優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和精彩的故事情節(jié)，能夠讓讀者沉浸其中，產(chǎn)生共鳴和情感體驗(yàn)。優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式，它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。如何調(diào)整自己的寫(xiě)作思路，讓作文內(nèi)容更加緊湊、有條理？以下是小編為大家整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范例，希望能夠給大家在寫(xiě)作上帶來(lái)一些啟示。

三年級(jí)活動(dòng)題目（匯總14篇）篇一

我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多困難，但在這些苦難中，我們也會(huì)得到一些啟示。其中，最讓我難忘的是在家鄉(xiāng)爬山的經(jīng)歷。

回到家鄉(xiāng)，父母帶我去爬山。我站在山腳下，抬起頭。這座山不高，但坡度很陡。我說(shuō)：“爸爸，我們開(kāi)始爬山吧！”爸爸回答：“好！”我心想，坡這么陡，我能爬山嗎？爸爸轉(zhuǎn)頭看著我，仿佛在說(shuō)：“加油，兒子！你能行！”

我們開(kāi)始爬山。一開(kāi)始爸爸在前面，我在中間，媽媽在后面，爬著，媽媽追上了爸爸，我跟在最后。走到一半，我氣喘吁吁，汗流浹背，衣服都濕透了。爸爸轉(zhuǎn)頭看著我，對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利！”我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)往上爬。太陽(yáng)熱得我頭暈，像中暑一樣。但是每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起父親的一句話：“堅(jiān)持就是勝利。”所以，不管太陽(yáng)有多熱，天氣有多熱，我都把它們當(dāng)成空氣。

最后，我們爬到了山頂。我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。

三年級(jí)活動(dòng)題目（匯總14篇）篇二

周三下午第二節(jié)語(yǔ)文課下課后，我和張一鳴、伍泳霜像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣跑出教室，來(lái)到教室旁邊的年級(jí)板報(bào)旁做游戲。

游戲的名稱(chēng)叫做“踩氣球”。規(guī)則是：首先選出兩位參加游戲的選手，再找一位伙伴當(dāng)裁判，然后，參賽選手的左、右腳綁三個(gè)氣球，就開(kāi)始踩對(duì)方的氣球，等裁判員說(shuō)：“時(shí)間到”，大家都要停下來(lái)，看看誰(shuí)剩下的氣球最多，那位選手就勝利了。

游戲開(kāi)始了，伍泳霜做裁判。只聽(tīng)一聲令下，我們都開(kāi)始了凌厲的“進(jìn)攻”。忽然，張一鳴趁我不注意，發(fā)起突然襲擊，飛快地沖過(guò)來(lái)，想踩我的氣球。幸虧我機(jī)靈地一閃，轉(zhuǎn)身躲了過(guò)去。一轉(zhuǎn)身，張一鳴反而被我踩破了兩個(gè)五顏六色的氣球。她不服氣，又想踩我的氣球，結(jié)果他是“賠了夫人又折兵”，當(dāng)她跑過(guò)來(lái)時(shí)，不小心摔了一跤，她的另兩個(gè)五顏六色的氣球被她自己弄“爆炸”了！我笑著說(shuō)：“張一鳴，你節(jié)哀順變吧！”

周?chē)耐瑢W(xué)不禁哈哈大笑起來(lái)。游戲結(jié)束了，最后我勝利了，那一刻，我覺(jué)得非常快樂(lè)！

三年級(jí)活動(dòng)題目（匯總14篇）篇三

今天中午我們小記者興沖沖地往會(huì)議室三跑去，因?yàn)槭捝饺請(qǐng)?bào)小記者團(tuán)在那里組織了一個(gè)活動(dòng)。今天主持節(jié)目的是我特別喜歡的可樂(lè)哥哥，和他一起來(lái)的是蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的主編。

起先可樂(lè)哥哥為我們?cè)敿?xì)講解了怎樣做一個(gè)稱(chēng)職的小記者，他播放了許多精彩的活動(dòng)照片，并教我們?cè)趺磳?xiě)采訪稿。后來(lái)可樂(lè)哥哥說(shuō)：“接下來(lái)準(zhǔn)備采訪稿的比賽，誰(shuí)的采訪稿最好，誰(shuí)就可以獲得一份禮品。”我們都很興奮。

