優秀作文是展示作者思想和表達能力的重要方式，我們在寫作中應追求優秀。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范文，希望能夠給大家一些啟發和借鑒。

三年級想象多功能筆大全（12篇）篇一

生活難以十全十美，總缺少一些什么，如果學會了克隆技術那就方便了，你知道什么是克隆技術嗎？克隆技術又有什么用呢？如果你想知道那就跟我來吧！

在10月，美國發明了克隆人，這個克隆人必須經過復雜的操作程序，利用卵細胞核轉換的方法進行無性繁殖出來的。而且這個克隆人和真人一樣，有血有肉，就連說話的聲音、語言、動作都是一樣的。在這個世界上任何一些有生命的`生物都可以克隆，但是克隆人卻是不太道德的。因為有了克隆人就會使這個地球上發生大亂，讓人與人之間無法辨認，所以不可以克隆人。

假如我會克隆，我要克隆出牛、羊、雞、鴨、鵝等，讓人們每天都可以喝上新鮮的牛奶和羊奶，讓人們每天都吃上新鮮的雞、鴨、鵝肉，使人們身體健康，強壯有力，多為社會做貢獻。假如我會克隆，我要克隆出國家瀕臨滅絕的珍稀動植物。如：大熊貓、揚子鱷和銀杏、水杉等。讓它們可以世世代代相傳下去，絕不能讓它們滅絕。

假如終歸是假如，要想把它變成現實，我們就應該從現在開始，踏踏實實地學好本領，為實現克隆專家的夢想而努力奮斗！

三年級想象多功能筆大全（12篇）篇二

我想象中的汽車千姿百態，各式各樣。我想象中的汽車是有一雙美麗的翅膀，在天上自由自在地飛翔著，還可以變小，在水里駕駛著汽車，像在水里游泳一樣，快快樂樂。而且汽車的門也特別有趣，不像現在汽車的門，要拉才開得下來，如果不要拉，人直接站在車門前，什么也不做，車門就直接打開，而且門是愛心形的，但是人一站在門前車門就打開，如果小偷想到車上偷東西，不是很容易嗎？于是，我們可以在車上裝一個鎖，人離開車的時候用手指一按就鎖起來了，然后事情辦完了，再用鑰匙打開。如果在車里需要一些東西，沒法買，車后面有一個屏幕想要什么就用筆在屏幕上一寫，想要的就自然有了，如果人類有這樣的車，那該多方便。如果馬路上的車多，那前面的車就可以飛到天上了，這樣就能使馬路上通暢，不堵塞。也不要讓那些有汽車的人不再發火，讓人們的心情更加快樂。讓人們駕駛著的汽車更加發達，人們想要什么樣的汽車，就讓那些創作汽車的汽車的人按照人們的想象創造汽車，讓馬路上的汽車變得各式各樣。

隨著想象創造環保、多功能、幫助人們減少工作難度的汽車，讓世界變得發達。

三年級想象多功能筆大全（12篇）篇三

我們現在的盒子只可以裝東西，可是用的東西太多，盒子也就變得更重了。

也許在2075年，我就會發明一個高科技的盒子，它可以：裝貨物、報時間、玩游戲、打電腦、當鑰匙、當鉛筆、當信用卡、當刀具和打火機……當電腦：你只要拍一下蓋子，電腦屏幕就彈出來了，我們說什么它就寫什么，如果你想干什么就跟它說什么，這是為什么呢？因為它的內部有一臺電腦屏幕和一個聲波轉換器，只要10分貝以上的音量進入喇叭里，聲波轉換器就會馬上把聲波轉換成相應的電子程序再輸入電腦。當鑰匙：鑰匙帶著很不方便，有了這個，你就不用發愁了。如果忘帶鑰匙打不開門的時候，小盒就會通過人臉識別然后把門打開。你肯定沒想到它還有這樣的功能吧：如果你工作累了又不想打游戲，這個功能就管用了，只要打個哈欠，小盒子里會立刻冒出一個綠色植物，讓你解乏，心曠神怡，精神百倍。

