作文是語文學習的重要環節,通過寫作可以提升自己的語言表達和思維能力。下面是一些優秀作文的實例,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
真讓我著迷初中(精選15篇)篇一
生活是一只五彩繽紛的蝴蝶,它給了我們無數歡樂和樂趣。那里有無數事物令你陶醉:繪畫,舞蹈,戲劇,建筑……然而使我陶醉是那無暇的音樂。
音樂,讓我的生活變得充足,而不是乏味;音樂,讓我的生活變得旺盛,而不是枯竭;音樂讓我的生活變得豐富,而不是單調。它讓我著迷,更讓我陶醉。
每當我聽到貝多芬的第五交響曲——《命運交響曲》時,心中那股與命運抗爭的力量就油然而生。它讓我明白貝多芬耳聾后的心情,它讓我明白貝多芬如何抗擊命運的捉弄?!睹\交響曲》讓我著迷,因為它讓我感受到生命的節奏是如此的活躍。而海頓的《告別》又讓我憂郁起來。“告別”這兩個字眼讓我不禁感傷起來。它讓我與和藹的爺爺告別,和親愛的朋友告別,與年老的老師告別。告別,它讓我承受了巨大的痛苦。《告別》讓我著迷,因為它讓我明白到告別的心情是如此無奈。
《時鐘》這首曲子,讓我了解到時間的珍貴。我們每個人都應該珍惜時間,對時間負責。俗話說得好“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!笔茄?,時間是不停地在流逝,買也買不回來。時光老爺爺對我們每一個人都很公平,每個人一天的時間都是一樣的,不會偏心。我們要好好把握住時間,不要白白浪費。《時鐘》讓我著迷,因為它讓我了解到時間的流逝是如此迅速。
但我最喜歡的曲子,那就是貝多芬的《月光曲》,優美而淡雅?!对鹿馇纺乔逵牡男蛇€在我耳邊蕩漾,仿佛在我眼前浮現在月光照耀的大海,是如此美麗,迷人?!对鹿馇纷屛抑裕驗樗屛殷w會到環境的優美是如此迷人。
看天地間飛禽走獸奔馳飛翔;聽身體里那心臟脈搏起起伏伏;聞綠蔭間那陣陣醉人的芳香。生命,你真的讓我著迷。
夜幕降臨,聽,夏天的池塘里響起了交響樂‘呱呱呱’,翠綠的樹葉間唱起的大合唱‘知了知了’。細密的草叢中拉起了小提琴‘咝咝咝’。冬天似乎是靜寂,但是,仔細聽聽,‘咚咚咚’。這是田鼠媽媽為它的孩子們造房子呢,這是生命的和諧,動人而又美妙。
火花亮起來了,千家萬戶的窗子中透出溫暖的氣息,為月色增添了一份姿色。夜晚的小精靈再次揮動它的翅膀,為他們心中的溫暖而努力著。如果太陽的使命是日復一日的升上天空又落下來,那么飛蛾的使命就是尋找那溫暖的火光,讓生命隨火光燃燒,燦爛。讓靈魂隨著煙氣升上天空。一只又一只的飛入,一次又一次的決斷,不顧一切,換回的是最后的燦爛。如此微小的身體,如此脆弱的生命,何來如此決斷,如此堅持?;鸸馐秋w蛾的歸宿,而天空是蝴蝶的天堂,蝴蝶的生命只有短短的七天,我曾看見過一只瀕死的'蝴蝶,用它破碎的翅膀起起伏伏地方向天空,消失在天際,這是蝴蝶的堅持,這就是生命的堅持,決斷又不顧一切,只為自己的信念。
太陽從地平線上升起來,光明再一次降臨,道路上又出現出來去匆匆的身影,人們迎來的是一個干凈的,快樂的城市。看,穿著黃色制服的是環衛工人,他們十分認真地掃除著地上的垃圾,給城市一條干凈的道路???,站在馬路中間的是交警,他有條不穩地指揮著道路秩序,方便人們出行,看,早點攤上的人,將微笑和熱氣騰騰的食物一同走起饑腸轆轆的人們。廣播里播發的是天氣預報站連夜分析的天氣預報。電視里放的是國家總理為人民的幸福而努力工作,身邊的是一聲聲關懷,一個個微笑。是他們讓生活,讓城市,讓世界變得如此美好,這就是生命的無私,默默無聞又不可或缺。
生命的和諧,生命的堅持,生命的無私,為何你如何多變,如何捉摸不透,又是如此讓我著迷。
在五彩繽紛的大千世界里,有很多美好的東西讓人著迷,有的人著迷電影,是因為它能給人帶來感觀的刺激;有的人著迷音樂,是因為它能愉悅身心;有的人著迷于旅游,是因為能在行千里路之中神游于自然。而我,在書中既能找到視覺的快感;又能尋覓樂曲的優美;更能在博覽群書中感悟人生。就因為這些,我更著迷于看書。
唐代的劉禹錫在《陋室銘》中寫到:“山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈?!边@“仙”、“龍”都在《格言全集》里藏著呢!
