大學生自我鑒定是一種自我反省和自我約束的過程，有利于培養自律和自主學習的能力。大學生自我鑒定范文六：在大學期間，我逐漸養成了良好的學習習慣和方法，并保持了較高的學習成績和綜合素質。

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇一

于大學度過四年時光，青春與熱情、上進與奮斗、彷徨與迷茫都在美麗的xx大學和嚴肅的xx學院留下了印記。回首為了夢想的一路顛簸，我愿在此給自己一個真實的評價。

在學習上，我是時而認真時而荒廢的，我缺乏十年如一日的堅韌，圖書館和自習室從來不是我的常居之所。然而在各種考試面前，我也還算能做到盡力壓制自己的惰性而認真備考，每次備考都覺得頗有收獲，下決心以后平素也與書為友，然這多半的決心都會隨考試一同遠去。當我拿到雙學位通行證和導游資格證時，我覺得自己挺不容易。但是后來的托福和司考，我都在緊張的時間內匆忙的復習，可以說沒有盡全力。

在工作上，進入院學生會后，我低調行事、安心做事，從未邀功請賞也從未出錯添亂。大三時突然被選為學生會主席，負擔多于驚喜，因為大三時我已準備脫離學生工作，專注于個人未來。然而這一年工作與學業、與個人生活的矛盾與撞擊讓我的生活充滿壓力，我也并未能帶領出一屆出色的學生會，但是，我也從未給xx學院抹黑，只能說我盡力了。我對工作沒有多少光鮮的回憶，只留下了處理各種事務和關系的層層繁雜，但也是在這些雜章異曲中，我認清了許多人事紛飛，彷佛腦中又多了一片撥開云霧的明朗天地。所以，在卸任發言上，我衷心的對老師、同事和我的工作表示了感謝。

在實踐中，我認為我是出色的。大一時努力爭取到了xx，大二時自己找到了xx實習，大四上學期進入了知名律所。時間緊湊而有序，不慌不亂不忙。我走過了許多城市，不怕陌生的環境和人群；我獨自生活過若干時間，不怕孤獨爭求自立；我面對過手術的疼痛和人逝的悲傷，我盡量使自己的心靈面向陽光。我算是一個經歷較為豐富的人，算是一個較為成熟的人，我喜歡這樣的自己，我從不懼怕社會，已經做好了充分的準備。

我的大學即將畫上句號，初為新生的日子還歷歷在目，人生卻已然開始轉彎。我會對那個成功的自己時常微笑鼓勵，對那個失敗的自己時常嚴肅驚醒，我愿意正視自己每一個或光明或灰暗的角落，認清自己，提高自己，完善自己。

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇二

珍貴的四學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下學四年的得失。對自己進行批判以認識自己。

1.本人學習成績雖然不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始學的學習旅程。其次是極程度的提高了自己的自學能力。由于學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。

2.社會實踐能力有了很提高學四年中，我參加了心里協會和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還做過班和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓學生活更豐富多彩，做過代理，進過電子廠做實習生，促銷tcl做過助理等，在這些工作中我積累了很多的經驗，相信這些都有利于我以后的就業，對自己的人生也有很的影響。有時會雖然感到累些，但樂此不疲。

3.我的優點是誠實熱情、負責任、感恩。我認為一個人的誠實是立身之本，是對人的一種原則。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，這也是對自己的責任。我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。我每周堅持與父母保持聯系，主要不想讓他靡念，對用錢方面從來都是用在刀刃上的，父母的錢來之不易，我也堅持自己邊工作邊學習。

4.我個人認為自己最的缺點就是有點固執，急功近利，比較浮躁，就是在需要做選擇的時候，我常常根據自己的想法判斷，對別人的意見有點不采納，做什么事有點沖動，現在發現無論做什么事都要想想，從腦過濾一下。不要讓自己后悔。我常常警戒自己，步入社會后不能固執。要善于傾聽，集廣朋友的想法然后做決定。

四年的學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。以上便是這幾年來的感悟、總結，希望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長。

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇三

畢業就像一陣龍卷風，來得快去得也快。我已經快到和大學說再見的時刻了，在此刻，我內心頗多感慨，我想借著此次自我鑒定為自己的大學四年做一次最誠摯的總結。希望這區區幾百字能夠讓我銘記這一段美麗時光，也希望我能不負美好青春，為未來做一次更好的較量！

