活動方案是在規定時間內對策劃和組織的活動內容進行概括和總結的書面材料，它可以幫助我們改進和完善活動的方案。接下來是一些經典和受歡迎的活動方案，希望能帶給大家不同的體驗和感受。

三實活動方案參考（優質21篇）篇一

為切實提高園區安全意識和安全素質，大力推進安全生產宣傳教育進機關、進企業、進公租房社區，營造園區參與安全生產的濃厚氛圍。現結合園區實際，特制定本方案。

一、指導思想。

認真貫徹落實習近平總書記關于安全生產的重要論述和自治區、__市加強安全生產的重要決策部署，以安全生產宣傳教育“三進”為突破口，強化組織領導，強化宣傳教育，強化源頭管理，強化責任落實，增強園區的安全生產意識，為推動園區安全生產工作奠定良好的輿論基礎。

二、活動目標。

通過安全生產宣傳教育進機關、進企業、進公租房社區的“三進”活動，實現機關、企業安全生產主體責任落實、職工安全技能提升和安全知識提高、群眾安全意識增強，有效遏制重特大事故，園區安全生產形勢穩定。

三、活動方式、內容和質量標準。

(一)安全生產宣傳教育“進機關”。

通過加強機關安全生產宣傳教育，推動機關牢固樹立發展決不能以犧牲安全為代價的紅線意識，落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的有關要求，提升機關黨員干部自身安全生產理論業務水平。

一是組織培訓。將習近平總書記關于安全生產的重要講話精神納入黨工委中心組學習內容，將安全生產宣傳教育納入機關宣傳教育和日常培訓的重要內容，定期邀請相關專家或學者對本單位工作人員開展安全生產專題講座。

二是營造氛圍。在單位走廊、會議室等場所張貼安全生產宣傳教育系列掛圖和宣傳畫。

三是設置專欄。在單位宣傳欄開設安全生產專題，及時宣傳報道安全生產方針政策、法律法規、相關行業領域工作舉措等。

工作方式：園區各科室支持配合安全生產服務科提供、發放宣傳資料、掛圖及設備，大力營造安全氛圍;將安全生產教育培訓納入各黨員干部培訓課程。

責任科室：安全生產服務科牽頭,各科室配合具體落實。

(二)安全生產宣傳教育“進企業”。

通過園區各捆綁企業服務小組深入企業督查安全生產宣傳教育工作情況，推動企業落實安全生產主體責任，提高安全生產水平，預防和減少各類事故特別是重特大生產安全事故發生。主要督查以下內容：

一是要有制度。查看企業是否將安全生產宣傳教育納入企業日常管理工作，與生產經營各項工作同研究、同部署、同落實，確保有專門責任人和專項工作經費。

二是要有培訓。企業是否將安全生產宣傳教育作為班前會、月度例會、生產經營會和安全生產工作會議的固定議題研究部署;是否定期開展崗位安全知識普及與培訓或安全應急演練，是否有相應的臺賬。

三是要有活動。發動企業積極參加“安康杯”競賽、“青年安全生產示范崗”創建、“安全生產月”和“安全生產__行”、《安全生產法》宣傳周、《職業病防治法》宣傳周等安全生產宣傳教育活動。

四是要有警示。督促企業在醒目位置設置安全生產宣傳專欄，懸掛張貼安全生產宣傳標語、安全生產系列掛圖。有電子屏的要利用電子屏滾動播放安全宣傳片和安全警示提示。高危行業企業及規模以上企業每季度要求組織全體職工觀看一次安全生產警示教育片。

五是要有標識。檢查企業設置崗位安全描述、風險公告、警示提示、安全操作規程等標識情況。

工作方式：園區各捆綁企業服務小組對企業安全生產宣傳教育情況進行監督指導;充分發揮小組在企業安全生產工作中的服務作用;嚴格將企業安全文化建設作為安全生產標準化建設內容。

責任人員：園區各捆綁企業服務小組人員。

(三)安全生產宣傳教育“進公租房”。

通過加強園區公租房安全生產宣傳教育，促進住戶將“生命至上、安全第一”轉化為強烈的自覺意識，有效提升園區公租房的安全隱患防范水平。

一是要有氛圍。在公租房小區因地制宜設置安全生產宣傳欄、櫥窗，在小區宣傳欄張貼安全常識和安全提示。

二是要有人員。從公租房物業、保安等選取熟悉社區和居民狀況的人員擔任專兼職安全宣傳員，組織監督安全宣教工作。

三是要有資料。編印發放《社區安全知識手冊》,內容涵蓋居家出行、用電用氣用水、裝修裝飾等方面的宣傳資料。

四是要有演練。結合實際，定期開展火災、地震等安全應急演練。

工作方式：由__公司組織物業工作人員和公租房保安人員做好安全知識宣傳、演練等相關工作;組織監督安全宣教工作。

責任人員：__物業公司人員。

四、工作要求。

(一)加強領導，強化保障。為加強對安全生產宣傳教育“三進”活動的組織領導，成立以分管領導覃__副主任同志為組長，安全生產服務科長為副組長，各科室及各捆綁服務小組有關負責人為成員的“三進”活動領導小組，領導小組下設辦公室，設在市產業園區安全生產服務科，負責協調推進園區安全生產宣傳教育“三進”活動。各科室及各捆綁服務小組要明確具體負責的機構和人員，做到有組織、有計劃、有制度，確保園區“三進”活動取得實效。

(二)明確責任，狠抓落實。要求各科室、__公司、園區各捆綁企業服務小組按照方案要求，明確責任，嚴格抓好落實。

(三)典型引導，試點先行。各科室、__公司、園區各捆綁企業服務小組要充分認識開展園區“三進”活動的重要性和必要性，把“三進”活動作為普及安全知識和法律的重要載體，給予必要的經費和物質保障，大膽探索，創造性地開展工作。

(四)加強督查，確保實效。各捆綁企業服務小組要加強對園區企業“三進”活動開展情況的督促檢查，及時總結活動中的好作法、好措施，樹立典型，豐富活動內涵，推進活動深入。安全生產服務科對活動開展情況進行隨機抽查督查，對措施不落實、工作進展不快、效果不明顯的要進行通報批評，確保園區“三進”活動真正取得實實在在的效果。

三實活動方案參考（優質21篇）篇二

要認真組織開展全國助殘日主題活動，貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央關于殘疾人事業新部署新要求，推動廣大殘疾人共奔小康，推進社會主義核心價值觀建設，大力弘揚人道主義思想，營造“平等、參與、共享”的社會環境，激發全社會扶殘助殘熱情，塑造文明和諧友愛氛圍具有重要意義。各地、各有關部門要高度重視，嚴密組織，采取有效措施，切實抓好助殘日各項活動。

一、指導思想。

認真貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，堅持以人民為中心，落實習近平總書記關于“全面建成小康社會，殘疾人一個也不能少”重要指示精神和決勝全面小康“三大攻堅戰”決策部署，牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享新發展理念，引導廣大殘疾人更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，更加勇敢地面對生活的挑戰，更加充分地共享我國經濟社會發展成果，進一步增強獲得感、幸福感和安全感，為加快推進殘疾人小康進程，實現中華民族偉大復興的中國夢營造良好氛圍。

二、活動主題。

全面建成小康社會，殘疾人一個也不能少。

三、活動措施。

(一)召開專題會議。

各地殘工委和殘聯要召開專題會議，專項研究部署全國助殘日活動，認真分析殘疾人事業在新形勢下面臨的重點和難點問題，圍繞本次全國助殘日活動主題，加強措施，明確職責，結合本地實際，制定助殘日活動方案，采取多種形式提高助殘日活動的吸引力、針對性和有效性。

(二)明確部門職責。

1、各級政府和殘工委成員單位要貫徹落實《殘疾人保障法》《殘疾預防和殘疾人康復條例》《殘疾人教育條例》《殘疾人就業條例》《無障礙環境建設條例》《“十三五”加快殘疾人小康進程規劃綱要》《“十三五”推進基本公共服務均等化規劃》等重要法律法規和政策規定，聚焦殘疾人基本生活、基本醫療、基本康復服務、住房保障、義務教育、就業增收、托養照護、無障礙建設、公共文化服務等方面覆蓋面，落實有針對性的保障措施。

2、各地衛生計生行政部門要發揮部門及系統的優勢，健全社會救助體系。加強殘疾人康復服務，以殘疾兒童和持證殘疾人為重點，采取多種形式，推動基層醫療衛生機構普遍開展殘疾人醫療康復，實施精準康復，提供基本康復服務。加大殘疾預防人才培養、設施設備和工作經費投入力度，制定、實施殘疾預防工作計劃，做好殘疾預防宣傳教育，普及殘疾預防知識。

3、各地民政、殘聯、住房城鄉建設等部門要積極研究改善殘疾人民生的政策措施，加大對殘疾人援助力度，提高殘疾人社會救助水平。殘疾人所在單位、城鄉基層組織等要采取多種措施幫助殘疾人按規定參加各項社會保險。優先保障殘疾人基本住房，對符合住房保障條件的城鎮殘疾人家庭給予優先輪候、優先選房等政策。加快推進城鄉無障礙環境建設，支持開展貧困重度殘疾人家庭無障礙改造。建立健全以家庭為基礎、社區為依托、機構為支撐的殘疾人托養服務體系，逐步提高殘疾人托養服務能力，擴大受益面。

4、各地人力資源社會保障、殘聯及有關部門要著力促進殘疾人就業創業。依法大力推進殘疾人按比例就業，推動機關、事業單位和國有企業帶頭按比例安排殘疾人就業。穩定發展殘疾人集中就業，落實稅收優惠政策，搭建殘疾人集中就業單位產品和服務展銷平臺，制定政府采購殘疾人集中就業單位產品和服務的有關政策。多渠道扶持殘疾人自主創業和靈活就業，完善對殘疾人自主創業、靈活就業的扶持政策。通過組織專場招聘會、就業援助月和開展有針對性的殘疾人職業培訓等方式，促進殘疾人就業。

5、各地教育部門貫徹實施《殘疾人教育條例》，依法保障殘疾人受教育權利。加大殘疾學生就學支持力度，對符合資助政策的殘疾學生和殘疾人子女優先予以資助。發展特殊教育，大力推行融合教育，建立隨班就讀支持保障體系。通過特教學校就讀、隨班就讀和送教上門等形式，為殘疾人接受教育創造條件、提供便利，提高殘疾人受教育水平。

6、各地工會、共青團、婦聯以及駐軍和武警部隊要采用送溫暖、青年志愿者助殘陽光行動、巾幗建功、手拉手紅領巾助殘以及軍民共建、警民共建等多種形式，開展志愿助殘活動，活躍基層殘疾人文化生活，展示殘疾人樂觀向上、積極進取的精神風貌，動員全社會扶殘助殘。

7、各地要邀請黨、政、軍負責同志在全國助殘日期間，走訪慰問殘疾人家庭、福利院、殘疾人康復機構、特教學校、康復托養機構、扶貧基地、福利企業，勉勵殘疾人自強、自立，號召全社會愛心助殘，切實幫助殘疾人解決一些實際問題。

四、宣傳要求。

(一)各地要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，將第二十八次全國助殘日的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中，統一部署，統一安排。

(二)各新聞單位要結合改革開放40周年，中國殘聯成立30周年以及本次助殘日主題，著力宣傳各級黨委、政府為加快殘疾人小康進程的有力措施和政策，大力挖掘培養殘疾人自強和助殘先鋒模范，積極報道助殘日期間組織的各種活動，弘揚主旋律，傳播正能量，進一步營造全社會關心支持殘疾人事業的良好氛圍。

三實活動方案參考（優質21篇）篇三

大學社會實踐是高等教育不可或缺的有機組成部分，是服務學生素質教育的重要舉措，有助于促進學生思想政治素質和業務素質的提高，強化大學生社會角色的轉變。湖南師范大學麓山教育學社組成了赴云南楚雄暑期支教調研隊是響應并踐行黨中央國務院關于“建設社會主義新農村”的號召，感恩社會、回報社會、服務社會。

二.宣傳主題。

送教下鄉——讓愛彌漫芬芳。

三.宣傳目的。

我們宣傳的目的首先是提高我們支教隊的影響力，將我們支教的成果很好的展示給大家。在宣傳的過程中我們將會對支教地區的教育狀況有一個很好的了解，給那里的孩子帶來知識的同時，也為自己以后的教育之路奠定了基礎，這也是我們支教的初衷與希望——給那些孩子們帶來不僅僅是書本上的知識，還有更好的理念。讓我們的愛心一直傳遞下去!

