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2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)

時間:2025-07-16 作者:碧墨

在學習和工作中,我們經常要進行報告,這有助于我們總結和分享自己的研究成果和工作經驗。為了方便大家對報告范文的寫作方式有更清晰的認識,以下是一些經典報告范文的全文欣賞。

2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇一

一、為加強學校疫情報告管理工作,根據《傳染病防治法》的規定,學校成立傳染病防治領導組織,建立傳染病疫情絡,固定專(兼)職疫情管理人員、消毒人員,積極應對突發公共衛生事件的發生。

二、學校執行職務的醫療保健、疫情管理人員為責任疫情報告人,學校領導、老師、學生等為義務報告人,責任疫情報告人和義務報告人發現法定傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應在規定時限內,向轄區內疾病預防控制機構報告。

三、責任疫情報告人發現傳染病人、疑似病人和病原攜帶者,農村于12小時內通過傳染病監測信息系統進行報告。

四、傳染病暴發、流行時,責任疫情報告人應當以最快的通訊方式向當地疾病預防控制機構報告疫情。

五、學校要進一步落實“晨檢、午檢”制度,對請假、缺課的學生要詢問原因,注意追蹤,確保對傳染病疫情做到早發現、早報告,早隔離、早治療。

六、學校要進一步加強衛生防病知識宣傳教育工作,采取開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。衛生部門要經常深入學校進行防病知識宣傳,倡導健康、文明的生活方式。

七、學校要積極開展愛國衛生運動,保持室內外環境衛生。教室、宿舍要經常通風,設置防蚊滅蠅設施。食堂要講究衛生,預防食源性疾病和食物中毒的發生。學生要合理營養、平衡膳食,加強鍛煉,提高身體素質。

八、學校堅持晨檢制度,

每天早7:40上早自習時前10分鐘由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。校醫負責全校的異常情況的排查。

1、班主任發現各類傳染病疑似病人,不得讓其與其他人接觸。

2、向衛生室老師匯報,衛生室老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組匯報。

3、立即送至應急隔離室。

4、通知學生家長,送疑似病人到指定醫院就診。同時電話追蹤醫院診斷結果。

5、校醫主管領導,超過3人要上報區衛生防疫站、教委。

6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。

7、加強宣傳教育,安定人心,穩定學校秩序。

8、如發生傳染病除隔離病人外,對密切接觸者進行醫學觀察,病人到過的地方進行消毒。

9、堅持開窗通風制度,每天派專人負責教室的開窗。

10、堅持定期消毒制度,由后勤負責對各教室、專用教室的消毒。

11、是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課,不得來校。學生因傳染病休學者痊愈后要出示醫院證明并經學校同意方可回校學習。

2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇二

1、疫情管理人員定時收集傳染病卡片并進行審核,對有疑問的卡片或填寫不規范的卡片要及時向填寫人員查詢、核對,準確無誤后及時將疫情信息進行網絡直報,并做好登記。

2、對已報告的傳染病卡片當診斷變更、死亡或誤報時要及時做出訂正報告,并重新填寫傳染病報告卡,卡片類別訂正項,并注明原報告病名。

3、定期對已上報的傳染病卡片進行查重,對重卡進行剔除。

4、發現本年度內漏報的傳染病病例,應及時補報。

5、對甲類傳染病和按照甲類管理的乙類傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者,其他傳染病和不明原因的疾病暴發、少見傳染病和本地已消除的傳染病的報告信息,立即上報院領導和區疾病預防控制中心,經區疾病控制中心確認后,按照法定時限通過網絡報告信息。

6、疫情分析資料要及時向主管領導報告,使主管領導及時掌握動態。

7、傳染病報告記錄資料要保存3年,網絡直報的疫情信息和相關資料定期導出,制成電子文檔雙重備份。

9、疫情管理人員未經許可,不得轉讓或泄露信息報告系統操作賬號和密碼,密碼要一個月更換一次。

10、對疫情信息資料做好保密工作,不得泄密。

1、加強疫情報告工作管理,建立疫情報告管理組織。設立疫情報告管理室,固定專用微機和設備用于網絡直報工作。

2、醫務人員在診療過程中發現法定傳染病,由首診醫生或其他執行職務的人員,按要求規范填寫傳染病報告卡,并及時通知疫情報告人員。

3、報告病種:

