通過總結心得，我們可以更好地認識自己、反思自己，并不斷提高個人能力。為了滿足讀者的需求，小編對各個領域的心得體會進行了分類整理，供大家參考借鑒。

寒假閱匆匆心得體會（優質16篇）篇一

在語文書的第一單元，每一篇文章都有深刻的含義，但最讓我難忘的是《匆匆》和《匆匆》是現代著名散文家朱自清寫的。

這篇文章讓我明白了很多，讓我懂得了珍惜時間，珍惜時間，不浪費時間，好好過自己的生活。文章中作者說：“洗手的時候，日子從盆里過；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；當你沉默的時候，你就從你眼前經過。”通過這句話，我也從日常生活中深刻體會到時間是一點一點流逝的'。小學六年轉眼就過去了，就像影子一樣，“唰”的一聲過去了；就像一場夢，六年前的一切似乎就在眼前.

文章里作者很不甘心，幾十年過去了。在文字里，我也深深體會到了作者在失去時間，回憶過去的日子里的無奈。

我們應該珍惜時間，不要浪費時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買。”時間寶貴，浪費時間有什么意義？時間對老年人來說是最公平的。最好給我們每個人相同的時間，不多也不少。最好是善用時間，把握好時間。

寒假閱匆匆心得體會（優質16篇）篇二

輕輕翻開書，低聲說朱自清的《匆匆》:“燕子去了，還有一次；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有時間再開。但是，智者，告訴我為什么我們的日子一去不復返了。"多么優美而富有哲理的文字，我一遍又一遍地讀.

朱自清確實不愧為20世紀著名的散文家。他寫這篇《匆匆》的時候才二十三歲，但他已經是清華大學有名的人才了。但是他還是覺得自己在白白浪費時間，沒有為國家和社會做出任何貢獻。他的《匆匆》是他靈魂的真實表達。

也許每個老人都有這樣的經歷：回首往事，總覺得自己沒有抓住時間去做更多的事情。現在他老了，想做也做不了，只能給點難過的'嘆息。是的，人生的漫漫長路，似乎只是一眨眼的功夫。如果我們不抓緊時間去做該做的事，那么總有一天你看著鏡子里被時間染白的頭發會覺得自己浪費了時間。

時間不等人，無論誰有能力，他都守不住時間。所以，要想讓自己的生活更精彩，只能從現在開始抓住每一分鐘，好好學習，掌握強大的技能，在未來為國家和社會做更多有意義的事情。也許只有這樣，等我們老了，我們才不會后悔自己白走了一遭。

寒假閱匆匆心得體會（優質16篇）篇三

為了使學生感知課文，支玉恒老師讓學生自由讀、指名讀、聽錄音讀、再聽錄音學讀。而他引導學生有感情地“用心讀”更是令人耳目一新。單是“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，……….我不禁頭涔涔而淚潸潸了”這一句，他一邊滿懷深情地范讀，一邊根據句子讀停頓做手勢打節奏，連續幾次引眾生隨讀，實踐著“以人為本”的新理念。他反復運用范讀、引讀、伴讀、對比讀、指名讀、齊讀等多種形式引導學生讀課文，效果令人贊嘆。

支老師引導學生用心聽名義上是聽，實際上是讀。他巧妙地引導學生把自己的感受“讀”出來，讓學生讀后暢談體會，說自己的感受。這類“只可意會、不可言傳”的散文的理解難度可想而知，但是在支老師的點撥下，學生們自然而然地理解了，都能夠在短時間內組織語言來表達出內心的感悟和體驗。

支老師課堂教學的最后部分是讓學生說格言、寫格言。每當學生說完一句，支老師就讀給大家聽，或者是讓學生大聲朗讀，然后說說意思。在一遍遍的說和寫中，學生的文字表達意識和能力得到了提升，學生珍惜時間的觀念得到強化。學生創作的格言經過老師的修正后，必定對生活有了新的感悟和啟發。

“用心讀”“用心聽”“用心說、寫”是支玉恒老師整堂課的設計思路，它著眼整體、思路清晰、循序漸進。這是一堂真實的語文課，沒有精美的課件，沒有太多的花樣，就這么簡簡單單，但簡單里包含了深度，包含了智慧。這樣一堂高質量的語文課，是我們小學語文老師一生的追求。

1、教學中，注重對學生的賞識教育。通過鼓掌、豎起大拇指、拍拍學生的肩頭、投予鼓勵或贊賞的目光等，與學生進行鼓勵性交流。特別是稱學生為“老師”這一環節，充分的體現了對學生的認可及尊重，同時也可見何老師謙虛的教學態度。

