教學(xué)工作計(jì)劃可以提供一個(gè)衡量教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估教師教學(xué)工作的成果和質(zhì)量。如果你正在編寫教學(xué)工作計(jì)劃，以下是一些精選的范文供你參考，希望能夠給你一些靈感。

需要多少錢的教案（專業(yè)13篇）篇一

本節(jié)課是在學(xué)生掌握表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算。

1、對(duì)于創(chuàng)設(shè)情境這個(gè)環(huán)節(jié)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生觀察圖的能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力以及提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。教學(xué)時(shí)，利用教材提供的生活情境引導(dǎo)學(xué)生先觀察情境圖，使學(xué)生在理解圖意的基礎(chǔ)上提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。如：你從圖中看到了什么?你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?我原來(lái)認(rèn)為學(xué)生可能會(huì)結(jié)合教材提出幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可沒(méi)想到，在這一情境中學(xué)生提出的問(wèn)題超出了自己的知識(shí)范圍，而我都給予充分的肯定與鼓勵(lì)，以后會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候探索解決。

2、在探索口算方法這一環(huán)節(jié)，由于學(xué)生的知識(shí)背景及個(gè)性差異，面對(duì)同一道口算題，學(xué)生往往從自己的生活經(jīng)驗(yàn)和思考角度出發(fā)，提出不同的計(jì)算方法。在探索12×3的口算方法時(shí)，我給學(xué)生留出了充分的時(shí)間，放手讓學(xué)生去交流和探討不同的算法，我進(jìn)行巡視，并對(duì)學(xué)困生加以指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的不同見(jiàn)解，使不同層次的學(xué)生均有不同程度的提高。在這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維是很活躍的，總結(jié)出了好幾種方法。

生1：12×3就是3個(gè)12相加，12+12+12=36(元)。

生2：12=10+2，10×3=30(元)，2×3=6(元)，30+6=36(元)。

生3：12×3就是3個(gè)10再加上3個(gè)2，10×3=30，2×3=6，30+6=36(元)。

生4：乘法豎式。

生5：12個(gè)3可以分成9個(gè)3加3個(gè)3，9×3=27，3×3=9，27+9=36。

3、在算法優(yōu)化的處理上，我先充分肯定同學(xué)們的這些方法都很有說(shuō)服力。之后，我再組織學(xué)生進(jìn)行交流，在交流比較中體會(huì)各種算法的不同特點(diǎn)，體現(xiàn)了算法多樣化和優(yōu)化的思想。其中大多數(shù)學(xué)生選擇了分一分的方法，他們對(duì)于分一分的方法能夠理解，把兩位數(shù)分成幾個(gè)十和幾個(gè)一，再分別和一位數(shù)相乘，最后把各自乘得的積加起來(lái)。只是在口頭描述的時(shí)候，總是把幾十乘幾說(shuō)成幾乘幾，結(jié)果就有63乘5等于45的笑話。因此，對(duì)于剛接觸口算乘法時(shí)，我個(gè)人認(rèn)為還是有必要讓學(xué)生說(shuō)出口算過(guò)程。對(duì)于個(gè)別因?yàn)榇中娜菀壮鲥e(cuò)的孩子還可以寫寫口算過(guò)程，熟練之后再快速口算。

需要多少錢的教案（專業(yè)13篇）篇二

每天刷牙至少兩次，每天刷牙至少兩次，因?yàn)樗梢苑乐骨粌?nèi)的細(xì)菌從牙齒表面上的建立是非常重要的。

牙膏中含有氟可以增強(qiáng)牙齒。如果他們吃含氟牙膏小的孩子可能會(huì)過(guò)量，所以給他們只有豌豆大小的量，保持管遙不可及。

這也是吃含糖極或酸性食物，或飲用蘇打水后刷牙一個(gè)好主意-因?yàn)檫@些項(xiàng)目可誘發(fā)齲齒。

記得使用牙線，牙線需要進(jìn)行至少一次一天內(nèi)完成，你在晚上刷牙前最好。

牙線去除細(xì)菌和被困食物顆粒從牙齒的牙刷無(wú)法到達(dá)的。

確保每一個(gè)牙齒之間使用牙線-尤其是硬在后面到達(dá)的-和使用牙線輕輕，以防止你的牙齦變得觸痛和腫脹。

使用漱口水。經(jīng)常使用漱口水可以幫助殺滅細(xì)菌，清除牙菌斑，預(yù)防牙齦疾病和防止口臭。

使用含有氟化物，以幫助再礦化牙齒和防止細(xì)菌產(chǎn)酸漱口水。

你還可以沙沙與溶解在水中的鈣和鎂的粉末。這將有助于腔纏身的牙齒在兩個(gè)方面：首先，它會(huì)補(bǔ)充礦物質(zhì)回牙其次，它會(huì)有助于保持口腔堿性中和腔引起酸。

有定期檢查。訪問(wèn)您的牙醫(yī)每年兩次即可可以幫助你獲得成功的腔。

定期看牙醫(yī)會(huì)幫助你及早發(fā)現(xiàn)蛀牙。這可能意味著得到一個(gè)簡(jiǎn)單的氟化物處理或需要一個(gè)痛苦且昂貴的根管之間的差異。

牙醫(yī)或牙齒衛(wèi)生員也可以給你的牙齒進(jìn)行徹底和有效的清洗，從而去除牙菌斑，有助于防止蛀牙的發(fā)展。

讓你的牙齒密封劑。如果你還沒(méi)有他們，密封劑，以保護(hù)你的牙齒蛀牙對(duì)一個(gè)好辦法。

密封劑是一種很薄，塑料涂層放在后面的牙齒，防止細(xì)菌和菌斑從磨牙的小樹(shù)林收集并造成一腔的頂部。

密封劑通常給予盡快的臼齒進(jìn)來(lái)的孩子，但這些密封劑只會(huì)持續(xù)約十年，所以問(wèn)你的牙醫(yī)有關(guān)讓他們?nèi)〈?/p>

