心得體會的寫作過程可以促使我們思考自己的行動和決策是否合理有效，從而有助于自我提升和成長。接下來是一些精選的心得體會范文，希望能夠對大家的寫作提供一些幫助。

寶媽育兒心得（優秀19篇）篇一

父母是孩子的老師，所以父母應注意平時生活中的細節問題，做好榜樣，帶好頭。下面我來談談我的育兒經驗:。

和孩子一起讀書學習，為孩子營造讀書學習的氛圍。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心、包容心的家長。

孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅僅要幫孩子走過這段時刻，并且幫忙她消化理解害怕、生氣、失望、尷尬、悲痛這些情緒，首先應當傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。

平時，孩子做事情時我注重讓孩子養成各種好的習慣。比如在家里，每次吃飯或者吃水果前我都會帶孩子去衛生間洗手，吃飯時不看電視不說笑，我告訴孩子不管做什么事都得專心。在家里，孩子上完廁所后知道要沖水、洗手，睡覺前會把地上的鞋子擺整齊、起床后會自己穿好鞋子等。

閱讀能開啟孩子的智慧，豐富孩子的精神世界。孩子幼時我就給孩子買了很多書(布布書，撕不爛的書，立體書，掛圖及各種繪本)。孩子六個月會坐時我們就開始親子共讀了，二歲以后我們幾乎每個周末都會去少兒圖書館，她喜歡自選一大堆書，每次都是“滿載而歸”就這樣，孩子的閱讀興趣逐漸培養起來。閱讀能培養孩子的語言能力和認知水平，同時還能培養孩子的良好習慣與性格。親子閱讀使我跟孩子之間有了更多的共同語言，更了解孩子，增進了我們之間的親子關系，也讓我減少了對孩子的直接說教，而是經過閱讀來教育孩子，當然這是一個持之以恒的過程。

當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園教師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發展。

我是一個專職媽媽，雖然養育孩子的過程難免辛苦和困惑，但更多時候是歡樂和幸福的，我很享受和孩子一起成長的這個過程。孩子是上天賜給我們的禮物。以上只是我個人一點初淺的育兒心得。

寶媽育兒心得（優秀19篇）篇二

我的女兒出生于xx年11月17日，轉眼間四年半的時間已經過去了。這段時間里，驚奇、意外和快樂時刻圍繞著我，讓我過著忙碌、充實而又樂在其中的生活。而針對孩子的教育，我一直是在摸索中前行，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點總結。做得遠遠不夠，但也煞費苦心!

先講講我們家的環境及成員：我和愛人都不是本地人，愛人是一名軍人，我也是大學畢業后來到舟山工作。女兒是在老家出生的，女兒七個月的時候，我產假結束，回來上班，孩子留在老家由退休的外公外婆照顧。女兒兩周歲的時候，和外公外婆一起來到舟山，兩周半的時候入學實驗幼兒園的小小班，一直到現在，在我們小三班就讀。整個過程，伴隨著老師和家長的精心培育，正茁壯成長，她的每一個進步都令我們為人父母深感驕傲和自豪。

現在，四歲半的女兒說話做事儼然是一個小大人了，什么事都有自己的觀點和思想，性格外向，多愁善感，在同齡孩子中講話數較早的，詞匯量比較豐富，語言表達比較清楚。這與一直以來養成的睡覺之前聽故事的習慣或許有些許關系。在聽故事的過程中，遇到不懂的詞語，孩子會主動尋求解釋，我認為這是一個很好的習慣。在和孩子一起成長的過程中，我主要有以下幾點體會：

1.互相尊重、平等交流。現在的孩子，獲取知識的渠道很豐富，總是會時不時講出你認為她不應該會理解的事情。和孩子交流，不能認為她不懂而敷衍了事，而是要認真對待她所關心和好奇的所有事情，互相尊重，平等地展開各種事務的交流。只有建立在平等的基礎上，孩子才有可能對你充滿信任，進而便于溝通。“蹲下來看孩子”這句話說得很有道理，我們只有蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，才能真正尊重孩子、理解孩子，進而恰如其分地關愛孩子，為孩子提供最適合的教育。

2.欣賞教育、培養自信。對孩子從“不能”到“能”的變化要充分給予肯定，要以欣賞的眼光看待孩子的每一次進步。為了孩子有更多的從“不能”到“能”的提高，要多給孩子嘗試的機會，多創造機會讓她去參與，不必在乎失敗的結果，尤要注重努力的過程，而在無數次努力的過程后，成功將是必然的結果，自信也將在此過程中建立。舉個很簡單的例子：課余，女兒每周要上一節舞蹈課。有一次，我透過舞蹈教室的窗戶看到，一個“腳勾欄桿倒立”的動作，老師從喊“開始”開始，女兒就一直在努力翹腿，一直到結束，都沒有翹上去，并且只有女兒一個人沒有做好這個動作。下課的時候，看到她很失落地走出來，沒有說話，我若無其事地和她聊天，還夸獎她上課很認真，很努力，以轉移她的注意力。隔天，我和愛人帶她到家附近的操場，在大家鍛煉的地方湊巧有個和舞蹈教室欄桿高低差不多的桿子，就鼓勵她手趴在地上，用腳用力勾上去，經過努力，還是不行，最后在爸爸的幫助下，在女兒驚恐的叫聲中，她終于克服恐懼，用腳牢牢地構住了欄桿。有了這次的成功，再次到舞蹈課上，還沒開始上課，女兒就一個人跑到教室里，很輕松地做出了這個動作，沖著教室窗外的我露出了甜甜的笑容!

3.適當督促、少些干預。孩子貪玩是天性，但是家長督促也應適可而止，注意度的把握，否則可能適得其反。比如，孩子喜歡看動畫片，總是該到吃飯的時候，還在津津有味地看著“喜洋洋”、“小魔仙”什么的，吃飯時候叫了一遍又一遍，還是慢吞吞地磨蹭。我女兒出現這種情況的時候，最初，我是一遍一遍地催，效果不佳，每每這種情況，都是以我發怒，責怪而告終。后來，我問她：“媽媽因為催你吃飯而怪你，你是不是很不開心?”她說：“是的”，“那我們規定時間，每次看動畫片不要超過10分鐘或者15分鐘，你自己選擇，可以嗎?”女兒點頭，當然她每次都是選擇15分鐘，并且認真告訴我時間到了提醒他，而她每次也都能很準時而不拖拉地關掉電視。這招很有效地解決了問題，同時也體現了與孩子之間的民主。

4.注重引導、及時糾偏。在孩子成長的過程中，我期望她能自由發展，不愿意給她太多的負擔，但是自由發展并不等于放任自流，老師和家長都是她的領航員，引導教育，及時糾偏，這樣才有讓她幸福、快樂、自信地體味人生的基礎。在這里也舉一個例子：女兒一天告訴我，“媽媽，班里有個小朋友說，我沒有大裙子，我不能當女王陛下!她讓我聽她的，說她才是女王陛下!媽媽，你給我買個大裙子，我一定要把她比下去!”。說實在，可能是習慣原因，平日里給女兒買的衣服以休閑類型為主，還真是沒有買個公主裙什么的，從她的眼神里，我看到的期盼和渴望。買條裙子不算什么，但是作為家長，我又不能在這時候，為此事給她買個公主裙，讓她去和那個小朋友去炫耀。我想了想，告訴她“寶貝，你穿上大裙子，就成為女王陛下了嗎?”女兒說“不是”，“那媽媽再問你，班里的那個小朋友穿著大裙子，她真的就是女王嗎?”“不是，她還是我們班的小朋友!”“對呀，你穿不穿大裙子，都是媽媽可愛的心肝寶貝，班里那個小朋友也一樣，她也不是女王陛下，她也是她爸爸媽媽的小寶貝!那么，你有必要穿上大裙子和那個小朋友比嗎?”女兒好像思考了幾秒鐘，說“你說的也是!我明天會告訴那個小朋友的!”當然，這件事情之后，我還是給孩子買了一件漂亮的公主裙作為六一兒童節的禮物，而孩子穿這件裙子的想法很單純!

