優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和表達(dá)能力，是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供些許幫助。

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇一

為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學(xué)生中國(guó)象棋比賽的號(hào)召，促進(jìn)學(xué)生的文化藝術(shù)交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)我校學(xué)生的思想政治教育，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，現(xiàn)制定xx小學(xué)象棋比賽方案。

x月x日在一樓器材室。

以班為單位組隊(duì)參加。

分高（五、六年級(jí)）、中（三、四年級(jí)）、低年級(jí)（一、二年級(jí)）。三個(gè)組中分設(shè)男女子組。

1、各參賽班級(jí)班主任為領(lǐng)隊(duì)兼教練，每個(gè)組別可報(bào)男、女參賽隊(duì)員3名。

2、每個(gè)組別限報(bào)一個(gè)隊(duì)，低年級(jí)可參加高年級(jí)組別，高年級(jí)不可參加低年級(jí)組別。報(bào)名表上注明學(xué)生姓名、性別、年級(jí)及學(xué)籍號(hào)，報(bào)名表于20xx年x月x號(hào)前交于xx老師。

1、比賽采用最新棋類競(jìng)賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進(jìn)行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負(fù)0分計(jì)分。

2、取獎(jiǎng)辦法：以選手的積分制比賽成績(jī)按得分多少排列個(gè)人名次，多者列前；如相同，則看相關(guān)人員的對(duì)手分，再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負(fù)，勝者列前；如還相同，則比較違例次數(shù)，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。

男、女個(gè)人前三名均可獲得獎(jiǎng)勵(lì)。本規(guī)程未詳之宜，解釋權(quán)屬體育科組。

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇二

豐富校園生活，樹(shù)立健康形象；弘揚(yáng)博弈文化，以棋會(huì)友，加強(qiáng)交流；擴(kuò)大我校、我社在唐山市的影響力；提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的'競(jìng)技精神。

xx

20xx年4月21--22日

xx

xx

xx

xx

1、主持人介紹到場(chǎng)嘉賓、裁判；

2、團(tuán)委老師講話；

3、唐山市象棋協(xié)會(huì)主席講話；

4、裁判長(zhǎng)和裁判員宣誓，并講解比賽規(guī)則；

5、團(tuán)委老師宣布比賽正式開(kāi)始；

6、正式比賽

7、根據(jù)比賽結(jié)果評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)并公示。

團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名

男子個(gè)人：一等獎(jiǎng)一名

女子個(gè)人：一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)二名

二等獎(jiǎng)一名

三等獎(jiǎng)三名

三等獎(jiǎng)一名

優(yōu)秀獎(jiǎng)五名

優(yōu)秀獎(jiǎng)三名

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇三

為創(chuàng)建藝術(shù)校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業(yè)余生活，根據(jù)上級(jí)工作安排，舉行此次比賽。

1、準(zhǔn)備階段：3月份：

師生采用多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)弈，提高棋藝水平。

3月底，各班篩選優(yōu)秀選手，預(yù)備參加學(xué)校級(jí)比賽。

2、比賽階段：

a、時(shí)間：3月30日下午。

b、地點(diǎn)：一樓餐廳。

c、參加人員：全體教師；每班選出至少男2名，女2名學(xué)生；

d、比賽方式：三局兩勝，淘汰賽制，落子不悔，現(xiàn)場(chǎng)捉對(duì)，每步棋必須在1分鐘之內(nèi)著子，一局結(jié)束之后立即復(fù)盤不休息（上衛(wèi)生間限3分鐘內(nèi)）。

e、分組：男教師組，女教師組，男學(xué)生組，女學(xué)生組。

f、評(píng)獎(jiǎng)：比賽決出各組前三名，分別頒獎(jiǎng)。其余教師頒予紀(jì)念獎(jiǎng)，第一輪就被淘汰的.學(xué)生不授獎(jiǎng)。成績(jī)優(yōu)異者選派到鎮(zhèn)參賽。

組長(zhǎng)：

裁判（兼計(jì)時(shí)）：

此次活動(dòng)是展示我校文明建設(shè)與藝術(shù)教育成績(jī)的窗口，所有同學(xué)積極做好參賽的準(zhǔn)備，后勤（周國(guó)中）做好相應(yīng)的物資、生活準(zhǔn)備，安全應(yīng)做到及時(shí)防范，確保比賽的順利進(jìn)行。所有教職員工“不參加不補(bǔ)助”，并且非特殊原因不得請(qǐng)假。

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇四

第一段：

小時(shí)候，我喜歡打各種游戲，電腦游戲，紙牌游戲，都是我的最愛(ài)。但是我從來(lái)沒(méi)有打過(guò)象棋，對(duì)于這個(gè)看起來(lái)很復(fù)雜的游戲，我并沒(méi)有太多的了解。直到有一天，我的家長(zhǎng)告訴我可以去學(xué)習(xí)象棋，讓我也對(duì)它有了興趣。于是我加入了象棋班，來(lái)到了我人生中的第一個(gè)棋院。

