理想是人們堅(jiān)持不懈的信念和追求,它激勵(lì)人們奮發(fā)向前,努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。以下是一些關(guān)于理想的范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考,一起來(lái)看看吧。
理想之路六年級(jí)(熱門(mén)14篇)篇一
很幸運(yùn)能讀到《少年讀史記?帝王之路》這本書(shū),書(shū)中講述了唐堯、虞舜、周武王、秦始皇、西楚霸王項(xiàng)羽、漢高祖劉邦等多位帝王。從這些帝王的事跡中,我懂得了“帝王之路”的坎坷與艱辛,懂得了要想成功需要付出百倍的努力,更懂得了一個(gè)人經(jīng)歷了痛苦與磨難仍然心存感恩才能成大器。
舜的.母親很早就過(guò)世了,瞎眼的父親瞽叟和再娶的妻子及他們的孩子象,對(duì)舜很不好,經(jīng)常害他。瞽叟叫舜挖一口深井,當(dāng)舜挖到幾乎要出水的深度時(shí),瞽叟便把井繩抽走,還和象一起往井里填土,企圖要活埋舜。還有一次,瞽叟叫舜到糧倉(cāng)的屋頂上去涂泥補(bǔ)漏,等舜一上到屋頂,瞽叟就撤掉梯子,還在糧倉(cāng)下放火,企圖燒死舜。幸好,機(jī)智勇敢的舜每次都能化險(xiǎn)為夷。舜屢次遭到家人的算計(jì)和陷害,不僅沒(méi)有仇恨他們,反而對(duì)父母的恭敬和對(duì)弟弟的仁厚有增無(wú)減。正因?yàn)樗?jīng)歷了磨難和痛苦不僅沒(méi)有仇恨,還心存感恩,這一優(yōu)良品質(zhì),被競(jìng)爭(zhēng)傳頌,得到堯的認(rèn)可,又接受了堯一系列的考驗(yàn)――接下帝位,擔(dān)任國(guó)君。
看到舜的故事,我不禁面紅耳赤。我比舜幸運(yùn)多了,我有愛(ài)我疼我的父母,爸爸媽媽為了我能過(guò)上幸福的生活,不辭辛苦。好吃的先僅著我吃,好玩的先僅著我玩,好衣服先僅著給我買(mǎi),可是,我卻從沒(méi)有意識(shí)到要心懷感恩,感恩父母給予我的幸福。我知錯(cuò)了,我明白了,媽媽嘮叨是為了防止我犯錯(cuò),爸爸訓(xùn)斥是為了讓我更優(yōu)秀,我以后會(huì)對(duì)父母、親人、老師、朋友等心存感恩。
《少年讀史記?帝王之路》這本書(shū)還讓我懂得了很多道理,不能像項(xiàng)羽一樣有勇無(wú)謀,要想成大器要有勇有謀、深謀遠(yuǎn)慮;不能像漢武帝一樣“好大喜功”,固執(zhí),不聽(tīng)人勸,要想成大器就要謙虛謹(jǐn)慎,博覽眾長(zhǎng)。
理想之路六年級(jí)(熱門(mén)14篇)篇二
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,理想是人生前進(jìn)的動(dòng)力;他是勇往直前的,并且也是崇高的。每一個(gè)人都會(huì)有自己勇往直前的理想,而我的理想是做一名人們心目中的白衣天使。
記得在5.12.四川,汶川大地震。在那一刻,小寶寶或許已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想;小孩子或許還在電視前玩耍。一瞬間,就在那一剎那之間,房屋、高樓頃刻倒塌,脆弱的生命已經(jīng)危在旦夕了。震后,余震不斷,但這并沒(méi)有使護(hù)士阿姨們緊張不安,知難而退。她們不顧自己孩子的安危、不顧老人的生命,迅速趕去救治。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí),護(hù)士阿姨們一刻也沒(méi)有閑著,她們時(shí)時(shí)刻刻都沒(méi)有忘記她們的使命,讓病人得到生的希望。這時(shí),理想之光油然而生。
我想,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)天使之夢(mèng),首先要具有一顆關(guān)愛(ài)他人的心。當(dāng)然,精湛的技術(shù)和豐富的知識(shí),也是不可缺少的,并且要有一定的耐心,把健康和希望留個(gè)別人。
每一個(gè)人都知道這是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),但是如果要實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng),必須從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí),深入世界,關(guān)系身邊的每一個(gè)人,有了這個(gè)理想就有了一個(gè)新的奮斗目標(biāo)。我相信,只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的天使之夢(mèng)!
