針對環境保護問題，我建議大力發展清潔能源，減少對傳統能源的依賴。小編為大家收集了一些經典的意見建議寫作范文，希望可以為大家在寫作時提供一些啟發和指導。
弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇一
為弘揚和培育民族精神,促進正確社會主義榮辱觀的樹立與良好習慣的養成，為構建文明、和諧貢獻自己的一份微薄之力，我們向所有x職業學院的發出倡議：
一、文明就餐我先行。勤儉節約，不浪費一粒米、一滴水;。
二、文明上網我先行。養成好的網絡方式,安全上網;。
三、文明用語我先行。注意、禮貌、禮節，做文明公民;。
四、誠實守信我先行。待人誠懇，為人光明，遵守諾言;。
五、文明行路我先行。遵守交通規則，安全第一;。
六、尊長互敬我先行。尊敬長輩，同學間互敬互讓;。
七、知恩感恩我先行。學會感恩，踐行感恩;。
八、遵規守法我先行。遵守學校規章制度，嚴格要求自己;。
九、文明住宿我先行。建設整潔、文明和諧宿舍;。
十、文明運動我先行。自覺維護運動場清潔衛生、健康運動;。
生是家之學子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的，傳承中華民族的優良傳統更是我們的使命。只要我們有恒心，有毅力，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”;“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”;“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能引領校園新風貌，掃除“丑陋”，提高自我，完善自我;就一定能成為一個“德才”和諧發展的人，一個合格的當代生。
親愛的同學們。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，一起投身到“文明我先行”校園文明創建活動當中來，把道德規范落實到每一個人的言行上，人人爭做文明禮儀之星，大力倡導文明、健康、節儉的校園新風尚，共創文明校園，展示當代大學學子風采!
同學們，讓我們為之努力，讓我們展示最美好的自我!同學們，讓我們行動起來吧!
弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇二
隨著計算機的普及，上網成了家常便飯。網絡是開放的，人們可以發表各種各樣的言論。這就是為什么現在的信息這么亂。有的時候上網找資料要比真正學習的時間要長的多。面對豐富有危險的網絡，我們又該怎么辦?網絡的普及，使全社會對網絡文明的期望值越來越高，對文明辦網、文明上網的要求越來越高，網絡文明建設已經成為社會主義精神文明建設的重要內容，建設和諧社會的重要方面，中國特色網絡文化健康發展的重要保障。為營造科學健康、和諧文明的網絡環境，抵制庸俗、低俗、媚俗之風，現提出如下倡議：
一、樹立正確的網絡觀，爭做文明網民。加強網絡文明建設，把互聯網建成共建共享的精神家園，需要每位網民更多的關心、支持和呵護。廣大網民既是網絡文化建設的參與者，又是文明健康網絡文化的創造者、傳播者。要樹立正確的網絡觀，遵守法律法規，規范網上行為，自覺抵制有損網絡文明、有悖網絡道德、損害網絡和諧的事，積極倡導、自覺實踐文明健康的上網方式和行為。
二、傳播先進文化，爭做網絡道德模范。大力弘揚社會主義核心價值體系，傳播先進網絡文化，為人民群眾提供更多更好的優秀文化產品，用優秀的網絡文化滋潤心靈、陶冶情操、愉悅身心，使積極健康的網絡文化產品占據網上主導地位，努力營造積極向上、和諧文明的網絡文化氛圍。堅持文明上網，堅守道德準則，爭做網絡道德模范，努力在網上形成“知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧”的文明風尚。
三、堅持理性自律，爭做網絡文明使者。充分發揮網民在網絡文明傳播中的積極性、主動性，提倡理性思考、文明創作，自覺做到不發布危害國家安全、危害社會穩定、違反法律法規、違背社會公德的有害信息;不在網上惡意攻擊、詆毀、謾罵他人;不散播、詐騙、賭博、暴力、惡搞等不良信息;不傳播謠言和虛假信息;不跟風炒作炫富拜金、荒誕獵奇等庸俗行為，大力倡導積極健康有益的網絡表達和文明互動。
四、增強安全意識，爭當網絡安全衛士。踐行網絡文明公約，維護網絡安全，不破壞網絡秩序，筑牢網絡安全防線。充分認識網絡安全的重要性，合法、合理地使用網絡的資源，增強網絡安全意識，積極監督和主動防范不安全隱患，維護正常的網絡運行秩序，促進網絡的健康發展。
弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇三
親愛的同學們：
中華民族自古就是禮儀之邦。泱泱中華，上下五千年，創造出舉世矚目的文明成果。人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。為了使“行為規范養成教育”在全體同學中深入開展，讓大家養成良好的文明禮儀習慣，提高校園文化建設，共同構建和諧校園。也為了全面弘揚民族精神，加強學校精神文明建設，樹立愛校意識，強化遵紀守法、明禮誠信，使大家養成健康文明的生活方式，摒棄不文明的行為和習慣，建設一個文明、整潔、舒適、和諧的校園環境，在此，我們三十二中少先隊大隊部鄭重地向全體少先隊員提出以下建議：
我鄭重向全校同學發出倡議：“學習禮儀、實踐禮儀，共同唱響文明禮儀之歌”。
1、尊敬師長，見面主動行禮問好；虛心接受老師教育；
2、積極使用普通話，告別粗話臟話，語言文雅，正確使用文明禮貌用語；
3、出入校園服飾整齊，儀表整潔；
4、講究衛生，校園內不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑；不隨意采摘花草，不踐踏草坪；
5、愛護教室里的公共財物，不亂涂亂畫，不隨意玩弄，不慎弄壞要賠償。
6、養成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣；
7、團結同學，互幫互助，事事能謙讓，處處講誠信；
8、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節約水電；
為此，本學期，少先大隊將通過開展“文明禮儀伴我行，爭做校園文明之星”活動，讓全體同學廣泛參與到主題宣傳教育活動中來，按《小學生文明禮儀常規要求》約束自己，在參與和體驗中成為文明禮儀的.宣傳者、實踐者、示范者。具體實施方案為：
1、以各中隊為單位，每個中隊選出2名同學輪流擔任為期兩周的“校園文明小使者”。佩戴明顯的標識，在校園的各個角落，引導同學們從小處著眼，從小事入手，處處講文明，時時講禮儀。
2、各中隊利用間周的班隊會時間總結本中隊文明活動開展情況，推選出在文明禮儀方面、衛生清潔方面以及學習進步方面表現突出的同學，授予“中隊文明之星”榮譽，并將名單和照片張貼于教室內。
3、少先大隊在學期末會總結全校活動情況評比出“校園文明之星”，這些獲得“校園文明之星”稱號的同學將在全校表彰，張貼照片于宣傳欄內進行表揚。
少先隊員們，讓我們積極行動起來，自覺學習禮儀，積極傳播禮儀，文明實踐禮儀，從現在做起，從身邊的小事做起，言行舉止文明，爭做表率。愿文明禮儀之花開滿校園的每個角落，伴隨著我們一同健康成長！
弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇四
我們應當為弘揚和培育民族精神,促進正確社會主義榮辱觀的樹立與良好習慣的養成，為構建文明、和諧貢獻自己的一份微薄之力，下面是本站小編整理的弘揚文明精神。
建議書。
范文，歡迎閱讀參考。
隨著計算機的普及，上網成了家常便飯。網絡是開放的，人們可以發表各種各樣的言論。這就是為什么現在的信息這么亂。有的時候上網找資料要比真正學習的時間要長的多。面對豐富有危險的網絡，我們又該怎么辦?網絡的普及，使全社會對網絡文明的期望值越來越高，對文明辦網、文明上網的要求越來越高，網絡文明建設已經成為社會主義精神文明建設的重要內容，建設和諧社會的重要方面，中國特色網絡文化健康發展的重要保障。為營造科學健康、和諧文明的網絡環境，抵制庸俗、低俗、媚俗之風，現提出如下倡議：
一、樹立正確的網絡觀，爭做文明網民。加強網絡文明建設，把互聯網建成共建共享的精神家園，需要每位網民更多的關心、支持和呵護。廣大網民既是網絡文化建設的參與者，又是文明健康網絡文化的創造者、傳播者。要樹立正確的網絡觀，遵守法律法規，規范網上行為，自覺抵制有損網絡文明、有悖網絡道德、損害網絡和諧的事，積極倡導、自覺實踐文明健康的上網方式和行為。
二、傳播先進文化，爭做網絡道德模范。大力弘揚社會主義核心價值體系，傳播先進網絡文化，為人民群眾提供更多更好的優秀文化產品，用優秀的網絡文化滋潤心靈、陶冶情操、愉悅身心，使積極健康的網絡文化產品占據網上主導地位，努力營造積極向上、和諧文明的網絡文化氛圍。堅持文明上網，堅守道德準則，爭做網絡道德模范，努力在網上形成“知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧”的文明風尚。
三、堅持理性自律，爭做網絡文明使者。充分發揮網民在網絡文明傳播中的積極性、主動性，提倡理性思考、文明創作，自覺做到不發布危害國家安全、危害社會穩定、違反法律法規、違背社會公德的有害信息;不在網上惡意攻擊、詆毀、謾罵他人;不散播淫穢色情、詐騙、賭博、暴力、惡搞等不良信息;不傳播謠言和虛假信息;不跟風炒作炫富拜金、荒誕獵奇等庸俗行為，大力倡導積極健康有益的網絡表達和文明互動。
四、增強安全意識，爭當網絡安全衛士。踐行網絡文明公約，維護網絡安全，不破壞網絡秩序，筑牢網絡安全防線。充分認識網絡安全的重要性，合法、合理地使用網絡的資源，增強網絡安全意識，積極監督和主動防范不安全隱患，維護正常的網絡運行秩序，促進網絡的健康發展。
為弘揚和培育民族精神,促進正確社會主義榮辱觀的樹立與良好習慣的養成，為構建文明、和諧貢獻自己的一份微薄之力，我們向所有x職業學院的發出倡議：
一、文明就餐我先行。勤儉節約，不浪費一粒米、一滴水;。
二、文明上網我先行。養成好的網絡方式,安全上網;。
三、文明用語我先行。注意、禮貌、禮節，做文明公民;。
四、誠實守信我先行。待人誠懇，為人光明，遵守諾言;。
五、文明行路我先行。遵守交通規則，安全第一;。
六、尊長互敬我先行。尊敬長輩，同學間互敬互讓;。
七、知恩感恩我先行。學會感恩，踐行感恩;。
八、遵規守法我先行。遵守學校。
規章制度。
嚴格要求自己;。
九、文明住宿我先行。建設整潔、文明和諧宿舍;。
十、文明運動我先行。自覺維護運動場清潔衛生、健康運動;。
生是家之學子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的，傳承中華民族的優良傳統更是我們的使命。只要我們有恒心，有毅力，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”;“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”;“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能引領校園新風貌，掃除“丑陋”，提高自我，完善自我;就一定能成為一個“德才”和諧發展的人，一個合格的當代生。
親愛的同學們。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，一起投身到“文明我先行”校園文明創建活動當中來，把道德規范落實到每一個人的言行上，人人爭做文明禮儀之星，大力倡導文明、健康、節儉的校園新風尚，共創文明校園，展示當代大學學子風采!