那是一堂班主任上的討論課,整個教室人聲鼎沸,在大街上也能聽見。然而我卻正被《格言全集》深深地吸引住了。書里流淌著智慧的河流;書里展現出讓人仰止的高山;書里飛騰著哲學的翅膀。這時書上的一句格言讓我震憾:“要讓你自己的主見征服世界,不要讓世界來俘虜你”(莎士比亞語)。就因為我太喜歡這句話,便忍不住拍案而起,在課堂上大吼了一聲:“好!太好了,真是寫得太棒了!”頓時,原本喧囂的教室突然戛然而止,變得鴉雀無聲,連一根針掉在地上也能聽見,全班同學用異樣的眼光“直射”著我,班主任老師發話了:“好什么呀,我在叫你們討論,什么叫寫得太棒了,你倒是說說看。”我連老師讓我討論哪個問題都不知道,怎么可能說得出來呀!片刻后,老師已經走到我跟前,我這才意識到,那本《格言全集》還在桌上呢!便下意識地往抽屜里塞,但已經來不及了。
“把書拿出來!”許老師瞪著我,生氣地說道?!拔摇薄安挥谜f了,下課到我辦公室來。”我只好應了一聲道:“噢?!贝丝涛倚那榈木趩士上攵?,這能怪我嗎?只因這書里有“仙”有“龍”啊!隨后的課,我一點也聽不進去,因為那本書被——收了!!!
“叮鈴鈴……”我期盼已久的下課鈴終于響了。我趕忙走進辦公室。還沒等到我說話,許老師就開始了長篇大論:“我還以為什么書讓你這么著迷呢?竟然上我的課都看,結果是一本《格言全集》啊!早就說過了,不是不準看,只是上課不能看課外書,更不用說上我的課了,要是上其它課還得了……”我只好不停地“嗯……嗯……嗯……”答應著,說實在的,許老師說些什么,我連一句也沒聽進去,心里只期盼著快把書還給我吧!我的目光一刻也沒離開過許老師手中拿著的《格言全集》,生怕那本書長了翅膀飛了似的。半小時后,許老師終于停止了發言,然后拍拍我的后腦勺,緩緩地將書遞到我胸前……。
“親愛的書,你又回到了我的懷中!”隨后,我大步流星地跨出辦公室,急切地翻開書,邊走邊看,“嘭——”“對不起,我不是故意的!”結果我與迎面走過的一位同學撞了個滿懷。
真讓我著迷初中(精選15篇)篇二
上古的伏羲拂袖離開,炎黃狂勝蚩尤的長嘯黯然遠去,夏商周的燦爛早已失了色彩。天下早已迸裂,只有飛揚跋扈的四方諸侯;三家分晉,五國伐齊,這個時代已該結束。終于,秦出現了……。
奇襲長平,胡服騎射的趙不再昌盛;妙圍大梁,曾今雄霸一方的魏沒有了色彩;巧攻郢都,昔日問鼎中原的楚不在狂妄;遠征遼東,遙遠的邊疆充盈了秦的威望;輕取齊魯,分裂的九州終歸統一……。
亂世永不會結束,和平隨時準備著降臨。秦皇武略,漢武文韜,兩漢盛世之后,依然是刀兵相見,刀刃無情……(中國作文網)。
挾天子以令諸侯,驕橫跋扈的曹孟德斬董卓、敗呂布、滅袁紹、誅馬騰,雄踞北方。
火燒曹操百萬軍,孫仲謀成江東霸業,皇叔劉玄德得荊州、平蜀川立足一方。
天下三分百余年,大智若愚的司馬懿篡曹睿之位,滅蜀漢,取江東,克成帝業。大地上不再狼煙四起,戰旗飄揚,仲夏晚風中依稀可見一個個遠去的`身影無聲的嘆息……。
亂世就要過了,江山如畫,一時多少豪杰!