以上是我育兒的四點粗淺心得，也或許有不當之處，以后會逐步認識和改進!同時，我深知，女兒的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識、快樂成長的老師們!作為家長，我們也會和老師緊密配合，為了孩子的健康成長而努力!

寶媽育兒心得（優秀19篇）篇三

寶寶的生命就如一株茁壯成長的小樹，需要細心的照料，不斷滋潤。作為一歲半的媽媽，我有幸能親身參與育兒的過程，親眼見證寶寶的成長，也收獲了許多經驗和體會。在這里，我想和大家分享我的育兒心得，為所有的父母們一起探討育兒的樂趣和技巧。

第二段：建立育兒觀念。

在孩子的成長過程中，我們需要建立健康、科學、互動的育兒觀念。首先，我們要注重孩子的心理健康，建立安全感和信任感，讓孩子感受到父母的陪伴與支持；其次，要注意孩子的成長和學習，提供合適的游戲和玩具，培養孩子的想象力和創造力；還應注重孩子的身體健康，提供合理的飲食和生活環境，養成健康的生活習慣。

第三段：營造親子關系。

在育兒過程中，培養良好的親子關系十分重要。我們可以通過陪伴和溝通來促進親子關系的建立。比如與孩子一起玩耍、讀書、唱歌等活動，讓孩子感受到父母的關愛和溫暖；另一方面，可以通過情感交流、夸獎鼓勵、適應性指導等方法幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀。

第四段：提供育兒技巧。

育兒需要一定的技巧和方法，適宜的做法可以促進孩子的成長和發展。首先，要關注孩子的身體發育，及時給予適當的治療和保健，避免疾病的發生；其次，要注意孩子的情感發展，及時給予安撫和鼓勵，建立安全感；另外，還可以通過啟蒙教育和體驗活動，提高孩子的認知能力和實踐能力。

第五段：總結。

育兒是一項長期的任務，需要我們傾注大量的時間和精力。但是，如果我們能夠以積極的心態去面對和順應育兒的過程，我們就會不斷地發現育兒帶來的快樂和成就感。最后，我希望所有的父母們都可以在陪伴孩子的成長過程中不斷發現孩子的潛力和驚喜，共同創造一個美好的未來。

寶媽育兒心得（優秀19篇）篇四

成為一位新手媽媽，是一個既充滿喜悅、又充滿挑戰的過程。現在，我的小寶貝已經到了一歲半了，我想通過分享自己的育兒心得，與所有有需要的新手媽媽一起探討育兒之路。

第二段：尋找可靠的育兒信息。

無論什么時候，家長們對于孩子的成長和發展都有著濃厚的關注。但是，在信息爆炸的今天，我們如何尋找合適的信息呢？除了聽取親友的經驗之外，寶寶的成長手冊、親子教育網站、育兒雜志等渠道都是很好的選擇。當然，我們需要有批判性地思考和篩選，不要因為友好而盲目承受。

第三段：堅持對寶寶的關注和維護。

不管我們身在何處，我們都要把寶寶放在第一位。如何保護孩子的安全和健康是我們需要思考的問題。我們需要時刻關注孩子的行為、反應和情況，并在發現問題時及時作出調整。另外，孩子的日常保健和營養也非常重要，我們可以通過和醫生、營養師的交流來更好地了解孩子的需求。

第四段：創造親子交流的機會。

在寶寶成長的過程中，與孩子建立親密關系是至關重要的一步。我們可以通過肢體接觸、言語交流、親子游戲等方式與孩子建立聯系。此外，我們也要學會在與孩子進行交流時，保持耐心和善意，盡量避免發脾氣和吼叫。

第五段：感恩和享受育兒過程。

作為一個媽媽，雖然育兒的過程中會有很多波折和挑戰，但我們也應該從育兒中汲取力量、享受生活的喜悅。我們可以和孩子一起讀繪本、制作手工、享受親子旅行等活動，同時也要感恩家庭和周圍的支持。最后，祝愿所有媽媽們都能在育兒路上獲得成功，建立幸福家庭。

寶媽育兒心得（優秀19篇）篇五

今天接到消息，要求家長寫一篇對孩子的育兒心得，感覺這應該是很溫馨和輕松的話題，同時也是嚴肅和認真的。說實在的，很慚愧，本人也是初為人母，在育兒方面并沒有太多的經驗，隨著孩子一天天長大，我們忙碌并快樂著，生活變得更加多姿多彩，艱辛中透著甜蜜。在他的成長過程中，我也在不斷在學習探索教育培養孩子的方法，從中學到了不少育兒經驗和知識，以下是一些心得體會。

一、了解寶寶的個性特點，培養開朗大方性格，努力做到揚優克弱。

性格決定命運。寶寶性格外向、活潑開朗、記性特別好，愛同小朋友玩。在家的時候，從不溺愛自己的寶寶，寶寶能做的事情盡力讓寶寶自己去完成。記得寶寶剛學會走路的時候，摔倒了我都讓他自己爬起來，就算再不舍，也要從小培養他摔倒了再爬起來的毅力;吃東西的時候都要寶寶主動過來給我吃上一口，或者分給家里人一起吃，培養他不獨食的習慣，要他明白，好東西要與人分享;多帶寶寶出去和人交流，讓寶寶學習如何提升社交技巧，培養開朗大方的個性。

每個寶寶都有一種天生的性格，我們要了解寶寶的個性特點，理解寶寶與其他寶寶之間的特殊差異，才能使寶寶性格中的優點得到發揚，弱點得到克服。這樣對孩子個性的健康發展會有積極作用。

二、樹立以身作則的榜樣，養成良好生活習慣，培養寶寶健康思想。

寶寶的行為很大程度上是從父母那里學習到的，所以我們很看重這一點，尤其注重自己的言行舉止，起到很好的榜樣作用。在寶寶很小的時候，我們讓他把凡是帶外殼的包裝紙呀什么的扔到垃圾筒;3歲開始讓他自己吃飯、穿衣服等，跟他講“自己的事情應該自己做，如果有需要，我們可以給你幫忙，但是不要依賴”;如果有很多小朋友在一起，我會叫他主動的去找他們玩;形成有規律的作息時間，養成良好的生活習慣。

對于寶寶的提問，我們要認真回答，不要敷衍了事。寶寶天真又好奇，他總是會不斷的提出各種奇妙的問題，我們一定要認真回答，不要蒙騙寶寶。一旦寶寶建立了錯誤的觀念，要費很大的力氣才能糾正過來。所以對寶寶的問題絕不能隨口應付，不管是多小的寶寶，只要耐心跟他講道理，他多少會理解一些的。我覺著對于5、6歲的寶寶，還是要從“習慣”抓起，要分析自己寶寶的特點，要特別關注寶寶身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助、引導寶寶，給寶寶創造一個溫馨、良好的環境，從而培養寶寶養成良好的生活能力和學習、行為習慣，培養寶寶樹立自強、團結、健康的思想。

三、寬容接受寶寶的缺點，理解寶寶的壞脾氣，發現放大寶寶優點。

每個寶寶都有自己的缺點和優點，性格的不同造就了不同的脾氣，“金無足赤，人無完人。”表面是缺點，實質上卻有可能包含著優點的潛能，今日的缺點，也許就是明日的優點，只有接受寶寶的缺點，寬容寶寶的不足，才能心平氣和地幫助寶寶糾正缺點，梳理壞脾氣，所以，在教育寶寶問題上，心態同樣決定一切。

