活動方案的制定需要充分考慮參與者的需求和利益，以及活動的可行性和可實施性。以下是一些精選的活動方案范本，希望能給大家提供一些實用的參考和借鑒。

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇一

一、指導思想：

進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育，營造校園積極健康、高雅文明的人文環境，為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造和創新能力，促進全面發展。

二、活動主題：

“迎世博、展風采、建和諧校園”

三、主辦：

藝術節組委會。

四、參與主體：

全校師生。

五、組織工作：

1、職責：文化藝術節的總體策劃、組織領導及活動方案的審定;重要問題的研究決定與協調平衡。

2、成員：

主任：

副主任：

成員：各年級組長。

六、活動時間：

20__年12月1日(開幕)——20__年12月31日(閉幕)。

(一)第一階段：(12月上旬)宣傳發動。

2、召開領導、教師、班干部、團干部會議，全面布置籌備工作。

3、分組召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。

(二)第二階段：(12月中旬)活動準備(含活動預賽)。

1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。

2、分別進行各項比賽活動的預選賽，確定決賽人選。

3、采購有關物品，設計、制作各級各類比賽海報等。

(三)第三階段：(12月下旬)活動開展。

1、分組落實各項活動及賽事的決賽。

(四)第四階段：(20__年1月)總結表彰。

1、全面總結、評估各項活動開展情況。

2、召開總結表彰會議，對獲獎部門、個人進行表彰。

七、活動的內容與形式：

第一板塊：開幕式。

(1)開幕動員。

第二板塊：特色活動。

(2)藝術節會標設計比賽。

(3)“廉潔教育”小故事比賽。

(4)“動感的樂章”器樂比賽。

(5)“文明禮儀”漫畫比賽。

(6)“暢想的天空”科學幻想畫大賽。

(7)“城市——讓生活更美好”剪紙比賽。

(8)“迎世博”黑板報比賽。

(9)“唱響我們的歌”國歌、隊歌、校歌比賽。

第三板塊：閉幕式。

八、評比表彰：

為推動校園文化藝術節活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節活動將設立優秀組織獎和單項獎。

九、活動要求：

1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造良好的校園文化藝術氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。

3、充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。

5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動，并及時上報活動資料(包括文字資料和圖片資料)。

6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體安排。

7、正確處理教學、學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇二

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇三

為進一步促進我校藝術教育工作的開展，推動校園文化藝術活動及學校第二課堂活動，營造良好的校園藝術環境和文化藝術氛圍，檢閱我校藝術教育成果，現就舉辦第18屆校園文化藝術節相關事宜通知如下：

各班級要將藝術節作為宣傳和推進我校美育教育的重要舉措，組織開展內容豐富、健康向上、陶冶情操的各種活動，鼓勵學生創作編排具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力。不斷總結班級藝術教育的新經驗、新成果，使全體師生通過藝術節的形式感受美的啟迪、陶冶高尚情操，推動全校藝術教育深入發展。

1、文藝類。

負責人：xx。

（1）演唱類：獨唱、合唱。

（2）舞蹈類：獨舞、雙人舞、集體舞。

（3）語言類：相聲、小品、校園劇或課本劇等。

（4）樂器類：獨奏、合奏等。

2、美術類。

負責人：x。

（1）繪畫：國畫、水彩或水粉畫、版畫、簡筆畫，其它種類也可。（作品尺寸不限）。

（2）書法、篆刻：書法字體與尺寸不限。

（3）手工制作：運輸、攜帶輕巧便利。

（4）手抄報：內容積極健康，編排設計美觀。

3、科技制作類。

負責人：x。

（1）學生根據自己的興趣愛好，充分利用廢置的日常生活物品進行的科技小制作，也可以是科學課教材上要求學生制作的科技作品，還可以是自己的小發明等。

（2）作品要求體現自主創新，科技含量和實用美觀。

（一）文藝類：

初一初二年級每班必出舞蹈或者演唱類節目一個，再從其它2類節目中選一個，共2個節目，節目單在12月16日之前，報給x老師，節目審核通過后參加學校文藝會演。

（二）美術類：全校各班必出繪畫或者書法類作品一幅，手工制作選報，每班級不超過3幅作品。作品在12月25日之前，由班主任收集交給x老師。

（三）科技制作類：全校各班選報三件作品，在12月25日之前交給x老師。

文藝類節目時間：12月24日。

學校大禮堂。

1、班級優勝獎。

2、優秀節目、作品獎。

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇四

為了進一步激發學生對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使他們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦校園文化藝術節。

本屆藝術節以面向全校師生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校師生對藝術的興趣和愛好，培養健康的審美情趣和藝術修養，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在師生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽、節目的準備與排練，積極參與。

組長：陳愛婷。

副組長：高金貴、呂麗娜。

組員：郝志紅、王永華、王鳳娟。

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚民族精神，培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第十五屆學生藝術節指導小組，，面向師生組織開展豐富多彩的集體藝術活動。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

（一）、藝術節準備動員階段：

（1）成立藝術節指導小組。

（2）商討制訂藝術節計劃。

1、藝術節開幕式。

2、初一新生“藝術新星選拔大賽”。

3、學生書畫作品展覽。

4、第十六屆藝術節文藝匯演。

（三）總結表彰階段：

2、藝術節閉幕式。

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇五

為了進一步貫徹落實《桂林市賢寶中學德育實施細則》精神，對學生進行以民族精神、文明誠信、團結進取為主要內容的愛國主義、集體主義教育，營造健康向上的校園文化氛圍，創造良好的育人環境，展現學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，提高學生綜合素質，進一步推動學校精神文明建設，我校決定舉行第五屆校園文化體育藝術節，具體方案如下：

組長：zz。

副組長：zzzz。

1、各部門要高度重視本次文化體育藝術節活動，下年級的領導要加強對本年級的領導，按照有關要求互相配合，把文化體育藝術節的各項工作落實好。

2、各年級、各班要做好發動和宣傳工作。開展的活動要突出思想性、教育性和廣泛參與性。注意普及與提高相結合，強化學生的自覺參與意識，各班級應積極布置，盡快落實，本次活動將成為我校德育工作的重要組成部分。

3、藝術節活動內容要健康向上，歌頌黨、歌頌祖國，反映校園文化生活，展示素質教育成果，各項活動形式不限，要豐富多彩，切合學校實際。

1、體育運動會（具體安排和人員分工另附）。

2、文藝節目匯演（具體安排和人員分工另附）。

3、美術作品評比（具體安排和人員分工另附）。

1、體育運動會zz。

2、文藝節目匯演zz。

3、美術作品評比zz。

1、年級優秀組織獎（評獎辦法另附）。

2、班級精神文明獎（評獎辦法另附）。

3、各項目按具體要求評獎（評獎辦法另附）。

zzzzzzzzzzzzzz。

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇六

本班級。

1、小學課本內的詩詞。

2、詩詞普新曲（網上下載詩詞歌曲）。

3、表演形式：誦讀+演唱，順序可自由選擇；

著裝要求：整潔大方。

表演隊列形式不限，精神飽滿，聲音嘹亮優美，要有伴奏配合。

整個文化藝術節將分成三大部分，各個部分按照各自的特點與特色分別進行比賽或評比，個人賽按參賽人數評選一、二、三等獎若干名，分別積3分、2分、1分，并計入班級總分。團體賽設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名，分別積30分、25分、20分，計入班級總分。班級團支部書記負責統計各班總分，并評選出校園文化藝術節一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。

