優秀作文常常能夠獨具匠心，既能展示作者的個性，又能表達出深刻的思考。海內存知己，天涯若比鄰。以下是一些優秀作文的精彩段落，與大家共享。

最美麗的語言（通用16篇）篇一

世界上有一種不謝的花，那便是微笑;世界上有一束溫暖的光那便是微笑。有人的地方就有微笑，有愛的地方也有微笑。下面是小編為大家整理的文章，希望對大家有所幫助。

作文。

【一】。

朋友，你會笑嗎?微笑是一杯濃咖啡，微笑是一朵美麗的鮮花，微笑是一杯熱牛奶，微笑是一塊甜美的糖果，微笑是一塊可口的蛋糕，微笑是一幅美麗的畫，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們生活充滿了溫馨。在我看來，許多好聽優美的話還不如一個微笑。微笑著面對生活中的每一件事，你就會發現微笑是一門非常美麗的語言。老師在講課時，面帶著微笑，讓我們聽得更加認真，老師的每一個微笑都像是鼓勵我們積極回答問題，專心聽講。在路上遇到的人或在學校遇到的同學，如果都保持著微笑，我的心情會更好。家人的微笑表示著對我們的關心。有一次，我在和同學玩時，他不小心撞倒了我。我當時很生氣，罵他說：“你這個人怎么沒長眼睛啊?"他微笑著說：“對不起，我不是故意的。我看著他臉上露出的微笑，我的氣立即消了。還有一次，我答應了一個同學要一起寫作業，可是我忘記了。第二天，他找到我，跟我說：“你為什么要騙我呢?明明說好要跟我一起寫作業的。我微笑著說："我忘記了，對不起!"他的氣也就消了。微笑真的一門簡單又美麗的語言。微笑是人類最美麗的語言，有了微笑，就多了陽光，就多了陽光，就快樂，我希望全世界的人都可以微笑著對待生活。

一個微笑是自已的，兩個微笑是我們的，三個微笑是大家的，n個微笑是所有人的。微笑有什么神奇的力量，讓人們對它贊賞有加呢?美國著名的心理學家和人際關系學家卡耐基曾經說過：“笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖。”在人際交往中，微笑是社會生活中最美好而無聲的語言，她來源于心地的善良。寬容和無私。最自然大方，最真誠友善，最具修養和內涵。在日常生活和學習中，我們更要牢記：給自已，給他人以微笑。和同學鬧別扭了，不好意思當面向她道歉，對她微微一笑，意思是“過去的事別往心里去，以后我們還是好朋友”?；氐郊遥o媽媽一個甜甜的微笑，媽媽工作一天的疲憊一定會煙消云散。所以，微笑是世界上最美的語言，對對手，微笑是大度;對傷害過自已的人，微笑是寬容;對陌生人，微笑是交流;對親人，微笑是摯愛……一路掛著微笑走下去，心情，會因微笑而快樂。贈人玫瑰，手留余香。給人以微笑，也會得到別人善意的笑容。讓我們在微笑中鼓勵自已，在微笑中理解他人，在微笑中融洽關系，在微笑中構建和諧校園。讓微笑之花在我們每個人心中常開不敗。

世界上有一種不謝的花，那便是微笑;世界上有一束溫暖的光那便是微笑。有人的地方就有微笑，有愛的地方也有微笑。把一個微笑留給弱者，會讓他看到前進的希望，有了向前的勇氣;把一個微笑留給強者，會讓他綻放更強的光芒，這就是微笑的力量。在一個雨天，我站在擁擠的一路車上，到處都是濕漉漉的雨傘，我盡量躲開它們，以免弄臟我的衣服，之前一段路還是蠻順利的，突然一陣急剎車，車身一陣劇烈的晃動，車上的人都來不及站穩，我前面有一個男孩，看上去十一二歲，一下子踩到了我，并且他的傘倒在了我的褲子上，我得白球服上頓時印上了一個黑色的’f’，我看了看褲子非常的生氣，我憤怒的抬起頭，不過，我后悔了，那個男孩尷尬的盯著我看了幾秒鐘，然后紅著臉對我連連說了幾句“對不起”，并且甜甜的沖我微笑了一下，我的憤怒頓時跑到九霄云外，我也很友好的回了他一個微笑，并和他友好地交談了起來，臨下車時他還跟我說“再見”。我們彼此付出了微笑，也得到了彼此之間的尊重和友誼，可見微笑之美!愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會認字，老師給他的。

