一篇好的發(fā)言稿應(yīng)該具備清晰明確的主題，具有引人入勝和打動人心的語言表達。"在這個重要的場合，我要向大家講述一個關(guān)于創(chuàng)新的故事。"

勤學(xué)的發(fā)言稿范文（16篇）篇一

尊敬的老師們、同學(xué)們：

你們好！

我是來自信息類數(shù)理提高班xx級的xxxx同學(xué)，恭喜大家加入啟明學(xué)院，來到這個精英聚集的平臺。作為學(xué)生，讓我們懷著感恩的心，向為啟明學(xué)院提供大力支持的絲寶集團表示由衷的感謝！

蘋果的創(chuàng)始人stevepauljobs先生說過這樣一段話：“不要被信條所惑，盲從信條就是活在別人思考的結(jié)果里。不要讓別人的意見淹沒了你內(nèi)在的心聲。最重要的，擁有跟隨內(nèi)心與直覺的勇氣，你的內(nèi)心與直覺多少已經(jīng)知道你真正想要成為什么樣的人。任何其他事物都是次要的。”我想把這句話放在最前面，希望大家能夠“獨立思想，自由精神”，在喻園這片充滿希望的土地上，找到自己希望的種子，留下一段難忘的無悔青春。

首先，啟明學(xué)院對你意味著什么？啟明學(xué)院的成立，是為了“培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和國際視野的未來杰出人才”。但是進入啟明學(xué)院，并不意味著你已經(jīng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和國際視野。相反，你需要比別人更加努力，使自己能在啟明學(xué)院這個平臺上去開始對創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)精神和國際視野的培養(yǎng)。因此啟明學(xué)院給我們帶來的是一份榮譽，更多的時候卻是一份責任：一份對母校，對父母更是對自己許下的無言的承諾。作為啟明學(xué)子，我們不能忘記了這份責任，應(yīng)該讓這份責任去驅(qū)動我們不斷向前。

其次，為了肩負起啟明學(xué)院所賦予的那份責任，我們必須擁有更大的能力。學(xué)習(xí)能力是一切能力的基礎(chǔ)。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的本質(zhì)工作，對于啟明學(xué)子更是如此。這也就是校訓(xùn)“厚學(xué)”所指。需要強調(diào)的是，大學(xué)學(xué)習(xí)方式和高中完全不同，最主要的是由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)。模式的轉(zhuǎn)變，需要大家傾注很多的時間和精力，摸索出適合自己最有效的學(xué)習(xí)方式。同時學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅局限于課本和專業(yè)知識，很多團體活動也是學(xué)習(xí)的平臺。在團體活動中，你會接觸不同的同學(xué)，學(xué)會與性格不同的人融洽相處。希望大家通過這種學(xué)習(xí)，學(xué)會主動關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心朋友，尊敬師長。這便是校訓(xùn)“明德”所指。“明德”“厚學(xué)”并重，應(yīng)該是啟明學(xué)子的矢志不渝的追求。

再次，在不斷努力的過程中，我們啟明學(xué)子更要敢于競爭，善于轉(zhuǎn)化。我們親愛的母校在2008年為我們搭建了啟明學(xué)院這一平臺，可謂用心良苦。作為啟明學(xué)子，在日常生活中更要將自己視為學(xué)校理念的踐行者，敢為人先。要敢于競爭，別人做得到的，我們一定做得到，別人做不到的，我們經(jīng)過努力也會做到。要將在這種競爭中，去主動嘗試，在嘗試中，把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為內(nèi)在實力。啟明學(xué)院剛剛成立，她的發(fā)展壯大，還需要我們在座的各位不懈努力，以每一個切實行動，為啟明學(xué)院的建設(shè)貢獻自己的一份力量。因此，希望大家平日有勇立潮頭的意識，保持那份純粹的激情，在各種競爭中竭盡全力，勝不驕，敗不餒，做一個不折不扣的啟明人！

最后，希望大家在整個過程中，獨立思考，自主抉擇，學(xué)會引領(lǐng)自己的生活。思考如何每天都充實開心，每天都能夠感受到生活的希望，每天都能夠?qū)⒆约旱那啻杭で橥耆尫牛刻於寄軌蜻M一步的認識自己的內(nèi)心，每天都過的那么無怨無悔。很多時候，可能沒有達到內(nèi)心的要求，但是“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”，一定要努力，要比以前的自己做的更好。青春年華，正值拼搏歲月，如果留下遺憾，那將永遠無法釋懷。你的青春你做主，你的生活你引領(lǐng)。希望大家在面對選擇的`時候，按照自己心里所想，去追求屬于自己的無悔青春。相信你們在畢業(yè)的時候，有勇氣大聲對自己說：“我的喻園青春，無悔！”

勤學(xué)的發(fā)言稿范文（16篇）篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

我來自四（2）班，名叫董紫墨，今天我演講的題目是《勤學(xué)苦練、鑄就金牌》。暑假里，我在家看奧運直播，常常被奧運精神所感動。當舉重冠軍陳y霞挺起中國首金的時候;當狀態(tài)神勇的仲滿獲得男子佩劍金牌的時候;當中國男子、女子體操隊齊唱國歌的時候;當“千年老二”楊威獲得男子體操全能冠軍的時候；當“拼命三郎”劉子歌身披國旗的時候，我的內(nèi)心充滿了自豪。然而，我深深地明白，他們的感人之處不僅僅是因為奪得了冠軍與金牌，而是他們?yōu)閷崿F(xiàn)奧運理想勤學(xué)苦練、奮力拼搏的精神。在這次奧運會上，運動健兒為祖國捧得了51枚金牌。這些沉甸甸的金牌背后，凝聚了他們多少辛勤的汗水！