1.人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2.充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3.充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高班級學生的管理水平。

4.充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。特別是教師們，如有想參加藝術節的，藝術節組委會大力歡迎！

5.嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。

6.各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體安排。

7.加強環境衛生及校園秩序的`管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的召開。

8.正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇七

加強校園文化建設、展示校園文化藝術，構建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍

舞動青春暢想未來

主任：

副主任：

成員：初一、初二、高一和高二年級全體班主任

主任：

副主任：

（1）節目聯絡組：

（2）宣傳報道組：

（3）安全保衛組：

（4）場地器材組：

（5）文明衛生組：

（6）詩歌朗誦組：

（7）英語口語競賽組：

（8）書畫作品組：

（9）聲樂、器樂組：

（10）電腦技術作品組：

電腦作品比賽、打字比賽、技術作品小制作比賽

（二）語言表演類：

2、英語口語（含情景對話、英語短劇等）比賽，每班限報2個節目，時間不超過5分鐘。

1、校園之星器樂獨奏賽：（包括各種器樂，5分鐘以內）。

2、校園“十佳”歌手賽：（5分鐘以內）

漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。

（1）毛筆書法，字體不限，紙面大小為40cm＊60cm。

（2）鋼筆書法，字體不限，紙面大小為8開。

2、由各班班長或文娛委員統一到各類節目聯絡組報名。

3、報名分工：

z老師：英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節目

z老師：電腦作品、打字、電腦技術作品小制作比賽

z老師：繪畫、書法

（1）時間：20xx年12月26日（周五）下午第七、八節課

（2）地點：階梯教室

（3）參加人員：組委會全體成員，初一、初二、高一、高二每班選5名學生代表。

（4）活動內容：

a、開幕式儀式

b、節目表演

1、12.17—12.23每天中午1:00進行“十佳”歌手初賽。

2、12.24（周三）中午1:00進行詩歌朗誦初賽。

3、12.25（周四）中午1:00進行英語口語初賽。

4、12.26（周五）中午1:00進行器樂預決賽。

5、12.29（周一）中午1:00進行主持人預決賽。

6、繪畫、書法、電腦制作預決賽一并舉行。

略（注：各項活動決賽期間，由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看）

12月31日下午第六、七、八節課

12月30日下午第七、八節（含閉幕式節目篩選）

校體育館

全體行政，初一、初二、高一、高二年級全體師生，各科室人員。

a、閉幕式儀式

b、頒獎儀式

c、大型文藝演出

1、各類節目分別評獎。

2、對獲獎者頒發獎狀（或榮譽證書）。

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇八

以促進學生的全面發展為宗旨，以學校為基礎，激發中小學生對體育與藝術的興趣和愛好，提高學生的身體素質，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，豐富校園文化生活，展現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌。

與健康結伴與藝術同行。

主辦單位：應城市教育局。

協辦單位：應城市各中小學。

參加對象：2010年度全市義務教育階段在籍中小學生。

分組：分小學組、初中組。

（一）體育競賽、表演類項目：

（1）校園集體舞。

（2）田徑。

（3）籃球（限初中）。

（4）乒乓球。

（5）廣播體操。

（6）拔河。

（7）跳繩。

（二）藝術競賽、表演類項目：

（1）美術。

（2）書法。

（3）聲樂。

（4）舞蹈。

（5）器樂。

1、充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；代表校園文化發展的方向，符合中小學生情趣和審美特點，體現思想性和藝術性的統一。

2、各校以新課程理念指導和規劃“體育藝術節”，制定詳實可行的活動方案，做到目標明確、主題突出，班班開展，人人參與。在此基礎上組織比賽和作品展示。各校活動方案于2010年9月10日前交教育局基教股。

3、活動分為三個階段。

2010年7月各學校制定活動方案，進行宣傳發動。8月至9月各地組隊訓練。

2010年10月至11月各學校組織比賽、作品展示，教育局將派專班到現場評比（評比方案附后）。

2010年12月下旬教育局組織比賽。比賽項目與規程另發，校園集體舞為比賽必選項目之一。

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇九

為認真貫徹落實三中、四中、五中全會精神，圍繞立德樹人的根本任務，進一步提升素質教育水平，促進學生德智體美全面發展，展示我縣藝術教育成果，落實《學校藝術教育工作規程》，經縣人民政府研究，決定舉辦xx縣20xx年校園文化藝術節活動，為抓好活動相關工作，特制定本方案。

校園文化藝術節活動堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體師生，創作出一批具有豐富文化內涵、啟迪教育意義和藝術價值較高的作品，激發以普及促提高、以提高帶普及的原則，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發展。

藝術人生·夢想啟航。

為確保xx縣20xx年校園文化藝術節活動的順利進行，特成立xx縣20xx年校園文化藝術節活動組委會：

組委會具體統籌本次藝術節活動的各項工作，下設辦公室，張德剛同志兼任辦公室主任，余檳岐同志兼任辦公室副主任，辦公室工作人員由相關單位抽派人員組成。為確保各項工作的落實，組委會下設以下七個工作組開展相關工作:。

（一）統籌協調組。

組長：

副組長：

成員:。

職責：對文藝表演暨師生作品評選展覽的籌劃、安排與組織；活動籌備、擬定方案；負責領導小組日常事務工作和會務安排，做好對口協調工作。

（二）宣傳報道組。

組長：

副組長：

成員：

新聞中心1人。

職責：協調做好藝術節期間特邀領導、來賓的邀請和接待、講話稿撰寫等工作；組織協調州、縣級等新聞媒體對運動會進行宣傳報道；提前安裝調試好廣播、音響等設備，開閉幕式會場布置；藝術節活動的主持；會場內、外宣傳，成績播報、信息傳遞、網站報道、頒獎禮儀工作；宣傳廣告等的設計與制作。

（三）醫療保障組。

組長：保健。

副組長：

成員：縣人民醫院等醫療機構抽派醫護人員組成。

職責：藝術節活動期間的師生安全教育與宣傳、安全保衛與安全預案，突發事件的處置；醫護治療及相關藥品的準備工作。

（四）食品安全組。

組長：（）。

副組長：

成員：由縣市場監督局抽派人員組成。

職責：負責各參賽隊員集中就餐點的飲食衛生監督檢查及相關突發事件處置。

（五）安全保衛組。

組長：

副組長：

成員：縣公安局抽派人員組成。

職責：負責各參賽隊往返交通安全保障、集中住宿的安全檢查及賽事過程中安全保衛與安全預案、突發事件的處置等。

（六）活動評審組。

組長：

副組長：

成員：由組委會確定。

職責：按照相關要求及評選細則對各參賽表演節目及作品進行評選。

（七）后勤保障組。

組長：

副組長：

成員：

職責：做好藝術節活動期間各項后勤保障工作及會場布置、材料準備等。

文藝表演參賽對象為全縣中小學（含職校、特校）、幼兒園學生；師生藝術作品評選展覽的參賽對象為全縣教師、中小學生（含職校）。

（一）以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多師生在感受美、表現美、鑒賞美、創造美的過程中提高審美和人文素養。

