作文是對自己思考和表達能力的一次檢驗，寫好一篇優秀的作文能給讀者留下深刻的印象。以下是一些優秀作文的片段，希望能給大家帶來一些寫作上的靈感。
最后的考試（精選12篇）篇一
今天，我小學生涯的最后一次考試，來臨了。我開始很害怕，媽媽說，如果考不好就讓我去上輔導班。可是，好不容易有一個沒有作業的假期，我可不想浪費著大好時光！
來到教室，大部分同學已經坐在座位上，語、數老師都在。我連忙跑到我的座位上，平靜自己的心態，讓自己保持鎮定。
“下面，收拾好書包，去考場。”話音剛落，同學們便蜂擁而至地沖出教室。在樓梯上的時候，人并不多，但下了樓，走廊里就亂成了一鍋粥，大家擠擠攘攘，都想方設法地走到自己的考場旁邊。
哇！這題也忒簡單了吧！我奮筆疾書，不一會兒，我就搞定了一大半，就剩作文了。作文，我一點也不愁，經過思考，十五分鐘后，作文也完成了。至于這個附加題嘛，我看有點難度。冥思苦想了五分鐘，十道題，還有三個空著。最后收卷時，我“恍然大悟”，寫上了答案。
數學。
這一科可是我的弱項，我要小心行事。做題時，我不敢有一絲一毫的怠慢，生怕做錯了題，這個分扣得可厲害了！前三面沒什么難題，倒是后面有題有一點點難算，那個圓錐的體積，我怎么算都除不開，等我做完其他題，又回來處理這道題，終于算出來了。可悲哀的是，考完試，與同學對答案，我寫錯了！
最后的考試（精選12篇）篇二
考試在大家的印象中是苦惱的，但這次考試不同了，它是一次特殊的考試。它承載的不僅僅是考題，它承載的是六年同窗的回憶。
在這最后一次考試，我們每一個人都特別的莊重，正如“考試如戰場，狹路相逢勇者勝。”我們每個人都是勇士，每一個人臉上都掛著嚴肅的神情。以前的考試，我們嘻嘻哈哈，還時不時抄一下答案。但開始考試時，我們都低頭沉思，已然沒有了以往的嘻哈。不知是因為這次考試特別重要還是怎的，考場安靜的就連每一次落筆的聲音都可以聽見。
我的每一次落筆都比較慎重，我享受著小學最后一次考試，慢慢的寫，感受寫在試卷上的一筆一劃。
看著每個同學認真的答卷，我的心產生了一種說不出的感受，這讓我回想起了第一次考試。
當時的我只是一個懵懂的小屁孩，只知道玩，不知道什么是考試，覺得考試是一個新奇的玩意，所以第一次考試我是滿懷著期待去考的，第一次是，往后也是。
準備交卷了，我們都好像把這份試卷當做了自己孩子一般，戀戀不舍的交給了班長。我們考過了不少于百張試卷，曾因此有過無數人的欣喜，也曾因此有過無數人的抱怨，但如今最后一場考試卻顯得彌足珍貴！
考卷啊考卷！一張張白花花的試卷有著無數人的擔憂，有著無數人的委屈，也有著無數人的期待。你呀，時而是檢驗基礎的工具，時而也是家長批評的理由，更時而督促著我們的成長步伐。你呀你呀，承載了我們多少文思與夢想啊！
最后的考試（精選12篇）篇三
人的生活中有很多的第一次，也有很多的最后一次。這些都是令人難忘的，也總是令人能夠經常想起的。
馬上就要高中畢業了，現在正在準備著最后一次考試，也就是人生中比較重要的一次——高考。
高考成績的好壞預示著將來能夠上一所好的大學，所有的人都對這次考試看得非常重要，而我當然也是。只不過我對考試這次重要性看待的不僅僅是能不能上一所好的大學，更重要的是，這將會是我學生生涯中最后一次真正的考試了。