同學們，讓我們為之努力，讓我們展示最美好的自我!同學們，讓我們行動起來吧!
尊敬的居民朋友：
您好!
開展提升公共文明指數、創建全國文明城市是市委、市政府做出的一項重大戰略決策，是打造文明濟南城市形象，提升城市綜合競爭力的有效途徑。這不僅關系到濟南好發展快大發展，更關系到我們每位市民環境和質量的改善提高，是全市人民群眾的熱切期盼。
近年來，按照市、區委的同意部署，全市開展提升公共文明指數、創建全國文明城市工作。我們每位市民都是濟南的主人，同時也是濟南創建全國文明城市的實踐者和受益者。正是有了您的支持與參與，才使我們的城市生活環境、居住環境和經濟發展環境顯著改變，社會風尚更加文明和諧，城市文明形象更加提升。感謝您多年來對創建全國城市工作的大力支持!
從20xx年開始，中央文明委每年對省會城市和15個副省級城市進行公共文明指數測評。今年7月份，國家測評組將繼續對濟南市進行測評，測評結果將通過全國主要媒體進行公布并作為全國文明城市總評的主要依據。全國公共文明指數測評內容和標準中涉及到的公共環境、公共秩序、公益行動、人際交往等多個方面，每一項內容無不與人民群眾的切身利益息息相關，無不關系到人民群眾幸福指數的提高。因此，創建文明城市就是在建設我們自己的美好家園。少一份放任，多一份自覺;少一點埋怨，多一層理解;少一些推諉，多一份責任;少一些陋習，多一分文明，從我做起，從點滴做起，從身邊小事做起，告別影響城市形象的各種不文明行為，為建設文明和諧新歷下作出貢獻!
全區上下積極行動起來，切實投身到創建實踐中來，爭做文明歷下人，為提升全區公共文明指數貢獻一份力量。
弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇五
“百善孝為先”，一個“孝”字，涵浸了華夏五千年的文明史。尊敬長輩，孝親父母，一直是中華民族薪火相繼的傳統美德。孝與和諧相伴，與愛心同行，是家庭和睦團結的紐帶，更是建設和諧社會的潤滑劑和助推器。在大力弘揚優良傳統文化，積極推進公民道德建設的今天，尤其在已經進入人口老齡化的當下，共青團海興縣委、縣關工委和縣教育局組織開展“揚孝道文化，促和諧社會”活動，旨在弘揚傳統孝德，引導人們知孝，懂孝，行孝，共建和諧海興。因此，向全縣中小學生和社會各界人士誠發如下倡議：
傳承優良傳統，弘揚孝德之風。中國的孝文化源遠流長，博大精深，自古以來我們就把孝道視為美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道。在當今社會經濟的快速發展中，我們的孝德卻在不知不覺中被淡化甚至遺忘。烏鴉尚有反哺之義，羔羊亦知跪乳之恩。面對孝文化教育的缺失，面對孝文化的斷層危機，我們呼吁用中華民族傳統的孝文化滋潤我們的心靈，完善我們的人格，傳承孝德傳統，爭揚孝德之風，讓孝行天下，德澤萬代。
起于身邊小事，實踐孝德之行。事親行孝，是我們做人的.根本，孝親不一定非要偉大作為和豪情壯志，需要的是長久堅持和無悔付出。孝敬父母、關愛老人，讓我們從自身做起，從娃娃抓起，在生活細節中體現。一杯茶、一碗飯，點點滴滴見真情;一件衣、一床被，絲絲縷縷連愛心;一個電話、一封家信，字字句句顯孝心。在孝敬父母的同時，也要關愛我們身邊的老人，特別是孤寡老人、空巢老人、留守老人，多為他們做好事、辦實事，幫他們解決生活中的困難。相信我們多一份關愛，多一份付出，世界便會多一份溫暖，多一份美好。
全民動員參與，夯實孝德之基。孝道文化是調節人際關系，實現家庭和睦，構建社會和諧的精神紐帶，倡導孝道文化需要全體公民的共同努力。我們要全民動員，積極參與，開展各種主題活動，努力營造敬老愛老的濃郁氛圍;要創新載體豐富內涵，切實推進孝道文化進農村，進社區，進機關，進學校，走進社會的每一個角落;要優化敬老服務，努力做到老有所養有保障，老有所助有陣地，老有所樂有載體，老有所為有途經，真正將孝道文化落到實處，收到實效，為構建和諧海興做出貢獻。
“親恩不可忘，百善孝為先”，親愛的朋友們，讓我們一起攜手，傳承美德，弘揚孝道，共同創造和諧美好的明天!
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弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇六
為弘揚和培育民族精神,促進正確社會主義榮辱觀的樹立與良好習慣的養成，為構建文明、和諧貢獻自己的一份微薄之力，我們向所有____職業學院的發出倡議：
一、文明就餐我先行。勤儉節約，不浪費一粒米、一滴水;。
二、文明上網我先行。養成好的網絡方式,安全上網;。
三、文明用語我先行。注意、禮貌、禮節，做文明公民;。
四、誠實守信我先行。待人誠懇，為人光明，遵守諾言;。
五、文明行路我先行。遵守交通規則，安全第一;。
六、尊長互敬我先行。尊敬長輩，同學間互敬互讓;。
七、知恩感恩我先行。學會感恩，踐行感恩;。
八、遵規守法我先行。遵守學校規章制度，嚴格要求自己;。
九、文明住宿我先行。建設整潔、文明和諧宿舍;。
十、文明運動我先行。自覺維護運動場清潔衛生、健康運動;。
生是家之學子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的，傳承中華民族的優良傳統更是我們的使命。只要我們有恒心，有毅力，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”;“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”;“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能引領校園新風貌，掃除“丑陋”，提高自我，完善自我;就一定能成為一個“德才”和諧發展的人，一個合格的當代生。
親愛的同學們。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，一起投身到“文明我先行”校園文明創建活動當中來，把道德規范落實到每一個人的言行上，人人爭做文明禮儀之星，大力倡導文明、健康、節儉的校園新風尚，共創文明校園，展示當代大學學子風采!
同學們，讓我們為之努力，讓我們展示最美好的自我!同學們，讓我們行動起來吧!
弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇七
尊敬的居民朋友：
您好!
