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新學期的新老師們（專業(yè)16篇）篇一

過了一個暑假后，我將迎來一個新的校園，一個全新的學期，在這個新的學期里也會迎來全新的老師。

新學期也代表著新的希望，特別是對于我來說小升初的新生，告別了六年的小學生活，現(xiàn)在即將迎來新的初中生活，我迎來的不僅是一個新的學期，我迎來的還是一種光輝，一種榮耀。

在這個新學期里，我已經(jīng)想好了自己該以何種面貌去面對，新學期也就代表著一個新的開始，在這個新的學期里，我會更加的努力學習，上課認真聽講，課上遇到不懂的，課后積極主動的去問明白，弄清楚，因為只有這樣，我們才會在這個新的學期里有一個新的自己。

我期待著新學期的到來，同樣也期待著新老師的模樣。

新學期里的一切都還是未知的，各個科目的老師也是不定的，我想著每個科目老師的模樣。

我想語文老師是一個充知識感的大姐姐，她的鼻梁上帶著一副眼鏡，有一頭長發(fā)，在我的眼里，語文老師大都是這種具有古典感的女子，當然，若是這個新老師是一個男老師的話，那肯定也會是一個很溫柔的大哥哥。

而英語老師呢，我想著，英語老師會是一位身材高大的叔叔，至于原因嗎，因為說起英語，我自然的就會想到外國人，英語老師的模樣自然的就與電視上外國人的模樣給對上了，而為什么是叔叔，因為我小學的英語老師就是一位叔叔。

還有一個數(shù)學老師，我想數(shù)學老師也會是一個中年的叔叔，他有一張國字臉，說起話來，那叫一個嚴肅，我想等到我一一見到他們后，也就用不著我瞎猜了，不過我很想知道，我的新老師們的模樣與我想象出來的模樣會有多大的不一樣。

新學期的新老師們（專業(yè)16篇）篇二

新學年，北京不少中小學發(fā)生了新變化，有些學校還迎來了新校長。“新掌門”將為學校帶來新氣象，本期現(xiàn)代教育報盤點北京中小學校新學期新掌門的整體情況，并走訪多個區(qū)縣的新校長，了解他們在新崗位上的新期待、新思考以及學校發(fā)展的新思路。

多位名校校長新學期跨區(qū)任職。

當前，東城、西城、海淀這三個傳統(tǒng)教育強區(qū)不斷輸出優(yōu)質(zhì)教育資源，一批名校紛紛通過集團化、城鄉(xiāng)一體化學校建設(shè)、名校辦分校等形式，同其他區(qū)縣加大合作力度。因此，很多名校校長開始跨區(qū)任職，實實在在管理承辦校。

最近，北京大學附屬小學校長尹超忙得不亦樂乎。這學期，北大附小在豐臺和石景山通過托管辦學模式承辦的兩所分校正式揭牌，尹超校長同時擔任這兩所學校的校長，按著協(xié)議規(guī)定，北大附小將向新承辦校派駐管理干部，李正辰任北京大學附屬小學豐臺分校執(zhí)行校長。

在石景山區(qū)，與北大附小同時承辦分校的還有北大附中，原北京師范大學勵耘實驗學校中學部與北大附中合作辦學，由北大附中黨委副書記崔巖擔任北大附中石景山學校校長一職。北師大附中京西分校正式開學，北師大附中校長助理李靜擔任該校執(zhí)行校長，教學和德育副校長分別由北師大附中另兩位干部王岳、趙敏擔任。

在門頭溝區(qū)，新建的北京八中門頭溝校區(qū)校長由北京八中副校長李建波任擔任。網(wǎng)上公布簡歷顯示，李建波校長1985年參加工作，歷任北京市燕山區(qū)前進中學副校長、校長，燕山地區(qū)迎風街道工委副書記，西藏自治區(qū)尼木縣委副書記、常務(wù)副縣長，現(xiàn)任北京市第八中學行政副校長，2014年9月1日起兼任北京市第八中學分校校長及學校國際化教育中心和合作辦學中心主任。

此外，房山區(qū)還新增了北京十二中朗悅學校這一九年一貫制學校，北京十二中校長李有毅受聘為北京十二中朗悅學校法人和校長，北京十二中副校長蘇京偉為朗悅學校執(zhí)行校長。

今年6月，平谷區(qū)教委與海淀區(qū)教委簽訂教育合作協(xié)議。平谷七園、四小、二中、六中，聯(lián)合成為一所十五年一貫改革實驗學校，更名為“北京實驗學校（平谷）”，并被納入北京市二級統(tǒng)籌學校，與海淀校區(qū)原北京市立新學校一同組建北京實驗學校教育集團。北京實驗學校校長曾軍良兼任平谷校區(qū)校長。

部分引進人才升任“一把手”

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，這學期不少區(qū)縣從外地引進的名校長也正式執(zhí)掌本地校。如日壇中學校長劉子遠、中央民族大學附屬中學豐臺實驗學校校長劉曉華、中國教育科學研究院豐臺實驗學校校長丁進莊、北京教育科學研究院豐臺學校校長張廣利等。

