通過(guò)寫實(shí)習(xí)心得，我們可以進(jìn)一步明確自己在實(shí)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而提高自身的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文，供大家參考，相信能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。

管工實(shí)習(xí)心得（熱門13篇）篇一

第一段：引言（100字）。

管工實(shí)習(xí)是大學(xué)生們提前接觸實(shí)際工作的一種途徑，對(duì)于我們電氣工程專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，管工實(shí)習(xí)是必不可少的一部分。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了許多實(shí)際應(yīng)用知識(shí)，也感受到了工程施工的繁瑣和細(xì)致。實(shí)習(xí)期間，我不僅了解了工程管理流程，還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。以下是我在管工實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。

第二段：工程管理流程與團(tuán)隊(duì)合作（250字）。

在管工實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我熟悉了工程管理的流程，并實(shí)際參與了一些工程項(xiàng)目的管理工作。從項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備到施工過(guò)程的協(xié)調(diào)與監(jiān)管，再到項(xiàng)目竣工和交接，我切身感受到了每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性和細(xì)致。在項(xiàng)目管理中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我和我的同事們一起分工合作，通過(guò)有效的溝通與協(xié)調(diào)解決了許多實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)這種實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目順利進(jìn)行的重要保障。

第三段：解決問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力（250字）。

在過(guò)程中，我遇到了許多意外情況和問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自己的應(yīng)變能力。在一個(gè)工程項(xiàng)目中，問(wèn)題是無(wú)法避免的。但只有迅速尋找問(wèn)題根源，并找到對(duì)應(yīng)的解決方案，才能保持整個(gè)工程的順利進(jìn)行。通過(guò)與施工人員的溝通和調(diào)查研究，我積累了解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。在后續(xù)的實(shí)習(xí)工作中，我發(fā)揮了自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷尋找解決方案，并且得到了良好的效果。

第四段：技能提升與知識(shí)拓展（300字）。

在過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)際操作技能，還了解和學(xué)習(xí)了許多與實(shí)際項(xiàng)目相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐操作，我熟練地掌握了一些管工的基本技能，例如在預(yù)埋管線敷設(shè)中如何選擇合適的管材以及合理布置管道。同時(shí)，在實(shí)踐中，我也了解了工程項(xiàng)目中涉及的相關(guān)法律和規(guī)定。這不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，還提高了我對(duì)工程項(xiàng)目的全面理解。

第五段：體會(huì)與感悟（300字）。

通過(guò)這次管工實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我意識(shí)到僅憑書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)理論的真正方式。在實(shí)際工作中，要勇于接受挑戰(zhàn)和面對(duì)困難，要多思考、多實(shí)踐、多總結(jié)，在實(shí)踐中不斷提升自己的能力。管工實(shí)習(xí)不僅讓我了解了專業(yè)，更使我明白了專業(yè)對(duì)于實(shí)際工作的重要性。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我也更加堅(jiān)定了自己選擇電氣工程專業(yè)的決心，我將會(huì)以更加積極的態(tài)度投入到今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。

總結(jié)（50字）。

通過(guò)這次管工實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多實(shí)際應(yīng)用知識(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力，提高了自己的技能和知識(shí)水平。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想貢獻(xiàn)力量。

管工實(shí)習(xí)心得（熱門13篇）篇二

在大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中，學(xué)生們往往需要通過(guò)實(shí)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。近期，我有幸參與了一段時(shí)間的管工實(shí)習(xí)。通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)于管工領(lǐng)域有了更深入的了解，同時(shí)也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以下是我的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

第二段：細(xì)節(jié)展開(kāi)。

首先，通過(guò)實(shí)習(xí)，我意識(shí)到理論與實(shí)踐之間的巨大差異。在學(xué)校的課堂上，我們通過(guò)教材和老師的講解來(lái)掌握理論知識(shí)，雖然能夠了解到管工的基本原理和方法，但是直到真正踐行起來(lái)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作中的各種細(xì)節(jié)和挑戰(zhàn)。例如，當(dāng)我第一次進(jìn)行管道連接時(shí)，雖然理論上已經(jīng)學(xué)過(guò)這個(gè)過(guò)程，但是實(shí)際操作中需要注意的點(diǎn)卻遠(yuǎn)不止我想象的那么簡(jiǎn)單。只有在實(shí)踐中不斷摸索、實(shí)踐和反思，才能真正理解和掌握所學(xué)知識(shí)，將理論運(yùn)用于實(shí)際中。

第三段：困難與挑戰(zhàn)。

其次，管工實(shí)習(xí)也帶給我了許多困難和挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)中，我不僅需要面對(duì)各種新的工作環(huán)境和條件，還需要解決各種技術(shù)難題。例如，當(dāng)需要處理一些復(fù)雜的管路布置時(shí)，我需要充分發(fā)揮自己的思維能力和創(chuàng)造力，找到最佳的解決方案。此外，由于管工工作的特殊性，工作環(huán)境往往艱苦，需要在狹小、潮濕和有噪音的環(huán)境中工作，這對(duì)于個(gè)人的身體和心理素質(zhì)都是很大的考驗(yàn)。但是，這些挑戰(zhàn)和困難也鍛煉了我的毅力和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，讓我學(xué)會(huì)在面對(duì)困難時(shí)不輕易放棄，而是通過(guò)思考和嘗試找到解決問(wèn)題的方法。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在管工實(shí)習(xí)中，我還意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。管工實(shí)習(xí)需要與其他實(shí)習(xí)生和工人合作完成工作。我深刻體會(huì)到，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持，才能順利完成任務(wù)。在實(shí)習(xí)中，每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和技能，通過(guò)合理的分工，我們能夠互相補(bǔ)充，提高工作效率。而且，團(tuán)隊(duì)合作還能夠激發(fā)每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造力，共同面對(duì)困難、共同解決問(wèn)題。因此，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的溝通能力對(duì)于管工實(shí)習(xí)是至關(guān)重要的。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這段時(shí)間的管工實(shí)習(xí)，我對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中的困難和挑戰(zhàn)讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，培養(yǎng)了我的毅力和堅(jiān)持不懈的態(tài)度。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我體會(huì)到集體的力量和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。我相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并幫助我成為一名優(yōu)秀的管工。對(duì)于其他學(xué)習(xí)工程類專業(yè)的學(xué)生們，我也建議多參與實(shí)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，不斷鍛煉自己，提升自己的能力和素質(zhì)。

管工實(shí)習(xí)心得（熱門13篇）篇三

彎管工是一項(xiàng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)，在從事這個(gè)工作之前，我對(duì)這個(gè)職業(yè)是一無(wú)所知的。然而，在我通過(guò)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸到這個(gè)領(lǐng)域之后，我的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。在本文中，我將分享我在彎管工實(shí)習(xí)中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容。

