作文是對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一次檢驗(yàn)，寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文能給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段，讓我們一起來(lái)欣賞一下。

炒飯初二語(yǔ)文（實(shí)用12篇）篇一

我是個(gè)好吃嘴，喜歡吃美食，聊美食，看美食節(jié)目。每當(dāng)看見(jiàn)美食節(jié)目中的大廚制作美食時(shí)，我都躍躍欲試。可是，家里有做得一手好菜的奶奶，再怎么也輪不到我表演。真想有一天能親自下廚啊！終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。

國(guó)慶長(zhǎng)假的一天，爸媽有事出去，奶奶回了老家，誰(shuí)來(lái)給我做飯呢？我主動(dòng)請(qǐng)命，保證自己給自己做飯吃。臨出門(mén)，媽媽還不忘仔細(xì)叮囑我：“油要煉熟了才能把菜倒下去，放油前要先把鍋擦干，油碰到水會(huì)濺出來(lái)的。做完后別忘了關(guān)上天然氣灶……”“好好好好，我一定會(huì)做到的！”我有些不耐煩地答應(yīng)。“干脆拿錢(qián)到外面吃算了。”爸爸不放心地說(shuō)，并掏出十塊錢(qián)遞到我眼前。“不用不用。”我連忙把錢(qián)推了回去，恭恭敬敬地把爸爸媽媽送出門(mén)，一邊揮手，一邊滿(mǎn)臉堆笑：“您老走好！”爸爸不甘心地望著我，和媽媽消失在門(mén)外，我連忙關(guān)上門(mén)，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了口氣，終于走了！連空氣都是自由的！

“十一點(diǎn)三十分了，該做午飯了。”我看看手表自言自語(yǔ)道。我走進(jìn)廚房，從冰箱里拿出一根火腿腸、兩個(gè)番茄、兩只雞蛋和一碗雞辣椒。我搬出菜板，“噔、噔、噔”地把火腿腸和番茄切成丁，打開(kāi)天然氣灶，在鍋里放入適量的油，把雞蛋打好，此時(shí)鍋里的油已經(jīng)開(kāi)始冒煙了。我拿鏟子鏟了鏟，油已經(jīng)煉白了，趕緊把打好的雞蛋倒入鍋中，“撲、撲、撲”，鍋里的油頓時(shí)沸騰起來(lái)，并濺起來(lái)，燙到了我的手。啊，好疼！我急忙把手放到水龍頭下沖了沖，又拿著鏟子把雞蛋鏟碎，倒入昨晚剩下的米飯，翻炒著，接著把番茄和火腿腸倒入鍋中，不停地翻炒，邊炒邊哼著小曲兒：“炒、炒、炒―炒、炒、炒―我是炒菜的小廚娘……”香味兒開(kāi)始出來(lái)啦，我再加入兩大勺雞辣椒，接著翻炒，鍋里飄出濃郁的鮮香，我止不住咽了口唾沫。快要起鍋了，我加了一小勺鹽，翻炒了幾下，關(guān)火，盛盤(pán)，大功告成！我端著香噴噴的炒飯放到了餐桌上，拿起勺子，欣賞我的杰作：經(jīng)過(guò)雞辣椒的浸染，米飯變成了紅色，粉紅的火腿腸、鮮紅的番茄、黃澄澄的雞蛋點(diǎn)綴其中，火紅的辣椒更讓人食欲大增。我迫不及待舉起勺子，三下五除二把飯吃完了。真是美味啊！既有番茄的酸甜，又有辣椒的鮮辣，不僅有營(yíng)養(yǎng)的雞蛋，還有好吃的火腿腸……這是我吃過(guò)的最美味的一餐！

爸爸媽媽電話(huà)詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，我告訴他們自己吃了最好吃的一頓飯。我想，自己做的飯菜之所以好吃，是因?yàn)樗亲约赫J(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力去做的。這不僅代表著自己這次做飯很成功，而且標(biāo)志著自己正在獨(dú)立起來(lái)！

炒飯初二語(yǔ)文（實(shí)用12篇）篇二

今天最后一節(jié)課，胡老師對(duì)我們說(shuō)：“明天我請(qǐng)一位很好的語(yǔ)文老師來(lái)教你們。”我們心里都在想，這個(gè)神秘的語(yǔ)文老師會(huì)是誰(shuí)，但沒(méi)有任何結(jié)果。

