青春是人生中最為關(guān)鍵和寶貴的階段，我們應(yīng)該勇敢面對挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是青春時期經(jīng)歷的故事，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。

青春的色彩為話題初中（模板17篇）篇一

翻開歷史的書頁，曾經(jīng)的得失，昔日的是非，一切的一切如過眼云煙，已從泛黃的書頁上漸漸淡去。磨滅不去的是那白茫茫的一片。一直習(xí)慣了在別人的文字里去讀自己的故事，然后感動得一塌糊涂。然而當(dāng)笑聲已被狂風(fēng)吹散，消失在了遠(yuǎn)方;當(dāng)淚水已被體溫烘干，僅留下長長的淚跡;當(dāng)痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。我才發(fā)現(xiàn)我日夜期盼的青春其實正在離我遠(yuǎn)去。一向?qū)ψ约何淖植桓夜ЬS的我，忽然間覺得有必要用我淺薄的文字來沉淀一下我即將離去的青春。

在時間的不知不覺的流逝中，我沒能幸運(yùn)地見證青春的來臨，卻要不幸地目睹青春的遠(yuǎn)去，時間殘酷的將一個凌亂而毫無頭緒的尾聲擺在了我的面前。在回憶的三棱鏡下，青春并沒有折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。歡樂與喜悅終究也因敵不過沉痛的教訓(xùn)而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見的受傷的痕跡。

升入初中后，我的成績不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道為什么成功總是遙不可及，失敗卻總是如影相隨。失敗后，我把自己隱藏在夢境里，不想去面對殘酷的現(xiàn)實。然而媽媽對我說：“你，生活的演員，你要用天賦去飾演好生活的悲、喜哀、樂……角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風(fēng)順，道路是泥濘、曲折的。”對啊，風(fēng)雨中這點痛算什么，我要創(chuàng)造無悔的人生!

從此我的青春不再是單一色的黑色，他充滿了熾熱不屈，頑強(qiáng)拼搏的紅色;勇于攀登、追求幸福的黃色;昂揚(yáng)向上、向往光明的橙色;愛好和平、保護(hù)環(huán)境的綠色;純潔可愛、天真爛漫的藍(lán)色;知錯就改、完善自己的青色;追求潮流、引領(lǐng)時尚的紫色。

全力奔跑，夢在彼岸，一路撒下青春的色彩，我改變了我青春的色彩。

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青春的色彩為話題初中（模板17篇）篇二

青春，在某些人的眼里，是鮮艷的紅色，象征著烈火般的意志；而對另一些人來說，它是幽邃的紫色，充滿了神秘和好奇；但對我而言，青春是充滿了生機(jī)的綠色。

在過去的我眼中，世界的色彩只是兩種，那就是黑與白。我找不到自己的人生目標(biāo)，找不到前進(jìn)的方向，甚至找不到自己人生的意義。所以我對任何事情都沒有興趣，覺得世界單調(diào)至極，無論大人們在我面前描繪出生活中有多少的樂趣，我都毫無感覺，有時甚至?xí)谛闹胁灰詾槿坏匕底猿爸S，從未把大人們的話當(dāng)一回事。

直到今年寒假，我去了我媽媽家。在那邊，我依然我行我素地不進(jìn)行任何活動，每天都不出家門，只用手機(jī)、電腦來消磨時間。在我回家的前一天下午，我自己一個人呆在家里看電視。我在轉(zhuǎn)換電臺的時候，無意間看到了一幅圖片：一個來自貧困地區(qū)的小女孩，坐在一張木桌前，睜著她的大眼睛，但眼神去有些空洞無神。圖片旁邊還有一行小字：我想上學(xué)！看到這幅圖片的一瞬間，我感覺心靈被深深地震動了。那個小女孩，她的眼神與我對生活的感覺是那么的像。但她是因為無法上學(xué)，沒有知識而茫然；我卻是因為找不到目標(biāo)而迷茫。我還可以上學(xué)，她卻只能渴望，相比之下，我是多么幸福啊！

在我正失神的時候，伯伯回來了。他看了我一眼，說：“你要不要出去走走？不要每天都呆在家里，這樣不好。你還是出去和媽媽一塊散會步吧。”我答應(yīng)了一聲，然后便出門了。走在小區(qū)的街道上，我卻不知道該往何處去找媽媽，只得到處亂走，一邊走，一邊尋找。小區(qū)的景色十分美麗，到處有或高大、或低矮、或粗壯、或纖細(xì)的樹木。道路四周都是草坪，時值春季，樞密上都覆蓋了一層碧綠的葉子草坪上盡是翠綠的小草，洋溢著濃濃的春意。看得久了，我感覺心靈都仿佛被洗滌了一般。走著走著，我終于看到了媽媽，她正帶著弟弟散步。我快步走了過去，和她們一起走。走了一會，媽媽笑著說：“你的確應(yīng)該出來看看外面的景象，也要多鍛煉了。你看著外面景色多好，總比悶在電腦房里好多了吧？”我點了點頭表示同意，眼睛里一直充滿著那滿地的綠色，我感覺它仿佛在我心中種下了一枚綠色的種子，照亮了我的世界。我暗自決定：“以后一定要多出來走走多看看外面的景象。也許……生活并沒我想象的那么無聊。”從此以后，我一定會改變自己，讓自己的世界充滿生機(jī)，充滿綠色，充滿青春的活力！

我的青春由我來做主，青春的色彩將永不凋謝！

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青春的色彩為話題初中（模板17篇）篇三

酷暑又一次來臨，這是我第十三次步入夏季。時光飛逝，逝者如斯，一點也沒有錯。十三年如夢幻般的消失在時光的海洋中了，童年已到了終結(jié)，青春也悄然而至。

清晨的太陽永遠(yuǎn)是最美好的，它不如正午那樣燥熱，也不如黃昏那樣凄涼，頹唐，它代表光明，代表希望，也代表青春。一年之計在于春，一日之計在于晨，而一生之際就在于青春。