組長：張文婧。

成員：王麗娟、羅素、李靜、朱小坤。

五.宣傳時間。

__年4月至9月下旬(暫定)。

湖南師范大學教育科學學院麓山教育學社暑期赴云南楚雄州永仁縣支教團隊。

1.媒體宣傳，借助各類大學生網站：星網、翔網、校園網、新聞網、等。并且與當地媒體聯系積極做好溝通合作事宜。充分利用有利資源對這次支教活動宣傳。

2.條幅宣傳，我們將會制作本次支教的宣傳條幅，打響我們宣傳的氣勢。

3.張貼海報，介紹此活動的意義和必要性，并聯合其他各部及時更新整體活動的進程。

4.網絡宣傳，我們已成立專門的博客，微博。介紹我們的最新動態和活動進程，并通過同學們在各組織的qq群里發一些關于支教的內容進行宣傳，進一步使支教傳播到更多的同學。

(一)前期策劃宣傳。

1.資料準備：關注當地教育情況，并進行宣傳報道，為之后的實踐成果宣傳方案做好準備，挑揀典型新聞進行探討學習。

2.隊員培訓：搜集歷年支教訓練宣傳稿，做好新聞稿件及圖片儲備、整理工作。總結準備階段的收獲，確定前期分工，加強團隊意識，增強新聞敏感，購買報紙、閱讀網站，了解新聞媒體的特點及暑期實踐專欄，增加對新聞報道的認識。

3.聯系媒體：6月1日前收集并整理媒體聯系方式和新聞報料途徑。

4.物質準備：數碼相機等宣傳工具。明確拍攝任務。

5.橫幅準備：負責團隊服裝設計等標示用品和前期宣傳橫幅、噴繪、彩繪、宣傳單等廣告。

6.方案策劃：明確活動亮點，了解每個活動的流程與意義，發掘活動的新聞點;對宣傳步驟及任務，明確分工等進行總體規劃。

7.微博、博客創建：申請加入各媒體有關校園新聞、暑期實踐的論壇、博客，啟動實踐隊博客，以進行新聞宣傳和心得交流。

(二)中期宣傳。

對于支教隊員的上課活動做好拍照的準備，以及在調研過程中的場景，還有文藝匯演的整個拍攝過程。

2.海報的制作，新聞報道、聯系媒體為了擴大活動影響。

3.心得整理：指定一名隊員負責收集整理各個隊員的每日心得，并做好存檔工作。總結以往支教隊伍報道經驗教訓，提醒整個支教團隊樹立廣泛的宣傳意識，從宣傳角度做好團隊支教日記、心得方面的寫作的引導，使每位隊員具備基本的宣傳意識。

4.6月20日前做好告別晚會的策劃書，并大致安排好晚會節目單。

(三)后期宣傳。

1.照片、dv剪輯：對活動中的照片、dv進行整理，存檔。

2.新聞整理：對活動中各個新聞媒體發表的相關新聞圖片進行整理，存檔。

3.制作成果報告：將新聞、心得、照片制作成冊。

九.現場經費。

(一)制作橫幅、宣傳冊、噴繪。

(二)團隊服裝。

(三)宣傳聯系媒體費用。

(四)后期刊物、dv制作費用。

三實活動方案參考（優質21篇）篇四

活動時間：20__年4月--6月。

活動地點：農民子弟小學。

主辦單位：團總支青年志愿者協會策劃部。

(一)前期準備。

1、做好聯系農民子學校。

2、在院內，志愿者招募和培訓工作4月份就應該開始，招募面向全院同學，特別是注冊中國志愿者的同學。隨后是培訓和組織工作，內容包括：

a，介紹此次活動的內容和意義、所到地區的具體情況，隊員所承擔的責任和義務。組織閱讀關于我國教育情況的書籍，明確調研的目的和方向。

b，邀請院內做過支教活動的同學介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項。

c，對志愿者做一些社會調查和統計方面的培訓工作。

d，隊員確定所教授科目，確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。

e，制作并印刷統計問卷，包括三種類型：分別發放給學生、學生家長和當地教師。要充分考慮到接受調查者的文化水平。針對學生：重點突出由于教育條件惡劣對他們綜合素質發展的限制和他們對于未來、對于人生的憧憬和渴望;對于家長，重點在于考察當地家庭的經濟收入水平;對于當地教師，重點考察他們的工資福利情況以及當地教育條件的問題。

f，聯系有關媒體，制造良好的社會影響。在前期工作時務必注意，要使志愿者們明確，支教是一項高尚的事業，但是也是它要求付出大量時間和精力，要求忍受極端艱苦的生活，是對個人毅力的嚴峻考驗，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務堅持到底。

(二)中期活動：確定志愿者和負責人員名單。志愿者啟程，會見當地政府負責人員，向他們進一步解釋本次活動的宗旨，進一步了解當地情況。根據當地實際情況擬定教學計劃，準備教案，向學校贈送募捐所得的書籍。支教過程中分別對學生、教師及家長進行社會調查和訪談，并重點走訪部分困難家庭。在這一過程中，要注意積累照片和影音材料。回收調查問卷，并開始準備調查報告和建議書。中期活動結束時，向當地政府通報活動進行情況，并提出初步的發展建議。

(三)后期活動：主要完成考察報告的撰寫和活動的后期宣傳。使用統計軟件對調查結果進行分析，完成規范的調查報告，并且從宏觀視角提出發展落后地區教育的建議，爭取發表在有影響的刊物上。配合媒體做好報導、宣傳活動。在校內舉行展覽活動，向全校感興趣的同學介紹活動進行情況。

向當地政府提交考察報告和發展建議，并考慮建立長期聯系，盡可能建立新的暑期社會實踐基地，將支教、社會調查活動長期化、制度化。召開總結大會，總結活動的經驗和不足，登記愿意以后繼續參加支教的同學名單，表彰表現突出的同學。

一、支教目的：

走進社會，傳遞社會關愛---幫助別人成就自已。

二、活動背景：

(一)團總支青年志愿者協會方面：

在北京市工商大學家華學院的大力支持下，團總支青年志愿者協會社經過3年的經驗積累和壯大發展，已經在以支教為標志的各項公益活動中取得了突破性進展，并且形成了以志愿者精神為主要動力的一系列活動，一方面幫助了需要幫助的人，另一方面也從生活學習等方面鍛煉了成員。新的學年，又正值北京08年的奧運會，為了在農民工子弟學校支教方面取得新進展，豐富充實人大學生的公益生活，給需要幫助的學校帶去我們力所能及的東西，樹立團總支青年志愿者協的農民工子弟學校支教品牌，社團仔細準備了本次支教活動。

(二)農民工子弟學校方面：

農民工子弟學校他們存在師資力量相對薄弱且缺乏、硬件設施落后、教學內容單調等等問題，從這方面來說，他們需要大學生的幫助，這位支教提供了可行性。但是，團總支青年志愿者協的支教存在的一些問題也是本次支教的一個阻力。如何保證支教人員及支教內容的可行性、優化性及支教帶來的效果是農民子弟學校和青志協最為關心的問題和亟待解決的問題。經過多次與校方的溝通，向他們介紹和展示青志協以往的成果，校方逐步建立了對青志協的信任，并對本次支教提出了寶貴建議。

(三)支教志愿者方面：

大學生的支教熱情很高，尤其是大一新生的加入為支教提供了新的力量(農民工支教主要是招募大一學生志愿者)。每周二下午(支教時間)大部分專業的同學沒有課，可以前往支教;并且每周一次的支教不會占用太多時間，支教成為鍛煉自己、幫助他人的一個很好的選擇。支教志愿者雖然以前沒有過支教經驗，但是青志協會在每次支教前進行指導和培訓，邀請曾經去過農民工學校和淶源支教的師兄師姐為志愿者介紹情況、傳授經驗，保證志愿者的授課質量。

三、總體情況:。

時間：每周二下午2：00——4：30。

地點：農民子弟小學。

人員：團總支青年志愿者協會，每次6—7人。

四、支教內容：

以趣味知識教學為主，可涉及語數外政委史地各科也可以是奧運等其他方面的知識，以趣味故事以及互動游戲的形式吸引學生的注意力，培養他們的學習興趣，在學習中發現更多的樂趣。

1、學習目標及學習方法交流傳授課。

2、奧運內容的主題班會(模仿淶源支教的教學形式)。

3、做一些關于愛云活動的游戲，以奧運活動為主，引發孩子們對奧運文化的興趣;。

4、預防疾病，進行普通話推廣活動;。

5、春季運動會或合唱比賽。

6、文體，科技、等方面的交流：我們將帶上乒乓球、籃球、足球、羽毛球等器材讓同學們在娛樂的同時學到知識，增長見識。

五、易出現的問題及解決方法：

3、志愿者培訓——邀請優秀的師兄師姐對大一志愿者進行培訓。

5、支教活動影響(支教效果)——及時更新和反饋。

5、安全問題——男女生搭配，集體行動，遵守規則。

六、可行性分析(活動可行性和優勢)：

本活動意義重大，受到大學生歡迎，支持率高。

1、社會方面——首先，支教活動符合我國創建和諧社會的基本目標，讓在下大學生盡自己所能為社會弱勢群體做出一點貢獻，讓大學生關注社會民生，接觸不同人群，提高自身素質。其次，支教活動可以為校方解決素質教育方面的一些欠缺，受到他們的歡迎。再次，青志協在其他方面有不少成功經驗，青志協全體社員支教熱情高，大部分社員經驗豐富;07級新生不少成員加入支教隊伍，為隊伍增加了新生力量，隊伍整體力量強;青志協與校內其他學生組織可就支教問題交流經驗。

2、交通方面：農民工學校離人大距離較近，交通便利，

3、安全方面：每個小組至少一名男生，男女生合理搭配，集體行動，要求志愿者沒有特殊情況不能單獨行動以保證志愿者的安全。

七、經費預算。

路費：13人_元_次=26。

條幅：8米_元-64。

材料復印：200。

體育器材：60。

后期成果展示：300。

共計：26+64+200+60+300=650。

三實活動方案參考（優質21篇）篇五

近幾年，隨著國內百貨流通業的急劇快速成長，各大百貨連鎖流通“巨頭”競爭熱浪更是此起彼伏，呈現出“花開三支，各自爭妍”的局面。

作為中港合資經營的大型零售連鎖。天虹的這一成功和大膽的市場定位和推出，使得天虹品牌逐漸被許多大中城市的市民所認知，并一度成為深圳零售業龍頭企業，屹立于全國零售百強之林，進一步彰顯出天虹的實力，為長期使天虹品牌深入的根植于民心，進一步將品牌發揚光大，天虹集團除了選擇在珠三角消費實力強勁的城市長期擴張自己的實力外，還將觸須延伸到南昌、廈門等地。作為珠三角消費實力強勁的.東莞、惠州等地已成為天虹進一步拓展目標的首選地。即將于今年9月在惠州開業的惠州天虹百貨將在持續走中高檔路線的同時，將以更加優越的服務于惠州的市民。

時間：20xx年9月28日

地點：惠州市xx路天虹惠州店

（一）嘉賓和媒體簽到：（20xx年9月8日上午8：00————8：30）

（二）、開幕剪彩儀式：（20xx年9月28日上午8：30———9：00）

特邀當地相關政府主管部門官員、天虹集團總經理及各請的嘉賓出席開幕剪彩儀式。（注明：本次開幕式可請醒獅隊前來舞獅助興。在開幕式現場有鮮花、拱門、空飄、橫幅廣告、氣球、等場景布置與點綴。）

1、請當地政府官員上臺致辭。

2、請天虹集團總經理上臺為惠州天虹店至賀詞。

3、請其他嘉賓上臺致辭。

4、醒獅表演

5、請相關天虹集團總經理為彩獅點睛。

6、新店門打開迎接顧客本站

釋義：本環節將主要打破以往天虹開連鎖店時簡單的開業慶典的剪彩的模式，新的模式是，在承襲了此前的必要環節之外，我們建議將在緊接著剪彩環節完畢后，將舉辦一場別開生面的“深情天虹·繽紛秋戀”時尚發布會，特邀青春靚麗的模特，穿著各種高貴的服裝進行現場集中展示，并進一步宣傳進駐該商場的品牌服飾。在舉辦本次“繽紛秋戀”時尚發布時，建議商場方面將引入商場的各大型百貨供應商請到場觀看本次時尚發布活動。造成轟動和品牌效應以吸引更多市民前來觀看。

為達到本次活動的預期目的，我們建議將在本次活動現場，圍繞著舞臺四周將各大商家的品牌打出來。并在舞臺的背景版上列上承辦本次時尚發布活動的主要時裝品牌的贊助商家名稱等。

2、8月20日前，確定出席本次慶典開幕式的嘉賓人數和名單。

三實活動方案參考（優質21篇）篇六

九月二十日是第十六個全國公民道德宣傳日，為進一步掀起學習貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的熱潮，大力營造公民道德建設的濃厚氛圍，提高教師、學生的道德修養和文明素質。為此，學校特制訂“公民道德宣傳日”

一、根據中宣部、中央文明辦關于開展的公民道德宣傳日活動通知精神，著力提高全體師生的思想道德水平，促進全校整體文明水平的提升。

二、活動目標通過深入開展“公民道德宣傳日”活動，宣傳公民道德的重要意義，使師生了解“公民道德宣傳日”，樹立正確的道德觀，將道德教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合，提高教育教學質量，促進師生公民道德素質和社會文明程度的提高，為全面建設小康社會奠定良好的思想道德基礎。

三、組織機構“公民道德宣傳日”活動領導小組。

組長：李彬。

副組長：劉寶香。

成員：何湘敏潘樹成鄭云華姜林宇董建德王宇森周海峰各班主任。

四、活動時間。

五、活動對象學校全校師生。

六、活動內容。

1、集會對師生開展《公民道德宣實施綱要》講座，宣讀“公民道德宣傳日”倡議書。

3、5-6年級制作“講禮貌、懂禮儀、知禮節”手抄報。

4、組織6年級學生打掃街道衛生。

三實活動方案參考（優質21篇）篇七

在如今的中國西部地區，某些山區還存在著嚴重缺乏教師的學校，在這些學校上學的孩子，他們只能枯燥的學習語文、數學等科目，毫無學習其他興趣科目的途徑。為了能培養孩子們廣泛的興趣愛好，為了能更好地呵護祖國的花朵。我隊積極響應學院培養大學生厚德奉獻之號召，主動聯系山區學校，開展暑期支教活動!

二、目的。

本次暑期支教活動旨在幫助山區兒童培養廣泛興趣愛好，同時將山區孩子現狀反饋給社會，從而獲取更多公益資源，本次活動亦為響應學院號召，豐富學院同學暑期生活，培養支教同學奉獻精神。本次暑期支教活動，對山區孩子和支教大學生都有著非同一般的收獲，具有重大的意義!