評語。

是反應遲鈍、不合群、滿腦袋不切實際的幻想。他曾遭到退學的命運，在申請蘇黎世技術學院時也被拒絕。這個為人類做出巨大貢獻的科學家，從小資質就沒有其他人高，平庸的資質讓他在生活中注定要遭到更多的失敗，以至于他在無數失敗中成長。但他不放棄，在每次失敗后都會給自己一個自信的微笑，并對自己說：“相信你自己，愛因斯坦，你是對的”就這樣，在無數失敗中，愛因斯坦獲得了舉世矚目的成功。微笑，拉近了你我之間的距離;微笑，讓生活變得更加美好;微笑使每顆柔弱的心堅強的走到最后。保持你最燦爛的微笑，讓這個世界更加美好。

最美麗的語言（通用16篇）篇二

一句話，有時是一記重錘，足以毀滅一個人。但有時候，一句話，也是一個最好的慰藉，可以使一切悲傷都離去。

一日，我與幾位好友一同去打籃球。我的幾個朋友都是打球很厲害的，所以我也常常會輸。小墨和小鄭是我的兩個隊友。我們的對手是小林、小游、小牟，三對三，想贏有一點點懸。

一開始，我搶到球，橫沖直撞，如入無人之境，直接上了一個球。

“小尤，接球?！毙×趾鸬?。小尤便直接起球上籃。動作行云流水，毫不含糊。太陽火辣辣的，如同一根鋼針，刺中了我們自己的心。裁判看著比賽記著分，小林隊已經五分了，而我們才三分。我的臉色有點凝重，周遭的氣流仿佛被擠壓了，無比沉重，壓在了我的心頭。

“小嚴，你們都要加油啊。你們多投點球！”裁判說道。這一句話大大地鼓勵了我們。小莫聽到了，頓時熱血沸騰，直接一個飛躍，進了！而我也是如入無人之境，左沖右殺，又進了兩個球。

這樣的一句話似乎有魔力，讓比分瞬間就拉開了。最終在裁判的驚呼之下，小鄭一記上籃結束了整場比賽。最終18：10，毫無懸念。

小林有些不服氣，但還是拱手道別。小尤十分生氣，一開始身上的情緒四散開來，但還是被微風給吹散了。我們這三個人擁抱在一起，歡樂的情緒渲染了整個球場。

最美麗的語言（通用16篇）篇三

微笑的力量的無限的；微笑的感情是美麗的；微笑的友誼是最真的。任何人的微笑都是美麗的，但媽媽的微笑是最讓人難忘的。

一個密布烏云的一天，媽媽沒有來接我，形單影只一人回家。一邊走一邊忐忑不安地想，媽媽今天為何罔有來接我呢？難道生病了？還是要加班？無知無覺到了家門口，敲了幾下也沒用人回應。我拿出鑰匙開門進家，站在客廳大喊一聲“媽——媽”。沒有媽媽的聲音。

我不知所措——抑或媽媽生病了。扔下書包，向媽媽的房間奔去?？匆娔樕n白的媽媽躺在床上。我輕輕地推了推媽媽，媽媽才柔靡地睜開沉重的眼皮。無力有氣地道：“對不起，媽媽有些不舒服，先躺一下再給你做飯。”我揪心地點點頭。躡手躡腳地離開，寫作業去了。

晚上八點了，肚子早已抗議了。我再去看看媽媽，她仍是臉色蒼白。我不愿媽媽拖病做飯，又不想餓肚子。那怎么辦呢？自己做。我按媽媽的步驟，洗切西紅柿，攪雞蛋。向炒鍋里放油，倒入攪好的雞蛋，雞蛋炒好出盤，放入西紅柿。西紅柿炒熟后倒入雞蛋，放鹽，攪拌均勻后出鍋。看著黃橙橙的菜，很有成就感。但是一嘗，美中不足——糊了。就在這時，媽媽拖著沉重的身子過來了。看到這盤菜，媽媽的病似乎好了許多。媽媽笑了，她笑的如同天使般，那笑中參雜著幾滴幸福的淚水；那笑里充滿了幸福的感情。她在餐桌前坐了下來，吃了一口菜。媽媽再次笑了，笑得比上次甜得多，幸福的眼淚把媽媽的臉洗劫了。