2、在整堂課中，注重對學生的朗讀訓練。首先，播放了這一課的配樂朗讀錄音，讓學生有了初步的感悟。接著，讓學生感情朗讀，由字、詞、句、中感悟時間的流逝。

3、何老師在整節課中，真正起到了引導學生的作用。以學生為主體，讓學生邊讀邊悟，讓學生體會到了時間的流逝之快，要珍惜時間。

4、只是在本課即將結束時，感覺有些倉促。抑制了個別學生想表現自我的欲望。

總而言之，何老師這節課讓我看到了新課改形勢下，教師的努力方向，在今后的教學中，我也會不斷的提高自己的業務素質。爭取讓每一節課都像何老師這節課一樣精彩。

寒假閱匆匆心得體會（優質16篇）篇四

空閑之余，我讀了爸爸留下的朱自清先生的散文《匆匆》。文章的字里行間告訴我們要珍惜時間，不要虛度年華。

我一直認為時間是多么不起眼的兩個字，反正過了今天還會有明天嘛!讀了這篇文章后，我感受到時間是公正無私的。“花有重開日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再有一天了，只能勇敢地去過下一天。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”地從我們身邊走過去了。看書時，它從書中逃走了，在做作業時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息，時間總是那么的匆匆。它從沒有停息過，也不會為誰停止。它只是繼續著它的步伐，永不停止。它對什么人都是一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒，誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，都是不可能的。學習中，只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。

珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實;浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛!我發現，即使全世界的人在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不在走動了，時間也不會等我，時間不會停止，因為時間不會停止，所以時間是世界上最寶貴而最無情，最使人珍惜的東西。

人們一直認為時間短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢?但從今而后，時間不會再從我的手中溜走，我會緊緊抓住它，讓它毫無逃脫的機會!

在我六年級第二學期的語文書上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。文章雖短，但讀起來十分親切，有真情實感，令我回味無窮，讀了還想讀。

這是一篇描述時光的文章，形容時光無時無刻不在我們身邊走過。不管我們洗手也好，吃也好，學習或睡覺也好，時光都“滴滴答答”地在流逝著。讀了這篇文章后，我認識到時光是公正無私的，它對什么人都一樣，不會多給一個人幾分鐘，也不會少給一個人幾分鐘。誰都不能控制時光，但就應學會做時光的主人。

學習中，我感受到只有科學地支配時光，才能成為時光的主人。我決定以后上課時認真聽講，充分利用40分鐘的時光;回到家，認真完成作業，擠出一點時光來參加課余活動……這樣，不僅僅利用課內時光，還豐富了我的課余生活，這樣就能成為時光的主人。

我覺得每一天就應合理安排好時光。如：中午作業寫好復習功課后，就睡覺半小時，晚上作業寫好后也休息。這樣“勞逸結合”地安排好時光，就能成為時光的主人。

從這篇文章我理解到：珍惜時光的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲;浪費時光的人，就算給他幾十年，也會覺得一無所獲。

夜深人靜，我躺在床上久久不能入睡。回想早晨學的課文《匆匆》，不禁若有所思。

從我呱呱墜地到現在，已經經歷了4076天。在這四千多天里，我如作者一般渾渾噩噩：一般人做事只需半個時辰，而我則不然，一有風吹草動就東張西望。這就是浪費時間，一天一小時，一年就浪費三百六十五小時。上帝是公平的。但時間有的時候卻“見風使舵”：你浪費時間，時間會加快腳步;你珍惜時間，時間或許能在你身邊徘徊許久。我才十一歲，照理說，我還剩不少時間，但也許我沒多少時間了，因為我不知道上帝給了我多少時間。

在過去的日子里，我幾乎沒做什么有價值的事。于是，當我發呆時，時間嘆息一聲，從我茫然的雙眼前飄然而過;等我玩電腦時，時間便從強烈的輻射中艱難地走了;當我與伙伴玩耍時，時間便從咱們響徹云霄的笑聲中過去了。

忽然，我朦朦朧朧地想起幾年前的一件事：咱們家曾有個小鬧鐘，隔45秒播一次時間。一次，表弟到我家，聽了聽小鬧鐘播出的時間，問我：“為什么有時幾只鳥，有時幾十只鳥?”我感到很奇怪，仔細聽了幾遍，才明白，原來表弟把“十五時五分一秒”，聽成了“十五時五分一鳥”。

是啊!時間就如這飛來飛去的鳥，一飛走就再也不會回來了。咱們要珍惜時間，不能讓它白白流失!