千年前的長安,高祖望著文武百官,憶著當年戎馬生涯,不禁高唱大風歌,一個盛世將要來臨……。
文景之治,錢糧滿倉,天下無凍餓之人,等待著盛世的降臨……。
終于,武帝降臨了。攻匈奴、削藩王、抑巨賈,大漢雄立于世界東方。
有人說,中國歷史像一座山峰,而屹立山巔的便是李唐。結束了南北朝的戰亂,隋末的征伐,盛唐終于大放雄風,太宗的虛言納諫,文韜武略,終成貞觀盛世,和回鶻,盟突厥,立南邵,北逾陰山,南越海表,東亞古國攀上了高峰。“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室?!毙陂_元之治,終于站在了中國歷史的最高峰!
真讓我著迷初中(精選15篇)篇三
讀書,每個人都會。但是如果什么書都讀,可能有些人就做不到了。而我,就是這樣一個人,什么書都讀。比如什么作文書呀,《魯賓遜漂流記》呀、《愛的教育》什么的......都被我讀遍了。不信?不信我給你講兩段:
《格列佛游記》中的主人公,想當一名水手,可是事與愿違,他的父親不讓他去,經過一些周折后,他和朋友一起坐朋友爸爸的船偷偷去航海,結果遇到了風暴,他漂流到了小人國。后來兩國發生戰爭,他又坐船到了巨人國,他被那些高大的巨人耍得受不了了,就又坐船航行。這會飄到了飛島國,這里的人一天到晚只會憑空想象。他就準備回家,結果卻誤打誤撞進了野駒國,這里沒有人,只有馬和野獸,而馬的智商已經超越了人類,在那里馬是主人,野獸是奴隸。后來終于等到了回國的輪船,才回到了祖國的懷抱。
這部書里面的小人國的人,指那些欺軟怕硬的人,而巨人國里的'巨人指那些殘暴的統治者,飛島國的人指那些不務正業的人,而野駒國里的野獸指那些想獲得自由的百姓們......好了,廢話不多說了,給你講講我是怎樣愛看書的吧。
有一天我和媽媽上街買學習資料,到書店后我急匆匆的把資料名給媽媽一說,便像一只離弦的箭一樣沖向書架,在經典類和天文類圖書之間轉來轉去,一會摸摸這本,一會翻翻那本,等挑完了,媽媽也買好了資料。我剛出門,就把媽媽嚇了一跳。為什么,還不是我從那個角落里翻出幾本我喜歡的書,出來時是灰頭土臉,手里還拿著五本書。還沒等我開口,媽媽就說:“不行,絕對不買,家里都能開書店了還買!”我一聽便不停地跟媽媽撒嬌,最后,媽媽也只允許我拿兩本。于是我精挑細選,選了一本《宇宙未解之謎》和《鋼鐵是怎樣煉成的》才戀戀不舍地離開了書店......
讀書,成為我生活中不可缺少的一部分。我迷戀書,是因為知識像一片無限的海洋,而書就是我在這片海洋里的小船、航標燈。書;讓我懂得了更多的知識;書,讓我了解到了課本上不知道的東西;我愛書!