放學(xué)后，我去找了同一個(gè)學(xué)校的媽媽。我一進(jìn)媽媽的辦公室，媽媽就問(wèn)：“你拿了語(yǔ)文書(shū)嗎？”我搖搖頭。還沒(méi)等我意識(shí)到怎么回事，我媽就急著說(shuō)：“去把語(yǔ)文書(shū)拿來(lái)。明天我給你們班上課。”我一聽(tīng)，趕緊跑到教室，看到排隊(duì)回家的同學(xué)。我大聲說(shuō)：“神秘老師是我媽?zhuān)　庇械耐瑢W(xué)不信，有的很驚訝，有的在我身邊不停的問(wèn)問(wèn)題，我終于沖出了包圍圈。我懶得跟你解釋?zhuān)屇憷^續(xù)猜！我想把書(shū)送給媽媽?zhuān)屗煤脗湔n；也想好好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在明天的語(yǔ)文課上有最好的表現(xiàn)。

第二天，語(yǔ)文課前，媽媽拿著一本書(shū)來(lái)到我們班。我笑著坐在座位上，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我。鈴一響，我們就坐下。就像綁在我背上的木板，挺直的。

媽媽笑了，給我們上了一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。在課堂上，每當(dāng)我媽媽問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)高高舉起我的小手。雖然我沒(méi)有回答每一個(gè)問(wèn)題，但我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)。同學(xué)們也積極發(fā)言，好像要搶我媽似的。看來(lái)我媽真是一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師！

不知不覺(jué)，鈴聲又響了，媽媽和我們說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。我所有的同學(xué)又圍上來(lái)了。

“孫一澤，你媽媽說(shuō)得很好！”“孫一澤，讓你媽再給我們上一節(jié)語(yǔ)文課！”“孫一澤，我們換個(gè)媽媽吧！”

……。

媽媽?zhuān)憬裉炜梢越o我一個(gè)面子。我認(rèn)為這次你不應(yīng)該照顧我，否則他們會(huì)把你帶走。

炒飯初二語(yǔ)文（實(shí)用12篇）篇三

雞蛋炒飯。

一個(gè)人一生中的第一次太多了，而令我最難忘的是我第一次做的雞蛋炒飯。

說(shuō)干就干。我先準(zhǔn)備好材料，有：雞蛋，米飯，胡蘿卜，圓白菜。要用的調(diào)料有：鹽，雞精，胡椒粉，料酒，蔥，姜。

我先把雞蛋放入碗內(nèi)打碎，再把胡蘿卜和圓白菜切成絲，和姜切成末。再在鍋里放入少許油，把打碎的雞蛋倒入鍋內(nèi)炒制成金黃色待后撈出來(lái)。再放入少許油，把胡蘿卜和圓白菜放入鍋內(nèi)炒至有香味時(shí)放入米飯翻炒一下，再把煎好的雞蛋放入。最后放入鹽，雞精，胡椒粉和料酒，就這樣雞蛋炒飯就制作完成了。哇，紅紅的'胡蘿卜絲，黃黃的雞蛋還有那綠色的蔥，真是色、香、味俱全。于是我趕緊把它端到桌上，拿起筷子吃了一口，“啊”的一聲，太油了，肯定是我放的油太多了，幸虧媽媽他們不在家，不然又要說(shuō)我了。

俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。沒(méi)有第一次，就沒(méi)有開(kāi)始，我們一定要把握住每一次機(jī)會(huì)，才能成功。

指導(dǎo)老師：任菊蘭。

炒飯初二語(yǔ)文（實(shí)用12篇）篇四

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每該我想訖這首童謠時(shí)，我的心像被石頭碰擊著一樣。我的媽媽身患沉病，不僅不能照料我們，有時(shí)還須要我們做子父照顧她。弟兄妹妹們，我最大，天然這重任就降在我身上。有時(shí)，我看著別的孩子依偎著母疏，沐浴母愛(ài)陽(yáng)光，我的心里就酸酸的。幸好，我有一個(gè)好爸爸。爸爸除了照料媽媽外，還像一棵大樹(shù)一樣庇護(hù)著我。