細心觀察，寶寶的優點也是隨時可見的，但是在生活中，父母總是慣于尋找、放大寶寶的缺點，慣于拿寶寶的缺點同其他寶寶的優點相比較，常常說別人的寶寶怎么樣，怎么樣，這樣好，那樣好，而自己的寶寶總是“千瘡百孔”，一無是處。一位成功教育家說過：“每個寶寶都有許多優點，而父母恰恰相反，他們總是盯著寶寶的缺點，認為管好寶寶的缺點，才能讓寶寶更好地成長，其實，這樣做就像是蹩腳的工匠，是不可能造出完美瓷器的。”我們每個父母都應善于發現寶寶的優點，讓寶寶在自信中成長，即使是問題寶寶，也要竭力去找到他們的閃光點，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道，都需要出自真心地去贊揚、鼓勵和正確引導。

四、灌輸正確的道德觀點，誠實做人敢于擔當，堅持軟性硬性學習。

寶寶撒謊不容忽視，特別是最初寶寶在一些小事上偶爾說謊時，切忌一笑了之，否則，便在實際上等于鼓勵這種行為。我們要言傳身教，教育寶寶認識任何形式的不誠實都是不道德的，于己于人都是有害的。告誡寶寶相互尊重人信任人的基礎是誠實。結合一些生動的故事如“狼來了的故事”讓寶寶明白常說謊的人會承擔嚴重的后果。寶寶還小，分不清楚什么是好什么是壞，什么事情可以做，什么事情不可以做，需要我們在日常生活中多做引導舉例說明。寶寶對危險是沒有預見性的，我們要大力加強安全教育。小時候他喜歡邊吃零食邊玩，還會發笑，我就很嚴肅地警告他，不許吃東西時嬉笑;大一些，吃冰糖葫蘆，或是拿牙簽，我們都會隨時提醒他別扎到口、鼻、眼睛;他會爬高了，絕不允許他爬窗臺，并告訴他一些小朋友發生意外的實例，讓他知道這樣是很危險的;從多方面進行安全教育，如水、電的危害性、溺水、雷擊、過馬路、毒蛇等這些在生活中常見到的，我們隨時將聽到、遇到和想到的安全和自我保護的知識和事例，及時地告訴寶貝，讓他樹立安全的觀念，學會自己愛自己。

另外在學習上，我們要堅持軟性和硬性相結合。

軟性：要想教小孩，我們先做他的好朋友，將自己變成大小孩，讓他喜歡你，信任你，而不是怕你。我會和寶寶一起看動畫片、談卡通人物、一起捉迷藏、一起吃零食，帶他到野外去玩，打開了寶寶心靈的窗戶，成了他的好朋友，所有的教育就顯得事半功倍。

硬性：每天固定時間，準備些簡單易懂的幼兒圖書，教他認字認圖。剛開始學的字不要太多，時間不要太長，寶寶表現好就鼓勵他，豎大拇指，說寶寶你真棒等一些激勵語言，讓寶寶充滿自信，快樂學習。

五、營造和諧的親子關系，多抽時間陪伴寶寶，感受寶寶內心世界。

寶寶的心靈是敏感的，我們要盡量做到每天抽出上網、看書、看電視、逛街的時間多陪陪寶寶，做到每天要有時間和寶寶交流，陪寶寶玩耍，陪他們做他們喜歡的事情，只要有心，有行動，就能讀懂和感受寶寶的內心世界和思想，營造和諧的親子關系，才能讓寶寶們感到無比的滿足，在愛中健康成長。

大人的世界和寶寶的世界是不一樣的，寶寶們有自己的感情需要，有意識和思想，但是他們還不能很好地表達自己的情感和思想，這就要求我們學會換位思考，當寶寶遇到問題時，站在寶寶的角度來思考，試著用“寶寶世界”的眼光來看待問題，分析問題，才能有效地解決。換位思考能夠了解寶寶真實想法，快速拉近和寶寶心靈距離，贏得寶寶的信任和友誼。我們要用智慧去讀懂和感受寶寶的內心世界，給寶寶更多的關愛，更多的引導，更多的快樂和幸福。

六、創造和諧的家庭環境，伴隨寶寶快樂成長，點滴開始學會感恩。

寶寶對家庭成員的情緒十分敏感，很小的寶寶甚至能感受到父母之間的冷戰。沒有愛的父母是冷酷的，長期處于父母不和的家庭環境中的寶寶常常有害怕、恐懼、傷心、惱怒的情緒，在行為上常表現為自卑、焦慮、易發脾氣等。家庭成員之間相互關心幫助，坦誠的情感表達可以促進兒童心理健康發育。

我們大多數父母在家里總是愛擺為人父母的架子，對寶寶呼來喝去，常用命令的語氣對寶寶說：“不許看電視!”“今天不要出去玩了!”“不能亂動爸爸媽媽的東西”等等，這會讓寶寶產生抵觸情緒，所以絕不能打罵寶寶，而應該用平和的語氣和尊重的態度，而不是用命令的口氣跟寶寶進行溝通。平等地和寶寶說話，能增強寶寶的獨立意識，身體接觸、言詞肯定、時刻關注、贈送禮物、行動支持等這些，我覺得都是對寶寶愛的表達方式。我們與其用命令方式對寶寶指手畫腳，還不如蹲下來和寶寶好好說話，把寶寶當成與自己平等的人，給他們以無限的關愛，那么寶寶就會生活在快樂與滿足中，也會用一種深深的愛意去感悟生命，感恩他人，迎接挑戰。

寶媽育兒心得（優秀19篇）篇六

關于家長對孩子的教育問題，是一個非常難以用語言完全表達清楚的問題。它是一個具有豐富內涵的話題。今天陳艷老師希望我談談育兒心得體會，我感覺很有壓力，同時也是義不容辭。但作為家長，在教育孩子的過程中，我雖然不是很成功，但是卻獲得了大量的心得體會。

一、要做他(她)的好朋友。

要想教小孩，我們先做他(她)的好朋友，將自己變成大小孩，讓他(她)喜歡你，信任你，而不是怕你。我會和孩子一起看動畫片、唱兒童歌曲、談談卡—通人物、一起捉迷藏、一起吃零食、也對孩子講講自己小時候的事。請大家要注意的是和小孩在一起游戲互動時，一定要是快樂的，千萬不要有敷衍的念頭，在游戲中盡量讓孩子做游戲的主人，聽從他的安排。然后，請試著用兒童的口吻問一下孩子，“我們是好朋友嗎?”您一定會和我一樣聽到滿意的答案的。我們家長在孩子身上一定要有耐心!一定要舍得花時間!即使工作忙碌。

另外值得一提的是，我發現有的家長天天追問小孩幼兒園教了些什么，有的還在小朋友間做橫向比較，反問小孩：“人家小朋友怎么講的出?你怎么講不出?”你這一問，可能什么都沒問出來，倒把小孩的自信全都問掉了。請不要給我們的小孩壓力，他們本身不是帶著任務去幼兒園的。我的孩子一般也不主動對我們講幼兒園學習的內容，我也不問。我經常去看看老師在教室外貼板上公布的學習內容，在他非常開心的時候，我會講出老師教的兒歌，他就自動跟著念出來，然后，頭一歪，好奇地問：“你怎么知道啊?”“老師不是寫在外面黑板上嗎?這樣小孩灰得到一個訊息：爸媽很關心我。比如說我的孩子在班上當第一組組長，他回家也不說，我是從別的家長口中得知的。

二、要尊重孩子，保護孩子的自尊心，增強孩子的自信心。

我們尊重孩子，孩子才能尊重我們。孩子雖小，卻也是一個獨立的個體，有他自己的愿望，要求興趣和愛好。家長要學會洞察兒童內心世界，要用商量、引導(激勵的語氣和孩子交流，要多站在孩子的角度去考慮，而不是將自己的意志強加給孩子。不能因為孩子小，而隨意斥責或辱罵，特別不要去嘲弄、諷刺孩子。現在，孩子的學習、生活條件好了，但是他們的心理壓力、學習負擔卻重了，那是因為有些家長不顧孩子的意愿、興趣，強制他們上各種各樣的興趣班、培訓班，扼殺孩子愛玩的天性。原本輕松愉快的雙休日反而變成孩子的“苦難日”，從早到晚在作業和興趣班中周旋。成人經常把自己的意志強加給孩子，要求孩子要達到自己規定的目標，而且常用命令、指責的語氣對待孩子，這些都不利于兒童個性健康成長。對孩子的一點一滴的進步，父母都應及時給予肯定和鼓勵，增加其自信心，保護自尊心。