第二段：

在學(xué)習(xí)的一開(kāi)始，我只能做一些很簡(jiǎn)單的棋，比如兵，炮，馬的走法。我也明白了為什么叫做象棋----因?yàn)橛小跋蟆边@個(gè)棋子，它的走法非常有趣，可以沿著斜線爬行，更像是動(dòng)物的腳步，不單是大人小孩都會(huì)被它所吸引。在學(xué)習(xí)之后，一個(gè)小小的討論環(huán)節(jié)，讓我覺(jué)得，象棋不僅是一種運(yùn)動(dòng)，也是一門學(xué)問(wèn)。每一步棋都會(huì)影響到局勢(shì)的變化。

第三段：

一次關(guān)于開(kāi)局的講座，讓我深深地被這個(gè)游戲所吸引了。我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候的棋局也很像人生。你可以在開(kāi)局的時(shí)候采取不同的戰(zhàn)略，一步一步地推進(jìn)，盡管一步走得不怎么樣，但是后面慢慢的會(huì)讓你明白，那樣子的走法最后并沒(méi)有達(dá)到你的目的。于是我開(kāi)始在學(xué)習(xí)的時(shí)候多多思考，一遍，兩遍，甚至三遍。

第四段：

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的象棋水平在長(zhǎng)足的進(jìn)步。當(dāng)我做錯(cuò)一步棋，我的老師會(huì)耐心地教我怎么下，讓我重新來(lái)一遍，讓我看到哪邊走錯(cuò)了，并且告訴我錯(cuò)在哪里。這一點(diǎn)有助于我更好的理解這個(gè)游戲，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到，通過(guò)總結(jié)自己的錯(cuò)誤可以在前進(jìn)的道路上一步一步地變得更好。

第五段：

在我學(xué)習(xí)象棋班的時(shí)候，我不僅學(xué)到了怎樣下象棋，還學(xué)到了一種正確的思考方法，這是長(zhǎng)遠(yuǎn)的一種幫助。我相信，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每一個(gè)學(xué)習(xí)者都會(huì)有自己的心得體會(huì)，因?yàn)槊總€(gè)人的風(fēng)格，每個(gè)人的方法都不同。無(wú)論是你是能夠下棋的高手還是初學(xué)者，象棋都是一個(gè)非常有趣而充滿挑戰(zhàn)的游戲。

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇五

中揚(yáng)市教育局。

三躍中心小學(xué)。

20xx年4月4日在三躍中心小學(xué)舉行。

各中小學(xué)、部分幼兒園（志愿報(bào)名）。

（1）比賽設(shè)高中男子組、高中女子組；初中男子組、初中女子組；小學(xué)男子甲組、小學(xué)女子甲組；小學(xué)男子乙組、小學(xué)女子乙組；小學(xué)男子丙組、小學(xué)女子丙組、幼兒組。

（2）報(bào)名人數(shù)：

各單位可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人，教練1人，運(yùn)動(dòng)員報(bào)名人數(shù)：高中組和初中組限報(bào)2男2女；小學(xué)甲組、乙組、丙組每組別各限報(bào)1男1女；幼兒組限報(bào)2男2女。

（3）年齡規(guī)定：

高中組：年齡不限。

初中組：年齡不限。

小學(xué)甲組：20xx-20xx年出生。

小學(xué)乙組：20xx年-20xx年出生。

小學(xué)丙組：20xx年1月1日以后出生。

幼兒組：年齡不限。

（4）各組別運(yùn)動(dòng)員必須是本校在籍學(xué)生。

采用國(guó)家體育總局1999年審定的《象棋競(jìng)賽規(guī)則》。

（1）個(gè)人名次：

高中組錄取前4名、初中組錄取前6名，小學(xué)甲組、小學(xué)乙組、小學(xué)丙組個(gè)人名次各錄取前8名。按9、7、6、5、4、3、2、1記分。幼兒組根據(jù)報(bào)名情況錄取個(gè)人名次，不計(jì)團(tuán)體名次。

（2）團(tuán)體名次：

團(tuán)體名次按參加比賽運(yùn)動(dòng)員在個(gè)人賽中名次得分之和計(jì)算（每個(gè)隊(duì)員參賽到最后均有相應(yīng)分），總分高者名次列前。如總分相等，以第一名多者名次列前，余類推。

裁判員及仲裁委員會(huì)人員由市教育局指派，名單另定。

（1）各隊(duì)報(bào)名單一式兩份于3月25日11：00前報(bào)送教育局教研室五樓顧大洪處，一經(jīng)報(bào)名不得更改。

（2）報(bào)名時(shí)需查驗(yàn)學(xué)生學(xué)籍證明，幼兒組經(jīng)過(guò)單位報(bào)名蓋章即可。

（3）運(yùn)動(dòng)員資格需經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)審查，并在報(bào)名表上簽字加蓋公章。

（4）各隊(duì)于4月4日上午7：30到三躍中心小學(xué)報(bào)到，8：00比賽。

（5）各參賽單位報(bào)到時(shí)交納伙食費(fèi)每人15元。由大會(huì)統(tǒng)一安排伙食。請(qǐng)相關(guān)學(xué)校做好服務(wù)工作。

（6）團(tuán)體及個(gè)人證書(shū)在比賽結(jié)束后立即頒發(fā)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人及時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)。

本規(guī)程解釋權(quán)屬中揚(yáng)市教育局，未盡事宜另行通知。

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇六

近年來(lái)，隨著越來(lái)越多的父母重視孩子的智力培養(yǎng)，將孩子送到各種各樣的課外班進(jìn)行學(xué)習(xí)的情況越來(lái)越常見(jiàn)。因此，我想分享一下我在象棋班學(xué)習(xí)期間的心得體會(huì)。

