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幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)

時間:2025-07-25 作者:筆塵

幼兒園小班的學(xué)習(xí)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們對事物的興趣和對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。接下來請看小編為大家整理的幼兒園小班總結(jié)范文,和我們一起來探討如何撰寫優(yōu)秀的總結(jié)。

幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)篇一

一.由雞媽媽與小朋友的對話導(dǎo)入活動

配班老師帶領(lǐng)幼兒逛“公園”欣賞公園的美景,碰見“雞媽媽”(由主班老師擔(dān)任)小朋友主動向“雞媽媽”問好,雞媽媽顯的很急的東找西找,小朋友問:“雞媽媽,你在找什么呀?”雞媽媽說:“前些天我在這里下了好多蛋寶寶,可我現(xiàn)在想不起來放哪兒了,小朋友,你們能幫助我找到蛋寶寶嗎?”

太好了!謝謝你們,不過我還有一個請求,過兩天森林里要舉行家庭演唱大獎賽,可我還沒把我的蛋寶寶孵成小雞呢,你們能幫我一起來孵小雞嗎?好!現(xiàn)在我就把孵小雞的本領(lǐng)教給你們。

二.引導(dǎo)幼兒學(xué)孵小雞

1.雞媽媽教本領(lǐng)

“這是我的一個蛋寶寶,我把他焐一下,然后看看蛋殼里的小雞到底長什么樣了”(打開蛋殼,從里面取出一張紙)“喲,小雞還沒成形呢,讓我們來和食指捏住紙,沿小圓空慢慢地撕下小雞的外形,貼在圓形硬紙上,看一看小雞成形了嗎?還沒有,我們就用蠟筆添畫上眼睛,嘴巴,小腳,最后將孵好的小雞插入酸奶瓶,放在草地上看清楚了嗎?”

2.提出要求

“請小朋友找到蛋寶寶以后就幫我孵小雞,撕的時候要捏住紙沿著小圓孔撕,小雞的眼睛,嘴巴,小腳要畫在合適的地方,蛋殼,廢紙放入紙簍,不要隨地亂丟。”

3.幼兒動手操作

三.結(jié)束

1.“喲,我的雞寶寶全都孵出來了,真可愛,讓我們來看看,有的雞寶寶在干什么?有的.雞寶寶又在干什么?”“好了,讓我們和雞寶寶一起來唱歌吧”(演唱《小雞小雞在哪里》)

2.告別雞媽媽,模仿開汽車離開公園。

幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)篇二

用圖片向幼兒介紹小雞孵化過程,講母雞疼愛和保護(hù)小雞的故事組織幼兒觀察和模仿雛雞奔跑、跳躍、鉆、站、吃米等動作,激發(fā)和培養(yǎng)幼兒模仿興趣,注重幼兒的模仿能力。

每個幼兒一個小雞頭飾

1、發(fā)展奔跑、躲閃的能力;

2、增強(qiáng)師童感情、友誼感、喜愛小動物的感情,使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅和自豪感;

3、培養(yǎng)比賽、觀察和模仿等興趣,發(fā)展觀察力、想象力、模仿力和表現(xiàn)力。

4、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

1、突出培養(yǎng)追捉跑中觀察對手的意識,客服不看追捉人,盲目亂跑的現(xiàn)象

2、增強(qiáng)對小雞的喜愛之情,體驗(yàn)小動物的母子情感

幼兒齊聲回答:長出了腦袋和嘴巴。有的幼兒伸頸搖頭做鉆殼動作,有的撅嘴點(diǎn)頭,有的雙手在嘴前合攏模仿雞嘴,動作各不相同。

雞媽媽連續(xù)問,小雞依次回答,身子長成了翅膀出來子!爪子會動了!幼兒根據(jù)答問作出相應(yīng)動作。最后雞媽媽說:小雞快出來撒歡找小蟲吃吧!幼兒隨音樂模仿小雞走、跑、跳、站、啼叫、刨食、戲斗。;咕、咕活動約40秒后,“雞媽媽用叫聲吧小雞;招攏到身邊,請表現(xiàn)較棒的幼兒模仿動作。

教師:聽說娜娜山飛來一只老鷹,專叼小雞吃,小雞在外玩的時候可要小心呀,聽見雞媽媽叫老鷹來了時就快快跑開,邊跑邊看著老鷹,躲開它。

教師特別強(qiáng)調(diào)跑時的要點(diǎn),并讓幼兒重復(fù)“看著老鷹躲開它

當(dāng)孵出的小雞四處玩耍時,雞媽媽驚呼:老鷹來了!”另一位老師頭戴老鷹頭飾捕捉四處逃跑的“小雞”。雞媽媽和小雞奔跑躲閃,提醒“小雞”看“老鷹”老鷹捕捉兩只不看“鷹”的小雞,把抓到的小雞藏到草叢后面,然后飛走了。老鷹飛走了“雞媽媽”召回“小雞”到自己身邊和“小雞”查看丟失數(shù),然后帶著小雞尋找丟失的伙伴。

小結(jié):剛剛老鷹飛來時,小雞們表現(xiàn)得又勇敢又聰明,很多小雞記住了雞媽媽的囑咐,跑時看著老鷹躲開它。可也有的小雞不看老鷹亂跑,結(jié)果被抓住了,大家好著急,費(fèi)了半天勁才找回來,下次可要注意了!

重復(fù)游戲,鼓勵忘記看“老鷹”的“小雞”,提醒幼兒于是不要慌,孩子們愉快的隋老師慢慢走回教室。

在活動中,認(rèn)真組織和指導(dǎo)幼兒鍛煉身體的同時,有目的、有計(jì)劃、有步驟的引導(dǎo)幼兒去獲取知識,發(fā)展觀察力、記憶力、想象力和模仿力,豐富和發(fā)展自己的健康情感,收到了較好的教育效果,本地活動以孵小雞為主題,吧體育、語言、常識等多種教育活動有機(jī)結(jié)合,自然貼切,收到了相互為用,相互加強(qiáng)的整體效益。幼兒的身體負(fù)荷恰到好處。高潮間過度平緩,注意了急緩結(jié)合、動靜交替。游戲中所提出的任務(wù)難度適當(dāng),幼兒注意力和意志負(fù)荷不大,符合三歲后期兒童年齡特點(diǎn)、負(fù)荷能力以及教育目標(biāo),健身效果好。情感教育收到預(yù)收效果。教師通過組織、觀察、模仿、表現(xiàn)活動和講故事,激發(fā)了幼兒對小雞的喜愛,并引導(dǎo)這一積極情感成為游戲活動的精神動力。游戲中涉及的尋找丟失小雞的情節(jié)和相互鼓勵收到了增進(jìn)友誼的效果。不足之處是躲老鷹環(huán)節(jié),有個別幼兒一聽到老鷹來了就慌忙亂跑,總是忘記看老鷹在哪,也就是不會躲,在今后的生活、活動中提醒鼓勵幼兒遇事不要慌,相信多加鍛煉會有很大進(jìn)步。

幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)篇三

1.學(xué)唱歌曲,感受雞蛋數(shù)量的變化。

2.理解、感受不同節(jié)奏的小雞叫聲,在游戲中感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。

3.能用(輕、慢)和洪亮的聲音表現(xiàn)歌曲中害羞、自信的情緒。

4.感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn),能聽著音樂游戲。

5.體驗(yàn)歌唱活動帶來的愉悅。

1.母雞孵蛋的音樂,雞蛋三個,三種不同形象小雞的圖片

(棒棒雞、打嗝雞、害羞雞)。筆。

2.鈴鼓、絲巾每個小朋友一份

一、《母雞叫咯咯》音樂律動進(jìn)場。

二、熟悉歌曲《母雞孵蛋》

1.教師用彩蛋示范歌曲。

(1)師:聽聽這是什么聲音?(母雞的叫聲)。

(2)師:今天母雞要孵蛋了,我們來看看母雞孵了幾個蛋。

2.幼兒學(xué)唱并動作表現(xiàn)。

師:母雞孵了幾個蛋?

三、認(rèn)識三個不同特征的小雞寶寶,并能模仿各種形式小雞的叫聲。

師:你們看看母雞的蛋都一樣嗎?

1.棒棒的小雞——感受1/4小雞的叫聲,能用洪亮、有力的聲音表現(xiàn)自信。

(1)你覺得這是一只怎樣的小雞?為什么?

(2)傾聽棒棒小雞的叫聲,教師用簡單圖示表示,幼兒模仿。

(3)用大鼓幫助幼兒唱出有力的聲音。

(4)想象自己是身體很棒的小雞并演唱。

師:你們平時怎樣才會很棒?可以吃什么?

2.打嗝的小雞——感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。

(1)聽出打嗝小雞在小節(jié)末拍打嗝的規(guī)律,教師用筆畫出打嗝雞的叫聲。

師:聽,它在干什么?(打嗝的聲音)誰來給他取個名字?

