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先從熱愛學習開始吧(優(yōu)秀16篇)

時間:2025-07-17 作者:MJ筆神

學習是一個反復實踐和探索的過程,要不斷嘗試新的方法和策略。下面是一些著名學者的學習總結,我們可以從中學到很多有用的東西。

先從熱愛學習開始吧(優(yōu)秀16篇)篇一

閱讀,對我們每一個人來說都是很重要的。通過閱讀,可以豐富我們的語言;通過閱讀,可以讓自己強大起來;通過閱讀,還可以讓自己“上知天文,下知地理”。在閱讀的同時,讓我們更明事理。

古人云:“讀萬卷書,行萬里路”、“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,可見讀書的重要性。讀書在任何時代都是改變自己,取得成功的最捷近的道路,成為廣大寒門子弟改變自己命運,實現(xiàn)自己人生價值最有效的途徑。

知名的作家木心曾說過:“找好書看,就是找一個制高點。”小時候,我只知道學習,卻不知道閱讀帶來的樂趣和它的`重要性。后來我偶然買到了一本好書--《中國未解之迷》讓我了解到了大千世界的奇妙與未解的迷題,通過對這本書細致的品味,使我慢慢地喜歡上了閱讀。讀了《狼王夢》,使我知道了母愛可以超越人類的偉大;讀了《十萬個為什么》讓我感知到對未知世界充滿更多的好奇心;讀了《優(yōu)秀作文集》,使我寫作變得更輕松,愛上了寫作;讀了《舉一反三》開拓了我的視野,活躍了思維,使我學習數(shù)學變得更容易了。

實踐證明,通過閱讀我們可以增長知識,閱讀能讓自己靜心思考人生的意義。只有“讀書,讀好書”才能讓自己更加強大起來,可以用知識的力量來武裝自己,戰(zhàn)勝一切困難,使自己能獲得成功。

同學們,讓我們一起放下手中的電腦、游戲機、手機,走進書店挑選一本適合自己并且有意義的書,每天安排半個小時的時間,認真地閱讀起來,在知識的海洋中遨游,在不斷地積累中,使自己慢慢地強大起來,隨著時間地飛逝,相信我們一定會到達成功的彼岸,到那時,相信每一個人的臉上一定會洋溢出最美的笑容。

同學們,讓我們一起讀書吧!讓閱讀成為習慣,讓書香滿溢人生!

先從熱愛學習開始吧(優(yōu)秀16篇)篇二

我個人認為人生的整個過程,終點就是在死亡的那一刻,而人生又有好多個階段性終點,一個階段的結束,也就是這個階段的終點又變成了下一個階段的起點。

小學畢業(yè),初一就是一個起點,中學畢業(yè),大一就是起點,所以每一個階段性的終點都是起點,人生有好多個從終點出發(fā)。從終點出發(fā),是人生必須要經(jīng)歷的過程,而俗話說“萬事開頭難”,事情的開始總是會有很多的困難,什么都要重新開始學習,無論是人,還是事情,都要從零點開始,“好漢不提當年勇”,在這里也很適用。起點的開始,大家都是站在同一個起跑線上。要不有些人上學時,是老師和家長眼里的好學生和好孩子,而走向社會以后才發(fā)現(xiàn)那些以前在學校里調(diào)皮搗蛋的所謂的“壞孩子”成了社會精英,而自己成了書呆子,不善于和人打交道,很多的`時候竟然連工作都找不到。

從終點出發(fā)時,一定要放下以前的一些優(yōu)越感,方方面面都要學習,充實自己,有不足就要向?qū)W得好的人學習,每個人都有自己的長處,“三人行,必有我?guī)煛保撔膶W習,永遠都不會被社會所淘汰。

先從熱愛學習開始吧(優(yōu)秀16篇)篇三

山西省教育科學研究院副研究員王愛玲指出,中學教育階段是人一生中最關鍵而又有特色的時期,是黃金時代的開端。作為學生家長應不失時機、恰到好處地引導孩子,幫助他們適應學習生活。