眾所周之的羽毛球女子單打冠軍――張寧，自從被選入國家隊后，凡是上訓(xùn)練課，她每次都帶兩雙鞋，濕了一雙再換另一雙，腿上常常綁著沙袋，訓(xùn)練任務(wù)不完成她絕不休息。每天練習(xí)揮球、練習(xí)步法上千次，反復(fù)訓(xùn)練一個動作，有時候，她的兩只胳膊都練腫了，就用熱毛巾敷一敷。不管多么累，多么苦，她從不言放棄。正因為這樣，我們才能在賽場上欣賞到她那精彩的扣殺。是許許多多像張寧這樣勤學(xué)苦練的奧運健兒鑄就了輝煌的51枚金牌，這51枚金牌是用“汗水”托起來的，是用“勤學(xué)”換來的、更是用“苦練”鑄造的。

當我們?yōu)檫\動健兒的出色表現(xiàn)歡呼的時候，作為一名小學(xué)生，我們該做些什么呢？有的同學(xué)抱怨作業(yè)太多、休息太少，老師太嚴、爸媽太狠、學(xué)習(xí)太累，當學(xué)生太苦。然而“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”？如果不勤學(xué)、不苦練，怎能扎實地掌握基礎(chǔ)知識？如果沒有付出，又怎會有收獲呢？在金牌之路上沒有舒坦的捷徑可走，同樣在求學(xué)的征途上也沒有舒坦的捷徑可走。體育金牌是“勤學(xué)”和“苦練”鑄就的，學(xué)習(xí)的“金牌”同樣也需要“勤學(xué)”和“苦練”來鑄就。

各位老師，同學(xué)們：

前兩天，中央電視臺用感動拉開了春天的序幕，這份感動沉淀在你我的心里，也將銘刻在所有中國人的記憶中；而今天，我們將用超越去開啟夷陵中學(xué)春天的旋律，這份超越也將印刻夷陵人每一步奮斗的腳印！

超越，讓我們遠離了刀耕火種的流離生活；讓電燈照亮了生活中的每一個夜晚；讓人類的思想在網(wǎng)絡(luò)上盡情地暢游；讓奔月的神話成為現(xiàn)實……沒有超越，原始人不會直立行走；飛機不會飛上藍天；地球不會成為村落；人類也將永遠茹毛飲血！超越，是成長的催化劑；是騰飛的翅膀；超越，是成功的法寶！

著名教授普朗克提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式。由于他不敢破壞牛頓權(quán)威的經(jīng)典力學(xué)理論，最終取消了自己的假設(shè)。而25歲的愛因斯坦卻敢于沖破這個權(quán)威的圣圈，提出了光量子理論，并推翻了牛頓的絕對時間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成為一個更偉大的權(quán)威！

普朗克在權(quán)威面前敗下陣來，他并不是沒有足夠的學(xué)識，而是由于他不擁有那份超越所需要的勇氣和自信！

長江后浪推前浪，從來新人換舊人。當你臥薪嘗膽，終于戰(zhàn)勝頑強的對手；當你開足馬力，終于抵達理想的彼岸；當你傾盡全力，終于實現(xiàn)奮斗的目標，你將為超越而幸福，而快樂，而自豪。

去超越你的朋友吧!盡管你們親如兄弟，情同手足，但要記住，真正的朋友需要你來超越，你們的友誼也會因此而更加醇厚；去超越你的對手吧!要知道，強弱是相對的，此消彼長。只要敢做敢為，敢打敢拼，沒有爬不過的高山，沒有趟不過的長河；去超越你的老師吧!也許他是那樣讓你景仰，讓你尊重，但要懂得，“青出于藍而勝于藍”，超越老師，社會才能發(fā)展，時代才能進步。

然而，我們最難超越的往往不是別人，而是自己！自然界中，有數(shù)不勝數(shù)的龐然大物，渺小的螞蟻卻獲得了“大力士”的美譽，因為它可以舉起比它自身重13倍的東西，它所超越的，正是自己！

在家里，你是否超越了自己嬌氣的大小姐脾氣；課堂上，你是否超越了上課不敢舉手的膽怯；冬日的早晨，你是否超越了惰性的防線離開溫暖的被窩？……請時刻提醒自己：只有勇于超越自己的弱點，你才會進步地更快！

超越，猶如人生航船上的一雙槳，它可以助你劈波斬浪，超越，猶如人生道路上的一盞明燈，它指引你走向前方。讓我們用超越的這把鑰匙，去開啟春天美好的旋律和夷陵中學(xué)燦爛的明天吧!