(2)幼兒學(xué)會在結(jié)尾處做打嗝動作。

3.害羞的小雞——用輕、慢的聲音進(jìn)行表現(xiàn)害羞。

(1)用拖小尾巴的圖示表示害羞雞的慢。

(2)師:害羞雞在介紹自己的時候是這么樣的?他的聲音呢?

4.集體歌唱,模仿三種小雞的叫聲。

四、介紹鈴鼓和絲巾的特點(diǎn),用鈴鼓和絲巾表現(xiàn)各種特征的小雞叫聲。

1.師:你們覺得絲巾可以用來表示什么小雞?鈴鼓呢?

2.幼兒熟悉道具。

五、借助樂器、道具表現(xiàn)歌曲《母雞孵蛋》。

六、給三種小雞分組,結(jié)合樂器進(jìn)行歌曲游戲。

(1)幼兒選擇自己喜歡的小雞來進(jìn)行表演。

(2)合音樂演唱并表演。

活動中我犯了一個原則性的錯誤,4拍子的節(jié)奏演奏的不是很清楚,在示范的時候沒有把握好節(jié)奏,導(dǎo)致這節(jié)活動的節(jié)奏出現(xiàn)了很大的問題.活動目標(biāo)三能用輕慢和洪亮的聲音表現(xiàn)害羞、自信的情緒,大部分的孩子已經(jīng)完全理解了。活動開始我以一首《母雞咯咯叫》導(dǎo)入,從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,請孩子邊表演邊數(shù)數(shù)。活動中我將重點(diǎn)放在第二段末拍節(jié)奏上,先學(xué)三聲雞叫,然后打嗝一下,活動中我反復(fù)的提醒,大部分孩子都能理解。在樂器演奏上,我先帶領(lǐng)孩子進(jìn)行演唱,然后在配上樂器,由于剛開始的節(jié)奏問題,在這個方面我處理的不是很好。

幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)篇四

1、學(xué)習(xí)用貼貼、畫畫的方法制作不同動態(tài)的小雞。

2、在孵小雞游戲中感受美術(shù)活動的樂趣。

1、舞臺(前面)布置有春天花、草、柵欄等的場景。

2、教具:柵欄一個,示范用的小雞制作圖幾幅,記號

筆、固體膠、音樂磁帶《孵小雞》《小小蛋兒把門開》及背景音樂。

3、學(xué)具:幼兒每人一個雞窩(籮筐),內(nèi)放稻草圈,黃色圓形片幾個,固體膠和記號筆1支。上面鋪兩三個“雞蛋”(白紙剪)。

4、把籮筐在場地中間擺成半圓形。

1、我們戴上母雞的頭飾,都變成了什么呀?

2、雞媽媽們,我們一起到田野里去玩玩吧,走。

3、春天景色真美,都有些什么呀?

4、春天小雞也喜歡出來玩,老母雞會抓緊時間孵小雞。那老母雞在哪里孵小雞?

5、雞媽媽們,我們也來孵小雞!請你們輕輕地走過去,每人找一個雞窩孵小雞。

1、音樂《孵小雞》雞媽媽們做動作孵小雞。

2、教師邊示范邊講解:圓圓的頭孵出來了,胖乎乎的身體孵出來了(粘貼),(用完了要放好)(記號筆拿起來,拔出來套好畫)睜開圓溜溜的眼睛瞧瞧,怎么黑乎乎的,篤篤篤,對,快告訴小雞用尖尖的嘴巴啄破蛋殼,扇扇小翅膀,伸出兩條腿,一二三,站起來,一二三,開步走,嘿,我的小雞出殼啦!還有幾只小雞也出殼了(出示不同動態(tài)的小雞),這些雞寶寶一樣嗎?有的在……,有的在……,雞寶寶想到草地上去玩玩吃點(diǎn)小草、小蟲呢。(教師拿一只范例邊說邊送)。

1、唉,雞媽媽們,你們的小雞要出殼了嗎?好,快幫小雞出殼吧,你雞窩里的東西不能弄丟,用好要放回去。

2、幼兒粘貼,添畫,說說我的小雞在干什么?教師指導(dǎo)。畫好送小雞到草地上去。

1、雞媽媽們,我們都很專心認(rèn)真,才會孵出這么許多不同的雞寶寶來,我們真高興,跳個舞吧!

2、聽音樂《小小蛋兒把門開》跳舞。

3、雞寶寶還想到太陽下玩呢,快把它放進(jìn)雞窩抱著走吧。

幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)篇五

1。學(xué)習(xí)用吹畫和添畫的方法表現(xiàn)各種形態(tài)的小雞。

2。在作畫過程中能細(xì)心操作、掌握吹畫的方法、步驟。

3。感受畫面的美,體驗(yàn)泡泡吹畫的樂趣。

4。萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

5。讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語言能力。

1。物質(zhì)準(zhǔn)備

(1)黃色泡泡水(用水、水粉顏料、洗潔精自制而成),吸管,黑色記號筆,畫紙,抹布,"草地"展板一塊,母雞圖片一張。

(2)小雞出殼ppt,音樂磁帶《小小蛋兒把門開》。

2。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒有吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)。

一、ppt故事導(dǎo)入,揭示主題。

師(出示演示文稿):暖和的春天就要來了,雞媽媽產(chǎn)下了許多蛋寶寶,它多想把這些蛋寶寶孵成小雞呀。于是,雞媽媽耐心地孵起蛋來。過了許多天,可愛的小雞終于出殼了!(教師播放小雞出殼錄像并配音:"小雞用尖尖的嘴巴啄破蛋殼,用力往外鉆,哎喲、哎喲,終于出來啦!快瞧,可愛的小雞'嘰嘰嘰'地叫著走來了。")師:小雞長什么樣?誰能來說一說。(幼兒表述)師幼共同歸納:小雞有著圓溜溜的頭和身體,尖尖的嘴巴,黑黑圓圓的眼睛,小小的翅膀,和兩只腳。

師:這些在干嗎呢?(幼兒大膽想象并表達(dá)。)

(評析:小雞出殼故事ppt既引出了主題,又豐富了幼兒對小雞外形和動態(tài)的認(rèn)識,為幼兒作畫打下了基礎(chǔ)。)

二、師幼合作示范

1。教師介紹畫紙、記號筆、吸管、泡泡水等作畫用具。

師:老師想問一問,平日里小朋友們畫畫時都會用到哪些工具?(幼兒自由回答。)今天,胡老師也帶來了一些畫畫工具,一起來認(rèn)識一下(重點(diǎn)介紹吸管和黃色泡泡水)

2。師幼合作示范吹泡泡。

(1)觀看視頻,教師示范吹泡泡。

(引導(dǎo)幼兒觀察教師的示范:豎直拿吸管蘸泡泡水,蘸完之后輕輕抖掉多余的水,最后在距離畫紙一點(diǎn)點(diǎn)高度處輕輕吹出泡泡。教師吹出一大一小兩個泡泡靠在一起。小的泡泡可作小雞的頭,大的泡泡可作小雞的身體。)

(2)個別幼兒示范吹泡泡。

師:都知道怎樣在紙上吹泡泡了,是吧!有人想要來試試嗎?

(如幼兒示范成功了,教師可請他介紹自己是如何吹泡泡的。如幼兒示范未獲成功,教師可詢問大家:這可奇怪了,他為什么吹不出泡泡?為什么吹出來的泡泡很小……有人發(fā)現(xiàn)問題了嗎?從而引導(dǎo)幼兒歸納吹畫的要點(diǎn):豎直蘸水可以讓吸管吸到水,往下輕抖可以防止顏料水滴落,輕輕吹可以吹出大的泡泡等。)

(3)幼兒集體徒手練習(xí)吹泡泡。

教師:看來,這些都是吹畫的秘訣,我們可得記牢,胡老師還把它編成了一首兒歌,一起來學(xué)一學(xué):拿起小吸管,豎直蘸點(diǎn)水,往下抖一抖,輕輕吹一吹。)

3。教師示范給泡泡添畫,變出各種形態(tài)的小雞。

師:接下來,胡老師就要把這些泡泡變成可愛的小雞,仔細(xì)看喲!(師幼合作添畫。)(評析:為了幫助幼兒掌握吹畫的方法,老師采取了比較有效的策略,例如,教師通過視頻示范,讓幼兒通過探索操作、分析比較得出吹畫的要點(diǎn);再通過徒手練習(xí)和朗誦兒歌相結(jié)合的`方法幫助幼兒鞏固吹畫的要點(diǎn)。)

三、幼兒吹畫,教師指導(dǎo)。

1。教師提出操作要求和注意點(diǎn)。

師:吸管蘸了顏料水后要輕輕抖一抖,這樣顏料水就不會滴下來;吸管不要碰到紙,要輕輕、慢慢地吹,這樣吹出來的泡泡才會美。小心泡泡水弄到衣服上,如果手上碰到了泡泡水,可以拿抹布擦一擦。

