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教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)

時間:2025-07-24 作者:琉璃

教學(xué)工作總結(jié)能夠幫助教師發(fā)現(xiàn)問題,完善教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作提供一些幫助和指導(dǎo)。

教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇一

光陰似箭日月如梭,__年即將過去,嶄新的__眼看到來,回首一年的工作,有默默地耕耘,有默默地付出,有的更多的是肩負的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,在過去的一年中,我始終以“安全第一,預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學(xué)習(xí),明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責(zé),在思想上對安全工作有一個高度重視。現(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下:

一、強化內(nèi)部管理,提高辦園檔次。

園內(nèi)教師注重自我的反思與學(xué)習(xí),更注重教師隊伍的建設(shè),強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。講奉獻,作表率,早來晚歸,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現(xiàn)了教師團隊的凝聚力。在點點滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

二、安全方面。

時刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育,安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),增強幼兒的安全意識,時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理,以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。

責(zé)任書:幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),貫徹“誰主管誰負責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書,確保幼兒安全健康的成長。

安全課:提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā),充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā),力求做到生活化、情趣化、兒童化,尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,我傾盡我所能幫老師們策劃、分析,尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻。老師們也從自身做起,遇事相互幫助,相互鼓勵,相互交流,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面。

我園合理安排和組織幼兒的一日活動,動靜結(jié)合,室內(nèi)外結(jié)合,每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前,要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作,加強晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問,嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園,每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

五、家長方面。

我園做到主動、親切與家長溝通,利用早送晚放的時間和家長交流,平時多觀察孩子在園的各種情況,孩子們的點滴進步、成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長,隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,我園為增進家園共育,先后開展了“家訪”、“家長會”、“家長開放日”、“元旦晚會”幾大項活動,得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,家長意見細心聽取,以此加深家園了解,促進家園關(guān)系共同成長。如:家長反映對老師的意見,我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘,才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補救回來,我們一同再努力學(xué)習(xí),再一同認真拼搏,爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

20__年_月_日。

教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇二

一開始,沒有電腦,沒有教材,沒有練習(xí)冊,只有一部手機,心慌、焦慮,怎么辦?沒有退路,調(diào)整心態(tài),先在手機上學(xué)軟件的使用,再在網(wǎng)上找電子課本,最后在家人的幫助下,電腦也到位了,基本具備了上課的條件。

接下來是備課。我們有充足的時間靜下心來備課,能從網(wǎng)上找更優(yōu)秀的資源融進自己的教學(xué)中,更利于提高自己的業(yè)務(wù)能力。

再說管理失控。直播課上看不到學(xué)生,不能及時掌握學(xué)生的聽課狀態(tài),不能及時聽到學(xué)生對知識的反饋,學(xué)生間也不能合作交流了。還有學(xué)生的作業(yè),有一部分學(xué)生不交了,無論你在群里怎么說他就是不交,家長也不監(jiān)管,沒有課下的練習(xí)教學(xué)效果可能好不到哪,我怕最后是事倍功半。還有平臺的崩潰,60分鐘的時間表我們有效課時才記錄了不到半小時,其它時間基本一直處于癱瘓狀態(tài),學(xué)生聽不到我說話、黑屏,我的電腦不運行,卡頓,急得滿頭大汗,又一次束手無策。

最后,無論困難多大,我都會積極應(yīng)對爭取讓學(xué)生的有限的條件下學(xué)到更多的知識。

線上教學(xué)工作總結(jié)2根據(jù)教育局要求,按照學(xué)校延時開學(xué)教學(xué)工作方案,堅持教師線上指導(dǎo)與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,天賚小學(xué)一年級數(shù)學(xué)組經(jīng)過討論與準(zhǔn)備,開展了有序的線上教學(xué)工作。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一天,家長反饋名師直播課堂效果較好,同時反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看。老師們及時調(diào)整策略,把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子,再針對重點知識進行在線輔導(dǎo),保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時,一年級數(shù)學(xué)組成員也認真聽課做筆記,并且全天候為學(xué)生答疑解惑,限度減少疫情給教育教學(xué)帶來的影響。

作業(yè)主要采用作業(yè)盒子發(fā)布,學(xué)生在線提交作業(yè)后,系統(tǒng)自動批改,在所有學(xué)生提交后教師及時總結(jié)反饋,并進行針對性的一對一輔導(dǎo),書面作業(yè)則是一一點評。雖然是隔空教學(xué),但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè)。

雖然教師們盡心盡力做了很多工作,但難免出現(xiàn)一些問題。個別家長對線上教學(xué)不重視,孩子不能完成作業(yè)。老師們加強與家長的溝通,讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解,從而重視孩子的學(xué)習(xí)!另外,電視、手機等電子產(chǎn)品的使用時間較長會影響孩子視力,所以盡可能減少電子作業(yè)加強書面作業(yè)。為避免刷屏減,輕家長的負擔(dān),進行小組抽查,批改作業(yè)。

停課不停學(xué),隔空不隔愛。相信經(jīng)過我們的努力,縱使病毒猖獗,我們也能創(chuàng)新教育思路,提高教學(xué)手段,完善教學(xué)方式,為天賚的娃們創(chuàng)造更好的明天!線上教學(xué)工作總結(jié)3一場突如其來的戰(zhàn)役到來,我們看不見它,卻深受其害。這場沒有硝煙的戰(zhàn)役,打亂了我們的.生活。這對于即將要開學(xué)的我們來說,更是不知所措,就在我們一籌莫展的時候,教育部提出的“停課不停學(xué)”讓我們有了頭緒。

在看到“停課不停學(xué)”的文件后,學(xué)校就通過釘釘直播給我們培訓(xùn)如何操作,怎么樣去開展直播,學(xué)校也就疫情防控時期停課不停學(xué)做出了具體的安排,各個年級、教研組也紛紛召開會議,認真對如何落實“停課不停學(xué)”進行了研討。

“停課不停學(xué)”目的在于通過先進的網(wǎng)絡(luò)手段,借助智能手機、平板、電腦等多種媒介,讓學(xué)生在居家隔離的這段時間,由任課老師通過網(wǎng)絡(luò)授課的方式,限度的減少因為延期開學(xué)對學(xué)生帶來的不良影響。對于大部分老師來說,在線授課的確是一個很大的挑戰(zhàn)。

通過一周緊鑼密鼓地準(zhǔn)備,在開始直播之前我們進行了線上測試,確保孩子能夠順利收看。直播的優(yōu)點在于:可以通過互動區(qū)域和學(xué)生進行適時的互動,便于老師及時調(diào)整教學(xué)進度。一開始用手機發(fā)起直播,發(fā)現(xiàn)用手機直播,畫面晃動厲害,非常影響聽課效果。為了給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)方式,我改為使用釘釘直播課進行線上教學(xué),我也在幾次試播中慢慢有了一些經(jīng)驗,總結(jié)如下:

3.選擇“屏幕分享”模式,將釘釘最小化,打開桌面上保存的ppt,點擊放映,就可以授課了;4.在講課的過程中,老師要注意關(guān)注互動區(qū)域,學(xué)生如果有疑問,老師要適時進行答疑講解,及時和學(xué)生互動;5.課程結(jié)束,鼠標(biāo)移動到電腦上方,就會出現(xiàn)剛才發(fā)起直播時的一排圖標(biāo),點擊“結(jié)束直播”,直播課結(jié)束。我在發(fā)起直播時選擇了保存,這樣大家就可以在群里看直播的回放,電腦和手機觀看直播的打開方式略有不同:手機觀看直播或回放,需要打開群頁面右上方的“…”圖標(biāo),點“直播回放”,就可以看到觀看直播過的內(nèi)容,也可以自己發(fā)起直播;電腦上觀看回放時,要點擊釘釘群右上方“直播回放”的圖標(biāo),選擇自己需要的視頻進行回放。線上發(fā)起直播還可以進行多群聯(lián)播,這也意味著一個老師授課,同年級的所有班級學(xué)生可以同時聽課,其他老師則可以參與學(xué)生的互動。這樣的講課方式,不但鍛煉了老師的能力,對學(xué)生來說也是非常感興趣的一種學(xué)習(xí)方式。

線上直播給我們帶來了方便,也給孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了機會。線上教學(xué)在繼續(xù),老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù),希望疫情趕快過去,期待與學(xué)生見面。

教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇三

2021年,因新型冠狀病毒肺炎疫情,全國人民經(jīng)歷了“宅家過年”的特殊春節(jié)。在教育部提出的“停課不停教,停課不停學(xué)”的“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式下,孩子們迎來了首次“居家學(xué)習(xí)”的開學(xué)季,老師們也成為“線上教學(xué)”遠程授課的探行者。作為小學(xué)教師,我們少華二小全體數(shù)學(xué)教師對本次“線上教學(xué)”的過程都感受頗豐。

教師成長的基本途徑之一就是“專業(yè)引領(lǐng)”。面對這特殊的開學(xué)季,如何上好“線上課”,曾使我陷入迷茫。在關(guān)鍵時刻,我們身邊有這樣的“名師”團隊,她們用豐富的經(jīng)驗為我們指點迷津,撥開云霧。陳榮芳校長在數(shù)學(xué)組周四教研會中提出“線上教學(xué)”的四個基本環(huán)節(jié):自學(xué)——指導(dǎo)——答疑——作業(yè),幫我們理清了線上教學(xué)的操作思路;為了進一步使線上教學(xué)有效的開展,韓主任在會議上特別強調(diào)上好“線上課”必須掌握的幾個要點:如一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法和措施,尤其要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的效果反饋和評價,建議大家采取線上實時互動的模式,這樣可以極大的提高學(xué)生在線學(xué)習(xí)的積極性和實效性。第一周的空中課堂,教師們都收獲滿滿,同時也讓我們每個人讀懂了在“線上教學(xué)”這份特殊使命下,作為一名一線教師應(yīng)站在新的高度要求自己,無論是教學(xué)目標(biāo)的確定,還是學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計都應(yīng)從學(xué)生“學(xué)”的角度出發(fā),讓教學(xué)實效見證我們的努力和付出。

在平日里,我們雖然也運用信息技術(shù)手段進行教學(xué)和研究,但是借助什么工具完成“線上教學(xué)”任務(wù)是擺在我面前最棘手的問題,尤其是對信息技術(shù)能力欠缺的教師更是“雪上加霜”。

難道我們教育人要倒在“技術(shù)”這個支撐點上嗎?正在我困惑和焦慮的時候,熱心的同事相繼在微信群里推出了qq班級群教學(xué)視頻操作、錄屏軟件的應(yīng)用、網(wǎng)上作業(yè)批閱等小視頻,并附有文字說明。同時,他們對于大家容易出錯或難于掌握的技術(shù)采用一對一的語音指導(dǎo)。陳榮芳校長、韓小玲主任親自帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)教師在線模擬,力爭讓每位教師都能夠適應(yīng)新形勢下的新教學(xué)方式,我們每一位教師也積極努力去探索、學(xué)習(xí)、適應(yīng)新的上課方式,反復(fù)操作練習(xí)直到熟練掌握。在所有老師齊心合力、通力配合的情況下,解決了我們在信息技術(shù)應(yīng)用上的燃眉之急,使我們對做好本次“線上教學(xué)”有了足夠的信心。

教學(xué)中師生的有效合作是一節(jié)課成功的關(guān)鍵,對于“線上教學(xué)”而言也不例外。老師們向?qū)W生及時推送了網(wǎng)絡(luò)授課時間表、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程表、網(wǎng)絡(luò)課堂要求等相關(guān)內(nèi)容;相繼又推送了電子教材、微課、導(dǎo)學(xué)單、練習(xí)等,使其熟知教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生完成自學(xué)任務(wù)后,將學(xué)習(xí)成果拍照發(fā)群,老師及時查閱和梳理學(xué)生自學(xué)中的問題和疑惑,并鼓勵大家相互瀏覽,取長補短,使學(xué)生的自學(xué)能力得到提高。在解疑環(huán)節(jié)中,先讓學(xué)生交流自己的感受,然后針對學(xué)生出現(xiàn)的疑惑進行集中解答,使學(xué)生及時有效地掌握本節(jié)課的重難點。對學(xué)生上交的作業(yè),進行線上批閱和個別輔導(dǎo),既有效檢測教學(xué)效果,又掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

本次線上教學(xué)對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”是一個新的挑戰(zhàn)和機遇,在這條“空中教學(xué)”的道路上,我們沒有最好的策略和方法,只有找到適合教師發(fā)展和學(xué)生實情的教學(xué)路徑,才能將線上教學(xué)落到實處。

教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇四

為了讓孩子們在疫情爆發(fā)期間停課不停,我們在前幾天就進行了釘釘網(wǎng)絡(luò)直播的培訓(xùn)。培訓(xùn)后,我也在班級群中進行了家長觀看釘釘直播的使用方法。培訓(xùn)完了之后,昨天我們在班級釘釘群進行了一個試播。