三、要以身作則，成為孩子行動的表率。

在教育孩子過程中，家長的表率作用是很重要的。孩子通過自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準則。家長的以身作則，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子，教育孩子。所以，家長的一言一行，一舉一動都會被孩子看在眼里，記在心里，然后去模仿、去行動。因此，作為家長，必須在工作和生活中時時處處嚴格要求自己，為孩子起模范帶頭作用，作一個好的表率與榜樣。

四、注意培養孩子的交往能力，活潑開朗的性格和愛心。

交往能力對人的一生是很重要的，現在的孩子沒有兄弟姐妹，是家庭的中心。因此容易養成任性，自我為中心等缺點，也不擅長于與同伴交往，作為父母要多帶孩子和其他小朋友接觸、交往、多觀察、少干涉，讓他在逐漸的交往中學會適應、積累經驗、學會交往。

我認為：活潑開朗的性格對于孩子的一生都是有利的，孩子在學習、生活中會遇到一些挫折。這時，父母不應用指責、批評的語言，而是多用鼓勵的口吻引導(他們，讓他們始終保持活潑、開朗。特別對于孩子愛玩、好動的天性，不要一味地去壓抑，要讓孩子保持天真、活潑的天性，留有一個快樂、無憂的童年。

總之，不管你采取什么方法來教育孩子，只要讓你的孩子感到生活很幸福，很愉快，健康，樂觀，他(她)富有愛心，充滿信心，對前途滿懷希望，那么，你就是成功的家長。

寶媽育兒心得（優秀19篇）篇七

如果你在為孩子不愛說話，不擅于表達自己而發愁，那就該反思，是不是自己做得不夠到位。孩子是沒有問題的，就像是蜘蛛的孩子天生就會知網，我們的孩子有天生的語言天賦，只不過因為后天的因素：比如家庭教育不到位，導致的語言問題。

很值得一說的是，在現代社會中，科技幾乎是無處不在的，很多人包括為人父母者都很愿意接受高科技產品，自然商家們也會鼓勵父母用科技產品來幫助孩子提高語言技能。在此，我提醒各位家長，請不要再被騙了!因為近期的很多報告都顯示，沒有任何科學證據能夠表明，嬰兒或者蹣跚學步的兒童需要使用那些宣稱能夠幫助學習語言技能的電視節目或者電腦程序，也不會從中受益。

請父母們謹記，對于孩子來說，你們自己就是最好的語言老師!你的孩子需要聽到為什么、怎樣以及何時使用哪些詞匯。通過你和她周圍所有人使用的語言，孩子就會步入一條語言學習的絕妙之路。

1、陪孩子說話別偷懶，最佳時期別錯過。

身邊有一對夫妻，雙方都在中科院搞研究，因為平時工作比較忙，生完孩子就把孩子帶回老家讓老人照顧。

因為老人有口音，所以夫妻倆跟老人商量盡量少和孩子說話，結果孩子到了3歲還不會說話。不過夫妻倆也沒重視，認為愛因斯坦也是說話晚。

待孩子長大一些，夫妻倆察覺到不對，這時候才開始著急，帶孩子奔走各大醫院檢查，結果是腦部發育都正常，就是因為錯過了語言最佳學習期，直到孩子十幾歲還不能完整的說出一個句子。

醫生說，這幾年每年都要收治很多這樣的孩子，急切的呼吁父母們多跟孩子交流、說話。

我們一般家庭可能不會像這個事例中這么極端，但在陪孩子的時候偷懶還是挺普遍的。

有一次在肯德基吃東西，對面坐了一對母女，孩子應該就是6、7歲左右。媽媽一直在玩手機，孩子幾次跟媽媽說話，媽媽都“恩”“別說話，快吃”“哦”這樣回答，后來干脆從包里掏出一個平板給孩子找了個游戲玩。

過多的使用電子產品，傷害的不僅僅是孩子的眼睛，而阻礙了孩子與周圍人的正常交流。對于正處于語言學習階段的孩子，是非常不利的。

前面提到于丹的孩子可以出口就是古詩詞，也是因為于丹家里在孩子玩滑板的時候，也跟在孩子后面背誦古詩。在孩子洗澡的時候，也見縫插針的來首古詩。

輸入的多了，輸出自然也就變得容易了。

2、修辭手法不怕多，更不必刻意簡化。

聽到過一位4歲孩子的媽媽給孩子講《絨毛兔》的故事，里面有一句是“他們又能像過去一樣在花園里，在茂密的紅莓叢中，在鮮花與蝴蝶的飛舞中盡情嬉戲玩耍了。”這位媽媽直接簡化成：“他們又能像過去一樣快樂玩耍了。”

這位媽媽的理由是，原來的句子太長，害怕孩子聽不懂。

其實父母們只需要在孩子一歲之前注意用詞簡潔就可以了，當他過了1歲，日常的如“杯子”“蘋果”“高興”這些常用詞，已經在他的詞匯庫里保存了。

孩子們無論是日常說話還是以后的演講、寫作，本質上都是表達。孩子3歲以后，多一些的修辭手法多一些的詞匯灌輸，對孩子是非常好的語言刺激。對他日后表達自己又非常大的好處。

我們完全沒有必要去把很美很流暢的句子，刻意轉化成簡單的詞匯和干癟的句子傳遞給孩子。這樣會造成孩子語言貧瘠，并且表述受限制，變得特別格式化。還是那句話，孩子們的學習能力和理解能力，高到大人難以想象。

3、鼓勵孩子開口，不代答不催促。

這個道理相信很多父母都懂得，但是做起來往往不那么容易。因為我們替孩子著急啊。

經常遇到親戚朋友，來問孩子諸如;“幾歲啦?”“你屬什么的呀?”“你在那個幼兒園上學啊?”這些問題，有時候孩子就愣愣的不說話，如果父母不打圓場，感覺既讓孩子尷尬，也讓對方很尷尬。還不如自己代為回答的好。

遇到孩子不愛開口的情況，最重要的就是不要著急，慢慢的引導和啟發孩子自己回答。回答不上來幫孩子個小忙也沒問題，但不要次次都幫。

可以沒事兒先跟孩子在家里做個小練習，教孩子一些回答問題的方式和語言，當他熟悉了，不害怕了，面對其他人的時候，就會放松一些。

有位媽媽提供了一個小方法，她女兒跟別人說話總是很拘謹，喜歡看地上或者擺弄手。她就在家里跟孩子玩相互提問和回答的游戲，并且讓爸爸幫忙全程錄下來。再反復給孩子看。漸漸的孩子就學會了說話看著別人的眼睛，回答問題要清晰簡潔了。

4、提供多種交流機會，豐富孩子的日常生活。

很多人在國內的時候，英語口語都不太好，但是出國一段時間之后，確進展很快。一方面是有語言環境的熏陶，另一個原因就是切實的交流的需要。一起感悟人生如果自己不能說出來，別人就不會明白我們到底想表達什么。

現在的孩子們有不少都是“衣來伸手飯來張口”的，想吃什么指一指，或者說一個詞，父母就給備好。活動范圍就是家庭和幼兒園。這對孩子的語言學習也十分不利。

最好就是讓孩子充分的去表達自己，你知道他想要什么或者想做什么，可以先裝作不知道，不理解，等著孩子來告訴你，說服你。如果有機會，帶孩子出去走一走，認識認識不同的人，或者給孩子報個他喜歡的興趣班，也是很好的選擇。