時間的長河無間往前奔涌，這件瑣事會漸漸淡忘，但媽媽的微笑永恒烙印在我的心中。

最美麗的語言（通用16篇）篇四

暑假的最后一個星期天，我在一個超市購物。買菜的人特別多，熙熙攘攘的，在結賬處排起了一條望不到頭的“長龍“。我百無聊賴地提著一顆大白菜，中規中矩地站立著。無意間一瞥，發現了一位”與眾不同“的阿姨，是怎樣的與眾不同呢，我說不上來：她披散著黑瀑布般飄逸的長發，白皙如雪的肌膚，身著一身天藍色的沒有一絲雜質的一字肩連衣裙，露出漂亮迷人的鎖骨，她最吸引我的就是她那一雙天生的笑顏：甜甜的酒釀元宵一樣的發自內心的清澈的酒窩笑容，明亮的雙眸似乎裝進了一整片浩瀚的星空，我看到她的眼睛在笑，眉毛在笑，酒窩在笑……我想這就是一種與生俱來的超凡脫俗的氣質吧！

最美麗的語言（通用16篇）篇五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

世界上什么東西是最美麗的？畫家說，是絢麗的色彩；音樂家說，是美妙的旋律；運動員說，是強健的體魄；詩人說，是五彩繽紛的世界……可我說，世界上最美麗的，是我們的微笑。

不管你出生在那邊，不管你的母語是什么，微笑是人類配合的`語言，不須翻譯，不會誤解，一個微笑就能拉近心與心的間隔。天下微笑日，這個自1948年天下精力衛生構造建立的節日，以其獨占的溫馨和魅力，為我們生存的這個天下增加了許多溫暖。微笑同生存中的陽光、氛圍一樣緊張。每天出門前對鏡子里的自己的微笑，會帶來一天的美意。

同學們，今天，你微笑了嗎？

親愛的同學們，讓我們人人擁有“快樂人生三件寶”：第一件——太好了！面對生活，要微笑著說：“太好了！”第二件——我能行！面對困難，要微笑著說：“我能行！”第三件——我來幫助你！與人相處，要微笑著說：“你有困難嗎？我來幫助你！”

同學們，當每天太陽升起的時間，當我們把微笑送給身邊每一個人的時間，肯定也要把自己最自然、最樸拙、最優美的微笑留給本身。只有這樣，你才會發現，每個人是那么愛你，自己也是那么的可愛，生活中的每一天是那么優美！讓我們學會微笑吧，讓新的一天從微笑開始，愿歌聲與微笑永久與你相伴。

謝謝大家！

最美麗的語言（通用16篇）篇六

馬來西亞柔佛州一名6歲華裔女孩不幸遭遇車禍，頭骨嚴重破裂，醫生宣布腦死亡。女孩生前心地善良，常在街上看到她為人捐款。平時更喜歡助人為樂。

因此，當她的父母捐獻女兒的器官時，父母決定征詢一下女兒的意見。母親流著淚俯在女兒耳邊問：“寶貝，你同不同意將器官捐獻出來，救助其他不幸的人？如果同意，就讓心跳加速一下吧。

令父母和在場的醫生們感到驚訝的是，盡管女孩的'臉部依舊毫無表情，但儀器卻顯示，聽到母親的話后，她的心跳立即從每分鐘115下突然上升到117下。女孩的大腦沒有了思維，但她一顆善良的心依然奇妙地感受到了這個助人為樂的美好建議。于是，那顆善良的心應允了，跳動的頻率比平時快了。它仿佛在說：“這是多么美好的想法啊！我同意，你們快點實施吧！”于是，母親對醫生說：我知道她同意了。

父母忍痛在捐獻協議書上簽了字。女孩的器官很快被移植到其他患者身上。除了兩條心血管仍然保留，其余5個器官成功地移植到了5名重病患者身上，手術都非常成功。她的父親說：“我和妻子既感到傷心，又感到欣慰，因為我們的女兒通過捐獻自己的器官繼續活在世上，活在他人的心中。”