甲類傳染病:鼠疫、霍亂(2種)。

乙類傳染病:傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人高致病性禽流感、甲型h1n1流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾(26種)。

丙類傳染病:流行性感冒、流行性腮腺炎風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病、除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病、手足口病(11種)。

國務院衛生行政部門決定列入乙類、丙類傳染病管理的上述規定以外的其他傳染病(非淋菌性尿道炎、尖銳濕疣、生殖器皰疹、水痘、森林腦炎、結核性胸膜炎、手足口病、人感染豬鏈球菌、不明原因肺炎、不明原因、其它)。

省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病。

4、保健科負責傳染病的收集、審核、上報、訂正和查重工作,并定期進行疫情資料分析。

5、責任報告人發現甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人或病原攜帶者時,應于2小時內以最快的方式向當地區疾病預防控制中心報告。發現其他傳染病和不明原因疾病暴發時,也應及時報告。對其他乙、丙類傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者在診斷后,應于24小時內進行網絡報告。其他符合突發公共衛生事件報告標準的傳染病暴發疫情,按規定要求報告。

6、臨床科室、化驗室、放射室等要按要求建立門診日志和傳染病登記,對各類傳染病予以詳細登記,并填報傳染病報告卡。

7、對報告病人診斷變更、病人死亡或填卡錯誤時,應及時進行訂正報告,卡片類別選擇訂正項,并注明原報告病名。發現漏報的傳染病,應及時補報。

8、傳染病報告卡應使用鋼筆或圓筆填寫,內容完整、準確、規范,字跡清楚。

9、不得遲報、漏報、瞞報、謊報或授意他人瞞報、謊報疫情。

2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇三

為加強我校傳染病疫情管理,預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行,依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范(試行)》的有關規定,制定本制度。

一、疫情報告分管領導:何剛強(校長)。

二、疫情報告人:袁克斌(政教主任)。

職責:在校長的領導下,具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作;協助本單位建立、健全傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、發現和報告相關工作制度及工作流程;定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查;負責指導全校學生的晨檢工作。

認真落實學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時,應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查,并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上。

晨檢。在學校疫情報告人的指導下進行,由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等以及疑似傳染病人時),應當及時告知學校疫情報告人,學校疫情報告人要進行進一步排查,以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

1、因病缺勤。班主任應當密切關注本班學生的出勤情況,對于因病缺勤的學生,應當了解學生的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病病人的早發現。

1、報告內容及時限。

(1)在同一宿舍或者同一班級,1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時,學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。(2)當發現傳染病或疑似傳染病病人時,學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

(3)個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

(4)發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時,學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

(5)疫情報告內容包括發病的人數、時間、班級、癥狀等。

2、報告程序和方式當出現上述疫情報告內容時,各班班主任應向學校疫情報告人報告,學校疫情報告人將本學校疫情情況匯總后,應向單位主要負責人報告并以最方便的通訊方式(電話、傳真等)向市疾病預防控制中心(農村學校向鄉鎮衛生院防保組)報告,同時,向市教育局報告。

學校是傳染病疫情報告的法定單位,學校校長是傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人,疫情報告人是直接責任人,各班班主任和老師是義務責任人。責任報告人應嚴格按照本規定的報告內容和《國家突發公共衛生事件相關信息報告管理規范(試行)》的要求,認真履行職責,及時按程序報告疫情等突發公共衛生事件。對不報、遲報、漏報、瞞報傳染病疫情的責任人員,將按照《傳染病防治法》追究相關責任人的責任。

注:疫情報告人員的指定:學校和托幼機構應指定專職人員作為傳染病疫情和突發性公共衛生事件的報告人。疫情報告人員的要求:工作認真負責,責任心強;了解傳染病防治相關知識,專(兼)職衛生保健人員優先考慮;疫情報告人必須是學校或者托幼機構的在編人員。

2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇四

根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》有關規定,為使學校的傳染病疫情報告統一、有序,制定學校傳染病疫情報告制度。

一、建立從各班學生到班主任,到分管校領導,到校衛生(保健)室,到學校的傳染病疫情發現、登記及報告制度。

二、在疫情發生時,啟動學生晨午晚檢制度,因病缺勤病因追查登記制度。發現學生有傳染病早期癥狀如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等應及時報告校醫進行排查,并將結果記錄在排查結果登記日志上。