拿到題目后，我仔細(xì)地看了看：馬上期末考試了，如果你要采訪一個(gè)學(xué)校，你想怎樣采訪？我在想：切，這種題目很簡(jiǎn)單呀！可是當(dāng)我真的動(dòng)筆想寫(xiě)的時(shí)候，卻是什么也寫(xiě)不出來(lái)了！我撓著頭皮，仔細(xì)想了又想，覺(jué)得還是采訪校長(zhǎng)比較好，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)是學(xué)校里最有權(quán)威的人物。但是采訪校長(zhǎng)可以問(wèn)他什么內(nèi)容呢？我又陷入了沉思。校長(zhǎng)是管老師的，應(yīng)該對(duì)老師的想法很大。我決定我的第一個(gè)問(wèn)題就是：校長(zhǎng)先生，在期末考試期間，您最想對(duì)老師說(shuō)些什么？我想校長(zhǎng)對(duì)老師有要求，老師對(duì)校長(zhǎng)也有要求。所以我的`第二個(gè)問(wèn)題的就是：校長(zhǎng)先生，您知道老師們最想對(duì)您的說(shuō)話是什么嗎？學(xué)校里除了校長(zhǎng)、老師，還有我們學(xué)生。我的第三個(gè)問(wèn)題就是寫(xiě)校長(zhǎng)先生，新的一年里，您對(duì)我們學(xué)生有什么期望。

我的這三個(gè)題目寫(xiě)得不錯(cuò)，獲得了老師的贊許。可樂(lè)哥哥還給我送上漂亮的小禮物。我開(kāi)心極了！

哎呀，這個(gè)時(shí)候，上課鈴響了，大家整理好東西要回教室了。我們依依不舍地對(duì)可樂(lè)哥哥和小記者團(tuán)的主編說(shuō)：“再見(jiàn)，老師。”

三年級(jí)活動(dòng)題目（匯總14篇）篇四

最近，我們班開(kāi)展了芽苗種植活動(dòng)。在同學(xué)們的推薦下，我成為松柳種植小組的組長(zhǎng)。可是，其他小組的芽苗都能順順利利地發(fā)芽，健健康康地成長(zhǎng)。就我們組的松柳發(fā)芽率不高不說(shuō)，還會(huì)腐爛。即便是順利發(fā)芽了，也是病怏怏的。作為組長(zhǎng)的我急得如熱鍋上的螞蟻般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？最后，我們組決定去問(wèn)問(wèn)“芽苗專(zhuān)家”——査老師。

在老師的帶領(lǐng)下，我們從學(xué)校出發(fā)了，不一會(huì)兒，就來(lái)到了査老師的種植基地——楊紅鑫特色農(nóng)業(yè)園。“耶，到了！到了！”組員們歡呼起來(lái)。我們蹦蹦跳跳地走進(jìn)了農(nóng)業(yè)園。只見(jiàn)彎彎曲曲的田埂兩旁種著一排排蠶豆，一個(gè)個(gè)小豆莢躲藏在碧綠碧綠的葉子下面，真可愛(ài)！蠶豆旁是大片大片的蒲公英，碧綠的花托上頂著一個(gè)個(gè)潔白的絨球兒。風(fēng)兒一吹，絨球就變成了無(wú)數(shù)的小降落傘在空中飄蕩，真有趣。同學(xué)們看見(jiàn)了，一邊吹著蒲公英，一邊互相追逐著往前跑，笑聲在田園間回蕩。

