讀后感不僅可以是對文學作品的思考，還可以是對其他領域的作品的感受和見解。請大家瀏覽以下讀后感范文，相信其中一定有一篇能與你產生共鳴和啟發你的寫作思路。

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇一

“寶貝，起床了，快刷牙洗臉，嘗嘗媽媽特地給你蒸的排骨雞蛋羹，哇，真是色香味俱全呀……”耳邊傳來媽媽的聲音，咦，我不是街上叫賣火柴嗎？怎么還要上學呀？懷著疑問，我慢慢睜開了睡意朦朧的雙眼，環顧四周……我真的在自己家里，睡在一張柔軟的床上。原來，我在街上叫賣火柴是夢呀！

這學期學到的《賣火柴的小女孩》，里面那個小女孩悲慘的命運，深深地觸動了我的心。在一個極冷的大年夜里，小女孩赤著腳在街上叫賣火柴，饑餓和寒冷圍繞著她，她一次，一次，又一次……連續五次擦燃火柴，從一根到一把，她是多么無助，她多么希望有人能幫幫她呀！她多么渴望能留住幻想中的最疼愛她的奶奶呀！

所以，我們應該主動幫助那些需要幫助的人，多一些溫情，少一些冷漠，好好學習，天天向上。我們的童年是那么美好，我們一定要珍惜。

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇二

我曾經讀過《賣火柴的小女孩》這篇童話故事。當時這個故事深深地感動了我。故事的內容讓我時刻感覺自己是多么的幸運，沒有出生在那個黑暗的社會里。

看到小女孩的父親，我就情不自禁地想到了我的母親。雖然母親經常教訓我，但是我知道她是為了我好。比如有一次，我出去玩，回到家已經是晚上十一點多了。我一進家門，母親就大聲吼道：“還知道回家??！大晚上的，死哪去了？”當時我不懂母親的擔心，只覺得她很煩。現在我長大了，我懂得了許多事情，也明白了母親對我的關心和疼愛。

生活在快樂中的我們并不知道世界上還有很多像賣火柴的小女孩一樣的孩子。他們沒有溫暖的家，生活在冷酷的世界里。我們卻生活在幸?？鞓返氖澜缋铮@幸福和快樂來之不易，我們應該好好珍惜！

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇三

今天我們學習了賣火柴的小女孩這一課，這篇課文的主要內容：一個孤獨的小女孩，在寒冷的大年夜里賣火柴，被凍的全身哆嗦。小女孩為了取暖點燃了四根火柴，在溫暖的火光中出現了火爐、烤鵝、圣誕樹。

最后一根火柴的光里出現了奶奶，小女孩為了留住奶奶，把火柴全部點燃，后來奶奶把小女孩一起帶走了。小女孩被可憐的凍死在大年夜里。

讀完這篇課文，我不僅淚流滿面，故事里的主人公小女孩太可憐了，在大年夜里被凍死了。多么悲慘的事情??！我相信所有人家在大年夜里都在愉愉快快的過年，我也不例外。

過年時是我最快樂的時候了，吃美味的、穿漂亮的，長輩們還給我們壓歲錢，爸爸媽媽給我們買新年小禮物，有時還向爸爸媽媽要點零花錢?？墒呛唾u火柴的.小女孩同齡的小朋友能得到的東西只能在小女孩的夢中出現，我們過年的時候都有爸爸媽媽陪，可是小女孩的后毒，天天對她又打又罵，還讓她去賣火柴，我們的家長呢？我們不小心把膝蓋摔流血了他們就心疼夠嗆。

我們都是在密罐里長大的，所以我們要好好學習，報答父母的養育之恩。

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇四

讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，心情就好像起伏的波濤，久久不能平靜。這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫的，它深刻地揭露了資本主義國家的罪惡，對小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。

在饑餓和寒冷的苦境中，她只能坐在高樓的墻角下，劃著一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她仿佛看到了銅把手的.大火爐，香噴噴的烤雞，美麗的圣誕樹。讀到這兒的時候，我真的為小女孩的“幸?！倍了?，但是在資本主義的國家里，勞動人民的孩子是不可能有幸福的。結果呢，小女孩的幻覺一次次地被劃滅了，她的“幸?！币搽S之飛得無影無蹤了。最后，她劃著整把火柴，想留住她最心愛的奶奶，但是在罪惡的資本主義里，就連這么一點點的愛，也不可能留給這可憐的賣火柴的小女孩。第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴里帶著微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了。