本學期，原日壇中學書記劉子遠出任該校校長，老校長趙欣退休受聘于一所民辦學校，擔任該校校長。3年前，朝陽區(qū)面向全國招聘教育管理干部，當時報名參加考試的有50余人，只有寥寥幾人最終脫穎而出，劉子遠便是其中一位。他原來所在的哈爾濱三中一直是黑龍江省教育的旗幟，在哈爾濱三中他干過9年教務(wù)主任，后來又擔任教學副校長。

理科出身的他是一位非常有才氣的校長，青少年時期就愛好相聲、快板等曲藝，后來還在省業(yè)余體校打過乒乓球，到學校參加工作后還組織了教師樂隊。技多不壓身，這些愛好特長也幫助他形成了鮮明的教學“絕活兒”，他常常把一些化學公式和答題技巧編成順口溜，學生們在歡樂中很自然地就學到了知識。

談到進京工作，53歲的劉子遠笑稱這是他的“二次創(chuàng)業(yè)”，如何在cbd核心區(qū)打造一所充滿陽光文化的品牌優(yōu)質(zhì)校，這是他一直思考并追求的目標。

劉曉華是海淀區(qū)從湖南張家界引進的資深名校長，此前一直在中央民族大學附中任校長助理兼副校長，上學期被任命為民大附中豐臺實驗學校執(zhí)行校長。至今，劉曉華擔任校長已有整整20年，曾經(jīng)在湖南當?shù)丶せ盍藘伤∪跣＃划數(shù)厝朔Q為“鐵娘子”，是湖南省特級教師，榮獲過全國五一勞動獎?wù)隆⒑鲜⌒焯亓⒔逃劇?/p>

民大附中豐臺實驗學校是地處豐臺區(qū)西部的一所薄弱的農(nóng)村校，其涵蓋學前、小學和初中教育，在校學生達1600多人。為了讓學校發(fā)生改變，劉曉華從教師開始抓起，她犧牲了幾乎所有的休息日，帶著老師們一塊制定計劃，查找缺漏。為了幫助老師盡快成長，她從細節(jié)指導(dǎo)到方向引領(lǐng)，事無巨細幫助老師們，有時候還會直接上示范課。

為了營造書香氛圍，學校還為不同學段的孩子都制定相應(yīng)的讀書指標，比如小學階段需閱讀150萬字的文字量，誦讀300篇古詩文。除了每天早讀時間，學校還有每周2節(jié)閱讀課，每天半小時的.課外閱讀活動等。

為爭取家長的支持，她還把家長學校辦到了各村，并計劃今年走遍民大附中豐臺實驗學校服務(wù)片區(qū)的9個村，挨村分享家教理念。在她的帶領(lǐng)下，這所學校正在悄悄發(fā)生著改變：孩子們一大早便走進校園，紛紛進班開始晨讀；老師們晚上六七點鐘還在熱火朝天地備課和研課。

東城10余位“一把手”光榮退休。

上學期末，東城區(qū)有10余位學校干部從教育管理崗位上退下來，其中包括景山學校校長范祿燕、北京五中分校校長楊春林、匯文中學書記白瑞祥、109中學校長劉炳輝、前門外國語學校校長張景海、現(xiàn)代職業(yè)學校校長張長謙等。

五中分校在老校長楊春林的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造了東城區(qū)初中教育的輝煌。此前，關(guān)偉一直與楊校長搭班子，擔任學校書記、教學副校長職務(wù)，關(guān)偉在教育教學上很有水平，五中分校多年來的優(yōu)秀成績離不開他的努力。

今年暑假前夕，關(guān)偉正式接棒楊春林校長，出任五中分校校長；陳宇擔任五中分校書記。隨著東城區(qū)教育綜合改革“一長執(zhí)多校”的推進，關(guān)偉校長同時身兼方家胡同小學、國子監(jiān)中學兩所學校的校長。

1977年1月，范祿燕開始執(zhí)教于北京景山學校，1984年7月29歲的范祿燕成為景山學校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子中最年輕的副校長，也是北京市中小學里最年輕的校長。從2001年主持全面工作到今年7月份，在主持景山學校十幾年里，他帶領(lǐng)景山學校開展了很多教改實驗，使景山教育在全國都很有影響力。范校長退休后被返聘到景山學校朝陽分校任校長，該校德育副校長邱悅升任校長。

匯文中學書記白瑞祥退休，由該校郭杰副校長接任；109中學和前門外國語學校新校長均是通過校內(nèi)提拔產(chǎn)生，109中學新任校長為封學英，前門外國語學校新任校長為楊梅。