著名文學家高爾基說過這樣一句話：有一樣東西“世界上最快也最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的”，就是時間。《匆匆》這篇文章緊扣“匆匆”這兩個字，細膩的刻畫了時光流逝的蹤跡，表達了作者朱自清對時光流逝的無奈和惋惜。

花有從開日，人無再少年。每個人的生命就是那么短暫，在短暫的人生中我們能夠做些什么呢?或平平庸庸地過一生?或像李白那樣一直感嘆懷才不遇而渾渾噩噩地過一生?日子在時間的海洋里是那么渺小，消逝的是那么快。可即使是這樣還是有很多人不珍惜時間。就像我們自己，每當我們打開電腦時，時間就隨著指尖地跳動而流逝;看電視時，時間便從遙控器上一分一秒地閃過;在寫作業時，時間就被筆尖一筆一劃地封存在字里……我不禁想起了剛上四年級的那一段時間：因為我每天下午一放學回到家后，寫作業時禁不住課外書的誘惑，沒人時就想看一會兒，所以每天晚上都磨蹭到十二點導致睡眠不足，上課時老打哈欠。我一打哈欠老師就會讓我站起來聽課。天天被老師批評我的心里很不是滋味兒，我決心以后回家再也不浪費時間了，爭取早點兒把作業寫完。但是我現在卻沒有做到，讀了《匆匆》這篇文章我體會到：從現在開始珍惜時間，不要讓“少壯不努力，老大徒傷悲。”的悲劇發生在我身上!

好好地把握人生，才不會使我們在人生的終點站后悔莫及。只有這樣，我們的人生才會更精彩!

我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，咱們的日子為什么一去不復返呢?”

我感覺到時間正從我身邊飛逝。時間在默默地，沒有聲響的從咱們身邊溜走了，咱們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當咱們回首這一切時，也不免感概萬分。我是一個不珍惜時間的孩子，但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。我想，上課時認真聽講，這樣我就充分利用了每節40分鐘的時間;放學后，我認真完成作業，再把動作加快!我就成了時間的主人。所以從現在開始我要珍惜時間，做時間的主人!

歲月是不饒人的，再有本事的人也無法把時間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那咱們只能從現在起抓住分分秒秒，努力學習，不要做時間的奴隸!當咱們老了的時候，才不會后悔自己是在這世上白白走了一遭。花有重開時，人無再少年。這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重復著一天了，只能勇敢的去過下一天。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時便從凝然的雙眼前過去。”這段話出自朱自清的《匆匆》，讀了這篇散文，我對時間有了更深的認識。

“在默默里算著，八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”這句話說得好，我一直以為時間過得很慢，但現在我發現時間在我們不經意間就溜走了，那么珍貴;有些看似很小的事，可耽誤了一分鐘都不行。時間說起來很長，但過起來卻很短，上天是公平的，它給每個人的時間都是一樣的。時間也不會因為某個人、某件事而停留。

說起時間，我真是感到慚愧。記得有一天早上，爺爺送我去上學，由于前一天晚上沒有收拾書包，作業也沒寫完，晚上沒睡好，想著早上早早起來趕作業，收拾書包。第二天早上，我貪睡起晚了，胡亂收了收書包，就出門了，出門后發現沒戴紅領巾，又回去拿紅領巾，趕公交車，可公交車遲遲不來，上學遲到了，作業也沒完成，被老師訓了一通。這時，我才領悟到珍惜時間的重要性。

盛年不重來，一日難再晨;及時當勉勵，歲月不待人。時間是寶貴的，時間一去不復返。我們要珍惜時間，好好利用時間，做一些有意義的事。

時間就是和朱自清說的一樣，來也匆匆，去也匆匆。

時間老人是沒有情面的，文中朱自清對時間的流逝有著另一番解釋，被偷了，逃跑了。

他將時間的流逝也說成是“溜”，使讀者看起來，時間更像是一個頑皮的小孩。

有時時間就是那么的不給你一點挽回的機會，他在你的每一個動作和思考中悄悄的走了。

不讓你留下更多的.痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機會。

家長們老是告誡我們時間一去不復返，確實，日子逃去如飛。這單單是對時光流逝的感嘆，更是人們對青春不再的感慨!

文章倒數第二節的問句“為什么偏要白白走這一遭啊?”雖然作者并沒有做正面的回答，可是我能從這句華中知道“人不能白活一輩子”!