咀嚼無(wú)糖口香糖。一些無(wú)糖口香糖實(shí)際上可以幫助你避免齲齒，咀嚼它們?cè)黾油僖悍置冢瑤椭鷶[脫困在牙齒之間的食物顆粒。

獲取足夠的鈣和維生素d.你的身體需要鈣質(zhì)來(lái)生成骨骼和牙齒，以及維生素d，以吸收鈣。吃多樣化的飲食，包括食物中富含這些營(yíng)養(yǎng)素，如乳制品和綠葉蔬菜。服用維生素和礦物質(zhì)補(bǔ)充劑是另一種選擇。

含有cpp-acp使用的產(chǎn)品這種化學(xué)物質(zhì)具有恐嚇全稱“酪蛋白磷酸肽-無(wú)定形磷酸鈣”，但它的所有部件都在常見(jiàn)的食物(尤其是牛奶)中。有很好的證據(jù)表明，牙膏，含有cpp-acp漱口水和無(wú)糖口香糖是額外的恢復(fù)輕微損壞牙齒琺瑯質(zhì)有效。這就是所謂的“再礦化。”

cpp-acp是最有效的，當(dāng)你也可以使用含氟牙膏。

再礦化只有當(dāng)你及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的作品。你無(wú)法醫(yī)治背部先進(jìn)蛀牙與家庭治療。

治療口干，唾液有助于防止蛀牙。如果你有口干，它可能有助于吸吮無(wú)糖糖果，嚼無(wú)糖口香糖，喝大量的水。如果你口干舌燥很嚴(yán)重，詢問(wèn)您的醫(yī)生的意見(jiàn)。

吸煙，衰老，各種藥物和脫水性均口干的常見(jiàn)原因。如果這些似乎有可能，請(qǐng)醫(yī)生做一次檢查。

需要多少錢的教案（專業(yè)13篇）篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。

2、經(jīng)歷探索商中間、末尾有0的除法計(jì)算方法的過(guò)程，并能正確計(jì)算。

3、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索的意識(shí)，提高合作交流的能力。

教學(xué)過(guò)程：

一、教學(xué)例1。

1、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題。

出示情境圖，問(wèn)：從圖上知道了什么？平均每只兔能采到幾個(gè)蘑菇，算式怎樣列？

平均每只猴能摘到幾個(gè)桃，可以怎樣列式？

2、結(jié)合舊知，解決問(wèn)題。

三只小猴摘桃，可樹(shù)上一個(gè)桃也沒(méi)有，那你覺(jué)得每只小猴能摘到幾個(gè)桃呢？

一個(gè)都摘不到那么03等于多少呢？

如果是4只小猴摘桃結(jié)果會(huì)怎樣？5只呢？9只呢？算式怎么列？結(jié)果呢？

問(wèn)：仔細(xì)觀察這些算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？

引導(dǎo)得出：0除以任何不是0的數(shù)都得0。

二、鞏固練習(xí)。

想想做做1。

學(xué)生獨(dú)立完成后指名回答。

小結(jié)：0除以或乘以任何不是0的數(shù)結(jié)果都等于0。

三、教學(xué)例2。

1、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題。

出示例題圖，問(wèn)：你從圖上知道些什么？

問(wèn)：要求前3天平均每天生產(chǎn)雞蛋多少千克怎樣列算式？

2、自主探索，解決問(wèn)題。

談話：3063等于多少？先估算，再算一算。

了解學(xué)生的方法，有選擇地請(qǐng)學(xué)生把他們的方法寫在黑板上。

問(wèn)：3063的商大約是多少？你是怎么估算的？

重點(diǎn)學(xué)習(xí)筆算的方法及書寫格式。

分析引導(dǎo)：商的十位上為什么寫0（因?yàn)?除以3得0），這個(gè)0能不寫嗎？為什么？讓學(xué)生明確0有占位的作用。

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需要多少錢的教案（專業(yè)13篇）篇四

《需要多少錢》主要是學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)，乘積在百以內(nèi)的口算乘法。在本課教學(xué)中，直觀理解乘法的算法和算理是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。為了突破這個(gè)難點(diǎn)，改版后的教材首次引進(jìn)了點(diǎn)子圖。而如何運(yùn)用好點(diǎn)子圖，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是第一次接觸，也是一次很好的挑戰(zhàn)。

在解決買3個(gè)泳圈需要多少錢？即12×3=？時(shí)，我并不急于讓學(xué)生得出結(jié)果，而是請(qǐng)孩子借助自己已有經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用自己喜歡的方法來(lái)研究。由于有了探索的時(shí)間和空間，孩子們的方法可謂多樣，有的借助數(shù)線圖用加法計(jì)算12+12+12=36；有的借助人民幣模型得到3張10元是30元，3張2元是6元，30+6=36元；有的`借助老師提供的點(diǎn)子圖，把12點(diǎn)分成6和6，6×3=18元，6×3=18元，18+18=36元，還有的把12分成10和2，10×3=30，2×3=6，30+6=36元，還有的把12分成4個(gè)3，3×3=9，9×4=36元；30+6=36元等來(lái)探索12×3的結(jié)果。這樣讓學(xué)生充分經(jīng)歷計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)的思考與交流的過(guò)程。經(jīng)過(guò)探索，孩子們的方法非常多樣，可我并不是僅停留在方法的多樣化上，而是讓孩子充分地對(duì)各種方法進(jìn)行比較，尋找各種方法之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。如點(diǎn)子圖與表格有什么共同點(diǎn)？你能把點(diǎn)子圖的方法用表格來(lái)表示嗎？能把表格的方法也用點(diǎn)子圖表示出來(lái)嗎？點(diǎn)子圖與表格及擺人民幣模型他們之間有什么共同點(diǎn)？這樣在一步步的比較中，讓孩子的思維逐步清晰，計(jì)算方法逐步浮出水面，從而較好地理解算理，并掌握算法。

本課教學(xué)雖能較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，但也還存在著一些不足，如讓孩子充分進(jìn)行操作后，再來(lái)充分地交流反饋，花費(fèi)較多的時(shí)間，在一定程度上占用了鞏固練習(xí)的時(shí)間，因此如何做好時(shí)間安排上的把控，是我今后要努力的方向。