在試播過程中發(fā)現(xiàn)了諸多問題。很多孩子家庭里頭沒有電腦,用家長的手機來看的話,出現(xiàn)以下問題,網(wǎng)速跟不上。有很多家長反映總是卡,我播的畫面看不到,聲音聽不清楚就過去了。手機屏幕太小孩子,看不清課件兒,時間長了眼睛疼。

在試播過程中,我就發(fā)現(xiàn)跟孩子們的互動很少,我只是在關(guān)注著我如何使用這個釘釘直播,把我要講的內(nèi)容講出來,講清楚,讓孩子們知道這是什么。但是呢,我只是盯著電腦屏幕看,看不到學(xué)生,即使有對話框,但是我不能一心二用,無法關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí),這就得依靠家長了。可是呢,家長們一直在調(diào)試著電腦或手機,也無法關(guān)注到孩子。然后孩子和我,我們中間是完全割裂的狀態(tài)。老師不能根據(jù)孩子的表現(xiàn)來調(diào)整自己的教學(xué)的重點,難點方法。總之就是說,我只是在講而已。

因為昨天釘釘試播的效果不好,昨天晚上跟家長學(xué)習(xí)了利用x省教育廳發(fā)布的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法,讓孩子們盡量利用電視去看。今天就讓學(xué)生利用電視去看,但是呢,家長們看完之后,在群里頭都反映一個問題。就是說老師講啊講,沒有給孩子們留足夠的時間去思考,去記憶。有文化基礎(chǔ)的家長在孩子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時,學(xué)習(xí)后都能夠按照要求去做,甚至查漏補缺,及時再次講解,有很好的效果。可我們班大部分家長是外來務(wù)工人員,不能做到。

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教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇五

疫情不退,責(zé)任和擔(dān)當(dāng)不退,為落實停課不停學(xué),保障學(xué)生學(xué)習(xí),我校開展線上教學(xué)已有一段時間,說到網(wǎng)課,那就不得不說一說我的“主播”經(jīng)歷。

說實話網(wǎng)課一開始我心里是特別抵觸的,極度不情愿。“言傳身教”的上課模式已經(jīng)在我心里根深蒂固。尤其聽到年級主任劉興春給我打電話說:“恩,咱們體育課可不能停啊。”那一刻,我感覺自己都懵了。我心里不住的想:“體育課上網(wǎng)課應(yīng)該怎么上?沒有場地?沒有器材?訓(xùn)練強度該是多少?動作幅度大了會不會擾民?這些問題該怎么解決?”結(jié)果年級主任劉興春說:“沒事,恩,哥相信你,你一定能干好。”就這么一句話,心里瞬間就燃起斗志,體育人什么時候被困難打敗過?有困難,那就克服困難。沒有器材咱們就徒手訓(xùn)練,沒有場地咱們就做室內(nèi)訓(xùn)練。從這一刻開始,心態(tài)上完成了轉(zhuǎn)變,由一開始的抵觸變成積極準(zhǔn)備并期待著體驗一把當(dāng)“主播”的感覺。

心態(tài)上的轉(zhuǎn)變讓我行動付出實踐,我心里想:“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴(yán)峻,長時間宅在家里,大人無聊透頂,更別提孩子了。有沒有可以讓家長跟著一起做的運動?有沒有能夠提高家長與親子之間感情的游戲?帶著這個想法我制定了這次網(wǎng)課的教學(xué)理念——家長學(xué)生一起動起來。

為了當(dāng)好“主播”,讓家長和學(xué)生運動起來,我精心準(zhǔn)備了四種課:太極拳、散打、身體各部位的體能訓(xùn)練、親子配合鍛煉游戲。為什么選擇太極拳呢?考慮到家長朋友身體因素,可能不適合劇烈運動,所以選擇修身養(yǎng)心的太極拳。初始想法是特殊時期學(xué)生學(xué)會太極拳,教授給家長,既鍛煉了身體,又促進了家庭關(guān)系,這對于青春期叛逆的孩子來說意義的大于本身的鍛煉。為什么選擇散打呢?我想最近新聞很多報道校園暴力,能不能讓學(xué)生學(xué)一點自衛(wèi)防身術(shù),增強自己保護自己的能力,避免遭受校外欺凌。身體素質(zhì)鍛煉不用多說,中考體育項目肯定用的著。

精心準(zhǔn)備了幾種課后,我也不知道學(xué)生喜歡上什么課。因為中學(xué)體育多數(shù)是以籃球、足球、跳繩為主。所以我采用讓學(xué)生自主選擇的方式上課,讓他們從中選擇,然后我在開始上,這樣他們也有興趣,我也能更準(zhǔn)確的把控課堂,課上效果比我預(yù)期的還要好,家長們動起來了,學(xué)生們動起來了,學(xué)生告訴我她的家長特別喜歡我,我感覺準(zhǔn)備的是值得的。再后來上課,在我愛人的鼓勵下,我穿上了道服,學(xué)生們更加火爆,紛紛開始跟著訓(xùn)練。雖然我看不到他們但是我能感受到他們的熱情。

同學(xué)們熱情的鍛煉,讓我覺得上課效果肯定特別好,然后我滿懷希望的開始對學(xué)生進行連麥抽查,結(jié)果大失所望,學(xué)生學(xué)不會,這讓我感到很失望,我無法糾正錯誤動作,看不到動作,也就沒有辦法再繼續(xù)下去,我演練了一遍又一遍,學(xué)生還是不會,看我看來小學(xué)生都可以看明白的東西,他們學(xué)不會,我想這可能就是網(wǎng)課的弊端吧。體育不同于其他學(xué)科,你可能腦子會了,身體還學(xué)不會。所以后面上課我就換了上課方式。

這場疫情,打亂了我們的生活,對于老師、對于學(xué)生都是一個巨大的挑戰(zhàn)。讓我們一起攜手共度難關(guān),讓我們彼此相信、彼此守望。沒有哪個寒冬不可逾越,沒有哪個春天不會來臨,期待陰霾消散、繁花似錦的時候,我在校園等你們回來。

2020年春天這個開學(xué)季,是我任教30年來特別不同尋常的季節(jié),前所未有。舉國上下,因為疫情,都在群策群力,醫(yī)護人員沖鋒在前,國家陷入最危難的時刻。

作為教師,干好自己的本職工作也是報效祖國。兩個多星期以來的課前準(zhǔn)備及網(wǎng)上直播教學(xué)工作,使我的心情猶如乘坐過山車似的,忽而緊張至極,忽而徹底放松,忽而欣喜若狂。

備課、制作課件操作起來相對容易,平時我們都是這樣認真準(zhǔn)備的。

如何錄微課?讓我作了難!英語組全體老師也不時地在微信群里熱烈地討論該怎么操作,劉盼盼老師幾乎是一天一個會議,有時利用云視訊,有時利用微信,大家各抒己見。我試著先使用手機上的錄視頻功能,但是錄出來的畫面非常不清晰,而且手機在拿的過程中有抖動的現(xiàn)象,還只能夠錄五分鐘以內(nèi),兆數(shù)太大沒有辦法分享到微信群里;后來又聽朝霞、瑞霞說可以嘗試著用錄屏軟件,我試著下載錄屏軟件,并用錄屏軟件去嘗試著錄課,畫面非常清晰,但還是只能夠錄四分半鐘,超過25兆的,必須壓縮,還是兒子幫助我壓縮文件,好不容易發(fā)到微信里并能順利讀出文件了。其間俊娜和其他英語老師,也都把自己錄的微課傳到微信群里,大家研究討論,缺點是:講解時間太短,孩子們不能很清晰地聽懂老師講的什么;教師不能很好地進行英語領(lǐng)讀環(huán)節(jié);教師更不能與學(xué)生進行課堂互動。大家一致感覺效果不理想,怎么辦?同事們?nèi)栽趯ふ腋玫木W(wǎng)上教學(xué)方法。

這時聽巧歌、朝靜說用釘釘直播效果會更好。釘釘直播?一開始我真有點懵了!什么是釘釘直播?我這個年紀(jì)會學(xué)會嗎?連續(xù)兩個晚上我都沒有休息好,腦子里一直在想如何學(xué)會直播這個事情。管它呢?只要別人會學(xué)會,我也一定要學(xué)會,不能掉隊,不能拖大家的后腿,更何況四年級整級英語在等著我呢,近400個孩子,400雙求知的眼睛在等著呢,沒有退路。我暗暗地告訴自己,不會也必須得學(xué)會,無論遇到多大的困難。于是開始嘗試怎樣利用釘釘直播,去進行網(wǎng)上直播,先是把所講的課件不停地完善又完善,然后下載釘釘,不停地向巧歌、丹鳳請教,與朝靜溝通,慢慢熟悉釘釘?shù)墓δ堋0嘀魅瓮瑫r也在完善班級釘釘群,一直到2月8號下午,先在釘釘英語群里直播了一次,為了怕一緊張自己忘記具體操作步驟,我還把步驟一步一步地寫在本子上,終于學(xué)會了如何用釘釘進行多群聯(lián)播直播。這一瞬間懸著的心才放到肚子里,晚上可以睡個安穩(wěn)覺了。

10號早早起床,洗漱完畢,吃罷早飯。就開始準(zhǔn)備電腦、u盤、課件、課本、甚至茶杯等。打開書、打開電腦、打開課件,進入釘釘群。哎呀,群里熱鬧極了,聊什么的都有,大家都有點惶惶不安,不知所以。調(diào)好設(shè)備后,8點40我開始進入釘釘群,心中那個忐忑,猶如十五個吊桶打水----七上八下,不遜于當(dāng)年為人師第一次上講臺時,也好像要上教研課或全市觀摩課似的,小心臟砰砰地跳不停……8點50打開直播并進行四年級全級聯(lián)播,直播過程還算流暢,心情也慢慢放松下來。直播進行近20分鐘,布置完提前準(zhǔn)備好的作業(yè),與孩子們互道再見,順利結(jié)束了生平第一次直播。

接下來與學(xué)生家長單獨溝通,了解一下直播的情況,聲音大不大?孩子們能聽懂嗎?結(jié)果是還行還好。付出著,也收獲著,同時也就收獲了快樂。

下午開始打開釘釘、優(yōu)教信使、微信,驗收孩子們發(fā)過來的作業(yè),一會釘釘,一會優(yōu)教信使,一會微信,忙得不亦樂乎。孩子們上傳的音頻、視頻一個一個聽,上傳的書寫作業(yè)利用微信編輯功能一頁一頁批改,并記下錯誤率較高的,以便于第二天給學(xué)生多加以講解。

11號我們開始同步收看河南教育廳利用有線電視、網(wǎng)絡(luò)電視、微信公眾服務(wù)號、大象新聞等平臺,進行中小學(xué)同步課堂名師直播課。每節(jié)課做到認真聽講、邊聽邊記筆記,根據(jù)網(wǎng)上所講的教學(xué)內(nèi)容修改頭天準(zhǔn)備好的作業(yè)及練習(xí)題,并及時發(fā)到釘釘、優(yōu)教信使、微信群里。下午4點半準(zhǔn)時進行釘釘群四年級英語課文跟讀、作業(yè)講解、答疑解惑、難點知識點解讀等。7點以后翻看學(xué)生背書作業(yè)、書寫作業(yè),及時糾錯并進行作業(yè)完成統(tǒng)計。

一天一天就這樣忙碌而充實著,緊張并快樂著!

也想問一聲孩子們,你們掌握每天學(xué)的知識了嗎?這也是不得已而為之,但愿你們能很快適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式,希望你們都在努力著!