近日，海淀區(qū)部分學校也出現(xiàn)了“一把手”更換情況。其中，北京理工大學附中校長由原北交大附中書記任志瑜擔任、書記由原翠微中學校長趙欣擔任；海淀區(qū)第三實驗小學校長由原海淀區(qū)定慧里小學校長劉海忠擔任；定慧里小學校長則由原海淀區(qū)民族小學副校長夏明霞擔任；海淀區(qū)原向東小學、藝師附小校長統(tǒng)一法人后，新組建學校校長由原農(nóng)科院附小校長劉芳擔任。

任志瑜原為十一學校教學副校長、數(shù)學特級教師。2002年，北京十一學校以“引進人才”方式將其從成都外國語學校教學副校長崗位上引入，擔任兩個高中班數(shù)學教學。2003年競聘走上北京十一學校教學副校長管理崗位，同時一直堅守教學第一線。2010年擔任北京十一學校黨總支副書記，2012年7月調(diào)任北方交通大學附屬中學擔任黨委書記。今年6月，正式出任北京理工大學附中校長。

朝陽區(qū)原陳經(jīng)綸中學分校書記王松調(diào)任首都師范大學附屬實驗學校校長；原首都師范大學附屬實驗學校校長林輝調(diào)任中國傳媒大學附屬中學校長，原傳媒大學附中校長張文秋調(diào)至東方德才學校擔任書記；原金盞中學校長李兵調(diào)任勁松一中校長，勁松一中原校長徐衛(wèi)調(diào)任北京94中書記；原94中初中部校長張迎春出任北京71中校長。

在朝陽區(qū)此次人事變動中，王松校長和林輝校長都是資深校長。王校長是北京市首批50名赴美留學干部之一，林輝校長是朝陽區(qū)引進的名校長，在櫻花園實驗學校和首師大附屬實驗學校都做出了不小貢獻。

這學期，房山區(qū)韓村河中學迎來了一位新“掌門”，他是房山區(qū)南召中學原校長劉玉祥。劉玉祥是中文專業(yè)畢業(yè)，在他“執(zhí)掌”南召中學的三年時間內(nèi)，他將這所普通的農(nóng)村校打造成了一所文化建設(shè)示范校，校園內(nèi)，處處皆文化。他為學生打造了“信囿”“讀苑”“獵藝閣”等閱讀場所，將誠信、自信、忠信的品質(zhì)植根到每位學生的學習生活中。

從7月起，石景山區(qū)原高井中學副校長陳國秀出任石景山中學校長；原麻峪小學校長肖印軍出任石景山第二實驗小學校長，邢東燕接任麻峪小學校長。

上學期末，北方交大附中密云分校也迎來新校長，北方交大附中校長助理田福軍調(diào)任該校校長，接替在那里工作了3年的程學軍。

多所新建校有了“掌門人”

現(xiàn)代教育報記者采訪發(fā)現(xiàn)，今年一些區(qū)縣學校整合力度比較大，尤其是西城、朝陽兩區(qū)，一大批普通校并入優(yōu)質(zhì)校，或是加入優(yōu)質(zhì)校領(lǐng)銜的教育集團。在這一調(diào)整下，不少學校的干部崗位都發(fā)生了變化。

北京教育學院宣武分院附中并入育才學校后，該校校長李宏強調(diào)任北京15中副校長；廣安中學校并入北京161中學，廣安中學原校長朱紅杰擔任161中學副校長；北京63中并入北京四中后遷往北京財會學校紅居街校區(qū)，原63中校長曹曉東任北京四中副校長。

豐臺區(qū)品牌示范校北京十二中和豐臺二中分別接管一所小學，開展十五年一貫制教育實驗。北京十二中李有毅校長兼任北京十二中附屬實驗小學校長，司學娟為北京十二中附屬實驗小學副校長；豐臺二中校長何石明兼任豐臺二中附屬實驗小學校長，劉紅霞為豐臺二中附屬實驗小學副校長。

門頭溝區(qū)清水中學、清水小學合并組建九年一貫制學校，命名為清水學校，原清水中學校長魏子璞任清水學校校長；雁翅中學合并到城鎮(zhèn)地區(qū)的三家店鐵路中學，付家臺中心小學遷入原雁翅中學校址，校長為原清水小學校長王殿斌；西辛房小學、圈門小學、東辛房小學合并為新的東辛房小學，遷入原西辛房中學校址，原東辛房小學校長譚峰任合并后學校校長。

本學期，門頭溝區(qū)新建北京八中京西附屬小學落成開學，原門頭溝區(qū)教委小學教育與學前教育科科長劉亞麗任校長。學校占地43畝，能夠容納36個教學班1440名學生，成立伊始就被授予“航天科普教育示范基地太空課堂”，這標志著該校正式成為北京市第一個太空課堂航天科普教育示范基地校。

房山區(qū)新增了一所小學――黃城根小學房山分校，這是一所城鄉(xiāng)一體化學校，新任校長是房山區(qū)“本土”校長史守禮。之前，史守禮原是房山區(qū)良鄉(xiāng)第三小學的校長，據(jù)了解，史守禮在學校管理、教師管理中非常有經(jīng)驗，而且也有自己獨到的見解。

