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幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)

時間:2025-07-26 作者:QJ墨客

幼兒園中班是培養(yǎng)孩子們自我管理和自主學習能力的重要階段。幼兒園中班的總結范文中,可以看到孩子們在各方面的進步,希望能給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇一

1.嘗試修補破損的圖書。

2.學習愛護圖書的方法,產生愛護圖書的意識。

3.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

4.教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

重點:嘗試修補破損的圖書。

難點:學習愛護圖書的方法。

1.收集班級圖書角破損的圖書。

2.膠水、雙面膠、剪刀、透明膠、訂書機、彩筆、白紙等。

1.引導幼兒發(fā)現圖書“生病”了。

(1)教師提問:圖書角里的圖書怎么不見了?(原來它們生病了)。

(2)教師:圖書怎么會生病呢?生了什么病?

(3)出示破損的圖書,請幼兒觀察。

(4)幼兒自由討論。

2.為圖書“治病”。

(1)教師:請小朋友來做小醫(yī)生,我們一起為圖書治病。

(2)教師出示膠水、雙面膠、剪刀、透明膠、訂書機、彩筆、白紙等,讓幼兒熟悉修補材料,了解使用方法。

(3)請幼兒根據圖書破損的位置、程度等,想出如何修補的方法。

(4)師幼共同修補圖書。

3.圖書“笑”了。

(1)展示修補好的圖書,請幼兒自由討論。引導幼兒互相參觀評價,并說說怎樣愛護圖書。

(2)學習愛護圖書的方法。

請個別幼兒示范取書、看書的動作,教師引導幼兒討論:他們對待書的方法對不對?

教師演示正確的方法:取書時動作要輕,不能硬扯,避免圖書撕壞;看書時將書鋪平放在桌上或雙腿上,翻書時動作也要輕,不要將書頁弄皺或留下折痕,也不要將書或書頁卷成筒狀;放書時將書輕輕合上,輕輕放在書架。這樣圖書就不會生病了,就會笑了。

幼兒按照教師的要求取、看、放書。

1.請家長和幼兒一起修補家中破損的圖書。

2.鼓勵幼兒在閱讀區(qū)閱讀圖書時,養(yǎng)成整齊擺放、愛護圖書的好習慣。

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇二

2、感受做火鍋的快樂。

3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

經驗準備:請家長前期帶孩子去吃火鍋,有吃火鍋的前期經驗。

物質準備:“火鍋鍋子”一個、“小鍋子”若干、各色彩色紙(白色、紅色、綠色等)。

一、說一說火鍋。

1、出示圖片:看看我?guī)砹耸裁矗?/p>

2、關鍵提問:你吃過火鍋么?火鍋里有些什么好吃的?

小結:原來火鍋里可以放好多好吃的,有……。

二、猜一猜火鍋。

1、出示“火鍋鍋子”和“食物”

過渡語:今天我們也來吃火鍋吧!瞧!我?guī)硇┦裁囱剑。ǔ鍪?個盤子)。

關鍵提問:

(1)綠綠的菜有哪些啊?

(2)紅紅的菜有哪些啊?

(3)白白的菜有哪些啊?

(引導幼兒發(fā)散思維,將不同的顏色和食物聯系起來)。

2、示范操作。

過渡語:這么多好吃的東西,我要放進火鍋啦!

教師示范:

吃火鍋,吃火鍋,綠綠的青菜放進去!

吃火鍋,吃火鍋,紅紅的辣椒放進去!

吃火鍋,吃火鍋,白白的蘿卜放進去!

小結:哇!我們放了各種各樣、五顏六色的食物,滿滿一鍋真好吃。

三、做一做火鍋。

1、提示:我們也去吃火鍋吧,我給你們提供了很多材料,一邊放一邊說說放的是什么哦!

2、幼兒操作。

教師關注:幼兒撕紙的情況。

教師關注幼兒將食物和顏色對應的經驗。

3、分享:說說你做的火鍋里有些什么啊?

4、小結:我們小朋友做的火鍋真豐富,有葷的有素的,五顏六色的真好吃。

進步之處:

1、符合季節(jié)特點和生活經驗的積累。

2、環(huán)節(jié)設計有趣、富有游戲性。

不足之處:

1、示范時需要強調兒歌。

2、小結要及時。

回應的語言還需要多樣化。

值得肯定之處:情境性、季節(jié)性強,根據幼兒冬天的.生活經驗開展的學習活動,能吸引到幼兒的注意力。環(huán)節(jié)的游戲性、趣味性使得幼兒在游戲中學習,融入兒歌,更符合小班幼兒思維。

需要改進之處:兒歌的部分需要更多的強調和細化,要關注到幼兒對于兒歌的跟念,更突出情境性、趣味性。另外,有一處小結有遺忘,備課的時候應更加注意教案的熟悉度。語言要多樣性,對于幼兒的回應能力也有待提高。

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇三

1.了解各種糖的特征和來源。

2.培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

活動準備:一罐蜂蜜、一袋白砂糖、一瓶楓糖漿、麥芽糖的圖片、各種糖的來源的圖片。

1、了解各種糖的特征。

教師:小朋友,你們喜歡吃糖嗎?你們都吃過什么樣的糖?

引導幼兒回答出各種不同種類的糖。

出示實物:一罐蜂蜜、一袋白砂糖、一瓶楓糖漿,一張麥芽糖的圖片。

請幼兒說一說這些都是什么,看一看這些糖的特征,并說出來。

教師小結:這里有蜂蜜、白砂糖、楓糖漿和麥芽糖。

2.糖的來源。

教師:小朋友,你們想一想這么多好吃的糖是從哪兒來的呀?

請幼兒猜想并回答題。

教師:糖是大自然送給我們的甜蜜禮物,小朋友說了這么多糖來自的地方和采集的方法,讓我們看一看這些糖到底是從哪兒來的吧!

教師用一一對應的方法出示實物和糖的來源圖片。

教師:蜂蜜是蜜蜂辛勤釀出來的;白砂糖是由甘蔗制成的,甘蔗又甜又長,是世界上最普遍的制糖原料;在糖楓樹的樹干上開一個小洞,流出來的汗液加熱后就是好喝的楓糖漿了;把碾碎的小麥芽和糯米一起加熱、攪拌,冷卻以后就做成了甜甜的麥芽糖。

教師:誰知道其他糖是怎么做出來的?

引導幼兒說一說自己知道的糖的來源。

教師小結:甜菜又叫糖蘿卜,糖分在它的胖胖的根部,它也是做糖的主要材料,玉米可以制成玉米糖漿和果糖,常加在飲料和調味醬里。

教師:糖雖然是大自然送給我們的禮物,但是小朋友也不能多吃糖,小朋友要注意保護牙齒呦!

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇四

一、再現平日生計情景,體驗合家人圍坐在鍋邊吃火鍋的開心。

二、不竭積聚目測一部門接著去下數的閱歷。

【步履豫備】。

一、模仿火鍋一個,幼兒廉價各種火鍋食品,分類放在盤子內。

二、每一人一只盛放生菜的小籃以及一只空碗。

【步履入程】。

1、入進情境。

一、幼兒模仿圍坐火鍋邊(人數不限,可隨游戲逐漸促進)。

二、相識軌則:

(1)取放每品種的數量可由游戲者事前必定。

(2)加菜時鍋里同類品種不能趕過10個。

(3)籃里的菜必須投放到鍋里示意燙熟后才華夾出放入碗里。

(4)必須從自己的籃子里取菜投進鍋里,但夾菜時可選鍋里的任何品種,沒必要差別是誰投放的'食物。

2、加菜。

一、識別各種火鍋菜肴,按自己的興趣去小籃里放三至四種菜。

二、輪番去火鍋里加菜,品種以及數量均可由幼兒自定,邊加菜邊接著某數去下數,每一種菜的數量至多到10。

3、開仗。

鍋里的菜較滿后,蓋上鍋蓋,共同念一首兒歌模仿開仗,兒歌念完,示意鍋里的水燒開了。

4、吃菜。

一、輪番用手做筷子夾菜,放入自己的碗里,數一數各品種的菜吃了幾何。

二、幾回夾菜,接著某數去下數,每一種菜的數量至多到10。

5、關火。

一、蓋上鍋蓋,每一人數一數克期我吃了哪些食品,各有幾何。

二、與火伴比一比,找出每種菜吃患上至多的朋儕。

幼兒在此根基內幕上連系平日生計中跟家人吃火鍋的閱歷,可生成多種玩法:

玩法一:葷素搭配。幼兒先在鍋里投放葷菜(每一種菜的數量為10),然后開仗、吃菜,用筷子將鍋里的菜夾入自己的碗里,等葷菜都“吃”完后,再將素菜放進鍋內,接連咀嚼素菜。

玩法二:每日菜譜。幼兒按照各自的必要以及興趣,每天選擇不同的菜肴舉行“吃火鍋”的游戲。

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇五

1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。

2、每到周一時,有的孩子會經常性的鬧肚子。

3、在日常生活中,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。

4、進餐時,有的幼兒愛說話,瘋鬧,嘴里含著飯就去玩了。

5、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。

6、幼兒的自我保護意識差。

1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

2、過期的食物。

3、腐爛變質的食物。

4、假冒、劣質的食物。

5、沒洗干凈的;每組一小筐(內有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)。

教師講解:這是一個真實的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時喘不氣來,晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個周,病情有所好轉,便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫(yī)院,最后經過一位有經驗的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現,幸虧爸爸媽媽及時來到了這里,要不會有生命危險的。經過醫(yī)生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說:“以后,一定不能把一些危險的東西放入口中。”

1、這個故事的名稱叫什么?