主要就是給孩子創造一個良好的語言環境，讓他多跟同齡人聊天，能多見識到不熟悉的事物，多表達自己的情緒和感覺，在這個過程中，提高孩子的語言能力。

5、不必刻意糾正，就讓他不著邊際。

孩子們的童言童語常有不著邊際，讓人摸不著頭腦的時候。聽兩個孩子聊天，用“東拉西扯，鬼話連篇”形容都不為過。哪怕是一個孩子，他嘮叨起來也恨不能把他趕緊哄消停了。

但是如果這個時候，父母強行干預孩子，糾正孩子對詞匯的理解錯誤，說話中的邏輯錯誤，戳穿他對事實的夸張和虛構，也不利于孩子成長。

他的“胡說八道”，同時鍛煉了他的思維能力、想象力和語言能力，這是他對這個世界的理解和探索。

所以只要不是特別原則性的錯誤，像說臟話、侮辱他人這些，父母沒必要過多的糾正。不如讓孩子的想象力飛一會。

前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“語言是智力發展的基礎，也是所有知識的寶庫。”語言能力直接關系著孩子能否正確表達自己，能否順利學習知識，能否愉快的與人溝通。

家，就是進行語言教育的最重要的地方。父母就是進行語言教育的最好的老師。父母們把功夫下到了，一個聰明伶俐，能言善辯的孩子就不遠了。

家長們還要認識到的是，每個孩子存在相當的個體差異，這有后天因素，也有遺傳關系。語言表達也各有千秋，并非伶牙俐齒就好，話語不多就是壞事，作為家長不要過于強求孩子的語言表達能力，比如見人就要孩子“快說爺爺好”“快叫阿姨，叫啊，你怎么不叫?”“你看別的小朋友多會說話”等等，這樣強行要求孩子，可能適得其反，給孩子造成壓力，形成心理負擔。

寶媽育兒心得（優秀19篇）篇八

俗話說的好，細節決定成敗，因此我們在和他人溝通的時候，總會注意很多方面。但是，當我們面對孩子時，就不會注意很多了，總是想到什么，就說什么。其實，大人們這樣做，很容易傷害到孩子幼小的心靈的，我們在和孩子溝通時，也應該注意細節方面的內容!

學會賞識孩子。

孩子的自我形象，是在幼年時通過與別人互動后建立的，常常被人告知“笨”、“丑”、“不乖”的孩子，自然就會展現出“笨”、“丑”、“不乖”的特質，更糟糕的是孩子潛意識里也許就這樣認定自己了。所以，我們在和孩子溝通時，一定要學會賞識孩子，用表揚和肯定來樹立孩子的自信心，讓孩子將“聰明”、“自信”、“漂亮”的特質展現出來。

注意保護孩子自尊。

不要在別人面前批評孩子的缺點、弱點，常被大人在大庭廣眾下批評，孩子又沒有什么為自己辯護的解決辦法，愛面子的孩子只好生氣!反而更讓家長對其進行數落，形成一個惡性循環。長此以往，孩子就不再喜歡出門，不喜歡與人交往，極大的影響著孩子與人交流溝通的技巧和能力。

幫孩子樹立正確的價值觀。

喜愛表演、表現是部份孩子的天性，但不要勉強孩子做這些，尤其是以物質利誘、威脅刺激的方式，這樣會讓孩子建立錯誤的價值觀念。所以千萬不要常用此種方法來誘導孩子，以免孩子以為只要有誘惑就可以做任何事。

讓孩子知道你愛他。

父母也總會有心情不好，或者壓力大的時候，在這個時候，若是孩子再出點兒小情況，那父母很容易就會對孩子口出惡言，而惡言一出，烙在孩子心靈深處的傷痕，絕對會影響到你和孩子的感情!所以說，各位家長，千萬不要對孩子說出不愛他、不要他、討厭他的話，你要讓孩子知道，你愛他、喜歡他，永遠都會陪伴他!

給孩子學習的機會。

不要認為孩子能力不夠、很多事都不會做，而不讓孩子動手學習，在孩子說出要去做某樣事的時候，如果這件事，對孩子并沒有什么傷害，你就放手，讓他去做吧!如果，你不愿讓孩子有自己的選擇，或者因為擔心孩子出問題，而犧牲了孩子的學習機會，那孩子只能是所有的事情都依靠你，失去了自身潛力的發展。

別總想著處罰孩子。

孩子總會出現錯誤，當孩子出現錯誤的時候，家長就別總想著該怎么罰他，怎么教訓他，既然錯誤已經發生了，那我們就要冷靜、耐心地跟孩子說明犯了什么錯，討論分析應該如何避免錯誤發生，正向的處理過程更為積極有效。

控制好自己的情緒。

有些家長總喜歡和孩子發脾氣，說完立馬就后悔，十分懊惱自己為什么會說出這樣的話，認定自己需要把脾氣改一下，但就是難以做到，下次依舊發脾氣!其實，這些都是人之常情，畢竟，想要改變自己的生活習慣，其實挺難得，各位父母只要時刻彼此提醒，或自我提醒，情況一定會慢慢改善的。

在這個世界上，沒有誰能比父母對孩子的影響更大，而父母自己的錯誤示范，會給孩子造成很是深遠的影響，所以各位爸媽，一定要注意自己的言行，給孩子做一個好榜樣!

寶媽育兒心得（優秀19篇）篇九

現在的社會，每個家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。以下是本站小編整理的家長育兒心得體會案例，歡迎參考，更多詳細內容請點擊本站查看。

一、言傳身教，多溝通交流。

在家里，作為家長，對孩子說過的話一定要算數。對孩子承諾過的東西一定要履行，要以身作則樹立一個正面的形象，不要誤導孩子愛說謊。記得有一次，女兒要去學鋼琴，我對她說：“你要認真學，放學后媽媽和你去書店買《班尼兔》套書。”后來我忘記了，她生氣地說：“媽媽你說到，做不到，沒有口齒!”說得我臉都紅了，從那以后我對她說過的話一定要做到。因為你是孩子的榜樣，潛移默化的力量很重要。平時我還會和孩子多溝通交流。比如放學的路上，逛商場的時候，隨機教育，通過身邊的任何事情、任何東西隨時隨地跟她說，引導她觀察，說出她的感受。每天的睡覺前，我都會和孩子互相分享交流，讓孩子跟你分享幼兒園的趣事，而她也愿意聽你分享單位里難忘的事情。這樣促使我了解孩子的內心世界，相互溝通得很好。

二、積極參與親子活動。

現在的社會，每個家長工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。平時多跟孩子一起參與活動，如打羽毛球、滑冰、去體能訓練場攀爬等。讓孩子在玩的過程中，增進交流，培養性格，增長見識。每次幼兒園的活動，我都積極抽空參加，如確實不能出席要及時跟她溝通，不要讓孩子到時失望。每次老師布置的小制作，我都會和孩子一起商量制作什么，選什么材料，然后一起剪剪貼帖。平時我也喜歡搞一些家庭聚會，相約一些同齡的小朋友一起參與玩游戲，大食會等，讓家長與孩子都有一個放松、玩樂的機會。與孩子一起參與的過程很有樂趣，很享受，也很重要。

三、培養良好的興趣習慣。

我們的孩子馬上就要升大班了，現在要有意識地培養孩子的獨立性和良好的興趣習慣。現在孩子能自己刷牙、洗臉、收拾書包、自己洗澡、自己獨立睡小床。良好的生活習慣也得益于幼兒園老師的諄諄教誨。每天睡覺前我都會和孩子講故事，互動。孩子講一遍，媽媽講一遍。讓孩子的表達能力、朗誦能力得到提高。我還有意識地訓練她寫好自己的名字，每晚寫一篇日記，讓她口述，媽媽作記錄。一個行為持續21天，就能成為習慣。我高興我的女兒養成了良好的生活習慣。

家庭教育是一個春風化雨的過程，要有耐心、細心，有智慧。作為新時代的父母，我們要用新時代的尺子來量量自己，學點新知識，變個新形象，當好新時代的父母!

