優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)到的見解,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
寫感謝您老師(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一
老師,如園丁一般澆灌著我們這些花朵;老師,如蠟燭一般默默地為我們奉獻(xiàn)著……我們即將畢業(yè),我想對(duì)所有老師說(shuō)一聲:“老師,辛苦了,謝謝!”
從一年級(jí)到六年級(jí),教過(guò)我的老師有許多,可當(dāng)中我喜歡的還是您。在五年級(jí)的一堂課上,您在指導(dǎo)生字時(shí),特地強(qiáng)調(diào)了“鐮刀”中的“鐮”字,特別強(qiáng)調(diào)右半部分的中間一定不可以少掉中間的一橫。可我正好有點(diǎn)走神,再加上前一天睡得有點(diǎn)兒晚,精神不太好,沒(méi)有聽到老師您講的關(guān)鍵內(nèi)容。課后做作業(yè)時(shí),我把“鐮刀”的“鐮”字寫錯(cuò)了。我心里很害怕,本以為您會(huì)狠狠地批評(píng)我,可您卻沒(méi)有,而是在我小練的空白處端端正正地寫了一個(gè)大大的“鐮”字,然后再悉心地講了幾遍,直到我記住為止。從那以后,當(dāng)我寫到這個(gè)字的時(shí)候,總會(huì)想到您那親切的話語(yǔ)。
五年級(jí)時(shí),我成為您語(yǔ)文的課代表。身為課代表的我當(dāng)然責(zé)任重大,不僅要以身作則,做好同學(xué)們的榜樣,更要為您分擔(dān)一些力所能及的小事。每到周三,我總會(huì)自覺地早早來(lái)到學(xué)校,等教室里有七、八個(gè)同學(xué)時(shí),便上去早讀。一次周三,我正全神貫注地帶領(lǐng)同學(xué)們整齊地背誦課文,準(zhǔn)備迎接考試?!巴?!”正在認(rèn)真批改家作的您忽然大叫一聲,我心里一驚:難道是我哪里做的不夠好嗎?原來(lái)我完全擔(dān)心錯(cuò)了?!坝矜?,你幫他們把這一單元的詞語(yǔ)默了?!蹦鹉槪⑿χf(shuō)。我心里頓時(shí)又是一驚:“我?不會(huì)吧?我能行嗎?可為了不辜負(fù)您對(duì)我的信任,我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始默寫了。
“好了,”我長(zhǎng)呼一口氣,“同桌互批!”當(dāng)我說(shuō)完這句話時(shí),我看見您朝我滿意地笑了笑。當(dāng)時(shí),我無(wú)比幸福,比吃了蜜還要開心。從那以后,我越來(lái)越喜歡聽您的課,也更加嚴(yán)格要求自己,做好您的小助手。
您上課時(shí)十分嚴(yán)肅,可一到課余時(shí)間,卻總是一臉微笑,有時(shí)還會(huì)給我們講一些小笑話或者小故事,好讓我們放松一下緊張的心情。這不,這學(xué)期開始,每當(dāng)您空下來(lái)的時(shí)候,就給我們讀課外書中的一個(gè)個(gè)小故事,真可謂勞逸結(jié)合??!我們都特別喜歡聽您講故事,因?yàn)槟呐略俣?,也都非常有趣?/p>
小學(xué)六年的美好時(shí)光很快就要過(guò)去了,我們即將告別充滿回憶的母校,告別朝夕相處的老師和同學(xué),內(nèi)心十分不舍。謝謝您,周老師,您的教導(dǎo)我將永遠(yuǎn)銘記于心,您的笑臉將永遠(yuǎn)留存在我記憶的長(zhǎng)河中。
寫感謝您老師(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二
像火光溫暖人心。
細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言,
滲透我的心扉,
滋潤(rùn)我的心靈。
老師,
像強(qiáng)心劑使人振奮。
鋼鐵般堅(jiān)定的語(yǔ)言,
拍打我的靈魂,
激起我的斗志。
老師,
像驚雷把人震醒。
瀑布般磅礴的語(yǔ)言,
扣開我的心扉,
喚起我的憧憬。
深深的感激之情,
化為一句普通卻感人肺腑的話語(yǔ):
老師,我永遠(yuǎn)愛您!陳老師:。
寫感謝您老師(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三
老師,我從心底感謝您,您是給予我豐富知識(shí)的人,是我的啟蒙老師;您是教我們做高尚品德的人,是我的好榜樣;您是在我們有困難時(shí)答疑解惑的人,是我的良師益友。老師,我要感謝您是您把我從一個(gè)什么也不懂的小頑童,教會(huì)我們成一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的小學(xué)生,我學(xué)會(huì)的每一個(gè)字、每一個(gè)數(shù)字、每一個(gè)字母、每一個(gè)音符......都是老師的心血。老師,你知道嗎?我媽媽常對(duì)我說(shuō),老師在課堂講的每一句話,都是知識(shí)中的精華,上課一定認(rèn)真聽講,尊敬老師。
有人說(shuō),老師是蠟燭,犧牲自己,照亮它人;有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,精心培育祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng);還有人說(shuō),老師是父母,學(xué)生是孩子。在我心中:老師像我的媽媽一樣,當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,耐心幫我改正,當(dāng)我遇到難題時(shí)老師細(xì)心幫我解答,當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),老師是最高興的。