三、對因病缺勤的學生,班主任應(必要時和家長聯系)迅速了解患病學生情況和可能的病因,讓其馬上去醫院檢查治療,做到早發現、早隔離、早報告。

四、學校疫情報告人要依法履行職責,一旦發現傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向屬地疾病預防控制機構及教育主管部門報告。突發情況發生后,學校要盡快掌握情況,立即啟動學校突發公共衛生事件應急預案,在15分鐘內進行向鎮防控指揮部和縣教育局電話報告,30分鐘內傳真書面報告,1小時進行續報。

五、發現傳染病人或傳染病疑似病人時,不得隱瞞、謊報或緩報,如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行,將被追究責任。

聯系電話:

2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇五

傳染病疫情報告制度各級醫療衛生防疫機構按照專業分工,負責職責范圍內突發傳染病疫情的監測、信息報告和管理。為疾病預防控制提供及時準確的監測信息,是各級政府提供傳染病發生發展信息的重要渠道。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!

為了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延,保障師生的身體健康和生命安全,根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》的要求,特制定幼兒園傳染病疫情報告制度。

幼兒園園長為幼兒園疫情報告和突發公共衛生事件的管理第一責任人,衛生保健教師是幼兒園疫情和突發公共衛生事件報告人。幼兒園其他教職員工發現傳染病疫情均有義務向園長和疫情報告人提供情況。

1、在園長的領導下,具體負責本幼兒園傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作;。

2、每天要對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查;。

3、負責指導全園幼兒的晨檢工作和傳染病疫情的防治及各類衛生消毒、食品監督等工作。

1、建立突發事件應急報告制度。即幼兒園教職工如發現有傳染病疫情或其他突發公共事件的應在第一時間向園長報告,隨后園長和疫情報告人根據傳染病疫情或其他突發公共事件立即向上級有關部門報告。(教育局——辦公室、學前科;衛生局——兒保、疾控、衛監等、公安局——警署等)。

2、當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病病人時(3名幼兒出現不明原因的發熱、嘔吐、腹瀉、皮疹等癥狀時,疫情發現人和疫情報告人應當第一時間報告園長并在24小時內報出相關信息。并協助有關部門認真做好幼兒病因排查結果登記表。

3、在幼兒園同一班級中,如果一天內有3例或者連續3天內有多個學生(3例以上)患病,并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)或者有共同用餐、飲水史時,幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息,并協助有關部門做好幼兒病因排查結果登記表。

4、有下列情形之一的,應當按照規定的程序和時限報告:

(一)發生或者可能發生傳染病暴發、流行的;。

(二)發生或者發現不明原因的群體性疾病的;。

(三)發生或者可能發生重大食物中毒和重大職業中毒事件的。

5、任何單位和個人對突發事件,不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。違者將根據有關法律條文酌情處理。

當出現符合本制度規定的報告情況時,幼兒園疫情發現人應當及時以最方便、快捷的通訊方式向園長和疫情報告人報告。園長和疫情報告人同時向有關部門(區教育局、區疾控中心、區兒保所、街道醫院等)報告。(若發生食物中毒還要報區食品監督所)。

幼兒園要建立“來園晨檢”、“因病缺勤病因追查與登記制度”。幼兒園老師發現幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時,應及時報告給幼兒園疫情報告人;疫情報告人應及時進行排查,并記錄排查情況。

1、晨檢由衛生老師對早晨到園的每個幼兒進行觀察、詢問,了解幼兒出勤、健康狀況,并將晨檢結果記錄在晨檢記錄上。如發現幼兒有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時,應當及時告知園長,并進行進一步排查,以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告、早預防。

2、班級教師應當密切關注本班幼兒的出勤情況,對于因病缺勤的幼兒,應當了解幼兒的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時報告給幼兒園疫情報告人。疫情報告人接到報告后應及時追查幼兒的患病情況和可能的病因,及時做到對傳染病病人的早發現、早隔離、早消毒。

