優(yōu)秀作文在用詞準(zhǔn)確、句式靈活、篇章結(jié)構(gòu)合理的同時(shí)，還能給人以美的享受和心靈的震撼。在閱讀一些優(yōu)秀作文范文時(shí)，我們不僅要注意欣賞其中的亮點(diǎn)，還要思考其背后的寫作技巧和方法。

我眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

窗外的樹葉已漸漸泛黃掉落，在這不知不覺中，又是一個(gè)秋天的到來。

古人眼中的秋天大多都是悲涼的，經(jīng)常可以讀到用秋葉、涼風(fēng)來抒發(fā)詩人自身悲傷、無奈等情愫的詩詞。現(xiàn)如今人們眼中的秋天也多數(shù)是充滿感傷的，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)，唯有離別多。那略有涼意的秋風(fēng)吹拂在人們的心頭，是各有其滋味的。

何曾幾時(shí)的同樣一個(gè)秋天，你就這樣隨著秋葉的飄落也一起離開了我。你是我的人生益友，可以說得你一知己此生無憾，你同樣是我生命中最初的導(dǎo)師。你并非我的班主任，只是一個(gè)并無多數(shù)人在意的美術(shù)老師，你的外貌其實(shí)是平俗的，長著一張大眾臉，唯獨(dú)那挺直的鼻梁是讓人有印象的，但就是在這極其平俗的背后那剛毅不屈的靈魂深深吸引著我，牽引著我。

你最拿手的是素描，在你的筆下，那一幅幅灰白的畫總是會(huì)猶如被注入新生命那般活靈活現(xiàn)，五彩斑斕！或許多少是因?yàn)槟愕木壒拾桑瑥膩韺?duì)于畫畫毫無興趣的我就在那以后，熱衷于它。

學(xué)習(xí)畫畫的過程是艱難的，你可否還記得？我曾經(jīng)為了得到你的認(rèn)可，花了一整天的時(shí)間畫了一張人物素描，可就是因?yàn)檫@樣，你狠狠地批評(píng)了我，這是我怎么也想不到的，我滿懷期望得到你的贊賞，卻不想換來的卻是如此。那時(shí)的你是呢么的生氣，因情緒激動(dòng)而漲紅了的臉是發(fā)燙的，是可怕的，而相對(duì)于此，我則是無措的，是委屈的，是不解的……心里的各種異樣的情緒夾雜著，融匯著。我就那樣毫無避諱地在你的辦公桌前抽泣，就那樣無聲地與你對(duì)峙著，驀然，你平和了臉色，緩緩地開口，聲音是如此低沉：“畫畫是什么，畫畫是要全身心地投入的，那份熱衷不是花多少時(shí)間去創(chuàng)作，也不是為了達(dá)到任何目的，更不是為了任何人！而是要注入你所有的情感，把最完整的自己交托于畫。”你頓了頓，緊鎖的眉頭似舒展了些，“畫也是有生命的，它是信任你的，它如此放心地把自己交付于你，就是因?yàn)樗肋@是值得的。所以請(qǐng)不要褻瀆了它，不要為了得到我的認(rèn)可而去作畫，那是不值得的，亦是毫無價(jià)值的，要記住，融自己入畫，把自己心里那份最深沉最激烈的情緒傾訴于畫中，它也會(huì)感悟，也會(huì)去理解。這樣，畫才有了生命，它的認(rèn)可才是最珍貴的。”你的眼神是那樣的堅(jiān)毅，又是那樣的柔和，如陽光般照射貫透了我的心扉，就在那一刻，我停止了抽泣，感到了的是一種通透莫名的情愫。是的，你就是那樣詮釋了畫畫，如此深刻，又是如此易于觸及。我終于明白，為何你的畫不同與別人，終于明白……這一秒，我笑了，如此會(huì)心。

這個(gè)秋天，并不感傷，它給予我的是安詳寧和之感，是快樂，亦有深沉。那一年的秋天那一年的你，就隨秋葉一同飄散去吧，但我會(huì)銘記，深深地。

風(fēng)輕拂我的臉頰，慢慢閉上雙眼，我看到了你用深邃的目光凝視著我，朝我微笑。愣了愣，心頭一暖，回以淺笑，卻殊不知，眼角濕潤。

我眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

學(xué)校是什么?學(xué)校是師生們學(xué)習(xí)、生長的場所，她是多元的，它應(yīng)該是美麗的。我想，一個(gè)學(xué)校，她不僅僅是大家平時(shí)評(píng)價(jià)的“是學(xué)生從家庭走向社會(huì)的橋梁，是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，是校長譜寫人生樂章的鍵盤。”“一所理想的學(xué)校是一個(gè)教學(xué)相長的樂園、一所理想的學(xué)校是一個(gè)平等和睦的家園、一所理想的學(xué)校是一個(gè)美麗溫馨的花園”……學(xué)校的美，還在于其是過程的。

時(shí)代發(fā)展的今天，一所學(xué)校，應(yīng)該是適應(yīng)社會(huì)和人類進(jìn)步的，是追求教育的過程而不是結(jié)果的。這正是學(xué)校美的所在。

有這樣一個(gè)故事：蘇格拉底約他的一位智者朋友一同去一個(gè)傳說中絕美的地方去看風(fēng)景，但路程很遠(yuǎn)，有可能一輩子也無法到達(dá)。可為了看這美麗的風(fēng)景，他們還是去了，分別朝目的地走去;有一天，他們兩人在途中相遇了，那位朋友對(duì)蘇格拉底說：“為了去看這道傳說中的美麗風(fēng)景，我走得筋疲力盡，太累了，這樣走，何時(shí)才能到達(dá)?何時(shí)才能見到那道美景呢?……”而蘇格拉底笑著對(duì)他的朋友說：“我在趕往目的地的途中，已經(jīng)飽覽了一路的美景了……”

同樣是去欣賞美景，一個(gè)只為了追求結(jié)果的美麗，另一個(gè)卻在追求美麗的結(jié)果中享受著過程的幸福。回首學(xué)校教育，我們也是處于“欣賞風(fēng)景的途中”。