2、龍龍的身體好受嗎?

3、一開始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

5、最后,醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

6、醫(yī)生對龍龍說了什么?

7、你還知道哪些東西特別危險,不能放入口中?

當我在電視上看到這個真實的故事時,我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫(yī)生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓,千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

內容:幼兒在吃飯時,有的在說笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯在玩玩具,跑鬧。

觀看后討論:小朋友這樣做,對嗎?為什么?

小結:人在吃飯時,飯寶寶都要經過氣管,再到胃,如果吃飯時說話,瘋鬧,飯寶寶就會走錯路,也就容易嗆傷,嚴重者飯卡在氣管里,會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時,一定要安靜,不能說笑,打鬧。

內容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓起來就吃,媽媽說:“冬冬,等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

小朋友,冬冬的肚子為什么會疼?說一說,你是怎樣做的?

(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質的食物。

(4)假冒、劣質的食物。

(5)沒洗干凈的食物。

大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質量安全標志,保制期內的食物。一些腐爛變質,老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃,否則會食物中毒的。

內容:今天是星期天,明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來,媽媽說:“明明,別著急,把魚刺弄干凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚刺,明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫(yī)院后,醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。

(1)明明應怎樣吃魚?

(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

小朋友吃魚時,一定要仔細把魚刺弄干凈再吃,一旦魚刺卡住了,小朋友也不要哭,因為越哭,魚刺就陷得越深,應趕快告訴媽媽或老師,帶你到醫(yī)院去治療。

1、上幼兒園時,沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結:不生病時,不能隨便吃藥,否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃,有可能造成中毒,后果非常嚴重。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。

小結:小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,即使要吃時,一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

3、夏天來了,天氣太熱,我喝了飲料,又吃雪糕。

小結:夏天天氣雖然很熱,但也盡量少吃雪糕,因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。

4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。

小結:玻璃球是危險物品,千萬不要放在嘴里玩,容易出危險。

1、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來,并說一說為什么。

例如:小朋友一邊走一喝水,容易嗆到。

2、師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論。

1、把活動后的圖片張貼在四周,幼兒隨時觀看。

2、每天嚴把幼兒入園這一關,認真做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園。把安全隱患消滅在萌芽當中。

3、午睡上床前,逐一檢查每個幼兒手里,兜里是否有異物。

4、與家長配合,共同教育幼兒少吃冷飲,果凍,不往嘴里亂放東西。

5、一日生活中,教師一定要認真觀察,隨機教育。每時每刻繃緊安全這根弦。

6、隨機教給幼兒解決突發(fā)事件的方法。

1、通過真實的案例,教師向幼兒進行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍。

2、用孩子喜歡的情景表演,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,進行熱烈的討論,取得了很好的效果。

3、圖片《不能吃的食物》的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進行了深刻的教育。

4、游戲《判斷對錯》我采用分組比賽的方法來組織的,設計濃厚,非常投入。

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇六

1、了解常見車輛的名稱及作用,并按不同類別分類。

2、認識常見的交通標記,在游戲中學習運用。

3、能隨音樂合拍地創(chuàng)編動作。

4、能愉快地參與活動,在活動中懂得遵守規(guī)則。

1、卡車、自行車、小轎車、面包車、摩托車、人力車等車輛標記小卡片若干,請幼兒自由選擇一個標記貼在胸前。

2、把活動場地設計成馬路,貼上各種交通標記。

3、律動音樂。

一、認識各種車輛,并分類。

1、讓幼兒說說自己的名稱及用途。

“呀?工廠里一下造了這么多車子!你是什么車?有什么用?”

2、車子進入停車場,按標記分類停放。

“我們一起停到停車場去吧?停車場在哪兒呢?”(認識停車場標志)。

“請車子們進入停車場后找到自己停的地方。”

車子聽音樂駛入停車場(活動室)按標記停放(機動車和非機動車兩大類:機動車又可以分成貨車、客車、摩托車三類)。

二、通過開車游戲認識交通標志。

1、帶領車輛駛上馬路,沿途認識各個交通標志。

“車輛們請注意了!上馬路一定要遵守交通規(guī)則,我們出發(fā)了!”

“看!前面路口有一個牌子,這是什么呀?”……(按順序認識了:禁止鳴喇叭、紅綠燈、人行橫道、禁止超車、禁止非機動車道、環(huán)形道、轉彎等交通標志)。

三、韻律活動:車輛加油。

1、進入加油站(音樂室)。

“車輛開了那么多路,沒油了怎辦?”

2、提醒幼兒用自己的身體動作來創(chuàng)編加油動作。

“車子們先看看你的油箱在哪兒?你怎么用你的身體動作來表現加油?”

3、聽音樂創(chuàng)編檢修車輛的動作。

“油加好了!我們再檢查一下有沒有哪個地方壞了,需要檢修?”

4、用動作表現高興的心情。

“車輛檢修好了,油也加滿了,我們一起高興高興吧!”

四、復習交通標志。

按原路返回,復習鞏固交通標志的名稱及含義。

“車子們!我們又可以出發(fā)上路了!我們按原路返回。”

五、結束。

車輛返回停車場停好,休息。

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇七

幼兒即將進入大班,小朋友間表現出來的友好——在幼兒園他們一起玩,在家常常通電話——讓老師感動。為了進一步引導幼兒感受好朋友在一起的快樂,擴大交友的范圍,我設計了本次活動。

為了發(fā)展中班幼兒的交往意識和交往能力,我選擇了“好朋友”的系列活動:從關注身邊的親人做起,以“三·八”節(jié)為切入點,請媽媽們進課堂,讓媽媽成為孩子們最好的朋友;創(chuàng)設了心情預報站,引導幼兒不光自己高高興興來幼兒園,同時,學習關注別人的心情,關注因病沒有來園的幼兒,給他們打電話等。

1、鼓勵幼兒大膽想象與表達,嘗試為生活中各種常見的事、物找關聯。

2、能遵守游戲規(guī)則,體驗合作競賽游戲的快樂。

1、了解幼兒生活經驗,掌握幼兒在尋找事物關系方面的情況(觀察、談話。)

2、“好朋友”幻燈片,卡片若干(冰箱、青蛙、人、電話、車、筆等14種)。

一、活動導入

1、復習兒歌《誰和誰好》

2、提問:兒歌里誰和誰是好朋友?為什么?

3、啟發(fā)、引導幼兒說出兒歌中的三個好朋友,按照兒歌的內容,幫助找到好朋友的理由。

二、游戲活動

1、為大樹找朋友

看幻燈片

(1)出示教師預設的五個朋友,請小朋友幫助找到它們是好朋友的理由。當幼兒找到適合的理由時,神奇的大樹就會開出一朵美麗的花,作為獎勵幼兒的禮物。

提問:它是大樹的好朋友嗎?是好朋友的理由是什么?

引導幼兒為大樹尋找不同類型的朋友,并能夠說出成為好朋友的理由。同時以花為獎勵,調動幼兒思維的積極性,營造游戲的氛圍。

(2)請幼兒為大樹找出五個好朋友,并說出理由。當幼兒找到適合的理由時,神奇的大樹就會開出一朵美麗的花,作為獎勵幼兒的禮物。

提問:還有誰是大樹的好朋友?理由是什么?

