優(yōu)秀作文不僅能夠打動(dòng)讀者的心靈，還能夠傳遞正能量和積極的思想。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文，供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
2023年朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話（優(yōu)秀15篇）篇一
我有一個(gè)老師，她是我們班的班主任——陳老師。
陳老師是一個(gè)和藹可親的好老師。她白里透紅的鵝蛋型臉上有一個(gè)高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，滿頭烏黑的頭發(fā)，個(gè)子不高，中等身材。我最喜歡老師她那雙如黑寶石般晶瑩剔透的大眼睛，她那慈祥的的目光，讓我真切地感受到老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提出了問(wèn)題，同學(xué)們都趴在桌子上思考著，而我早就組織好了語(yǔ)言等著老師的提問(wèn)。五分鐘過(guò)去了，同學(xué)們還是趴在桌子不敢回答。老師平靜地對(duì)我們說(shuō)：“放輕松，我又不會(huì)吃了你們”兩分鐘過(guò)去了，可是同學(xué)們還是沒(méi)有一個(gè)人舉手發(fā)言。老師決定“點(diǎn)將”了，她用目光掃視整個(gè)班級(jí)，當(dāng)老師的目光凝聚在我身上的時(shí)候，我覺(jué)得老師的眼睛好像在說(shuō)話：“蔣昊軒，你會(huì)嗎？你會(huì)你就舉手吧！”我用眼睛告訴老師：“我會(huì)！我會(huì)！，你叫我吧！”老師好像聽(tīng)懂了，立刻點(diǎn)了我的名。我流暢地回答了上來(lái)。我坐下來(lái)時(shí)。老師的眼睛平靜地望著我，好像在說(shuō)：“蔣昊軒，你真是太棒了！”那天。我一整天都感到無(wú)比快樂(lè)。
還有一次，我有一題不會(huì)做的題目，就去請(qǐng)教老師。經(jīng)過(guò)老師一番認(rèn)真講解后，我終于弄明白這道題。老師又給我出了幾道類似的題目讓我做。老師看見(jiàn)我都會(huì)了欣慰地笑了。我偶然抬頭，看見(jiàn)老師正和藹可親望著我，那雙眼睛好像在說(shuō)話似的：“蔣昊軒，你真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。”
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，正因?yàn)槔蠋熯@會(huì)說(shuō)話的眼睛，給我?guī)椭o我關(guān)心，讓我受益一生。
2023年朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話（優(yōu)秀15篇）篇二
拿起畫筆，我說(shuō)，老師，我要為您畫張像。
畫人物時(shí)，我習(xí)慣于先描出輪廓，然后畫上服飾，加上神態(tài)表情，最后添上眼睛。
眼睛是心靈的窗口，的確沒(méi)錯(cuò)，最后一筆至關(guān)重要，起到了畫龍點(diǎn)睛的意義。
我閉上眼，回想起那個(gè)熟悉的模樣，深吸一口氣，睜開(kāi)眼，把腦中的畫面印到紙上。烏黑的長(zhǎng)發(fā)，溫順地披在肩上，黑色帶白花的連衣裙，是那么優(yōu)雅。您微笑著“站”在我面前。只是缺少了眼睛。
我犯愁了，您的眼睛是那么富有靈性，而且會(huì)說(shuō)話。我擔(dān)心自己的繪畫水平有限。
那雙眼睛總是帶著笑，能探測(cè)我們的心里，那雙眼睛，讓我們的內(nèi)心一覽無(wú)遺，也因?yàn)樗覀円淮未蔚剡x擇了誠(chéng)實(shí)。
我用心畫著您的眼睛……
我仔細(xì)地描出眼睛的輪廓，小心翼翼地畫出瞳仁，漸漸地，一件往事浮現(xiàn)在腦海中。
那時(shí)，我們才上一年級(jí)，五六歲大的孩子，面對(duì)陌生的環(huán)境，總有些膽怯。
您提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，微笑著問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)回答？”沒(méi)有一個(gè)人舉手，氣氛有些尷尬。