（二）面向全體師生，讓每位師生能根據自身興趣愛好自愿選擇參加藝術實踐，能夠參加至少一項藝術活動，培養一兩項藝術愛好，成為藝術教育的受益者。

（三）完善工作機制，以評選展覽活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。

（一）文藝表演。

1.聲樂類。

合唱組：人數在30—40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（應為本校教師），每支合唱隊演唱兩首歌曲（其中一首應為中國作品），不得伴舞，演出時間不超過8分鐘。

小合唱組：人數不得超過15人（含伴奏），不設指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

獨唱組：不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

2.器樂類。

小合奏組：人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘。

獨奏組：演出時間不超過5分鐘。

3.舞蹈類。

群舞組：幼兒人數不超過30人，小學人數不超過20人，中學人數不超過16人，演出時間不超過7分鐘。

雙人舞或三人舞組：演出時間不超過6分鐘。

獨舞組：演出時間不超過5分鐘。

4.戲劇小品類。

含校園短劇、小品、課堂劇、歌舞劇、音樂劇等，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

5.具體要求。

城區中學和城區小學在報送的藝術表演節目中每個項目（聲樂、器樂、舞蹈、戲劇）都必須參加（注：民辦學校自愿報名）；每個單位報送的個人項目限定1個，城區中學和城區小學報送的節目總數不能超過5個，鄉鎮報送的節目總數量不能超過6個。

（二）師生藝術作品評選、展覽。

1.繪畫作品。

國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種。尺寸：國畫不超過四尺宣紙（69cm×138cm）對開，其他畫種均不超過四開（40cm×60cm）。

2.書法作品。

書法分硬筆、軟筆，硬筆作品尺寸為四開（40cm×60cm），軟筆作品尺寸不超過四尺宣紙（69cm×138cm）。

3.攝影作品（小學不參加）。

單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸（30.48cm×35.56cm）；作品的數碼照片要求：jpg格式，大小不低于10m，分辨率達到300dpi。除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術改變影像原貌。

4.具體要求。

（1）評選展覽作品需提交作品主題簡介和創作過程介紹電子文檔，不超過400字。

（2）每個項目（繪畫、書法、攝影）每個組別由各鄉鎮（街道）中心學校、縣直學校組織評選后報送1至3幅作品，每幅作品不超過1名指導教師。按規定尺寸報送，無需裝裱。

（3）學校名稱、作者姓名、就讀年級、指導教師姓名等信息一律用鉛筆寫在作品背面。數碼照片（光盤）和原件兩種方式報送。

（4）所有推薦的評選展覽作品原則上不予退還，所有參賽作品無論是否獲獎，大賽主委會均有權根據需要進行編輯和發表。

（一）文藝表演分為幼兒組、城區中學組、小學組和鄉鎮中學組、小學組。城區中學組指一中、民中、二中、三中、六中、職校；城區小學組指一小、二小、三小、五小、七小、特校。

（二）師生藝術作品評選展覽按項目分中學組、小學組、教師組。

（三）民辦學校中的樹德學校、xx學校、黔龍學校、德龍中學、澤文學校、致遠中學、英才職校劃分為城區中、小學組；其余民辦學校含在轄區鄉鎮中、小學組、幼兒組上報；九年制學校或民辦學校報送的節目要注明是中學組或者小學組。

各類別獎勵以精神獎勵為主，學生獲獎證書由縣教育局頒發，指導教師和教師作品獲獎證書由縣人民政府頒發。教師獲多項指導獎的只頒發獎項（個人項目不超過1名指導教師，集體項目不超過2名指導教師）。每個參賽項目數量為1-3個的只參與（演）不參評；4-6個的評一等獎1個，二等獎1個；7-9個的評一等獎1個，二等獎2個；10個及以上的評一等獎1個，二等獎4個。

學校活動經費由學校自行解決，縣組織舉辦的藝術表演和縣級優秀作品展演活動經費（舞臺布置、展板制作、宣傳、評審、主持、獎牌獎證、后勤保障等）由縣政府批準從教育經費中列支。

縣級文藝表演及優秀作品展覽擬定于20xx年5月中、下旬在xx縣第一中學逸夫樓舉行，具體時間結合實際確定后另行通知。

（一）各學校要切實加強領導，制定相應的工作方案和安全預案，落實評選展演活動經費，為活動提供有力的后勤保障。認真做好組織、評選工作，形成良好工作機制。堅持勤儉節約的原則，力戒形式主義，杜絕功利化、時尚化、成人化的現象。

（二）各有關單位、各學校要利用多種媒體，廣泛宣傳報道評選、展覽活動的特點和亮點，提高學校藝術教育的社會影響力。

（三）xx縣20xx年校園文化文藝表演暨師生藝術作品評選展覽報名表（詳見附件），于20xx年5月6日前上交到縣教育局青少年活動中心辦公室，聯系電話：0859—6213933。

（四）各單位要建立和完善長效管理機制，對校園文化文藝表演暨師生藝術作品評選展覽活動的組織、實施、成效、特點、經驗等進行總結，促進評選展覽活動和學校藝術教育工作同步健康發展。

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇十

全面提升未成年人思想道德素養，全面活躍校園文化氛圍，通過推進活動、理順關系、完善機制三個方面的工作，牽動學校，整合資源，形成中學生素質教育的整體合力，帶動整個校園文化建設向縱深推進，培養學生藝術欣賞水平，展示藝術風采，豐富情感體驗，提高藝術修養，豐富課余生活。學校經研究決定于20__年11月下旬—12月中下旬舉辦第六屆校園文化藝術節。

二、組委會：

組長：z。

副組長：z。

組員：zz、各班主任。

三、活動主題。

展社團風采育陽光學生建和諧校園。

四、活動要求。

請各班根據我校第七屆校園文化藝術節活動方案和各個項目比賽規程的要求，加強領導，廣泛開展宣傳，層層發動落實，做到班班開展、人人參與。要以育人為宗旨，堅持面向全體，把握正確的審美導向，周密計劃，精心組織，選送符合要求、代表本班最高水平的優秀節目（作品）參加校級比賽，在校級比賽的基礎上選拔優秀節目（作品）參加區、市級比賽，切實抓好校園文化藝術節的各項活動，確保本次藝術節的圓滿成功。

五、參加對象及分組。

本校各班級學生，分年級段三個組別進行（個別項目除外）。

六、活動項目。

1、開幕式。

2、美術、書法、篆刻、剪紙比賽。

3、聲樂、舞蹈、器樂比賽。

4、“挑戰金話筒”主持人大賽。

5、“班班有歌聲”班級合唱比賽。

6、相聲、小品、課本劇（校園心理劇）比賽。

七、活動時間及安排。

宣傳發動：第12周。

籌備練習：第12周~第13周。

組織開展：第13周——第15周。

活動展示文藝匯演暨閉幕式：20__年12月下旬。

八、獎項設立。

（一）班級優秀組織獎：

1。有組織領導，工作落實，主題突出，有活動具體操作方案；

2。人人參與，組織到位，紀律良好，觀看文明；

3。按文件要求，準時報送節目和作品，各類報表填寫清楚、準確；

4。獲獎節目較多，質量高。

（二）承辦班級獎。

（三）優秀節目（作品）獎：

按項目類別分別設一、二、三等獎，其中一等獎占選送節目（作品）的10%，二等獎占選送節目（作品）的20%，三等獎占選送節目（作品）的30%。一、二、三等獎分別以5、3、2分計算，沒獲獎的每項加參與分1分，集體項目翻倍計分。