開展提升公共文明指數、創建全國文明城市是市委、市政府做出的一項重大戰略決策，是打造文明濟南城市形象，提升城市綜合競爭力的有效途徑。這不僅關系到濟南好發展快大發展，更關系到我們每位市民環境和質量的`改善提高，是全市人民群眾的熱切期盼。
近年來，按照市、區委的同意部署，全市開展提升公共文明指數、創建全國文明城市工作。我們每位市民都是濟南的主人，同時也是濟南創建全國文明城市的實踐者和受益者。正是有了您的支持與參與，才使我們的城市生活環境、居住環境和經濟發展環境顯著改變，社會風尚更加文明和諧，城市文明形象更加提升。感謝您多年來對創建全國城市工作的大力支持!
從20xx年開始，中央文明委每年對省會城市和15個副省級城市進行公共文明指數測評。今年7月份，國家測評組將繼續對濟南市進行測評，測評結果將通過全國主要媒體進行公布并作為全國文明城市總評的主要依據。全國公共文明指數測評內容和標準中涉及到的公共環境、公共秩序、公益行動、人際交往等多個方面，每一項內容無不與人民群眾的切身利益息息相關，無不關系到人民群眾幸福指數的提高。因此，創建文明城市就是在建設我們自己的美好家園。少一份放任，多一份自覺;少一點埋怨，多一層理解;少一些推諉，多一份責任;少一些陋習，多一分文明，從我做起，從點滴做起，從身邊小事做起，告別影響城市形象的各種不文明行為，為建設文明和諧新歷下作出貢獻!
全區上下積極行動起來，切實投身到創建實踐中來，爭做文明歷下人，為提升全區公共文明指數貢獻一份力量。
xxx。
日期：20xx年x月x日
文檔為doc格式。
弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇八
為弘揚和培育民族精神,促進正確社會主義榮辱觀的樹立與良好習慣的養成，為構建文明、和諧貢獻自己的一份微薄之力，我們向所有xxxx職業學院的發出倡議：
一、文明就餐我先行。勤儉節約，不浪費一粒米、一滴水;。
二、文明上網我先行。養成好的網絡方式,安全上網;。
三、文明用語我先行。注意、禮貌、禮節，做文明公民;。
四、誠實守信我先行。待人誠懇，為人光明，遵守諾言;。
五、文明行路我先行。遵守交通規則，安全第一;。
六、尊長互敬我先行。尊敬長輩，同學間互敬互讓;。
七、知恩感恩我先行。學會感恩，踐行感恩;。
八、遵規守法我先行。遵守學校規章制度，嚴格要求自己;。
九、文明住宿我先行。建設整潔、文明和諧宿舍;。
十、文明運動我先行。自覺維護運動場清潔衛生、健康運動;。
生是家之學子，國之未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學應該做到的.，傳承中華民族的優良傳統更是我們的使命。只要我們有恒心，有毅力，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”;“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”;“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能引領校園新風貌，掃除“丑陋”，提高自我，完善自我;就一定能成為一個“德才”和諧發展的人，一個合格的當代生。
親愛的同學們。讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，一起投身到“文明我先行”校園文明創建活動當中來，把道德規范落實到每一個人的言行上，人人爭做文明禮儀之星，大力倡導文明、健康、節儉的校園新風尚，共創文明校園，展示當代大學學子風采!
同學們，讓我們為之努力，讓我們展示最美好的自我!同學們，讓我們行動起來吧!
xxx。
日期：20xx年x月x日
弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇九
親愛的同學們:。
中華民族自古就是禮儀之邦。泱泱中華，上下五千年，創造出舉世矚目的文明成果。人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。為了使“行為規范養成教育”在全體同學中深入開展，讓大家養成良好的文明禮儀習慣，提高校園文化建設，共同構建和諧校園。也為了全面弘揚民族精神，加強學校精神文明建設，樹立愛校意識，強化遵紀守法、明禮誠信，使大家養成健康文明的`生活方式，摒棄不文明的行為和習慣，建設一個文明、整潔、舒適、和諧的校園環境，在此,我們三十二中少先隊大隊部鄭重地向全體少先隊員提出以下建議:。
我鄭重向全校同學發出倡議:“學習禮儀、實踐禮儀，共同唱響文明禮儀之歌”。
1、尊敬師長，見面主動行禮問好;虛心接受老師教育;。
2、積極使用普通話，告別粗話臟話，語言文雅，正確使用文明禮貌用語;。
3、出入校園服飾整齊，儀表整潔;。
4、講究衛生，校園內不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑;不隨意采摘花草，不踐踏草坪;。
5、愛護教室里的公共財物，不亂涂亂畫，不隨意玩弄，不慎弄壞要賠償。
6、養成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣;。
7、團結同學，互幫互助，事事能謙讓，處處講誠信;。
8、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節約水電;。
為此，本學期，少先大隊將通過開展“文明禮儀伴我行，爭做校園文明之星”活動，讓全體同學廣泛參與到主題宣傳教育活動中來，按《小學生文明禮儀常規要求》約束自己，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。具體實施方案為:。
1、以各中隊為單位，每個中隊選出2名同學輪流擔任為期兩周的“校園文明小使者”。佩戴明顯的標識，在校園的各個角落，引導同學們從小處著眼，從小事入手，處處講文明，時時講禮儀。
2、各中隊利用間周的班隊會時間總結本中隊文明活動開展情況，推選出在文明禮儀方面、衛生清潔方面以及學習進步方面表現突出的同學，授予“中隊文明之星”榮譽，并將名單和照片張貼于教室內。
3、少先大隊在學期末會總結全校活動情況評比出“校園文明之星”，這些獲得“校園文明之星”稱號的同學將在全校表彰，張貼照片于宣傳欄內進行表揚。
少先隊員們，讓我們積極行動起來，自覺學習禮儀，積極傳播禮儀，文明實踐禮儀，從現在做起，從身邊的小事做起，言行舉止文明，爭做表率。愿文明禮儀之花開滿校園的每個角落，伴隨著我們一同健康成長!
xxx。
日期：20xx年x月x日
弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇十
為全面提升市民文明素質和社會文明程度，鞏固首批省級文明城市創建成果，近年來,**市在切實抓好生產領域品牌建設的同時，下大力氣搞好精神文明領域的品牌建設，使品牌創建工作成為全市精神文明建設工作的一個新亮點，有力提高了精神文明創建工作整體水平和城市核心競爭力。
科學技術是生產力，品牌同樣是生產力，品牌創建活動是促進社會主義精神文明建設的有效載體。基于這一認識，xx年初，**市結合“雙學三創”活動的開展，創造性地組織開展了品牌建設年活動，制定下發了《關于開展首屆“**市精神文明建設十大品牌”爭創活動的意見》，明確了創建活動的目的意義、活動重點、標準要求和評選程序。為增強各鎮、各單位的品牌意識，先后舉辦了4期品牌創建知識講座和專題培訓班，邀請上級領導、專家和有名企業負責人進行輔導授課，進一步引導廣大干部群眾提高對品牌創建的認識，樹立了品牌意識，增強了品牌觀念，在全社會營造“人人爭創品牌，建設美好**”的良好氛圍。xx年10月，**市編輯出版了《精神文明建設十大品牌匯編》和《農民教育十佳創新活動匯編》兩本書，在社會上產生了良好反響，在全市掀起了創建文明品牌新高潮。
二、精心組織，確保創建活動順利開展。
一是抓組織領導。為確保“十大品牌”爭創活動順利開展，**市成立了爭創活動領導小組，具體指導全市的精神文明品牌創建工作，并將“十大品牌”爭創活動列入了市委、市政府對各鎮、市直各單位的精神文明建設考核體系，充分調動基層的積極性。各鎮、各單位根據各自實際，成立專門班子，安排專人負責，搞好活動的策劃和組織實施，同時加強了對所屬村莊、單位的指導，努力提高創建活動的參與率和整體水平。在創建過程中，市文明辦充分發揮組織、指導和督促檢查職能作用，對已比較成熟、有培養價值的，按照突出特色、富有時代感和文化內涵的要求，及時進行跟蹤指導，實行重點培養。市文明委成員單位帶頭卓有成效地開展本系統的精神文明創建活動，在“品牌”爭創活動中充分發揮了示范帶動作用。
二是抓宣傳發動。開展品牌創建活動，關鍵在于充分發揮基層和廣大人民群眾的積極性、主動性和創造性，突出創建特色，打造活動品牌。為此，**市通過召開協調會、現場會等形式，組織各單位總結交流“品牌”爭創活動的實踐經驗，確保爭創活動深入扎實有效。同時，發動各鎮、各單位通過廣播、標語、宣傳欄、黑板報等媒體和手段，進行廣泛深入地宣傳，提高群眾知曉率和參與率。《**市訊》和市電臺、電視臺加大活動的宣傳力度，及時報道各鎮、各單位的爭創經驗，并對當選的精神文明建設十大品牌進行集中宣傳，在全市營造了爭創品牌活動濃厚的輿論氛圍。
三是抓創評程序。品牌創建活動成功與否，在于是否能嚴格標準程序，按照公開公正公平的原則進行評選。為此，**市按照品牌的.創建標準要求，嚴格按自查、推薦、初評、公示、命名五道程序進行，全過程接受社會的監督，真正做到使好的品牌能夠脫穎而出。評選過程中，市文明辦負責對申報的活動進行認真檢查考核，根據考核結果確定預選名單；在此基礎上，利用《**市訊》、《**政務網》、**電視臺和下發文件等形式，將候選名單向社會公示，廣泛征求社會各界的意見；根據單位和市民投票情況，市文明辦向市文明委提報初選名單，市文明委會同有關專家學者聯合進行審議，確定當選名單；最終由市文明委予以命名表彰。