第二段：加入象棋班的初衷。

我加入象棋班的初衷是因?yàn)槲乙恢睂?duì)象棋感興趣。雖然我曾經(jīng)自學(xué)過(guò)一些象棋的規(guī)則，但我感覺(jué)自己仍然缺乏很多基礎(chǔ)，很多時(shí)候只是在瞎走棋。因此，我決定加入象棋班，希望通過(guò)正規(guī)的學(xué)習(xí)，更深入地了解象棋的奧秘，提高自己的水平。

在象棋班學(xué)習(xí)期間，我從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)，不斷鞏固，逐漸深入。除了掌握了更多的規(guī)則和基本戰(zhàn)略外，我還學(xué)會(huì)了如何提高自己的思考速度和靈活應(yīng)對(duì)對(duì)手的棋路。在練習(xí)對(duì)弈過(guò)程中，我不僅提高了象棋水平，還進(jìn)一步鍛煉了自己的邏輯思維和決策能力。

第四段：與他人的對(duì)比。

在象棋班學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己并不是班里最優(yōu)秀的學(xué)生。很多學(xué)生已經(jīng)在象棋賽場(chǎng)上取得了不少榮譽(yù)，而我還剛剛?cè)腴T。雖然我曾經(jīng)因此而感到氣餒，但是與這些優(yōu)秀的學(xué)生交流中，我也學(xué)到了很多東西。我認(rèn)識(shí)到，只有在與更高水平的對(duì)手對(duì)決中逐漸提升自己，才能取得更好的成績(jī)。在與其他學(xué)生的交流和競(jìng)爭(zhēng)中，我不僅學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)與不足之處，也是我所需要注意的。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，象棋班的學(xué)習(xí)讓我不僅提高了自己的象棋水平，還鍛煉了自己的思維和決策能力。與班里其他學(xué)生的交流和競(jìng)爭(zhēng)，也幫助我更深入地了解象棋和自己。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)繼續(xù)注重自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，更好地提高自己的水平。

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇七

終于見(jiàn)面了!不錯(cuò)嗎!長(zhǎng)得挺俊，哎呀!還有珠江這位美人相伴，旁邊還有許多“文人雅士”(大學(xué))呀!名字挺上口：“大學(xué)城科技館”。

令我們最好奇，也是最吸引我們的，就莫過(guò)于“三維旋轉(zhuǎn)”、“模擬經(jīng)濟(jì)駕車”和“鏡子迷宮”吧!

走!既然好奇，那我們就去玩玩?

首先來(lái)看看“三維旋轉(zhuǎn)”吧，雖然沒(méi)有離心力，但是我們還是覺(jué)得頭暈?zāi)垦！５拇_，雖說(shuō)我們“身經(jīng)百戰(zhàn)”但還是想“臨陣脫逃”。我們一個(gè)組的，同伴都玩了，我們還怕什么呢?坐上去覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，大概在太空就是這種感覺(jué)吧。在等閑之余我們還不忘擺幾個(gè)post。下來(lái)時(shí)，我們各個(gè)分不清八方，只好勾肩搭背攙扶著走。

除了這個(gè)，就要屬“模擬經(jīng)濟(jì)駕車”的人氣旺了，入口處排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。我們的腳莫名其妙地被勾住了。我們經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”后終于坐上了車。我們手握方向盤，一路狂奔，這時(shí)，有一個(gè)溫柔的聲音說(shuō)：“您已超速駕駛，此路段限速七十公里?！迸?，真細(xì)心啊!窗外的景物飛一般地向后退，我們不禁歡呼。短短五分鐘就與我們擦肩而過(guò)了，我們很不情愿地下了車。

最吃虧的就是“鏡子迷宮”了。我們手握海綿棒，走進(jìn)了迷宮。一進(jìn)去我們就抓狂了，這么多個(gè)我們!看到前面有同學(xué)，我們熱情地打招呼，可是她們卻在我們后面，我們一致認(rèn)為：我們來(lái)錯(cuò)了地方!我們終于看到了出口，一位性急的同學(xué)第一個(gè)沖向“終點(diǎn)”，只聽(tīng)“嘣”的一聲，她撞了個(gè)措手不及?！肮蔽覀兛粗抢仟N的模樣不禁笑了，又經(jīng)過(guò)一番“煎熬”后，我們終于“逃”了出來(lái)。但不覺(jué)得狼狽，反而覺(jué)得十分有成就感。

下午，我們很不情愿地被趕上車。我們?cè)谲嚿希鴿u漸遠(yuǎn)去的科技館，向著小學(xué)最后一次春游告別。我們的眼角情不自禁地泛起了閃閃淚光。

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)“我”都沒(méi)用，都是“我們”。的確!我不是在陳述“我的故事”，而是在演繹“我們的故事”。

二月的和風(fēng)輕輕地訴說(shuō)著甜醉的記憶，再次想起，心里總有一股暖流襲來(lái)……。

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇八

在今天下午，我做完了作業(yè)，閑著沒(méi)事干，于是跟爸爸說(shuō)：“陪我去下象棋吧，好久沒(méi)去下棋了！”爸爸便笑著說(shuō)：“上次輸給我還不服？那咱們棋盤上見(jiàn)。”說(shuō)完便得意洋洋的走了。