這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)回答，但看看四周沒(méi)一個(gè)人舉手，便選擇了沉默。目光與您相碰時(shí)，我看見(jiàn)了一雙眼睛，帶著鼓勵(lì)的微笑，那眼睛分明在說(shuō)，你會(huì)的，我知道，不要害怕，勇敢點(diǎn)！我猶猶豫豫地舉起了手，回答了這個(gè)問(wèn)題，但聲音小得只有自己能聽(tīng)見(jiàn)。您笑著說(shuō)，聲音大些，會(huì)更好聽(tīng)的，對(duì)嗎？在您的鼓勵(lì)下，我放大聲音回答了這個(gè)問(wèn)題，幾遍下來(lái)，我的聲音顯得自信了許多。我坐下時(shí)，您送來(lái)了一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神：孩子，既然你今天勇敢地站了起來(lái)，你就可以為明天打開(kāi)了一扇成功的大門！
端詳著畫中的您，我無(wú)聲地笑了。
2023年朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話（優(yōu)秀15篇）篇三
在青春之路上，我偶然地遇見(jiàn)了一位奇特的老師。她似乎擁有著無(wú)窮的魔力，使得我們很喜歡她。
她任教文學(xué)性的學(xué)科，很喜歡信手涂鴉，寫一些什么。她有一對(duì)雙眼皮的眼睛。眼睛里鑲嵌著“水晶”，閃爍耀眼。這對(duì)“水晶”很厲害，竟然能學(xué)人一樣，會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)心聲。
在語(yǔ)文課上，她總會(huì)講一些小故事，常常使得我們開(kāi)杯大笑，不亦樂(lè)乎。她在講小故事的時(shí)候，會(huì)不知不覺(jué)地貫輸課文知識(shí)。她讓我們?cè)诳鞓?lè)中享受，在享受中學(xué)習(xí)，好一個(gè)巧奪天工的教學(xué)方式呀！可是，當(dāng)我們大家在歡笑里學(xué)習(xí)的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，思想不集中。她看見(jiàn)了這兩個(gè)“小皮蛋”在聊天，就會(huì)怎么樣呢？我猜測(cè)他們可能會(huì)吃不了兜著走。哪知她沒(méi)有對(duì)那兩個(gè)人動(dòng)手。而是以目傳神，堪稱妙絕。她的眼睛仿佛在警告他們：“你們真是頑固不化，又在課堂上聊天。你們要再講話，就得小心我的鐵砂掌了。”
他們兩位又似有看懂了些什么，立刻捂住小嘴，不會(huì)讓小嘴“開(kāi)工”了。然后，他們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課了。
不久，下課鈴就“叮鈴鈴”地響了起來(lái)。于是，在師生告別之后，我們大家紛紛走出教室，痛快地玩兒了。有些同學(xué)你追我趕，把危險(xiǎn)當(dāng)作了樂(lè)趣。被追到的同學(xué)要遭到另外一位同學(xué)的痛打。這樣，有倆人就在進(jìn)行激烈的打鬧。圍觀的同學(xué)誰(shuí)也不敢上前勸架，他們認(rèn)為那倆人只不過(guò)在玩兒罷了，也都不去多管閑事。正巧，老師路經(jīng)此地，看到了這一幕。然而，她卻顯出一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，微笑著走了過(guò)去。正在打得熱火朝天的兩位同學(xué)看到了老師走來(lái)，一個(gè)個(gè)都呆立在原地，屏住了呼吸。老師好笑地盯著他們，好像在說(shuō)：“你們?cè)趺从植淮蚶玻空?jīng)的事兒你們不干，竟然在大庭廣眾之下打架，是在尋找刺激吧。當(dāng)心你們到時(shí)淚流滿面地回家。”
那兩個(gè)人似乎看見(jiàn)了老師在嘲笑和教訓(xùn)他們，都擺出一副害怕的面恐慌忙而走了。
她會(huì)是誰(shuí)呢？她就是我們最歡迎的老師——程老師。她的眼睛會(huì)說(shuō)話真的很奇妙，還征服了我們呢！
現(xiàn)在，我們看見(jiàn)程老師路過(guò)身邊的時(shí)候，都會(huì)不由地轉(zhuǎn)過(guò)頭看著她的眼睛，看看會(huì)從眼睛里傳出一些什么信息。
2023年朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話（優(yōu)秀15篇）篇四
我讀四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校——蕪湖縣灣沚一小。