咦，一個(gè)個(gè)白色塑料大棚出現(xiàn)在我們眼前，我心里充滿(mǎn)疑惑：那里面是什么？“査老師，査老師”我們?cè)诨h笆外大聲喊起來(lái)。査老師笑著從大棚里走出來(lái)，熱情把我們迎進(jìn)他的辦公室。看到査老師這么和藹可親，同學(xué)們迫不及待地問(wèn)起來(lái)：“査老師，為什么我們的松柳會(huì)腐爛呢？”査老師看了看我們的松柳，笑了笑說(shuō)：“種子可能有問(wèn)題。選種很重要，你看，這顆種子黑了，就是壞種。壞了的種子會(huì)發(fā)霉腐爛，還會(huì)傳染病菌。所以，周?chē)姆N子都會(huì)發(fā)霉。在浸種前，最好用70度的熱水反復(fù)地洗種，這樣可以有效除去病菌，利于種子的發(fā)芽。”“啊，還要選種，洗種呀！種松柳還有這么多學(xué)問(wèn)那！”姜季翎驚訝地說(shuō)。“如果育苗盆里有種子發(fā)霉了，那一盆松柳都沒(méi)用了嗎？有補(bǔ)救方法嗎？”“有，及時(shí)把發(fā)霉的種子用牙簽挑出來(lái)，以免傳染。”“恩，有道理，我們?cè)趺淳蜎](méi)想到呢！”何煒摸著后腦勺說(shuō)。“種植松柳，還要注意什么？我問(wèn)。“這個(gè)里面學(xué)問(wèn)可多了！澆水要均勻，溫度和濕度要適宜……”“小小芽苗里居然有這么多學(xué)問(wèn)啊！”我們驚呼起來(lái)。査老師看我們一臉迷糊，一臉驚訝，就把我們帶進(jìn)大棚，讓我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)感受感受。

這次采訪，我們不僅參觀了生態(tài)種植基地，品嘗了新鮮的芽苗，還收獲了很多種植芽苗的學(xué)問(wèn)，更是明白了芽苗種植的不易和辛苦。

三年級(jí)活動(dòng)題目（匯總14篇）篇五

為了培養(yǎng)我們的獨(dú)立能力，豐富我們的課余生活，學(xué)校決定讓三、四年級(jí)的學(xué)生去基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

10月30日，我們懷著無(wú)比高興和激動(dòng)的心情，坐著大巴車(chē)來(lái)到了基地。到達(dá)基地，我們首先認(rèn)識(shí)了兩位教官，一位又高又瘦的教官，我們稱(chēng)他為“油條”教官。又胖又矮的'教官，我們稱(chēng)他為“饅頭”教官。“饅頭”和“油條”陪伴我們度過(guò)了快樂(lè)而有意義的五天。他們既教我們踏步、疊被子、穿軍裝、做手工，又帶我們唱歌、跳舞、做游戲……他們對(duì)我們嚴(yán)格要求，卻又十分關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們，還給我們帶來(lái)了很多很多的快樂(lè)。

為期五天的實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得最有趣的是磨豆?jié){。那天，“饅頭”帶我們左彎右拐來(lái)到了一座房子里，房子左邊擺滿(mǎn)了石磨，右邊有幾個(gè)柴火灶。“饅頭”教官先讓我們坐下，然后教我們?cè)鯓幽ァＫ?qǐng)了三位同學(xué)進(jìn)行示范，看著他們磨得津津有味，我們都迫不及待地想要自己動(dòng)手了。

終于輪到我了，我和陳丹一組。我先用手握著石柄，逆時(shí)針?lè)较虿煌５刈屖マD(zhuǎn)動(dòng)，陳丹就不停地往石磨的“嘴巴”里放豆子和水。過(guò)了一會(huì)兒，豆子終于磨完了，我們倆也累得筋疲力盡了。

“饅頭”幫我們把磨好的豆?jié){過(guò)濾，然后倒進(jìn)鍋里煮，不一會(huì)兒，豆?jié){煮好了，我們端起豆?jié){便大口大口地喝了起來(lái)，喝完以后還用舌頭把嘴角的豆?jié){舔得干干凈凈。喝著自己親手磨的豆?jié){，我們都覺(jué)得這是喝過(guò)的最甜的豆?jié){，一直甜到了我們的心坎兒里。享受自己的勞動(dòng)成果是一件多么幸福的事啊！

通過(guò)為期五天的實(shí)踐活動(dòng)，我明白了做什么事情不能依賴(lài)父母，要自己動(dòng)手，還要多多培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的孩子！

三年級(jí)活動(dòng)題目（匯總14篇）篇六

今天，我們教室里可熱鬧了，站走廊上都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡笑聲。告訴你吧！我們正在進(jìn)行一場(chǎng)特殊的比賽呢！

你看，大家可認(rèn)真了。有的切、有的擺、有的指揮，似乎在完成一項(xiàng)偉大的工程。你猜到了嗎？這場(chǎng)激烈的比賽就是看誰(shuí)制作的水果拼盤(pán)精美、好吃。整個(gè)比賽過(guò)程就像是一場(chǎng)全國(guó)性的大比拼，整個(gè)教室像是一個(gè)高級(jí)大廚房，緊張、激烈、歡笑……不一會(huì)兒，同學(xué)們就把自己做的最好的作品展示給大家了。