激活學(xué)生的生命狀態(tài)，提高學(xué)生的生活質(zhì)量，是學(xué)校教育的根本目標(biāo)，這就決定了學(xué)校教育必然是一個(gè)又一個(gè)充滿生機(jī)、洋溢智慧的活動(dòng)組合，必然是一段又一段真切自然、充實(shí)幸福的生活的過程。其過程的本身，既是學(xué)生今天的幸福生活過程，也是為其明天的幸福生活奠定基礎(chǔ)的過程。

俗話說：“十年樹木，百年樹人。”面對(duì)此情，我們是否要想想：我們?cè)诮逃^程中是否顯得急功近利，是否做得七手八腳，是否說得無所適從?很多時(shí)候，我們的社會(huì)、家長、老師面對(duì)犯錯(cuò)誤的孩子，希望不費(fèi)吹灰之力，一下子就把孩子教育好，可很多時(shí)候并非盡如人意，有時(shí)甚至還背道而馳，讓教育者顯得著急而無奈。其實(shí)，只要我們?cè)凫o下心來想一想，他們都是孩子，他們有一個(gè)最美的名字——頑童。他們的心理發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)就決定了他們?cè)诔砷L的過程中免不了要犯各種各樣錯(cuò)誤，出現(xiàn)形形色色的問題，要經(jīng)歷許多挫折、鍛煉、磨難，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”不經(jīng)歷人生的考驗(yàn)和磨難又如何在以后的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟，勇立潮頭。

其實(shí)，在學(xué)校教育的過程中，在欣賞孩子錯(cuò)誤的旅途中，我們往往能得到一絲意外的驚喜——感動(dòng)于孩子的奇思妙想，收獲于孩子的錯(cuò)漏百出，啟迪于孩子的七拼八湊……難道，我們從中沒有發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的我們正是從和孩子一樣的經(jīng)歷中長大，學(xué)會(huì)明辨是非、學(xué)會(huì)為人處世。孩子一生經(jīng)歷的一道道坎正是那一道道美麗的風(fēng)景線，這不正是我們要欣賞的教育過程中的美景嗎?也正是這一道道美麗的風(fēng)景構(gòu)成了孩子通往成功的橋梁。

關(guān)注學(xué)校教育的過程,并不是否定思想,并不是躊躇不前,并不是對(duì)教育的'終極追求.如果說教育理想是一輪升起的太陽,那么,過程就是天邊的一抹朝霞,于不經(jīng)意間折射出奪目光彩;如果說教育理想是一棵參天大樹,那么過程就是樹苗上的一滴晨露,于無聲處煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

讓我們象蘇格拉底一樣，去追尋途中的風(fēng)景吧!

我眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

金秋九月，我們伴著陣陣秋風(fēng)踏入了一個(gè)新的校園，開始了一段在十一實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新生活。

學(xué)院校區(qū)的現(xiàn)貌雖然僅有一棟六層的小樓和一塊不大的操場，但將記錄我們每個(gè)人的成長，每個(gè)人的進(jìn)步。雖然它不大，但卻有著獨(dú)特的魅力，獨(dú)特的美。

開學(xué)前的幾天，導(dǎo)師要求我們?cè)诰W(wǎng)上自主選課。我第一次了解這種學(xué)習(xí)方式、自主規(guī)劃的學(xué)習(xí)方法。我迫不及待地去選課，學(xué)校開設(shè)的課程豐富多彩，有服裝設(shè)計(jì)、口琴、藝術(shù)體操……每個(gè)課程吸引著我們饑渴的目光，選的我眼花繚亂，每個(gè)課程我都想學(xué)，不忍錯(cuò)過。

我們學(xué)校不同于其他學(xué)校的是它獨(dú)特的教學(xué)方式——走班制。新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的這兩周里，每節(jié)課課間我手里都拿著自己獨(dú)特的課表穿梭在學(xué)校各個(gè)樓層，去尋找不同的學(xué)科教室，猶如一只迷路的小鳥找尋著自己的歸巢般。有時(shí)還會(huì)一不小心走錯(cuò)了教室，讓老師挨個(gè)教室去尋找我這個(gè)“冒失鬼”。雖然難免出現(xiàn)一些失誤，但卻培養(yǎng)了我們的自主管理能力。

學(xué)校不僅有豐富多彩的課程，還有每一位默默付出的老師。他們不但對(duì)學(xué)生和藹可親，對(duì)工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了讓我們每一株小苗都茁壯成長，不辭辛勞地為我們澆水、施肥，更是舍棄了休息時(shí)間為我們講解每一個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)，讓我們的根基打好打基固。感謝老師們的辛勤付出，感恩于他們的諄諄教誨。不僅老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的校長也時(shí)常來教室看望和指導(dǎo)我們，悉心留意每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步。能夠遇見如此負(fù)責(zé)的校長和老師的陪伴，是我們莫大的幸福。

雖然學(xué)校不大，但它獨(dú)特的魅力讓我在這里感受到了無窮的樂趣。讓我們伴隨著清脆悅耳的鈴聲，在美麗的校園里度過難忘的每一天。

我眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

大家都以為語文、數(shù)學(xué)、英語最重要，其實(shí)并不是這樣。我們眾所周知的梵高、莫奈，可都是畫家；我們熟知的姚明、邁克爾。喬丹可都是打籃球的…所以我們不僅要重視語、數(shù)、英三門課程，其他的課程更要注重哦！來看看我們校園有哪些好玩的體育課程吧。

瞧，那邊的同學(xué)正在學(xué)習(xí)散打。他們排成整齊的隊(duì)伍，正在進(jìn)行散打訓(xùn)練呢。教練正在發(fā)號(hào)指令：首先右手要護(hù)住自己的臉頰，然后左手握空心拳，和自己的鼻子一樣高的地方。右腳后腳跟離地，左腳膝蓋微微彎屈。當(dāng)老師喊“一”的時(shí)候，我們打前手拳，老師又喊“二”的時(shí)候，我們打后手拳。這只最基本的。看來散打很難啊。我以前都以為只要打打拳就行了。這只是笫一站，下面，我們開始了解我們的校園特色——足球吧！

足球可是一個(gè)有趣的課程。大家一定都以為足球非常簡單。可是并不是這樣，我們就來采訪一下李彥、薛業(yè)豪他們足球課程都上些什么吧……通過與薛業(yè)豪和李彥的交往之后。我知道了他們足球課程都練一些動(dòng)作，“踮球”是他們經(jīng)常練習(xí)的動(dòng)作。那么踮球怎么做呢？就讓我來告訴你吧。先用手把足球放在手上，再扔下去。最后踢起來。他們的最高紀(jì)錄可是32個(gè)呢！“列車”即將開到第三站集體舞的世界。