寒假閱匆匆心得體會（優質16篇）篇五

《匆匆》是一篇描寫時間的文字，描寫的是時間一直從我們身邊溜走，再也不回來，再也不留，說明了“時間如流水，一去不復返”的道理。

每當我讀到“8000多天從我身邊溜走，就像大海里針尖上的一滴水，我的日子滴在時間的.流里，沒有聲音，沒有影子”。我的感情很深。仔細想想。不知不覺讀了6年小學。快到畢業時間了。20xx很多天都在我身邊溜走了。我的20多天在時間的流動中滴落。我落下了多少聲音和陰影？時間一直從我身邊流走。無論是洗手、說話、學習還是吃飯，時間都會悄悄從我身邊流逝。時間對任何人都是公平的，不會給任何人多多少少的秒。問題是我們要做時間的主人，不要浪費寶貴的時間。

時光飛逝，日月如梭。寶貴的時間總是從我們身邊溜走。我們應該是時間的主人，而不是時間的奴隸。讓逝去的時光留下一點聲音，一點陰影。我覺得，在學習上，要充分利用每節課的40分鐘，注意聽課，記住每一句話，這樣才能在流逝的時間里留下一點聲音和一點影子。

20xx很多小學學習的日子從我身邊溜走，時間一去不復返。我想我還有20多天的中學學習時間。在以后的中學生活中，我要珍惜時間，好好學習，做時間的主人，讓失去的時間留下一點陰影。

寒假閱匆匆心得體會（優質16篇）篇六

我今天讀了匆匆這篇文章。我剛看一小節的時候，就入迷了，因為我覺得寫得太好了。

啊!匆匆的時間，總是那么快的流過，所以我們要珍惜這寶貴的時間呀!

匆匆閱讀心得范文四：匆匆讀書心得簡短版。

在我們的語文課本上。有一篇朱自清的寫的文章——《匆匆》。這篇短文雖然不到150字，但我讀起來很親切，每一次讀到那篇短文都有新的感受。

這是一篇描寫時間的文章，形容時間每時每刻都在我們身邊走過。無論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或者睡覺，時間都會“滴滴答答”地從我們身旁流去。讀了這篇文章后，我進一步認識到時間的公正無私的，它對什么人都一樣，不會多給任何人一分一秒，也不會少給人一分一秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，都是不可能的。問題是在于如何做時間的主人。

寒假閱匆匆心得體會（優質16篇）篇七

《匆匆》這篇文章是清華大學朱自清寫的。當時老師才二十多歲，但已經是清華有名的人才了。這篇優美的短文是老師內心的.真實寫照。

我輕輕背誦《匆匆》:“燕子去了，還有再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有時間再開……”看了這篇優美的文章，我才知道朱自清老師是多么珍惜時間。

與老師相比，我很慚愧。我總是浪費我的時間，當時間從我身邊溜走時，我從不為此感到難過。老師上課的時候，我其實心不在焉。為此，我要抓住時間，不能浪費時間。這種憤世嫉俗的態度不應該再出現了。對于朱自清來說，時間比生命更重要。

等我們老了，頭發花白了，就該問問自己，人生能不能有所成就，是否珍惜時間。只有合理利用時間的人才不會后悔。

莎士比亞曾經說過：“放棄時間的人，時間也會放棄他。”只有年輕時珍惜時間的人才不會放棄你，同時你自己也不會后悔。

寒假閱匆匆心得體會（優質16篇）篇八

今天，我讀了《匆匆》一文，它使我明白了什么是"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"時間是一去不復返的。

這篇文章是朱自清寫的，文中曾寫道："但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？"我們的生命只有一次。"燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。"所以，我們應該有所作為，才不會留下遺憾。

"燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候"，可是時間去了，便再也不會回來了。

從古至今，有許許多多關于時間的名言："光陰似箭，日月如梭"，"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"，"一年之計在于春，一日之計在于晨"，"少壯不努力，老大徒傷悲"……這些名言都在告訴我們時間是寶貴的，要珍惜時間。

的確，時間是寶貴的，不是用錢就能買到，即便花再多的錢，時間也不會多出一絲一毫。同時，時間又是易逝的，在不經意間，它便輕輕悄悄地離開，不再回來了。正如作者所說的："洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。"

作者在文中感嘆他的時間流逝得太多，我又何嘗不是如此？雖然我已經過去的時間不如作者多，但也有四千多日子已經從我身邊無聲地流逝。我想挽回它，卻又無法挽回，因為它已離開，一去不復返。于是，在我的懊惱中，在我的悔悟中，時間毫不留情地一天又一天地流走，甚至不曾向我告別。

人，只要抓住每一分每一秒的時間，努力學習，努力工作，努力勞動，才能實現理想！

寒假閱匆匆心得體會（優質16篇）篇九

“匆匆”是作者巴金先生的一篇短篇小說，通過描寫主人公與一位小學女生的相識相知，展示了人與人之間的情感交流與對未來的思考。讀完這篇小說，我深感人類的相似與共通，也深思人與人之間應該如何相處和適應這個世界。