我的實(shí)習(xí)期為期兩個(gè)月，我與我的同事們一起在一個(gè)機(jī)械設(shè)備制造公司工作。我的工作是配合各種機(jī)器設(shè)備將不銹鋼管彎曲成各種形狀。每天我會(huì)接到一份生產(chǎn)計(jì)劃單，上面記錄著需要彎成哪些形狀和數(shù)量的不銹鋼管。在工作過(guò)程中，我需要根據(jù)計(jì)劃和要求調(diào)整機(jī)器的參數(shù)，然后將不銹鋼管送入設(shè)備中進(jìn)行彎曲。

第三段：技巧和經(jīng)驗(yàn)。

雖然在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于彎管工的相關(guān)知識(shí)，但手藝的熟練度才是決定我的工作質(zhì)量的因素。第一次進(jìn)行彎管時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)工作的技巧比我想象的要復(fù)雜得多。首先，我需要遵守一定的動(dòng)作規(guī)律，同時(shí)還要注意力的控制和心態(tài)平衡。我發(fā)現(xiàn)只能在實(shí)踐中逐步提高我的技術(shù)水平，經(jīng)過(guò)持續(xù)的練習(xí)和大量的修補(bǔ)，我的手藝終于得到了明顯的提高。

第四段：工作環(huán)境。

如果想要成為一名優(yōu)秀的彎管工，理解生產(chǎn)環(huán)境和工作流程也是必要的。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)我的工作環(huán)境非常重要，它不僅能影響我的工作效率，而且還能影響我的心理狀態(tài)。我努力去適應(yīng)環(huán)境，并不斷地與同事們交流和合作，這讓我對(duì)生產(chǎn)流程和生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)更加了解，也將我融入了公司的企業(yè)文化之中。

作為一個(gè)外行人，當(dāng)我走進(jìn)彎管工崗位并意識(shí)到這個(gè)領(lǐng)域的價(jià)值時(shí)，我感到十分震撼。這個(gè)領(lǐng)域涉及到的各種元素：技術(shù)水平、文化背景、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、生產(chǎn)流程等等。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)彎管工的了解也更加深入，我意識(shí)到這項(xiàng)工作所需技能不僅是機(jī)器操作和具有體力，更多的是一種專業(yè)技能的體現(xiàn)。在這個(gè)領(lǐng)域中，每個(gè)操作都需要力爭(zhēng)完美，而且這種追求和工藝可以突破國(guó)界，走向世界。通過(guò)實(shí)習(xí)，我明白了通過(guò)努力和實(shí)踐，我最終可以成為一名出色的彎管工，也為我未來(lái)的職業(yè)生路鋪平了未來(lái)。

總之，在這個(gè)職業(yè)中，不僅僅是完成一個(gè)工作任務(wù)，更重要的是體現(xiàn)出彎管工無(wú)法被替代的技巧和商業(yè)價(jià)值。這可以為這個(gè)行業(yè)帶來(lái)發(fā)展，讓更多的人意識(shí)到這個(gè)領(lǐng)域中的技能和價(jià)值，從而提高行業(yè)的整體質(zhì)量。

管工實(shí)習(xí)心得（熱門13篇）篇四

彎管工是一項(xiàng)非常重要的技術(shù)工作，雖然這種工作在我們的生活中不常見(jiàn)，但實(shí)際上在很多領(lǐng)域都用到了彎管技術(shù)，例如汽車工業(yè)、建筑工程、機(jī)械制造等。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更加深入的了解和體驗(yàn)。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及對(duì)這個(gè)職業(yè)的心得體會(huì)。

第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

在我的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我所在的公司主要是生產(chǎn)工業(yè)管道配件，例如彎頭、三通等。在工廠中，我主要從事彎管工作，也就是將鐵管進(jìn)行加工、折彎和修飾。在完成每一個(gè)工序之前，我都需要認(rèn)真地閱讀圖紙，了解所需加工的鐵管的尺寸和形狀，然后進(jìn)行鋼管切割、成型、折彎、砂紙打磨等工作，最后進(jìn)行上色和包裝。在實(shí)習(xí)期間，我還觀察到許多專業(yè)技術(shù)人員的操作，不斷學(xué)習(xí)和探索。

第三段：技能和經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)中，我通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，掌握了許多有用的技能和經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何使用不同類型的鋼管切割機(jī)，以及如何調(diào)整切割機(jī)的角度和位置，以便按照要求進(jìn)行正確的切割和制造工作。其次，我掌握了不同類型的鐵管彎曲技術(shù)，包括線板法、頭型法和輪廓法等，這些彎曲技術(shù)在不同的工作領(lǐng)域有不同的應(yīng)用。最后，我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真審閱技術(shù)圖紙，正確選擇材料和工具，以保證工作的精度和質(zhì)量。

第四段：成就和困難。

在我的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也面對(duì)了一些困難，比如當(dāng)鐵管長(zhǎng)度較長(zhǎng)、材料較硬的時(shí)候，需要用更多的力氣進(jìn)行工作，還需要專門的工具進(jìn)行操作；當(dāng)每個(gè)工序完成后，我還需要仔細(xì)和認(rèn)真地檢查錯(cuò)位、變形、毛刺和裂紋等缺陷點(diǎn)，以確保產(chǎn)品的質(zhì)量和功能。

然而，實(shí)習(xí)過(guò)程中令我感到最有成就感的事情是，當(dāng)我最終成功地彎制出一個(gè)精確、完美的鐵管時(shí)，我感到非常自豪和充滿了成就感。與此同時(shí)，我也意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和完善的地方，需要更加努力和專注于技術(shù)細(xì)節(jié)。

第五段：結(jié)論。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的技能和經(jīng)驗(yàn)，而且還掌握了一些職業(yè)道德和工作素養(yǎng)，例如認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)意見(jiàn)、尊重他人的觀點(diǎn)、遵守工作流程，以及勤奮、耐心和細(xì)心的態(tài)度等。作為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我的職業(yè)生涯規(guī)劃和個(gè)人成長(zhǎng)都具有重要的意義。我相信這些技能和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在未來(lái)的工作中發(fā)揮重要作用，并為我的職業(yè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

管工實(shí)習(xí)心得（熱門13篇）篇五

經(jīng)過(guò)幾天的的聽(tīng)課培訓(xùn)，我受益匪淺。此次在該校培訓(xùn)的過(guò)程中達(dá)到了相互交流，自我反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，在一定程度上也提高了自身的教學(xué)水平。

通過(guò)短暫的培訓(xùn)，我明白作為教師備課前一定要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，弄清它的目的和教學(xué)建議以及對(duì)課程開(kāi)發(fā)和資源利用的要求。并且要明確每模塊在教材中的地位，作用以及相互關(guān)系，弄清各部分在整體中的地位，形成知識(shí)體系，明了知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，確定各章節(jié)，各部分的教學(xué)目的，教學(xué)目標(biāo)，清楚教材知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有數(shù)。