需要多少錢的教案（專業(yè)13篇）篇五

下面對(duì)個(gè)人親子鑒定、司法親子鑒定及胎兒鑒定做個(gè)簡(jiǎn)要分析：

1用途不同：

個(gè)人鑒定是你只需要一個(gè)結(jié)果，鑒定報(bào)告不需要作其他用途;。

司法鑒定是需要用于上戶口、打官司、公證等，也就是用于公、檢、法、司的。

2采樣流程不同：

個(gè)人鑒定的樣本可以自行采樣，快遞或是自己送到鑒定機(jī)構(gòu);。

司法鑒定必須親自到鑒定部門，由法醫(yī)拍照進(jìn)行取樣，并且?guī)舷嚓P(guān)證件;。

3鑒定報(bào)告不同：

4報(bào)告結(jié)果一樣：

不管你是做哪種鑒定，鑒定結(jié)果是一樣的，

資料。

是的就是的，不是就不是，這個(gè)不管你是個(gè)人還是司法結(jié)果是一樣的。所以不在存在個(gè)人鑒定與司法鑒定結(jié)果不同的觀點(diǎn)。

5胎兒親子鑒定：

如果是還未出生的孩子，那就得做胎兒親子鑒定，胎兒親子鑒定同樣也分司法還是個(gè)人的，具體費(fèi)用按照鑒定類型不同。一般胎兒鑒定是通過(guò)抽取羊水或是絨毛做鑒定的。

6鑒定報(bào)告：

一般情況下，鑒定報(bào)告是5-7工作日可以出來(lái)，鑒定結(jié)果一般是提前2天左右能通知到你的。

可以將dna親子鑒定分三種來(lái)討論：個(gè)人親子鑒定、司法親子鑒定、胎兒親子鑒定。個(gè)人親子鑒定：鑒定費(fèi)用：1200元/樣本.司法親子鑒定：鑒定費(fèi)用：1500元/樣本。胎兒親子鑒定：鑒定費(fèi)用：手術(shù)費(fèi)+4500鑒定費(fèi)(包括全程陪同)。

需要多少錢的教案（專業(yè)13篇）篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)練習(xí)使學(xué)生能進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，能利用直觀教具正確地用分?jǐn)?shù)表示相關(guān)的數(shù)。

2、能利用分?jǐn)?shù)知識(shí)將低級(jí)單位的長(zhǎng)度、錢幣換算成高級(jí)單位，并用十分之幾的分?jǐn)?shù)表示，為下面認(rèn)識(shí)小數(shù)打下基礎(chǔ)。

教學(xué)過(guò)程：

一、基本訓(xùn)練。

600÷3320÷4690÷3720÷9。

80×6080+6015×616×5。

二、在下圖中涂上分?jǐn)?shù)所表示地部分。

3/4。

2/3。

三、鞏固練習(xí)。

1、做“想想做做”第6題。

2、做“想想做做”第7題。

提問(wèn)：為什么第一個(gè)括號(hào)填寫1/10，第二個(gè)括號(hào)填7/10？

教師在線段上再任意表上幾個(gè)括號(hào)。

3、做“想想做做”的第8題。

出示放大圖。

4、做“想想做做”第9題。

5、做“想想做做”第10題。

6、做“想想做做”第11題。

四、全課。

需要多少錢的教案（專業(yè)13篇）篇七

不同級(jí)別的醫(yī)學(xué)期刊/雜志的發(fā)表費(fèi)用是不一樣的，省級(jí)期刊、國(guó)家級(jí)期刊、核心期刊、sci期刊的發(fā)表費(fèi)用是不一樣的。

2發(fā)表(見(jiàn)刊)時(shí)間。

一般而言，一篇醫(yī)學(xué)論文投稿后見(jiàn)刊的時(shí)間也是不一樣的，不同級(jí)別的期刊，從論文的投稿到見(jiàn)刊的時(shí)間有所不同，1-3個(gè)月、5-7個(gè)月、一年的時(shí)間都有。

比較著急見(jiàn)刊的，需要繳納加急費(fèi)，這就直接影響到了一篇醫(yī)學(xué)論文發(fā)表的價(jià)格。

3版面費(fèi)(論文的字符數(shù))。

版面費(fèi)也是影響醫(yī)學(xué)職稱論文發(fā)表的重要因素，文章篇幅過(guò)大，字符太多，所占的版面就越多，相應(yīng)的需要繳納的版面費(fèi)就越多。

評(píng)職稱發(fā)論文為何要先收費(fèi)。

下館子吃飯，可以先吃后付，但在超市買東西，卻不可以先拿走第二天來(lái)付款;到浴室洗澡，可以先洗后付，但到游泳館游泳，卻必須先交費(fèi)后享受。

細(xì)細(xì)琢磨，還真找不到區(qū)別的真正原因在哪里，或只能歸結(jié)于傳統(tǒng)習(xí)慣。

發(fā)表職稱論文到雜志上，不要說(shuō)全國(guó)的雜志社，即便是放眼全球，也不會(huì)有一個(gè)雜志社會(huì)采取先發(fā)表后收費(fèi)的模式。

要么就免費(fèi)或付費(fèi)(給稿費(fèi))登載，要么就先收費(fèi)再發(fā)表，暫時(shí)未見(jiàn)第三種方式。

所以，當(dāng)一些朋友要求論文的代理先幫其發(fā)表職稱論文，收到期刊再找其收費(fèi)的時(shí)候，作為論文發(fā)表代理，我們表示十分的訝異。

從道理來(lái)講，既然可以先吃飯后給錢，仿佛理所當(dāng)然地推理得知，也可以先發(fā)表后交費(fèi)。

但如果聯(lián)想到超市和游泳館，我們迷惑了，先交費(fèi)后消費(fèi)，也合乎常理。

那么，到底在論文發(fā)表這個(gè)事情上，哪種是合理的?文章標(biāo)題已經(jīng)說(shuō)得十分清楚，這里作一番解釋吧。

自古以來(lái)，在報(bào)刊投稿發(fā)表文章便是一件神圣的事情，雖然步進(jìn)新世紀(jì)，講究交版面費(fèi)，但這種光環(huán)依然存在。

