑去,我趕緊給它包扎,生怕他會(huì)有生命危險(xiǎn)。救好之后我拿了一個(gè)梯子,把小燕子放回了它的家,他們團(tuán)聚后很高興,它們對(duì)我叫著,好像在和我說:”謝謝!謝謝!我們能成為你的朋友嗎?“我很快就答應(yīng)了。

我們以后不能傷害小動(dòng)物,要愛護(hù)小動(dòng)物,只有這樣才能成為它們最好的朋友。

一只受傷的燕子(通用21篇)篇十六

寓言故事。

蘊(yùn)含著深刻的。

哲理。

具有一定的。

教育。

功能,能夠培養(yǎng)兒童多方面的能力與良好品質(zhì),一只受傷的狼的故事您讀過沒?下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的一只受傷的狼的故事,希望大家喜歡!

一只受傷的狼的故事講的是狼被打成了重傷躲進(jìn)了羊圈,它裝出一副楚楚可憐的樣子,不去傷害任何一只羊。牧羊人看它這么可憐,便好心把它留下。后來這只狼傷好了,把羊圈里的羊全都吃掉了。

一只被獵人打成重傷的狼,躲進(jìn)了羊圈,倒下后就再也爬不起來了。它需要一些時(shí)日療傷。

牧羊人發(fā)現(xiàn)了它,照著它的頭舉起了棍棒,受傷的狼眼里涌動(dòng)著淚水,哀哀地說:“你打死我這只愿意為你看羊的狼吧!為了這一愿望,我受了傷。在你手中死去,我死而無怨了。因?yàn)槲沂沁@樣的愛羊,現(xiàn)在終于和羊在一起了。”

牧羊人的棍棒遲遲沒有落下,狼看到了希望。它接著說;“你是羊的主人,也就是我的主人。主人,難道你沒有看見,它們就在我身邊,我卻沒有傷害任何一只羊嗎?我實(shí)在是和其他的狼不一樣,溫順極了。你看,那只黑色的小羊羔,踩了我好幾腳,我都不生氣,沒有對(duì)它報(bào)復(fù)。”

牧羊人相信了狼的話,不僅沒有打死她,還給了它一些骨頭啃。

狼在羊圈里養(yǎng)好了傷,它首先咬死了頭羊。

因?yàn)檫@只狼非常狡猾,它知道羊群沒有了有經(jīng)驗(yàn)的頭羊,要吃掉其他的羊就更方便了!

狼的本性就是食肉,不吃肉怎么磨牙呢!本性是與生俱來的,是很難改的。但是牧羊人看到它十分可憐的樣子竟然不忍心將它打死,所以才有了后來悲慘的結(jié)局。這個(gè)故事告訴我們,輕信,總是釀成禍患!

一只受傷的燕子(通用21篇)篇十七

在一個(gè)陽光明媚的春天里,粉嘟嘟的桃花開了。柳樹也發(fā)了又綠又嫩的芽。在一幢房子的屋檐上,有一個(gè)燕子窩,上面住著一群可愛的小燕子。

正好,身穿紅色衣服的小芳從屋里走了出來,她仰望著屋檐上的燕子窩,便起了好奇心,她想:咦?真奇怪,這兒怎么會(huì)有一個(gè)燕子窩呢?不過,里面的小燕子倒挺可愛的。于是,她便靠近燕子窩,想看個(gè)究竟。在這時(shí),一只小燕子掉了下來,小芳伸出手去接,然后,把它放在一個(gè)安全的地方,說:“你要注意安全哦!”說完,小芳轉(zhuǎn)身就走了。不一會(huì)兒,小燕子覺得太沒勁了,便離開了。它走啊走啊,走到了一個(gè)陌生的地方,小燕子開始覺得有點(diǎn)兒害怕了,可是它又不認(rèn)識(shí)回家的路線,怎么辦?小燕子只好大聲呼叫:“媽媽,你在哪兒?”可是,它怎么叫也沒有人來應(yīng)答它。這時(shí),一只花貓看見了小燕子,便猛地?fù)涞搅诵⊙嘧拥拿媲埃匆娺@只肥肥的小燕子,心里想:啊!上天賜給了我美餐我又可以在吃一頓了,哈哈,這只小燕子可真肥啊!夠我吃的了!于是,它舔了舔嘴唇,好像很饞似的。這時(shí)小燕子更加急了,它又慌忙大叫:“媽媽,媽媽,快來救我呀!我好怕啊!救命啊!”在燕窩里的燕子?jì)寢屗坪趼犚娏撕⒆拥那缶嚷暎闼奶帉ふ摇;ㄘ埪平⊙嘧樱⊙嘧訃槈牧耍瑏y了腳步,不知道何去何從。而在燕窩里的燕媽媽突然看見了小燕子,便以最快的速度沖向花貓。花貓縱身跳起來向小燕子撲去。小燕子嚇得縮成一團(tuán),就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,燕媽媽用它那尖利的嘴巴一下子把花貓推倒在地。此時(shí)燕媽媽心中充滿了怒火,用全身的力氣在花貓身上戳了一下又一下,直到把花貓趕跑為止。小燕子看到媽媽把花貓給趕跑了,心中充滿了喜悅。對(duì)媽媽說:“媽媽,你好棒啊!”媽媽很謙虛地說:“小菜一碟!孩子,以后別再亂跑了,知道了嗎?”從此以后,小燕子就一直呆在燕媽媽的身邊,再也不敢輕舉妄動(dòng)了。

