優秀的作文需要具備良好的結構和條理性，能夠清晰地表達思想和觀點。感謝大家的關注，下面是一些優秀作文的精華部分，希望能夠給大家帶來一些啟示和欣賞的樂趣。

我喜歡的一個漢字小學（專業16篇）篇一

“這個字挺好的，啊不對不對，這個字比那個字要好看，天哪！到底該選哪一個字啊？”哎！煩煩煩簡直煩透了，我到底最喜歡哪一個字呢？艷、美、依、愛、天、花……，等等，“愛”這個字我很喜歡，每天進了校門，就可以看到一個大大的愛字，到了學校里，就好像進入了愛的大家庭，可“花”這個字好像也挺不錯喲，好吧，就是這個字我最喜歡啦！。

“花”這個字我覺得含義不少哦！在花的世界里，美是無處不在的，包括不起眼的小黃花，這世界上不能沒有花，沒有了花，這個世界就少了許多色彩，沒有了花，路邊就只有綠色，沒有了花，世界上就沒有蜜蜂和蝴蝶。

我們深圳的市花：勒杜鵑，也是滿大街都能看得到的，不管是家里還是在外面，勒杜鵑永遠都是主角，或許國外就不一樣了，就像日本的國花是櫻花。

“花”字對我來說真是至關重要，要是以后我有了自己的.寵物，我要給它取一種花的名字。列如櫻花、桃花、梨花、杏花等等，只要是花的都可以。

花也是能讓這個世界充滿愛。看到紅艷艷的花朵，心里燃起了安慰的火；看到黃澄澄的花，心中長出了油菜花，讓人感到豐衣足食；看見綠油油的花，心中想到了一顆顆堅強的小草，盡管老是叫人任意的踩踏，卻毫不畏懼。

我們身邊有很多花，需要我們去愛護，就像我喜歡“花”這個子一樣。

我喜歡的一個漢字小學（專業16篇）篇二

漢字如同一顆顆頑皮的星星，在浩瀚如海的漢字中，我最喜歡這個字——知。

“知”字由“矢”和“口”組成。“矢”則是“失”的簡寫，沒文化才會失口于人，對于這一點，我深有體會。

上幼兒園時，老師教我們識字，可我愛貪玩，壓根兒就沒聽，心想：家里不是有字帖嗎？我練一下就行了唄。回到家中，爸爸給我留了張字條：寶貝，爸爸出去工作記得把水灑了啊！（給花澆水）把水酒了？爸爸是要喝水還是喝酒呀？我百思不得其解。

幾小時過去了，媽媽回來了，我連忙把紙條遞上去問媽媽：“這上面寫的什么呀？”媽媽一看立刻明白了怎么回事兒，拿起水壺沖向將近枯萎的花澆水，澆完水，媽媽站在一旁哭笑不得，我也不好意思地撓撓頭。

對“知”字我還有個小故事。

后來我學了一句話“知之為知之，不知為不知，是知也”十分后悔當初的所作所為。

我喜歡這個漢字——知！

我喜歡的一個漢字小學（專業16篇）篇三

在眾多的漢字中，我最喜歡的字是“誠”字，誠信的“誠”字。

誠信是做人之本，沒有誠信，那你就丟了做人的根本。沒有誠信，那你就可能會沒有朋友。“誠”字告訴我們世界的美好。你瞧，“誠”字中含有“成”這個字，而旁邊的言字旁，很形象地告訴我們說出來的話就要做到，如果你說出來不做，那還談什么“成功”呢！

