優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴，讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變，使讀者對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)和理解。這些優(yōu)秀作文范文具有一定的代表性，希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟示和思考。

六年級(jí)寫(xiě)信（精選15篇）篇一

郭家棖同學(xué)：

見(jiàn)信好!

冒昧地打擾了，我是浙江東陽(yáng)市巍山鎮(zhèn)中心小學(xué)六(3)班的副班長(zhǎng)馬衛(wèi)棟。通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，我得到了你的地址，非常想跟你交朋友，所以寫(xiě)下了這封信。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，今年12歲，鼻梁上掛著一副近視眼鏡。因?yàn)槲业钠つw比較白，同學(xué)們都喜歡叫我“小白臉”。我的學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)秀，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”。我的愛(ài)好也十分廣泛有：畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)毛筆字、下象棋、寫(xiě)作、打籃球等。我的畫(huà)作《拾貝殼》還在國(guó)家級(jí)比賽中獲得了特等獎(jiǎng)，不僅如此，我寫(xiě)的作文也經(jīng)常發(fā)表在各大報(bào)刊上哦!雖然我的優(yōu)點(diǎn)很多，但我也有缺點(diǎn)。我馬虎的程度可不是一兩個(gè)字就能形容的，得用三個(gè)字：不得了!有一回放學(xué)，我把同桌的書(shū)包當(dāng)成了自己的，還背回了家，到家后我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備做作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)書(shū)包背錯(cuò)了，你說(shuō)是不是糗大了?如果你有辦法幫我摘掉“馬虎大王”的帽子，那就趕緊寫(xiě)信告訴我吧!

接下來(lái)，我要向你介紹我的家鄉(xiāng)巍山鎮(zhèn)。巍山鎮(zhèn)是浙江省百?gòu)?qiáng)鎮(zhèn)，諸永、甬金兩條高速公路從我們鎮(zhèn)通過(guò)，交通很便利。我們學(xué)校坐落在鎮(zhèn)中心，校園面積不大卻很漂亮。我們學(xué)校還是“江南笛王”趙松庭的母校呢!在我們學(xué)校，人人都會(huì)吹笛子，如果你和你的同學(xué)們來(lái)做客，我會(huì)組織一個(gè)竹笛演奏隊(duì)在校門口迎接你們。

怎么樣，心動(dòng)了吧?那就趕快參加我們學(xué)校舉辦的“手拉手”活動(dòng)吧!第一次活動(dòng)可以先在我們學(xué)校舉行一次“見(jiàn)面會(huì)”，你們可以包車到我們學(xué)校來(lái)，我會(huì)和同學(xué)們一起帶領(lǐng)你們參觀。我們學(xué)校充滿了現(xiàn)代氣息，有塑膠跑道、體育館、綜合樓，每個(gè)教室都安裝了多媒體設(shè)備，錄播教室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等各種多功能教室也一應(yīng)俱全，相信你們會(huì)喜歡上我們的學(xué)校的。到時(shí)，我們除了演奏竹笛，還會(huì)給你們表演剛剛學(xué)的竹竿舞哦。

我會(huì)向我們的老師提議，讓他帶我們到你們那兒去參觀。相信你們的學(xué)校也很漂亮，也請(qǐng)你當(dāng)導(dǎo)游帶我好好參觀一番。

今天就聊到這兒吧，希望能盡快收到你的回信，這樣我就可以了解你和你們學(xué)校的情況了，同時(shí)，我也想聽(tīng)聽(tīng)你對(duì)這次“手拉手”活動(dòng)的建議。

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!