五分鐘后，棋盤上的大將都到齊了?！澳阆茸甙?！”爸爸豪爽的說(shuō)。沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就已經(jīng)搭好了“炮架子”準(zhǔn)備攻打爸爸的“守城大將”。可是，還沒(méi)等我的“大炮”轟出去，軍就出動(dòng)了。怎么辦？這一炮要是打下去，我可就是撿了芝麻丟了西瓜，得不償失啊！我只好放棄了這次攻擊，再去尋找別的目標(biāo)。可惜的是，每一次攻擊都被擋了下來(lái)，對(duì)方的兵力在我的一次次攻擊中緩緩前進(jìn)，而我卻毫無(wú)察覺(jué)。直到我的“將”被殺了，才回過(guò)神來(lái)。“又輸了吧！”爸爸笑著說(shuō)。

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇九

xx年奧運(yùn)會(huì)即將舉行，而奧運(yùn)“更快、更高、更強(qiáng)”的精神一直激勵(lì)著人們奮發(fā)向上。為此而舉辦此比賽。

棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛(ài)，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。

中國(guó)象棋。

在院同學(xué)。

友誼、奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)、理解。

1、通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智；同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采。

2、為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，帶動(dòng)青春氣息。

3、培養(yǎng)同學(xué)們的個(gè)人愛(ài)好，提高我系學(xué)生的象棋水平。

4、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，同時(shí)為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。

5。加強(qiáng)我校間的文化聯(lián)系，加強(qiáng)我學(xué)校的影響。

院升旗廣場(chǎng)。

1、抽簽分組，組數(shù)視比賽人數(shù)而定，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，小組第一進(jìn)入決賽。若積分相同，則加賽一局。

2、第二輪比賽采取淘汰制，勝者進(jìn)入下一輪。

3、決賽采用循環(huán)賽制，勝得3分，平1分，輸0分，以積分排名，取前三名。若積分相同者，則加賽一局。

4、如有特殊要求，各相互間協(xié)商解決。

5、本次活動(dòng)解釋權(quán)歸我系學(xué)生會(huì)所有。

分成男團(tuán)、女團(tuán)。

主辦單位：機(jī)電系學(xué)生會(huì)；承辦單位：機(jī)電系學(xué)生會(huì)。

1、宣傳方式：海報(bào)張貼在校櫥窗里，橫幅懸掛在大學(xué)生活動(dòng)中心。

2、職責(zé)分工：

1、由專人負(fù)責(zé)購(gòu)買活動(dòng)所需物品（包括象棋，宣傳用品等）。

2、有專人負(fù)責(zé)維持秩序，每天由專人負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地的衛(wèi)生及其他服務(wù)事項(xiàng)。

3、比賽前主席致辭。

4、裁判由學(xué)生會(huì)成員擔(dān)當(dāng)。

策劃部別：

張華策劃。

時(shí)間：5月15日星期四。

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇十

我先以飛象、上卒、進(jìn)馬開(kāi)局，然后派出車，與姐姐展開(kāi)激戰(zhàn)，很快我占了優(yōu)勢(shì)，吃了她一炮、一馬、兩卒。她望著棋盤，愁眉緊鎖，不知道該怎么走下一步棋。趁她沉思的時(shí)候，我計(jì)劃出一個(gè)抽將的方案。過(guò)了好一會(huì)，她才下了一步棋，這步棋是我意料之中的，對(duì)方案不造成影響。我順利地實(shí)施了這套方案，以犧牲一馬的代價(jià)，把她的一個(gè)車打入十八層地獄。

我姐姐更加被動(dòng)了，她每下一步棋都要經(jīng)過(guò)周密思考，小心翼翼的。而我洋洋得意，心想勝利在望了。于是，我對(duì)她發(fā)起更猛烈的攻擊，同時(shí)我也不敢忽略防守，畢竟許多下象棋的人就敗在防守上了呀！我姐姐也重兵把守老將，可架不住我的火力，我就要突破她最后一道防線了。

這時(shí)我姐姐更小心了，很長(zhǎng)時(shí)間才走一步棋。姐姐慢到什么程度，這樣跟你說(shuō)吧：當(dāng)時(shí)電視上正播放舞蹈節(jié)目，一位舞蹈演員從一上臺(tái)到跳舞完畢，我姐姐才走一步棋。真慢！我不停地催促她快點(diǎn)下棋，可是沒(méi)用，我漸漸不耐煩了，心想：反正我也快贏了，隨你怎么走了。眼睛不在關(guān)注棋盤而是認(rèn)真的看電視了。不多會(huì)，只聽(tīng)姐姐一聲“將軍”！我一看，頓時(shí)傻眼了，只見(jiàn)姐姐用僅剩的一個(gè)車堵住象眼，用炮將住了已支在士中間的老將，我的老將完了！我姐姐一副如釋重負(fù)的樣子，而我懊悔不已：馬上就要贏了，誰(shuí)知道最后竟輸了！

這就是我做事情不平心靜氣，不一心一意，還有點(diǎn)驕傲的結(jié)果。我要從中吸取教訓(xùn)！

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇十一

為創(chuàng)建藝術(shù)校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業(yè)余生活，根據(jù)上級(jí)工作安排，舉行此次小學(xué)生象棋比賽。