當(dāng)我入學(xué)成為一年級(jí)的小學(xué)生時(shí),我是那麼開心什么都覺的很新鮮,我背著新書包,拉著媽媽的手進(jìn)入學(xué)校上學(xué)。當(dāng)老師在語(yǔ)文課上教我們幾個(gè)當(dāng)時(shí)認(rèn)為很難的生字的時(shí)候,我看著老師在黑板上教我們一筆一劃的寫,我在坐位上也跟著老師一筆一劃的學(xué)寫,寫了一個(gè)又一個(gè),我會(huì)寫了,老師又教我們讀課文,我心里真的非常的開心,上學(xué)以前都是媽媽看著書給我講故事,現(xiàn)在老師教我學(xué)生字,教我們有感情的朗讀課方,我跟著老師學(xué)會(huì)了充滿感情的朗讀,我開心極了?;氐郊依镂野焉謱懡o媽媽看,讀課方給媽媽聽,媽媽也開心的笑了,抱著我親了又親。從那時(shí)起,我就有了很強(qiáng)很強(qiáng)的求知的欲望,我好像在無(wú)邊的知識(shí)的海洋上渡船,知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際,一眼看不到邊不知道這海洋有多寬多深,老師就是我們的領(lǐng)航人,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中蕩漾。我想學(xué)會(huì)所有的生字,想學(xué)會(huì)加減乘除。想學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ),我還想像老師一樣把字寫的非常漂亮。因?yàn)橛袠拥南敕?。所以每?dāng)老師教我們寫生字時(shí),我也總是非常認(rèn)真的跟著老師一筆一劃的書空,想加深記憶把字寫好,不讓老師白白的付出,經(jīng)過(guò)老師的精心培育,老師的汗水沒(méi)有白流,我們這些小樹苗都在茁壯成長(zhǎng)。
我現(xiàn)在是懂禮貌,講文明,有良好的品德的小學(xué)生了,這都是在老師的教導(dǎo)下一天一天的長(zhǎng)成的。我的心中有一句話想對(duì)老師說(shuō):"老師您辛苦了,我深深的感謝您。"。
寫感謝您老師(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四
“青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)當(dāng)笑聲?!睕](méi)錯(cuò),這就是老師。我的作文老師她姓趙,身材苗條,白凈的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一頭飄逸的披肩長(zhǎng)發(fā),有時(shí)也會(huì)扎成馬尾,看起來(lái)溫柔而活潑,要說(shuō)我和她的故事那可是多姿多彩的。
趙老師知識(shí)淵博。
有一次,趙老師布置了一篇習(xí)作,我一看到就徹底沒(méi)了想法。怎么辦???如果胡寫一氣,那肯定會(huì)遭到批評(píng)的,我恨不得拿一根魔法棒變出一篇作文來(lái)。正當(dāng)我苦惱的思索時(shí),身后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音:“劉雨菲,怎么了,是不是有些地方?jīng)]有思路?”我回頭一看,原來(lái)是趙老師。
我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭,指了指不會(huì)的地方,趙老師看了看,細(xì)心的講解道:“這個(gè)題目首先....。接著......”這時(shí),一位同學(xué)拿著一本書跑過(guò)來(lái)讓老師指導(dǎo),趙老師瞧了瞧題,低頭略微思索后,很快就給出了準(zhǔn)確的答案。這讓我刮目相看,驚訝的叫到:“老師,你怎么懂得這么多?”趙老師微微一笑答道:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!边@就是我的老師,什么難題都難不倒她。
趙老師風(fēng)趣幽默。
我們的趙老師和其他老師不同。她并不是總繃著臉,而是愛哈哈大笑。在她的課堂上,我們可以感受到無(wú)比的快樂(lè)和自由,還可以在玩鬧中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。有一回,一位同學(xué)不小心走錯(cuò)了教室,同學(xué)們都哄堂大笑,那位同學(xué)更是羞得低下了頭。這時(shí),趙老師笑著說(shuō):“同學(xué)們,這件事確實(shí)很搞笑??墒俏业耐杲?jīng)歷更有趣,想聽嗎?”“想聽——”同學(xué)們大聲回答到,聽完后,我們個(gè)個(gè)笑的前仰后合,老師也和我們一起沉浸在歡樂(lè)的海洋中,這就是我的老師,什么事她都能用幽默巧妙解決。
趙老師溫柔貼心。
有一次,趙老師在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題,我把小手舉得高高的,生怕老師不叫我,老師看我這么積極,就讓我來(lái)回答。可是因?yàn)槲姨o張,一站起來(lái)就把剛才想到的答案全忘完了。“完了,這下可出丑了!”我仿佛看到了同學(xué)們嘲笑的面孔,老師嚴(yán)厲的目光,我呆呆地站在那里不知如何是好。這時(shí),趙老師溫柔地對(duì)我說(shuō):“別緊張,你坐下再想一想好嗎?”聽了老師的安慰,我的心情也平靜了下來(lái)。
感謝您,親愛的趙老師!您是那辛勤的園丁,春天里,你播種希望;夏天里,你澆灌夢(mèng)想。感謝您,親愛的趙老師,您是那燃燒的紅燭,秋天里,您積蓄陽(yáng)光,冬天里,您溫暖我們的胸膛!