謝謝大家！

勤學(xué)的發(fā)言稿范文（16篇）篇三

勤學(xué)，說來容易，做來難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，下面是關(guān)于勤學(xué)的發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。

俗話說，“一分耕耘，一分收獲。”有了努力，我們就會有成果，不勞而獲的東西是不存在的。作為我們學(xué)校的運動員，能夠在鎮(zhèn)運動會中取得優(yōu)異成績是他們努力工作的結(jié)果。

在今年的運動會上，一顆東方之星劃破長空，在空中拍下了一個巨大的感嘆號。

我知道我們的同學(xué)有的頑強不屈，這里面蘊藏著驚人的潛力。

是的，勤奮屬于珍惜時間、珍惜時間的人，屬于踏實細致的人，屬于執(zhí)著執(zhí)著的人，屬于勇于探索創(chuàng)新的人。

因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話之王;因為勤奮，羅曼·羅蘭獲得了二十年的結(jié)晶“約翰·克里斯托弗”;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)。

或者由于勤奮，愛迪生有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦創(chuàng)造了震驚世界的相對論;古代中國人給我們留下了懸梁、剪墻采光、雨棚反光的故事。

愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇了勤奮。”卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的`潛力。”

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，應(yīng)該像愛迪生、巴爾扎克那樣努力工作，不懈追求精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追求夢想的舞臺上。

在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有努力和穩(wěn)定地掌握每一點知識，我們才能成功。

如果連學(xué)習(xí)都不想學(xué)，又小氣又付出自己的勞動，怎么能學(xué)會理解知識，掌握知識，怎么才能品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃沒有付出就沒有收獲。

在耕耘的時候，我們應(yīng)該付出辛勤的勞動，當收獲了滿意的果實，就會碩果累累，生活中可以有幾回不戰(zhàn)而退的時候。

人生可以有幾個花季，雨季在過去是無法改變的。所謂“黑頭發(fā)不知道早，百先后悔讀書晚。”這是這個想法。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，彼此相愛，用學(xué)習(xí)武裝自己，你就會變得出類拔萃。

勤學(xué)的發(fā)言稿范文（16篇）篇四

1、刀不快，石上磨。人不會，世上學(xué)。

2、刻苦學(xué)習(xí)的人總能實現(xiàn)自己的愿望。

3、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

4、愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己無知。

5、人不勞動沒出息，人不學(xué)習(xí)沒長進。

6、少壯不努力，老大徒傷悲。

7、早起多長一智，晚睡多增一聞。

8、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

9、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

10、勤奮是聰明的土壤，勤學(xué)是聰明的鑰匙。

11、知識是智慧的火炬。

12、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。

13、讀一書，增一智。

14、糧食補身體，書籍豐富智慧。

15、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。

16、不吃飯則饑，不讀書則愚。

17、人貴有志，學(xué)貴有恒。

18、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

19、樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識。

20、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

21、靈感是從來不拜訪懶漢的。

22、造燭求明，讀書求理。

23、勞動是知識的.源泉；知識是生活的指南。

24、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

25、不怕學(xué)不會，只怕不肯鉆。不怕學(xué)不會，只怕心不誠。

26、用珠寶打扮自己，不如用知識充實自己。

27、不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

28、學(xué)成巧，總成巧；裝成巧，惹人笑。

29、汗水換來豐收，勤學(xué)取得知識。

30、人生在勤，不索何獲。

31、一年之計在于春，一日之計在于晨。

32、活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。

33、寶劍不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后。

34、水不流，會發(fā)臭；人不學(xué)，會落后。

35、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

36、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。

37、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。()。

38、茂盛的禾苗需要水分，成長的少年需要學(xué)習(xí)。

39、星星使天空絢爛奪目，知識使人增長才干。

40、聰明靠努力學(xué)習(xí)，知識靠平日積累。

41、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

42、平時不好學(xué)，臨考悔已遲。

43、靠父親的學(xué)識成不了學(xué)者。

44、讀書破萬卷，下筆如有神。

勤學(xué)的發(fā)言稿范文（16篇）篇五

3.你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂。

4.人生就像騎單車，想保持平衡就得往前走。

5.給自己定目標，一年，兩年，五年，也許你出生不如別人好，通過努力，往往可以改變%的命運。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。

6.當眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅強。

7.上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。

8.失敗是堅忍的最后考驗。——俾斯麥。

9.什么叫作失敗?失敗是到達較佳境地的第一步。——菲里浦斯。

11.只要路是對的，就不怕路遠。

12.最困難的時候，就是距離成功不遠了。

13.冰凍三尺，非一日之寒。

14.知道自己要干什么，夜深人靜，問問自己，將來的打算，并朝著那個方向去實現(xiàn)。而不是無所事事和做一些無謂的事。

15.立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。——張孝祥。

16.天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。

17.人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯。

18.人若軟弱就是自己最大的敵人;人若勇敢就是自己最好的朋友。

19.如果你想得到，你就會得到，你所需要付出的只是行動。

20.光說不干，事事落空;又說又干，馬到成功。

21.對于每一個不利條件，都會存在與之相對應(yīng)的有利條件。

22.生活充滿了選擇，而生活的態(tài)度就是一切。

23.死亡教會人一切，如同考試之后公布的結(jié)果――雖然恍然大悟，但為時晚矣!