第一段：小學生與作者的相遇。

這篇小說以作者小時候上小學時娶的一位小女孩為主題，作者以自己的視角回溯兒時的記憶，展示了他與小女孩之間的點點滴滴。小女孩給作者的生活帶來了新的希望和快樂，作者更是因為她而漸漸喜歡上了學習。這種相遇讓我聯想到現實生活中的很多事情，有時候一個看似簡單的相遇，卻能改變我們的人生軌跡。與小女孩的相遇也是前進小說的過程，作者首先由對小女孩的厭惡，進一步轉入對小女孩的為難，到最后漸漸體會到小女孩的加入帶來的快樂與希望。

第二段：小學生與作者的相識和陪伴。

小女孩的到來給作者的生活帶來了新的變化，作者發現原本在小女孩到來之前不感興趣的外語和音樂，因為她而使他的生活變得多彩多姿。在作者的陪伴下，小女孩的學習成績也有了很大的提高，這讓我想到了社會中的互助和相互影響。生活中的每個人都有自己的特長和優點，我們可以借助他人的優點來彌補自己的不足，并與他人共同進步。相互幫助與陪伴是人類社會存在的一種力量。

第三段：小學生與作者的相知和成長。

在小女孩的陪伴下，作者逐漸成長為一個有志向、有追求的人。作者為小女孩寫了一份詩，贊美她的才華和美麗，也表達了自己內心的喜悅和感慨。通過與小女孩的相知，作者漸漸懂得了友誼的可貴和珍稀。從小孩子的純真與無練習中，作者也明白了“友誼”有時只是紙面上的墨跡，有時卻需要拿出真心；友誼有時很容易建立，有時卻不易長久。這讓我深思，與人相處時應該如何對待友誼，應該如何珍惜彼此的情感。

第四段：作者對未來的思考。

小女孩的離去給作者的生活帶來了巨大的改變，讓作者明白生活中時常不得不面對別離和分別。離別的痛苦讓作者領悟到，在生活中我們需要學會放手和接受變化。正如作者在小說中所寫，“她還年輕，還有許多事情要去思考和實驗。山高自有客行路，不必嫌難，但要下得去”。這段話深深觸動了我，人生如山，我們都必須面對不同的困難和挫折，只有學會接受，才可能走得更遠。

第五段：引發的反思和啟示。

讀完這篇小說，我深深地感受到人與人之間的情感交流的重要性。我們每個人都是一個獨立的個體，但我們也都需要依賴他人的陪伴和鼓勵來實現自己的價值。小女孩給作者的生活帶來了不一樣的色彩和動力，讓他勇敢面對未來的挑戰。因此，在人際交往中，我們應該更加真誠和善良，尊重他人的選擇和權利，并學會珍惜每一個與我們相遇的人。

“匆匆”這篇小說通過小女孩與作者的相遇與離別，向我們展示了人與人之間的情感交流與對未來的思考。這個世界是豐富多彩的，只有堅持與他人互動和相處，我們才能發現其中的美好，也才能更好地面對未來的挑戰和考驗。

寒假閱匆匆心得體會（優質16篇）篇十

夜深人靜的時候，我不能在床上睡很久。回想起早上學的課文《匆匆》，不禁思考。

從出生到現在，我和作者一樣渾渾噩噩：大部分人做事情只需要半個小時，而我不需要。每當有麻煩時，我就四處看看。這是浪費時間，一天一小時，一年365小時。上帝是公平的。但有時候時間是“兩全其美”:浪費時間，時間就會加快；你珍惜時間，時間可能會在你身邊逗留很久。我才十一歲。我還有很多時間，但可能時間不多了，因為我不知道上帝給了我多少時間。

在過去的日子里，我幾乎沒有做任何有價值的事情。于是，在我發呆的時候，時間嘆了口氣，飄過我茫然的雙眼；當我玩電腦時，時間會遠離強烈的輻射。當我和我的搭檔玩耍時，時間從我們的笑聲中流逝。

突然，我隱約想起幾年前的一件事：我們家有個小鬧鐘，每45秒播放一次。有一次，表哥來我家，聽小鬧鐘的廣播時間，問我：“為什么有時候幾只鳥，有時候幾十只鳥？”我覺得很奇怪。仔細聽了幾遍，才知道表哥把“15:5:1”解釋成了“15:5:1鳥”。

耶！時間就像這只飛鳥。一旦飛走，就再也回不來了。我們應該珍惜時間，不要讓時間白白流逝！

寒假閱匆匆心得體會（優質16篇）篇十一

時光匆匆，萬物都在變化，時代跟著飛逝的時光，移動了腳步;早上，太陽從東邊緩緩升起，太陽它有腳啊，挪動著，旋轉著。轉眼間，我已從一個小孩子變成了一個少女，一切的一切仿佛就發生在昨天，可是，已過了xx年的時間。