距離考試還有一個月，所有的同學都在緊張的復習，而我是更加的努力，每天把這幾本書翻來翻去，所有的試卷也都翻來翻去，查漏補缺，生怕自己又不會的，害怕在考試中留下遺憾。考試是令我最討厭的，在此之前，每次考試之前都會心情不開心，會抑郁很久。因為考試預示著是考驗你這段時間學習成績的時候了，既害怕又擔心一種說不上來的情緒，總之對考試是負面的情緒。可是馬上就要高考了，而這種心情竟然消失得一去無蹤，現在想起來，考試卻是一種紀念，一種回憶，青春的方式，這些年的考試承載了我所有的青春。
高考過后預示著我以后將不會再有考試了，不會再有這樣繁瑣的考試，不會再有這么多的試卷，不會再為了考試而通宵達旦的學習，再也不會見到同學們坐到一起，烏泱烏泱的背誦聲了……太多太多的沒有，讓我覺得很傷感，這是我青春的結束，也是人生另一個新的開始。
再見了我的青春！
最后的考試（精選12篇）篇四
考試在大家的印象中是苦惱的，但這次考試不同了，它是一次特殊的考試。它承載的不僅僅是考題，它承載的是六年同窗的回憶。
在這最后一次考試，我們每一個人都特別的莊重，正如“考試如戰場，狹路相逢勇者勝。”我們每個人都是勇士，每一個人臉上都掛著嚴肅的神情。以前的考試，我們嘻嘻哈哈，還時不時抄一下答案。但開始考試時，我們都低頭沉思，已然沒有了以往的嘻哈。不知是因為這次考試特別重要還是怎的，考場安靜的就連每一次落筆的聲音都可以聽見。
我的每一次落筆都比較慎重，我享受著小學最后一次考試，慢慢的寫，感受寫在試卷上的一筆一劃。
看著每個同學認真的答卷，我的心產生了一種說不出的感受，這讓我回想起了第一次考試。
當時的我只是一個懵懂的小屁孩，只知道玩，不知道什么是考試，覺得考試是一個新奇的玩意，所以第一次考試我是滿懷著期待去考的，第一次是，往后也是。
準備交卷了，我們都好像把這份試卷當做了自己孩子一般，戀戀不舍的交給了班長。我們考過了不少于百張試卷，曾因此有過無數人的欣喜，也曾因此有過無數人的抱怨，但如今最后一場考試卻顯得彌足珍貴！
考卷啊考卷！一張張白花花的試卷有著無數人的擔憂，有著無數人的委屈，也有著無數人的期待。你呀，時而是檢驗基礎的工具，時而也是家長批評的理由，更時而督促著我們的成長步伐。你呀你呀，承載了我們多少文思與夢想啊！
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最后的考試（精選12篇）篇五
端午節過就是畢業考了！畢業考之后三二班就要解散了。真正的解散！從此，可能再也沒有機會見面了，我舍不得，大家舍不得三年二班舍不得！分散后，大家都要各奔東西。
從此，每個人只有用一本同學錄來當做思念，當做回憶……分開后，大家就再也看不見課堂上男生的搗亂；看不到男生搞笑的話語；看不到男生在操場上矯健的身影；聽不到女生的陣陣歡笑；聽不到女生在樹下的談笑風生；聽不到女生在打羽毛球時的清脆的腳踏聲；看不到男女生吵架時的情景；看不到班長在講臺上敲棍子的聲音；聽不到同學們在課堂上的七嘴八舌……一切的一切，都化為一絲輕煙。跟同學們相處了兩年，終于懂得了什么是純潔的友誼，什么是可貴的友誼。
最后的考試（精選12篇）篇六
考試結束了，學員最緊張的時期也過去了。
1、學習做自己生活的主人。
學生應該關注自己的未來，學會安排自己的學習、生活和活動，把每一次檢測都看成是實現自己目標的過程中的一次檢驗。不僅檢測之前要認真對待，檢測之后也要認真分析、分清自己長處和不足。然后向著目標繼續努力。這樣，生活對于這些學生來說，就有了新的色彩。在追求自己活動目標的過程中，這些學生會獲得積極的人生。