24.年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。

25.自信是成功的第一訣竅。

26.不論成功還是失敗，都是系于自己。——朗費羅。

27.一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。——戴爾·卡耐基。

28.不是每一次努力都有收獲，但是，每一次收獲都必須努力。

29.心小了，所以小事就變大了;心變大了，所有的大事都變小了。

30.世界青睞有雄心壯志的人。成功所依靠的惟一條件就是思考。當你的思維以最高速度運轉(zhuǎn)時，樂觀歡快的情緒就會充斥全身。沒有人能在消極的思維火光中做好一件事。一個人最完美的作品都是在充滿愉快樂觀深情的狀態(tài)下完成的。

勤學(xué)的發(fā)言稿范文（16篇）篇六

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好！

感謝大家都能準時的來到xx學(xué)院xx屆迎新晚會！首先，請讓我代表我們學(xué)院的全體師生，向這些憑著優(yōu)異的成績考入xx學(xué)院的新生表示熱烈的祝賀！

經(jīng)歷了9年的拼搏，最后三年的全力沖刺！你們終于跨過了這道鴻溝，踏上了xx學(xué)院的舞臺。在這里，有你們理想中的優(yōu)秀教學(xué)，有知識淵博的老師教授，有和藹可親的學(xué)長學(xué)姐，還有那么多與你們一同進來的伙伴們！只要進了xx學(xué)院的校門，大家都是一家人，我們是一個龐大有溫暖的集體！

三年的拼搏你們也辛苦了，作為過來人，我也是知道高中三年究竟有多少的壓力，多少的負擔。但是，來到了xx學(xué)院，并不以為著大家就能徹底的解開這份負擔！作為xx學(xué)院的學(xué)子，我為我的學(xué)校感到自豪，因為她非常的優(yōu)秀！我為我的同學(xué)們自豪，因為他們都是一群非常出色的學(xué)員！而你們大家，如今也將成為，我們的一員。我希望你們能拋下高中承重的包袱，換上作為一名大學(xué)生的擔當。大學(xué)的到來并不是我們的解放，而是一種新的前進方向，是我們邁向理想的最后一程！

同學(xué)們，還記的你們在學(xué)習(xí)前，曾帶著怎樣的夢想嗎我們懷揣著的夢想，在我們的手中發(fā)芽、成長，最后他在我們拼搏中流下的汗水中，長成了一顆理想的樹，我們的理想嗎，就在這棵樹還要高一點點的`地方，可是我們無論怎么墊腳也是拿不到的。因為我們始終還沒有走完最后的一步。而我們的大學(xué)，就是這最后的一段路！我們在大學(xué)前，嘗盡艱辛，不就是為了走上這最后的一段路嗎如今終于站在了路上，我希望大家不要在這條路上迷茫。我們的理想已經(jīng)不再是夢想，他就在路的盡頭！我們只要認準方向的前進，勝利就在不遠的未來！當然，作為一名前輩，我并不建議你們將這四年的時間全部都花費在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)的重要在大學(xué)中是不言而喻的。但是，作為一個小社會，如何在大學(xué)中積極的體驗生活也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。大學(xué)的精彩不僅僅在學(xué)習(xí)中，他的青春，也不只是在生活里，我們只有在兩者間選擇出最適合自己的平衡，那才是我們的大學(xué)之路，才是我們通往最后勝利的道路。

同學(xué)們，大學(xué)加油！

勤學(xué)的發(fā)言稿范文（16篇）篇七

大家早上好！

我發(fā)言的題目是《用行動向春天致敬》。

上星期的.每個清晨，同學(xué)們又開始穿著整潔的校服，在門口列隊，或?qū)Ｗ⑺妓鳎蛘J真讀書，朝陽中的你們身姿挺拔，笑容明凈。許多路人經(jīng)過，投來贊許的目光和微笑，你們用自己的行動展示著少年的美麗與朝氣，你就是十七中第一道亮麗的風景。

某個課間，班里一個男孩追著我到辦公室，著急的問：“老師，這個地方?jīng)]太明白，我好像翻譯不通啊”我一邊和他討論，一邊感覺著幸福。剛剛開學(xué)，當老師擔心你們的時鐘還停留在寒假，不肯穿越而來時，課堂上的你們早已脊背挺直，目光灼灼，奮筆疾書。古人云：“君子有三樂，其一曰，得天下英才而教育之。”可愛的孩子，你們用自己的行動展示著少年的勤學(xué)與志氣，讓我們體會著為師者的幸福。

那天下午放學(xué)，我偶爾經(jīng)過操場，看到兩個孩子急匆匆奔來，把書包靠在旗桿下，就踏上了跑道。早春的風還那樣冷，他們奔跑的腳步卻那樣堅定有力，如同鼓點兒一般敲擊著我的心。從校服上看，那是兩個初三的同學(xué)。對于初三的同學(xué)來說，初中生活的最后一個學(xué)期已經(jīng)拉開了大幕，中考不遠，體育測試更近，他們正是用一個個堅定的步伐，一個個具體的行動，抒寫著自己的青春和未來。

親愛的孩子們，新學(xué)期，新篇章，愿你們用自己的行動，踏踏實實地去實現(xiàn)自己的夢想。只要行動起來，你一定能收獲進步，收獲驚喜。

莫怕學(xué)海遠，莫畏書山難。

擼起袖子干，奮力奔向前。

試問誰爭先？美少年。

可愛的少年，就讓我們攜著春風前行，用堅定的行動向春天致敬！

謝謝大家！

勤學(xué)的發(fā)言稿范文（16篇）篇八

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

結(jié)束了愉快的假期生活，今天我們又重新聚集在校園里，迎接最最有希望和生機的xx年新的學(xué)年，借此機會，我代表咱們學(xué)校，向全校師生致以最誠摯的祝福，祝全體同學(xué)和老師在新的一年里身心健康、工作順利、學(xué)習(xí)進步、夢想成真。