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四是抓深化提高。品牌創建活動是動態的，是一項持久性的工作，不同于階段性創建活動。只有堅持常抓不懈，才能真正抓出成效。**市在抓好品牌創建的同時，注意品牌建設的深化提高。工作中，始終堅持把品牌創建與階段性工作相結合，通過把二者緊密結合起來，一道安排，一體推進，最終達到創建工作與精神文明建設水平共同提高的目的。如xx年來，**市堅持把精神文明建設品牌創建同“四民”活動相結合，進一步深化了“把'第一時間'交給群眾”這一品牌的內涵，促使各級黨員干部與人民群眾打成一片，建立了新型和諧的黨群干群關系，促進了社會主義和諧新**建設，打造了**黨務政務工作品牌。
三、深化內涵，擴大品牌創建成效。
自xx年開展首屆“**市精神文明建設十大品牌”評選活動以來，**市共舉辦了三屆品牌評選活動。至今，基層單位共推薦品牌238個，從中評出30個精神文明建設品牌和30個精神文明建設品牌提名獎。每個活動品牌在各自的行業或領域中都發揮了典型示范和引導作用，實現了用品牌活動效應影響人、鼓舞人、凝聚人和推動文明村鎮、文明行業、文明單位、文明機關等創建活動向內涵式發展的目標，開創全市精神文明建設的新局面，塑造**的良好形象。主要表現在以下三個方面：
一是讓精神文明建設活“起來。本著貼近實際、走近百姓、提高親和力的原則，通過大力開展品牌創建活動，使廣大黨員干部和群眾都積極參與到精神文明建設中來。如鐵山街道適應新形勢下農村、農民工作的實際，提出了”把'第一時間'交給群眾“這一品牌，通過堅持群眾利益第一的原則，創新領導干部公開接訪模式，嚴格接訪工作制度，有效解決群眾實際問題。自創建”把'第一時間'交給群眾“品牌以來，街道黨政領導成員公開接訪160余次，接待群眾來訪53起，接訪案件結服率達100，有效避免了越級上訪和重復上訪事件的發生，優化了社會環境。青島、**兩級黨委政府先后在鐵山街道召開現場會，推廣其經驗做法；中央宣傳部下發通知，要求中央各大媒體對此進行集中宣傳報道。”把'第一時間'交給群眾“被評選為第二屆”**市精神文明建設十大品牌“。
二是讓精神文明建設”動“起來。在品牌創建過程中，始終堅持從基層抓起、從基礎抓起、從活動抓起。如大村鎮西南莊村開設的以”大大小小村內事，是是非非大家談“為標題的”村民熱話臺“，在村民和村干部之間架起一座溝通的橋梁，既提高了村民的參政議政能力，又充分發揮了輿論的導向作用和宣傳的咽喉作用，在全村形成了一股文明之風、和諧之風，較好地密切了干群關系，維護了社會穩定。為此”村民熱話臺“被表彰為首屆”**市精神文明建設十大品牌“。
三是讓精神文明建設”亮“起來。堅持把精神文明建設置于促進全市經濟社會發展的戰略高度，并且把精神文明建設與物質文明建設、政治文明建設同步推進，重點解決群眾反映強烈的熱點難點問題，讓百姓從中得到實惠。譬如獲第三屆”**市精神文明建設十大品牌“的”真誠貫通途“這一品牌，就是要通過修好路、多修路、快修路、養好路、管好路、收好費、服好務，不斷塑造、展示、規范、傳播、延伸、發展公路文明，做到真心服務群眾，真誠服務社會，讓”以人為本“的理念貫穿到公路工作各個層面，真正做到為經濟建設服務，為社會發展服務，為人民生活服務，讓**近1000公里的公路干線上處處涌動著文明熱潮，處處盛開文明之花。
12。
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弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇十一
廣大居民朋友們:。
孝道文化是中華民族的傳統美德之一。弘揚孝文化，提倡敬老、愛老、助老之風，是加強社會主義精神文明建設的生動體現，是構建和諧社會的具體實踐。在此，我們聯合向全社會發出如下倡議：
一、從小事做起，做敬老愛老助老的模范。在社會老齡化程度越來越嚴重的今天,我們要加重孝道教育份量，牢固樹立“孝敬父母”、“孝敬公婆”思想，身體力行地為長輩提供精神舒暢的家庭環境。同時，要關愛全社會的所有老人，多為他們做好事、辦實事，幫助他們解決困難，努力營造人人敬老愛老助老的良好環境。
二、從自身做起，做弘揚傳承孝文化的使者。“百善孝為先”,作為新時代的島城居民要加強孝文化修養，用自身的實際行動影響帶動身邊的人，用中華民族優良的孝文化傳統滋潤人們的心靈，繼承孝文化傳統，爭做孝文化傳播的使者，讓孝行天下，德澤萬代。
三、從點滴做起，做老年人合法權益的維護者。沒有父輩的辛勤付出，就沒有我們今天的幸福生活,老年人理應受到社會的敬重和子女的關愛。倡導孝老愛親，崇尚孝德，伸張正義，懲惡揚善的社會風尚;反對那些不尊老、不敬老、不養老的丑惡現象。
孝是人類與生俱來、萬古長存的美德。孝親敬老事關你我他，連接千萬家。讓我們同心同德，大力弘揚中華民族傳統美德，加強精神文明建設，為建設和諧新島城而努力奮斗!
弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇十二
雷鋒精神是中華民族的偉大精神財富，這一財富經歷代人民群眾的傳承、發揚，今天依然閃爍著熠熠光輝，在中華大地上生生不息，而且被時代賦予了新的內涵和血液。我院作為教書育人、培養藝術人才的基地，結合學校實際，發揮自身特色和優勢，多層次、多形式組織開展各種主題和內容的學雷鋒活動。
棉被、帽子、手套等過冬衣物郵寄給了小學，讓孩子們過一個溫暖的冬天。
二、使“學雷鋒月”活動制度化，促進班風、校風建設。我院把每年3月份作為“學雷鋒月”，在“學雷鋒月”期間開展主題豐富、內容多樣的學雷鋒活動，通過這些活動使學生受到教育，提高思想品德，養成文明素養，從而推動優良班風、校風的建設。在“學雷鋒月”期間，從學生工作黨支部、團委、學生會到各個班級，分別組織不同形式的學雷鋒活動，有的立足校園，開展美化校園的活動，對校園環境和各種衛生死角進行清理、打掃；有的走出校門，進行社會公益活動和自愿服務活動，打掃學校附近的街道、車站等；有的到敬老院進行“尊老愛老”的慰問活動，為老人們打掃衛生、表演節目、陪他們聊天，給老人們送去親人般的溫暖。在這些活動中，廣大同學的思想得到升華，品質得到提高，文明禮貌、助人為樂的良好作風逐漸養成，班級的凝聚力也進一步增強，校風進一步好轉。
這些活動大大提高了廣大教職員工的工作熱情，調動了大家的工作積極性，崗位責任意識、奉獻意識進一步增強。
四、加強宣傳報道，營造良好氛圍。我院很重視對雷鋒精神的宣傳和學雷鋒活動的報道，如，在“學雷鋒月”活動啟動儀式上，學生會帶領廣大同學大聲宣讀學雷鋒倡議書，并在校園設立簽名區，讓師生們在宣傳雷鋒精神的條幅上簽上自己的名字，從而強化師生們發揚雷鋒精神的誓言，并用實際行動去踐行。在活動結束后，進行總結、表彰，通過照片張貼版、校園板報的形式對各班開展的學雷鋒活動進行宣傳、報道，評出優秀集體和個人。這些內容和形式，進一步擴大了雷鋒精神的影響力，加強了對雷鋒精神的宣揚力度。
十七屆七中全會為社會主義文化建設提供了新的時代契機，我院作為藝術院校，更應該緊跟時代步伐，在文化建設和精神文明建設中發揮引領作用，以創新精神推動學雷鋒活動的發展，在總結以往經驗的基礎之上，積極拓展活動內容和形式，推動學雷鋒活動不斷向前發展。
為進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，提高黨員干部為民服務工作水平，萬里中心總校黨總支按照省、市、、教育局的安排部署，為了切實搞好共產黨員志愿者全覆蓋活動，結合工作實際，大力開展“學雷鋒——黨員志愿服務”活動。通過活動切實關心解決群眾的熱點、難點問題；通過活動規范了黨員干部工作作風，增強了黨員的大局意識；通過活動有效促進學校各項工作的順利開展。現將活動總結如下：
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弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇十三
中華五千年文化博大精深。且不說那完備深刻的道德倫理，且不說那浩如煙海的文化典籍，就說那獨具一格的語言文字，那精彩紛呈的文學藝術，就讓我們由衷地產生深深的自豪。
那獨具一格的語言文字，是中華的瑰寶。看，那倉頡早的漢字神奇奇特。端正的楷書規范又漂亮，飄逸的草書龍飛鳳舞。這些無不展現了文字獨特的藝術魅力。平平仄仄平平仄，獨特的拼音和有趣的繞口令，都讓漢語變得妙趣橫生。
“君不見黃河之水天上來”……當我們吟誦品味這些精美的文學藝術作品時，我們更是為之魂牽夢縈。唐詩、宋詞、元曲，都是中華的藝術結晶。富有深情的每首詩每首詞都有美麗的故事，讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境，浮想聯翩。優美動聽的元曲，或熱烈，或深沉，或凄涼。每個音符，每個曲調，都在向我們傾訴著曲中人的心情。
偉大的祖國還有古樸的水墨畫，龐偉的萬里長城……。
“有的人活著，他已經死了。有的人死了，他還活著。”多少年的洗禮，使多少人被歷史淡忘，但有些人，永遠活在我們的心里。他們銘記著中華母親的忠告。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”中華母親受到了欺侮，是他們挺身而出，為祖國母親拋頭顱，灑熱血。現在他們不在了。歷史的重擔落在我們身上，我們將要成為中華的脊梁，我們定要為中華母親貢獻一份力量。
童年的美好時光將要過去，我們成為了藍天下翱翔的雛鷹，讓我們在陽光下一齊大聲喊：“我們要在美好版圖上譜寫新的篇章!”