普教校長“跨界”執(zhí)掌職業(yè)學校。

近年來，隨著教育領(lǐng)域綜合改革的不斷深化，北京市職業(yè)學校也在發(fā)生著重大變化，一批有著豐富職教經(jīng)驗的老校長陸續(xù)退休，與此同時，一批年輕校長開始“接棒”。其中，較為搶眼的是一批普通中學的年輕干部開始執(zhí)掌中職學校，如原北京71中校長郭延峰調(diào)任勁松職業(yè)高中，接替已退休的老校長賀士榕；原中旅附中校長崇靜在學校與日壇中學合并后，也調(diào)任北京市電氣工程學校擔任校長。

郭延峰在71中工作了8年，他擔任校長期間將“翻轉(zhuǎn)課堂”作為71中轉(zhuǎn)變教學方式，促進教師成長、促進學校發(fā)展的切入點。他曾在兩年的時間里，讓這所地處朝陽城鄉(xiāng)結(jié)合部的農(nóng)村中學實現(xiàn)了翻天覆地的變化，學生學習的自主性和積極性大大提高。

郭延峰坦言，從普教到職教系統(tǒng)是一個不小的跨越，如何繼承好勁松職高的優(yōu)良傳統(tǒng)是自己面臨的一大挑戰(zhàn)。今年暑期，他除了通過微信微博等方式，同學校教師進行溝通之外，還專門召開班子會議、教師會議，系統(tǒng)梳理了“科研興校，職普榮校，依法治校”的辦學目標，并進一步明確了學校辦學理念。

將來，勁松職高在繼續(xù)做好原有骨干示范專業(yè)的同時，還要大力發(fā)展“職普融通”專業(yè)，使其教學質(zhì)量達到區(qū)級示范校水平，建立起共商、共治、共享的現(xiàn)代化管理框架，把學校建成國際知名的現(xiàn)代化職教品牌。

暑假前，北京現(xiàn)代職業(yè)學校書記朱林海出任該校校長，老校長張長謙自1982年開始就從事職業(yè)教育工作，1994年擔任校長職務(wù)，算是職業(yè)教育戰(zhàn)線上的資深校長。朱林海校長此前曾擔任學校德育副校長、黨支部副書記、黨支部書記等職，在職業(yè)學校教育教學上頗有研究，具有豐富的辦學經(jīng)驗。

新學期的新老師們（專業(yè)16篇）篇三

過玩了這兩個多月愉快的暑假，四年級的新生活開始了，走進熟悉的校園，踏著輕快的步伐，走進教學樓。又繼續(xù)開始跟以往不同的校園生活，一走進教室，看到的又是一張張熟悉、可愛的笑臉，歡聲笑語又聚在一起。

更讓我們驚訝的'是，連原來的兩位老師也換了，我們現(xiàn)任班主任竟是一位非常年輕、帥氣、陽光的男老師，雖然我對兩位老師有千萬個不舍，但這也無可奈何。因為她們要去教一年級了，又要去精心的栽培著這些稚嫩的幼苗。在這里我想對您們說：“您們辛苦了，我愛您們!"。

我們跟新班主任倪老師相處了僅僅一個星期，但我們對他的印象非常深刻，對他已經(jīng)有了一點點的了解。我覺得他時而嚴禁，時而幽默，他嚴禁的時候讓我們心驚膽戰(zhàn)。他幽默時總是逗得我們?nèi)嚅_懷大笑。我相信在這個學期，在兩位新老師的領(lǐng)導(dǎo)教育下，我們的成績一定會更上一層樓！

新學期的新老師們（專業(yè)16篇）篇四

敬愛的杜老師：

越是捏緊的日子就越容易消逝。眨眼間，看似漫長的小學六年時光已經(jīng)所剩無幾了。回首過往，無數(shù)人和事，無數(shù)悲歡離合，思緒拉著我回到了一年級。

不知是陰差陽錯還是老天刻意安排，原本報名在（1）班的我成為（3）班的一名學生，成為你的學生。

坐在座位上，聽您抑揚頓挫的講課，是我那時最樂意做的事。在您辛勤培育下，我們開心快樂地成長。到了二三年級，您的課堂仍是生動有趣，只是您找到我，希望我能上課積極舉手回答問題。我從心里知道，做到這一點并不難。可幾天過去了，我始終沒有勇氣跨過這道門檻。我以為您會對我很失望吧，我想放棄了，可您沒有放棄，您在課堂上找各種辦法讓我回答問題。幾次大膽過后，我就沒有什么可怕的了。我這回是真正全身心融入到課堂中去了。

祝您。

青春永駐。

新學期的新老師們（專業(yè)16篇）篇五

敬愛的朱老師：

您好！

大家都說老師是學生中迷茫的指導(dǎo)，是人生中的啟蒙。

您是給我印象最深的其中一位老師。您每天不辭辛苦地工作，教給我們許多知識，就像園丁澆灌著花朵一樣。您教我怎樣做人，教我什么是對，什么是錯。我們有時犯錯您不但不嚷我們還在那里關(guān)心我們。