20xx年x月x日。師生采用多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)弈，提高棋藝水平。月底，各班篩選優(yōu)秀選手，預(yù)備參加學(xué)校級(jí)比賽。

每班選出至少男2名，女2名學(xué)生于x月x日下午前往一樓餐廳參加比賽。比賽采取三局兩勝，淘汰賽制，落子不悔，現(xiàn)場(chǎng)捉對(duì)，每步棋必須在1分鐘之內(nèi)著子，一局結(jié)束之后立即復(fù)盤不休息（上衛(wèi)生間限3分鐘內(nèi)）。比賽決出各組前三名，分別頒獎(jiǎng)。其余教師頒予紀(jì)念獎(jiǎng)，第一輪就被淘汰的學(xué)生不授獎(jiǎng)。成績(jī)優(yōu)異者選派到鎮(zhèn)參賽。

組長(zhǎng)：xxx，裁判（兼計(jì)時(shí)）：xxx。

此次活動(dòng)是展示我校文明建設(shè)與藝術(shù)教育成績(jī)的窗口，所有同學(xué)積極做好參賽的準(zhǔn)備，后勤做好相應(yīng)的物資、生活準(zhǔn)備，安全應(yīng)做到及時(shí)防范，確保比賽的順利進(jìn)行。所有教職員工“不參加不補(bǔ)助”，并且非特殊原因不得請(qǐng)假。

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇十二

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇十三

棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，為大多數(shù)所喜愛(ài)。為了豐富學(xué)生文化生活，活躍學(xué)校氣氛，增強(qiáng)凝聚力，激發(fā)學(xué)生拼搏進(jìn)取的精神，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的氛圍，xx學(xué)校決定在全體師生中開(kāi)展一次象棋比賽，現(xiàn)將事宜通知如下：

1、報(bào)名時(shí)間：

2、報(bào)名地點(diǎn)：

3、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

1、本次比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段。初賽階段根據(jù)抽簽進(jìn)行分組，采用淘汰賽制，比賽中獲勝方即進(jìn)入下一輪比賽。淘汰賽采用一局一勝制。

2、決賽階段采用循環(huán)賽積分制（勝者積3分，先和者積1分，后和者積1.5分，負(fù)者積0分）。

3、猜先規(guī)則：撲克牌法，抽到紅花色先行。其它依象棋競(jìng)賽規(guī)則為準(zhǔn)。

1、比賽過(guò)程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。

2、比賽過(guò)程中堅(jiān)持“觀者不語(yǔ)”原則，旁觀者不允許在比賽期間發(fā)表言論、看法，違者將被請(qǐng)出比賽場(chǎng)地。

3、禁止干擾比賽或找人干擾對(duì)方棋手，如有發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

4、如有棋規(guī)方面的爭(zhēng)議可以向裁判反映情況，由裁判仲裁。

比賽錄取前三名。按名次頒發(fā)獎(jiǎng)品。

如有特殊情況，另行通知。

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇十四

作為一名象棋愛(ài)好者和學(xué)生，對(duì)于這個(gè)古老的游戲，我一直有著濃厚的興趣。在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)后，我積累了許多的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)，以便能夠幫助其他學(xué)生更好地掌握這個(gè)游戲。

段落一：入門必須。

首先，學(xué)生要從最基本的開(kāi)始學(xué)習(xí)，了解棋子的走法，規(guī)則等基礎(chǔ)知識(shí)。一個(gè)好的入門基礎(chǔ)對(duì)于整個(gè)象棋學(xué)習(xí)的順利開(kāi)展是非常重要的。強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，毫不馬虎地學(xué)好走法規(guī)則，是達(dá)到進(jìn)階水平的前提條件。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，熟記一些基礎(chǔ)的殺法和常見(jiàn)的布局是非常必要的，可以在實(shí)戰(zhàn)中對(duì)對(duì)手起到瞬間制勝的作用。

段落二：龍馬象士。

其次，在掌握了基礎(chǔ)規(guī)則之后，學(xué)生需要深入了解每一種棋子的特點(diǎn)和用法。不論是龍、馬、象還是士，都有其獨(dú)特的作用和長(zhǎng)處。對(duì)于每一個(gè)棋子，學(xué)生都需要了解其步法特征、優(yōu)劣點(diǎn)、應(yīng)用方法等?？梢酝ㄟ^(guò)多看、多模仿和多練習(xí)，來(lái)掌握各個(gè)棋子的好棋型、攻防套路和棋局思路。

段落三：注重戰(zhàn)術(shù)。

除了棋子的本身特點(diǎn)要掌握外，學(xué)生需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，熟悉和運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)。象棋中有很多的戰(zhàn)術(shù)，如馬跳殺、炮打?qū)④?、車換炮等攻擊手段，在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用起來(lái)可以出奇制勝。因此，學(xué)生應(yīng)該特別注重戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，加強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)思維和戰(zhàn)術(shù)分析。

段落四：多思多想。

學(xué)生之所以能在象棋比賽中勝出，除了對(duì)棋子和戰(zhàn)術(shù)的理解外，還需要有足夠的思考和分析能力。這意味著學(xué)生要懂得看局面、分析棋勢(shì)、預(yù)測(cè)后勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)整個(gè)棋局的把握，盡可能地掌控局勢(shì)的發(fā)展方向，取得勝利。因此，于學(xué)生而言，訓(xùn)練思考和分析力是不可或缺的。