中華傳統美德在華夏史上源遠流長，自古至今，從未間斷。前有古人，后有來者。
發揚傳統美德是我們新一代中學生的責任。
今天，我在爸爸的帶領下，去超市買了十袋水餃和一些水果，去看望自己的`奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動手幫爸爸煮起餃子來，不一會而，白花花的餃子浮出了水面，我知道這是科學中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，于是浮起來了。爸爸把餃子盛了許多碗，一字排開，兩碗留給爺爺奶奶，其余的送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，一進門就聞到了香氣，就知道是我們來了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都夸我爸爸是個孝子，我是個孝孫女。我們都開心的聊了一個上午。
我認為發揚美德是一種提升自我人生價值的方式，也是塑造人的基本素養的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實就在我們的身邊。一次幫同學拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現。在家里孝敬父母老人，在學校團結同學，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
美德之所以稱之為美德，是因為它是一個真理，一種內在的美。
弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇十四
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進步的時代，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的弘揚五四精神共建文明校園演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《弘揚五四精神，共建文明校園》
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
梁啟超先生在《少年中國說》一文中提到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”
同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們九臺一中的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目就是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他（她）？當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他（她）講解？當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他（她）克服困難？答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。
學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。
同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，現在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
我的演講完畢，謝謝大家。
雷鋒—— 一個不朽的名字；一個時代的標桿；一個世人言行的楷模。雷鋒精神是中華民族精神中一個永恒的主題，代代相傳，他的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的精神始終鼓舞著我們。21世紀的中學生，不僅要學習雷鋒做人，更要弘揚雷鋒精神。 學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同學，伸出互助的雙手，展現當代青少年風范，不斷實現人格和品行的升華。 弘揚雷鋒克己奉公，熱愛集體的精神。付諸實際行動，共創文明校園。學習雷鋒精神，用我們的行動美化校園風貌，在實踐中加深對雷鋒精神的認識。在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰，并能主動拾起地上垃圾；自覺抵制在學校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫等不文明行為。自覺遵守紀律，講究公德、踐行誠信、說文明話、做規范事。
發揚雷鋒的“釘子”精神。學習雷鋒品質，象釘子那樣，有擠勁和鉆勁，奮進求實，努力學習，培養和樹立正確的人生觀，。多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己的科學文化修養。
弘揚雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的精神。節約用水、用電，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。在日常生活中適度合理消費，同學間不進行盲目的物質條件攀比，以實際行動響應國家“共建節約型社會”的號召。
我們青少年是祖國的未來，是民族振興的希望，用實際行動學習和弘揚雷鋒精神，為祖國的現代化建設做貢獻。
指導老師 王黎煒
今年3月5日是毛澤東等黨和國家領導人“向雷鋒同志學習”題詞發表43周年。為進一步加強學生的品德教育，以實際行動響應“向雷鋒同志學習”的號召，使雷鋒精神深入師生心中，腦泉小學于3月11日下午開展了學雷鋒故事主題會，通過聽雷鋒的故事，體會雷鋒為人民服務的精神，號召學生從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
雷鋒相伴，快樂生活
我校于利用3月5日升國旗時間，舉行“學雷鋒精神，展少年風采”國旗下演講，號召廣大學生特別是少先隊員從自我做起，積極行動，學雷鋒做好事，展現當代少年的風采。各班結合各自的學雷鋒活動，3月7日出了一期以“弘揚雷鋒精神，做文明小學生”為主題的黑板報，鼓勵更多的學生加入學雷鋒隊伍。并且各班以學雷鋒為主題，開展形式多樣的'班會，了解雷鋒事跡，品讀雷鋒性格，激發學生弘揚雷鋒精神，積極做好事，體會“服務他人，快樂自我”，爭當新時代雷鋒。
雷鋒在行動
腦泉小學于3月12日下午，開展了中高年級師生實踐“扮靚家鄉，爭做環保志愿者”學雷鋒活動。三、四年級的任課教師帶領學生清掃了校門前馬路兩旁的垃圾。在塵土飛揚中，在煙霧繚繞中，師生們忙碌著，鏟、掃、撿、燒、埋，在大家齊心協力的努力下，馬路似乎變得寬了。雖然孩子們柔嫩的小手和白凈的臉都弄得臟兮兮的，個個變成了小花臉，可是，在看到潔凈的校門口和馬路，他們露出了甜美的笑容，在看到馬路兩旁清掃過的土地上探出頭的小草，孩子們更是興奮，他們欣喜地嚷著：我們找到春天了！
五六年級的同學們也在老師的帶領下不甘示弱地去為村民們做好事。原來他們發現，腦泉村民們賴以生活的那眼泉，冰雪融化后，泉水已不再清澈，泉面上漂浮了不少臟物，村民們用以引泉灌溉的水渠也被贓物填滿了。于是，下午一經老師號召，同學們揮鍬奮干，紛紛清理起了贓物。面對臭哄哄的水渠，臟得不堪入目的垃圾，孩子們不怕臟，不怕臭，用他們的行動踐行著雷鋒精神。一番奮戰后，看著暢通的泉水渠，孩子們歡笑著回到了學校。相信淙淙流過的泉水也會為“雷鋒少年”唱著贊揚的歌！
此次，同學們在活動中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。我相信雷鋒行動也會像春水一樣滋潤著身邊的人們，讓更多的人學雷鋒，樹新風，讓我們的家鄉更美麗！
弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇十六
為進一步在全院培育和弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神，提高我院廣大青年學生的思想道德修養，塑造良好形象，學院團委決定今年三月份繼續集中開展“弘揚雷鋒精神，創建文明校園”主題活動。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導，充分發揮大學生開社會風氣之先的優良傳統和在校園精神文明創建活動中生力軍作用，為創建文明校園貢獻力量。
二、活動目標
以實現健康校園文化氛圍、優良秩序，提高青年學生思想政治素質，爭創文明校園為目標;進一步增強團員意識，加強大學生思想道德修養，集中解決思想修養、環境衛生、校園文化氛圍等三個方面存在的問題。
三、活動內容
以“青年志愿者行動”為載體，立足校園，圍繞實現濃厚的校園文化氛圍，提高自身思想道德修養，開展志愿服務系列活動。
四、主要措施
1、“文明禮貌月”宣傳教育活動。各系團總支、系學生會結合學院制定的各項文明措施和規章制度和本系實際，以海報、板報、宣傳標語、倡議書、決心書等形式開展聲勢浩大的宣傳教育活動，倡導學生“講文明話、做文明事”,在全院營造爭創文明、爭做文明大學生的良好氛圍。
2、“青春--奉獻”演講比賽,各系組織各班評選，評選出前五名，參加學院主題演講比賽，本次比賽設一等獎一名、二等獎三名、三等獎六名。
3、主題團日活動。以支部為單位，以“爭做文明志愿者”為主題，針對自己及支部如何在新形勢下開展學雷鋒活動及在文明言行方面存在的問題，開展主題團日活動。
4、“青年志愿者進社區”志愿服務活動。青年志愿者協會與離退休老干部支部建立聯系，堅持參加社會公益活動,不斷加強這項活動的經常性。