同學(xué)們，時光荏苒，歲月如梭，養(yǎng)年春節(jié)也過完了，對于同學(xué)們來說，從今天開始就要把全部身心投入到學(xué)習(xí)上來，調(diào)整好心態(tài)，以最快的速度適應(yīng)緊張而充實的校園生活，因為，對于現(xiàn)在的你來說，學(xué)習(xí)才是你的根本，一個人一生中學(xué)生時代是最美好的時光，同時它又是人生旅程中最重要的階段，因為，每個人的人生理想都要在學(xué)生時代起航。

剛剛過去的xx年里，學(xué)校教育教學(xué)取得了一定的成果，校容校貌發(fā)生了很大的變化，全體同學(xué)在各方面都取得了不小的進步，取得了一些成績。全體教師表現(xiàn)出了事業(yè)心強、踏實勤奮、銳意進取、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的精神狀態(tài)。xx年，新的學(xué)期又開始了，面對新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的`企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：

第一，樹立一個信心：我能我行。自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

勤學(xué)的發(fā)言稿范文（16篇）篇九

尊敬的各位老師們：

下午好！

現(xiàn)在我代表數(shù)學(xué)備課組談?wù)勎覀兤綍r的一些做法，不當之處，歡迎指正。

大家都知道課程標準考試說明對高三備考的價值，它是高考的導(dǎo)航燈，給我們明確了試題的范疇和重心。為此，我們組多次組織教研活動研讀課程標準和考試說明，讓每位老師對高考的重點、熱點做到心中有數(shù)，講課重點突出，作業(yè)布置有的放矢。

學(xué)校內(nèi)，我們組織原高三教師對去年數(shù)學(xué)高考備考“得與失”提出寶貴意見以供借鑒。學(xué)校外，我們珍惜年級給我們提供的外出學(xué)習(xí)機會，組織骨干教師奔赴濟南、濰坊等地參加一輪備考教研活動，教育先進地區(qū)的備考經(jīng)驗給我們帶來很大的觸動，在那里學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。在積極參加外出學(xué)習(xí)的此基礎(chǔ)上，我們組制訂了詳細可行的備考計劃，20xx年備考方向也更加明確。在以后的時間內(nèi)，及時把握高考新動向，做出相應(yīng)的備考調(diào)整，不斷改進和完善備考工作。

我校推廣的“四精四必”教學(xué)模式，經(jīng)過幾年教學(xué)實踐，已日趨成熟。我們以“四精四必”為指導(dǎo)積極探討符合高三復(fù)習(xí)的模式：堅持以學(xué)生的自我整理、自我思維、自我提煉和自我反思為主。在課堂45分鐘內(nèi)前半程讓學(xué)生自主探究，后半程老師根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的自己解決不了的問題做適當點評；自習(xí)時間學(xué)生必須對當天知識做整理和歸納；試卷講評后要求每位學(xué)生對本次試卷重做，要求一部分學(xué)生達到滿分卷。

定自己的分層教學(xué)計劃，尤其是在作業(yè)量和難度上區(qū)分開。以利于最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，從而提高了學(xué)生總體學(xué)習(xí)水平。

1.加強集體備課：第周一下午是高三數(shù)學(xué)組雷打不動的集體備課時間。首先要求中心發(fā)言人對上一周的教學(xué)情況作分析，然后提出這周復(fù)習(xí)內(nèi)容的重點難點，其次要求每位老師都提出自己的意見和問題，最后一起討論解決這些問題的補救辦法并制定出下周復(fù)習(xí)計劃。

2.課堂教學(xué)狠抓落實：在“四精四必，少講多學(xué)、當堂達成”教學(xué)法指導(dǎo)下，通過去銅仁和貴陽學(xué)習(xí)，根據(jù)高三實際，我們共同研究高三兩種課型的教學(xué)模式：

一是復(fù)習(xí)課。我們采用教案教學(xué)：老師分工合作，通過周集體備課精心設(shè)計教案，并把教案提前一天發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)；課前全批全改，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況，便于針對性教學(xué)；課上精講精練爭取當堂達成；課后及時反饋練習(xí)。試卷講評課采用自糾+點評教學(xué)法：每次考試保證全批全改認真統(tǒng)計學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，上課時，對成績優(yōu)秀和進步較大的一定要進行表揚，教學(xué)時先讓學(xué)生自己改錯，找出錯因提高講評針對性，教師一定做到三講三不講。

3.做好保優(yōu)推邊工作：首先積極做好尖子生思想工作，注重培養(yǎng)尖子生主動學(xué)習(xí)、自主總結(jié)、主動探究和反思的習(xí)慣，加強數(shù)學(xué)思想方法的滲透，培養(yǎng)嚴密的思維習(xí)慣，提高解決難題的方法和能力。對邊緣生通過談心增強他們學(xué)習(xí)的自信，對他們有針對性的指導(dǎo)。

通過一輪驗收試卷的分析和找學(xué)生交流來看，我們的一些做法在細節(jié)上仍有不足，我們會在以后的復(fù)習(xí)當中完善細節(jié)，爭取形成完整的高三復(fù)習(xí)體系。

高三成績的取得，取決于全體高三數(shù)學(xué)教師的通力合作，老教師和年輕教師各顯神通，將應(yīng)有的作用發(fā)揮得淋漓盡致，特別的值得一提的是郭校長一直參加我們數(shù)學(xué)組的各項活動并給出指導(dǎo)性意見，在此對郭校長表示衷心的感謝。