集體舞跳起來不僅好看，而且對(duì)身體有益處。在老年階段，老人應(yīng)該適當(dāng)跳一些廣場舞也是很好的。為什么呢？因?yàn)槔夏觌A段，老人的腰會(huì)漸漸地彎下來。跳一會(huì)兒廣場舞，會(huì)比宅在家里好的多。

你們應(yīng)該在電視里看到過鼓舞吧。鼓舞并不難，就是用鼓棒敲打大鼓的。只不過是用棒子不斷地變著敲打的地方，再加上一點(diǎn)兒舞蹈。難怪我們同學(xué)會(huì)跳得那么好。

跳繩大家一定不陌生。但是，你們會(huì)雙蹦嗎？雙蹦是先跳得很高，再把繩子搖得非常快。再連續(xù)跳，我們就會(huì)了。但是，不是我說得這么簡單哦！雙蹦是要多練習(xí)，才可以學(xué)會(huì)的。

踢毽是我最喜歡的，但我踢得并不好。我真想快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)啊！因?yàn)樘唵瘟耍揖筒徽f了。

這些可是我們校園的大課間活動(dòng)，還有其它好玩的課程我沒說呢。我就介紹到這兒，我的校園體育活動(dòng)可是豐富多彩！

我眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

每年到這會(huì)想必大家都在為擇校發(fā)愁，是孩子人生中算是第一道比較重要的門檻，因?yàn)槌踔腥晔呛⒆訉W(xué)習(xí)、身心成長的重要時(shí)刻，所以擇校也尤為重要。通常大家都在說太原這個(gè)學(xué)校好，那個(gè)學(xué)校老師好，那么好在哪里你是否清楚，下面分享一些初中在讀孩子家長對(duì)學(xué)校的看法，畢竟他們經(jīng)歷了或正在經(jīng)歷著孩子的點(diǎn)滴成長，他們最有發(fā)言權(quán)，下面是太原家長幫論壇網(wǎng)友碧也芳華的《我眼中的山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)》。

憑借補(bǔ)習(xí)學(xué)校的兩塊金獎(jiǎng)，三年前省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一通電話把孩子招進(jìn)了學(xué)校，孩子開始了她充實(shí)的初中生活。

經(jīng)過三年在實(shí)中的學(xué)習(xí)，我和孩子一樣都深深的愛上了這個(gè)學(xué)校，當(dāng)然這里我要說明一下，我的孩子是一個(gè)比較自律而上進(jìn)的女孩子，有人也許并不認(rèn)同我的觀點(diǎn)，因?yàn)檫m合孩子的學(xué)校才是最好的學(xué)校。

作為一個(gè)家長同時(shí)也是一個(gè)教師的我深感學(xué)習(xí)一定要注重效率，因?yàn)楹⒆拥臅r(shí)間和精力是有限的，如果你的孩子比較自覺，實(shí)中絕對(duì)是不錯(cuò)的選擇，如果你的孩子需要高壓那就另當(dāng)別論了，這兩年實(shí)中考試成績有些下滑很多家長也對(duì)他頗有微詞，但是作為我一個(gè)孩子在實(shí)中受益的家長真心想給他說兩句公道話，說實(shí)在的，學(xué)校的生源是決定最終成績的關(guān)鍵因素，只要老師是積極上進(jìn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子學(xué)多少還是要看自己的，當(dāng)然作為家長我們也希望實(shí)中改進(jìn)自己的不足重振雄風(fēng)。

我眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

曾經(jīng)深深地拒絕過黑暗，因?yàn)樗蝗艄饷靼憬k爛，給予的，只是無盡的哀思與希望。

——題記。

獨(dú)享黑暗。

不知不覺之中我愛上了黑暗。在朋友的紀(jì)念冊(cè)中，我留下了一紙黑暗。我說，你就把這片幽靜的黑暗當(dāng)作我吧。

我曾經(jīng)執(zhí)著地欣賞白色，但后來我發(fā)現(xiàn)白色太純太真，容不下一點(diǎn)雜色，反令人覺得虛假，就像以前的我。

黑色雖然沒有紅色的熱情與奔放，黃色的自由與希望，紫色的`高貴與淡雅，但它有自己獨(dú)特的美：厚實(shí)與質(zhì)樸。

當(dāng)疲倦的太陽匆匆收工之后，我獨(dú)自一人拉上窗簾，獨(dú)享寧靜。

在伸手不見五指的世界里，除了黑暗，我眼中沒有意思色彩，更加看不到自己的存在。但那不重要，重要的是，我的心在繼續(xù)，我的思想在奔馳。

最好是在黑暗之中泡上一壺黑咖啡，嗅嗅那咖啡的香氣，可以陪伴你一整夜。無需閉上雙眼，即可憶起過去的點(diǎn)滴。

看到快樂肆意的，我可以縱情歡笑;看到悲傷難過的，我可以放聲痛哭。

不用擔(dān)心別人會(huì)窺探到自己真實(shí)的一面，此時(shí)陪伴你的，只有黑暗，天和地是你唯一的朋友。把你心里最寶貴的東西掏出來，與地同分，與天共享。不信，你抬頭看看夜空中一閃一閃的小星星吧，它們都在黑暗中擁抱著自己的小秘密呢！

黑暗，讓我學(xué)會(huì)在黑暗中獲得享受，從享受中獲得力量——堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。

當(dāng)室內(nèi)的咖啡香氣逐漸消散，我拉開窗簾，那遠(yuǎn)處的黑暗，將燈火闌珊處的小秘密悄悄送到你的耳邊。

獨(dú)享黑暗，不要以為黑色是悲傷失敗者的基調(diào)，黑暗更是聰明睿智者深思的雙眸。

獨(dú)享黑暗，獨(dú)享黑暗的樂趣，獨(dú)享黑暗的精神，獨(dú)享黑暗的清新。

我眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

秋去冬來，歲月蹉跎，時(shí)間的腳步又停留在這激動(dòng)人心、瑞氣祥和的年底。雖然已經(jīng)步入了冬天，但是到處還是生機(jī)盎然，花團(tuán)錦簇。冬日的涼風(fēng)擋不住莘莘學(xué)子對(duì)母校的思念，遮不住瓷都的春媚，掩不住我們這些畢業(yè)生心中久久的愛校真情。