一.反思自己對孩子的期望值是否過高。人與人之間是有差異的,如果超出了孩子的能力范圍,則不易實現(xiàn),對孩子會造成不必要的心理傷害,從而挫傷孩子的自信心。隨著孩子自我意識的增強,家長更要講究教育的方式和策略。要尊重孩子,多引導、多鼓勵、多表揚,少批評、不挖苦、不諷刺。家長對孩子上初一后的各種表現(xiàn),進行綜合分析,并盡快地和孩子溝通,找到有利于孩子成長的契點和不利于孩子成長的“結癥”,有針對性地幫助孩子。

二.想想孩子是否缺乏上進心。家長要多琢磨孩子的個性心理,可以找一個孩子非常熟悉的同學,讓孩子自己比較二人間的長處和短處,孩子肯定了自己的優(yōu)點,方能找回自信,同時還能找到自身的不足,就可能有針對性地在這些方面努力以超越對方。當孩子取得成功之后,不妨再找一個新的比較對象,久而久之,當孩子的行動始終有明確的目標時,就能把自己的行動與目標不斷地加以對照,進而清楚地知道自己與目標之間的距離,孩子行動的動機就會得到維持和加強,就會自覺地克服困難,努力達到目標。

三.堅持對孩子進行理想教育、品德培養(yǎng)。中學教育階段是培養(yǎng)品德十分有利的時機,多給孩子提供一些英雄人物及科學家的事例和有關資料,使他們成為孩子成長道路上的榜樣。同時要認識到,在人的.一生中,道德品質(zhì)總是在不斷發(fā)展變化的,因此還要防止孩子走下坡路。中學生獲得知識的主要途徑是課堂,但課外是課堂知識的補充和拓寬,家長應創(chuàng)造條件激發(fā)孩子對知識的渴求和探索,多看課外書籍,參觀名勝古跡,做一些有趣的小實驗,開闊孩子的視野、啟迪孩子的智慧,從而培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣和創(chuàng)造性思維能力。

四.幫助孩子形成良好的生活和行為習慣。良好的生活和行為習慣對學生的學習及其一生都有重要的意義。要讓孩子養(yǎng)成按時作息的習慣,有的晚上睡覺很晚,有的甚至中午不休息,睡眠不足,精神自然就差,聽課效果當然不會好,所以要幫助孩子提高睡眠質(zhì)量。

五.依據(jù)孩子現(xiàn)有的學習情況,結合孩子的學習條件和環(huán)境,幫助孩子借鑒一些適合孩子自己的學習方法,使孩子逐漸形成一套自己的學習方法。例如課前預習、上課聽講、課后總結復習及抓住重點突破難點的方法,等等。

在采取以上策略的同時,不可忽視另一個重要因素,即給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。家庭成員要和睦相處,家里要有濃厚的學習、探討氛圍,使孩子在家坐得住、樂于學,從而為孩子在“黃金時代”的智力開發(fā)開辟廣闊的天地。

先從熱愛學習開始吧(優(yōu)秀16篇)篇四

小學里,我們學會了一些基本的漢字和語法知識,學會了簡單的閱讀,學會了用筆寫出自己最稚嫩的情感,這都是語文帶給我們的。在初中的4年歲月中,我們將能在更廣闊的語文天空中翱翔,去追逐最美的彩云,享受最燦爛的陽光,真正成為一個有知識、有思想的人。

我們閱讀書籍,我們學習語言,歸根結底是因為我們想要成為一個思想完美的人。語文正是讓我們逐漸實現(xiàn)這個愿望的載體。從小到大,我們曾閱讀過多少文章,那一篇篇蘊含著人世間真善美的文章,使我們從懵懂無知、幼稚輕狂慢慢地成長為思維敏捷、成熟懂事的人。借助語文的力量,我們懂得了為人要正直,要寬大為懷,要忠實孝順……,在學習語文的過程中,不斷地得到來自書本的熏陶、知識的哺育。

每一個學子只有真正地喜歡上語文學科,才能真正了解“好讀書,讀好書,讀書好”的真諦,才能自覺自愿地去接觸語文,去研究語文,去熱愛語文。

莫把語文簡單當工具。

有人說,語文是一門工具學科。這句話是正確的,因為從語文在生活中的作用來看,它首先具備了兩大功能:交際功能和記錄功能。人是社會動物,在社會中,人與人每天、每時、每刻、每分、每秒都在不斷地進行著交流,要想讓他人能夠了解你的思想、見解和主張,你就要寫下來、說出來,這就體現(xiàn)了語文的交際功能。