青春是渴望知識的時期，它是人生的奠基，就比如我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，為了什么？為了我們的明天，為了我們的將來。我們用十多年的青春時光來努力學(xué)習(xí)，那么我們就可以一輩子安居，樂業(yè)，也就不會出現(xiàn)“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲劇了。

青春給予了我們什么？

青春給了我們愉悅的心情，讓我們懂得什么叫快樂，怎樣快樂。

青春給了我們富有的精神，一個個朋友帶來了一份份真摯的情誼，因為現(xiàn)在我們的友誼才是最純潔，沒有利祿之心，沒有爭奪的`斗爭的人間真情。一點一滴的生活瑣碎給了我們感動，也給了我們一顆感恩的心。一個個災(zāi)難，激發(fā)了我們源自內(nèi)心的對生命的禮贊，對生命的熱愛和敬佩。

青春還給了我們觀察的敏銳，給了我們創(chuàng)造的激情，思考的精深……。

當(dāng)然，這些都不僅僅只有青春時期才能擁有，可是，就是青春，讓我們的這些美好的思想，情操都在心中萌發(fā)嫩芽。

青春，我們要好好的把握，才不會留下遺憾，歌唱黃雞。

青春的色彩為話題初中（模板17篇）篇四

青春，是什么呢？對兒童小孩子們這是個非常陌生的詞，可對于我們，這就不一樣了，這是個亦輕亦重的詞了。青春，是明媚的陽光，大地的生機(jī)，和我們的渴望，他來臨了，這不再讓我們陌生了。

當(dāng)邁進(jìn)這個大門，我們的一切一切就變了，變得那么快，那么大，我們開始有了煩惱，有了擔(dān)憂，有了追求，有了目標(biāo)。

曾何幾時，我們躲在下玩耍，玩得那么開心；曾何幾時我們拉著風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)的天空下奔跑著；曾何幾時，我們圍在湖邊抓小魚和蝌蚪兒，是那么美好啊！而今早已風(fēng)輕云淡了，好似早已遺忘了過去。一年年懂事，一年年長高，這也是永恒不變的旋律。

我們長大了，長高了，意味著我們將會有一個嶄新的未來，有了夢想和目標(biāo)，所以我們會奮力去追求達(dá)到，這些都在變化著，就這樣一年一年地過了，春去秋又來。

春天，是溫暖的，溫馨的，我們有了淡淡的思緒，會因為那毛毛細(xì)雨而浮想聯(lián)篇；夏天，淡淡地變得濃濃地，我們有了煩惱，會因為一點事而大吵大鬧；秋天，一切變得風(fēng)輕云淡，多了一份感傷，為枯黃的葉子飄落而多愁善感；冬天，十分寧靜，多了一份期待，為那淡透而少得可憐的陽光而抱怨，一輪四季就這樣過了，春天重新轉(zhuǎn)回來，卻不再重復(fù)同一個的春天了！踏過的歲月就是如此，生命，青春，時光亦是如此。

青春的色彩為話題初中（模板17篇）篇五

我們充滿著激情，我們浪漫，我們活潑，我們青春的影子親吻著大地母親！

我們感受生活，我們被社會、親情、生活所感動，把未來賜予自己！我們將青春揮灑在校園，我們將汗水揮灑在校園。收獲的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿足的眼睛，捕捉的是一顆顆躍動的心。

我們的校園，我們的青春！校園永遠(yuǎn)彌漫著一種令人無法忘懷的氣息，青春的氣息。青春酸酸的，就像話梅的味道；青春甜甜地，就像棒棒糖的味道；青春涼涼的，就像薄荷糖的味道；青春辣辣的，就像生姜的味道；青春香香的，就像水果糖的味道……青春什么味道都有，這些味道是校園的味道。

青春是白色的，在純潔的校園里度過；青春是綠色的，在青澀的校園里度過；青春是紫色的，在神秘的校園中度過；青春是藍(lán)色的，在平靜的校園里度過；青春是紅色的，在張揚(yáng)的校園里度過；青春是橙色的，在夢幻的校園里度過，青春是黑色的，在忙碌的校園里度過……誰也說不清青春是什么顏色，只是誰都知道青春中有校園的顏色。

我們的青春路蝴蝶一樣，飛邊了校園的每一個角落……。

青春的色彩為話題初中（模板17篇）篇六

2014，四個普普通通的數(shù)字，但就是這么幾個普普通通的數(shù)字，讓所有的中國人而感到驕傲、自豪。沒錯，就是因為它——南京青奧會。

作為中國人我感到驕傲，但作為南京人我更感到驕傲！

青奧會，南京!我一直向往的、充滿著濃厚歷史文化底蘊(yùn)的城市所在之地；因為那是讓無數(shù)人發(fā)出驚訝感嘆的地方，因為那也是你無數(shù)文明精神的生產(chǎn)、發(fā)展、昌盛，得以弘揚(yáng)的地方，那里需要你的歸來，我們將因為青奧會的到來而為之沸騰；因為那里有著各種迷人的風(fēng)光與景象吸引著你那挑剔的目光，那里征服了你；因為你相信通過這片土地，你的精神之光將從特殊走向廣大。

我與青奧共成長！青奧的到來掀起了一陣體育運(yùn)動的狂潮，這股狂潮迅速覆蓋了南京以及全中國。只要看見體育場，就能看見我們青年人的身影。青奧會帶來的這陣運(yùn)動熱使不少人的童年多了些體育鍛煉，少了些電腦游戲，多了些快樂；少了些孤獨，多了些陽光；少了些頹廢，多了些堅強(qiáng)；少了些任性......