2。幼兒分組操作,教師指導(dǎo)。(播放輕音樂)

四、展示作品,共同講評

1。教師請幼兒將作品展示到"草地"上。

師:請你們將畫好的小雞送到"草地"上來吧。

2。師幼共同欣賞。

師:(出示母雞圖片):雞媽媽來了,你們覺得雞媽媽會喜歡這些小雞嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒從作品的整潔、造型上來表達(dá)。)師:這些小雞真可愛,讓我們也來學(xué)做一只快樂的小雞從蛋殼里鉆出來吧!(在音樂《小小蛋兒把門開》中結(jié)束活動。)(評析:教師事先制作的"草地"背景可以讓幼兒的每幅作品都得到展示,讓幼兒體驗(yàn)到了成功感;教師以雞媽媽的口吻展開講評,提高了幼兒參與講評的積極性。)

五、拓展延伸

師:今天,小朋友們和胡老師一起將兩個連在一起的泡泡變成了小雞,如果是三個泡泡、四個泡泡或者更多的泡泡連在一起,又可以變成什么呢?請小朋友們回去研究研究,下次我們再來試一試。

1。在課前要帶小朋友先觀察生活中母雞孵小雞是怎樣的,并做好記錄。

2。師幼配合得還不是很好,以后我會注意這個方面。

3。如果讓我重上這節(jié)課,我會加配電腦畫面,使活動更吸引幼兒的注意力。

幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)篇六

1、在快速躲閃跑中發(fā)展良好的體能。

2、學(xué)習(xí)觀察“老鷹”奔跑的方向。

3、能遵守游戲規(guī)則。

1、老鷹頭飾一個,音樂磁帶、錄音機(jī)。

2、幼兒已關(guān)察過小雞出殼的過程。

1、準(zhǔn)備活動:模仿操“小雞長大了”。

教師:我是雞媽媽。你們是我的雞蛋寶寶,雞媽媽要孵小雞了。

師幼根據(jù)兒歌《小雞小雞多大了》用一問一答的形式討論孵小雞的過程,并做相應(yīng)的動作模仿孵小雞。

2、游戲“老鷹捉小雞”。

教師讓一幼兒扮演老鷹并創(chuàng)設(shè)游戲情境,講解游戲規(guī)則。

教師:我們要去吃蟲子了,可是有一只老鷹要來捉小雞,小雞該怎么辦呢?

在引導(dǎo)幼兒討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒明白:注意觀察“老鷹”跑動的方向,避開“老鷹”,被捉到的“小雞”要被“老鷹”帶走。

幼兒集體游戲一次,提示幼兒觀察“老鷹”跑動方向,避開“老鷹”。

教師:你們被老鷹抓住了么?你們是怎樣避開老鷹的?

(提示幼兒說出:眼睛看著老鷹跑,躲開不讓它抓住)。

律動“小小蛋兒把門開”,幼兒隨歌曲自由做動作。

幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)篇七

練習(xí)從70厘米高的障礙物下鉆過。

1。小雞頭飾若干個(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)。

2。長橡皮筋兩條。場地布置如圖。

1。幼兒分成人數(shù)相等的兩組,一組扮小黃雞,另一組扮小花雞,戴上頭飾分別站在自己的家里。教師扮雞媽媽站在場地中間的草地上。

2。游戲開始,“雞媽媽”說:“小黃雞,小花雞,快出來找食吃吧!”“小黃雞”、“小花雞”就從家里鉆過雞棚門(橡皮筋),到草地上邊叫邊四散地找食物吃。待“雞媽媽”說:“我們吃飽了,大家回家吧!”“小雞”分別鉆回家休息。過一會兒,“雞媽媽”又說:“小黃(花)雞去找小花(黃)雞做游戲吧!”“小黃(花)雞”就鉆出家,邊跑邊叫鉆進(jìn)“小花(黃)雞”家,找一只“小花(黃)雞”一起鉆出家去游戲,最后“雞媽媽”說:“時候不早了,大家快回家吧!”“小雞”分別鉆進(jìn)自己的家里休息。

在活動過程中觀察幼兒鉆時低頭、彎腰、移動重心的動作發(fā)展情況,判斷幼兒鉆的動作協(xié)調(diào)性。

根據(jù)幼兒找同伴共同游戲,觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平。

幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)篇八

1、培養(yǎng)幼兒追逐能力。

2、培養(yǎng)幼兒的游戲興趣。

3、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

參加者站成一個圓圈,兩手握拳伸向前方,一個幼兒自左往右挨著每一個幼兒一邊指點(diǎn),一邊說:"蹲蹲孵小雞,捉不牢就要飛"。"飛"字落在哪個幼兒身上,哪個幼兒就做抓小雞的人,其余幼兒做小雞,在規(guī)定場地內(nèi)自由的飛、跑。這時抓雞的人就可以去抓。

當(dāng)小雞蹲下時,就不能抓了。抓到二、三只后,計(jì)算一下被抓的人數(shù)(小雞數(shù)),游戲可重新開始。

游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機(jī)及時引導(dǎo),促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)篇九

游戲名稱:

適合年齡段:

小班幼兒。

游戲活動前準(zhǔn)備:

用圖片向幼兒介紹小雞孵化過程,講母雞疼愛和保護(hù)小雞的故事組織幼兒觀察和模仿雛雞奔跑、跳躍、鉆、站、吃米等動作,激發(fā)和培養(yǎng)幼兒模仿興趣,注重幼兒的模仿能力。

每個幼兒一個小雞頭飾。

游戲價值:

1、發(fā)展奔跑、躲閃的能力;

2、增強(qiáng)師童感情、友誼感、喜愛小動物的感情,使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅和自豪感;

3、培養(yǎng)比賽、觀察和模仿等興趣,發(fā)展觀察力、想象力、模仿力和表現(xiàn)力。

重點(diǎn):

1、突出培養(yǎng)追捉跑中觀察對手的意識,客服不看追捉人,盲目亂跑的現(xiàn)象。

2、增強(qiáng)對小雞的喜愛之情,體驗(yàn)小動物的母子情感。

游戲過程:

“老母雞真能干,會捉蟲來會下蛋,咕嗒咕嗒叫得歡!”教師和幼兒一起邊說邊表現(xiàn)母雞行走、下蛋、啼叫的動作。兒歌說完是孩子們自動地蹲在一起,低著頭當(dāng)雞蛋。“雞媽媽”(教師當(dāng))繞雞蛋邊走邊問:“孵、孵、孵小雞,小雞多大啦?”

幼兒齊聲回答:“長出了腦袋和嘴巴。”有的幼兒伸頸搖頭做鉆殼動作,有的撅嘴點(diǎn)頭,有的雙手在嘴前合攏模仿雞嘴,動作各不相同。

雞媽媽連續(xù)問,小雞依次回答,“身子長成了”“翅膀出來子!”“爪子會動了!”幼兒根據(jù)答問作出相應(yīng)動作。最后雞媽媽說:“小雞快出來撒歡找小蟲吃吧!”幼兒隨音樂模仿小雞走、跑、跳、站、啼叫、刨食、戲斗。“咕、咕……”活動約40秒后,“雞媽媽”用叫聲吧“小雞”招攏到身邊,請表現(xiàn)較棒的幼兒模仿動作。

教師:“聽說娜娜山飛來一只老鷹,專叼小雞吃,小雞在外玩的'時候可要小心呀,聽見雞媽媽叫“老鷹來了”時就快快跑開,邊跑邊看著老鷹,躲開它。

教師特別強(qiáng)調(diào)跑時的要點(diǎn),并讓幼兒重復(fù)“看著老鷹躲開它”。

當(dāng)孵出的小雞四處玩耍時,雞媽媽驚呼:“老鷹來了!”另一位老師頭戴老鷹頭飾捕捉四處逃跑的“小雞”。雞媽媽和小雞奔跑躲閃,提醒“小雞”看“老鷹”老鷹捕捉兩只不看“鷹”的小雞,把抓到的小雞藏到草叢后面,然后“飛”走了。“老鷹飛走了”“雞媽媽”召回“小雞”到自己身邊和“小雞”查看丟失數(shù),然后帶著小雞尋找丟失的伙伴。

小結(jié):剛剛老鷹飛來時,小雞們表現(xiàn)得又勇敢又聰明,很多小雞記住了雞媽媽的囑咐,跑時看著老鷹躲開它。可也有的小雞不看老鷹亂跑,結(jié)果被抓住了,大家好著急,費(fèi)了半天勁才找回來,下次可要注意了!

