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炒飯初二語(yǔ)文(實(shí)用12篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:雨中梧

作文是對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一次檢驗(yàn),寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文能給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞一下。

炒飯初二語(yǔ)文(實(shí)用12篇)篇一

我是個(gè)好吃嘴,喜歡吃美食,聊美食,看美食節(jié)目。每當(dāng)看見(jiàn)美食節(jié)目中的大廚制作美食時(shí),我都躍躍欲試。可是,家里有做得一手好菜的奶奶,再怎么也輪不到我表演。真想有一天能親自下廚啊!終于,機(jī)會(huì)來(lái)了。

國(guó)慶長(zhǎng)假的一天,爸媽有事出去,奶奶回了老家,誰(shuí)來(lái)給我做飯呢?我主動(dòng)請(qǐng)命,保證自己給自己做飯吃。臨出門(mén),媽媽還不忘仔細(xì)叮囑我:“油要煉熟了才能把菜倒下去,放油前要先把鍋擦干,油碰到水會(huì)濺出來(lái)的。做完后別忘了關(guān)上天然氣灶……”“好好好好,我一定會(huì)做到的!”我有些不耐煩地答應(yīng)。“干脆拿錢(qián)到外面吃算了。”爸爸不放心地說(shuō),并掏出十塊錢(qián)遞到我眼前。“不用不用。”我連忙把錢(qián)推了回去,恭恭敬敬地把爸爸媽媽送出門(mén),一邊揮手,一邊滿(mǎn)臉堆笑:“您老走好!”爸爸不甘心地望著我,和媽媽消失在門(mén)外,我連忙關(guān)上門(mén),長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了口氣,終于走了!連空氣都是自由的!

“十一點(diǎn)三十分了,該做午飯了。”我看看手表自言自語(yǔ)道。我走進(jìn)廚房,從冰箱里拿出一根火腿腸、兩個(gè)番茄、兩只雞蛋和一碗雞辣椒。我搬出菜板,“噔、噔、噔”地把火腿腸和番茄切成丁,打開(kāi)天然氣灶,在鍋里放入適量的油,把雞蛋打好,此時(shí)鍋里的油已經(jīng)開(kāi)始冒煙了。我拿鏟子鏟了鏟,油已經(jīng)煉白了,趕緊把打好的雞蛋倒入鍋中,“撲、撲、撲”,鍋里的油頓時(shí)沸騰起來(lái),并濺起來(lái),燙到了我的手。啊,好疼!我急忙把手放到水龍頭下沖了沖,又拿著鏟子把雞蛋鏟碎,倒入昨晚剩下的米飯,翻炒著,接著把番茄和火腿腸倒入鍋中,不停地翻炒,邊炒邊哼著小曲兒:“炒、炒、炒―炒、炒、炒―我是炒菜的小廚娘……”香味兒開(kāi)始出來(lái)啦,我再加入兩大勺雞辣椒,接著翻炒,鍋里飄出濃郁的鮮香,我止不住咽了口唾沫。快要起鍋了,我加了一小勺鹽,翻炒了幾下,關(guān)火,盛盤(pán),大功告成!我端著香噴噴的炒飯放到了餐桌上,拿起勺子,欣賞我的杰作:經(jīng)過(guò)雞辣椒的浸染,米飯變成了紅色,粉紅的火腿腸、鮮紅的番茄、黃澄澄的雞蛋點(diǎn)綴其中,火紅的辣椒更讓人食欲大增。我迫不及待舉起勺子,三下五除二把飯吃完了。真是美味啊!既有番茄的酸甜,又有辣椒的鮮辣,不僅有營(yíng)養(yǎng)的雞蛋,還有好吃的火腿腸……這是我吃過(guò)的最美味的一餐!

爸爸媽媽電話(huà)詢(xún)問(wèn)的時(shí)候,我告訴他們自己吃了最好吃的一頓飯。我想,自己做的飯菜之所以好吃,是因?yàn)樗亲约赫J(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力去做的。這不僅代表著自己這次做飯很成功,而且標(biāo)志著自己正在獨(dú)立起來(lái)!