我其實并不是很希望自己的本專業，因為當初高考分數確實低了一些，后來專業調劑讓我到了這個專業。怎么說呢，當時我確實對大學少了很多很多的期待，我想做一件自己愿意做事情，也想做一件可以讓自己開心的事情。本專業只能讓我成為一名物理老師，而我卻想成為一名藥師，這二者，相差甚遠。所以在前面一年我都是想著如何轉專業，所以也浪費了一些更值得我去珍惜的時光。但是現在想起來，那也是我人生路程中必走的一條路。

后來由于我的成績不達標，所以轉專業成了泡影。我這才認識到如若一個人毫無能力，又有誰會給他特權？雖然是這次轉專業失敗才讓我領悟到這一點，但這一點也不晚。因為從這一刻開始，我的整個大學就發生了翻天覆地的變化。我開始重視上課，漸漸地，我的成績好了起來，在我的腦海深處，我也逐漸覺得做一名物理老師何嘗不是一種人生價值的體現呢？你不要去輕視任何一件事情，往往當你輕視它時，你就輸了。所以，作為一個成年人，作為一個擁有獨立思想、獨立品格的青年，你必須去為了你的未來拼一次。只有嘗試之后，我們才會知道組合對于我們來說到底適不適合，這時候我們再作出改變，為時也不晚。

大一被我荒廢了一年，我整日在苦悶中度過，現在每每想起那段光陰時我都有一些氣惱，可能是氣惱自己的無知，也可能是氣惱自己過分糾結過分在意，不看眼前，只管自己的情緒。但那一切都過來了，現在的我已經是一個足夠理智，也可以明斷是非的這樣一個青年了。這幾年我一直努力的往上爬，除了追求學習上的造化，還很注重自己的人格發展。只有當我們的三觀端正了，我們才會有一個明確的方向，更不會再為一些虛無而浪費光陰。這三年讓我有了很多的成長，在身體上，我更注重健康和運動，因為我知道如果一個人沒有一副健康的身體，那么一切又是無勞。在精神上，我更注重目標和理想，此外還有注重現實，因為只有這些統統結合起來，我才會成長的更快一些，我也能更快的抵達屬于自己的山頂，這時才可“一覽眾山小”！因此，我會在今后的人生里，逐漸追尋自我，渴望突破！

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇四

光陰似箭，珍貴的四年大學本科生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格;無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關系時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。

離開大學校園并不意味著我將結束自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會大學的我，依然會孜孜不倦的學習，在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

【畢業大學生大四自我鑒定(一)】20xx—20xx學年，四年的大學時光過的很快。通過前三年的學習、工作、生活我成長了很多。在所剩不多的時間里我們已......

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇五

學習上，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的同一。在學習和把握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

生活上，我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。

由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，敢于拼搏刻苦刻苦將伴隨我迎接未來新挑戰。

工作上，經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。集體生活使我懂得了要主動往體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。在未來我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好地實現人生價值，為人生增添一些色彩。

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇六

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。

在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向.我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.

珍貴的四年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，讓自己能夠在每次的反省之后都能夠有一定程度的成長。這些成長更是促使了我有一顆更加積極上進的心，我想不管畢業以后我的未來在何方，我都是能夠用自己最好的狀態去面對，去迎接！

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇七

大學四年的時間過去的很快，還是充滿了非常多的動力，我也是感覺在學習當中，應該要做的更好一點，畢業之際我更加是應該要做出調整，也應該要有客觀的認知，我也通過這幾年的學習掌握了很多知識，我自身也是維持了一個好的態度，應該對自己有客觀的認識。

在日常的學習當中，我認真的學習，和周圍的同學虛心的學習，我在校期間專業知識掌握的還是比較全面的，在班上的成績也是靠前，不能說自己最優秀，但也是多次獲得了學校的專業技能大賽的獎項l，現在回想起這些的時候，我就感覺非常的有動力，在這畢業之際我更加是需要努力去做好自己分內的事情，也應該要朝著好的方向發展，在個人工作能力方面我也沒有絲毫的松懈，學習就應該要有學習的態度，所以我平時還是比較專注對自己的提高。

畢業之際，我也是不得不去思考，我感老師的耐心教導，平時在上課的時候的，我每每遇到自己不懂的知識都會虛心的哦去問，回顧這段經歷的時候，確實是做的非常不錯的，這是我接下來應該要去合理安排好的，盡管在這一點上面我還是存在一些問題，可是我一定會繼續努力的，現在也已經畢業了，我真的感覺自己需要好好的反思一下，生活當中也保持了好的作風，這讓我覺得很有意義，我也知道接下來應該要朝著什么方向發展，生活中養成好的習慣，也應該要維持好的態度。