重復(fù)游戲,鼓勵忘記看“老鷹”的“小雞”,提醒幼兒于是不要慌,孩子們愉快的隋老師慢慢走回教室。

活動反思:

在活動中,認(rèn)真組織和指導(dǎo)幼兒鍛煉身體的同時,有目的、有計(jì)劃、有步驟的引導(dǎo)幼兒去獲取知識,發(fā)展觀察力、記憶力、想象力和模仿力,豐富和發(fā)展自己的健康情感,收到了較好的教育效果,本地活動以孵小雞為主題,吧體育、語言、常識等多種教育活動有機(jī)結(jié)合,自然貼切,收到了相互為用,相互加強(qiáng)的整體效益。幼兒的身體負(fù)荷恰到好處。高潮間過度平緩,注意了急緩結(jié)合、動靜交替。游戲中所提出的任務(wù)難度適當(dāng),幼兒注意力和意志負(fù)荷不大,符合三歲后期兒童年齡特點(diǎn)、負(fù)荷能力以及教育目標(biāo),健身效果好。情感教育收到預(yù)收效果。教師通過組織、觀察、模仿、表現(xiàn)活動和講故事,激發(fā)了幼兒對小雞的喜愛,并引導(dǎo)這一積極情感成為游戲活動的精神動力。游戲中涉及的尋找丟失“小雞”的情節(jié)和相互鼓勵收到了增進(jìn)友誼的效果。不足之處是“躲老鷹”環(huán)節(jié),有個別幼兒一聽到“老鷹”來了就慌忙亂跑,總是忘記看“老鷹”在哪,也就是不會躲,在今后的生活、活動中提醒鼓勵幼兒遇事不要慌,相信多加鍛煉會有很大進(jìn)步。

幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)篇十

活動目標(biāo):

1、鍛煉幼兒對身體各部分的控制能力,以及幼兒的反應(yīng)能力。

3、豐富對小雞的知識,增強(qiáng)愛護(hù)小雞的情感。

活動準(zhǔn)備:

1、小雞、老鷹頭飾和音樂。

2、沙包(當(dāng)做糧食)、小蟲(用卡紙剪成)等。

活動過程:

1、雞媽媽(老師)帶領(lǐng)小雞(小朋友)們來到草地上,說:“雞寶寶們,今天雞媽媽帶你們做游戲好不好?”“請你跟我這樣做”……教師帶幼兒做歪頭、平伸雙臂、上舉雙臂、彎腰、高抬腿、轉(zhuǎn)腳踝、踮腳尖等動作,還有向前走、后退走、橫著走等。

2、談話。教師可以問:“雞寶寶是怎么出生的呢?”幼兒回答“是從雞蛋里出來的”。“對”,教師繼續(xù)引導(dǎo):雞媽媽把雞蛋生在雞窩里,然后就開始孵小雞了,用自己的身體和翅膀蓋住雞蛋,用自己的體溫溫暖著雞蛋,小雞寶寶就長啊長,長出腦袋和嘴巴,翅膀出來了,爪子會動了,要用21天呢,然后就用嘴巴啄開蛋殼出來了,就會跑來跑去了。我們一起來玩孵小雞的游戲吧!

3、教小朋友玩游戲兩遍,充分做動作,還要提示幼兒邊說兒歌邊做動作。

4、談話。教師可以問:孩子們玩得高興嗎?我們可不能總是玩,還要工作呢,我們要到草地上找吃的,小雞喜歡吃什么?引導(dǎo)幼兒說出蟲子、糧食等。進(jìn)行安全教育,小雞不光要工作,還要注意安全,特別是冬天來了,老鷹沒處找吃的,它要來吃小雞了,它會從空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,發(fā)現(xiàn)小雞馬上沖下來,叼起就走,很快的,所以,如果老鷹來了怎么辦呢?要快跑,趕緊找地方藏起來。

5、找藏身的地方,并先藏一藏試試,指導(dǎo)幼兒用各種動作方式藏,能擋住自己為準(zhǔn)。進(jìn)一步鍛煉對身體的控制能力。

6、到草地上找東西吃,看到糧食(沙包),想一想怎樣運(yùn)回家(放入大籃子里)?指導(dǎo)幼兒把沙包放在后背上彎腰背回家。

7、老師驚呼:“老鷹來了”,同時用音樂渲染,老鷹出場,并招呼小雞們藏到自己選好的地方,雞媽媽趕走老鷹。

8、老鷹跑了,招呼小朋友們繼續(xù)找好吃的,引導(dǎo)小朋友找到小蟲子,并用“爪子”(把蟲子放在腳背上)運(yùn)回家。

9、老鷹又來抓小雞了,小雞們趕緊藏好,等老鷹飛走,雞媽媽清點(diǎn)小雞數(shù),并表揚(yáng)大家能干、勇敢,挨個抱抱小雞作為獎勵,然后帶著糧食回家。

活動延伸:

回家想辦法,打敗大老鷹。

附:游戲玩法:

幼兒蹲在場地上,“雞媽媽”(教師)繞雞寶寶邊走邊問:“孵孵,孵小雞,小雞有多大?”小雞回答:“長出腦袋和嘴巴。”同時動腦袋;雞媽媽連續(xù)問“孵孵,孵小雞,小雞有多大?”,小雞依次回答,“翅膀出來子!”“爪子會動了!”“小雞出殼了”,邊說邊做動作,最后一句說完,要聽媽媽的指令,比如“圍著媽媽跑”、“圍著媽媽跳”等。

幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)篇十一

1、學(xué)習(xí)正確的`撕紙方法。

2、通過操作,提高幼兒的動手能力和手指的靈活性。

3、增強(qiáng)幼兒對美術(shù)撕紙活動的興趣。

1、學(xué)具“雞蛋”人手一份(內(nèi)畫有小雞基本形狀,小雞輪廓線用針扎成一個一個小園孔?

2、背景圖一張。

3、錄音機(jī)及有關(guān)磁帶,母雞圖片1個。

一、導(dǎo)入活動。

1、師:春天來了,花開了,柳樹發(fā)芽,我們一起在草地上跳個舞吧。

2、幼兒跟隨音樂《春天》一起跳舞。

1、(出示母雞圖片)。

師:這是誰呀?幼:母雞媽媽。

師:我們一起和母雞媽媽打個招呼,母雞媽媽你好!

(幼兒跟著打招呼)。

師:母雞媽媽丟了東西,我們問問它丟了什么?

母:我在草地上生了很多雞蛋,現(xiàn)在找不著了,你們能幫幫我嗎?

幼兒幫母雞媽媽找雞蛋。

師:母雞媽媽你還有什么要幫忙嗎?

母:馬上就要開家庭演唱會了,我的小雞還沒孵出來呢?你們能幫我孵一下嗎?

師:我們學(xué)一學(xué)母雞媽媽怎樣孵雞蛋。

2、提出要求。

撕的時候要捏住紙沿著小園孔撕,不要撕到小雞的身上;把“蛋殼”放入籮筐里,不要隨地亂丟。

3、幼兒動手操作。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的撕紙方法,幫助能力差的幼兒完成任務(wù)。將幼兒作品貼在背景圖上。

三、結(jié)束活動。

母:謝謝你們,一起來參加家庭演唱會吧。

(幼兒跟隨音樂《小小蛋兒把門開》唱歌跳舞)。

師:我們回家了,跟母雞媽媽說“再見”。

(幼兒跟隨音樂離開草地)。

幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)篇十二

1、培養(yǎng)幼兒追逐能力。

2、培養(yǎng)幼兒的游戲興趣。

3、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

【游戲玩法】。

參加者站成一個圓圈,兩手握拳伸向前方,一個幼兒自左往右挨著每一個幼兒一邊指點(diǎn),一邊說:“蹲蹲孵小雞,捉不牢就要飛”。“飛”字落在哪個幼兒身上,哪個幼兒就做抓小雞的人,其余幼兒做小雞,在規(guī)定場地內(nèi)自由的飛、跑。這時抓雞的人就可以去抓。

【游戲規(guī)則】。

當(dāng)小雞蹲下時,就不能抓了。抓到二、三只后,計(jì)算一下被抓的人數(shù)(小雞數(shù)),游戲可重新開始。

教學(xué)反思:

游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機(jī)及時引導(dǎo),促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)篇十三

1、鍛煉幼兒對身體各部分的控制能力,以及幼兒的反應(yīng)能力。

2、豐富對小雞的知識,增強(qiáng)愛護(hù)小雞的情感。

1、小雞、老鷹頭飾和音樂。

2、沙包(當(dāng)做糧食)、小蟲(用卡紙剪成)等。

1、雞媽媽(老師)帶領(lǐng)小雞(小朋友)們來到草地上,說:“雞寶寶們,今天雞媽媽帶你們做游戲好不好?”“請你跟我這樣做”……教師帶幼兒做歪頭、平伸雙臂、上舉雙臂、彎腰、高抬腿、轉(zhuǎn)腳踝、踮腳尖等動作,還有向前走、后退走、橫著走等。

2、談話。教師可以問:“雞寶寶是怎么出生的呢?”幼兒回答“是從雞蛋里出來的”。“對”,教師繼續(xù)引導(dǎo):雞媽媽把雞蛋生在雞窩里,然后就開始孵小雞了,用自己的身體和翅膀蓋住雞蛋,用自己的體溫溫暖著雞蛋,小雞寶寶就長啊長,長出腦袋和嘴巴,翅膀出來了,爪子會動了,要用21天呢,然后就用嘴巴啄開蛋殼出來了,就會跑來跑去了。我們一起來玩孵小雞的游戲吧!