離開瓷都兩年多了，這座學(xué)校給我留下太多的快樂，多少次我在夢中回校，見到那曾經(jīng)難忘的歲月。也許我是一個(gè)喜歡懷舊的人，喜歡沉浸在過去美妙的時(shí)光中，可是對(duì)于在瓷都的生活我卻有著一種獨(dú)特的感情，那些人、那些事、那些物，無時(shí)無刻不再纏繞著我，使我難以擺脫，又不能自拔，深深陷入其中，任由淚水在心中悄悄流淌。

五年前我考進(jìn)了瓷都中學(xué)，開始了與她的密切接觸，她的親切，她的柔美，她的恬靜，她的包容，很快讓我體現(xiàn)到這是一個(gè)不同尋常的地方，漸漸地我由陌生變得熟悉，又有熟悉延展到喜歡，甚至熱愛……和瓷都“同僚”一起上課下課，像追求窈窕淑女一樣，牽著自己高考的夢想，心中燃燒著萬般的激情。

喜歡一個(gè)人靜靜地坐在瓷都的足球場上，望著寬曠且綠色的足球場，聽著路面汽車的鳴音，我真不知道那時(shí)的我是多么地幸福，至少是沒有現(xiàn)在的煩惱和憂慮，一切美景都是屬于我自己的，藍(lán)藍(lán)的天空，流動(dòng)在瓷都空中的白云，所有的事物都是那么地單純。

難以忘記那些要好的哥們，盡管有時(shí)吵吵鬧鬧。這些親愛的文友，因?yàn)楣餐膼酆茫覀冏叩搅艘黄穑舜碎g你我不分，在歡樂與悲傷中我們一起成長；還有忘不了那些曾鼓勵(lì)和幫助過我的老師們，你們的諄諄教誨堅(jiān)定我人生的步伐，雖然我們沒有再聯(lián)系，但我的心一直在牽掛著你們，你們的名字也將會(huì)讓我銘記一生。特別要感謝的是高三的佘老師，高三那年的督促，那年的關(guān)照，給了我一個(gè)很深恨感動(dòng)的高三生活；是他給了人一個(gè)熱誠的形象，給了我一個(gè)大哥哥的形象。希望所有的老師都能健康快樂。

畢業(yè)了，也就意味著高中生活的結(jié)束，這座熟悉的校園像母親一樣，要我?guī)е^續(xù)深造的激情離開她，懷著無限的不舍的我來到了廣州。有人說，“時(shí)間是淡忘最好的良藥。”因此，我學(xué)會(huì)了淡忘，在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中，我好像漸漸忘卻了過去。兩年了，我以為我能忘記以前的種種，可是我做不到對(duì)自己的母校不孝，每次回潮州，都會(huì)前往探望。每次探望，我都是悄悄地來了，悄悄的離開，好像做賊似的，心中的不舍與留戀只能掩埋心底，讓理智的烈火把它燃燒殆盡吧。

我眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

和靜位于西北天山腳下，我生在這里，長在這里。

現(xiàn)在，我眼中和靜可美了。你看！一棟棟高樓拔地而起、高聳入云，它們站在那兒個(gè)個(gè)不服輸，好像再比誰的個(gè)子高似的；路邊的綠化帶里，種著各式各樣的花草樹木，有丁香、迎春花、一串紅；還有松柏、柳樹、榆樹等。放眼望去，一片生機(jī)勃勃，滿眼綠色讓人賞心悅目；馬路不但平穩(wěn)而且寬敞，那原本不怎么好看的灰色與路邊林帶里的“綠樹紅花”形成了鮮明的對(duì)比，也變得靈動(dòng)起來。

和靜還有幾座很有名氣的公園呢！先說說東歸生態(tài)園吧。東歸生態(tài)公園是一座集休閑、娛樂為一體的公園，因?yàn)楣珗@有“山”有水，漫山遍野都是綠色；晚上，音樂噴泉開放時(shí)，那些水柱隨音樂翩翩起舞，就如同美麗的仙女在水中跳舞……公園旁邊就是小朋友們最喜愛的游樂場了，里面的游樂設(shè)施五花八門，讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。我再說說北山森林公園吧！你很難相信，曾經(jīng)戈壁滿坡、風(fēng)吹石頭跑的荒山在和靜幾千名干部日日夜夜的辛勤勞作下，如今變成了名副其實(shí)的森林公園。如果你信步走到北山，你就可以看到滿山鳥兒的歡叫聲，百果林中出現(xiàn)的忙碌采蜜的蜂群……我最喜歡北山那條長達(dá)10公里的漂流大道，大道兩側(cè)那些美麗的畫作可是出自我們和靜縣中小學(xué)生稚嫩的畫家之手哦！其中我也是“小小畫家”之一呢！想到我也能為建設(shè)美麗和靜貢獻(xiàn)一份小小的力量而興奮不以！原來我也是大美和靜建設(shè)者之一哦！

和靜，和靜，和諧靜美！我一定要努力學(xué)習(xí)，長大成為一名園林設(shè)計(jì)師，把家鄉(xiāng)——和靜建設(shè)得更美麗！

我眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

今年的元宵節(jié)，比以往元宵節(jié)都不太一樣，因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們逐漸富裕起來，燈也隨之好看了起來。昨天晚上，我和爸爸媽媽到街上去看燈。雖然北方的天氣寒冷無比，但寒冷擋不住人們的熱情。

剛到馬路上，只見馬路上人山人海，整條馬路都已變成了“人行道“，一眼望去看不見人流的末尾。

我和爸爸媽媽也隨著人流匯入了燈區(qū)——德勝街。只見那德勝街的大牌樓，五光十色，“千萬”條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下，如瀑布一般，真是“疑是金河落德勝”啊。哎呀，這是我第一次看到這么繁多，這么出奇的燈。看都看不過來。瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星“，昂首挺胸的“小公雞“，活潑可愛的“小猴子“……你看那只神氣活現(xiàn)的鳳凰!。兩只寶珠般的圓眼，放射出白光。美麗極了。直把我看得目瞪口呆。