我最喜歡“誠”字，因為“誠”是做人的基礎，只要你為人“誠”為先，那發生任何事，別人都會相信你。

關于“誠”字，還有個虛擬的小故事呢！從前有一個人，經過漫長的'旅行，得到了六個寶袋，分別是誠信、財富、快樂、愛情、幸運、自由。他回家的途中，要渡過海洋，他坐上了小船過海，海上波濤洶涌，船夫說：“客人，請丟掉一個袋子，否則船就要沉了。”那人左看右看，選擇丟掉了“誠信”。“誠信”游啊游，游到了一座孤島上，盼望著有人能帶他一程。“快樂”的小船經過，“誠信”叫道：“快樂，我是誠信，能帶我一程嗎？”“快樂”搖搖頭走了。“誠信”很失望，這時時光老人乘船經過，他說：“孩子上來吧，我載你。”“誠信”坐上了船問：“時光老人，你為什么愿意載我呢？”時光老人說：“因為只有時光才知道誠信有多么重要。”

是呀，連時光老人都這么喜歡“誠信”，可見“誠”字的價值無法估量。

時光能流逝，人也會慢慢變老，但“誠”字永遠不會老去，它只會越變越年輕、美麗，所以我喜歡“誠”字。

我喜歡的一個漢字小學（專業16篇）篇四

沖，無所顧忌的往前沖，勇敢的往前沖，這句話，就是我的座右銘。

一個人，如果沒有沖勁，只知道退縮的話，便不會成功，有了沖勁，再加上自身的努力就會成功，有了沖勁，你才會知道在適當的情況下沖動一回也是好事。一次，我參加毛筆等級考試。因為我的毛筆字并不是寫的很好，我緊張的拿筆的手也在發抖，一個字也不敢寫，這時，我看見了例題上的沖字，頓時眼前一亮，想起了自己的那股沖勁，對了，不要怕，向前沖。于是，我流暢的寫了起來，終于通過了考試，這可是沖勁的功勞。

沖，他會使人不變的婆婆媽媽的，做事說話都很爽氣，他會增加人類的'勇氣與信心，這就是'沖'的威力。

我最喜歡沖這個字，他會帶給我信心和勇氣，會鼓勵我，會讓我張開自己的翅膀，在天空中自由翱翔，開闊出屬于自己的一片天地。

我就喜歡沖帶給我的感覺，他讓我明白了只有敢于去挑戰，才能有機會成功，不能總是躲在一邊。

沖帶給我快樂；沖帶給我喜悅；沖帶給我自信；沖帶給我力量，我享受沖在我身邊的每一分，每一秒。這是因為等我長大了，我將要變的冷靜，想法要成熟和周到，再也不會有像小孩子一樣那股天真的沖勁了。

所以，我最喜歡的一個漢字就是“沖”。

我喜歡的一個漢字小學（專業16篇）篇五

漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字僅有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，雖然我不是小書蟲，那也算是個小書迷了。

有一天，爸爸說：“家里沒有白糖了，葉粞，幫我去買一包。”“哦。”我心不在焉的回答道。因為我正在看一本書――《十萬個為什么》。我接過錢，還不忘拿上我的書。走出家門，我突然想：我出來是買什么的來著？哦！我想起來了，是買書！我帶著我的《十萬個為什么》興奮地跑向書店。

來到書店后，我望見了一本我夢寐以求的`《笑貓日記之云朵上的學校》我興奮不已，趕緊向老板詢問這本書多少錢，仿佛擔心下一秒鐘就會被人搶走似的。

付過錢后，我興奮不已地捧著兩本書回家了。

回到家后，我高興的對爸爸說：“爸爸，爸爸，我買到書了！我買到書了！”爸爸深感莫名其妙的說：“買書？”“對阿，不是你讓我出去買書嗎？”爸爸哈哈大笑起來，說：“小書迷，回你房間看書去吧。我自己去買白糖。”買白糖？不是去買書嗎？我邊回房間邊莫名其妙的想。

“書”這個漢字永久是我這個小書迷最喜歡的一個漢字。

我喜歡的一個漢字小學（專業16篇）篇六

中國的漢字已經有四千多年歷史了，我每次看到它們，心里便有一種激動的感情。

中國最早的漢字是甲骨文，從甲骨文發展到今天的漢字，經歷了不小的磨練，源遠流長。文字的發展經歷過了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書等到幾個階段，每個階段都產生了不小的社會影響。