點(diǎn)評(píng):愿愛(ài)心永駐愿此夢(mèng)成真。
理想之路六年級(jí)(熱門(mén)14篇)篇三
像一個(gè)太陽(yáng),我是一棵小樹(shù)苗,沒(méi)有了理想,我就無(wú)法健康地生長(zhǎng),無(wú)法長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
人的理想都是五花八門(mén)的,有的人想成為教師,有的人想成為設(shè)計(jì)師,而我自己的理想是成為一名醫(yī)生。也許你會(huì)問(wèn)我為什么想成為一名醫(yī)生?因?yàn)槲疑洗紊〉臅r(shí)候,媽媽帶我去醫(yī)院,來(lái)到醫(yī)院,首先映入眼簾的是:被病痛折磨得在病床上呻吟的病人,看到他們那么痛苦,我的心糾成了一團(tuán),像有千萬(wàn)只螞蟻在撕咬般地痛。從那時(shí)開(kāi)始,我就立志成為一名醫(yī)生,為人們消除病痛,讓人們更加健康地生活。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我會(huì)更加努力地鍛煉身體。如果沒(méi)有一個(gè)健康的體魄,還怎樣更好地為人們服務(wù)呢?做醫(yī)生是件很辛苦的事,要熬夜加班。雖然辛苦,但我不會(huì)害怕,會(huì)堅(jiān)持下去,會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),鍛煉身體,多讀書(shū)看報(bào),掌握更多的知識(shí),多參加課外活動(dòng),開(kāi)拓自己的視野,為自己的理想而不斷奮斗。
一旦想到那些痛苦呻吟的病人,我真想自己盡快長(zhǎng)大,成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
沒(méi)有理想的人,他一定很可憐,他的路會(huì)很黑暗,正所謂:“理想好比一盞指路的明燈,指引你到達(dá)成功的彼岸。”相信通過(guò)自己的努力,我以后一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
理想之路六年級(jí)(熱門(mén)14篇)篇四
有人把教師比作辛勤的園丁,培育祖國(guó)的花朵;有人把教師比作燃燒的蠟燭,費(fèi)盡了自己卻成為別人的指路明燈;有人把教師比作人類(lèi)靈魂的工程師,使人們擁有高尚的心靈!而我的理想就是當(dāng)一名教師。
我要當(dāng)一名好教師,把我全部的知識(shí)都教給孩子們,帶他們到知識(shí)的海洋里遨游,長(zhǎng)大以后把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗,更加繁榮!
上課的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真的教他們知識(shí),讓他們一絲不茍地聽(tīng)講,嚴(yán)格要求他們,讓他們學(xué)有所成。
兒童節(jié)的時(shí)候,我會(huì)組織孩子們?cè)谵r(nóng)村干農(nóng)活兒,讓他們走向田野,親近大自然,充分享受大自然的恩賜,享受勞動(dòng)的樂(lè)趣!有空兒,我還會(huì)組織同學(xué)們開(kāi)展書(shū)法比賽,閱讀比賽和聯(lián)歡會(huì),讓同學(xué)們展示自已的才華,在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂(lè)趣!
當(dāng)然,要想當(dāng)一名好教師,知識(shí)水平必須高過(guò)常人。所以,我會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考到一所名牌大學(xué),學(xué)習(xí)更全面的知識(shí),為將來(lái)更好的教書(shū)育人打下基礎(chǔ)!
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;而沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。讓我們一起朝理想奮斗吧,加油!