一只受傷的燕子(通用21篇)篇十八

在一個(gè)風(fēng)雨交加的黃昏,我在游樂場(chǎng)玩著,媽媽叫我回家,我不高興了,心中帶著一絲怒火。

我氣得加快腳步回家,“哇”,我看到一只小燕子在品嘗著美味的小蟲子,突然不幸的事發(fā)生了。

一輛大貨車奔馳而過,我急忙喊“當(dāng)心!小燕子”。可燕子聽不懂我的話,這就是天命吧!“啪”小燕子被超重的大貨車撞了出去,撞了五六米,我哭了。

一大片鮮血流淌著流過小石頭,流過下水道,流到了行駛的輪胎上,大貨車見狀,飛快地開車跑了。

可它還是走了,把受傷的燕子留在了那兒。

它們飛了下來,齊心協(xié)力把受傷的小燕子拖起來,“謝謝大家!”受傷的小燕子說,“沒關(guān)系!”他們也許把小燕子送回巢里,去包扎繃帶,去好好養(yǎng)傷了,我回到家想每當(dāng)一只燕子和一群燕子飛過時(shí),肯定有一個(gè)小燕子也需要幫助。

朋友之間我們一定要互相幫助,才能增進(jìn)友誼,生死的關(guān)頭,就需要一個(gè)幫助你的朋友,就像那只小燕子一樣,不顧自己的安全,先照顧自己的同伴。我喜歡那只小燕子,因?yàn)樗攘四侵皇軅男⊙嘧樱蚁M氵€能再幫助更多的小燕子,和它們成為朋友,互相幫助。

小燕子!再見!

希望我們還能相見!作者:馮昱凱。

一只受傷的燕子(通用21篇)篇十九

我,一身黑緞子一樣光滑漂亮的羽毛,一雙輕快靈巧的翅膀,雪白的兜兜戴在胸前,與黑得發(fā)亮的外表十分相配,再加上剪刀似的尾巴,顯得格外可愛。你知道我是誰嗎?一個(gè)飛翔在藍(lán)天上的小精靈——燕子!

當(dāng)春姑娘悄悄地來到人間,媽媽說:“現(xiàn)在北方變得很美麗,我?guī)銈兊侥抢锶ィ 庇谑俏覀儽闫诖瑫痴勚胂裰狈叫沱惖木跋螅透绷恕R惶欤瑡寢屨娴膸覀兂霭l(fā)了,這時(shí)我們別提有多高興了。我們飛呀,飛呀,飛過峰巒起伏的山巒,飛過嘩嘩流浪流淌的小溪,飛過綴滿野花的草地,飛過美麗的城市,飛過綠沒沒的麥田,我們終于到了向往已久的第二個(gè)故鄉(xiāng)——北方了。

北方巨變,我們找不到原來的'家了,于是媽媽便教我們干活,銜泥,壘窩。由于長途跋涉,來了之后急于建家,一天在銜泥的路上,我突然暈倒了,一下子便掉落下來。

這時(shí),一個(gè)小朋友出來玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了,他把我抱了起來,然后就往家里跑。他把我安排在放著棉花的紙盒里,然后給我水喝,喂我米吃,還拿來牛奶給我喝。我很快便恢復(fù)了體力,開始想家,想媽媽,想我們的家是否建好了。

一天傍晚,小男孩帶我來到了一塊空地上,對(duì)我說:“你飛走吧,飛到你媽媽那兒去吧!”就這樣,我終于又回到了媽媽的身邊。

我飛在藍(lán)天上,藍(lán)天白云襯著我,柔和的陽光照耀著我,我感到舒服極了。

北方的春天啊,你真美啊!