六年級(jí)寫(xiě)信（精選15篇）篇二

親愛(ài)的媽媽：

您還好嗎？我親愛(ài)的媽媽。

期末成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我不得不向您表達(dá)我的羞愧：全班的33名，至少在全年級(jí)的200以外去了。

沒(méi)錯(cuò)，我又退了，而且退了好幾個(gè)名次。在取完通知書(shū)后，我便一個(gè)人在空曠的教室里低聲痛哭，我再次讓您和家人失望了。爸爸知道我這個(gè)成績(jī)時(shí)，像往常一樣的淡定：依舊要我努力，依舊安慰我，依舊讓我不用為此失敗而悲傷，只要我努力了就好。我知道，您現(xiàn)在雖然也為之著急，但是您不會(huì)再像小時(shí)候那樣嚴(yán)厲地拿著衣架讓我好好檢討自己，您只會(huì)要我更加努力，沒(méi)有昔日的責(zé)罵，沒(méi)有彎曲的衣架，什么都沒(méi)有，只有有一點(diǎn)嚴(yán)厲的責(zé)怪，更多的就是溫柔的安慰，因?yàn)槟侵赖腵，您知道我現(xiàn)在需要的是安慰而不只是譴責(zé)，謝謝您的理解。同時(shí)我也會(huì)在下個(gè)學(xué)期努力向上的，不會(huì)辜負(fù)您與家人寄托在我身上的希望。

我過(guò)得很好，雖然您和老爸都不在家，但是我還有姑爺，姑姑，奶奶，堂姐，姐夫的關(guān)愛(ài)，您不用擔(dān)心我的生活。家里很溫暖，姑姑他們每年都會(huì)給我買新衣服，新鞋子，從不虧待我，他們對(duì)我很好，他們讓我感受到了比母愛(ài)還溫暖的愛(ài)，所以您大可放心地在那邊生活。您那邊這幾天可能會(huì)降溫，記得多穿些衣服，不要著涼了，這年頭感冒最吃虧了，工作不要太過(guò)勞累了，多穿些衣服吧。今年的天氣很冷，如果您的公司有很多事回不來(lái)的話就不要勉強(qiáng)，免得生病將身體累垮。

最后，祝您身體健康，工作順利，每一天快樂(lè)！

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六年級(jí)寫(xiě)信（精選15篇）篇三

敬愛(ài)的談老師：

您好！感謝您一年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心照顧，是您的寬容大度讓我懂得了對(duì)別人的諒解，是您的無(wú)私關(guān)愛(ài)讓我體會(huì)到您的不容易，是您讓我們知道了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們犯了錯(cuò)，您不會(huì)打我們、罵我們，會(huì)跟我們講道理，犯錯(cuò)的同學(xué)都會(huì)慚愧地低下頭。談老師，我們是多么想念您那張熟悉的身影，我看到了您發(fā)給我們的那封信，我知道您還在深深地關(guān)心著我們，就像有句老話：“身在曹營(yíng)心在漢。”談老師，我們也在時(shí)時(shí)刻刻得想念著您，我多么希望您能夠回來(lái)看看我們，我們都長(zhǎng)高了，也變得魁梧了，我們這個(gè)團(tuán)體更聰明了，我相信，我們只要努力，就一定可以超過(guò)其他班的。想起你那熟悉的身影，我就會(huì)情不自禁地流淚，談老師，我們想念您！有空您一定要常回來(lái)看我們！

真誠(chéng)的祝福您身體健康！！

想您的學(xué)生：覃光偉。

日期：20xx年xx月xx日

六年級(jí)寫(xiě)信（精選15篇）篇四

親愛(ài)的爸爸媽媽：

您們好！

在廣州羊城網(wǎng)上寫(xiě)道：一個(gè)孩子上網(wǎng)查資料，看到了一個(gè)游戲網(wǎng)頁(yè)，便頂不住誘惑地悄悄地打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)玩了起來(lái)。后來(lái)被他的父母發(fā)現(xiàn)了，把他的臉都打破了！過(guò)了一周左右，他的父母在他的房間里發(fā)現(xiàn)了一封信和一個(gè)安眠瓶。去到醫(yī)院搶救，已經(jīng)死亡。原來(lái)，這個(gè)孩子壓力大，再加上父母不給他休息時(shí)間，才想不開(kāi)自殺。