除了學習之外，我也注重對自己其它方面的提高，個人性格也是比較開朗，所以我積極的參加學校的社團，也正是因為參加的了社團，這讓我的大學生活更加的精彩，更加的豐富，所以我也是認識到了自己各方面的職責，我清楚的認識到了自己能力的提高，作為一名大四學生，我不得不去反思自己，這是我應該要對自己有的態度，在學習方面一定不能夠放松自己，以后也應該要堅持下去的做好自己分內的事情，在這畢業之際我也是感觸非常深刻。

積極的參加各種實踐活動，我認為作為一名學生，應該要對社會有一定的認知，知道自己應該朝著什么方向發展，這也是接下來的方向，大學四年我一直以來都是積極的參加學校的各項實踐活動，豐富自己，充實自己的同時，也做出了不錯的成績，希望在以后的學習當中能夠學習到更多的知識。

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇八

入校就讀以來，我一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的`喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

守校紀校規，尊敬師長，團結同學,政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。今后我一定發揚成績，克服不足,爭取更大進步。

在大學期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事,必先利其器。在求學期間,學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普知識和閱讀能力。

在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態，這些都是我將來工作的重要本錢!

我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的應屆信息管理專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。

大學的回憶美好卻短暫，我會牢記它留給我的優良傳統，我一定會繼續努力實現自己的夢想。

鑒定人:吳軍。

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇九

進入學后，學習的課程和專業有些讓我不知所措，一些學習的方式和時間分配讓我找不到了自我。在這四年里面，在同一門課程上，我有過一次掛科，一次補考，一次重修。其余的成績基本是中等的，班級綜合測評基本是位于中等左右。英語通過了四級，計算機過了一級。

總結學業的成績時，我分析了如下幾個不足之處。

首先是我的學習態度，不夠端正，在高中進入學以后沒有轉變好，一下子沒有適應學的節奏，整個人如脫韁的野馬，放縱的玩，忽略了學的課程，一些課程的考試都是在最后的幾個考試周中突擊通過的。這些一直是一個遺憾，在以后的應用中，發現了學習的漏洞，那些課程中的知識在腦海中產生了空白。不端正的學習態度，在后來的學習中，讓我對好多課程不感興趣，提不起精神，好多知識因為這樣的原因，沒有去深入研究過。在后來的時候，我的成績就是一直很平平，這樣的態度就只能取得這樣的成績。

在學習方法上，也產生了一些矛盾，高中時的那些原始積累知識的方法，已經讓自己在失敗中一個個否定，開始放棄積累知識的積累。開始放棄那個傳統的預習復習的方法。在課堂中是一步步被動的學習。后來的課程更是霧里看花。

計算機課程，一直是我四年學中的遺憾。不管是上課時，還是在參加輔導班時，就沒有靜下心來仔細看過一遍課本，沒有研究過哪類編程，這也許就是自己的自制力已經缺乏到沒有了的地步。

在后來的一步步挫敗中，我漸漸領悟到了一些想法和所謂的知識學習的方法。在以往的復習中整理筆記，在學習的時候也會遇到自己感興趣的課程，去圖書館或者網絡上查詢自己想要進一步了解的文獻或者別人的論文。在學習態度端正之后，不管是學習的興趣還是學習的質量上有了一些提高。更加顯著的一點就是在綜合測評最好時達到了班級22名。

在學生活里，我參加了一次學校組織的社會實踐，擔任了系學生會和校學生通訊社社團的職務，有過一次打工經歷，有過8次義工服務經歷。

在校團組織的社會實踐中，我和團隊的同學們，深入到各個社區，從事環保宣傳，進行環保講座，我個人承擔了團隊活動的新聞報道工作，每天在圍繞著“真實、及時、生動”做文章，在社會實踐的一個月里，我認真思考和組織文字，構建新穎的`標題，以及和同學們做好分工協作。個人的文字組織能力和自我信心的培養，從活動中也得到了比較的提高和鍛煉，就為后來進入校學通社、在校報等期刊雜志發表文章奠定了基矗在系里擔任學生會新聞部部長期間，我從高中進入學后的內向和害羞的性格轉變成一個相對來說已經比較外向和比較有自己的工作思路的小記者。在學生會工作和新聞報道以及寫作能力上，得到了系里領導的肯定。在后來的活動中，陸續參與了校運會和系里的小小的活動的報道。