趙麗晴老師作文評(píng)語(yǔ):
好一篇佳作!言語(yǔ)精煉,敘述恰當(dāng),開篇即用詩(shī)句點(diǎn)明主題有升華,刻畫出老師開朗風(fēng)趣,學(xué)識(shí)淵博的獨(dú)特魅力,敬仰之情流于言表,全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),情事并敘。好文章!
寫感謝您老師(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五
面臨著即將到來(lái)的第31個(gè)教師節(jié),總會(huì)想起感恩老師。
記得踏入顯春學(xué)校的第一個(gè)晚自修遇見了您。您給我的第一印象說(shuō)實(shí)話我當(dāng)時(shí)覺得不怎么好。您一來(lái)就罵我們?nèi)俗诮淌依铮雷硬徽R也不理不睬。當(dāng)時(shí)我沒(méi)敢說(shuō)您,其他同學(xué)也不吭聲,因?yàn)槲页鮼?lái)乍到膽子很小。就只有在心里嘀咕著:“我們都是新來(lái)的,誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí),也不敢在班里表現(xiàn)的這么積極。你倒好一進(jìn)來(lái)就罵我們,而且還是兇巴巴的。這么兇,小心沒(méi)人要?!边@就是您給我的第一印象。
還有一件事,那天早上,我吃完早餐后看見我新認(rèn)識(shí)的同學(xué)小林還在吃早餐就等了他一下。結(jié)果我一來(lái)到班門口,您就在那里站著叫我站在教室外面,我知道那時(shí)我遲到了可是也不用讓我站在大庭廣眾之下讓同學(xué)們看。那時(shí)我恨透了您,很您讓我出丑。
不過(guò)經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的相處,我知道了,也不恨您了,反而讓我更加的尊重您了。
您第一次兇巴巴的只不過(guò)是為了樹立威嚴(yán)方便以后好管理這個(gè)班。其實(shí)您并不是那么兇,而是您在同學(xué)面前,您需要這樣。我還發(fā)現(xiàn)您是一位幽默的人。
還有您罰我站在教室門外,是為了讓我下次不再遲到也給其他同學(xué)一個(gè)警告。您這也是為我們好,從那以后我就沒(méi)有遲到過(guò)了不知是怕出丑還是您已經(jīng)讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
在以后中的相處您的“兇巴巴”讓我改掉了許多壞習(xí)慣,我也發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越尊重您了。覺得您是我心中的女神。
我以前總覺得您這么年輕而且又是一個(gè)女孩子一定不會(huì)管理好這個(gè)班的,但是我錯(cuò)了,您不但管理好了這個(gè)班而且是非常出色的那一種。
感謝您鄧?yán)蠋?,您讓我在您身上學(xué)到了很多東西。
鄧?yán)蠋熥D處煿?jié)快樂(lè),桃李滿天下,最重要的是,百事可樂(lè),青春永駐。
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寫感謝您老師(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六
魚兒感謝大海,因?yàn)榇蠛=o了它自由;花兒感謝雨露,因?yàn)橛曷督o了它滋潤(rùn)。而我,則要感謝我的張老師,因?yàn)樗o了成長(zhǎng)。
張老師,皮膚白皙,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡,手里的教材似乎從沒(méi)放下過(guò),給人一副嚴(yán)肅而不可親近的感覺。
三年級(jí)時(shí),張老師是我的語(yǔ)文老師。有一次,老師讓我們默寫古詩(shī)詞,我為了圖快,字寫得很潦草。本以為能蒙混過(guò)關(guān),可誰(shuí)知,作業(yè)收齊后,老師當(dāng)場(chǎng)就改。我待在座位上,心里七上八下的。
不久,老師果然大喊了一聲:“田恭如,你給我上來(lái)!”我低著頭,蔫蔫地上去了。講臺(tái)上,一雙能噴火的眼睛狠狠地盯著我,讓我不寒而栗。“你看看你,字怎么寫這么難看,還好意思交上來(lái)?”老師邊說(shuō)邊用手戳著本子,都快要戳出洞來(lái)了?!澳孟氯グ压旁?shī)詞抄10遍,如果再寫成這個(gè)樣子,就不要上我的課了!”