如果你認(rèn)為張老師很幽默，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她對(duì)我們學(xué)習(xí)的要求超級(jí)嚴(yán)格，嚴(yán)格到每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。開(kāi)始，我們都不太適應(yīng)，尤其是像我這樣的馬虎蟲，可沒(méi)少受張老師的關(guān)照。可是，隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，她有時(shí)挺幽默，有時(shí)又非常嚴(yán)厲；她雖然經(jīng)常板著臉，可是她一笑起來(lái)，卻十分燦爛。而且，我發(fā)現(xiàn)，張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。只要你注意她的眼睛，就能猜到她的心思。
只要一有學(xué)生成績(jī)下降，她的眼神就會(huì)變得焦急。放學(xué)的時(shí)候，她就把那些同學(xué)留下來(lái)吃小灶。這不，我們班的黃書雷，他上次單元測(cè)試成績(jī)下降了，這幾天一放學(xué)，他就被留在辦公室里做作業(yè)。他做一題張老師就給他講一題，要求十分嚴(yán)格。但如果有學(xué)生成績(jī)提高了，她那雙眼睛就會(huì)說(shuō)：再接再厲，不錯(cuò)哦！有時(shí)還會(huì)摸摸那位同學(xué)的頭，說(shuō)一番鼓勵(lì)的話。
如果上課的時(shí)候有人做小動(dòng)作或講話，張老師就會(huì)朝他看一眼，如果眼睛比平時(shí)稍微大一點(diǎn)，那是在提醒：快閉上小嘴巴，注意力集中！如果眼睛再大一點(diǎn)，那就是在警告：別鬧了，再這樣就如果不僅眼睛瞪得很圓，眉毛也豎起來(lái)了，那可就要罰他站起來(lái)了。
所以，如果我上課開(kāi)小差，一旦發(fā)現(xiàn)張老師瞪大眼睛用嚴(yán)厲的目光瞅我，我連忙坐好，把目光移到了書本上，專心聽(tīng)老師講課。當(dāng)然，每當(dāng)我正確回答問(wèn)題時(shí)，張老師會(huì)微笑著用鼓勵(lì)的目光看著我。這時(shí)，老師的眼睛會(huì)瞇起來(lái)。真奇怪，只要張老師瞇起眼睛看我，我就會(huì)不由自主地合不攏嘴，不知道是不是在笑，我的樣子一定很傻吧。
最近，張老師看我時(shí)，眼睛會(huì)比平時(shí)亮，我知道，她在用眼睛告訴我——你真棒，加油！原來(lái)，我寫的征文被老師選中，代表我們學(xué)校參加縣里面的征文比賽。
現(xiàn)在，同學(xué)們都說(shuō)張老師的眼睛是世界上最動(dòng)人的眼睛；張老師的眼睛，是我們心中目中永遠(yuǎn)盛開(kāi)著的一朵最美麗的鮮花！
2023年朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話（優(yōu)秀15篇）篇五
李老師是我們的班主任，她的眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，漂亮極了！我很喜歡她，更喜歡她會(huì)說(shuō)話的大眼睛。
有一次，語(yǔ)文課上，李老師讓我們?cè)炀洹笆裁聪袷裁础薄Ｍ瑢W(xué)們都搶著發(fā)言，李老師很高興，眼睛都笑彎了腰。眉毛都笑彎了腰。老師開(kāi)始提問(wèn)了。
第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“圓圓的月亮像玉盤。”
第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：“彎彎的月亮像鐮刀。”
第三個(gè)同學(xué)說(shuō)：“圓圓的月亮像……”
看到同學(xué)們都被提問(wèn)了，我的手舉得更高了。我盯著李老師，心里說(shuō)：“老師，快提問(wèn)我吧！我都等不及了。”忽然，我看到了老師的眼睛。她那雙大眼睛很不高興。好像在說(shuō)：你們的造句怎么都一樣呢？我馬上把手放下了。
我剛放下手，就發(fā)現(xiàn)李老師的眼睛在盯著我看。她那雙眼睛又開(kāi)始說(shuō)話了：“林蔓，你怎么不回答？老師相信你一定能行。”我得到老師的鼓勵(lì)，腦子轉(zhuǎn)的飛快，很快想到了答案。我的手“呼”的一下又舉起來(lái)了，老師馬上提問(wèn)我。我說(shuō)：“孔雀的尾巴像一把大扇子。”老師的眼睛笑了，笑地瞇成了一條線，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“很好，老師喜歡你。”