2020年我們度過了不一樣的新年,武漢疫情爆發,全國各地的孩子們開學延遲,2020年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復學。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘,給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰,積極做好防控工作的同時,幼教工作者如何正視疫情,去除恐慌和焦慮的情緒,重新審視幼兒的生活,積極準備好開學后的幼兒園管理防護工作,保障幼兒一日生活健康、有序、有價值的開展。現將2020年春季工作情況總結如下:

1、成立疫情防控工作領導小組,由幼兒園一把手任組長,成員為領導班子、相關負責人等,全面負責防控工作的組織領導和督查督辦。下設疫情防控組、綜合協調組、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工,責任到崗,任務到人。

2、加強與屬地疾控部門、醫療部門的溝通聯系,取得專業技術支持;加強與屬地鎮(鄉)街道、村社的聯防聯控。

嚴格落實值班制度,制定完善開園準備工作方案、疫情防控應急預案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環境衛生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度。

注重摸底排查,了解和掌握師生假期動向,做好疫情監控報告。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史,掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區返回或接觸過來自湖北省內人員的師生,每日跟蹤指導,加強師生健康監測。如果發現師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,及時報告上級部門。

開學后教職員工及幼兒實行每日晨(午)檢、因病缺勤登記與報告、復課證明查驗等防控工作。

疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理,切實做好應急值班值守工作,值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園,值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記,并加強幼兒園人員出入管理、體溫檢測、有無佩戴口罩;搞好消毒、衛生工作,營造良好的環境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學校消毒工作,利用消毒液稀釋噴霧,對幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場等環境進行定期消毒。設立隔離觀察室,用于暫留晨(午)檢中發現體溫異常的師生,避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔,保持干凈、整潔的幼兒園環境。

加強各類教學和生活、工作場所的通風換氣,保持室內空氣流通。幼兒園垃圾日產日清,相關廢物要進行有效消毒處理。

制定開學后校園疫情防控方案,并制定和完善開學后校園疫情防控工作方案、疫情應急處置預案,儲存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護口罩等疫情防控物資,確保防護到位。

疫情期間,本園注重加強以愛國主義教育為主要內容的思想引導,在美篇、班級群分享親子體育活動,與家長及時溝通孩子們的學習狀態和心理狀態,并及時發現孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長做家務等方式來豐富孩子的假期生活,有效加強師生思想引領與心理疏導。

幼兒園日常管理,針對延期開園后幼兒園及時調整教學進度計劃,確保教學質量。

1、在課程內容設置方面,可以根據幼兒的年齡特點。通過日常討論、小組談話及區域活動等多種形式生成一些關于疫情的活動內容,但有關諸如病毒的產生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內容不宜多,更不能進行知識灌輸。如果孩子感興趣,可以展開適當的分享和討論,教師進行適當的引導,給予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會。

2、重點考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時,不宜過多聚焦于病毒和疫情,可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學會的新本領以及與父母的共同活動等。應該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動,并努力創造條件,滿足幼兒的需要。

3、營造良好的班級文化。要努力滿足幼兒的心理需要,如平等、尊重、關心、接納等,特別關注情緒緊張的幼兒,教師要感受幼兒的心理,更多貼近幼兒的心靈,通過陪伴、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,幫助他們形成穩定的、積極的情緒情感。

4、增加戶外活動時間和機會。根據幼兒較長時間居家的實際,逐步增加運動量,組織形式多樣、生動有趣的體育活動,鼓勵幼兒自主游戲,進行空氣浴、陽光浴;加強體育鍛煉,增強幼兒體質;同時了解幼兒的假期飲食狀況,分析營養狀況,制定科學合理的食譜,為幼兒提供充足的營養。

5、關注良好生活與衛生習慣的養成。在一日生活中,引導幼兒懂得健康的重要性,學習如何保護自己,提高自我保護能力,并養成良好的生活與衛生習慣,要關注重點時段、重點環節和重點問題,加強指導和監督。

6、關注環境教育。讓幼兒有更多機會走進大自然、接觸大自然,并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇,通過多種方式支持幼兒了解自然,理解人與人、人與自然的關系,感受友好、平等、珍愛的重要意義。通過關于環境的教育、在環境中的教育和為了環境的教育,在師幼的內心深處深深埋下“保護環境愛護地球”的理念。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解,支持和主動參與,幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期,溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念,更加科學的實施家庭教育。各班還針對不同的情況,開展家訪,電話訪問和當面交流等,充分的交流、溝通促進了家園一致教育。