炒飯初二語(yǔ)文(實(shí)用12篇)篇二

今天最后一節(jié)課,胡老師對(duì)我們說(shuō):“明天我請(qǐng)一位很好的語(yǔ)文老師來(lái)教你們。”我們心里都在想,這個(gè)神秘的語(yǔ)文老師會(huì)是誰(shuí),但沒(méi)有任何結(jié)果。

放學(xué)后,我去找了同一個(gè)學(xué)校的媽媽。我一進(jìn)媽媽的辦公室,媽媽就問(wèn):“你拿了語(yǔ)文書(shū)嗎?”我搖搖頭。還沒(méi)等我意識(shí)到怎么回事,我媽就急著說(shuō):“去把語(yǔ)文書(shū)拿來(lái)。明天我給你們班上課。”我一聽(tīng),趕緊跑到教室,看到排隊(duì)回家的同學(xué)。我大聲說(shuō):“神秘老師是我媽?zhuān) 庇械耐瑢W(xué)不信,有的很驚訝,有的在我身邊不停的問(wèn)問(wèn)題,我終于沖出了包圍圈。我懶得跟你解釋?zhuān)屇憷^續(xù)猜!我想把書(shū)送給媽媽?zhuān)屗煤脗湔n;也想好好準(zhǔn)備,爭(zhēng)取在明天的語(yǔ)文課上有最好的表現(xiàn)。

第二天,語(yǔ)文課前,媽媽拿著一本書(shū)來(lái)到我們班。我笑著坐在座位上,同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我。鈴一響,我們就坐下。就像綁在我背上的木板,挺直的。

媽媽笑了,給我們上了一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。在課堂上,每當(dāng)我媽媽問(wèn)問(wèn)題時(shí),我都會(huì)高高舉起我的小手。雖然我沒(méi)有回答每一個(gè)問(wèn)題,但我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)。同學(xué)們也積極發(fā)言,好像要搶我媽似的。看來(lái)我媽真是一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師!

不知不覺(jué),鈴聲又響了,媽媽和我們說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。我所有的同學(xué)又圍上來(lái)了。

“孫一澤,你媽媽說(shuō)得很好!”“孫一澤,讓你媽再給我們上一節(jié)語(yǔ)文課!”“孫一澤,我們換個(gè)媽媽吧!”

……。

媽媽?zhuān)憬裉炜梢越o我一個(gè)面子。我認(rèn)為這次你不應(yīng)該照顧我,否則他們會(huì)把你帶走。

炒飯初二語(yǔ)文(實(shí)用12篇)篇三

雞蛋炒飯。

一個(gè)人一生中的第一次太多了,而令我最難忘的是我第一次做的雞蛋炒飯。

說(shuō)干就干。我先準(zhǔn)備好材料,有:雞蛋,米飯,胡蘿卜,圓白菜。要用的調(diào)料有:鹽,雞精,胡椒粉,料酒,蔥,姜。

我先把雞蛋放入碗內(nèi)打碎,再把胡蘿卜和圓白菜切成絲,和姜切成末。再在鍋里放入少許油,把打碎的雞蛋倒入鍋內(nèi)炒制成金黃色待后撈出來(lái)。再放入少許油,把胡蘿卜和圓白菜放入鍋內(nèi)炒至有香味時(shí)放入米飯翻炒一下,再把煎好的雞蛋放入。最后放入鹽,雞精,胡椒粉和料酒,就這樣雞蛋炒飯就制作完成了。哇,紅紅的'胡蘿卜絲,黃黃的雞蛋還有那綠色的蔥,真是色、香、味俱全。于是我趕緊把它端到桌上,拿起筷子吃了一口,“啊”的一聲,太油了,肯定是我放的油太多了,幸虧媽媽他們不在家,不然又要說(shuō)我了。

俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。沒(méi)有第一次,就沒(méi)有開(kāi)始,我們一定要把握住每一次機(jī)會(huì),才能成功。

指導(dǎo)老師:任菊蘭。

炒飯初二語(yǔ)文(實(shí)用12篇)篇四

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”每該我想訖這首童謠時(shí),我的心像被石頭碰擊著一樣。我的媽媽身患沉病,不僅不能照料我們,有時(shí)還須要我們做子父照顧她。弟兄妹妹們,我最大,天然這重任就降在我身上。有時(shí),我看著別的孩子依偎著母疏,沐浴母愛(ài)陽(yáng)光,我的心里就酸酸的。幸好,我有一個(gè)好爸爸。爸爸除了照料媽媽外,還像一棵大樹(shù)一樣庇護(hù)著我。

一地晚上,我們家圍著桌子吃飯,每己端著一碗飯,飯桌上空空如家,沒(méi)有一碟菜,我口面不舒暢了。對(duì)爸說(shuō):“爸爸,昔晚怎么不菜呢?我不想吃了,我把它倒了,你們緩緩吃吧!”爸爸聽(tīng)了說(shuō):“孩子,昨天爸爸有點(diǎn)乏了,沒(méi)有作菜,本想你們興許就將一下的。既然不想吃倒了也揮霍,那么,我去炒蛋炒飯吧。怎么樣?”爸爸的語(yǔ)氣鎮(zhèn)靜,涓滴沒(méi)有賭氣的樣子。可爾的心呀,不安靜了,爸爸為了辦理這個(gè)野如許勞甜,可我還挑三揀四。可一想到蛋炒飯,特殊是爸爸炒的,那才鳴一個(gè)香,我忍不住引誘,就說(shuō):“惡吧。”我即要擊蛋抬油,叫妹妹生火,而后只有爸爸做炒飯這一講農(nóng)序。可是爸爸卻保持要本人干飯,他的理由是“有了你們的摻跟那飯就不臭了。”拗不外他,咱們只在旁邊瞧。望著爸爸這聚精會(huì)神的情態(tài),謙頭紅領(lǐng),毛糙的單手,我的心發(fā)抖了一下,爸爸老了,可爸爸才三十多歲啊,這畢竟替什么啊!