但語文又絕不僅僅是一門工具學科,隨著時代的發(fā)展,越來越多的人對語文有了新的認識。語文,作為一門傳承文化的學科,我們更不能忽視它。金縷曲,黃鶯兒,紅樓夢,楊柳風,篇篇是對時代的沉思,字字是對歷史的凝視。它們是價值連城的稀世珍寶,美不勝收。夸父的.堅毅,洛神的婀娜,屈原的仰天長嘯,李煜的愁腸寸斷,關云長的橫刀立馬,賈寶玉的兒女情長,無不成為藝術美的化身,歷萬古而不朽。難道說,這些曾經(jīng)給我們帶來過無數(shù)感懷的詩篇美文,這些引發(fā)過我們對人生多少思索的形象,是可以用“工具性”三字簡單概括的嗎?的確,在現(xiàn)在的語文學習中,有很多同學并不喜歡語文,對此我有很多感觸。

莫把語文當無趣。

在我第一次走上三尺講臺的時候,曾經(jīng)詢問過我的學生們,有多少是喜歡語文的,結果令我這個十分喜歡語文的人頗為尷尬,四十幾只小手只舉起了三分之一,面對著這些剛從小學畢業(yè)的同學們,我這個語文老師很為自己將來是否能夠教好語文而擔心。

語文真的就如此無趣嗎?當然不是。在后來的日子里,我漸漸地發(fā)現(xiàn)問題的癥結就在于很多同學只看到了語文的“工具性”,而或多或少的忽視了語文的“人文性”。他們只把語文當作是一門有文言文閱讀、現(xiàn)代文理解、還有一篇需要自己絞盡腦汁犧牲無數(shù)腦細胞方能寫成的文章這三大題型構成的考試學科,是一門得高分很難、想不及格也不十分容易的雞肋學科,他們忘了語文真的還有著很多值得去看看、去想想的方面,語文不僅僅在傳授著知識,更重要的是語文還教會了我們怎么思考、怎么面對人生、怎么做一個人。

[1][2]。

先從熱愛學習開始吧(優(yōu)秀16篇)篇五

像是一壺濁酒燒開一抹芳華,像是一滴清淚暈開一片冰心,又像是一縷炊煙裊開一段情誼,從那天開始,我開始懂愛,心中的感覺綿延不斷,如絲如縷。

從那天開始,我讀懂母愛。

那一次的考試成績心驚膽戰(zhàn),我委屈地蹲在角落里,眨眨眼,努力控制住不聽話的淚水,無奈那一串串晶瑩剔透的淚珠還是落了下來,不可遏制,掛滿我積滿烏云的臉龐。(富有詩意的語言,再現(xiàn)我考試失利后的憂傷。)。

恍惚間,一張潔白的紙巾落入眼簾,在那噙滿淚水的雙眼里,顯得那么蒼白。我抬起眼,猛地觸及到母親溫暖的眼神,我接過紙巾,一下子有種被關心的感覺,心中立即灑進大朵大朵的陽光,煩惱與難過全部化為烏有。那次,我讀懂母愛,溫潤美好。

從那天開始,我讀懂友愛。

一圈、二圈……四圈過去了,我呼吸困難,心仿佛被挖了一個孔,頭萎蔫地耷下,雙腿像被灌了鉛一般沉得難以邁開步伐。

這時,一聲“加油”傳入我的耳內(nèi),我循聲望去,她正放慢速度與我勻速前行,她燦爛的微笑、鼓勵的眼神仿佛在不斷給予著我力量,激勵著我前進。心中忽的騰起一絲感動,如同浸了水的海綿,漸漸膨脹,充實到心中的每一個角落。我頓時熱血沸騰,加快速度,同她一齊沖向終點。剎那間,我讀懂友愛,真誠美妙。

從那天開始,我讀懂關愛。

偶然一次在鄉(xiāng)下單身走夜路。夜,像一張巨大無邊的黑幕籠罩在我的頭頂,只有一彎新月孤零零懸掛在天際。(景物描寫,恰到好處,極力渲染夜的寂靜和我內(nèi)心的恐懼。)。