自那以后,她給我留下很壞的印象,覺得她是個(gè)只會(huì)責(zé)罰學(xué)生的老師,我有些怕她,甚至有些討厭她,也不再喜歡上她的課。
沒(méi)想到,有一天,張老師無(wú)意中的一個(gè)行動(dòng)卻感化了我。
那天語(yǔ)文課上,同學(xué)們都在認(rèn)真而緊張地做著試卷,靜連一根針掉在地上的聲音都聽得見。我憋了好一會(huì)的嗓子卻再忍不住難耐的癢,巨烈地咳了起來(lái),咳得滿臉通紅,胸口也隱隱地疼。我生怕影響到別的同學(xué),驚惶地望了望四周,不料與張老師的眼神撞到了一起。但她這次并沒(méi)有板著臉,反而,我似乎從她的眼神里看到了一絲擔(dān)憂。
下課后,張老師把我叫到辦公室,我擔(dān)心地猜測(cè)是不是試卷上做錯(cuò)了什么題,又要訓(xùn)斥我。沒(méi)想到張老師竟從抽屜里拿出一包三九感冒靈,一邊問(wèn)我是不是感冒了,一邊開始沖藥。
“咳得那么厲害,趁熱喝吧,會(huì)感覺好一點(diǎn)?!崩蠋熣f(shuō)著,把沖好的藥端給我。我雙手接過(guò),既驚又喜:這是老師為我泡的呢!心里別提有多暖了,咳嗽似乎退去了一大半?!跋麓斡浀枚啻c(diǎn)衣服,晚上回家再喝點(diǎn)藥,這樣好得快一些?!睆埨蠋熚欀碱^輕柔地說(shuō),眼里卻滿是關(guān)切。
這時(shí),上課鈴響了,但我的心久久卻不能平靜,之前對(duì)張老師的厭惡,隨著暖暖的藥液流入胸腔,似乎已溶化在五臟六腑里,不見了痕跡。
張老師,您的這杯暖暖的藥液,不僅讓我感受您嚴(yán)肅的外表下裹著一顆火熱的心,更讓我意識(shí)到您的嚴(yán)格,只是為了讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
張老師,謝謝您!我更要為我以前的幼稚向您道歉!
寫感謝您老師(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七
不知不覺,我來(lái)靖江已經(jīng)一年多了。
還記得一年多前的一天,爸爸媽媽告訴我,他們要去一個(gè)新的城市打工了,而且這次準(zhǔn)備帶我一起去。因?yàn)榫附沁叺霓k學(xué)條件,教學(xué)質(zhì)量都比我們這邊好。
靖江,到底是一個(gè)什么樣的城市呢?不久,我們便來(lái)到了這里,我也終于見到了那曾在我腦海中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的新校園:氣派的校門,高大的樓房,美麗的小花園……此后,我就在禮士小學(xué)開始了我新的學(xué)習(xí)生活。
爸爸媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),這里的條件確實(shí)比我們老家好??蓡?wèn)題是這邊的教學(xué)內(nèi)容和我以前學(xué)的不一樣,尤其是英語(yǔ)。班上的其他同學(xué)從三年級(jí)就已經(jīng)開始學(xué)英語(yǔ)了,而我連26個(gè)字母還不認(rèn)識(shí)呢。所以,在英語(yǔ)課上,我根本什么都聽不懂,眼看著其他同學(xué)高舉著手,踴躍發(fā)言,我卻只能低著頭,生怕被老師喊到?;氐郊液?,翻開作業(yè)本,也不知從何下筆。
第二天,高老師把我叫到辦公室。我低著頭,準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)?!昂挝睦?,你以前學(xué)過(guò)英語(yǔ)嗎?”我一抬頭,看到了高老師溫柔的臉龐,關(guān)切的眼神。我搖搖頭,眼淚“刷刷”地流了下來(lái)?!皼](méi)事的,這不怪你。老師知道你也很著急,也很想學(xué),對(duì)嗎?只要你想學(xué),一切就都不是問(wèn)題。不是說(shuō)‘世上無(wú)難事,只怕有心人’嗎?這樣吧,以后你吃過(guò)午飯,就來(lái)我辦公室,我每天幫你補(bǔ)習(xí)半小時(shí)英語(yǔ),好嗎?”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在高老師的幫助下,我認(rèn)識(shí)了26個(gè)字母,了解了一些日常交際用語(yǔ),學(xué)會(huì)了不少的單詞和句型。慢慢的,我有些能聽懂老師在課上講的內(nèi)容了,有的作業(yè)也會(huì)做了,我開心極了。但是,不久后的一次小測(cè)試卻又讓我深受打擊,因?yàn)槲抑豢剂?7分。我趴在桌上,眼淚止不住地往外流。這時(shí),高老師來(lái)到了我的身邊,她撫摸著我的頭,對(duì)我說(shuō):“別難過(guò),老師知道你已經(jīng)很努力了,剛學(xué)了幾個(gè)月就能考57分,再學(xué)幾個(gè)月豈不是就能考一百多了?”我終于破涕為笑?!霸蹅兝^續(xù)努力,下次爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,好不好?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,在心里暗暗發(fā)誓,絕不能辜負(fù)高老師的期望。
現(xiàn)在,我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)很穩(wěn)定了,幾乎每次考試都在九十分以上,這都是高老師的功勞啊。
能跟著爸爸媽媽來(lái)靖江上學(xué),真好!
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寫感謝您老師(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八
老師,您用火一般的情感溫暖著我們心房,我的心被您牽引激蕩,連您的背景也凝聚著我滾燙的目光。
老師,您還記得嗎?開學(xué)那天,當(dāng)我架著石膏胳膊來(lái)教室時(shí),您滿臉的擔(dān)憂與疑問(wèn)是那么急切,在您與爺爺奶奶的溝通中,我聽到的`是您滿滿的關(guān)心。您摸著我受傷的胳膊,對(duì)我進(jìn)行了犀利的批評(píng)。但我知道您這哪里是批評(píng),這分明是濃濃的愛呀!那一刻,我的心暖暖的,就像那冬日陽(yáng)光般溫暖。老師,您這嚴(yán)厲的愛,我懂!!