教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇六

時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,回顧堅強走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,是時候仔細的寫一份工作總結(jié)了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開頭該怎么寫吧,以下是小編為大家整理的疫情防控線上教學(xué)開學(xué)檢查工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

根據(jù)前期檢查成果,按照縣教育局的要求,結(jié)合實際情況,我校認真檢視存在的問題,逐一落實改進,扎扎實實地做好了開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,促使線上教學(xué)工作有序有效的進行,現(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下:

一、強化領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督責(zé)任,主抓落實

加強領(lǐng)導(dǎo)值班制度,力求線上教學(xué)期間,領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員到崗;

建立完善教學(xué)考核制度,在原工作量的基礎(chǔ)上制定相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),對線上教學(xué)進行檢查督促,以保證學(xué)生全員在線,學(xué)有所獲,把教學(xué)任務(wù)落到實處。

二、加強制度建設(shè),完善管理

完善校園防控細則,確保線上教學(xué)期間到校工作教師的安全。

三、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,主抓質(zhì)量

1.加強集體備課,強化常規(guī)管理。我校積極實施落實線上教學(xué),自3月2日起,動員所有考試學(xué)科老師錯時有序到校集體備課,不僅鉆研教材、進度和線上教學(xué)的技術(shù)問題,還把重點放在線上教學(xué)管理上,強化三案一查制度,制定優(yōu)生和學(xué)困生輔導(dǎo)辦法。實行組長負責(zé)制,要求各年級部部長深入備課室,對各備課組集體備課進行監(jiān)督檢查,強調(diào)過程,更注重落實結(jié)果。

強化線上檢測,制定相應(yīng)的細則,要求各科任課教師務(wù)必保障全體參與,保證檢測質(zhì)量,并要求教師做到過程實時監(jiān)督,結(jié)果及時反饋。強化家校共育機制,動員家長對學(xué)生進行監(jiān)管,發(fā)揮家庭教育的主體優(yōu)勢,力保學(xué)生在線學(xué)習(xí)的效果。

3.加強心理輔導(dǎo),強化成長管理。線上教學(xué)不同于實地班級教學(xué),當(dāng)前疫情環(huán)境下,要強化對學(xué)生心理的關(guān)注。要求政教處圍繞“自我管理、自主學(xué)習(xí)”能力的培養(yǎng)、獨居帶來的一系列行為心理問題等,及時向班主任推送資料,班主任按規(guī)定每周至少召開一次視頻會議,在嚴(yán)格作息和量化管理的同時,從心理上、生活上給學(xué)生以關(guān)懷,并動員學(xué)生家長給學(xué)生更多的關(guān)注,在完善線上教學(xué)的同時,對學(xué)生的教育做到多措并舉。

四、抓好教學(xué)保障工作,保證安全。

1.完善各項日報臺賬。建立到校人員記錄日志及返校人員健康日報臺賬,堅持登記上報,確保無遺漏。嚴(yán)格控制進出學(xué)校人員,實行特殊時期特殊管理,把校園防疫工作放在首位來抓,牢固樹立安全壓倒一切的意識,安全工作重于泰山,不松懈,不疏忽,確保校園及周邊環(huán)境的安全。

設(shè)專人對線上教學(xué)設(shè)備進行維護和維修,對于電腦、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施進行實時監(jiān)測,為線上教學(xué)工作提供保障。

對防疫物資的使用落實到人,責(zé)任到人,逐級負責(zé),確保校園疫情防控工作落地落實。重點場所消殺及時。安排專人負責(zé)日常的消殺工作,對教學(xué)樓、辦公室、會議室、食堂等重點部位堅持每日消殺,確保各工作場所清潔衛(wèi)生。

教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇七

按照市、縣教育局“停課不停學(xué)”工作要求,xx縣向陽小學(xué)積極行動,一方面做好各項疫情防控工作,一方面牢記教書育人使命,如期線上“開學(xué)”,為向陽學(xué)子開啟“不一樣”的校園生活。時至今日,線上教學(xué)工作已經(jīng)開展一個月之久,為更好地梳理線上教學(xué)情況,切實提高線上教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校倡導(dǎo)老師們結(jié)合自己的教學(xué)工作實際對線上教學(xué)工作進行梳理和總結(jié)。

教師只有邊工作邊反思,邊工作邊總結(jié)方能成長。全校六十多名教師上交了個人線上教學(xué)工作階段總結(jié)。一篇篇總結(jié)可以看出老師嚴(yán)肅認真,有感而發(fā)。有的是錄制視頻,有的是圖文并茂,有的是上千字的文稿。老師們通過總結(jié)所得,發(fā)揚長處,發(fā)揮優(yōu)勢;總結(jié)所失,汲取教訓(xùn),彌補不足;總結(jié)難疑點,化難為易,解惑釋疑;總結(jié)中創(chuàng)新,揚長避短,精益求精。每位老師都在線上教學(xué)中提高了能力,每位老師也都在總結(jié)反思中收獲了成長。

根據(jù)線上教學(xué)工作計劃安排,結(jié)合學(xué)校工作實際,4月18日上午向陽小學(xué)教師齊聚云端,召開了線上教學(xué)工作階段總結(jié)會議。會上高麗娜副校長和xx主任對前一階段線上教學(xué)工作進行了全面總結(jié)。

x校長從“常規(guī)教學(xué),抓牢抓實;在線直播,高效高質(zhì);作業(yè)批改,準(zhǔn)確精細;集體備課,有效扎實;教研活動,群策群力;五向?qū)W子,精心評比;特色活動,多彩多姿”七個方面總結(jié)了我校線上教學(xué)工作的成績,對班主任教師、教研組長、巡課領(lǐng)導(dǎo)及所有付出辛勤努力的授課教師提出了表揚,同時也對未來線上教學(xué)工作做出了更高更細的要求。

最后,xx主任強調(diào)特殊時期特殊使命,鼓勵我校老師在疫情期間勇于擔(dān)當(dāng),團結(jié)協(xié)作。要求大家繼續(xù)做好線上集備、教研組活動;要鉆研課標(biāo)、參考書及教材,在備課精講上多下功夫,課堂上不浪費有效時間;對特殊學(xué)生做好輔導(dǎo);班主任要繼續(xù)關(guān)注學(xué)生心理健康、視力保護、體育鍛煉、居家勞動及保障睡眠等。一個負責(zé)任的老師成就一個家庭、一所學(xué)校。疫情對于教育是一場挑戰(zhàn),面對新出現(xiàn)的問題,我們也要不斷的反思、總結(jié)、提高,創(chuàng)新教育方式。

這個經(jīng)歷了疫情的春天是不平凡的,因為平凡的我們用自己的努力,打贏了一場不平凡的抗疫之戰(zhàn)。疫情是無情的,可我們的教育是有愛的!教師的一生,就是在守望中堅持與奮斗,一分耕耘一分收獲,”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只有付出辛勞與汗水,才能綻放出成功之花。在守望中揮灑汗水,在守望中磨礪意志,在守望中靜待花開!

疫情當(dāng)前,傳統(tǒng)“三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋”的教育方式正隨著社會進步而發(fā)生變化。我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)直播,釘釘直播教學(xué)工作開展以來,我們邊摸索,邊改進,不斷提升自我網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力,現(xiàn)將這段時間的教學(xué)工作總結(jié)如下:

依據(jù)居家學(xué)習(xí)的實際情況,考慮到學(xué)生的用眼,學(xué)校科學(xué)地安排好課程表和時間表,讓學(xué)生和老師規(guī)范上課。根據(jù)六年級學(xué)生已有知識水平、身心發(fā)展特點和家庭情況,我們靈活確定了教學(xué)計劃內(nèi)容。

備課是教育教學(xué)工作的前提條件,準(zhǔn)備工作做好了,才能有序可循,有的放矢。在家辦公意味著我們有更多線上的備課資源可以使用。在備教參、備教材的同時,還可以聆聽空中課堂的優(yōu)秀教師的上課過程,從而查漏補缺,完善自己的教學(xué)設(shè)計。

早讀我會在屏幕上出示具體的讀書要求,讓學(xué)生打開語音放聲朗讀,聽到個別同學(xué)朗讀過程中錯誤的讀音,及時糾正。并通過釘釘在線課堂舉手、點名等功能,對學(xué)習(xí)的古詩和課文進行單獨提問背誦,及時檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。

空中課堂為我們順利開展線上教學(xué)送來及時雨。優(yōu)秀的教學(xué)視頻帶領(lǐng)學(xué)生開啟智慧的大門。經(jīng)過兩三天的學(xué)習(xí),家長們反映孩子在觀看視頻時沒有方向,看后做課堂筆記不知寫什么。為解決觀看視頻的效果,在學(xué)生觀看空中課堂視頻之后,對于本課的重難點,我利用ppt課件在和學(xué)生梳理一遍,保證學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。

做學(xué)習(xí)的主人,認真聽課的孩子是最棒的!學(xué)生的課堂筆記。

作業(yè)檢查反饋。利用小黑板和釘釘家校本及時檢查學(xué)生作業(yè)完成情況,作業(yè)批改可圈可點。評優(yōu)+班級群分享+圈點勾畫+評語+打回訂正。運用評優(yōu)+班級群分享,為學(xué)困生樹立榜樣,確立目標(biāo)。

老師寫評語,對學(xué)困生的一點點進步,及時給予肯定;運用打回訂正,對其進行及時訂正二次批閱,利用圈點勾畫,及時發(fā)現(xiàn)閃光點并放大。

經(jīng)典背誦。每天利用好晨誦在個視頻會議中檢查督促學(xué)生經(jīng)典古詩詞的背誦,并采用星級評價檢測學(xué)生背誦情況。每周安排的課外閱讀課,讓學(xué)生在書的海洋里遨游。

線上學(xué)習(xí)給學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資源。時值清明,在開展清明節(jié)主題班會的同時,我推薦學(xué)生觀看電影《長津湖》,深切緬懷那些為民族獨立解放、國家繁榮富強作出奉獻和犧牲的英雄先烈們。并在課上開展英雄故事交流會!

“音”為有愛“樂”在其中。為了緩解同學(xué)們居家期間的緊張情緒和學(xué)習(xí)壓力,在音樂課上我搜集了音頻資源,讓豐富多彩的音樂活動陪伴學(xué)生度過這場疫情。通過線上音樂課,不但能夠培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力和鑒賞力,還能用旋律帶來的力量驅(qū)趕病毒的陰霾。

鼓勵學(xué)生參與家庭勞動,使學(xué)生在家中學(xué)會勞動、熱愛勞動。要求學(xué)生在家里做一些力所能及的家務(wù),如掃地、洗碗、擦桌子等,從實踐中總結(jié)出各項勞動小技巧,逐步養(yǎng)成主動勞動的好習(xí)慣。

此次疫情期間的線上教學(xué),暴露了很多家庭背后的諸多現(xiàn)象。通過觀察學(xué)生的作業(yè)情況,學(xué)習(xí)狀態(tài),各種活動的參與情況,可以看出大部分家長對孩子用心,正向引導(dǎo),大部分學(xué)生都能以積極蓬勃的姿態(tài)參與學(xué)習(xí)。部分家長和學(xué)生對線上學(xué)習(xí)的重視不夠,導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣未養(yǎng)成,出現(xiàn)了不提交作業(yè),不認真參與學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。還需要老師做好家校溝通工作。

教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇八

九年級線上教學(xué)工作總結(jié)新冠肺炎疫情暴發(fā)以來,根據(jù)國家、省、市等領(lǐng)導(dǎo)指示和文件要求,我校迅速出臺了《xxxx實驗學(xué)校延遲開學(xué)期間在線學(xué)習(xí)工作實施方案》,四學(xué)段根據(jù)學(xué)校要求,詳細制定了“聽課不停學(xué)”的具體方案,扎實開展“線上課堂”教學(xué),做到了延遲開學(xué)不停教,學(xué)生推遲到校不停學(xué),最大程度降低了新冠肺炎對新學(xué)期教學(xué)工作的影響,尤其是對九年級畢業(yè)班的影響,并收到了良好的效果。總結(jié)經(jīng)驗再出發(fā),揚帆起航正當(dāng)時!現(xiàn)將此階段的線上教學(xué)工作總結(jié)如下:

段委會在前期經(jīng)過對多種直播平臺的測試,確定了以釘釘為主的在線學(xué)習(xí)的平臺,全體教師在直播前接受了學(xué)校及學(xué)段關(guān)于釘釘?shù)南嚓P(guān)性能培訓(xùn),做好了開課準(zhǔn)備及備詢工作。

2.九年級各學(xué)科備課組提前確立集體備課方案,制定了詳細的學(xué)科學(xué)習(xí)進度推進表,制訂出完備的備課分工表,同時借助xx市智慧教育云平臺中“拓普學(xué)堂”和“學(xué)測星”中的電子備課、精品微課、練習(xí)檢測等教學(xué)資源為主要參照,形成備課材料。

3.學(xué)段以班級為單位,各班提前召開家長會、班會。做好網(wǎng)上開課的動員工作,家校協(xié)同,形成合力,網(wǎng)課的順利開展得到了家長的一致好評。

1.線上學(xué)科教研。

(1)線上教學(xué)籌備期的教研。在線上教學(xué)籌備期,全體九年級教師在各學(xué)科帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)下重新調(diào)整了中考復(fù)習(xí)計劃,減少復(fù)習(xí)的盲目性,放慢教學(xué)速度,爭取講一點、學(xué)一點、會一點,最終九年級集體備課實行“三備”模式,“一備”即首備人首備,“二備”通過集體教研進行研討,分享給各教師根據(jù)各班情況進行“三備”。整個過程中,要求各學(xué)科帶頭人科學(xué)劃分各學(xué)科復(fù)習(xí)專題,科學(xué)設(shè)定各專題教學(xué)課時數(shù),然后其他教師就各自最拿手的專題進行備課,完成首備任務(wù)。最終分享給其他教師進行二度創(chuàng)作,形成具有本身特色的教學(xué)設(shè)計。

(2)各科每周開展線上集體教研。以教研組為單位每周開展網(wǎng)上教研,通過集體備課制定本周教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容、重難點提示、導(dǎo)學(xué)案、授課視頻、知識練習(xí)等內(nèi)容。各年級各班利用釘釘云平臺直播功能開展各學(xué)科教學(xué)教授活動,以及疑難解答。

(3)部分學(xué)科開展特色大課堂。物理和歷史學(xué)科要求教師分工合作,就各自最拿手的專題進行備課,整合教學(xué)資源,形成具有教師自身特色教學(xué)設(shè)計,以全體九年級學(xué)生為單位開展特色大課堂。學(xué)生們可以享受到最優(yōu)的教學(xué)資源,感受不同教師的授課風(fēng)格。

線上學(xué)習(xí)以來,班級教學(xué)工作的開展和實施對于班主任和任課老師們都是一個不小的挑戰(zhàn),針對九年級班級教學(xué)工作,我們主要做了以下探索:

(1)線上教學(xué)流程的確定。開課以后,各班結(jié)合線上教學(xué)實際和學(xué)生反饋,不斷調(diào)整各班學(xué)習(xí)計劃,各班逐漸形成了一套比較完整的線上教學(xué)流程,從早讀督促、線上教學(xué)、午練午修、資源推送、課后作業(yè)發(fā)布及批改落實,各位老師通過釘釘、微信、小組群自主提醒、互助學(xué)習(xí)等方式,保證每位同學(xué)在線學(xué)習(xí)學(xué)得充實、扎實!