一只受傷的燕子(通用21篇)篇二十

爸爸大叫,真沒用。就因?yàn)檫@件事把我罵了,我非常生氣,眼淚到了眼角,又被我撐下去了,強(qiáng)撐著沒有哭出來。等爸爸走后,眼淚撐不住了,我去洗了把臉,把東西都收拾干凈,回去又接著寫作業(yè)。可是心里不是個(gè)滋味,好難受,但我沒有哭,把眼淚強(qiáng)撐著往肚里咽,覺得心里又酸又苦,一滴眼淚好像是一塊石頭砸在了心上似的,一下子往下掉。

指導(dǎo)老師:周仙英。

一只受傷的燕子(通用21篇)篇二十一

孩子們最喜歡的是星期天,這不我剛一出校門就聽到一陣雜亂的鳴笛聲,原來是堵車了,唉,真是早不堵,晚不堵,偏偏這個(gè)時(shí)候堵。

我走到了小區(qū),可這只燕子還繼續(xù)跟著,我想:“它是跟我回家的嗎?”這時(shí)一輛貨車行駛而來,我不敢看,就在這三秒鐘的時(shí)間內(nèi),我只聽到一陣尖叫聲,這只燕子的身上流出了一絲絲血,這只燕子已經(jīng)奄奄一息了,就在這一瞬間,另一只燕子飛來看到它的伙伴在那,覺得很奇怪,就走過去用翅膀拍了拍它好像在說:“兄弟,你本站是怎么了?”那只躺在地上的燕子說:“你快走,不要在這里浪費(fèi)時(shí)間,不然會(huì)被車撞的。”

可這只燕子依然不肯飛走,而是大叫一聲,這一叫不要緊,從天上又飛來一只兩只燕子,它們兩只腳抓住在路中間的那只燕子,費(fèi)力地把那只燕子拖到安全的地方,我急忙走過去,將燕子帶回家,打開醫(yī)療箱給它包扎好,又給它喝了些熱水,這下這只燕子終于從奄奄一息中緩了過來,他應(yīng)該能早日康復(fù)。

沒過幾天,這只燕子好了起來,現(xiàn)在它可以飛上天空了,我在貨車經(jīng)過的地方立了個(gè)牌子,“減速慢行”。又過了幾天,它的傷終于好了,我張開雙臂讓它飛上藍(lán)天。