三、安排。

(一)時間與地點。

本次支教活動時間定于20__年七月，為期十五天!于七月初支教同學放假后出發，七月中下旬返回。

本次支教活動地點為四川省宜賓市屏山縣農溪鄉人民小學與四川省瀘州市古藺縣建竹云竹小學。

(二)人員配置。

(三)前期準備。

由于本次支教地點在于山區，路途遙遠艱險，交通不便，需步行，所以需要支教同學有過硬的身體素質，為了提高支教同學身體素質，我隊組織支教同學于五月二十日起，每日晚八點十分于學院運動場進行素質拓展運動，保障支教的順利!支教同學自行帶行李物品，我隊后勤人員準備防蚊、防蟲、防蛇、的物品!

四、注意事項。

(一)防范人身意外。

為保障支教同學人身安全，支教出發前，我隊嚴格要求每位同學購買人身安全保險。在支教過程中，嚴禁任何人員以任何形式單獨外出。外出采購生活物資需提交申請，待橄欖石支教服務團以會議形式決定后，集體組隊外出!

(二)防范蚊蟲叮咬與疾病。

我隊后勤人員需準備防蟲藥水、防蛇藥水、感冒藥品及跌打損傷藥品等!

五、經費預算。

三實活動方案參考（優質21篇）篇八

指導思想：

親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。

活動宗旨：

1、為家庭提供一流的服務和教育指導。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。

參加對象：

鎮田小學學生及家長。

活動時間：

12月5日下午4點——5點30分。

要求：特邀家長和學生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進行趣味跑。具體形式如下：

二年級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽到發令迅速跑出，繞桿后返回換第二對家庭出發。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。

六年級兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發，繞桿返回，換第二對家庭出發，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。

活動地點及準備事項：

四年級——地點在田徑場(靠近主席臺)，三年級參與家庭20組/班，四年級15組/班，距離為50米，準備每班一個呼啦圈。

六年級——地點在草坪，五年級參與家庭15組/班，六年級參與家庭10組/班。距離為30米。準備綁繩和雪糕筒。

活動時間：

20__年6月19日下午4：00至5：30。

萬寧興隆石梅灣。

參加活動班級：

大一班和大二班。

組織人員：

萬寧快樂寶島幼兒園全體教師。

活動目標：

1、親近并感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。

2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。

活動準備：

(一)材料準備：

1、公共汽車2輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。

3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。

4、班主任打印班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。

戶外親子游戲家長須知：

1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發，活動地點為萬寧興隆石梅灣。

2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗濕時更換。

3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。

7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。

9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。

10、活動當天，請孩子統一穿園服參加活動。

(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現場。)。

活動人員安排：

1、主持人：吳麗雅、符籽慧;。

2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員：譚莎莎;。

3、攝影：彭燕(藍隊)鐘玉(紅隊);。

4、計分員：陳秋凡(藍隊)、楊芳燕(紅隊);。

5、游戲調控人員：余潔璇(藍隊)、黃達瑜(紅隊);。

6、活動中材料負責人：陳寒妮(藍隊)許輝玲(紅隊);。

7、自由調配人員：黃劍蘭(紅隊)、楊音妹(藍隊);。

8、紅隊隊長：黃達瑜;藍隊隊長：余潔璇。

活動安排：

1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。

4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。

5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。

6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。

7、游戲負責人說明游戲規則，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

8、游戲1：推小車;游戲2：背子傳旗接力賽;游戲3：堆沙堡比賽。

9、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

10、集中——點名——返園。

活動前后待辦事件的人員分配：陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協助。

余潔璇負責傳送活動相片到博客，

許輝玲負責進行活動小結并發送到博客。

一、拓展目標。

1、借助戶外拓展訓練，提高孩子的心理素質，讓孩子建立積極良好的心態，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養集體主義品質，形成優秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。

2、啟發孩子創新意識和轉變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子的實際生活中，使之產生真正的成長與轉變。

3、樹立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。

1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區分。

2、培訓項目：以趣味性、復雜性，個人能力與團隊協作相結合性為特征，專業開發的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。

3、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結。與培訓師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結合，從而影響孩子今后的行為，最終實現培訓目標。

三、注意事項。

1、關于安全。

拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經過精心的設計與實驗。一流的器材、專業的培訓教練、豐富經驗的培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。

2、隊員準備。

全體參訓人員(包括家長)著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;。

請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品;。

積極開放的心態將有助您取得良好成績;。

相信團隊的力量，相互協作、積極溝通、主動參與;。

特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。

3、保險購買。

如果進行高空項目，需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。

4、項目簡介。

1、攀巖：佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂的扣環為成功。

3、生死電網：在兩棵柱子之間掛一張網，網上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。

4、不倒森林：在規定時間內，所有人完成步調一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數：10-20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。

5、盲人摸號：分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學生家長共同參與......

6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠)。

7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)。

8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)。

9、信任背摔(雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下)。

10、畢業墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)。

一、活動目的。

立冬將至，為進一步磨礪少兒意志，豐富少兒校外文化生活，讓孩子和家長在活動中增進親子情感，感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂。青少年校外活動中心特舉辦此次“冬日暖陽”親子拓展活動。

二、活動主題。

“感恩有你相隨、伴我一路成長”

三、活動時間。

實驗小學運動場。

實小片區才藝少年訓練營一營營員及家長。

六、活動組織。

活動總策劃：張冬冬。

執行負責人：陳國平。

活動總指揮：孫濤。

活動總安排：占楊楊。

宣傳報道組：張大寨、張士成。

后勤保障組：盛榮、沈曉鵬、程玉梅。

安全保衛組：蔡彤、方雷剛、徐俊琳、樊慶慶、夏艷。

攝影攝像組：程艮鳳、江莎莉、方芳。

指導教師組：湯捍寧、曹典、王玲麗。

七、活動內容介紹。

1、沙包制作：

參賽方法：營員與家長相互配合，根據占楊楊老師的教學步驟及要求裁剪、縫制沙包，沙包制作與沙包擲準按比例合計成績。沙包制作評分由占楊楊老師負責。

2、沙包擲準：

參賽方法：此項比賽由營員進行。開始前，1名參賽人員站在投擲線外正對投擲積分面，家長將親子制作的沙包交給參賽營員后，等待裁判開始的口令，裁判宣布開始后，參賽人員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的沙包，在投擲的任何時候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線。投擲結束后，工作人員計算參賽人員積分并予以公布。

3、蛟龍出海：

參賽方法：此項比賽由家長進行，每班營員家長并排站成1排，每個人的左右腿都和他左右兩個人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起，形成三人四足的樣子。比賽過程中，需要沿著跑道橫著走到終點線，不允許走出規定跑道，每走出一次加時5秒。以每個隊伍最后一個通過終點為結束。工作人員負責計時，先過終點的隊伍名次列前。

4、拔河比賽：

參賽方法：實行三局兩勝制，各方均應家長與營員混合且人數相等。出現缺額情況，可經雙方同意，邀請場上其他人員加入比賽。比賽時禁止整個團隊同時松手，加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時突然加入參與拔河，否則視為失敗，一經裁判開始，比賽視為兩隊對這次比賽無異議，比賽以裁判哨聲為開始、結束口令。

八、各班指導教師安排。

一連一排一班：樊慶慶;。

一連一排二班：夏艷。

一連二排三班：湯捍寧;。

一連二排四班：曹典。

二連三排五班：王玲麗;。

二連三排六班：程玉梅。

二連四排七班：方雷剛;。

二連四排八班：徐俊琳。

九、相關事宜。

本次活動屬公益性(免費)活動，由營員及家長自愿報名參加，同安片區一營于20__年11月6日8：00在105教室報到并簽名，實小片區一營于20__年11月6日13：30在106教室報到并簽名。現將本次活動的注意事項通知如下，如不能接受本次活動規定的人員請勿參加。

1、本次活動要求參與人員身體健康，原則上每位營員只能有一位家長陪同參與活動，特殊情況請及時與中心工作人員溝通。

2、本次活動要求家長全程陪同孩子參與活動，家長要做好孩子的服務及保護工作，對孩子的安全承擔責任。

3、各隊指導教師負責活動全程本隊人員安全工作，組織并指導本隊營員及家長有序開展活動。

4、本次活動根據訓練營建制表進行，活動中不得自行調整，參與活動人員必須嚴格服從中心管理，如違反活動規定經勸阻不改者將勒令退出。

5、所有參與活動人員一律不得遲到、早退，如有特殊情況，請事先在班主任處辦好請假事宜。

現代社會，由于工作的關系，父母和孩子之間的溝通越來越少。較少的溝通難免會產生月月越深的隔閡，這些對孩子的發展是不利的，對父母自己也會造成一定的煩惱。開展親子拓展訓練營，不僅可以改善父母和孩子之間的關系，消除隔閡，同時也能幫助父母和孩子在親子拓展訓練營中鍛煉。

借助戶外拓展訓練，提高孩子的心理素質，讓孩子建立積極良好的心態，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養集體主義品質，形成優秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。啟發孩子創新意識和轉變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子的實際生活中，使之產生真正的成長與轉變。樹立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。

武漢楚峰親子拓展訓練營。

四、活動時間。

14日早上9點之前指定地點集合完畢，出發前往武漢楚峰親子拓展訓練營;。

10點到達，開始開營儀式——破冰;。

14日11點-15日17點開始培訓項目;。

項目以趣味性、復雜性，個人能力與團隊協作相結合性為特征，專業開發的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。

15日17：00返回，交流拓展心得，進行回顧總結。與培訓師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結合，從而影響孩子今后的行為，最終實現培訓目標。

六、注意事項。

1、所有人都應該以安全為第一位。

2、訓練過程中應該嚴格遵守教練的指示，不得擅自離開。

3、所有人穿運動裝，運動鞋。

4、注意防曬。

三實活動方案參考（優質21篇）篇九

為紀念“五四”運動xx周年，發展校園文化，豐富學生的文化生活，讓學生在自己的節日到來之際，在各種游園活動中充分展現中學生的風采，迎接“五四”的到來，培育積極向上精神及歡樂和諧風貌。

xx年四月三十日上午8:30--11:30。

舊圃中學后操場。

全體師生。

組長:。

副組長:。

成員:。

李成坤。

1、每班班長于x年4月20前到謝文靜老師處上報兩項游園活動游戲名稱及規則。

2、請各班帶齊上報的兩項游戲所需道具，于x年4月27日中午1點到團委辦公室進行審核。

1.全體起立，奏國歌。

2、學校領導致開幕詞。

3、宣布x年優秀團員(頒獎)。

4、新團員代表宣誓。

5、節目表演。

7.進行游園活動。

1.在參與活動中，應自覺遵守秩序排隊參加，不能插隊。

2.要服從工作人員，尊重工作人員，應使活動在團結、友愛、尊重的氣氛中進行。

3、必須持有本校學生出入證才能參與游園活動。

4、同一游戲每個學生只能參加一次。

1.兌獎組:謝文靜馬關錫李易陳書斌。

2.憑兌獎券到兌獎臺現場兌獎，可以一張兌獎票兌換一樣獎品，也可多張兌換另一樣獎品。

三實活動方案參考（優質21篇）篇十

移穰村支兩委、移穰示范小學和移穰學校少年宮，為了祝賀移穰村入選“山西省歷史文化名村”、“中國傳統村落名錄”，宣傳、保護和傳承移穰優秀傳統文化，培養廣大中小學生了解家鄉、熱愛家鄉的良好道德情操，豐富村民、少年兒童文化生活，展示現代村民及小學生身心健康、幸福生活、樂觀向上的良好精神風貌，移穰村支兩委和移穰示范小學、移穰鄉村學校少年宮研究決定，移穰村廟會期間，開展“愛家鄉、愛移穰”主題公益活動。歡迎廣大村民、社會各界書畫、攝影、剪紙、寫作愛好者和移穰小學全體師生，緊緊圍繞本次活動的主題，聯系實際，展現身邊人、身邊事、身邊景。即通過對家鄉秀美山川、人文環境、和諧家庭、傳統文化、悠久歷史等的展示，表達各自的愛鄉情懷,并樹立起“建設家鄉、發展家鄉”的理想信念。

一、活動內容：

以踐行社會主義核心價值觀為核心，通過書法、繪畫、攝影、剪紙、征文等形式，記錄日常生活點滴，講述平凡故事，再現感動瞬間，弘揚歷史文化，宣傳移穰村的新發展和新變化。讓廣大人民、教師、學生在活動中深刻領會愛國主義、集體主義、社會主義教育內涵，傳遞正能量，弘揚真善美!