只有對(duì)課標(biāo)教材有了充分的了解，進(jìn)行充分的研讀，才可以在教育教學(xué)過(guò)程中做到心中有數(shù)，有的放矢，合理高效的完成應(yīng)該完成的教學(xué)任務(wù)。與此同時(shí)，學(xué)生也是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)，我們要全面了解學(xué)生。首先，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，預(yù)見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，只有這樣才會(huì)有的放矢，教學(xué)才會(huì)收到事半功倍的效果。其次，要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，性格特點(diǎn)和人格特征，在面對(duì)個(gè)體時(shí)，針對(duì)不同表現(xiàn)的個(gè)體，就要施以不同的方式，落實(shí)因材施教的原則，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

另外，如果擔(dān)任班主任的話，要充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，以十足的個(gè)人魅力吸引學(xué)生，制定合理的可接受的人性化的班級(jí)管理制度，使學(xué)生能夠積極配合自己作為一名班主任的工作。

在聽(tīng)了幾位教師的講課后，可以看出，教學(xué)過(guò)程可以反映出教師教學(xué)的基本功。教師對(duì)課堂教學(xué)的組織，教材的把握，教法的運(yùn)用，板書的設(shè)計(jì)，教學(xué)語(yǔ)言以及教師駕馭課堂，駕馭學(xué)生的能力對(duì)課堂的成敗相當(dāng)重要。而且，教師的思路，方法一定要符合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，只有在教育教學(xué)過(guò)程中練就了優(yōu)秀的基本功才能使我們的教學(xué)工作高效完成。

教師的組織課堂的能力和調(diào)控課堂的能力嚴(yán)重影響著教學(xué)水平。一個(gè)優(yōu)秀的教師必須能夠合理組織課堂結(jié)構(gòu)，能夠順利調(diào)控課堂的秩序，在一定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的工作。作為一名合格的教師，一定要有引導(dǎo)能力，要能夠積極地引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要使學(xué)生樂(lè)于參與思考，討論，爭(zhēng)辯，動(dòng)手操作。

另外在自身的教學(xué)過(guò)程中，要合理設(shè)計(jì)板書，板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)單明了，重點(diǎn)難點(diǎn)突出。課堂語(yǔ)言要精煉準(zhǔn)確切記說(shuō)話隨意。要釋放課堂，以學(xué)生為主體，在以學(xué)生為主體時(shí)，才能充分發(fā)揮的積極主動(dòng)性，使學(xué)生全身心投入到課堂中來(lái)。練習(xí)，作業(yè)的設(shè)計(jì)要根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選習(xí)題，作業(yè)堅(jiān)持少而勤，批改輔導(dǎo)要注意抓規(guī)范性和一次成功率，只有學(xué)生參與到課堂中來(lái)，才會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生高效自主的學(xué)習(xí)。

上完課后，應(yīng)及時(shí)對(duì)自己的課堂進(jìn)行反思，要檢查本節(jié)課的課堂效果，本節(jié)課所用的教法學(xué)法是否恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)是否完成了課表要求，有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么環(huán)節(jié)需要改進(jìn)，一一進(jìn)行改進(jìn)后最終形成一份新的更加完善的課堂設(shè)計(jì)，從而提高自身教學(xué)水平，要檢驗(yàn)課標(biāo)和教材的可行性。

經(jīng)過(guò)聽(tīng)課培訓(xùn)后，我受益頗多，也將會(huì)使我在接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作中不在感到迷茫，而會(huì)得心應(yīng)手的投入到工作中去。我相信我會(huì)在單位時(shí)間內(nèi)最大限度的讓學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手，設(shè)計(jì)好學(xué)生的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。認(rèn)真完成應(yīng)該完成的各項(xiàng)任務(wù)，不辜負(fù)各位老師領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。

管工實(shí)習(xí)心得（熱門13篇）篇六

時(shí)光走的匆匆，自來(lái)到中核二三實(shí)習(xí)以來(lái)已有近一年了！

往事如昔，近一年來(lái)經(jīng)歷的事，仿佛似在眼前，歷歷在目。從中經(jīng)歷了一些問(wèn)題，但更為重要的是收獲了很多東西，自己也朝著一個(gè)積極的方向全面發(fā)展。剛開(kāi)始工作的時(shí)候，憑著一顆爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心，總覺(jué)得什么事情只要自己用心做都能夠做好。自來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，真正開(kāi)始以一名普通工人開(kāi)始工作后，才覺(jué)得自己是自大了！得到師傅以及各位前輩的認(rèn)真教導(dǎo)后，我認(rèn)真的思考了以后工作的內(nèi)容和方式，方知自己作為最基層的管道工人，諸多方面還深有不足。

先是自身和公司其他同事的溝通上，由于自己剛剛開(kāi)始參加工作，自身經(jīng)驗(yàn)和處事能力、人際關(guān)系方面都需要全面提高。一方面，自己要保持一種虛心向公司每一個(gè)同事學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真努力完成工作，并要嚴(yán)格對(duì)自己的工作進(jìn)行自查，自我監(jiān)督。另一方面，更是離不開(kāi)公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和公司同事的幫助?！叭诵斜赜形?guī)煛?，我?huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)和各位同事請(qǐng)教相關(guān)問(wèn)題。還記得自己第一次到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，眼前看見(jiàn)一切新鮮的事物心情有一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)。隨后師傅認(rèn)真的安排了我的工作內(nèi)容以及告訴我關(guān)于工作中需要注意的安全內(nèi)容。工作內(nèi)容：

一、首先熟悉管工工作的整體流程，

二、熟悉管道施工圖紙，

三、熟悉砂輪機(jī)、千斤頂?shù)仍O(shè)備的使用方法以及注意事項(xiàng)。四、熟悉并掌握清口、對(duì)口的操作步驟以及注意事項(xiàng)。學(xué)無(wú)止境，虛心求教，善于溝通。只有這樣才能擴(kuò)寬自己的眼界，豐富自己的知識(shí)，為自己今后的職業(yè)道路加上一個(gè)有力的砝碼！

