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借條格式小學生大全(20篇)

時間:2025-07-30 作者:筆硯

借款合同是一種約定,借款人同意按照合同規定的方式和期限歸還借款。借款合同是一份重要的文件,下面是一些典型的借款合同樣例,供大家參考。

借條格式小學生大全(20篇)篇一

茲因________近來手頭不便,而向________借金額,共得款項人民幣______元整。

預計在____年____月____日前如期歸還。

期間每個月利息人民幣______元整,需於每個月初支付不得有誤。以上唯恐口說無憑,特立此借條為證。

x年xx月xx日。

借條格式小學生大全(20篇)篇二

申請人:___,男,漢族,30歲,身份證號碼_______,____縣人,現住四川省成都市一環路南二段16號中國科學院成都分院。

法定代表人:吳軍,四川金星__制造有限公司董事長。

1、請求依法裁定被申請人陳述真實的辭退申請人的原因;

2、請求依法裁定被申請人向申請人支付賠償金三千元。

申請人于20__年5月21日參加了成都市人才市場在世紀城新會展中心舉行的人才招聘會。在會場,申請人遇見被申請人正在招聘法務專員,通過與其招聘廣告對比和招聘人員交流發現自己的專業和經歷與公司要求相符,便投遞了一份簡歷。此后,申請人在20__年5月23日接到被申請人人力資源部員工的面試通知后,參加了20__年5月24日舉行的面試,并且于20__年6月1日在接到被申請人人力資源部員工的通知后與被申請人的法定代表人吳軍等面談,當時申請人接到人力資源部員工的用工通知。

20__年6月8日,申請人按照被申請人的安排攜帶體檢證明去被申請人處報道,并填寫了入職資料。20__年6月13日,申請人在沒有參與被申請人所招聘崗位(法務專員)的具體工作的情況下,被人力資源部的分管領導和部門領導找去談話要求終止試用勞動關系,當時申請人向人力資源部領導闡明了申請人的觀點,但是他們仍然要求終止試用勞動關系,并給我出具了相關文件,解除了申請人與被申請人的試用勞動關系。

被申請人的上述行為已經違反了《中華人民共和國勞動合同法》第三十九條之規定,侵犯了申請人的合法勞動權益,因此,申請人根據《中華人民共和國勞動爭議調解仲裁法》第二十一條之規定向貴委申請勞動仲裁,懇請貴委根據事實和法律依法裁決支持上述請求,以維護申請人的合法權益。

此呈。

四川省成都市勞動仲裁委員會。

申請人:___。

二o__年七月七日。

借條格式小學生大全(20篇)篇三

住址:____。

聯系電話:____。

乙方(債務人,借款人):____。

住址:____。

聯系電話:____。

今___年___月___日,乙方自甲方處借得現金人民_幣元整,現金已收訖,特立此為據。利息按每月元計算,乙方每月日向甲方支付利息。約定本金還款日期為貳____年___月___日。

甲方簽字:____。

乙方簽字:____。

見證人及擔保人:____。

簽訂地點:___年___月___日。

借條格式小學生大全(20篇)篇四

借條。

是具有法律效力的,如果借條寫的不規范對債務人、債權人都會有所影響。那么規范的、具有法律效力的借條應該是怎么樣的呢?接下來我們就一起來看看借條的一般格式吧!

借條。

原因:今日由于個人財務緊張借×××1000元人民幣(壹仟圓人民幣)。

借款人:×××(簽名)。

借款日期:20xx年4月1日

還款日期:20xx年8月1日

甲方與某年某月某日借乙方多少錢,借款期限,約定于某年某月某日歸還,利息……如甲方不能按時歸還,付違約金多少多少。

甲方簽字。

日期

借條。

甲方(身份證號:)今借乙方(身份證號:)人民幣元。(大寫)。

借款期限為:*年,從年**月**日到*年**月**日。

借款利息為:..

借款人簽名。

日期

借條格式小學生大全(20篇)篇五

仟佰拾元角整小寫(元),此款于__年__月__日前于購貨地點以人民幣現金還清貨款。

欠款人住宅地址:__________

欠款人身份證編號:__________

欠款人簽名:__________

批發部經手人:__年__月__日

借條格式小學生大全(20篇)篇六

現因借款人___因經營___(寫借款用途)需向貸款人___借款人民幣元整(小寫___元整)。借款種類為現金,借款日期為____年__月__日,還款日期為____年__月__日前,按時一次性償還清___借款加利息。借款利息為:0.5%(年利率),特立此據為憑。