段落五：深入研究。

最后，如果學(xué)生真的想在象棋領(lǐng)域取得重大突破，那么深入研究背后的知識(shí)，仔細(xì)探究各種戰(zhàn)術(shù)和勝利的秘訣，是必不可少的。事實(shí)上，很多名家都有各自的“心得體會(huì)”，有著豐富的象棋學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生可以通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)和交流會(huì)等方式獲得這些寶貴經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提高自己的象棋水平。請(qǐng)記住，一旦達(dá)到了高超的棋藝水平，象棋游戲也會(huì)變得越來(lái)越有趣、豐富和挑戰(zhàn)性。

總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生在象棋學(xué)習(xí)中，需要不斷地記錄、總結(jié)自己的進(jìn)步和教訓(xùn)，時(shí)刻銘記“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”的理念。深入了解每個(gè)棋子特點(diǎn)、善于研究各種戰(zhàn)術(shù)，堅(jiān)持練習(xí)和思考，是提高象棋水平的有效方法。更要深入了解背后的知識(shí)，獲得更多的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如果這些方法和思維習(xí)慣都養(yǎng)成了，相信象棋游戲一定能為你帶來(lái)更多的樂(lè)趣和成功。

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇十五

我們每個(gè)人都有自己的好朋友，我也不例外。其中，我最崇拜的是我以前的鄰居，小弟弟。

他個(gè)子不高，看上去很有活力，性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)最好，尤其喜歡下棋。我也喜歡下棋。我經(jīng)常找他玩幾個(gè)游戲。隨著時(shí)間的推移，我們成為象棋朋友。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們兩個(gè)在我們家門口下棋。我原以為我會(huì)打敗他，但經(jīng)過(guò)幾輪比賽，我發(fā)現(xiàn)他的棋藝很高。結(jié)果，我輸了，我被說(shuō)服了，把一切都拋到了地下。之后，我向他尋求建議。在他耐心的指導(dǎo)下，我努力學(xué)習(xí)，努力練習(xí)。棋藝終于突飛猛進(jìn)。所以我請(qǐng)他玩另一個(gè)游戲。這次我不喜歡上次。我在國(guó)際象棋中使用了一個(gè)策略，那就是“雙炮司令”，但是“雙炮司令”必須在一條直線上，他絕對(duì)會(huì)阻止它。我不禁感到害怕，所以我決定用一個(gè)轉(zhuǎn)移計(jì)劃轉(zhuǎn)移他的注意力，然后立刻用雙炮司令打敗他。在我的努力下，他所有的士兵、馬匹、汽車和大象都被我殺死了，但我在這里也遭受了損失。我的馬匹、大象和士兵都被殺了，將軍旁邊沒(méi)有棋子，所以我用了雙槍指揮官。

在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到困難，互相討論，共同進(jìn)步。在我們的生活中，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們互相幫助，互相關(guān)心。在家里和校園里，我們的笑聲經(jīng)常會(huì)引起反響。

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)搬走了，但我們經(jīng)常在楚河和漢朝有接觸和見(jiàn)面，交換意見(jiàn)。我們的棋藝見(jiàn)證了我們的友誼。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇十六

1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

二、教學(xué)內(nèi)容。

2、認(rèn)識(shí)象棋的棋子，并學(xué)會(huì)棋子的.走法。

4、基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習(xí)。

5、能進(jìn)行分組簡(jiǎn)單對(duì)弈實(shí)踐練習(xí)和總結(jié)分析。

三、活動(dòng)方法。

教師講解，學(xué)生實(shí)踐。

四、活動(dòng)對(duì)象。

三年級(jí)的學(xué)生，每班由班主任推薦4位，共計(jì)劃36人。

五、指導(dǎo)老師：

曹立杰。

六、活動(dòng)時(shí)間：

每周五下午五、六節(jié)課。

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇十七

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我愛(ài)下象棋小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我最愛(ài)做的事就是下象棋，當(dāng)我還在幼兒園的時(shí)候，曾經(jīng)買了一副象棋，那時(shí)我把象棋當(dāng)作玩具玩，在地上滾，結(jié)果將、帥陣亡了，象也飛走了，馬兒也不知跑到哪里去了……好好一副象棋被弄得殘缺不全。

有一次，我和爺爺去一家超市，無(wú)意中看到了象棋，我對(duì)爺爺說(shuō)：“我想買副象棋。”爺爺說(shuō)：“好。”于是我就有了第二副象棋。回到家后，我纏著爺爺教我下象棋，爺爺說(shuō)：“下象棋首先要搞清楚下象棋的基本規(guī)則，比如，馬要走“日”字路，象飛“田”字格，炮要有炮架等等……”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了?！?/p>

每次做完作業(yè)，我一有時(shí)間，就和爺爺殺上幾盤，久而久之我漸漸迷上了象棋，領(lǐng)略了它的魅力，小小的棋盤就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣，雙方各施謀略，布局排陣，不斷消耗對(duì)手的實(shí)力，將對(duì)方置之死地。

象棋——它是古代人民智慧的結(jié)晶，也是一種古老的藝術(shù)，它能凝聚人們大腦的智慧，增強(qiáng)大腦活力，促進(jìn)大腦思考，并能給人們生活帶來(lái)豐富的.樂(lè)趣，我愛(ài)下象棋。