我們雖然的了第三名，我也很高興，因?yàn)槲沂堑谝淮沃谱鳎昧说谌彩呛芎玫某煽?jī)了。今天我特別開(kāi)心，覺(jué)得很有意義，也很有趣。

三年級(jí)活動(dòng)題目（匯總14篇）篇七

上個(gè)星期四我們學(xué)校舉行了一次猜燈謎活動(dòng)，可好玩了！

我們班同學(xué)自己做了一些花燈和燈謎，都做得很漂亮，加上墻上有20個(gè)燈謎，任同學(xué)們猜，同學(xué)們猜對(duì)了，就有一個(gè)小獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品就是——一本小字本！

走在走廊上，抬頭一看，哇！花燈都好漂亮啊，同學(xué)們都做得很認(rèn)真，也很漂亮。你看！陳業(yè)興的花燈，做得最漂亮！一顆顆鉆石串在一根白色的繩子上，下面掛著一個(gè)圓圓的中國(guó)結(jié)，他的花燈還被美術(shù)楊老師選走了呢！

還有一個(gè)小狗模樣的，圓圓的臉上嵌著烏黑明亮的大眼睛，一雙俏皮的耳朵特別可愛(ài)，我的心快被萌化了，好可愛(ài)啊！

猜謎活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們從教室里蜂擁而出，我也不例外。走出教室，我一眼就看到這個(gè)謎語(yǔ)“夏天穿棉襖，打一省會(huì)城市”。我想了想，夏天穿棉襖，那就是捂著，捂的同音字有武，會(huì)不會(huì)是武漢呢？捂著，那就會(huì)出汗，汗的同音字有漢，武漢！對(duì)！就是這個(gè)，我高興地跑去領(lǐng)獎(jiǎng)。

同學(xué)們還有嫌班上的燈謎太簡(jiǎn)單了的，他們就到樓下三（1）班、三（2）班去，得到了很多小字本，我的同學(xué)們都覺(jué)得好玩極了！

這次活動(dòng)真好玩！不僅使我鍛煉了智力，還使我身心健康。

三年級(jí)活動(dòng)題目（匯總14篇）篇八

上次說(shuō)到乒乓去球比賽大姐姐贏了，這節(jié)下課后，我和大姐姐比賽跳繩。

“比賽正式開(kāi)始。”裁判一聲令下，我飛快的跳了起來(lái)，大姐姐好像保留實(shí)力，先開(kāi)始跳的很慢，漸漸的快了最后飛快。我看見(jiàn)了想我也保留實(shí)力，看最后誰(shuí)笑的最歡。我要她輸?shù)腵心服口服。

這時(shí)，大姐姐好像沒(méi)有力氣了，“好機(jī)會(huì)。”我心中暗喜。我使出吃奶的勁，跳的飛快，“時(shí)間到。”一聽(tīng)這聲音我立刻停了下來(lái)。我跳了399個(gè)大姐姐跳了397個(gè)。

“我贏了，我贏了。”

我開(kāi)心的手舞足蹈。

三年級(jí)活動(dòng)題目（匯總14篇）篇九

3月23日周日，陽(yáng)光明媚。早上起床后，父親對(duì)母親說(shuō)：“你每天都有一個(gè)去葉佳的完整行程。今天讓葉佳出去鍛煉！”媽媽說(shuō)：“對(duì)！”早飯后，爸爸問(wèn)我：“你是去爬白云山，還是去小陽(yáng)公園玩？”我說(shuō)：“隨便。”爸爸媽媽商量了一下，說(shuō)：“我們?nèi)ヅ腊自粕桨伞Ｒ驗(yàn)榕郎叫枰嗟腻憻挕！?/p>

當(dāng)我們走上蜿蜒的山路時(shí)，有許多綠色的小樹(shù)和黃色的花朵經(jīng)過(guò)。這是我第一次看到風(fēng)景。多迷人啊！當(dāng)我們走到白云山頂時(shí)，我們向下看。哇！地上的樹(shù)本來(lái)很高，現(xiàn)在看起來(lái)像一把綠色的小傘；房子像火柴盒；路如銀帶；路上行人如小螞蟻。