真讓我著迷初中(精選15篇)篇四
那一年,家屬院里不知道刮起了什么風,我們都囔囔著騎腳踏車,在往后的日子里,每天都能看到練習騎車的孩子們在家長的陪伴下一拐一拐地在院子里練習。我并沒有太注意因為我從來不趕時髦,根本就沒有當一回事。過了三五天,院子里出現了“騎車比賽”的游戲。每天,我站在樓下時,沒有了快樂,因為沒有人再與我玩“捉迷藏”的游戲了。他們都專心進入比賽。后來,我咬著牙,打算學騎車,打算加入他們的行列。
第二天一大早,我果真開始了練習,先扶把,身子方正,坐在座位上,兩腳踩住腳蹬,雙手扶好把,因為有老爸在后面推著,所以放心好多,但這個任務并不簡單,苦練了一天,終于學會了。第二天,我開始學習滑著走,兩手扶把,兩腳在地上慢性。我可比昨天懸在空中的感覺好多了啦!“學騎車真容易,我真是個天才?!蔽倚闹邪迪?。一走神,不好,把斜了,直行車向右邊倒去,“砰!”還好,倒在了墻上,沒砸住我的腳丫子,穩定了情緒后我又開始滑行。
“大難不死,必有后福。”我又開始走神了?!昂?奇了,我學騎車以來從來沒摔過呢!哈哈!”我竊喜。“王奶奶好!”我扭著臉向身邊的老熱門問好?!鞍?”慘叫,還用說,這種下場的人準是我。經過了許久的練習,我終于學會了騎車。
從此,我迷上了騎自行車,它讓我懂得了:堅持就是勝利。
真讓我著迷初中(精選15篇)篇五
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的初中初三作文650字:陀螺真讓我著迷,希望能夠幫助到大家。
鄉下的小表弟到我家來玩,臨走時給我留下了一個土里土氣的陀螺:底尖的鐵尖頂已經生銹,木質的本體已是“傷痕累累”。一定是表弟對它“無情鞭達”后留下的。不知怎的,我對這個陀螺竟產生一種敬意??捎捎谒鼧幼庸?,又難以操作,暫且我便將它擱置一邊。一個濃陰的天,加上外面飄著的細雨,真是沒有比這個還要糟的一天了。我百無聊賴地打了個哈欠,目光停留在那個“冬眠”中的陀螺身上。試試吧!
我的'欲望與好奇驅使我拿起了陀螺和抽陀螺的鞭子(一根系著黑繩的竹鞭)我一邊回想,一邊試著學表弟樣——用竹鞭黑繩慢慢纏繞裹住陀螺,下到地,猛地一飛甩……很遺憾!
陀螺并沒旋轉起。門外漢呀——你!
我自嘲??晌乙稽c經驗都沒有,不成功也在情理中。望著靜躺的陀螺,我的斗志被激發起,一次、再一次……終于陀螺旋轉了,1——2——3——4我欣喜大聲地讀著秒,直到陀螺體力不支、應聲倒地,我那個樂呀!
這一次,我因找到了手感,同時琢磨抽打的位置與角度,最后弄明白飛甩后要疾準對著陀螺的底部猛抽。瞧!
陀螺又旋轉起,它像一個舞者,在我的指揮鞭下,呼呼生風,肆意飛舞??粗?,我著迷了,陀螺它憨實卻能靈動地旋轉,只要抽打,給它無限的動能,陀螺便無所畏懼,旋轉中,當遇有力量懸殊的障礙物,他會毫不留情撞倒對方,遇到強者,他也不躲閃,拼盡全力,有好幾次,陀螺被我驅趕進墻角,“砰”!陀螺在遭受無情堅固的墻體撞擊后,頃刻反彈回,可它不停步,曲折、環繞從容避開,依舊邁著舞步,快樂地旋轉,仿佛永不知疲倦。我震撼:陀螺一次次被抽打、肢體飽受考驗,卻依然向前,從中我體會到了堅韌不拔;懂得什么叫做堅強!
陀螺呀!