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇十八

象棋是我國(guó)文化的傳統(tǒng)棋類游戲，在我小學(xué)時(shí)期，我開(kāi)始學(xué)習(xí)象棋，這些年來(lái)，我不斷地研究和探索象棋這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)這些年來(lái)對(duì)象棋的學(xué)習(xí)和研究，我有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，這篇文章就是我對(duì)如何提高象棋水平的總結(jié)和心得。

第二段:精神準(zhǔn)備。

象棋有套路，但是勝負(fù)取決于對(duì)手水平，所以登場(chǎng)之前，必須有一個(gè)良好的精神準(zhǔn)備。決定勝利的是心態(tài)，而不是棋力。疲憊、壓力和心態(tài)焦慮都會(huì)影響你的對(duì)弈，因此在賽前你需要集中自己的注意力，并調(diào)整好心態(tài)，相信自己的實(shí)力和訓(xùn)練，你就會(huì)冷靜地應(yīng)對(duì)。

第三段:像棋的基本規(guī)則。

初學(xué)者一定要掌握基本的棋譜和規(guī)則，否則即使你水平再高，沒(méi)有掌握規(guī)則，也無(wú)法下好棋子。散步想象棋和下棋大不相同，棋盤上每個(gè)棋子移動(dòng)的方法和規(guī)則都不同，要想熟練下棋，必須要掌握每個(gè)棋子的特點(diǎn)和移動(dòng)方式，關(guān)注你的對(duì)手棋子的出現(xiàn)和消失，以及棋盤上的形狀和趨勢(shì)。

第四段:多讀書(shū)多下棋。

學(xué)習(xí)是提高棋力的第一步。即便是熟練的大師也仍在不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。棋譜和書(shū)籍可以幫助你更好地理解棋局，增強(qiáng)你的技巧，并且學(xué)習(xí)時(shí)可以跟著模擬棋局，提升棋藝。除了閱讀書(shū)籍和棋譜，下棋也是提高棋藝的重要方法，可以和高手和水平較高的對(duì)手下棋，學(xué)習(xí)并吸收其他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧，為自己的棋技打下基礎(chǔ)。

第五段:總結(jié)。

象棋是一項(xiàng)非常有趣的運(yùn)動(dòng)和棋類游戲，不僅僅有助于鍛煉智力和思維能力，還可以讓人們學(xué)習(xí)和探索傳統(tǒng)文化和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在提高象棋水平過(guò)程中，需要具備良好的精神準(zhǔn)備和心態(tài)，掌握基本棋譜和規(guī)則，多讀棋譜、書(shū)籍，多下棋來(lái)不斷加強(qiáng)自己的能力。最后，提醒大家，無(wú)論你的水平是否高，游戲應(yīng)當(dāng)為了娛樂(lè)而進(jìn)行，目的是放松并享受這個(gè)過(guò)程。

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇十九

“鈴鈴鈴”隨著一陣“戰(zhàn)鼓聲”，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。

這次，王揚(yáng)周似乎吸取了上次的教訓(xùn)，轉(zhuǎn)守為攻，挺起了兩頭象前面的的`兵，開(kāi)了馬路，準(zhǔn)備拿兩頭馬殺入我的陣地。我看穿了他的“陰謀”，把相提了起來(lái)。可王揚(yáng)周的馬卻從我的相防守范圍的旁邊進(jìn)攻，吃了我一個(gè)小兵，還準(zhǔn)備大開(kāi)殺戒。我趕忙把馬提了起來(lái)?yè)趿怂鸟R路。王揚(yáng)周卻想用他的馬吃我的車。這明明是往我相的槍口上撞嘛！這真是天賜良機(jī)。我毫不客氣地提起了相吃了王揚(yáng)周的馬。王揚(yáng)周大叫失利。

我一鼓作氣，“沉底車”穩(wěn)住王揚(yáng)周的兩頭車；“桿杠炮”擋住了王揚(yáng)周的另一頭馬；“二鬼把門”使王揚(yáng)周的老將不能動(dòng)彈；另外兩頭兵吃了王揚(yáng)周的雙炮；“二馬飲泉”將死了王揚(yáng)周的老將，我又贏了！

可厚臉皮的王揚(yáng)周說(shuō)：“五局三勝，你要贏我還早呢！”

“那……明天再下，如何？”

“輸了別不服氣哦！”

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇二十

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇二十一

每個(gè)人都有自己的一愛(ài)一好，我也不例外。在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我時(shí)常去奶奶家玩。我經(jīng)?？吹接袃蓚€(gè)五十來(lái)歲的老爺爺在小區(qū)商店旁的空地上，擺上一張桌子，專心走棋。我感到很好奇，也時(shí)常在一旁觀看。一次，我走過(guò)去看見(jiàn)桌子上擺著許多的.小木塊，木塊分為兩種顏色，一種為深紅色，另一種為深綠色。每個(gè)小木塊上都有不同的字樣。

開(kāi)始走棋了，只見(jiàn)他們把棋子挪過(guò)來(lái)又移過(guò)去，像兵攻兵一樣，過(guò)了一會(huì)兒棋子越來(lái)越少，一盤棋子下完后他們又重新來(lái)擺放。我看的越來(lái)越入神。