可能新發明的小盒兒不完善，別急，再過幾十年就完善了，大家少花錢在2075年把盒子買回家吧！

三年級想象多功能筆大全（12篇）篇四

這是一輛藍色的車，跟爸爸的小車差不多大，大大的“眼睛”，在陽光的照射下發出耀眼的光芒，看起來可神氣了，我興奮地跳上車，按下“啟動”按鈕，車子飛快的向前駛去，我再按下面板上紅的似火的.按鈕“飛行”，車子像火箭一樣，“沙……沙……”飛上了藍藍的天，我在天上像小鳥一樣自由自在飛翔，玩得不亦樂乎。

突然，我聽到地上傳來一陣陣哭泣的聲音，“是誰呢？”我按下面板上藍色的按鈕“降落”，車子緩緩的下降，停在地上，我看見了可愛的小弟弟，正在哭鼻子呢，原來他要去學校，書包很重，而且他腳受傷了，走不動了，我連忙對他說：“弟弟，你上車吧！我送你去學校”他坐上車，車子向他的學校飛去。

把他送到學校后，我繼續飛行，這時，我又看見警察飛奔著在追小偷，看他滿臉大汗，氣喘吁吁的樣子，我趕緊對他說：“快上車吧！警察，我送你去抓小偷。”警察上了車，我一按按鈕，車子向前飛行，不一會兒就到了小偷面前，警察三下五除二就把他抓住了，警察握著我的手，非常感謝我。我也很高興，終于做了一回英雄。我“呵呵”笑著，有點不好意思了。

“嗒嗒……”鬧鐘把我從夢里驚醒，原來是一場夢，多希望有一輛會飛的汽車啊，我相信我的夢想一定會成真！

三年級想象多功能筆大全（12篇）篇五

社會在進步，時代在發展，科學技術更是日新月異。未來，各種新發明將會層出不窮，給人們生活帶來了更大的便利。我呢，已成為一名偉大的科學家，發明了一種多功能汽車，它們穿著“迷彩服”，非常漂亮。輪子大大的，比現在的汽車更穩，更安全！它們功能多，使用方便，更重要的是，它們還是環保型的汽車。

進入車內，你會發現司機座位的旁邊，有四個按鈕，顏色分別是紅、黃、藍、綠。

紅色按鈕是環保按鈕。以前，汽車發動時總是會噴出刺鼻、有毒的濃煙，這些濃煙嚴重污染了空氣，給我們的健康帶來很大的危害。我發明的汽車可不同啦，它們不需要任何燃料，只要經太陽一曬，就能吸收和儲存足夠的能量。汽車發動時，按一下紅色按鈕，不見濃煙，留下來的是淡雅的菊香，既保護環境又有利于健康。

黃色按鈕是加速按鈕。以前的'汽車速度最快大約是每小時千米，我發明的汽車速度最快可以達到每小時大約千米。它們都是超音速汽車。怎么樣？很快吧！

藍色按鈕是飛行按鈕。以前，過年過節，路上的汽車一輛接一輛，經常出現堵車的現象。我發明的汽車可以輕松地解決這一難題。每當交通堵塞，按一下藍色按鈕，汽車兩側會出現一雙隱形的翅膀，車子騰空而起，帶著你迅速去你想去的地方。

綠色按鈕是透氣按鈕。以前，我們坐在汽車里會出現氣悶的現象。我發明的汽車有自備新鮮空氣和污濁氣體轉換裝置，污濁氣體進入特殊的裝備變成了新鮮空氣再釋放出來，而且可以根據坐車人的需要自動調節氧氣的濃度。如果按一下綠色按鈕，就會不停地進行著污濁氣體與新鮮空氣的轉換。身體不適、精神不振作的人，進車后，會讓你精神煥發、神清氣爽。

怎么樣？這款汽車不錯吧！只要我們從小愛科學，學科學，長大后，我們就一定會有所創造。我相信：未來，聰明的你一定會有更精彩的發明。

三年級想象多功能筆大全（12篇）篇六

時間過得真是太快了，一下子就到了2030年，我們正是風華正茂時，我是一名有名的.科學家，我發明了一種新型的多功能鋼筆，今天就給大家講講這支鋼筆的神奇之處吧。

假如你第一次上學，你不知道到學校怎么走，你拿著這支鋼筆一定會找到的，因為我在鋼筆里安裝了一個小型的衛星導航系統，按照指定的路線，它就可以把你帶到任何地方，一點也不著急。