在我眼里你是一名“大將軍”渾身散發出鄰人敬畏的王者風范,同時,你又是一個令我著迷的玩意兒!
真讓我著迷初中(精選15篇)篇六
在燈下奮筆疾書的我,在桌上下著跳棋的我,在書房里埋頭苦讀的我,一想到肥牛米線,準是嘴里立時生一種麻辣可口的感覺。把提前泡好的軟軟的米線和放在冰箱里的新鮮肥牛用麻辣湯汁泡一泡,入了味兒,那股香味便立刻在空氣中爆發了。
今天的我,喜得快要發瘋了。一個人進了廚房,看到那一碗泡得舒舒服服的糯糯的米線,就猜想明天準要吃米線。在冰箱里躺著睡懶覺的、明天要鼓足了氣吸收湯汁的肥牛,也肯定了我的猜想:明天可以吃媽媽做的肥牛米線啦!“媽,媽!明天吃肥牛米線呀!”“嗯,期待吧?瞧你那高興的樣兒!”媽媽笑著走進了廚房。
好不容易盼到第二天。臨近中午,聽見媽媽在廚房里忙活,我的心,就已經聞到了,聞到了四溢的芳香。望眼欲穿的我,已經迫不及待想要大吃一頓。待我走至餐桌前,卻沒有在桌上的八珍玉食中看到肥牛米線。“不是說今天吃肥牛米線嗎?”我的失望從軟軟的語氣中透出。媽媽端著米線說:“對啊,今天晚上吃米線呀!哦,對了,還有驚喜哦!”媽媽說著瞪圓了眼睛,頭往旁邊一側,故作神秘。
終于到了晚上。我迫不及待沖進餐廳,與一股濃郁的香中帶辣的香味撞了個滿懷,那是肥牛和米線用湯汁交織而成的馥郁濃香。“哇!”我驚異地叫了起來,碗中的一切已進了我眼中:
晚飯桌邊,斜靠在椅背上的我,不住地打著嗝,桌上的那雙筷子散漫地擱在那兒,嗯,人間美味!
真讓我著迷初中(精選15篇)篇七
我曾著迷過很多書。最近,我又迷上了一本書——《三國演義》,里面的人物形象鮮明,每每捧起這本書,一個個活生生的人物便會接二連三地跳入我腦海,仿佛置身于那個戰火紛飛的時代,身臨其境的感覺令我無法自拔。這本書還有一個奇妙的地方,就是故事每每講到高潮就結束了,一句“且聽下回分解”讓人迫不及待地想翻開下一頁,繼續往下讀。這一讀就是幾個小時,不喝水、不說話,連上廁所都帶著他。
一天下午,天氣晴朗,空氣清新,萬里無云,我歡天喜地地放學回家了,為什么如此高興呢?因為我在學校就把作業做完了,這樣又可以回家看書了!想起來就有點小激動呢!
一到家,我便沖進房間,捧起那本泛黃的書認真讀,像品茶,先是微微的苦澀,若在嘴里多呆一會兒,它又會漫出一縷比桂花更濃郁、比玫瑰更脫俗的書香。正在我讀起興致的時候,媽媽在廚房里大喊:“吃飯了,女兒!”我沒有回應。諸葛亮正在七擒七縱孟獲,那場面真是愈演愈烈,這已經是第五次抓到孟獲了,可是,這孟獲還不肯投降,真是不長記性,五次抓你都把你給放了,還不仁慈?脾氣未免也太倔了吧!“吃飯!女兒!”媽媽又喊了一次,顯然也有些不耐煩了。我仍然沒有回應?!芭畠?!吃飯了!”媽媽終于等不及了,沖進房間,一把把我拉了出來,我嚷道:“哎呀!媽媽!馬上就抓到孟獲了,你讓我看完嘛!”媽媽卻毫不留情:“不行!身體不要啦?快去吃飯!”
晚上,我趴在床上看書,結果諸葛亮過度勞累,死了,蜀國亂套了。我窩在被窩里大哭一場,怎么也睡不著,整夜都在想:諸葛亮怎么就死了?早上醒來,我變成了熊貓!