理想之路六年級(jí)(熱門(mén)14篇)篇五
聽(tīng)著家中音響傳出陣陣的音樂(lè)聲,我感到心曠神怡、全身放松。看著妹妹的手熟練地在鋼琴上滑動(dòng),奏出美妙的樂(lè)曲,令我羨慕不已。
日復(fù)一日,年復(fù)一年。我彈鋼琴的技巧已成為音樂(lè)班中最低等的一個(gè)。不管再如何練習(xí),也無(wú)法贏得大家的贊賞。這種壓力逐年累日地堆積成長(zhǎng),讓我沒(méi)有信心去演奏美妙的樂(lè)曲,并且使我對(duì)鋼琴產(chǎn)生一種極大的厭惡感。
我害怕自己的成績(jī),便以“升初三”這個(gè)爛理由停掉了鋼琴課。我想,任何人都知道,若是對(duì)鋼琴真的抱有濃厚的興趣,是不會(huì)被這種困難所擊倒,而是會(huì)更加努力地練習(xí),不懈地彈奏著早已練習(xí)上百遍的曲子。
順暢的曲子結(jié)束了。妹妹的琴藝早已超越我了。若是當(dāng)初我能持續(xù)地練習(xí)鋼琴,并且享受彈鋼琴的樂(lè)趣,或許就能達(dá)到與妹妹相同的境界吧!如今,我偶爾還是會(huì)彈奏殘破不堪的曲子,但是,未來(lái)若有機(jī)會(huì),希望我能再次快樂(lè)地彈鋼琴。
理想之路六年級(jí)(熱門(mén)14篇)篇六
我們的理想就像一顆未成熟的小芽,等待這它開(kāi)花,結(jié)果。在人生的道路上如果不朝著它前進(jìn),它也會(huì)逐漸消失,因此,我們要讓理想點(diǎn)亮我們的人生!
理想!我對(duì)這個(gè)詞有著憧憬,長(zhǎng)大成為漫畫(huà)家就是我有史以來(lái)的理想,也許很遙遠(yuǎn),但是我會(huì)想它前進(jìn)。我的人生好似就是一個(gè)寬敞的道路,而理想就是一盞留在道路上的燈。想到這!我便有了沖向它的勇氣,它是我這個(gè)人生最閃亮的焦點(diǎn)呀!
我常把我的理想講給同學(xué)聽(tīng),可是,同學(xué)們常常說(shuō)我的理想是不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)的。他們這是嫉妒我,老師常找我出黑板報(bào),各類(lèi)通過(guò)繪畫(huà)而得來(lái)的獎(jiǎng)品放在我家中。但是,他們的話(huà)也不是全錯(cuò),只有老師叫我畫(huà)畫(huà)我才畫(huà),平常在家根本不練習(xí),好像我原封不動(dòng)的停留在原地,我有點(diǎn)偷懶,想到這,我有點(diǎn)無(wú)地自容。我想我長(zhǎng)大后畫(huà)一本畫(huà)集里面全都是我的大作,這時(shí),它(理想)好像就在眼前!
有句話(huà)說(shuō)得好,世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗,想要實(shí)現(xiàn)自己的理想就必須奮斗,在我這個(gè)寬敞的道路上的一盞燈好似已經(jīng)冒出一絲火花了,不過(guò)我還會(huì)繼續(xù)奮斗的。
努力吧!理想離我們并不遙遠(yuǎn)只要你努力了,它就會(huì)出現(xiàn),所以我希望我們可以用自己的那盞燈點(diǎn)亮我們的那條寬敞的道路!
理想之路六年級(jí)(熱門(mén)14篇)篇七
理想是人們對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹,豐富多彩;理想就好似海邊的一個(gè)個(gè)貝殼,數(shù)不勝數(shù)……我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家。
在很小的時(shí)候,媽媽就送給我一支畫(huà)筆,并對(duì)我說(shuō):“孩子,從今天開(kāi)始,你可以用你手中的畫(huà)筆,去描繪這個(gè)五彩斑斕的世界。”我接過(guò)畫(huà)筆,在紙上歪歪扭扭地畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)。從此,成為一名畫(huà)家的理想在我心中生根發(fā)芽了。
長(zhǎng)大一點(diǎn)了,媽媽給我報(bào)了繪畫(huà)班,望著一幅幅美麗的畫(huà),我陶醉了,開(kāi)始了我的畫(huà)畫(huà)生涯……先從簡(jiǎn)筆畫(huà)入手,剛開(kāi)始時(shí),我的畫(huà)不堪入目:圓畫(huà)的坑坑洼洼,正方形也畫(huà)的歪歪斜斜。我有些氣餒,但媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,失敗是成功之母,你不能輕易放棄。”我又拿起畫(huà)筆,不懈的努力。天道酬勤,終于畫(huà)技有所提高。
每到寒暑假,媽媽都會(huì)帶我去美術(shù)館參觀。那一幅幅絢麗多彩的油畫(huà),生動(dòng)形象的素描……使我深深地沉浸其中。當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想更加強(qiáng)烈了。我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō):“將來(lái)有一天,如果我成為畫(huà)家,也要舉辦畫(huà)展!”稚嫩的語(yǔ)氣,可笑的愿望,在我心中卻成了一句誓言。我愿用手中的畫(huà)筆,繪出蜿蜒曲折的長(zhǎng)城、高聳入云的泰山、雄偉莊嚴(yán)的故宮、美麗寧?kù)o的江南小鎮(zhèn),去描繪出祖國(guó)未來(lái)璀璨的藍(lán)圖!