3、教小朋友玩游戲兩遍,充分做動作,還要提示幼兒邊說兒歌邊做動作。

4、談話。教師可以問:孩子們玩得高興嗎?我們可不能總是玩,還要工作呢,我們要到草地上找吃的.,小雞喜歡吃什么?引導(dǎo)幼兒說出蟲子、糧食等。進(jìn)行安全教育,小雞不光要工作,還要注意安全,特別是冬天來了,老鷹沒處找吃的,它要來吃小雞了,它會從空中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,發(fā)現(xiàn)小雞馬上沖下來,叼起就走,很快的,所以,如果老鷹來了怎么辦呢?要快跑,趕緊找地方藏起來。

5、找藏身的地方,并先藏一藏試試,指導(dǎo)幼兒用各種動作方式藏,能擋住自己為準(zhǔn)。進(jìn)一步鍛煉對身體的控制能力。

6、到草地上找東西吃,看到糧食(沙包),想一想怎樣運(yùn)回家(放入大籃子里)?指導(dǎo)幼兒把沙包放在后背上彎腰背回家。

7、老師驚呼:“老鷹來了”,同時用音樂渲染,老鷹出場,并招呼小雞們藏到自己選好的地方,雞媽媽趕走老鷹。

8、老鷹跑了,招呼小朋友們繼續(xù)找好吃的,引導(dǎo)小朋友找到小蟲子,并用“爪子”(把蟲子放在腳背上)運(yùn)回家。

9、老鷹又來抓小雞了,小雞們趕緊藏好,等老鷹飛走,雞媽媽清點(diǎn)小雞數(shù),并表揚(yáng)大家能干、勇敢,挨個抱抱小雞作為獎勵,然后帶著糧食回家。

回家想辦法,打敗大老鷹。

幼兒蹲在場地上,“雞媽媽”(教師)繞雞寶寶邊走邊問:“孵孵,孵小雞,小雞有多大?”小雞回答:“長出腦袋和嘴巴。”同時動腦袋;雞媽媽連續(xù)問“孵孵,孵小雞,小雞有多大?”,小雞依次回答,“翅膀出來子!”“爪子會動了!”“小雞出殼了”,邊說邊做動作,最后一句說完,要聽媽媽的指令,比如“圍著媽媽跑”、“圍著媽媽跳”等。

幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)篇十四

鍛煉幼兒小手肌肉的靈活性,制作綿羊。

增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

小綿羊底圖、雙面膠、棉花若干、范圖一張。

一、出示小綿羊范例引題

二、介紹材料及制作方法

1、 師:我們要把白白的棉花貼在小面羊身上,讓它們覺得暖和。

2、講解制作方法:先把底圖上的雙面膠撕開,再黏上棉花,輕輕地用手按一按,才不會掉下來。

3、交代要求:雙面膠的紙要裝進(jìn)盤子,保持衛(wèi)生。

要把整個羊身上都貼滿棉花,并用手按一按讓它更牢固。

三、介紹其他區(qū)域內(nèi)容及要求

1、建構(gòu)區(qū)《路、圍墻》、《房子》

2、生活區(qū)《整理襪子》、《包糖果》

3、益智區(qū)《找尾巴》、《一起跳舞吧》

4、閱讀區(qū)《森林運(yùn)動會》、《老鼠阿姨送禮物》、

四、幼兒進(jìn)區(qū)活動,師指導(dǎo)

1、提醒幼兒保持輕聲;

2、重點(diǎn)指導(dǎo)么美工區(qū)的幼兒進(jìn)行黏貼。

五、交流、評價

1、展示美工區(qū)黏貼小綿羊的成果。

請幼兒說說:你是怎么貼羊毛的?

2、播放其他區(qū)活動照片

表揚(yáng)輕生活動、物品整理好的幼兒,指出不足之處。

六、活動結(jié)束

幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)篇十五

一、教學(xué)目標(biāo):

1、通過觀察,知道春天到了,很多植物都發(fā)芽了。

2、用語言和動作等方式表達(dá)自己看到小芽的特點(diǎn)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備:

選擇初春時小草、樹木剛發(fā)芽時的戶外或本園內(nèi)的場景。

三、教學(xué)過程:

1、引導(dǎo)幼兒回憶冬天時樹木的樣子。

教師:小朋友們,冬天時,你們看到外面的樹木是什么樣子的呀?

幼兒自由發(fā)表意見。

教師小結(jié):冬天時,有好多的樹木葉子都掉光了,樹上光禿禿的。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由表達(dá)對春天的認(rèn)識。

教師:有哪個聰明的小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了?(春天)。

3、教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園里尋找、觀察小芽。

(1)教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園里邊走邊觀察周圍樹枝上的變化,幫助幼兒尋找樹上的“芽”,尋找小草的“芽”……。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒到班級的自然角里去找找,有沒有什么新發(fā)現(xiàn)?(我們種的種子發(fā)芽啦)。

(3)請幼兒自由尋找并交流看到的小芽,用自己的方式表達(dá)出來。

教師:你在哪里找到小芽的?小芽是什么樣的?你能不能用自己的身體動作做出小芽的樣子來?(引導(dǎo)幼兒用體態(tài)動作來表現(xiàn)看到的小芽。)。

4、教師小結(jié):春天來了,天氣變暖了,小草、小樹、種子都發(fā)芽了,花兒也開得漂漂亮亮的。真美啊!

教學(xué)反思。

劉楊。

春天到了,天氣變暖了,這兩天一直是晴好的天氣,鳥語花香,這么好的環(huán)境、天氣,不上這節(jié)課真浪費(fèi)啊!班級里的`自然角早已經(jīng)布置好了,小朋友們從家里帶過來的各種植物種子都已經(jīng)開始冒出小小的芽來,更為我上這節(jié)科學(xué)課提供了最好的實(shí)物參照。在觀察自然角的時候,小朋友們圍在邊上,用好奇、希冀又帶點(diǎn)驚喜的眼光看著從松翻的泥土中破“土”而出的小嫩芽,滿心歡喜。嘰嘰喳喳地說個不停。“春天”這個詞,已經(jīng)隨著小芽而進(jìn)入到孩子們的腦海中了。說得再多,也遠(yuǎn)不如眼見為實(shí)來得貼切。所以我想:對于這群天真的孩子,用事實(shí)來說明問題更比用故事、圖片之類來得直觀、強(qiáng)烈得多。課程與實(shí)際相聯(lián)系、相結(jié)合,往往能獲得更出色的效果。

幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)篇十六

1、復(fù)習(xí)圓、三角形、正方形。

2、知道這三種圖形的基本特征。

活動準(zhǔn)備。

1.地上畫圓、三角形、正方形,每種圖形都有4種不同的尺寸,分別標(biāo)1—4個點(diǎn),圖形標(biāo)上幾個點(diǎn),圖形內(nèi)就可以站幾個人。

2.作業(yè)卡。

活動過程。

一、圖形游戲。

1、幼兒分成3組,每組分別站進(jìn)圓、正方形、三角形內(nèi)。

2、音樂響起,游戲開始,幼兒在場內(nèi)自由活動。

3、音樂停止,幼兒迅速站進(jìn)自己的圖形里,動作又快又準(zhǔn)確的組為優(yōu)勝組。

4、各組互相輪換,再做三次,使每人都有機(jī)會站到不同的圖形里。

二、幼兒做練習(xí)。

1、將圖形分類計(jì)數(shù),并將數(shù)量用圓點(diǎn)表示出來。

2、將圖形分類計(jì)數(shù),并比較多少,找出最多和最少的圖形,并分別涂上不同的顏色。

3、啟發(fā)幼兒動腦筋,想辦法,用所給圖形拼成適當(dāng)?shù)膱D案。

幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)篇十七

1、嘗試用樹葉拼板進(jìn)行一物多玩。

2、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑。

3、認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色。

4、體驗(yàn)身體運(yùn)動及幫助別人的快樂。

5、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

6、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

1、錄音機(jī)、磁帶2、紅、黃、綠顏色的樹葉泡沫板若干、大樹媽媽三棵

一、熱身運(yùn)動:

現(xiàn)在,和樹葉寶寶一起來做個游戲:小孩小孩真愛玩。

1、個別幼兒嘗試演示。

2、請幼兒自由探索,鼓勵幼兒玩出和別人不一樣的玩法3、幼兒介紹學(xué)習(xí)好方法。

4、引導(dǎo)幼兒按顏色進(jìn)行游戲:

(1)幼兒找與自己的樹葉顏色相同的圈。

(2)按顏色將樹葉寶寶鋪成小路走一走等5、游戲:給落葉找家幼兒自選站成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)。游戲開始一個跟著一個用自己的好方法帶著小樹葉,爬過草地,經(jīng)過小路,將小樹葉送到落葉顏色相同的大樹媽媽身邊。

五。結(jié)束部分:

樹葉寶寶回到了大樹媽媽的身邊很開心,邀請我們一起跳個舞。

小百科:落葉是一種自然現(xiàn)象,一般秋天,大部分落葉植物、樹木開始落葉,葉子枯黃、卷曲,從樹上落下,隨風(fēng)飄舞,也代表深秋后,冬天即將到來。

幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)篇十八

復(fù)習(xí)“1”和“許多”,鞏固認(rèn)識“許多”可以分成若干個“1”,許多個“1”合起來是“許多”。

發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

體會數(shù)學(xué)的生活化,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

1、掛圖一幅:草地上一只母雞帶著一群小雞,其中有一只是小黑雞,其余均為小黃雞。(也可用布偶劇的形式)。

2、“電影票”(小卡片,印有1朵或許多朵花)每個幼兒一張,小椅子上貼相應(yīng)數(shù)量的相同卡片。

3、空白卡片、花兒形狀的印章、水彩筆、小貼紙、印泥、顏料等材料若干,貼絨“小蟲”若干。

4、兩個拱形門,門框上分別貼有1朵紅花和許多朵紅花。

一、開始部分。

告訴幼兒今天老師要和小朋友一起去看電影。清點(diǎn)人數(shù),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說出有一個教師和許多個小朋友去看電影。

二、基本部分。

1、發(fā)給每位幼兒一張“電影票”,上面是1朵花或許多朵花。請幼兒說出自己票面上印的是1朵花還是許多朵花。

2、帶領(lǐng)幼兒來到“電影院”門口,引導(dǎo)幼兒觀察:有幾扇門?門上有什么?一樣多嗎?一扇門上有幾朵花?另一扇門上有幾朵花?請幼兒根據(jù)自己票上花的不同分別從對應(yīng)的門進(jìn)入“電影院”。

3、來到放映廳。請幼兒對號入座:找與自己票面一樣的椅子。

4、看電影(出示掛圖)。引導(dǎo)幼兒觀察:今天放的是什么電影?(雞媽媽帶小雞)有幾只雞媽媽?(1只雞媽媽)有幾只雞寶寶?(許多只雞寶寶)這許多的雞寶寶有什么地方不同?(顏色不同)有些什么顏色?(黃色和黑色)有幾只小黑雞?(1只小黑雞)有幾只小黃雞?(有許多只小黃雞)。

5、請一個小朋友給小雞喂“蟲子”。問:剛才有幾個小朋友來喂雞?(1個小朋友)喂了幾條蟲?(1條蟲)請?jiān)S多個小朋友來喂雞。問:現(xiàn)在有多少小朋友來喂雞?(許多個小朋友)喂了多少條蟲?(喂了許多條蟲)師小結(jié):一個小朋友喂1條蟲,許多個小朋友喂許多條蟲。一個一個合起來是許多個。

三、操作活動:做“電影票”。

2、介紹材料:印章、水彩筆、粘貼紙、印泥、顏料等,提出制票要求:材料、顏色自選,但要能進(jìn)入電影院,必須是與電影院門上圖案相對應(yīng)的一個或許多個。

3、幼兒操作,老師指導(dǎo)。

四、延伸活動:

將做好的“電影票”送給別的小朋友或爸爸媽媽,并說出自己做的票可以從哪扇進(jìn)入電影院。

小百科:電影,是由活動照相術(shù)和幻燈放映術(shù)結(jié)合發(fā)展起來的一種連續(xù)的影像畫面,是一門視覺和聽覺的現(xiàn)代藝術(shù),也是一門可以容納戲劇、攝影、繪畫、音樂、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多種藝術(shù)的現(xiàn)代科技與藝術(shù)的綜合體。

幼兒園小班教案孵小雞(熱門19篇)篇十九

小班教案《熱鬧的草地》適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒知道春天是一個生機(jī)勃發(fā)的季節(jié),感受春天的繁茂景象,鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動,快來看看幼兒園小班《熱鬧的草地》教案吧。

1、感受春天的繁茂景象。

2、知道春天是一個生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)。

3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

1、教師事先和幼兒在幼兒園內(nèi)、公園或郊外觀察花草地。

2、水粉顏料、墨、小號毛筆、宣紙。

3、幼兒用書第3冊第6頁。

4、掛圖《花草地》

一、花花草草在一起。

2、請幼兒表演這樣的場景:我們也是小花小草,來熱熱鬧鬧說說話、唱唱歌吧。教師和幼兒手拉手,自由地唱歌、說話、嬉笑。

二、畫家爺爺?shù)难劬Α?/p>

3、分析表現(xiàn)的方法:畫家是怎么畫出來的?你用手來比劃一下。(跳躍的、一點(diǎn)一點(diǎn)的。)

三、講故事。

1、請幼兒根據(jù)畫面創(chuàng)編故事,并講述給大家聽。

小百科:草地是生長草本和灌木植物為主并適宜發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)的土地。它具有特有的生態(tài)系統(tǒng),是一種可更新的自然資源。世界草地面積約占陸地總面積的1/2,是發(fā)展草地畜牧業(yè)的最基本的生產(chǎn)資料和基地。