最美麗的語言（通用16篇）篇七

活動目標：

1、了解故事內容，能從故事中體會出兔媽媽對兔寶寶的愛，從而聯系自己的媽媽對自己的愛。

2、學會如何接受愛和對待愛，并愿意用動作和語言表達自己的愛。

活動準備：幼兒用書人手一冊、ppt課件。

活動過程：

一、猜謎激趣1、師：小朋友，你們喜歡猜謎語嗎？（出示謎語：耳朵長，尾巴小，三瓣嘴，胡子翹，一動一動總在笑。）2、揭題：你們可真聰明！今天老師還給小朋友們帶來了一個故事，就是有關于小白兔的故事呢！今天，我們一起來看這本繪本故事，它的名字叫《逃家小兔》。

（出示ppt1）從繪本的封面，你看到了什么？

二、師利用課件畫冊講述故事師：講述：在一片美麗的大草原上，兔媽媽和兔寶寶住在草叢里，過著幸福的生活。兔媽媽可愛自己的孩子了，就像小朋友的爸爸媽媽那樣，全身心地愛著自己的寶寶。有一天，小兔子想離開家，他對媽媽說：“媽媽。我要逃跑啦。（逃跑是什么意思?。┯祝号艿衾?。離開媽媽。跑到很遠的地方去。

師：那兔媽媽聽到小兔子說的話，兔媽媽會怎么說呢？

幼：孩子，不要逃跑，媽媽會是那傷心的啦。不要逃跑。

3、講述第三次變化。小兔說：“如果你變成爬山的人，我就變成小花，躲在花園里?！眿寢屨f：“如果你變成小花，我就變成園丁，我還是會找到你?！背鍪静蕡D提問：小兔子變成了什么？（小兔變成了小花）媽媽變成了什么？（媽媽變成園?。煟赫l知道“園丁”是干什么的？（“園丁”是照顧花草的人）因為每個孩子都是在媽媽的精心照料下才能長大。

4、講述第四次變化。小兔說：“如果你變成園丁，找到我了，我就變成小鳥，飛得遠遠的。”媽媽說：“如果你變成小鳥，飛得遠遠的，我就變成大樹，好讓你飛回家?！背鍪静蕡D提問：小兔子變成了什么？（小兔變成了小鳥）媽媽變成了什么？（媽媽變成了大樹）為什么？（因為大樹是小鳥的家，媽媽想讓孩子有一個溫暖的家）三、幼兒看圖嘗試進行講述故事1、講述第五次變化。出示彩圖提問師：小朋友看小兔在這里又變成了什么？（小兔變成了小帆船）媽媽變成了什么？（媽媽變成了風）誰能按照前面的句式說一說。（小兔說：“如果你變成大樹，找到我了，我就變成小帆船，飄得遠遠的。”媽媽說：“如果你變成小帆船，我就要變成風，把你吹到我要你去的地方。”

幼：壞孩子，不乖的。不聽話的師：原來小兔子想到外面看看美麗的世界，可是無論小兔子變成了什么，兔媽媽也會跟著變，兔媽媽跟著變時為了要保護小兔子，不管孩子走到哪里，媽媽總會找到它的，因為媽媽愛寶寶呀！

3教師講故事師：現在啊。我們來做一個游戲，張老師來當兔媽媽。小朋友來當小兔子們，我們也來學學他們的有趣對話，教師開始講一天，小兔子想離開家，它對媽媽說：“媽媽，我要逃跑啦。媽媽聽了說：你要是逃跑，媽媽就追你，因為你是媽媽心愛的寶貝。那小兔子怎么說的啊？幼兒回答。

小朋友當小兔子接兔媽媽的話。

師：我們聽聽最后小兔子怎么說的。小兔子說：“天哪！”小兔說，“我不如就待在這里，當你的小寶貝吧。”