(2)教學(xué)過程及教學(xué)效果不斷改進,不斷完善。段委會、學(xué)科組長會、各備課組的教研會定期召開,大家都致力于線上課堂的高效化改進,大家根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)效果的反饋,慢慢地形成了適合九年級學(xué)生的一套系統(tǒng)高效的教學(xué)方法,老師們由開始的“主播”狀態(tài)逐步走向和學(xué)生之間互動更加緊密的“導(dǎo)播”狀態(tài),大家授課過程中盡可能增加師生互動環(huán)節(jié),通過課堂連麥、線上答疑、評論作答等形式,提升學(xué)生的參與度和專注度,引導(dǎo)學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù),極大提高課堂效率,近期九年級還進行了線上第一次月考,讓孩子們及時的查缺補漏,調(diào)整備考狀態(tài),更加有力的備戰(zhàn)中考!

(3)班主任及任課老師的配合。教師個人做好備課、上傳、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)監(jiān)控、學(xué)生答疑等各科教師每天進行課前備課,與學(xué)生一同在線上學(xué)習(xí)課程,根據(jù)課表進度,根據(jù)重難點知識點布置設(shè)計階梯式作業(yè)、扣展性作業(yè)、研究性作業(yè),并在當(dāng)天完成作業(yè)的批改登記工作,并在班級群內(nèi)匯總,反饋。教師做好督促,確保人人參與每節(jié)課,班主任協(xié)同科任教師統(tǒng)計學(xué)生人數(shù),匯總匯報學(xué)校,對于沒有參與學(xué)習(xí)的學(xué)生,聯(lián)系家長,讓家長做好監(jiān)督管理,保證全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)。

(4)學(xué)生思想教育常抓不懈。學(xué)段以班級為單位,由班主任組織每周一次的班會課,除必不可少的疫情防控知識外,還有每周線上學(xué)習(xí)情況總結(jié),學(xué)生對于線上教學(xué)由開始的茫然狀態(tài)到中間的疲憊狀態(tài)還有最后的適應(yīng)期都需要班主任們利用班會課及時的對學(xué)生們進行疏導(dǎo);距離中考一百天之際,九年級還發(fā)布了對全體學(xué)生的一封信,引起了學(xué)生及家長們強烈的情感共鳴,起到的非常好的教育引導(dǎo)作用。

3.線上體育鍛煉不間斷。

疫情期間,九年級體育老師總結(jié)了一套系統(tǒng)的中考體育室內(nèi)訓(xùn)練指南。根據(jù)指南要求,體育老師組織學(xué)生每天在上午、下午陽光大課間兩個時段進行中考體育備練,練習(xí)項目有坐位體前屈、深蹲跳、原地高抬腿、仰臥起坐、俯臥撐等,每次練習(xí)20分鐘,每天練習(xí)兩次,同學(xué)們可依據(jù)自身需要進行組合。同時,為了同學(xué)們的身心健康,在晨讀時間增加了每日健康填報環(huán)節(jié);一日兩次統(tǒng)一組織做眼睛保健操、緩解視力疲勞。

4.家校協(xié)同,共同促進。

除定期召開的家長會,各班主任老師主動與學(xué)生及家長進行聯(lián)系和溝通,及時了解孩子們的心理狀態(tài),和家長一起針對性地對孩子心理輔導(dǎo),共同幫助學(xué)生排除好奇、焦躁等心理開擾,并共同引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)線上學(xué)習(xí)方式,掌握學(xué)習(xí)技能,做好視力保護,增強體育鍛煉,力爭圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),誠心地溝通和交流使九年級的教學(xué)工作得到了家長的理解和支持。

“停課不停學(xué)”是疫情蔓延的特殊時期的教育系統(tǒng)一項重要工作,“網(wǎng)絡(luò)直播授課”也是當(dāng)今時期出現(xiàn)的一個新生事物,在學(xué)生和家長的配合下,我們摸索中前進,積極解決遇到的各種問題。中考遇上疫情,不管是學(xué)校老師還是考生家庭,都在經(jīng)歷著一段難忘的備考時光。我們要做的是踏踏實實、穩(wěn)扎穩(wěn)打,爭取在開學(xué)后擁有比別人更快的步伐。

教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇九

今日做法:

1.教師通過各種渠道指導(dǎo)家長如何使用釘釘。

2.各班都轉(zhuǎn)移到釘釘上授課,上課前班級群里統(tǒng)一發(fā)送上課提醒。3.正式上課時發(fā)送學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)步驟及要求。

4.當(dāng)天的作業(yè)教研組商定統(tǒng)一安排在下午語文線上輔導(dǎo)完成。

5.把各個任課老師設(shè)置成管理員,方便了任課老師上課。

6.為了減輕家長的負擔(dān),除了晨誦打卡和作業(yè)提交,主播空間和體音美內(nèi)容均按自己的意愿分享即可,不強制。

7.在互動過程中多表揚,學(xué)生對在線上表揚很在乎,他知道在線的同學(xué)和家長都能聽到,一旦被表揚,學(xué)習(xí)積極性很高。其他同學(xué)看到某位同學(xué)被表揚了,都爭先恐后的要求互動。

效果如何:

相比前一天的慌亂,今天比前一天的狀態(tài)有所緩解,感覺家長心態(tài)平和了,學(xué)生的學(xué)習(xí)也有序了,作業(yè)的提交慢慢規(guī)范了,需要一一指導(dǎo)的數(shù)量下降,體育美的課程緩解了孩子的疲勞。

問題。

教師對著手機,電腦的時間過長,一天內(nèi)各種工作軟件消息群來回切換,怕錯過消息。晚上的時候眼睛非常疲憊。

一些條件不太好的家長,又有兩個孩子,沒有辦法做到讓這兩個孩子同時聽課。

教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇十

??轉(zhuǎn)眼間又要進入新的一年了,計劃是應(yīng)用寫作的工作計劃中最適中的一種,工作計劃的內(nèi)容和寫法要具體、深入,要比設(shè)想正規(guī)、細致,要比方案簡明、集中,面對疫情,你知道疫情期間教師工作計劃怎么寫嗎?以下是小編和大家分享的最新疫情期間教師線上教學(xué)工作總結(jié)簡短范文5篇,以供參考,希望對您有幫助。

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??從疫情爆發(fā)開始,武漢封城以后,全國各地的疫情防控阻擊戰(zhàn)也隨之打響。處在貴州邊緣南部小縣城的我,一名老黨員教師,每天宅在家,看到醫(yī)務(wù)人員、干警、領(lǐng)導(dǎo)干部忙碌于為抗擊疫情作準(zhǔn)備,心里也是無比的焦急,但又使不上力。特別是每天看到武漢疫情災(zāi)區(qū)中的報道,更是淚。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看流滿面。許多同志和我一樣宅在家里,除了向一線的專家、英雄、白衣天使致敬;向感動于身邊的榜樣學(xué)習(xí),荔波最美的逆行者——90后的潘仕聘、80后的覃亮鼎,以及在一線參與建設(shè)武漢“雷神山”志愿者、勇敢荔波人——楊小標(biāo),默默為他們加油!祈禱他們平安歸來!也會不時抱怨宅在家的煎熬,各種排查表格的收集填寫上報,對不接電話不回信息家長的擔(dān)心、埋怨等。靜下心來對照,宅在家的我們是如此幸福,世上哪有什么歲月靜好,只不過有人替你負重前行。宅在家的我們應(yīng)該提高思想認識,雖然現(xiàn)在幫不上一線的忙,但是我們應(yīng)該發(fā)揮我們教育人的作用,疫情總會過去,國家需要發(fā)展,就像************講的“中國經(jīng)濟是一片大海,而不是一個小池塘,大海啊,有風(fēng)平浪靜之時,也有風(fēng)狂雨驟之時,沒有風(fēng)狂雨驟那就不是大海了,狂風(fēng)驟雨可以掀翻小池塘,但不能掀翻大海,經(jīng)歷了無數(shù)次狂風(fēng)驟雨,大海依舊在那里,經(jīng)歷了五千多年的艱難困苦,中國依舊在那。面向未來,中國將永遠在這兒!”如此鼓舞人心的話語,鞭策著每一位中國人,面對暫時的狂風(fēng)驟雨,眾志成城,沒有解決不了的困難,攜手同心,沒有跨越不過的障礙。

??國難當(dāng)頭,人人有責(zé)!作為教育工作者,我們宅在家的貢獻不僅僅是做好自己和家人的防控,配合社區(qū)開展工作。宅在家的日子,我們要更多關(guān)心學(xué)生,認真、耐心堅持通過電話、釘釘、微信、家長群等渠道對學(xué)生家庭開展疫情防控知識宣傳,推送相關(guān)信息,排查在外師生信息,做好各種役情信息報送;宅在家的日子,我們更需要靜下心來思考役情過后如何育人教書,如何與家長建立良好關(guān)系,取得信任,共同配合幫助孩子樹立正確的人生導(dǎo)向。聯(lián)系役情抗戰(zhàn)的感人事跡教育孩子,不要再去追逐外表光鮮亮麗的明星,要知明理懂感恩,要以鐘南山、李蘭娟院士等為國出力奉獻的科學(xué)家們、保家衛(wèi)國的解放軍、許許多多在平凡崗位默默為國獻力的人為學(xué)習(xí)榜樣。教育孩子要從小熱愛祖國,努力學(xué)習(xí),樹立長大報效國家的宏偉志向;宅在家的日子,我們要謀化開學(xué)工作,制定工作計劃,規(guī)劃自己新年的發(fā)展目標(biāo);宅在家的日子,我們要強化師生、家長思想意識,不造謠、不信謠、不傳謠,不出門、不串門、不聚集,加強自我防護,養(yǎng)成健康生活方式。我們要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,要把守護師生身體健康和生命安全放在第一位,為后期的停課不停學(xué)做好充分準(zhǔn)備工作,為開學(xué)工作做好堅實的各項后勤保障。

??我們堅信,只要人人堅持認真履職,共同攜手抗役,時刻把疫情防控責(zé)任放在心上,扛在肩上,聽黨話、跟黨走、感黨恩,我們一定會打贏疫情阻擊戰(zhàn)!

??根據(jù)教育局要求,按照學(xué)校延時開學(xué)教學(xué)工作方案,堅持教師線上指導(dǎo)與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,天賚小學(xué)一年級數(shù)學(xué)組經(jīng)過討論與準(zhǔn)備,開展了有序的線上教學(xué)工作。

??一、線上教學(xué)活動。

??網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一天,家長反饋名師直播課堂效果較好,同時反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看。老師們及時調(diào)整策略,把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子,再針對重點知識進行在線輔導(dǎo),保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時,一年級數(shù)學(xué)組成員也認真聽課做筆記,并且全天候為學(xué)生答疑解惑,最大限度減少疫情給教育教學(xué)帶來的影響。

??二.作業(yè)布置與批改。

??作業(yè)主要采用作業(yè)盒子發(fā)布,學(xué)生在線提交作業(yè)后,系統(tǒng)自動批改,在所有學(xué)生提交后教師及時總結(jié)反饋,并進行針對性的一對一輔導(dǎo),書面作業(yè)則是一一點評。雖然是隔空教學(xué),但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè)。

??三、改進措施。

??雖然教師們盡心盡力做了很多工作,但難免出現(xiàn)一些問題。個別家長對線上教學(xué)不重視,孩子不能完成作業(yè)。老師們加強與家長的溝通,讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解,從而重視孩子的學(xué)習(xí)!另外,電視、手機等電子產(chǎn)品的使用時間較長會影響孩子視力,所以盡可能減少電子作業(yè)加強書面作業(yè)。為避免刷屏減,輕家長的負擔(dān),進行小組抽查,批改作業(yè)。

??停課不停學(xué),隔空不隔愛。相信經(jīng)過我們的努力,縱使病毒猖獗,我們也能創(chuàng)新教育思路,提高教學(xué)手段,完善教學(xué)方式,為天賚的娃們創(chuàng)造更好的明天!