三年級(jí)活動(dòng)題目（匯總14篇）篇十

一、填寫(xiě)名言。

1、聰明在于學(xué)習(xí)，___________。

2、______________，只要肯登攀。

3、__________之崛起__________。

4、任何成就______________結(jié)果。

5、書(shū)籍是_______________的階梯。

6、______而知新。_______，必有我?guī)熝伞?/p>

7、________________，不亦樂(lè)乎？

8、_______________，清泉石上流。

9、________，不知為不知，是知也。

10、江碧鳥(niǎo)逾白，_____________。

11、_________，水村山郭酒旗風(fēng)。

12、__________，柳暗花明又一村。

13、________________重重柳，______________處處梅。

14、_________________，始于足下。百尺竿頭，________________。

15、耳聽(tīng)為虛，_____________。____________，金無(wú)足赤。

16、人之初，________。_________，________。_______，______。幼不學(xué)，_____。玉不琢，不成器。_______。______。________，______。________，習(xí)禮儀。

二、找出句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“—”標(biāo)出，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。

1、同學(xué)們非常敬愛(ài)王老師。（）。

2、這次考試，同學(xué)們的成績(jī)都升高了。（）。

3、老師巴望我們努力學(xué)習(xí)。（）。

4、在慶祝會(huì)上，同學(xué)們熱情地歡樂(lè)。（）。

5、會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣激烈的掌聲。（）。

6、我們要愛(ài)惜今天的'幸福生活。（）。

7、弟弟作業(yè)本上的字跡整整齊齊。（）。

9、他的英雄事跡鼓勵(lì)了在場(chǎng)的觀眾。（）。

10、我家鄰居的小女孩惹人可愛(ài)。（）。

11、老師請(qǐng)求同學(xué)們像王紅那樣刻苦學(xué)習(xí)。（）。

12、足球是大家十分熱愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。（）。

13、林老師說(shuō)話的態(tài)度很溫暖。（）。

三、把下列句子補(bǔ)充具體。

1、一只（）灰雀在樹(shù)上（）唱歌。

2、同學(xué)們看到了王老師（）臉。

3、我們（）爬著（）石級(jí)。

4、（）枝葉把森林（）封起來(lái)。

5、（）草地上盛開(kāi)著（）野花。

6、（）西北風(fēng)（）刮過(guò)樹(shù)梢。

7、（）汽車(chē)（）駛過(guò)來(lái)。

8、西沙群島是個(gè)（）地方。

9、（）巖石上長(zhǎng)著（）珊瑚。

10、海參（）蠕動(dòng)。

11、（）大龍蝦（）劃來(lái)劃去。

12、（）海龜（）翻了個(gè)身。

13、（）樹(shù)林里棲息著（）海鳥(niǎo)。

14、（）夜空中掛著一輪（）明月。

15、（）盒子里裝著（）貝殼。

16、張老師（）給我們講課，我們（）聽(tīng)著。

17、金魚(yú)在（）水里（）游來(lái)游去。

18、少先隊(duì)員（）歌聲在（）田野上蕩漾。

19、（）小星星（）對(duì)我們眨眼睛。

20、（）海風(fēng)吹過(guò)（）大海。

三年級(jí)活動(dòng)題目（匯總14篇）篇十一

（1）_______變了（提示：要寫(xiě)出變的過(guò)程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對(duì)比。）。