5、“美化交院、志愿服務”活動。號召全體同學切實行動起來，從自我做起，從身邊小事做起，搞好教室、宿舍衛生，維護就餐環境，組織全院部分青年志愿者集中清理學院垃圾死角，清除非法張貼物，綜合整治環境衛生。
6、主題板報比賽。各系利用校園文化長廊，舉辦“弘揚雷鋒精神，創建文明校園”主題板報專欄。同時各系組織各班板報評選，評選出前五名，參加學院主題板報比賽，本次比賽設一等獎一名、二等獎三名、三等獎六名。
7、各社團根據自身性質，以“弘揚雷鋒精神，創建文明校園”為主題自主開展形式多樣的文體活動。
本次活動由院團委統一部署，各系團總支、院系學生會、各社團、各支部具體落實。
活動背景：
為了實現我校創建文明校園的目標，進一步弘揚雷鋒精神，全面提高學生的綜合文明素質，培養廣大學生尊師愛校、文明守紀的良好品質，激發全體學生以主人翁的姿態積極參與和發展，為廣大學生搭建展現個性才華的舞臺，經研究決定，在全校范圍內開展“踐行雷鋒精神 ，爭做時代標兵”主題教育活動。
活動目的：
2012年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞四十九周年的紀念日。為了進一步弘揚雷鋒精神，融入時代精神，加強責任意識、環保意識，進一步推進節約型校園、學習型校園的建設，立足校園拓寬和豐富學雷鋒活動形式，讓廣大青年學生、團員在團旗的指導下，自覺參與保護校園環境，維護校園文明活動中來。并且鼓勵學生在實踐活動中，注重調查和研究，增強學生發現問題，提出問題，解決問題的能力，提高學生主人翁意識，有利地推動校園文明的建設和發展。
活動時間：
2012年3月11日（星期日）
活動地點：
科技樓旁小樹林
活動對象：
本院全體學生
活動形式：
以圖片加文字說明的形式來表達本次活動的主題，并派專人前來作簡要介紹。
注意事項：
(1)天氣狀況 (2)參觀人數 （3）圖片的看管
開展了學雷鋒主題團活動，同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，希望每位學生向雷鋒同志學習，助人為樂，以行動傳承中華民族精神，樹校園文明新風，讓雷鋒精神永駐每個大學生的心中。
首先，集合所有同學開始“清理衛生死角”的環節，在公園里面撿垃圾
我們每位同學都不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播，同時，也向人們展現了學子的精神。
在活動中，同學們對照自己的言行舉止以及平時所見人們的所作所為，使每位同學進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。
《繼續弘揚雷鋒精神攜手共創文明校園》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇十七
校園開展學雷鋒活動，希望全體同學要象雷鋒那樣，刻苦學習，助人為樂，尊敬師長，團結友愛，熱愛學校，愛護公物，堅持同一些不文明、不和諧的行為決裂，把自己培養成四有新人，從而使我們的校園更文明、校風更純正。以下是本站小編給大家整理的共創文明校園。
演講稿。
1963年3月，毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學習。”鄧小平同志題詞：“誰愿當一個真正的共產主義者就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。”1990年3月5日，題詞：“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”。雷鋒(1940年-1962年)，這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，雷鋒永遠是我們學習的榜樣，雷鋒高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷被發揚光大。雷鋒那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們心中。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要把學習雷鋒同實現黨在新世紀新階段的奮斗目標結合起來，用雷鋒精神去激勵廣大青年建設小康社會。要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去。要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活。要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。
我校已連續五屆被評為省級文明學校，今日，我在這里向全體同學提出“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”的倡議。校園開展學雷鋒活動，希望全體同學要象雷鋒那樣，刻苦學習，助人為樂，尊敬師長，團結友愛，熱愛學校，愛護公物，堅持同一些不文明、不和諧的行為決裂，把自己培養成四有新人，從而使我們的校園更文明、校風更純正。謝謝大家!
弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
雷鋒(1940年-1962年)，這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝，他永遠是我們學習的榜樣，他高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷被發揚光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們心中。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上說，就在于雷鋒精神產生于社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流;就在于雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示了共產黨人的特殊品格;就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優良傳統，體現了偉大的民族精神;就在于雷鋒精神貼近實際、貼近群眾、貼近生活，反映了廣大人民群眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切愿望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要把學習雷鋒同實現黨在新世紀新階段的奮斗目標結合起來，用雷鋒精神去激勵廣大青年建設小康社會。要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去。要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鉆勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活。要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。
弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇十九
文明宣傳員是指將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變得文明，祖國就能變得更美好。小編整理了相關的作文范文，歡迎欣賞與借鑒。
道路交通是城市的一張名片，爭做文明交通市民須從我做起。
一、從我做起，過馬路要走人行橫道和天橋，不跨越交通護欄，不亂穿馬路，不爭道搶行，做到“綠燈走、紅燈停、黃燈亮了等一等”。
二、從我做起，乘公交車要遵守乘車秩序，注重交通文明禮儀，糾正不文明交通行為，不向車外拋灑物品，不將身體任何部分伸出車外，不在馬路上嬉戲打鬧，追逐猛跑，不乘坐摩的和三輪車。
三、從我做起，騎自行車要走非機動車道，轉彎時要放慢車速，向后張望，伸手示意行走方向，不與行人和機動車搶行，不急轉猛拐，低頭疾駛。
四、從我做起，駕乘摩托車要戴好安全盔，要走機動車道最右側，不與其它機動車輛搶行，不闖紅燈，不鳴喇叭，不超載人員，不開快車，不接打電話。
五、從我做起，駕駛機動車輛要集中精力，保持清醒頭腦，不酒后開車，不疲勞駕駛，不超速行使，不駕駛非法拼裝車輛、檢驗不合格車輛和報廢車輛。
六、從我做起，駕駛機動車要按照交通信號燈和交通標志、標線指示行使，服從民警指揮，不爭道、搶道、占道，不亂停、亂放、亂掉頭，不沖撞紅燈，不開霸王車。
七、從我做起，駕駛和乘坐汽車要系好安全帶，遇有行人過人行橫道要減速或停車禮讓，不亂鳴喇叭，不接打電話。
道路交通是我們生活中必不可少的，道路交通是城市的一張名片，如果這個城市的交通不好，意味著這個城市將一塌糊涂。爭做文明交通市民必須從我做起。
有時候，大家會看到堵車的現象，而有些司機，他們為了趕時間，在縫隙中穿來穿去，弄得周圍的馬路一塌糊涂。最后，就連自己也出不去了。
其實，如果行人、車輛在些路段能夠禮讓三先，有秩序、講文明地依次通過，那么就能暢其行;反之，如果人人都爭先恐后，不遵守交通法規，蜂擁向前，就會造成交通堵塞，甚至會引發嚴重交通事故。
因此，文明交通禮讓——從我做起。
從我做起：做到文明駕車。駕駛機動車輛要集中精力，保持清醒頭腦，不酒后開車，不疲勞駕駛，不超速行駛，不駕駛非法拼裝車輛、檢驗不合格和報廢車輛。