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幼兒教師需要具備耐心和細(xì)心,在與幼兒的互動中,引導(dǎo)他們積極參與到學(xué)習(xí)活動中去。下面是一些幼兒教師的精彩教學(xué)案例,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)體育鍛煉,開展豐富
畢業(yè)生是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的對象,他們具備一定的專業(yè)知識和技能。接下來,我們將分享一些與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的就業(yè)策略和方法。今天,我們有幸聽了我校優(yōu)秀畢業(yè)生報告。我心里無
編寫更多申請書需要準(zhǔn)確表達(dá)自己的目標(biāo)、動機(jī)和能力,以便獲得認(rèn)可和支持。在編寫更多申請書時,我們需要參考其他人的優(yōu)秀范文,以下是一些我們可以借鑒的范文,希望對你有
事跡材料是對個人或者團(tuán)體在一段時間內(nèi)所做的事情進(jìn)行全面記錄和概括的一種文字材料。請大家認(rèn)真閱讀以下事跡材料范文,體會其中的智慧和人生哲理。“我申請前往抗擊新型冠
畢業(yè)感言是對自己學(xué)業(yè)成果的總結(jié)和整理,也是對未來職業(yè)生涯的啟示和指引。以下是一些令人動容的畢業(yè)感言范文,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。時間怎么過得這么快?快讓
借助安全教案的指導(dǎo),教師能夠更好地組織和展開安全教育課程,提高學(xué)生的生命安全意識和自我保護(hù)能力。以下是一些實(shí)用的家庭安全教案范文,希望對大家的生活有所幫助。
在這個莊嚴(yán)而喜慶的場合,我代表全體員工向大家致以誠摯的問候和祝福。接下來,我將為大家分享一些主持人的技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家參考。甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又
在讀書心得中,我們可以記錄下對書中情節(jié)、角色、主題等的理解和感悟,使書籍中的思想更加深入人心。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,供大家參考和借鑒,希望能夠給大
演講稿的撰寫需要有針對性,根據(jù)不同的主題和場合進(jìn)行調(diào)整。下面是幾篇深受好評的演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业难葜v稿寫作有所啟發(fā)。親愛的同學(xué)們:水是人們生活中不可缺少
實(shí)習(xí)心得體會是一種對實(shí)習(xí)過程中所得經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料。接下來是一些寫實(shí)習(xí)心得的經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考和學(xué)習(xí)。如果船閘是通過克服水位落差,保證了船舶
入團(tuán)申請書是對入團(tuán)動機(jī)和對團(tuán)組織肯定的具體化和明確表達(dá)。以下是一些入團(tuán)申請書的范文,供大家參考起草自己的申請書。敬愛的團(tuán)組織:我是xx中學(xué)初二(2)班xxx。志
優(yōu)秀作文是在邏輯思維和文字表達(dá)方面都具備高水平的作文。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌KL得胖胖的,戴著一副小眼鏡,你
建設(shè)工程是指通過設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理等一系列工程活動,完成對土地和空間進(jìn)行開發(fā)和改造的過程。在下文中,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些有關(guān)建設(shè)工程總結(jié)的典型例子,歡迎大家參考。
作文是人們用文字表達(dá)思想和感情的一種方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文需要我們下一番功夫。閱讀優(yōu)秀作文范文不僅可以提高我們的語文能力,還可以培養(yǎng)我們的審美能力和創(chuàng)造力。
競選中的失敗并不可怕,關(guān)鍵是要從中吸取教訓(xùn),不斷成長。如果你正準(zhǔn)備參加競選,不妨看看這些范文,以獲得一些靈感和指導(dǎo)。紀(jì)檢委員是學(xué)校班委會成員之一,在班主任的領(lǐng)導(dǎo)
在寫作中,要注意語言的精準(zhǔn)和運(yùn)用的靈活性,使作文更加富有表現(xiàn)力。最后是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌8魃鐓^(qū)均可申報創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)
作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。閱讀優(yōu)秀作文范文能夠啟發(fā)我們更多的寫作思考和創(chuàng)作靈感。那是一個星期六的下午,
獎學(xué)金申請書是一個重要的申請材料,需要仔細(xì)準(zhǔn)備和精心打磨,以突出自己的優(yōu)勢和與眾不同之處。小編準(zhǔn)備了一些典型的獎學(xué)金申請書,希望對大家撰寫申請書有所幫助。
心得體會是對自己在某個領(lǐng)域或某段時間內(nèi)的體驗(yàn)與感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己和提高自己的能力,我想分享一下我的心得體會。心得體會是在實(shí)踐中得來
寫個人總結(jié)時,我們要客觀公正地評價自己的表現(xiàn),避免過分夸大或貶低自己的成績和能力。下面是小編為大家整理的一些個人總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力,而不僅僅是灌輸知識。小編為大家推薦了一些教學(xué)工作計(jì)劃的模板和格式,希望對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。課程標(biāo)準(zhǔn):通過
護(hù)士需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識和各項(xiàng)護(hù)理技能,以保證患者得到最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。最后,希望大家能在這些護(hù)士總結(jié)范文里找到對自己有用的資源,并加以應(yīng)用到自己的總結(jié)寫作中。
參與競選可以提升我們的自信心和應(yīng)變能力,讓我們在面對各種困難和挑戰(zhàn)時能夠更從容地應(yīng)對。在選擇競選范文時,我們可以從中發(fā)現(xiàn)一些共同的特點(diǎn)和成功的套路。
在我們平時的工作和生活中,參與各種活動是不可避免的,活動總結(jié)可以幫助我們提高參與活動的效果和體驗(yàn)。在下面的范文中,你可以看到一些寫活動總結(jié)的技巧和方法。
思想?yún)R報是一個人內(nèi)心的直觀呈現(xiàn),有助于提高個人的自覺性和責(zé)任心。以下是一些精心挑選的思想?yún)R報范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。敬愛的黨組織:作為一名在校
撰寫發(fā)言稿時,我們需要結(jié)合具體的主題和目的,采用恰當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá)方式來達(dá)到預(yù)期的效果。在這里,我為大家推薦一些關(guān)于發(fā)言稿寫作技巧的書籍,希望對大家的發(fā)言能力有所提
記錄教案的編撰過程,有助于教師不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法,提升自己的教學(xué)能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的小班教案范文,供大家參考和借鑒。夏天是一個炎熱的季節(jié),
學(xué)期工作計(jì)劃是我們努力提高學(xué)習(xí)和工作效率的重要手段,它能夠幫助我們擁有清晰的目標(biāo)和具體的行動計(jì)劃。接下來,小編為大家精心準(zhǔn)備了一些學(xué)期工作計(jì)劃范文,希望能夠給大
質(zhì)量月是提高客戶滿意度和企業(yè)競爭力的重要途徑,我們應(yīng)該從自身做起。下面是一些質(zhì)量月活動的成功案例,它們?yōu)槠髽I(yè)的質(zhì)量發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。關(guān)于如何創(chuàng)造高質(zhì)量內(nèi)容的
2.教學(xué)過程是教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)科的特點(diǎn),合理設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和活動形式,以促進(jìn)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的過程。這些范文中包含了豐富多樣的教學(xué)方法和教學(xué)活動,適合不
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,也是春節(jié)的最后一天。在這個喜慶的元宵節(jié)里,讓我們一起用相機(jī)記錄下美好的瞬間。每年的農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),每當(dāng)?shù)皆?jié)的時候,人們
應(yīng)急預(yù)案的目標(biāo)是盡量減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,保障生產(chǎn)和社會穩(wěn)定。好的應(yīng)急預(yù)案是危機(jī)處理的關(guān)鍵,以下是一些成功案例供大家學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步提高師生的安全知識水平,增強(qiáng)
黨員思想?yún)R報是黨員與組織之間的溝通和交流形式,通過書面材料可以更好地傳達(dá)自己的思想和想法。以下是一份黨員思想?yún)R報的案例集,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
演講稿的內(nèi)容要有深度、有觀點(diǎn),能夠給聽眾帶來新的思考和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。各位老師,各位同學(xué)你們好!每個公
演講稿范文的寫作需要注重語言的準(zhǔn)確性和邏輯的嚴(yán)密性,同時還要具備一定的情感和感染力。以下是一些動人的演講稿范文,它們通過精妙的措辭和深遠(yuǎn)的思考觸動人心。
生產(chǎn)是指利用一定的生產(chǎn)要素和生產(chǎn)手段,通過各種經(jīng)營活動向社會提供有用的產(chǎn)品或服務(wù)的過程。它是一種創(chuàng)造性的勞動,是推動社會發(fā)展和滿足人民物質(zhì)文化需求的重要方式之一
融資租賃是一種以租賃為基礎(chǔ)的金融服務(wù)方式,能夠滿足企業(yè)、個人等客戶的資金需求。隨著融資租賃市場的不斷發(fā)展,越來越多的企業(yè)選擇了這種融資方式,下面是一些實(shí)際應(yīng)用案
今天,我站在國旗下,發(fā)誓要為國家的繁榮和穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典的國旗下講話稿,非常值得一讀。敬愛的各位老師,親愛的同學(xué)們:今天,我們
事跡材料可以用于學(xué)校、團(tuán)體或企業(yè)的宣傳和展示,起到激勵和感染的作用。這些事跡材料范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同類型的成就和經(jīng)歷,可供大家參考和借鑒。擔(dān)負(fù)任務(wù)的特殊性,
調(diào)查報告是為了更好地解決問題、改進(jìn)工作等而開展的一種重要調(diào)研手段。以下是小編為大家收集的調(diào)查報告范文,供大家參考和學(xué)習(xí),大家一起來看看吧。(二)營銷人員的薪酬激
編寫工作報告時,我們應(yīng)該客觀地分析自身工作的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便在后續(xù)的工作中有所改進(jìn)。在下面的范文中,你可以看到不同領(lǐng)域、不同職位的工作報告,了解不同行業(yè)的寫作風(fēng)
在撰寫申請書時,要注重邏輯性和條理性,清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖。以下是一些頂尖大學(xué)申請者的申請書范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。公司領(lǐng)導(dǎo):您好!我是xxxxx
勞動合同是雇主與雇員之間簽訂的一種合同,用于規(guī)定雙方的勞動關(guān)系、權(quán)益和責(zé)任。它具有保護(hù)勞動者權(quán)益、維護(hù)勞動秩序的重要功能,是勞動者與用人單位之間的重要法律文書。
優(yōu)秀作文是一種富有情感的文字表達(dá),讓人能夠通過文字感受到作者內(nèi)心的思考與感悟。以下是一些受到廣泛關(guān)注的優(yōu)秀作文片段,通過深入的分析和清晰的邏輯贏得了讀者的共鳴。
優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。小編力求為大家挑選了最精彩的優(yōu)秀作文范文,希望大家喜歡。橘黃色的路燈,灑落一地光影,遠(yuǎn)處
通過寫述職報告,我們可以向領(lǐng)導(dǎo)展示我們的工作能力和成績。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀的述職報告表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)安排,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的`領(lǐng)導(dǎo):大家