過去的日子如輕煙，被微風吹散，如薄霧，被初陽蒸融了。要珍惜過去，但更要把握現在、把握未來。珍惜時光，從現在做起。回想起我的過去，那段記憶真的很是慚愧。那時我也只是個八歲的孩子，剛讀一年級，通常在做作業的時候總是拿著一把尺一塊橡皮，用尺將橡皮切成一條條的絲兒，整個心思都沉浸在這個簡單的游戲中，真的浪費了我不少學習的時間，當我切完后，抬頭看了一眼電子鐘，已經19∶30分了，那時我才緊張起來，發瘋似地趕起作業來往往流失的時間總在不經意間，在人們沒有意識到的時候。人們總是在漫不經心間虛擲了時光，留下許多的嗟嘆，所以我想大聲說：請珍惜時間，把握現在，擁有時間的觀念吧。

我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?流星飛逝后，留下了一瞥的光明，然而我們要在有限的時間里做一些有意義的事情，現在是過去的繼續，是未來的準備，是充實一生的奠基石。

翻開《匆匆》這篇極富哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱自清獨到深刻的見解改變的我的思想，使我對生活、成敗、生命有了新的認識與感受。

《匆匆》一文，讓我知道了時間的珍貴。

洗手的時候，日子從盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的眼前過去。這幾句話中蘊藏著多么深刻的道理呀!約翰馬勒斯說得好：時間只是度過之后才神圣起來。時間是最公正的裁判：它獻給勤奮者是一條條成功的大道;留給懶惰者的是一個個失敗的泥潭!

說起時間，我真感到羞愧。放學回家，我常常是東跑西逛。考試成績不怎么理想通過這篇文章更讓我知道時光老人給每個人的時間是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它!

人生不能虛度。生命精彩與否，是由我們自己把握的。時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命，把握時間就是把握人生。要讓人生如花朵般發出誘人的清香，就必須分分秒秒去把握。

少年不努力，老大徒傷悲。《匆匆》一文告訴我們人抓緊時間，珍惜時間，這樣才能讓生活更充實，讓今天更精彩，讓明天美好。

大家看了標題后，就知道我是讀了《匆匆》這篇課文后有所感悟的。對呀，大家肯定對我國著名作家朱自清寫的這篇關于時間匆匆流去的文章并不感到陌生吧。而我今天，就是要來領越一下這種讀后之情了。

這篇課文以豐富的想象形象地捕捉住時光流逝的蹤跡，揭示了既然來到這個世界就不能白白地去浪費每一分，每一秒的時間。就要抓緊時間，成就一番事業。這就像是老師曾說過的，花有重開日，人無再少年。呀，想到這時，我真有點慚愧了。我平時，雖然學習在班上比較好，但是我也沒有好好地珍惜過時間。哪怕是一次，也沒有。就拿有一次來說吧，那次是在星期天的時侯，爸媽都出去串親戚了，只留我一個人在看家。當時，我的作業還沒做完。爸媽走后，我就壯著膽子，打開電腦，玩起了我喜歡玩的游戲。當時我覺得爽呀!哪不知，我已放下了就連跳進黃河里也洗不清的錯誤，我正在虛度光陰!俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我這已是噸金難買粒光陰了。過了很長的時間，但我覺得是一眨眼的功夫罷了。我這才覺得該是去做作業的時侯了，我才方可停手。可我一看表，呀!我不禁驚叫起來，原來爸媽再過5分鐘就要回來了。在這短短的5分鐘之內，我怎么做得起作業來呢?我這才知道了時間的重要性。最終，我還是吃了一頓爆炒肉丁。

寒假閱匆匆心得體會（優質16篇）篇十二

時間是如此的寶貴，卻又是如此的悄然匆匆。一轉眼，熟悉的事物和人都或多或少地改變了。如今，我們的生活節奏愈發緊湊，工作學習的壓力也越來越大。面對著這樣一種狀況，我們是否也難以顧及周圍的人和事，或者說，我們是否也因過于匆忙而忽略了身體與內心的需求。

第二段：時間的價值。

時間是不可再生的資源，也是人類最重要的財富之一。在日益繁忙的現代社會中，難免會有人們對時間浪費的感嘆和愧疚。畢竟，時間的寶貴性使得我們必須要珍惜它，讓自己充分地利用并去追求自己所想要的更多的機會。

第三段：匆匆過去的后果。

我們生活的速度愈發快了，可是如果我們始終以這樣的節奏去運轉身體和頭腦，就可能會付出一個沉重的代價。也許你的身材會急劇變形，也許你的情緒會總是不太穩定，也許你的身體會出現很多問題。因此，我們需要停下來，看看自己的身體和靈魂正在經歷什么，傾聽自己內心的聲音，并意識到自己所做的選擇所帶來的結果。