論文能在心儀的期刊上發(fā)表，無(wú)論交多少版面費(fèi)，都是值得的，因?yàn)樗鶐?lái)的各種積極效應(yīng)，不是金錢所能比擬和企及的。

我在你的論文自行投稿怎么老是發(fā)表不了一文中提及了期刊市場(chǎng)化的問(wèn)題，是“適者生存”的自然法則使期刊在面臨生存和發(fā)展的`問(wèn)題時(shí)，被迫采取了收費(fèi)發(fā)表的形式。

而極其龐大的論文發(fā)表需求，又加速了收費(fèi)發(fā)表模式的常態(tài)化。

在當(dāng)今期刊和需求呈現(xiàn)極度不對(duì)稱的局面之下，期刊的頭顱高高地昂起在擁有巨大需求的眾生之上。

眾生欲“超度”，依然要依賴“適者生存”的規(guī)則，順應(yīng)期刊的“旨意”和運(yùn)作方式，這樣才能解決職稱論文發(fā)表的問(wèn)題。

說(shuō)到這里，為什么職稱論文不可以“先發(fā)表后交費(fèi)”，已經(jīng)了然。

雖然不服，但不得不服。

我們論文發(fā)表代理并非和雜志社穿同一個(gè)褲衩，以雜志社的名號(hào)挾持作者交費(fèi)，實(shí)際上需要發(fā)表的作者才是我們的親兄弟、好姐妹，因?yàn)槲覀兪强磕銈儾诺靡陨娴摹?/p>

倘若雜志社支持你們所想要的方式，我們就不必苦苦費(fèi)心解釋這個(gè)傷感情的問(wèn)題。

今年的一個(gè)流行語(yǔ)這樣說(shuō)：談錢不傷感情。

從古到今，也一直有“親兄弟、明算帳”的處事方式。

所以，原則或者說(shuō)規(guī)則，比感情重要，感情呢，又比錢重要。

因此，在規(guī)則面前，想通過(guò)“感情”打“錢”的主意，是不能成立的。

這就是為什么一些客戶說(shuō)“你們和雜志社關(guān)系這么好，應(yīng)該可以先發(fā)表后交費(fèi)的啊”的時(shí)候，我們的表情是多么的無(wú)奈的原因。

如果說(shuō)雜志社能給我們一個(gè)愿望，我們肯定會(huì)說(shuō)：免費(fèi)好嗎?可惜這種機(jī)會(huì)，無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。

再窮，國(guó)家不會(huì)給你免費(fèi)住房，還得自己貸款買房;再富，開(kāi)發(fā)商不會(huì)將房子直接給你住，先交錢了再說(shuō)。

需要多少錢的教案（專業(yè)13篇）篇八

設(shè)計(jì)思路：

這是我們數(shù)學(xué)組的一堂計(jì)算教學(xué)課題的研討課，我想，開(kāi)展研究需要各種狀態(tài)的課例，因此，我有意未象平時(shí)上教研課那樣，做過(guò)多的精心準(zhǔn)備，寫的也是簡(jiǎn)案，提供常態(tài)課例的同時(shí)也是對(duì)自己的一次大膽考驗(yàn)。

我在這個(gè)課例中重點(diǎn)要關(guān)注的是：（1）如何引導(dǎo)學(xué)生在思考交流，體現(xiàn)算法多樣化的過(guò)程中發(fā)展思維；（2）如何讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)一堂課的學(xué)習(xí)就能掌握計(jì)算方法，并正確計(jì)算。

為了克服以往計(jì)算教學(xué)中基本練習(xí)太少，學(xué)生學(xué)得不夠扎實(shí)的問(wèn)題，在設(shè)計(jì)時(shí)為了盡可能地省出時(shí)間來(lái)做補(bǔ)充基本練習(xí)，我在教學(xué)中盡量淡化了生活情境，著眼于計(jì)算方法的探究和掌握。

計(jì)算方法的探究交流過(guò)程是發(fā)展學(xué)生思維的最佳時(shí)期，我打算讓學(xué)生經(jīng)過(guò)至少5分鐘的獨(dú)立思考，想好怎樣表述后再小組交流，要求學(xué)生在交流過(guò)程中互相學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生至少明白一種算法。

集體交流后，讓學(xué)生（特別是在交流中沒(méi)有自己想出算法的學(xué)生）對(duì)比選擇找出最優(yōu)算法，嘗試運(yùn)用，以達(dá)到計(jì)算的簡(jiǎn)便化，提高計(jì)算的準(zhǔn)確率和速度。

因設(shè)計(jì)了6個(gè)補(bǔ)充基本練習(xí)題，估計(jì)課內(nèi)練習(xí)可能完不成，第5題可適當(dāng)調(diào)整留作課外作業(yè)。

教學(xué)目標(biāo)。

探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確計(jì)算；

結(jié)合具體情境，能用乘法知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。

教學(xué)過(guò)程。

一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題。

出示教學(xué)情境圖。（每個(gè)泳圈12元）。

討論“買3個(gè)泳圈需要多少錢？”、“買3個(gè)球要多少錢？”二、探索口算方法。

1、獨(dú)立列式計(jì)算后，小組內(nèi)交流算法。（交流過(guò)程中認(rèn)真傾聽(tīng)、評(píng)價(jià)他人的算法）。

2、集體交流算法：（說(shuō)一說(shuō)你自己的算法，再說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)來(lái)的算法）。