那就這么辦了?！皝砀t蘿卜吧！”媽媽說。

文檔為doc格式。

最美麗的語言（通用16篇）篇八

活動目標：

（應體現三維認知、能力、情感）。

1、聽故事，理解故事內容。

2、樂于參與討論，并敢于表達自己的想法。

3、初步了解環境污染的原因和影響。

4、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。

5、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。

重點：

理解故事難點：了解環境污染的原因和影響。

活動過程一。

導入部分出示堆滿垃圾的街道圖片，向幼兒提問：你喜不喜歡這樣的地方？為什么？

二、基本部分向幼兒講述《美麗村》的故事。

與幼兒討論：

（一）你們知道什么是垃圾嗎？（沒有用的東西）。

（二）你能給美麗村改名字嗎？

（三）美麗村為什么堆滿垃圾？（因為村民每天都扔垃圾）。

（四）村民們扔掉的垃圾真的沒用嗎？他們做的對嗎？（猴子哥哥可以把舊玩具送給別人）。

（五）你喜歡住在美麗村嗎？為什么？（自由回答）。

（六）你有什么方法讓美麗村恢復美麗？（不要亂扔垃圾）。

總結：人們制造了很多垃圾，會破壞環境，所以我們不能亂扔垃圾，要保護環境。

三、結束部分教師總結：在扔掉垃圾前，看看這些垃圾還有什么用途，哪些垃圾是可以再利用的。

活動反思。

最美麗的語言（通用16篇）篇九

1.能感受散文中太陽“調皮”的表現。

2.體會散文的幽默、詼諧意味。

準備。

1.掛圖。

2.太陽頭飾，紅色圓形紙板若干(同幼兒臉大小)，自制烏云圖片一張(同臉大小)。

3.故事磁帶。

4.活動前帶領幼兒感受太陽升起、落山的方位變化。

過程。

1.欣賞圖片。

dd這些圖片講了些什么事情?

dd幼兒獨自閱讀幼兒活動材料，看后可小聲討論。

dd你看到了什么?

dd太陽在干什么?

dd這個太陽和我們平時看到的太陽有什么不同?(幫助幼兒理解：調皮)。

2.欣賞散文。

dd散文里講了誰的事情?

dd聽了散文后你心里有什么感覺?

3.再次欣賞散文。

dd散文的題目是什么?為什么要說它是個調皮的太陽?

dd你有什么聽不懂的地方嗎?

4.游戲：調皮的太陽。

dd幼兒分成五組，在五個不同的地方站好，分別扮演小朋友、莊稼、蘋果、草莓、小朋友、雨點兒。

dd跟著錄音，幼兒與教師一起游戲。教師扮太陽，跟著散文的情節發展，幼兒做相應的動作。

如：“太陽”來到第一組，幼兒就做起床的動作；

到第二組，幼兒扮演的莊稼做長高的動作；

到第三組，幼兒將紅色紙板擋在臉上；

到第四組，幼兒做天熱游泳的動作；

到第五組，“太陽”用烏云圖片擋住臉，幼兒做下雨的動作。

建議。

1.該活動為二課時。

2.游戲中可根據幼兒的情緒交換角色。

3.可將錄音投放到區角中，供幼兒學念散文。

最美麗的語言（通用16篇）篇十

優質服務是商業的永恒主題，從我做起，立樹視“顧客為上帝”的服務理念，想顧客之所想、急顧客之所急，對顧客進行優質的服務，實現“優質服務從我做起”的服務要求。微笑是一種精神狀態，這種狀態來源于上級對員工的尊重、關心和愛護，來源于對崗位的熱愛，來源于對工作的激情。優質服務是從微笑服務開始的、微笑服務是服務員的基本功。

微笑是熱情和自信的人必不可少的一個有力工具，是給對方留下親切、友善的好印象的頭號策略。當一個人微笑時，表明她是友好的、熱情的和坦率的。微笑一下非常容易，但它產生的魅力卻是無窮無盡。世界上最偉大的推銷員喬-吉拉德曾說，“當你微笑時，整個世界都在笑?！闭嬲\的微笑服務會讓客戶覺得如沐春風如飲甘泉，“微笑是最美好的語言”。在我們上班前的準備時間，在衣帽鏡前進行微笑練習，為達到最佳效果，讓自己的微笑停留在最美的“三米微笑”，讓客戶感受到“真誠”。

說著“算了吧，要不改天我再來”。我微笑著說：你放心，我們這款式多，品種齊全，總會有一款適合您的，您不用著眼，我會幫你挑選副適合你的眼鏡，直到您滿意為止。顧客聽后滿意的笑了，最終選擇一款他最喜歡的.眼鏡。幾天后，我又看到他我以為他對眼鏡不滿意或是出現什么質量問題啦，走過去說:你好過來啦？看有我幫忙的嗎，他說你們的眼鏡戴上，朋友都說效果很好，這不我和朋友一起來幫他也選副“漂亮”的眼鏡。我高興的點點頭，說道：一定會讓您朋友滿意的。他說：你們這的服務真好，在這買東西有一種親切感，就像到自己家一樣，感覺很好，我下次還來買。我欣慰地笑啦。看似很我們一個很簡單的動做“微笑”，卻會給我們帶無限的商機。