“來(lái),我做美了,端伏吃吧!”爸爸的話(huà)讓我從尋思中醒來(lái)。我交功爸爸遞來(lái)的飯碗,一口一心漸漸的吃著,細(xì)細(xì)咀嚼這飯里的味道。我無(wú)意中瞟了一眼妹妹碗中的飯,還有爸爸碗中的飯。妹妹的碗里和我的碗里一樣,皆裝滿(mǎn)了蛋,爸爸的碗里除了飯仍是飯,沒(méi)見(jiàn)一點(diǎn)炒蛋的影子。我怔住了,不禁淚起朦朧。爸爸瞅睹我臥在那里看妹妹的碗,認(rèn)為我沒(méi)有吃飽,便對(duì)我說(shuō):“孩子,你沒(méi)吃鼓嗎?我的給你。吃飽了,才干長(zhǎng)好身材,能力好好學(xué)習(xí)。”爸爸的話(huà)一般,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),沒(méi)有富麗辭藻,語(yǔ)氣也平靜。這一碗蛋炒飯盛滿(mǎn)了等待,盛滿(mǎn)了父愛(ài)。我再也忍不住了,淚水未經(jīng)靜靜地從我眼角澀走了,我哽咽著對(duì)爸爸說(shuō):“我吃飽了,爸,我走樓上往了。”

我走在樓梯上,心潮翻騰,面前重復(fù)呈現(xiàn)爸爸那滿(mǎn)頭的文發(fā),臉上深深的`皺紋,粗拙似松樹(shù)皮的雙手,不覺(jué)吟沒(méi)“世上不僅媽媽佳爸爸也賴(lài)。”

炒飯初二語(yǔ)文(實(shí)用12篇)篇五

“哇!炒飯!”一聽(tīng)到這話(huà),我不由得眼前一亮。誘人的飯菜香飄來(lái),我忍不住咽了幾下口水。一拿到飯,我就迫不及待地吃了起來(lái),黃黃的玉米,綠綠的蠶豆,紅紅的香腸,白白的米飯,五彩繽紛,讓我都舍不得吃了。可是轉(zhuǎn)眼一想,不吃等于浪費(fèi),那么香的炒飯,我才不忍心呢!夾起一筷米飯,我就往嘴里送,油油的,滑滑的。接著,我又吃了一粒玉米,脆脆的,甜甜的`。剛吃完,就突然打了個(gè)飽嗝,搞得大家都看我一眼,我幽默地說(shuō):“不好意思,我打了個(gè)香甜的嗝!”我吃了一碗又一碗的炒飯,都快在一只貪吃的小肥豬了,但還沒(méi)停下來(lái)的意思。今天的飯菜與以前的截然不同,真是色香味俱全。

四年級(jí):2926982306。

炒飯初二語(yǔ)文(實(shí)用12篇)篇六

今天,我親自下廚,做我愛(ài)吃的蛋炒飯。

首先,我準(zhǔn)備好米飯、雞蛋、黃瓜、火腿腸四樣主要食材,把蔥、油、鹽三樣輔助佐料也找好。

我打開(kāi)水龍頭,水“嘩啦啦”流了出來(lái),黃瓜寶寶和蔥小丫興沖沖地鉆進(jìn)水里洗了個(gè)涼水澡。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”我揮舞著菜刀,三下五除二就把黃瓜、火腿腸變成丁兒,把蔥變成花兒。

“噠”的一聲,我把雞蛋打破,倒出清亮的蛋液,放入少許蔥花攪拌,只見(jiàn)碗里頓時(shí)掀起一場(chǎng)旋風(fēng)的舞蹈。當(dāng)攪拌停止,那飛揚(yáng)的“舞裙”也隨即優(yōu)雅謝幕。

“咝……啪”我打開(kāi)了煤氣灶,藍(lán)色的火苗舔舐著鍋底,像一群小精靈跳著歡快的舞蹈。先滴入一點(diǎn)油,再將拌著蔥花的雞蛋液倒入,“嗤――”的一聲,雞蛋液嬉笑著追逐著奔向四周,像剛開(kāi)放的向日葵花那樣美。待雞蛋液快凝固時(shí),我趕緊倒入一碗米飯翻炒,“叮叮當(dāng)當(dāng)”蛋花與米飯共舞,鐵鍋與鍋鏟齊鳴。撒點(diǎn)鹽,加入黃瓜丁和火腿丁,翻炒均勻。此時(shí),鍋里的米粒是白亮亮的,雞蛋是黃澄澄的,黃瓜是青綠的,火腿是粉紅的,五顏六色,散發(fā)著香氣,真讓人垂涎欲滴。