寂靜的路上,在伸手不見五指的死寂一般的黑夜,我的腦海里不斷浮現(xiàn)出一幕幕可怕的情景。我加快速度,拼命地跑著,一心只想趕快逃離。

“小心啊!”一聲響亮地叫喊讓我停下腳步,心里充斥著不安。瞬間,一束燈光穿過黑暗,照亮我前方的道路,也照亮我恐懼的新房。透過微弱的燈光,一位老人正舉著照明燈對我微笑。我放慢了腳步,心里不再感到害怕,安全與溫暖層層包圍了我。

“謝謝!”我點頭笑道。那刻,我讀懂關愛,暖心美麗。

在生命的旅途中,迢迢年華,不知不覺,心中蓄滿了愛,從那天開始,脆弱變成前進的動力,淚水夾雜著悲傷在星空下綻放笑靨。

從那天開始,驀然回首,我總能對著一切微笑,因為心中有愛。

先從熱愛學習開始吧(優(yōu)秀16篇)篇六

人生的每次出發(fā)點都是一個終點,人生在不斷的前進,每一個終點也是下一個目標的起點!

當我們中考過后以為這就是終點的時候,迎接我們的是高中的開始。高考說是人生的轉(zhuǎn)折點,到了大學也可以放松了,其實不然,高考是我們接受更高教育的開始,我們只有跨過這個終點才能夠拿到進入大學這座象牙塔的通行證。大學的結束我們又要面對人生路途的開始,在之后我們就要拿自己所學習的只是來回報社會,這時我們?nèi)松谝粋€終點又來到了另一個目標的起點。

大家都說終點的風景是美麗的,在我們來到一個終點的時候總能去幻想這下一個終點的美麗,所以我們沒有在一個一個終點休息的時間,心中憧憬的美麗在催促我們走入下一個終點。

從終點出發(fā),讓我們?nèi)コ阶约海约焊叩哪繕巳ミM發(fā),讓我們用實際行動去邁向自己的目標。不要留意一時的美好之境,要知道接下去的路途會更加美好。讓我們從終點出發(fā),邁向更加x煌的明天,走出自己的風采!讓我們從終點出發(fā),超越自己,更美好的未來在下一個終點等待著我們的到來!

先從熱愛學習開始吧(優(yōu)秀16篇)篇七

在一本舊書中,我淘到這樣一段文字:……蜜蜂為了采花釀蜜,趕在花開時,沒命地干活,直到累死。養(yǎng)蜂工人為了采到更多的蜜,一年四季,馬不停蹄地趕花,十分辛勞……我特別鐘愛文字中一句經(jīng)典的話:“只能人趕花,不能讓花等人”。對這句話我的理解是:花開是有季節(jié)性的,是短暫的,只有及時去趕花,不誤花時,才能采到蜜。花不等人,等到花落了再去采,就什么也得不到了。

“只能人趕花,不能讓花等人。”這句話中的“趕”字讓我感觸頗多,深受啟發(fā)。在學習上我們何嘗不需要這種“趕”得精神?“趕”了就會有收獲!等,今天等明天,明天等后天,不趕在時間的前面做時間的主人,那么光陰流逝,最終亦將一事無成。想到這,我臉紅了。前兩個星期的中午,為了追劇一部電視劇,把學習計劃拋之腦后,我把每天的閱讀摘抄丟到一旁無心去做。結果,兩星期時間就積累了十幾天的摘抄筆記沒有完成。到了周末我決心補完整,可是又禁不止游戲娛樂的誘惑,決心不知不覺就動搖了。心想:“多玩下,多看一集電視劇再補也不遲,何必急于一時呢?”于是我今天等明天,明天推后天……轉(zhuǎn)眼,又一個星期過了,還是沒有把筆記補齊,更不要說多做閱讀理解訓練了。唉,真是后悔莫及呀!。“好記性不如爛筆頭。”媽媽的話猶在耳邊,“看一本書,閱讀筆記摘抄和感悟是非常重要的!”為了追劇我做了時間的`奴隸,我慚愧之極。驕傲最終會落后,而趕在時間前面,持之以恒、勤奮學習,成績必然會領先。就像養(yǎng)蜂工人那樣,一年四季不停地趕花,才采到了更多的花蜜。

高爾基曾經(jīng)說過:“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的,就是時間。”“只能人趕花,不能讓花等人。”這句話讓我真正理解了這句名言。從現(xiàn)在開始,我要用養(yǎng)蜂工人那種“趕”的精神,鞭策自己,使自己的學習成績穩(wěn)步提高。哪怕再苦再累,也要全力以赴地去“趕”學習上的每一個細節(jié),一步一個腳印,踏踏實實地學習。

同學們,讓我們用平靜的心去面對生活,用進取的心去對待學習。我深信,只要付出,就有回報。讓我們一切從“趕”開始!爭時間,擠時間,做時間的主人,把丟掉的時間奪回來!