讓我們永遠記住并付諸實踐那句名言吧：“你今天對客人微笑了沒有？”你做到優質服務了嗎？”共同迎接華北美好的明天。

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最美麗的語言（通用16篇）篇十一

葉是嬌的。春葉嫩而翠，薄薄的，使其看似好比蟬翼一般的翡翠。

葉是綠的，夏葉厚實而碧綠。從春葉到夏葉，歷經風雨，在一次次地磨練中不斷成長，薄薄的身軀也不斷被風霜充實，綠的火熱。在炎炎夏日中，帶給人以什的希望和一片陰涼。給予人心靈的慰藉。

孤獨岑寂的葉在一片黃沙中。風將黃沙吹起，卷起些許塵埃，葉被塵蓋住。試圖努力張開眼的葉，心余而無力。

葉靜靜地躺在沙中思念那朵嬌美的花，那個自己曾經最愛的一切。人們的笑音在葉的耳中回響，泛起陣陣漣漪。

一陣輕風拂起，黃沙掩蓋了葉，誰會注意到這里有片葉子，曾守候過花。沒有人會注意，沒有人去理睬葉，而葉在閉上眼的黑暗中卻不曾感受到孤獨?；蛟S，化作春泥才能永護花。讓自己的軀體化為輸的一部分，從跟到樹身，到樹干，到花的的每一片花瓣，永遠的守護……這時，最美的，是葉。

轉眼間冬來了……。

最美麗的語言（通用16篇）篇十二

花兒是美麗的，它讓大地五彩紛呈；云朵是美麗的，它讓藍天素雅溫情；誰是世界上，我想說，是我們可愛的幼兒教師！也許，你會說；她們有李嘉欣的身材？她們有章子怡的臉蛋？她們有劉嘉玲的優雅？我說，她們有！不信，讓我帶你去看看！

冬日的太陽，溫暖地照在大地上，也照到了金剛中心幼兒園的操場上，一個月后，這里將舉行這個幼兒園的第三屆冬運會。音響里正放著《茉莉花》，哦，是劉美玲老師，正帶著大班的孩子學跳繩舞。只見她舒臂、轉圈，手上的彩繩隨著優美的舞姿，行云流水般舞動，真是裊裊腰疑折，褰褰(qian)袖欲飛！孩子們也跟著揮舞著手上的彩繩，頓時，整個操場如仙女散花！那優美的舞姿讓人忍不住要上前去一睹她的風彩！此時，汗水已經密密地爬上了劉老師的額頭，歲月，在她的臉上刻下滄桑，卻無法抹去她燦爛的笑容！這普通的大班教師，任教30年，工資從8塊，拿到260，800，直到20xx年，才突破四位數，1998年，因為她只從事過幼兒教育工作，瀏陽市最后一批轉正的民辦教師名單上，沒有她的名字，看到同事們一個一個修成了“正果”，她哭得很傷心，但擦干眼淚，她又重新回到了幼教崗位上，在“園盛杯”幼兒教師的頒獎晚會上，別人問她，值得嗎？她說，為了孩子，我，愿意！

是的，“為了孩子！”簡單的幾個字，讓多少像劉美玲老師那樣的姐妹們，奉獻出了自己最美好的青春？謝建毛、吳桂英、彭細珍。。。。。她們也曾明眸皓齒，如婉似花；她們也曾蘭心慧質、冠壓群芳；如今，風霜已染雙，但，親愛的老師們，你能說她們不美嗎？那份淡定，那份從容，那就是一種欲說還休的優雅之美！