老師,您還記得嗎?當(dāng)我背著書包找到自己的床位,發(fā)現(xiàn)自己是上鋪時(shí),我想起您平時(shí)對(duì)我的評(píng)價(jià):天鶴靈敏得像只猴子。可是計(jì)劃趕不上變化,沒(méi)想到暑假的一慌張,竟有了這么個(gè)小插曲,打亂了您的計(jì)劃。在我一愣神時(shí),您已經(jīng)讀懂了我,很快地調(diào)整了我的床鋪。躺在新的床鋪上,那一刻,我的心甜甜的,像被蜜泡過(guò)一樣。老師,您這體貼的愛,我感動(dòng)??!
老師,您還記得嗎?排座位時(shí),我因胳膊又一次受到您的照顧。我的座位安排到最寬松、最方便進(jìn)出的位置。自習(xí)課上,您講了您小時(shí)候淘氣摔傷胳膊的故事,故事中您摔傷右胳膊而無(wú)法寫字,卻用左手用粉筆在地上列算式的故事,讓我明白:受傷并不可怕,關(guān)鍵在于自己內(nèi)心的調(diào)整。那一刻,我的心強(qiáng)大起來(lái),像被注射過(guò)強(qiáng)心劑一樣。老師,您的良苦用心,我明白??!
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在海面上,時(shí)時(shí)刻刻指引前進(jìn)的航程!讓我感動(dòng),讓我幸福!!
寫感謝您老師(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九
感謝陽(yáng)光,給了我萬(wàn)物生命;感謝父母,給了我一個(gè)溫暖的家;感謝朋友,給了我快樂(lè);然而我更感謝我的老師教給了我知識(shí),教會(huì)了我怎樣做人。
每次,老師笑容滿面的走進(jìn)教室,用親切的眼光掃視全班,我們便精神煥發(fā),忘記了一切煩惱,忘記了一切憂慮。
“叮鈴鈴……”下課了,聽老師講課時(shí)間總是過(guò)的那么快。
老師不僅教給了我知識(shí),還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?。在上四年?jí)的時(shí)候,我們家買了電腦,從此,我對(duì)上網(wǎng)產(chǎn)生了興趣,經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲,開始是玩一些小游戲,玩的時(shí)間不長(zhǎng),慢慢的越玩越感興趣,有時(shí)上課也想著電腦游戲,上課經(jīng)常走神,幾次考試一次不如一次,這引起了老師的注意,老師在了解了情況之后找我談話,老師沒(méi)有嘲笑我,而是向朋友一樣幫我分析成績(jī)下降的原因。老師沒(méi)有批評(píng)我,而是像父母一樣鼓勵(lì)我,讓我充滿了信心。我被老師的這種舉動(dòng)感動(dòng)了,從此后,我認(rèn)真的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)之余上網(wǎng)看一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,我的學(xué)習(xí)成績(jī)開始上升。這與老師的耐心教導(dǎo)分不開的。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間從六年前的一個(gè)小孩字變成了現(xiàn)在有著強(qiáng)健的體魄的初一新成員了。老師像陽(yáng)光,給萬(wàn)物以生命;像父母給了孩子一個(gè)溫暖的家;像朋友,給了我們快樂(lè)。愿世界上所有美好的東西從四面八方匯集到一個(gè)人身上,那就是——我最感謝的人——老師。
寫感謝您老師(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十
在這幾年中我最喜歡的老師就是孫老師,因?yàn)樗屛掖蜷_了詩(shī)詞大門,也讓我愛上了語(yǔ)文。
孫老師,你還記得嗎,那次考試的前一天晚上,你把我叫到你的身邊說(shuō):"你要好好考,回去好好復(fù)習(xí)。祝你考得好成績(jī)!你是最棒的!老師相信你,一定要使出洪荒之力,加油!"我當(dāng)時(shí)就感覺臉濕濕的,我才發(fā)現(xiàn),我流淚了,那是激動(dòng)的淚水,感激的淚水,心想,我一定不能讓老師失望,我一定要考出好成績(jī),來(lái)回報(bào)老師的教誨之恩。
一到家我就拿起書復(fù)習(xí),直到十點(diǎn)才上床休息。第二天早上我又早早地起床,開始讀英語(yǔ),背語(yǔ)文,看資料……盼星星,盼月亮,終于把期末考試給盼來(lái)了。我拿起試卷一看,這些題目我昨天都復(fù)習(xí)過(guò),但不能掉以輕心,越簡(jiǎn)單的題目越容易錯(cuò)。我細(xì)心地做了起來(lái),做完了,一遍又一遍地檢查,最后才放心地交卷了。
老師,沒(méi)有您的教導(dǎo),我就沒(méi)有今天的成就,沒(méi)有您的鼓勵(lì),就沒(méi)有現(xiàn)在的我。感謝您,老師!
寫感謝您老師(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是八1中隊(duì)的張奕欣。
在教師節(jié)到來(lái)之際,我有幸在這里作為學(xué)生代表發(fā)言,向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝。老師,你們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂(lè)!
