優秀作文是運用語言表達能力和思維邏輯的重要方式，能夠反映學生的思考深度和感知能力。以下是一些經典的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。

三年級關愛他人范文（20篇）篇一

合：老師們，同學們，大家好。三年級《珍愛生命，學會自護》主題班會現在開始。首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。

男：下面請班長講話。

生命是帶露的綠葉，生命是怒放的鮮花，生命是孩子純真的笑臉，生命是老人滿頭的華發，當我們擁有美麗生命的時候，我們更該真愛生命。同學們，為了增強我們的安全防范意識，提高我們的自護自救能力，減少危險事件的發生，促使我們健康成長,通過本次主題隊會，掌握一些自護自救的能力，培養同學們的應變能力。最后預祝班隊會圓滿成功！）。

女：同學們，你們知道對于我們每個人來說，什么是最重要的？對，就是生命。生命對于每個人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。

男：生命是美麗的，生活是美好的，生活與生命，構成了這個美麗的世界。

女：生命需要呵護，生活需要創造，呵護與創造，帶給了我們健康和幸福.

男：可是，在我們身邊卻隨時會有意外發生。

女：見過這樣的場面嗎？凌源市區。南大橋。一個剛走下公車的，13歲的男孩被飛馳而過的大貨車攔腰壓過，當場失去生命，永遠的離開了這個世界。在我們的生活中，隨時都會面臨著各種災難的降臨。

溺水，交通事故等導致死亡。

女：5月12日14時28分04秒，8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，生離死別。。。這是新中國成立以來破壞性最強，波及范圍最大的一次地震。截止5月25日10時，共遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923.其中四川省68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤，共有5335名學生遇難或失蹤。直接經濟損失達8451億元。

合：每年我們腳下的大地都要震顫500多萬次。整個20世紀，中國內地發生7級以上地震74次，襲擊省份28個，死亡人數59萬人，傷殘人數76萬人。

男：聽了這些數據，真是讓人觸目驚心呀!下面我們就先來認識一下群災之首地震。

同學來說：我來之前會給大地一些前兆：強烈地震發生前，人們常可觀察到一些自然界的反常現象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。大家以后見了這樣的現象可要提高警惕喲!。

女：多么可怕的地震啊！面對著突如其來的災難，我們不能僅僅是為之傷痛。災難給我們響了警鐘。面對災難我們更重要的是需要智慧。

回答：跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等小地方，或是桌子，床等下面，震后迅速撤離。

女：在學校發生地震時，應該怎么做？

回答：地震時，保持鎮定，快速以較低的姿勢躲藏桌椅旁邊，聽從教師指揮，從安全通道撤離。

男：震后不幸被廢墟埋壓，應該怎么辦？

回答：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。b：現在？

a：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝……b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。b：好吧！（a、b踢球兩個來回）。

a：看球！（球被踢到公路中間）b：怎么辦我的球--。

a：沒關系，我去撿。b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……。

a：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）.

女：多么危險啊，下面我們把交通方面，需要大家做的，用快板的形式說出來可以嗎?

男：那太好了，同學們用熱烈的掌聲，歡迎劉浩楠給大家說段快板。

大家發言真熱鬧，排出規則很多條。我打竹板說一段，奉勸各位要記牢。

交通安全最重要，關系性命莫小瞧。步行騎車靠右行，中間讓給汽車跑。

橫過馬路左右看，還要走在行道上。見紅燈、不要跑，綠燈亮起可過了。

在路上,莫打鬧,不做游戲不追跑。冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。

隊員們，要知曉，出了事故不得了。從小養成好習慣，時時記清別忘掉。

交通安全已明了，法制安全知多少！。

女：同學們，讓我們大家，攜起手來，關愛生命，熱愛生命，展現我們生命的價值。請欣賞：《生命的價值》。

生命的價值是什么，我問春天的小草，小草輕輕地告訴我，雖然它很渺小，但卻為大地增添了勃勃生機，這就是生命的價值。

我問夏天的小河，小河快樂地告訴我，它雖然有時奔流不息，有時風平浪靜，但卻能為炎熱的夏天，送來絲絲清涼，這就是生命的價值。

我問秋天的果實，果實微笑著告訴我，雖然它的生命即將結束，但卻能帶給人們收獲的喜悅，這就是生命的價值。

我問時間老人生命是什么，時間老人和藹地告訴我，生命是什么并不重要，重要的是生命的力量、品質與價值！

男：讓我們用知識，去守護自己的生命，用知識，去將自己的知識譜寫的更加輝煌。讓我們大家在《逃生自救歌》中再次記住自救的方法。

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身。

洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。

臺風來，聽預報，加固堤壩通水道，煤氣電路檢修好，臨時建筑整牢靠，船進港口深拋錨，減少出行看信號。

下暴雨，泥石流，危險處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進山一定看氣候。

陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋里竄。

暴雪天，人慢跑，背著風向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環，慢慢溫暖才見好。

龍卷風，強風暴，一旦襲來進地窖，室內躲避離門窗，電源水源全關掉，室外趴在低洼地，汽車里面不可靠。

對疫情，別麻痹，預防傳染做仔細，發現患者即隔離，通風消毒餐用具，人受感染早就醫，公共場所要少去。

化學品，有危險，遺棄物品不要撿，預防煙火燃毒氣，報警說明出事點，運輸泄漏別圍觀，人在風頭要離遠。

女：同學們，讓我們永遠牢記《逃生自救歌》知道自救的方法。

男：家庭是人生的港灣，我們生活在，溫暖而又幸福的家里。但在我們的家里。也存在這一些不安全的因素。

女：特別是我們獨自在家的時候。安全知識一點都不能少。請看小品《當家ab劇》。

a劇：一個女孩上場。

甲：哎!今天家里怎么這么安靜，爸、媽、人都到哪里去了。哦可能是到外婆家去了。我可自由了。我找個同學到家里玩一玩。

乙：敲門，

甲：誰啊.

乙：張叔叔。

甲：:張叔叔？怎么沒聽爸爸媽媽說過呢。

乙：我是你爸爸的老同學，好久沒見面了.你肯定不認識我，

甲：哦，原來是這樣。那我給你開門吧。

甲：請坐，我給你倒杯茶。

乙：小朋友你一個人在家啊，

甲：是啊。請喝茶。

乙：我不是來喝茶的。

甲：那你是來干什么的？

乙：我是來搶劫的.快給我去找錢，要不我就殺了你。

甲：哭著說，爸爸媽媽你快回來吧…。

下面我們來看看b劇中的另外的一個同學是怎么做的：

b劇一個小女孩上場了/。

乙：敲門。：

甲：誰啊.