我所學(xué)的專業(yè)是——焊接技術(shù)及自動(dòng)化。我所從事的工作于我的專業(yè)是不對(duì)口的，不過(guò)在工作上很多方面都都與我所學(xué)的專業(yè)有關(guān)。這很大程度上刺激了我對(duì)現(xiàn)在工作的熱情，管工與焊工兩個(gè)工種在公司員工的比分中占了大比例，因?yàn)樵诂F(xiàn)場(chǎng)施工的基層人員就是由他們組成。懷著一個(gè)緊張而又激動(dòng)的心，第一次走進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)（核島）的時(shí)候，它的壯觀至今都還在我心中起伏著?，F(xiàn)場(chǎng)的大型機(jī)械設(shè)備有條不絮的工作著，航車，吊車，挖掘機(jī)……都各司其職，沒(méi)有人員錯(cuò)動(dòng)，不守章程的現(xiàn)象。員工也在各自忙碌著，很有次序。我想這應(yīng)該就是大企業(yè)應(yīng)該有的工作氛圍吧！現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)的環(huán)境，空間狹小、管段密布，像迷宮似的。有些房間小的區(qū)域，工作人員只能爬行前進(jìn)，工作環(huán)境是很艱苦。這是我第一次下現(xiàn)場(chǎng)后的由衷感受。雖然專業(yè)的不對(duì)口，但這并不影響我對(duì)工作的熱情，在現(xiàn)場(chǎng)工作近一年以來(lái)，我也確實(shí)學(xué)到了不少東西，針對(duì)我所從事的工作，我總結(jié)了在工作中的一些經(jīng)驗(yàn)。

1.管道連接。

管道連接是按照?qǐng)D紙要求，將管子連接成嚴(yán)密整體，并注意水流方向，達(dá)到使用的目的。

管材不同，連接方法也不同。鑄鐵承插管采用承插填料接口；焊接鋼管采用螺紋、法蘭及焊接連接；無(wú)縫管、不銹鋼管、銅管、鋁管、鉛管采用焊接及法蘭連接；塑料管采用焊接及粘接。

2.管段焊接。

當(dāng)管壁厚超過(guò)4毫米時(shí)需開(kāi)坡口。坡口是將管子加工成留有1—3毫米的鈍邊及30°--35°的v型坡口。坡口可采用車削和氧氣切割。鋼管焊接前應(yīng)將兩端50毫米范圍內(nèi)的泥土、油脂、污銹清除干凈；如有水跡，應(yīng)干燥后焊接。用氧乙炔焰坡口的管子，要把剩留的氧化鐵渣和毛刺徹底清理干凈。

3.法蘭連接。

a)搭焊鋼法蘭。

用于溫度在300°c以下，公稱壓力為25各表壓的一般場(chǎng)合。介質(zhì)為煤氣、蒸汽、水、空氣等。

常用于腐蝕性介質(zhì)的管道上，一般塑料管、鉛管、銅管法蘭連接是常采用。翻遍要求平直，不得有皺皮、裂口等損傷。

c）法蘭墊片。

橡膠石棉板----是橡膠和石棉的混合制品。墊片表面光滑，不允許有氣泡、疙瘩、凹陷、裂紋等的缺陷。

金屬齒形墊片----鋼制，密封性能好，用于高溫高壓管道連接。

4常用閥件安裝。

4.1截止閥。

截止閥有標(biāo)準(zhǔn)式、直流式和角式等。截止閥主要的啟閉零件是閥盤和閥座，改變閥盤和閥座的距離，即可改變通道界截面大小。使流體的流速改變或截?cái)嗔魍?。為了防止介質(zhì)由閥桿漏出，故用壓緊填料獲得密封。

安裝時(shí)應(yīng)注意使管道中流體由下向上流經(jīng)閥盤。

4.2閘閥（閘板閥）。

閘閥是利用閘板來(lái)控制七筆的閥門，主要零件是閘板和閥座。根據(jù)結(jié)構(gòu)形式可分為楔式及平行式兩大類。

閘閥不易倒裝，因?yàn)榈寡b使介質(zhì)長(zhǎng)期處于閥體提升空間，不便檢修。

4.3止回閥。

又名單流閥。是一種根據(jù)閥前閥后壓力差而自動(dòng)啟閉的閥門。其作用是使介質(zhì)制作一定方向的流動(dòng)，阻止逆向流動(dòng)。

根據(jù)結(jié)構(gòu)形式不同，可分為升降式和搖板式。升降式止回閥只能水平安裝，搖板式止回閥可以水平或垂直安裝在管道上。

4.4減壓閥。

用以降低管道內(nèi)介質(zhì)的壓力，使介質(zhì)壓力符合生產(chǎn)需求。常用的減壓閥有鼓膜式和彈簧式等。

減壓閥應(yīng)直立安裝在水平管道上，閥蓋要與水平管道垂直。安裝方向注意閥體的箭頭方向。減壓閥兩側(cè)要裝置閥門。高低壓管道上應(yīng)裝有壓力表，同時(shí)低壓系統(tǒng)還要設(shè)置安全閥。

4.5疏水器。

也叫阻氣排水閥、回水器或隔氣具。主要用于蒸汽設(shè)備或管道上，供排除冷凝水并防止蒸汽瀉出。

疏水器有浮筒式、恒溫式、熱動(dòng)力式等?？筛鶕?jù)前后壓力差與排水量分別選擇。

4.6安全閥。

安全閥是一種根據(jù)介質(zhì)的壓力而自動(dòng)啟閉的閥門。當(dāng)介質(zhì)的壓力超過(guò)規(guī)定值時(shí)，它能自動(dòng)的將閥盤開(kāi)啟，排出過(guò)量的介質(zhì)，防止發(fā)生爆炸危險(xiǎn)。

安全閥分杠桿重錘式和彈簧式兩種。

杠桿重錘式安全閥是利用重錘的力矩平衡介質(zhì)壓力；彈簧安全閥是利用彈簧的壓。

力來(lái)平衡內(nèi)壓。

杠桿安全閥應(yīng)直立安裝在固定的鍋爐、容器或管道上，并使杠桿保持水平；彈簧安全閥可直立安裝在任何場(chǎng)合。安全閥安裝方向應(yīng)使介質(zhì)由閥瓣下面向上流，出口不設(shè)閥門，如需裝設(shè)排出管，其直徑應(yīng)保證不小于安全閥的出口尺寸。

經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于積累，種種所見(jiàn)所聞?wù)J真的去分辨學(xué)習(xí)，積累多了就成了自己的知識(shí)財(cái)富！在工作中我們要善于去探索，善于去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在，切不能紙上談兵，要將書本上的理論與工作中的實(shí)際相結(jié)合，擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，不斷完善自我，豐富自我，與時(shí)俱進(jìn)，這樣才能使自己在職業(yè)生涯中走的更好、更遠(yuǎn)！

管工實(shí)習(xí)心得（熱門13篇）篇七

早上剛到辦公室沒(méi)多久，邢老師就告訴我，讓我去調(diào)課，然后參加今天的“校本課程”聽(tīng)評(píng)課，難得聽(tīng)他說(shuō)是校本課，我趕緊去調(diào)了課跟他一起去學(xué)校的錄播室聽(tīng)課，這次聽(tīng)課的不僅有我們學(xué)校的全體語(yǔ)文老師，還有原來(lái)培訓(xùn)過(guò)學(xué)校老師的領(lǐng)導(dǎo)們。講課老師是高老師，他講的是八年級(jí)第三單元《羅布泊，消逝的仙湖》，整節(jié)課的講解，高老師都緊扣著學(xué)校五環(huán)節(jié)，講得很精彩，也讓我通過(guò)這節(jié)課收獲了不少，高老師講解的內(nèi)容是這樣的：