以上是數(shù)學(xué)組在一輪備考前后的一些做法，不當之處敬請給予批評指正，謝謝大家。

20xx.12.14。

勤學(xué)的發(fā)言稿范文（16篇）篇十

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在成長的過程中，有太多的第一次和心中充滿了疑惑不解，在面對事情的時候，心態(tài)就顯露的尤其重要，不同的人，就有不同的結(jié)果，當然不同的心態(tài)也會有不同的結(jié)果情緒急躁不安的人容易產(chǎn)生慌亂現(xiàn)象使事情丑態(tài)百出導(dǎo)致不愉快的發(fā)生；鎮(zhèn)定有條理的人在面對時處理事情快而有質(zhì)量地達到較好的結(jié)果，相比之下，心態(tài)就顯得有份量無論做啥，做了，就要做好！

在做事的同時目標是一盞指引你前進的明燈。

的90后，在這激人奮進的時代，快節(jié)奏的社會，有目標地做事會使你更有條理，高效率地完成所要做的事。總之，無論做啥，做了，就要做好！

在做事的同時進步也是一種收獲。

和事跡將成為歷史的一顆璀璨明珠！

天之藍，海之闊，在人間，用心經(jīng)過一翻努力和拼搏總會有自己的一席之地，立足空間，總之一句話，無論做啥，做了，就要做好！

勤學(xué)的發(fā)言稿范文（16篇）篇十一

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我最敬佩的科學(xué)家――霍金。“宇宙大王”霍金一九四二年出生在英國牛津，在牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)畢業(yè)被授予博士學(xué)位。曾獲得沃爾夫物理獎等獎。年，他已經(jīng)70歲了。

我最敬佩他的堅持不懈，當時他都生命垂危了，但他還是向往著光明，絲毫沒有放棄。就像海倫凱勒一樣。而且自己當時被大夫說活不過兩年，他卻奇跡般的打破了這個時間的記錄，這靠的是他堅強的意志和他對光明的向往。他生活也非常樂觀，盡自己的所有能力去做自己能做的事情，而且他盡管在輪椅上，卻以一種積極的態(tài)度面對生活，活潑好動，只要有一絲希望，就會牢牢的抓住他。在我作業(yè)特別多的時候，我覺得肯定不能早早的完成，一開始對自己就失去了信心并且放棄了追求，于是很晚才完成。但有的時候，我覺得自己一定能行，牢牢的抓住任何一段時間，不松手，就會快速的保質(zhì)保量的完成。所以可見內(nèi)心的觀念是多么重要，只要你不放棄希望，希望也不會放棄你。

也特別好。內(nèi)心有一些想法應(yīng)該勇敢的說出來，不管對還是錯，不然總是確定不了這個疑問，而且錯還才可以讓人進步。

我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種。

精神。

――堅持不懈、樂觀和不怕出錯。

謝謝大家，我的演講完畢！

勤學(xué)的發(fā)言稿范文（16篇）篇十二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

“回首同窗歲月，是我們最快樂的時光，今日的同學(xué)依然和在校時一樣，活潑、可愛，有著最親切的感覺”，這是我們小雅美女在微信上的短句。

是的，學(xué)生時代是最純真最美好的時代，同學(xué)之間的情誼是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情以外，人一生中又一種美好的、值得終生回味的感情。這種情，只能用心去感受。

準確來講，我們已經(jīng)分開21年半，原來我們離開母校這么久了。大部分同學(xué)都沒有再見過面，我們已經(jīng)分別的太久太久，即使偶爾見面，也都是匆匆相聚，匆匆分別。我親愛的老師和同學(xué)們，我想你們了。

20xx年1月1日，這是個美好的日子，今天的陽光格外燦爛，我們89屆新美初中同學(xué)和老師相聚了，看著熟悉而又陌生的一張張笑臉，讓我想起了初中時的回憶。

昔日玩耍的`操場，教室前的走廊，上下鋪的集體宿舍，每一次的早讀和晚自習(xí)，每一次籃球賽，每一次單腳斗雞比賽，每一個綽號，都是我們純真友情的真實記錄，都會勾起我們美好甜蜜的回憶。

隨著時間的推移，使我更加懷念我們擠在簡陋的教室里，踩著凹凸不平的泥地面，用著破舊的桌椅，一起學(xué)習(xí)的情景。使我更難忘的是畢業(yè)時，我們戀戀不舍的眼神，我還清楚的記得，我最后離開教室的時候，空蕩蕩的只有我一個人。畢業(yè)后，每次經(jīng)過新美初中，我都會停下車輪和腳步。

有次，我們的一個初中同學(xué)問我，為什么我們這個初中qq群會這么熱鬧。我的答案是：因為我們純樸的同學(xué)情誼。可以說20多年沒有聯(lián)系的同學(xué)能夠在這樣短的時間內(nèi)相聚一起，應(yīng)該是一個奇跡。

今年，我也回縉云參加過幾次聚會，感受到同學(xué)們之間的熱情。“西卷來”、“捂比哭”這些縉云普通話，這些幽默的語言，時常出現(xiàn)在溫馨的聊天框里；也不知從何時候起，同學(xué)們之間開始流行單字稱呼，格外親切；牛血湯、羊雜湯經(jīng)常會在三更半夜開始集結(jié)；時尚的歌廳里有我們優(yōu)美的歌聲，動人的舞姿。