乙：張叔叔。

甲：:張叔叔？怎么沒聽爸爸媽媽說過呢。

乙：我是你爸爸的老同學，好久沒見面了.你肯定不認識我，

甲：既然你是爸爸的老同學，你說一說爸爸的身高是多少。

乙：一米七零的個頭。

甲：（小聲說）你這個壞蛋。我爸爸帶沒帶眼鏡。

乙：帶了一副近視眼鏡。

甲：眼睛是大是小。

乙：小啊。

甲：嘴角邊是不是還有一顆痔。

乙：對啊，那你快開門吧。

甲：肯定是個騙子，爸爸根本就沒有痔嗎,哼，我不認識你，你趕快走吧，要不我就找警察叔叔了。

乙：誒呀！糟糕了，這小姑娘知道我還認了。趕快溜吧。不然就麻煩了。

男：看了這個連環節目以后。你認為哪個小朋友做的對呢？

回答：第二個小朋友。

女：如果這樣的事情發生在你的身上你會怎么辦？

回答：我們要向第二個小朋友學習。

男：同學們。如果我們一個人在家時。生人來敲門別理他.熟人敲門要多問問話。剛才a劇中的那個同學就吃了虧。而在b劇中那個冒牌叔叔被嚇跑了。真是令人高興。

合：讓我們共同撐起，安全的保護傘，感受家的溫暖。享受美好的生活。親愛的同學們，

讓我們欣賞由全體學生表演的歌曲。《祝你平安》。

合唱：祝你平安。

你的心情現在好嗎你的臉上還有微笑嗎人生自古就有許多愁和苦請你多一些開心。

少一些煩惱。

你的所得還那樣少嗎你的付出還那樣多嗎生活的路總有一些不平事請你不必太在意。

灑脫一些過的好。

女：讓我們做安全的小主人，讓安全系著你我他。

男：我們中心的祝福大家。

合：與健康相伴。與平安同行。

女：下面請班主任老師講話。

生命是美麗的，我們要欣賞它，生命是神圣的，我們要敬重它，生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一小的行為規范做好，就能避免大的傷害。希望同學們，通過這次班會學會自控，自救，徹底遠離危險，學會珍惜生命，健康成長。

合：四道溝小學，三年級，《珍惜生命，學會自護》，主題班會。到此結束。最后預祝各位領導，老師，同學，永遠健康，平安。

三年級關愛他人范文（20篇）篇二

在一個寒風呼嘯,雪花飄舞的冬天。地上結滿了冰，我正小心翼翼地走在放學回家的路。.旁邊一個老太太也和我一樣,走在冰地上。可她一不小心，踩著了地上的香蕉皮，摔倒在地上：兩手支撐著，坐在地上。臉上顯出痛苦的表情。我連忙走過去，把她扶了起來，并問她摔疼沒有，幫她把掉在地上的東西撿起來。她親切地說：“謝謝你，小女孩。”“不用謝”我笑著說“以后走路時，要小心一點”老太太對我笑了笑了，慢慢地走了。望著她遠去的背影，我地心里樂滋滋的，但也又一絲憤怒。高興時因為我幫助了那位老太太，而憤怒的是人們亂扔果皮紙屑。所以我連忙把香蕉皮扔進了垃圾桶里，喜滋滋地回家了。

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!

三年級關愛他人范文（20篇）篇三

因為假期的來臨，多了好幾樣操心事兒自己白天上班，孩子獨自在家，跑出去玩兒遇到交通事故怎么辦？跌傷、磕傷怎么辦？即便孩子呆在家里，又擔心孩子會不會玩火？能不能觸電？遇到陌生人敲門孩子會不會應付。總之，到了假期，孩子們的安全就成了家長最掛心的事。

根據這些家長和學校關心的問題，我特此對學生做以下要求：

一、交通安全（安全第一預防為主）。

假期里，同學們外出的機會大大增加，在車水馬龍的街道上，他們的交通安全格外讓人擔心。每年假期，都會發生一些學生被撞傷、刮傷的交通事故，雖然一些事故屬于意外，并不是孩子的過錯，但如果家長們能在平時注重一下對孩子的交通安全教育，這些意外和悲劇完全有可能避免。

1、禁止在馬路上玩耍。

2、禁止上高速路。

3、騎自行車是禁止做危險動作。

4、自行車注意平時維護，以防零部件松動。

5、步行時一定要遵守交通規則，禁止追逐打鬧。穿行馬路時一定要走人行橫道，一停二看三通過。

6、乘車時要注意安全，禁止將身體置于車窗外，車停穩后方能下車，車啟動時要站穩。

7、出行時一定了解路線，不要圖快速省事就跳越欄桿等屏障。

8、不要攜代禁止的易燃品上車。9、當發生意外時及時撥打110、

112等電話。

二、嚴禁在鐵路沿線及周邊活動。

暑期一些好動的男同學在閑暇時由于好奇說不定要到鐵路周邊去玩耍，學校希望大家不要去這些危險地帶去，并要求同學們做到以下幾點：

1、莫伸手，伸手必被抓。

2、不要用石子擊打列車。

3、嚴禁拆盜扣件。

4、嚴禁拆盜鐵路設施。

5、嚴禁提拉車鉤玩耍。

6、不得在鐵路線路上放置、遺棄障礙物。

7、不得擅自開啟列車車門。

8、不得在鐵路線路上行走、坐臥或者在未設平交道口、人行過道的鐵路線路上通過。

9、不得翻越、損毀、移動鐵路線路兩側防護圍墻、柵欄或者其他防護設施和標樁。

10、不得鉆車、扒車、跳車。

三、飲食衛生。

夏季天氣熱，濕度大，而同學們的抵抗力又相對較低，如果飲食不當很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。經了解，現階段，已經進入了腸道疾病高發期，腸道門診內的小患者時有出現，因此同學們應尤其注意暑期的飲食衛生。