青奧會來臨的時候，天更藍(lán)了，草更綠了，鮮花更美了，人們的生活更幸福了，高大的樓房，雄偉的建筑，宏偉的事業(yè)，盡展人們面前。在騰飛的2014年，展現(xiàn)在世界面前的不光是我們南京濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，更是我們南京近幾年來的成就與光芒。我禁不住時常暢想著這個吉祥日子——2014南京青奧會。暢想這個吉祥的日子，祖國山川笑開顏，東南西北著盛裝；載歌載舞的人們川流不息，歡慶的鑼鼓喧天震響，禮花綻放絢麗多彩，鞭炮聲聲喜氣洋洋，歌唱青奧會的歌聲一遍又一遍，遍遍鼓動著我們心中的熱情和希望。

青奧會，將像一個美麗的仙女，揮舞著長長的衣袖，帶著天邊的云彩，身披萬道霞光，翩翩而降，我仰望青奧會，期盼青奧會，喜迎青奧會，青奧會在我心中，青奧會在我心中蕩漾。

我們期盼著“活力青奧”的帶來，讓我們共同努力，從我們身邊的小事做起，把城市建設(shè)的更加美好，讓全世界了解南京，讓人人都喜歡上這個南京。

我期待的青奧會，我為你加油，為你喝彩！

青春的色彩為話題初中（模板17篇）篇七

時間就是如此蒼老一段歲月，腐朽了一段過往。

如今，微風(fēng)已托起了絲絲柳絮，我卻還駐留在原地不知所措，我只身彷徨，三分執(zhí)念，七分癡望。

我想起了泰戈爾曾說過的一句話;“一個人的青春時期一過，就會出現(xiàn)秋天一樣美麗的成熟時期，這時，生命的果實就像熟麥子在美麗的平靜的氛圍中等待收獲。”我想這就是生命，我的青春。

我能仰望什么，又該如何紀(jì)念青春。回首著過去的時日，稚嫩的我們卻在平凡中演繹出無數(shù)令人驚嘆的奇跡。那場歲月的戲里，每個人，都是主角。

教室是書的海洋。青春也大多在此度過，我不由得想起了小a，課余時間里她從來都不會和我們一起云浪，總是一個人在那里學(xué)習(xí)，如果時間靜止了，她也不會停下。小a說過，當(dāng)她拿起書本，淡淡的墨香便溢滿她的心胸，當(dāng)他品讀書時，思想便接受著歷史的浸潤，書的長河在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧，書的甘霖在干涸的季節(jié)里滋潤著一顆顆幼苗。浩繁的卷柣，在事宜時遷的朝代變化中烙上一個個歷史印痕。我幡然醒悟，書才是永遠(yuǎn)的保證，孤獨時，書是益友，憂悶時，書是能敞開心靈的窗。陰霾時，書便是那燦爛的陽光，寒冷時，書是熊熊烈火。我們在讀書時，不也受到真善美的熏陶嗎?作家周國平被一輛電動車撞倒，到醫(yī)院臉頰縫了十六針，顴骨3處骨折，卻因肇事者是一位農(nóng)民工而心生憐憫，不追究他的責(zé)任。當(dāng)圖書館中的城市白領(lǐng)反對館長讓拾荒者是入館內(nèi)時。館長卻說了這么一句話：“我沒有權(quán)利拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)選擇離開。”

操場是我們揮灑汗水的地方。運(yùn)動會時，我班長跑健將小z奔馳在圓形跑道上，3000米，一個多月一個多么令人驚訝的數(shù)字，而此時，小z就要征服它，砰的一聲，起跑了。小z做出一副大義凜然的模樣，小z奮勇向前，他說贏就要贏在起跑線上。時間在1分1秒的過去，只剩下最后三圈了，此時的小z已滿面通紅，大口大口的哈著氣但他速度似乎比以前更快了，我想他那沉重如鉛的雙腿肯定十分疼痛，我想他也恨不得能停下來，但小z又想到大家對他的期待，更是把這種期待轉(zhuǎn)換成了他前進(jìn)的動力。可就在這時，小z卻摔倒了，他用手捂著腳，看起來很痛苦。可是他卻站了起來，用自己所能達(dá)到的速度奔跑著。最終，小z榮獲第一，可是事后他卻只能一瘸一拐站上頒獎臺。小z說，痛，并快樂著。

少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……。

青春校園留下我們多少精彩活力的故事，這兒有筆硯相親，情誼相伴。有比賽場上飛揚(yáng)著的歡呼吶喊，有默默伏案的夢想少年，更有青春放歌的朝氣蓬勃，我們就像燦爛的陽光普照著校園，仰望青春，一切是那么令人向往。

青春的色彩為話題初中（模板17篇）篇八

要愛惜自己的青春！世界上再沒有比青春更夸姣的了，再沒有比青春貴重的了。

有一種東西，望似普通卻包羅萬象；有一種東西，望似平常卻博大精深；有一種東西，望似簡潔卻富麗堂皇。有一種東西鳴做青春。

青春作甚短暫，由于它最貴重；歸憶作甚貴重，由于它最夸姣；生命作甚夸姣，由于它有青春點綴。

青春是我們的上風(fēng)。由于青春我們無憂無慮，天天過得快樂充實，不必承擔(dān)社會賦予的壓力；由于青春，我們可以大膽勇敢所為，錯了，不要緊，重新再來。長大后則必需為自己犯的錯誤承擔(dān)責(zé)任；由于青春，我們可以絕情做夢，放飛夢想，為自己的理想而不斷努力。

青春，花一般的青春！

然而，我們沒有走過祖父輩走過的長路，祖父輩的年少是滄桑和血淚；沒有經(jīng)歷過祖父輩經(jīng)歷過的掙扎；沒有留下祖父輩留下的蒼疤。

都不是！我們需要的是入取！像他們一樣擁有鋼一般的意志！擁有自食其力的精神！

少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年提高則國提高，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！一百多年前，梁啟超已深諳此道。古去今來，有多少英武少年，巾幗豪女綻放他們青春的色澤。更有甚者，用其生命點完后人前入的大道！

青春，火一樣的青春！

人生就像由一節(jié)節(jié)闖庠癇連成的`鏈子.而青春就是串在鏈子上的珍珠。望著慢慢流逝的青春，我們應(yīng)好好珍惜這彌足貴重的時光！往做我們想做！想擁有青春，那就為她燃點火暖的激情；擁有青春，那就借著她耀出璀璨的毫光；擁有過青春，那就憶著她譜出唯美的夕陽！