在書的世界里我如癡如醉,它是一座巨大的寶庫,匯聚了所有美麗的一切。書的世界很奇妙,走進它,就走進了每一位作者的心,在那里,你可以傾聽他的故事、他的讀到思想,可以學習他的東西,也能學習新的東西。因為每個人打開它的方式都不同。每一個時刻捧起它,都一定會有新發現。這也是為什么,書的世界讓我如此著迷。
真讓我著迷初中(精選15篇)篇八
一本書,是人花費了長時間甚至一生時間去把宇宙間的精華濃縮而成,“書中自有黃金屋”,黃金屋的價值都在書中,由此可感覺到書的價值。
從小,我就喜歡看書,但我看的不僅僅是書上印刷的那些膚淺的文字,我看的,是一個個真摯的故事與一段段真實的情感,作者在書中寄托的發自內心的情感。
每一本書,都有著作者最真摯的感情,留給我們細細品味。
唐朝時的詩人們更是如此。寫一首詩,要花費大量的時間與精力,而在每一首詩中,又有著詩人獨特的見解與感情。
這一些,難道不是他們真實情感的外在體現嗎?
書,真讓我著迷!只有書,才能讓我如此著迷!
真讓我著迷初中(精選15篇)篇九
一壺清酒飲盡人生百味,幾點嫣紅展示歲月芳華,那個有著這人生閱歷的姥姥,使我深深的著迷。
有姥姥的地方就有生活中的絢爛。姥姥不知道從哪里弄來的好玩兒的方法。姥姥把剩下的'又黃又白的小白菜芽,用小碟接點水,放入里面,邊做邊說,再讓它長長。我吃桔子扒下來的皮,姥姥總是把它撿起來,說:“橘子皮可是好東西,曬干了,沒有胃口的時候吃一片就好了”。我敬佩的看著姥姥。我總是問姥姥:“姥姥,姥姥,為什么你知道的這么多呀?”姥姥慈愛的說:“留心生活,你會發現生命中的一切都是禮物?!闭f完,摸了摸我的頭。姥姥,你把平凡的生活,過成了花,這真讓我著迷。
有姥姥的地方,就有聽不完的故事。姥姥小時候總是給我講童話,我聽一個總是聽不夠,便拉著姥姥不讓她走,一個又一個的故事,深深的刻在了我的腦海里。我最喜歡《小紅帽》這個故事,它讓我明白,遇到了危險要運用智慧。
姥姥,你把生活過成了花,我醉倒在這芬芳里,花靜靜開,蝶款款飛,這真讓我著迷……。
真讓我著迷初中(精選15篇)篇十
書這個字眼是神圣的,美麗的,光明的。它洗濯著你污穢的心靈,是它將你的生活變得如此美麗,是它照亮了你前進的道路。
我,不知不覺迷上了一些好書,是我始料未及的事情。那一本本好書不是普通的“文選”,而是執著的文學愛好者以一雙慧眼采擷的文苑精華!它是由著名的作家、藝術家、學者、散文家、時文大家的作品組成的絢麗多彩的文學百花園。讀一本好書,就像喝深山幽谷里的清泉,清冽甘甜;就像沐浴春日里的陽光,溫暖真誠;就像觸到大山里帶著露珠的鮮草,純樸自然。就好象是給了我一次接近崇高豐富心靈的機會,讓我與大師們一起暢談藝術人生,重溫親情友情;或踏遍千山萬水,叩向美在何方;或棉隊一世浮華,尋找愛的真諦……這些散文、隨筆和人物述評是作家人品和文品最真誠、最直接的表達,一次閱讀就是一次生命與生命的對話、心靈與心靈的共鳴。當我和書相處的時候,我心地是多么的坦白、光明!書如一面鏡,在它的面前可以照見我自己,發現我自己。我可以在書的圍護中和自己對語,和另一個“我”對語那真正的獨白。