二、主辦單位：

主辦：移穰村村支兩委。

承辦：移穰示范小學暨移穰鄉村學校少年宮。

三、活動主題：

愛家鄉、愛移穰。

四、參與范圍：中小學生、移穰村民及移穰居住、工作過的或本村在外的同志。

五、活動組織、報送：

1、村民組及社會各界人士組：村黨支部邵文蘭書記、村書協王潤保老師具體負責組織、作品收集、報送。

2、中小學生組：各班為獨立參賽單位，由班主任負責組織、指導和作品報送。作品分別報送李忠富(書法)、路迢(繪畫)、翟海霞(剪紙)、王文宇(攝影)、李禪生(征文)。

3、教師組：組織、作品報送:李忠富(書法)、路迢(繪畫)、翟海霞(剪紙)、王文宇(攝影)、李禪生(征文)負責。

六、作品要求：

2、美術作品：兒童畫、卡通畫、速寫、素描、手工畫均可，作品規格為8開(約a3大小)和4開(約a2大小)兩個尺寸，學校免費領取專用紙。

3、攝影作品：要求電子原版，不得壓縮，大小在2m以上，同時注明作品名稱、作者姓名、年齡及拍攝時間和地點，并于5月20日前將攝影作品發送至郵箱。

4、剪紙作品：題材、大小不限，作品平整，不能破損。

5、征文題目自擬，題材不限，字數1000字以內，電子稿標注姓名發送至郵箱。

6、書法等作品需在背面右下角用鉛筆注明姓名、性別、年齡、通訊地址;學校、年級、班級、姓名、性別、指導教師、聯系電話等事項;指導教師要注明姓名、工作單位(每件作品只限一名指導教師)。

7、作品、征文征稿時間：20_年4月20日—20_年6月10日。

七、時間安排：

4月10日——4月20日，制定方案，廣泛宣傳，動員村民愛好者、學校教師和學生參賽。

4月21日——6月10日，收集作品，微信平臺展示優秀作品。

7月1日——9月9日，布置展室，優秀作品展覽，現場展示。

李樞評：聯系電話：0000，市教育局思政科科長。本次活動名譽顧問(特邀)。

邵文蘭：聯系電話：1111，村黨支部書記。負責村民參賽和經費保障、月展覽室看護和來賓接待。

王潤保：聯系電話：2222，移穰村書協負責人。負責本次活動社會各界人士參展活動宣傳、協調工作。

時瑾：聯系電話：3333，移穰示范小學校長，鄉村學校少年宮辦公室主任。負責與兩委協商制定活動方案，落實資金、活動地點、作品裝裱、人員招待、開幕式等事宜。

楊瑞紅：聯系電話：移穰示范小學教導主任、移穰鄉村學校少年宮辦公室副主任。負責中小學生、教師作品整理、評選等。

望廣大村民、社會各界有識之士，廣大中小學教師、學生踴躍參加，積極供稿，爭創佳績。謝謝!

未盡事宜另行通知。

三實活動方案參考（優質21篇）篇十一

在全國第16個“公民道德宣傳日”(9月20日)及傳統節日中秋節即將來臨之際，為進一步學習宣傳貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，不斷提高公民道德水平和社會文明程度。同時為進一步弘揚中華民族優秀傳統文化、豐富節日文化內涵，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，全局將開展“公民道德宣傳日”、“我們的節日·中秋”主題活動，現將有關事項通知如下：

一、活動內容。

1、開展公民道德宣傳活動。利用宣傳欄、橫幅、電子屏幕，微信等多種形式，大力宣傳愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻20字公民基本道德規范和社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等。

2、開展道德講堂活動。將核心價值觀、中華傳統文化融入道德講堂，依照道德講堂“6+x”流程，開展“友善”、“敬業”、“誠信”、“愛國”等系列主題活動。

3、開展道德模范和身邊好人幫扶活動。開展走訪看望慰問道德模范和身邊好人活動，召開道德模范和身邊好人座談會，進一步倡導學習好人，關愛好人，崇尚好人，爭當道德模范的良好風尚。

4、開展志愿服務活動。在節日期間廣泛發動志愿者進社區、進鄉村、進敬老院、進福利院等場所，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人士、留守兒童、特困戶等弱勢群體送上節日的慰問和祝福。廣泛開展文明旅游、文明交通、文明餐桌等社會公益志愿服務行動。

5、開展誠信文明禮儀教育實踐活動。舉辦一場以誠信教育、文明禮儀教育為主題的知識講座或培訓，營造人人講誠信，講文明，懂禮貌，守秩序的良好社會氛圍。

6、開展節日民俗文化活動。各單位結合自身工作特點，在中秋節期間組織開展經典美文誦讀會、詩詞賞析會、民俗故事會、中秋賞月、中秋詩歌創作征集以及剪紙、繪畫比賽等民俗文化活動。

二、活動要求。

1、突出重點，務求實效。各單位可結合自身實際有針對性、有選擇性的組織開展活動，力求活動取得實效。各級文明單位要切實發揮示范帶動作用，切實履行社會責任，有效推動本單位文明創建工作。

2、增強宣傳，營造氛圍。各單位要重視宣傳，利用各種宣傳手段反映活動的內容和動態，擴大覆蓋面，構建濃厚氛圍。

3、認真總結，及時歸納。各單位要認真總結活動經驗，積極探索活動中的新方法、新思路，及時做好活動臺賬資料的收集整理工作(包括方案、信息、圖片、總結)，以留存備查。

三實活動方案參考（優質21篇）篇十二

20_年5月18日是第二十四次法定“全國助殘日”。在全國人民認真學習十八大文件精神，深入貫徹落實科學發展觀，大力推進全面建成小康社會之際。組織和開展好本次助殘日活動，對于全面推動殘疾人事業的發展，大力弘揚人道主義精神，構建和諧、文明、進步的校園環境具有重要意義。

一、主題。

牽手殘疾人走進心靈世界。

二、意義。

“全國助殘日”是宣傳殘疾人事業的一個重要載體。在全國學習十八大會議精神、實現“中國夢”關鍵時期舉辦和組織好本次全國助殘日活動，必將極大地提升社會對殘疾人這個特殊困難群體、對殘奧會的關注程度，在全社會進一步營造關愛殘疾人和支持殘疾人事業發展社會氛圍。

三、活動時間：5月13號至5月18號。

四、主要活動內容及時間安排：

1、我校根據本次助殘日主題，召開了專題會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。

2、做好助殘日期間的宣傳工作，做了四塊宣傳欄。各個班級出了以助殘日為主題的板報。對學校的畫廊及相關版面做了更新。整理環境。布置教室，以嶄新的面貌迎接第23個助殘日，并通過橫副標語宣傳營造良好氛圍，促進特殊教育又快又好的發展!

3、學校領導對部分殘疾兒童進行家訪慰問活動。

4、加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。

在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、班級板報等宣傳主陣地，加強宣傳第_次“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業的關愛，使殘疾學生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。

三實活動方案參考（優質21篇）篇十三

活動目的：

1、讓孩子多接觸大自然，充分享受陽光，培養良好心態，增強孩子體質。

2、基本體操訓練，發展孩子的身體協調能力。

3、戶外器械活動包括組合玩具、攀登、小型器械活動，提高孩子的操作及控制能力。

4、在戶外進行各類游戲，通過游戲發展孩子走、跑、跳等能力，提高動作的協調性及平衡性。

活動內容：

1、隊形練習：要求孩子聽口令整齊地做動作。

2、早操訓練：規范動作，帶孩子到操場上練習。

3、滾球：孩子分組滾球比賽。

1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協調能力，練習拍球。

2、練習原地縱跳，要求落地屈膝，保持平衡。

3、踩高蹺：練平衡技能。

1、跑步：教孩子掌握跑步技能，鍛煉身體。

2、大型組合玩具：訓練孩子各種綜合能力。

3、跑步比賽：提高競爭意識和集體榮譽感。

1、繼續加強隊列練習。

2、攀登墻：發展孩子攀爬能力。

3、沙包：練習相互的協作性和投擲的準確性。

1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協調能力，練習拍球。

2、跳圈：練習雙腳并攏向前跳。

以上活動針對孩子方方面面進行學習培訓，通過以上活動可以刺激孩子們對體育運動的熱愛，同時也為了增強孩子的運動能力促進身體健康。

為了進一步提高全鎮戶外活動的特色成效，我們始終堅持每天開展兩個多小時的戶外活動。無論是球類活動、呼啦圈活動、還是繩類活動，我們堅持以游戲為基本形式，遵循以一物多玩為主、其他材料為輔的活動原則，靈活、指導與自主練習有機結合，不斷創新玩法，提高幼兒活動技能，激發孩子參與活動的興趣，鍛煉孩子的身體。這樣不僅豐富了孩子的戶外體育活動內容，更發展了孩子身體的協調性、靈活性，促進孩子思維的創新性。

投放材料：

1、購買玩具：長繩、短繩、橡皮筋、呼啦圈、響鈴、輪胎。

2、自制玩具：沙包、毽子、高蹺、啞鈴、花棍、花環、滾筒、廢舊報紙、紙箱、小棒、廢繩、奶瓶、易拉罐等。

3、室外玩具：滑梯、獨木橋、蹺蹺板、攀登架等。

每日活動時間安排(活動時間可隨季節的變化而調整)：

__年x月x日。

7：00——8：00。

戶外晨間活動。

8：50——9：50。

課間操、跳繩、呼啦圈、跑步、游戲等。

11：30——12：30。

2：50——3：50。

戶外游戲活動，興趣小組活動。

我們根據幼兒的年齡特點，隨著季節的變化來投放材料。我們為大班幼兒提供動作技能高、能滿足幼兒一物多玩的需要、運動強度較大的活動材料。通過科學合理、系統的安排，較好地完成活動目標、周目標，達到鍛煉的效果。

具體活動計劃：

注意事項。

舞龍、趕馬車、跳圈、撐地走、空手跳繩。

開拓幼兒的發散性思維，培養幼兒的合作能力，激發幼兒的探索欲望，發展幼兒的想象力和創造力。

選擇合適的場地。灰塵多及凹凸不平的水泥地應避免。

雙腳跳繩、蹲跳、跳五角皮筋。

通過繩的多種玩法，激發幼兒用繩鍛煉身體的興趣。進一步增長游戲興趣，發展幼兒能力。

繩的長度要適中，過長會增加幼兒兩臂的負擔。

單腳跳繩、跑跳、雙腳輪流跳、跳房子。

掌握玩繩的基本技能，發展幼兒的身體動作;鍛煉幼兒投擲、跳躍、平衡、手眼協調、手腳協調等能力。

地面一定要平坦，以免幼兒摔跤。

正反跳繩、帶人跳繩、鞍馬跳、圈操。

鍛煉幼兒感覺的敏銳性，提高幼兒的四肢、手、腳、腕、肩等部位的協調能力。

繩的長度要適中，活動間距要適中。

加花跳繩、套圈游戲、高蹺。

引導幼兒探索出繩的更多的玩法，體驗創造性進行活動的樂趣，增強幼兒身體各部位配合的默契。

注意保持身體平衡。

前后行進帶人跳繩、從單一的跳到帶表演的跳繩。

讓幼兒體驗合作游戲的快樂，培養合作意識和節奏平衡能力。

保持兩人動作協調一致。

大繩從逐人跳到多人跳繩、梅花樁。

鍛煉了幼兒的身體，強化了技巧，提高了興趣;練習幼兒的平衡能力，訓練幼兒的膽量。

跳繩不宜太硬太沉，這會增加幼兒搖動的困難。

并排掄繩依次跳、“天羅地網”跳大繩。

通過花樣玩繩，體現了師幼的和諧性與創造性。

注意互相之間配合默契。

附：各種游戲的玩法：

舞龍：把跳繩擺成s形，在上面走。

跳圈：跳繩的首尾結合，擺成圓圈，幼兒從一個圈里跳到另一個圈里。

趕馬車：兩名幼兒一組，一個當“馬車”，一個當“趕車人”，“趕車人”將繩子套在“馬車”的腹部在后面趕車。

空手跳繩：即暫時不用繩，只練雙腳同時跳起、落下，配合兩臂搖動、搖動時以肩為軸。

雙腳跳：掌握空手跳繩后，再教幼兒兩手握繩柄，讓繩垂在身后，雙腳隨著繩的搖動迅速跳起，繩從腳下滑過。

單腳跳：幼兒兩手握繩柄，讓繩垂在身后，單腳隨著繩的搖動迅速跳起，繩從腳下滑過。

雙腳輪流跳：幼兒兩手握繩柄，繩從腳下滑過后，雙腳輪流跳。

“天羅地網”跳大繩：老師依次帶跳，隊伍中的每個孩子，大繩套小繩。

套圈游戲：將繩子兩頭扣在一起，可做套圈游戲。

鞍馬跳：三個輪胎摞在一起，前面放一塊墊子，幼兒用它當鞍馬跳。

撐地走：圈放地上，手在圈中，撐地走。

跳五角皮筋：用五把小椅子架皮筋成五星狀，供幼兒共同蹦跳游戲。

跳房子：以沙包為材料，畫好合適的“房子”，需要先用手準確地投擲入“第一間房子”，然后用單腳蹦入，再用單腳把沙包按順序在房內推進，轉一圈后再從原入口退出，接著再進入其他“房子”，此過程中，不能錯投房子、不能踩線，否則，視為失敗。的發育。

梅花樁：用易拉罐制作成“梅花樁”，讓幼兒在上面來回走動。

高蹺：用易拉罐制作成“梅花樁”，讓幼兒踩在腳上當小馬蹄。

圈操：通過練習玩呼啦圈，孩子們已有了一定的基礎，我們給孩子們加上優美的音樂，把這些玩法用音樂貫穿起來，變成一套完整的圈操。

多圈轉：多圈在孩子身體的不同部位轉動。

為了使幼兒體、智、德、美全面發展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執行園內本學期教研主題“健康體育”精神，營造豐富多采的戶外課間活動。本學期我園根據幼兒健康發展需要和體育鍛煉需求，設計了此次活動，活動的開展規范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷深化。

一、指導思想和活動目標。

晨間戶外活動是指幼兒在早上入園時所開展的以體能發展為目標的戶外體育鍛煉活動，其活動組織是教師根據幼兒年齡特點和個別差異，制定具體的、明確的、有針對性的顯性目標，或模糊、籠統具有靈活性的，幼兒自己選擇的隱性活動目標，通過循序漸進，動靜交替、玩中學等實施策略，合理安排活動量，激趣導入，有針對的戶外鍛煉活動。它是幼兒園一日活動組織的一個重要環節，是幼兒園體育活動的一個重要組成部分。