2、確立自己新的努力方向。
產生茫然無措心理的學生，要重新評估一下自己在檢測中的表現，重新估計一下自己可能取得的成就，充分認識檢測和自己的關系。并在這次檢測的基礎上重新確立自己的努力方向，在等待檢測結果公布之時就開始向新的目標努力。這樣學生就不會覺得生活元聊。知道自己該做什么了。
總之，重大的檢測之后，一些學生產生不良心理特點既會影響學生以后的學習，也會影響學生身心全面發展，甚至會影響學生一生的發展。現代化的學校要實施素質教育，要全面提高全體學生的素質，一定要教給學生調整自己心理狀態的方法。當學生參加了檢測等重大活動之后，能夠主動調整自己的心理，以保證快樂的生活、正常的學習、有益的活動不受影響，保證自己的身心不受傷害。
最后的考試（精選12篇）篇七
時光荏苒，如白駒過隙，一騎絕塵。不會兒，我與同學們即將告別這生活了六年的學校了，想想，舍不得。可是沒辦法。
窗外下著小雨，黑云翻滾著，壓在我的心頭，天漆黑一片，只有教室里才有幾縷燈光，終于，還是等來了這最后一場考試。
大家都平息凝神，教室里一片寂靜，惟有仔細聽時，方能刷刷的筆尖摩擦的聲音。教室里，沒有了往日的喧嘩，顯得死氣沉沉。惟有每次停筆時發出的幾聲嘆息。
唉，那不希望的，但也是必然。終于來了，胡老師高喊：“同學們，停筆，交卷后放學，星期天畢業典禮。”現在心也平靜了下來，仿佛是一種解脫，往日關系不融洽的幾位同學也深擁在一起。離開了，突然才覺得舍不得。
最后的考試（精選12篇）篇八
早上9：40我收拾好了東西，就去學校了。
進了考場，我似乎聞見一股濃濃的火藥味。我們坐在自己位置上，把自己的槍裝上“子彈”，把自己的所有武器都準備好后，就等著鈴響了。
“鈴鈴鈴——”鈴響了，老師給我們發了“磨刀石”，我們把自己的“刀”在上面磨了磨，磨好后，老師就帶我們到了戰場。
戰場上一共有六批敵人，第一批是“填空兵”我們輕松地把第一批敵人打敗了。第二批兵是判斷兵，我們也把敵人打敗了。
前面的敵人武功都很差，就這樣，我們把第一、二、三、四、五批敵人都打敗了，就差最后一批敵人了。
最后一批是應用兵，應用兵的武功有些強，它們共有8批小兵，而我的體力也要用完了，我的手很酸，滿手是汗，可是，我不能退縮，一定要打敗它們，我擦了擦手上的汗，甩了甩手，大腦高速地運轉了起來，想了各種方法打敗這些敵人。
終于，一、二、三、四……這些小兵都被我們打敗了，還剩下最后一批小兵。第八批小兵，它們的實力都很差，我又輕松地打敗了它。
今天打了這么多敵人，我得好好休息一下，下午繼續！
最后的考試（精選12篇）篇九
考試要來臨了，伴隨這細雨之中的喧囂。我失敗了！
分數到來了！那噩夢般的成績到來了！我不知道自己有多么的輕浮，多么的自大！但我最終還是被那樣的成績給打敗了！
也許是因為年少！也許是因為無知！高傲的我總以為自己是多么的了不起！但最終我還是屈服在那如戰場般的考場中！
雨一直下這！仿佛我的淚水！我驕傲的淚水嗎？雨與淚滴在我的嘴角化過，咸咸的，苦苦的！看這身旁的同學我的心痛痛的！這是為什么啊！“以前你不總是認為自己成績優異嗎？”我問著我自己！“怎么這次就要放棄了嗎？”也許吧！這一切的一切都是我自己創造的！自己一手造成的！不能怪別人！要怪就怪自己的輕浮，自大！我徹底的沉浸在那失敗的考試中！
這樣下去不是辦法，我自己也無法放過我自己！這樣怎么面對老師？，怎么面對父母？我一個人不知所措！我必須得明白這樣下去不是辦法！我只得重新努力！