（四）文化藝術節總成績獎：各班每項只取最好的兩項成績計算總分，按班級累計得分取設一、二、三等獎，班級參賽項目不足的就以參賽項目計。班級優秀組織獎另加總分5分。承辦班級獎加總分5分。

以上獲獎情況將折算到班級建設量化考核中。

九、報名方式和要求。

為了便于管理，本次文化藝術節中所有項目均有承辦班級負責統計報名的方式，請將下發的總報名表格和分類報名表格上交到團委辦公室，并復印一份留底；待確定承辦班級后分別交給各承辦班級。報名截止日期為第13周的星期一（11月26日）。其中，主持人大賽、校園心理劇（課本劇）等項目各班限報1名；聲樂、器樂、舞蹈、相聲（小品）等項目各班每項限報1~2名。美術、書法、篆刻、攝影、剪紙比賽等項目各班限報1~2名。

十、項目負責人。

十一、比賽形式。

主持人大賽、獨唱（小組唱）分預賽和決賽，其余項目現場一次性比出結果。

十二、比賽時間及地點。

十三、其它規定。

1、報名遲交者，每個工作日每項扣0。5分。一旦學校比賽順序排定后不予補報。

2、獲得優秀節目（作品）獎一、二等獎者，擇優參加校文藝匯演，并在文化藝術節總成績中給予適當加分。

3、未盡事項，另行通知。

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇十一

校園的文化生活是很重要的，下面小編整理了校園文化藝術節。

歡迎閱讀!

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

多彩校園，放飛夢想。

：2019年10月--12月。

1、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

報名時間：截止10月112日，比賽具體時間另行通知。

比賽地點：學校團隊活動室。

2、“青春旋律你我飛翔”器樂比賽。曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

報名時間：截止10月212日，比賽具體時間另行通知。

比賽地點：學校團隊活動室。

10、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

報名時間：截止11月112日，比賽具體時間另行通知。

比賽地點：學校團隊活動室。

11、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。

報名時間：截止11月20日，比賽具體時間另行通知。

比賽地點：學校團隊活動室。

12、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

比賽時間：具體時間另行通知。

比賽地點：學校操場。

6、“低碳環保踐行創新”校園科技制作展示和比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

作品上交時間：截止11月20日，展示和比賽具體時間另行通知。

展示和比賽地點：學校操場。

1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

2、每個項目各班只能上報一個(科技制作除外)，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

10、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。

11、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。

為了進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦2019年校園文化藝術節。

本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

11、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合,堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第三屆學生藝術節指導小組,結合南潯區2019年藝術節活動，面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、夯實基礎、爭創特色。貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標,夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。大力開展校級社團活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。

4、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

(一)、藝術節準備動員階段：

(1)成立藝術節指導小組。

(2)商討制訂藝術節計劃。

(10)全動員學生征集藝術節節名、會標、節歌、金點子等。

(11)聯合工會、團支部、中隊輔導員等籌備藝術節開幕式。

1、藝術節開幕式。(9月份)。

2、現場書畫比賽。(9月份)。

3、校園卡拉ok獨唱比賽。(10月份)。

4、教師鋼筆書法比賽。(10月份)。

5、學生電腦繪畫比賽。(10月份)。

6、卡通漫畫比賽。(11月份)。

7、

手抄報。

比賽。(11月份)。

8、學生書畫作品大賽。(12月份)。

9、元旦文藝匯演暨藝術節閉幕式。(12月份)。

(三)總結表彰階段：

1、藝術節各項賽事總結統計工作。

2、藝術節閉幕式及“元旦”慶祝活動。

五、指導小組名單(略)。

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇十二

校園文化藝術節是化院的一個同學和老師的共同慣例節日，是化院推出的一項為校園有學習和文化風氣的策劃，也是為了豐富濃厚校園生活，活躍校園氣氛，為了讓歡樂陪伴在同學們的身邊，為了讓化院的知識天堂有一個嶄新的一頁，讓同學健康成長，老師活力激情教學，共同創造一個美好的化院未來。以下是校園文化藝術節的。

的范文，歡迎閱讀。

一、活動背景及指導思想。

為了豐富校園文化，構建健康、文明、和諧的校園，并展現師生精神風貌，培養學生多元化知識，營造良好的學習氛圍，陶冶情操，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，全面提高學生的綜合素質。

二、活動主題及活動時間。

1、以“理學院文化節”為主題，由團委學生會向學院提出舉辦校園文化節的建議。

2、活動時間(暫定)。

為了不耽誤到同學們的正常學習與整個學期的成績，我們把校園文化節的時間初定在期中考試前。

三、活動項目和內容。

基本流程：

白天的時間段里，各社團和各位班級同學可在指定的位置里展示自我的風采，進行自己的活動晚上的時間段里，可以舉行晚會，以同學們的表演為主，中間穿插著校內的各大社團的精彩表演。

活動項目：

1、理學院文化節開幕和閉幕儀式。

2、社團風采日——趣味項目活動(由同學們自由組合或班級承辦)。

3、理學院文化節晚會。

4、理學院歌手大賽。

5、“書法。繪畫。棋藝”大賽。

6、演講比賽。

7、各種體育比賽。

四、組織工作。

總策劃：北京林業大學理學院。

校園文化節協辦方：北京林業大學理學院，學生會及各班級。

五、活動要求。

1、高度重視，加強領導。

校園文化藝術活動作為高校校園文化內涵的一種外在表現形式，是展示我校師生良好精神風貌的重要窗口對于進一步激發廣大師生工作學習的積極性和主動性，對于創造和諧、求知、進步的育人環境，具有十分重要的意義。各單位要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學院的統一部署制定具體活動方案和工作措施，確保各項活動順利進行。

2、搞好宣傳發動工作。

團委、學生會以及各班級要發揮骨干作用，強化措施，組織得力、注重實效。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，爭取使每位同學都能參加一項活動，把本次文化節辦成學生參與面廣、活動開展質量高的一屆盛會，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性，使青年學生在活動中得到教育和熏陶，不斷擴大校園主流文化的影響力。

3、多出精品。

各項活動要抓住有利契機，圍繞學生成長、成才精心設計，認真組織落實，力求精品。

4、做好。

活動總結。

表彰工作。

團委、學生會要積極發現在本次藝術節中涌現出的各方面人才和為本次藝術節做出突出貢獻的集體、個人，作好活動總結和匯報，學院將對先進集體和個人給予表彰獎勵。

六、活動分工：

文藝部：各個節目及比賽的籌劃。

媒體中心：負責現場音響及投影儀。

體育部：掛橫幅·擺展版·維持現場秩序和清理會場。

策劃實踐部：拉贊助，采購物品。

其他部門：現場應急。

背景：校園文化藝術節是化院的一個同學和老師的共同慣例節日，是化院推出的一項為校園有學習和文化風氣的策劃，也是為了豐富濃厚校園生活，活躍校園氣氛，為了讓歡樂陪伴在同學們的身邊，為了讓化院的知識天堂有一個嶄新的一頁，讓同學健康成長，老師活力激情教學，共同創造一個美好的化院未來。