??。

??春天的腳步臨近,又迎來了開學(xué)季。雖然新冠病毒阻隔了我們重返校園的路,但沒有阻擋學(xué)習(xí)的步伐。我們積極響應(yīng)國家號召,通過網(wǎng)絡(luò)進行線上備課、教學(xué)、答疑。

??新的學(xué)期,面對新的線上教學(xué),是一種全新的挑戰(zhàn)。我們會以飽滿的熱情全身心投入這場教學(xué)的大課堂,努力學(xué)習(xí)線上教學(xué)知識,認真實踐,提前備課學(xué)習(xí),熟悉直播流程。同時對學(xué)生進行了課前培訓(xùn),以確保線上直播教學(xué)順利進行,讓孩子們宅在家里也能享受到知識的盛宴。

??把課堂搬進網(wǎng)絡(luò),我們會一路邊走邊學(xué),相信在這個春天,精彩會如約而至!

??新的學(xué)期,我想做一位精教學(xué)、善教研的老師。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,抓住改革的機遇,積極參與教學(xué)改革,努力實踐:“目標(biāo)——導(dǎo)學(xué)——檢測”的課堂教學(xué)模式。規(guī)范課堂教學(xué)行為,不放棄一個學(xué)生,搞好知識過關(guān),落實“堂堂清”。在教改中完善自己,成就自己。做到與學(xué)校榮辱與共,積極支持學(xué)校的工作,理解學(xué)校管理中采取的措施。同時,我也希望同仁們,抱著樂觀去感悟生活,帶著幸福去理解教育,懷著激情去追尋理想,相信我們的明天會更好。

??新的學(xué)期開始了,我們又將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。新的學(xué)期,我用“心”準(zhǔn)備:

??做好充分的課前準(zhǔn)備工作,教學(xué)目標(biāo)要按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計完成。提高課堂教學(xué)效率,對教學(xué)內(nèi)容的重點、難點有針對性的講解,化難為易。不斷鞏固教學(xué)方法,采取分層次教學(xué)。把團委工作做好,充分發(fā)揮好德育教育陣地的職能。引導(dǎo)學(xué)生自覺擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,培養(yǎng)成堅韌不拔和勇于斗爭的精神。引導(dǎo)學(xué)生從抗疫狙擊戰(zhàn)“逆行者”的大愛中感受愛、體驗愛,學(xué)會感恩,努力做一個充滿愛、奉獻愛、傳播愛的人。

教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇十一

隔空不隔愛,停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期,疫情雖然阻止了學(xué)生上學(xué)的腳步,卻擋不住學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和師生間的距離。桐城雙港教育集團校雙鋪初中線上教學(xué)自開展以來,充分展示了師生風(fēng)采,成為了疫情期間一道亮麗無比的風(fēng)景線。

自開啟線上教學(xué)以來,校教導(dǎo)處積極部署,嚴(yán)格按照上級文件要求,發(fā)揮集體的力量,著力強化日常教學(xué)管理,優(yōu)化教學(xué)方法,提升教學(xué)實效,讓線上教學(xué)穩(wěn)步開展,努力做到防疫和學(xué)習(xí)兩不誤。各年級結(jié)合學(xué)生及學(xué)科特點,以多種方式對學(xué)生進行教育和培養(yǎng),進一步提升線上教學(xué)質(zhì)量。針對學(xué)困生,老師們不厭其煩,一遍遍地進行線上指導(dǎo)強化。各學(xué)科教師助力學(xué)生居家全面健康成長,讓教育充滿溫度,讓學(xué)生學(xué)有所獲。

線上學(xué)習(xí)分隔了教師和學(xué)生,但寒風(fēng)阻隔不了教師暖心的問候和關(guān)心。教師們堅守崗位為學(xué)生帶來一節(jié)節(jié)精彩的課堂,及時詢問學(xué)生的近況,一遍遍地安全提醒,其中蘊含的溫暖是學(xué)生戰(zhàn)勝冬日寒冷和自我惰性,積極參加線上課堂學(xué)習(xí)的`不懈動力。校行政人員深入到全校所有班級,對教學(xué)形式、教學(xué)效果進行指導(dǎo)和督查。

臨近期末,各學(xué)科都進入了學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)階段。老師們結(jié)合各年級學(xué)生的學(xué)情,調(diào)整復(fù)習(xí)計劃,精心備課、授課,指導(dǎo)學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)有效結(jié)合,嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)時長、總量,布置創(chuàng)新型作業(yè)和分層作業(yè),并及時通過釘釘平臺、騰訊會議等新的家校本進行批改和反饋,引導(dǎo)學(xué)生進行各科復(fù)習(xí),提升學(xué)生復(fù)習(xí)效率。

疫情讓空間止步,網(wǎng)絡(luò)讓教學(xué)延續(xù)。在這個特殊的時期,雙鋪初中在黨支部的全面指引下,全體教師發(fā)揮認真負責(zé)、勇于奉獻的精神,共研共享,砥礪前行,用責(zé)任和智慧為學(xué)生們的線上學(xué)習(xí)保駕護航。

教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇十二

舉國上下,因為疫情,都在群策群力,醫(yī)護人員沖鋒在前,國家陷入最危難的時刻。

作為教師,干好自己的本職工作也是報效祖國。兩個多星期以來的課前準(zhǔn)備及網(wǎng)上直播教學(xué)工作,使我的心情猶如乘坐過山車似的,忽而緊張至極,忽而徹底放松,忽而欣喜若狂。

備課、制作課件操作起來相對容易,平時我們都是這樣認真準(zhǔn)備的。

如何錄微課?讓我作了難!英語組全體老師也不時地在微信群里熱烈地討論該怎么操作,劉盼盼老師幾乎是一天一個會議,有時利用云視訊,有時利用微信,大家各抒己見。我試著先使用手機上的錄視頻功能,但是錄出來的畫面非常不清晰,而且手機在拿的過程中有抖動的現(xiàn)象,還只能夠錄五分鐘以內(nèi),兆數(shù)太大沒有辦法分享到微信群里;后來又聽朝霞、瑞霞說可以嘗試著用錄屏軟件,我試著下載錄屏軟件,并用錄屏軟件去嘗試著錄課,畫面非常清晰,但還是只能夠錄四分半鐘,超過25兆的,必須壓縮,還是兒子幫助我壓縮文件,好不容易發(fā)到微信里并能順利讀出文件了。其間俊娜和其他英語老師,也都把自己錄的微課傳到微信群里,大家研究討論,缺點是:講解時間太短,孩子們不能很清晰地聽懂老師講的什么;教師不能很好地進行英語領(lǐng)讀環(huán)節(jié);教師更不能與學(xué)生進行課堂互動。大家一致感覺效果不理想,怎么辦?同事們?nèi)栽趯ふ腋玫木W(wǎng)上教學(xué)方法。

我暗暗地告訴自己,不會也必須得學(xué)會,無論遇到多大的困難。于是開始嘗試怎樣利用釘釘直播,去進行網(wǎng)上直播,先是把所講的課件不停地完善又完善,然后下載釘釘,不停地向巧歌、丹鳳請教,與朝靜溝通,慢慢熟悉釘釘?shù)墓δ堋0嘀魅瓮瑫r也在完善班級釘釘群,一直到2月8號下午,先在釘釘英語群里直播了一次,為了怕一緊張自己忘記具體操作步驟,我還把步驟一步一步地寫在本子上,終于學(xué)會了如何用釘釘進行多群聯(lián)播直播。這一瞬間懸著的心才放到肚子里,晚上可以睡個安穩(wěn)覺了。

10號早早起床,洗漱完畢,吃罷早飯。就開始準(zhǔn)備電腦、u盤、課件、課本、甚至茶杯等。打開書、打開電腦、打開課件,進入釘釘群。哎呀,群里熱鬧極了,聊什么的都有,大家都有點惶惶不安,不知所以。調(diào)好設(shè)備后,8點40我開始進入釘釘群,心中那個忐忑,猶如十五個吊桶打水----七上八下,不遜于當(dāng)年為人師第一次上講臺時,也好像要上教研課或全市觀摩課似的,小心臟砰砰地跳不停......8點50打開直播并進行四年級全級聯(lián)播,直播過程還算流暢,心情也慢慢放松下來。直播進行近20分鐘,布置完提前準(zhǔn)備好的作業(yè),與孩子們互道再見,順利結(jié)束了生平第一次直播。

11號我們開始同步收看河南教育廳利用有線電視、網(wǎng)絡(luò)電視、微信公眾服務(wù)號、大象新聞等平臺,進行中小學(xué)同步課堂名師直播課。每節(jié)課做到認真聽講、邊聽邊記筆記,根據(jù)網(wǎng)上所講的教學(xué)內(nèi)容修改頭天準(zhǔn)備好的作業(yè)及練習(xí)題,并及時發(fā)到釘釘、優(yōu)教信使、微信群里。下午4點半準(zhǔn)時進行釘釘群四年級英語課文跟讀、作業(yè)講解、答疑解惑、難點知識點解讀等。7點以后翻看學(xué)生背書作業(yè)、書寫作業(yè),及時糾錯并進行作業(yè)完成統(tǒng)計。

教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇十三

一、教職員工“十必須”

1.必須嚴(yán)格履行防控責(zé)任。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人,各部門負責(zé)人、班主任(輔導(dǎo)員)、教師各司其職,各負其責(zé)。

2.必須熟悉疫情防控流程。自覺接受疫情防控檢查,提升自身應(yīng)急處置能力。

3.必須做好課堂防控教育。講授防控知識,宣傳先進事跡,開展生命教育、健康教育、愛國主義教育。

4.必須做好教學(xué)工作。統(tǒng)籌在線教學(xué)與開學(xué)后教學(xué)工作的有效銜接。

5.必須規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格遵守師德師范,做到不違規(guī)補課。

6.必須如實報告出行動態(tài)。教職員工完整準(zhǔn)確及時報告出行方式、出行軌跡等。

7.必須及時報告健康狀況。主動檢測體溫,如實填報《健康狀況信息登記表》,發(fā)現(xiàn)異常立即上報。

8.必須做好日常防護。保持良好生活習(xí)慣,勤洗手、戴口罩。

9.必須遵守就餐管理規(guī)定。分散用餐、避免集中。

10.必須做到非必要不外出。不參加非必要的外出旅行和會議、活動,主動遠離人員密集場所。

二、學(xué)生“六做到”

1.學(xué)生做到疫情期間減少外出、不走親訪友,不去人員密集場所。在校科學(xué)佩戴口罩,保持良好生活習(xí)慣,勤洗手,不隨地吐痰。

2.學(xué)生做到在校期間積極配合疫情排查,主動報告信息,校內(nèi)住宿學(xué)生不得擅自離校。校外住宿學(xué)生要主動報告體溫及個人健康狀況。

3.學(xué)生做到分時錯峰用餐、洗浴。進入食堂前做好體溫檢測,排隊、就坐保持安全距離,固定座位,不面對面就餐。在校有序錯時洗浴。

4.學(xué)生做到實習(xí)期間如實報告行程和健康狀況,做好個人防護,不得擅自離開校外實習(xí)實訓(xùn)地點。

5.學(xué)生做到堅持體育鍛煉,注意用眼衛(wèi)生,保證充足睡眠時間,提高身體免疫力。

6.學(xué)生做到不信謠不傳謠不造謠。主動通過主流媒體了解疫情防控動態(tài)和防控知識,積極應(yīng)對。

三、家長“四做好”

1.家長應(yīng)做好對孩子健康狀況動態(tài)監(jiān)測,如遇情況,及時上報,及時處置。

2.家長應(yīng)做好教育孩子不參加社會辦學(xué)機構(gòu)舉辦的聚集性活動。

3.家長應(yīng)做好點對點接送孩子,即接(送)即走。放學(xué)后直接回家,不去人員聚集場所。

4.家長應(yīng)做好乘坐公共交通工具接送孩子的安全防護。

四、校園防控“二十到位”