2023年朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話（優(yōu)秀15篇）篇六
兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒，一雙炯炯有神閃動(dòng)著聰慧光芒的大眼睛，那烏黑的眼珠又大又圓，還帶著一副淡粉色邊框的眼睛。笑起來(lái)，露出一排潔白的牙齒，她不但長(zhǎng)得好看，而且還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛呢！想知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？呵呵……這個(gè)人就是我們的班主任李老師。不信？那就和我一起去看看吧！let’go！
一次上體育課時(shí)，我正在和同學(xué)玩游戲。我一不小心，被石頭給絆倒了，膝蓋破皮了，我的膝蓋一陣火辣辣的痛，痛得我站不起來(lái)，一直坐在地上，同學(xué)們紛紛跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？”這時(shí)，李老師正巧從我旁邊經(jīng)過(guò)，見(jiàn)我摔倒了，連忙走了過(guò)來(lái)，一邊用溫柔的目光看著我，一邊對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？還痛嗎？需要叫同學(xué)送你去醫(yī)務(wù)室嗎？”看到老師那溫柔的目光，我的傷口一下子不疼了許多，“不用了，好多了。”我說(shuō)。
一次語(yǔ)文考試，我胸有成竹，覺(jué)得自己一定能考個(gè)好成績(jī)，所以做完試卷就沒(méi)有認(rèn)真檢查了。第二天，李老師抱著一大疊試卷伴著鈴聲走進(jìn)了教室，說(shuō)：“考試成績(jī)出來(lái)了。”我高興極了，眼前，一百分仿佛正笑著對(duì)我招手呢！還說(shuō)：“這次考試，有的同學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，但有些同學(xué)，成績(jī)卻不怎么理想。”說(shuō)完，還特別看了我一眼。我想：不會(huì)是在說(shuō)我吧！開(kāi)始發(fā)試卷了，的心里像揣了只兔子似的，“怦怦”直跳。李老師念了很多同學(xué)的名字，卻遲遲不念我的名字。“詩(shī)旭，90分。”聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我真像霜打的茄子——蔫了，垂頭喪氣地走上講臺(tái)拿試卷。我走到講臺(tái)前，只見(jiàn)李老師用鼓勵(lì)的眼看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“別灰心，只要從錯(cuò)中找原因，就一定會(huì)考出好成績(jī)。老師相信你。”李老師這個(gè)眼神給了我莫大的鼓勵(lì)，果然我在期未考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
李老師您的眼睛是世界上最美麗動(dòng)人的眼睛；李老師您的眼睛，是我心中目中永遠(yuǎn)盛開(kāi)著的一朵最純潔、最美麗的鮮花！
2023年朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話（優(yōu)秀15篇）篇七
孔老師是我的語(yǔ)文老師兼班主任，她的眼睛不大但很有神，更神奇的是孔老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
剛上一年級(jí)，第一次站起來(lái)發(fā)言時(shí)，因?yàn)檫^(guò)度緊張，把本來(lái)會(huì)的答案給忘了，站在那里不知所措，心“咚咚”狂跳，臉也發(fā)燙。還有個(gè)別同學(xué)起哄，我真恨不得有個(gè)地縫可以鉆進(jìn)去。
這時(shí)，只見(jiàn)孔老師眼睛一掃教室四周，嚴(yán)厲地看了一眼其他同學(xué)，很快眼睛靜靜地看著我，眼神充滿了鼓勵(lì)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“不要膽怯，相信你一定會(huì)的！”看著老師鼓勵(lì)的眼睛，我穩(wěn)了穩(wěn)神，熟悉的答案也記起來(lái)了，順利地回答了問(wèn)題。孔老師又贊賞的眼神看了我一下，示意我坐下。我愛(ài)孔老師這鼓勵(lì)的眼神！