活動主題：舞林大會。

活動時間：20xx年04月23日(星期五)19：30。

活動地點：化院舊足球場。

參加人員：嘉賓、表演人員、全院學生、工作人員。

活動目的及意義：

通過校園文化藝術節晚會，營造出團結向上、朝氣蓬勃、熱愛生活、熱愛學習的校園氣氛。這也是一次新老朋友，師生之間的交流晚會，也是各個系院文娛部門舞蹈的交流。晚會具有親活力的交流方式，給同學們提供一個廣闊的交流平臺，同時也提供一個奮發向前、信心十足自我展示才華魅力的舞臺，讓他們的舞姿，歌聲，笑容帶給大家耳目一新的大學生生活。

前期策劃。

一、節目征集及審查。

1、此次晚會的節目由各系部節目負責人負責，待合格后交予院文娛部再次審核，具體節目編排根據彩排后的實際情況再落實。為了達到最佳的效果，在晚會審核與彩排的期間我們將請專業的老師來親臨指導和審查。

2、各系部的節目將在4月6日之前選出自己系中最好的1—2節目于4月6日16：30來食堂四樓進行初審，后4月9日16：30在食堂四樓進行終審。

3、選中的節目將于4月15日之前正式交出背景音樂于院文娛部相關的負責人。

4、這次比賽還將邀請街舞協會來參加(街舞不參加評比)，院學生會團自發編舞參賽，本次比賽的節目總數為13個，院文娛部的節目不參加評比。

注：所參選節目形式不限，青春健康，積極向上均可，審查的嘉賓有相關老師及院文娛部負責人組成。

二、主持人征集。

1、主持人要求：普通話流利、思維活躍、口才好、有膽略，有工作經驗者優先考慮。征四人及兩男兩女，身高不限，方式由廣播站或各系選送，再經我部審核通過，最終確定。

2、晚會上主持人將于4月06日16：30初審和04月09日16：30終審，地點在食堂四樓進行審核。

3、選出的主持人將于4月15日到院文娛部負責人那拿節目單。

附：審查的嘉賓有相關老師及院文娛部負責人組成。

三、服裝：

晚會上主持人的服裝在外租還由本人負責，費用公報。個別舞蹈節目需在外租，由該舞蹈負責人負責，費用申報審核通過方可批準，不申報費用自承。

四、宣傳：

宣傳工作主要由院文娛部的宣傳干事和制環系文娛部部長負責，宣傳形式展板、海報、條幅數量各一(或選任選一個)。其中條幅掛于林蔭處內，海報張貼于校內人流量較多的地方，展板在晚會開始前兩天安放于粘貼欄處。具體的張貼與安放工作由院文娛部負責人監察負責完成。

五、拉贊助：晚會的贊助由學校院團委負責。

六、嘉賓邀請：

準地的參加晚會。

七、禮儀：

院女生部安排禮儀小姐六人，并安排她們的訓練。

后期策劃。

一、舞臺擴建。

1、晚會前的舞臺擴建由工作，舞臺上以紅地毯為主，舞臺兩邊以紅氣球，彩花等能表現活躍氣氛的飾品為輔。

2、舞臺前燈光為背景燈+霓紅燈+白熾燈。

3、舞臺將于晚會前2個小時搭建好。

4、舞臺的面積大小見附表2。

二、舞臺背景。

1、舞臺后的背景圖由院文娛部負責，背景圖大小根據舞臺大小而定。2、舞臺背景格式為背景圖主題+主辦及承辦單位+贊助商單位。

三、彩排。

1、所參與晚會的節目將于晚會開始前3個小時化完妝。

2、所參與晚會的節目將于下午開始踩臺。

四、座椅及坐牌。

1、嘉賓席座椅由化工系文娛部和自動化文娛部共同負責，在學校借用來搭建嘉賓席，完后負責歸還。

2、嘉賓的坐牌和水由機電系文娛部負責。

3、觀眾席座椅由觀眾自帶來到劃分的班級地方。

4、嘉賓和觀眾人數及占地面積的班級劃分由經管系文娛部負責。

五、攝影：晚會的攝影工作有院文娛部負責。

六、現場安全：

晚會上的安全及秩序由院學管部負責維持，舞臺的外圍拉上警戒線，禁止觀眾進入觀看阻礙表演人員上下臺。

七、材具：話筒、道具、碟片、音響等舞臺材具由院文娛部負責。

八、清潔：活動前后的清潔衛生都由信工系文娛部負責打掃。

注：由晚會策劃小組對各部門的節目監督和協調，負責整個晚會的各項事宜的安排，協調各部門工作，解決各種可能出現的突發情況，學生會各部門應盡一切可能支持晚會工作。

緊急預案。

1、若晚會表演開始中出現斷電、火災等情況或晚會結束，各部門要配合好維持現場秩序，確保安全良好的散場。

2、若晚會前出現暴雨、斷電等影響晚會無法正常開展的特殊情況，晚會將推遲延期舉行，并在公告欄公示推遲后的表演時間及地點。

3、電源設備地方院學生會派一至兩人看守以免有人不小心觸電發生以外。

活動主題：青春紛揚舞動和諧校園。

春去春來，西安職業技術學院又迎來了第二屆校園文化節。在這新一年的春天里，本屆文化節旨在營造良好的校園文化氣氛，推進校園文化建設，進一步提升大學生的思想品質、文化底蘊和藝術涵養。

今天的大學生活，豐富多彩，但也讓人喜憂參半。可能是因為覺得年輕什么都可以，于是有的人不分晝夜揮霍著父母的血汗，透支著自己的青春。還有一群人，他們活躍于各種社團組織，他們在鍛煉著自己的才能，更富自己的知識。

校園文化節是全面推進素質教育、培養社會主義和諧社會的需要。今天大學里的生活方式孕育、產生了多元的校園文化。我們不能迷失自己，校園文化節的舉辦，給我們大家提供了一個平臺，它展開的各種活動為我們提供了實戰的舞臺，讓同學們有機會發出自己的心聲。參加那些充滿競爭、充滿激情的各種活動，也許在不經意間，你會充實丟失的夢想，找回遠處的自信。

文化的沙漠開不出藝術之花，思想的真空孕育不出人性之美。一個民族要得以延續和繁榮，必須保護、創新它的文化。文化的傳承與創新靠的是我們每一個人，而今天的大學生就是我們民族主要的新生思想的一代，由團總支學生會文藝部內實習生翟文琪等人自己組織各個班內有才有藝的同學積極參加《國王皇后》街舞團。并由馮璇、趙藝等人組織同學參加歌伴舞表演。完美地展現出我校學子的青春與激情!進一步豐富校園文化生活，構建健康、文明、和諧校園，維持良好的教學秩序和學習生活環境，展現師生精神風貌，提高學生綜合素質教育，陶冶學生情操。

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇十三

為進一步推動學校文化藝術教育的改革和發展，繁榮校園文化，濃厚校園藝術氛圍，提高學生綜合素質，經研究決定舉辦xx中學第十屆校園文化藝術節系列活動。現將有關事項通知如下：

魅力校園·青春風采。

（一）、英語演講比賽（11月21日）。

（二）、校園十大歌手比賽（12月5日）。

（三）、校園課本劇比賽（12月19日）。

（四）、校園“魅力舞者”舞蹈比賽（12月22日）。

（五）、校園器樂比賽（12月26日）。

2xxxx年11月下旬—12月下旬；

2、優秀節目（作品）獎：按節目類別分別設一、二、三等獎。

各班組織好參加各項比賽的`同學，由各班團支書統一將報名表按照各項活動的報名時間上交到團委辦公室。

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇十四

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的.“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。現根據學校的要求和實際，特制定西隅小學校園文化藝術節活動方案。