孩子要學(xué)習(xí)，沒(méi)錯(cuò)。但是父母不給孩子休息，那父母就不對(duì)了。父母有時(shí)間就可以和孩子一起互動(dòng)，溝通。也要給孩子休息的時(shí)間。

祝

全體家長(zhǎng)身體。

健健康康！

寫(xiě)信人：

日期：20xx年xx月xx日

六年級(jí)寫(xiě)信（精選15篇）篇五

呂祥蒙：

我親愛(ài)的朋友，你好嗎？

自從你上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)后，咱倆足足有半年沒(méi)見(jiàn)面了。不知道你有沒(méi)有忘記我，反正我沒(méi)有忘記你，我一直都很想念你。

告訴你一件新鮮事，咱們班的英語(yǔ)老師換了。以前的kelly楊老師不教我們了，換成了一個(gè)男的bill薛老師。你知道我在英語(yǔ)課上一直表現(xiàn)很好，這次老師讓我當(dāng)英語(yǔ)班長(zhǎng)，還說(shuō)我的發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)了。我以后要更加努力。

你知道嗎？我的同桌趙晨陽(yáng)動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子。還有一次她和同學(xué)鬧矛盾，膽小的要去退學(xué)呢。

時(shí)間不早了，就聊到這兒吧。你一接到這封信，就趕快給我回信呦！

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！

你的老朋友：xxx。

六年級(jí)寫(xiě)信（精選15篇）篇六

親愛(ài)的閨蜜：

你好！

告訴你一個(gè)好消息，我參加了xx市青少年七項(xiàng)技能大賽，已經(jīng)獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，而且我被選入了復(fù)賽，還有可能獲得特等獎(jiǎng)！

這幅畫(huà)中有著一個(gè)代表秋季的少女，頭上一朵盛開(kāi)的菊花，衣服上有著幾片楓葉，楓葉在她的衣尾飄動(dòng)，手里還有一大把用大大的銀杏葉做成的扇子。

說(shuō)到銀杏葉，我們學(xué)校里有兩棵高大的銀杏樹(shù)，我把它們采集起來(lái)，做成了書(shū)簽。夾在書(shū)里，真是美麗極了！

另外，我最近讀了xx的《哈利？波特》，xx的《射雕英雄傳》和《神雕俠侶》，xx的《裝在口袋里的爸爸》，xxx的《男生賈里》和《女生賈梅》，xxx的《男生日記》還有《女生日記》。這些名人作家和他們的作品不計(jì)其數(shù)，讀來(lái)收獲頗多。

你過(guò)的怎么樣呢？

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，學(xué)海無(wú)涯，我們一起繼續(xù)努力吧！

祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：xx。

20xx年x月x日。

六年級(jí)寫(xiě)信（精選15篇）篇七

理想，是陰霾中的火把，點(diǎn)燃我心中無(wú)盡的向往；理想，是茫茫薄霧中的手杖，讓我堅(jiān)定著繼續(xù)前行。理想，是汪洋大海中的船只，我愿駕馭著它奮勇前行我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。

有這個(gè)理想的原因不是受家庭的影響，而是因?yàn)槲业囊淮紊〉慕?jīng)歷，看見(jiàn)醫(yī)生為那些病人盡心盡力的醫(yī)治，像對(duì)待家人一樣的照顧；像和知己一樣在談天說(shuō)地……我也看見(jiàn)醫(yī)生在自己的崗位上是多么的負(fù)責(zé)，當(dāng)億億萬(wàn)萬(wàn)民眾都在家里把酒言歡，他們卻在崗位上辛勤的工作；當(dāng)每逢春節(jié)大家都在家里吃團(tuán)年飯的時(shí)候；他們卻不能回家，只能在醫(yī)院里迎接病人的到來(lái)，好為他們排憂解難。此時(shí)此刻，我熱認(rèn)為這些白衣天使們是多么的偉大，因?yàn)樗麄兊男囊褢?zhàn)勝了自私、偏狹、狂妄等就逐漸走向了偉大。