如今,我仍然馳騁在繪畫(huà)這條道路上,不會(huì)忘記兒時(shí)的誓言。相信我一定會(huì)成為畫(huà)家,畫(huà)出最靚麗的風(fēng)景,最美麗的人生!
理想之路六年級(jí)(熱門(mén)14篇)篇八
人和理想的關(guān)系就像驢子和懸在他額頭前的紅蘿卜一樣——無(wú)論如何前進(jìn),蘿卜都是可望而不可及。
蘿卜是個(gè)騙局,可有些人卻非常喜歡這樣,因?yàn)樗麄兲ь^看到鮮紅的蘿卜上刻著兩個(gè)字——理想。蘿卜的香氣和理想的魅力讓人無(wú)法自拔,不敢想象,如果沒(méi)有這些,漫長(zhǎng)的人生路,會(huì)是怎樣的枯燥乏味。感謝蘿卜,無(wú)論是不是個(gè)騙局,都使我快樂(lè)每一天。
驢子沒(méi)有蘿卜的誘惑,怎能去遠(yuǎn)方?人沒(méi)有理想和追求,怎能成大業(yè)?世上總是有那么一些人,總是不放棄理想,無(wú)論是不是騙局,都有著無(wú)法動(dòng)搖的信念。霍金雖全身癱瘓,但他沒(méi)有放棄理想,提出了震驚世界的“黑洞學(xué)說(shuō)”。當(dāng)醫(yī)生告訴霍金他只有兩年壽命時(shí),迎來(lái)的不是霍金的喪失理智,他只是坦然面對(duì),一笑了之。可是,最后他逃脫了命運(yùn)的束縛——醫(yī)生的死亡審判并沒(méi)有奏效。為什么?因?yàn)樗蓄w因理想而勃勃跳動(dòng)的心。他沒(méi)有放棄活下去的信心,他不是躺在醫(yī)院或家里的床上,默默地等待死神的到來(lái),與其如此,不如干出些轟轟烈烈的大事。于是他度過(guò)了不平凡的兩年。在他“所剩不多”的時(shí)間里,他可以說(shuō)是功成名就了,他的名字,也將永遠(yuǎn)地在青史之上,熠熠生輝,大放異彩。
又想到街邊的乞討者,不禁心生厭惡之情,這些乞討者啊!享受不了生命的奮斗的歡樂(lè),只會(huì)利用自己的貧困而博取同情,真是“倚貧賣(mài)貧”。
上帝雖欺騙了驢子,卻將蘿卜給予了那些勇于拼搏的人,我堅(jiān)信,只要我朝著理想不斷奮斗,蘿卜也終將歸我所有。
我的世界/因?yàn)橛心悴艜?huì)美/我的天空/因?yàn)橛心悴粫?huì)黑……。
既然要去遠(yuǎn)方,就跟著額頭上的紅蘿卜一直走下去吧!