我們繼續(xù)往前走，只聽見不知道是從哪里傳來的歌聲“在我的地盤你就得聽我的……”。那肯定就是移動(dòng)通信公司的宣傳了。果然，前面有一個(gè)舞臺(tái)。上面雖然空空如也，但旁邊是一個(gè)手機(jī)，（還挺形象，一看就知道是做手機(jī)廣告）手機(jī)的屏幕上還有動(dòng)畫。哦，怪不得聽見歌聲，只見屏幕里的周杰倫正賣力地拿著話筒，唱著呢！看來，元宵節(jié)不僅燈好看，還處處充滿商機(jī)。

這邊剛剛送走了周杰倫，那邊的刀郎又來了。因?yàn)槟鞘煜さ男伞?002年的第一場雪，比以往的時(shí)候來的更晚一些”真悠閑啊。原來是為九曲黃河陣做廣告啊。看那九曲黃河陣，左拐右拐，精妙無比，正如人生道路上，雖然左拐右拐，但最后還是會(huì)出去，獲得勝利。

我眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

家長回答：

新校是有特色的：北樓樓頂由三角型玻璃頂蓬構(gòu)成，非常易于自然取光，敞開式的天井在每層矮矮的白色欄桿環(huán)繞下一直通透到底層，顯得開放和寬敞，但也有一絲擔(dān)憂，愛調(diào)皮和打鬧的孩子一旦跌落后果不堪設(shè)想，建議學(xué)校在原圍欄的基礎(chǔ)上再增加新的安全措施，確保不留隱患。

此外，樓梯拐角處的護(hù)欄考慮不夠人性化，突出尖銳的鐵欄容易撞傷多動(dòng)的孩子，應(yīng)變成圓弧狀或用木制品包裹。總的來說新學(xué)校新氣象，我最喜歡的是它那高低錯(cuò)落的大平臺(tái)，從樓頂往下有好幾處，平臺(tái)上的綠色植被還沒來得及鋪妝，也沒發(fā)現(xiàn)安裝有護(hù)欄，南樓有一個(gè)大型的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場非常氣派，練習(xí)攀巖的墻壁已經(jīng)裝飾完成。

樓內(nèi)每個(gè)教室的'門均鑲上一個(gè)圓圓的了望窗，象個(gè)水靈靈的大眼睛非常好看，各層內(nèi)的過道不算寬敞，廁所也比較狹窄，樓道內(nèi)沒有類似國外學(xué)校那樣為學(xué)生設(shè)立的便捷飲水機(jī)，各教室內(nèi)的課桌和家具尚未到位，遺憾的是也沒有看到新校內(nèi)的大禮堂。

我眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

往年的寒假，總是來之匆匆，去之匆匆。還沒回過味來就結(jié)束了。然而__年的寒假，則是與眾不同。這，都是因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼囊咔椤?/p>

當(dāng)疫情來臨時(shí)，鐘南山院士挺身而出。“全國幫忙，武漢是能夠過關(guān)的，武漢本就是一座英雄的城市!”在提起武漢時(shí)，這個(gè)耄耋之年，為國家操勞了一輩子，和病毒戰(zhàn)斗了一輩子，本該在家享福的老人，卻哽咽了。

當(dāng)疫情來臨時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者用他們的身體組成一堵“人墻”，努力保護(hù)我們。開始時(shí)的請(qǐng)戰(zhàn)書，后來的奮戰(zhàn)。他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁唇小白蠲滥嫘姓摺薄Ｎ錆h的一名護(hù)士單霞，為了避免交叉感染，毅然剪去了她鐘愛的長發(fā)。什么叫美?這才是真正的美!

當(dāng)疫情來臨時(shí)，我們沒有忘記敬愛的警察叔叔。他們身著軍裝，戴著口罩，像一桿筆直的槍，守護(hù)著我們。很多民警由于過度勞累，累倒在工作崗位上，但他們，絕無一絲怨言!

當(dāng)疫情來臨時(shí)，一抹紅光照亮了前方——是志愿者們!他們身穿紅馬甲，在每個(gè)路口盡心盡責(zé)的量體溫，登記過往人員。他們圖什么?是錢嗎?不是!他們只希望中國快點(diǎn)好起來，他們可以為國家做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)!

當(dāng)疫情來臨時(shí)，再小的力量也是支持。林生斌，杭州保姆縱火案的受害者家屬，一場大火，讓他和至親天人永隔。但這一次疫情來襲，他慷慨解囊，捐出了價(jià)值為90000元的口罩。

當(dāng)疫情來臨時(shí)，海內(nèi)外同胞也在竭盡全力支援足夠。一車車物資，一飛機(jī)的口罩，無不在向我們說明：中國人，是有凝聚力的!

縱觀中國歷史，八國聯(lián)軍侵華，日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭，汶川大地震，唐山大地震……無數(shù)艱難險(xiǎn)阻我們都經(jīng)歷了。中國的強(qiáng)大從何而來?答曰：從中國的團(tuán)結(jié)中來，從中國的民族凝聚力中來，從中國的民族魂里來!

疫情中，我懂得了團(tuán)結(jié)……。

我眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

金秋九月，碩果飄香。九月一號(hào)，我們歡聚在這個(gè)充滿生機(jī)的校園。在這之前，我有一次偶然的機(jī)會(huì)，參加山大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考試，來到山大附中，又很榮幸的做開學(xué)典禮的主持人。這讓我跟加深刻的確認(rèn)，這是一個(gè)值得選擇的學(xué)校。

我眼中的學(xué)校是一所紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校，它承載著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的關(guān)懷與期望。軍訓(xùn)期間，教官在訓(xùn)練我們時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)厲，開始我覺得有些不太習(xí)慣，但后來想想，只有這樣，我們才能更上一層樓，成為人人羨慕的學(xué)生，是我們的學(xué)校都向前邁出一大步。

我眼中的學(xué)校是一所思想品德高尚的學(xué)校，這里的一切都是那么精神抖擻，在這種環(huán)境的感染下我們同學(xué)把以前隨地吐痰，隨手扔垃圾的毛病漸漸的改，就比如在開學(xué)典禮結(jié)束后，地上竟然沒有一片垃圾，看到就有一股溫馨之意涌上心頭。