原來動(dòng)物也有情感,不過他們不會(huì)說話,我希望每個(gè)人都能感受到這種深情。

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通過總結(jié),我們可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感和參考。一年來,我以“三個(gè)代表”重要思想為
小班教案需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)能力,合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。小編精選的這些小班教案范文中包含了豐富的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容,供大家參考借鑒。1、學(xué)習(xí)區(qū)別1
學(xué)期工作計(jì)劃是在新學(xué)期開始前,規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)的重要任務(wù)。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃范文,供大家參考思路和借鑒經(jīng)驗(yàn)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.讓學(xué)生經(jīng)歷
學(xué)習(xí)心得是思考和總結(jié)的過程,可以幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。接下來是一些學(xué)生們撰寫的學(xué)習(xí)心得,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)提供一些幫助和啟示。湖北工程有限公司工程建設(shè)公司
在幼兒園中班,孩子們開始接觸一些基本的科學(xué)知識(shí)和自然觀察。下面是一些針對(duì)幼兒園中班的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒知道消防車、救護(hù)車、警車是執(zhí)
優(yōu)秀作文可以給讀者留下深刻的印象,是寫作者才華與思考能力的展現(xiàn),每次讀到優(yōu)秀作文都能讓我受益匪淺。優(yōu)秀作文是一片璀璨的明星,閃爍著智慧的光芒。每一次讀到優(yōu)秀作文
對(duì)于許多人來說,寫一篇講話稿是一個(gè)挑戰(zhàn),因?yàn)樗枰Y(jié)構(gòu)清晰、語言流暢、思路連貫等方面的考量。通過閱讀一些優(yōu)秀的講話稿,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和表達(dá)的方式。
無論是工作中的個(gè)人報(bào)告,還是團(tuán)隊(duì)的匯報(bào),工作報(bào)告都是一種良好的溝通和協(xié)作工具,能夠促進(jìn)信息共享和協(xié)同合作。下面是一份精選的工作報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫
個(gè)人簡歷對(duì)于求職者來說是關(guān)鍵的一步,它是向雇主展示你的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)和技能的重要工具。在制作個(gè)人簡歷時(shí),可以參考以下的個(gè)人簡歷范文,找到適合自己的風(fēng)格和模板
讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行深入思考,并從中得到一些啟示和體悟的過程。下面是一些讀者的讀后感,他們通過文字表達(dá)了對(duì)書籍的思考和體驗(yàn),讓我們一起來欣賞一下。
范文范本是經(jīng)過精心挑選和整理的,它可以為我們提供不同類型和風(fēng)格的范例,幫助我們寫出優(yōu)秀的文章。在下面的范文中,我們可以看到不同主題和體裁的典型寫作結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式
優(yōu)秀作文常常可以用樸實(shí)的語言表達(dá)出深刻的思考和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些有益的參考。1、每當(dāng)我摸著您的墓碑
實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以讓我們反思自己在工作中的不足和需要改進(jìn)的地方,有利于我們的自我提升。下面是一些同學(xué)通過實(shí)習(xí)總結(jié)而得出的精彩實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟示和幫助
打破常規(guī)思維,勇敢追逐夢(mèng)想,這是每個(gè)人都應(yīng)該做的事情。以下是小編為大家搜集的一些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的感人故事,希望能夠激勵(lì)大家堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。老師親愛的同學(xué)們:。大家
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,通過寫作可以提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。優(yōu)秀作文的范文有時(shí)可以作為借鑒和參考的對(duì)象,但不要照搬照抄,要保持自己的獨(dú)立思考和表
優(yōu)秀作文應(yīng)該有適當(dāng)?shù)奈牟桑ㄟ^使用一些修辭和修辭性的語言,提升文章的文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)感染力。這些優(yōu)秀作文不僅寫得動(dòng)人,而且思想深刻,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要思想獨(dú)到、觀點(diǎn)獨(dú)特,讓人嘆為觀止。現(xiàn)在,就請(qǐng)大家跟隨小編一起來欣賞一些精彩非凡的優(yōu)秀作文范文吧。我是一只被禁錮的鳥。記得那一天
幼兒園中班是孩子入學(xué)后的第一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)他們的個(gè)性和認(rèn)知能力的培養(yǎng)具有重要意義。如果您想了解幼兒園中班的教學(xué)效果,以下是一些幼兒園中班學(xué)生的作品展示。
學(xué)生評(píng)語是對(duì)學(xué)生在某一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的綜合評(píng)價(jià)。接下來是一些學(xué)生評(píng)語的寫作示例,希望能對(duì)大家的評(píng)價(jià)工作起到一定的幫助作用。2、都說字如其人,從娟秀整潔的筆記
優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對(duì)某個(gè)主題或問題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
在策劃方案中,我們需要明確目標(biāo)、確定策略和確定資源,以確保項(xiàng)目的成功進(jìn)行。以下是一些策劃方案的編制要點(diǎn)和注意事項(xiàng),供您參考和參考。按照統(tǒng)一部署,節(jié)能宣傳周活動(dòng)時(shí)
優(yōu)秀作文是一種才華的展現(xiàn),它能夠感染讀者,引起共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。我的夢(mèng)想是當(dāng)上一名科學(xué)家,因?yàn)楫?dāng)科學(xué)家可以制造