啟發(fā)幼兒思考,說出好朋友的理由,進一步為幼兒提供思維空間,擴大好朋友的范圍。

第一個游戲結束時,幼兒為大樹找到了十個不同的朋友。神奇的大樹要獎勵幼兒十朵美麗的花,最后大樹真的開出了10朵漂亮的花。

(3)請幼兒為自己鼓勁,提升幼兒的自信,同時鼓勵愛動腦筋的小朋友。

2、找朋友

(1)交待游戲名稱――“找朋友”;成游戲隊形;為自己隊起名字。

引發(fā)幼兒游戲的欲望,調動幼兒參與的積極性。

(2)提出游戲規(guī)則

a、幼兒迅速找到兩張好朋友卡片;

b、說出是好朋友的理由;

c、對方同意,即可為自己隊得到兩張卡片。

3、游戲進行

a、幼兒按照規(guī)則輪流游戲。幼兒分成兩隊比賽,參加比賽的隊員要找出成為好朋友的兩張卡片,并說出它們成為好朋友的理由;對方的隊員同意你的說法,就可以為自己隊得到兩張卡片。最后得卡片數多的隊贏。

b、游戲過程中注意引導幼兒開動腦筋,說出自己的理由。

幼兒即將進入大班,小朋友間表現出來的友好——在幼兒園他們一起玩,在家常常通電話——讓老師感動。為了進一步引導幼兒感受好朋友在一起的快樂,擴大交友的范圍,我設計了本次活動。

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇八

1、知道使用輕黏土制作火鍋以及各種配菜的方法。

2、鞏固輕黏土活動的制作技能以及使用工具的技能技巧,掌握新動作卷和精細物品的組合。

3、通過親自動手,激發(fā)制作輕黏土作品的樂趣。

超輕黏土、畫筆、丙烯顏料、制作超輕黏土配套工具。

(一)故事導入:

玩偶樂園里,大伙兒都在忙著制作一種特殊的美食——火鍋來抵御這個寒冷的冬天,跳跳猴正對著廚房里忙碌的頑皮豹和斑點狗喊道“頑皮豹、斑點狗,火鍋鍋具準備好了嗎?”米奇和湯姆貓買涮火鍋的配菜快回來了。頑皮豹說:“啊我們才剛開始制作呢。”跳跳猴說:“哦那我過來幫你們吧”跳跳猴說完便走進廚房里,和頑皮豹、斑點狗一起制作火鍋鍋具。”

師:我們一起動起來吧。

(二)制作黏土。

1、制作鍋具。

師:下面我們開始做火鍋鍋具,準備的材料有褐色的黏土、黑色的黏土、紅色的丙烯顏料、還有畫筆一支,小棒一支,我們先用褐色的黏土,從中間弄一個小洞洞,然后不斷的去捏,慢慢的捏,慢慢的擴大,一點一點向外延伸,把它捏的均勻,看,這樣火鍋的.鍋盤就做好啦。我們放在旁邊進行晾干。

師:我繼續(xù)用褐色的黏土,揉一揉,搓一搓,做出一個柱狀體,在用小棒,在上面戳一個小洞洞,這就是火鍋爐子啦,放在一旁繼續(xù)晾干,在用黑色的黏土,先把它分成四個小部分,把它搓成小圓球,一個小圓球,兩個小圓球,三個小圓球,四個小圓球,接下來我們把這些小圓球放在晾干的火爐子里,然后用紅色的丙烯顏料在上面畫幾筆,這就是炭火啦。

師:最后我們還要做一個火鍋的底座,我們用褐色的黏土捏一捏,把它壓的扁一些,捏成一個扁的圓柱體,看這就是火鍋的底座了,現在我們只需要把這幾個部位組合起來,放在旁邊進行晾曬,我們繼續(xù)用褐色的黏土做兩個火鍋的拉環(huán),先搓成一個圓球,把它分成兩半,再搓成長條,然后把長條粘在鍋的旁邊,看我們的火鍋鍋具就這樣做好啦,然后我們繼續(xù)放在旁邊晾干讓它成型。他們剛做完鍋具,米奇和湯姆貓沮喪的回來了,他們兩手空空,什么也沒有。跳跳猴說:“咦,火鍋配菜呢?”米奇說到:“嗯……是這樣的,我們去晚了,配菜都賣光了,我們什么也沒有買到。”斑點狗說:“那可怎么辦呀,難道…難道要我們自己做嗎?”跳跳猴說:“哎,這也不是不可能的呦,自己制作說不定吃起來更香呢,你們覺得呢?”大家想了一會覺得這個主意再合適不過了,大家一起行動起來吧,一起制作火鍋配菜吧。

2、制作肉卷。

師:我們先來做肉卷吧,材料有白色的黏土、紅色的黏土、我們把彩鉛盒子當搟面杖,然后把它們拉成長條,然后捏合在一起,最后團成一個小團,好好的揉一下,哇哦,兩種顏色已經結合在一起了,用搟面杖把它搟平,變成一個薄片,再把這個肉片卷起來,就是一個肉卷啦。

3、制作金針菇。

師:我們準備白色的黏土,還有一個小棒,我們先揪一個小團,然后搓成長條,放在一旁,再揪一個小點,揉一揉,拿小棒戳一下,給小金針菇戴上小帽子,看這就是小金針菇啦。

4、制作香菇。

師:兩個菜怎么能夠吃火鍋呢,我們再來做一個香菇吧,我們需要白色的黏土、褐色的黏土、小刀還有小棒,我們先用褐色的黏土做一個小帽子,揪一團褐色的黏土,揉一揉,弄一個小洞,一點一點向外延伸,看香菇的小帽子做好啦,我們再用白色的黏土,揉一揉,捏一捏,壓扁之后放在小帽子的底下,然后我們再用小棒戳一下,用小刀壓一些紋理,我們的香菇大致完成啦,最后我們用小刀在香菇表面切一些紋理,用白色的黏土搓成細長條放在紋理上壓一壓,看我的香菇做好啦!

5、成品展示。

活動延伸:

師:不一會兒,我們就做出很多美食,大伙兒把各種配菜放在鍋里,幾分鐘后,火鍋便開始冒熱氣啦,斑點狗擦了擦口水說道:“哇,火鍋已經熟了,大家快開動吧!火鍋樂園的派對開始啦。”

今天的故事就到這里了,你們喜歡小李老師和火鍋樂園里的小伙伴們制作的火鍋嗎?如果小朋友們還有其他制作火鍋的辦法,可以在視頻下方留言和小李老師一起分享呦!我們下期再見,拜拜!

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇九

1、學看“送貨單”,嘗試按送貨單的地址送貨。

2、知道不同的送貨員的工作與我們生活的關系,了解他們工作的辛苦。

認知準備:初步掌握坐標定位法。

材料準備:ppt、操作材料《郵遞員叔叔好》。

一、這是誰?(解決重點)。

根據圖片上的人物服飾,猜測人物的工作。

討論:

1、送貨員送些什么?

2、送貨員什么時候工作?

3、如果所有的送貨員都休息了,我們的生活會發(fā)生什么變化?

小結:這些就是我們身邊的送貨員,有的為我們送來牛奶、有的為我們送來了報紙,有了他們,不管天氣怎么樣,我們不用出家門就能收到我們買的東西,多方便啊!不過送貨員很辛苦,不管刮風下雨太陽照,送貨員都必須為我們送貨,所以當我們收到貨物時別忘了對他們說聲謝謝哦!

二、學做郵遞員(解決難點)。

重點提問:

1、有位送貨員病了,你們猜猜是誰?

2、你能幫他完成工作嗎?

觀察:信件上什么地方告訴我們地址?

個別幼兒找找與信封上地址對應的郵箱。

幼兒完成操作材料,教師巡回指導。

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇十

活動目標:

1、對生活中特殊的電話號碼(119、110、120)感興趣,在活動中感知它們與人們生活的關系。

2、樂意學習撥打特殊電話并正確描述情境,初步積累在緊急情況下報警求救保護生命的經驗。

活動準備:

1、海報背景圖三幅,正面分別寫著110、119、120,背面貼有雙面膠的卡片若干,活動記錄表張。

2、自制課件,不同的電話機、手機。

活動過程:

1、引出特殊的電話號碼。

師:最近,我們收集了許多不同的電話機和手機。小朋友在介紹自己知道的電話號碼時發(fā)現,家里的電話號碼有8位數字,爸爸媽媽的手機號碼有11位數字。黃老師還知道三個特殊的電話號碼只有3位數字,這三個號碼是人們在碰到危險或緊急情況時使用的,你們知道是哪三個號碼嗎?(110、119、120)。

小結:我們班有小朋友知道這三個電話號碼。這三個特殊的電話號碼是人們在危險或緊急情況下使用的,所以只用三個數字,這樣記起來容易,撥起來也快。

2、配對游戲。

課件中出示房子著火、打架、有人病重的三幅場景圖與三個電話號碼,請幼兒仔細觀察每一幅圖。

師:這里發(fā)生了什么事情?

幼:著火了。/有人生病了。/馬路上有人在打架。

師:發(fā)生這樣的危險和緊急情況該撥打什么電話?房子著火了該打哪個電話?

幼119。(根據幼兒的回答,教師操作課件,將號碼119與著火的房子相配。)。

師.原來,發(fā)生了火災要打火警電話119。那有人生病了該撥打哪個電話號碼呢?