我眼中的學(xué)校不僅有紀(jì)律與約束，更有關(guān)心與呵護(hù)，這里的老師會(huì)給予我們細(xì)心的指導(dǎo)。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫作文的方法，告訴我們我們的不足，因該怎樣改正。這樣認(rèn)真的老師，恐怕只有這里才有吧，所以，這里到處彌漫這愛與關(guān)懷的味道。

我眼中的學(xué)校是一所充滿活力的學(xué)校，這里不僅有同學(xué)的活蹦亂跳，又有著老師對(duì)童真的向往既有著你拍一我拍一一樣幼稚的話語，又有著能令人全身發(fā)抖的冷笑話。軍訓(xùn)休息時(shí)，同學(xué)們的可愛與天真感染教官，使本來嚴(yán)肅的教官變得和藹可親，我們互相講述著暑假趣事，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)認(rèn)真聽著。在這里隨處可以感受到小孩在所獨(dú)有的活力。

這就是我眼中的一個(gè)充滿生機(jī)，朝氣蓬勃的學(xué)校。

我眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

每天在上學(xué)路上，如果你看見一個(gè)邊飛快地騎著車邊吃著面包，還不停地喊著“快遲到了”的十分有朝氣的中學(xué)生的話，那我可以告訴你：“你已經(jīng)十分有幸地碰上了我。

熱心助人。

每到下課，班里總是想起:”大班長，這道題怎么做？你別著急，我先問！”“唉，你這人怎么這樣呀！明明是我先來的嗎！…”的聲音，只見“千軍萬?馬”圍著一個(gè)小桌，問題，吵鬧聲不覺于耳，仿佛在爭搶稀世珍寶，而我也回答問題回答的不亦樂乎，其樂融融呀。但有喜也有憂，一天，由于老師“火山爆發(fā)”使得同學(xué)們問題“交通堵塞”而我也因?yàn)闆]有及時(shí)的排泄廢棄物而導(dǎo)致在“飛馳”中幾乎與出租車“熱吻。”

號(hào)召力強(qiáng)。

一聲“誰跟我去搬書?”之后，接著就看見一個(gè)十分健壯的男孩后面跟著灰壓壓得一片人向教務(wù)處進(jìn)發(fā)，一聲“五個(gè)人就夠了，怎么來這么多人！”“批”下來后“,第四次世界大戰(zhàn)”正式爆發(fā)，在老師的“暴力”壓制下，十幾個(gè)人像敗兵之將以樣溜回了教師，我真懷疑爭奪中總統(tǒng)也沒這激烈。

愛動(dòng)腦子。

每天晚上，我常常會(huì)為了一道題不關(guān)書的題鬧上大半宿，直到第二天凌晨大徹大悟地發(fā)現(xiàn)原來問題是這么得簡單，之后拖著疲憊的身軀和朦朧的眼睛卻將老師收受所講的“事已關(guān)己”的題“高高掛起”也因此經(jīng)常光顧數(shù)學(xué)教研組，而其中的'那句“我不是不贊成你動(dòng)腦之，但動(dòng)腦子要選對(duì)地方這句話比一加一等于二給我的印象還要深。

狂傲自大。

說到狂傲自大，這一點(diǎn)是同學(xué)們給我強(qiáng)加上的，我覺得他們這是污*我！其實(shí)我是很謙虛的，就是除了干什么不管別人同不同意都要干，不管別人有沒有時(shí)間都必須和我去干，不論年紀(jì)的大小都要求別人尊稱我“哥”以外我是相當(dāng)謙虛的.。（開個(gè)玩笑）。

這就是我，一個(gè)貌似潘安，才比諸葛，愛動(dòng)腦子，熱心助人，有著極強(qiáng)的號(hào)召力但稍微有點(diǎn)狂妄的七年級(jí)新生------趙楊博。

我眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

在我看見人們與自然和平相處時(shí)，世界是美好的。

在世界的每個(gè)角落都充滿我們每人看世界的角度都不同，當(dāng)然也有不同的認(rèn)知。我眼中的世界是多面的，有時(shí)讓人向往，有時(shí)又讓人厭惡。鳥語花香。自然如果美好，世界也會(huì)美妙。在我看見大家生活的幸福美滿時(shí)，世界是多彩的。在世界的每個(gè)角落都充滿歡聲笑語。人們生活的富裕，世界才會(huì)強(qiáng)大。在我看見人們生活的無憂無慮時(shí)，世界是幸運(yùn)的。在世界的每個(gè)角落人們載歌載舞。有了快樂的人們，世界就會(huì)跟著歡笑。在我看見孩子們能在寬敞的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，世界是善良的。是它，讓孩子們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，有了學(xué)知識(shí)、成棟梁的機(jī)會(huì)。在我看見有人互相幫助時(shí)，世界是友好的。人們相互扶持，世界才會(huì)被建設(shè)的更好。可是，我眼中的世界也有讓我厭惡的一面。在我看見人們生活在硝煙之中時(shí)，世界是邪惡的。是它，讓人們有了占有它的欲望。在硝煙中，哀鴻遍野。在我看見人們生活貧窮時(shí)，世界是吝嗇的。它難道就眼睜睜的看著人們吃不飽、穿不暖嗎？要知道人們好，世界才會(huì)好啊！在我看見大自然“發(fā)威”時(shí)，世界是可悲的。那一座座化工廠、核電站，讓自然滿目瘡痍，最后人類還是自討苦吃。在我看見各國征戰(zhàn)、烽火連天時(shí)，世界是昏庸的。他雖無力阻止，卻也袖手旁觀。可是，卻是兩敗俱傷。在我看見有人有難，路人卻冷眼相看時(shí)，世界是自私的。它只顧自己，卻不管別人。如果這樣，世界還會(huì)越變?cè)胶脝幔课蚁Ｍ@個(gè)世界是個(gè)真、善、美的世界。

我希望每個(gè)人都能為之付出努力，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧！

我眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

中午，去了姥姥家，忽然發(fā)現(xiàn)，春姑娘已經(jīng)來到這里，留下一片一片綠色。

院外小路旁的院墻邊，，竟有一些散散落落的綠色小草，菜園里的綠草一小片一小片的冒出來，令人百看不厭。里面的蔥比著長，這真是“一棵大蔥出墻來”啊。

我和爸爸向村外走去。一望無際的麥田，隱隱約約的幾棵樹看起來挺有趣的。順著小路往西走，在溝與河的接頭的地方，有一小片油菜地。這是勤勞的農(nóng)民開的荒地。有幾株長的高的油菜已經(jīng)羞答答地開花了。幾朵黃色的小花如珍珠一般嵌在綠油油的油菜莖上。春天真是一個(gè)手藝高超的美容師啊!