寶媽育兒心得（優秀19篇）篇十

寶寶出生以來，父母也經歷了無數的感動、驚喜和略帶疲憊的日子。隨著時間的推移，寶寶也在一步步成長，而作為母親的我，不斷在育兒的過程中學會了很多。而今天我就來分享一下，我一歲半寶媽的育兒心得和體會。

第二段：注重營養。

在寶寶的成長道路上，充足的營養十分重要。我在一歲的時候就開始給寶寶搭配營養豐富的膳食。除了保證寶寶每天攝取足夠的蛋白質、碳水化合物、脂肪外，也盡量控制糖分和油脂的攝入。并且，還要給寶寶食用多樣的食物，如五谷雜糧、蔬菜水果以及一些海產品等。這些做法為寶寶健康成長打下了良好的基礎。

第三段：注重安全。

寶寶在一歲半左右的時候，逐漸會學會走路，但是行動能力的提升也意味著行為風險的提升。因此，媽媽們要加倍留心寶寶的安全問題。我時常會把電器用品、銳利物品、藥品等放在寶寶觸及不到的地方，以防造成傷害。在寶寶吃東西的時候也要小心，避免食物卡住了食道或者窒息。

第四段：注重互動。

在寶寶的成長過程中，親子互動也是非常重要的。在寶寶這個年齡，家長可以使用游戲或活動幫助寶寶提高語言、認知、動作和目標智能等。我和寶寶一起玩積木、拼圖、畫畫、唱歌、看書等相互理解、溝通和交流。這樣對于寶寶的認知和情感發展同樣非常有幫助。

第五段：注重睡眠。

對于寶寶的成長和發育，良好的睡眠同樣非常重要。在我一歲半寶寶的時候，我會規律化寶寶的作息時間，保證每天的睡眠不少于11小時。此外，我還主動讓寶寶逐漸學會獨立入睡，沒有在床上陪伴睡覺。這樣的做法既讓寶寶養成了規律睡眠的習慣，又保證了家長的休息時間，雙勞其靡。

第六段：總結。

在我成為一歲半寶媽的日子里，不斷的學習和總結，讓我更加深入地了解了育兒的重要性，同時也學會了一些可行的育兒技巧。總的來說，一位好的母親首先需要的就是責任感和教養經驗，認真負責并且靈活應變一定能夠讓寶寶健康成長。希望我的育兒經驗能夠為其他的媽媽們提供一些借鑒和參考。

寶媽育兒心得（優秀19篇）篇十一

寶媽們都知道，育兒不是件容易的事。尤其是面對著一個五歲的寶寶，更需要有科學的指導和細心的照顧。在這個過程中，我也從不斷摸索和學習中，總結出了一些育兒心得體會，分享給大家。

第二段：培養孩子的獨立性。

在孩子五歲的時候，可以教給他們一些簡單的獨立技能，例如自己穿衣服、自己刷牙、自己整理書包等等。這不僅可以鍛煉孩子的能力，也可以提高他們的自信心和責任感。還可以通過家務分工的方式，讓孩子參與家務，培養他們的獨立性。

第三段：營造良好的家庭氛圍。

家庭氛圍對于孩子的成長和發展非常重要。我認為，一個溫馨和睦的家庭是孩子健康成長的必要條件之一。樹立家庭目標，鼓勵彼此成長，傳遞正能量是營造良好家庭氛圍最重要的手段之一。

第四段：關注孩子的情感需求。

在寶寶五歲的時候，情感需求開始占據重要的位置，父母更需要關注孩子的情感需求。要多跟孩子溝通，關注他們的情感變化，并給予他們支持和鼓勵。同時也要抽出時間和孩子一起游戲、看書、玩耍，培養親密感和家庭溫暖。

第五段：注重孩子的身心健康。

寶媽們一定要注意孩子的身心健康問題。定期體檢、科學膳食和充足的睡眠是非常重要的。同時，管控孩子的游戲時間、讓他們多接觸自然環境也可以促進孩子身心的全面發展。對于孩子的關注和照顧，要做到科學有度，保障孩子健康成長。

結尾段：總結心得，勉勵寶媽。

以上就是我五歲寶媽育兒心得體會的主要內容。育兒路漫漫，還需不斷學習和摸索。希望寶媽們能夠有耐心、有信心，一起為寶寶的快樂成長而努力。

寶媽育兒心得（優秀19篇）篇十二

人生中最為珍貴的時光無疑是孕育與養育孩子的階段。作為一個五歲寶媽，我經歷了太多的苦與樂，學到了許多育兒的心得體會。在此，我想分享一下我的經驗和心得，希望能夠給其他的父母帶來一點幫助。

第二段：注重孩子語言能力的培養。

語言是一個孩子溝通與表達的主要工具，良好的語言能力不僅能夠幫助孩子更好的與他人交流，更是孩子學習和發展智力的重要因素。因此，在孩子的成長過程中，我們要注重孩子語言能力的培養。可以通過給孩子講故事、引導孩子表達自己的感受，開展一些富有創造性的游戲等方法來促進孩子語言能力的提升。

第三段：培養孩子獨立自主的品質。

在培養孩子語言能力的同時，我們更要注重孩子的獨立性和自主性的培養。讓孩子在不斷嘗試中不斷成長，讓孩子獨立完成一些力所能及的任務，培養孩子自我約束的品格，這些都是我們應該重視的方面。這樣一來，不僅能夠讓孩子得到充分的鍛煉，還能夠讓孩子在實踐中更好的理解和遵循家庭規則。

第四段：理解孩子，給予他們足夠的理解和愛心。

任何一位育兒者都應該明白，家庭是孩子成長的場所，而我們作為父母不僅要為孩子提供物質上的支持，更要給孩子足夠的理解和愛心。要理解孩子，理解他們在成長中所經歷的各種挫折和煩惱，為他們提供足夠的安全保障和精神支持。這樣一來，孩子的心靈才能在充滿溫暖的環境中茁壯成長。

第五段：總結。

育兒對于每個家庭來說都是一種美妙的體驗，但同時也會遇到許多的挑戰和困難。在我們成為一名五歲寶媽后，我們需要學會適應此時此刻的生活。我認為仔細傾聽孩子的心聲，理解他們，給予他們足夠的愛和支持，有助于孩子的成長。這樣一來，我們就能夠創造出一個愉快、和諧、充滿愛心的家庭。

寶媽育兒心得（優秀19篇）篇十三

當今社會，越來越多的女性選擇放棄高薪工作，成為一名寶媽，全心全意照顧自己的孩子，陪伴他們成長。經過幾年的堅持和努力，這些寶媽們收獲了不僅僅是對孩子無微不至的關愛，更有一些寶媽從中體驗到了更多，讓人欣慰的心得體會。

第二段：寶媽與寶寶間的情感交流。

在寶媽的身上，我們常常看到的是信任、耐心、關愛和感知能力。她們明白孩子需要的并非是什么禮物或者物質，而是那無私的陪伴、細心的照顧和深深的愛。她們用最真摯的情感關注和培育著自己的寶寶，與寶寶之間建立起了偉大而又不可替代的情感聯系。這種情感交流不僅滋養著寶寶的內心，也讓寶媽們充滿了愛的力量。

第三段：寶媽的自我提升。

寶媽們大多不僅僅是孩子的母親，也是一位優秀的家庭管理者、精明的投資者和成功的職場人。在這個過程中，她們不斷的學習和成長。寶媽們通過自我提升，不僅能夠更好地應對家庭和工作中的問題，也能夠更好地塑造自己的個性和價值觀。通過這種方式，寶媽們不斷地迎接一個更加美好和充實的人生。

第四段：寶寶的成長引發寶媽的思考。

寶媽們在照顧孩子的過程中，也不斷地思考自己生活中的種種可能性。在寶寶的成長路上，寶媽們認識到自己也需要不斷地成長和進步。她們漸漸地發現，生活有時并不是那么簡單，需要充分的思考和決策。寶媽們精神上的成熟，不僅為自己帶來了更加豐富的生活，也能夠引導和幫助自己的孩子成長。