我長(zhǎng)大了也要學(xué)習(xí)白衣天使這種精神，他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。當(dāng)一位病人躺在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候，他已經(jīng)把自己的生命都交給你了，作為醫(yī)生你就應(yīng)該對(duì)他負(fù)責(zé)，把病人的生命視為自己的生命。但是一位醫(yī)生除了醫(yī)術(shù)高明之外更應(yīng)具備誠(chéng)實(shí)的品德，要實(shí)事求是。中國(guó)人民抗日斗爭(zhēng)的偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士白求恩醫(yī)生，他為我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了卓越的貢獻(xiàn)，有一次他在敵后抗日根據(jù)地做學(xué)術(shù)交流的時(shí)候，學(xué)生問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，白求恩搖了搖頭，坦然的說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道！”頓時(shí)，學(xué)生們沸騰起來(lái)了，有人問(wèn)他：“你可是教授啊！怎么都不會(huì)？”他回答說(shuō)，主席說(shuō)過(guò)，不懂就是不懂，不要裝懂。說(shuō)罷，教室里響起了一片熱烈的掌聲。這個(gè)故事能說(shuō)明什么呢？說(shuō)明只要一個(gè)人擁有誠(chéng)信，他將贏得所有人對(duì)自己的尊重。作為醫(yī)生更是如此。

要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但是，我懷著理想踏上征途后，就一定會(huì)成功嗎？不！更大的考驗(yàn)在等待著我們：途中的美酒會(huì)麻醉我們，秀麗的風(fēng)光會(huì)引誘我們，高大的冰山會(huì)阻礙我們，瘋狂的雨浪會(huì)擊傷我們，在這重重危難面前是堅(jiān)持還是放棄全掌握在我們自己的手里。

六年級(jí)寫(xiě)信（精選15篇）篇八

親愛(ài)的____：

你好!

還記得我嗎?連續(xù)三年我們一起參加了省圍棋比賽，我為能夠認(rèn)識(shí)你這個(gè)朋友而感到高興。我的家鄉(xiāng)是無(wú)錫，這里可是一個(gè)很美的城市哦，我真誠(chéng)地邀請(qǐng)你來(lái)我們無(wú)錫看一看，玩一玩，相信你一定也會(huì)愛(ài)上它的。

無(wú)錫位于長(zhǎng)江中下游，北臨長(zhǎng)江，與泰州市所轄的靖江市隔江相望，是鑲嵌在長(zhǎng)江這條美麗綢帶上的一顆璀璨的明珠，它歷史悠久，素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美稱。

在我們無(wú)錫，最有名的還是太湖了。“太湖美啊，太湖美，美就美在太湖水”。太湖之大位于我國(guó)五大淡水湖的第三位，它面積達(dá)6萬(wàn)多公頃，也就是有兩個(gè)香港那么大，它穿越了無(wú)錫，蘇州，湖州，杭州這四大地區(qū)，使我們的生活更加豐富多彩。

每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在湖面上時(shí)，你會(huì)看到水面上波光粼粼，好像無(wú)數(shù)的金子在跳躍，湖水的顏色是一塊一塊的，一片藍(lán)色，一片綠色，一片白色，宛如是一條輕柔的絲綢。一陣微風(fēng)吹過(guò)，平靜的湖面上會(huì)泛起陣陣漣漪，就像彩色的霞光在跳躍。湖中還可以看到一些茂盛的水草在飄搖，遠(yuǎn)處帆影點(diǎn)點(diǎn)，水鳥(niǎo)群群，多美的一幅畫(huà)卷啊!有名的太湖仙島也在這里，這座小島靜靜地伏在水面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只神龜一樣，所以也叫“烏龜山”。真是“遙望太湖山水色，白銀盤里一烏龜”啊!