在這里,我們看到了呂巷中學(xué)蒸蒸日上的變化,校園里,學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃、課間秩序井然有條……我們?yōu)閷W(xué)校日新月異的變化而驕傲,而這一切離不開我們敬愛的老師們。
在這金秋九月的收獲季節(jié),感念師恩是永恒的主題。同學(xué)們,還記得每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),老師幫我們答疑解惑;在我們彷徨找不到正確方向時(shí),老師帶領(lǐng)我們走出困境……老師,多少含苞欲放的花朵,在您手中欣然綻放;多少顆枝零葉亂的小樹,在您的剪裁下茁壯成長(zhǎng)……一支粉筆點(diǎn)撥知識(shí)的王國(guó)的迷津,一根教鞭指點(diǎn)通向理想的道路,一塊黑板記下您無(wú)限的深情,一個(gè)講臺(tái)輝映著您忘我的艱辛;您帶領(lǐng)我們投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、書畫比賽、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié),是您無(wú)私的奉獻(xiàn)、辛勤的付出,哺育我們?nèi)姘l(fā)展。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師,您是我們永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
面對(duì)老師的恩情,我們無(wú)以回報(bào),只有把深深的愛化作實(shí)際行動(dòng)——尊重老師的勞動(dòng),科學(xué)安排每一天,認(rèn)真上好每一節(jié)課,用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,用無(wú)悔的汗水澆灌希望,臥薪嘗膽,奮發(fā)圖強(qiáng),苦戰(zhàn)四年勇創(chuàng)輝煌。
最后祝愿老師身體健康、工作順心,桃李滿天下。
姓名:
日期:
寫感謝您老師(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二
我要感謝媽媽,是她歷盡千辛萬(wàn)苦地把我?guī)У竭@個(gè)美好的世界;我要感謝爸爸,因?yàn)樗且粋€(gè)名副其實(shí)的“幽默大師”,是他讓我在成長(zhǎng)的道路上不再孤獨(dú),不再寂寞,而是充滿了歡聲笑語(yǔ);我要感謝同學(xué),因?yàn)樗麄冏屛腋惺艿搅思w的力量,友愛的激勵(lì)......
但此時(shí)此刻,我最想感謝的卻是在一年級(jí)教我語(yǔ)文的黃老師,因?yàn)槲彝涣它S老師對(duì)我的用心良苦......
記得那時(shí)一年級(jí)的我,寫的字十分難看,成績(jī)也不理想,上課還經(jīng)常轉(zhuǎn)過(guò)頭或和同桌竊竊私語(yǔ)。就因?yàn)檫@些壞毛病,我不少被黃老師放學(xué)留下來(lái)“訓(xùn)練”。不是留下來(lái)補(bǔ)做業(yè)(因?yàn)樽植缓每?,被老師罰抄課文),就是留下來(lái)補(bǔ)課,或者留下來(lái)“享受”老師的“忠言批評(píng)”,為這些事,我的父母都要操碎了心......
于是,父母幫我報(bào)名參加了書法班,從此每星期六我都要和字打交道了,這時(shí)的我,心里不知是高興,還是“恨”?!
一天天過(guò)去了,我的字也一次比一次好了,黃老師對(duì)我的字也不再“反感”了,甚至有時(shí)對(duì)我的字投來(lái)了贊賞的目光!此時(shí)的我心里便感一陣陣欣喜,一絲絲快樂(lè)......
如今黃老師已經(jīng)退休了,但黃老師對(duì)我說(shuō)的每一句話每一個(gè)字,我都牢牢地記在心里。黃老師,要不是當(dāng)初您對(duì)我的批評(píng),對(duì)我的用心良苦,或許現(xiàn)在我還是一個(gè)寫字不好,讀書不好的“壞學(xué)生”呢!
黃老師,我感謝您,感謝您對(duì)我的教誨,感謝您對(duì)我的鼓勵(lì),感謝您對(duì)我說(shuō)的每一個(gè)詞,每一個(gè)字,每一句話......
感謝您!我的老師作文
感謝信:感謝您們的捐款
寫感謝您老師(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三
感謝您,王老師,謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧,記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,我身為體育委員,跑400米長(zhǎng)跑。比賽開始了,我拼盡全力往前沖,生怕別人超過(guò)我,就這樣我連接不斷的跑了200米,因?yàn)槲殷w力不支,所以速度漸漸的慢了下來(lái)開,直到最后,我從第三名降到了第四名。比賽完后,我垂頭喪氣,氣喘吁吁地回到了老師身前,我本來(lái)以為王老師您會(huì)向我嘆息說(shuō)我怎么才跑了第四名,沒(méi)有想到結(jié)果正好相反,我用手勢(shì)告訴王老師我跑了第四名后,老師您不但沒(méi)有說(shuō)我,而是反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“你雖然跑了第四名,但是你已經(jīng)盡力了,再說(shuō)了,比賽重在參與,不在于成績(jī),友誼第一比賽第二嘛!”聽了老師的這句話,我才放下心來(lái)。
俗話說(shuō):”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@用來(lái)形容我們漂亮溫柔的王老師一點(diǎn)也不錯(cuò)。您是文明的傳播者,是靈魂的雕刻者。您有一顆金子般的心,在同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候,你會(huì)帶領(lǐng)我們走出歧途,當(dāng)我們?cè)庥龃煺凼〉臅r(shí)候,是您為我們加油鼓勁,教導(dǎo)我們面對(duì)困難要迎難而上;當(dāng)同學(xué)們成功的時(shí)候您比我們還要高興,您會(huì)和我們一起共同分享勝利的喜悅!