青春的色彩為話題初中（模板17篇）篇九

記得那是在小學(xué)五年級的時候，有一次，學(xué)校開運(yùn)動會，老師高興地說：“這是磨練大家一致的一次運(yùn)動會，大家一定要踴躍報名。”于是大家都積極地報了名，當(dāng)老師點了名后發(fā)現(xiàn)我沒報名，就說：“張松，放學(xué)后到我這里來一下。”法學(xué)后，我來到了老師的辦公室，老時間我來了，變法下手頭的作業(yè)，語重心長地對我說：“你為什么不參加運(yùn)動會啊？”我小聲地說：“我運(yùn)動方面不太好，怕給班級拉后腿。”老師聽了說：“正因為體育不好，你才更應(yīng)該參加這次運(yùn)動會啊，你要學(xué)會堅強(qiáng)……”聽了這話我感到有些奇怪，參加運(yùn)動會怎么會變堅強(qiáng)呢？但是最終我還是答應(yīng)了參加運(yùn)動會，使參加800米跑。

很快運(yùn)動會如期進(jìn)行了，那天，許多學(xué)校的同學(xué)都到了，觀眾席上是座無虛席。我開始有點害怕，害怕自己跑了最后一名，出了洋相，于是就打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿滿地看著我呢，于是我就有鼓起勇氣，準(zhǔn)備奮力一搏，隨著槍聲的想起，我們同學(xué)就像離弦的箭般飛奔在了跑道上。我當(dāng)然拉在了最后，就這樣持續(xù)了兩圈，在過半圈就跑完了，可是我已經(jīng)累得臉色蒼白，想停下來開始走，可是一想起老師的話，我就自己個自己打氣：我怎么能放棄呢？放棄是極其懦弱的`行為，我不能放棄，即使跑了最后一名我也是光榮的，因為我拼搏過。不知不覺，我突然覺得有一股力量支持著我，于是我就咬緊牙關(guān)奔向了終點……。

休息室里，我坐在椅子上休息，老師過來說：“沒事吧。”我努力地?fù)u搖頭說：“沒事。”老師說：“你今天的表現(xiàn)很出色，堅持到了最后，我很為你感到高興。”我也開心地裂了裂嘴。（初中作文）。

青春的色彩為話題初中（模板17篇）篇十

我在開學(xué)第一天，就遲到了。無奈地奔向離教室10米的地方，緊急剎車，整理了一下發(fā)型，便又滿面春風(fēng)的走出教室，裝作什么都沒有發(fā)生。坐下來，拿出了東西，便又環(huán)顧左右，依舊是那些人，那些物。什么都沒變，有點討厭。但還是那些好朋友的面孔：王海潔，孫凱旋，付慶玲，孫晶，美艷，紅艷，爽……還依舊是那些男的：王志強(qiáng)，孫帥軍，孫宏斌，王旭東……哎，依舊沒變。又依舊是王老師，左老師，侯老師，孫老師……但是，現(xiàn)在想起來還很幸福，因為畢竟都是老熟人。掃視了一通，便就進(jìn)入了六年級下學(xué)期生活的第一天，沒有多少新奇，依舊那么緊張，忙碌，不安。

又重新排了座位，和馬增鵬一起，前面是小胖子——孫家俊，后面的同桌是孫凱旋，還好啦！沒有很不熟悉的人。這大概是和班之后的事了吧！因為學(xué)校的二樓成了危樓，我們便搬到了樓下的小平房里去了，以前是兩個班，同桌是孫家俊。突然覺得很有緣分！不過也差不多，因為身高比較接近吧！接下來就沒有什么新奇的事了，就是天天過著一樣的生活罷了。

雖然一樣的生活，還是有些壓力，因為畢竟想爭上游的太多了！都快升初中了，一個個跟瘋了似的，只顧學(xué)習(xí)。而我卻越來越不用心了。作業(yè)也不大做了。哎，好郁悶！其實偶爾想想也總結(jié)了一些規(guī)律：上學(xué)的時候想放假，放假的時候想上學(xué)！還是放假比較好，整天登qq，升級，裝扮空間！甚至一度流行qq空間克隆器！現(xiàn)在想起來真的好幼稚啊！但是，次數(shù)多了，就沒有什么興趣了！現(xiàn)在腦子里全是以前亂七八糟的學(xué)校的瑣事！其實想想，沒有很多值得留戀的，但是卻有一種莫名的感受！

忙碌的學(xué)習(xí)，忙碌，忙碌。終于熬到了六。一。雖然很幼稚，但是可以借此機(jī)會好好瘋玩了，享有特權(quán)！主角依舊是孫晶，人家長得漂亮嗎！

又是舞蹈，哎！舞蹈的排練開始了，我和小付去找孫晶，孫晶卻和他們在玩，對我們是毫不理睬！我們便去了老師家，跟老師說了。現(xiàn)在想起來，真無聊，真無語。干嘛這么緊張呢？還去告狀，哎。要不然怎么會……。

反正舞蹈是開始排練了，還行吧！趕在六一之前練完了！就是不太齊！舞蹈成員是和二班合成的。因為我們一班有舞蹈天分的實在沒幾個，所以老師也同意這樣做了。

六一了，上臺表演了。還算不錯吧！臺下的某一位同學(xué)由于嘴不老實，說了些不該說的話。當(dāng)天，就被我們揍了。結(jié)果，第二天，他去告訴了老師。然后，結(jié)果可想而知。老師給他買了東西，道了歉。我們心里都不好受。

這件風(fēng)波也就隨之過去了，不知為什么，那幾天在班里老是有人說：“好舍不得啊，還有幾個星期就畢業(yè)了。”我也隨波逐流，在空間里發(fā)表了幾篇日志，但孫晶卻發(fā)表了一篇日志說我們做作，想起來，確實是，因為當(dāng)時實在是沒怎么舍不得。