最后的考試（精選12篇）篇十
這個老人叫麥克，已經六十歲了。他的妻子因為生病沒錢治去世了，他每天和一只叫克歷的狗生活在一起。
這天，他和往常一樣準備去捕魚。他對克歷說：“你在家好好待著，不要不聽話！”克歷似懂非懂地叫了幾聲。老人穿上破破爛爛的大衣，戴上很舊的帽子，穿上皺皺地鞋子出門了。
風不是很大，浪也不大，老人劃著他的小破船出海了。過了會兒，他突然停了下來，把魚網拿了出來，開始捕魚。他的動作是那樣熟練，是那樣精準，是那樣快速。不一會兒，船上就有了好多魚。老人又重復著剛才的動作：先把魚網疊起來，然后用力向高處丟，最后把魚網和魚再收回來。老人望著滿船的魚，心想：這么多，應該可以了。說完，老人就掉頭往家劃去。
突然，“砰……砰砰……”地打起雷了，過了一會兒，又下起了大雨，嘩啦啦，嘩啦啦地下。老人看到這景象，連忙往回家的方向劃。
老人一邊劃，天氣就越來越不好。魚兒紛紛從船上跳了下來，老人很孤獨，心里在想：老伴啊，我是不是馬上可以陪你了。
家中，克歷聽到外面打雷，還看到下雨，似乎知道主人有危險，它跑了出去，去救主人。
克歷一次又一次快淹死，一次又一次死里逃生，終于它看見了它的主人，它沖了上去，把主人從危險的'海上，救到了岸上。它不會救人，但它用它全身力氣，叫了一聲：“汪……”
村子里的人聽到了這個聲音，立馬跑到了這里，一起救老人。
老人說：“我的一生可能就是這么慘吧！但我希望你們能幫我照顧它——狗，謝謝！”
最后的考試（精選12篇）篇十一
今天是最后一場“另類”考試了。考完了，一大堆人擠進了辦公室，看看自己的成果——分數。我擠進了英語辦公室，一大堆人像堆積木樣看分數。我見情況就先到教室，看辦公室里人少了再進去。
差不多了！我剛走進辦公室，就看見人說：“唉！這次我怎么考這么差啊。”我聽他們說來說去，都有一點不敢看了，但經過深思熟慮后，決定還是看好。我翻開卷子，好不容易看到我的'，86分！這個數字殺傷力也太強了吧，我考這么差！！！
回到教室后，大概兩分鐘我腦子一片空白，直到卞慧寧問我英語考多少才反應過來：我這次考得真的太差了，數學91，英語86，語文分數勉勉強強能過關。這還得了，媽媽不得把我皮扒了！......
這時，老師走了進來，要選三好生的名單。韋雨蒙把先前自愿報名的名單寫在了黑板上。我心里念叨：唉，不好，這回肯定得不了。但還是得了。我知道，這是偶然，如果我們班再多兩個分數高的，我算哪根蔥啊。
這次考得不好，但是我希望這個分數我能牢牢的記住，最好讓我下學期不再犯。
最后的考試（精選12篇）篇十二
星期二，我們期中考試了。媽媽說考到第一，星期六、日就讓我玩15分鐘電腦，我非常高興。
今天發下試卷一看，我非常失望，只是三個a，分數一定不好，回家都不知道怎樣交代。打開英語試卷，you那個單詞漏下了u，就扣了3分，得100分的人不可計數。我純是粗心，沒有認真檢查。我很后悔！
數學試卷分更低，計算題就錯了5道，基礎題只有5人錯了，我就是其中一個，覺得很丟人。沒有考好的原因就是因為自己沒有認真學習數學，數學麻煩就有點厭惡它了。
語文試卷上基礎題錯了一個，按要求改句子和閱讀題扣分非常嚴重，閱讀題出錯是因為閱讀能力差，該句子就是因為不認真讀題，上了5年學了該句子的題都出錯，實在不認真。
這次期中考試是我這5年最差的一次，我真想再考一次！絕不這么粗心驕傲了！