3、體現(xiàn)算法多樣化，板書各種算法，并讓學(xué)生比較擇優(yōu)。

三、嘗試口算。

p5。1、先獨(dú)立算，再小組交流，然后匯報(bào)。

鼓勵(lì)學(xué)生大膽交流不同算法，

四、練一練。

1、補(bǔ)充針對(duì)性練習(xí)：（擇優(yōu)運(yùn)用，小組競(jìng)賽）。

2、p5。2、先獨(dú)立解決，可在同桌間討論第（2）小題，全班交流，說(shuō)清思路和算法。

3、p5。3、比膠卷。

4、p5。4、在表格內(nèi)填乘積。

先讓學(xué)生獨(dú)立解決，互相評(píng)價(jià)，然后再交流集體評(píng)議。

五、全課總結(jié)。

教學(xué)反思。

這是一堂常態(tài)下的數(shù)學(xué)課例，課前沒(méi)有作更多的精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，因是計(jì)算教學(xué)課，我在教學(xué)中盡量淡化了生活情境，著眼于計(jì)算方法的探究和掌握，在交流中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生因有了家庭的輔導(dǎo)，更多用豎式計(jì)算，學(xué)生的算法并不多，學(xué)習(xí)興趣也不高，思維沒(méi)有被激活，學(xué)習(xí)內(nèi)容也沒(méi)有完成，這是我始料不及的。

在自己的反思及本組老師的評(píng)課中，我認(rèn)識(shí)到以下幾方面的不足：

2、關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度不夠，當(dāng)學(xué)生更多地用豎式計(jì)算時(shí)，我沒(méi)有肯定學(xué)生的算法，反而生硬地強(qiáng)調(diào)用口算，打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在這里我如果能在肯定的前提下這樣引導(dǎo)學(xué)生：“除了這種家長(zhǎng)教給你的方法，你還能不能自己發(fā)明一些更妙的方法呢？讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做發(fā)明家！”也許這么一句話就能在教學(xué)低谷中提高學(xué)生的興趣，激活學(xué)生的思維，將課堂引入良好的狀態(tài)。

3、優(yōu)化后的計(jì)算方法是學(xué)生提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確率的關(guān)鍵，應(yīng)該讓學(xué)生多運(yùn)用并加以鞏固，計(jì)算練習(xí)題中教師引導(dǎo)不夠，加之交流中學(xué)生參與情況不好，因而導(dǎo)致掌握欠佳。

針對(duì)以上三個(gè)方面的問(wèn)題，我將教案進(jìn)一步修改，準(zhǔn)備明天在三（2）班教出。

改進(jìn)后的教案。

教學(xué)目標(biāo)：

1、探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，經(jīng)歷多種算法交流的過(guò)程，并能正確計(jì)算。

2、結(jié)合具體情景能用乘法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。

教學(xué)過(guò)程：

一、情境教學(xué)，引入新課。

1、我們剛剛度過(guò)炎熱的夏天，在酷暑中，你最喜歡做的活動(dòng)是什么？（生：游泳、旅游……）。

游泳在夏天是很痛快的事，既可以鍛煉身體，又能解涼，但一定要注意安全。

我們的好朋友淘氣、笑笑和小明在征得大人同意后，由各自的教練帶著結(jié)伴到海邊游泳，這可真令人高興。大伙一起商量要好好安排這次游泳活動(dòng)，給大家留下美好的回憶。

笑笑說(shuō)：“為了安全，我們應(yīng)該每人有個(gè)游泳圈。”

淘氣說(shuō)：“為了玩得痛快，我們可以在水中開(kāi)展打球比賽。”

小明說(shuō)：“真是太好了，我?guī)险障鄼C(jī)把我們的開(kāi)心的樣子拍下來(lái)。”

“好，就這樣決定。let’sgo，我們出發(fā)吧！”

2、大家一起高興地來(lái)到海邊商店，只見(jiàn)游泳圈、皮球、泳衣等掛滿店里，并都標(biāo)有價(jià)格。游泳圈：12元/個(gè)，皮球15元/個(gè)……（出示海邊商店情境圖）。

笑笑說(shuō)：“淘氣，我們3人要買3個(gè)游泳圈，該付多少錢？”

淘氣摸摸腦袋說(shuō)：“讓我想想。”

小朋友，請(qǐng)你們和淘氣、笑笑一起算算該付多少錢吧。

二、探究算法。

1、獨(dú)立思考，列式計(jì)算后小組內(nèi)交流算法（要求：大膽說(shuō)出自己的算法，認(rèn)真傾聽(tīng)、學(xué)習(xí)他人的算法）。

2、集體交流：（要求：說(shuō)說(shuō)你自己的算法，再說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)來(lái)的好算法）。

a、每個(gè)12元，買3個(gè)就是3個(gè)12相加。12+12+12=36（元）。

b、3個(gè)12我們可以寫成乘法：12×3=36（元）。

c、我們是這樣算的：10×3=302×3=630+6=36（元）。

d、可以把12看成4×3，這樣12×3可以變成4×9=36（元）。

……。

大家算的方法和淘氣、笑笑一樣，都是正確的。同學(xué)們記住在做應(yīng)用題時(shí)一定要記得寫單位和完整的答。

3、對(duì)比、擇優(yōu)。

算這樣的題目用加法和乘法都行，如果是你，你會(huì)選擇什么方法？

如果。

小結(jié)：相對(duì)來(lái)說(shuō)，使用乘法比較方便，這就需要大家的乘法口訣背得熟。在解答題目時(shí)認(rèn)真思考，正確列式計(jì)算，才不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

那么你是怎樣口算兩位數(shù)乘一位數(shù)的？你認(rèn)為怎樣才能做到計(jì)算乘法又對(duì)又快？

（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)）。

4、學(xué)生嘗試獨(dú)立計(jì)算。

大家剛才都算對(duì)了，現(xiàn)在讓我們來(lái)試一試：淘氣想買6個(gè)皮球需要多少錢呢？

怎樣列式？（齊答算式）。

15×6。

三、鞏固練習(xí)，掌握新知。

1、嘗試口算。

p5。1、先獨(dú)立算，再小組交流，然后匯報(bào)。

鼓勵(lì)學(xué)生大膽交流不同算法，

2、練一練。

1、補(bǔ)充針對(duì)性練習(xí)：（擇優(yōu)運(yùn)用，小組競(jìng)賽）。

四、應(yīng)用知識(shí)，解決問(wèn)題。

每個(gè)小朋友15塊，分給6個(gè)小朋友，夠分嗎？

三、開(kāi)心數(shù)學(xué)、空格填數(shù)。

在數(shù)學(xué)中有很多特殊的數(shù)，像：

（1）15、30、45、60、75……。

（2）10、20、30、40、50……。

（3）25、50、75、100、125……。

我們能記住一些特殊數(shù)，對(duì)解決數(shù)學(xué)是有很大的幫助。下面我們做個(gè)意思的題目，雖然不是很特殊的數(shù)，如果你能很快填上，你會(huì)感覺(jué)今天的學(xué)習(xí)很成功！很快樂(lè)！