20xx年5月——6月。

1、組長：張xx。

2、副組長：黃xx。

3、執行策劃：黃xx。

1、趣味運動會。

2、書畫展示周。

3、科技周。

4、校本課程展示。

本次活動本著內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。由學生自由選題、動手操作，并于5月在架空層將作品展出。

參與展示創新。

一至六年級學生。

20xx年5月。

準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領下，自由想象、自由發揮、構思作品、動手繪畫和調整完善作品。

1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的。

2、項目：

（1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

3、凡上交的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

本次作品展出后將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發證書。

1、各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧嘩，不要搞破壞。

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇十五

培養學生的藝術才華，提高學生的藝術鑒賞力;促進校園文化建設，提升我校的文化內涵;構建溫馨和諧校園，全面提高學生文明素質;展示我校藝術成果。

二、活動主題和宗旨。

主題:“爭當文明學生，構建和諧校園”

三、活動時間:20xx年12月26——12月29日。

四、參加對象。

全校師生(初三、高三學生只參加開幕式和閉幕式)。

五、內容與形式。

在校園文化藝術節期間，組織開展內容豐富、形式多樣普及型活動，激發學生人人參與藝術節活動的熱情。

1、內容:健康向上、具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一，力求展現實驗中學師生朝氣蓬勃的精神風貌，展現我校教學成果，提倡原創節目參演。

2、形式:以藝術展示為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術作品、幻燈片制作、專題影片展播等藝術形式。

藝術節開幕式暨文藝晚會、初中年級文藝晚會、高一年級文藝晚會、高二年級文藝晚會、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報比賽、閉幕式頒獎暨迎新年教職工專場晚會。

為統一組織和協調各項工作，學校成立“吐魯番地區實驗中學第六屆校園藝術節組委會”，并設立辦公室負責具體工作，辦公室設在政教科。希望各部門高度重視，密切配合，共同辦好本屆校園文化藝術節。特此通知。

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇十六

全面提升未成年人思想道德素養，全面活躍校園文化氛圍，通過推進活動、理順關系、完善機制三個方面的工作，牽動學校，整合資源，形成中學生素質教育的整體合力，帶動整個校園文化建設向縱深推進，培養學生藝術欣賞水平，展示藝術風采，豐富情感體驗，提高藝術修養，豐富課余生活。學校經研究決定于20__年11月下旬—12月中下旬舉辦第六屆校園文化藝術節。

二、組委會：

組長：z。

副組長：z。

組員：zz、各班主任。

三、活動主題。

展社團風采育陽光學生建和諧校園。

四、活動要求。

請各班根據我校第七屆校園文化藝術節活動方案和各個項目比賽規程的要求，加強領導，廣泛開展宣傳，層層發動落實，做到班班開展、人人參與。要以育人為宗旨，堅持面向全體，把握正確的審美導向，周密計劃，精心組織，選送符合要求、代表本班最高水平的優秀節目(作品)參加校級比賽，在校級比賽的基礎上選拔優秀節目(作品)參加區、市級比賽，切實抓好校園文化藝術節的各項活動，確保本次藝術節的圓滿成功。

五、參加對象及分組。

本校各班級學生，分年級段三個組別進行(個別項目除外)。

六、活動項目。

1、開幕式。

2、美術、書法、篆刻、剪紙比賽。

3、聲樂、舞蹈、器樂比賽。

4、“挑戰金話筒”主持人大賽。

5、“班班有歌聲”班級合唱比賽。

6、相聲、小品、課本劇(校園心理劇)比賽。

七、活動時間及安排。

宣傳發動：第12周。

籌備練習：第12周~第13周。

組織開展：第13周——第15周。

活動展示文藝匯演暨閉幕式：20__年12月下旬。

八、獎項設立。

(一)班級優秀組織獎：

1。有組織領導，工作落實，主題突出，有活動具體操作方案;。

2。人人參與，組織到位，紀律良好，觀看文明;。

3。按文件要求，準時報送節目和作品，各類報表填寫清楚、準確;。

4。獲獎節目較多，質量高。

(二)承辦班級獎。

(三)優秀節目(作品)獎：

按項目類別分別設一、二、三等獎，其中一等獎占選送節目(作品)的10%，二等獎占選送節目(作品)的20%，三等獎占選送節目(作品)的30%。一、二、三等獎分別以5、3、2分計算，沒獲獎的每項加參與分1分，集體項目翻倍計分。

(四)文化藝術節總成績獎：各班每項只取最好的兩項成績計算總分，按班級累計得分取設一、二、三等獎，班級參賽項目不足的就以參賽項目計。班級優秀組織獎另加總分5分。承辦班級獎加總分5分。

以上獲獎情況將折算到班級建設量化考核中。

九、報名方式和要求。

為了便于管理，本次文化藝術節中所有項目均有承辦班級負責統計報名的方式，請將下發的總報名表格和分類報名表格上交到團委辦公室，并復印一份留底;待確定承辦班級后分別交給各承辦班級。報名截止日期為第13周的星期一(11月26日)。其中，主持人大賽、校園心理劇(課本劇)等項目各班限報1名;聲樂、器樂、舞蹈、相聲(小品)等項目各班每項限報1~2名。美術、書法、篆刻、攝影、剪紙比賽等項目各班限報1~2名。

十、項目負責人。

十一、比賽形式。

主持人大賽、獨唱(小組唱)分預賽和決賽，其余項目現場一次性比出結果。

十二、比賽時間及地點。

十三、其它規定。

1、報名遲交者，每個工作日每項扣0。5分。一旦學校比賽順序排定后不予補報。

2、獲得優秀節目(作品)獎一、二等獎者，擇優參加校文藝匯演，并在文化藝術節總成績中給予適當加分。

3、未盡事項，另行通知。

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇十七

為進一步拓展德育內涵和豐富校園文化生活，深化學校藝術教育特色工作，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神面貌，我校舉辦首屆校園文化藝術節。

成立首屆校園文化藝術節組織委員會，負責組織安排藝術節各項賽事，成員如下：

顧問：

委員：

藝術總監：

影音支持：

后勤保障：

宣傳：

青春飛揚，夢想飛翔。

活動時間：20xx年11月22日~20xx年12月31日。

活動對象：全校師生。

首屆文化藝術節設七大板塊，分別是：啟動儀式、《弟子規》硬筆書法現場賽、藝術節主題黑板報、“風華少年”班級團隊藝術展演、“金話筒”校園主持人大賽，“芙蓉神韻”校園書法、繪畫、剪紙、手工、攝影大賽，閉幕式暨優秀節目展演。

1、時間：11月22日（周一）升旗儀式。

2、啟動儀式講話：劉宇副校長。

（二）《弟子規》——硬筆書法現場賽。

1、活動組織：教導處、初一、三年級組。

總負責：黃立新、謝榮華、湯立、廖紅波、汪燕萍、余靜。

2、時間：比賽：初一11月24日（周三）、初三11月25日（周四）下午文體課。

初評：11月26日（周五）。

復評：12月2日（周四）。

3、地點：各班教室。

4、形式：以班為單位，全員參加硬筆書法比賽，（注：11月26日各班班主任在本班進行評比，選出5名同學的優秀硬筆書法作品交給團委，參加全校的評獎，團委組織語文老師集體備課時間進行復評。）。