借款人:___(親筆簽名并按手印)。

貸款人:___(親筆簽名并按手印)。

見證人:___(親筆簽名并按手印)。

____年__月__日。

借條格式小學生大全(20篇)篇七

今由于_______________的需要,甲方_______________于_______________年__________月__________日向乙方_______________借了_______________本書,并確保在使用完畢后完好歸還。借用期限共_______________個月,自_______________年__________月__________日至_______________年__________月__________日。并且在_______________年__________月__________日還清。甲方_______________在借用期間須保管好借用物品,按規定日期歸還,如有損壞、遺失者需按規定賠償。

甲方(蓋章)___________。

法定代表人(簽章)___________。

乙方(簽章)___________。

____年_____月_____日。

借條格式小學生大全(20篇)篇八

借條。

時不要使用多音、多義字。下面是小編為大家整理的小學生借條的標準格式,希望對大家有幫助。

因舉辦中心比賽活動需要,現向中心預借經費*元,并承諾于本月*日前核銷,逾期罰款。此借條一式兩份。

借款使用細則:

借款人:

借款日期:

借條。

今由于的需要,于年月日向借用等物品,并確保在使用完畢后完好歸還。

經辦人:團委老師簽名蓋章。

借用單位:

借條。

今借到黃子華與xxx年6月30日向借了一本《語文畢業復習寶典》,準備于xxx年10月1日還給原主。

借物人:黃子華。

xxx年6月30日。

借條格式小學生大全(20篇)篇九

立據借款人:身份證號碼:

茲因_____近來手頭不便,而向_____借款,共借人民幣______元整(大寫)。

————————————————————————————借款期限為:年月日到年月日。

違約責任:如果不能按期歸還借款,違約金人民幣______元整(大寫)。

—————————————————————————————借款人(簽名并按手印)身份證復印件粘貼在借條上以上唯恐口說無憑,特立此借據為證。

立據出借人:

電話:________。

立據借款人:_____身分證號碼:___________。

電話:______。

借據出具時間:年月日。

借條格式小學生大全(20篇)篇十

今由于_______________的需要,甲方_______________于_______________年__________月__________日向乙方_______________借了_______________本書,并確保在使用完畢后完好歸還。借用期限共_______________個月,自_______________年__________月__________日至_______________年__________月__________日。并且在_______________年__________月__________日還清。甲方_______________在借用期間須保管好借用物品,按規定日期歸還,如有損壞、遺失者需按規定賠償。

甲方:

法定代表人:

乙方:

____年_____月_____日。

借條格式小學生大全(20篇)篇十一

今李四由于經營需要,現暫向張三借款10000元(大寫壹萬元整),定于_______________年__________月_______________日前歸還。利息為同期銀行貸款利息(當然也可以不約定利息)。

借款人:

______年___月____日。

借條格式小學生大全(20篇)篇十二

職務:_。

地址:_。

郵政編碼:___。

電話:_借款方:(單位或個人)。

職務:_。

地址:_。

郵政編碼:___。

電話:_保證方:_____。

職務:_。

地址:_。

郵政編碼:___。

電話:_借款方為進行____生產(或經營活動),向貸款方申請借款,并由_作為保證人,貸款方業已審查批準,經三方協商,特訂立本合同,以期共同遵守。第一條貸款種類_____。第二條借款用途_____。第三條借款金額:___。第四條借款利率為月息千分之____,利隨本清,如遇國家調整利率,按新規定計算。第五條借款和還款期限1.借款時間共_______年零_____個月。自_日起,至___止。

2.借款分期如下:

貸款期限貸款時間貸款金額第一期年月底前元第二期年月底前元第三期年月底前元。

3.還款分期如下:

2.還款方式:_第七條保證條款。

1.借款方用作抵押,到期不能歸還貸款方的貸款,貸款方有權處理抵押物。借款方到期如數歸還貸款的,抵押權消滅。

2.借款方必須按照借款合同規定的用途使用借款,不得挪作他用,不得用借款進行違法活動。

3.借款方必須按合同規定的期限還本付息。

4.借款方有義務接受貸款方檢查、監督貸款的使用情況,了解借款方的計劃執行、經營管理、財務活動、物資庫存等情況。借款方應提供有關的計劃、統計、財務會計報表及資料。

一、借款方的違約責任。

1.借款方不按合同規定的用途使用借款,貸款方有權收回部分或全部貸款,對違約使用的部分,按銀行規定的利率加收罰息。情節嚴重的,在一定時期內,銀行可以停止發放新貸款。