真讓我著迷初中(精選15篇)篇十一
冬天過去了,春天在我們不知不覺中悄悄地來到。樹尖吐綠,小草發芽,河中幾條小魚開始歡騰起來,這可把小鴨們高興得撲騰撲騰起來,它們忙碌開來,正如“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,這無疑帶來春天的氣息。
泥塘不時有幾只燕子開始啄泥筑巢,為哺育兒女做準備,不時從天空劃過,成雙成對,嘰嘰喳喳,一會兒飛離,一會兒再次飛來,一次又一次,一點又一點,直至將美麗的巢筑得堅固、舒適,為幸福的家園付出再付出。
來年還殘留果樹枝頭的果核,擠出一朵又一朵花來,花兒為來到這個世界驚奇,它們自認為自己是最美的,為了獨占花魁,紛紛精心打扮自己,裝點世界,各顯其能,一展才華。在這花枝吐綠之際,人們隱隱感到夏天即將來到,火熱的夏,金黃的秋,在這忙碌中,夏天接過了時光的接力棒,就這樣,夏天開始登上了舞臺。
夏天來到,山間已是一片青翠,鳥兒在枝頭歌唱,各種昆蟲也開始了它們的田園交響曲。知了在枝頭拼命地歌唱,唱得聲嘶力竭,終于唱走了夏天,迎來了秋天。
秋天把金色灑滿大地,稻子為金色點頭,果園為金色添彩,蘋果為金色害羞,紅彤彤的臉,石榴為金色而樂,樂得咧開了大嘴,露出紅嘴白牙。田間的高粱笑彎了腰,菊花盡情地將花朵綻開,就在這時,遠處的楓樹將潔白的信封寄給了冬天。
真讓我著迷初中(精選15篇)篇十二
兒時的我每每回家,總會被那一股誘人的香味吸引進廚房。掀開鍋蓋,??!是奶奶的蒸蛋!沒有什么比這更讓我著迷了。
從記事起,奶奶就用她那雙巧手為我帶來各種美妙的事物。她仿佛是無所不能,神通廣大的仙人般,樸素的手藝卻能讓那時懵懂的我著迷。連話語里都攜著柔風細雨。但最讓我著迷的,還是奶奶的蒸蛋。
仿佛被香氣的飄飛牽引了一般,我的思緒也隨之飄飛至兒時的剪影里,記憶中奶奶的蒸蛋總是與眾不同的,色澤總要比別的深,大概是我們祖孫情誼太濃、太深了吧。因此,做出的蒸蛋的味道也比其它更讓我著迷。奶奶用特殊的.調料,蒸出了我那溫馨的夢。
記得一次看奶奶蒸蛋。奶奶先取了兩枚雞蛋,在桌角輕輕敲了幾下,打入碗中,再取兩根筷子細細攪拌,木質的筷子與瓷碗的碰撞有規律地編織出一支悅耳的曲子,讓人著迷。攪拌均勻后,撒上不多不少的鹽味精,澆上少量醬油為食物“調色”,再次攪拌均勻后,撒下自家種的蔥花,接下來,就只需放入蒸鍋,靜候香氣出爐了!