1.責(zé)任落實到位。強化聯(lián)防聯(lián)控機制,做好開學(xué)演練,健全學(xué)校、年級(院系)、班級、家長四級防控工作責(zé)任體系,明確制度,責(zé)任到人。

2.監(jiān)測排查到位。全面掌握全校師生員工的健康狀況和出行動態(tài),嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測、日報告和零報告制度。

3.封閉管理到位。充分利用信息化手段,加強校園管理。師生員工進出校園、宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫和登記。嚴(yán)禁一切無關(guān)人員進入校園。

4.日常管理到位。加強教室管理,學(xué)生單人單桌。加強就餐管理,分時錯峰供餐。實行錯時洗浴,建立分班級、分樓層定時洗浴制度,加強浴室消毒、通風(fēng)。

5.校外住宿管理到位。實行嚴(yán)格信息報告制度,每日監(jiān)測體溫,做好交通安全和個人防護。加強對留學(xué)生的管理。

6.環(huán)境整治到位。加強教室、宿舍、食堂等公共場所和重點部位的通風(fēng)、保潔及消毒,每天消毒2—3次,徹底清理衛(wèi)生死角。做到垃圾日產(chǎn)日清,垃圾裝運設(shè)備每日必須消殺。

7.宣傳教育到位。加強疫情防控知識教育,及時通報疫情信息,教育師生員工做到不信謠不傳謠不造謠。宣傳先進典型事跡,弘揚正能量。

8.安全隱患排查到位。組織開展開學(xué)前安全隱患排查,加強消防、實驗室、危化品、食品安全、校舍等管理。確保校車班車安全運行。

9.隔離措施到位。嚴(yán)格復(fù)課審查制度。精準(zhǔn)掌握未能按時返校師生情況。按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作。

10.復(fù)學(xué)組織到位。各高校要提前了解學(xué)生返校交通方式,學(xué)生集中地點可安排專用車輛接站。各校要在校門設(shè)立測溫區(qū)、報到處和臨時隔離區(qū),驗證健康登記卡。強化“護學(xué)崗”“高峰勤務(wù)”機制。實行錯時錯峰上下學(xué),各年級間隔10分鐘以上。

11.教學(xué)管理到位。合理安排調(diào)整教學(xué)計劃。各高校要掌握校外實習(xí)學(xué)生健康狀況和出行動態(tài)。中小學(xué)要做好控輟保學(xué)工作。

12.重點場所管理到位。加強教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所管理,避免人員聚集。

13.就業(yè)招聘組織到位。各高校要實施線上招聘,組織畢業(yè)生參加全國網(wǎng)絡(luò)招聘活動,扎實推進穩(wěn)就業(yè)工作。

14.校園活動管理到位。暫停聚集性校園活動,減少線下會議數(shù)量,控制室內(nèi)文體活動規(guī)模。原則上所有活動以班級為單位,實行預(yù)約管理。

15.后勤人員管理到位。加強防護教育、管理和培訓(xùn),上崗必須佩戴口罩。食堂、宿管等直接接觸學(xué)生工作人員集中住宿、封閉管理。

16.校園服務(wù)到位。學(xué)校辦事窗口和服務(wù)中心實行線上線下相結(jié)合,線下服務(wù)預(yù)約辦理。做好開學(xué)前后師生、家長心理疏導(dǎo),避免出現(xiàn)恐慌焦慮情緒。

17.防控物資儲備調(diào)配到位。強化屬地責(zé)任,多措并舉籌措防控物資,確保口罩、測溫儀、消毒液、洗手液等物資儲備充足、臺賬齊備。

18.設(shè)施設(shè)備配備到位。設(shè)立一定數(shù)量隔離觀察室。水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設(shè)備配備齊全,數(shù)量充足。原則上不使用中央空調(diào)。

19.應(yīng)急處置措施到位。師生員工出現(xiàn)可疑癥狀,第一時間隔離、轉(zhuǎn)運、報告、消毒。嚴(yán)格履行相關(guān)規(guī)定和程序,妥善處置各類突發(fā)事件。

20.督導(dǎo)檢查到位。做好任務(wù)分解和責(zé)任分工,具體到部門和人員,組織開展防控制度落實、錯峰開學(xué)、規(guī)范辦學(xué)行為等情況監(jiān)督檢查。

教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇十四

人間三月芳菲盛,恰是桃李春意揚。征程萬里風(fēng)正勁,重任千鈞勇?lián)?dāng)。3月的校園,本應(yīng)充滿著瑯瑯書聲、歡聲笑語,可突如其來的疫情,我們不得不再次按下暫停鍵。

“疫情”就是命令,在全市抗擊疫情的嚴(yán)峻事態(tài)下,趙屯小學(xué)的教師不忘初心使命,憑借愛崗敬業(yè)的作風(fēng),一絲不茍和精益求精的態(tài)度,特殊時期勇于擔(dān)當(dāng)和奉獻的精神,第一時間落實開展線上教學(xué)工作。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。學(xué)校根據(jù)大連市及瓦房店市教育局下發(fā)的關(guān)于線上教學(xué)相關(guān)要求,制定了詳細的《趙屯小學(xué)疫情防控工作指南》、《趙屯小學(xué)線上教學(xué)方案》、《趙屯小學(xué)線上教研計劃》和《趙屯小學(xué)居家學(xué)習(xí)作息時間表》。

3月15日,線上教學(xué)第一節(jié)課準(zhǔn)時開講。憑借以往的線上教學(xué)經(jīng)驗,本著提高線上教學(xué)效率、保證教學(xué)質(zhì)量、完成教學(xué)任務(wù)的原則,我校每一位授課教師都施展“十八般武藝”,將課前、課中、課后工作落到實處,集思廣益謀教學(xué),不辱使命守初心,出色地完成了本次線上授課的首秀。

我校成立了線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,每一位領(lǐng)導(dǎo)都深入到班級群中,檢查教師線上教學(xué)的備課情況,加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,掌握線上教學(xué)動態(tài),針對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,及時和任課教師進行溝通并監(jiān)督整改。

疫情無情,人間有愛;一路堅守,春暖花開。趙屯小學(xué)“離校不離教、停課不停學(xué)”已進行三周。期間,老師和孩子們忙碌而又充實,化疫為“誼”,密切師生關(guān)系;化疫為“詣”,提升學(xué)業(yè)水平;化疫為“毅”,錘煉學(xué)生意志。老師們反復(fù)研究和深挖網(wǎng)絡(luò)直播的“秘訣”,無論是課堂互動,還是作業(yè)反饋,老師們都精益求精,嚴(yán)把質(zhì)量觀、時間觀、效率觀,全方位督促學(xué)生,讓學(xué)生“宅”而“不荒”,讓“疫情危機”變成“彎道超車的契機”,運用多種形式教學(xué),保證學(xué)生學(xué)有所獲。

播雨耕云,催就蕙蘭鋪錦繡。嘔心瀝血,潤得桃李吐芬芳。線上教學(xué)期間,老師們不僅運用“五花八門”的批閱方式給孩子們批改作業(yè),用一句句或贊賞或鼓勵的作業(yè)評語給孩子們加油鼓勁,更及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài),及時給予學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。老師們用智慧的光芒照亮學(xué)生迷茫的前方,不負教書育人使命。

校園的學(xué)習(xí)生活讓同學(xué)們感覺很幸福,居家學(xué)習(xí)的生活也是豐富多彩:除了上好網(wǎng)課完成學(xué)習(xí)任務(wù)以外,我們的孩子讀書、寫字、畫畫、鍛煉身體、做家務(wù)……各顯神通,一個比一個出色,每天都過得充實快樂。

疫情期間,學(xué)生的心理健康尤為重要。我校在線上教學(xué)期間,注重加強德育教學(xué),通過升旗儀式、家長會、德育課程、德育講座、德育宣傳、布置德育活動等形式,引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)理性,堅定理想信念,厚植家國情懷,砥礪責(zé)任擔(dān)當(dāng),堅定戰(zhàn)疫信心,塑造陽光心理。

為加強學(xué)校線上學(xué)習(xí)幫扶指導(dǎo),進一步提高線上教學(xué)工作的實效性,為以后的線上教學(xué)積累經(jīng)驗,3月26日,學(xué)校組織召開了以年組為單位的階段性教學(xué)工作總結(jié),會上老師們積極發(fā)言、獻計獻策,通過交流豐富了教育教學(xué)手段,提高了思想認識,會議取得了令人滿意的效果。會后,每個年組負責(zé)人都對本年組的階段性教學(xué)情況進行了總結(jié)。

曲志懷主任對前階段線上教學(xué)活動進行了總體的總結(jié)與點評,從直播教學(xué)、師生互動、家長溝通到作業(yè)批改、檢查反饋等方面都做了細致的分析。

曲主任對全體教師的線上教學(xué)工作給予肯定,總結(jié)出我校線上教學(xué)的亮點,同時歸納出老師們的困惑并給出了應(yīng)對措施。并強調(diào)了特殊時期,特殊使命。鼓勵我校老師在疫情期間勇于擔(dān)當(dāng),靈活變通,團結(jié)協(xié)作。好的教學(xué)手段及時分享,有困難的地方及時商量,共同做好我們的線上教學(xué)工作。

居家學(xué)習(xí),教學(xué)場所和教學(xué)方式都有了改變。對家長們來說,陪伴孩子學(xué)習(xí)的過程是幸福的但也是艱難的。為了幫助家長更好地調(diào)整心態(tài),建立和諧的親子關(guān)系,我校指導(dǎo)老師們平日里就要注重與家長的溝通,爭取得到家長的理解和配合。為更進一步加強家校溝通,讓家長更好地了解學(xué)校工作,共同做好疫情防控期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活、體育鍛煉、家庭勞動等方面的指導(dǎo),達到家校共育的一致性和有效性,我校在4月2日晚上7點召開了線上家長會。

會議期間,家長踴躍與老師交流陪伴孩子居家學(xué)習(xí)的體會,更能理解老師們?yōu)榫€上教學(xué)付出的汗水和努力。對于家長們較為關(guān)心的線上學(xué)習(xí)的各種問題,老師們一一作了詳細的指導(dǎo)和解答。并希望家長們在特殊時期,能夠做孩子學(xué)習(xí)的陪伴者,積極配合學(xué)校做好線上教學(xué)工作。與孩子們共同制定居家學(xué)習(xí)、生活計劃,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣;做孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督者,督促孩子們控制電子產(chǎn)品使用時間,防止沉溺網(wǎng)絡(luò)和電子游戲;做孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力,提高線上學(xué)習(xí)的效率。

家校攜手,共戰(zhàn)疫情;家校合力,共育未來!在疫情防控的關(guān)鍵時期,這場別樣的家長會,不僅為學(xué)生延學(xué)期間的學(xué)習(xí)、生活進一步提供了指導(dǎo),更有效緩解了家長和學(xué)生的焦慮情緒。特殊時期,學(xué)校將始終與每個家庭、每位家長、每個孩子肩并肩,心連心。相信只要我們的教育初心不改變,家校攜手,定能停課不停學(xué),成長不停歇。

莫道浮云終蔽日,嚴(yán)冬過盡綻春蕾。初心為楫,未來可期。趙屯小學(xué)全體師生將牢記使命,博學(xué)而不倦,篤行而不怠,懷揣夢想,堅定前行。我們終將迎來春暖花開的美好重逢,謹愿祖國山河錦繡,國泰民安。

教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇十五

自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來,學(xué)校多次召開會議,組織實施疫情防控工作,協(xié)調(diào)構(gòu)建全校疫情防控工作網(wǎng)絡(luò),切實維護廣大師生員工身體健康和生命安全。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員帶頭堅守崗位,做到了守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)。下一步疫情防控任務(wù)依然艱巨,有以下具體要求:

一是有序做好教職工返程返校工作。

二是加強校內(nèi)環(huán)境整治和消殺工作。

三是細化學(xué)生返校相關(guān)準(zhǔn)備工作。

第一周本科在線開課門次,開課率達到100%。應(yīng)到課學(xué)生*人次,學(xué)生簽到率98%。研究生在線開課門次,開課率99.7%,應(yīng)到課學(xué)生*人次,學(xué)生簽到率99.3%。

為保障在線教學(xué)正常開展,學(xué)校專門劃撥資金,為3055名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生每人發(fā)放100元流量補助。加強技術(shù)支持,將在線學(xué)習(xí)平臺網(wǎng)絡(luò)出口由300兆增加到10g,從大數(shù)據(jù)平臺臨時抽調(diào)部署7臺服務(wù)器,做好數(shù)據(jù)對接和軟件上線。在線教學(xué)第一周運行平穩(wěn)有序,基本達到了預(yù)期效果。各部門還要不斷完善在線教學(xué)機制建設(shè),推進在線教學(xué)可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。