先從熱愛學習開始吧(優(yōu)秀16篇)篇八

在我們?nèi)松斨校兄S多事情都有著始點和終點,很多人認為終點就是結束的意思,但是其實終點不是結束的意思,而是另外一個新的挑戰(zhàn)的開始,就好像口袋妖怪游戲似的,我們拿到聯(lián)盟冠軍之后,以為是結束了,但是只是一個新的挑戰(zhàn)的開始!

今天就讓我來講訴一下發(fā)生在我身上的一些真人真事給大家分享一下吧!

我是一名高中一年級的學生,在班上籍籍無名的我是一名運動細胞極強的學生,因為我是個喜歡挑戰(zhàn)急速的人,所以我就參加了學校的短跑校隊,每天在教練的訓練之下,我的短跑速度一天比一天快速,而且我每天都很努力地鍛煉訓練,所以我慢慢在校隊里取得一個稱呼名叫:“野性的獵豹”形容我的速度沒有限制,隨著時間的過去,第八屆運動會開始了,我就被教練委派短跑比賽,跟其他學校的高手較量,比賽開始了,我就無情地狂跑到終點,最終得到了冠軍,但是我不是很高興,雖然我取得冠軍,但是這個不是我的終點,我的終點是全市,全省,全國,所以我就按我的終點記錄為起點,一直想破我自己的記錄,因為我知道如果從我的終點出發(fā),我才會進步,我才會令自己速度更快!更強!

在我們生活中,我們都有著終點,起點,但是我們要理智地選擇終點,把終點當成起點,這樣人才會有進步的!

先從熱愛學習開始吧(優(yōu)秀16篇)篇九

學習就像一步棋,看你敢不敢下。

雖然現(xiàn)在已是放假,但孤獨和寂寞籠罩著我,說籠罩一點也不過分,周圍的空氣足以讓我窒息——同學的歡聲笑語聽不見了,苦口婆心的老師的教導也沒有在我耳邊縈繞,除了一大堆的作業(yè)。好想念同學和老師,真的,這是肺腑之言。

我要用努力來迎接老師和同學,你可能會笑吧,也會感到疑惑吧,但是我要非常肯定的告訴你,對!這就是我的寒假生活,雖沒有老師和同學,但還是要努力的學,也許我還是無法達到“口舌成瘡,手肘成胝”的境界吧,但我至少可以肯定地說:“我盡力了。”

先從熱愛學習開始吧(優(yōu)秀16篇)篇十

花開了又謝,潮漲了又退,時間把世界不斷改變,而我只承認你是我一生中將永不凋謝的一道最亮麗的風景。

初次見到你,感覺無所謂。背煩了的課文,只為了應付考試,你只是一個不速之客,我的任務是把你記住。

也許,你沒有在乎我對你的不敬,反而無怨無悔地領我領略古今天下軼事,欣賞世間迷人的風景,帶我探索人生的真諦:我和阿龍納斯一起漫步在海底,感受海底世界的神秘和多姿;目睹貝多芬與命運抗爭的艱難歷程,感悟了死人跟活人比只差一口氣,活人和活人比只差一種精神狀態(tài),其實每個人都是可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡的;同時,我驚嘆于凡爾納超人般的想象力,佩服于羅曼羅蘭別具一格的思考角度,拜服于奧斯特洛夫斯基的堅忍不拔的意志力。

烏江邊,項羽挺立于夕陽之下,青鋒劍掠過喉嚨,如山的身軀轟然倒下,此情此景不知扣動了多少人的心弦,李清照為我們留下了“至今思項羽,不肯過江東”的千古名句。這種人活著就要作人中豪杰,為國家建功立業(yè);死也要為國捐軀,成為鬼中英雄的驚心動魄的壯舉感天地泣鬼神。

杜甫面對自己破舊的茅屋,大呼“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,”卻愿意“吾廬獨破受凍死亦足!”詩人這種崇高的思想境界和博大的胸懷令我動容。

考場的失意再一次讓我的情緒跌入低谷,站在窗前,胡亂地翻開書,忽然仿佛聽見你在大聲呼喊:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”我笑了,高喊:“再拼搏一次!”