我對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬分同情，對資本主義就萬分痛恨了。再看看我們社會主義的中國，少年兒童們穿著整潔的衣服，吃著可口的飯菜，住著舒適的房間，每天還能背著書包在明亮的教室里學習知識，我們的生活多么幸福呀！我真為生活在社會主義的生活而感到自豪！

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇五

從前，有一個很窮的農夫，他已經有5個女孩，但他十分重男輕女，他很想要一個男孩，但經濟條件卻不允許他們再多一個孩子。于是，農夫狠了狠心，把一個體弱多病，但很乖巧的女孩賣給了一個經濟條件稍稍好一點的，在地主家里打工的長工。因此，他得到了10個銅板，維持了兩個月的生活，而那個長工卻殘忍地虐待小女孩。以后，小女孩就出去賣火柴，有時生意好的話，可以賺到8個銅板，養父則獎賞她一塊又干又硬快發霉了的面包。生意不好的話，養父就把小女孩捆起來，狠狠地用牛皮鞭子抽打，直到打得皮開肉綻，被打昏了，他才把牛皮鞭子一扔，由她自己恢復。小女孩一醒來，又得拿著一籃子火柴去賣，所以，可憐的小女孩常常又冷又餓地昏倒在路邊，身上，臉上，手上，全是紫塊、疤痕,傷痕累累的。

而那個貧窮的農夫卻因為一次年老的國王微服出訪改變了命運。國王想找一個善良、勇敢、富有愛心的人繼承王位，他走到一顆大樹下，突然感覺很渴，看到一碗水，只喝了一口就昏倒了，農夫看見了，急忙用草藥救活了國王，原來那碗水是毒蛇的毒汁，就這樣，農夫救了國王一命。國王立刻宣布，他就是繼承王位的人，就這樣，農夫就順理成章的當上了這個國家的國王。很快就到了除夕夜，一年馬上就要過去了。這一天，新國王卻悶悶不樂，為什么呢？原來，他突然看見了一個女孩與他以前賣掉的那個小女孩十分相似，于是，他覺得十分對不起他的女兒，而公主們也十分想念她們的'小妹。于是國王派出了許多士兵，命令他們無論如何都要找到他的女兒。

士兵們開始搜尋這個城市的每一個角落，就在黎明前，士兵們發現了一個縮在角落里凍昏了的小女孩，她臉上掛滿了淚水。渾身都是傷。手上還拿著一大束火柴，雙腳凍得紫紅紫紅的，有的地方都裂開了血口子，她的衣服已經破得不成樣子了。多么可憐的小女孩！士兵欣喜地抱起她，向城堡跑去。第一縷和煦的陽光照進房間，國王、皇后、公主和醫生站在小女孩的床邊，她的心臟幾乎已經停止了跳動，連醫生都感到回天無力了。

但小女孩卻感到爸爸媽媽在呼喚她，姐姐弟弟在呼喚她，還有她最親愛的祖母在呼喚她！她突然睜開眼睛了！她看見自己日夜想念的爸爸媽媽、兄弟姐妹，她流出了激動的淚水。是愛給了她第二次生命，是陽光給了她第二次生命！剎那間，小女孩身上的傷沒有了！是愛撫平了她的傷痕，是陽光撫平了她的傷痕。經過了一個月的休養，小女孩的身心得到了恢復，一看小女孩，已經是面目一新了，金黃的頭發柔順地垂在肩上，藍色的大眼睛水汪汪的，高高的鼻子，小巧的嘴巴，臉上始終掛著微笑。愛，多么神奇！愛，多么美妙！讓我們伸出友愛之手，讓愛充滿人間！

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇六

這個雙休日，我讀了一個悲慘的故事——《賣火柴的小女孩》，里面講了一個乖巧的小女孩，一個年齡不大的小女孩卻有著和我們截然不同的命運，她就是賣火柴的小女孩。

合上了書，我閉上了眼睛，回想著小女孩悲慘命運：小女孩被爸爸趕出家門去賣火柴，她到處賣火柴，可惜沒人買，在寒風中發抖的她，在人們歡樂的圣誕節里凍死在街頭。雖然小女孩死了，嘴角卻微笑著，擦燃火柴的幻想使她想起奶奶，與她快樂地飛上了天堂。這一幕使她幸福地離開了人世。