幼110。120。(根據幼兒回答操作課件,110與病人的圖片配對失敗,120配對成功!課件中響起歡呼聲、)。

幼:110。(配對成功。)。

師:對l如果有人打架,周圍的人可以打報警電話110。

拉拉(幼兒喜歡的卡通形象、天線寶寶拉拉j.小朋友真聰明-那你們知道為什么說這三個電話是特殊的電話號碼嗎?(教師鼓勵幼兒大膽回答。)。

幼.因為這三個號碼是三個數字的。/因為這三個號碼是人們在危險時用的。/因為這三個號碼是在緊急情況下使用的。

拉拉小朋友和黃老師都說對了,告訴你們,之所以說這三個電話特殊,還因為它們都是免費的。好了,現在我們起跟這三個特殊的電話號碼做個“誰不見了”的游戲吧(教師播放課件,先同時呈現三個號碼.點擊讓其中一個突然消失,請幼兒說出消失的是哪個號碼,目的是讓幼兒進一步熟悉并記住這三個特殊的電話號碼。)。

1、學習撥打火警電話119師:拉拉問我們會用這三個號碼嗎?你們會嗎?讓我們試試吧。

師:記得要像上次火災逃生演習一樣快,要不小火很快就會變成大火。(播放課件,出現電話的圖像,請一個幼兒用真實的電話機邊說邊拔119。幼兒撥完后,課件里的電話鈴響起,消防員出現在畫面中。)。

目標:。

1、通過活動使幼兒知道拾到東西應該還給失主,并了解找失主的方法。

2、引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情,找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。

準備:動物頭飾、情景表演。

過程:。

開始部分。

(一)引起興趣,引出課題。

師:今天,老師要來變個魔術,你們想看嗎?

(二)基本部分:。

1、情景表演,讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

提問:1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過)。

2、誰撿到了帽子?(小兔)。

3、小兔撿:請問,這是你丟的帽子嗎?

小結:把帽子還給了小貓,小貓可高興了,小兔著見小貓這么高興,他心理也很高興,我們小朋友要向小兔學習,拾到東西要還給別人。

2、討論,幫助幼兒體驗丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?

(2)你丟了東西,別人拾了還給你,你心里怎樣?

(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?

3、情景表演,激發(fā)幼兒幫助小動物的動機,使他們體驗到幫助了別人會很快樂。

(3)幼兒找東西。

(4)師:剛才我們幫助小動物找到了東西,還給了他們,他們一定很高興,他們肯定會來謝謝我們的,我們小朋友把東西還給了失主做了好事,心里怎樣?(做一做高興的樣子,笑一笑)。

(5)提問:剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,說了什么話?

4、幼兒討論:。

(1)拾到了東西為什么要還給別人?

(a)人家會難過,會著急。

(b)不是自己的東西不能拿。

(2)(表揚自己)。

討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇十一

1、使幼兒知道水能解渴,應多喝開水。

2、讓幼兒講述水與人們的密切關系,了解自來水的來源。

3、教育幼兒節(jié)約用水,保護水資源。

4、喜歡參與游戲,體驗。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

1、ppt課件:水的作用。

2、ppt課件:如果沒有水。

一、情景導入活動。

1、教師拿著水杯喝水。

教師:小朋友,你們想喝水嗎?

2、請幼兒拿水杯喝水。

提問:喝完水有什么感覺?我們喝的是什么水?

二、了解自來水的來源。

1、我們喝的水是從哪里來的?

出示自來水凈水過程圖片,向幼兒介紹自來水的凈水過程。

2、江河里的水我們能直接取出來飲用嗎?

江河里的水不清潔,不能直接飲用,自來水廠把江河里的水抽上來進行加工、凈化、消毒,變成自來水,通過自來水管道輸送到各個地方,我們打開水龍頭,自來水就會嘩嘩地流出來。

三、水與人們的密切關系。

1、ppt課件:水的作用,了解水對人們的作用。

2、ppt課件:我們人要喝水,要洗衣服、洗菜、洗米做飯,沒有了水,我們就沒有水喝,就會口渴,沒有了水我么就不能生活。

3、節(jié)約用水,愛護水資源。

(1)教育幼兒要珍惜水資源,節(jié)約用水,不要隨便把水浪費掉。

(2)水的用處那么多,我們應該怎樣節(jié)約用水?

(讓幼兒自由討論,教師提示幼兒講出:

我們洗手時不要把水龍頭開得太大,看到水龍頭滴水應馬上關起來。

四、活動結束。

1、教育幼兒多喝開水。

2、水對人體有好處,對人們也有很多用處,所以,水是我們的好朋友,我們要節(jié)約用水,好好保護水資源。

3、記住國家節(jié)水標志,以及世界愛水日。

本次活動首先從幼兒的體驗入手,讓幼兒在鍛煉后飲水,感受口渴時喝水的舒適。讓幼兒明白白開水才是最健康的飲料。激發(fā)幼兒主動飲水的意愿。活動后,大多數幼兒能主動飲水,個別幼兒不能斷絕喝飲料,需要一個慢慢適應的過程。

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇十二

1、通過活動發(fā)現“保護色”對動物生存的價值。直到有些動物只有一種保護色,有些動物有幾種保護色。

2、通過對保護色的認識,激發(fā)幼兒保護環(huán)境的欲望。

多媒體圖片。

1、講述故事,引出主題。

提問:小灰兔為什么沒有被發(fā)現?

教師小結:原來他身上的顏色跟泥土的顏色很像所以沒有被發(fā)現。

2、出示圖片。

師:小動物在跟我們玩捉迷藏的游戲,看你們找找看,他們是什么小動物?(師逐一出示圖片)。

師:你們在這些圖片中發(fā)現了什么?他們的顏色為什么跟周圍環(huán)境這么像?有什么用處嗎?

師小結:這些顏色是用來保護自己的,我們叫它保護色。

師提問:那你們還知道有什么動物他們有保護色?(幼兒講述)。

3、出示圖片請小朋友找找,誰使用了保護色。

師小結:一些動物只有一種保護色,有些動物有幾種保護色,他們會隨著環(huán)境的變化而變化。環(huán)境也保護了動物。

4、出示圖片,看看環(huán)境的破壞,說說這樣對小動物有什么影響?激發(fā)幼兒保護環(huán)境。

5、結束。

我們要保護環(huán)境,不僅要告訴別人保護環(huán)境,而且要自己用行動告訴大家保護環(huán)境。

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇十三

說起美麗的海濱城市青島,人們總會想起幾條著名的特色街道,如啤酒街、文化街、葡萄酒街、體育街、科技街等。本次活動以啤酒街為重點,圍繞“多彩”,從幼兒已有經驗入手,帶領幼兒領略青島特色街區(qū)的文化特色,進一步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

1.知道啤酒街、文化街等幾條青島的特色街道。

2.了解啤酒街卡通體息椅、壁懸式門頭的設計特色,加深對啤酒街風土人情的了解。

3.體驗、感受特色街區(qū)給人們生活帶來的歡樂。

1.一個教師扮演啤酒博士,貫穿整個活動;利用多種形式豐富幼兒對啤酒街的認識,如親子游覽、圖片講述等。

2.《幼兒素質發(fā)展課程·多媒體教學資源包》課件 ,“幼兒學習材料“(我愛家鄉(xiāng))。

3.請家長帶幼兒進當地的特色街或收集相關圖片,豐高幼兒相關經驗。

1.利用幼兒收集的`圖片布置“多彩的特色街區(qū)”圖片展,引導幼兒分享、交流經驗。

(1)鼓勵幼兒與同伴自主交流,分享自己的所見、所聞。

(2)請個別幼兒進行講述。

2.插放課件,引導幼兒初步感知啤酒街的設計特色。

小結:這條街的名字叫啤酒街,是青島一條很有名的特色街區(qū)。這條街上共有 30 個印有歷屆啤酒節(jié)吉樣物形象的井蓋,休息椅設計成啤酒瓶狀,懸掛式門頭可以防止噪音上傳, 低矮的歐式路燈讓整個街道更漂亮。

3.鼓勵幼兒向”啤酒博士”提問,豐富對啤酒街的認識。

(1)引導幼兒針對重點景物向”啤酒博士”提出問題,如啤酒廣場的標志、白色涼棚代表的意義、人們的主要活動、看到或聽到的趣事等,“啤酒博士”結合圖片向幼兒進行介紹。

小結:啤酒街的一磚一瓦、一景一點都蘊含著青島的啤酒文化,人們在這里不僅可以欣賞到青島美景、喝到青島啤酒,而且能品嘗到許多青島的特色小吃。

(3)播放其他特色街區(qū)的課件。提問:這是什么特色街區(qū)?你從哪里看出來的?結合課件豐高幼兒對其他特色街區(qū)的認識。

4.請幼兒自主閱讀《我愛家鄉(xiāng)》第 24-25 頁,交流青島其他的特色街區(qū),拓寬知識面。活動延伸:

鼓勵幼兒跟隨父母逛一逛當地的特色街區(qū),加深對家鄉(xiāng)風土人情的了解。

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇十四

金秋送爽,稻穗金黃。又是一年秋收時,為了讓孩子們親自去體會,感受一下秋天的豐收景象,我們中班年級組的小朋友在老師的.帶領下走出幼兒園,走進田野,開展“拾稻穗”的實踐活動,旨在感受并體驗勞動的艱辛。

1、了解稻谷的色澤,并學習區(qū)分稻谷的成熟程度。

2、親自體驗,感受秋天的豐收景象。

1、活動前聯系一農戶,做好前期工作。

2、找一農民做導游,向幼兒介紹稻谷。

一、交代活動要求。

“農田里的稻谷成熟了,農民伯伯們正在忙著收稻谷,我們一起去看看,并幫著拾稻穗吧。”

二、步行來到農田。

三、農民向幼兒介紹稻谷。

“稻谷是什么顏色的?成熟的稻谷是什么顏色?嫩嫩的稻谷是什么顏色?”