通過寶媽們不懈的努力和付出，我們深刻地認識到，愛并不僅僅是物質或形式的給予，更是一種內心豐盈的狀態。在寶媽的身上，我們看到的是充滿愛、責任和精神上的成長；不僅彰顯了母性的光輝，也讓我們感悟到了人生的真諦。寶媽的心得體會給我們帶來的是一種深深的啟示：家庭不僅是一個生活地方、更是我們精神上的支柱。只有在內心豐盈并保持著人性本真的情感下，我們的家庭才能夠真正的健康、快樂和美滿。

寶媽育兒心得（優秀19篇）篇十四

寶媽育兒心得（優秀19篇）篇十五

朋友家的一個男孩，當同齡小孩還在讀著充滿童趣的卡梅拉的時候，他已經在讀《小牛頓科學大世界》、《萬物簡歷》等科學普及類的書籍了。

有一次去他家，發現他正在看科技發明的節目，看得津津有味，我震驚不已。后來，當我知道他的爸爸在藥廠的研制組工作，我就釋然了。我參觀過他家的書房，還真是清一色的與化學理工科之類有關的書籍。

想必，這孩子長大也是個出類拔萃的理工男了。

當然也會有這樣的事情出現——。

過年時初中同學聚會，大家都帶了孩子。

一個女同學帶來了她4歲的雙胞胎兒子，讓我們驚羨不已，圍著她問不停。忽然，一個8歲的小女孩走過來幽幽地說：“這兩個小弟弟長大了，要是同時喜歡上一個女孩怎么辦?”

我們都驚訝極了。她才8歲啊，就說這樣的話未免太不適宜。

當我看到她媽媽時，我就明白她為什么會那么早熟了。因為，她的媽媽上初中那會兒就是個言情小說專業戶，每天帶到課堂上偷看，成績不佳，還早戀。畢業后沒過幾年就早早嫁人結婚生子。

這么多年，她的愛好竟然還沒變，收藏著各種言情小說。霸道總裁、穿越時空……來者不拒。她的女兒顯然是受了她的影響，也愛看言情小說。似懂非懂，懵懵懂懂，卻沉湎其中。

所以說，父母的書架，對孩子的成長至關重要。

馬克思曾有句論斷：人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和。

順著這個邏輯粗糙地延伸一下：你就是你過去見過的人，經歷過的事，以及，讀過的書的總和。

換句話說，youareyourmedia(你就是你自己的媒體)，你過去看過了什么書，就在塑造什么樣的你;你在讀什么樣的書，代表著你就是什么樣的人。

一個喜歡讀文學書籍的人，必定會對文學的世界充滿想象力;一個喜歡讀財經類書籍的人，必定有著經濟人的思維。他們的談吐，氣質，都會有一些微妙的差別。而這種氣質，也必定會在與別人的交流中散發出來，所謂的“胸有文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”，說的就是這個意思。

如果你仔細留意一個家庭，你會發現，孩子的談吐與氣質，藏著他曾讀過的書，也藏著父母曾讀的書。

一個喜歡讀文學書籍的孩子，必定有一個愛好文學的大人。

一個喜歡讀財經類書籍的孩子，多半是生在經商之家。

而愛好科學知識的孩子，怕是有個搞技術發明的老爸。

說的是啥意思呢?家庭教育，對一個孩子的成長，至關重要。有的家長，三觀本來就有bug，自己每天無所事事渾渾噩噩在麻將桌上吃喝等死，卻要求孩子次次考試第一，事事都必須拔尖，成為人中龍鳳，虎中大王。殊不知，“印隨行為”幾乎是所有哺乳動物的天性。

你安于現狀，渾渾噩噩，孩子就難以有永不止步，奮發圖強的品格;你天天抱著孩子打麻將，看肥皂劇，一年讀不了幾本書，就別指望孩子愛上書。反過來——你每天勤勤勉勉，兢兢業業，你的孩子勤奮的幾率就高很多;你天天走路看書，到家看書，出差也要帶本書，你的孩子不愛上閱讀，都難。

所以說，一個家庭里的小孩長成什么樣，父母的書架就很關鍵。

回憶一下，我們每個人的成長過程中，是不是都會有那么幾本從父母或其他長輩的書架上發現的書?這就是所謂的閱讀啟蒙，甚至決定孩子的將來。

這些書的目標讀者可能并不是小孩子，很多人也讀得懵懵懂懂，但它們卻可能是一生中最令人記憶猶新的書，甚至可能會對一生的發展產生難以估量的影響。因為，很多時候，這就是我們的閱讀啟蒙啊。

我媽媽很愛看書，而且看得很雜，從世界名著到地攤文學，從經典文學到古文奇譚。我也跟著她后面看了很多。因為看得很廣，所以成年后我才能寫各種題材的文都游刃有余。

當然，也因為我媽不愛看財經類，所以我便沒有一點兒理財概念。即使考了會計證，也還是老算錯賬。

以我慘痛的教訓來看，孩子的均衡閱讀還是很重要的。

也就是說，做父母的不要一味地培養孩子自己擅長的范疇，更多的是要去補缺。

令人悲哀的是，如今的讀書氛圍越來越淺淡。更有很多書店把自己裝扮成一個咖啡館。賣著咖啡才能自由閱讀。而更多的成人只是為了進來喝杯咖啡拍照發個朋友圈。

真正讀書的人其實很少。

但是，對于孩子來說，他很容易模仿大人的行為。如果你浮躁不定，他又怎能安心下來讀一本好看的書呢?但很可悲的是，很多人寧愿要一個大電視，也不愿意買一個大書架。

所以，給自己擬定一個看書計劃吧。和孩子一起，做有氣質的讀書人。

人生苦短，閱讀使其變得美好而悠長。現代人不要把自己關在手機網絡的籠子里，要關就關在書房里。

文檔為doc格式。

寶媽育兒心得（優秀19篇）篇十六

我認為選擇適宜的幼兒園真的十分重要。常常看見有些孩子是恐懼上學，害怕學習的。東東在上幼兒園之前對上學也是有相同的感覺。我經過對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學時，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結束時，他對媽媽說悄悄話：媽媽我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學了。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自己對東東的教育充滿期望。對此，我真心感激大大班的全體教師。

若孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態度是合理引導，尊重孩子。東東小時候經常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導他喜歡跆拳道。他還未到達學跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學了跆拳道的。經過我的耐心引導，他最終主動纏著我，說“媽媽，我想學跆拳道，帶我去學跆拳道好嗎？”。經過學習以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎，東東的興趣愛好很廣泛，他喜歡學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。

我在東東1歲多的時候，發現他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標上、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認識的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費力，能夠給媽媽講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。東東認識字的好處，此刻慢慢能夠體會到了，他變得很愛看書學習。甚至玩電腦游戲時，也會找出游戲攻略來學習。

我很注意培養孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的.事。常常告訴東東：自己的事情自己做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業。在做完自己的事情后，還要適當幫忙分擔家務，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當東東發現一些現象很好奇時，我會鼓勵他自己動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜歡，讓他自己選擇決定。

我認為，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。一向以來，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創造良好的成長環境。培養孩子良好的生活習慣比教給他知識還重要。東東才幾個月大的時候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養成愛整潔的好習慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經常當著東東的面互相表達家人之間的關心。此刻東東已經很會體貼關心家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時候，不管在干什么，都會跑過來跟爸爸媽媽說再見，叮囑爸爸媽媽路上細心！有好東西就想要和家人分享。

寶媽育兒心得（優秀19篇）篇十七

第一方面，培養孩子的興趣愛好。從小我就鼓勵孩子接觸不同的事物，比如棋藝、舞蹈、音樂等，讓他們自由選擇自己喜歡的方向。通過這樣的方式，我發現孩子們的學習積極性大大增加，同時還能夠提升他們的自信心和自我認知。