當我讀到小女孩幾次試著劃著火柴取暖，幻想生活中的美好的時候，我的心里是多么傷心難過。當人們在一起合家歡樂、共慶圣誕的時候，小女孩只能在寒風中流浪街頭，只能在那微弱的火柴光中，幻想著美好的生活，香噴噴的`燒鵝、美麗的圣誕樹、慈祥和諧的奶奶，我的眼淚不知不覺地掉了下來。比起那個賣火柴的小女孩，現在的我們是多么的幸福呀！

讀完文章，我掩卷沉思，我們得到的愛，遠遠超出了小女孩得到的愛。家人的疼愛、同學的關懷、老師的教導，這些愛小女孩都沒有享受到。我們要好好地珍惜現在幸福美好的生活。

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇七

《賣火柴的小女孩》主要寫：在一個寒冷的平安夜，有一位賣火柴的小女孩，她穿著一身單薄的衣服，手里提著一個竹籃子，里面裝滿了一盒盒火柴，本來還有一雙破爛不堪的小拖鞋，可是小拖鞋被小男孩搶走了，所以她赤裸著腳跑遍每條街，可是誰都不需要火柴，小女孩餓極了，手和腳被雪凍得通紅，她不敢回家，因為她沒有賣出一根火柴，如果回家會被爸爸打的，所以她坐在一個角落里，劃了一根火柴，她在火柴了看到了烤火雞、蛋糕和圣誕樹以及已經去世的和藹可親的外祖母，然后讓外祖母帶小女孩去一個美麗的、沒有悲傷的、快樂的地方。

看了這個故事，我以后一定要好好讀書，決不讓爸爸媽媽和老師同學們失望。

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇八

今天，我閱讀了《賣火柴的小女孩》。看完之后，我的心有點酸，想象著她當時的情況。

賣火柴的小女孩，我是那么的同情你，你應該坐在沙發上烤著火、吃著零食、看著電視。你卻冒著大雪去賣火柴，凍死在大年夜里。

賣火柴的小女孩，你應該去上學，穿著紫色的運動鞋和粉紅的棉襖，像小鳥一樣沖出家門，蹦蹦跳跳地上學去。

賣火柴的小女孩，你應該跟我一樣，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，春天撲蝴蝶、夏天撈魚蝦、秋天摘水果、冬天打雪仗，過得無憂無慮十分自在。

賣火柴的小女孩，你應該過著美好的生活，冬天穿著厚實的衣裳，戴著溫暖的手套。而你，只穿了一件單薄破舊的衣服。別人家的孩子可以躺在被子里，你卻只能蜷縮在墻角，度過冰冷的'夜晚。

啊，賣火柴的小女孩，要是我可以，絕不會讓有錢人家的孩子奚落你，挖苦你。世上有千萬個像你一樣的孩子，希望你們能在天上永遠平安。

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇九

這篇課文講的是一個賣火柴的小女孩，在一年的最后一天大年夜里賣火柴的故事。因為家里很窮，小女孩只能穿一雙媽媽穿過的拖鞋和裙子。凍的她渾身發抖，她還不敢回家，怕沒賣到一分錢爸爸會打她。再說，家里和街上一樣冷。最后她終于劃開四根火柴，分別看到了火爐，烤鵝，圣誕樹和最愛她的奶奶，說明小女孩心里渴望溫暖，食物，美好的生活以及家人的關愛，最終她死在這這個大年夜。

通過這個故事，我學到了要珍惜今天的.幸福生活，愛自己的家人，好好學習，天天向上。

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇十

學習了丹麥著名的作家安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》后，我的心久久不能平靜。天冷極了，下著雪，在一年的最后一個晚上，一個小女孩光著頭赤著腳地走在街上。瞧，她多么可憐，頭上沒有帽子，腳上穿著的是媽媽穿的拖鞋。而我們，在除夕夜時，總是在溫暖的房子里盡興地玩耍，不知道什么是寒冷，什么是饑餓，不知道小小的年紀就要承擔家庭的責任。

小女孩的小腳被凍的紅一塊青一塊的，多可憐啊！她又冷又餓，不敢回家，怕被爸爸打。我真想把我的零食、手套、厚厚的羽絨服送給她，讓她不再饑餓不再寒冷。

小女孩擦亮了一根又一根的火柴，她看到了她所得不到的火爐、美食、禮物和她慈愛的.奶奶，而這些對她來說都只是美好的愿望。在舊年的大年夜，她凍死了。

我們生活在非常幸福的時代，衣食無憂，有學習知識的機會，我們一定要好好珍惜現在的生活，自己正真有能力了，才能去幫助需要幫助的人。

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇十一

圣誕節前夕。

天氣真冷，還下著雪，刮著北風。

有位失去母親的小女孩，為了養活生病的爸爸，冒著風雪去賣火柴。

“火柴，誰要火柴。”