一到傍晚，太湖又是另外一番風(fēng)景。落日的余暉灑在湖面上，把水面映照得特別艷麗，遠(yuǎn)處的船只也在三三兩兩的回家了。使我不禁想起一首贊美太湖晚景的詩(shī)詞：

靜靜太湖水，西陽(yáng)滿目紅。

遠(yuǎn)山何肅穆，近柏欲朦朧。

鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，帆歸岸畔楓。

暮云孤月上，漁火晚來(lái)中。

而一旦碰上雨天，美麗的太湖一時(shí)之間陰雨綿綿，烏云陣陣，太湖上雪浪滔天，不僅顯得更加浩瀚無(wú)邊，還有另一番壯闊的美，真是別具一格。

無(wú)錫不僅景色秀麗，而且物產(chǎn)豐富。有鮮美可口的油面筋，它歷史悠久，色澤金黃，表面光滑，味香性脆;有色香味俱全的無(wú)錫排骨，它色澤醬紅，酥香入骨，甜咸適中，腴而不肥;有味甜汁多的水蜜桃，形美、色艷、味佳、肉細(xì)是它最大的特點(diǎn);還有酸甜可口的楊梅，有近千年栽培史，肉厚核小，酸甜可口。而在太湖，還有著名的“太湖三白”：味道鮮美的白魚(yú)，這些魚(yú)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)骨細(xì)鱗，銀光閃爍;營(yíng)養(yǎng)豐富的白蝦，殼薄、肉嫩、味鮮美就是這些蝦最與眾不同之處;肉質(zhì)細(xì)嫩的銀魚(yú)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，好像無(wú)骨無(wú)腸，細(xì)嫩透明，色澤像銀白色，所以叫銀魚(yú)……我們無(wú)錫的特產(chǎn)真是數(shù)不勝數(shù)。聽(tīng)了我的介紹，你是不是有點(diǎn)嘴饞了?等你來(lái)無(wú)錫時(shí)，我一定帶你一一品嘗。

親愛(ài)的朋友，快來(lái)吧!美麗的無(wú)錫一定會(huì)讓你流連忘返的!

六年級(jí)寫(xiě)信（精選15篇）篇九

人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品。”我便覺(jué)得天昏地暗。

記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書(shū)窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書(shū)，有的在練書(shū)法，有的在寫(xiě)作業(yè)，只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的。

我心中正納悶?zāi)兀吭趺炊歼@么用功啊。

一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫(xiě)成了“在”，把“日”寫(xiě)成了“目”，還寫(xiě)出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。

試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。

坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂無(wú)慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品。”對(duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。

六年級(jí)寫(xiě)信（精選15篇）篇十

看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。

上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見(jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。

接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！

六年級(jí)寫(xiě)信（精選15篇）篇十一

我的學(xué)校——柳泉小學(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂(lè)趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹(shù)木上，學(xué)校門前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過(guò)，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹(shù)木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開(kāi)了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，這是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜剑≈挥兄诉€在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽(yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹(shù)花開(kāi)的盛景。

秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開(kāi)學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問(wèn)候的歡快聲音。樹(shù)上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹(shù)枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。

我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。

六年級(jí)寫(xiě)信（精選15篇）篇十二

在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運(yùn)載著閃閃發(fā)光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個(gè)珍珠最亮。

記得在一個(gè)寒冷的清早，我因睡覺(jué)沒(méi)蓋好被子，著了涼，醒來(lái)時(shí)感到渾身發(fā)冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺(jué)得更冷了，我才想起找媽媽看看，見(jiàn)了媽媽，我說(shuō)：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說(shuō)：“這么燙，快去醫(yī)院看醫(yī)生。”說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽把電動(dòng)車?yán)鲩T口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫(yī)院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫(yī)院我看見(jiàn)媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫，那時(shí)我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號(hào)，交了費(fèi)就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生開(kāi)好藥，我就去病房打針。護(hù)士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是中午十一點(diǎn)鐘，看見(jiàn)針頭已拔出，就問(wèn)：“什么時(shí)候打完藥水？”媽媽說(shuō)：“一個(gè)鐘頭前就打完。見(jiàn)你睡得那么甜，就不叫醒你。”當(dāng)時(shí)我流下感激的淚水。