你帶我穿越時空,觸摸古今名人智慧的頭顱,感受古今名人的博大情懷。

你已不單單只是一門課程,你更是我的良師益友。語文,你是智慧的化身,在你那里我汲取了受益無窮的知識;你是思想的引領者,引導我在為人處世的十字路口能夠作出正確的選擇,不必擔心誤入歧途;你是靈感的啟迪者,因為你指點,我天馬行空般的思緒開始不斷涌現(xiàn)。

我無法用任何華麗的言語贊美你,因為在你面前,我只有前所未有的詞窮。只能說:語文,我的恩師!

先從熱愛學習開始吧(優(yōu)秀16篇)篇十一

今天是9月15日,今天就是我設計的學習節(jié)呀!

我開開心心的到了學校,我走到教室門口,看到同學們都在認真的學習。我悄悄的走到我的座位上,掏出我的語文書認真的看了起來。我剛到座位上沒多久,老師就來了。老師看到我們在認真學習就悄悄的伸出大拇指,微笑著說:“今天是學習節(jié),同學們都這么自覺。”早晨朗讀時間,我們郎朗讀書的聲音都飛出了教室傳到校外。一早晨同學們都沉浸在書中,沒有一個說話的。上語文課了,同學們都積極發(fā)言,就連那調(diào)皮搗蛋的盧天和黃福山,他們倆也頻頻舉手。老師布置作業(yè),大家都安靜的做著,地上連掉根針都聽得到,連那兩個經(jīng)常不交作業(yè)的同學,老師都表揚說:“他們兩個作業(yè)完成的非常好的!”

這就是我創(chuàng)造的學習節(jié),在這個節(jié)日里,每個人學習都很認真!

先從熱愛學習開始吧(優(yōu)秀16篇)篇十二

今年暑假媽媽覺得我應該學點什么運動,于是就給我報了一個游泳班。

游泳班開課了!我很開心,馬上就能見到我的同學了。因為上課地點在臨潼,所以教練開車接送。于是,我就在小區(qū)門口等車。果然,不一會兒,教練就開車過來了。我一上車,哇!兩位同學了!可是,怎么才兩位同學?我問教練:“教練,為什么才兩位同學?”教練笑著對我說:“還有幾位同學坐在另一輛車上,我的車坐不下了。”“哦,原來這樣呀。”我邊說邊關上了車門。

過了大約二十分鐘,車到了。下車的時候我突然發(fā)現(xiàn)前排還坐著一位老師,他就是我的教練——李教練。李教練脾氣很好,遇什么事他都不急。我很喜歡李教練。

第一節(jié)課開始啦!李教練先叫我下水,用手抓住岸邊,臉朝下,進水。這是在練閉氣。練完后,李教練開始教我蛙泳蹬腿。時間過得好快,一眨眼就下課了。我也把蹬腿學會了。

剩下的七節(jié)課,我把蛙泳學會了。而且游的很好。教練很開心,媽媽很開心,我更開心。

先從熱愛學習開始吧(優(yōu)秀16篇)篇十三

她又活潑又可愛,黑黑瘦瘦的臉蛋上,長著一雙水靈靈的大眼睛,閃爍著智慧的光芒。眼睛下面長著一個小小的鼻子,還長著一張能說會道的小嘴。她就是我們班的學習大王——朱靖琳。

星期四的下午第一節(jié)課是英語課。我們?nèi)嘧钣憛挼囊还?jié)課。老師嚴肅地走進教室,開始上課了。我們心不在焉,正在玩小動作,全意被老師逮了個正著。我們繼續(xù)開小差,我只看見朱靖琳目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,教師走到哪,她目光就跟到哪。朱靖琳上課真認真呀!