溝的盡頭是一條幾乎快要干涸的河，而河的西面仍有大片麥地;河岸上則有一些零零碎碎的花草——這就形成了三種不同的層次：一層死氣沉沉，這是冬天的河水;一層星點(diǎn)初綠，這是迎春的小草;一層生機(jī)勃勃，這是繪春的麥苗。春天真是一個(gè)古怪而又高明的畫家啊!

我們順河向北走。低著頭仔細(xì)看，地上時(shí)不時(shí)地會(huì)有一小片一小片的一株株嫩綠的小草，還有隔很遠(yuǎn)才有的幾朵小花。草有綠色的，有紅色的竟然還有半紅半綠的!花有籃色的有白色的，還有紫色的;有的樹的細(xì)小的枝干也開始發(fā)綠，好像下定決心要長成參天大樹。

再向北走，河已經(jīng)斷了。再往北的一個(gè)泥坑中有很多的水草與泥巴。“忽啦，”一只泥鰍正使勁往泥中鉆呢!看來害怕我楊大俠呀。在這里閑轉(zhuǎn)，又發(fā)現(xiàn)了兩只很大的蚌殼，一只和一本書一樣大;另一只有巴掌大。春天真是一個(gè)奏響生命曲子的音樂家啊!

我坐在石板橋上，一位花甲老人用木杈背著一些干水草來到路邊的架子車旁，用杈叉起一堆堆水草裝到車上。問之用這水草干什么用，答曰：“喂牲口，燒鍋弄啥都行。”看著這位老人叉起一堆堆水草，看著他那專注的眼睛，我明白了什么才是真正的春天!真正的春天是來自勤勞的手中，春天永遠(yuǎn)在農(nóng)人的心里!

地上，有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠色。撥開枯草，一株翠綠的小草正用它那柔弱的身軀揮舞起生命的綠色。我明白了，生命，不能退縮，只有知難而進(jìn)，才會(huì)有艷麗景色!

該回家了，從小路走回，兩邊的麥子雖經(jīng)歷幾個(gè)月的干旱，有的發(fā)黃死了，但有的仍筆直地立著。我明白了，堅(jiān)持就是勝利的真理。

感謝老爸，給我了尋找春天的機(jī)會(huì);感謝春天，給我遇見了老人的機(jī)會(huì);感謝老人，給我以生命的啟迪!

我眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

梅園中學(xué)，是一個(gè)神圣的地方，在這里帶給我們知識(shí)與歡樂。在校園里，活潑可愛的學(xué)生在操場上鍛煉。

當(dāng)我踏入校門，首先映入眼簾的是盛開著鮮花的花壇，帶給了我們校園的新鮮感；對(duì)面有一塊寫著“求知”的大石板。學(xué)校就是來獲取知識(shí)的.地方，如果一個(gè)人沒有“求知”的欲望，那么學(xué)習(xí)也會(huì)因此而失去信心。

再向里走，發(fā)現(xiàn)有一棟高大的教學(xué)樓，在陽光的照耀下，教學(xué)樓的一切顯得格外美麗。

在我眼中，充滿生機(jī)的校園，也會(huì)成為我們學(xué)會(huì)做人的一道風(fēng)景線。學(xué)生們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，在操場上鍛煉，擁有活力的學(xué)生，就是展現(xiàn)我們學(xué)校的風(fēng)采。

知識(shí)就像是魚兒抵擋不住蟲子的誘惑，如同一位在海外的華人思念自己的祖國。

聽，教室里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲，那有感情的朗讀，振奮著他人的心靈，仿佛將人帶入其境界中。學(xué)生們?cè)诮淌业膶W(xué)習(xí)中充滿了激情與樂趣，老師在講臺(tái)上講得栩栩如生、津津有味，學(xué)生也在專注地聽著。那種氛圍也使人情不自禁地陷入里面。

看，主席臺(tái)上盡情綻放自己光彩的人，用自己的熱情，去帶動(dòng)師生的情感。當(dāng)表演節(jié)目時(shí)，同學(xué)們用歌聲，用舞蹈表達(dá)著自己興奮的心情。

這不正是梅園中學(xué)生應(yīng)有態(tài)度嗎？梅園中學(xué)里的每一個(gè)人，都在用心對(duì)待著自己的工作。

我眼中梅園中學(xué)，充滿著勃勃生機(jī)，那里的每一處景，也都在綻放著梅園的光輝！

我眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

陽城中學(xué)七年級(jí)馮珂帆我們的學(xué)校是陽城中學(xué)，它坐落在陽城鎮(zhèn)南街，非常美麗。一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是干凈平坦的主干道，主干道的左邊是一排迎風(fēng)飛舞的柳樹，柳樹旁邊是干凈的停車場；主干道的右邊是稚嫩的冬青和筆直的法桐。再往右就是寬闊的操場，操場上有乒乓球桌、籃球場，還有各種體育器材。一下課，這里就變成了歡樂的'海洋。再往前，是升旗臺(tái)和博學(xué)樓，在我眼中，這里的學(xué)習(xí)氛圍是濃厚的。樓道的墻上貼著各種標(biāo)語、名人介紹、各種節(jié)氣......還有我們學(xué)校獨(dú)具特色的孔子班、孟子班......隨時(shí)都能看到知識(shí)的影子。早晨迎著初升的朝陽，邁著輕快的腳步走進(jìn)莊嚴(yán)潔凈的博學(xué)樓，踩在值日生精心打掃過的明凈的地板上，同學(xué)們朗朗的讀書聲不時(shí)響起，仿佛步入神圣莊嚴(yán)的象牙塔，遠(yuǎn)離世俗的喧囂。

博學(xué)樓的后面是求真樓，求真樓是一座綜合實(shí)驗(yàn)樓，這里面有功能完善的音樂室、美術(shù)室、電腦室、圖書室、閱覽室等，我們可以在這里唱歌、畫畫、讀書......培養(yǎng)各種能力。

求真樓的后面就是供我們休息的修德樓，這里干凈、明亮、衛(wèi)生。每天夜晚，我們?cè)谶@里安靜地進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)......