假如你一不小心把墨水灑到了本子上，這樣既浪費本子，又浪費墨水，因為我這支鋼筆就可以把墨水再吸回筆管里，因為我這支鋼筆采用的是特殊墨水。

我這支鋼筆還有一個功能簡直是天下無雙，如果你把這支鋼筆丟了，根本用不著著急，只要配套的無限追蹤器：一個圓片在你手里，它就可以無限幫你馬上找到鋼筆。假如是哪個小偷拿走了，那就既可以找到鋼筆又可以捉到小偷，真是一舉兩得呀！

這支鋼筆還有很多功能，比如說；有鐘表，有指南針、音樂播放器……。

放心，我一定努力學習，二十年后我一定會發明出這樣的鋼筆！

三年級想象多功能筆大全（12篇）篇七

我是一把精致、漂亮的直尺。我的衣服上印有許多白云，其中有一朵上站著三只企鵝，白云下還坐著一只熊，我給它取名叫嘟嘟熊，名字好聽吧！嘟嘟熊的腳下是一片綠油油的草地，旁邊還開著五彩繽紛的小花，大地顯得更加生機勃勃。

我和小主人不僅是學習上的好伙伴，在生活上我們也是好朋友。當小主人做作業累了時，我會對她說：“小主人，你累了，快來和我一起玩吧。”當小主人考試失敗時，我會對她說：“小主人，別泄氣，下次還有機會，你一定能考得好成績。”當考試成功時，我會對她說：“恭喜你，小主人！但是不要驕傲哦，要知道虛心使人進步，驕傲使人落后！”

這就是我——一把直尺的自述，我和小主人一起度過了美好的學習時光！

三年級想象多功能筆大全（12篇）篇八

“嘭，嘭……”在機器和熟練工人的幫助下，我出生了。

我是一把漂亮的直尺，長30厘米，可以折疊成15厘米，上面還有許多花紋，好看極了，而且也很實用。

一轉眼，兩三個月過去了，還是沒有人來做我的伙伴，我可真孤單。忽然，一個小主人買下了我，我心想：這下好啦，我終于有一個好伙伴啦!

剛開始，小主人很是愛惜我。可是沒幾天，我就痛不欲生，想離開這個小主人了。可我無法成功，只能任他擺布。

“喂，小剛，我們去玩槍戰吧，別忘了帶上尺子。”“好，走吧。”說完，小主人拿著我，去玩“槍戰”了。

從這天開始，小主人就一直拿我打來打去的，真夠痛呀!我看老朋友軟尺，它和我一樣痛苦，我對它說：“我們的主人太壞了，動不動就把我們當玩具。”“是啊，他們不配擁有文具!”可小主人根本聽不見我們的對話，依舊打來打去的。

后來，我被小主人扔掉了，因為他嫌我太臟。所以，我就無家可歸了。

一個環衛工人撿到了我，把我扔進垃圾桶。我以為，我的生命已經結束了，可萬萬想不到的是，最近城市在推廣“廢物利用”，所有的廢品都會制成新的物品。就這樣，我又變成了一把嶄新的尺子，被重新放到貨架上。