學習從顏色上辨別稻谷的成熟程度。

四、實踐活動:拾稻穗。

幼兒在農田里翻找掉落在田里的稻穗,親自體驗秋天的豐收景象。

五、交流。

“農民在田里收稻谷很辛苦也很累,把稻谷變成米飯要經過好多人的加工,所以大家不能浪費糧食。”

體會到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”的含義。

六、幼兒排隊離開農田,回幼兒園。

活動中孩子們來到田邊,稻田里一堆堆的稻草,彌漫著一陣陣清香,大家小心翼翼地走下田埂,來到稻田里開始尋找稻穗。他們低下頭、彎著腰,翻找著落在田里的稻穗。當孩子們拾到了一顆顆遺落在田里的稻穗時,個個高興地手舞足蹈,高喊著:“我找到稻穗了。”每發(fā)現一棵稻穗,他們就像找到寶貝一樣,不一會兒,每個孩子的手里都捧了一把稻穗。撿完稻穗后,老師還和孩子一起動手剝開稻子,孩子們驚奇的發(fā)現我們吃的米飯就是從這些稻子里碾出來的。最后老師還請農民伯伯向孩子們介紹了稻子的生長過程及農民伯伯在種植過程中付出的辛勞。

通過這次“拾稻穗”活動,孩子們感受并體驗到了勞動的辛苦,學會了尊敬身邊的勞動者,懂得了愛惜糧食,理解了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”的含義。

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇十五

1.知道10月1日是祖國的生日--國慶節(jié)。

2.觀察周圍的節(jié)日布置,積極參與班級節(jié)日布置。

3.感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

4.樂于探索、交流與分享。

5.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協調發(fā)展。

國旗一面、歌曲《今天是你的生日,我的祖國》vcd音像資料,教學掛圖和幼兒用書:《我為祖國過生日》。

一、聽音樂,看掛圖,了解10月1日是祖國媽媽的生日。

教師:小朋友看掛圖,聽音樂,聽完之后,你們就會知道是誰要過生日了!

二、教師:是誰要過生日了?祖國的生日是幾月幾日?你是怎么知道的?

教師和幼兒再次看掛圖,也可隨歌曲《今天是你的生日,我的祖國》輕輕拍手哼唱。

三、引導幼兒觀察節(jié)日的環(huán)境布置,感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2.教師和幼兒共同布置節(jié)日的教室,懸掛或張貼幼兒的美工作品。

四、幼兒看幼兒用書,在畫面上添畫"五星紅旗"、"燈籠"、"彩旗"、"彩球"、"鮮花"等,祝賀祖國媽媽的生日。

活動中擴展孩子們的生活的經驗,引導孩子們在了解祖國生日的同時了解父母的生日,培養(yǎng)孩子熱愛祖國和父母的情感。

此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇十六

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作極其與人們生活的關系。

2、懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動成果。

3、有愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

1、課前可與環(huán)衛(wèi)工人聯系好,約定參觀的時間和地點。(盡可能與幼兒園靠近。

一些,且能確保安全。)。

2、小抹布(與幼兒人手相等)。

幼兒用書:《城市美容師》。

1、了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

(1)、教師:小朋友,知道我們的城市為什么清潔、漂亮嗎?(有環(huán)衛(wèi)工人)環(huán)衛(wèi)工人經常做什么事呢?我們今天去看看環(huán)衛(wèi)工人在干些什么。

(2)、教師帶領幼兒在環(huán)衛(wèi)工人工作的馬路對面觀察,引導幼兒注意環(huán)衛(wèi)工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具,經過環(huán)衛(wèi)工人的工作,馬路有什么變化。

2、討論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯系。

(1)、教師:你還在哪些地方見過環(huán)衛(wèi)工人,他們在干什么?

(2)、引導幼兒討論:如果沒有環(huán)衛(wèi)工人會怎樣?

3、尊重、愛惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動成果。

(1)、教師:環(huán)衛(wèi)工人很辛苦,不管刮風、下雨、下雪都在認真的工作。那。

我們小朋友應該怎樣珍惜他們的勞動成果呢?看看書上這些小朋友誰對誰不對。

(2)清潔工人很辛苦,我們應該怎樣尊重他們,鼓勵幼兒做保護環(huán)境的好孩子。

通過活動孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工打掃干凈的,他們的工作很辛苦,也很平凡,但卻很偉大。今后有機會應帶孩子去親身體驗清潔工人的勞動,那樣對孩子的教育將更大。

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇十七

入園晨檢時,我觀察到,大多數幼兒在保健老師給他測體溫、檢查手指甲、詢問的時候,都是被動地接受,表情木木的;而凡是認識我的或認識其他值班老師的孩子,都會開心地跟老師打招呼。

為什么孩子們對每天都看見的保健老師視而不見呢?一方面有保健老師主觀的原因,她們也很少主動跟孩子們打招呼;另一方面,也有幼兒對保健老師的工作不了解、對他們沒有產生喜愛的情感有關。

幼兒園的每一個工作人員,都應該是營造幼兒園良好教育氛圍的一分子,幼兒在這個大家庭中,應該認識每一個人的價值,能夠感謝每一個人的付出。因此,我想帶領中班的孩子熟悉和了解保健老師的工作,并產生對保健老師的喜愛情感和感恩之心。

1.了解保健老師的工作,知道她們工作的環(huán)境和工具,體驗保健老師的辛苦。

2.用微笑和溫暖的話語表達對他人的.喜愛和感謝。

3.愿意主動與人交流,建立積極的情感聯系。

1.有關保健老師工作片段的視頻和照片。

2.保健老師常用的工具、服飾。

一、回顧和交流已有經驗。

1.談話導入:幼兒園里,你們喜歡誰?幼兒園里還有誰?

2.認識保健老師。

(從情感和經驗兩個角度入手,說一說對保健老師的初步認識。)。

二、展開情境游戲,初步體驗。

1.知道什么是晨檢,了解晨檢的必要工具和材料。

你知道這些東西怎么用嗎?想不想來試一試?

2.請兩位小朋友當保健老師,幼兒分成兩隊進行體驗游戲。

3.交流談話。

剛才,小小保健老師檢查了幾個小朋友?感覺怎么樣?那么,我們幼兒園的保健老師,她一天要檢查幾個小朋友呢?(ppt)。

請幼兒與保健老師說說心里話。

下次,我們在進幼兒園的時候,看到保健老師坐在那里,你會怎么辦?

如果我們每一個小朋友都開開心心地來上幼兒園、高高興興地跟保健老師打招呼,她一定也會非常開心,再累心里也會感到幸福的!

三、觀看照片材料,深入了解。

看照片,了解保健老師的一部分日常工作。

1.為小朋友傷口消毒、挑去手上的木刺。

2.到教室里檢查衛(wèi)生,督促老師給班上的各類物品消毒。

3.與衛(wèi)生所聯系,幫小朋友們檢查身體。

小結:保健老師每天的工作都是為了把病毒擋在幼兒園外面,把細菌趕走,保護小朋友的身體健康。

四、嘗試多種方式,持續(xù)觀察。

保健老師很忙,她還會做些什么事呢?

我們怎么才能知道?

(用記錄板記錄幼兒繼續(xù)了解保健老師的方式。鼓勵幼兒分組當小記者,繼續(xù)了解。)。

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇十八

1、讓幼兒了解"愛鳥周"的含義。

2、使幼兒進一步了解鳥與人類的關系,激發(fā)幼兒愛護鳥類,熱愛大自然的情感。

3、通過活動使幼兒更加熱愛鳥類,同地要保護他們以及他們的生活環(huán)境。

4、大膽說出自己的理解。

5、能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

1、不同鳥類的圖片。

2、鳥類標本若干。

3、幼兒用書畫面"愛鳥周"。

1、教師以談話的方式導入活動,引起幼兒的興趣。

師:小朋友,你們喜歡小鳥嗎?為什么呢?