記得有一天下午，下課了，我和張慶峰玩，我們玩著玩著，一不小心把他弄哭了，然后陳梟去給您說，您把我叫到了辦公室，在去辦公室的路上我忐忑不安，進去之后，您問我怎么回事，我回答說：“和他玩呢，一不小心把他弄哭了。”您聽了之后，我以為您要嚷我，可您沒有嚷我。說：“下次不要在這樣了，梁耀文你學習挺好的，以后再努力努力，差不多到考試的時候，你一定會取得個好成績的······”“嗯”“好，回到班級給他道個歉，去吧。”然后我回到了教師給他道了歉。

老師我很想對你說：“老師，謝謝您。”

祝您！

身體健康，工作順利。

文檔為doc格式。

新學期的新老師們（專業(yè)16篇）篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我叫周xx，今天能代表新調(diào)入的老師在此發(fā)言，我感到非常榮幸，同時感謝學校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的機會。

作為一個不是新教師的新教師，在之前的學校就聽說六中的教學成績非常的好，來到六中之后才知道，教學成績之所以好是因為這里有矜矜業(yè)業(yè)、誨人不倦的教師，有刻苦勤奮、積極向上的學生，能夠來到六中這個充滿生機與希望的校園任教，我感到我非常的幸運。簡單說一下我來到六中之后的一些感受。

充實，因為在這一個多月的每一天都可以說是在充實中度過的，“充實”是因為每一天都會有所得：備課、聽課，上課，每一天都會有收獲，每一天都感覺自己在進步。這要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、同組的老師對我的'關(guān)心和幫助。

認真，作為一名新調(diào)入教師，感受到六中的每一位教師對待工作的認真，對待學校教學中出現(xiàn)問題的認真，對待學生的認真，我深知這些都是我要學習的。

收獲，來到六中之后，我發(fā)現(xiàn)自己在教學中存在很多的不足之處，教學方法比較單一，教學觀念陳舊，但是在同組教師的幫助下，這些不足之處都在不斷的彌補，進步和收獲是每天伴隨著我的。

作為新調(diào)入的老師，特別是擔任初三畢業(yè)班的教師，自己身上的擔子很重，壓力也很大。因為我知道自己還有許多不足之處，有許多事情要做好，所以不斷的學習是我必須要做的。為了能夠順利優(yōu)秀的完成教學工作，在今后的工作中我將努力做到以下兩點：

一、我們學校有很多優(yōu)秀的教師，這為提高自己的教學水平提供了便利。我將以這些優(yōu)秀教師為榜樣，虛心向他們請教，認真學習他們的教學理念，先進的教學方法，不斷提升自己各方面的能力，同時根據(jù)自己的情況，探索出適合學生的教學方法，做到因材施教，有的放失。盡快適應(yīng)新環(huán)境下的教學工作，爭取在最短時間內(nèi)讓自己的教學工作有較大的進步。

二、我會以嚴謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備好每一堂課，做到不充分備課不去教室。對待學生做到細心講解，耐心解答。教書育人是教師的天職，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我會把更多的責任感投入到我的工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光對待每一位學生，成為學生學習上、生活上的良師益友。

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我一定不會辜負學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望，將全身心地投入到工作中去，用我們的奮斗和追求創(chuàng)造更優(yōu)異的成績；我堅信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，我一定會迅速成熟起來，將以萬分的努力來學習、充實、完善自己，成為一名合格的、優(yōu)秀的六中教師！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作愉快、家庭幸福！

新學期的新老師們（專業(yè)16篇）篇七

新學期的新老師們（專業(yè)16篇）篇八

中南大學附屬實驗小學四(1)班彭思昂。

眼看著暑假要與我們說拜拜了，新學期又在向我們頻頻招手。這個新學期的到來讓我興奮不已，因為我們迎來的不只是一個新學期，還有一位新老師。

報到那一天，我急匆匆地走進教室，坐在我上學期的座位上，抬頭一看，啊！我們新來了一位男老師，就是我們的班主任。他留著烏黑的板寸，國字臉上有一雙濃眉大眼，還有剃得干凈整齊的絡(luò)腮胡子，穿著一件紅白條相間的t-恤，坐在我正前方的`講臺邊上。他很精神，看起來也很嚴厲。但是在交作業(yè)時，我們發(fā)現(xiàn)，其實他的聲音非常柔和，非常富有磁性。怎么了？月球度假基地落到地球上了？外星人要攻打地球人了？全球要拿核彈當煙花來放了？班主任都有這么溫柔的語氣，這世上沒什么不可能的！

我們的語文老師，也就是班主任，同樣非常幽默。有一次，他跟我們講了一件很搞笑的事：他在以前教六年級時，一位同學怎么也不會寫“鼎”字，結(jié)果，老師故意嚇唬那位同學，說：“我要在操場上架一口大鍋，說著就在黑板上寫了個‘’。”并繼續(xù)邊說邊寫：“這就是從肉月旁轉(zhuǎn)換來的‘目’，還要加一點柴火。”并又寫了一個“”，這時，那位同學被嚇住了，他從此就認認真真地寫好了“鼎”字。這是老師的幽默，同時也是老師的智慧。