在擔任校學通社骨干時，我在校五月陽光新聞網、《常熟理工學院報》發表了新聞報道、人物通訊、活動報道、散文等。同時，很欣慰地是在常熟市作協的雜志《常熟田》上也有文章發表。在校園新聞報道中，我參與了代會報道、校學士學位迎評報道等。

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇十

12月30日，我們小組順利地完成到利川一中的實習。三個多月的實習已經結束，從國慶前的準備階段，到正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。通過這次實習(也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育實習)，我認為，不僅使我掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經驗和教訓。

首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯后;既要備突發事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。

其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發現與我的指導教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。

再次，實習期間，我積極參與了高一籃球聯賽。這無疑在拉近師生關系上起到了關鍵的作用。球賽結束后，我們負責球員的后勤工作(打開水、買水)，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最后，學生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發自內心地對自己學生的呵護和關愛。

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇十一

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇十二

時間過得真快，大四上學期一晃又過去了，離畢業又進了一步。

每學期結束，我對那學期的表現都會有個感覺的，或滿意，或不好。

總體來說，我對自己這學期的表現還是很滿意的。

從開學起一個半月的時間，我基本屬于無所事事，根本學不下去，可能是既不用為工作操心也不用為考研作準備的緣故吧。其實，人們最難受的事情莫過于消磨時間，看著時間匆匆流去卻無動于衷。那種滋味我確實體會到了。在那一個半月里，我根本不知道自己在干什么，除來吃飯就是睡覺，而且起得還比較晚。沒有目標，沒有動力的日子真的很難受，那對我來說簡直是一種煎熬，因為我根本無法做到麻木。

還好在十月中旬，自己終于能夠自己驚醒自己，重新找到那個目標--六級。其實我從開學就一直由那個目標，只是找不到動力。可從那時起，我強迫自己和那些考研的“混”，和他們一個時間起床，去相同的自習室自習，在相同的時間一起去吃飯。

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇十三

大學四年悄然逝去，年華不再，但是美好依舊，即將結束這段美好的大學生涯，我不知道今后再次感受回想起來的時候，自己又將是一番怎樣的思緒，四年的經歷讓我逐漸穩重，其實大學是一個鍛煉人的地方很沒錯，我也想補充一點大學真的是可以改變一個人，過去說一些習慣從養成了長大了就很難改變，甚至說改變不了，但是經歷了這幾年我感覺自己完善了很多，與其說改變，不如說是完善，我不緊不慢的在朝著自己規劃的方向發展，對于這幾年大學生活我感慨，也是很激動，認識了很多人，學會了諸般技能，領悟了一些道理，這也算是比較圓滿的收場。

在社交能力上面，我覺得我是充實的，無論是在什么時候我都在強調這些，我善于社交我覺得這是我的優點，能夠跟同學們在日常的學習當中和睦相處，我知道在大學自己的人際關系是非常重要的，這是一個邁步過去的坎，我必須要讓自己清楚這一點，無論是什么事情都應該有一個度，這一點是毋庸置疑，在社交上面也是這樣，我知道自己周圍需要什么樣的朋友，周圍的人若都是積極向上的那么我想我也會變得積極向上，這些都是相互的，我始終能夠清楚這一點，一群人影響一個人是非常簡單的一件事情，現在我也想了很多看，我認為只有長期的保持下去才是一個關鍵，現在我深深地看到這一點。

工作上，經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。集體生活使我懂得了要主動往體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。在未來我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好地實現人生價值，為人生增添一些色彩。

當然這四年生活最讓我感到驕傲的便是我所獲的這些證書們，他們都記錄著我這四年的每一個腳步，更是讓我感覺到這四年的時光沒有任何的虛度。每一本證書都是我拼進的自己的努力所獲得的，更是灌入了我滿滿的心血與精力。其中都有著計算機、英語等技能證書，還有著參加比賽獲得的榮譽證書，甚至一些獎學金證書，都是讓我倍感驕傲。

其實四年的時間真是很快，完全沒有想到我的學校時光就這樣截止了，而我便要正式成為一位“社會人”。前方的路是未知的，我完全不知道我的未來會在哪里，但是我堅信我的未來一定是由我自己的努力而換來的，所以只要我不斷努力，去拼搏就能夠收獲到我真心期待的未來。這四年的成長都是在為我接下來生活在鋪路，我相信只要踏著這條路便是一定會到達我所期待的遠方，更是能讓我立足與社會，擁有自己的一片天空。

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇十四

四年的大學生活即將結束了，回首著學校的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷，有成功，當然也有失敗，但我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和本事。