1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。

2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。

3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

二、組織機構。

組長：王維春。

執行小組：

組長：宋德昭。

常務副組長：田金萍。

成員：幼兒部全體教師。

三、活動準備。

1、輪胎40個、木梯5架、人字梯(分開)2架、25cm木板兩塊、安全保護墊20張。

2、警戒線。

3、晨間戶外活動班級輪流表。

4、輕松愉快的音樂。

5、提前劃分好場地和每組器械的指導教師。

四、活動過程。

1、活動時間：7：40——8：00。

2、7：35每班派一名教師到操場擺放器械。

3、教師隨音樂組織幼兒到開展戶外器械活動。

4、活動過程當中兩名教師互相配合指導幼兒。

5、活動結束，幼兒隨音樂“進行曲”進行接龍行走退場。

五、經費預算。

輪胎：20×40=800。

木梯：200×5=1000。

人字梯：100×2=200。

安全保護墊：100×20=2000。

口哨：2×11=22合計：4022元。

一、戶外運動理念。

遵循“以幼兒為本”和運動課程的`理念，盡可能地為每個幼兒提供快樂有趣、豐富多樣、全面充分的身體運動機會和條件。

1、從幼兒的年齡以及生理、心理特點出發，在運動課程實施過程中更加注重突出幼兒的主體地位、注重幼兒身體運動的安全性、自主性和能動性。

2、突出園本特色運動，將園內自選自創、研磨積累的優秀運動課程內容有機融合，實現運動課程的多途徑、多載體。

3、注重園內外多種資源的開發和運用，幼兒園、家庭共同合作，關注幼兒運動潛能發展中的多元智能開發，以利于幼兒在身體運動的過程中，體驗運動的快樂，提高身體能力和運動素質，培養良好的社會性情感和個性品質。

二、戶外活動目標：

1、有參與戶外活動的興趣。

2、能在體驗中挖掘運動潛能、獲取運動經驗。

3、養成良好的運動習慣。

4、形成積極穩定的情緒和活潑開朗的性格。

5、提高身體的基本活動能力以及自我保護的意識和能力。

同時我們根據不同年齡階段幼兒的特點和運動水平，以“陽光運動課程目標”為依據，確立各年齡段的目標，又融入園本特色運動的目標，二者彼此統整。

小班：

(1)對運動感興趣，愿意跟著老師和家長一起運動。

(2)嘗試并喜歡玩球。

(3)嘗試用各種材料和器械活動身體，學習一些基本的活動方法。

(4)愿意用動作模仿周圍事物的形態和動作特征，有初步的運動節律感。

(5)能聽懂成人的簡單指令，并試著聽指令游戲。

(6)愿意在大自然中鍛煉，跟著成人一起嘗試一些有趣的活動。

(7)在成人的提醒下，不做危險動作，不到危險地方玩耍。

中班：

(1)喜歡參加各類運動，情緒愉快，動作自然。

(2)會用多種方法玩圈。

(3)能自主選擇各種材料和器械進行活動，嘗試新的內容和玩法，在體驗中獲取運動經驗，提高運動能力。

(4)在運動中能遵守游戲規則，有一定的規則意識。對信號能做出相應的反應。

(5)知道運動中不做危險動作，能初步控制自己的動作和行為，了解一些自我保護的方法。

大班：

(1)會跳繩。

(2)能將各種器械和材料進行組合，積極探索新的玩法，獲得與同伴共同運動的經驗。

(3)利用周圍自然環境鍛煉，大膽嘗試新奇、有野趣的活動。樂于挑戰自我，體驗成功的快樂。

(4)遵守規則，有自信，能為同伴和自己加油喝彩。

(5)具有安全意識，對危險的事能及時作出反應，能控制自己的動作和行為，提高自我保護能力。

三、戶外活動內容。

1、區域性活動：各區體育器械、體操。

2、一物多玩：球、圈、繩。

3、一物精玩：袋、繩、布、輪胎等。

四、戶外活動資源保障。

本著邊實踐、邊研究、邊調整、邊完善的原則，建立園本培訓機制，通過園本教研活動，加強學習、實踐交流、現場培訓等方式，對教師進行實施園本化課程的實地培訓。

三實活動方案參考（優質21篇）篇十四

為豐富女教職工的精神生活，加強彼此間的溝通與交流，增強凝聚力，進一步營造溫馨和諧的校園氛圍，特擬定本活動方案：

一、活動主題。

“盡情歡歌，唱美生活”

二、活動時間。

2月28日——3月11日。

1、2月底給全體教職工發放一份禮物。

2、3月8日下午2：30——5：00，組織全體女教師到上海歌城金橋店盡情歡歌;晚上，在“大宴樓”(原“金精宴”，在“上海歌城”對面)飯店聚餐。

3、2月28日——3月11日，給全體女教師放假半天，提供逛街購物的機會，美化生活。

4、繼續做好市總工會組織的住院醫療保障與新區的門急診醫療保障續保工作。

四、活動準備工作。

1、與校長室、黨支部溝通商量三八節活動預想。

2、由工會負責與上海歌城、“大宴樓”飯店的聯系工作。

3、準備好到歌城活動的相應食物。

4、購買全體教職工的每人一份三八節禮券。

5、與校務辦聯系好3月8日的用車事宜。

6、書面通知到每位女教師。

7、3月8日(周二)下午的課與3月11日(周五)下午的課對調;3月8日下午2：00準時發車。

五、活動組織機構。

工會。

陽春三月，春意盎然。為豐富我校教職工的課余生活，增進教職工之間的友誼，鍛煉教職工身體，凸現教職工的凝聚力，展現我校教師積極向上、敢于吃苦、奮力爭先的精神風貌，經研究決定，開展慶“三八”教師登山活動，現將具體事宜安排如下：

一、活動主題：

登山踏春，展現自我。

二、活動內容：

登山比賽。

南嶺公園。

四、活動時間：

20__年3月8日。

五、參加人員：

全體教師。

六、活動安排：

1、此次登山活動分老年組(45周歲以上的男女教師)，中青年男子組(45周歲以下的男教師)、中青年女子組(45周歲以下上的女教師)三個組別。

2、獎項設置：老年組設一、二、三等獎各1名;中青年男子組設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名;中青年女子組設一等獎三名、二等獎四名、三等獎五名;紀念獎若干名。

3、開展第三屆“優秀女性”評選活動，參考標準，符合好妻子、好母親、好女兒、好兒媳、好老師中的一項。1—6年級組、綜合組、行政組各評選一名，葉小青老師參加綜合組評選。

七、人員分工：

活動總指揮：田英。

起點裁判(山腳)：楊茂(發令)石慶-紅(發獎)劉湄義(發獎)。

終點裁判(山頂)：葉小青黃元梅周友枝(三人負責統計獎次，發放兌獎券。)。

后勤服務：劉湄義(準備對講機)蘇建明李傳敏。

攝影、攝像：蔡真東。

1、主持人開場白(周友枝)。

2、學校領導致辭(田英)。

3、宣布登山比賽活動規則(楊茂)。

九、溫馨提示：

1、體質較弱的教師請適當注意運動量。

2、請盡可能穿寬松衣服和運動鞋。

3、登山前做熱身運動，特別是踝和膝關節要活動開。

4、請保護好自己隨身攜帶的貴重物品。

5、如遇下雨則改期進行。

一、活動目的。

“三八”婦女節是女同胞的節日，為了更好地豐富我園教師的生活，推動我園精神文明建設，使大家過一個充實、快樂的節日，充分體現園領導對女職工的關懷，特組織教師開展慶祝三八婦女節活動。

二、活動時間：

3月8日下午5點。

幼兒園操場。

四、活動內容。

1.搶椅子。

游戲準備：小椅子、音樂。

游戲規則：8人一組，共準備7把小椅子，小椅子圍成一圓圈。在音樂聲中，大家齊圍著這組椅子走或跑，音樂聲停止時，每人奮力搶坐在椅子上，未能搶到的人被淘汰，同時也減少一把椅子，再次游戲。留到最后的教師為勝利者，最后被淘汰的3名教師按照淘汰的先后順序獲得相應的獎品。

2.跳繩比賽。

游戲準備：跳繩、秒表。

游戲規則：每位參賽女教師的跳繩時間為1分鐘，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總個數為個人的最后成績，跳繩總個數最多的前三名參賽女教師按名次獲得相應獎品。

3.雙龍戲珠。

游戲準備：氣球、椅子。

游戲規則：兩人一組，隊員背靠背夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。如果在跑動過程中氣球落地或因其它原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。哪組以最先坐爆2個氣球的代表隊勝出。

為了活躍校園文化氛圍,引導廣大女性更多的關注自身的道德修養,文化內涵,心理健康,獨立意識等綜合素質的提升,彰顯學校女教師風采,讓女性的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛，教師三八婦女節活動方案。“婦女節”是以關懷學校女教師，增進交流的主旨，加強女性的自信心，全面拓展女性各方面的素質，不斷突破、創新，力求挖掘出新的亮點，為校園注入動感的新鮮活力，特此舉辦此活動。

二、活動目的：

三八婦女節是世界的傳統節日，也是廣大婦女的節日，為了體現文港小學對女教師的特別關愛，同時豐富大家的業余文化生活，特舉辦此次活動，同時將慶祝活動與加強婦女思想教育，創先爭優活動緊密結合，激勵廣大婦女滿懷熱情投身于教學實驗工作當中，促進文港小學健康、和諧發展。

三、活動主題：

“精彩三月，美麗綻放”慶三八活動。

四、活動時間:。

本次活動將于3月8日下午放學后舉行。

五、活動地點：

學校大會議室。

文學校全體女教師。

1.趣味搶答(共三十道題，關于婦女節知識的節日，可為選擇題，提高大家對三八婦女節的認識,關于腦筋急轉彎方面的一些簡單的趣味題)。

2.搶凳子(游戲規則：五人一組，一張凳子，由裁判發令，進行搶凳子，每輪搶到凳子者獲得獎品。)。

3、擠眉弄眼吃餅干(游戲規則：4位隊員同時比。餅干放在眉心之間，不允許用手，只能靠自己的臉部肌肉使硬幣移動，硬幣最終移動到嘴，哪位隊員最先咬住餅干，則該隊得一分。中途餅干掉落為輸。最終，4名隊員全部比過后，得分最高的代表隊獲勝。)。

4.你比劃，我來猜(將女教師平均分成若干組，一組背朝屏幕，一組看詞比劃，可以用語言表述，但是不能說到該詞任意一個字，也可以用動作進行比劃，2分鐘內哪個組猜的最多為贏家)。

八、獎項設置：

九、活動經費預算:。

每位老師人均100元。

三實活動方案參考（優質21篇）篇十五

一、活動時間：

20__年11月31日。

__公園燒烤場。

三、參加人員人數：

預計18人(9月、10月過生日員工及相關領導代表)。

四、行程安排：

1、集合時間：9：00。

20__年11月3日上午9：00參與活動的人員統一在酒店正門集合。9：15乘車前往獅山公園燒烤場，行程預計0。5小時。

2、燒烤時間：10：00—13：00。

至燒烤場后，自由組合分兩組進行燒烤。

3、戶外拓展游戲時間：13：00—14：00(游戲內容及規則詳見附件一)。

4、自由活動時間：14：00—16：00。

5、組織一起返回酒店時間：16：00。

16：00在獅山公園正門集合，共同返回酒店，也可自行返回。

五、物資準備：(具體燒烤材料采購清單請見附表二)。

(1)需采購的物品有食物類;水果類;飲品類;配料類;工具類等，均有綜合部下采購單，由采購組前往統一購買。

(2)燒烤爐，鐵絲網，桌椅等可在公園燒烤現場內租用。

六、活動總經費預算：

1、燒烤場地、桌椅等租賃費：100元。

2、交通費：100元。

3、燒烤物資采購費：900元。

4、戶外活動獎品：100元此次燒烤預算總費用為：1200元。

七、注意事項。

1、此次活動為戶外運動，參與人員建議穿著輕便寬松衣服和運動鞋。

2、必須嚴格遵守時間規定，并準時到達集合點，及時清點人數。一切聽從負責人的安排。

3、全體人員出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

4、期間出現任何突發情況時，要及時上報活動組織者并做好應變工作。

5、自行保管好隨身攜帶物品，特別是手機、錢包及其他貴重物品。

6、秋高氣爽，注意防火;注意燒烤時的安全，以免燒傷燙傷。

辭舊迎新之際，為展現公司日新月異、蓬勃發展的良好風貌，增進友誼、增強凝聚力，公司將舉辦20__年度總結表彰暨20__年迎新年會，以此來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。

一、年會主題：

20__年度總結表彰暨20__年迎新年會。

二、年會時間：(時間待定)。

(1)年會策劃及準備期(年月日至月日)：

本階段主要完成年會方案策劃、通知發布。

(2)年會協調及進展期(年月日至月日)：

本階段主要完成安排表、音響確定、物品購買。

(3)年會倒計時期(年月日)：

本階段主要完成禮儀小姐、主持人、節目單等全過程確定。

(4)年會正式演出時間：年月日。

(5)三、年會地點：(待定)。

三、年會目的：

(1)對20__年公司發展成績總結，以及制定20__年公司總體規劃，包括新年度計劃、方向、目標等。

(2)加強員工之間的交流，增強團隊協助的意識，提升公司的綜合競爭能力。

(3)表彰優秀，通過獎勵方式，調動員工積極性，鼓勵大家在新的一年，工作都有出色的表現。

(4)豐富員工生活，答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力。

(5)讓員工充分的展現自我，在年會的過程中認知自我及對企業大家庭的認同感。

(6)加強領導與員工之間的互動，讓我們在同一舞臺共同交流、聯歡。

四、參會人員：(待定)。

公司全體人員，約人左右。參會人員：

五、年會設置獎項：(待定)。

六、年會預算。

七、年會分工及時間進度。

八、年會流程。

活動時間：

20__年11月10日(周一)。

集合地點：

公司業務部。

活動組織：

參加人員及任務安排：

(后附點名清單)活動總指揮：

戶外拓展活動開心為主，宣傳為輔(以公司條幅為主要形式)活動行程：

基地介紹：

蘇州穹窿山景區，地處姑蘇西部，為蘇州第一名山，形如釵股的穹窿山，海拔341.7米。三茅峰狀若浮笠，俗稱笠帽峰。主峰“箬帽峰”，海拔341.7米，為太湖東岸群山之冠，因而又有“吳中之巔”的美譽。山有東西兩個銅嶺，百英薈萃，氛圍恬靜。山上有泉四眼，雙膝泉涓流不息，掛杖泉靜影澄碧，法雨泉直奔農田，百丈泉清醇甘甜。此山氣勢雄偉，地域寬闊，東連木瀆，西瀕太湖，綿延光福、藏書、胥口三鎮，全長約7.5公里，林地面積2萬多畝。穹窿山景區擁有豐富的自然資源，拾階而上，步移景易，或蒼松翠竹，或泉水潺潺，環境極為清幽靜謐。“空巖已及萬仞半”的茅蓬，相傳是西漢朱買臣故宅。今存盤石一方，上有明正德己巳年(1509)都穆題刻“漢會稽太守朱公讀書處”十個大字。近人李根源也題詞于此。經學術界考證，穹窿山為當年孫武子的隱居地，孫武在此完成了其傳世之作—《孫子兵法》。近年來，這里相繼建成了孫武苑，《孫子兵法》全文碑、兵圣堂、碑廊、中日友好櫻花林石碑等。