中國的漢字最有趣的是字謎，比如：四個人搬一個木頭、一個在內、一人一張口，口下長只手，一個人搬兩個土、七個頭上長了草，有些謎底很簡單，但也有些卻很刁鉆。在文化廣場里有一家奶茶店，叫泰芒了，諧音其實是太忙了，哈哈！很有趣吧！他這樣寫無非是想吸引顧客，博來顧客的眼球，因為它叫泰芒了，生意很好，顧客都喜歡他們家的招牌！

除了諧音笑話，我還知道有一個關于文字的故事。從前有一個人叫馮玉祥，他有一個參謀，有一次打仗，他們決定在沁陽集合。但是馮玉祥的參謀把“沁陽”寫成了“泌陽”，將作戰地點發了出去，結果陰差陽錯，正好真的`有泌陽這個地方，所以延誤戰機，為國民黨造成了不可挽回的損失。由此可見，漢字有時候不能亂用！

在我的生活中，也有過有關漢字的趣事，記得我小時候有一次奶奶在蒸饅頭，我突然想起奶奶忘記放一種東西了，于是我對奶奶說：“奶奶！奶奶！您忘放酵母了！”奶奶說：“什么？你讓我把酵母放進蒸籠里面蒸啊！”現在回想起來真是十分可愛又搞笑。

漢字可真有趣啊！我以后一定要認真學習漢字。

我喜歡的一個漢字小學（專業16篇）篇七

在中國，漢字的魅力莫過于把它拆分成幾個部分，引申成更多的含義。我嘗過了生活中的酸甜苦辣，便喜歡上了一個字——甜。

酸，甜，苦，辣，就是人生的味道，每次在舌尖上嘗到甜味，都是經過種種努力得來的。

人生只有經過千萬遍的磨煉，才會變得更加厲害，才能嘗到更多的甜。

記得有一次，我要去鋼琴比賽，我十分緊張，心想：萬一考不好怎么辦？怎么辦？感覺到萬一失敗別人那異樣的目光，臉都變得滾燙滾燙的。但回頭一想：沒關系，反正也是重在參與嗎！就這樣了唄！但這樣，我自己心里又過不去了。于是決定了要一直練，一直練，直到自己覺得完美為止。

二話沒說，馬上開始練了起來，我對著選中的譜子先單手彈，過了很久，就練習雙手合著彈，漸漸地我能夠彈得滾瓜爛熟。

經過日夜的'練習，參加比賽的日子一天天臨近了。比賽開始之際，我上了臺，自信地表演著，演奏結束了，臺下一片掌聲，我知道我成功了。我向大家鞠了一躬，喜悅的淚水溢滿了我的眼眶。

比賽結果出來，我竟得了一等獎，感到十分的榮幸，這一次的成功驗證了我的所以努力。

“甜”這個字的魅力可真大呀，一定要先苦后甜才行。

中國漢字博大精深，甜這個字驗證了我的人生，所以我最喜歡的漢字就是“甜”了。

我喜歡的一個漢字小學（專業16篇）篇八

要是你問我最喜歡的一個漢字是什么？那我就會明確的告訴你，這個字是“一”。

你知道我為什么會選“一”字嗎？這是因為他在生活中一直陪伴著我。它像一個小精靈，這樣淘氣可愛。

“一”子是所有漢字最基本的基礎漢字，它是數字之首，生活處處需要它。比如第一次叫爸爸媽媽，第一次學會走路，第一次上幼兒園，第一次自己上公交車。都是一直在陪伴著我。爸爸媽媽第一次帶我去玩，這可比上面的第一次快樂多了。

回憶起那第一次，開灶做飯時。我可把廚房搞得一塌糊涂。為此，我可沒少出丑：把木板砸出了一個小乒乓球，剛好可以放進去的`小坑，水潑在地上搞了一個淺水灘，雞蛋清蛋黃滿地都是。煤氣罐也給弄倒了，我去找來媽媽，媽媽嘆著氣搖著頭把殘局收十干凈了。