導(dǎo)入語(yǔ)的設(shè)計(jì)摒棄了原來(lái)的直接進(jìn)文的方式，以解說(shuō)詞為導(dǎo)入方法，顯得新穎、獨(dú)特，一下子就把學(xué)生的注意力吸引到課堂上加之幻燈片的輔助作用，同學(xué)生的注意力很集中。導(dǎo)入語(yǔ)的設(shè)計(jì)很好地實(shí)現(xiàn)了校本特色中的導(dǎo)入，使人覺(jué)得煥然一新。還將目標(biāo)都放在幻燈片上，讓學(xué)生有側(cè)重點(diǎn)的去看文、讀文。這一展示，體現(xiàn)了第二環(huán)節(jié)的目標(biāo)導(dǎo)入。

其次解決前置作業(yè)：簡(jiǎn)單跟學(xué)生們解決了文中不會(huì)的詞語(yǔ)，并對(duì)題目進(jìn)行了解讀，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)過(guò)程中標(biāo)出段落。為下面的講解做鋪墊。

第三步，他提出了三個(gè)問(wèn)題，并進(jìn)行分組，讓每一個(gè)小組依據(jù)自己的問(wèn)題進(jìn)行回答，然后小組進(jìn)行展示，不足的老師做補(bǔ)充，這一環(huán)節(jié)上，高老師實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的主體性地位，將課堂還給了學(xué)生，也實(shí)現(xiàn)校本環(huán)節(jié)中的第三環(huán)節(jié)。高效互學(xué)，值得在場(chǎng)的我學(xué)習(xí)。

第四步，緊扣著所提出的問(wèn)題及原因進(jìn)行課外拓展為文章的`中心主旨：環(huán)境保護(hù)做補(bǔ)充，以此激發(fā)學(xué)生們的感情，繼而提高他們的語(yǔ)文能力，并為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，寫出一定的小標(biāo)題，去呼吁別人保護(hù)環(huán)境。

最后，高老師做了總結(jié)，整節(jié)課在高效率中結(jié)束。

高老師的上課內(nèi)容，既實(shí)現(xiàn)了學(xué)校所提倡的五環(huán)節(jié)，也實(shí)現(xiàn)了“讀”與“寫”的結(jié)合，在講解中還穿插了一定的道德方面思想教育與朗讀所需要的技巧，很值得別人借鑒與學(xué)習(xí)?？偠灾?，通過(guò)這節(jié)課的聽(tīng)課，我收獲頗豐。知道了一節(jié)高效課所要具備的各項(xiàng)條件，他要的不僅僅是老師的講，還在于學(xué)生們之間的互學(xué)與自學(xué)，只有把老師的講與學(xué)生的學(xué)結(jié)合一起來(lái)，一堂課才能被上好。我會(huì)加油不斷的去跟她學(xué)習(xí)，從而不斷地提升自己的能力，讓自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

管工實(shí)習(xí)心得（熱門13篇）篇八

親愛(ài)的網(wǎng)管的小伙伴們：

近來(lái)可好！

見(jiàn)字如面，已是秋天。

秋天這位不速之客卻優(yōu)雅地不請(qǐng)自來(lái)，初至的秋風(fēng)，籠罩舊途，看不見(jiàn)來(lái)時(shí)的清新，不要慌張，堅(jiān)信遠(yuǎn)方會(huì)收獲一片詩(shī)意的田野。

不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)網(wǎng)管工班輪崗了三個(gè)月，這段時(shí)間以來(lái)，讓我體驗(yàn)到網(wǎng)管的工作日常，雖說(shuō)有些枯燥，但也不乏樂(lè)趣。有對(duì)工作高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)的工班長(zhǎng)陸總，有美貌與才華集一身的安全員青青，有可愛(ài)溫柔體貼的事務(wù)管理員小熊，有號(hào)稱網(wǎng)管小能手的質(zhì)量管理員冠雄，有身材健壯又不失風(fēng)趣幽默的工會(huì)小組長(zhǎng)航少，有美妙歌聲的物資管理員莎姐，有風(fēng)趣幽默培訓(xùn)管理員的志偉。還有文筆細(xì)膩的偉健。微笑網(wǎng)管工班是一個(gè)溫暖的.群眾，有什么就說(shuō)什么，都很放得開(kāi)，平時(shí)在一齊都是開(kāi)開(kāi)心心，開(kāi)玩笑也會(huì)講各種段子，笑到你肚子疼。也會(huì)組織一齊出去玩，偶爾也會(huì)談?wù)劺硐?，很多時(shí)候都是以尷尬收?qǐng)觯_(kāi)心才是最重要的。

在網(wǎng)管工班這幾個(gè)月，很感謝你們平時(shí)對(duì)我的照顧，平時(shí)跟你們著值班我也學(xué)到了很多東西，日巡檢的工作、和一些軟件簡(jiǎn)單的使用及操作流程，有些東西看起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作還是有必須的難度，我不太懂的，我向你們請(qǐng)教，你們也耐心地作出詳細(xì)的解答。每個(gè)月都會(huì)做一些業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)，提高自己業(yè)務(wù)的潛力，進(jìn)而才能提高工作效率，保障全線的安全運(yùn)營(yíng)。時(shí)刻牢記“我的崗位無(wú)差錯(cuò)，我的崗位請(qǐng)放心”。人總會(huì)依靠于惰性，而這種東西時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)演變成為一種習(xí)慣，你以為不在乎，就會(huì)變的懶散，很多東西就不會(huì)自己去了解。從哲學(xué)上來(lái)講，我們還是要發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，人作為主體透過(guò)自身的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)參與和理解客觀影響，從而獲得主體自身的發(fā)展，這是很重要的。