1、不食用沒有安全標志的食物，不食用已經腐敗的食物，對于來源不明的物也不能食用。不能食用有時明顯問題的產品，不食野外采摘不明藥理毒性的野菜等山珍產品。

2、喝熱水，講究飲食衛生。

3、對于口感有明顯異常的食品要提高警惕。

4、當發生食物中毒后馬上大量喝水或打112急救電話，不要等看情況再說。

此外，暑假期間，各種各樣的美味也誘惑著我們，很容易造成暴飲暴食，損害身體健康。因此，暑假期間應加強注意，避免暴飲暴食。

除此之外，還要做到生活規律，放松心態，做好預防工作，增強抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。對美味佳肴應以品嘗為主，一次不宜吃得過多、過飽。多吃富含纖維素、維生素的新鮮蔬菜、水果，以促進胃腸蠕動。同時，更要注意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物，防止，消化道和場胃的疾病發生。

四、藥物安全。

很多家庭都備有一定量的各類藥品，同學們由于好奇心強，趁家長不在家想方設法取出來玩弄品嘗，吃錯藥引起嚴重后果的事情也時有所聞。所以藥不能亂吃，吃錯藥物會中毒。

五、火災自救。

暑假期間，由于天氣炎熱干燥，容易引起火災。假期開始后，有一些同學獨自一人在家時，千萬不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機玩。一旦發生火災，同學們自己沒有能力撲救，千萬不要驚慌，要撥打119報警，然后想辦法逃離出去。不要自己逞強救火。如果煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現場。如果打不開門了，要在窗口揮動白色毛巾或衣物大聲呼叫，等待消防人員營救。

六、游泳安全。

通過對同學們的一些了解，有的同學貪圖方便，直接到河溝、魚池里去洗澡，還有一些同學把河溝、魚池等當成天然的游泳池。因為身邊沒有大人照看，再加上泳技不佳、安全意識差，在意外發生后，又不懂得如何自救，結果釀成悲劇。所以，同學們無論在游泳池或者其他地方游泳，一定要有家長陪同。不會游泳的同學不要獨自下水，會游泳的同學也不能因為逞能而去深水區或水位很深的地方，以免危險。到公園或野外玩的同學，也要注意，不能去河溝、水庫等地方游泳。這些地方不是正規的游泳池，沒有完善的保護設備，也沒有救生員。而且，水底情況也不清楚，在這樣的地方游泳非常危險。暑假期間游泳一定要到正規的游泳池并有家長陪同，無論水性好壞都要慎防溺水。

七、惡劣天氣防護安全。

近來由于天氣變化較快，大風、大雨、雷電、冰雹等情況頻繁出現，所以一定要注意出行安全。當遇惡劣天氣時不能在樹下、危險建筑物、廣告標志牌等附近躲避。

八、個人安全防護。

近年來種種跡象表明，青少年受侵害現象在突增，所以在假期當中如有發現身邊或陌生人對自身身體有過分舉動和不良語言進行侵害時應該及時向家長反映，避免更大的侵害發生，不要羞于啟口，應該大膽舉報，不要怕別人的恐嚇，積極尋求保護、支持。

最后祝大家過一個幸福安全的暑假。

三年級關愛他人范文（20篇）篇四

1、通過本課的學習，明確遵守交通法規的重要性，教育學生自覺遵守交通規則，注意交通安全。

2、認識常用的交通信號、標志、標線，知道它們所代表的意思。

3、學習掌握一般行人交通法規。

【教學重點】。

認識常用交通標志，掌握基本交通法規。

【教具準備】。

ppt教學課件、有關交通安全圖片、交通安全兒歌。

【教學時間】。

一課時。

【教學過程】。

一、創設課堂情境，導入主題。

1、播放一組交通安全事故圖片。

師問：目睹這些場面，你有什么想說的？

2、顯示一組因交通事故死亡人數數據。

事故如猛虎由此導入主題并板書：關注交通關愛學生--主題班會。

二、活動過程。

活動一：小組活動，說實事。

學生有感而發，談談身邊的交通安全事故案例，然后提出自己的希望。

活動二：明辨是非。

為了確保道路通暢，避免意外事故的發生，我國于8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規。播放一組行人及車輛道路交通圖片，讓學生明辨是非，談看法，說觀點。

活動三：播放一組交通標志圖片，認識一些常見交通標志。

1．說說圖中有哪些交通標志？它們各自表示什么意思。

2．小組交流活動：同學們還知道哪些交通標志，畫出來讓大家長長見識。

活動四：歸納、學習交通安全法則。

交通安全“五不準”、“五不坐”、“交通安全兒歌”。

活動五：交通安全知識搶答。

1．行人在沒有人行道的路上行走，應該：（）。

a．靠路邊行走b．隨意走。

2．通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：（）。

a．搶跑過馬路b．等候綠燈亮后再走。

3．汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：（）。

a．左轉b．右轉。

4．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？（）。

a．能b．不能。

5．乘坐轎車時從哪邊下車最安全？（）。

a．左邊b．右邊。

6．如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：（）。

a．記下車牌號b．告訴老師或家長c．不需要做任何事。

7．乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全？（）。

a．在車廂內隨意站立b．行車時扶好扶手c．將手或身體置于車窗外。

8．在有人行道的路上，你應該：（）。

a．走人行道b．走非機動車道c．隨心所欲，哪兒沒車走哪兒。

9．汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：

a．前進b．倒車。

10．我國道路交通安全法規定未滿多少歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。（）。

a．8歲b．12歲c．14歲。

11．我國的道路通行原則是：()。

a．右側通行原則b．左側通行原則c．中間通行原則。

12．乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：()。

a．前排乘車人可以不系安全帶b．司機和前排乘車人必須系安全帶。

13．經過一個有信號燈的鐵路道口時，應該：()。

a．直接從鐵路上穿過去。b．看看左右沒火車就快速走過去。c．在準許通過的信號燈亮時通過。

a.左看b.右看。

三、課堂延伸作業。

1、把交通安全知識帶回家。

2、制作交通宣傳標志。

四、欣賞交通安全兒歌。

（設計意圖：課末友善用腦，可以充分調動學生有所倦怠的情緒。）。

五、課堂小結：（提出希望）。

1、學生談收獲。

2、師小結：今天我們召開“關注交通、關愛學生”的主題班會活動，就是向同學們宣傳交通安全知識，希望每位同學心中有交通安全意識，時時刻刻緊記住要遵守交通規則。

三年級關愛他人范文（20篇）篇五

在我身邊，有很多關心我的人，也有很多我關心的人，我的媽媽就很關心我。

我晚上咳嗽了，而我并不知道，媽媽在為我檢查被子時發現了。第二天我一起床媽媽就端著水和藥走了過來說：“吃藥吧。”她在學習方面對我很關心，經常檢查我的作業，十月一長假，我記在本子上的作業她很快就記住了，并一樣一樣的看著我寫，我寫完一樣她都會檢查。媽媽在娛樂方面對我也不錯，我想要的都盡量滿足我。他還會做一手好菜，我愛吃的每天都有。

而我關心她，幫他做家務，捶背，買菜等。我的媽媽關心我，我也關心我的媽媽，我很幸福。

這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己!