一地晚上，我們家圍著桌子吃飯，每己端著一碗飯，飯桌上空空如家，沒(méi)有一碟菜，我口面不舒暢了。對(duì)爸說(shuō)：“爸爸，昔晚怎么不菜呢？我不想吃了，我把它倒了，你們緩緩吃吧！”爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“孩子，昨天爸爸有點(diǎn)乏了，沒(méi)有作菜，本想你們興許就將一下的。既然不想吃倒了也揮霍，那么，我去炒蛋炒飯吧。怎么樣？”爸爸的語(yǔ)氣鎮(zhèn)靜，涓滴沒(méi)有賭氣的樣子。可爾的心呀，不安靜了，爸爸為了辦理這個(gè)野如許勞甜，可我還挑三揀四。可一想到蛋炒飯，特殊是爸爸炒的，那才鳴一個(gè)香，我忍不住引誘，就說(shuō)：“惡吧。”我即要擊蛋抬油，叫妹妹生火，而后只有爸爸做炒飯這一講農(nóng)序。可是爸爸卻保持要本人干飯，他的理由是“有了你們的摻跟那飯就不臭了。”拗不外他，咱們只在旁邊瞧。望著爸爸這聚精會(huì)神的情態(tài)，謙頭紅領(lǐng)，毛糙的單手，我的心發(fā)抖了一下，爸爸老了，可爸爸才三十多歲啊，這畢竟替什么啊！

“來(lái)，我做美了，端伏吃吧！”爸爸的話(huà)讓我從尋思中醒來(lái)。我交功爸爸遞來(lái)的飯碗，一口一心漸漸的吃著，細(xì)細(xì)咀嚼這飯里的味道。我無(wú)意中瞟了一眼妹妹碗中的飯，還有爸爸碗中的飯。妹妹的碗里和我的碗里一樣，皆裝滿(mǎn)了蛋，爸爸的碗里除了飯仍是飯，沒(méi)見(jiàn)一點(diǎn)炒蛋的影子。我怔住了，不禁淚起朦朧。爸爸瞅睹我臥在那里看妹妹的碗，認(rèn)為我沒(méi)有吃飽，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，你沒(méi)吃鼓嗎？我的給你。吃飽了，才干長(zhǎng)好身材，能力好好學(xué)習(xí)。”爸爸的話(huà)一般，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有富麗辭藻，語(yǔ)氣也平靜。這一碗蛋炒飯盛滿(mǎn)了等待，盛滿(mǎn)了父愛(ài)。我再也忍不住了，淚水未經(jīng)靜靜地從我眼角澀走了，我哽咽著對(duì)爸爸說(shuō)：“我吃飽了，爸，我走樓上往了。”

我走在樓梯上，心潮翻騰，面前重復(fù)呈現(xiàn)爸爸那滿(mǎn)頭的文發(fā)，臉上深深的`皺紋，粗拙似松樹(shù)皮的雙手，不覺(jué)吟沒(méi)“世上不僅媽媽佳爸爸也賴(lài)。”

炒飯初二語(yǔ)文（實(shí)用12篇）篇五

“哇！炒飯！”一聽(tīng)到這話(huà)，我不由得眼前一亮。誘人的飯菜香飄來(lái)，我忍不住咽了幾下口水。一拿到飯，我就迫不及待地吃了起來(lái)，黃黃的玉米，綠綠的蠶豆，紅紅的香腸，白白的米飯，五彩繽紛，讓我都舍不得吃了。可是轉(zhuǎn)眼一想，不吃等于浪費(fèi)，那么香的炒飯，我才不忍心呢！夾起一筷米飯，我就往嘴里送，油油的，滑滑的。接著，我又吃了一粒玉米，脆脆的，甜甜的`。剛吃完，就突然打了個(gè)飽嗝，搞得大家都看我一眼，我幽默地說(shuō)：“不好意思，我打了個(gè)香甜的嗝！”我吃了一碗又一碗的炒飯，都快在一只貪吃的小肥豬了，但還沒(méi)停下來(lái)的意思。今天的飯菜與以前的截然不同，真是色香味俱全。