歡迎各位參加今天的活動,我將會是今天的主持人,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)硪粓鼍实捏w驗(yàn)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀主持人的指導(dǎo)范文,希望對大家有所幫助。大港社區(qū)偉德“粽葉
活動方案的編寫應(yīng)該遵循清晰簡明的原則,用簡潔的語言描述活動內(nèi)容和步驟。看看下面這些活動方案范文,相信你能從中找到適合自己活動的靈感和思路。全校各班級:為慶祝國慶
學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們提前安排好各項(xiàng)任務(wù)和活動,避免臨時抱佛腳的情況發(fā)生。以下是一些成功學(xué)生們的學(xué)期計(jì)劃范文,希望能給大家在寫作過程中提供一些經(jīng)驗(yàn)和啟示。
發(fā)言稿是一種以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)、表達(dá)意見或宣傳目的的文稿,它在各個場合都扮演著重要的角色。這些發(fā)言稿范文展示了優(yōu)秀的邏輯結(jié)構(gòu)、精彩的措辭和動人的感染力。
讀后感不僅僅是對作品的單純評價,更是一個思考和發(fā)現(xiàn)自己的過程,通過與作品的互動,我們能夠更加了解自己的內(nèi)心。通過閱讀其他人的讀后感,可以了解到不同人對同一本書的
優(yōu)秀作文融合了豐富的文化知識和獨(dú)到的見解,展示了作者對文學(xué)藝術(shù)的獨(dú)特理解和品味。接下來是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭=裉煳遗c爸爸吵
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師有條不紊地進(jìn)行授課和管理學(xué)生。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。活動背景:隨著社會的發(fā)展,電腦網(wǎng)
優(yōu)秀作文是語言和思想的完美融合,它能夠給人以啟示和感動。優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個人的思考能力和語言表達(dá)水平。如何才能寫出一篇優(yōu)秀的作文
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語言優(yōu)美的特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。王xx:哈羅!你好!今天真是一個愉快的
月工作總結(jié)可以幫助我們回顧和分析過去一個月的工作成果和不足,為下一個月制定更好的工作計(jì)劃。接下來,讓我們一起來看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,看看別人是如何概括和
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,它通過獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和精美的語言展現(xiàn)出其美感。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹尽_@時候,狼太太大
中班教案是教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,有計(jì)劃地組織教育活動的重要參考。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、幼兒能夠基本學(xué)會與自己不同性
致辭的成功與否取決于發(fā)言者的自信和演講技巧,同時也需要與聽眾建立良好的溝通與共鳴。我們生活在一個多元化和開放的世界,以下是一些國際大咖的精彩致辭,讓我們來學(xué)習(xí)一
月工作總結(jié)是一個重要的過程,它能夠幫助我們提高工作效率和質(zhì)量。下面是一些關(guān)于如何有效寫一份月工作總結(jié)的指導(dǎo)和建議,大家一起來看看。為認(rèn)真貫徹落實(shí)省市關(guān)于農(nóng)村公路
優(yōu)秀作文不僅有較高的文采和表達(dá)能力,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,令人過目不忘。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。中國,一個歷史悠
在一個月的工作中,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,通過寫月工作總結(jié),我們可以及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步完善工作方式。如果你對月工作總結(jié)范文感興趣,那么就一起來看看下面這
教案的編寫應(yīng)該注重教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的不斷提升。接下來,大家可以共同學(xué)習(xí)一些小學(xué)教案的優(yōu)秀案例,相信會對你的教學(xué)工作有所裨益。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家上午
活動方案是活動策劃者進(jìn)行多方面考慮和權(quán)衡后所得出的最佳方案。以下是小編為大家收集的一些成功的活動方案范例,供大家參考。活動設(shè)計(jì)是指對所要參加的活動制定出的工作方
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力。現(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。1、對葉子感興趣,能運(yùn)用多種感官探究自己喜歡的落
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一部分,能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維邏輯能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的資料,希望能夠給大家?guī)韼椭蛦⑹尽N沂琼汌L,我的體形十分
策劃書是組織和管理工作的基石,它包含了目標(biāo)、計(jì)劃、時間表、資源需求等重要信息。下面是一份策劃書的實(shí)戰(zhàn)案例,可以從中學(xué)習(xí)到實(shí)際操作中的一些技巧和經(jīng)驗(yàn)。
通過編寫小班教案,教師可以更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),提高教學(xué)效果。小編整理了幾份小班教案范文,希望能給大家提供一些有益的指導(dǎo)和幫助。活動目標(biāo):1.感知西紅柿,黃瓜,
在現(xiàn)代社會,人們越來越重視申請書的撰寫和內(nèi)容的準(zhǔn)確性。在閱讀這些范文時,我們可以從中發(fā)現(xiàn)一些寫作的常見錯誤和不足,學(xué)會如何避免這些問題。尊敬的黨組織:我叫xxx
講話稿能夠提高演講者的自信心,使其更加從容地面對觀眾和提問。一位軍人在退役儀式上的動情講話稿,他回顧了自己的軍旅生涯,表達(dá)了對戰(zhàn)友和祖國的深深敬意和感激之情。
8.優(yōu)秀的作文必須有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。以下是一些寫作大師的經(jīng)典語句和優(yōu)秀作品的片段,與大家分享。我的家鄉(xiāng)有不少小吃,牛肉面
合同協(xié)議應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)各方之間的平等互利原則,合理分配雙方權(quán)益和責(zé)任。如果您需要查閱合同協(xié)議的范本和樣例,以下是一些常見的文檔供您參考。甲方因工作需要,聘用乙方為合同
寫讀后感是對書籍內(nèi)容進(jìn)行深度思考和整理的過程,能夠幫助我們更好地掌握所學(xué)知識。隨后是一些小編精選的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
編寫小班教案是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),需要教師具備扎實(shí)的教學(xué)理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。小編為大家整理了一些小班教案的學(xué)習(xí)評價和教學(xué)反饋,供大家參考和指導(dǎo)。1、嘗試用多種
心得體會是人們在學(xué)習(xí)、工作和生活中的一個重要環(huán)節(jié),它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的思考和反思能力。我想我們都應(yīng)該寫一篇心得體會來記錄自己的成長和收獲。接下來,
通過總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足之處,并進(jìn)行針對性的改進(jìn)。以下是一些學(xué)習(xí)心得的案例,總結(jié)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供大家參考。
教學(xué)工作計(jì)劃可以促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長,使其在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升自己的能力和水平。請大家關(guān)注以下教學(xué)工作計(jì)劃范文的編寫要點(diǎn)和教學(xué)設(shè)計(jì)的精彩之處。
幼兒園教案應(yīng)具備清晰明確的教學(xué)目標(biāo),以及符合幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。不妨借鑒這些幼兒園教案范文,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行教案的編寫。1.能用肢體動作
讀后感是在閱讀一本書籍、一篇文章或者觀看一部電影、一場演出等后,對所感受到的內(nèi)容、觀點(diǎn)以及對自己的思考和認(rèn)識進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種寫作形式,它可以幫助我們對所讀和
在學(xué)期工作計(jì)劃中,我們可以列出每門課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和考試時間,以便有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
演講稿范文可以為演講者提供一些常用的詞匯和短語,幫助他們更好地表達(dá)自己的想法。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,僅供大家參考和學(xué)習(xí)。同志們:這次縣委全體(擴(kuò)
教師演講稿是教師們在各類會議和慶典活動中,通過演講的形式進(jìn)行思想交流和經(jīng)驗(yàn)分享的一種文本材料。以下是一些膾炙人口的教師演講稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎?/div>
通過月工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足和問題,并及時改進(jìn)和提升。以下總結(jié)范文展示了不同層級和職位的工作總結(jié),希望能為不同人群提供相關(guān)的參考和借鑒價值。
讀后感是對讀者在讀書過程中所得的知識和感悟進(jìn)行整理和歸納的一種方式。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌!陡B》主要講的是有一片樹林被
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫需要靈活把握各個環(huán)節(jié),確保教學(xué)過程的流暢和無障礙。這是一份教育局精心編寫的教學(xué)工作計(jì)劃,為廣大教師提供指導(dǎo)和支持。教學(xué)目標(biāo):1、借助實(shí)際情境和
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,給讀者留下深刻的印象。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。我當(dāng)老師了,感覺有喜有憂。
通過撰寫讀后感,可以促使讀者思考自己對書中觀點(diǎn)的認(rèn)同和質(zhì)疑。請看以下幾篇讀后感,或許你能從中找到一些觸動和共鳴。《國富論》被譽(yù)為經(jīng)濟(jì)學(xué)中最重要的著作,作為以國際
教學(xué)反思是在教學(xué)過程中對自己的教學(xué)行為進(jìn)行審視和思考的一種方式。教學(xué)反思范文:本次小組討論中,學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)不夠明確,下一次我將修正布置任務(wù),要求更具體。
條據(jù)書信的寫作目的可以是請求幫助、表達(dá)感謝、發(fā)表意見等,具體取決于寫信人的需求。小編整理了一些有關(guān)條據(jù)書信的范文,希望能夠?yàn)槟峁┮恍懽黛`感。“只要人人都獻(xiàn)出
心得體會是對自己在某個過程或者經(jīng)歷中的所思所感所悟的總結(jié),它是對學(xué)習(xí)和成長的一種自我反思和概括。通過寫心得體會可以幫助我們更好地理清自己的思路,發(fā)現(xiàn)自己的不足和
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變,使讀者對事物有了新的認(rèn)識和理解。下面是小編整理的一些優(yōu)秀作文的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
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