時(shí)間一晃就到了二年級(jí)，在一堂語(yǔ)文課上，我被窗外幾只在樹(shù)上跳來(lái)跳去的鳥兒給迷住了。很快，孔老師就注意到了我的不專心，眼睛立刻瞪著我，仿佛在嚴(yán)厲地教育我說(shuō)：“上課不能夠跑神。”看到了老師嚴(yán)厲的眼睛，我馬上坐端正，開(kāi)始專心聽(tīng)講。我愛(ài)孔老師這嚴(yán)厲的眼神，它促使我不斷進(jìn)步！
進(jìn)入三年級(jí)了，在一節(jié)自習(xí)課上，我生病了，渾身軟綿綿的，無(wú)力地趴在了桌上。站在講臺(tái)上的孔老師注意到了我的異常，關(guān)切地過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，趕快扶我到辦公室，給我喝熱水，打電話讓我的家長(zhǎng)來(lái)。在家長(zhǎng)來(lái)之前，孔老師慈愛(ài)的眼睛一直在看著我，仿佛在關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“不要擔(dān)心，你會(huì)好起來(lái)的。”我愛(ài)孔老師這慈祥的眼神，感覺(jué)像媽媽！
孔老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，它一直伴隨我成長(zhǎng)，令我充滿信心、不再膽怯，令我改正錯(cuò)誤、養(yǎng)成好習(xí)慣，令我時(shí)刻都能感受到它的溫暖……我愛(ài)孔老師這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛！
2023年朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話（優(yōu)秀15篇）篇八
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話嗎？這可是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。那我就拿一個(gè)老師來(lái)“觀察觀察“？好，就這么辦了，go！
上課了，我呆呆的坐在位置上等待老師，突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的眼前。是楊老師來(lái)了！恩，那就拿他“觀察觀察“。
我不耐煩的坐在位置上，老師講他的課，我玩我的，好像不相干一樣。于是，我開(kāi)始和同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來(lái)。哈哈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)。嘿！又沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我左閃，我右閃，就是沒(méi)看見(jiàn)！光陰似箭啊，這不，一轉(zhuǎn)眼又下課了。那就先不研究了，我先出去玩一趟再說(shuō)！
嘿！又上課了，對(duì)了，我還有個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)啊，可要好好完成！
老師又來(lái)了，我又使出剛才那一招。還加一個(gè)吃小零食！哎！老師真笨，還是沒(méi)看見(jiàn)我。不對(duì)，老師的目光在我的身上，天啊，不要揭發(fā)我！
還好，老師沒(méi)說(shuō)話，剛才可真是千鈞一發(fā)啊，危險(xiǎn)！
又上課了，楊老師走進(jìn)教室，開(kāi)始上課。
我觀察出來(lái)了，老師的眼睛，會(huì)說(shuō)話！我可是付出了代價(jià)的哦！
2023年朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話（優(yōu)秀15篇）篇九
梁老師的眼睛是會(huì)笑的眼睛。那次經(jīng)過(guò)我的努力，考到了不錯(cuò)的成績(jī)，我抬起頭看看梁老師，她笑瞇瞇地看著我，沒(méi)有說(shuō)話。可是那彎彎的月牙里卻寫滿了一句話“加油，繼續(xù)努力！”
梁老師的眼睛是會(huì)責(zé)備的眼睛。班里的調(diào)皮鬼做錯(cuò)了事，梁老師總是不說(shuō)話，憂郁地望著他們。她那雙溫柔的眼睛也變得嚴(yán)厲起來(lái)，好像一道無(wú)形的鞭子打在他們的身上。以后，為了不在美麗的眼睛里看到那種目光，同學(xué)們總是努力不犯錯(cuò)誤。