但是隨后經(jīng)歷的事使我徹底改變了想法。那時快離開了吧，還有一二個星期吧。我不知怎的，把好朋友的目標(biāo)轉(zhuǎn)向了美艷，天天去找他玩，疏忽了付慶玲等人。甚至連美艷都有了疑心，我是不是真心和他玩。所有的人都認(rèn)為我是另有目的.，可是，我自己卻不這么覺得。孫晶和美艷好像因為某些原因分裂了。所以，使紅艷夾在中間左右為難。孫凱旋那一陣好像跟美艷來往的很頻繁。然后之后因為好像是他們再說我壞話吧。所有人都跟我疏遠(yuǎn)了。那時，唯一還可以說話的人就是小胖子和馬增鵬。在這里跟你們說謝謝，因為你們沒有誤會我。隨后，美艷，孫凱旋，付慶玲和鄭偉就玩得很好了。我當(dāng)時就懵了。好像所有人都不要我了一樣。有時，他們還在我面前說一些難聽的話。后來我又和付慶玲重修舊好，還在他面前說孫凱旋的壞話。于是，我跟孫凱旋的矛盾徹底產(chǎn)生了。在這里，要跟孫凱旋說對不起啊。因為這件事是我先挑起來的。至于你們后來去找付慶玲說我的壞話，應(yīng)該是在報復(fù)我吧！

又過了幾天，紅艷實在看不下去了，就找語文老師給美艷和孫晶做了思想工作。結(jié)果，他們都哭了，矛盾化解了。又抱在一起了！都笑了，笑得那么燦爛！王琳對我說了一句：“沒我們的份了！”我說：“不一定。好朋友就是好朋友。”看著孫晶哭了，無意間瞥到了孫凱旋一眼，我的眼淚就不由自主地落下來了，我哭了一節(jié)課左老師把我叫出去了，叫王老師跟我說說。我隨便編了一個理由，自己跑回來了。一下課，我便跑到孫凱旋面前，含淚說道：“對不起！”便抱住她了。他一聽，眼淚就掉了下來，我們倆哭著抱成一團(tuán)。我回憶著我們的過去：曾經(jīng)，是多么好的朋友。為何，要殘忍的傷害對方呢？友情是需要呵護(hù)的，是需要經(jīng)營的，不是嗎？我們的矛盾徹底化解了。

我好像長久以來和王海潔的關(guān)系就是忽冷忽熱，他喜歡找孫晶等人。我有時候也主動找他，在我的印象里，她是一個不拘，大方，絕對純真的孩子！他學(xué)習(xí)很好，但是考試的時候，總離我那么幾分。不知道，他現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣了？昨天跟他在qq上互發(fā)了現(xiàn)在的照片，然后很做作地說“很漂亮啊”。其實，現(xiàn)在細(xì)細(xì)算來，她才是在我心里永不磨滅，最根深蒂固的朋友。雖友情看似隱隱約約，若濃若淡，但正是這淡淡的，在我的心里留下了綿綿的愁。在升入初中以后，結(jié)識了一位跟他性格很像的女孩，叫王蕊。或許，現(xiàn)在王蕊才是我的王海潔吧！王海杰雖然不在我身邊，但是王蕊在我身邊。他仍像以前那個王海杰一樣，機(jī)靈古怪，哄我開心，讓我溢出幸福的笑容！或許，彼此的成長過程中你難忘的那個人，上帝會派來他的影子來守護(hù)你吧！或許這才是我們之間的結(jié)果吧！或許王蕊正在慢慢的替代王海杰吧！但王海杰會在我的心里成為一份永遠(yuǎn)的回憶！以前的，再也回不去了，我們都選擇了彼此忘了那份友情，嘗試著接受新的，才是最好的選擇！

拍畢業(yè)照的那天，沒有跟孫晶等人合照。我才發(fā)現(xiàn)，我與他們徹底分裂了！但是，經(jīng)歷的多了，也就不放在心上了。

現(xiàn)在的我們，升入了初中，換了發(fā)型，但內(nèi)心還沒變！想法還沒變！如果你們那么喜歡說變了的話，是外貌變了，生活變了，環(huán)境變了，同學(xué)變了！

有時看見紅艷和幾個新朋友在一起，卻忽視了旁邊的我。我的心會受到譴責(zé)，因為畢竟是我先對不起他的！他那么不愿意見到我，也是應(yīng)該的吧！

青春的色彩為話題初中（模板17篇）篇十一

青春是一支歡快流暢的歌，青春是一艘激流勇進(jìn)的小船，青春是一卷永不褪色的詩集，青春是一幅絢麗多姿的畫!生命悠長，歲月如花，青春如夢，似水流年。不同的人眼中，青春有著不同的色彩。就讓我們一同去追尋青春的色彩吧!師長們會覺得青春是紅色的，因為它充滿喜悅。

他們看著我們逐漸長大，看著我們在經(jīng)歷過種種失敗與挫折后，終于迎來成功，獲得成長，他們?yōu)榇吮陡邢矏偂６看问。看未煺郏际菫槲覀冏罱K的勝利做鋪墊。期盼長大的孩子們，大多會覺得青春是紫色的吧。紫色代表朦朧，是我們初成的情懷;紫色象征神秘，是我們美好情懷的種子。紫色跌入青春，讓我們亭亭玉立。正在青春期奮斗的中學(xué)生們，會覺得青春是綠色的。因為在青春的樂園中，我們可以做我們想做的事，為著理想與目標(biāo)不懈努力。

不管昨天多么不愉快多么寂寞，面對今天我們總能報以愉快的心態(tài)。那經(jīng)歷過了人生風(fēng)雨后的長輩們所播下的希望之種，正在綠色的青春中萌發(fā)。

那些在工作崗位上努力的中年一輩，每每回想青春，一定覺得青春是黃色的。在他們異彩紛呈的人生路上，青春如黃色般穩(wěn)重，是他們邁向未來、趨向成熟的重要一段。年過花甲的老人們回憶起來，一定會覺得青春是白色的。

在他們絢麗多彩的人生中，白色意味著純凈，是他們?nèi)松拈_端，白色也正如含苞待放的梔子花，是他們的兒孫的心靈寫照。其實青春，不是單一顏色的，而是多彩的，它由許許多多色彩匯聚而成。它活潑、樂觀、歡喜，就像是七色花，有著希望，有著神秘，是多么的珍貴、華麗而又不庸俗。

人生如畫，青春如彩筆上的顏料，有起筆時的瀟灑，也有止筆時的優(yōu)柔寡斷。花樣年華的我們，正為青春發(fā)光而奮斗，那永遠(yuǎn)繽紛的青春色彩，時刻在為我們絢爛地開啟，讓我們一起去追逐青春的色彩吧!