感謝網(wǎng)管工班這個(gè)大家庭這段時(shí)間以來(lái)的照顧，愿你我心中都有一片詩(shī)意的田野。

管工實(shí)習(xí)心得（熱門13篇）篇九

當(dāng)把教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)槊鎸?duì)面教學(xué)的時(shí)候，自己深深地體會(huì)到“做一名教師很容易，做好一名教師卻非常的不容易?！币胝嬲虾靡还?jié)課，必須經(jīng)過(guò)多次的思考與反復(fù)修改教案，更有甚者還要經(jīng)過(guò)多次試講才能走上講臺(tái)，正如一句名言所說(shuō)的“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我覺(jué)得站在講臺(tái)上真正面對(duì)學(xué)生們進(jìn)行授課與以往我們?cè)诮滩闹v授課上的試講有著巨大的差異，由于以往我們?cè)囍v的對(duì)象是我們自己班上的同學(xué)或老師，所以我們的思維中并沒(méi)有那種簡(jiǎn)化細(xì)致講解的概念，一節(jié)課的內(nèi)容通常只花二十多分鐘就能講完了，而如今在真正的課堂上，指導(dǎo)教師們圍繞一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)就能講十多分鐘甚至二十多分鐘，記得第一次聽(tīng)完課我特震撼，突然覺(jué)得之前的試講真是太糟糕了，完全不了解這些學(xué)生的思維方式，在真正站在講臺(tái)上面對(duì)學(xué)生們時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)變能力很差，課堂中學(xué)生們有許多的反饋，既要解答他們反饋的疑問(wèn)，又得按照自己的思路清晰的講解完今天的知識(shí)點(diǎn)，這確實(shí)是件困難的事情。終于體會(huì)到了“要給學(xué)生一碗水，教師首先要有一桶水”，這句話的含義，堅(jiān)定了我以后努力的方向和想要到達(dá)的目標(biāo)。

除了每天承受著這些自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等方面的壓力之外，有的學(xué)生還不聽(tīng)話，每次上課都要管記錄，下課之后和那些搗亂的學(xué)生談過(guò)之后，下節(jié)課還那樣，可是明明自己保證的就很好，還說(shuō)一定不在搗亂，可是他們自己說(shuō)過(guò)的話也不管用，我覺(jué)得我需要想一個(gè)辦法，去整治一下那些學(xué)生。還發(fā)生過(guò)一件讓我比較傷心的事，就是我擔(dān)任著他們班的班主任，有一天中午我去盯自習(xí)，管了一下記錄，等到快下課的時(shí)候，居然有個(gè)學(xué)生和我說(shuō)“老師，你就是個(gè)實(shí)習(xí)的，待不了多久就要走了”就好像我管他們都是我的錯(cuò)，當(dāng)時(shí)挺難過(guò)的，等到后來(lái)我了解到這個(gè)學(xué)生對(duì)誰(shuí)都是這樣，他自己也不太愛(ài)學(xué)習(xí)，我也不知道應(yīng)該怎么管他了，以后盡可能和他談?wù)?，讓他自己想一下他?yīng)該做的事和他想做的事，讓他能有所改變。

這幾周的實(shí)習(xí)生活，讓我體會(huì)到了做一名老師真的不容易，除了要完成自己的教學(xué)任務(wù)，還要關(guān)心學(xué)生的生活，我覺(jué)得我以后需要加倍的努力，才能勝任這個(gè)工作。

管工實(shí)習(xí)心得（熱門13篇）篇十

為期xx個(gè)月的訓(xùn)練實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這xx個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：訓(xùn)練實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，都是一步特別重要的棋，是我們師范類同學(xué)將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，基本技能和專業(yè)學(xué)問(wèn)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在訓(xùn)練工作中的實(shí)際操作力量，而不僅僅是局限于書本的學(xué)問(wèn)，理論的思維。這xx個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我收獲了許多學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名老師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。

在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任兼音樂(lè)實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的.班級(jí)管理和音樂(lè)教學(xué)閱歷，還深刻地體會(huì)到劇烈的班級(jí)分散力和素養(yǎng)訓(xùn)練在詳細(xì)實(shí)施過(guò)程中的困難性。

訓(xùn)練無(wú)處不在，在講臺(tái)上要為人師表，以身作則;在講臺(tái)下更要留意保持老師的良好形象。我堅(jiān)持早讀、晚自習(xí)上班提前xx分鐘到達(dá)班級(jí)，把課桌上的椅子拿下來(lái)擺好，讓同學(xué)一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個(gè)班級(jí)保持良好的紀(jì)律。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求同學(xué)學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習(xí)老師的職責(zé)。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、同學(xué)處等有關(guān)部門的關(guān)懷下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和關(guān)心下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿勝利。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了珍貴的閱歷教訓(xùn)，為今后走上訓(xùn)練崗位、獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

管工實(shí)習(xí)心得（熱門13篇）篇十一

十三周是我們建筑給水排水施工實(shí)習(xí)周之一，我們主要學(xué)習(xí)的是管工實(shí)習(xí)。其主要任務(wù)：一是預(yù)制管安裝與鋪設(shè)、管點(diǎn)水壓試驗(yàn)及沖洗消毒兩部分;二是設(shè)計(jì)某住宅中衛(wèi)生間的排水系統(tǒng)。

首先，我們要認(rèn)識(shí)有關(guān)的給水管材，可分為三種：一是金屬管材，它可分為球墨鑄鐵管、鍍鋅鋼管、不銹鋼管、銅管等;二是非金屬管材，它可分為upvc管、upvc雙壁波紋管、ppr管等;三是復(fù)合管材，它可分為鋁塑復(fù)合管、鋼骨架塑料復(fù)合管等。各種管材有不同的連接方式，例如金屬管材的球墨鑄鐵可采用承插式接口和法蘭接口。其次，我們要認(rèn)識(shí)各種管材的切割方法，根據(jù)具體條件我們可以選用手工和機(jī)械切斷，常用的切割機(jī)械有手割，即是用鋼鋸切斷。還有管割刀，適用于管徑15到100mm的焊接鋼管。其外還有砂輪切割機(jī)、管虎鉗、套絲機(jī)、鉸板、管鉗等。

認(rèn)識(shí)這些管材和機(jī)具之后，我們就開(kāi)始了實(shí)習(xí):首先老師給我們講了管材的下料長(zhǎng)度和接口的形式，然后我們分組進(jìn)行操作，我們給水管的安裝長(zhǎng)度是90公分，但是實(shí)際上我們切割的長(zhǎng)度是86公分，因?yàn)榻o水管道的下料長(zhǎng)度包括了它的彎頭部分，所以我們要減去螺紋開(kāi)始到彎頭中心線的距離4公分，所以我們切了86公分。我們切割的時(shí)候要用臺(tái)虎鉗固定，然后用管虎鉗切割，每轉(zhuǎn)兩圈就要擰緊一次，直到把管道切斷。很快我們就切割好了。