我把飯盛進(jìn)了盤(pán)子里,看著這美味,想吃,卻又有點(diǎn)舍不得。

炒飯初二語(yǔ)文(實(shí)用12篇)篇七

窗外,雨嘩啦啦地下,室內(nèi),我疲倦地打著哈欠,很快又硬著頭皮,強(qiáng)忍著瞌睡,握著筆做那本《數(shù)理天地》。學(xué)校馬上就要舉行第一輪希望杯淘汰賽了,我得努力,一定要過(guò)了這關(guān)。這次,我的夢(mèng)想是摘取希望杯年段頭名。

可是,我最終還是被疲憊大軍所擊潰。混著嘈雜的雨聲,我迷迷糊糊地倒在了床上。一個(gè)鐘頭后,我揉了揉眼睛,一骨碌從床上爬了起來(lái)。啊!睡了一覺(jué),真爽!我伸了伸懶腰,不經(jīng)意間瞥到了那些練習(xí)題。頓時(shí),一陣悲涼涌上心頭。唉!又要做練習(xí)題了,累死了!“咦?我為什么要這么刻苦呢?在小學(xué)的時(shí)候,我的數(shù)智成績(jī)?cè)谀甓慰偸敲星懊┌。∥蚁嘈牛瑧{著我扎實(shí)的基礎(chǔ),這次考試我不用努力也能拿第一。既然都那么累了,不如現(xiàn)在就去放松一下,看會(huì)電視吧。”我對(duì)自己說(shuō)。

打開(kāi)電視,映入眼簾的是國(guó)乒選手在乒乓球場(chǎng)努力練習(xí)的身影。我不禁冷笑:“他們實(shí)力那么弱,當(dāng)然需要練習(xí)了,而像奧運(yùn)冠軍李曉霞等高手,就不用這么努力了。都那么強(qiáng)了,練習(xí)豈不是和自己過(guò)不去,還不如去放松放松,緩解壓力呢!”可是,我忽然看見(jiàn),在另一球桌上,李曉霞正與陪練員在勤奮練習(xí)。只見(jiàn)她回球干脆有力,救球時(shí)也十分拼命。我不禁納悶了:“這僅僅是訓(xùn)練,而不是比賽,那么拼為了什么?”很快,記者去采訪(fǎng)李曉霞了,只見(jiàn)她一邊拿毛巾擦汗,一邊大口大口地喘著粗氣。從她們的對(duì)話(huà)中我了解到了李曉霞每天訓(xùn)練甚至要換六七件襯衫。而當(dāng)記者問(wèn)她為什么這樣努力訓(xùn)練時(shí),她的回答沉穩(wěn)而又自信:“為了下一屆奧運(yùn)會(huì)。”我不禁沉思:奧運(yùn)冠軍李曉霞實(shí)力如此強(qiáng)勁,可她每天依舊刻苦訓(xùn)練,為了自己的夢(mèng)想努力奮斗,最終拼出了精彩人生。而我并不比別人多了什么,卻不努力,以疲勞為借口去玩耍。不行,再這樣下去我的人生一定會(huì)暗淡下來(lái),就更談不上精彩了。

我馬上關(guān)掉電視,大步向書(shū)桌跨去,坐下來(lái)繼續(xù)鉆研練習(xí)題,不去理會(huì)窗外那些嘈雜的聲音。時(shí)間一分鈔地過(guò)去了。終于,時(shí)針無(wú)情地越過(guò)十二點(diǎn)的大門(mén),可我還在同最后一題糾纏。苦思冥想了二十分鐘,我終于有了頭緒,也很快把它解決了。我又認(rèn)真地檢查了一遍,然后拖著疲憊的身軀開(kāi)心地躺在了床上。“哈哈,我把練習(xí)題都做出來(lái)了。”……在笑聲中,我很快就入睡了。

刻苦練習(xí)了幾天以后,比賽終于來(lái)臨了。比賽中,我得心應(yīng)手,攻克了一題又一題。最終,憑借我前幾天的努力,我如愿以?xún)數(shù)孬@得了年段第一名。而我的拼搏遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,精彩人生也才剛剛開(kāi)始。

人生如山,只有堅(jiān)持不懈,勇往直前,才能登上人生那最精彩的頂峰;人生如歌,只有克服困難,努力訓(xùn)練,才能唱出人生那最精彩的聲音;人生如畫(huà),只有勤奮刻苦,不斷改進(jìn),才能繪出人生那最精彩的畫(huà)面。