四年級(jí):2926982306。

炒飯初二語(yǔ)文（實(shí)用12篇）篇六

今天，我親自下廚，做我愛(ài)吃的蛋炒飯。

首先，我準(zhǔn)備好米飯、雞蛋、黃瓜、火腿腸四樣主要食材，把蔥、油、鹽三樣輔助佐料也找好。

我打開(kāi)水龍頭，水“嘩啦啦”流了出來(lái)，黃瓜寶寶和蔥小丫興沖沖地鉆進(jìn)水里洗了個(gè)涼水澡。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”我揮舞著菜刀，三下五除二就把黃瓜、火腿腸變成丁兒，把蔥變成花兒。

“噠”的一聲，我把雞蛋打破，倒出清亮的蛋液，放入少許蔥花攪拌，只見(jiàn)碗里頓時(shí)掀起一場(chǎng)旋風(fēng)的舞蹈。當(dāng)攪拌停止，那飛揚(yáng)的“舞裙”也隨即優(yōu)雅謝幕。

“咝……啪”我打開(kāi)了煤氣灶，藍(lán)色的火苗舔舐著鍋底，像一群小精靈跳著歡快的舞蹈。先滴入一點(diǎn)油，再將拌著蔥花的雞蛋液倒入，“嗤――”的一聲，雞蛋液嬉笑著追逐著奔向四周，像剛開(kāi)放的向日葵花那樣美。待雞蛋液快凝固時(shí)，我趕緊倒入一碗米飯翻炒，“叮叮當(dāng)當(dāng)”蛋花與米飯共舞，鐵鍋與鍋鏟齊鳴。撒點(diǎn)鹽，加入黃瓜丁和火腿丁，翻炒均勻。此時(shí)，鍋里的米粒是白亮亮的，雞蛋是黃澄澄的，黃瓜是青綠的，火腿是粉紅的，五顏六色，散發(fā)著香氣，真讓人垂涎欲滴。

我把飯盛進(jìn)了盤(pán)子里，看著這美味，想吃，卻又有點(diǎn)舍不得。

炒飯初二語(yǔ)文（實(shí)用12篇）篇七

窗外，雨嘩啦啦地下，室內(nèi)，我疲倦地打著哈欠，很快又硬著頭皮，強(qiáng)忍著瞌睡，握著筆做那本《數(shù)理天地》。學(xué)校馬上就要舉行第一輪希望杯淘汰賽了，我得努力，一定要過(guò)了這關(guān)。這次，我的夢(mèng)想是摘取希望杯年段頭名。

可是，我最終還是被疲憊大軍所擊潰。混著嘈雜的雨聲，我迷迷糊糊地倒在了床上。一個(gè)鐘頭后，我揉了揉眼睛，一骨碌從床上爬了起來(lái)。啊！睡了一覺(jué)，真爽！我伸了伸懶腰，不經(jīng)意間瞥到了那些練習(xí)題。頓時(shí)，一陣悲涼涌上心頭。唉！又要做練習(xí)題了，累死了！“咦？我為什么要這么刻苦呢？在小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)智成績(jī)?cè)谀甓慰偸敲星懊┌。∥蚁嘈牛瑧{著我扎實(shí)的基礎(chǔ)，這次考試我不用努力也能拿第一。既然都那么累了，不如現(xiàn)在就去放松一下，看會(huì)電視吧。”我對(duì)自己說(shuō)。