5、書寫內容：《弟子規》，統一用紙，在同一位置標注好年級、班級、姓名。

6、獎勵辦法：評出一、二、三等獎（一等獎20名、二等獎30名、三等獎40名），一等獎作品參加全校展覽。

7、展覽地點：學生會辦公室。

8、展覽時間：12月10日至期末。

（三）“藝術讓我們的生活更美好”——主題黑板報。

1、活動組織：團委。

總負責：徐暢。

2、時間：11月26日周五班會課分年級進行評比。

3、地點：各班教室。

4、評比標準：

（1）主題鮮明；初三含團員角、初一含隊角；

（2）版面設計新穎、合理，插圖美觀；

（3）書寫工整，字跡清晰、美觀；

（4）整體效果。

5、獎勵辦法：分年級分別評出一、二、三等獎，加相應班分，一等獎班級接受全校宣傳委員的參觀學習。

（四）“風華少年”班級團隊藝術展演。

1、活動組織：教導處、初一、初三年級組、音樂組。

總負責：謝宗其、廖紅波、湯立、林瓊、伍志堅。

2、時間：12月17日（周五）下午3、4節課。

3、地點：多功能廳。

4、形式：（1）以班為單位，每班推選1個節目。

（2）演出現場，每班除演員外，其他同學均到現場觀看。

5、節目要求：

（1）時間：在4-10分鐘之間（節目超時將酌情扣分）。

（2）人數：不少于2人，鼓勵邀請班主任或任課老師參與表演（老師參與表演將額外加分）。

（3）內容：要求積極健康向上，能充分體現中學生良好精神風貌和青春活力。

（4）形式：形式不限（舞蹈、歌唱、樂器、相聲、話劇、小品等均可，鼓勵根據節目需求融入其他形式，如現場書法表演加現場樂器伴奏等）。

6、評分標準：

（1）內容主題（10分）。

（2）精神面貌及臺風（20分）。

（3）藝術效果（65分）。

（4）加分項目（5分）。

a.班主任（或任課老師）參與現場演出，同等條件下優先評獎。

b.形式特別，加5分。

（5）計分規則：當場計分，去掉一個分，去掉一個最低分，合計總分。

（6）獎項設置：一等獎四名，二等獎六名，三等獎八名。

7、活動時間安排（時間如有更改見年級組通知）。

（2）正式比賽：12月17日周五3：30—6:00。

（五）“金話筒”首屆校園主持人大賽。

1、主題：讓夢飛翔。

2、活動組織：校團委、語文組。

總負責：徐暢、謝榮華、汪燕萍。

3、時間：11月26日周五至12月10日周五。

4、參賽條件：

（1）凡熱愛播音主持、自愿展示個人藝術風采的初一、初三年級同學均可參加。

（2）能說較標準的普通話，具有一定的語言表達能力和主持、表演潛質。

5、比賽形式：分a組（初一）、b組（初三）兩組同場進行比賽；

6、比賽安排：

（1）報名：各班選送2人以上參加比賽（各班選送名單于11月25日周四中午12：40前交校團委辦公室）或于11月25日周四11：45-12：40到校團委辦公室現場報名。

（2）初賽：

時間：11月30日周二。

評委：謝榮華、徐暢、汪艷萍、余靜、黃靜、伍志堅、學生大眾評委（各班班長）。

環節：必選：1分鐘自我介紹、1分鐘普通話考驗、3分鐘節目主持（自選主題、自備材料）；自選：才藝展示。

地點：六樓會議室。

（3）18強復賽：

時間：12月10日（周五）。

評委：特邀評委：待定。

張平、高澤、劉宇、龍建游、姚煊、謝榮華、汪燕萍、余靜、黃靜。

地點：多功能廳。

現場觀眾：每名選手組織4-6人助威團到現場觀賽，各班派同學到現場觀賽。

7、比賽獎勵。

（1）產生“十佳校園主持人”和金、銀、銅及單項獎（才藝、臺風、人氣、語言獎、服飾獎、表現力獎等）。

（2）優秀選手可進入校廣播站及校電視臺。

（3）前10強優秀選手，均可作為學校“主持人后備人才推薦庫”儲備人才，為今后向校內外各團體推薦人才備用。

（六）“芙蓉神韻”校園書法、繪畫、剪紙、手工、攝影大賽。

1、主題：芙蓉神韻。

2、活動組織：美術組、勞技組。

總負責：向蓮、覃鶯。

3、時間：投稿：11月29日至12月2日評比：12月3日。

優秀作品展：12月10日至期末。

4、展覽地點：學生會辦公室。

5、作品范圍：

（1）書法作品：軟筆書法；

（2）繪畫作品：兒童畫、漫畫、油畫、水粉畫、水彩畫、國畫、素描等；（作品不小于8開紙）。

（3）手工作品：十字繡、任何手工制作品。

（4）剪紙作品：剪刻的作品彩色作品。

（5）攝影作品：彩色、黑白均可（請留電子稿）。

6、參賽要求。

（1）攝影作品內容須圍繞“最絢爛的校園風景線，最陽光的長郡笑臉”為主題，所有作品要求絕對原創，不要抄襲、網上下載。

（2）攝影作品以單幅照片形式參賽，不收組照。參賽作品不可進行電腦合成。比賽照片規格為7寸，并附作品相關介紹（用紙寫好透明膠帖在照片背面）。

（3）請在作品背面左下角注明年級、班級、姓名。

（4）以班為單位，于11月29日至12月2日統一將各班作品交團委，每類作品每班限定一份以上。

7、獎勵辦法：分組設獎每一類作品分別評出一、二、三等獎，另設班級優秀組織獎。

1、活動組織：

顧問：

總指揮：

現場指揮：

節目總監：

舞臺總監：

舞臺協調：

宣傳撰稿：

學生組織：

影音：

舞臺背景：

后勤保障：

場務：

化妝：各班自行準備。

2、活動時間：待定。

3、地點：區政府禮堂。

4、閉幕式主持：校園主持人大賽獲獎選手。

5、節目內容：

初三：1個節目（負責人：黃立新、湯立）。

初一：2個節目（負責人：謝榮華、廖紅波）。

行政、教師：1個節目（負責人：龍建游）。

校合唱團、器樂團：2-3個節目（負責人：林瓊、伍志堅）。

舞蹈社團2個節目（負責人：朱輝）。

口才協會、文學社：1個節目（負責人：黃靜、楊亮、陳想向）。

英語俱樂部：1個節目（負責人：王淑敏）。

6、時間安排：

12月16、17日中午：學生社團節目初審。

12月21日下午：行政、教師、學生社團節目復審。

12月29日：彩排正式演出（時間待定）。

1、各年級各班要在班主任的帶領下精心準備、認真組織，充分展示班級風采和良好精神風貌。

2、活動期間需懸掛橫幅，書寫標語牌，各項活動及時張貼海報等。

3、藝術節組委會將聘請有關專業的教師、專家組成評審委員會，負責藝術節期間各項活動的評比工作。本次活動將評出各項競賽團體獎和個人單項獎若干名，對團體獎頒發獎狀，個人獎頒發榮譽證書。