她沒有棉衣，穿著一條舊裙子，頭上圍著一條破頭巾，腳上穿著一雙拖鞋。她沿街叫賣，可是沒有一個人理好。

人們都在準備圣誕禮物，高高興興，歡歡喜喜，小姑娘多可憐啊!她有許多火柴，全部都包在一個舊圍裙里，手里拿著幾根。

已經中午了，她一根火柴也沒賣掉。她又餓又凍地向前走，雪花落在金黃的長發上。她走到一幢樓房的窗前，朝里張望。啊!屋里那棵圣誕樹多漂亮啊，一位母親正和兩個孩子在玩耍，那孩子該多幸福啊，桌子上還點著許多彩色的蠟燭，有紅的、黃的、綠的、白的，她最喜歡那些紅色的蠟燭，在桌上格外顯眼?？吹竭@里，小女孩想起了她的祖母和媽媽，她們最疼愛她，可是，她們都去世了，想著想著，小女孩哭了。

哭著哭著，她又走上了大街，突然，“轟隆”一聲，一輛馬車經過，差一點將她撞倒。

馬車飛一樣跑過去了，小女孩的身上沾滿了泥水，而且拖鞋也丟了，她只好赤著腳，在雪地里喊著：

“火柴，誰要火柴。”

夜幕已經降臨，小女孩的腳已凍得發紅發青。大街上到處都是烤鵝肉的香味。“啊，有錢的人家準備過節了?！?/p>

她實在走不動了，疲乏地縮在一個墻角里。她不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴。家里而且也很冷，風可以從許多地方刮進屋子里來。

她凍得發抖，她需要溫暖，哪怕有一根火柴的光和熱也好。

她的一雙小手幾乎凍僵了。太冷了。她決定劃著一根火柴，讓它燃燒。

“哧!”火柴燃燒了，象一雜溫暖、光明的火焰，小女孩覺得象坐在火爐旁一樣?；馃媚敲礆g，那么暖，那么美!這是怎么回事呢?當小女孩剛剛伸出她一雙腳，打算暖和一下時，火焰忽然熄滅了。火爐也不見了。她坐在那兒，手中只有燒過的火柴。她又劃了一根火柴，火柴燃燒起來，發出了光。

墻上有亮光照著的那塊地方突然變得透明，象一片薄紗，她可以看到房間里的東西，有餡餅，有烤鵝，更有趣是的，這只烤鵝從盤子里跳出來了，它的背上插著刀叉，正在地上走著呢，一直向小女孩走過來。她伸出手去，火柴又熄滅了，她摸到的是冰冷的墻壁。

她又劃了一根火柴，火柴燃燒起來，變成一朵粉紅色的光焰。

她發現自己坐在一棵美麗的圣誕樹下，比中午見到的那棵圣誕樹還要大，還要美麗。它的樹枝上有幾千只蠟燭。小女孩把雙手伸過去，火柴又熄滅了。幾千只蠟燭都變成了明亮的星星。這些星星中有一顆落下來，在天空中劃出一條長長的亮光。她又劃了一根火柴。

啊，火光中出現了她日日夜夜思念的老祖母，她撲進老祖母的懷抱。

“祖母!”小女孩叫起來?！罢埌盐規ё甙?帶到那沒有寒冷，沒有饑餓的地方。我知道，這根火柴一熄滅，你就會不見了。就象那溫暖的火爐，那美麗的烤鵝，那幸福的圣誕樹一樣，我什么也看不見了。”

于是，小女孩把剩下的火柴全劃著了，因為她非常想把祖母留住。

火柴發出更加強烈的光芒，照得周圍比白天還要明亮，祖母是那樣慈祥，她把小女孩抱起來了，她們在光明和幸福中飛走了。越飛越高，真的到了沒有寒冷，沒有饑餓的地方。新年的早晨，人們看到小女孩仍坐在墻角里，她雙頰通紅，臉上帶著幸福的微笑。可是，她已經死了，凍死在圣誕節的夜晚，她手里仍握著一把燒過的火柴梗。