打開(kāi)電視，映入眼簾的是國(guó)乒選手在乒乓球場(chǎng)努力練習(xí)的身影。我不禁冷笑：“他們實(shí)力那么弱，當(dāng)然需要練習(xí)了，而像奧運(yùn)冠軍李曉霞等高手，就不用這么努力了。都那么強(qiáng)了，練習(xí)豈不是和自己過(guò)不去，還不如去放松放松，緩解壓力呢！”可是，我忽然看見(jiàn)，在另一球桌上，李曉霞正與陪練員在勤奮練習(xí)。只見(jiàn)她回球干脆有力，救球時(shí)也十分拼命。我不禁納悶了：“這僅僅是訓(xùn)練，而不是比賽，那么拼為了什么？”很快，記者去采訪(fǎng)李曉霞了，只見(jiàn)她一邊拿毛巾擦汗，一邊大口大口地喘著粗氣。從她們的對(duì)話(huà)中我了解到了李曉霞每天訓(xùn)練甚至要換六七件襯衫。而當(dāng)記者問(wèn)她為什么這樣努力訓(xùn)練時(shí)，她的回答沉穩(wěn)而又自信：“為了下一屆奧運(yùn)會(huì)。”我不禁沉思：奧運(yùn)冠軍李曉霞實(shí)力如此強(qiáng)勁，可她每天依舊刻苦訓(xùn)練，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗，最終拼出了精彩人生。而我并不比別人多了什么，卻不努力，以疲勞為借口去玩耍。不行，再這樣下去我的人生一定會(huì)暗淡下來(lái)，就更談不上精彩了。

我馬上關(guān)掉電視，大步向書(shū)桌跨去，坐下來(lái)繼續(xù)鉆研練習(xí)題，不去理會(huì)窗外那些嘈雜的聲音。時(shí)間一分鈔地過(guò)去了。終于，時(shí)針無(wú)情地越過(guò)十二點(diǎn)的大門(mén)，可我還在同最后一題糾纏。苦思冥想了二十分鐘，我終于有了頭緒，也很快把它解決了。我又認(rèn)真地檢查了一遍，然后拖著疲憊的身軀開(kāi)心地躺在了床上。“哈哈，我把練習(xí)題都做出來(lái)了。”……在笑聲中，我很快就入睡了。

刻苦練習(xí)了幾天以后，比賽終于來(lái)臨了。比賽中，我得心應(yīng)手，攻克了一題又一題。最終，憑借我前幾天的努力，我如愿以?xún)數(shù)孬@得了年段第一名。而我的拼搏遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，精彩人生也才剛剛開(kāi)始。

人生如山，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能登上人生那最精彩的頂峰；人生如歌，只有克服困難，努力訓(xùn)練，才能唱出人生那最精彩的聲音；人生如畫(huà)，只有勤奮刻苦，不斷改進(jìn)，才能繪出人生那最精彩的畫(huà)面。

記住，精彩人生離不開(kāi)那一顆有著堅(jiān)定夢(mèng)想的心和那為夢(mèng)想堅(jiān)持奮斗的毅力。讓我們?yōu)閴?mèng)想奮斗，拼出那屬于我們的精彩人生。

炒飯初二語(yǔ)文（實(shí)用12篇）篇八

她如此年輕高貴，是因?yàn)樗械壬聿模┲鴷r(shí)尚。黑色卷發(fā)襯托出一張白皙的臉，一雙丹鳳眼在細(xì)細(xì)的柳眉下是那么明澈晶瑩。她走路總是輕盈而迅速，但又不失一些矜持。

老師深情：批評(píng)。

“這件事你自己有什么看法？”陳老師拿著我的自我批評(píng)書(shū)問(wèn)我：“你嚴(yán)重違反校規(guī)，被記了。老師真的很失望。”我低下了頭。“其實(shí)老師很喜歡你，但是你為什么不能克制自己呢？”我的眼睛開(kāi)始流淚。“希望你真的錯(cuò)了，反思一下。”我的眼淚開(kāi)始慢慢滴下來(lái)，我哭了。

這是我的語(yǔ)文老師——，嚴(yán)格可敬。

老師深情：贊。

“老師，你教了我們一個(gè)學(xué)期，謝謝你，你努力了，這是我親手為你做的心卡，希望你會(huì)喜歡。”老師咧開(kāi)嘴笑了：“哈哈哈哈，真好！謝謝。”陳老師翻了翻桌子上的卷子，轉(zhuǎn)向我說(shuō)：“是啊，你期末考考得這么好，老師也沒(méi)什么好獎(jiǎng)勵(lì)你的！”我們笑了。“只能表?yè)P(yáng)你了，呵呵。真的很棒，加油！”