2020年一半已過,一半已開始,疫情還在,疫情總會過去,等到春暖花開,一切都會好起來的。

1、提高傳染病監測的敏感性和疫情報告的及時性,做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”。2、提高傳染病疫情監測報告質量,及時、準確地掌握傳染病的發病情況和流行病學分布特征,為制定科學、有效的預防控制措施提供依據。

1、按照“網絡直報,逐級審核上報,分級管理,分級負責,屬地化管理,依法報告,依法管理”的原則。傳染病報告實行誰接診,誰報告,監測病例遵循屬地管理。

2、任何單位和個人不得隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報。(四)適用范圍本制度適用于鄉村級衛生醫療機構(衛生所、個體診所),各負其責,實施傳染病疫情監測信息的報告。

衛生院按照專業分工,承擔責任范圍內突發公共衛生事件和傳染病疫情監測、信息報告與管理工作,具體職責為:

1、按照屬地化管理原則,當地衛生院負責對行政轄區內的突發公共衛生事件和傳染病進行監測、信息報告與管理;負責收集、核實轄區內突發公共衛生事件、疫情信息和其他信息資料;設置專門的舉報、咨詢熱線電話,接受突發公共衛生事件和疫情的報告、咨詢和監督;設置專門工作人員搜集各種來源的突發公共衛生事件和疫情信息。

2、建立流行病學調查隊伍,負責配合開展現場流行病學調查和處理,搜集密切接觸者、追蹤傳染源,必要時進行隔離觀察;進行疫點消毒及其技術指導。

3、負責傳染病監測信息網絡維護和管理,疫情資料的報告、分析、利用與反饋;開展技術指導。

4、負責人員培訓與指導,對下級衛生工作人員進行業務培訓;對衛生機構的疫情報告管理工作進行技術指導。

1、衛生院防保科每天應進行疫情信息網絡監控;一旦發現傳染病病例異常增加、罕見傳染病病例、突發公共衛生事件等相關公共衛生信息,及時向相關部門報告,并為業務科室及時提供傳染病疫情信息。

2、疫情管理人員每日應分別登錄系統進行審核確認與查重。

3、疫情工作人員必須24小時保持疫情電話通訊暢通,節假日將疫情報告電話轉接辦公室電話上,同時保證24小時信號通暢。

傳染病疫情的通報與公布,按衛生部《法定傳染病疫情和突發公共衛生事件信息發布方案(試行)》執行。

1、定期向上級衛生行政單位、政府和有關領導報告并通報本級法定傳染病疫情信息、突發公共衛生事件、周邊省份和地區傳染病疫情等相關信息。任何單位和個人對傳染病疫情,不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

2、發現甲類傳染病、按甲類管理乙類傳染病以及不明原因疾病爆發等未治愈的傳染病病人疑似病人離開報告所在地時,應立即報告當地衛生行政部門,同時報告上級疾病預防控制中心;經衛生行政部門批準后,將該病人的相關信息以最快的通訊方式向其到達地的疾病預防控制中心進行通報。

3、衛生院當轄區內發現動物間和人間發生的人畜共患傳染病(鼠疫、人感染高致病性禽流感、狂犬病、炭疽、布魯氏菌病、鉤端螺旋體病、黑熱病、包蟲病等)暴發、流行時,及時向轄區畜牧站報告(專報),并在疾病流行期間互相通報各有關疫情信息。

4、衛生院傳染病疫情信息管理專職人員根據中國疾病預防控制中心要求每月對《疾病監測信息報告系統》的疫情數據進行統計分析,主要內容有法定傳染病監測分析、各類傳染病分析、突發公共衛生事件監測分析、報告及時性評價和重點提示五大部分。

1、報告程序防保科接到電話、傳真或在《突發公共衛生事件報告管理信息系統》發現甲類及甲類管理的乙類傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人、其它乙類及丙類傳染病疫情暴發、流行時,及時對疫情報告進行核實、分析,同時填寫《突發公共衛生事件電話記錄表》后,報相關部門。