×2345612131415。

（此題讓學(xué)生自己在書上完成，集體訂正。并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)“你發(fā)現(xiàn)了什么？

三、課外練習(xí)。

1、兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算練習(xí)題10個(gè)。

教學(xué)反思。

在有趣的情境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很高，思維被激活，計(jì)算方法靈活多樣，有的是我課前都沒(méi)有想到的，比如：口算12×3，竟然有“12=4×3，可以先把3×3=9，再把4×9=36”這樣精彩的算法，真是太棒了！

學(xué)習(xí)計(jì)算的最終目的是應(yīng)用，這也是本套教材的編排的特點(diǎn)，在本課時(shí)教學(xué)中也特別注重了這一目標(biāo)的落實(shí)，在生活問(wèn)題情境中學(xué)習(xí)計(jì)算，既突出了計(jì)算方法的探索和運(yùn)用，也發(fā)展了學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。

三年級(jí)的學(xué)生正經(jīng)歷抽象思維的初步形成時(shí)期，但形象思維仍占著主導(dǎo)地位，因此在教學(xué)中還是應(yīng)該注重情境的創(chuàng)設(shè)，相比第一次的教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)，在這方面我有了正確的認(rèn)識(shí)，因此而帶來(lái)的課堂教學(xué)效率也是完全不同的，學(xué)生無(wú)論是知識(shí)技能的掌握還是情感態(tài)度的體驗(yàn)，還是數(shù)學(xué)思維的發(fā)展，我認(rèn)為在這次的學(xué)習(xí)中必然收獲更多。

生成問(wèn)題：

需要多少錢的教案（專業(yè)13篇）篇九

一、精確的驗(yàn)光：

驗(yàn)光至少包括三大部分：電腦驗(yàn)光，綜合驗(yàn)光儀驗(yàn)光，插片試戴測(cè)試。加上舊鏡參數(shù)測(cè)量等，整個(gè)過(guò)程應(yīng)該不會(huì)低于30分鐘。

如果是配隱形眼鏡，還得做裂隙燈檢查和曲率儀測(cè)量基弧等。

二、鏡架的挑選：

1、低劣的鏡架都是什么樣的？

鏡架的品質(zhì)從外觀是可以看得出來(lái)的，畢竟是和皮膚接觸的.物品，表面的光滑細(xì)致是必要的。

2、如何挑選鏡架？

最好的方式當(dāng)然是大量試戴，直觀比對(duì)試戴效果更直接可靠，多花些時(shí)間總會(huì)找到適合自己的款式。

另外，在舒適性和美觀允許的情況下，尺寸盡量大一點(diǎn)，這樣視野會(huì)大一些。但也有些驗(yàn)光的參數(shù)對(duì)鏡架選擇有限制。如：瞳距很小，選尺寸太大的就不太適合。

需要多少錢的教案（專業(yè)13篇）篇十

英國(guó)留學(xué)因?yàn)閷W(xué)時(shí)較短，英國(guó)留學(xué)的總體費(fèi)用相比美加較少，受到不少中國(guó)學(xué)生的歡迎，英國(guó)留學(xué)成了留學(xué)市場(chǎng)的主流。

英國(guó)大學(xué)學(xué)費(fèi)上漲的消息確實(shí)是真實(shí)的，但英國(guó)高校學(xué)費(fèi)上漲暫時(shí)不影響中國(guó)留學(xué)生，因?yàn)樯蠞q的是英國(guó)本土和歐盟學(xué)生的學(xué)費(fèi)，其他國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生，暫時(shí)不會(huì)受到影響。

這次漲學(xué)費(fèi)是針對(duì)英國(guó)本土和歐盟的學(xué)生，這些學(xué)生本來(lái)享受著巨大的學(xué)費(fèi)優(yōu)惠，為了彌補(bǔ)教育資金的不足，漲這些學(xué)生的學(xué)費(fèi)在所難免。留學(xué)生學(xué)費(fèi)本身每年都有著5%左右的漲幅，它與英國(guó)本土學(xué)生之間的學(xué)費(fèi)高低沒(méi)有必然的聯(lián)系，家長(zhǎng)也不必過(guò)于擔(dān)心。

近年來(lái)，赴英留學(xué)簽證政策的放寬和英鎊兌人民幣匯率的走低，使得留學(xué)人數(shù)一直呈上漲態(tài)勢(shì)。這兩年英鎊兌人民幣從原有的1：15到現(xiàn)在的1：10.5，使得留學(xué)的總費(fèi)用出現(xiàn)較大空間的下調(diào)，學(xué)生一年可減少近2/5的費(fèi)用。

根據(jù)普通英國(guó)留學(xué)費(fèi)用情況，去英國(guó)讀本科，一年費(fèi)用約為20萬(wàn)元人民幣，節(jié)省的費(fèi)用是相當(dāng)可觀的。此外，留學(xué)擔(dān)保金是學(xué)生所學(xué)課程的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的總和，人民幣升值使得赴英的留學(xué)擔(dān)保金也相應(yīng)降低。這也算是匯率調(diào)整給留學(xué)家庭帶來(lái)的喜訊吧！

并不見(jiàn)得工薪階層不能到英國(guó)留學(xué)，因?yàn)樗歇?jiǎng)學(xué)金體制和校外打工體制。不過(guò)英國(guó)留學(xué)生活費(fèi)用加起來(lái)大概就要15萬(wàn)元人民幣，這可不是個(gè)小數(shù)目，各位自強(qiáng)族一定要三思而后行！