青春的色彩為話題初中（模板17篇）篇十二

踩著云，駕著風(fēng)，揮著陽光編織的鞭，我們高高興興地沖入青春這個美好的國度里。

伴著十六歲的生命交響曲，我，已經(jīng)光榮地戴上了“青年”的帽子。青春就像一杯酸酸乳，酸酸甜甜，營養(yǎng)無限；青春就像濃濃的茶，苦澀，但讓人神清氣爽；青春就像一杯咖啡，雖然夾雜著苦味，但讓人回味無窮。

青春如同春天一般，是一片無窮無盡的綠。青春像草兒一樣，從厚厚的土層里鉆出來，嫩綠的小葉兒還經(jīng)不住風(fēng)的吹拂，還在搖擺著；青春像枝頭的樹葉兒一般，頑強(qiáng)地從厚樹皮中擠出身體來，在枝頭看著這個即將在其中生活的大世界；青春如同竹筍一般，一聲春雷將她叫醒，噢不，應(yīng)該是嚇醒的吧!她只能無奈地爬起床來到外面的世界去看看，才發(fā)現(xiàn)外面竟如此美妙。青春的色彩如同春天的顏色，處處充滿生機(jī)與活力，處處洋溢著希望的氣息!

青春如同夏天一般，是接天連地的紅。青春如同荷花一樣，在池塘里剛勁地散開了花骨朵兒，綻放出一生最美麗的紅色；青春像樹陰下的石榴一樣，在枝頭努力地生長著，雖然還沒有成熟，但她不曾放棄，一直拼命地成長。青春就像六月的太陽，火辣辣地照著大地，大地都變成了一片火紅。青春的色彩是夏天般的紅，它代表著激情和力量，全身上下精神抖擻，到處都是干到底的沖勁兒!

青春有時如同秋天一樣，是金黃色的。枝頭上，大地上，隨處可見黃燦燦的果兒。青春正如田間的麥穗一樣，重重的；青春正如枝頭的梨一樣，圓得那么可愛；青春就像玉米一樣，鼓鼓的，裝著滿懷的雄心壯志。那一言難盡的黃啊，正是用春天的綠和夏天的紅收集來的。沒有春天的耕種，夏天汗水的澆灌，哪來秋天豐收的喜悅呢？青春的色彩是金黃的，是飽滿的金黃!

青春又像冬天一樣，漫天飛舞的雪，一朵朵，一片片，飄飄散散，落滿大地，大地擺脫了艷裝，換上了冬衣。青春如雪一樣潔白，干凈，如冰一樣透明。青春是白色的，是純凈的，是簡單的，是立體的水，是柔美的霜。青春應(yīng)當(dāng)是最美的，最溫暖的，最值得一生回味的。

在生命的長河里，每個人都是彩色的，青春是這彩色中最重要的成分，她占據(jù)了生命中最美的顏色，也是最耀眼的顏色。別讓青春從指尖溜走。讓青春為自己照亮前行的路，讓一路的坎坷在青春彩色的光芒下有指向標(biāo)!

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青春的色彩為話題初中（模板17篇）篇十三

進(jìn)程中不停幻化，那想要成功的心卻不停地想要到達(dá)。什么才是最初完美的音調(diào)。卻依然靠著自我打拼出理想天堂的模樣。童年是美好的，因為沒有現(xiàn)實社會的夾雜。當(dāng)人們漸漸遠(yuǎn)離這個時光，卻迎面而來的是現(xiàn)實的挑戰(zhàn)。不必為現(xiàn)實的殘酷所擊敗，有的則是證明自我實力最好的舞臺。在時間滾動的同時，也再次讓人在成長中學(xué)會如何面對往后未來的前景，如果思想在不斷蔓延的歲月中填充著挫折，所帶給人們的是讓自我如何真正以最新的面容來對待夢想的構(gòu)思。沒有永不更改的篇章，有的只是艱辛與困苦凝固起夢的天堂，在夢開始啟程的那一刻開始，有的是不論他人是否認(rèn)可你努力的價值，就必定要做出讓人嘆為觀止的成績。這是對自我夢想存在最好的反擊，有的是讓夢的天橋有了一個更高更遠(yuǎn)的拓展平臺。我會用自我的能力來證明夢想存在的事實。童年的記憶是不停地聽與看著他人所構(gòu)思的篇章，而今我會用自己的思想編織屬于本身所構(gòu)想的故事。時間不是讓人們一味地等待，有的是不停向人們看到在挫敗中成就的輝煌。無論如何，每個人的夢想都是在童年時一點一點累積而成，當(dāng)夢的起源開始之前，有的將會是無數(shù)的打擊與奚落，一切可以將理想呈現(xiàn)的同時，就是要眾人看到重新煥發(fā)的勇氣，將挫敗在努力的每一滴中磨平所有的坎坷路途，通向夢想的未來，就要做出與往日更加嚴(yán)苛的謹(jǐn)慎。世界不會因任何人而停歇，擁有的是付出能以最佳的方式得到眾人的認(rèn)可。童年已是遠(yuǎn)離以久的記憶，而青春則是現(xiàn)在不停更改的現(xiàn)狀。在青春的畫冊上留下一個最美的記號，就是此刻建筑起應(yīng)有的文字串聯(lián)，讓這一切成為美麗的童話，成為此生最美的記憶，永生都是不曾忘記自我最初的歷史，也可以見證這世界在此刻有著怎樣的變化。我會用自己的能力去譜出人生最為美好的童年記憶，在青春年華享受此刻最為絢爛的光景，在此刻用每滴汗水去幻化一曲青春的童話。