在思想品德上，我有良好的道德修養，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞。并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫忙他人！

在學習上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自我的專業，還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自我，并在學校得到了肯定，連獲三年學校的獎學金，我相信自我在以后理論與實際相結合中，能有更大的提高提高。

在生活和工作中，當然我也有自我的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，職責心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。

此刻我擁有年輕和知識，我能夠用熱情和活力，自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難，用自我的學習本事和分析處理問題的協調，管理本事去完成今后的美麗人生！

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇十五

大學四年，我學習了豐富的理論知識來充實了自己的大腦，使自己在思想政治上真正做到了積極進取，嚴格要求，全面發展，以此達到提高自己思想覺悟高水準的規定性目標。大一時我就積極的'遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇十六

在大學這個快樂集體里，我做了很多第一次的嘗試，第一次主持主題班會、第一次獨立采訪、第一次主持戶外采風、第一次認真關注弱勢群體、第一次和弱勢群體組織深入交流開展活動，這個集體給了我一方自由舒展的天地，在必要的時候也給我幫助和精神支持。

大學的每一年對我而言都有不同的重要意義。

第一年是多姿多彩的，在學院任宣傳部干事、學生性的公益社團中任采編部干事，豐富的班級活動、各種社團活動讓我盡情地滿足興趣、揮灑汗水。在專業基礎課的學習中，對漢語言文學專業有了初步的認識，明確今后的學習和研究方向。

第二年我選擇留任于學生性公益社團，擔任采編部部長一職，在職期間，主持戶外采風、實地走訪等活動，和社會上公益性團體、展開交流與合作，關注學校農民工的生存狀況，深入了解飯堂女工、校園保安等群體的工作狀況，對一些值得大學生反思的問題和舉動予以關注并以定期的圖文展覽形式與校內的同學共同探討，主持社團年刊的采編工作。這是在責任中學會理解、包容、勇于承擔的一年，一路走過來快樂與困難同在，身心俱疲，驀然回首卻有無限風光，這是自我成長最快、收獲頗多的一年。

第四年回歸安靜但也始終保持著高速運轉，學校性的科研立項活動開始，我所在的團隊通力合作，成功的拿下了學校的科研課題，我從各種紛繁的社團事務中抽離，專注到學業中來。在教室、自習課室、圖書館、閱覽室中度過了安定的.富足的大三時光，閱讀范圍不只是文學，經濟、管理、金融、藝術等方面的書籍均有涉獵，就像一個不解渴的孩子，不斷尋找著清泉，孜孜不倦。

命運在第四年將出現轉折，這是醞釀與等待啟航的一年，大學四年學習生活的努力儲備，都為了今年的美麗綻放做準備。

行進號又再吹響了號角，責任傳承的接力棒交到了我們手上，新的挑戰和機遇在前方熱血沸騰，我將欣然前往。

文檔為doc格式。

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇十七

在大學里，我一直使自己保持著積極向上的心態，這使我能在快樂中學習，我相信付出總有回報，對新環境的適應能力較強，大學的學習生活奠定了我扎實的專業理論，良好的組織能力，團隊協作精神，務實的.工作作風。

回顧已經過去的的四年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這四年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高，在剛進入大學的時候，我并沒有被陌生的學習環境和生活環境所嚇倒，很快地克服了種種不適應，成功地完成一個由高中生到大學生的轉型期的過渡。

在學習上，我一貫保持著高中時代的良好學習作風，并不斷的改進自己的學習方法，在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合，從大二開始我就積極地參與各種社會實踐活動，大三暑假自己也找了份兼職，終于也感受到了步入社會的艱難，通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手能，平時我還非常注重計算機能力的培養，涉獵了大量計算機方面的課外書，并通過了全國計算機二級和省計算機二級考試，同時我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具。

在工作方面，我積極參加各種社會實踐，大二時在院學生會工作，贏得同事的好評，到大四的時候，我積極地搜集各種招聘信息，努力地為自己創造就業機會，并獲得了在沈陽愛普羅斯牧業咨詢中心實習的機會，在實習期間我努力學習這些專業外的知識，彌補了專業上的不足，拓寬了我的就業范圍，同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經驗，在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，雖然家里經濟條件很拮據，但是學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。

對于一名大四即將畢業的學生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這四年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇十八

轉眼間大學生生活就要結束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的大學生活做個自我鑒定！

我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質。我富有責任感，敢于面對挑戰，有強烈的進取心和優秀的團隊精神，善于與他人協同作戰，同時也有較強的組織協調能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大學期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發現了自我，認可了自己，增強了自信心。