費用預算：

溫馨提示：

1、著裝：休閑裝或戶外運動服，平底鞋，請帶一件防寒外套。

2、個人常用有效藥品：如創可貼。

3、出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便隨時聯系。

4、行為舉止大方得體、注意維護公司形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環境。

5、在游玩中盡量結伴而行。

6、為了增加野餐的豐富性，公司安排部分小吃，大家可以自帶食物。

7、遵守時間規定，及時簽到，服從隊長安排。

8、請保管好自己隨身物品，特別是手機、錢包等，時刻提醒自己不要遺忘物品。

9、如果遭遇惡劣天氣，會根據情況調整活動時間和行程。但經歷風雨，無疑會使培訓更富于挑戰性。

一、演講比賽。

主題：我和萬邦。

演講內容：涉及個人成長發展、企業管理與發展、復星與萬邦等積極向上與企業和個人相關的內容即可。

暫定時間：10月31號下午。

方案：每部門(包括職能部門和事業部)至少選出1人參賽，每人演講時間3—10分鐘。

選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

二、征文活動。

征文內容：涉及個人成長發展、企業管理與發展、復星與萬邦等積極向上與企業和個人相關的內容即可。

投稿截止時間：11月30號。

評選時間：12月。

選出一二三等獎各1名。

三、“服務之星”大比拼。

所有行政職能部門服務人員掛網投票，評出服務之星三名。獎金各200元。

四、知識競賽。

主題：萬邦我最懂。

內容：知識競賽范圍有萬邦發展歷史、產品知識、gsp相關知識、萬邦和復星現狀等。

暫定時間：11月7號下午。

方案：各部門各出兩位人員的代表隊參賽，分兩批參賽，分必答題和搶答題部分。必答題每題2分，打錯不扣分;搶答題每題3分，打錯扣2分。根據得分評選三個獲獎小組，獎金200元。

五、辯論賽。

主題：企業發展之我見。

暫定時間：12月5號下午。

參賽：營銷各部門組織8支代表隊，每隊4人。

辯題：

1、正方：待遇比發展更能留住人。

反方：發展比待遇更能留住人。

2、正方：企業管理應以規范為先。

反方：企業管理應以效率為先。

3、正方：個人發展是企業發展的前提。

反方：企業發展是個人發展的前提。

根據各組評委打分評選最佳代表隊2隊，獎金各400元、最佳辯手2名，獎金各200元。

本活動最終解釋權歸人力資源部。

一、晚會主題：

“20__鬧新春，瑜珠迎新年”聯歡晚會。

“瑜珠迎新”晚會主題思想：以文藝節目表演為主，展現員工的才藝和精神風貌，同時穿插輕松活潑的游戲節目，提高晚會的互動性和參與性，真正起到全員聯歡的效果，有助于同事關系、干群關系的進一步融洽和團隊意識、集體榮譽感的培養。

二、晚會目的：

為了加強員工的凝聚力，豐富__企業文化生活;表達__對員工節日的關懷與問候，同時給員工們一個展示自己才華的舞臺，讓領導員工齊聚一堂開心快樂的總結過去展望未來，共同度過20__年春節。

三、晚會時間。

20__羊年x月x日晚。

四、晚會會場：__。

1、會場四周用氣球、燈籠、彩帶等進行布置，整個會場要體現融洽祥和而喜慶的氣氛，同時舞臺要考慮到互動環節的觀眾進入場的方便。

2、舞臺背景設置：“春節聯歡晚會”的字體。

3、多媒體設備：投影儀×1、投影布×1、小電視×1、話筒4支。

4、晚會桌上擺放：糖果、水果、瓜子、花生等。

5、晚會互動準備小禮品。

五、晚會參與：

全體員工及各單位領導。

六、晚會特色：

1、晚會的出彩點是——熱鬧。

2、晚會的亮點是——關愛和鼓勵。主持人調動氣氛，臺上臺下呼應氣氛熱烈。

3、主持人調動氣氛，臺上臺下呼應氣氛熱烈。

4、領導致辭以表鼓勵和關愛，節目內容圍繞歡樂及團結，鼓舞。

七、晚會節目任務：

每個部門的節目必須超過兩個。

備注：部門之間可以聯合準備演出節目。

八、籌備進程安排：

1、20__年12月24日之前各部門將晚會節目單報總辦。

2、20__年12月25日完成晚會的串詞，由總辦協助主持人完成。

3、20__年12月26日在17f進行晚會節目初排。

4、20__年12月27日晚會所需物品采購到位。

三實活動方案參考（優質21篇）篇十六

為了豐富廣大員工的文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。利用員工活動經費特進行20xx年非文職旅游活動！

二、活動地點。

北海、桂林、漓江、陽朔三日游。

三、活動時間。

20xx年6月11日、12日、13日。

四、參與范圍。

全體非文職員工。

五、主辦部門。

行政管理部。

六、協辦單位。

北海市中國旅行社。

七、活動行程。

d120xx年6月11日。

早上8：30中電宿舍集合，8：45-9：00從北海乘車至桂林（約16：00小時抵達），中餐自理、自備。到達后逛桂林市中心廣場、步行街等。

晚餐后入住酒店，安排房間后可自由在桂林市區活動（宿：桂林）。

d220xx年6月12日。

早餐后8：00出發乘車至碼頭（約1、5小時）乘船游覽——興坪漓江風光（游覽時間約1、5-2小時），（興坪是古代漓江沿岸最大的城鎮，有1300年歷史。漓江流經興坪有個河灣、叫鐮刀灣，是漓江風光薈萃之地。東有朝笏、羅漢、僧尼、獅子諸山；北有壽星、駱駝山；西有筆架、美女山；西南有螺絲山、鯉魚過江）。游大榕樹景區（游覽約40分鐘），月亮山（游覽約20分鐘）。

中餐后，游覽古老神秘的——陽朔圖騰古道（游覽約1小時）。在這個陽朔縣著名的十里畫廊的山谷里，生活著一群廣西最古老的民族。他們是與世隔絕，不知世上已千年的土人。他們以黑為美，不但黑而且是黝黑得發亮。觀賞以身試火、腳踩利器、迎賓舞等。

晚餐后可自由活動逛街等，入住酒店。（宿：桂林）。

d320xx年6月13日。

早餐后，游覽桂林山水游覽的開山地和桂林歷史淵源地——虞山公園（約70分鐘）觀賞古跡碑刻，瞻仰被稱為桂林福地的虞帝廟。四千多年前，華夏文明始祖之一的虞帝南巡曾到這里，秦人立廟紀念而得名，延續至今已有二千多年歷史；參觀地質博物館或星鋒刀具。（約35-40分鐘）隨后游覽唐朝李渤開發的——南溪山公園（約40分鐘）。參觀古代佛教圣地，領略隱山的神妙及”小西湖”美景。品南溪茶藝。

中餐后（約14：00）乘車返回北海，到北海大約（晚22：00）結束行程！

八、活動其它項。

交通：全程空調旅游車。

門票：旅行社購買景點首道門票（不含自費項目）。

餐飲：正餐十人一桌，八菜一湯（四正二早）。

住宿：二星標準雙人間或同級酒店，提供洗漱用品。

導游：優秀中文導游服務（全陪）。

購物：旅行社安排旅游區兩處購物點（自愿購買）。

保險：旅行社責任險（旅游意外險建議客人購買）。

九、注意事項。

1、在旅游過程中，請大家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團自由活動。全程必須服從旅行社統一安排。

2、在游覽過程中請大家務必遵守時間，聽從導游和領隊安排。

3、去旅游前請大家準備點現金、身份證，以備旅途中使用。同時請大家注意，因桂林現是多雨季日，請帶好雨具，以免成為落湯雞。旅行中務必小心保管自己的行李、手機、錢包、相機及其他貴重物品。

4、本次旅游為三日兩晚行程，因考慮到天氣熱、氣溫高，請大家盡量備好一套換洗衣服。其它物品、洗漱用品酒店提供。

5、如有暈車、暈船等現象者，請提前備好藥品。并在出行時提前告訴導游和領隊。以防途中發生異常反應。

6、旅行中，每次出發或返回時，請各小組組長認真確認本組成員是否到齊。如有任何異常請知會領隊及導游。

7、旅行時，請大家特別要注意服裝和鞋子，盡量要輕裝出行，少帶雜物，以減輕負荷；鞋子要選用球鞋、旅游鞋，勿穿高跟鞋，以免造成行、走登山不便和有礙安全。

8、大家在游覽景區、景點時應注意無照游商圍追兜售和宰客欺客的現象。這些無照商販經常向過往行人和旅游團隊兜售水果、飲料和小紀念品，請大家謹慎購買。

9、大家在景區游覽時要注意景區內的各個標識牌，避免造成走失或迷路等不必要的麻煩。必要時請用筆記錄下來，以便查看。

10、大家在景區游覽時如果要暫時離開團隊，如去洗手間，請告知導游、帶團負責人、組長或其他團友。

11、晚餐后自由活動、逛街時，因大家對地理環境不熟，請盡量結伴同行，務必注意人、財安全。按旅行社規定的時間返回。

12、桂林景點以自然景觀為主，民俗風情極為濃厚。在導游的講解下可以了解很多不同的民族不同的風俗習慣和奇聞趣事。

13、新開發眾多自然景觀和民俗風情演繹秀可觀賞性極強，都值得好好欣賞一番。（自費項目可自愿觀看）。

十、工作職責。

領隊：xx。

導游：（一）xx（二）xx（三）李xx。

十一、具體行程見旅行社安排，旅行中請大家注意自身形象，做一名精神尚佳的長城人，謝謝！

祝大家旅途愉快！

廣西xx有限公司。

行政管理部。

20xx年6月18日。

三實活動方案參考（優質21篇）篇十七

舉辦單位：

__。

活動時間：

__年3月13日——__年4月20日。

參賽單位：

路橋系全體班級。

參賽資格：

路橋系內在籍健康學生。

參賽人數：

每班領隊一人(輔導員)隊員3名(1個女生2個個男生)。

競技場地：

學院體育館。

器材設備：

比賽羽毛球由學校提供，球拍可自帶。

報名方法：

__年3月13日——3月19日每晚7：00——9：00在教學樓2棟員工休息室報名。

報名要求：

1、每個班的五個隊員中必須有一名是女生，沒有女生的班級從其他班邀請。

2、每個班交納100元保證金，賽后退還。并且簽署紀律承諾書。如在比賽中班級中有出現不文明的行為將酌情扣除保證金。

3、每個班最多報兩支比賽隊伍，按報名先后分為該班的a隊和b隊。

比賽規則：

比賽中采取以班級為單位，3局2勝制。每班3人中首先由a班女生對b班女生。每班的男生則采取隨機抽取號碼，而確定比賽對手。單打比賽中為3局2勝。

比賽賽制：

比賽采用單淘汰制。

參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地，有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并且簽字。

在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理并且判對方球隊以3：0處理。

一、挑選場地或發球權。

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發球權或場地的優先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)。

二、局數和分數。

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。

2、女子單打11分為一局，先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝。

三、發球權、得分和交。

1、比賽中由通過硬幣獲得發球權的運動員先發球，發兩個球后交換發球權，由對方發2球后再交換，直至比賽結束。

2、下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發球。

3、比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

4、發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

四、交換場地。

1、第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽、如前二局雙方戰成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。

2、在比賽中，如選手未按規則規定，按時、正確地交換場地，一經發現，應立即交換、已得分數有效，并且繼續進行比賽。

五、發球和接發球。

(一)合法的發球。

有發球權的一方稱發球方，對方則稱為接發球方。

1、發球時腳不得踩發球區的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置，發球員的球拍一開始揮動即為發球開始，發球員的球拍必須連續向前揮動直到將球發出。必須注意的是，一旦發球員開始揮動球拍發球，而未擊中球，則應視為發球違例。發球時，任何一方都不允許有非法延誤發球的行為。

3、在發球過程中，即從發球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4、發首先擊中球托球時發球員的球拍必須，另外發球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發球員握拍的手部。

5，發球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。單打有效發球區域的范圍是(以右區為例)：前發球線、中線、單打后發球線和單打邊線之間。左區反之。

(二)合法的接發球。

1、接發球員必須等對方發球員按相應的規定將球發出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并且開始接發球，否則屬違例。