梁老師的眼睛是會(huì)贊揚(yáng)的眼睛。數(shù)學(xué)天才張梓怡在比賽中獲得了不菲的成績(jī)，還有那次班里團(tuán)結(jié)在一起的拔河比賽，我們都曾沐浴過(guò)那種目光。那種微笑中帶的贊賞還包含著一種鞭策，是我記憶中最亮的星星。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”老師的眼睛是我人生路上最珍貴的燈塔，指引著我向那個(gè)方向一直前進(jìn)。老師的眼睛是我人生路上最明亮的啟明星，照亮了我知識(shí)的海洋。老師的眼睛是我人生路上最珍貴的甘霖，滋潤(rùn)了我干涸的心田。
2023年朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話（優(yōu)秀15篇）篇十
六年級(jí)時(shí)教我的宋老師最讓我難忘。
宋老師是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，他的眼睛又大又圓，特別有神，好像會(huì)說(shuō)話。
有一次，我們班上公開(kāi)課，外校的老師到我們學(xué)校聽(tīng)課。在課堂上，老師問(wèn)了一個(gè)較難的問(wèn)題，正巧這個(gè)問(wèn)題我之前在資料上做過(guò)了，我立刻把手舉得高高的。宋老師請(qǐng)我回答，但我見(jiàn)后面坐著許多老師，心里便覺(jué)得有點(diǎn)慌，回答的時(shí)候都有點(diǎn)結(jié)巴了，而且聲音很小，這時(shí)老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“對(duì)，說(shuō)得不錯(cuò)，聲音再響亮點(diǎn)。老師的眼神使我充滿了信心，膽子大了，聲音也高了起來(lái)。回答時(shí)十分順暢，老師的眼神變成了贊許。
宋老師還有一個(gè)獨(dú)特的教學(xué)方法，他讓我們將一篇課文備備教學(xué)方案，下堂課由我們來(lái)講，老師聽(tīng)。這下，大家都沸騰了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。第二天上課，老師喊我第一個(gè)來(lái)講，我有點(diǎn)猶豫，但沒(méi)辦法，只好按我準(zhǔn)備的講了起來(lái)，老師一邊聽(tīng)一邊不住地點(diǎn)頭。隨后老師又叫了其它同學(xué)來(lái)上課。我注意觀察老師，老師每聽(tīng)一個(gè)同學(xué)講課都是面露微笑，眼神中沖滿信任和鼓勵(lì)，我們十分開(kāi)心。后來(lái)，我遇到困難不再退縮了，每想到老師那鼓勵(lì)的眼神，我便有了戰(zhàn)勝困難的信心。
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2023年朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話（優(yōu)秀15篇）篇十一
老師的眼睛是多功能的，它會(huì)說(shuō)話，不信我就帶你去看一看吧！
老師的眼睛有時(shí)候是生氣的。一天上課的鈴聲響了，同學(xué)們并沒(méi)有把鈴聲當(dāng)一回事，都在那里吵吵，有的還離開(kāi)座位到別人的座位上去玩。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，他看見(jiàn)同學(xué)們這個(gè)樣子，眼睛里好像噴出火一樣的，臉上也非常的紅，看樣子非常的生氣。有幾位同學(xué)看見(jiàn)老師這樣生氣，一溜煙的就跑到了座位上，別的同學(xué)看見(jiàn)那幾位同學(xué)這樣做，便看了看講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了也跑到了座位上，最后等所有的同學(xué)都坐好了，老師的火還沒(méi)有消，而是更生氣了。老師的眼睛就像是在說(shuō)：“你們這些人，上課了還不知道坐好，以后不許再這樣了！”這一節(jié)課老師的眼睛里一直冒著火花。
老師的眼睛有時(shí)候也是溫柔的。星期一，上課的鈴聲又一次響了，同學(xué)們坐的整整齊齊，鴉雀無(wú)聲，一根針掉在地上都能聽(tīng)的見(jiàn)。老師來(lái)了，他大步流星地走來(lái)，邊走邊朝著我們笑著，眼睛瞇成一道線。眼角上皺紋更加的深了，像一道道的河沿。我們想老師今天怎么有點(diǎn)不對(duì)勁呀，怎么那么的溫柔啊？是不是因?yàn)槲覀冏蛱毂痴b的非常好呀？是不是我們今天表現(xiàn)的非常好啊？老師平常不是都很嚴(yán)厲的嗎？老師的眼睛這時(shí)仿佛在說(shuō)：“我一定要好好表?yè)P(yáng)你們！”