2、讓幼兒討論鳥與人類的關系。

(1)出示鳥類的標本,請幼兒觀察。

(2)向幼兒介紹世界上有千余種鳥類,并讓幼兒說出一些常見的鳥類及其主要特征。

師:平常我們能看見的鳥類有麻雀、喜鵲、燕子、鴿子、鷹、大雁、以及公園里的天鵝、啄木鳥、斑鳩、鴕鳥等。

(3)請幼兒看用書畫面,教師與幼兒討論鳥類與人類的關系,并小結。

師:小朋友,鳥類有很多,它們有的是吃害蟲的,如:喜鵲、燕子、啄木鳥,它們保護農作物和樹木;有的鳥很漂亮,供人們欣賞,如:

珍珠鳥,有的鳥叫聲清脆動聽,如:畫眉、黃鸝;有的鳥可以為人們傳送信件,如鴿子;有的大型鳥類可以騎,如:鴕鳥;還有的鳥類能為人們提供可食用的蛋。

3、與幼兒共同討論"愛鳥周"的含義,并小結。

師:為什么人們要設立"愛鳥周"呢?鳥與人們共同生活著,它們是人類的好朋友,我們應該和它們友好相處,愛護小鳥,如果亂捕亂殺,我們就再也看不到它們美麗的身影,聽不到它們動聽的聲音。我們國,提醒大家保護鳥家確定每年的4月底5月初的一個星期為"愛鳥周"類。

4、教育幼兒保護鳥類。

師:如果世界上沒有了鳥類,講會怎樣呢?所以我們一定要好好保護這些可愛的鳥類,保護它們生存的環(huán)境。

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇十九

了解媽媽一天的活動,感受媽媽的艱辛。

學習用自己的方式表達對媽媽的愛,懂得感恩。

1、日常活動中適時播放歌曲《我的好媽媽》,幫助幼兒熟悉歌曲。

2、完成《媽媽的一天》調查表,初步了解媽媽每天要做的事情。

課件準備:“媽媽的一天”組圖;《我的好媽媽》歌曲視頻。

紙面教具:《媽媽的一天》調查表。

談話導入,鼓勵幼兒介紹媽媽一天的活動。

1、請個別幼兒根據調查表《媽媽的一天》,介紹媽媽一天的活動。

——你知道你的媽媽每天要做哪些事情嗎?誰來說一說?

2、請幼兒分組交流,互相介紹。

——請和同伴相互介紹媽媽每天要做的事情。

出示組圖“媽媽的一天”,引導幼兒講述畫面內容,感受媽媽的辛苦。

——圖片里的媽媽每天要做哪些事情?

——你的媽媽每天要做這些事情嗎?

——知道媽媽每天要做這么多事情,你有什么感受?

小結:每個小朋友都有媽媽,她們白天要上班,晚上回家要做家務、照顧小朋友,非常辛苦,我們要愛自己的媽媽,為媽媽做一些力所能及的事情。

播放歌曲視頻《我的好媽媽》,引導幼兒討論愛媽媽的方式,加深愛媽媽的情感。

——歌曲里的小朋友做了什么事情表達對媽媽的愛?(請媽媽坐下,喝茶、親親媽媽。)。

——你想為媽媽做什么事情表達對媽媽的愛?

——除了為媽媽做事,還可以用什么方式表達對媽媽的愛?

小結:表達對媽媽的愛的'方式有很多,可以給媽媽捶捶背、洗腳、幫忙做家務等等,還可以對媽媽說感謝的話、動手制作一份小禮物送給媽媽,小朋友回家可以用自己喜歡的方式表達對媽媽的愛。

活動延伸。

家園共育。

1、結合母親節(jié)主題,請每位幼兒說一句感謝媽媽的話,教師錄下幼兒的話并制作成視頻發(fā)送給家長。

2、開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲;親親媽媽;幫媽媽做一件力所能及的事。

幼兒園中班社會吃火鍋教案(匯總20篇)篇二十

1.通過故事懂得禮貌謙讓是讓人喜歡的行為。

2.嘗試說出謙讓他人的好處。

3.在交流中,體驗主動謙讓帶來的好心情。

能夠說出謙讓他人的好處;體驗主動謙讓帶來的好心情。

1.課件“讓一讓”。

2.小兔、小熊、大獅子手偶各一個。

3.玩具汽車15個、收納盒一個。

4.公共汽車道具。

1.故事導入,懂得謙讓是一種大家都喜歡的行為。師:你喜歡故事中的誰?為什么?

2.情境體驗,感受謙讓他人的好處。

(1)創(chuàng)設取玩具的情景,用視頻記錄,并通過觀察自己的行為,嘗試說出謙讓他人的好處。

(2)把玩具放回玩具盒,再次體驗謙讓。

3.觀察圖片,發(fā)現并嘗試說出謙讓他人的好處。

師:在生活中你做過哪些謙讓他人的事情?

出示圖片,引導幼兒發(fā)現互相謙讓的好處。

4.情景游戲:“乘坐公交車”,體驗主動謙讓帶來的好心情。

小結:你謙讓我,我謙讓你,大家互相幫助,互相關心,使我們的生活處處充滿愛!

剛開始的導入環(huán)節(jié)我們試用過各種方式,省編教材上的故事導入時間很長,但當我們試課時才發(fā)現,而這個故事恰恰最能讓孩子簡單易懂的進入讓一讓這個主題,從故事中提煉出什么是“禮讓”?因此,對故事做了修改,設計的問題也一針見血。選擇手偶講述的目的就是能夠讓孩子把注意力轉移到老師這里,通過教師聲情并茂的講故事,調動孩子的積極性。當我一下揭開布時,孩子們就抑制不住的開始搶玩具,這就是孩子們的天性,一聽到音樂開始,心里按捺不住的小興奮搶玩具。最后一個小朋友沒有玩具時,沒想到直接有孩子就把玩具讓給了他,并且,孩子是不說謊的,沒有玩具確實不開心。從這里可以看出,孩子們能夠及時的發(fā)現問題,想出辦法來解決。在搶玩具的這一幕放到大屏幕上時,孩子們都幾乎同時發(fā)現了自己身上存在的問題,因為是自己,所以孩子們特別關注的看視頻。并且孩子們能及時的想出解決問題的辦法。最后一環(huán)節(jié)的公共汽車情境體驗,通過“盲人與“孕婦”的兩個有代表性的人物的乘車,看到了孩子們對本次活動的學習以達成目標。

我們所有的活動就是來源于生活,而且最重要的就是要運用到生活中讓孩子們成為一種習慣。這僅僅是一節(jié)活動,所要給孩子們傳遞的就是一種禮讓的意識,非一兩次活動所能達成的,需要我們日后更加的努力讓孩子成為一種習慣,好比呼吸一般,做一個講文明、懂禮貌的新社會。