老師,您是春雨,降下知識(shí)的甘露,您是園丁種下無(wú)私的思想,您是大海,洗盡一切雜念……您,是我們終生的摯友!
今天在這個(gè)特別的日子里,我真誠(chéng)地對(duì)王老師和所有的老師們說(shuō)一聲:“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”
寫感謝您老師(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四
從小到大,我一直以為母愛是最無(wú)私,最令人感動(dòng)的,但是有的時(shí)候,別人為我做的一件事也能把我感動(dòng)地流淚,其中就有我感受到的老師的愛。她眼睛大大的,個(gè)子高高的,愛穿裙子,她就是我的語(yǔ)文老師——魏老師。
記得有一次我和同學(xué)打架,笑著笑著就真的打了起來(lái)。我記得是他先罵我的,我才打他的,最后我把他的腿給打出血了,同學(xué)都去向老師告狀。不多一會(huì)兒,老師就來(lái)到了,說(shuō):“你們?cè)诟墒裁茨??要是想打架,去學(xué)校外面打,別在這里?!庇谑抢蠋煱阉辛诉^(guò)去,說(shuō):“你沒(méi)事吧?”他就說(shuō):“沒(méi)事?!碑?dāng)時(shí)的我什么都不懂,現(xiàn)在我才明白老師是因?yàn)閾?dān)心我對(duì)他造成傷害,才關(guān)切地詢問(wèn)他的。
放了學(xué),他的家長(zhǎng)來(lái)了,我的家長(zhǎng)也來(lái)了,爭(zhēng)吵了很久,老師一直都幫我說(shuō)話。每當(dāng)我一想起魏老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的維護(hù),就感到很溫暖,謝謝您,魏老師,我知道錯(cuò)了。
那時(shí)一年級(jí)的我還是一個(gè)大班長(zhǎng),每天都幫助老師分擔(dān)一點(diǎn)事情,可是自從到二年級(jí),我的數(shù)學(xué)老師就換成了別人,魏老師不代我的課了,我很不開心。
魏老師對(duì)待我們班的同學(xué)都非常熱情,雖然有時(shí)候我們?nèi)堑氖露甲尷蠋熀懿傩模晌豪蠋熑允菒畚覀兊摹?/p>
感謝您,魏老師,謝謝您為我做的一切。長(zhǎng)大后,我一定會(huì)去看您的,祝愿您“四季平安!”
寫感謝您老師(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五
教師節(jié)又來(lái)臨,我的心中有許多許多的話想對(duì)老師說(shuō)。今天,我想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲:“老師,感謝您!您辛苦了!”
胡老師,一個(gè)教了我三年的老年教師,至今我都無(wú)法忘記您。您把無(wú)知的我引領(lǐng)上了學(xué)習(xí)生涯,沒(méi)有您,我就不會(huì)擁有淵博的知識(shí)。記得剛剛踏入學(xué)習(xí)殿堂的我們,就知道玩,班級(jí)中的衛(wèi)生都是您一個(gè)人打掃,年幼的我們沒(méi)有幫您。后來(lái),我們學(xué)會(huì)勞動(dòng),才后悔當(dāng)初沒(méi)有幫您打掃教室……我想對(duì)您說(shuō)一聲:“胡老師,感謝您!您辛苦了!”
雷老師,一個(gè)教了我三年的年輕老師,同時(shí)也是我的媽媽,雖然我們天天見,但我還是很感謝您。在您教我的這幾年中,讓我踏上了讀書之路,開始了寫博生涯。您和我一起讀書,一起做實(shí)驗(yàn),一起游玩,比賽寫博,讓我學(xué)得快樂(lè),玩得開心。沒(méi)有您,我就不會(huì)獲得校訊通“博腕兒”;沒(méi)有您,我就不會(huì)獲得“狀元文”;沒(méi)有您,我就不會(huì)獲得“閱讀天使”、“小小科學(xué)家”……我想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師媽媽,感謝您!我愛您!”
許老師,一個(gè)教了我兩年的年輕老師,我非常想念您。您和我的老師媽媽一樣,經(jīng)常鼓勵(lì)我多讀書,多寫文章。每次,您都會(huì)在第一時(shí)間幫我修改習(xí)作,我的寫作水平因?yàn)槟墓膭?lì)和指導(dǎo),增長(zhǎng)了不少。在閱讀課上,您都會(huì)給我們借閱許多課外書籍,讓我們?cè)跁V绣塾巍蚁雽?duì)您說(shuō)一聲:“許老師,感謝您的指導(dǎo)!我喜歡您!”
申老師和王老師,是現(xiàn)在教的六年級(jí)老師,雖然只教了我九天,但你們對(duì)我特別關(guān)心,我喜歡你們!申老師,在教師節(jié)的前一天,我忘記帶訂報(bào)紙的錢,而您卻幫我把錢先墊上,謝謝您!王老師,我喜歡上您的語(yǔ)文課,因?yàn)槟梢园盐規(guī)胗腥さ恼Z(yǔ)文樂(lè)園,我一定會(huì)學(xué)好語(yǔ)文,不辜負(fù)您的期望。我想對(duì)你們說(shuō)一聲:“兩位老師,謝謝你們!”
想對(duì)老師說(shuō)的話,有千言萬(wàn)語(yǔ);想感謝老師的話,更是數(shù)不勝數(shù)。老師們,感謝您!您辛苦了!”