20xx年，年末歲初。春寒料峭，卻擋不住瀏陽河畔歐陽予倩大劇院里火熱的青春，瀏陽市幼兒教師職業風采大賽頒獎晚會在這里舉行，年輕的幼師們，是編導、是舞美、是燈光師、音響師，更是演員！舞臺上的她們翩如蘭苕翠，宛如游龍舉，繁弦奏淥水，長袖轉回鸞。征服了臺下的每一個人，人們第一次知道了，瀏陽的幼兒教育，是一個這么龐大的隊伍！人們第一次知道了，是這么一群可愛的八0九0，撐起了瀏陽幼兒教育的參天大樹！那一夜，青春洋溢的臉龐永遠地定格在現場每一個人的心上！那一夜，人們用用最熱烈的掌聲，表達了出對年青幼師的敬意！親愛的朋友們，是她年青美麗的身影，讓這個事業絢麗多姿！是她們揮灑的青春，讓這個事業生機勃勃！這，就是不朽的青春之美！

目前，我國的學齡兒童有五千多萬，在園兒童，已超過過3千多萬，但還有近2千萬兒童未能接受良好的學前教育，普及學前教育任重而道遠！孩子，需要我們！振興祖國的幼兒教育事業，更需要我們！我們中的每一個，也許都很渺小，很平凡，但千千萬萬個我們，將匯成中國當代教育一道最美麗的風景！無數個人們的無私奉獻，讓中國幼教事業這顆幼苗生根、發芽、成長！請相信，孩子們不會忘記我們，中國不會忘記我們，歷史更不會忘記我們！

最美麗的語言（通用16篇）篇十三

美好的生活，是人人都渴望得到的，而這樣的生活，也是需要我們歷經千辛萬苦和積累生活上的點點滴滴合并而成的。并且我們相信只要我們定下目標，并盡最大的努力去實現它，或許我們的人生會比以前更美好。這種為目標而努力奮斗的人是最美的，他們的世界也是能品嘗得到酸、甜、苦、辣的五彩繽紛的世界；而如果我們永遠的保持一種得過且過的心態，那我們永遠只能生活在暗淡無光的世界里。

在小學時，我們都上過這樣一篇課文：有三個人一起去爬山。第一個剛到山腳，就被險峻的山峰嚇得不敢邁出步子；而第二個人爬到一半時，覺得世上最累的事莫過于此，于是他也退縮了；只有第三個人對自己充滿信心，用意志力去戰勝困難，最后他成為他們三人當中唯一爬上頂峰的人。這則故事也相應的告訴了我們人生中的三種人生——第一種是積極奮斗的人生：一個人不斷積極進取，永遠對明天充滿信心和希望；第二種人生是前功盡棄的人生：每一次辦事都只距成功有一步之遙，就因為不再堅持而白費；第三種人生是懶惰的人生：對自己沒信心，不負責任，永遠落在別人的后面。

不管現在我們所處的事哪一種人生，我們都應該用正確的方法去看待，也不管我們所選的人生是哪一種，只要我們盡最大努力把它變得更好，那么我們的人生就是生！

最美麗的語言（通用16篇）篇十四

在這世界上有一種花，它的艷麗讓人迷惑，它的芬芳使人沉淪，它的美好令人萬劫不復。它代表一種引領人走向毀滅的誘惑。它就是罌粟——世界上最美麗的毒花。

在那艷麗動人的罌粟花背后卻是血一般的教訓。一朵朵像花一樣的生命因為吸食毒品而凋謝滅亡。21歲的青年智力不如兩三歲的娃，因為吸毒過量成腦癱了。因為毒品，他浪費了自己的青春年華；因為毒品，他葬送了自己的人生；因為毒品，他把父母推向了痛苦的深淵。一個19歲的青年因為吸毒最終痛苦地死在墨西哥一座城市的醫院病床上。吸食毒品讓他離開了校園，失去了學習的機會；吸食毒品使他失去了朋友，丟掉了珍貴的友誼。

在現實生活中，這些血一般的教訓，讓我們明白了什么是悲哀，什么是折磨，什么是痛不欲生。

影片《紙飛機》感動了我，也震撼了我。影片中亮亮的媽媽因為吸毒和亮亮的爸爸離婚。這讓亮亮溫暖的家破碎。而亮亮對媽媽的愛喚醒了沉迷在毒品世界的媽媽，媽媽因此下定決心戒毒，最終戒毒成功，換回了亮亮臉上的微笑。

人們假如都有自我意識，那么抵御毒品誘惑的能力會更強。吸毒者假如都有堅定的意志，那么戒掉毒品的希望會更大。吸毒者的家人假如都有最溫暖的支持，那么喚回親人的機會會更多。