從我做起：文明乘車。乘公交車要遵守乘車秩序，注重交通文明禮儀，糾正不文明交通行為，不向車外拋灑物品，不將身體任何部分伸出車外，不在馬路上嬉戲打鬧，追逐猛跑，不乘坐摩的和三輪車。
從我做起：文明停車。不亂停亂放汽車、摩托車、自行車等交通工具，要放到規定地點。
從我做起：文明行路。不闖紅燈，做到紅燈停，綠燈行。騎自行車要走非機動車道，轉彎時要放慢車速，向后張望，伸手示意行走方向，不與行人和機動車搶道，不急轉猛拐，低頭行駛。過馬路要走人行橫道和天橋、地道，不跨越交通護欄，不亂穿馬路，不爭道搶行。
從我做起：車讓人，讓出一分文明;人讓車，讓出一分安全;車讓車，讓出一份秩序。不管在什么情況下，該讓就要讓。例如，旁邊有車要換道，主動減速，為對方讓出一段切入距離;在沒有紅燈的情況下，行人和機動車在馬路上相遇，禮讓對方先過。
在一定環境條件下，有些人爭先恐后，各不相讓，不遵守交通法規，卻往往落個適得其反的效果，就是“欲速則不達”。所以，人人都禮讓，人人遵守交通規則，道路才暢通。
俗話說;衣食住行是人們每天必不可少的事情，出行對我們來說更為重要，大大小小的事情，并不是足不出戶就能辦到的。更多呢，還要靠人們出行才能解決。現在上學，下學堵車的情景已不足為奇，然而馬路上車水馬龍的現象讓人著急不已，面對這樣的狀況，作為小學生的我們，有必要盡一份力去暢想交通，去營造文明交通。
2015年是自1991年以來，重大交通事故發生最高的一年，慘劇的發生，給無數的家庭帶來了巨大的悲痛，給社會帶來重大的損失。
可見，遵守交通規則，人人有責，作為一名小學生，我們應該怎么做呢?首先，我們應該身體力行，以身作則，用實際的行動去參與交通建設，盡量避免交通事故發生。在日常生活中，我們應該遵守交通規則，珍惜自己寶貴的生命，安全出行：每天上下學時，應該時刻注意紅綠燈及其一切車輛，按要求走斑馬線等。不要圖一二秒的便利，視交通規則不顧，以致造成不必要的`的損失和后果。當父母喝了酒，要駕車時，我們要制止違章行為，必免不必要的事故發生;其次，我們還要認真學習交通規則，并帶頭努力實施，在自己家所在的社區進行宣傳，以便做到維護交通環境，人人有責，讓我們的行動帶起周圍人，人人把“喜迎建國70周年，文明交通我參與”的思想牢記在心中。
俗話說得好：“馬路如虎口，而偏偏就有人站在虎口的中央”，面對四面八方的車輛，人流，能夠鎮定自如的指揮交通，那就是令我們敬佩的-———交通警察。他們一年四季頂著風吹日曬，淋雨傲雪，毫無怨言的堅守在自己的崗位上;每逢節假日，當人們高高興興的出門，平平安安的回來時，有誰想過令我們肅然起敬的交通警察。
如果有一天，我變成了交通警察，我一定會盡我最大的努力，做好我的本職工作，讓人們開心出門，平安而歸。
弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇二十
答：雷鋒同志是全國人民學習的光輝榜樣，他以對黨的無上忠誠、對祖國的無比熱愛和對人民的無限深情，譜寫了光彩奪目的人生詩篇，樹立了歷久彌新的思想道德標桿。自1963年3月2日毛澤東同志親筆題詞“向雷鋒同志學習”后，學雷鋒活動就在全國各地蓬勃開展起來、并長盛不衰。49年來，雷鋒的名字響徹了神州大地、傳遍大江南北。雷鋒不單是作為一個單純的人、作為一名解放軍戰士，而是作為一種精神在廣為傳揚、深入人心。雷鋒精神概括起來就是四點：服務人民、助人為樂的奉獻精神；干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神；銳意進取、自強不息的創新精神；艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。雷鋒精神的實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。雷鋒精神是我們今天建設社會主義核心價值體系最好的彰顯，是我們時代的精神標識。
問：當今形勢下深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神有什么重要意義？
答：偉大的事業需要偉大的精神，而偉大的精神則要通過典型人物、模范人物來集中體現。在現階段，全國上下深入開展學雷鋒活動, 這是黨中央作出的重大決策,是推進社會主義核心價值體系建設、打牢全黨全國各族人民團結奮斗共同思想道德基礎的重大舉措，具有十分重要的意義。一是有助于激發人們思想道德建設熱情，引導人們做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者和良好社會風尚的創造者；二是有助于凝聚全社會的理想信念、價值追求和道德取向，弘揚偉大的民族精神和時代精神；三是有助于引導黨員干部自覺加強黨性鍛煉和黨性修養，保持黨的先進性、純潔性；四是有助于凝聚干部群眾的思想和意志，推動經濟社會又好又快發展。
問：深入開展學雷鋒活動，中央和省、有些什么要求？
答：廣泛深入開展學雷鋒活動，是黨中央的統一部署，是黨的十七屆六中全會提出的新要求。中共中央辦公廳于近日下發《關于深入開展學雷鋒活動的意見》,《意見》明確了新形勢下學雷鋒活動的主要任務和基本要求，提出了把深入開展學雷鋒活動具體化、規范化和常態化的具體措施。為實現學雷鋒活動的常態化，中央還將開展“學雷鋒”活動設定為九個常態化項目。近期也將出臺全省的深入學習雷鋒活動的實施意見。我市將根據中央、省上精神，結合眉山實際，組織開展富有特色、富有創意的學雷鋒活動，通過加強組織領導、強化宣傳教育、搞好典型示范來推動學雷鋒活動的機制化和常態化。
問：深入開展學習雷鋒活動，我市擬采取哪些工作舉措？
答：一是擬制并迅即出臺《眉山辦公室關于深入開展學習雷鋒活動的實施意見》。 二是精心設計學雷鋒活動常態化載體。即組織學雷鋒座談會和集中行動、選樹學雷鋒先進典型、抓好重點群體（黨員干部、青少年學生）學雷鋒活動、廣泛開展群眾性學雷鋒實踐活動、扎實推進學雷鋒志愿服務、加強學雷鋒活動宣傳、運用文藝形式傳揚雷鋒精神等。 三是強化對學雷鋒活動的宣傳工作。大力宣傳雷鋒事跡和雷鋒精神，宣傳雷鋒式的'道德模范和先進典型，宣傳各行各業開展學雷鋒活動的情況，努力形成全市良好的社會氛圍。 四是把開展學雷鋒活動作為提升市民文明素質、培育社會文明風尚的有效途徑。突出重點人群、重點領域，以“學雷鋒、樹新風”為主題，在企業、農村、軍營、服務行業、窗口單位和公共場所廣泛開展形式多樣的學雷鋒實踐活動，采取群眾喜聞樂見的形式，使學雷鋒活動多樣化、具體化、生活化。
與我市的“十城聯創”有機結合，堅持創建為民、創建靠民、創建惠民，扎實推進城市、農村的文明創建，推動精神文明建設邁上新臺階。
六是把開展志愿服務活動作為弘揚雷鋒精神的有力抓手，廣泛深入開展志愿服務活動。按照3月1日中央“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”視訊會要求，由市文明辦牽頭，組織工會、共青團、婦聯、科協、殘聯、紅十字會、老齡協會、關工委等發揮自身優勢，通過“學雷鋒十萬青年大行動”“雷鋒榜樣進校園”“崗位學雷鋒”“學雷鋒，手拉手”實踐體驗等一系列活動載體，以３月份為集中行動月并貫穿全年，組織各行各業志愿者廣泛開展助老扶幼、幫困解難、便民利民、科技醫療、法律援助等形式多樣、內容豐富的學雷鋒活動。
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弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇二十一
一、活動目的：
1.通過介紹雷鋒的生平及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2.通過認真學習和參加助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。3.以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動過程：
主持人：ab。
b：社會上確實應該有公德心，提倡雷鋒精神，鼓勵有能力幫助別人的去幫助別人。現在，讓我們一同進入主題班會“弘揚雷鋒精神，創建文明城市”。
a：雷鋒，一個逐漸遠去的名字，卻足足影響了好幾代人。其實，在我們這個經濟的時代，卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神，讓我們一起走近雷鋒，呼喚雷鋒精神的回歸吧！
1、討論：雷鋒有什么魅力。
概括說來，雷鋒的魅力就在于其樂于助人，做好事不留名。
換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。
我認為：雷鋒精神具有鮮明的'民族性，體現了中華民族優秀的傳統道德；
雷鋒精神具有鮮明的時代性，體現了社會發展的必然要求；雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現了先進文化的前進方向。
a：雷鋒是個再平凡不過的人，在他身上時刻都散發著一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。
b：我們班62個同學，我們就有62顆滾燙的心，62雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。
2、討論：為什么要學習雷鋒。
當我們提到有必要學習雷鋒精神時，許多人總在問：為什么要學習雷鋒精神？是啊，我們為什么要學習那位早就不存在的人物事跡呢？其實，回答這個問題很簡單，正因為我們這個社會“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠；這是危險的，也是現代文明社會所不允許的。因此我認為，進一步強調學習雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強化和提高現代文明社會文明人高尚人格品德的重要前提。