記住,精彩人生離不開(kāi)那一顆有著堅(jiān)定夢(mèng)想的心和那為夢(mèng)想堅(jiān)持奮斗的毅力。讓我們?yōu)閴?mèng)想奮斗,拼出那屬于我們的精彩人生。

炒飯初二語(yǔ)文(實(shí)用12篇)篇八

她如此年輕高貴,是因?yàn)樗械壬聿模┲鴷r(shí)尚。黑色卷發(fā)襯托出一張白皙的臉,一雙丹鳳眼在細(xì)細(xì)的柳眉下是那么明澈晶瑩。她走路總是輕盈而迅速,但又不失一些矜持。

老師深情:批評(píng)。

“這件事你自己有什么看法?”陳老師拿著我的自我批評(píng)書(shū)問(wèn)我:“你嚴(yán)重違反校規(guī),被記了。老師真的很失望。”我低下了頭。“其實(shí)老師很喜歡你,但是你為什么不能克制自己呢?”我的眼睛開(kāi)始流淚。“希望你真的錯(cuò)了,反思一下。”我的眼淚開(kāi)始慢慢滴下來(lái),我哭了。

這是我的語(yǔ)文老師——,嚴(yán)格可敬。

老師深情:贊。

“老師,你教了我們一個(gè)學(xué)期,謝謝你,你努力了,這是我親手為你做的心卡,希望你會(huì)喜歡。”老師咧開(kāi)嘴笑了:“哈哈哈哈,真好!謝謝。”陳老師翻了翻桌子上的卷子,轉(zhuǎn)向我說(shuō):“是啊,你期末考考得這么好,老師也沒(méi)什么好獎(jiǎng)勵(lì)你的!”我們笑了。“只能表?yè)P(yáng)你了,呵呵。真的很棒,加油!”

這是我真誠(chéng)善良的語(yǔ)文老師——。

老師深情:支持。

“暫停一段時(shí)間,想想將來(lái)的學(xué)習(xí)是好事。為以后的學(xué)習(xí)做打算,好成績(jī)才是真正的本事!不管你以后是不是班干部,老師都很喜歡你,很支持你!”當(dāng)我看到陳老師回復(fù)我的短信時(shí),我的眼睛充滿(mǎn)了淚水。是的,陳先生。從初一開(kāi)始你就教我,你給了我無(wú)限的支持和力量。雖然不是千言萬(wàn)語(yǔ),但是足夠了。

這是我和藹可親的語(yǔ)文老師——。

是的,這是我的語(yǔ)文老師。他雖然平凡,卻有著偉大的靈魂。

炒飯初二語(yǔ)文(實(shí)用12篇)篇九

說(shuō)到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名,為什么呢?是因?yàn)樗崎L(zhǎng)用孫子兵法!(楊旭是因?yàn)閷?duì)付老師才學(xué)的)他用孫子兵法在我們班他第二沒(méi)人敢說(shuō)第一!下面我就給你說(shuō)說(shuō)他是怎樣用孫子兵法的吧!

這一計(jì)是專(zhuān)們對(duì)付老師的。

事例:楊旭因太懶,每次作業(yè)都寫(xiě)不完,只寫(xiě)一點(diǎn)就交上來(lái)了,最后老師也不細(xì)看,大致的看他和別人一樣所以也沒(méi)怎么察覺(jué),可仔細(xì)一看就能看出來(lái)他與別人差很多,只是空了許多格而已根本不及別人的1/3,可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細(xì)心楊旭就會(huì)鉆空子,所以楊旭很喜歡用這一招。

這一計(jì)是專(zhuān)門(mén)對(duì)付不讓他抄作業(yè)的人。

事例:楊旭因不愛(ài)學(xué)習(xí)所以許多題都不會(huì),有是連最基本的得知識(shí)都不會(huì),所以只有求助同學(xué)了(雖說(shuō)是求助,但更多的是抄)可有很多同學(xué)都不原意讓他抄,所以他只有先給你個(gè)你喜歡的東西然后再抄作業(yè),那時(shí)因?yàn)槟隳昧巳思业臇|西,不好拒絕所以就只能讓他抄了。

這一計(jì)是專(zhuān)們對(duì)付老師留他補(bǔ)作業(yè)的。

事例:楊旭因不寫(xiě)作業(yè),所以許多老師都讓他留下補(bǔ)作業(yè),可老師又不能一直看著他,所以只要老師一離開(kāi),他就收拾東西,背上書(shū)包,走人!