在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!

關愛，關愛，愛在身邊，無處不在!

在新的時代背景下，構建和諧美好的社會，是人們的期盼和追求。和諧社會需要愛心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構建和諧社會的基礎，而和諧的人際關系最重要的是關愛，是一種發自內心的相互友愛，相互關心，相互幫助。愛是人類最樸素最珍貴的情感，是和諧社會必須具備的潤滑劑。因為愛心，流浪的人們才能重返家園;因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。“贈人玫瑰，手有余香”。對于我們，也許僅僅是少買一點零食，少買幾件飾品，就可以讓一個孩子享受到知識和愛的雨露。當我們寄去一份愛，看著自己的愛化為孩子臉上欣喜的笑容時;當我們的`綿薄之力，卻可以改變一個孩子乃至一個家庭的命運時，那是多么的快樂!愛心，就是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖;愛心，就是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

一個和諧的社會，必然是充滿愛心，撒播溫馨的社會，不用刻意營造，完全如一道渾然天成的風景。愛心無價，和諧的社會需要用“愛”來鋪就。總有人會由于這樣那樣的原因而陷入困境，需要得到他人和社會的幫助。伸出我們愛心的雙手，讓無助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助。或許有的家庭還不能解決溫飽問題，或許有的孩子還上不了學。不少家庭都經不起疾病和災害的打擊，剛剛越過溫飽線的人們，很容易因災返貧、因病返貧。在同一片藍天下，這些需要救助的人們同你我一樣，向往在彼此關愛的和諧社會中，過上平安幸福的生活。這時，愛心，是能鼓起他們生命風帆的激勵;愛心，是雪中送炭式的資助;愛心，是撫慰他們受傷心靈時的微笑。社會不能沒有關愛，倘若沒有了愛心，就如同一臺生銹的機器，給人一種冷冰冰，硬梆梆，到處卡殼的感覺，毫無和諧可言。

三年級關愛他人范文（20篇）篇六

我們人類生活在地球這個大家庭中，人與人之間需要相互關愛，關愛是一種美德，關愛他人，快樂自己。

在一個寒風呼嘯，雪花飛舞的冬天，地上結滿了冰。我正小心翼翼地走在回家的路上，旁邊有一個老婆婆也和我一樣，走在冰地上。可她一不小心，踩到了地上的香蕉皮，摔倒在地上。兩手支撐著，坐在地上。臉上顯出痛苦的表情。我連忙走過去，把她扶了起來，并問她有沒有摔疼？還幫她把掉在地上的東西撿了起來。她親切地說：“謝謝你，小男孩。”“不用謝”我笑著說：“以后走路時，要小心一點。”老婆婆對我笑了笑慢慢地走了。望著她遠去的背影，我的心里樂滋滋的，但也有一絲生氣。高興是因為我幫了那位老婆婆，生氣是因為人們亂扔果皮紙屑。所以我連忙把香蕉皮扔進了垃圾桶里，高興的回家了。

正所謂“關有他人，快樂自己”我終于體會到了，同時也呼吁人們不要亂扔垃圾。讓關愛在世界各個角落綻放吧！相信在愛的天空下，世界會更加美好！

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三年級關愛他人范文（20篇）篇七

關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。

為人，則是為己。

白開水，果然是醒人良藥，睜開眼，看世界，關懷自己，關心他人。

在別人需要幫助時，如果一個人能在別人不知情的情況下，毫不猶豫地犧牲自己的利益，哪怕犧牲的只是一點點，也是難能可貴的。幫助別人常常是幫助了自己。

助人為樂是我們中華民族的傳統美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。

朋友，是你播下的友愛、溫情的種子，就會發芽、成長;是你幫助過的人、溫暖過的人，最終也會令你受益無窮。

只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動他人，那種被金錢和利益包裹著的所謂幫助，只會引人厭惡而已。

真正的助人者，是通過幫助別人，來提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報，人格的完善就是最高的境界。

樹總是牢牢的扎根在土壤里面的，默默地奉獻出自己，也逐漸的長成茁壯的模樣。關愛自己，關愛別人，是一種深刻的幸福。

三年級關愛他人范文（20篇）篇八

教育目的：

通過活動，增強學生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，作好個人、班級、學校衛生，保持環境整潔，努力共創一個潔凈的家。

活動準備：

“八戒”頭飾、快板、錄音帶等。

活動過程。

一、各小隊清點人數，小隊長向中隊長報告人數。

二、中隊長向輔導員報告人數。

三、全體起立，出旗，奏樂，敬禮。

四、齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

五、請出主題隊會主持人。

主持人甲：叭嗒叭嗒。

主持人乙：嘩啦嘩啦。

主持人合：樹葉兒漫天飛舞，隨風飄落。

主持人甲：刷刷刷……。

主持人乙：沙沙沙……。

主持人合：同學們一起打掃、換來整潔。

主持人甲：這就是我們。

主持人乙：在金色的秋天里。

主持人合：我們暗暗相約，要在自己的行動中搭起一座衛生橋。“童心搭起衛生橋”主題隊會現在開始。

1、小品《八戒與“八要八不要”》。

主持人甲：你們看，誰來了，這不是豬八戒嗎？（八戒來到人間）。

表演：一小朋友跑上前，行隊禮，說：“八戒叔叔，請你把瓜皮扔在果皮箱里吧。”