這就是我們的新班主任—戴老師。

文章寫作結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容充實，語言流暢。首先寫出了對新老師新學期的期待；其次詳細描寫了老師的外貌特征及第一印象，老師很精神，但看起來也很嚴厲；接著聽到老師溫柔而又富有磁性的聲音發(fā)出了感慨，一切皆有可能；最后，通過一件事寫出了老師的幽默與智慧。結(jié)尾簡短有力，是一篇優(yōu)秀的作文。

新學期的新老師們（專業(yè)16篇）篇九

暑假的姐妹，小說和商場都只屬于昨天，而與之截然不同的今天，是同學，筆和操場的主場。當然，還有我自己。

“班級群看了哇？李老師走了……”

進班級聽到的第一句話，不怎么喜氣，不過，這倒是勾起了我好奇了半個暑假的問題――新老師。

聽說是金山區(qū)出了名的好老師，很有經(jīng)驗，年紀也有點了，可除了這以外，我啥也不了解。

名師，一定是一個很嚴厲的老師吧！眼睛一定是那種非常銳厲，一眼便能搞定紀律的那種。頭發(fā)一定是一絲不茍盤得很高的吧。這樣的老師，一定很有氣場，說不定很高呢……我手里收著作業(yè)，發(fā)著呆。突然聽到后面有人說：“看！荀老師！”我立馬回過神，結(jié)果荀老師只是巡視，匆匆走過。我還沒緩過神，還沒來得及探頭看，門口人影便一閃而過，一拍腦門，好好的發(fā)什么呆，人都走了。

等啊等啊，一套繁瑣的流程下來，終于，等到了！

進入班級的，是一個看起來約莫40歲的女老師，穿著連衣裙，身材卻不像我想象的那樣，高高大大。相反，她不高不矮，瘦瘦的，眼睛沒有那么銳厲，反而隱隱透著溫柔。笑瞇瞇的，不像老師看同學的眼神，像是朋友一樣的親切，可這樣一雙眼睛，卻仍然能搞定紀律：所有人都坐的筆挺，出了神似地望著她。一眼望去，那些眼神里頭，也有和我一樣的好奇，崇拜。

她自稱“奶奶級別的老師”，這我還是第一次聽見，有人說自己老的.，(她五十了！看不出來呀！)驚訝的同時，我的心底，突然感覺，她就像一個微笑著同自己開小玩笑的，很大方，很端莊的長輩，這樣的老師，上的課，應(yīng)該會很有趣的吧！

一個個小小的，偷偷地從心里冒出來的小問題。在我心里亂竄，期待著，期待著同預(yù)期一樣的答案。

新學期，新老師，新的開始。還有從未變過的師生情誼，奮斗目標。在校門口，再望一眼校牌，默默對自己說一聲“加油！”就算對昨天再不舍，也不能回去，人總是要向前看的，對吧！

加油！

新學期的新老師們（專業(yè)16篇）篇十

一個寒冷的寒假過去了，迎來的，是一個溫暖的春天，也是新的一學期開始，這一個學期至關(guān)重要，因為這是六年級下學期，是總結(jié)我們六年小學生活的效果的學期，為了給小學生活畫上一個圓滿的句號，我做了如下的準備。

一、上課前做好預(yù)習。預(yù)習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、上課時聽課。認真學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復(fù)習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習。1、及時復(fù)習;2、計劃復(fù)習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復(fù)習質(zhì)量。

六、1、考試前調(diào)整心態(tài)，不緊張;2、考試時認真審題，認真思考;3、做完了認真檢查，不開小差。

對任何人來說，做好這上面六點很不容易，但一想到中學的大門為我敞開我就有了動力，去以百分之百的努力做好這幾點，為六年小學生活畫上圓滿句號，考上理想中學!讓我們一起加油!加油!!加油!!!

馬上就要開學了，開學后我就是初三的學生了。初三的到來，好像自己馬上就要上戰(zhàn)場了。自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初三學的好一點，我決定現(xiàn)在就想好新學期的打算。

第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學會放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。

第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。

第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學期。

還有，在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力?認真。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的――在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。

新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜!