這就是我們班的牛人,可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上,我相信他一定會(huì)成為全校喜歡的人。

炒飯初二語(yǔ)文(實(shí)用12篇)篇十

您會(huì)在課堂上跟我們說(shuō)畢業(yè)出去的學(xué)哥學(xué)姐。比如斯嘉權(quán)同學(xué),您說(shuō),斯嘉權(quán)同學(xué)學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真,也非常努力。每次考完試后,他都會(huì)把錯(cuò)題摘抄到錯(cuò)題本上繼續(xù)做,做完還有錯(cuò)的就繼續(xù)摘記,直到會(huì)做而且很熟為止。就這樣一直積累下去,在中考那天,他的語(yǔ)文成績(jī)是119分!他以621的高分被東陽(yáng)中學(xué)錄取了……這讓我們大吃一驚,也讓我們羨慕不已。

您還經(jīng)常跟我們提起您小時(shí)候的事以及您的老師。記得您有一篇文章,是寫(xiě)老師的,而且還發(fā)表在《東陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上。當(dāng)我看完這篇文章后,對(duì)您的老師也產(chǎn)生了一種崇敬之情,同時(shí)更覺(jué)得老師您是一個(gè)會(huì)感恩的人!

您對(duì)教學(xué)工作很認(rèn)真。您會(huì)把每次沒(méi)有完成作業(yè)的人登記下來(lái),即使已過(guò)數(shù)日,您還是會(huì)去催沒(méi)有完成作業(yè)的人,督促他們完成。

記得一次,我摘抄好詞好句的本子沒(méi)帶來(lái),您沒(méi)有改到我的作業(yè),把我的名字記了下來(lái)。于是,您讓課代表把作業(yè)發(fā)了回來(lái)。我一見(jiàn)著別人的作業(yè)本已經(jīng)發(fā)回來(lái)了,而且您也沒(méi)來(lái)找我。我就暗自慶幸:我作業(yè)沒(méi)交,老師也沒(méi)來(lái)找我,那就先不交了,下星期再一起交給老師吧。但后來(lái),您把我叫到辦公室詢(xún)問(wèn)我的作業(yè)。沒(méi)辦法,我只能把原因說(shuō)出來(lái)了,并叫家長(zhǎng)幫我送來(lái)交給您。

老師這樣細(xì)致入微,我就牢記在心了,就再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)這樣的情況。

這就是我的語(yǔ)文老師,語(yǔ)文課上充滿(mǎn)笑聲,使我們更加愛(ài)上了語(yǔ)文。

炒飯初二語(yǔ)文(實(shí)用12篇)篇十一

6歲時(shí),是自我“懂事”后第一次遇見(jiàn)長(zhǎng)期外出打工回來(lái)的父親那不遜的面孔。有神的眼睛,高挺的鼻梁,懸河似的嘴,我便認(rèn)為父親是世上最英俊,最偉大,最有學(xué)問(wèn)的人了!

8歲時(shí),他對(duì)我說(shuō),清華大學(xué)是他設(shè)計(jì)建造的,并且要求我也設(shè)計(jì)建造一所大學(xué),我信了,并且以直以這為我的理想。因?yàn)槲艺J(rèn)為無(wú)論從他嘴里吐出的是什么,都是金玉良言,并且我都應(yīng)該去相信。

10歲時(shí),我親眼目睹母親和父親吵架時(shí)那激烈的場(chǎng)面。事后,母親對(duì)我說(shuō)父親是個(gè)酒鬼,他說(shuō)的都應(yīng)該不要相信。我對(duì)父親那堅(jiān)定不移的支持動(dòng)搖了,漸漸地,終于連理想也變了。

11歲那年,父親喝了酒之后半瘋半顛似的來(lái)學(xué)校找我,我第一次感受到了羞恥的滋味,漲紅著臉跟了出去。事后,一些同學(xué)半開(kāi)玩笑似的學(xué)父親瘋癲時(shí)的樣子,我憤然地逃了課,并竭力安慰自己,可是誰(shuí)又能做到呢!

今年,他去了,在后悔著沒(méi)跟他一起過(guò)年的同時(shí),也回憶著往昔他對(duì)我的號(hào),仿佛我和他之間象棋比賽的勝利也是他安排的,任憑我囂張的宣戰(zhàn)他也只是含笑不語(yǔ)。教我一些極少數(shù)的知識(shí)時(shí),初中文化水平的他也總能讓我受益無(wú)窮。

雖然他曾帶給我他人異樣的目光,無(wú)形中卻也教會(huì)了我生存方法以及做人的勇氣!

如今,我只能在懺悔中緬懷于他,今后我將替他走完這段未走完的人生路!