這是我真誠(chéng)善良的語(yǔ)文老師——。

老師深情：支持。

“暫停一段時(shí)間，想想將來(lái)的學(xué)習(xí)是好事。為以后的學(xué)習(xí)做打算，好成績(jī)才是真正的本事！不管你以后是不是班干部，老師都很喜歡你，很支持你！”當(dāng)我看到陳老師回復(fù)我的短信時(shí)，我的眼睛充滿(mǎn)了淚水。是的，陳先生。從初一開(kāi)始你就教我，你給了我無(wú)限的支持和力量。雖然不是千言萬(wàn)語(yǔ)，但是足夠了。

這是我和藹可親的語(yǔ)文老師——。

是的，這是我的語(yǔ)文老師。他雖然平凡，卻有著偉大的靈魂。

炒飯初二語(yǔ)文（實(shí)用12篇）篇九

說(shuō)到“牛人”呀!我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢?是因?yàn)樗崎L(zhǎng)用孫子兵法!(楊旭是因?yàn)閷?duì)付老師才學(xué)的)他用孫子兵法在我們班他第二沒(méi)人敢說(shuō)第一!下面我就給你說(shuō)說(shuō)他是怎樣用孫子兵法的吧!

這一計(jì)是專(zhuān)們對(duì)付老師的。

事例:楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫(xiě)不完，只寫(xiě)一點(diǎn)就交上來(lái)了，最后老師也不細(xì)看，大致的看他和別人一樣所以也沒(méi)怎么察覺(jué)，可仔細(xì)一看就能看出來(lái)他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點(diǎn)不細(xì)心楊旭就會(huì)鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。

這一計(jì)是專(zhuān)門(mén)對(duì)付不讓他抄作業(yè)的人。

事例：楊旭因不愛(ài)學(xué)習(xí)所以許多題都不會(huì)，有是連最基本的得知識(shí)都不會(huì)，所以只有求助同學(xué)了(雖說(shuō)是求助，但更多的是抄)可有很多同學(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個(gè)你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時(shí)因?yàn)槟隳昧巳思业臇|西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。

這一計(jì)是專(zhuān)們對(duì)付老師留他補(bǔ)作業(yè)的。

事例：楊旭因不寫(xiě)作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補(bǔ)作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開(kāi)，他就收拾東西，背上書(shū)包，走人!

這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定會(huì)成為全校喜歡的人。

炒飯初二語(yǔ)文（實(shí)用12篇）篇十

您會(huì)在課堂上跟我們說(shuō)畢業(yè)出去的學(xué)哥學(xué)姐。比如斯嘉權(quán)同學(xué)，您說(shuō)，斯嘉權(quán)同學(xué)學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，也非常努力。每次考完試后，他都會(huì)把錯(cuò)題摘抄到錯(cuò)題本上繼續(xù)做，做完還有錯(cuò)的就繼續(xù)摘記，直到會(huì)做而且很熟為止。就這樣一直積累下去，在中考那天，他的語(yǔ)文成績(jī)是119分！他以621的高分被東陽(yáng)中學(xué)錄取了……這讓我們大吃一驚，也讓我們羨慕不已。

您還經(jīng)常跟我們提起您小時(shí)候的事以及您的老師。記得您有一篇文章，是寫(xiě)老師的，而且還發(fā)表在《東陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上。當(dāng)我看完這篇文章后，對(duì)您的老師也產(chǎn)生了一種崇敬之情，同時(shí)更覺(jué)得老師您是一個(gè)會(huì)感恩的人！

您對(duì)教學(xué)工作很認(rèn)真。您會(huì)把每次沒(méi)有完成作業(yè)的人登記下來(lái)，即使已過(guò)數(shù)日，您還是會(huì)去催沒(méi)有完成作業(yè)的人，督促他們完成。

記得一次，我摘抄好詞好句的本子沒(méi)帶來(lái)，您沒(méi)有改到我的作業(yè)，把我的名字記了下來(lái)。于是，您讓課代表把作業(yè)發(fā)了回來(lái)。我一見(jiàn)著別人的作業(yè)本已經(jīng)發(fā)回來(lái)了，而且您也沒(méi)來(lái)找我。我就暗自慶幸：我作業(yè)沒(méi)交，老師也沒(méi)來(lái)找我，那就先不交了，下星期再一起交給老師吧。但后來(lái)，您把我叫到辦公室詢(xún)問(wèn)我的作業(yè)。沒(méi)辦法，我只能把原因說(shuō)出來(lái)了，并叫家長(zhǎng)幫我送來(lái)交給您。