接下來(lái)就到了套絲部分，機(jī)具包括管虎鉗、鉸板、板牙、卷尺，油壺等。在套絲之前要先在套絲的部分做記號(hào)，然后要加冷卻油，防止板牙發(fā)熱斷牙。然后把管子卡緊在壓力鉗上，管段離鉗中約15公分，管子不能是橢圓，管子要平直。操作時(shí)操作者要站在正面按順時(shí)針?lè)较蛲七M(jìn)鉸板，帶上兩扣左右后，操作者側(cè)身而站，扳動(dòng)扳把時(shí)，要平穩(wěn)協(xié)調(diào)，不要太用力，以免出現(xiàn)偏差，為了潤(rùn)滑冷卻，應(yīng)該在切削部分不斷加油。在管上加工螺紋時(shí)，兩次到三次才算完成，螺紋要七到八格才算合格。絲扣套完后，松開(kāi)后擋，退下鉸板。套絲就完成了。由于我們的疏忽，有一個(gè)管子口的螺紋只套了五到六個(gè)，不過(guò)我們改正過(guò)來(lái)了。隨后我們就開(kāi)始安裝管道，在螺紋上我們要先套生料帶，生料帶是用于防止漏水，所以套生料帶時(shí)要細(xì)心，以順時(shí)針套六圈，然后再套彎頭，擰緊即完成。接著套上管堵，隨后可進(jìn)行水壓試驗(yàn)。

1.2兆帕之間，管道不漏水即成功。我們組由于施加壓力超出范圍，漏了少許水，隨后我們把壓力控制到范圍之內(nèi)，管道壓力就符合條件，我們給水管道安裝順利完成。

完成給水管道安裝之后，我們?cè)O(shè)計(jì)了某住宅衛(wèi)生間的排水系統(tǒng)：首先我們先找了材料――upvc管，我們選擇了一條立管，立管中間接一條三通的橫支管，橫支管中間的三通，一邊是接大便器的污水，一邊是接地漏的廢水，但是要注意三通的方向不要搞錯(cuò)方向，由于我們的粗心，我們弄錯(cuò)了，多謝老師的提醒，我們改正了回來(lái);其二要注意的是，淋浴的地漏的高度要高于洗臉盆的存水彎，這樣存水彎才不會(huì)露出地面。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們懂得了管道的安裝施工與試壓，老師耐心而詳細(xì)的講解，讓我們更懂得了管道的施工在生活中是多么重要。讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蜕钪懈薪?jīng)驗(yàn)得去處理管道出現(xiàn)的問(wèn)題。這次的實(shí)訓(xùn)，受益匪淺。

管工實(shí)習(xí)心得（熱門13篇）篇十二

姓名：

性別：男。

出生日期：

民族：漢族。

身高：

體重：

目前所在：

婚姻狀況：未婚。

電子信箱。

電話：

通訊地址：

教育背景。

最高學(xué)歷：中專。

外語(yǔ)水平：英語(yǔ)良好。

畢業(yè)院校：

專業(yè)類別：機(jī)電一體化。

專業(yè)名稱：管工電工。

受教育/培訓(xùn)經(jīng)歷。

d??等級(jí)：初中。

2008d???專業(yè)：管工電工等級(jí)：高級(jí)工。

應(yīng)聘方向。

人才類型：普通求職。

求職類型：全職。

應(yīng)聘職位：機(jī)電一體化。

求職地點(diǎn)：全國(guó)。

薪資要求：1800以上。

主修課程《管道制圖》《高級(jí)電工》《cad制圖》《機(jī)械基礎(chǔ)》。

《機(jī)械制造工藝》《機(jī)械制圖》《鉗工》《金屬材料與熱處理》《液壓技術(shù)及應(yīng)用》。

《電工電子》《ug造型》。

能力與詳細(xì)個(gè)人自薦。

能夠熟練獨(dú)立操作電子電工，管道施工，正確分析零件加工工藝流程。

個(gè)人愛(ài)好：籃球，羽毛球，看書讀報(bào)，

管工/電工中專生求職簡(jiǎn)歷。

管工實(shí)習(xí)心得（熱門13篇）篇十三

我是一個(gè)剛剛經(jīng)歷了考研的人，不是高手，也絕非天才，和大多數(shù)的普通人一樣。認(rèn)真復(fù)習(xí)，好好考試，然后焦急的等待結(jié)果。考研是殘酷的，我是幸運(yùn)的，得以如愿。在論壇上能看到很多人介紹考研經(jīng)驗(yàn)的，都很真誠(chéng)，但經(jīng)驗(yàn)都是個(gè)人的，照搬照套多半不會(huì)有好的效果。我們多數(shù)都是凡人，仍要因循著陳舊的套路：做題，背誦，總結(jié)和遺忘作斗爭(zhēng)……。

個(gè)人認(rèn)為管理學(xué)復(fù)習(xí)的核心在于課本即指定教材，關(guān)鍵在于熟悉熟悉再熟悉，如果把兩本指定教材都能掌握的很好，那么即使題型有變化也沒(méi)什么好怕的。在指定教材之外，我推薦兩本書：

復(fù)旦大學(xué)出版社《管理學(xué)――教與學(xué)導(dǎo)引》，周三多主編；這本書是配合周三多那本教材用的，上面每章都有選擇填空和問(wèn)答題，我覺(jué)得不用都做，夯實(shí)基礎(chǔ)鞏固教材即可。我去年看到這本書比較晚了，是無(wú)意中在復(fù)旦大學(xué)附近的書店發(fā)現(xiàn)的，只是把選擇題都給做了，沒(méi)想到考試的時(shí)候真考了選擇題，還有不少原題。

同濟(jì)大學(xué)出版社《管理學(xué)考試精要》，顧琰張科平主編；這本書也是無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的，地點(diǎn)是同濟(jì)大學(xué)一個(gè)小書店。這本書以計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新為框架，詳細(xì)的列舉了管理學(xué)考試的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就像本字典一樣，很多偏僻概念都能查到。我認(rèn)為這就是一本同濟(jì)管理學(xué)考研背誦全書，用在沖刺階段的背誦最合適不過(guò)。我建議如果有興趣可以早一點(diǎn)兒買來(lái)，根據(jù)自己的情況靈活使用。這本書還有各種管理學(xué)新趨勢(shì)解釋，外加十套試題，這些試題的體型和難度和前幾年考研真題高度吻合，唯一的遺憾是沒(méi)有答案……當(dāng)你拿到這本書再去審視那些輔導(dǎo)班和網(wǎng)上的資料就會(huì)有些感悟了。