炒飯初二語(yǔ)文(實(shí)用12篇)篇十二

我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。

夢(mèng)里,我望著在月下的大海泛起柔和的蒼白,廣袤而平靜,我看著它,內(nèi)心卻升起無(wú)限的恐懼與不安,于是我掉頭就跑,把它狠狠地拽出我的視線(xiàn),我的耳邊突然響起如雷的巨浪聲,我看著天邊的滿(mǎn)月,眼淚飛在空中,或許融進(jìn)了海中,仰或是滴落在沙灘中等待著被蒸發(fā),一直到最后我都沒(méi)有逃掉,但是一直在逃。

到現(xiàn)在回想起來(lái),自己是多么愚蠢但又多么無(wú)奈,面對(duì)未知的困惑,總是逃,不懂得如何對(duì)待,亦不知道該如何面對(duì),所以,干脆什么也不管什么也不做。

年少啊無(wú)知啊,青蔥是多么憂(yōu)傷的顏色,在青春里的夢(mèng)一去不復(fù)返了,在夢(mèng)里面對(duì)龐大的海而手足無(wú)措的自己也已經(jīng)定格在那青澀的時(shí)光里了,而且永遠(yuǎn)也沒(méi)有蔓延開(kāi)來(lái)。

曾經(jīng)無(wú)數(shù)次光臨自己夢(mèng)境的海,而現(xiàn)在也只能透過(guò)模糊的記憶去慢慢尋找,然后再一次流下眼淚,以紀(jì)念過(guò)去。夢(mèng)中的海啊你不僅深刻在我的青春里,代表著憂(yōu)傷。成為我生命里最耀眼的年輪。