這一次后，我就沒有再嘗試過學做飯了。當我瞅見一本書中的第一次的時候，又重拾了勇氣。我悄悄來到了廚房，雙手拿起沉重的大鍋，架在火上，打開煤氣罐，把油倒進鍋里，放進切好的香腸，拿起木鏟就往鍋里擦，我抓點鹽一下子全撒了進去，不一會兒出鍋了。我把盤子放上桌，叫醒睡午覺的爸媽，讓他嘗一嘗，誰知他們說：“寶貝，下次少放點鹽吧，我們都要咸死了！我吐吐舌頭。

瞧吧！“一”字是我心中最喜歡的字，任何漢字都不可以代替他。

我喜歡的一個漢字小學（專業16篇）篇九

世界上有千千萬萬的字，在這千千萬萬的漢字中，有一個美麗的漢字，那就是愛。

看愛上面的部分好似一股暖流流遍全身，而下面的友就表示友愛的意思。

有一次，爸爸在鄉下抓了一只野兔給我，當時的我開心無比，特意買了很大的籠子，為的就是讓它有大一點兒的活動范圍，然而小野兔卻不吃不喝，躲在稻草里一動不動，而且還慢慢變瘦了。我想放了它，但是又很舍不得。過了幾天，等我去喂它的時候，它竟然死了。那一刻我猛地一震：是我的愛害死了它。它也有自己的家園，它喜歡在草地上自有自在，可我卻奪走了它的自由。我猛然懂得：愛，是不讓它失去應有的自由；愛是讓它在草地上自由的撒歡兒。

有一天坐公交車，在擁擠的公交車上，好不容易占領了一個座位，這時車上上來了一位抱著孩子的阿姨，她看沒有座位，只好站在那兒。一個青年男子見了走到抱孩子的阿姨面前說：“我下一站下車了，您抱著孩子不方便，坐到這邊來吧。”“可你不是……”旁邊的售票員說。“沒事！”這位男青年悄悄的向售票員擠了擠眼睛，周圍的乘客朝這位男青年投去了贊許的目光。

愛，讓這個世界充滿了溫暖和美好。

我喜歡的一個漢字小學（專業16篇）篇十

最喜歡的一個漢字是“愛”，這個字看起來非常地有情有義，給人溫暖的感覺。我之所以喜歡“愛”字，是因為我經過了幾件非常具有“愛”字的故事，聽我講講吧!

有一次我在學校的時候，“噔!”一下子碰到了桌子角上，我忍著疼痛，終于熬到了放學，到了家，媽媽聽我講了這個事后，非常擔心，所以看了看我碰到的腿，青了，像茄子一樣紫!媽媽很傷心，因為我受傷了，也很記恨，因為我太不小心了，媽媽找出藥膏，小心翼翼的親手給我抹到腿上，雖然，我在這時非常的疼，但是我從中感受到了母“愛”。

還有一次爸爸生日的一天，家里有個大蛋糕，首先是點蠟燭，吹蠟燭，然后又切蛋糕，爸爸拿著刀切了一塊大大的三角形蛋糕，放到了我的盤子里，然后又切了兩個一樣大的，但是比我那小，給媽媽和他自己了。其實，我心里是這樣想的'，這就是那種看不懂的父“愛”吧。就像那一次吃魚一樣，爸爸主要吃離刺近的，我呢，主要是吃非常有肉的地方，那是我小時候，看不懂的父“愛”，但是也感受到了爸爸是痛我的。