不過(guò)，英鎊匯率持續(xù)降低，最低時(shí)跌破10元關(guān)口。“從最初的15.6元，一路降到10元左右，赴英留學(xué)費(fèi)用減少了1/3.也就是說(shuō)，現(xiàn)在去英國(guó)留學(xué)，學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)也就是23萬(wàn)左右。再加上英國(guó)的研究生只有一年的學(xué)時(shí)，選擇去英國(guó)留學(xué)恰恰是性價(jià)比最高的選擇。

英國(guó)留學(xué)生活費(fèi)用最先預(yù)支的花費(fèi)就是住宿費(fèi)，如果留學(xué)生是住宿舍，這個(gè)費(fèi)用會(huì)直接和學(xué)費(fèi)一起交到學(xué)校，大約是幾千英鎊左右，如果在校外租房則價(jià)格不定，要看留學(xué)生選擇的地理位置、房屋條件等來(lái)確定。

英國(guó)的水電費(fèi)、煤氣費(fèi)和網(wǎng)費(fèi)等住房的雜費(fèi)大部分都是和房租一塊交的，單獨(dú)核算的情況下，大概價(jià)格在每個(gè)月20到30英鎊左右，那么一年的費(fèi)用綜合不會(huì)超過(guò)400英鎊。

英國(guó)的伙食費(fèi)不算太貴，如果留學(xué)生是選擇在學(xué)校的食堂吃飯或者是自己動(dòng)手做飯，那么每頓飯的花費(fèi)大概也就在2到4英鎊左右，再加上水果和飲料的錢，一天不會(huì)超過(guò)10英鎊，也就是相當(dāng)于1年3500英鎊。

英國(guó)的交通費(fèi)并不便宜，但是很多在學(xué)校宿舍住宿的留學(xué)生，基本上是不需要花費(fèi)交通費(fèi)的，當(dāng)然如果需要計(jì)算的話，按照1天2英鎊左右的水平計(jì)算，1年的費(fèi)用不會(huì)超過(guò)600英鎊。

本土學(xué)生的學(xué)費(fèi)成倍增長(zhǎng)，而國(guó)際學(xué)生的學(xué)費(fèi)不會(huì)有很大的變化，每年在幾百磅左右增長(zhǎng)，完全在可接受的范圍內(nèi)。隨著人民幣對(duì)英鎊匯率持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定，中國(guó)學(xué)生每年的成本也會(huì)趨于平穩(wěn)。本科生一年的花費(fèi)總體算來(lái)在20萬(wàn)左右，包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和日常開(kāi)銷；如果學(xué)生選擇在外面租房子的話還有可能再低一些。研究生方面，整體的預(yù)算在25左右。倫敦地區(qū)的成本在以上價(jià)格的基礎(chǔ)上略有增加，每年多付出3萬(wàn)人民幣左右。

中國(guó)學(xué)生在支配生活費(fèi)方面應(yīng)做好相應(yīng)的計(jì)劃，雖然不可能面面俱到，但一些不必要、不合理的支出應(yīng)盡量避免。本科生有較多的課余時(shí)間，學(xué)生可以充分利用，尋找一些兼職工作一邊打工一邊上學(xué)，只要做到合理分配，留學(xué)生的花費(fèi)是完全可以控致的。

需要多少錢的教案（專業(yè)13篇）篇十一

一般來(lái)說(shuō)，國(guó)際學(xué)生學(xué)費(fèi)可以介于每年4000到18,000英鎊之間，因就讀的大學(xué)(高等教育機(jī)構(gòu)或繼續(xù)教育學(xué)院)、課程(授課型、研究型、實(shí)驗(yàn)室課程、醫(yī)學(xué)或臨床課程)和類型(全日或半日)而有所不同。

據(jù)調(diào)查，按照本科生和研究生，以及課程、類型分別列出高低不同的國(guó)際學(xué)生學(xué)費(fèi)。

如果想要了解某個(gè)大學(xué)的某個(gè)課程的`國(guó)際學(xué)生學(xué)費(fèi)，可以到該大學(xué)或?qū)W院的網(wǎng)站上查詢，或向該大學(xué)索取招生簡(jiǎn)章查閱。

要注意的是，除了學(xué)費(fèi)之外，某些大學(xué)或某些課程還另外收取其他的費(fèi)用，例如書籍費(fèi)、材料費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室費(fèi)或器材使用費(fèi)等。

房租費(fèi)用

一般房租每星期500-700元不等，電費(fèi)另外算。那一個(gè)年下來(lái)一般房租水電要3-4萬(wàn)左右。尤其需要注意的一點(diǎn)是去英國(guó)要先學(xué)會(huì)自己做飯——和其他國(guó)家不一樣，英國(guó)大學(xué)的校園基本沒(méi)有集中的較大規(guī)模的學(xué)生食堂。

簡(jiǎn)單的cafe和小食堂零星散落在校園的每個(gè)建筑里，這和西方的飲食簡(jiǎn)單主要以冷菜為主有關(guān)。

飲食費(fèi)用

如果你不太適應(yīng)西方的餐飲方式，可以自己做飯，不僅省錢，還是一種很好的社交手段。在英國(guó)的學(xué)生們經(jīng)常通過(guò)聚餐結(jié)交朋友，如果這個(gè)時(shí)候做得一手拿手的中國(guó)好菜，一定會(huì)在交友的派對(duì)上大受歡迎。

吃不多的女生一個(gè)星期的買菜錢(包括肉，米和水果等)可以少至160-250，吃的比較多的男生大概250-400。也就是說(shuō)假如你自己做飯，而且不浪費(fèi)的話，一年下來(lái)你在吃飯方面的花費(fèi)不會(huì)超過(guò)2萬(wàn)。

出行費(fèi)用

在英國(guó)出行方面，最為經(jīng)濟(jì)和便捷的是購(gòu)買一些年票，如arriva的年票，或者railcard年票。另外還有一些必需的費(fèi)用，如購(gòu)買生活必需品，時(shí)令的衣服，生病就醫(yī)等等。