一要在技術(shù)上做好長遠規(guī)劃,做好條件保障。

二要加強在線教學(xué)管理與研究,不斷提高在線教學(xué)質(zhì)量。

三要構(gòu)建在線教學(xué)的持續(xù)發(fā)展機制,加快推進教育教學(xué)改革。

1、深化學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展,全面加快“雙一流”建設(shè)。

一是根據(jù)教育部工作安排,3月25日前建設(shè)高校要高質(zhì)量完成“雙一流”建設(shè)指標(biāo)體系的填報工作。

二是抓緊落實學(xué)科、專業(yè)建設(shè)責(zé)任教授制度;在穩(wěn)步提升工程學(xué)、地球物理學(xué)esi排名的基礎(chǔ)上,力爭材料、生態(tài)環(huán)境學(xué)科進入esi國際排名前1%。

三是啟動第五輪學(xué)科評估和新一輪學(xué)位點申報工作。

四是高質(zhì)量編制好“十四五”規(guī)劃。

2、緊扣立德樹人根本任務(wù),全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

全面落實“以本為本、四個回歸”,持續(xù)提升本科教育質(zhì)量。

一是抓住“雙萬計劃”的契機,建設(shè)好獲批的23個國家、陜西省一流專業(yè),重點培育支持一批校級一流專業(yè)、一流課程,積極申報國家級、省級一流專業(yè)、一流課程。尤其在五大“金課”建設(shè)上要下大功夫。

二是繼續(xù)大力推進專業(yè)認證,持續(xù)深化新工科建設(shè),啟動新文科建設(shè)。

三是落實修訂本科人才培養(yǎng)方案,構(gòu)建特色鮮明、優(yōu)勢突出的本科人才培養(yǎng)體系。

四是深化人才培養(yǎng)模式改革,加強產(chǎn)學(xué)融合協(xié)同育人,持續(xù)推進工科試驗班和理科試驗班拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

五是加快推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,啟用智慧教室。重點建設(shè)一批線上課程資源,鼓勵教師依托智慧教室推動課堂改革。

六是制定學(xué)校教材管理辦法,推進教材建設(shè),積極申報優(yōu)秀教材。

七是做好研究生擴招的工作預(yù)案。

八是加強教學(xué)研究與質(zhì)量保障體系建設(shè),建立教師發(fā)展體系。

九是要繼續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,積極組織學(xué)生參加各類科技創(chuàng)新、學(xué)科競賽和“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等重要賽事。

十是深化招生就業(yè)制度改革,建立健全就業(yè)與招生、人才培養(yǎng)的聯(lián)動機制。積極開展分層次、分類別的網(wǎng)絡(luò)招聘會,推進畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

3、強化原始創(chuàng)新和集成攻關(guān),提升自主創(chuàng)新和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。

要強化科學(xué)研究的團隊攻關(guān)組織,不斷提升服務(wù)國家重大戰(zhàn)略、重大工程的能力。

平臺建設(shè)方面,要加快重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作,力爭實現(xiàn)國家級平臺的突破,啟動規(guī)劃建設(shè)地學(xué)領(lǐng)域國家級平臺,優(yōu)化重點科研平臺及團隊建設(shè)管理體制。

科研項目方面,要抓好綜合交通等國家專項、自然基金、社科基金項目申報工作。

成果獎勵方面,抓好以國家級獎勵為主的重大獎勵、省部級及學(xué)會協(xié)會獎勵申報工作,全力爭取主持國家科技獎實現(xiàn)新突破。

推進世界一流學(xué)術(shù)期刊建設(shè)。建立健全期刊工作的轉(zhuǎn)型管理機制,編制學(xué)校世界一流學(xué)術(shù)期刊建設(shè)方案,創(chuàng)建新的學(xué)術(shù)期刊,進一步提升《中國公路學(xué)報》《交通運輸工程學(xué)報》在交通運輸領(lǐng)域的國際影響力。

4、統(tǒng)籌做好人事人才工作,提升隊伍整體素質(zhì)。

一是加強人才隊伍精準(zhǔn)化建設(shè),完善人事人才制度體系;持續(xù)做好各類人才項目申報工作;繼續(xù)實施好校內(nèi)人才計劃;繼續(xù)辦好青年“長安學(xué)者”論壇。

二是全面提升隊伍素質(zhì)和能力。

三是完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。

四是完善和強化薪酬激勵機制。

5、堅持開放辦學(xué),大力推進對外交流與合作。

組建校慶籌備機構(gòu),制定。

工作方案。

全面開展校慶籌備工作。改革社會合作運行機制加強基金會建設(shè)擴大捐贈資金規(guī)模促進合作協(xié)議落實落地。

繼續(xù)教育要充分發(fā)揮學(xué)科和行業(yè)優(yōu)勢,加強遠程網(wǎng)絡(luò)教育,擴大繼續(xù)教育及培訓(xùn)規(guī)模,有效提升繼續(xù)教育對學(xué)校發(fā)展的貢獻度;穩(wěn)步推進興華學(xué)院工作。

國際合作交流方面,加強中外合作辦學(xué),全面推進國際教育改革,完善教學(xué)管理、人員管理、經(jīng)費管理、后勤服務(wù)與績效考核體系,持續(xù)推進國際教育內(nèi)涵建設(shè)。

6、深化體制機制改革,推進治理體系現(xiàn)代化。

一是完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。完善多校區(qū)辦學(xué)運行機制;加強學(xué)術(shù)組織建設(shè)與作用發(fā)揮,落地二級學(xué)院分學(xué)術(shù)委員會換屆和組建工作;完成運輸學(xué)院、土地學(xué)院、人文學(xué)院調(diào)整組建,落實學(xué)科建設(shè)歸位、專業(yè)發(fā)展定位、人員重組歸隊等各方面工作,學(xué)院進入實體運行。

二是深化人事制度改革,完善體制機制。

三是深化校院兩級管理體制改革,強化二級學(xué)院投入產(chǎn)出績效管理。

四是落實后勤改革各項舉措。

五是全面實施校屬企業(yè)體制改革。

7、優(yōu)化辦學(xué)資源配置,加強服務(wù)保障能力。

一是加大增收節(jié)支力度,拓展多元化資金籌措渠道。

二是進一步加強智慧校園建設(shè),推進管理服務(wù)事項“一網(wǎng)通辦”;優(yōu)化圖書館資源建設(shè),積極拓展延伸服務(wù)。

三是抓緊推進在建項目進度。

四是實施公用房超定額有償使用管理辦法。

五是實施經(jīng)營性房產(chǎn)的規(guī)范化管理。

8、抓好民生重點工作,提升師生獲得感和幸福感。

一是學(xué)生生活條件方面,啟用風(fēng)雨操場與游泳館,建成使用渭水文化商業(yè)街區(qū),建設(shè)學(xué)生社區(qū)示范性園區(qū)工程,完成學(xué)生浴室升級改造項目,不斷改善學(xué)生生活公共服務(wù)空間。

二是校園人居環(huán)境品質(zhì)方面,要加快推進育才路、崇業(yè)路住宅區(qū)電梯加裝主體工程及室外改造。積極完成南校區(qū)教職工住宅樓項目的規(guī)劃審批手續(xù)并及時開工建設(shè)。

三是基礎(chǔ)教育方面,南校區(qū)要完善合作辦學(xué)體制機制,實現(xiàn)和保障合作雙方實質(zhì)性融入與平穩(wěn)運行,穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。北校區(qū)要積極推動教職工子女入學(xué)和附屬學(xué)校籌建工作,完善幼兒園辦園條件。

四是醫(yī)療衛(wèi)生方面,要加快推進北校區(qū)綜合醫(yī)院建設(shè),改善醫(yī)療服務(wù)環(huán)境,提升醫(yī)療服務(wù)能力。做好學(xué)校公共衛(wèi)生服務(wù)工作。建立教職工健康檔案,加強教職工健康管理。

教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇十六

原本應(yīng)在明亮的教室里學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子滯留家中。然“學(xué)不可以已”。為落實“停課不停學(xué)”的政策,我校決定開張線上教學(xué)。對于我說線上教學(xué)一如空白,怎樣進行,如何開展,怎么監(jiān)督一個個問題,如同巨石一般壓在心口,喘不過氣。

我教授的是一年級語文。一年級的學(xué)生自律性差,注意力時間短,小動作頻繁,在課堂上就有很多同學(xué)交頭接耳,一個問題需要來來回回重復(fù)很多遍,更何況看不到老師直接聽視頻講課,這樣的結(jié)果顯而易見。

一個偶然的機會看到了鄧?yán)蠋煱l(fā)的朋友圈,上面有優(yōu)秀的作業(yè)展示,紅字的批注,甚至可以進行考試,這么一個虛擬的課堂是怎么做到的呢?我趕忙詢問鄧?yán)蠋煟谂c鄧?yán)蠋熃涣骱螅瓉硎且粋€交作業(yè)的小程序“每日交作業(yè)”。真的是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”

趕忙摸索引導(dǎo)家長使用,有很多家長不會使用,也有些排斥。我覺得這也是人之常情,學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西,遠遠比忘記一件事情困難的多。然而正是這些困難讓我們成長。讓會使用的家長教給不會使用的家長,在群里及時給家長朋友解疑答惑。于是督促學(xué)生的難題解決了。

再有一個困難便是如何進行講解,讓學(xué)生更明白,使問題深入淺出,使學(xué)生更好的接受。通過和其他老師交流,我決定采用看空中課堂和語音講解結(jié)合的方式進行,將當(dāng)節(jié)課的知識點先講給學(xué)生,學(xué)生再自己看空中課堂,我再針對本節(jié)課的重點進行當(dāng)堂檢測,對于學(xué)生未掌握的及時給與講解,使學(xué)生能更好的鞏固提升。對于課后的作業(yè),因一年級的學(xué)生年紀(jì)尚小,不宜留書面作業(yè)。所以,我多以誦讀作業(yè)為主,對于誦讀作業(yè),我也多是讓學(xué)生預(yù)習(xí)為主。

日積月累,厚積薄發(fā)。在一次一次的磨合中,我不斷調(diào)整我的授課方式,使學(xué)生更好的接受,同時我的學(xué)生也在成長也在收獲。

進步最大的是劉家樂同學(xué),劉家樂同學(xué)在上學(xué)期學(xué)習(xí)時,作業(yè)是很潦草的,考試成績也馬馬虎虎。但是自線上教學(xué)開展以來,進步卻格外明顯。書寫變得格外認真,答題的正答率也很高。有時候會一遍一遍的想“真的是,沒有學(xué)不會的孩子,只有不會教的老師。”劉家樂同學(xué)就是最好的證明。最自律的同學(xué)是巨正碩同學(xué),每天都會早讀并且將自己背誦的內(nèi)容發(fā)送給我,他的自律讓我覺得慚愧。更有學(xué)習(xí)標(biāo)兵劉慧琳、王一萌等同學(xué)。

“行而后知不足”,在線上教學(xué)過程中有收獲肯定也有不足,但我會竭盡所能去解決,讓學(xué)生得到更多的教育資源,讓他們能收獲的更多。沒有一個冬天不能跨越,沒有一個春天不會到來,期待講臺下那一張張笑臉。

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教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇十七

自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情出現(xiàn)以來,我校高度關(guān)注疫情,根據(jù)___對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作出的重要指示批示,中共中央、國務(wù)院和省、市、區(qū)和區(qū)教育局有關(guān)疫情防控工作相關(guān)精神,嚴(yán)格落實__區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控工作會議精神,結(jié)合學(xué)校實際部署學(xué)校防控工作。現(xiàn)就近期疫情防控工作開展情況匯報如下。

(一)積極部署防控工作。一是學(xué)校及時召開班子會,傳達區(qū)教育局關(guān)于新型冠狀病毒肺炎防控會議精神,擬定學(xué)校防控工作方案和預(yù)案,并就疫情防治,疫情報告,輿情控制等進行安排。二是召開全體教師會議,傳達區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控會議精神,對區(qū)教育局關(guān)于疫情防控的要求進行具體安排部署,同時擬定學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案和疫情防控期間教育教學(xué)工作方案,進行全校師生防控摸排工作。三是進一步落實區(qū)教育局相關(guān)會議精神,落實師生排查、建立師生出行防控臺賬,開學(xué)工作準(zhǔn)備工作。四是組織專人對學(xué)校每天的疫情防控工作情況進行及時匯報。

(二)抓實疫情防控工作。根據(jù)學(xué)校實際制定針對性的安排部署措施,開展輿情引導(dǎo),做好校園每日的消毒工作;二是做好防控宣傳工作。通過學(xué)校工作群和班級群發(fā)布疫情相關(guān)的培訓(xùn)知識。多措并舉,正確引導(dǎo)廣大師生提升自我防范意識;三是開展師生疫情防控排查;四是加強學(xué)校區(qū)域的安保防控。制定防控預(yù)案,在校門口設(shè)立提示標(biāo)志和二維碼,對校園公共區(qū)域及學(xué)生宿舍進行消殺,專門設(shè)置廢棄口罩收集桶等,全力做好疫情防控。