一個善良的小主人把我買了下來，他十分愛惜我，我也過上了幸福的生活。

“呵呵呵……”真是要感謝后來的主人啊，我愿意為他服務，因為那樣我也會生活得很幸福。

海光小學三(5)班。

莊文翔。

三年級想象多功能筆大全（12篇）篇九

一、責任心強，工作態度踏實，工作方法細致。

二、具備相關知識，能正確使用投影系統、音響系統。

一、制定并落實多功能教室的管理規章制度。

二、對多功能教室器材及時檢查維修，重要情況要及時上報。

三、每天清掃場地，保持室內清潔。

多功能教室管理員操作要求。

一、多功能教室管理員，應熟悉電教設備的.性能、使用、維護方法。使用完畢，認真填寫使用記錄簿。

二、教師使用該室前，需提前一周提出申請，明確使用的日期、節次、班級、課目，管理人員要統籌安排。并將上課所用軟件、光碟、錄像帶預置到位，以免課堂出現失誤。

三、嚴格遵守操作規程，愛護使用電教設備，嚴禁超負荷運行電教設備。

四、多功能教室管理員應定時對設備進行保養，做好維修記錄，處理偶發事故。

五、嚴格財物管理，建立軟、硬件檔案，電教器材專物專用，嚴禁外借或移作他用。

六、做好防火、防盜、防塵、防雷及電路安全的日常工作，嚴禁大功率電器及危險品入室。

七、如操作不當而造成設備損壞，要追究責任，照價賠償。

八、管理員應要求學生做到：

1.安靜有序地進入教室，不準在教室內喧嘩、打鬧、吃零食和亂扔食品袋。

2.愛惜教室內的設備，不得亂動教室內設施，如造成人為損壞，照價賠償。

3.注意安全，不許將頭伸出窗外和亂摸電源。

4.保持室內衛生，不許亂扔紙張、雜物，下課后班干部負責檢查、清理教室內的遺棄物。

5.管理員應先于學生到達多功能教室監督學生入座，教學結束要督促學生離開和清理完衛生后方可離開。

評價方法和內容參照《功能室管理員崗位評價》和《多功能教室管理員操作規程》的內容進行考核。

三年級想象多功能筆大全（12篇）篇十

大家好，我是從小博士文具店里出來的。小主人一進來，就看中了我，一個勁地跟媽媽說：“要買這個，我要買這個”。因為呀，我長得太可愛了。

我全身是透明的藍色，還可以對折，打開后，就像一把飛鏢。我的最上方寫有1~30的數字，中間畫著米老鼠的圖案，瞧它雙手高舉，面掛微笑，好像在做自我介紹，又像在和我打招呼，真是可愛極了。在我的右邊還有一些圖形，有三角形、圓形、正方形……小主人每次在圖畫本上畫這些圖形時，我都特別自豪。我可是小主人的好幫手。每次做豎式時他都離不開我。

可不久我和小主人大鬧了一場。一天晚上，小主人做完作業，想玩大炮射玩具游戲。于是倒扣來玩具、橡皮和我自己。他把橡皮放在我身上，把玩具放在桌子上，然后，一拍，誰知一用力，把我也帶出去，重重地摔在地上，變成了兩半，他把我撿起，連連說對不起，我只好原諒了他。經過了那件事后，小主人特別愛護我，可另一半，只能做我的老弟了。

我真希望能天天待在小主人身邊，為他效勞。

三年級想象多功能筆大全（12篇）篇十一

假如我會飛，我一定會飛到天上，看看上帝在李白、牛頓、華羅庚他們的教育下有沒有成為天堂的棟梁之材。我會摘下一朵云彩花掛在胸前。

假如我會飛，我要飛到童話王國去，與白雪公主聊天，與七個小矮人捉迷藏，與灰姑娘跳舞。我還要教三只小豬如何搭房子，再和短尾巴、紅眼睛、長耳朵、堅持不懈的小烏龜賽跑呢！沐浴著童年時的陽光，喝一杯充滿快樂滋味的果汁，我一定會過得很愉快！

假如我會飛，我不愿做小鳥，我要化作一陣清風，在田野里飛啊飛，給烈日下的農民伯伯們揩去汗水，給悶熱的夏天傍晚帶去涼爽。

雖然我現在還不會飛，但我要好好學習，為自己插上一對理想的翅膀，讓自己在未來的憧憬中展翅飛翔！

三年級想象多功能筆大全（12篇）篇十二

每當我看到這半截直尺，我就會想起那天的事情。

那天下課后，同桌問我：“茅佳玥，可以借我一下直尺嗎？”我不想借給他，便撒謊道：“我也沒帶！”他嘆了口氣，失望的走了。

我準備去教室外玩一會的，可是一想到剛才的事，心里總是不安，以前我只要忘記帶了什么，他總是主動借給我。而如今我卻不幫他，我真后悔。但我不敢告訴他，只好把這件事藏在心里。

第二天，我們正在做練習與測試。突然，有一道連線題用直尺，我左找右找都沒找到。我正在著急的時候，眼角突然瞥見了我的同桌，我看了看同桌，他正在認真的做題。這時，我突然想起上次我沒借給他，萬一這次他也不借給我怎么辦？沒辦法，這道題必須要用直尺，我還是抱著一點希望，問：“”韓涵，你可以借給我直尺嗎？”說完，指了指他手上的那把尺子，他看見了想都沒有想，拿起尺子，只聽“嘭”的一聲，直尺被他撅成了兩半，其中一半給遞了給我，接過這半截直尺，感覺像拿了塊燙手的烙鐵。

我覺得自己很慚愧，這半截直尺催我自新，以后每當看到半截直尺，我就想起他。