青春的色彩為話題初中（模板17篇）篇十四

如清風(fēng)吹拂，輕盈自得;如秋水宜人，美輪美奐。青春如畫，詩中有畫，畫著青春。

——題記。

青春的開始，就應(yīng)該是有活力的。我們在音樂中變換著隊形，每一個動作都煥發(fā)我們的熱情，內(nèi)心的澎湃促使我們的血液溫度似乎在上升。我們在父母面前展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采，我們正值佳好年華，我們就有無限活力。

秋風(fēng)瑟瑟，我們和自己的父母匯聚一起，他們是我們的見證人，他們和我們攜手共進(jìn)。我們的成長，凝聚著父母的一點一滴。操場上，我們的詩歌朗誦抑揚(yáng)頓挫，嘹亮的聲音響徹在上空，余音裊裊。

我們的14歲，獨一無二，我們懷揣的是憧憬，多少又有些迷茫。主席臺上，老師向我們回憶過去，不同的年代，不同的故事，但都透露出年少時的一腔熱血。現(xiàn)在，我們有父母的陪伴，老師的殷切關(guān)照，同學(xué)的互相關(guān)心成了我們最真摯的財富。

我們在這一天，要向父母證明我們的成長，盡管路途的艱辛，我們也不會辜負(fù)他們的期盼。我們還是如此的羞澀，只能用文字表露心跡，廣播里放著個別家長對自己孩子的寄語，我們的父母也帶著他們的信走到我們身邊。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我的母親從那一頭走向我，我才真正感受到她的變化，時間磨去了父母的黑發(fā)，隱隱有風(fēng)吹拂，我似乎看到了絲絲白發(fā)，我的內(nèi)心在顫動，它們毫不猶豫地刺入我眼，讓我感到眼睛的酸疼。到交換信封的環(huán)節(jié)了，我和媽媽先是相視一笑，只是一瞬間，她臉上的皺紋還是毫不猶豫地闖入我眼，我慢慢將信拿出來，感覺到臉上的微微溫?zé)幔蛇€沒讀具體內(nèi)容，在看到些許字的時候，我的眼淚就奪眶而出，那感覺，燙燙的，砸落在紙上，也砸落在我心里，我在朦朧中讀著每一個字，字?jǐn)?shù)不多，卻透露點點關(guān)心和對我的殷殷期盼，我控制不住內(nèi)心的激動，背過身，偷偷抹掉眼淚，然后轉(zhuǎn)過身就抱住了她，媽媽也抱住了我，如同一種默契，是親情的表現(xiàn)。是的，實在找不到話對媽媽說，但就是這一個動作就凝聚我的感情。就在此刻，我看見周圍都是互相依偎的父子和母女，都是那么的欣慰，我緊緊抱著媽媽，一臉微笑。

我就這樣依偎在媽媽的懷抱里，低頭，我看見草地上的落葉，顏色有深有淺，風(fēng)吹過，它們緩緩地飄蕩幾下又沉重地緩緩降落在地上。我又抬起頭看著頭上的樹，不時總有片片葉子乘著風(fēng)降落，然后落在樹根的周圍。突然覺得，我就是一片樹葉，離不開樹木營養(yǎng)的培育和澆灌。我知道。現(xiàn)在的我是長大了，我會去不遠(yuǎn)的將來，但我也明白，即使我走的很遠(yuǎn)，但在父母的心里，我一直都在他們心里，不離不棄。我明白，無論是現(xiàn)在還是未來，我們終將肩負(fù)起責(zé)任，我們的肩膀已不再稚嫩，它們充滿著力量，時刻準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。

如果有坎坷，走慢一點，勇敢一些，因為過后就是平坦的大道;如果有苦澀，看淡一些，堅強(qiáng)一些，因為過后就是甜蜜。

我們以青春的名義，煥發(fā)內(nèi)心的熱血，激發(fā)永不言敗的精神，一步一個腳印。

我的青春儀式結(jié)束了，可我的青春之路還很漫長。我們明白，我們需要，發(fā)奮堅守在自己的青春陣地里，用最棒的思維，發(fā)揮最大的潛力，敞開內(nèi)心的心扉。

我們都在不停的成長，也會不停的變成熟。留在記憶過去的碎片都會成為一種美好，我們在青春之路上，慢慢學(xué)會隱忍，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會在乎。

然而，青春短暫，終將逝去。正值青春，那就在這個季節(jié)里，盡情一點吧。

青春的色彩為話題初中（模板17篇）篇十五

小紅和小蘭是從剛出生便在一起的好姐妹，她們經(jīng)歷了“呀呀嘰嘰”的兒童時代，一起牽手步入了小學(xué)，從小熱愛畫畫的她們又一起報了美術(shù)興趣小組。但是因為小紅比小蘭有基礎(chǔ)，小蘭分到了b組，小紅則進(jìn)了a組。就這樣，她們開始為各自的夢想而努力。

4點的鈴聲過了，學(xué)生們都急急忙忙的回家了。此時，只有小蘭拿著畫筆還留在畫室中，她滿面愁容，一言不發(fā)地看著眼前這只不像豬也不像狗的動物。“哎呦，眼神中充滿了智慧，好有才氣的小動物啊……”聽到這句話，小蘭的臉上頓時露出了一些微笑。她轉(zhuǎn)過頭，看見一位穿著襯衫，打著領(lǐng)帶的老爺爺，“我是來接我孫子的，路過這里看到你畫的畫，很喜歡。說實話，我的孫子每天吵著我給他畫畫，我真的沒辦法，你可以把這畫送給我嗎?”小蘭此時的心里不再有剛才那憂郁的情緒了，而是露出了孩子般天真的笑，她用雙手將畫遞到老爺爺手上，說：“老爺爺，你以后不用再為孫子的畫而煩惱了，如果您喜歡，我每天畫一張送你吧……”老爺也高興地點點頭。

一年之后的相同時間，當(dāng)小蘭將一只炯炯有神的老虎放老爺爺?shù)氖稚蠒r，老爺爺開始鼓掌：“恭喜你，你已經(jīng)被中國青少年繪畫興趣小組錄取了。”原來，老爺爺注意小蘭很久了，她苦苦的練習(xí)卻換不來成果，是因為對自己沒有信心，所以他決定幫她一下。