從那時(shí)起，我真正懂得母愛(ài)的無(wú)私，我暗下決心，要好好學(xué)學(xué)，孝敬父母。

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六年級(jí)寫(xiě)信（精選15篇）篇十三

幸福的滋味是甜的。

看著窗外迅速后退的景物，懷中緊緊地抱著保溫盒。

冬天的天空總是很晚才明，家遠(yuǎn)的我只得早早摸黑去學(xué)校，而喜歡賴床的我，卻使周一的早晨變得更加匆忙、短促了。但即使是這樣，每個(gè)周一的早上我依舊能吃到早餐。或許是由于口味的不同，我并不喜歡在大早上吃油膩膩的火燒、油條等，因此，在大街上總不能買到我愛(ài)吃的早餐。于是媽媽便擔(dān)起了為我做早餐的任務(wù)。

“紅糖雞蛋”這是我最愛(ài)吃的，也是媽媽最常做的。它的做法也很簡(jiǎn)單：把雞蛋打入開(kāi)了的水中煮熟，在出鍋前加上一點(diǎn)紅糖一拌就行了。但即使是這樣簡(jiǎn)單的，媽媽也總有辦法使它變得不平凡。每次做好了紅糖雞蛋，媽媽總會(huì)把它裝入保溫盒里，并塞入我的懷里，讓我在路上吃。

坐在車內(nèi)，小小的保溫盒透出了大大的溫暖，讓我也淡忘了冬季酷寒。打開(kāi)保溫盒，白玉般的雞蛋漂在姜黃色的湯汁上，一股熱氣瞬間霧了我的眼鏡，周圍都變的虛幻了，但心卻看得清楚。

輕輕的舀起一個(gè)雞蛋，一口咬下去，微甜的滋味便侵占了我的整個(gè)口腔，長(zhǎng)驅(qū)直入直逼心房。沒(méi)有完全熟透的雞蛋黃心就好像是粘稠的糖漿一般沿著勺沿緩緩的流下。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)急忙張大嘴吃第二口，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)。周一的早晨，我總會(huì)吃的很飽，很徹底，連湯我也不會(huì)剩下一滴。因?yàn)槲抑牢业脑绮筒粌H是紅糖雞蛋，還是幸福。

媽媽的紅糖雞蛋便是我的幸福，而幸福的滋味便是那淡淡的甜。

我——一個(gè)愛(ài)哭的膽小鬼，在學(xué)校我容易被同學(xué)叫得大哭，在補(bǔ)習(xí)班，我時(shí)不時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍└腥说那楣?jié)而淚水嘩嘩，在家里，我卻因?yàn)榕潞诙桓要?dú)自睡覺(jué)……這是以前的我，現(xiàn)在我已不一樣了，至少可以獨(dú)自睡覺(jué)了。

8歲的某一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家具公司的人正在搬運(yùn)著一張粉紅的大床，他們多么小心翼翼呀，仿佛在般一件古董，但這一切，在當(dāng)時(shí)的我的眼里，十分的不和諧，記得當(dāng)時(shí)，我立刻來(lái)到媽媽面前，對(duì)著她的大眼睛，問(wèn)：“媽媽！pleasetelltome！”這是什么情況？媽媽大驚小怪，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你說(shuō)人話，你你媽我智商低，聽(tīng)不懂！”唉，我也是醉了，你們買那么大的床回來(lái)是打算做甚呢？“當(dāng)然是給你睡！”媽媽望著我滿臉疑惑，笑了笑，從今往后，你已經(jīng)一個(gè)人睡吧，“天哪！這可比天崩地裂，更讓我難以接受呀！”

我在這個(gè)下午，找到了崩裂的感覺(jué)，很快，夜幕降臨，本來(lái)應(yīng)該到新“家”的我卻賴在父母的床上不走了，我一臉的兇神惡煞，怒氣滿腔地吼道：“哼！你們不讓我睡這兒，我今天，哦不，是以后，都在這兒，不走了！”看你們?cè)趺崔k！哼哼哼……呵呵！“媽媽邪惡地笑了笑，說(shuō)：“你這個(gè)人呀！別不識(shí)好歹哦”如果跟我們睡，不僅你會(huì)感冒，你妹妹也會(huì)生病的，“我不管！”爸爸二話不說(shuō)，到了床上，放下一回狠話，關(guān)燈睡覺(jué)！