相關資料。

5、教導處將根據各班參賽情況和參賽成績進行統計，將結果納入班級常規考核。

6、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇十八

一、活動目的：

為促進學生德智體美全面發展，展示學生才藝，鍛煉學生能力，培養學生親近自然、熱愛家鄉的情感，提升校園文化內涵，繁榮校園文化生活，促進學校人文化管理。特舉辦本次藝術攝影活動。

二、活動主題：發現美感受美。

三、活動內容：學生、老師外出攝影。

四、活動地點：車坊澄湖。

五、組織領導：

總指揮：馬麗亞。

協調組織：張鍇王建林。

具體負責：嵇孝文金彩花張娟沈林根。

六、具體安排：

1、每班推薦一定人數（原則上特長班3人，普通班2人）組成攝影愛好者團隊，集體外出領略自然風光，拍攝自然美景。

2、攝影者自帶相機，學校負責攝影作品的沖印以及相關裝飾工作。

3、在對作品篩選擇優錄用的基礎上，將優秀作品在校園展示。

七、活動時間：20xx年10月30日（星期二）下午1：00準時發車。

八、活動準備：

藝術老師發動學生報名參加攝影活動，并根據人數要求和其他條件確定各班實際參加人員的名單。

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇十九

為全面推進素質教育，展示我校素質教育成果，推動學校體育、藝術教育的發展，豐富學生的節日生活，促進學生德、智、體、美和諧發展，決定組織開展以“祖國好·家鄉美”為主題的第二屆校園文化藝術節暨慶“六一”展演活動，為師生提供才藝展示的機會，進一步推進學校的文化建設和素質教育，特制訂本活動方案。

一、組織領導。

由德育組、少先隊牽頭，以班級為單位，積極配合支持，加強領導，成立相應的組織領導機構，明確具體責任人，制定相應的活動方案和安全預案，切實落實好第二屆藝術節展演活動的專項經費，為活動提供有力的物質保障，確保藝術節展演活動取得圓滿成功。

組織安排：

總負責：

具體負責：

下設二個工作小組：

二、活動的主題：

藝術節展演活動的主題是“祖國好·家鄉美”。

三、參加對象：

全體師生。

四、時間安排：

1、準備時間：5月10日——5月23日。

2、活動時間：200_年5月24日——200_年6月24日。

5月31日第二屆校園文化藝術節開幕，5月24日——6月12日展示活動;5月31日上午11：00時舉行集體朗誦比賽、文藝匯演、表彰活動;6月1日上午10：30全鎮籃球賽。

五、活動內容：

藝術節展示活動：(5月24日——6月24日展示活動)。

(1)學生“送一件禮物感恩父母”手工小制作展示;。

(2)“想一句感言獻給老師”展評;。

(3)師生書法作品展示;。

(4)師生繪畫作品展示;。

(5)學生優秀手抄報展示;。

(6)其它展示(近幾年師生、學校獲獎榮譽、優秀作業本等)。

2、文藝匯演：(5月31日)。

(1)慶“六一”集體朗誦比賽;。

(2)文藝匯演。

3、表彰活動：

(1)參加成果展示的作品：凡參(送)評節目(作品)分別評出一、二、三等獎。

(2)20__年5月31日朗誦比賽：分段(高、中、低)現場進行評比。

(3)評選表彰優秀少先隊員、優秀隊干部、優秀中隊。少先隊新隊員入隊宣誓儀式。

(4)表彰班級組織獎：作品參展活動及文藝匯演組織情況分段(高、中、低)各一名。

六、活動要求：

1、5月24日前，上報參(評)展作品。

“做一件禮物感恩父母”作品要求：以感恩父母為主題，能夠表達學生對父母的親情、理解等。參賽作品不宜過大，要易搬運、不變形，盡量采用紙、木、橡皮泥等易保存、無污染的材料制作。

“想一句感言獻給老師”作品要求：感言要求積極健康，能夠體現出對老師辛勤工作的肯定，理解、體現對老師的深厚感情和無限關心愛。字數在100字以內。

書法、繪畫等作品要求：由各班統一組織開展，學校統一提供書法稿紙、繪畫紙，筆墨自備。師生手工、小制作等統一使用學校提供的標簽，作品展出要方便。

2、5月24日起，作品展示。班級作品、教師作品、獲獎的學生作品布置在展板上。

3、其它要求：

(2)、精心準備、氛圍營造：各班要高度重視，文藝匯演節目形式要多樣：小合唱、舞蹈、小品、獨唱、演講等，充分發揮學生的潛能，提高活動的參與率。5月24日下午，每班至少選送一個精品匯演節目。

(3)、保證質量：學生參(評)展的作品，班主任要給予指導。

__鎮中心學校行政辦。

20__年5月10日。

校園文化藝術節的活動方案（專業20篇）篇二十

為了豐富校園文化，構建健康、文明、和諧的校園，并展現師生精神風貌，培養學生多元化知識，營造良好的學習氛圍，陶冶情操，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，全面提高學生的綜合素質。

二、活動主題及活動時間。

1、以“理學院文化節”為主題，由團委學生會向學院提出舉辦校園文化節的建議。

2、活動時間(暫定)。

為了不耽誤到同學們的正常學習與整個學期的成績，我們把校園文化節的時間初定在期中考試前。

三、活動項目和內容。

基本流程：

白天的時間段里，各社團和各位班級同學可在指定的位置里展示自我的風采，進行自己的活動晚上的時間段里，可以舉行晚會，以同學們的表演為主，中間穿插著校內的各大社團的精彩表演。

活動項目：

1、理學院文化節開幕和閉幕儀式。

2、社團風采日——趣味項目活動(由同學們自由組合或班級承辦)。

3、理學院文化節晚會。

4、理學院歌手大賽。

5、“書法。繪畫。棋藝”大賽。

6、演講比賽。

7、各種體育比賽。

四、組織工作。

總策劃：北京林業大學理學院。

校園文化節協辦方：北京林業大學理學院，學生會及各班級。

五、活動要求。

1、高度重視，加強領導。

校園文化藝術活動作為高校校園文化內涵的一種外在表現形式，是展示我校師生良好精神風貌的重要窗口對于進一步激發廣大師生工作學習的積極性和主動性，對于創造和諧、求知、進步的育人環境，具有十分重要的意義。各單位要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學院的統一部署制定具體活動方案和工作措施，確保各項活動順利進行。

2、搞好宣傳發動工作。

團委、學生會以及各班級要發揮骨干作用，強化措施，組織得力、注重實效。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，爭取使每位同學都能參加一項活動，把本次文化節辦成學生參與面廣、活動開展質量高的一屆盛會，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性，使青年學生在活動中得到教育和熏陶，不斷擴大校園主流文化的影響力。

3、多出精品。

各項活動要抓住有利契機，圍繞學生成長、成才精心設計，認真組織落實，力求精品。

4、做好活動總結表彰工作。

團委、學生會要積極發現在本次藝術節中涌現出的各方面人才和為本次藝術節做出突出貢獻的集體、個人，作好活動總結和匯報，學院將對先進集體和個人給予表彰獎勵。

六、活動分工：

文藝部：各個節目及比賽的籌劃。

媒體中心：負責現場音響及投影儀。

體育部：掛橫幅·擺展版·維持現場秩序和清理會場。

策劃實踐部：拉贊助，采購物品。

其他部門：現場應急。