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和文采,能夠引起讀者的共鳴和思考。通過閱讀一些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。
優(yōu)秀作文不僅能夠簡潔明了地闡述問題,還能夠展現(xiàn)作者對(duì)于問題的深入思考。掌握了寫作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質(zhì)量。桂花飄香,香聞十里。——題記。黃花深
在寫月工作總結(jié)時(shí),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行量化和分類,并找出問題和不足之處。在下列范文中,我們可以看到不同崗位的員工是如何從各自的角度出發(fā)來寫好月工作總結(jié)的。
優(yōu)秀作文的背后離不開作者的用心和努力,每個(gè)學(xué)生都有寫出優(yōu)秀作文的潛力。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以汲取寫作的經(jīng)驗(yàn)和靈感。人們?cè)谏钪忻繒r(shí)每刻都在感受著幸福
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引發(fā)共鳴,對(duì)讀者的情感和思維產(chǎn)生積極影響。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。教學(xué)目標(biāo):1、理解本文
辭職信是表達(dá)辭職意向和提供離職通知的重要方式,有助于維護(hù)個(gè)人形象和職業(yè)發(fā)展。下面是一些辭職信的實(shí)例,希望能對(duì)大家在寫作辭職信時(shí)有所幫助。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):我很遺憾
最后,月工作總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程,也是我們對(duì)自己工作的一種負(fù)責(zé)和認(rèn)真的態(tài)度。以下是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,供大家參考。希望通過這些范文的學(xué)習(xí),能夠
優(yōu)秀作文通過精煉的文字,將復(fù)雜的思想和情感傳遞給讀者,引發(fā)他們的共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到文字的力量。「當(dāng),當(dāng),當(dāng)」我們
教案中包括了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟等多個(gè)方面,它們相互關(guān)聯(lián),相互支持,共同促進(jìn)學(xué)生成長。教師們可以通過查閱小班教案范文,了解其他教師的教學(xué)思路和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L過程中的重要積累,它記錄了我們的成長軌跡和收獲。下面是一些大家常用的心得體會(huì)模板和范文,供大家參考和借鑒。現(xiàn)場(chǎng)力是指在一線工作中展現(xiàn)出的積極
應(yīng)急預(yù)案的制定需要充分考慮各種可能性,并且需要不斷地進(jìn)行演練和修訂。在緊急情況下,我們需要有一份明確的指導(dǎo)文件,以下是一些應(yīng)急預(yù)案的范例,供大家參考。
通過寫月工作總結(jié),可以幫助我們回顧過去的工作,發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為今后的工作提供指導(dǎo)。通過閱讀這些范文,你可以學(xué)到如何將工作總結(jié)與個(gè)人成長和團(tuán)隊(duì)發(fā)展相結(jié)合。
作文是我們語文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,每個(gè)人都希望能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。星期天,爸爸和媽媽帶我去夫子廟游玩。星
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,以便進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和提升。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。為深入落實(shí)科學(xué)
教師可以通過參考教案模板來豐富自己的教學(xué)方法和策略。掌握好教案模板的寫作技巧,可以提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。《年月日》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元的內(nèi)容。它是
自查報(bào)告是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域的表現(xiàn)進(jìn)行全面檢查和反思的一種書面材料,在工作和學(xué)習(xí)中都有重要作用。接下來是一些優(yōu)秀自查報(bào)告的示例,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感。
事跡材料能夠激勵(lì)人們向成功的方向努力,為自己樹立明確的目標(biāo)。事跡簡介:烏鴉具有超乎尋常的智慧,它們喂食狐貍的行為是對(duì)于智慧和善良的典型示范。對(duì)待客戶,我一直都是
優(yōu)秀作文不僅僅是語言流暢,更要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。子五彩繽紛、五顏六色的,每年夏天我都要去參觀子。剛踏
在辭職信中,我們可以表達(dá)離職的決心和理由,同時(shí)給予雇主足夠的時(shí)間來找到替代人選。下面是一些成功的辭職信范本,按照不同情況進(jìn)行分類,希望對(duì)您有所幫助。
9、工作計(jì)劃表的制定需要結(jié)合實(shí)際情況,充分考慮資源和時(shí)間的限制。希望通過這些工作計(jì)劃表的參考和借鑒,大家能夠更好地管理自己的工作時(shí)間和任務(wù)。一、以開展雙擁和國防
2.優(yōu)秀的作文往往能夠打動(dòng)人心,引起讀者的共鳴和思考。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴嵘?、愛火,還是不應(yīng)該重燃的。重燃了,
小學(xué)教案的編寫可以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力的提升,同時(shí)也有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。小編為大家準(zhǔn)備了一些小學(xué)教案的參考資料和范文,希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
銷售工作總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)銷售過程中的問題,并提供改進(jìn)方案和決策支持。以下是小編為大家收集的銷售工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)光如逝!轉(zhuǎn)眼間我來到__工作將近一年
通過寫實(shí)習(xí)心得,我們可以進(jìn)一步明確自己在實(shí)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提高自身的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考,相信能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)
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