再說(shuō)說(shuō)輔導(dǎo)班的問(wèn)題，考研輔導(dǎo)班是個(gè)很大的產(chǎn)業(yè)，以賺錢為首要目的。很多人問(wèn)要不要報(bào)輔導(dǎo)班，這個(gè)是不能一概而論。通常來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的輔導(dǎo)班是不要報(bào)的，基本都是忽悠人，有那些寶貴的時(shí)間你自己安心復(fù)習(xí)，效果絕對(duì)要好。那么專業(yè)課和政治呢？先說(shuō)政治，很多理工科出身的同學(xué)對(duì)政治很是犯怵，覺(jué)得很飄渺，其實(shí)大可不必。復(fù)習(xí)政治不要太早，我是十一左右開(kāi)始正式復(fù)習(xí)，這個(gè)要根據(jù)個(gè)人計(jì)劃那排了，沒(méi)有定式。在資金允許的情況下，政治輔導(dǎo)班可以報(bào)，最大的作用就是求個(gè)安心，押題就別指望了，不靠譜的。有一些暑期甚至春季就開(kāi)始的輔導(dǎo)班，我覺(jué)得這些是不好的，這么寶貴的時(shí)間放在政治上得不償失啊，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)才是考研的核心！而且這么早學(xué)政治到考試前還是會(huì)忘的，我周圍很多同學(xué)參加了暑期班，國(guó)慶班，學(xué)的很認(rèn)真，可是最后考的結(jié)果和沒(méi)參加的人沒(méi)有任何區(qū)別，有些甚至還要低。所以，不要迷信輔導(dǎo)班，要相信自己。可以挑一個(gè)時(shí)間占用不多，口碑還不錯(cuò)的輔導(dǎo)班上一下，老師串講一下知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)聽(tīng)也好。我當(dāng)初是報(bào)了一個(gè)政治的沖刺班，11月份的，聽(tīng)了三天，感覺(jué)一般。

那么專業(yè)課呢？這個(gè)要看不同的學(xué)校，同一個(gè)學(xué)校要看不同的學(xué)院，有的學(xué)院的確會(huì)有少量?jī)?nèi)部消息透露，但同濟(jì)經(jīng)管學(xué)院的管理學(xué)概論就不要想了……保密工作做得很嚴(yán)密，在考場(chǎng)上就會(huì)檢查有沒(méi)有人把真題抄在準(zhǔn)考證上帶出。至于那些輔導(dǎo)班所說(shuō)的押中多少題，絕不是真的。有些題當(dāng)你認(rèn)真復(fù)習(xí)到12月份的時(shí)候，自己也能押中，比如今天新加了周三多的教材，周先生認(rèn)為管理的職能還包括創(chuàng)新，這是和同濟(jì)版教材最大的區(qū)別。那么很自然的想到，問(wèn)答題中很有可能會(huì)問(wèn)管理的職能，結(jié)果問(wèn)答題第一個(gè)就是。還是當(dāng)然，如果在資金和時(shí)間允許的條件下，也可以報(bào)一個(gè)專業(yè)課的輔導(dǎo)班，總歸是有收獲，但押題依然不要指望。考研就是考的認(rèn)真，永遠(yuǎn)不要有投機(jī)的思想。

復(fù)習(xí)的總體安排上還是要以數(shù)學(xué)為主，這才是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的核心所在，專業(yè)課大家都差不多，每年絕大多數(shù)人都是一百零幾分到一般一十多，再往上就很少人了。不要因?yàn)閺?fù)習(xí)專業(yè)課占用太多時(shí)間，那樣就得不償失了。英語(yǔ)也要重視，同濟(jì)管理學(xué)英語(yǔ)一般是55的線，即使20英語(yǔ)很難，分?jǐn)?shù)線仍然是55，如果不是高手，那么英語(yǔ)不求高分，過(guò)線才是第一要?jiǎng)?wù)。

考研競(jìng)爭(zhēng)很激烈，就今年的情況來(lái)看同濟(jì)還是很熱，個(gè)中原因也很難說(shuō)。就今年復(fù)試的情況看，管理科學(xué)與工程一共上線64人，其中錄取的學(xué)術(shù)型碩士32人，其余去競(jìng)爭(zhēng)專業(yè)型碩士，至于學(xué)術(shù)型和專業(yè)型有什么區(qū)別我也不是很清楚，具體的可以請(qǐng)教百度，呵呵。最終不被錄取的一共十人，其中建管4個(gè)，物流3個(gè)，信管2個(gè)，管理論1個(gè)。如果時(shí)間允許的話可以多去考研論壇逛逛,里面很多高手和神人，不再細(xì)說(shuō)，至少，上面可以有很多免費(fèi)且實(shí)用的.資料。

以上只是我的拙見(jiàn)，看看即可，相信自己才是王道，加油，祝成功！

再說(shuō)說(shuō)復(fù)試流程吧，我是建管方向的，對(duì)管工其他方向具體流程了解有限。復(fù)試分為兩天，第一天上午筆試，第二天下午面試。筆試分為專業(yè)知識(shí)和漢英互譯，專業(yè)課主要是考《施工組織與管理》那本書上的東西，題型有簡(jiǎn)答，分析和計(jì)算，至于具體內(nèi)容每年都會(huì)有變化，今年考了單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，工程總承包結(jié)構(gòu)，其他的都是一些基本概念，具體的我現(xiàn)在想不起來(lái)了，呵呵。英漢互譯對(duì)我來(lái)說(shuō)就比較慘了，之前以為是考工程管理專業(yè)英語(yǔ)，特意去買了一本認(rèn)真研讀，可是看到翻譯題的時(shí)候，我覺(jué)得就是信春哥也沒(méi)用了……漢譯英印象中有兩大段，是關(guān)于什么心智模式這類的，反正就是那種作為漢語(yǔ)平時(shí)也沒(méi)多少人看的，加上我英語(yǔ)水平不高，直接放棄；英譯漢同樣和工程管理無(wú)關(guān)，倒是考了很多運(yùn)籌學(xué)的相關(guān)翻譯，像什么最大值最小值，線性規(guī)劃這類的，不過(guò)英譯漢有考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)還能勉強(qiáng)應(yīng)付。但誰(shuí)知道明年會(huì)是什么樣呢……難以理解……對(duì)于筆試專業(yè)課部分我的建議是要認(rèn)真復(fù)習(xí)指定教材，因?yàn)榭嫉膬?nèi)容離散型很大，掌握基本概念，理解重點(diǎn)內(nèi)容而且有必要把一些圖表記下來(lái)。我當(dāng)初就是復(fù)習(xí)的不夠全面，筆試吃虧很大，慘重的教訓(xùn)。面試的順序是按照初試成績(jī)排的，每個(gè)人面試時(shí)間不一定，有的要十多分鐘，有的幾分鐘就結(jié)束了……至于面試問(wèn)題也是很零散，基本的英文自我介紹要準(zhǔn)備，不過(guò)不是每個(gè)人都問(wèn)，有的還問(wèn)幾個(gè)專業(yè)詞匯的翻譯，很簡(jiǎn)單的。很多人關(guān)心復(fù)試的成績(jī)?cè)趺丛u(píng)判，這個(gè)具體的我也說(shuō)不清楚，但經(jīng)過(guò)自己的復(fù)試感覺(jué)就是初試成績(jī)高就是王道！當(dāng)然了，如果初試成績(jī)好而復(fù)試表現(xiàn)太水的話也會(huì)悲劇的……總之就是認(rèn)真準(zhǔn)備，放松回答，同濟(jì)的復(fù)試還是很公平的。