兩年后，小蘭回到學(xué)校看望老師時，見到了昔日的好友。她正站在一副油畫前，旁邊站著一位面色平靜的老師，“你怎么回事啊，怎么學(xué)也學(xué)不會啊，笨死了，你真的沒什么繪畫天賦……”說得小紅的眼淚掉了下來。她已經(jīng)從當(dāng)日的a組分到了d組，學(xué)了兩年的畫，唯一沒變的是小紅的老師。看著這一切，小蘭突然明白了當(dāng)日老爺爺夸獎她的用意。

青春的色彩為話題初中（模板17篇）篇十六

青春如期而至，我們不再是曾經(jīng)在浮光掠影里就匆匆而過的路人，而是槳聲漂渡的執(zhí)燈人。我們點燃星火前行。遠(yuǎn)方是高處，是夢想、拼搏、迷惘，是等待鑄造的大橋。

這樣的一座座橋，必然堅固穩(wěn)定，這意味著要用最好的材料來堆砌，要挑選最佳的工匠，要創(chuàng)新出最符合自己的橋。這是一道難題，就讓我們走近這道題目，也讓它走向我們。

青春當(dāng)架幾座橋，架的是堅韌不拔的求學(xué)大橋。步入高中，學(xué)業(yè)繁重，青春的洗禮不單單意味著美好，而是充滿挑戰(zhàn)。我們難免遇到考試失利的挫折，難免被學(xué)習(xí)競爭壓住雙肩，這時，我們不逃避不退縮。畢淑敏曾言：“人要有一顆堅固的心。”正是這顆堅固的心創(chuàng)造了堅韌不拔的學(xué)習(xí)之橋，才使得我們在“讀萬卷書，行萬里路”的途中有一個向上的臺階。認(rèn)真鉆研。刻苦學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)橋的真諦。

青春當(dāng)架幾座橋，架的是端正挺立的精神大橋。成長與成熟不意味著“觥籌交錯”的放肆，不意味著“醉酒消愁愁更愁”的假意空虛，真正的成長充滿了充實與美好的精神。就像從小崇尚的尊老愛幼，樂于助人，可是否有勇氣有責(zé)任去實現(xiàn)？求真務(wù)實，細(xì)致入微也是青春的生活態(tài)度，可我們是否做到了？新青年的青春不是口頭文字，不是鏡花水月里的嬉鬧，而是應(yīng)該腳踏實地，在不懈奮斗中實現(xiàn)青春理想，在志存高遠(yuǎn)的信仰下書寫人生華章。

馬克思說道：“勞動是最后的自由。”對待班級中的衛(wèi)生事務(wù)，我們不應(yīng)敷衍了事，而應(yīng)積極應(yīng)對。如果連衛(wèi)生都不愿意去打掃，那么因為學(xué)習(xí)長坐的我們什么時候才能脫去機(jī)械外殼呢？除此之外，青春就應(yīng)該充滿活力與朝氣，在奔跑接力中傳遞生命的火炬，因此，每日的慢跑也是必不可少的。這些便是鑄造活力大橋的材料。

青春的色彩為話題初中（模板17篇）篇十七

青春這個詞匯，說起來亦是彩色的，從陌生到熟悉，一個又一個輪回。我們的青春亦是相同。

白駒過隙，從小學(xué)走進(jìn)初中在踏進(jìn)高中，我們在學(xué)習(xí)中忙碌，忙里偷閑下來，停下來看看路邊的事物。還是非常不錯的。

高一下學(xué)期轉(zhuǎn)高二的時候，是我的非常時期，當(dāng)時我正在經(jīng)歷分班，以及友情上的考驗，當(dāng)時教室里沒有空調(diào)，特別熱，只有高三學(xué)子才有空調(diào)能用。

記得學(xué)校那條銀杏路，夏天特別涼快，并且哪里還有葛藤風(fēng)一吹，手上拿個冰淇淋。特別舒服。那天我和同桌在走廊哪里打羽毛球，還有同學(xué)在哪里觀戰(zhàn)，當(dāng)時我們戰(zhàn)況實屬激烈，只見同桌迅雷不及掩耳之勢揮出球拍，我心里咯噔一下，臉上直冒冷汗。但是這一球判給我，我就非常不高興了，同桌也不高興。我怪裁判。同桌過來拉我，我氣不過，躲開了。這下我同桌更是不干了。巨生氣，大聲說了一句：“游戲而已，干嘛這么較真。”因為，同桌成績一直比我好，我心存芥蒂，就很不高西。手準(zhǔn)備揮起來打她，我總是沒有下手。但是這下好了，我兩徹底爆發(fā)了，大吵一架，旁邊的同學(xué)拉也拉不住，我們把對方傷的片體鱗傷。

這個節(jié)骨眼上，我們馬上就要分班了。我們誰也不服輸。誰也不給誰道歉。就這樣冷戰(zhàn)，我的心情很是低落。

“時間總是在我們身上留下許多東西，也帶走很多東西。”這天獨自去操場去看了云朵。云朵一會成群結(jié)隊在一起遮太陽，一會又離開隊伍。老師知道我們的事情，來開導(dǎo)我，讓我去給同桌道歉，也告訴我們，現(xiàn)在我們是獨生子女的年代，遇到真正對自己好的人不多，一定要學(xué)會珍惜，面對即將分班，老師只用一句詩說明點醒了我。“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”我眼淚嘩嘩的流。我明白了，朋友都是互相幫助，互相包容的。或許我們最后的路都將各不相同。我回了教室，和同桌道歉了。我看著她哭，她看著我哭。我們和解了，吵架以后人總是會變得更加要好。考試之前我們都互相幫助，共同進(jìn)步。分到了各自理想的班級，我們還是會下課一起吃飯。

青春對我來說就是友情和讀書，你看單調(diào)的生活總是為了帶來青春的彩虹，忙下來停一停看看你身邊的人，那也是青春，我們不一定要轟轟烈烈的青春。

誰說平平淡淡的生活何嘗又不是一種精彩的青春呢？