旁白：八戒一聽，就知道自己亂扔的老毛病又犯了，滿臉通紅。

表演：八戒撿瓜皮扔箱內，小朋友豎起大拇指。

旁白：接著，那位小朋友給八戒一張：“xx市市民守則”，八戒橫看豎看，怎么也看不懂。

小朋友快板表演：叔叔，叔叔別發愁，請你聽我來說一說。我先說八要，就是那愛國愛鄉、勤勞節儉、遵紀守法、講究衛生、愛護公物、移風易俗、家庭--和睦、文明--經商。

八戒：哇，小朋友，真了不起。

全班表演快板：好好好，說起八不要，一共有八條：第一條不能亂丟和亂吐；粗言穢語不能講，這就是第二條；第三第四第五條：就是那不能亂停亂放、亂涂亂貼、亂搭和亂建；最后這三條，請你也記牢，司機司機請注意，違章駕駛出大事；全民總動員，禁止賭博和吸毒；不要鋪張和浪費。

八戒：不錯不錯，八戒叔叔應該想你們學習，不但記住八要八不要，還要在行動中表現出來。俺老豬現在宣布：要徹底該掉不講衛生的壞習慣，還請各位小朋友多多監督監督！

2、齊唱兒歌《心中架起衛生橋》。

主持人：小朋友們，我們是城市的小主人，讓我們一起來唱響我們自編自導的兒歌吧！（衛生橋、架心中，就像一道七彩虹，美好生活靠衛生，城市衛生我光榮。）。

主持人：唱得真好！你們想登上衛生橋嗎？那我們應該養成那些個人衛生習慣，才能登上衛生橋呢？（請小朋友說，說得好的獎勵一顆衛生星）。

[早晚洗臉；早晚刷牙；飯前便后要洗手；]。

[勤洗澡；勤洗頭；睡覺之前要洗腳；]。

[不要手指；不喝生水；生吃瓜果要洗凈；]。

[勤剪指甲；常理頭發；衣褲鞋襪要常洗。]。

小熊刷牙的故事。

在動物園里住著三只熊，他們是熊爸爸、熊媽媽和熊寶寶，熊媽媽給熊寶寶起了個好聽的名字叫貝貝。貝貝聰明可愛，大家都很喜歡他。因此，貝貝有許多小伙伴：小猴、斑馬、大象、長頸鹿、孔雀、梅花鹿……。

不過貝貝有一個不好的習慣，不愛漱口，于是，他的牙齒因為經常吃竹筍而慢慢地變黃了，就連他的口中也時常發出熏人的氣味，有時他還會犯牙病。后來，動物們知道了貝貝的這些事，就不再和貝貝玩了，貝貝慢慢的沒了小伙伴，心里難過極了。可是貝貝不知道為什么小動物原來跟自己相處的好好的，現在卻都不和他玩？他想弄明白原因。

一天，小熊貝貝回到家，就急切地問媽媽：“媽媽，媽媽！為什么小伙伴們現在一個都不喜歡我，我說話他們也不聽。”媽媽聽了，耐心地說：“我幫你去問問小猴靈靈吧！”經熊媽媽一打聽，她們什么都明白了：原來呀！小伙伴們是發現小熊貝貝吃過東西從不來漱口，牙齒漫漫地變黃了，他一開口講話，口中就會發出熏人的氣味，還說貝貝牙上常常粘著一些殘留物，殘留物滋生的細菌會乘機感染牙齒……貝貝聽說自己嘴里有細菌，嚇得渾身發癢，同時，他也突然找到了自己平時牙齒老是疼痛的原因。貝貝知道了這些原因后，就下決心堅持每天都漱口。

你看！后來的小熊刷牙刷得多認真，左手拿著一個干凈的花杯子，右手拿著一把紅色的新牙刷，漱起口來，像模相樣。它把媽媽教的方法牢牢記在心里：牙縫要豎著刷，咬合面要橫著刷，上上下下，里里外外都要刷到，每次刷牙不少于三分鐘。媽媽的方法真好！一個月過去了，兩個月過去了，貝貝的牙齒變白了，也不再痛了，小動物又高興地回到了小熊貝貝的身邊。

主持人：剛才的故事講得好不好啊？你們知道該怎樣正確刷牙了嗎？我們一起來表演《刷牙歌》好不好？（全班表演）。

3、創建一個美好的家園。

主持人：看了剛才的表演，誰來說說你喜歡誰？不喜歡誰？為什么？（學生討論回答）。

主持人：清潔教室，美化校園，為了使我們的校園更美麗，使我們的祖國更美麗，讓我們一起踏上衛生橋。

輔導員講話：看了小朋友們的表演，老師真的很欣慰。因為我看到一顆顆衛生之星正在我們教室冉冉升起。老師相信，有的你們，我們的教室、我們的校園、我們的城市將會是一片更加潔凈的天地！

六、呼號。

七、退旗。

三年級關愛他人范文（20篇）篇九

小時候上幼兒園，我都要經過兩條馬路，每次媽媽總是緊緊攥著我的手，不斷地重復著：“綠燈才可以過馬路，不然會有危險。”我知道這是媽媽對我生命的呵護。現在，每天早上我去上學的時候，爸爸總是叮囑著我：“注意安全，走路要走人行道。”我明白這是讓我懂得珍惜自己。放學的時候，老師們也總是語重心長地提醒著我們：“同學們，走路要遵守交通規則，不要亂跑，亂闖！”我懂得這是要我們對自己的生命負責。

寒假里我去北京，發生了一件更讓我刻骨銘心的'事情，讓我明白生命的可貴。

那天中午，接送我們的專車停在停車位上，領隊下車給我們買快餐，車門沒有關。突然，車窗外傳來刺耳的剎車聲，順著聲音望去，一輛車停在路旁，旁邊躺著被車撞倒的人。我們都驚呆了，看著眼前的畫面心里揪揪的，擔心那人是否活著。這時，我發現坐在前面的宣宣不見了蹤影，我大聲喊道：“李老師，宣宣在哪里？”李老師回過神來，一下子急得像熱鍋上的螞蟻，臉通紅大叫道：“誰看見她了，人呢？”全車的人都傻眼了，外面的車禍已經讓我們觸目驚心，宣宣又突然失蹤，這不是雪上加霜嗎？怎么辦，下車找，怎么找？正當大家不知所措時，領隊來了，他身后跟著宣宣。大家瞪大了眼睛責怪地問道：“你跑哪里去了？”宣宣低著頭不敢看大家，過了好一會兒才吞吞吐吐地說：“我去找衛生間了。”李老師長長地松了口氣，拉著她的手，委婉地說：“宣宣，你去衛生間要和老師說一聲，剛才多可怕，你看見了嗎？”宣宣滿臉的淚水點著頭，李老師撫摸著她的頭繼續說著：“你媽媽把你交給我，我要對你負責的，北京是個大城市，車多人多，不能有半點疏忽的，下次要記得跟老師說。”看著窗外血淋淋的慘狀，我們的心都很痛。