到了黃昏，我戀戀不舍地回到家，忙問(wèn)爺爺這是什么游戲。爺爺說(shuō)：“這叫象棋，它的戰(zhàn)術(shù)里面有深刻的奧秘?！庇谑俏易尃敔斀涛蚁孪笃濉Ｒ恍r(shí)后我學(xué)會(huì)了，拉著爸爸和我pk，可是我的火候還不到呢，連連皆輸。從這之后我迷上了象棋，我每天一有空就去看那兩位爺爺下棋。一步一步的，學(xué)會(huì)了下棋的戰(zhàn)術(shù)，到我胸有成竹的時(shí)候，我又去pk爸爸了，這次與以往不同的是我贏了。真是“功夫不負(fù)有心人啊”！

我愛(ài)象棋，因?yàn)樗屛沂斋@了很多快樂(lè)。象棋――你是我人生最亮麗的風(fēng)景線！

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇二十二

暑假，我老爸給我買了象棋，并開(kāi)始教我下象棋，經(jīng)過(guò)一假期的實(shí)戰(zhàn)鍛煉，我的象棋水平飛漲，不僅讓我變成了一位象棋“高手”，還讓我染上了一點(diǎn)“棋癮”，感覺(jué)一天不下棋就有點(diǎn)不對(duì)勁。這不，中午放學(xué)后，趁媽媽做飯的空檔，我和好朋友胡津琦擺上棋盤，開(kāi)始了一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)。

第一局，胡津琦首先就先把“車”向前挪了一下，而我則首先把我的“炮”瞄準(zhǔn)了胡津琦的“老將”，胡津琦用“車”對(duì)準(zhǔn)了我的“老將”，而我則轟的一下把胡津琦的“老將”給打了。

第二局，我剛開(kāi)場(chǎng)就把胡津琦的“車”給干了，在他不注意時(shí)，我就用“炮”把他的“老將”給炸了。

這個(gè)時(shí)候，我媽叫我吃飯了，我只好戀戀不舍的把棋盤給收了起來(lái)，明天中午我一定還要再下。

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇二十三

在這個(gè)寧?kù)o的傍晚，我們補(bǔ)習(xí)班舉行了一次男生象棋大比拼，我是自告奮勇的，所以第一個(gè)登場(chǎng)和其他人來(lái)對(duì)決象棋，我磨了磨拳擦了擦掌，準(zhǔn)備開(kāi)是第一場(chǎng)比試。

我的第一個(gè)對(duì)手是陳俊濤，我心想：“陳俊濤應(yīng)該不厲害吧！”我定了定神，調(diào)整好下棋的心態(tài)?！伴_(kāi)始了！”一個(gè)旁觀的同學(xué)看到。由于我是擂主所以我特殊一些我先下，我把炮移到了中間的兵這兒，陳俊濤把馬移了上來(lái)、、、、、、、過(guò)了許久，終于到了最激動(dòng)的一幕，我只剩下了炮、將和兩個(gè)士還有一個(gè)馬，我逼得他的帥無(wú)法走，結(jié)果我一馬當(dāng)前，把他給戰(zhàn)勝了，他害羞地地底了頭，踉踉蹌蹌的走了。

接下來(lái)幾個(gè)都不是我的對(duì)手，可是我好景不長(zhǎng)被阮文豪給打敗了，我是因?yàn)橛行湴?，并且小看了他，所以輸給了阮文豪，我灰溜溜的離開(kāi)了擂臺(tái)。

傍晚就在我們的一片笑聲中愉快的結(jié)束了！

學(xué)象棋學(xué)生（熱門24篇）篇二十四

周六日，我去上虞參加20xx年紹興市少年象棋等級(jí)賽，取得了好成績(jī)：奪得男子丁組第五名，還被登上了報(bào)紙。

這次比賽共進(jìn)行了七輪激烈的角逐，我輸了2輪，贏了5輪。第二輪的時(shí)候，我跟一個(gè)諸暨的小白臉走棋，他的臉超級(jí)白，像牛奶一樣。他走的很快，我本來(lái)是很慢的，走一步想一步，他那么快我就被他打亂了陣腳，漸漸地我們倆就在比快了，他變慢了我還是很快，下的都是隨手棋，最后，我被他殺了。第六輪，我和一個(gè)上虞的二年級(jí)小朋友走，他是去年比賽的第7名。走到中局的時(shí)候我已經(jīng)處于劣勢(shì)了，這時(shí)候我想了一條計(jì)策，利用他旁邊的同學(xué)，用了分心術(shù)，我笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：“你的同學(xué)剛才被我殺了。”他驚奇的去問(wèn)旁邊的同學(xué)：“你被他殺了？”他的同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭?！翱蓯?，我一定會(huì)為你報(bào)仇的'！”我的對(duì)手說(shuō)。結(jié)果，他一分神，他的馬撞到了我的象口上，被我白吃了一個(gè)馬，我乘勝追擊，反敗為勝，把他over了。呵呵，我的分心術(shù)厲害吧！最后一輪，我輸了，對(duì)手很厲害，是諸暨的一個(gè)三年級(jí)小朋友，但是是我走的很頑強(qiáng)，盡管他把我殺的片甲不留，但是我還是堅(jiān)持到了最后的計(jì)時(shí)階段。

明年我還要去參加比賽，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。