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優(yōu)秀作文是思想的飛翔,是靈魂的呼喚,是對真理的追求。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文典范,相信它們會給大家?guī)硇┰S啟示。回味著今天科學課上有趣的實驗,在不知不
培訓心得是對個人在培訓過程中的成長和變化的記錄和總結。接下來是一些學員對培訓的感悟和收獲的分享,聽聽他們的心得體會吧。非常有幸參加江津區(qū)教委組織的幼兒園園長培訓
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,讓人產生共同的情感和體驗。通過讀取一些優(yōu)秀作文的范例,可以拓寬自己的寫作思路和表達方式。我喜歡很多種花,比如雍容華貴的牡丹,比如嬌艷
合同協議是一種法律約束力的文件,它規(guī)定了雙方在交易中的權益和責任,有助于避免合作中的糾紛。這些合同協議范文可以作為起草合同的參考,但還需要根據實際情況進行修改。
讀后感是一種自我審視和自我成長的方式,它讓我們對自己的思考和分析能力同時充滿了信心和挑戰(zhàn)。接下來是小編為大家整理的一些感人的讀后感例句,希望能夠給大家?guī)砬楦泄?/div>
新年為我們提供了重新調整和改進的機會,我們可以更好地規(guī)劃未來的道路。以下是小編為大家整理的新年總結范文,希望對你有所幫助,也歡迎你分享自己的見解。時光就像一把勇
工作報告是對工作結果的總結評價,有助于評估工作的成效和達成的目標。接下來,讓我們一起來看看一份優(yōu)秀的工作報告范文,從中汲取經驗和靈感,提升自己的工作報告水平。
策劃書是一份詳細規(guī)劃和布局一個項目或活動的書面文件,它是項目實施和管理的基礎。下面是一些企業(yè)策劃書的案例分享,希望對企業(yè)策劃人員有所幫助。三、主辦單位:信息科學
社區(qū)工作計劃的執(zhí)行需要定期評估和調整,以確保其可持續(xù)發(fā)展和長效效果。以下是小編為大家收集的社區(qū)工作計劃范文,供大家參考和借鑒。按照遵府電辦〔20xx〕4號文件要
優(yōu)秀作文能夠以自己獨特的方式,展現作者對人生、社會和世界的獨到見解和思考。以下是一些獲獎作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫作的參考。每一個人都會受到別人的幫助,
沒有人可以決定我們的未來,只有自己的努力和付出才能改變命運。以下是一份優(yōu)秀的勵志總結范文,希望能給大家在追逐夢想的路上帶來勇氣和動力。請以“一起向前走”為題,寫
總結心得體會可以讓我們對過去的經歷進行反思,從而為將來的行動提供指導和借鑒。下面是一些給大家推薦的心得體會案例,希望能夠對大家的寫作提供借鑒。4月2日上午,我們
辭職報告是離職員工向公司高層表達感激和告別的一種方式,體現了對公司的尊重。以下是一些成功辭職的案例和經驗分享,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。在公司工作了好幾年之后,
演講稿范文的撰寫需要豐富的素材和恰當的邏輯推理,以增強其說服力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能夠對大家的寫作有所啟發(fā)。尊敬的各位家長、老師、
培訓心得體會是對于參加培訓課程后的體驗和收獲進行總結和概括的一種書面材料,它有助于鞏固學習內容。這里有一些關于培訓心得體會的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
通過教案模板,教師可以清楚地安排課堂教學內容和具體步驟。不同學科和學習階段的教案模板有著不同的特點和要求,需要根據實際情況來進行調整。各位評委好,今天我說的題目
優(yōu)秀作文可以讓讀者產生共鳴,引發(fā)深入思考,甚至改變人的生活態(tài)度。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文,了解不同題材和風格的寫作技巧。1、讓孩子了解磁鐵的特征,明白物
尊敬的老師們,同學們:大家好!我是6年級2班的xx,今天我為大家演講的題目是《牽手美德,做孝心少年》。中華民族在幾千年的文明進程中,創(chuàng)造了光輝燦爛的傳統(tǒng)文化,形
小學教案是教師進行教學設計和教學組織的依據,是教學工作中不可或缺的一環(huán)。接下來是一些小學教案的案例,希望能夠給教師們提供一些啟發(fā)和靈感。1、在情景創(chuàng)設中,學生體
讀后感是通過文字來表達個人對所讀內容的理解和感悟,并展示出個人的思考能力和文學素養(yǎng)。下面是小編為大家精心挑選的幾篇讀后感范文,供大家欣賞和學習。《比爾q蓋茨》這
文明禮儀的重要性在于它可以培養(yǎng)人們的自覺性和自律性,使我們更好地適應社會和環(huán)境。這些文明禮儀范文都是經過精心篩選和整理的,希望能夠為大家提供一些新穎的觀點和方法
制定教學工作計劃可以使教學目標更加明確,教學過程更加規(guī)范。下面是一些經典的教學工作計劃范文,供大家參考和學習。1.學習雙腳保持平衡沿著直線向前跳,并嘗試兩人合作
思想匯報是個人的心靈航海,可以幫助我們探索自己的內心世界。請大家欣賞以下這些思想匯報作品,它們或許會啟迪和激發(fā)我們對人生的思考。敬愛的黨組織:我是一名大三學生,
心得體會的寫作可以幫助我們形成對于自己學習或工作的整體認識,從宏觀和微觀的角度來思考問題。小編為大家整理了一些關于心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面
教學計劃要合理安排教學時間和進度,確保學習任務的完成和復習復現的時間。接下來,我們將分享一些成功教學計劃的經驗和方法,幫助大家更好地制定教學計劃。這首《錦瑟》,
通過記錄心得體會,我們可以更好地總結經驗,避免再次犯同樣的錯誤,提高自己的綜合能力和思考水平。請您閱讀以下這些心得體會的例子,相信會對您撰寫自己的心得體會有所幫
教學工作計劃是教師在教學過程中制定的一份計劃,它包括了教學目標、教學內容、教學方法和評價方式等內容,對于教師來說是組織教學活動的重要依據。小編整理了一些針對不同
擁有優(yōu)秀作文能力的學生能夠更好地解決問題、表達觀點和理解課堂內容。請大家一起欣賞小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。說起小草,人人都會把它
優(yōu)秀作文能夠通過具體的細節(jié)和豐富的想象力,給予讀者視覺和心理上的愉悅。通過閱讀這些經典作品,我們可以更好地理解優(yōu)秀作文的創(chuàng)作原則和技巧。1.人生已然開始,益處已
合同協議是一種法律文件,用于規(guī)定各方在特定事項上的權利和義務。下面是一些合同協議的案例,供大家參考選擇合適的范本。根據《中華人民共和國合同法》的規(guī)定,甲、乙雙方
通過月工作總結,我們可以對自己的工作進度和成果進行全面的分析和評估。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結范文,希望能夠給大家在寫作月工作總結時提供一些借鑒
通過撰寫月工作總結,我們可以更好地了解自己的工作成果和不足之處。小編整理了一些月工作總結的典型范文,供大家參考和借鑒。1、“學雷鋒精神·樹禮貌新風”三月,為弘揚
自我介紹是一個展示個人才藝和特長的時刻,可以讓我們在眾人面前展示出獨特的魅力和能力。在下面,我整理了幾篇優(yōu)秀的自我介紹范文,希望對大家有所啟發(fā)。面試案例:面試電
教學工作計劃的有效性可以通過教師的教學反思和學生的學習情況來評估和驗證。小編為大家精選了一些教學工作計劃的范文,希望能對大家編制教學工作計劃有所幫助。
個人簡歷應該突出自己的亮點和特長,使自己在眾多應聘者中脫穎而出。在編寫個人簡歷時,可以參考以下的成功案例,從中學習如何精準地表達自己的能力和潛力。,以下大學生個
讀后感是我們對于一個故事、一個觀點或者一段文字進行解讀和感悟之后的總結和表達。接下來是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家對文學作品的熱愛和欣賞。
總結范文是對過去經歷和行為的一種總結和反思,有助于我們更好地認識并完善自己。以下總結范文只是供大家參考,希望能幫助到正在寫總結的你們。我依據制訂的班主任工作方案
教案模板是教師依據教學大綱和教材編寫的一份指導教學的文件,它能夠提供教學過程中所需的具體步驟和參考。小編整理了一批優(yōu)秀的教案模板范文,供大家研究和參考。
規(guī)章制度的建立需要考慮組織的特點和目標,以及成員的需求和權益。以下是一些規(guī)章制度的示范文本,希望能夠對大家有所幫助。為豐富學生的閱讀內容,規(guī)范課外讀物進校園管理
春節(jié)是一個熱鬧非凡的節(jié)日,人們會放鞭炮、觀賞舞獅、舞龍等活動。以下是小編為大家整理的春節(jié)祝福語,希望能給親朋好友帶去溫暖和祝福。青島素有“東方瑞士”之美譽。凡是
優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。將優(yōu)秀作文與自己的作品進行對比,找出差距和不足之處,并不斷改進自己的寫作能力和水平。
月工作總結是在每個月結束時對工作內容、工作成果以及存在的問題和改進意見進行總結和概括的一種重要文檔,它對于個人和團隊的進步和發(fā)展起到了積極的推動作用。每個月都要
在主持詞中,我們可以適當介紹與會人員的身份和背景,以便促進彼此之間的交流和合作。以下是歷史事件的總結回顧,希望能夠從中汲取經驗教訓,避免重蹈覆轍。女:尊敬的各位
優(yōu)秀作文能夠展示出學生的創(chuàng)造力和獨特的觀察力,給讀者留下深刻的印象。以上是小編為大家準備的優(yōu)秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。我心里不停的祈禱:上帝啊,
通過撰寫月工作總結,我們可以總結經驗教訓,避免重復犯錯,提高工作效率。如果你想閱讀一些關于月工作總結的文章,可以看看以下范文,或許可以給你一些啟發(fā)。
月工作總結是對過去一個月工作表現的總結和概括,可以幫助我們反思并提高工作效率。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。20__年就快結束,回首_
黨員思想匯報是黨員對自身思想認識、黨務工作情況等進行總結和反思的一種書面材料。下面是一些優(yōu)秀黨員思想匯報的范文,供大家參考學習,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感。
優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎上,經過深思熟慮,反復修改而成的。請大家一起欣賞小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。俗話說:十五的月亮十六