求真樓的右邊是一座供我們吃飯的食堂。就餐時(shí)，老師總會(huì)告誡我們要珍惜糧食：“一粥一飯，半絲半縷，當(dāng)思來之不易。”這里的一日三餐，葷素搭配得當(dāng)，營養(yǎng)比較齊全。

我很榮幸能夠成為陽城中學(xué)中的一員，在這里，我將度過一千。

多個(gè)意義深遠(yuǎn)的日日夜夜，邁出自己實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)實(shí)的一步......我已經(jīng)愛上了這所學(xué)校。

我眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

我眼中的春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是鳥語花香的季節(jié)，是春回大地的季節(jié)。

你們瞧，小草從地里悄悄地探出頭來，露出了它那綠色的小腦袋，左一搖，右一晃，好奇地打量著周圍的一切。花兒也迫不及待地競相開放，爭奇斗艷，炫耀自己的美麗。柳樹抽出了新的枝條，春風(fēng)一吹，它們便跳起了婀娜多姿的舞蹈，多么令人陶醉。

看！春天的天空是嫩藍(lán)的，好像一位溫柔的媽媽，日日夜夜保護(hù)著她的云寶寶們。可是，云寶寶們很調(diào)皮：一會(huì)兒變成聳立的雪峰，一會(huì)兒變成軟綿綿的棉花糖，又過了一會(huì)兒，變成了輕飄飄的羽毛讓天空媽媽找不到。

這時(shí)候，那些可愛的活潑的小燕子，也由南方飛來，它們唱著歌，在天空中自由自在地飛來飛去，像是在告訴人們：春天來了！春天來了！怪不得人們把小燕子比作是春天的使者呢。

山坡上，那漫山遍野的油菜花，一望無垠，真像金色的海洋。油菜花之間還冒出幾枝野花，顯得格外耀眼。還有那粉紅粉紅的桃花，一朵挨著一朵，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的桃花看作是一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

綠油油的草地，小草隨風(fēng)飄搖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一大塊綠色的地毯。那么多小孩子草地上在放風(fēng)箏，天空中有展翅高飛的老鷹，有長長的、搖擺自如的蜈蚣，有漂亮的的花蝴蝶，還有伶俐可愛的小燕子真是姿態(tài)萬千，各展風(fēng)采。

我眼中的春天是多姿多彩的，我眼中的春天是令人向往的，我眼中的春天是充滿活力的。啊，我眼中的春天真美！讓我們一起擁抱這爛漫無比的春天吧！

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我眼中的實(shí)驗(yàn)中學(xué)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，她不僅能傳授我們知識(shí)、解答我們的困惑、還能教會(huì)我們做人的道理。也許每個(gè)人眼中都有他最可愛最美麗的老師，而我眼中最美的教師是我的班主任----劉利老師。

劉老師四十多歲，是有二十多年從教經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，雖然劉老師長得并不是那么特別的漂亮，但她笑瞇瞇的表情總能給人一種和藹可親、平易近人的印象，她的語言總是在風(fēng)趣幽默中蘊(yùn)含著為人處事的道理，她的關(guān)心與鼓勵(lì)讓我們總有一種媽媽在身邊的感覺。

在剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們班有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，以至于所有的老師都因我們學(xué)過的知識(shí)掌握的'不扎實(shí)而生氣發(fā)火。可劉老師每次發(fā)火后又覺得自己好像做錯(cuò)了什么，于是說：“沒事，同學(xué)們學(xué)不會(huì)不怕，就怕同學(xué)們不學(xué)，不會(huì)咱們就講三遍，三遍不會(huì)就講十遍！”正是由于劉老師孜孜不倦的教學(xué)，我班的成績才有了一定的提升。可見劉老師是多么地認(rèn)真負(fù)責(zé)！劉老師還對(duì)我們非常關(guān)心體貼。夏天酷熱無比時(shí)，老師拿錢給我們買雪糕，但不忘說：“左手拿雪糕，右手拿筆，吃雪糕別忘了學(xué)習(xí)，要不然下回不給你們買了。”可見劉老師是多么地疼愛我們！劉老師還風(fēng)趣幽默，她的口頭禪就是“瞅你們一個(gè)個(gè)傻呵呵，呆呵呵，樂呵呵，最后你們都得呵呵！”正是由于劉老師的激勵(lì)，為了不讓自己“呵呵”，我們才發(fā)奮學(xué)習(xí)。

課鈴聲按時(shí)打響，劉老師拖著她那沉重的步伐，竟也按時(shí)來到了課堂，教室出奇的靜，但一切都有條不紊的進(jìn)行著，同學(xué)們好像第一次那樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)，第一次那樣虔誠的膜拜英語那尊神圣的雕像。老師認(rèn)真地講，同學(xué)們認(rèn)真地聽，仿佛那節(jié)課異常簡單，同學(xué)們都懂、都會(huì)。事后，我們才得知，劉老師那天病得非常嚴(yán)重，以至于一下課就住進(jìn)了醫(yī)院。

劉老師還教會(huì)了我們做人的道理。有一次，劉老師讓我們把手舉起來，我們都不明白為什么，但還是舉了起來。老師異常嚴(yán)肅地說：“記住了，手比頭高！我是告訴你們手比頭高，是指無論你有多么完美的想法，如果不付之于行動(dòng)，那么它只能叫空想，是沒有任何意義的。”在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，老師事事都以身作則，每天每件事都給我們樹立榜樣的形象。我們給了老師一個(gè)稱號(hào)“口的巨人，行的高標(biāo)。”老師還說過：“進(jìn)門與關(guān)門時(shí)要有禮貌，進(jìn)門時(shí)要敲門，給屋內(nèi)的人一個(gè)提醒，以避免不必要的尷尬。關(guān)門時(shí)要輕關(guān)，不能重關(guān)和不關(guān)。”這使我們懂得了為人處事要多一些細(xì)心和禮貌，少一些魯莽和無理。

正是因?yàn)閯⒗蠋焸魇诮o我們知識(shí)、教會(huì)我們技能、同時(shí)教會(huì)我們做人的道理，所以她是我眼中最美的教師。她的人格魅力激勵(lì)我成長。她的心靈和行為中這種別致的美將永遠(yuǎn)鐫刻在我心中！

初一五班。

鄒鴻運(yùn)。