第四段：透過“匆匆”看世界。

我們無法逃避時間的流逝，但我們可以帶著匆匆走過的經驗來更好地看待世界。從慢慢前進和觀察生活中的細節，我們會重新發現我們周圍的人和事，并且把它們重新放回到生活的核心中。我們會發現，在這樣的感官和文化體驗中，我們可以變得更為豐富和多樣。

第五段：結論。

總之，匆匆的日子讓人心有不安和無奈。但如果我們試圖通過注意我們生活中的細節和我們與他人的關系，我們就能轉化我們的日常生活。我們可以在繁忙的日程安排中找到小小的開心，也可以保持一顆感恩的心態，把最純真的情感放在最真實的人際關系中。所以我們要珍惜這個日子，讓它永存。

寒假閱匆匆心得體會（優質16篇）篇十三

“楊柳枯了，又有綠的時候；桃花沒了，還有再開的時候；燕子去了，再來的時候。”自然界的事情就是這樣周而復始的，有一件事永遠的過去了，那就是時間。看了《匆匆》，才明白珍惜時間和“今天”的重要性。

“你不能呆在昨天。”耶！如果你昨天取得了成功，你就沉浸在幸福的回憶中。還是昨天，你做錯了什么，就陷入了憂郁和沉悶。也許你給自己的內心增添了一絲安慰或告白，但你知道在這幸福的回憶和惆悵與沉悶中，今天的——，最珍貴的時光，就這樣悄然逝去了？時間不等人！

我們有理想，有抱負，但不能坐享其成。有的人活在幻想中，幻想著明天如何做出成績，如何為國家做出貢獻，甚至有的人去算命，看自己是否有幸成為科學家，以至于今天的寶貴時間都白白的浪費在這幻想的明天；明天之前還有其他人事的事情要做，你知道，“明天后天，明天多少！我為明天而活，一切都將被浪費！

我們不應該在昨天尋找什么，也不應該在明天祈禱什么。最重要的是如何看待今天，在這有限的時間里努力工作，努力學習，來彌補昨天，為明天做準備。很難及時估計河流的流速。人生有限。如何才能在此生為社會做出不朽的貢獻？這需要我們珍惜今天的每一分每一秒，努力工作，勤奮學習。明天的成就在于今天的努力。

只有珍惜每一個今天，在這有限的時間里為社會做貢獻，才能問心無愧地回首昨天，滿懷信心地展望明天。只有珍惜今天，才能對得起古人，對得起后人；只有珍惜今天，我們的理想才能早日實現。

寒假閱匆匆心得體會（優質16篇）篇十四

我愛看書，書已成為我生活中不可或缺的一部分。中秋假期里，我利用閑余時間，閱讀了朱自清的《匆匆》，讓我感觸頗深。

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃李謝了，有再開的時候。文章以充滿詩情畫意的排比句開篇。但令我不解的，是這句話應該表現作者身處冬天而對春天的展望，與題目《匆匆》顯得格格不入。我帶著疑問繼續讀下去，發現我錯了。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么匆匆得一去不復返呢?我恍然大悟，明白作者用反襯的手法，說明了時光一去不復返。

時光從水盆里，飯碗里，雙眼前過去，從身上跨過，腳邊飛去，作者巧妙地營造了數個生活中人們習焉不察的場景，娓娓道述了時光總是不知不覺中無聲無息地溜走了，更從側面說明了時間的可貴，正如常言一寸光陰一寸金，寸金難買雨光陰。字里行間流露出了作者對時光轉瞬即逝的無奈、傷感與留戀。

作者提筆寫下了這篇文章時是在1922年3月，當時，五四運動已轉入低潮，作者思想十分苦悶，徘徊于人生的十字路口中，悵然彷徨，在《匆匆》的倒數第二段，作者接連用三個反問句，表現出了不甘虛度年華的心情。

綜觀全文，作者用精煉如詩的文字告訴我們要珍惜時光，奮發向上。古往今來，沒有人不知道時間的寶貴。它走了就不會再來，正如盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。所以，時間又是公平的，它對每個人都是如此，但這樣，就出現了兩種截然不同的人。一種珍惜時間的人，一種是浪費時間的人。

珍惜時間的人一定會利用每一分每一秒的時間工作學習，增長知識，創造財富，舉一個例子：中國現代著名文學字、思想家，民族魂魯迅珍惜時間的故事家喻戶曉，他的經典名言哪有什么天才，我不過是把別人喝咖啡的時間用在寫作上。更說明了這點。正是因為如此，他為后世留下了800萬字的巨大財富。