這一刻，我的眼淚也流了出來，怕那個人死去，怕看不見宣宣，怕看不見親人，怕見不到老師同學，怕很多很多。這一刻，讓我明白生命是多么的可貴，失去就不會再來；這一刻，我想對身邊的人說：“讓我們從身邊的點點滴滴做起，共同關愛他人，珍惜自己的生命！”

三年級關愛他人范文（20篇）篇十

我發燒了。

那天，我放學回家，突然覺得很難受，媽媽問我：“你怎么了？”我說頭很暈。

媽媽眼里流露出不安的神情，馬上給拿了體溫計給我量體溫。

第二天，發燒還沒有退。媽媽帶我去醫院，爸爸開車，媽媽安慰我，“沒事，馬上就到醫院了，吃了藥就會好的.……”

我在醫院掛了三天鹽水，逐漸好轉了，媽媽才如釋重負地緩了下來。

還有一次，在游泳池里，我不敢跳水。媽媽便鼓勵到：“寶貝，你可以的！跳水看起來很難，但其實跳下來就會感覺很好，你可以的！”。在媽媽的一再鼓勵下，我也跳了下去，從此學會了跳水。

如果不是媽媽的悉心照顧，我的病不會很快治愈，如果媽媽不鼓勵我，我還不會跳水，媽媽真偉大！

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三年級關愛他人范文（20篇）篇十一

是母親給了我們生命，還撫養我們長大。她們的一點一滴都花費在我們的身上。母親就像春天的陽光，時刻照耀著我們。像春天的花園溫暖著我們。她們無私的奉獻，才有了我們的今天。

我的母親，烏黑的長發，明亮的眼睛，和瘦小的身材。記得我五歲那年，陽光明媚萬里無云。美妙的陽光溫暖的照耀著我。我和母親一起去逛街，我們買了許多的東西，有衣服，有褲子，有鞋子還有零食。我拿著這一堆動西。慢悠悠地走著。母親在前，我在后。

就在這時，我忽然摔了一跤。在摔的那一刻，我的身體仿佛騰空了，在天空自由的飛翔。可摔下來的那一刻就像手榴彈倒在了地上，還發出了啪的聲音。這時的母親快速的跑過來。幾分秒的時間，母親就說出了你沒事吧？我連忙答應道，哦，沒事。我看到了母親焦急的樣子，顯得格外擔心。母親把我扶了起來。

我提著東西又慢吞吞的往前走。母親又說道，還是我來吧！從我手中拿走了東西，牽著我的手。回到了家里。

回到家之后，我從心里知道了母親是多么的愛我。

三年級關愛他人范文（20篇）篇十二

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活中就更少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去愛護他人，這樣世界才會充滿愛！

關愛他人，從小事做起。假如，你幫助一個同學輔導做作業、一句老師鼓勵的話，會讓同學帶來無限的動力。正因為愛，會有創作的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。

記得我上四年級時，我和大姨一塊兒去泉城廣場游玩，遇到兩個人在乞討。我想給他們一塊錢，大姨卻說：“他們是騙子”。我只能走開，卻心有不甘。后來在大姨發短信的時候，我偷偷的給了他們一塊錢。我我明明知道他們是騙子，還是不由自主地給了他們一塊錢，感覺到了關愛他人的幸福。

在此，我真誠呼吁全世界的朋友們，關心別人，關愛自己！讓自己和身邊的人充滿愛！讓人間充滿愛！

關愛、關愛，愛在身邊，無處不在！

三年級關愛他人范文（20篇）篇十三

我背著書包走在清澈明亮的街道上，快樂地去上學。街上來來往往的人很多，有上學的學生，有出去散步的老人，還有在車站等車的`上班族。最引人注目的是穿著橙綠色工作服的環衛工人的阿姨們，有的掃地，有的鏟地，有的推著車裝垃圾，忙得不亦樂乎。

我走到街角，突然想起媽媽放在我書包里的香蕉。我覺得老師說你不能帶零食去學校，那就抽空去校外吃吧！于是，我打開書包的鏈條，掏出一根香蕉，剝了一半皮，邊走邊吃。過了一會兒，我吃完香蕉，把香蕉皮留在街上。我剛把香蕉皮留下，一個環衛工人阿姨走上前去笑著對我說:“小朋友，別把果殼的皮扔了，尤其是西瓜皮和香蕉皮。不小心踩了，就滑了。”我突然臉紅了，對阿姨說:“你說得對，城市是我的家，打掃衛生靠大家。”阿姨對我豎起大拇指，稱贊我是個好孩子。我邁著輕松的步伐走向學校。

三年級關愛他人范文（20篇）篇十四

關愛是一縷春風，溫暖著每個人的心;關愛是一把火炬，照亮了每個人的行程。今天小編就來分享關愛他人六年級。

作文。

請各位讀者好好欣賞和借鑒。

生活中,人與人之間需要相互關愛,關愛是一種美德。關愛他人,快樂自己。

在一個寒風呼嘯,雪花飄舞的冬天。地上結滿了冰，我正小心翼翼地走在放學回家的路。.旁邊一個老太太也和我一樣,走在冰地上。可她一不小心，踩著了地上的香蕉皮，摔倒在地上：兩手支撐著，坐在地上。臉上顯出痛苦的表情。我連忙走過去，把她扶了起來，并問她摔疼沒有，幫她把掉在地上的東西撿起來。她親切地說：“謝謝你，小女孩。”“不用謝”我笑著說“以后走路時，要小心一點”老太太對我笑了笑了，慢慢地走了。望著她遠去的背影，我地心里樂滋滋的，但也又一絲憤怒。高興時因為我幫助了那位老太太，而憤怒的是人們亂扔果皮紙屑。所以我連忙把香蕉皮扔進了垃圾桶里，喜滋滋地回家了。

真所謂“關愛他人，快樂自己”啊!我終于親身體會到了，同時也呼吁人們不要亂扔垃圾。讓關愛在世界各個角落綻放吧!相信在愛地天空下，世界會更加美好!