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇十二

前幾天，我們學了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，這篇家喻戶曉的童話故事，給我的感觸頗深。

《賣火柴的小女孩》主要講的是，在一個大年夜。一個衣衫破爛不堪，穿著一雙大拖鞋的小女孩走在街上。她的手里拿著一把火柴，籃子里也有火柴。她在大年夜那天賣火柴，只是希望能得到一點溫暖，得到一點關懷。她的拖鞋被拿走了，可憐的小女孩在寒冷的冬天赤著腳走在街上。她三次擦臉火柴，只是為了的到一點溫暖。最后，小女孩在舊年的大年夜被凍死了。她帶著微笑，帶著對幸福生活的幻想死去了。

我在想，我們生活在一個衣食無憂的21世紀。如果，小女孩生活在我們這個時代，應該就沒有這么多的痛苦。就會得到更多的關心，關愛。和小女孩相比，我們算是非常幸福的'。我們有舒適、暖和、漂亮的衣服穿，而小女孩呢，只能穿著破爛不堪的衣服。我們有父母的關心和關愛，而小女孩沒有。

我們在這個幸福的環境中成長，有什么理由不好好學習呢?

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇十三

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇十四

對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的一切都是現實。

圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。

小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現實中，而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐富的！

她沒有快樂，只有痛苦。于是就幻想見到了她惟一疼愛自己的奶奶，她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多么可憐哪！而我呢，全家對我的關懷是無限的！

想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。

這就在星期天的下午，爸爸突然想起要帶我去滑冰，我立刻答應了。

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇十五

主人公是一位可憐的小女孩，她在寒冷的大年夜出來賣火柴，所有人都在欺負她，沒人給他一個硬幣，他也不敢回家，害怕自己被爸爸揍，她冷，她餓，她渴望幸福和快樂，但又有誰來幫助她呢？如果當時我在里面，我一定會把她接到家里來，讓它填飽肚子，讓他的小腳不再紅一塊青一塊的。但當時的社會太冷酷無情，甚至于他同年齡的孩子都欺負他，最后因為寒冷，小女孩死了，但在她死之前曾劃過五次火柴，她看到了火爐，烤鵝，圣誕樹以及最疼愛她的奶奶，他和他的奶奶一起飛向一個沒有寒冷，沒有饑餓，還有痛苦的'地方去——天國。

讀完這個故事，我覺得幫助別人是一件快樂的事，向雷鋒一樣，全心全意的為人民服務，雖然他年紀輕輕的就過過世了，但直到現在人民都記著他。而且我們不能像故事中講到的路人們一樣，就眼睜睜的看見小女孩死去，在那么冷的大年夜里，如果你們光著腳你們受得了嗎？還有他的父親，再這么冷的天竟然讓自己的孩子出來賣火柴，他是多么無能啊，自己有手有腳，那為什么不去工作賺錢養家呢？如果他生活在我們這個世界里，我一定會幫助她，讓他感到幸福，感到快樂，不再寒冷，饑餓。也會把他當作親姐們看待，讓他也過過這種幸福的癮。也許當時有人同情她就會給他一個硬幣，說不準他就有可能活下去，也不會造成這樣的后果，但如果她還是要過這種生活，那我覺得死對他來說是一種解脫，當一個人把死亡看成是一種解脫，那能看出她活著的時候是多么痛苦。幫助別人難道就有這么難嗎？所以，我們要齊心協力來幫助別人，因為在幫助他人的過程中，你也會得到快樂。

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇十六

圣誕節前夕。

天氣真冷，還下著雪，刮著北風。

有位失去母親的小女孩，為了養活生病的爸爸，冒著風雪去賣火柴。

“火柴，誰要火柴。”

她沒有棉衣，穿著一條舊裙子，頭上圍著一條破頭巾，腳上穿著一雙拖鞋。她沿街叫賣，可是沒有一個人理好。

人們都在準備圣誕禮物，高高興興，歡歡喜喜，小姑娘多可憐啊!她有許多火柴，全部都包在一個舊圍裙里，手里拿著幾根。

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇十七

著名童話故事作家安徒生的一篇著名的童話故事《賣火柴的小女孩》主要講了一個賣火柴的小女孩在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。