第二方面，啟發孩子的想象力。我時常和孩子們一起看書，一起講故事，或者一起玩游戲。通過這樣的方式，我發現他們的想象力得到了極大的鍛煉，他們能夠更好地理解，感受事物，特別是在生活中遇到問題時，他們總能想出很多有趣的解決辦法。

第三方面，幫助孩子養成好習慣。生活中，我強調好習慣的培養，比如按時上床睡覺，如果在家玩具要收拾好，飯菜吃完后桌子和餐具擦干凈等。我們還鼓勵孩子從小做家務，讓他們體驗生活的重要性。

第四方面，和孩子建立親密的關系。在這個社會，獨生子女家庭很常見，我也不例外。所以我特別注重和孩子之間建立密切的互動關系，多陪他們聊天、玩耍、分享心事等。在互相信任的基礎上，我們都能夠更好地了解對方，走進內心，建立更加穩定的親子關系。

第五方面，注重孩子的個性發展。每個孩子都是與眾不同的，都有自己的個性，我們作為父母需要創造一個包容獨特性的環境。我在孩子成長中注重挖掘他們的特長，平衡他們的優缺點，讓他們自由發展。只有在這樣一個寬松的環境中，孩子們才能真正發揮出自己的潛力，獲得更好的人生。

五歲寶媽的育兒心得和聽取別人的建議，運用自己的判斷力，結合實際情況，因時因地地培養孩子，這樣我們的孩子才能健康快樂地成長。

寶媽育兒心得（優秀19篇）篇十八

西方發達國家的年輕戀人如果想領取結婚證，必須參加政府舉辦的父母學校，培訓合格，才能領到結婚證。可是，中國的父母普遍堅持隨意而輕松的心態：只要有結婚證，就可以生孩子;只要有能力生孩子，就有能力教育孩子。部分父母甚至認為：任何成人都可以教育孩子，祖父母可以教育孩子，保姆也可以教育孩子。許多中國父母往往直到自己的孩子在學校成為“問題學生”，才開始為孩子的教育問題感到驚恐。

農民種莊稼，光靠愛，不行，只有懂種莊稼之道才有好收成;教育孩子，僅有愛，不夠，只有懂孩子的成長規律才有好未來。

中國最需要教育的，不是孩子，而是父母。

一、生了孩子，你就不能“退貨”

教育孩子是人類最重要而又最困難的學問。父母是孩子永不退休的班主任，懷有對孩子一生的責任。無論父母事業上多么成功，也抵不了教育孩子失敗帶來的后果。把天才培養成庸才，是對家庭和人類文明的犯罪。把孩子教育成功是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。

二、別錯過孩子發展的關鍵期。

發展的關鍵期：是指人類的某種行為、技能和知識的掌握，在某個時期發展最快，最容易受影響。把孩子當人，了解孩子的成長規律。

你了解多少孩子發展的關鍵期，比如：

學習咀嚼關鍵期(6個月)。

秩序規范關鍵期(2.5~6歲)。兒童行為習慣形成的關鍵期，這一時期形成的性格、行為、習慣往往到長大也不會改變。“三歲看大，七歲看老。”

語言發展關鍵期(3~6歲)。

想像力發展關鍵期(2~8歲)。

文化敏感期(6~10歲)：這個時期的許多孩子，非常好奇，愛動腦筋，問題特別多。應該滿足孩子的求知欲望。

黃金閱讀期(8~4歲)：如果錯過了這一時期的科學閱讀指導和大量閱讀，將會給孩子的成長造成難以彌補的缺憾。

獨立關鍵期(12~15歲)：這一段抓不好，孩子將永遠長不大。

重新認識母性之愛和父性之愛。

母性之愛：德行禮儀、品格氣質。母親在孩子的嬰幼、少兒階段影響巨大。

父性之愛：方向性引領和理性作為。偉大的父親，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。關注微信"商人之道"了解老板的思考邏輯。

規律：孩子成長需要的母性之愛呈遞減趨勢，父性之愛呈遞增趨勢。

中小學銜接階段是孩子成長的浪漫階段的結束和精確階段的開始;是由母愛為主向父愛為主的過渡期。這一時期，母性之愛應該適當減少，父性之愛應該適當增加。

三、給父親的建議。

1、下班的路應該是回家的路。

作為父親，必須意識到自己肩上的教育責任，一定要記住：下班的路應該是回家的路。與父母一起吃飯的孩子更優秀。

2、父母好好學習，孩子天天向上。

孩子的問題大多是父母教育不當造成的。好父母就是一所好學校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。

3、教育孩子的前提是了解孩子。

把孩子當人，了解孩子的成長規律。做父母的，一定要理解孩子，找到與孩子溝通的語言密碼，但要注意惜“言”如金。成熟的父母，應該學習兒童教育學、心理學，了解孩子不同成長階段的特點和規律，經常與孩子溝通，明白孩子在想什么，在做什么。

4、一定要管孩子，關鍵是怎么管。

“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。換一種思路教育孩子，努力豐富自己的教育方法。

5、做一個懂愛會愛的家長。

不少父母愛得糊涂，愛得錯位，有時又愛得過分。愛是一門藝術，愛需要表達也需要行動，愛要適度，不要讓你的愛泛濫成災。

6、不能當眾教育孩子。

即使孩子做了最糟糕的事情，你要教育他也應該把孩子帶回家，當眾責罵、毆打，往往后果非常嚴重。教育最重要的是要尊重人的人格尊嚴，要保護孩子的心靈，做不到這一點，就沒有真正的教育可言。

7、不要完全把孩子交給長輩或保姆。

對孩子來說，他極度地渴望愛，又極度地渴求安全感。在愛與安全感兩個要素之間，任何一個要素的缺失，都將對孩子的成長構成不可修復的傷害。

8、在孩子面前多夸老師。

家長和老師是同一戰壕的戰友，一定要與老師結成同盟軍。如果家長在孩子面前總是絮絮叨叨訴說老師的“不是”，批評老師，甚至與老師爭吵，只會增加孩子對老師的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃虧的是家長。

寶媽育兒心得（優秀19篇）篇十九

寶媽是指那些已經成為母親的女性，她們要在照顧孩子的同時，還要兼顧工作和生活，面對的壓力可想而知。在育兒過程中，她們常常會有很多的思考和感悟，今天我們就來探討一下寶媽的心得體會。

第二段：體會孩子的成長過程。

快樂而累人的育兒過程中，寶媽們切實感受到了孩子的成長過程，從孩子的第一聲哭聲到會說話、會走路，再到第一次上學，寶媽們經歷了很多心酸和成就感。寶媽們的心態一直在變化，也在適應孩子成長的變化，從最初的焦慮和擔心，到漸漸地學會放手，學會培養孩子的獨立性，讓孩子走上自己的路。

第三段：學會管理時間。

育兒和工作都需要時間和精力，寶媽們需要好好地管理時間，把握好每一分每一秒。在育兒期間，寶媽們要制定明確的時間表，分配好自己的時間，安排好孩子的各種活動和學習任務，讓孩子的成長充滿激情。在工作期間，寶媽們要有計劃地安排好工作的時間，合理分配任務，充分利用好每一個工作日。

第四段：學會平衡生活。

除了育兒和工作之外，寶媽們還要學會平衡生活。保持健康的飲食和身體，讓孩子和自己都能得到充分的休息和放松。外出旅游、參加各種社交活動等，也是寶媽們的生活方式之一，可以緩解生活和工作的壓力，放松自己的身心。

第五段：總結。

寶媽們不僅需要承擔起育兒的責任，還要兼顧工作和生活，肩負著很大的壓力和挑戰。但是在面對問題的時候，寶媽們會用自己的智慧和努力去解決，讓生活更加美好。育兒過程中，寶媽們也在不斷地學習和成長，培養出自己獨有的品質和能力，成為了家庭和社會的一個重要組成部分。