（2）_______的感覺(jué)真好！（提示：要圍繞所填內(nèi)容，突出“感覺(jué)真好”，要點(diǎn)明好在哪里，怎么個(gè)好法。）。

（3）_______錯(cuò)怪了我。

（提示：要把事情的前因后果寫(xiě)清楚：誰(shuí)錯(cuò)怪了我，為什么錯(cuò)怪我？我的心理活動(dòng)怎么樣？）。

2、后空式。

（1）我發(fā)現(xiàn)了_______。

（2）后的_______。

（3）我眼中的_______。

3、中空式。

（1）那是一次_______的嘗試。

（2）我是_______迷：

（3）一堂_______的課冋？

三年級(jí)活動(dòng)題目（匯總14篇）篇十二

隨著時(shí)光飛逝，期中考試就到了。同學(xué)們邁著沉重的腳步走進(jìn)了考場(chǎng)。

1考前。

我拿著書(shū)認(rèn)真的復(fù)習(xí)著。從窗戶(hù)看去，天灰蒙蒙的，好像它也有著沉重的心情。太陽(yáng)黃澄澄的，光芒若隱若現(xiàn)。大樹(shù)的葉子黃了，花兒低下了頭，草兒彎下了腰。考場(chǎng)內(nèi)，有的在交頭接耳，一看就知道他們一定是胸有成竹，有的在目不轉(zhuǎn)睛的看著書(shū)，一看就知道是哪個(gè)地方復(fù)習(xí)的不好，有的在拿著書(shū)唉聲嘆氣，一定是沒(méi)有復(fù)習(xí)。我一邊看書(shū)一邊想：希望這次數(shù)學(xué)考試的題不難。

2考中。

“蹬蹬蹬”隨著一聲聲清脆的腳步聲出現(xiàn)在大家面前，同學(xué)們不約而同的把書(shū)收了起來(lái)，準(zhǔn)備接受“殘酷的現(xiàn)實(shí)”。考卷發(fā)下來(lái)了，我感覺(jué)拿的這支鋼筆似有千斤重，怎么拿也拿不動(dòng)。我大概看了一遍考卷，覺(jué)得它還是比較簡(jiǎn)單的，我不假思索，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地做了起來(lái)，前面那些簡(jiǎn)單的題，我三下五去二的做的飛快，直到一個(gè)“攔路虎”出現(xiàn)，我的眉頭就不自覺(jué)地皺了起來(lái)。心想、遭了，這個(gè)驗(yàn)算法只講過(guò)一節(jié)課，可那節(jié)課我坐在最后面都沒(méi)有聽(tīng)請(qǐng)。怎么辦怎么辦，我冥思苦想，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想到老師教的格子乘法，便心里沒(méi)底的寫(xiě)了下去。做完以后，我仔細(xì)的檢查了一遍，就等著交卷的哨聲響起。

3考后。

“叮鈴鈴”交卷的哨聲悅耳的響了起來(lái)，我慢悠悠的等待老師來(lái)收卷。在望望窗外，天湛藍(lán)湛藍(lán)的，陽(yáng)光熱情的撒向大地，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上悠閑的歌唱，花兒抬起了頭，草兒挺直了腰，我的心情頓時(shí)也輕松了許多。同學(xué)們之間開(kāi)始熱鬧起來(lái)，一切變得和往常一樣，校園里也開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。

交完卷后，我急不可待的像一只出籠的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上和同學(xué)們?nèi)我獾耐嫠！?/p>

三年級(jí)活動(dòng)題目（匯總14篇）篇十三

族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

（一）宣布班會(huì)開(kāi)始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明

使者》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。

（二）小品表演

1）老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天

2）上課后，a趴在桌子上睡覺(jué)，b、c繼續(xù)聊天

3）d自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí)，d離開(kāi)教室

4）繼續(xù)上課，b、c開(kāi)始爭(zhēng)吵，a參與其中

5）老師氣憤而去

對(duì)以上場(chǎng)景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論）

（三）禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂。

禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

禮儀即禮節(jié)與儀式，中國(guó)是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些

禮儀規(guī)范嗎？

1、我們升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀？

道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它愛(ài)護(hù)它。

2、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？

禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，創(chuàng)造出一種積極向上良好的'范圍。

3、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢？

秩序，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。

他們說(shuō)得都很對(duì)，我們也要像他們所說(shuō)的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。

（四）才藝表演（三句半）

才藝表演《文明禮儀三句半》

主持人：感謝三位同學(xué)的精彩表演

（五）講故事《下課》

主持人：下面有請(qǐng)我班的故事大王上臺(tái)為大家講一個(gè)《下課》的故事。

（主持人和故事大王----共同合作把問(wèn)題和故事穿插其中）

同學(xué)們聽(tīng)后根據(jù)故事的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)小強(qiáng)和小剛哪做得不對(duì)，哪做得對(duì)。

（六）現(xiàn)場(chǎng)采訪

主持人：今天有一位小記者聽(tīng)說(shuō)咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì)，特意從中國(guó)少年兒童報(bào)社趕來(lái)，參加我們的這次活動(dòng)，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來(lái)。

小記者：1、做自我介紹2、現(xiàn)場(chǎng)采訪

（七）宣讀倡議書(shū)

主持人：我們學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后，該怎么做呢?聽(tīng)聽(tīng)倡議小組的建議。