如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。

人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫助別人。

現實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱，帶幸福或悲傷，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處于何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關心。

如果沒有，那就從現在開始吧!學會關心，關心父母;關心老人;關心乞丐;關心……，關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。

我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。讓我們一起去關心他人，并因此得到幸福。

是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。

這時，一位年過70的老奶奶上了車。司機突然一個急剎車，硬是把老奶奶從門邊甩到了我旁邊。我看著老奶奶額頭上的皺紋，那雙顫抖的手，還有那隨著車子搖搖晃晃的身體。我驚住了，這與我的奶奶有多么相似啊!但每當奶奶上車，總會有哥哥，姐姐為奶奶讓座，我為什么不學學那些哥哥姐姐的高尚品質呢?于是，我站了起身，向老奶奶微笑著說“奶奶!您坐1老奶奶滿懷感激的看了我一眼，“唉!謝謝!謝謝1我笑著說不用，這是我們小學生應做的。

老奶奶親切的與我拉著家常。問我幾歲了，讀幾年級，父母都在哪兒工作……老奶奶慈祥的眼神親切的望著我，讓我感到心里無比溫暖。我從老奶奶口中得知，她患有風濕癥，前幾天又犯了，今天要去醫院檢查的，如果不是我，她的病可能又要在車上復發了。不知不覺，公交到了學校，我笑著跟老人說再見，老人一直欣慰的望著我遠去的背影，直到車才走很遠。

公交車終于來了，我踏上了上學的公交。匆忙坐下，四處打量，原來車上就剩下這么一個位子了，我暗自慶幸自己的好運氣，愉快的欣賞著沿途的風景。

這時，一位年過70的老奶奶上了車。司機突然一個急剎車，硬是把老奶奶從門邊甩到了我旁邊。我看著老奶奶額頭上的皺紋，那雙顫抖的手，還有那隨著車子搖搖晃晃的身體。我驚住了，這與我的奶奶有多么相似啊!但每當奶奶上車，總會有哥哥，姐姐為奶奶讓座，我為什么不學學那些哥哥姐姐的高尚品質呢?于是，我站了起身，向老奶奶微笑著說“奶奶!您坐!”老奶奶滿懷感激的看了我一眼，“唉!謝謝!謝謝!”我笑著說不用，這是我們小學生應做的。

老奶奶親切的與我拉著家常。問我幾歲了，讀幾年級，父母都在哪兒工作……老奶奶慈祥的眼神親切的望著我，讓我感到心里無比溫暖。我從老奶奶口中得知，她患有風濕癥，前幾天又犯了，今天要去醫院檢查的，如果不是我，她的病可能又要在車上復發了。不知不覺，公交到了學校，我笑著跟老人說再見，老人一直欣慰的望著我遠去的背影，直到車才走很遠。

讓座，是生活中很平凡的一件事，但讓座后別人對你的一句“謝謝!”一句稱贊，比再多的千言萬語加起來都更打動人心，所以讓我們一起用心去關愛，用愛來創造美好的明天吧!

三年級關愛他人范文（20篇）篇十五

那是在一次不經意間，我從媽媽那里“認識”了湘西鳳凰縣官莊鄉黃粟村的陳丹姐姐和陳榮哥哥。媽媽告訴了我他們倆姐弟的家庭情況：爸爸在一次外出打工時因意外事故去世了，媽媽也離家出走了，一轉眼工夫，家中便失去了主要的經濟來源，他們只能跟隨年邁的奶奶，靠奶奶微薄的收入生活……聽到媽媽說到這里我心里頓時便有了個想法；如果我把自己的壓歲錢省下一部分給她們姐弟買學習用品，那應該會減輕他們一點負擔吧！我把自己的想法立刻告訴了媽媽，媽媽很高興，非常贊同我的想法，還不停地夸我長大了……想到做到！于是我讓媽媽聯系了給他們姐弟發布消息的那位叔叔。也就在那之后，每年在快開學的時候我就把自己一部分的壓歲錢通過那位叔叔轉交給陳丹姐姐和陳榮哥哥。這時只要想到在新的學期，他們也能坐在教育里讀書、寫字。心里就很開心，快樂！

三年級關愛他人范文（20篇）篇十六

我們每個同學都應該感到很幸福，因為我們有明亮的眼睛，能說會道的嘴，還有機敏的耳朵。

但是，在我們的身邊，也有著一些聾啞人。他們有的失去了動聽的聲音，有的聽不到人們的議論聲,有的看不見光明的世界。他們都是殘疾人，但是他們比我們更堅強。在廣州殘奧會上，他們表演的節目精彩極了，比起我們這些健全人毫不遜色。我試著把自己的耳朵捂上，聽到的是呼呼的聲音，令人感到空虛。把眼睛蒙上，什么也看不見。閉上嘴，雖然比起前兩者要舒服得多，但想說時卻張不開嘴。而三者聯合起來不知有多可怕!

我這時才知道到殘疾人生活是多么的不容易!可他們卻堅強地面對自己的命運，絲毫不責備世間對他們的不公平。這讓我以前對殘疾人的歧視感到深深的愧疚。從現在起，讓我知道了特別是殘疾人，更應該受到人們的關心。讓我們大家一起行動起來吧，用我們的溫暖去關愛殘疾人。

三年級關愛他人范文（20篇）篇十七

生活的關愛無處不在，關鍵就在于你是否用心去感受。下面是小編為大家精心整理的關于關愛。

作文。

三年級，希望能夠幫助到你們。

在我的腦海中，有好多事情我都不記得了，但有一件事卻在我的腦海中打下了深深的烙印。

那是三年級的一個下午，我要去期考了，下午是考語文。媽媽送我去學校。在路上，老天爺似乎在跟我作對，知道我們沒帶雨具，刮起了狂風，下起了大雨來。我們已經在半路上了，如果我們回去拿雨具的話，又來不及了，所以我們就到了一個避雨的地方等一下。結果雨沒有變小，反而越來越大。我想：如果等一下考試遲到了，那就慘了。我就對媽媽說：“我還是直接冒雨沖到學校去吧。”媽媽就說：“你難道想感冒啊?你難道想寧愿感冒也要考試嗎?”之后我也沒說什么。