不珍惜時間的人整天游手好閑，時間在他身邊不斷地流逝，他卻全然不覺，即使知曉也對其滿不在乎，這個人的一生只能是平凡得不能再平凡。

時間就是生命，時間就是速度，時間就是金錢，時間就是力量。讓我們珍惜時間吧!不要讓他白白流逝。

寒假閱匆匆心得體會（優質16篇）篇十五

匆匆，這個詞似乎已經滲透進了我們生活的方方面面。在如今這個快節奏的社會里，人們常常被工作、學業和生活的瑣事所壓得喘不過氣來。匆匆的腳步似乎成為了我們的常態，追趕時間變成了日常的主題。然而，當我們稍作停留，反思自己的匆匆之心時，或許我們會發現，我們迷失了什么。

首先，我想說的是，匆匆使我們失去了對生活的感知。這個世界上有太多美好的事物，等待著我們去發現和欣賞。然而，被忙碌所籠罩的我們，往往無暇顧及這些美好。當我們匆匆走過一片絢麗的花海時，當我們匆匆與親人朋友道別時，當我們匆匆度過一個周末時，我們都錯過了生活中那些美好的瞬間。我們不僅錯過了美，更錯過了體驗生活的機會。而這些機會，將永遠無法回頭再來。

其次，匆匆使我們失去了對他人的關懷。世界上每個人都需要愛，都需要關懷。然而，在匆匆奔忙中，我們往往忽略了身邊的人。我們很少主動與他人交流，很少關注他人的情緒和需求。我們的眼中只剩下我們自己，我們的腦海中只有自己的事物。久而久之，我們的心漸漸變得冷漠，無法與他人建立真實的聯系。然而，當我們停下來，傾聽他人的需求，與他人分享快樂和悲傷，我們會發現，人與人之間的情感連接是多么寶貴，是多么讓人感到幸福和滿足的。

再次，匆匆使我們失去了對自己的照顧。太多人為了工作、學業或家庭的責任，把自己的身心健康拋到了最后。他們忽視了自己的睡眠、飲食和鍛煉，甚至忽略了對自己心靈的呵護。他們過著一種被壓力掌控的生活，不停地奔波于各種忙碌的事務之中，而自己的身體卻在默默地承受著劇烈的疲憊。然而，當我們稍作停下，給自己一點休息的時間，關注自己的健康和內心的需求時，我們會發現，我們擁有自己的力量，我們應該以更好的狀態去面對生活的挑戰。

最后，匆匆使我們失去了對內心的審視。每個人都有自己的夢想和目標，然而，在匆匆的生活中，我們很容易迷失自己的方向。我們在不停地追逐所謂的成功、所謂的好與壞之間迷失了自己的信念。我們很少停下來反思，問問自己究竟想要的是什么，我們到底追求的是什么。然而，當我們敢于面對內心的聲音，搭建與自己對話的橋梁時，我們將會找到生命的目標和價值。

在繁忙的生活中，我們常常會有許多借口來解釋我們的匆忙，但事實上，我們可以選擇慢下來。慢下來欣賞生活中的美麗，慢下來關懷他人的需要，慢下來照顧自己的身心健康，慢下來審視自己的內心。只有當我們真正放慢腳步時，才能找回生活的真諦，才能在匆匆中擁有更多的喜悅與滿足。讓我們慢下來，與自己的內心對話，與他人分享溫暖，與生活親密接觸。

寒假閱匆匆心得體會（優質16篇）篇十六

開學已經兩個星期了。這兩個星期，我吸取了一個讓我感觸很深的教訓：《匆匆》。

這篇課文是著名散文家朱自清寫的一篇散文。這篇文章是作者用細膩的筆調寫的，讓我們珍惜時間。文章中“我保留了哪些痕跡？我有沒有像游絲一樣留下痕跡？我赤裸裸的來到這個世界，一瞬間就要赤裸裸的回去？但不可能是平的，為什么這次一定要白走？”這句話讓我感觸很深。是的，從我們出生的那一刻起，我們就來到了這個世界，赤身裸體，一無所有。那么當我們即將死去的時候，我們通過回憶自己做過的一些事情，給這個世界留下了什么呢？我們是否把握住生活的每一分鐘，做有意義的事？這句話讓我意識到，要學會把握自己的時間，珍惜每一分鐘，做有意義的事，不要浪費時間，時間不等人。俗話說“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。”時間是最無情的。也是最正義的事情。如果你對她不一樣，她也會對你不一樣。

如果你珍惜時間和汗水，她會結出最好的果實給你品嘗；如果你珍惜時間，時間會為你撐起一片樹蔭；但是，如果你忽略了時間，它就會無情，它會快到你幾乎看不見。看你怎么對待時間了。你對她好，她就會有所回報。你不珍惜她，她就會溜走。

時間是最公平的，是你的時間，她不會少給你，不是你的，你再怎么求，都沒用。我們要學會珍惜時間，抓住她。