曾經是，一張張快樂的臉在向我們微笑，笑的是多么的燦爛?？墒且驗槎酒?，一張張后悔的臉在沖我們哭泣，哭的是多么的凄慘。

我們是國家的希望，肩負著祖國的未來，一定要遠離毒品，好好學習，為祖國未來的建設貢獻自己的一點力量。

最美麗的語言（通用16篇）篇十五

2011年8月1號晴。

哈!爸爸出差了，媽媽外出學習，一周后他們才會回來。上天怎么給了我這么好的一個機遇??！送走了父母，忽然發覺天更藍了，草更綠了，云更白了，湖水更清澈了!午飯湊合著吃了泡方便面后便開始了電腦大戰，暗自想道玩個通宵，過把好癮……到了深夜1點，我的眼皮便已經開始打架了，也不聽大腦指揮了，我關上電腦倒頭便睡，卻總覺得有些空蕩蕩的。

2011年8月2號陰。

一覺醒來，早已是中午了，早餐和午餐一并吃過后，電腦在我的野蠻舉動下開機了。玩了幾個小時后，早已哈欠連天了，躺在床上，思考著母愛的含義。怎么，想讓媽媽回來了么？不對呀，這畢竟是我朝思暮想的生活，這種念頭絕不可以有！恩，不能有！我搖搖頭，想著。為了忘記，徹底打消這個念頭，便萌生了給同學打電話玩的念頭，可他們不是上輔導班就是做作業。當他們羨慕我獨自在家生活時，我只是苦笑著無言以對。

2010年8月3號雨。

好冷??！媽媽，你在哪？快回來吧!我多想重新沐浴在您愛的芬香中，聽您一句溫馨的嘮叨?。⊥巴?，天灰蒙蒙的，黑壓壓的，花兒耷拉著臉，不掛一絲微笑。就連昔日引吭高歌的鳥兒也耷拉著頭也沉默不語。好想念媽媽的飯菜?。『孟肽顙寢尩膰Z叨??！現在才明白過來這就是愛,媽媽回來了，我一定要聽她的話，在心里我已暗暗下定決心。

生活如一片風景，嘮叨，是其一點綴。它是我們一生寶貴的財富，雖沒有煙火半絢麗，沒有繁星般耀眼，卻擁有著自己獨特的光芒！

最美麗的語言（通用16篇）篇十六

勞動，讓原始人類逐步進化為現代人類；勞動，讓文化在生活中產生；勞動，讓中華民族更加燦爛輝煌。所以，勞動，是希望之源，是奮斗之源，更是成功之源！勞動的過程是甜美的，敬愛的勞動者紛紛寫下了最美的詩篇！

教師辦公室里，老師正孜孜不倦地教導著學生們，他們眼中充滿著關心。老師，用一支支粉筆寫下了至理箴言。多少個夜晚，他們奮筆疾書，寫著教案，制作著課件，任憑血絲爬上了雙眼，他們依舊守在燈下桌前。愛生如子的他們不僅在課堂上講授著知識，甚至在課外也利用休閑時間給學生輔導。如果說青少年是祖國的花朵，那么老師就是那辛勤的園丁，培育著祖國的未來。

實驗室里，科技工作者們在燈下進行著科學研究。也許，他們一輩子都將默默無聞，但他們從未放棄，努力在科研方面協同攻關，爭創佳績。一張張圖紙繪不盡艱辛，一臺臺計算機算不完勞苦。他們刻苦鉆研，尋求著更多的真理，探求更多的奧秘。為了國家的富強，社會的進步，他們嘔心瀝血；在自己的崗位上兢兢業業，書寫了一個個不平凡，他們無愧于祖國！

“一分耕耘，一分收獲”，只要有付出，就一定會有回報，不信，請看：

金秋時節，莊稼得到了大豐收，喜悅伴隨著每一個人，笑容掛在每個人的臉上；莘莘學子，果然不負老師的期望，取得了驕人的成績；“蛟龍探海”，“嫦娥奔月”，早已不是傳說，而是科技發展上的一塊塊里程碑！中華大地上，每一個成就，都閃爍著耀眼的光輝！

勞動，不僅使我們收獲到了快樂，更體會到不同意義；勞動，創造了中華民族的輝煌！勞動，讓中國夢不再遙遠。

勞動最甜，讓我們用勞動，創造最美的中國夢！

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