圣誕節前夕。

天氣真冷，還下著雪，刮著北風。

有位失去母親的小女孩，為了養活生病的爸爸，冒著風雪去賣火柴。

“火柴，誰要火柴?！?/p>

她沒有棉衣，穿著一條舊裙子，頭上圍著一條破頭巾，腳上穿著一雙拖鞋。她沿街叫賣，可是沒有一個人理好。

人們都在準備圣誕禮物，高高興興，歡歡喜喜，小姑娘多可憐啊!她有許多火柴，全部都包在一個舊圍裙里，手里拿著幾根。

已經中午了，她一根火柴也沒賣掉。她又餓又凍地向前走，雪花落在金黃的長發上。她走到一幢樓房的窗前，朝里張望。啊!屋里那棵圣誕樹多漂亮啊，一位母親正和兩個孩子在玩耍，那孩子該多幸福啊，桌子上還點著許多彩色的蠟燭，有紅的、黃的、綠的、白的，她最喜歡那些紅色的蠟燭，在桌上格外顯眼?？吹竭@里，小女孩想起了她的祖母和媽媽，她們最疼愛她，可是，她們都去世了，想著想著，小女孩哭了。

哭著哭著，她又走上了大街，突然，“轟隆”一聲，一輛馬車經過，差一點將她撞倒。

馬車飛一樣跑過去了，小女孩的身上沾滿了泥水，而且拖鞋也丟了，她只好赤著腳，在雪地里喊著：

“火柴，誰要火柴?！?/p>

夜幕已經降臨，小女孩的腳已凍得發紅發青。大街上到處都是烤鵝肉的香味?！鞍?，有錢的人家準備過節了。”

她實在走不動了，疲乏地縮在一個墻角里。她不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴。家里而且也很冷，風可以從許多地方刮進屋子里來。

她凍得發抖，她需要溫暖，哪怕有一根火柴的光和熱也好。

她的一雙小手幾乎凍僵了。太冷了。她決定劃著一根火柴，讓它燃燒。

“哧!”火柴燃燒了，象一雜溫暖、光明的火焰，小女孩覺得象坐在火爐旁一樣?；馃媚敲礆g，那么暖，那么美!這是怎么回事呢?當小女孩剛剛伸出她一雙腳，打算暖和一下時，火焰忽然熄滅了?；馉t也不見了。她坐在那兒，手中只有燒過的火柴。她又劃了一根火柴，火柴燃燒起來，發出了光。

墻上有亮光照著的那塊地方突然變得透明，象一片薄紗，她可以看到房間里的東西，有餡餅，有烤鵝，更有趣是的，這只烤鵝從盤子里跳出來了，它的背上插著刀叉，正在地上走著呢，一直向小女孩走過來。她伸出手去，火柴又熄滅了，她摸到的是冰冷的墻壁。

她又劃了一根火柴，火柴燃燒起來，變成一朵粉紅色的光焰。

她發現自己坐在一棵美麗的圣誕樹下，比中午見到的那棵圣誕樹還要大，還要美麗。它的樹枝上有幾千只蠟燭。小女孩把雙手伸過去，火柴又熄滅了。幾千只蠟燭都變成了明亮的星星。這些星星中有一顆落下來，在天空中劃出一條長長的亮光。她又劃了一根火柴。

啊，火光中出現了她日日夜夜思念的老祖母，她撲進老祖母的懷抱。

“祖母!”小女孩叫起來。“請把我帶走吧!帶到那沒有寒冷，沒有饑餓的地方。我知道，這根火柴一熄滅，你就會不見了。就象那溫暖的火爐，那美麗的烤鵝，那幸福的圣誕樹一樣，我什么也看不見了?！?/p>

于是，小女孩把剩下的火柴全劃著了，因為她非常想把祖母留住。

火柴發出更加強烈的光芒，照得周圍比白天還要明亮，祖母是那樣慈祥，她把小女孩抱起來了，她們在光明和幸福中飛走了。越飛越高，真的.到了沒有寒冷，沒有饑餓的地方。新年的早晨，人們看到小女孩仍坐在墻角里，她雙頰通紅，臉上帶著幸福的微笑?？墒?，她已經死了，凍死在圣誕節的夜晚，她手里仍握著一把燒過的火柴梗。