2023年朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話（優(yōu)秀15篇）篇十二
我的語(yǔ)文老師中等身材，看上去一點(diǎn)也不英俊。五官中中看的是那雙炯炯有神的眼睛，有著會(huì)說(shuō)話的目光。當(dāng)我上課思想開(kāi)小差時(shí)，老師會(huì)瞪大眼睛用嚴(yán)厲的目光瞅我；當(dāng)我正確回答問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)微笑著用鼓勵(lì)的目光瞧我；當(dāng)我做了好事時(shí)，老師會(huì)瞇起眼睛用贊揚(yáng)的目光看著我。
記得一個(gè)星期一上語(yǔ)文課，老師正帶著大家閱讀《秋天》這篇課文。讀了一會(huì)兒，老師讓我們閉起眼，想像課文里描繪的秋天的豐收景象。當(dāng)我瞇起眼時(shí)，眼前竟然出現(xiàn)了爸爸給我新買的飛機(jī)模型，昨天我在家盡情玩了一天，還沒(méi)過(guò)癮，今天我又把它帶到了學(xué)校。我低下頭，手不知不覺(jué)伸進(jìn)了書包，摸出了小巧玲瓏的飛機(jī)模型，痛快地玩了起來(lái)。不一會(huì)兒，同座用手捅了捅我，小聲說(shuō)：“陳書，陳書，老師在看你呢。”我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙把飛機(jī)模型塞進(jìn)書包，抬起頭看著老師。當(dāng)我的目光和老師的目光相遇時(shí)，我突然覺(jué)得這目光是那樣的嚴(yán)厲，好像在說(shuō)：“陳書啊，你上課怎么能開(kāi)小差呢！”顯然老師已經(jīng)看出我剛才在走神了。我連忙坐好，把目光移到了書本上，專心聽(tīng)老師講課。
還有一次，下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室，我看到坐在我前面的徐通福座位旁有小塑料袋和紙團(tuán)，就連忙走過(guò)去彎下腰，把垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶里。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身正要往外走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師正微笑著看著我呢，那目光是那樣的親切，好像在說(shuō)：“你做得對(duì)。”
老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，發(fā)出的目光像春天的細(xì)雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，老師的目光又像一面明鏡，時(shí)刻照著我們。
2023年朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話（優(yōu)秀15篇）篇十三
他不高不胖，雙眼炯炯有神，長(zhǎng)得還是蠻帥的吧。
記得有一天，我生病了，老師見(jiàn)我沒(méi)來(lái)，急忙給我打電話，一個(gè)勁兒地問(wèn)我生的什么病，要不要緊。我說(shuō)不要緊，老師說(shuō)話的語(yǔ)氣才緩和了一些。
我的病好了，去上學(xué)，在那天的大課間活動(dòng)中，玩的是跳繩。那時(shí)我還挺胖乎，所以動(dòng)作不靈活，我一上去，就跳不過(guò)去。在我沮喪時(shí)，是李老師給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，使我信心倍增。經(jīng)過(guò)反復(fù)刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。
在我考試考得不理想的時(shí)候，老師會(huì)送給我一個(gè)激動(dòng)得眼神，使我重振旗鼓，不再迷茫。當(dāng)我考了滿分，洋洋得意時(shí)，您又送我一個(gè)告誡的眼神，好像在告訴我，不要驕傲，要再接再勵(lì)。
老師，如果我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，用您的雙手默默地創(chuàng)造我們的未來(lái)；如果我們是蒼鷹，您就是浩瀚無(wú)際讓我們自由翱翔的長(zhǎng)空，您為我們默默地奉獻(xiàn)。此刻，我終于明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正道理。