當年斯斯文文的我們，大多已為人父、為人母。當年的毛頭小伙、青春少女都已經(jīng)長大了。今天，我們這些當年的頑童，能在各行各業(yè)取得成績，在不同的土壤上開花結(jié)果，離不開當年恩師的教導(dǎo)，是老師給了我們飛翔的翅膀。謝謝各位老師！我愛你們，我們會永遠記住你們的。昨天、今天、明天，你們永遠都是我們的老師！

請記住，不論走的多遠，飛的多高，我們心中，一直有一個永遠眷戀的地方，那是我們一生不可磨滅的美好記憶---新美初中。讓我們在這短暫的重逢里，重敘友誼，互訴衷腸，回顧曾經(jīng)的天真浪漫，說出你曾經(jīng)的暗戀。

最后，祝本次聯(lián)誼會取得圓滿成功，祝各位老師、同學(xué)們身體健康、家庭幸福、事業(yè)有成。

勤學(xué)的發(fā)言稿范文（16篇）篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

我是外語部10級碩士研究生，我叫宋夏，今天能夠作為一名老生代表在這里，與眾多學(xué)弟學(xué)妹們分享我這兩年來，研究生生活的點點滴滴，我感到十分榮幸。在此，請允許我代表大學(xué)外語教學(xué)部全體研究生歡迎20xx級學(xué)弟學(xué)妹們的加入。

學(xué)期伊始，大家對研究生的生活和學(xué)習(xí)充滿了好奇，充滿了向往，也不免會有些許的困惑和疑慮。那么我也有一些感悟在此想與大家分享，共勉，希望對大家有所幫助。

研究生前兩年，我是這樣度過的：

勤學(xué)的發(fā)言稿范文（16篇）篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、同學(xué)們：

大家下午好!

在這次愛心助學(xué)活動中，共有149名同學(xué)受到資助。資助的資金雖然不是很多，但對于解決部分同學(xué)的燃眉之急確實能夠起到雪中送炭的效果。這個儀式雖然簡樸，但場面非常感人，充分體現(xiàn)了愛心人士、學(xué)校及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)對同學(xué)們健康成長的深情厚誼。在此，我代表學(xué)院對長期關(guān)心我院發(fā)展，關(guān)心我院學(xué)生成長的愛心人士、學(xué)校和職能部門領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向受到資助的同學(xué)致以美好的祝愿!

下面，我想給同學(xué)們提出幾點希望和要求：

一、受助同學(xué)要有愛心。捐資助學(xué)是中華民族扶貧濟困優(yōu)良傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)，在這些活動中，同學(xué)們要在感悟捐資人愛心情操的同時，自覺地培育自己的愛心，從而使“愛心活動”深入人心，變?yōu)榇蠹业淖杂X行動，使仁愛之心發(fā)揚光大，代代相傳，讓更多的人能感受到人間自有真情在。

二、受助同學(xué)要有一顆感恩的心。據(jù)我所知，捐資人沒有一個是真正的富翁。我們一些老師在自己生活并不寬裕的情況下仍然慷慨解囊，獻出一片愛心，而且所有捐助人沒有一個有貪圖回報之意，但作為受助人，我們應(yīng)該有一份感恩的心。要記住：“滴水之恩，當涌泉相報”也是中國傳統(tǒng)道德。如果一個學(xué)生得到資助，不知道報恩，就連一句簡單的“謝謝”都不會說，那就與中國的傳統(tǒng)道德相悖，就是我們教育的失敗。我有理由相信我們的同學(xué)都是知恩圖報之人。

三、受助同學(xué)更要有進取心。幫助同學(xué)們解決生活中的困難，并在學(xué)習(xí)中取得好成績，是所有捐助者的共同心愿。為此，在座的各位受到資助的同學(xué)要將對捐助者的感謝之情，轉(zhuǎn)化成認真學(xué)習(xí)的巨大動力，立志奮發(fā)學(xué)習(xí)，爭取早日成為國家的有用之才。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”、“苦難也是一所大學(xué)，貧困也是一種財富”，希望同學(xué)們不斷增強努力學(xué)習(xí)、勇于進取的信心，要在學(xué)習(xí)中磨練意志，知難而進，百折不撓，始終保持積極向上、樂觀進取的精神狀態(tài)，樹立為國家的繁榮富強奮斗終身的'遠大理想，克服困難，全面發(fā)展，用自己的實際行動和優(yōu)異成績回饋社會、報效國家、服務(wù)人民。

我們相信，在社會各界的大力支持和共同努力下，我們的“愛心助學(xué)”活動將會惠及到更多的同學(xué)，廣大同學(xué)也一定會在溫暖的社會大家庭里茁壯成長，必將成為國家建設(shè)的有用之才!

最后，我再次對各位愛心人士的義舉表示感謝。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!

謝謝大家!

勤學(xué)的發(fā)言稿范文（16篇）篇十五

老師:

大家好!