2.借款方如逾期不還借款,貸款方有權追回借款,并按銀行規定加收罰息。借款方提前還款的,應按規定收利息。

3.借款方使用借款造成損失浪費或利用借款合同進行違法活動的,貸款方應追回貸款本息,有關單位對直接責任人應追究行政和民事責任。情節嚴重的,由司法機關追究刑事責任。

二、貸款方的違約責任。

1.貸款方未按期提供貸款,應按違約數額和延期天數,付給借款方違約金。違約金數額的計算應與加收借款方的罰息計算相同。

2.銀行工作人員,因失職行為造成貸款損失浪費或利用借款合同進行違法活動的,應追究行政和民事責任。情節嚴重的,應由司法機關追究刑事責任。第十條合同變更或解除。

1.本合同非因《中華人民共和國合同法》規定允許變更或解除合同的情況發生,任何一方當事人不得擅自變更或解除合同。

本合同在履行過程中發生的爭議,由雙方當事人協商解決;協商不成的,按下列第_______種方式解決:

1.提交__仲裁委員會仲裁;。

2.依法向人民法院起訴。第十二條其他。

借條格式小學生大全(20篇)篇十三

重慶錦通建設(集團)有限公司:

茲由于我司果園港立交收費管理用房項目追趕工期,所需資金匱乏。現特向集團公司申請借款叁拾萬圓整,此款定于__年10月22日還清此款項。

特此說明。

___公司。

____年__月__日。

借條格式小學生大全(20篇)篇十四

原因:今日由于個人財務緊張借_________1000元人民幣(壹仟圓人民幣)借款日期:______年______月______日還款日期:______年______月______日借款人:______(簽名)

身份證復印件粘貼在借條上。

借條格式小學生大全(20篇)篇十五

本人(借款人)_________因_________今借到(出借人)________人民幣(大寫)_____________元整,小寫_________元。

借款期限自_______年_____月_____日起至______年_____月_____日,共____個月,利率為每月_____%,全部本息于______年_____月_____日一次性還清。違約責任:借款人逾期未還款,需支付借款總額百分之十的違約金。

借款人(簽字)身份證號碼:

特立此借條為證。

立據日期:年月日

借條格式小學生大全(20篇)篇十六

甲方xxx(身份證號碼)今借乙方xxx,人民幣______元整(大寫)。

借款期限為:年月日到年月日。

借款利息為:%(月利率)。

違約責任:如果甲方不能按期歸還本息,違約金______元整。

借款人(簽名并按手印)。

xx年x。

借條格式小學生大全(20篇)篇十七

甲方(借款人):身份證號碼:

家庭住址:

乙方(貸款人):身份證號碼:

家庭住址:

甲乙雙方就借款事宜,在平等自愿、協商一致的基礎上達成如下協議,以資雙方共同遵守。

乙方貸給甲方人民幣(大寫),小寫:。于年月日前交付甲方。

借款期限:年月日。

還款日期:年月日。

還款方式:現金支付。

1、借款方的違約責任。

(1)借款方不按合同規定的用途使用借款,貸款方有權收回部分或全部款,對違約使用的部分,按銀行規定的利率加收罰息。

(2)借款方如逾期不還借款,貸款方有權追回借款,并從到期日起付日息1%。

(3)借款方使用借款造成損失浪費或利用借款合同進行違法活動的,貸款方應追回貸款本息,有關單位對直接責任人應追究行政和經濟責任。情節嚴重的',由司法機關追究刑事責任。

2、貸款方的違約責任。

3、(1)貸款方未按期提供貸款,應按違約數額和延期天數,付給借款方違約金。違約金數額的計算與加收借款方的罰息計算相同。

(2)利用借款合同進行違法活動的,追究行政和經濟責任。情節嚴重的,由司法機關追究刑事責任。

爭議解決方式:雙方協商解決,解決不成,提交人民法院。

本合同自生效。本合同一式兩份,雙方各執一份,合同文本具有同等法律效力。

甲方(借款人):乙方(貸款人):

合同簽訂日期:

借條格式小學生大全(20篇)篇十八

我(借款人)_________因_________今借到(出借人)________人民幣(大寫)_____________元整,小寫_________元。

借款期限自_______年_____月_____日起至______年_____月_____日,共____個月,利率為每月_____%,全部本息于______年_____月_____日一次性還清。違約責任:借款人逾期未還款,需支付借款總額百分之十的違約金。

特立此借條為證。

借款人:

身份證號碼:

立據日期:

借條格式小學生大全(20篇)篇十九

借款人:姓名____,性別____,民族____,家庭住址:________________身份證號碼:______________,今向______借人民幣大寫:____元整小寫:____元整,期限為____個月。于__年__月__日一次性還清。