我愛我的媽媽，因為她太關愛我了。

親愛的爸爸媽媽，你們已經養育我九年了，在這九年里，你們無私的奉獻給了我無微不至的關懷。

從小我的體質就差，經常半夜三更發燒、嘔吐，你們總是第一時間送我去醫院，為此，你們沒少吃苦，可你們毫無怨言。

一直以來，你們從不強逼我學我不想學的東西，我對什么感興趣，你們就讓我學什么，并且全力支持我。在一年級的時候，我向你們提出了要學美術的要求，你們就四處為我尋找好的老師。至今，我學美術兩年多了，你們總是風雨無阻的接送我。有一段時間，我畫出的畫沒有靈氣，是你們給了我堅持的力量，讓我堅信風雨后會見到陽光。

在學習上，我的經歷并非一帆風順，總會遇到很多難題，每當這時，你們總會幫助我分析困難的原因，并給我加油鼓氣。

爸爸媽媽，謝謝你們對我的關懷與照顧，我一定不會讓你們失望的，我會繼續努力，讓你們為有我這個女兒而驕傲。

關愛，像是一股力量，驅使你有了前進的方向;關愛，是一種精神，只要走過愛的身邊，就會沾染著它的氣息;關愛，更像一劑良藥，讓每個得到關愛的人幸福無比。

我們的身邊總有一些需要幫助的人。在外婆家邊上，有一位孤寡老人——張奶奶。她的生活既艱苦又寂寞……于是我每逢放假都去張奶奶家，陪她說說話，拿些蛋糕和水果，給她講講笑話，讓她高興起來。那個原本冷清的小屋，在我們的笑聲中變得暖暖的。

冬天到了，我想到張奶奶坐在冰冷的椅子上肯定會冷。媽媽對我說：“寶貝兒，拿幾個棉墊子給奶奶送去。”我說：“媽媽，這可是我最喜歡的棉墊啊!”這時我又想到曾經讀過的一篇文章，上面說‘只要給需要幫助的人自己最喜歡的東西才是真正的慷慨。’我二話不說，邁開大步跑進了張奶奶家，替她墊上了溫暖的棉墊。

大年三十到了，外婆炸好了五六個春卷，我用紙包著，快步走到老奶奶家遞上春卷，唱了幾首學校的歌。老奶奶吃著春卷唱著歌笑著說道：“天天，你真懂事!”

如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界時一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。我們的家園才會更美好。

三年級關愛他人范文（20篇）篇十八

生活中，人與人之間互相關愛，幫助的事情很多，如：家里沒人，鄰居給你做飯。下雨時，沒帶雨傘，別人借給自己。這些事情看似平凡，但有時卻使人受益無窮。

還有一次，在外婆家，我十分喜歡吃核桃。媽媽只要有一點時間，就坐下來，給我夾核桃，夾不來的，就用手掰。手都腫了。我真不忍心讓媽媽再掰了。

三年級關愛他人范文（20篇）篇十九

世界上，有一群人是最堅強的，他們中的一些失去了光明，失去了聽覺，失去了語言功能，失去了......

他們就是我們身邊的殘疾人。他們的生活的比我們正常人更很辛苦，對于我們來說，殘疾就意味著做任何事情都可能意味著失敗!

昨天晚上，我不經意間發現《中華達人秀》又開始啦!看著看著，我看見了一個女孩兒脖子上掛著一條圍巾，長長的，一直遮住了手臂。但是，我很好奇，她為什么戴圍巾又不漂亮?后來，我才明白，原來她是一個失去手臂的女孩兒。更可憐的是他的父親在20xx年的時候離開了她。她說，在她小時候有一次觸電，使她失去了右邊的.手臂，現在只能裝上假肢。她來參加這個節目，是希望在天堂的父親能聽到她的歌聲。

有一次，我和妹妹在家里玩，體驗了一次失去右臂的感覺。我們用左手夾彈珠。我記得當時，我們怎么也夾不住，更別說要夾起來了!：“做一個殘疾人怎么這么痛苦呢?”，從而，我對殘疾人的敬佩之情油然而生了!

在今后的生活中，我們要向她學習不管發生什么事，都要勇敢堅強的面對。把一個個困難擊退!對自己有信心，認真做好每一件事!

你還記得我們中國有一名運動員叫桑蘭嗎?

桑蘭，浙江寧波人，是中國體操隊隊員，在第四屆美國友好運動會上的一次練習中，不慎受傷，造成骨折，但她十分堅強，永遠微笑面對生活，她憑借自己的頑強、樂觀、勇敢的心態，用他自己的行動和事跡感染了整個世界!

說到桑蘭，我們又會想到奧運會和殘運會了。

馬上就要舉行第八屆殘奧運了，最讓人激動的是——這一屆殘運會在我們浙江省杭州市舉辦哦!

我們更要做好自己應做的事情，不能讓我們浙江丟臉哦!在出行時，我們要注意文明......

讓我們一起關愛殘疾人，一起關注殘運會!讓殘疾人感受到我們給予的溫暖，讓殘運會成功拉開帷幕!

三年級關愛他人范文（20篇）篇二十

爸爸好似一棵無比粗壯的大樹，從原至今，那剽悍的大樹一直為我遮風擋雨，無比的關愛我。

上學時，爸爸不是送到家門口轉身就走的，而是細心，溫柔的把我送到學校門口或用那可愛的眼神送我去讀書。每天雷打不動。放學的路上，一個電話，一秒之內接到，不是在摩托車上焦急的等待，就是在家中樓梯里默默的等待。爸爸對我的愛是一言難盡的。

“大樹”每天辛苦的工作，其余時間都通通給我“遮日”。假日里，爸爸總是陪著我。一同去參觀大自然，在大自然里興味盎然，陶制情操。爸爸不僅把我的學習安排得井井有條，還把我的閑暇時光變得五彩斑斕。

冬天到來時，爸爸的警惕性高了，“噪音”也不知不覺向我飛來。聽，聽！快聽！“女兒，多喝水，多吃水果，可以預防感冒，多吃蘿卜，多吃青菜，有營養；上課衣服不要脫，下課不要去外面呀……。”“今天考試了嗎？學新課了嗎？知識懂了嗎？老師批評你了嗎？”這些話讓我馬上給爸爸起了個“美譽”——“毒蛇嘴”。

人們都說母親很偉大，但從“樹下的故事”里也懂得父親很偉大。