2、接發球時，接球員的腳不能踏踩在接發球區域四周的任何線上或線外，否則后違例。

六、發球和按發球的方位和順序。

單打：

1、發球方的分數為零或偶數時，發球方和接發球方均站在右發球區發球和接發球。分數為奇數時，雙方都站在左發球區發球和接發球。

2、發球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分。

七、重新發球如下列情況發生時應重新發球：

1、發球時如果未超過球網或未觸及球拍則重新發球。

2、發球時，發球員和接發球員同時違例。

3、當接球員尚未做好準備之前，發球員即發球。

4、在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發球以外，球過網后桂在網上或停在網頂。

6、在比賽中，不可預見或意外的情況發生。

八、比賽的連續性及對不端行為的處罰。

(一)一場比賽應從每一次發球開始連續進行直至整場比賽結束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但是有二種情況除外：

第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息;。

第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發生時，裁判員可根據實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數有效，比賽恢復時從該分數起算。

(二)下列3種情況發生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：

1、運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;。

3、運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。

九、違例。

1、比賽中，球拍未擊中球。

2、發球時，球過網后掛在網上或停在網頂。

3、比賽中，球從網下或網孔中穿過或不過網。

4、比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，

6、比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網一方，而是過網擊球。

7、比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網或網柱;選手的腳或球拍由網下侵入對方場區。

8、擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍，連續兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續飛行并且落在界外。

11、阻礙對方緊靠球網的合法擊球。

12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。

十、保證金。

每班在報名時許交納100元保證金領取存根，比賽后憑存根領取保證金。并且在報名時簽署比賽隊伍紀律承諾書。

在比賽中如有出現下例情況將酌情扣除保證金：

2、運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發生暴力沖突，將扣除其全額保證金，即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣后果的將以校規處置。

4、比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違反比賽規定、干擾比賽進程或未經裁判許可進入比賽場地將扣除其班上的紀律保證金20元，情節嚴重者將扣除50元紀律保證金，并請出球場。

十一、獎勵。

一等獎隊伍獎金300。

二等獎隊伍獎金200。

三等將隊伍獎金100。

并設男子、女子優秀運動員各一名獎金50。

本次比賽記錄員和裁判都將有沒場5元的補貼。

一、活動目的：

為了豐富廣大教師生活，提升教師精神面貌，提高教師身體健康水平，推進全名健身運動的開展，堅持以人為本、與時俱進，努力創建科學、文明、健康的體育生活環境，積極開展豐富多彩的群眾性體育活動，增強全體教職員工的體質，真正讓“每天鍛煉一小時、健康工作四十年、幸福生活一輩子”成為廣大教師的實際行動，讓每個教師的健康受益，特開展羽毛球比賽活動，歡迎老師們積極參與。

二、主辦單位：

百靈小學。

三、參賽對象：

全體教師。

四、比賽時間：

20__年11月20日-26日。

五、比賽地點：

預賽：百靈小學操場。

決賽：飛飛羽毛球俱樂部。

六、比賽項目：

男單、女單。

七、運動員守則：

1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾;。

2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序;。

3、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。

4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績;遲到五分鐘者，視為棄權!

八、比賽規則：

1、每場比賽采取三局兩勝制;。

2、率先得到15分的一方贏得當局比賽;。

3、如果雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝;。

4、如果雙方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝;。

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球;。

6、在一局比賽完后，雙方隊員將休息2分鐘;。

7、發球時任何一方都不允許非法延誤發球;。

9、發球員的球拍必須先擊中球托，發球必須要過對面的發球線;。

11、運動員不得過網擊球，也不能球拍和身體觸網，否則算對方直接得分;。

12、發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內;。

13、每打完一局雙方交換場地，第三局得八分時交換場地;。

15、一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束;。

16、發球員的分數為0或雙數時，雙方運動員均應再各自的右發球區發球或接發球;。

17、發球員的分數為單數時，雙方運動員均應再各自的左發球區發球或接發球;。

18、一局勝方的運動員可在下一局先發球，負方的運動員可先接發球。

九、賽事組委會：

組長：__。

副組長：__。

組委會成員：裁判、計分、服務組及全體體育組成員。

十、報名方式：

在z老師處報名，自愿報名。

十一、獎勵：

2、晉級復賽者(除前三名)均頒發優秀獎榮譽及相應獎品。

十二、預賽安排。

1、預賽分男子與女子兩隊進行，組次以字母+數字配對——字母與數字相同，只字母大小寫不同者為一組，即a1與a1為一組，b1與b1為一組，依此類推。

2、男、女隊各組請在11月25日前自行組織預賽，并將預賽中的勝出者告訴尹寄兵老師，以籌備復賽和決賽。

3、預賽結束后，于11月25日組織預賽勝出都抽簽以定復賽組次。

十三、復賽和決賽安排：

比賽地點大道旁飛飛羽毛球館。

比賽時間：12月12日(星期三)上完第一節晚自習后(七點半開始)。

十四、比賽規則：

3、復賽完成后，男、女子組各有三名選手進入決賽，決賽采取循環賽制，每名選手須與另兩名選手對決，勝出者計積分1分，最后按積分多少決出冠、亞、季軍。

十五、補充要求：

1、12月12日晚晚自習只上第一節，第一節課后請值班老師組織學生回宿舍，交生活老師管理，請注意辦好相關管理交接手續，同時，請德育處組織學生處和生活部安排好學生管理工作。

2、學生處當日值晚班人員如果需要參加比賽，請自行兌調好值班工作;。

3、請各年級組組織所有人員到賽場為比賽選手助陣，學校將統計各年級組的參與率，納入年級組考核。

4、學校將安排一臺中巴車晚上7：00在校門口送老師們到比賽賽場，請需要乘車老師準時到校門口乘車，比賽完后，請自行聯系車輛回家。

一、活動目的。

為豐富公司員工業余生活，養成體育鍛煉好習慣，形成良好體育氛圍，增進員工感情，提升主人翁意識，公司決定舉辦激情綻放，‘羽’您共享羽毛球比賽活動。

二、活動時間：

三、活動地點：

待定。

四、活動項目：

團體對抗賽。

五、活動對象：

公司全體員工。

六、報名方式：

以部門為單位報名。

七、比賽規則：

1、以部門(公司或項目部)為單位，每個單位組建一支隊伍，每支隊伍含單打一人(不分男女)、雙打兩隊(不分男女雙、混雙)，隊員可重復參賽。

2、參賽隊伍編為a、b兩組，首先按照分組單循環賽制，分別進行循環比賽，取小組頭兩名進入復賽;進入復賽的隊伍實行淘汰賽制，a1對陣b2，a2對陣b1，獲勝隊伍進入決賽，最終決出冠、亞軍，不決出其余名次。

3、分組及賽程根據參賽隊伍報名、抽簽分組而制定。

4、每場比賽采取三局兩勝制。第一局為單打，第二、三局均為雙打。

5、每局比賽均由抽簽決定率先發球方。

6、每球得分制，率先得到11分的一方贏得比賽。

7、在每局打到10平時，由凈勝2分得一方獲勝;如打到14平，由率先拿到15分的一方獲勝。

8、兩局比賽之間的休息時間為1分鐘。

八、注意事項：

1、請各位員工充分安排業余時間，多鍛煉、多練習。

2、比賽賽程詳見報名后的賽程安排表。

3、比賽服、比賽器具均由公司提供。

4、如因故不能按時參賽，則按棄權處理。

九、報名及抽簽時間。

2、x月x日13：00進行分組抽簽，各單位派代表或委托人準時參加;x月x日公布比賽分組及賽程表。

十、獎項設置。

冠軍：價值3500元獎金或等值物品。

亞軍：價值2500元獎金或等值物品。

參與獎：價值1500元獎金或等值物品。

為豐富教職工的業余生活，增強教職工體質，促進教職工之間的溝通交流，強化學校的凝聚力、向心力及歸屬感，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，特組織開展全校教工趣味活動。為保證此項活動順利實施，特制定本方案。

一、活動目的。

1、愉悅心情，緩解工作壓力，為并進一步普及羽毛球運動打基礎。

2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。

3、增強教職工體質。

二、活動機構。

組長：譚建良。

副組長：丘偉新。

委員：李興喜文蘭清周毓青涂南萍羅光華鄒子康馬振華。

策劃：體育組(鄧新東主負責)。

參與成員：全體教職工。

三、活動時間。

20__年6月14日下午3：45開始(學生下午上課時間提前到1：50)。

四、活動地點。

學校體育館。

五、活動工作安排。

1、活動具體實施與策劃(體育組負責)。

2、后勤保障(辦公室負責)。

3、橫幅(辦公室負責)內容：“沙溪小學教師羽毛球賽激情綻放，“羽”您共享”

4、安全保障(曾奎負責)。

5、攝相工作(吳必華負責)。

6、活動計分：(體育組負責)。

六、活動內容：羽毛球團體比賽。

各科組選派男、女教師各3名，出場順序為：男單——女單——雙打(男、女教師可自行搭配)，比賽采用最新羽毛球規則，每場采取三局二勝制，每球得分制，每局15分，封頂21分。

七、人員分組：由各科組長負責好本科組各成員的統籌安排。

第一組：語文科組：(譚校長加入到語文科組)。

熊擁軍、楊建美、劉清香、王列、陳秋容、劉亞蘭、劉敏、梁秀、黃燕妝、吳爽。

蔡麗云、蔡淑貞、吳必華、鄒子康、高平珍、梁瓊珍、朱麗霞、林元楊、馬振華、劉珊。

第二組：數學科組：(李主任加入到數學科組)。

周毓青、文蘭清、涂南萍、羅光華、熊維、寧漢慶、洪艷玲、趙麗敏、溫秋濃、劉小艷。

何瓊瓊、江選琴、曾奎。

第三組：英語科組：(陳慶潔體育教師加入到英文科組)。

陳映真、陳興、曾惠清、楊小熒、喻玲、陳飛燕、陳育娜、龔巧珍譚紅、王志飛。

第四組：術科組。

丘偉新、鄧新東、李巧嵐、何麗、江家亮、王進。

姜峰、楊磊、劉華、仇穩輝、歐陽義東、雷娉。

八、評獎方式及獎品。

集體獎：第一名：500元，第二名：450元，第三、四名：400元。

一、活動宗旨。

提升居民身體素質，豐富居民日常生活，提供居民交流互動平臺，增加居民幸福指數，促進和諧社區發展。

二、比賽規則。

1、選手分為男/女子組，分別進行比賽。本次比賽僅有個人單打一項。

2、分組賽：抽簽分組，11分制單局淘汰賽。

3、循環賽：淘汰賽勝出選手進入循環賽，循環賽勝一場得1分。按照得分送高到低確定名次，得分相同則加賽爭奪相應名次。

三、活動時間。

20__年x月x日19：00，淘汰賽。

20__年x月x日19：00，循環賽。

四、比賽流程。

開幕——淘汰賽——循環賽——頒獎——閉幕。

五、比賽地點。

__縣__中學體育館。

六、報名方式。

1.“__”app網絡報名。

2.電話報名(__)。

3.現場報名(__社區服務大廳)。

七、比賽獎品。

第一名：二位，價值300元禮品。

第二名：二位，價值200元禮品。

第三名：二位，價值100元禮品。

紀念獎：若干。

八、任務安排。

__中學：

1、提供4個完整的羽毛球賽場。

2、設置比賽區和觀眾區。

3、調試體育館廣播系統。

4、安排4名比賽裁判。

三實活動方案參考（優質21篇）篇十八

三、活動時間:(12月初~12月底)。

四、活動主題:“特別的愛給特別的家”

五、活動對象:杭電東岳校區同學。

六、活動目的:。

1、豐富同學們的日常生活，美化宿舍環境，提高同學們的生活質量。

2、發揮同學們的創造力，體現同學們積極向上的生活態度，形成良好的生活風貌。

3、增強舍友之間的交流與友誼，增強宿舍之間的凝聚力，同時在活動中拓展自己的叫友圈子，認識更多的朋友。

七、活動期間工作安排。

1、活動初期。

負責部門:生管會宿管部。

(1)以海報的形式進行宣傳，告知本次活動的主要流程。要求醒目、新穎、有氣勢。

(2)以通知、會議的形式宣傳，調動同學們參與活動的積極性。

(3)與宿管中心進行相應的工作溝通。

2、活動中期(主體活動的開展)。

負責部門:生管會宿管部。

3、活動后期。

負責部門:生管會宿管部。

(1)通過網站或宣傳欄對外作活動成果展示(以照片和文章形式)。

a整體展示。

該環節是通過幻燈片的形式對本次寢室文化節的優秀作品及幕后花絮作回顧性的展示。

b頒獎儀式。

對在各項活動中評選出的優秀作品及宿舍進行頒獎。

(2)生管會做一次活動總結，為以后的活動積累經驗。

八、活動內容。

寢室“家家”樂。

活動時間:12。7~12。13。

主要負責部門:生管會宿管部。

集體:前期宣傳:提前一周在各寢室樓下張貼宣傳海報，并設立專門的報名參與電話，鼓勵同學們積極參與到我們的活動中。

1、“寢室銘”設計。

目的:讓大家迅速融入到活動氛圍中。

設計要求:(1)、各宿舍都須為本宿舍取一個“寢室銘”。

(2)、“寢室銘”要體現本宿舍的特點，每個寢室結合實際撰寫寢室銘，要求高雅、健康，反映當代中學生積極向上的精神風貌，銘語力求精簡，文體不限，字數不超過200字。

(3)、參賽紙張規格為a4，并請注明姓名、班級、棟號和寢室號。各班以寢室為單位參賽。

(優勝獎:兩個寢室)。

2、宿舍樓特色口號設計。

目的:讓大家更好了解自己所住的樓。

設計要求:各宿舍都須為本樓設計一個妙語口號。要起到宣傳本樓的特點，并且健康向上賦有創意。(優勝獎:兩個寢室)。

3、內務大比拼。

內務大比拼主要指對宿舍日常衛生狀況的評比，取前幾周的衛生檢查分數的平均值，并結合文化節期間臨時隨機抽查完成。(優勝獎:兩個寢室)。

4、宿舍“裝潢”比賽。

設計要求:對宿舍的文化風格進行定位，如溫馨、典雅、時尚、活潑等。針對各自的風格，在保持宿舍規范整潔的前提下，宿舍成員可擺放懸掛書畫作品、海報、自制手工藝品或通過綠色植物、鮮花、彩帶等布置美化寢室。提倡節約“裝潢”。(優勝獎:五個寢室)。