借款人:________擔保人:________。

__年__月__日__年__月__日。

借條格式小學生大全(20篇)篇二十

茲因________近來手頭不便,而向________借金額,共得款項人民幣______元整。預計在____年____月____日前如期歸還。

期間每個月利息人民幣______元整,需於每個月初支付不得有誤。

以上唯恐口說無憑,特立此借條為證。

____年__月__日。

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比賽是一種競爭性活動,旨在通過較量和對決來決出勝負。小編為大家整理了一些比賽總結的典型案例,希望可以給大家提供一些指導和啟示。長期在辦公室伏案工作的員工,容易疲
通過醫院工作總結,我可以反思和總結自己的職業定位和職業規劃,為未來的發展奠定基礎。以下是小編整理的一些醫院工作總結樣本,供大家在寫作過程中參考和借鑒。
心得體會的書寫過程是一個思考和整理的過程,讓我更加明確了自己的想法和觀點。具體的心得體會范文如下所示,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒。2019年暑期社會
個人總結是對自己在一定時間內的成長、收獲和不足進行回顧和總結的一種方式。以下是小編為大家收集的個人總結范文,供大家參考和借鑒。在目前的安全生產管理體制下,企業安
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轉專業申請書是在申請過程中向學校或相關部門說明自己轉專業的動機和理由,并提出轉專業計劃的一份重要文書。小編為大家整理了一些轉專業申請書的范文,以供大家參考。
家長會是家長們交流教育心得、交流育兒經驗的機會,可以相互學習和借鑒。以下是一些家長會中家長們普遍關心的問題解答,希望能幫助大家更好地理解和參與。非常感謝各位家長
入黨申請書是對自己黨員標準的認識和理解的一種書面呈現。以下是一些入黨申請書的經典段落,希望能夠給大家寫作提供一些幫助。又稱入黨申請報告是要求入黨的人向所在單位的
范文范本的使用可以幫助我們更清晰地理解和解決問題,提升學習和工作的效率。在學習寫作的過程中,我們可以從范文范本中發現一些寫作的技巧和習慣,從而提高我們的寫作水平
在這個月里,我經歷了許多挑戰和機遇,需要用一份月工作總結來記錄下來。不同行業和職位的月工作總結范文,可以滿足大家不同需求的參考。本年度我鎮認真貫徹落實省、市、縣
范文范本是一種典型的寫作樣本,通過模仿和借鑒范文可以提高我們的寫作能力。在這里,小編為大家推薦了一些經典和實用的總結范本,希望能夠給大家寫作時帶來一些靈感和啟示
辭職報告是我對公司和同事的一份感謝,我覺得我需要尋找更適合我的工作環境。小編整理了一些經典的辭職報告范文,供大家參考和借鑒。尊敬的酒店領導:您好!我是酒店西餐廳
通過調研報告,我們可以了解和分析特定問題的現狀、原因和解決方案。以下是小編為大家收集的調研報告范文,供大家參考和學習。希望對大家寫作調研報告有所幫助。
總結工作心得體會可以讓我們更好地認識自己,在工作中發現自己的優點和不足。小編為大家準備了一些優秀的工作心得體會范文,供大家參考和學習,希望能夠對大家的工作有所幫
應急預案的重要性不可忽視,只有做好事前準備,才能在突發事件發生時做出及時、有效的應對。良好的應急預案是基于科學分析和實際情況的,在實踐中需要不斷總結和完善。
培訓方案的制定需要與培訓目標和培訓資源相結合,實現資源的最優化利用。下面是一些經過專業團隊精心設計的培訓方案范例,希望可以幫助大家提升培訓效果。銷售人員是公司新
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通過寫工作心得,可以幫助我們發現和解決工作中的問題,并提出改進和創新的建議。以下是經驗豐富的職場人士總結的一些工作心得,希望能夠給大家提供一些借鑒。
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活動總結是思考和總結的過程,通過它我們可以發現自身的不足和提升的機會。以下是小編為大家收集的活動總結范文,希望能夠對大家的活動總結有所幫助。大一新生組織了“新生
優秀作文通過生動的語言和精彩的故事情節,能夠讓讀者沉浸其中,產生共鳴和情感體驗。優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式,它能夠以文字傳達出作者的情感
在編寫申請書的過程中,我們需要注意格式規范和適當的語言修辭,以增加文化內涵和檔次感。希望你能喜歡以下這些范文,并從中獲得一些啟發,寫出一份出色的更多申請書。
通過寫讀后感,我們可以提煉出作品的核心思想和價值觀,加深對作品的領悟和理解。下面是一些讀者對不同作品的讀后感,值得我們共同欣賞與思考。童年是完美的,童年是充滿歡
學生會競選不僅是個人的角逐,更是對整個班級或學校的發展和進步起到積極作用的機會。學生會競選是學校中一項重要的活動,它能夠培養學生的組織能力和領導才能。那么我們該
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