今天，很高興能在這里與大家一起研究討論我自身存在的不足，希。

望大家。

能給予指導(dǎo)和幫助。

科學(xué)發(fā)展觀如春風般吹遍大地，給我們帶來一股清新的氣息。他要求我們解放。

思想。

科學(xué)發(fā)展建設(shè)和諧社會這也是時代賦予我們青年一代的使命。而做為新時期的教師更要以學(xué)生為本科學(xué)的培養(yǎng)和發(fā)展我們的學(xué)生努力為祖國輸送高質(zhì)量的新鮮血液。

了科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。然而，通過“五查五看”，我發(fā)現(xiàn)自身依然存在著不足。首先，對科學(xué)發(fā)展觀的認識還不夠深刻。比如，有時還不能完整的向其他老師宣傳科學(xué)發(fā)展觀的理念；對于一些社會熱點問題，還不會用科學(xué)發(fā)展觀的理論對其進行深刻的剖析。其次，在教育學(xué)生方面，還不善于運用科學(xué)發(fā)展觀的方法對學(xué)生實行德育教育。科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本。教師的工作就是教書育人，因此在進行德育教育時，應(yīng)該以學(xué)生為本，利用科學(xué)的方法對其進行教育。而現(xiàn)在的我，盡管有意識用科學(xué)的方法教育學(xué)生，但還不擅長使用此方法。再次，在教學(xué)方法上還不夠科學(xué)。教師教學(xué)生，不僅要教他們知識，教他們做人，還要教他們學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，成為德智體美勞全面發(fā)展的新時代的接班人。可是，我在平時的教學(xué)中，有時只注重知識的傳授，而忽略對學(xué)生學(xué)習(xí)能力和科學(xué)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。通過認真仔細的分析，我覺得自身的不足是由于自己對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能很好的，徹底的將科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)用到實際中而造成的。

但我深知，今天的教師已不再是過去的教書先生，他是新。

思想。

的接受者，傳播者和踐行者。所以，作為。

黨

員教師，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要在認真深刻的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，做好科學(xué)發(fā)展觀的傳播者和踐行者。第一，認真研讀有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的書刊讀物，深入理解科學(xué)發(fā)展觀理論方法。第二，通過報紙廣播以及電視等媒體，關(guān)注社會熱點問題，關(guān)注科學(xué)發(fā)展觀實施動向，跟先進人物學(xué)習(xí)用科學(xué)發(fā)展觀理論解決社會熱點敏感問題。第三，在教育教學(xué)中，時刻注意挖掘素材，用實際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀。比如，在德育教育過程中，我要以全體學(xué)生的終身發(fā)展為本。在解決學(xué)生品行問題時，要充分考慮學(xué)生的心理因素，用發(fā)展的眼光和科學(xué)的方法，來看待和培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。因為，初中是人性格形成的關(guān)鍵時期，如果處理不當，會直接影響人的成長，進而影響他們的一生。又如，在教學(xué)中，我會遵循學(xué)生的認知規(guī)律，運用科學(xué)的方法傳授知識，并盡可能多的設(shè)計教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力，教會他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓他們成為一個會學(xué)習(xí)的能者。

總之，今后我要在學(xué)習(xí)中提高自己，在實踐中完善自己。用科學(xué)發(fā)展觀理論進行教育教學(xué)。同時還要號召其他教師，用實際行動，科學(xué)的教育我們的學(xué)生，實踐科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)教育的全面可持續(xù)發(fā)展。

勤學(xué)的發(fā)言稿范文（16篇）篇十六

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

電視在生活中是必不可少的。我們可以看新聞，了解國內(nèi)外的事情。你可以看卡通片來放松自己。也不能去現(xiàn)場看演出、表演；例如，奧運會吉祥物的揭幕可以在家里觀看。

可以說，技術(shù)與我們息息相關(guān)。隨著科技的發(fā)展，我們的生活更加方便和豐富多彩。自從第一臺計算機在美國問世以來，人們就賦予了計算機光榮的使命。

事實證明，這些現(xiàn)代工具的出現(xiàn)，不僅證明了技術(shù)已經(jīng)進入了一個新的平臺，也證明了世界各地之間的交流離不開它。它似乎是加快社會發(fā)展的力量，用一條無形的鏈條編織成一個全球網(wǎng)絡(luò)，發(fā)展之網(wǎng)，生活之網(wǎng)。

科學(xué)技術(shù)是人類戰(zhàn)勝自然、改造自然的武器，是社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。科學(xué)技術(shù)的每一次發(fā)展，都是人類文明史上的一次飛躍，都是人類戰(zhàn)勝自然、戰(zhàn)勝自身的一次劃時代的勝利。

第二次世界大戰(zhàn)之后，正是因為第三次科技革命的影響，主要用于電器，它極大地促進了戰(zhàn)后資本主義國家的經(jīng)濟復(fù)蘇和社會主義國家的大量增長，促進了社會財富的迅速增加和根本性的改善人們的生活。

因此，科技發(fā)展的優(yōu)勢是顯而易見的。

無論人們是否意識到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深地影響了我們的日常生活，在經(jīng)濟和社會發(fā)展中發(fā)揮著不可或缺的作用。

特別是進入21世紀以來，隨著科學(xué)技術(shù)特別是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，那些昂貴的奢侈品，如手機和電腦已經(jīng)進入了普通人的家庭，成為我們生活的必需品。

當然，我們必須承認科學(xué)技術(shù)也在一定程度上改變了我們的生活方式和文化。現(xiàn)在，越來越多的年輕人接受了電子商務(wù)、遠程教育等時尚的生活方式。

從而確立了科學(xué)技術(shù)的重要的地位，科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展作為我國的基本國策，增加了資本投資在科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，提高科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的軟硬環(huán)境，以便我國在改革開放后取得了很大的進步，到森林里的科技力量。

但是，我們也應(yīng)該清醒地認識到，我們同美國、德國、法國等發(fā)達國家還有很大差距。許多技術(shù)受到發(fā)達國家的限制。所以，我們應(yīng)該迎頭趕上。

更重要的是，我們還應(yīng)該教育我們的后代熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)的存在的合理性。