作品主題。

真實是文學作品感人的生命力，任何虛假的演示和一切虛偽的夸張都不足以引發讀者的感情共鳴，安徒生在《賣火柴的小女孩》中對這個可憐小女孩不幸命運描寫的同時，也對這個孩子在饑寒交迫、孤立無助的情況下，對她的心理活動進行了細致描寫，尤其是寫她對美食、溫暖和親情的幻想。作家細致地描寫了小女孩關于溫暖的火爐、肥美的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈愛的奶奶這四個幻想片段，而這樣的幻想，恰恰是當時資本主義制度下貧苦民眾的難以實現其美好愿望，無法保障溫飽的心理反應。而這樣的幻想卻有別于童話世界中那些銅頭鐵臂、青面撩牙、飛沙走石般的幻想式的描寫，她直接取材于現實生活，是當時歐洲資本主義社會不平等現實的最真切反映，人物是隨處可見的，故事是隨時都可以發生的。

悲劇的力量在于把美好撕破給人看，《賣火柴的小女孩》是對一個花季少女純潔靈魂的摧殘，這個可憐的女孩連最起碼的溫飽都失去的一瞬間，仍然保持著對美好情境的向往，這或許就是人性的本真所在，而作家安徒生恰恰是把這個弱小生命的凄苦和悲慘命運與她對美好情境的向往與破滅疊化在一起描寫的，這增強了人物形象的藝術感染力。文章這樣描寫到“兩腮通紅，嘴上帶著微笑”，在幻景中看到過“溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹，慈愛的奶奶”，在幻想中和奶奶一起飛向天國去尋找那“沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦”的生活。作者把小女孩美麗的幻景與她面臨的冷酷的現實疊化在一起描寫，對罪惡的資本主義社會進行了無情的鞭笞。

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇十八

大雪紛飛，在圣誕節晚上，一個賣火柴的小女孩點燃五次火柴。火柴每次點燃都會出現幻想，她看到了夢寐以求的東西。最后，她在幻象中死去，死前誰都不知道她有多么的幸福!

外國的圣誕節就像我們中國的農歷新年，在這么熱鬧的節日里死了人，家人一定會很難過。如果賣火柴的小女孩爸爸看到了，肯定會很傷心。她爸爸一定后悔，不應該因為小女孩賣不掉一根火柴，沒掙到一個錢而打她，而應該把小女孩留在家里才好啊!

小女孩在路上賣火柴，沒有一個人買她的火柴，也沒有一個人愿意幫助她。生活中有很多人，他們看上去很善良，其實看到需要幫助的人時，他們卻不管。

如果我在路上看到了這個賣火柴的小女孩，我一定會買很多她的火柴，用我過年時得的零花錢。

我們要及時幫助那些需要幫助的人，讓她們能感到社會大家庭的溫暖。

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇十九

學完《賣火柴的小女孩》這篇課文，我的心里懷著對小女孩的同情久久不能平靜，我相信，只要讀過這篇文章的人，都會和我一樣，對小女孩產生憐憫這請。

小女孩有一個媽媽，有一個爸爸，還有一個奶奶?？墒菋寢尯湍棠潭家讶ナ懒?，但小女孩的爸爸并不疼愛她，而是逼著小女孩去賣火柴，如果掙不到錢，爸爸還會打她。那一天正好是大年夜，小女孩赤著腳走在大街上，沒有人去買他的火柴，小女孩一個人蜷縮在墻角，他很冷，終于鼓起勇氣點燃了一根火柴。突然，她看到了一個大火爐，小女孩剛想去溫暖一下他的手腳，火柴滅了。她再一次點燃火柴看到的是一直美味的烤鵝正向她走來，火柴滅了。當他第三次點燃火柴的時候，他看到了奶奶，他不想讓奶奶飛走，她焦急的點燃一大把火柴要把奶奶留住，他和奶奶在幸福中飛走了，飛向了沒有痛苦的地方。

看到這里，我再也忍不住了，留下了同情的眼淚。

相比之下，我是多么幸福啊！有疼我愛我的父母，這幸福來的多么不易啊，好好學習，去幫助那些窮苦的人們。

安徒生童話故事賣火柴的小女孩讀后感（通用20篇）篇二十

在一個溫暖的、家家團圓的節日——大年夜，小女孩的父親把她無親地趕出了家門，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無力地叫賣著。這么可憐的小女孩，卻沒有一個人買她的火柴。更沒有人去同情她，可憐她。同時也反映了資本主義社會的不平等和人們的冷酷、無情。和我們社會主義社會相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當然的，但在小女孩的眼中，那實在是無法實現的，多么可憐的小女孩呀！

可是，在點燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國的小路，和奶奶一起，在天國幸福快樂地生活著。