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新學期的新老師們（專業(yè)16篇）篇十一

不知不覺，我們已經(jīng)背著沉重的包袱來到了六年級。六年級是一個非常關(guān)鍵的年級，因為六年級完事后，我們就要用我們的知識考上初中。

我們已經(jīng)步入了大孩子的階段，我們需要學會助人為樂，在關(guān)鍵的時刻的判斷力，很高的責任感，還有對人的尊重與察言觀色。

我們換了學校，換了老師，一切顯得都很陌生，很不自然，我們在這種環(huán)境下學習，應(yīng)該也是給我們的一種考驗與鍛煉。言歸正傳，今天是我第一天上學，第一次與我們的新班主任見面，第一次聽他講課，第一次在新學校里游戲，第一次在新學校聽廣播、上廁所——有許許多多的第一次，也就不用再說了。

初次見到班主任，以為他很慈祥，善解人意，沒想到他是個非常嚴厲的老師，我們都怕他，他比我們的劉老師還嚴厲，他雖然不像我們的劉老師一樣體罰學生，但我總感覺他很陰，他用軟刀子殺人，讓我們丟臉、難堪，這是非常陰的招數(shù)。我還覺得他在第一天對我們說的話中話中有話，說什么學習的方法，說的頭頭是道，講課質(zhì)量，耐心也都不錯，但他給我們的感覺就是陰險，他一提到罰字就讓我們心驚膽戰(zhàn)，生怕被罰到似的。

他數(shù)學課講得活靈活現(xiàn)，也非常透徹。他講的雖然快，但是他還讓我們的家都能聽得懂。語文課呢，他分析課文能力可是一絕，他解答問題也有板有眼，不掰餑餑說餡兒地給我們講，但是讓我們理解到了根兒里，感覺非常明白。

總而言之，我還是非常喜歡他的。

新學期的新老師們（專業(yè)16篇）篇十二

親愛的同學們，你們好!在火熱的九月看到火熱的你們，此時我的心情是非常高興和激動的。今天是新學期第一節(jié)課，從這一學期開始，將由我擔任你們班的班主任。我想啊，現(xiàn)在大家最關(guān)心的就是我這個新老師是一個什么樣的老師，對吧?那我就先自報家門了。我姓陳，xx是我的名字。你們可以叫我陳老師，我這個人生活上很隨和，但是要求卻很嚴格。很開心成為你們的班主任，很開心在這里遇見你們!看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在學校學習的日子，從你們的身上，我看到了我們祖國的未來。你們是祖國的花朵!你們是祖國的棟梁!

同學們，你們知道天鵝嗎?天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀，你們要遠航，就得有知識。這學期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。

良好的班集體是需要大家共同努力構(gòu)造的。少了班上任何一個同學的努力都不行。為了把我們這個班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認真遵守學校學習紀律。第二，要認真遵守學生手冊的規(guī)則。至于具體的班規(guī)，將由同學們一起討論，民主投票決定。

同學們，讓我們一起攜手共同努力把我們這個班建設(shè)成為一個民主管理、班風嚴謹和學習氛圍濃厚的先進班集體!

兩年前你們帶著夢想，充滿信心的走進了實驗中學，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)坐進了初三的課堂。“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光!這節(jié)課是我們新班級的第一節(jié)課，本節(jié)課的主要任務(wù)有兩個，第一個是我簡單把任課教師的安排介紹一下。第二個是我談一下本學年的工作要求以及打算。

1.新單位簡單自我介紹。

7.新入職自我介紹。

8.新入職職員自我介紹。

9.教師新入職自我介紹。

新學期的新老師們（專業(yè)16篇）篇十三

開學三天了，見了不少新老師，也有舊老師。他們都各有特色。就比如勞動老師是一個不折不扣的“笑面虎”啦，科學老師那似雷達的眼睛啦等等。第一課他們就讓我懂得了一些道理。

我把老師們分成兩類：一類是新老師，一類是帶著引號的“新老師”。一定一定會問，為什么“新老師”加引號呢？別著急，一會兒你就明白了。

先說說新老師，這里面就包括了勞動老師和科學老師。下面就說說“笑面虎”勞動老師。

名稱：笑面虎授課課程：勞技。

經(jīng)典一句話：“我這人很善，你上課說話，我十分歡迎，到臺上來講五分鐘，不夠的話，還可以向我申請時間。”

勞動老師是不是很“陰險”？不過上了她的課之后，我也明白了一個道理：干什么都要高效地去完成，不能是低效或者無效地去干，這樣才能事半功倍。

“新老師”最突出的.是黃老師，教我們美術(shù)，她上學期按部就班地教。這學期可不一樣了。第一節(jié)課就講了一個白點和黑點的故事，讓我懂得了人沒有十全十美的，我們要用欣賞的眼光去看別人。

還有我們的王牌老師---語文李老師和數(shù)學孫老師，一如既往的教學風格，讓我們的課堂總是洋溢著火熱火熱的氣氛，這可不能變哦。

媽媽對我說：“不管你是否喜歡哪個老師，或者不喜歡哪個老師，他們都是你最好的教育你的人。都要去認真聽課。記住了嗎？”我用力點點頭。

新老師，“新老師”，都是我的好老師。

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新學期的新老師們（專業(yè)16篇）篇十四

不知不覺，我們已經(jīng)背著沉重的包袱來到了六年級。六年級是一個非常關(guān)鍵的年級，因為六年級完事后，我們就要用我們的知識考上初中。

我們已經(jīng)步入了大孩子的階段，我們需要學會助人為樂，在關(guān)鍵的時刻的判斷力，很高的責任感，還有對人的尊重與察言觀色。

我們換了學校，換了老師，一切顯得都很陌生，很不自然，我們在這種環(huán)境下學習，應(yīng)該也是給我們的'一種考驗與鍛煉。言歸正傳，今天是我第一天上學，第一次與我們的新班主任見面，第一次聽他講課，第一次在新學校里游戲，第一次在新學校聽廣播、上廁所有許許多多的第一次，也就不用再說了。