重慶城口縣城口中學(xué)初二:吳淦。
理想之路六年級(jí)(熱門(mén)14篇)篇九
三四年級(jí)的時(shí)候,我曾學(xué)過(guò)一年的形體舞,教我跳舞的便是羅老師了。
有一次,我們即將要去參加考級(jí)測(cè)試,老師在參加考級(jí)前的最后一節(jié)課對(duì)我們說(shuō)道:“馬上就要參加考級(jí)了,今天這一節(jié)課我們來(lái)壓壓腿。”“啊,不會(huì)吧,又要壓腿!老師,你就饒過(guò)我們吧!我們真的壓不下去,要不就不要了!”同學(xué)們的抱怨聲此起彼伏。“什么?都?jí)翰幌氯ィ@可是會(huì)影響考級(jí)的,快壓!”面對(duì)著老師的軟硬皆施,同學(xué)們只好乖乖地壓腿。
小小的壓腿對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不難,可是對(duì)我這把“老骨頭”來(lái)說(shuō)這可比登天還難呢!唉!眼看就要到我了,我現(xiàn)在仿佛都已經(jīng)聽(tīng)到了我那因疼痛而連連慘叫的叫聲,看到了大滴大滴的汗珠順著臉頰緩緩低落的樣子。唉!我只好認(rèn)命了啊!過(guò)了一會(huì),老師已經(jīng)幫我壓過(guò)了,我這才覺(jué)得沒(méi)什么。
我承認(rèn),才開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候,我是十分討厭舞蹈的,可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始喜歡舞蹈了。
理想之路六年級(jí)(熱門(mén)14篇)篇十
“蹭蹭蹭……,刷刷刷……”一幅畫(huà)又畫(huà)好了。“媽媽?zhuān)靵?lái)看我的畫(huà)。”一條條五顏六色的線(xiàn)條下,殊不知有多少汗水流過(guò)。我悄悄的,慢慢的走過(guò)--那五彩的路。回過(guò)頭來(lái),放眼望去,我看到自己那一筆筆絢麗的線(xiàn)條,看到那一個(gè)個(gè)艱辛的腳印。
剛上小學(xué)的我,為了能有一個(gè)屬于自己的特長(zhǎng),伴著我從小的愛(ài)好走進(jìn)了六年為之奮斗的美術(shù)教室。從此,我開(kāi)始走上歡樂(lè)又艱難的美術(shù)之路。那是我色彩不分,技巧不通,畫(huà)起了作為基本功的簡(jiǎn)筆畫(huà)。除了每天正常的練習(xí),每天回家也不忘抹上幾筆。在老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下,我的基本功開(kāi)始有了進(jìn)步。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)美術(shù)情有獨(dú)鐘,我知道美術(shù)將伴我一生。
“今天的畫(huà)畫(huà)的不錯(cuò),可得再接再厲呀。”媽媽不知道我為今天這幅畫(huà)付出了多少,但我卻知道這付出是真真切切得到了回報(bào)……這條路充滿(mǎn)著笑聲,也充滿(mǎn)著痛苦,但我愿意將痛苦踩在腳下,走的這條路的盡頭。
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理想之路六年級(jí)(熱門(mén)14篇)篇十一
理想似愛(ài),用來(lái)完成所有的希望;。
理想似水,用來(lái)滋潤(rùn)黃色的稻田;。
理想似光,用來(lái)照亮所有的地方;。
理想似老師。在無(wú)形中指導(dǎo)你解決問(wèn)題;。
理想似父母,在失敗之時(shí)依然為你歌唱;。
理想是朋友。在灰心的時(shí)候給予你支持;。
理想是敵人,在走向成功之時(shí)增加壓力;。
理想是美好的,用來(lái)決定生命的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
理想是春天,好比一把鑰匙,用來(lái)開(kāi)啟生命之門(mén);。
理想是夏天。好比一種時(shí)光,用來(lái)開(kāi)啟快樂(lè)之門(mén);。
理想是秋天,好比一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),用來(lái)開(kāi)啟挫折之門(mén);。
理想是冬天,好比一塊磚頭,用來(lái)開(kāi)啟成功之門(mén);。
理想是綠色的。代表生命的活力:
理想是紅色的。代表快樂(lè)的`時(shí)光:
理想是黃色的,代表歷練的機(jī)會(huì);。
理想是白色的,代表成功的時(shí)代;。
理想是五彩繽紛的,用來(lái)證明你生命的意義!
理想或光輝或暗淡;但理想永遠(yuǎn)是人生的一個(gè)不可磨滅的部分!