這兩件事是給我一個意味深長的啟示“愛”，父愛，母愛。這兩件事情讓我找到了我一生中最“愛”我的兩個人，更讓我找到了我最“愛”的兩個人，那就是爸爸：媽媽。

“愛”字，給我一個意味深長的啟示;只要人人獻出一點愛，世界就會變得更美好。這就是我最喜歡的一個漢字“愛”。

我喜歡的一個漢字小學（專業16篇）篇十一

漢字的模樣是各式各樣的，當然，漢字的.意義也是多姿多彩的，我最喜歡的一個字就是“志”字。

先說“志”字是上下結構，“志”字上面的“上”字意思是一個人要有士氣，勇敢面對困難，永不放棄。本學期，我隨父母從外地到上海讀書，由于還沒適應新環境，對教材也不太熟悉，結果，我幾次考試成績都不理想。不過，我沒有放棄，而是下決心克服困難。此后的日子里，我“笨鳥先飛”，課間別人嬉戲時，我在讀書；晚上別人在休息時，我在看書；周末別人看電影時，我在復習……工夫不負有心人，我在期中考試中獲得了好成績，同學們也對我刮目相看。

喜歡“志”這個字，還有一個原因是我的名字中也有一個“志”字，父母希望我今后也要做一個有志氣的人。

我喜歡的一個漢字小學（專業16篇）篇十二

為什么說我喜歡“寶”字呢？寶字的含義是：形聲。甲骨文字形,象房子里有貝和玉,表示家里藏有珍寶,會意。在西周金文里,又加上一個聲符“缶”古音與“寶”同。我最喜歡我的寶字，是因為他有好多的好詞。比如“寶物”它泛指比較珍貴的物品。比如寶石，寶刀等。“寶貝”他指對自己喜愛的對象的昵稱。所以我喜歡這寶字。

還有寶字底下的玉，基本含義是：(會意。“玉”字從王從丶。“王”指王者，“丶”讀音同“主”，用同“主”，意為“進駐”、“入住”。“王”與“丶”聯合起來表示“進駐王者腰部”。“玉”的發音同“域”，后者指王者領有的國土。“玉”是遠古王室享有的美石，用于制作規范社會關系的各種指示性、標志性、象征性的器物，作為古代社會人際關系的調整器。“玉器”就是雕刻有王室標記圖案――饕餮紋――的美石器物。我為什么喜歡玉呢？因為玉是一種很美麗的石頭，還有他的內涵非常深，比如它象征著：“玉”字在古人心目中是一個美好、高尚的字眼，在古代詩文中，常用玉來比喻和形容一切美好的人或事物。所以我非常喜歡玉這個字。

我喜歡的一個漢字小學（專業16篇）篇十三

古代，鼎是一種烹調容器，也是一種宗廟祭祀用的禮器，一般為三足兩耳大腹。

我怎么會喜歡“鼎”字呢？在我寫書法時，因為這個字筆畫多很難寫，且不易記，所以我對它才產生了好奇，也慢慢喜愛上了這個字。記得一次我曾一口氣寫了上百個“鼎”字，到頭來沮喪地發現竟無一個字相同，也找不出一個令我滿意的字來。于是我疑惑地去問書法老師：“這個‘鼎’字為什么我寫不好呢？”老師告訴我，原因在于寫“鼎”字，要學會屏息換氣，寫時人的精、氣、神必須共運在目力和腕力上，運筆要慢、落筆要準、行筆要頓、左右平等，中規中矩，切不可行云流水般的飄忽善變，才可達到形正神韻兼備的鼎的特性。聽了老師的話，我照著做了，終于寫好了這個字。

我認為“鼎”還有四平八穩的特性。在中國歷史上有“三國鼎立”、“問鼎中原”、“一言九鼎”、“鼎力相助”等由“鼎”字組成的詞語，它們無不說明“鼎”的正、直、健、強。

有一件事讓我愛上了“鼎”字。有一次，我考試得了100分，回到家里，奶奶對我翹起大拇指，用上海話說：“喲，一只鼎嘛！”原來鼎還有獨占鰲頭的氣勢。

我喜歡的一個漢字小學（專業16篇）篇十四

漢字是躍然紙上的精靈，訴說著一個個奇幻的故事；流傳一首首經典的詩歌；贊頌著一位位傳奇的英雄……在眾多的漢字中，我最喜歡唐。

你瞧，唐字的結構是不是很特別，上面是一個廣字，這就是為什么唐朝會有那么多賢君，因為皇帝都愿意廣納賢才，直言進諫。而且你看唐包住了以下的字，像是在護衛人民。正因為唐朝的治理有方，我們才能看到貞觀之治，開元盛世。使得老百姓能夠安居樂業。