老師這樣細(xì)致入微，我就牢記在心了，就再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)這樣的情況。

這就是我的語(yǔ)文老師，語(yǔ)文課上充滿(mǎn)笑聲，使我們更加愛(ài)上了語(yǔ)文。

炒飯初二語(yǔ)文（實(shí)用12篇）篇十一

6歲時(shí)，是自我“懂事”后第一次遇見(jiàn)長(zhǎng)期外出打工回來(lái)的父親那不遜的面孔。有神的眼睛，高挺的鼻梁，懸河似的嘴，我便認(rèn)為父親是世上最英俊，最偉大，最有學(xué)問(wèn)的人了!

8歲時(shí)，他對(duì)我說(shuō)，清華大學(xué)是他設(shè)計(jì)建造的，并且要求我也設(shè)計(jì)建造一所大學(xué)，我信了，并且以直以這為我的理想。因?yàn)槲艺J(rèn)為無(wú)論從他嘴里吐出的是什么，都是金玉良言，并且我都應(yīng)該去相信。

10歲時(shí)，我親眼目睹母親和父親吵架時(shí)那激烈的場(chǎng)面。事后，母親對(duì)我說(shuō)父親是個(gè)酒鬼，他說(shuō)的都應(yīng)該不要相信。我對(duì)父親那堅(jiān)定不移的支持動(dòng)搖了，漸漸地，終于連理想也變了。

11歲那年，父親喝了酒之后半瘋半顛似的來(lái)學(xué)校找我，我第一次感受到了羞恥的滋味，漲紅著臉跟了出去。事后，一些同學(xué)半開(kāi)玩笑似的學(xué)父親瘋癲時(shí)的樣子，我憤然地逃了課，并竭力安慰自己，可是誰(shuí)又能做到呢!

今年，他去了，在后悔著沒(méi)跟他一起過(guò)年的同時(shí)，也回憶著往昔他對(duì)我的號(hào)，仿佛我和他之間象棋比賽的勝利也是他安排的，任憑我囂張的宣戰(zhàn)他也只是含笑不語(yǔ)。教我一些極少數(shù)的知識(shí)時(shí)，初中文化水平的他也總能讓我受益無(wú)窮。

雖然他曾帶給我他人異樣的目光，無(wú)形中卻也教會(huì)了我生存方法以及做人的勇氣!

如今，我只能在懺悔中緬懷于他，今后我將替他走完這段未走完的人生路!

炒飯初二語(yǔ)文（實(shí)用12篇）篇十二

我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。

夢(mèng)里，我望著在月下的大海泛起柔和的蒼白，廣袤而平靜，我看著它，內(nèi)心卻升起無(wú)限的恐懼與不安，于是我掉頭就跑，把它狠狠地拽出我的視線(xiàn)，我的耳邊突然響起如雷的巨浪聲，我看著天邊的滿(mǎn)月，眼淚飛在空中，或許融進(jìn)了海中，仰或是滴落在沙灘中等待著被蒸發(fā)，一直到最后我都沒(méi)有逃掉，但是一直在逃。

到現(xiàn)在回想起來(lái)，自己是多么愚蠢但又多么無(wú)奈，面對(duì)未知的困惑，總是逃，不懂得如何對(duì)待，亦不知道該如何面對(duì)，所以，干脆什么也不管什么也不做。

年少啊無(wú)知啊，青蔥是多么憂(yōu)傷的顏色，在青春里的夢(mèng)一去不復(fù)返了，在夢(mèng)里面對(duì)龐大的海而手足無(wú)措的自己也已經(jīng)定格在那青澀的時(shí)光里了，而且永遠(yuǎn)也沒(méi)有蔓延開(kāi)來(lái)。

曾經(jīng)無(wú)數(shù)次光臨自己夢(mèng)境的海，而現(xiàn)在也只能透過(guò)模糊的記憶去慢慢尋找，然后再一次流下眼淚，以紀(jì)念過(guò)去。夢(mèng)中的海啊你不僅深刻在我的青春里，代表著憂(yōu)傷。成為我生命里最耀眼的年輪。