我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)門外有個(gè)“人影”，那個(gè)“人影”左搖右擺，似乎是個(gè)小偷在東張西望，嚇得我連忙將頭伸進(jìn)被窩里，恐懼使我快速地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早晨，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，從床上爬起，發(fā)現(xiàn)自己安然無(wú)恙，一根汗毛都沒(méi)有少，再看看窗外原來(lái)昨天晚上的那個(gè)“小偷的人影”是個(gè)晾衣架呀！虛驚一場(chǎng)！不過(guò)從此以后，我都自己一個(gè)人睡覺(jué)了！

經(jīng)過(guò)這件事后，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

漢字是中華文化中最璀璨的“瑰寶”。正所謂“字如其人”，我這么漂亮的小姑娘，怎么能寫(xiě)出一手丑字？這實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去呀！

于是,在那個(gè)烈日炎炎的夏天，我開(kāi)始了漢字的修行之旅。

初次學(xué)字的效果不太理想，八個(gè)字只打了五個(gè)圓圈，也就是剛剛合格。我本來(lái)就沒(méi)有耐心，而且十分迫切地想寫(xiě)好字，為此十分煩惱。老師仿佛會(huì)讀心術(shù)，說(shuō)，學(xué)寫(xiě)字有四大要點(diǎn)：一聽(tīng)、二看、三練、四思。這些道理我基本都懂，可是——這個(gè)“思”是什么意思？老師望著我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“思，就是練完之后對(duì)照黑板思考自己的不足，久而久之，你會(huì)沉醉其中。”

真的是這樣嗎？

不過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我能寫(xiě)出工工整整的字了，可謂是收獲頗豐。書(shū)法，讓我那顆浮躁的心平靜了下來(lái)，這是書(shū)法帶給我的第一樂(lè)趣。

但在這個(gè)暑假之后，“道高一尺，魔高一丈”這句話得到了充分的體現(xiàn)。

我在提高班上算是數(shù)一數(shù)二，好不容易上了高級(jí)班，卻愕然發(fā)現(xiàn)這里高手如云，每個(gè)人寫(xiě)出的書(shū)法，怎么看都順眼，令人佩服得五體投地，我的字反而不值一提。

不行，絕不能這么窩囊，我一定要成為高級(jí)班中的精英！

轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去，從七級(jí)到九級(jí)，從銅獎(jiǎng)到特等獎(jiǎng)……我漸漸嶄露頭角，并利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)隸書(shū)，得到了老師的稱贊。

功夫不負(fù)有心人，我成功躋身班級(jí)一流水平，幫同學(xué)們寫(xiě)范字，更加嚴(yán)格地要求自己。

雖說(shuō)有些苦，有些累，但是，沒(méi)有什么可以比得上取得成就時(shí)的那種歡愉了！快樂(lè)，是我從書(shū)法中找到的第二樂(lè)趣。

書(shū)法讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的世界，讓我感受到了漢字與書(shū)法的博大精深，讓我享受到了不同的美。

我還要繼續(xù)努力下去，去發(fā)掘更多樂(lè)趣……。

六年級(jí)寫(xiě)信（精選15篇）篇十四

今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書(shū)。記憶深刻，使我有很多種感想。

惡雕同歸于盡了。

母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。

紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒(méi)有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛(ài)。不僅如此，這本書(shū)中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).

假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書(shū)的世界學(xué)習(xí)，在書(shū)的海洋里暢游了。拜拜！！

六年級(jí)寫(xiě)信（精選15篇）篇十五

六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書(shū)，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。

這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。

六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。

六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；

六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；

六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；

六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。

六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。

六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。