初次見到班主任，以為他很慈祥，善解人意，沒想到他是個非常嚴厲的老師，我們都怕他，他比我們的劉老師還嚴厲，他雖然不像我們的劉老師一樣體罰學生，但我總感覺他很”陰“，他用軟刀子殺人，讓我們丟臉、難堪，這是非常”陰“的招數(shù)。我還覺得他在第一天對我們說的話中”話中有話“，說什么學習的方法，說的頭頭是道，講課質(zhì)量，耐心也都不錯，但他給我們的感覺就是陰險，他一提到罰字就讓我們心驚膽戰(zhàn)，生怕被罰到似的。

他數(shù)學課講得活靈活現(xiàn)，也非常透徹。他講的雖然快，但是他還讓我們的家都能聽得懂。語文課呢，他分析課文能力可是一絕，他解答問題也有板有眼，不掰餑餑說餡兒地給我們講，但是讓我們理解到了根兒里，感覺非常明白。

新學期的新老師們（專業(yè)16篇）篇十五

新學期開始了，我們的學校剛剛裝修過，一派嶄新的面貌出現(xiàn)在眼前。嶄新的教學樓，寬敞明亮的教室。新學期，新學校，認識了新同學、新老師，一切都是新的。

其中我印象最深的是認識了新老師。她既是我的媽媽，又是我的'班主任語文老師。

媽媽在我心中是一位全職母親。在家她燒茶煮飯、洗衣抹碗，家里的雜事她全包了。最后，她還要擠出時間輔導(dǎo)我學習。但是她自從成為我的語文老師、班主任，我便對她刮目相看。

她有與眾不同的教學方法。在班里她建立了“小擂臺”，還有個人積分換卡活動。個人分值是靠我們自己的努力才換來的。比如上課舉手發(fā)言，回答一次問題獲得一分，當回答了三次問題的時候就將直接獲得10分；比如勞動委員，他如果幫班級分擔了一些問題時也能獲得相應(yīng)的分值；比如每天回家書寫的作業(yè)也可以參加班級評比，得“優(yōu)”的就可以獲得5分。而小擂臺呢就得通過小隊長的計算了。每個小隊一共有7人，有8個小隊，每個小隊都有一個小隊長。小隊的分就是由小隊長將每個隊員一天的得分加起來從而獲得的。每周一評，評選出獲勝小隊，頒發(fā)榮譽卡，這樣學生的積極性都被調(diào)動起來了。良好的班風從這兒開始了。

新學期的新老師們（專業(yè)16篇）篇十六

漫長的的暑假終于結(jié)束了，新的一學期又開始了。在這學期中，我成為了學校里‘大哥哥’‘大姐姐’級別的五年級生。開學第一天，我和同學們興高采烈：新學期換了新的教室、新的桌椅，還有新的老師。我最喜歡的新老師還是教數(shù)學的孔老師和教英語的趙老師。

孔老師個子中等，撿著一個圓圓的蘑菇頭，齊齊的'劉海下是一雙會說話的眼睛，當你想開小差時，那雙眼睛立即像釘子一樣盯住你，讓你只好集中精神，認真聽講。

孔老師的教學方法也很奇妙。一開始，她會講解一下上次的難題，再講新課。講的過程中還會冷不丁問你幾個問題。聽著她娓娓動聽地講解，你就能不知不覺地走進數(shù)學的奇幻世界，了解負數(shù)的規(guī)律，知道三角形和平行四邊形的秘密，領(lǐng)略小數(shù)點的神奇。

有一次，我們聽得正濃厚時，‘調(diào)皮大王’周鑫宇又演起了獨角戲，只見他趁孔老師背過身寫字時使勁咧嘴齜牙，做起了鬼臉。全班同學哄堂大笑，但孔老師一轉(zhuǎn)頭，他就立刻坐得筆直，好像只有他才是最聽講的好學生似的。孔老師何常看不出這個小把戲，她請周鑫宇去講臺上講一道才教的題目，可小周同學根本沒聽啊，他怎么講得出來，于是，周鑫宇就被冠上了‘不認真聽講’的‘美名’。

這只是孔老師的特點，而另一員大將——趙老師，也有她的‘殺手锏’。

在一堂英語課上，宦月瑩和戴子康正在忘我的竊竊私語，趙老師悄悄移步，伸到他倆遮擋的書中，小聲說：“好了嗎？”迎著他倆驚訝的眼神，狠狠批了他們一頓，時間差不多5分鐘。

我希望給每一個老師留下一個好的印象，并在新的學期中與他們配合默契，更好的理解掌握新的知識。