叮鈴鈴，下課鈴響了，我還沉浸在對(duì)老師的懷念中。難忘我?guī)煟∪绻麤](méi)有您或許我現(xiàn)在還是一個(gè)差生。
感謝您對(duì)我的哺育和栽培！
2023年朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話（優(yōu)秀15篇）篇十四
我們的曹老師相貌堂堂，小嘴巴，小鼻子，最吸引我們的就是那水汪汪的大眼睛，留給我們深刻的印象。
曹老師的眼睛與眾不同，變化多端。又是充滿溫情，有時(shí)又充滿深情，有時(shí)卻充滿期待的目光。曹老師的眼睛是雙說(shuō)話的眼睛。
鏡頭一：相信自己，永遠(yuǎn)最棒！
在考試的時(shí)候，總是會(huì)身心緊張，有時(shí)因?yàn)檫@種緊張讓我的成績(jī)大大滑落。曹老師每次考試都用充滿期待的目光看著我，希望我能考出一個(gè)好成績(jī)。每當(dāng)這樣，我就充滿自信與激情，心里充滿堅(jiān)強(qiáng)的信念，一定不要辜負(fù)老師的希望！
鏡頭二：不要灰心，我最棒！
記得3年級(jí)時(shí)一次測(cè)驗(yàn)，我發(fā)揮失常的考了83分。雖然“男兒有淚不輕彈”，但是我還是忍不住滴了幾滴淚。曹老師看到我這個(gè)樣子，用深情的眼光望著我。那眼神中沒(méi)有絲毫的責(zé)罵，卻有絲絲安慰。讓我再一次建立了自信的橋梁。鼓舞自己不再灰心，我是最棒的！
鏡頭三：面對(duì)挫折不要怕，勇敢克服渡難關(guān)。
記得有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題。因?yàn)檫@一段我一直驕傲自大，目中無(wú)人，覺(jué)得沒(méi)有難得住我的題。這次遇到了難題，我默不作聲，很慚愧，覺(jué)得沒(méi)有任何臉面再去面對(duì)這個(gè)世界了。曹老師看到了我，立刻明白了，用溫情的眼光看著我。那眼神似乎有魔力一般，讓我有勇氣去面對(duì)生活，有勇氣去克服困難。讓我悟出了人生的哲理：我們要用勇氣面對(duì)人生遇到的逆境與挫折。
曹老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。我喜歡老師這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛！
2023年朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話（優(yōu)秀15篇）篇十五
我們的曹老師相貌堂堂，小嘴巴，小鼻子，最吸引我們的就是那水汪汪的大眼睛，留給我們深刻的印象。
曹老師的眼睛與眾不同，變化多端。又是充滿溫情，有時(shí)又充滿深情，有時(shí)卻充滿期待的目光。曹老師的眼睛是雙說(shuō)話的眼睛。
鏡頭一：相信自己，永遠(yuǎn)最棒！
在考試的時(shí)候，總是會(huì)身心緊張，有時(shí)因?yàn)檫@種緊張讓我的成績(jī)大大滑落。曹老師每次考試都用充滿期待的目光看著我，希望我能考出一個(gè)好成績(jī)。每當(dāng)這樣，我就充滿自信與激情，心里充滿堅(jiān)強(qiáng)的信念，一定不要辜負(fù)老師的希望！
鏡頭二：不要灰心，我最棒！
記得3年級(jí)時(shí)一次測(cè)驗(yàn)，我發(fā)揮失常的考了83分。雖然“男兒有淚不輕彈”，但是我還是忍不住滴了幾滴淚。曹老師看到我這個(gè)樣子，用深情的眼光望著我。那眼神中沒(méi)有絲毫的責(zé)罵，卻有絲絲安慰。讓我再一次建立了自信的橋梁。鼓舞自己不再灰心，我是最棒的！
鏡頭三：面對(duì)挫折不要怕，勇敢克服渡難關(guān)。
記得有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題。因?yàn)檫@一段我一直驕傲自大，目中無(wú)人，覺(jué)得沒(méi)有難得住我的題。這次遇到了難題，我默不作聲，很慚愧，覺(jué)得沒(méi)有任何臉面再去面對(duì)這個(gè)世界了。曹老師看到了我，立刻明白了，用溫情的眼光看著我。那眼神似乎有魔力一般，讓我有勇氣去面對(duì)生活，有勇氣去克服困難。讓我悟出了人生的哲理：我們要用勇氣面對(duì)人生遇到的逆境與挫折。
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