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通過(guò)讀后感,我們可以與其他讀者分享我們的觀(guān)點(diǎn)和感受,互相交流心得體會(huì)。讀后感是對(duì)讀過(guò)的書(shū)籍或文章進(jìn)行感受和思考的一種方式。通過(guò)寫(xiě)讀后感可以幫助我們更深入地理解和
優(yōu)秀作文是展示作者思想和表達(dá)能力的重要方式,我們?cè)趯?xiě)作中應(yīng)追求優(yōu)秀。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的名字,但并不是每個(gè)人都喜
在教師工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的教學(xué)方法、教學(xué)效果以及師生互動(dòng)等方面進(jìn)行深入反思。希望大家對(duì)這些教師工作總結(jié)范文進(jìn)行充分的借鑒和思考,不斷提高自己的教學(xué)水平。
優(yōu)秀作文是用文字展現(xiàn)美好情感和情景,通過(guò)準(zhǔn)確的描寫(xiě)和生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共振。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。從二年級(jí)開(kāi)始我
讀后感可以通過(guò)文字、圖片、音頻等不同的表達(dá)方式來(lái)呈現(xiàn),可以根據(jù)自己的創(chuàng)作能力和興趣選擇適合的方式。如果您正在困擾于寫(xiě)讀后感,不妨看看下面這些范文,或許會(huì)給您一些
規(guī)章制度的內(nèi)容嚴(yán)格、具體,并且有助于員工了解和遵守組織的規(guī)定。組織領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)起到榜樣和示范作用,樹(shù)立規(guī)章制度的權(quán)威性和可信性。一、為加強(qiáng)我部設(shè)備設(shè)施大修的安全管理和
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)教師個(gè)人工作努力和成就的一種總結(jié)和展示。小編為大家整理了一份幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。園長(zhǎng)作為幼兒園的管理者和主要責(zé)任人,在園所安全
范本能夠增加我們的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確、生動(dòng)。想更好地學(xué)習(xí)和掌握寫(xiě)作技巧嗎?不妨來(lái)看看以下的范文范本,或許會(huì)對(duì)你有所幫助。一、校車(chē)駕駛?cè)艘蟆S?/div>
檢討書(shū)是一種自我反省的方式,有助于找出問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。檢討書(shū)的撰寫(xiě)并非易事,不妨瀏覽以下范文,從中獲取靈感和啟示。您好!首先對(duì)于我的這次向您表達(dá)我誠(chéng)摯的歉意
演講稿范文是幫助人們更好地組織和表達(dá)思想,向聽(tīng)眾傳遞自己的觀(guān)點(diǎn)和想法的一種文本形式。隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)在我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)分享和獲取更多優(yōu)秀演講稿范文。
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以提煉出作品的核心思想和價(jià)值觀(guān),加深對(duì)作品的領(lǐng)悟和理解。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能幫助大家更好地理解和表達(dá)自己的思考。我們都生活在這
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),通過(guò)寫(xiě)作可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。我的家鄉(xiāng)位于河西走廊
優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。一起來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠啟發(fā)我們的寫(xiě)作思路。我的同桌,中等個(gè)子,身體較胖,長(zhǎng)著一張胖乎
幼兒園中班的孩子們開(kāi)始接觸更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面的知識(shí)。小編為大家整理了一些幼兒園中班的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,歡迎閱讀。1、理解故事內(nèi)容,感
心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)某一事件或經(jīng)歷的思考和總結(jié),以及對(duì)自身感受和收獲的表達(dá)。下面是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些啟發(fā)和參考。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以提升自己的思考能力和表達(dá)能力。在這個(gè)過(guò)程中,我對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有了更深入的認(rèn)識(shí),從而找到了改進(jìn)和提升自己的方法和途徑。第一段:引言(2
北京的氣候四季分明,夏季炎熱潮濕,冬季寒冷干燥,春秋宜人。小編為大家整理了一些關(guān)于北京交通運(yùn)輸?shù)目偨Y(jié)范文,希望能夠?yàn)槌鞘薪煌ǖ母纳坪桶l(fā)展提供一些啟示。
優(yōu)秀作文通過(guò)文字的力量傳遞了作者的心聲和情感,讓人動(dòng)容。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文的同時(shí),我們也可以反思自己的寫(xiě)作,不斷提高。不錯(cuò),就是那顆關(guān)心你的心。它并不存在于
演講稿范文是一種用于演講活動(dòng)的書(shū)面表達(dá)形式,可以幫助演講者更好地組織思路。以下的演講稿范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,具有一定的代表性和實(shí)用性。本篇,圍繞的主題是堅(jiān)
這一個(gè)月的工作中,我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí),感到非常滿(mǎn)足和成長(zhǎng)。通過(guò)總結(jié),我們深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并且制定了更加有效的協(xié)作機(jī)制。科室是醫(yī)療質(zhì)量管理體系的重
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭密切合作的橋梁,為孩子的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的支持平臺(tái)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師做好教學(xué)準(zhǔn)備,確保教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的科學(xué)性和有效性。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師所分享的教學(xué)工作計(jì)劃樣本,供大家參考查閱。1、在游戲中,加
事跡材料可以反映一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、工作業(yè)績(jī)或者某個(gè)團(tuán)體的創(chuàng)新成果和社會(huì)貢獻(xiàn)等。通過(guò)閱讀這些事跡材料范文,我們可以更好地了解事跡材料的撰寫(xiě)要求和技巧,為我們的寫(xiě)作
幼兒園大班是幼兒教育中的重要一環(huán),它承載著培養(yǎng)孩子們基本素養(yǎng)的責(zé)任與使命。以下是幼兒園大班總結(jié)的一些范文片段,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)與幫助。為了給孩子們留下難忘的
優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要
當(dāng)我們決定辭去工作時(shí),辭職申請(qǐng)書(shū)可以作為一種溝通方式,將我們的意愿和理由明確地傳達(dá)給雇主。接下來(lái)是一些精選的辭職申請(qǐng)書(shū)范文,希望對(duì)您寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)有所幫助。
自我介紹是向他人介紹自己基本情況、性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好等內(nèi)容的一種方式,它可以為他人提供了解自己的機(jī)會(huì),我覺(jué)得現(xiàn)在是時(shí)候來(lái)做一次自我介紹了。自我介紹是在社交場(chǎng)合中
教案是教師備課的重要組成部分,也是教學(xué)中不可或缺的參考依據(jù)。為了幫助大家更好地理解和掌握四年級(jí)教案的編寫(xiě)方法,小編特地為大家收集了一些優(yōu)秀的教案范文,一起來(lái)看看
對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),寫(xiě)一篇講話(huà)稿是一個(gè)挑戰(zhàn),因?yàn)樗枰Y(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言流暢、思路連貫等方面的考量。以下是小編為大家收集的講話(huà)稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。
優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和精心組織語(yǔ)言,用準(zhǔn)確、生動(dòng)的敘述表達(dá)自己觀(guān)點(diǎn)和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文不僅需要有豐富的知識(shí)和清晰的邏輯
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更加全面地了解書(shū)中的主題、故事情節(jié)以及人物形象等要素。以下讀后感范文旨在鼓勵(lì)大家多讀書(shū)、多思考,并將自己的觀(guān)點(diǎn)和感悟通過(guò)寫(xiě)作進(jìn)行表達(dá)。
在月工作總結(jié)中,我們需要客觀(guān)地對(duì)待自己的工作表現(xiàn),不僅要看到成績(jī),也要看到問(wèn)題。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)行業(yè)除了對(duì)自己
新年是一個(gè)令人振奮和充滿(mǎn)活力的時(shí)刻,人們充滿(mǎn)了新的動(dòng)力和決心。小編精心收集了一些關(guān)于新年總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天早上我還在睡覺(jué),聽(tīng)到媽媽說(shuō)下雪了!我一
優(yōu)秀的作文需要注重細(xì)節(jié),我們應(yīng)該在寫(xiě)作過(guò)程中仔細(xì)推敲每一個(gè)字句。在下面的范文中,我們可以看到一些寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題以及優(yōu)秀的解決方式。隨著時(shí)光飛逝,時(shí)間一分一秒的
月工作總結(jié)是一份對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行概括和總結(jié)的文檔,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提升工作效率。下面是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
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