(三)開學(xué)復(fù)學(xué)防控工作。4月7日,我校全體教師返崗返校,及時召開開學(xué)準(zhǔn)備工作會議,并邀請鄉(xiāng)衛(wèi)生院專業(yè)人員對我校全體教師進行全面的疫情防控知識宣傳。4月13日,初三年級19名學(xué)生入校復(fù)學(xué);4月16日,四、五、六年級和初一、二年級學(xué)生入校復(fù)學(xué);學(xué)生入校前全部上交入校健康信息審核表,并安排人員對入校學(xué)生進行逐一測量體溫,學(xué)生全部正常,符合開學(xué)學(xué)生入校條件;一、二、三年級學(xué)生將計劃于4月19日開學(xué),并將確保學(xué)生能夠按時正常入學(xué);學(xué)生入學(xué)、放學(xué)、就餐等都采用錯峰進行,確保不出現(xiàn)聚集性的現(xiàn)象發(fā)生。

二、存在的問題。

為防控疫情、為開學(xué)做好各項準(zhǔn)備,學(xué)校還需采購相關(guān)的防控物資,如口罩、消毒液、防護服、額溫槍等,但目前市場采購困難,學(xué)校資金缺口較大,望得到上級相關(guān)部門的支持。

三、下一步工作的打算。

1.認真做好新學(xué)期開學(xué)各項準(zhǔn)備工作,密切關(guān)注疫情動態(tài)和上級通知要求,做好疫情防控工作,確保師生生命健康安全。

2.做好每日的校園消殺工作和疫情防控各項物質(zhì)與環(huán)境準(zhǔn)備工作。

3.根據(jù)教學(xué)工作與預(yù)案進一步做好教育教學(xué)工作。

4.繼續(xù)做好疫情防控“零報告”、“日報告”工作,認真完成所有師生每日的排查工作。

教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇十八

為加強學(xué)生和家長的防范意識,確保線上教學(xué)的正常實施。近日,電氣工程學(xué)校管莊校區(qū)開展了“線上疫情防控”專題家長會。

會上,班主任就學(xué)生和家長平時如何做好個人防護以及怎樣做更科學(xué)等內(nèi)容進行了培訓(xùn);心理教師崔桂紅就疫情下如何做好心理調(diào)試與家長和學(xué)生進行了溝通;各專業(yè)主任對同學(xué)們線上學(xué)習(xí)情況進行了講評,并對高三轉(zhuǎn)段和頂崗實習(xí)與家長進行了通報和交流。

家長和學(xué)生們圍坐在電腦旁、手機邊,認真聆聽著老師們在云端寄出的每一句話。與會家長們紛紛感謝學(xué)校用心搭建線上交流平臺,利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行家校交流。家長們表示:將盡最大的努力配合學(xué)校和老師,做好有力的后盾,在對學(xué)生們的'教育方面將更加注重習(xí)慣和方法,更注重家校的溝通和配合,共同促進孩子的健康成長。

教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇十九

真是不平凡的一年,封城、宅家、開學(xué)推遲,這個年過得有點特別。而“停課不聽學(xué)”,為我們帶來了全新的教學(xué)體驗。在這個過程中,我們收獲多多,也有不少的遺憾。總結(jié)如下:

一個寒假下來,雖然宅在家中,由于疫情的影響,還是感到一絲疲憊,但作為一個六年級的老師,我還是感受到了一種責(zé)任,對學(xué)生、對學(xué)校、對家長,催促我不斷地告誡自己,要克服一切困難,及時地把教學(xué)工作展開、做好。根據(jù)學(xué)校的工作方案,我及時安排好自己的日常教學(xué)工作。開始時建立數(shù)學(xué)教學(xué)的微信群,調(diào)整好電視頻道,和家長溝通交流怎樣使用等等,后來我們又學(xué)習(xí)了怎樣使用釘釘,用釘釘?shù)膹姶蠊δ軄頌槲覀兊慕虒W(xué)工作服務(wù),這一切,都要自己先學(xué)會使用,還要教會學(xué)生和家長如何使用。空中課堂作為一種全新的教學(xué)方式,開始時遇到的困難真是特別多,但我還是努力克服下來。

我們有的課是區(qū)教育局提供的,由一些優(yōu)秀教師的示范課組成,還有一些課我們自己通過直播的形式進行,不管哪一種類型的課,我們都是全程參與,學(xué)生在上課,我也在聽課,并且作好記錄,有時為了分析其中的一些教學(xué)細節(jié),錄像會反反復(fù)復(fù)地看上幾遍。而自己要直播的課更是費時,有時要先做好課件,反復(fù)核查,等到做好,可能半天時間已經(jīng)過去了,這樣才能安心地進行直播教學(xué)。布置的作業(yè)也要自己先做好,再核對一遍,做到心中踏實。而批學(xué)生的作業(yè)更是傷眼睛,有的學(xué)生的作業(yè)拍上來的照片比較模糊,字又小,眼睛是很吃力的,但我還是一個一個仔細地批閱、評價。有的學(xué)生還要訂正后回批,這樣的批閱會持續(xù)到晚上,少數(shù)學(xué)生可能因為家庭條件、父母工作等因素,作業(yè)會拖到晚上才能完成,甚至還有拖到下一天才上交的也有,我都及時給予批閱、反饋。

線上教學(xué)由于老師和學(xué)生不在同時同地,老師無法監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),難免有一些學(xué)生會控制不住自己的行為,產(chǎn)生惰性,有時課也不聽,作業(yè)也不完成,這時我就通過微信、電話等工具跟家長進行溝通,讓家長督促孩子要認真聽課,及時完成作業(yè),鼓勵他們克服困難、堅持不懈,努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),還有的家長對我們的工作不太理解,口出怨言,我們也充分理解部分家長的難處,耐心地給予指導(dǎo),還有一些外地的學(xué)生,過年回老家了,疫情期間也無法及時回來,加上一些條件設(shè)施的不完善,無法收到我們的空中課堂的內(nèi)容,我們就進行單獨處理,讓她自己看看書,指導(dǎo)她做一點作業(yè)。

由于是第一次接觸到釘釘、直播這些新技術(shù),掌握還不夠熟練,盡管自己努力學(xué)習(xí),但有時也會感到力不從心、不能像網(wǎng)紅們一樣用起來得心應(yīng)手,需要進一步學(xué)習(xí)完善。還有就是有極少數(shù)學(xué)生由于行為習(xí)慣的問題到今天為止一次作業(yè)也沒有完成,跟家長溝通了幾次也是毫無效果,自己又不能家訪,令人遺憾。

教師疫情防控線上教學(xué)工作總結(jié)(匯總20篇)篇二十

12月18日上午,山東師范大學(xué)附屬小學(xué)四年級四班成功舉辦一期題為“用我看不見的抵抗力防御疫情”的線上家長講壇,主講人是該班學(xué)生家長張晶。

張晶是山東中醫(yī)藥大學(xué)教授,在針灸、按摩等中醫(yī)方面有較高造詣。本次講壇是基于目前國家優(yōu)化新冠疫情防控政策的.背景下,為了給小學(xué)生們普及疫情防控常識和宣講增加機體免疫力養(yǎng)生方法而設(shè)。

講座中,張晶從“日常防疫小常識”和“中醫(yī)防疫小妙招”兩個方面,為學(xué)生們開展宣講,介紹了兒童防疫攻略、全天候多場景防疫攻略,分享了預(yù)防疫情食療方、中藥足浴方法、穴位保健按摩和生活調(diào)攝等增強體質(zhì)、扶正祛邪的中醫(yī)養(yǎng)生方法,并就如何取穴和穴位按揉方法進行了現(xiàn)場線上演示。同學(xué)們對本次內(nèi)容興趣濃厚、熱情高漲,互動積極。

本次講座鞏固了小學(xué)生們的疫情防控小常識,增長了利用中醫(yī)手段增強體質(zhì)的知識,培養(yǎng)了維護身體健康的意識。

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寫心得體會不僅可以培養(yǎng)批判性思維和分析能力,還可以提高自我反思和解決問題的能力。借助以下范文的參考,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的寫作經(jīng)驗,在自己的心得體會中做出更好
實習(xí)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和反思。在這里為大家整理了一些實習(xí)總結(jié)的范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。在對于每周末清潔總經(jīng)理、前臺
月工作總結(jié)是一種自我評估和自我反思的過程,通過總結(jié)工作中的得失和成長,我們能夠認識到自己的不足并找到提升的方向。讓我們一起來閱讀一些月工作總結(jié)的范文,相信會對我
德育工作總結(jié)是對教育教學(xué)活動中涉及的道德教育內(nèi)容和方法的檢驗和評判。接下來,請大家一起來看看小編為大家整理的德育工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。我校為江蘇省四
在學(xué)期工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)自己在學(xué)習(xí)和工作中的收獲和成就,為自己鼓勁和激勵。對第一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進行準(zhǔn)確評估,制定新的學(xué)業(yè)計劃。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一年的工
優(yōu)秀作文需要有獨特的觀點和深刻的思考,它能夠反映出作者的個性和人生觀。以下范文內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,語言優(yōu)美,是我們寫作的很好的參考。千載悠悠,成習(xí)俗,天中端午。
師德師風(fēng)是教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)該具備的良好品質(zhì)和行為準(zhǔn)則。下面是一些關(guān)于師德師風(fēng)的研究成果和學(xué)術(shù)論文,供大家學(xué)習(xí)參考。同志們:春風(fēng)有信,花開有期。自入春以來,
寫檢討書可以幫助我們反思自己的行為是否符合道德和社會規(guī)范,進而調(diào)整自己的行為準(zhǔn)則。以下是一些經(jīng)過校對和改進的檢討書范文,希望對大家寫作有所幫助。敬重的領(lǐng)導(dǎo):您好
綜合實踐可以幫助學(xué)生將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合,提升學(xué)習(xí)效果。以下是一些綜合實踐總結(jié)的寫作參考,如果你正在為寫作而煩惱,不妨看看以下范文,或許能夠為你提供一些好
月工作總結(jié)不僅是對過去一個月工作的總結(jié),也是對未來工作的規(guī)劃和調(diào)整的依據(jù)。在閱讀以下的月工作總結(jié)范文時,大家可以思考如何將其中的寫作技巧應(yīng)用到自己的總結(jié)中。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨特的個性特點,通過表達個人觀點和感受,引發(fā)讀者的共鳴和思考。小編給大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感,提高寫作水平。
培訓(xùn)工作總結(jié)是對培訓(xùn)成果的一次總結(jié)與回顧,對今后的工作起到指導(dǎo)作用。培訓(xùn)工作總結(jié)不僅可以幫助我們了解培訓(xùn)項目的實施情況,還能為今后的培訓(xùn)提供參考。較為完美的培訓(xùn)
英語是我們與世界溝通的橋梁,能夠幫助我們拓寬視野,增加交流機會。以下是一些提高英語口語的技巧和方法,希望對大家有所幫助。手機支付,特別是微信掃碼支付,新興的支付
活動總結(jié)是對一次活動的回顧與總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并改進。范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)對我們今后的活動有著重要的啟示作用。世界上不能少了愛,有一句歌詞唱的好:“只要人
月工作總結(jié)是對自己在這一個月工作時間的安排和利用情況進行總結(jié)的過程。請大家閱讀以下月工作總結(jié)范文,查找自己在寫作過程中存在的問題和不足。2022年,在市局黨委的
總結(jié)范文能夠幫助我們更好地反思和評估自己的工作或?qū)W習(xí),為今后的發(fā)展制定明確的目標(biāo)和計劃。請大家閱讀以下總結(jié)范文,相信會對大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。近日,為紀(jì)念中
班主任工作總結(jié)是對一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)班級管理與教育實踐的總結(jié),它可以幫助班主任提高工作效率,改進工作方法。班主任工作總結(jié)的重要性不言而喻,每一個班主任都應(yīng)該認真總
教學(xué)工作總結(jié)有助于教師在教學(xué)實踐中不斷優(yōu)化自己的教學(xué)策略,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)
通過寫心得體會,可以更好地理清自己的思路,梳理所學(xué)所得。為了幫助大家更好地寫心得體會,我精心挑選了一些范文,希望能夠給大家一些啟示。。孩子上學(xué)已經(jīng)兩個月了,不管
撰寫月工作總結(jié)是一種自我激勵和自我管理的方式,可以讓我們明確自己的工作目標(biāo)并努力實現(xiàn)。下面是一些精選的月工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些建議和啟發(fā)。
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