需要多少錢的教案（專業(yè)13篇）篇十二

對(duì)于學(xué)習(xí)緊張的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最方便的是到大學(xué)生食堂就餐，全法國(guó)共有800多個(gè)大學(xué)食堂，校內(nèi)校外都有，涼菜、熱菜、甜點(diǎn)和水果齊備，面包可隨意取用，一餐2到2.5歐元。還有快餐，賣當(dāng)勞每份套餐55歐元左右，法式三明治3到4個(gè)歐元一份。到法國(guó)餐館就餐不太現(xiàn)實(shí)，對(duì)沒(méi)有收入的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最省錢的辦法就是自己做飯或與其他學(xué)生搭伙。法國(guó)街區(qū)有不少自由市場(chǎng)，一周固定幾次或只在周末開(kāi)放，這里的蔬菜和水果一是新鮮，二是便宜。

在巴黎和外省都不乏中國(guó)商店，中國(guó)人習(xí)慣使用的調(diào)料這些商店都齊全，為自己開(kāi)伙創(chuàng)造了條件。如選擇自己做飯，每月的伙食費(fèi)有60到70歐元就能維持，100歐元左右就很說(shuō)得過(guò)去了。有些大學(xué)生聚居的宿舍幾個(gè)學(xué)生輪流做飯并分擔(dān)用餐開(kāi)銷，不但可以吃到不同風(fēng)格的飯菜，而且費(fèi)用更加節(jié)省。在法國(guó)的留學(xué)生大多選擇自己做飯，即便初來(lái)時(shí)的廚藝再差，一兩年訓(xùn)練下來(lái)，飯菜也可以做得有滋有味了。自己下廚房，省錢又時(shí)尚。

2、交通費(fèi)。

法國(guó)的交通十分便利，鐵路、公路等交通設(shè)施現(xiàn)代化程度很高。無(wú)論飛機(jī)、火車和城市地鐵都對(duì)學(xué)生都有優(yōu)惠。如果住在巴黎，每月一張地鐵月票也就40來(lái)歐元。如果買市內(nèi)的學(xué)生年票，則更便宜。除了學(xué)習(xí)，學(xué)生們經(jīng)常要到各地游玩。學(xué)生假期時(shí)可以在法國(guó)境內(nèi)及申根國(guó)家旅行，可以住在青年旅社。

青年旅社向所有法國(guó)和外國(guó)年輕人開(kāi)放，在冬天、夏天和周末以合理的價(jià)格向他們提供住宿。巴黎及不少外省的學(xué)聯(lián)每年都要組織一定的游覽活動(dòng)，統(tǒng)一訂車和旅館，不同學(xué)校就讀的學(xué)生可以利用這一難得的機(jī)會(huì)相互交流經(jīng)驗(yàn)，而且這種旅游的收費(fèi)比自己出行節(jié)省很多。法國(guó)各地間均有旅游大巴車，長(zhǎng)途車可以有睡鋪。

所到之處，憑學(xué)生證可以享受不少優(yōu)惠，除了乘車，看電影、參觀博物館都可以便宜。對(duì)于26歲以下的學(xué)生，如果辦了鐵路卡，火車票可以打?qū)φ邸．?dāng)然，習(xí)慣騎自行車的學(xué)生可以很便宜地買到車，現(xiàn)在巴黎市區(qū)已經(jīng)和正在開(kāi)辟專用自行車道，對(duì)于那些學(xué)校離生活區(qū)不遠(yuǎn)的人來(lái)說(shuō)，日常使用自行車肯定比選擇其他交通工具節(jié)省。各種公共交通工具對(duì)學(xué)生都有優(yōu)惠，出行別忘帶學(xué)生證。

需要多少錢的教案（專業(yè)13篇）篇十三

這個(gè)花費(fèi)包括了學(xué)生的生活費(fèi)，住宿費(fèi)，學(xué)費(fèi)，監(jiān)護(hù)費(fèi)，學(xué)雜書本費(fèi)，課外活動(dòng)費(fèi)等。

很多去英國(guó)讀中學(xué)的學(xué)生都選擇的是英國(guó)傳統(tǒng)的貴族寄宿中學(xué)，基本費(fèi)用都包括了住宿和學(xué)費(fèi)，由于未滿18歲的孩子都需要有英國(guó)本土監(jiān)護(hù)人，很多學(xué)生在英國(guó)都是找專業(yè)的英國(guó)監(jiān)護(hù)機(jī)構(gòu)，所以要收取監(jiān)管監(jiān)護(hù)費(fèi)。除了正常的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)以外，學(xué)生的課外活動(dòng)部分是免費(fèi)的，但是一些大型的活動(dòng)比如團(tuán)體旅游學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬術(shù)運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目是需要收費(fèi)。

一年費(fèi)用： 18萬(wàn)-25萬(wàn)

這個(gè)花費(fèi)包括了學(xué)生的學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi)，生活費(fèi)，書本費(fèi)

費(fèi)用會(huì)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)上升不斷減少，因?yàn)閷W(xué)生在英國(guó)隨著對(duì)英國(guó)生活的熟悉，學(xué)生滿18歲可以通過(guò)自身的空余時(shí)間打工賺生活費(fèi)，住宿如果和同學(xué)合租房子也會(huì)降低費(fèi)用。而且在英國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)間久的孩子都學(xué)會(huì)了自主打理自己的資金，如怎么購(gòu)買便宜的食材，怎么節(jié)約書本費(fèi)等。時(shí)間久了你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生變得特別會(huì)理財(cái)。

一年費(fèi)用：25萬(wàn)—30萬(wàn)

這個(gè)花費(fèi)包括了學(xué)生的學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi)，生活費(fèi)，書本費(fèi)

數(shù)據(jù)顯示的區(qū)間是根據(jù)不同的專業(yè)和院校，學(xué)費(fèi)不一樣。例如mba課程基本學(xué)費(fèi)都會(huì)在22萬(wàn)人民幣以上。大使館提供數(shù)據(jù)顯示生活費(fèi)在倫敦地區(qū)的話是一個(gè)月1萬(wàn)人民幣左右，非倫敦地區(qū)是一個(gè)月8000-9000人民幣左右。研究生一年課程，對(duì)于研究生緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間，基本上沒(méi)有時(shí)間打工。