唐中間的部分就像一面國旗，高高掛起，這是一個國家的國威，不管什么時候，國旗永遠冉冉升起，屹立不倒，這是一種民族精神。聯想到我們中國遭受侵略的時候，正是因為人民心中有國家，奮力抵抗，才不會國破家亡。而我們的歷史上也不并不缺少愛國人士。

讓我們繼續看，唐的最底下是一個口字，口則代表語言。唐朝的詩人出口成章。在我還小的時候我就接觸到《唐詩三百首》。再長大一些，我知道了，唐朝經歷了短短的`289年，卻留下了近五萬多首詩作，詩歌發展到了頂峰。不僅如此，唐朝大臣們因為敢于直言，所以皇帝們才能更好地治理國家。比如唐太宗時期有一個叫魏征的人，從不阿諛奉承，敢于進諫，正因為如此，唐朝才能開創盛世。

簡單的漢字也讓我對咱們中國的文化和歷史有了更深的認識——國民安樂，國家盛大，需要以民為本，以知識為根。

我喜歡的一個漢字小學（專業16篇）篇十五

在茫茫漢字海洋中，有一個字它的最上面是“”，好似一陣微風，捎帶著三滴清涼的細雨；它的中間是一個“冖”宛如一把撐開的雨傘；最下面是“友”。最后，它們組成了一個字叫“愛”。

那是一個暑假，我們一家來到了青島旅游，在等待公交車時，天氣悶熱，仿佛有一個大烤箱在烘烤著這里。但公交車遲遲不來，時間一分一秒地過去了，我在太陽那酷熱的陽光下，不知不覺中暑了，軟綿綿地躺在了母親的肩上。

母親發現我中暑，先是吃了一驚，然后立馬鎮定下來，大吸一口氣，吹在了我的臉上，一次沒用，接著是第二次、第三次……我隱隱約約看見媽媽的臉，漲得好像一個大紅氣球。媽媽明知道這點微風對我來說沒有任何作用，但她還是努力地幫我解除中暑的痛苦。此刻，“誰言寸草心，報得三春暉”我徹底理解了。

這是母親的愛！

有一次，我和媽媽坐公交車上少年宮。其中一站中，上來了一位滿頭銀發，身穿一件藍色外衣的老人。她東張西望，發現沒有座位，只好站在那里。突然，一個急剎車，老人沒站穩，不小心撞到了前面的一位叔叔。她忙說：“對不起！對不起！”見老人這樣，一位阿姨站起來說：“大娘，你坐這兒吧，下一站我就下車了。”簡單的一句話感染了車廂里的每一個人。

這是一種發自內心的愛！

愛是甘露，可以滋潤萬傾良田；愛是蜂蜜，可以為人們帶來甜蜜……。

老師點評：從“愛”字的結構及與之相關的故事闡述詳盡，描寫細膩，層次清晰。

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我喜歡的一個漢字小學（專業16篇）篇十六

我最喜歡的一個漢字是“動”。它是由一個“云”和一個“力”字組成的。象征著活力來自運動。

自然界中的所有物質都在動。水日夜不停地在流動，它會越來越清澈；花兒開了又謝，越開越艷；樹葉落了又生，黃了又綠，越長越茂盛。

“動”對于我們來說更重要。人類在“動”中戰勝自己。世界自行車比賽中，有一位叫阿姆斯特朗的車手，他得過多次冠軍，在得知自己身患癌癥后，并沒有一蹶不振，他仍然堅持不斷地運動，并且戰勝了病魔。如今四十多歲了，依舊活躍在賽場上。這就是“動”的力量！

讓我們動起來吧！因為生命在于運動！