（宣讀倡議書(shū)）：我國(guó)是世界文明古國(guó)，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。四年三班的全體同學(xué)愿意為全校同學(xué)樹(shù)立一個(gè)榜樣，帶動(dòng)全校同學(xué)都做一個(gè)文明禮貌的人。所以，我倡議三年二班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

1尊敬師長(zhǎng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育

2友愛(ài)同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待

主持人：我們會(huì)努力做到以上幾點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們！

（八）小品回放《上課》

大家還記得剛開(kāi)始的那個(gè)小品嗎？他們通過(guò)學(xué)習(xí)之后,有什么改變嗎？大家一起來(lái)看。

第二部分：開(kāi)始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿(mǎn)意。（過(guò)程略）主持人：說(shuō)說(shuō)這些同學(xué)有了哪些變化？（同學(xué)們自由發(fā)言）

（九）唱拍手歌《禮貌用語(yǔ)歌》

主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會(huì)的目的。現(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語(yǔ)歌》，讓禮貌用語(yǔ)牢記心間。

（十）結(jié)束語(yǔ)

主持人：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來(lái)爭(zhēng)做文明使者。現(xiàn)在，我宣布四年三班《爭(zhēng)做文明使者》主題班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束!

三年級(jí)活動(dòng)題目（匯總14篇）篇十四

第一組（50題）：

嘿,我這個(gè)人我擁有的一個(gè)小秘密老師，您累了我是昆蟲(chóng)迷。

我要說(shuō)聲謝謝你再見(jiàn)了,老師我是一個(gè)勇敢的孩子。

我會(huì)幫助同學(xué)了慈祥（嚴(yán)厲）的爸爸（媽媽?zhuān)┮粋€(gè)懂得關(guān)心同學(xué)（父母）的人。

我會(huì)關(guān)心媽媽了他（她）的精神（行為）感動(dòng)了我一個(gè)懂得感恩的人。

我學(xué)會(huì)了分擔(dān)他改掉了壞習(xí)慣一個(gè)守紀(jì)律（講信用、懂禮貌）的人。

我學(xué)會(huì)了感恩他（她）留在我記憶的深處一個(gè)熱心腸的人。

我學(xué)會(huì)了節(jié)約他（她）給了我深刻的印象一個(gè)熱愛(ài)集體的人。

我學(xué)會(huì)了開(kāi)動(dòng)腦筋我最敬佩的人一個(gè)值得懷念的人。

我會(huì)自己動(dòng)手了我的同桌堅(jiān)強(qiáng)的小芳。

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣我的好朋友小明愛(ài)“算計(jì)”的叔叔。

我就要爭(zhēng)一口氣母愛(ài)伴我成長(zhǎng)愛(ài)嘮叨的媽媽。

原來(lái)他（她）是這樣的人他（她）值得我學(xué)習(xí)“我能行！”

面對(duì)挫折我不怕他（她）是我的榜樣他（她）和我不一樣。

他（她）是個(gè)很有特點(diǎn)的人我再也不害怕作文（數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）。

第二組（50題）：

一件難忘的事那是一次勇敢的嘗試我知道怎么做了。

一件自豪的事記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸。

一件煩惱的事我永遠(yuǎn)也忘不了那一天爸爸（媽媽、老師），我想對(duì)你說(shuō)。

一件后悔的事我得到了表?yè)P(yáng)他（她、它）給我的啟示。

一件糗事今天我真高興我發(fā)現(xiàn)了他（她、它）的秘密。

一件高興的事童年趣事他（她）變了。

一件光彩（不光彩）的事“愛(ài)能讓你快樂(lè)每一天”我的學(xué)校變了。

一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園。

一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動(dòng)物（植物）。

這件事發(fā)生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了（書(shū)信）。

發(fā)生在我身邊的一件事我和書(shū)的故事未來(lái)的房屋。

那一次，我流淚了那時(shí)候,我想起了這句名言20年后的我。

那一次我錯(cuò)了我愛(ài)我家我的心愿。

我成長(zhǎng)中的一件事校外見(jiàn)聞一則暢想2008年北京奧運(yùn)。

記一次難忘（快樂(lè)）的活動(dòng)放學(xué)路上假如我有錢(qián)了。

書(shū)包的自述特別的母愛(ài)假如我長(zhǎng)大了。

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