理想之路六年級(jí)(熱門(mén)14篇)篇十二
成功是許多人夢(mèng)寐以求的,可是真正成功的人又有幾個(gè)。沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有成功。他們成功的關(guān)鍵在于——遇到困難不放棄。
人生就像是一條走也走不完的路,成功會(huì)在終點(diǎn)等著你。伴隨你走路的是堅(jiān)持和目標(biāo)。這條路坎坎坷坷,有連綿起伏的群山,可能沒(méi)有水,你需要不斷的在心里重復(fù)自己的理想和目標(biāo),才能離成功越來(lái)越近。
例如,現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè),剛剛找工作,總堅(jiān)持不了,半途而廢。就好像剛剛走了一段路,突然又重新開(kāi)始。
馬云,我相信大家都聽(tīng)過(guò)他的故事吧!第一次,他大學(xué)沒(méi)考上;第二次,盡管很努力,卻還是名落孫山;第三次,因?yàn)樗呐^斗成功了!可見(jiàn)智商也不怎么高。可是他成功了,比他還要聰明的人呢?半途而廢,考了一次,心灰意冷。所以,上天并不是不公平的,只是每個(gè)人的前途和天賦不一樣而已。只要努力堅(jiān)持不懈,你的成功一定離你越來(lái)越近。
加油吧,讓你的成功離你越來(lái)越近;讓你的人生跑起來(lái)。你就是明日之星!
理想之路六年級(jí)(熱門(mén)14篇)篇十三
心中的理想是燈,照亮夜行的路;。
心中的理想是路,引你走到黎明。
饑寒的年代里,心中的理想是溫飽;。
溫飽的年代里,心中的理想是文明。
離亂的年代里,心中的理想是安定;。
安定的年代里,心中的理想是繁榮。
心中的理想如珍珠,一顆綴連著一顆,
貫古今,串未來(lái),瑩瑩光無(wú)盡。
美麗的珍珠鏈,歷史的脊梁骨,
古照今,今照來(lái),先輩照子孫。
心中的理想是羅盤(pán),給船舶導(dǎo)引方向;。
心中的理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。
但心中的理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線(xiàn),
可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心。
心中的理想使你微笑地觀察著生活;。
心中的理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。
心中的理想使你忘記鬢發(fā)早白;。
心中的理想使你頭白仍然天真。
心中的理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢(mèng);。
心中的理想是肥皂,洗濯你的自私心。
心中的理想既是一種獲得,
心中的理想又是一種犧牲。
心中的理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù),
那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品,
而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥,
寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛。
心中的理想使忠厚者常遭不幸;。
心中的理想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有心中的理想而偉大;。
有心中的理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
世界上總有人拋棄了心中的理想,
心中的理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。
給罪人新生,心中的理想是還魂的仙草;。
喚浪子回頭,心中的理想是慈愛(ài)的母親。
心中的理想被玷污了,不必怨恨,
那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞;。
心中的理想被扒竊了,不必哭泣,
快去找回來(lái),以后要當(dāng)心!
英雄失去心中的理想,蛻作庸人,
可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;。
庸人失去心中的理想,碌碌終生,
可笑地詛咒著眼前的環(huán)境.
心中的理想開(kāi)花,桃李要結(jié)甜果;。
心中的理想抽芽,榆楊會(huì)有濃陰。
請(qǐng)乘心中的理想之馬,揮鞭從此起程,
路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴。
理想之路六年級(jí)(熱門(mén)14篇)篇十四
自從聽(tīng)了上次的報(bào)告會(huì),我收益匪淺。我學(xué)到很多學(xué)習(xí)方法,并且應(yīng)付出比別人更多的汗水,才能取得成績(jī),才能達(dá)到自己的理想。
學(xué)習(xí)有最重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持。無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持,學(xué)不會(huì)堅(jiān)持的人注定一事無(wú)成。也有這句話(huà)也驗(yàn)證“堅(jiān)強(qiáng)到底就是勝利。”
每個(gè)人的成功道路都不是那么平坦,正是這些坎坷磨礪了那些人,造就了他們。我們要為自己的未來(lái)、理想堅(jiān)持奮斗!
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