學校是一個充滿活力和希望的地方,學生們在這里可以發(fā)現自己的優(yōu)勢和潛力,追逐夢想。以下是小編為大家推薦的學校文化活動,歡迎大家積極參與。我叫xxx,家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊
在進行調研報告之前,我們需要明確研究目的、范圍和方法,確保結果準確可靠;調研報告的范文可以作為參考和借鑒,但不能簡單抄襲,需要根據實際情況進行創(chuàng)新和改進。
在工作和生活中,通知是一種常見的溝通方式,能夠有效地傳達信息,提高工作效率。希望大家能夠通過閱讀通知范文,進一步熟悉通知的寫作風格和技巧,提高自己的寫作水平。
自我介紹有助于建立良好的人際關系,使自己在人際交往中更加自信和順利。以下是小編為大家整理的一些自我介紹范文,供大家參考。作為___地鐵公司安檢員的培養(yǎng)單位,我校
優(yōu)秀作文是展現個人思維和創(chuàng)造力的窗口,也是提升語文水平和文學素養(yǎng)的重要手段。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。中原是一片繁茂的沃土
它可以促使我們對自己的行為和思維進行深入思考和反思。接下來,小編給大家提供一些精選的檢討書范文,希望能夠對大家有所幫助。尊敬的公司領導:您好!首先由于我的工作不
競聘是一次全面展示自我價值的機會,候選人需要準備充分,展現最好的一面。想要在競聘中脫穎而出,一份精彩的競聘范文是必不可少的,以下是小編為大家準備的一些范文供參考
企業(yè)在計劃期內以貨幣形式反映生活經營活動所需要的資金及其來源、財務收入和支出、財務成果及其分配的計劃。財務計劃的實施也可編制成財務預算。財務預算一方面是財務預測
在月工作總結中,我們可以總結工作中的亮點和成功之處,以及遇到的挑戰(zhàn)和困難。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考,希望能給大家一些啟示。臨近年底,又到
開學典禮是每個學期開始時舉行的一種莊重而隆重的儀式。在這里可以看到一些開學典禮的照片和視頻,讓我們回顧一下那些美好的瞬間。尊敬的老師們、親愛的同學們:大家上午好
心得體會需要真實、客觀,不能只停留在表面的感受和抒發(fā)情感。在下面這些心得體會范文中,您會找到一些寶貴的經驗和感悟,希望能對您有所啟發(fā)。這次培訓活動,增強了我的安
辭職報告是對自己離職決定的正式書面表達,旨在向公司上級說明辭職原因和離職意向。附上一份辭職報告示例,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和靈感。帶著復雜的心情,我很遺憾的
策劃方案的評估和反饋是不可忽視的環(huán)節(jié),它可以為未來的策劃提供經驗和教訓。通過學習和參考他人的策劃方案,我們可以總結經驗并更好地提升自己的策劃能力。一、活動目的:
-合作需要建立良好的溝通和協作機制,以便順利地完成工作任務。在這些合作案例中,我們可以看到團隊通過合作取得的優(yōu)秀成果和效益。中國有一句古話,人心齊,泰山移。從
新年是一個重要的節(jié)日,它代表著過去的終結和未來的開始。小編為大家精心挑選了一些新年總結范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭黄饋砜纯窗伞q月的腳步匆匆,來不及
優(yōu)秀作文能夠通過深入的思考和獨到的見解,引起讀者的思考和共鳴。這是一些經過認真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的寫作參考。每當我抬起頭仰望天空時,
優(yōu)秀作文不僅需要語言優(yōu)美,更需要思想有深度,觸動人心。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。這些優(yōu)秀作文從各個角度討論了社會問題、
演講稿經過精心設計和準備,可以幫助演講者在演講過程中更加清晰地表達自己的觀點和意圖。演講稿范文中的語言表達多樣化,可以拓寬我們的詞匯積累和語言運用能力。
食品的生產、加工和銷售環(huán)節(jié)都需要遵循衛(wèi)生和質量標準,確保消費者的權益。最后,希望大家喜歡這些食品總結范文,歡迎大家分享自己的看法和體驗。古有良訓:“民以食為天,
讀后感有助于我們培養(yǎng)批判性思維和分析問題的能力,提升自己的學術素養(yǎng)和綜合素質。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考,歡迎大家共
通過班主任工作計劃的制定,可以更好地協調班級和學校的教育教學工作。【范文】班主任工作計劃范文4:關注學生的學業(yè)進展,提供個別輔導和指導,促進他們的學習發(fā)展。
思想匯報是一個自省的過程,可以使我們更深入地了解自己的內心世界。接下來是一些精選的思想匯報案例,希望可以給大家提供一些寫作思路。敬愛的黨組織:貫徹實施《中國共產
通過開題報告,我們可以將自己的研究思路清晰地表達出來。希望這些開題報告范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考,為大家的寫作提供多樣化的參考。由于開題報告是用文字體現的
幼兒園工作總結是對自己工作效果的評價和反思,為進一步提升工作質量提供幫助。這里有一些幼兒園工作總結的范文供大家參考和學習,希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感和思
讀后感是讀完一本書或一篇文章后對其中內容和心情進行思考和總結的一種表達方式。下面是一些讀者的真實讀后感分享,他們通過文字表達了自己對書籍的感悟和思考。
月工作總結有助于發(fā)現工作過程中的問題和不足,從而提高工作效率。這些月工作總結范文涵蓋了不同行業(yè)和崗位的工作情境,可以讓你從多個角度思考和撰寫自己的總結。
申請書的撰寫需要細致思考,以確保每一個段落都能突出申請者的優(yōu)勢和可行性。想要了解更多申請書的寫作方法和技巧嗎?下面是一些實用的范文供大家學習和借鑒。
優(yōu)秀作文是對文化底蘊和素質教育的一種體現,它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。這些范文中思想深刻、觀點清晰,值得我們反復品味和思考。詩卷能深切的滲入社會給予人們一種
這個月的工作總結中,我們需要全面總結整個月的工作內容和進展情況。寫月工作總結時,可以參考一些范文,下面是一些范文供你參考。每一份工作都需要我們用心的去回顧之前的
崗位職責的落實需要建立合理的考核機制,以激發(fā)個人的工作動力。以下是小編為大家整理的一些典型崗位職責范例,供大家參考。為加強**鎮(zhèn)液化石油氣氣供應的安全管理,全面
在企業(yè)管理中,策劃書是制定業(yè)務策略和行動計劃的重要工具。接下來,讓我們一起來看看一些出色的策劃書范文,一探究竟。發(fā)生問題可先與商家交涉,自行協商,同時注意收集相
通過寫作,我們可以提升自己的表達能力,鍛煉語言組織能力,豐富自己的內涵。以下是一些經典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。1、塵緣從來都如水,罕須淚,
辭職報告的撰寫要力求簡明扼要,避免過多的廢話和羅嗦,使讀者能夠清晰明了地了解離職原因和離職意圖。下面是一些辭職報告寫作的注意事項,希望對你有所幫助。
心得體會是我們在工作和學習中積累的寶貴財富,可以指導我們更好地應對各種情況和問題。在這里,小編為大家推薦了一些精選的心得體會范文,供大家參考和學習。
教案模板是教師根據教學目標和學生需求設計的一份詳細教學計劃。借鑒一些優(yōu)秀的教案模板可以提高我們的教學水平,以下是一些值得一看的教案參考。和寶寶一起進行趣味的親子
優(yōu)秀作文的結尾通常給人耳目一新的感覺,能夠把握好情感和思想的變化。下面是一篇獲獎的作文范文,可以說是近年來較為優(yōu)秀的作文之一。的身體像是一塊翡翠,又像一只可愛的
通過活動總結,我們可以總結出活動的亮點和成功經驗,為未來的活動積累經驗。接下來,讓我們一起來看看以下是小編為大家整理的活動總結范文,希望能夠給大家提供一些有益的
活動總結是對活動過程和效果進行客觀評價和總結的一種方式,它可以強化活動的教育和培訓意義。這里有一些精選的活動總結范文,包含了各種類型和不同的寫作風格,希望能夠為
優(yōu)秀作文不僅要有獨特的創(chuàng)意,還要有準確的表達,讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。為了讓大家更好地掌握寫作技巧,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學習。
創(chuàng)業(yè)計劃可以幫助創(chuàng)業(yè)者更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢,找到創(chuàng)新的方向和方法。通過學習這些創(chuàng)業(yè)計劃范文,我們可以提升自己的創(chuàng)業(yè)能力和商業(yè)思維。7.預測:未來三年你的財
在找工作的過程中,我們經常需要準備個人簡歷,它是向雇主展示自己的第一步。讓我們一起來看一下一份完美的個人簡歷該包含哪些關鍵信息。職位名稱:管理;后勤;行政。工作
培訓心得不僅僅是對培訓機構和講師的反饋,更重要的是對自己成長的記錄和思考。在這里分享一些優(yōu)秀的培訓心得范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
作文是人們用語言文字來表達思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。接下來,小編為大家推薦了一些經典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
通過安全演講稿,我們可以向聽眾傳達關于安全的知識、技巧和預防措施。以下是小編為大家精心挑選的安全演講稿范文,希望對大家的寫作能夠起到一定的參考作用。
規(guī)章制度的修訂應當及時、合理,充分考慮現實情況和改革需求。管理層需要加強對規(guī)章制度的宣傳和教育,確保每個員工都明白其重要性。第一條維修動力設備時,必須切斷電源。
心得體會是個人在經歷了一段時間的學習、工作或生活后,對所獲得經驗和感悟進行總結和歸納的一種記錄方式。它可以幫助我們了解自己的成長和進步,同時也是對過去經歷的一種
優(yōu)秀作文常常能夠通過生動的描寫和豐富的細節(jié)使人物形象鮮明,情節(jié)生動。優(yōu)秀作文是在文學創(chuàng)作中,對一定主題的深入思考和獨到見解的表現,它能夠給讀者帶來深刻的思考和感
教學計劃應考慮到不同學科、不同年級和不同教學環(huán)境下的差異性。瀏覽以下教學計劃范文,你可以獲取一些關于教學計劃編寫的寶貴經驗。1.學會本課生字新詞。2.讀懂含義深
教師演講稿是教師展示個人專業(yè)素養(yǎng)和思想深度的重要途徑,也是展示學校教育水平和文化內涵的窗口。請大家欣賞以下教師演講稿示例,相信對大家的教學和演講能力有所啟發(fā)。
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