在學習上，端正了自己的學習態度，努力的改正自己有缺點的地方，同時，向老師和同學學習到一些有用的學習方法，不斷改進自己的學習方法，提高自己的學習效率。四年來，除了專業知識的學習外，通過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴展了自己專業以外的知識。在校期間，也參加過很多次的考試，期末考試，計算機等級考試，英語等級考試，通過考試，使我更加明白了自己哪些地方不足，也發現了學習中存在的新問題，這讓我在以后的學習中會更有目的性，可以有的放矢的學習。

在生活中，大學時期的校園生活是豐富多采的。在大一剛進校的時候，我也積極參加了系學生會的招聘，并有幸成為系學生會的成員，而系學生會的經歷大大鍛煉了我的工作和交際能力，開闊自己的視野。在校期間參加了校里面的唱歌比賽，并獲得了校＂十佳歌星＂的稱號，比起名次更重要的是我收獲了許多精神上的東西，讓自己在做事情的時候比以往多了份從容。如果說大學生活給了我什么的話，那就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的人生道路做了鋪墊。

大學生活學習的經歷對我受益匪淺。所以，我會深深地感激我的同學和老師他們對我的幫助，更要感謝我的母校，感激他給我的這一切。

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇十九

大四大學生畢業自我鑒定（模板20篇）篇二十

本人xx，就讀于中山大學法學院xx級4班，入黨積極分子。現在寫這份自我鑒定書用于全院黨支部選舉準入黨發展對象，希望能讓各位黨員對我有一個全面的了解，并希望黨組織對我認真考察，使我能夠早日加入共產黨這個大家里面來。

本人從小就接受共產主義思想的陶冶，我的奶奶是一名十分優秀的黨員，她用她的行動教育了我，共產主義信仰是她一生不孜的追求，共產主義思想是她一生堅定不移的信念。在這種家庭背景下，我從小品學兼優，xx年三好學生，家長和老師從來沒有對我的前途擔憂過。為了實現我的共產主義目標，我初二的時候就加入了共青團，高三的時候就因為突出的學習和認真的態度，被評為“xx省三好學生”，并積極遞交了入黨申請書。去年，我有幸參加了黨校的培訓學習，并以較優秀的成績畢業，可以說，是向偉大的共產黨組織邁進了一大步。在黨校學習期間所接受的系統的馬克思主義，都是我堅持入黨信念的源源不斷的動力，也是我思想理論上不斷成熟的積累。所以，我一定繼續提高對自己的要求，努力向一名合格的黨員發展。

這是我比較突出的表現。我曾擔任過珠海校區學生會宣傳部部長，策劃和制作過多次學校大型文娛晚會的宣傳工作，組織能力和工作能力受到老師和學生會成員一致好評。

回到廣州校區后，擔任院學生會外聯部部長一職，工作開展較順利，除了和校內各個院系保持了友好聯絡以外，更以成功組織了中大法學院首次與廣州各大高校法學院的聯誼活動，而受到各校的`熱烈歡迎和稱贊。在班里，我連任生活委員一職兩年，較好的管理班內財務，工作深入人心，并且能關心每位同學生活和學習，全心全意為同學服務。同時，我還非常努力加強專業學習，連續兩年暑假，我都參加了法院實習，不斷鞏固自己所學的專業知識。另外，我還是明基的綠卡工程師，定期參加讀書會，不斷利用課外時間來充實自己，并且把讀書會的形式帶回到本院學生會中來，鼓勵大家一起學習，在學習型的組織中不斷的成長。

我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。

進入大學并通過三年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今后人生的價值時刻準備著。三年里，對專業知識我一絲不茍，在學好本專業課程的同時我也特別注重對其他各科知識的學習與涉獵。

為了將自己鍛煉成一名各方面能力都具備的綜合性復合型人才，三年里，我特別注重各方面能力的培養與鍛煉，學校的各種活動我都熱情、積極、踴躍的參加，在校期間，我嚴格要求自己，力爭全面發展。學習上，認真聽講、刻苦作業、積極配合老師教學、踴躍參與教學實踐，以優異的成績順利完成學業;工作生活上，作為學生干部，從參與到組織、從配合到管理、從監督到協調，大事小事，以服務同學為宗旨，以管理團結班級為己任，不論在學校領導、院系組織、同學之間、還是在社會實踐活動中，到處都有我的身影。

熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位。