特別獎:最具溫馨獎、最具創意獎、最具魅力獎、最具個性獎。

本比賽包括“寢室銘”設計、宿舍公益廣告設計、內務大比拼、宿舍“裝潢”比賽等四部分，各部分占總分的百分之十、百分之十、百分之四十，百分之四十比賽成績將綜合四部分成績來評定。

三實活動方案參考（優質21篇）篇十九

承辦單位：湖北經濟學院法商學院學生會。

二、活動對象。

全院所有在籍學生均可以寢室為單位參加其中一項或多項活動。

三、報名方式。

所有參賽寢室于4月13日—14日在在九華廳門口報名。

四、活動內容。

（一）“寢室報——寢室生活展示”大賽；

（二）“樂在途中—不要遲到哦”；

（三）“寢室一起上”趣味休閑活動。

五、評分辦法。

（一）資格賽：所有參賽寢室需先接受衛生檢查，成績合格者（得分70分以上）方可正式參加比賽。

（二）活動得分：每項活動的最后得分均由資格賽得分和活動比賽得分兩部分組成，所占比重分別為30%和70%。

六、獎項設置。

本屆“寢室文化節”將對每一項活動分別評獎。各項活動分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。

七、補充說明。

活動相關通知、表格下載和未盡事宜請登錄法商學院團委網站或法商學院學生會博客查詢。

策劃書附件：

1、湖北經濟學院法商學院第七屆“寢室文化節”活動時間安排表；

2、湖北經濟學院法商學院第七屆“寢室文化節”資格賽評分標準；

3、“寢室報——寢室生活展示”大賽活動細則；

4、“樂在途中——不要遲到哦”活動細則；

5、“寢室一起上”趣味休閑活動細則。

三月二十九日。

附件1。

湖北經濟學院法商學院第七屆。

附件2。

湖北經濟學院法商學院第七屆。

“寢室文化節”資格賽評分標準。

1、天花板、燈具、墻（10分）：無蜘蛛網、塵吊、污跡，墻壁無明顯污損現象；

2、地面（10分）：地面無紙屑，無雜物，干凈清爽；

3、陽臺（10分）：物品擺放整齊有序，無雜亂物品堆放；

5、桌凳（10分）：桌凳干凈，放置有序，桌上用品擺放整齊；

6、門窗[含窗臺]（10分）：所有門窗完好無損，無污跡，窗戶明亮，無大面積污垢；

8、洗手池（10分）：整齊干凈，無水漬、油漬等殘留物；

9、鞋柜（10分）：鞋物擺放整齊；

11、附加分（10分）：寢室文化，主題展示；

湖北經濟學院法商學院第七屆寢室文化節。

資格賽打分表。

（此表太浪費，可一頁紙設計多個寢室的打分，且正文中所列附件無此表）。

附件3。

“寢室報——寢室生活展示”活動細則。

一、活動目的：

通過寢室報，展示寢室生活中的喜怒哀樂，通過寢室報，抓住生活中的小細節，留住寢室生活中的每一個值得懷念的時刻。

二、活動規則：

參賽寢室將寢室報，于4月18日18：00前交至院女生部。根據參賽情況，將篩選出20張寢室報，于4月25日—26日在九華廳門口集中展示，由廣大師生公開投票進行評獎。

三、作品要求。

（一）寢室報中必須包含的元素：

1、寢室成員的姓名；

2、寢室成員間發生的一個或多個小故事；

3、寢室格言警句（必須由寢室成員自己創作）。

（二）所有參賽作品統一用a3紙制作，并在作品背面標明寢室號。

附件4。

“樂在途中—不要遲到哦”

趣味休閑活動細則。

一、活動目的。

通過模擬行走上課路線的方式，提醒廣大學生按時上課、不要遲到，以積極的心態享受過程帶給我們的快樂。

二、活動規則。

1、參賽寢室成員集體參加，相互配合完成比賽；

3、號碼牌不得丟失，不能私自更改數據、不可復制，否則取消比賽資格；

5、在規定的終止時間內沒有完成任務或者沒有找到目的地的寢室，不計比賽成績。

三、評分方式。

根據號碼牌上登記的起始和終止時間，用時少者獲勝。

附件5。

“寢室一起上”趣味休閑活動細則。

一、活動目的。

通過此項活動讓寢室成員體會團結真的可以成為力量的意義，同時增近室友們的.距離。

二、活動規則。

每參賽隊需要四位同寢室成員依次參加“搖搖跳跳”，“乒乒乓乓”，“路在腳下”，“逃出圈套”，“四人五足”等五個項目的比賽，最后算總成績決定獲獎寢室。

（1）搖搖跳跳：寢室四人在起點（籃球場），兩人搖跳繩，寢室另兩名成員跳繩。完成10組跳繩后到西區足球場大門處參加第二關（參加跳繩的兩位同學必須先后進入跳繩中，然后一起跳一個算完成一組。完成一組后出跳繩，然后進行第二組）。

（2）乒乒乓乓：進入第二關的同學，從西區足球場大門開始顛乒乓球走到攀巖壁交給工作人員。中途不能停頓、乒乓球也不能掉地，否則在實際用時上另加五秒。

（3）路在腳下：進入第三關的寢室成員到沙灘排球場參加此項活動。要求四人手拉手，兩個人站在磚頭上，另外兩個人移動磚頭，以便站在磚頭上的人行走，如果磚頭上的人掉下來，每掉一次用時加5秒，直到到達終點。

（4）逃出圈套：第四關，在休閑廣場，四人手拉手圍成一個圈，其中一人手上掛著一個呼啦圈，使呼啦圈在四人的身上傳一遍，即每個人都要穿過呼啦圈一次，然后從最后一個人開始，同樣向反方向傳呼啦圈，此次傳遞，每一位同學穿過呼啦圈時須向前跳躍，當四位同學都跳出呼啦圈時，即任務完成。

（5）四人五足：第五關，逃出圈套完成后四名隊員一起進行五人四足游戲，繞休閑廣場花壇一周沖向終點，計時停止。

三、活動規則：

（一）所有活動均需四名室友共同完成（多人間的選出四人參加）。

（二）沒有完成所有任務的寢室，不計比賽成績；

（三）參賽寢室成員比賽前必須出示學生證；

（四）若出現遲到、未到、比賽途中故意尋釁滋事、挑起事端、不服從裁判判決等違規行為的參賽寢室一律取消比賽資格。

三實活動方案參考（優質21篇）篇二十

活動方案具有很高的技術含量，一個成功的活動方案不僅要求寫作者掌握熟練的文字技巧，同時也要對活動的創意和執行有相當的經驗。不妨看看寢室冬至活動方案相關內容！

時間：20xx年12月22日(冬至)，晚上7：00―9：00。

地點：暫定食堂三樓南側(注：陳禹希之前提過意見說可以在地鐵站附近租一間房子，就一晚上，不會很貴。但考慮到由于是晚上，回來會很遲，不怎么安全，而且天氣還特別冷，我個人認為不怎么可行，不知各位還有什么其他建議)。

二、活動目的。

冬至節亦稱冬節、交冬，我國北方歷來有包餃子的習俗，為了讓大家能夠真正過上冬至節，我們特別舉行這次冬至聚會。

三、活動流程及任務分工。

1、包餃子教學。

大概時長：20分鐘。

鑒于有些同學不會包餃子，也為了能夠讓每位同學都能親身動手參加這次活動，特設此活動。

現在需要資深“教師”三名，在活動當天為大家展示如何包餃子，想學的的可以自己動手，三位“教師”要手把手教，確保每個想學的同學都能學會。

所以現在就需要各位“行家”踴躍報名!

2、包餃子比賽。

大概時長：40分鐘。

簡單規則：一男一女為一組，二人合作包餃子，組數不限。每組包20個餃子，由三位“美食評論家”進行打分，勝出的一組將有豐厚的獎勵。

評分標準(僅供參考)：速度快(40分)，餃子美觀(40分)，兩人配合默契、花樣多(20分)。

前期準備：需要統計大家誰會包餃子，并隨即分組，還有三位“評委”也要經過選拔。

3、文藝表演。

大概時長：40分鐘。

在餃子包完之后，中間有一段時間要等餃子煮熟，這段時間內進行文藝表演，比如相聲、歌舞、舞蹈等，務必使現場氣氛活躍起來。

前期準備：由文藝委員負責鼓勵大家積極展示才能并做好統計，最后交給班長，以便安排時間。

4、活動物資準備。

1、餃子餡、面，盤子等――喬明偉負責。

2、“評委”、“參賽者”、“教師”人員報名及選擇。

3、現場照相、錄像、錄音，以及音樂的播放等(需電腦**、照相機兩部)。

4、現場文藝表演者報名及統計――文藝委員們。

5、活動期間飲料、零食以及娛樂工具等，外加比賽獎品。

三實活動方案參考（優質21篇）篇二十一

背景：

四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。也是中國新民主主義革命的開始。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多彩的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

從現在開始，

給您的孩子一次獨立生活的機會;。

給您的孩子一片自由飛翔的天空;。

給您的孩子補點“鐵”!

我們能給您滿意的答案!

拓展訓練營課程介紹：

采用新奇高效的心理學習方法，引入體驗式拓展訓練的四階段學習圈：參與體驗、分享總結、反思整合、應用與實施，通過讓孩子們感興趣的話題、活動，將其枯燥、乏味、深奧的理論與快樂、刺激的戶外體驗學習有機的結合起來，針對孩子們的“生存能力、創造能力、展示能力、協作意識、情感修養”方面進行訓練，以達到“從做中學”的目的。

參加拓展訓練營目的：

培養孩子的做人習慣：

自信自強關愛他人懂得感恩。

培養孩子的處事習慣：積極主動。

承擔責任懂得協作。

培養孩子的學習習慣：專心致志。

精益求精堅持不懈。

四大能力提升：學習能力、自我強化能力、想像力和創造力、情商力。

五心常態：自信心、勇敢的心、堅韌的心、責任心、感恩的心。

青年參加拓展訓練營拓展培訓教學特色：

形式上寓教于樂。

節奏上張弛有度。

課程上勞逸結合。

操作上循循善誘。

用最先進的心理教育理念+適合的學習策略+合作學習教育+體驗式教育的方式新穎感受、快樂學習。

青年拓展訓練營拓展培訓課程設計：

軍事訓練，內務能力，組建自信精英少年團隊。

魔鬼口才，軍事訓練，培養出類拔萃的行為訓練。

自我突破，突出重圍，打造堅忍不拔的意志。

九、活動程序：1.單腿斗雞。

2.螃蟹賽跑。

3.飛盤點球大賽。

4.送雞毛信。

5.眾星捧月。

6.仙人指路。

7.托球跑。

8.摸石過河。

一、單腿斗雞。

規則：

1.

甲乙兩人分別單腿站立，另一腿抬起用雙手拉住小腿部位，用膝蓋部位與對方膝蓋部位碰撞，擠壓對方膝蓋部位。

2.

不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對手。

3.

單腿支持不住而放手，雙腳落地者，即為失敗。

4.

用膝蓋碰撞時，不宜用力過大。

5.

參賽隊員以抽簽形式進行淘汰賽。

6.

采用三局兩勝制決出勝負。

二、螃蟹賽跑。

規則：

1.參賽隊員一雙人小組參賽，賽道長50米。

2.一次七組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住一籃球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。

3.聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線。

4.中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。

5.抱球跑者取消比賽資格。

三、飛盤點球大賽。

規則：

1.

參賽隊員需在距離球門15米處擲出飛盤，飛盤不得豎直飛出。

2.

飛盤必須全部進入球門線才算得分3.每人投擲七次4.取擲入數前三名者為勝。

四、送雞毛信。

規則：

1.

男生賽道長400米，女生賽道長300米。

2.

3.

背不準確者需重新記憶同一組數字，再進行四（三）百米跑。

4.

中途有忘記數字者可以返回起點，再進行記憶后，重新跑完全程。

5.

比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格。

6.

最先跑完全程并準確背出數字的前三人獲勝。

五、眾星捧月。

規則：

1.

參賽隊員以三人一組參賽，分男女組。賽道長50米。

2.

三個人并排站在一起,把中間人的右腳和他右邊人的左腳綁在一起,中間人的左腳和他左邊人的右腳綁在一起。

3.

在聽到起跑發令后，各小組同時起跑，繞過50米處障礙物返回，先到終點線者為勝。

4.

男女組各取前三名。

六、仙人指路。

你和他（她）有足夠的默契嗎？你想在完全看不見的情況下“穿越荊棘”嗎？來參加仙人指路吧！

這項游戲由兩個人共同來完成。其中一人a在比賽開始前被蒙住雙眼，由“仙人”，b指引“穿越荊棘”！

規則：一組兩人，其中一人被蒙住雙眼，另一人負責指引道路。只能通過語言溝通，不能攙扶。被蒙住雙眼的必須按照比賽設定的路線，越過路障。如在行進過程中碰到路障，每碰一個路障時間加十秒，在最后計算時間時計入總時間。比賽以用時最短為獲勝。

七、托球跑。

（男女不限,一名）托球繞桿，平衡與速度的挑戰。

規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點，再從終點返回起點，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來。在規定的賽程內用時最少者名次最好（十秒）。

八、摸石過河。

（限一名男生）。