在等待的過程中,我產生的疑惑:普通的食材,普通的調料,就連工具都是那樣平凡,但為什么做出的蒸蛋就那樣讓人著迷?我好奇地問了問奶奶,奶奶放下手中飛舞的刀,用手背擦了把汗,回頭對我笑笑。我望向奶奶忙碌的身影,汗珠順著臉頰滑落。我好像明白了為什么奶奶的蒸蛋讓我如此著迷!那點點的汗水,是奶奶對我及家人深愛的證明啊!那正努力蒸熟的蒸蛋,一勺一勺都是奶奶對我們愛的結晶!油煙熏紅了奶奶的臉龐,也熏熱了我著迷的心。
時間從指間的縫隙悄無聲息地溜過,那過去的點點滴滴都已成為我幸福的回憶。瞬息萬變的萬物早已使我們瞠目結舌,但奶奶的蒸蛋永遠讓我著迷,讓我陶醉。
真讓我著迷初中(精選15篇)篇十三
書是人類進步的階梯。這句名言警句一直在伴我成長。讀書可增長才干,了解更多文化。讀書是一種樂趣,更是一種享受。讀書真讓我著迷。
在我上幼兒園的時候,母親就給我買一些圖畫書,讓我看,那時小,不認識文字,母親都給我講故事,聽得我如癡如醉。常常纏著媽媽不讓她做飯,也要給我講。
×書可以讓你戰勝膽小,在上小學的時候,母親只要一去莫旗就要給我帶一本書回來。一天,天陰得黑沉沉的烏云密布。電閃雷鳴,我獨自一個人呆在那空蕩的房間里,是書陪我度過的,讀了一本魯濱孫漂流記看的陶醉在其中,有如和魯濱孫一樣,生活在荒島上。看魯濱孫用大粗木頭釘院子時,我不由得也和他一樣使勁,手舞足蹈。唉,唉,你干嘛呢?沒害怕呀,咋不上你二大爺家。媽媽叫道,我沒聽見那淘氣的弟弟用手捂住了我看的文字。這時,我才意識到他們回來了。便和媽媽說:媽這書可有意思了。就連我早晨起床時也要看一頁書。
到了中學,學習時間忙了,讀書少了,但我們的語文老師說:時間有,就怕你不會擠。還給我們講,他有多愛看書。再次激起我愛書、讀高爾基的童年,冰心的繁星春水有如品嘗著一道美味佳肴,讀到我欣賞的'書就多讀幾遍,搖頭晃腦在那里品,嘴還有勁的彈著。為了把這本書看完,一天的中午和晚上都沒吃飯,但并沒有感覺到餓。
×書能遨游各地景觀名勝,感覺各種寫作風采真可謂讀書萬卷,行萬里路。讀書可享受快樂,體會寫作手法。
從小學到中學讀書一直讓我著迷,甚至可以不吃飯,他能幫我戰勝膽怯,讀書破萬卷,下筆如有神。書讀多了,寫出的文章自然就好了。時間就像海綿里的水,只要你肯擠,總會有的。多讀書,。
真讓我著迷初中(精選15篇)篇十四
每當我遇到好詞好句都會摘錄下來??磿嗔?,好詞好句就會收集很多,所以寫作水平自然而然的就提高了。
我愿與書交朋友,讓書陪伴我度過快樂的童年,擁有有意義的人生。
同學們,盡情地在書海中遨游吧!與書做伴是多么愉快,多么自在。
讀書,人生一大樂趣也!
文檔為doc格式。
真讓我著迷初中(精選15篇)篇十五
自從我學會認字后,我就得到了進入各種世界的能力。輕易地翻開一本書就能讓我潛入它的內容,就如它真正發生在我身上。從小到大,我一直以來都沉迷于在書籍的世界里。別人怎么拉,怎么推都無法使我離開那里。
高爾基曾說:“書是人類進步的階梯。”書籍是知識庫的鎖匙,只需要我提起它,開竅里面的寶藏,我就能為自己將來的幸福奠定良好的基礎。我從不后悔翻開我第一本書,因為讀書開啟了我對學習的渴求。雖然我年幼時看的是兒童故事書,但長大后我努力查尋故事中每一線索,這使我對故事有更深一層的了解。
讀一本史書,一幕幕動人心弦的場面歷歷在目:秦王掃六國、楚漢之爭、漢武帝的大一統……解開了禁鎖歷史的密碼,打開塵封的史冊,見證過往的興盛和繁榮,發人深省。原本對我說是沉悶的歷史,在我發現讀書的樂趣后,看見當時的緊張情況,優如在看一部電影。
讀一本小說,讓我思想不停地運作,思考所讀到的內容,也聯想接下來讀到的內容。羅貫中的《三國演義》描寫了東漢末年和三國時發生的權力爭奪。雖然三國時代已過了幾千年,但每當我讀到了緊張的場面,事情仿佛就出現在我眼前,讓我對每個角色都有不同的看法。
讀書讓我增添了許多樂趣,它陪伴著我每一個成長的過程,書,讓我如此著迷。