語文課下了,我們都做《學練王》,我寫著寫著就停下手中的筆把書收拾到書包里,去找朱靖琳玩,我來到她位子旁邊,拍了拍她的課桌,說道“小朱,我們一起去玩吧!”小朱沒有理我,過了幾秒,小朱說“你去玩吧,我把《學練王》給寫完。”我噘起嘴巴,跑出教室,找其他同學去玩了。通過這件小事,說明朱靖琳學習上很專注認真。

這就是學習大王,朱靖琳,你想認識她嗎?想的話,就來找我吧,我一定給你介紹。

先從熱愛學習開始吧(優(yōu)秀16篇)篇十四

四年級暑假,我學習了黑管。我每個星期練一次,一次一小時,雖然時間短,但花的錢卻多,一次就要八十元。所以,我不浪費一點時間,一去就認真地練。一個暑假過去了,我學會了許多。

每次上課,我的老師王老師都會讓我先復習前面的曲子,再學習新曲子。在暑假里,我學會了很多曲子。有的時候嘴都吹干了,但是一首曲子不能停,不然就跟不上了。練了一段時間,王老師就開始放音樂,讓我跟著吹。我的感受是平常自己吹很自由,可跟著音樂就要掌握好快慢。

出乎意料的是,我還參加了演出。第一次演出上臺時,我可緊張了,害怕吹錯,或吹破音。爸爸在一旁安慰了我,最終我成功的完成了第一次演出。漸漸地,我不怕了,開始盡情地吹,一點也不緊張了。

黑管讓我學會了大膽。

先從熱愛學習開始吧(優(yōu)秀16篇)篇十五

姐姐上六年級的時候,全家人都視她為珍寶,給她送腦白金,學習電腦,還有學英語的點讀機。

我好羨慕她,擁有那么多好東西。等到我上六年級了,迎接我的不是快樂生活,而是繁重的學習壓力,一本本書壓得我喘不過氣來,家長和老師的話不停的砸過來,無形的學習壓力把我牢牢地圍住。

我覺得自己好茫然,少了課間的十分鐘,多了一些背英語的聲音,少了操場上的歡聲笑語,多了一大堆數(shù)學概念,只是機械的上學,背英語,寫作業(yè),看書,書桌上不再是一大堆言情小說,取而代之的是一本本學習書。老媽除了讓我吃飯以外,其余的時間都是學習,看電視,要看學習欄目,玩電腦,要看作文庫頁,正在我瀏覽這一網(wǎng)頁時,我不由自主的寫下了這篇我的學習生活。

先從熱愛學習開始吧(優(yōu)秀16篇)篇十六

從那一刻開始,我懂得了什么是堅強。

都說“不到長城非好漢”,我一直百思不得其解,為什么到了長城就是好漢了呢?終于,機會來了,那一年的暑假,我和媽媽來到了北京。踏上長城的第一個臺階,才知道爬長城的艱難——并非想象中的那樣容易:石塊經(jīng)過歲月侵蝕和無數(shù)游客鞋底的打磨,原本粗糙的表面很是光滑,抬起頭來往前一看,是沒有盡頭的漫漫長路,很多游客走到一半便打道而回了。

不愧是“長城”,路真的很長,再加上時陡時緩的臺階,走得異常艱難。正值中午時分,烈日當頭,不一會兒就氣喘如牛,汗水不斷地往下淌,路在腳下,似乎永無盡頭。兩腿猶如被灌鉛,每抬一下腿都要費上好大力氣。長城越爬越難,陡坡一個比一個大,原先在長城腳下人滿為患的情景沒有了,眼前只有稀稀疏疏的幾名游客,正和我一起吃力地往前“挪”著腳步。我咬緊牙關,堅持,再堅持,硬是爬上了長城最高的一座烽火臺。

站在烽火臺上,一覽長城的全貌,它氣勢磅礴,就像一條欲奔騰飛躍的長龍俯臥在崇山峻嶺之中。城墻沿著山峰的走勢,蜿蜒成蛇形,在夕陽下由淡黃幻化為紫銅。

我猛然醒悟,爬長城就是在考驗人的毅力,有的人奮勇前進,有的人知難而退,長城頂上的“好漢碑”,將讓人受益無窮的哲理作為酬勞,送給了每一個成功者。

從那一刻開始,我懂得了堅持!

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