我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認為這是個物質時代，但我們仍然不能忽視，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。
事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質閃躍的光輝，我們應該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無論社會發展到什么時候，雷峰精神也不會過時。就目前的現狀看，學習雷鋒精神不僅不能放松，而且應該更加重視和加強；客觀社會在飛躍式進步發展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關愛……缺失的正是不能少的。
提倡學習雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行為準則上規范自己，要求自己，做一個有愛心的，對他人樂于隨時伸出友愛之手的文明人；一個精神健康、行為端正的人才是新時期的文明人。
3、歌曲欣賞。
a．下面請同學們聽一曲《學習雷鋒好榜樣》。
b．雷鋒曾說過：“一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。”這是個頗有意味的問題，值得我們深思。
4、實踐中的雷鋒。
由各位同學尋找身邊的學雷鋒的事例，并請他談自己的想法和感受，深化主題教育。
弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇二十二
道路交通是城市的一張名片，爭做文明交通市民須從我做起。
一、從我做起，過馬路要走人行橫道和天橋，不跨越交通護欄，不亂穿馬路，不爭道搶行，做到“綠燈走、紅燈停、黃燈亮了等一等”。
二、從我做起，乘公交車要遵守乘車秩序，注重交通文明禮儀，糾正不文明交通行為，不向車外拋灑物品，不將身體任何部分伸出車外，不在馬路上嬉戲打鬧，追逐猛跑，不乘坐摩的和三輪車。
三、從我做起，騎自行車要走非機動車道，轉彎時要放慢車速，向后張望，伸手示意行走方向，不與行人和機動車搶行，不急轉猛拐，低頭疾駛。
四、從我做起，駕乘摩托車要戴好安全盔，要走機動車道最右側，不與其它機動車輛搶行，不闖紅燈，不鳴喇叭，不超載人員，不開快車，不接打電話。
五、從我做起，駕駛機動車輛要集中精力，保持清醒頭腦，不酒后開車，不疲勞駕駛，不超速行使，不駕駛非法拼裝車輛、檢驗不合格車輛和報廢車輛。
六、從我做起，駕駛機動車要按照交通信號燈和交通標志、標線指示行使，服從民警指揮，不爭道、搶道、占道，不亂停、亂放、亂掉頭，不沖撞紅燈，不開霸王車。
七、從我做起，駕駛和乘坐汽車要系好安全帶，遇有行人過人行橫道要減速或停車禮讓，不亂鳴喇叭，不接打電話。
每當清晨，當地一縷陽光灑到我的床前，文明禮儀便開始了它一天的奇妙之旅。
你們看!蔚藍的天空下，鳥兒在自由自在的翱翔，那是因為有文明禮儀在。你們聽!小鳥站在樹枝上問好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲，飄到了海角天涯。那是因為有文明禮儀在。可是，當你看到那些隨地吐痰的人時，他都會被小鳥嘲笑。當你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時小鳥都會為他難為情。當然，文明的創造更需要我們動腦，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的大街上，把文明用語從嘴中輕輕說出來。而且要寫一些關于文明禮儀的小詩，我也準備了一首：文明在奇妙的旅行，沒有去過的地方我們也要注意，當我們呼吸著新鮮的空氣，吐出文明的藥劑，那么，你已經做到了文明禮儀。那時，你已經做到了文明禮儀。那是有趣的游戲，就看你在不在意，請尊首文明禮儀。
當太陽被趕下了山坡，落日的余暉灑滿了大地是時，文明禮儀還在繼續工作，他已經很累了，這是我們應該幫助它。我記得我看過許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進垃圾桶里，不要在公共場所大聲喧嘩，不要隨地吐痰……這些都是我們應該做的，文明就是生活中的點點滴滴，要打開文明之門，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會不會開啟它。每當你打開文明之門，他會為你打開新的天地，每當你開啟了文明之燈，他會為你照亮航程，每當你體會了文名他會為你變成導游燈，每當你發現新的'秘密他會為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個人心中都會有兩個字——文明，永記“文明禮儀伴我行。”
是的，交通規則是淺顯幼稚的，但它帶來的后果可就大了，當你遵守的時候，它只不過是一個口頭禪罷了，而當你不遵守的時候，那你再后悔也就遲了。我就聽說過這樣一件事：
前不久，是那五一黃金周，許多富人都駕著自己的小汽車，到外地去度假，是啊，多么令人高興，令人快樂的一件事呀!有一家人也駕著汽車在內宜高速公路上飛速行駛，且先不說超速已經違反了交通規則，而且車上有四個人，其中有兩個人系好了安全帶，有兩個人沒系，當車子經過一個彎道的時候，慘案便發生了，車子翻了，兩個沒系安全帶的人直接飛出車體，造成死亡，而兩個系了安全帶的人卻只受了點皮外傷，幸存了下來。這就是血的教訓啊，系安全帶，簡簡單單，誰人不會，然而就是系與沒系之間造成了慘案。如果他們系了，這件事是可以完全避免的。
交通安全不是針對某一個人，而是針對所有的人，它讓我們知道：我們必須學習和遵守交通規則，做到“高高興興上學，平平安安回家”。是的，上帝是公平而又吝嗇的,他只賜于我們一次生命,所以我們得珍惜這來之不易的生命.人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，學習交通全知識，遵守交通規則，提高交通安全意識，讓生命之樹矗立挺拔。
在此，讓我們大家一起記住：
大馬路，真熱鬧。小朋友，你別跑。
過街辦法我知道。先停腳步把燈瞧，
紅燈亮，停一停。綠燈亮，大不行。
黃燈請你等三秒。走路要走人行道，
左右車輛要看好，如果沒有人行道，
過天橋，走地道。千萬別怕把路繞。
交通規則要牢記，生命安全最重要!
弘揚文明精神建議書（實用23篇）篇二十三
中國，一個有著五千年悠久歷史的泱泱大國，九百六十萬平方千米的土地上，孕育了千千萬萬個華夏兒女!
但是，日本人的野心打破了中國人民和諧安定的生活。
日本帝國主義為了獨占中國，發動了蓄謀已久的全面侵華戰爭。1937年7月7日夜，日軍借口一個士兵失蹤，要進入北平西南的宛平縣城搜查。中國守軍拒絕了這一無理的要求。日軍開槍開炮猛轟盧溝橋，向城內的中國守軍進攻。中國守軍第29軍吉星文團奮起還擊。掀開了全民族抗日的序幕。日本侵略者自1931年九一八事變侵吞我國東北后，為進一步挑起全面侵華戰爭，陸續運兵入關。到1936年，日軍已從東、西、北三面包圍了北平從1937年6月起，駐豐臺的日軍連續舉行挑釁性的軍事演習。1937年，駐華日軍悍然發動“七七事變”日本開始全面侵華，抗日戰爭爆發。
多少中國同胞因此失去了親人，失去了家園，失去了原本和諧安定的生活。而這一切，都是日本人所為。這時，許多愛國人士挺身而出，為了保護這條養育自己的土地，奮勇抗敵!隨后，涌現出許多可歌可泣的英雄人物。
為解決部隊給養問題，命部隊主力北上，自己帶領一支小部隊東進。到了最后，他身邊僅有7名戰士，4名負傷。于是楊靖宇下令4人轉移。后來，他派了剩下的兩名戰士去村落里找些吃的，下山后，兩名戰士被日偽軍殺死。楊靖宇明白了一切。2月22日，在一間雪地中的小破屋里度過了人生的最后一夜。2月23日，孤身一人在吉林蒙江縣保安村前三道崴子遇到四個中國人，楊靖宇恪守黨的鐵的紀律，不拿群眾的一針一線，于是給了錢，讓其中一人幫他買些食物和棉鞋。那個人回大屯泄密給日偽當局;關東軍討伐隊包圍了將軍，并緊急召集由抗聯叛徒組成的偽滿特工隊參戰;經過數小時激戰，將軍被叛徒機槍點射命中要害，壯烈殉國。終年三十五歲。經日軍解剖，發現他竟以軍大衣中的棉花、樹上的樹皮、雪下的草根為食，殘暴的侵略者也震驚和折服了，當年殺害將軍的岸谷隆一郎特意為楊靖宇舉行了“慰靈祭”，在日本投降前夕自殺。
為了守住黨的機密，這些英雄從不畏懼敵人的嚴刑拷打，在他們的心中只有一個信念：要趕走這些慘無人道的侵略者，讓中國早日解放，讓人民能夠過上幸福安定的生活。為了這個信念，多少英雄豪杰為之犧牲，江姐，狼牙山五壯士，趙一曼，他們的英雄事跡為中華兒女傳誦!他們用自己的身軀搭起的階梯，終于迎來了解放!迎來了和平安定的日子，中國人民再也不用提心吊膽，整天生活在恐懼中了!
經過戰火的硝煙，也不是那個令人恥笑的東亞病夫了。東方雄獅從噩夢中奮起。中國人從此站起來了!中華兒女的靈魂是強大的，即使粉身碎骨也絕不會對侵略者俯首稱臣。中華兒女用那滿腔的熱血和堅強不屈的信念，鑄了那悠悠的中華魂。中國人那骨子里的百折不撓，令人驚嘆，悠悠中華魂，堅強不屈的靈魂!
我為自己是一個中國人而驕傲，我為那悠悠中華魂兒自豪，但那段屈辱的歷史我們決不能忘記，我雖不能向他們那樣為國捐軀，但我一定將那悠悠中華魂精神傳承下去。
少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球，為了祖國的強盛，為了這條孕育了華夏兒女的土地，去奮斗吧!將這悠悠中華魂發揚光大!讓全世界每個人都知道，遙遠的東方，有個打不倒的巨人——中國，有一種永垂不朽的精神叫做中華魂!
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