寫感謝您老師(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六
是誰(shuí),教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)?是誰(shuí),教會(huì)我們知識(shí)?是誰(shuí),讓我們懂得團(tuán)結(jié)友愛?是誰(shuí),在我傷心時(shí)安慰我?又是誰(shuí),在我幼小的心田里,播下文學(xué)的種子?……是一個(gè)普普通通的稱呼——老師!
今天,我就要說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的班主任——常老師。
常老師有著烏黑的頭發(fā),不高不瘦的個(gè)頭,不胖不瘦的身材,還有一張不大不小的嘴巴。高高的鼻梁上掛著一副眼鏡。
常老師是一位既風(fēng)趣又幽默的好老師,上他的課讓我感到輕松快樂(lè)。
記得在上《蘋果里的五角星》一課時(shí),老師竟在課堂上拿出了一個(gè)蘋果和一把小刀,同學(xué)們都很吃驚。老師說(shuō)要送我們禮物,而禮物卻在蘋果里。等我們明白是怎么一回事時(shí)。,同學(xué)們是躍躍一試。
還記得有一次學(xué)校有個(gè)演講比賽,就圍繞著“我的老師”來(lái)講。常老師在我們班挑了兩個(gè)同學(xué),其中就有我。老師把兩份修給好的的作文交到我們手中,要我們背下來(lái)??粗茈y背,理解意思后很好背。我在一天之內(nèi)背了下來(lái)。老師又一字不差的教我們?cè)鯓硬拍苓_(dá)到表情豐富,感情抑揚(yáng)頓挫,口齒清楚﹑流利。經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)真指導(dǎo),我已經(jīng)能掌握啦。從此,老師每天都指導(dǎo)我們,我們也在不斷進(jìn)步。比賽那天,我心里特別緊張,老師一邊又一遍的告訴我們:“加油!千萬(wàn)別緊張?!钡轿依玻蟠蠓椒降淖呱现v臺(tái),眼前出現(xiàn)老師對(duì)我認(rèn)真指導(dǎo)的情景,我深呼吸,心想絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。按著老師對(duì)我各方面的指導(dǎo),順利過(guò)了關(guān)。最后以一等獎(jiǎng)的好成績(jī)報(bào)答了老師。
天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。是的,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,如果沒(méi)有老師的指導(dǎo),我們就不會(huì)成材;如果沒(méi)有老師的教誨,我們就不會(huì)成人。老師花費(fèi)了自己一生的精力為我們傳授知識(shí)。老師像蠟燭一樣點(diǎn)燃自己照亮了別人;老師像辛勤的園丁一樣,培育著祖國(guó)的花朵。所以我們要衷心的向老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦啦,謝謝您!”
寫感謝您老師(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七
雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樘炜兆屗杂砂肯瑁粯涿绺兄x大地,因?yàn)榇蟮刈屗聣殉砷L(zhǎng);花兒感謝露珠,因?yàn)槁吨樽虧?rùn)它成長(zhǎng)……而我感謝您,因?yàn)槭悄虝?huì)了我做人的道理,教會(huì)了我豐富的知識(shí)。
在這金秋送爽,丹桂花飄香的九月,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),在此,我代表全體同學(xué)說(shuō)一聲:“老師您辛苦了!”
回憶起一到六年級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,最令我感激的是六年級(jí)的語(yǔ)文教師,張老師。記得開學(xué)第一天,我還沒(méi)有回到開學(xué)的狀態(tài)上。晚上早早回到家,草草寫完作業(yè),便去看電視了。第二天老師檢查作業(yè),本以為憑借自己的小聰明能應(yīng)付過(guò)去,沒(méi)想到您竟批評(píng)了我。批評(píng)了我的不認(rèn)真,批評(píng)了我的小聰明,還批評(píng)了我的不踏實(shí)。我的自尊心一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨著??粗鷩?yán)肅的神情,聽著您親切的話語(yǔ),我靜靜的想著,想著在深夜還在閱卷和備課的您,我不禁低下了頭。
回到家,老師的話重重印在我的心里!在不服輸?shù)耐瑫r(shí),我卻又不得不仔細(xì)揣摩這些“難聽”的話。為什么這次沒(méi)考好?為什么老師會(huì)批評(píng)我?似乎答案都在這些批評(píng)里?!霸摵煤梅词×税?!”我抬起頭,像是找到了良方,老師的話語(yǔ)在我看來(lái)是那樣的意味深長(zhǎng),不僅是語(yǔ)文,也對(duì)其他科目敲響了警鐘。
您的批評(píng)像是鬧鐘一樣,安放在心里,久久不能抹去。在批評(píng)背后,我似乎找到了自我。面對(duì)這次批評(píng),我不在悲傷、痛苦了,只是想如何補(bǔ)救這種過(guò)失,如何重新開始。
其實(shí),人生不就是這樣嗎?在挫折中成長(zhǎng),在失敗中成功,當(dāng)然不可避免地還伴隨著您的嚴(yán)厲批評(píng)!關(guān)鍵是怎么看待批評(píng),只有這“難以接受”的批評(píng)聲中反省,在指責(zé)中審閱自己的不足,才能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。感謝這一堂特殊的課,感謝您的批評(píng)!