2、報告內容主要報告內容有疫情發生基本情況(發生地點、波及范圍、波及人數、可能傳播途徑等),疫情發生簡要經過,當地衛生機構對疫情處理措施等。

3、報告時限從防保科接到疫情,報告到疾病預防控制中心,整個過程在1小時內完成。當轄區內發現甲類傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人及重大突發公共衛生事件時,按照國家有關規定于2小時內向相關部門進行報告。

1)對甲類傳染病和按甲類管理的乙類傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者,衛生部規定按甲類傳染病管理的其他乙類傳染病如突發原因不明的傳染病,以及衛生部規定的不明原因肺炎病人,應在2小時內完成網絡直報。(2)對其他乙類傳染病病人、疑似病人,傷寒副傷寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、瘧疾的病原攜帶者,衛生部列入乙類傳染病管理的其他傳染病病人、疑似病人,省級人民政府決定列入乙類傳染病管理的其他地方性傳染病病人、疑似病人,應在24小時內,通過網絡進行信息的錄入報告。

3)對丙類傳染病病人、疑似病人,應在24小時內,通過網絡進行信息的錄入報告。

衛生院接到甲類傳染病、傳染病非典型肺炎和乙類傳染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎的疑似病人、病原攜帶者及其密切接觸者等的疫情報告后,應立即派專業人員趕赴現場進行調查。接到乙類、丙類傳染病暴發、流行疫情報告后,應在12小時內派專業人員趕赴現場進行調查。

各級衛生醫療機構(個體診所)有下列行為之一的,追究其行政責任和刑事責任:

1、瞞報、緩報、謊報發現的傳染病病人、病原攜帶者、疑似病人的;

2、未按規定建立專門的流行病學流行隊伍,進行傳染病疫情的流行病學調查工作;

4、未按規定上報疫情或報告突發公共衛生事件的。

各責任報告單位對周末及節假日加班進行疫情報告、監測和分析的工作人員,應按照國家有關法律法規安排補休并給予補貼。

1、衛生院計算機室應指定專人負責,確保軟硬件設備的正常運轉;

2、定期進行系統軟件與硬件的維護,定期查毒,做好數據備份工作;

5、妥善保管軟硬件設備資料,外借資料應登記并及時收回;

6、增強安全意識,注意機房防火。下班前應注意檢查水電開關和門窗安全;

7、保持計算機室整潔與衛生,室內嚴禁吸煙和和放置。

1、做好疫情資料的安全保密工作,疫情資料要存放于資料柜內并由疫情資料管理人員專人保管。

2、未經衛生部和衛生部授權公布的甲類傳染病疫情和暴發性大流行的疫情病例數不準在報刊公開報導。

3、任何外單位人員來中心了解、采訪有關疫情,需持有來人單位和區衛生局的證明,并經衛生院領導同意,方可進行;任何人不得擅自向新聞傳媒機構的記者人員透露疫情。

4、凡未單位領導批準,不得將疫情資料復制或借出。

5、疫情保密性文件或資料的存檔和銷毀,應經衛生院領導批準,統一有關規定處理。

6、自覺接受保密檢查和監督。

1、衛生院負責網絡管理、使用及維護,制定相應的制度,加強對信息報告系統的管理。對下級機構提供技術培訓和業務指導。2、未經單位同意,不得將有關服務器、工作站上的系統軟件、應用軟件、數據資料向外網傳遞或轉錄。

3、防保科負責各自的網絡帳號、密碼管理,并注意保密,不得將帳號和密碼轉告他人,也不得以他人身份登錄網絡。

4、網絡管理員要對網絡運行情況進行記錄,并對各自的網絡系統、計算機軟硬件系統及網上信息資源進行嚴格管理。

5、任何單位和個人不得在衛生信息網或借助其聯網計算機發布、傳播反動、色情或有害公共道德的信息。

6、嚴禁向網絡上傳來歷不明或可能引發病毒感染的軟件,系統管理員應定期使用公安部門指定的殺毒軟件檢測病毒。

1、樹立保密意識,定期檢查各項安全保密措施,發現隱患及時報告、及時采取措施;

3、網絡管理制定訪問權限控制,專人負責密碼管理,超級密碼定期更換;

5、涉及國家機密的計算機信息處理,應符合國家保密局制定的工作規范和要求。

為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》《幼兒園傳染病預防控制工作管理規范》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》的相關規定,保障全體師生的身體健康和公共衛生,保證正常的教學秩序,我園針對傳染病疫情及相關突發公共衛生事件特制定如下制度:

(一)建立預防傳染病應急處理領導小組。

組?長:xx負責傳染病防控全面工作。

副組長:xx協助園長負責傳染病的防控全面工作。

成員:xx及保健人員和各班班主任具體負責傳染病防控的日常工作,做到五早:早預防、早發現、早診斷、早報告、早隔離治療。

市二幼疫情報告人姓名:xx(分管園長為疫情報告人,保健組長協助疫情報告人工作)。

疫情報告人職責:。

3.定期對全園幼兒、老師的出勤、健康情況進行巡查;

4.負責指導全園幼兒的晨午檢工作;。

6.疫情報告人接到報告后應及時追查幼兒的患病情況和可能的病因,做到對傳染病病人的早發現、早報告、早隔離、早治療,切斷傳播途徑。

7.協助上級教育、衛生部門對幼兒園發生的傳染病疫情等突發公共衛生事件進行調查和處理,接受教育部門與衛生部門對幼兒園傳染病疫情等突發公共衛生事件的督促、檢查。

幼兒園要組織教職員工認真學習《傳染病防治法》,必須人人重視,加強預防,任何班級和個人不得隱瞞、緩報、謊報。做到人人知曉傳染病類型:

1.法定傳染病:甲類傳染病:鼠疫、霍亂。乙類傳染病:傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。丙類傳染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病,除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。衛生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。

2.其他傳染病及相關突發公共衛生事件及省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發、流行或原因不明的傳染病及相關突發公共衛生事件。

3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點監測疾病。

保健組對每日來園幼兒進行晨檢,班級教師對到園的每個幼兒進行觀察、詢問,了解幼兒出勤、健康狀況。對因病缺勤的幼兒,班主任要追查病因并進行登記,及時上報給保健醫生。

(一)報告內容及時限。

1.在同一班級,1天內有3例或者連續3天內有多個幼兒(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時,幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

2.當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病病人時,幼兒園疫情報告人應當立即報出相關信息,包括患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等。

3.個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

4.幼兒園發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時,幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

(二)報告方式及流程。

1.報告方式:當出現傳染病疫情時,疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、微信等)向xx或者岳麓區疾病預防控制機構報告,同時向上級機關事務管理局和市區教育局報告。

2.?報告流程:一旦發生傳染病事件,疫情報告人(保健室或者班級教師)及時向園領導匯報,召集傳染病應急小組成員,做好專冊登記,統計人數。報告順序:班主任--園領導、保健人員--組織排查疫情報告人—當地疾控中心—xx機關事務管理局--當地教育部門。

為全面貫徹落實教育局有關文件精神,本著師生健康和生命安全******的指導思想,為及時有效地控制新型冠狀病毒在學校師生中的發生和流行,尤其在當前新型冠狀病毒防控階段,使新型冠狀病毒的防控工作有力、有序、有效的開展,制定如下工作應急預案:

1.普及新型冠狀病毒的防治知識,提高全體師生的自我防范意識。

2.完善新型冠狀病毒信息監測報告網絡,做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3.建立快速反應機制,及時采取有效的防控措施,預防和控制新型冠狀病毒疫情在師生中的發生和蔓延。

工作領導小組名單。

組長:陳志強。

副組長:趙福斗。

常務副組長:張立軍。

組員:各班主任、呂保華。

1.假期學校建立學生每日上報制度,由班主任對缺勤上報學生進行逐一登記,查明上報缺勤原因,在每天上午11點30分前報常務副組長,匯總后上報區教育局社管辦。

2.重視信息的收集。要與疾病預防與控制機構建立聯系,收集本地及周圍地區的疫情、情報,密切關注其動態變化,以便做好預防工作。

3.學校在接到上級衛生行政部門和疾病控制中心有關重大新型冠狀病毒疫情的預警報告后,應不折不扣地實施上級衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級相關部門應急指揮部的指導和督察,給予積極的支持和配合。

4.學校師生員工發現新型冠狀病毒人或疑似新型冠狀病毒人時都應立即向新型冠狀病毒領導小組報告。

5.假期結束后,在學校建立學生因病缺課監測制度,由班主任對學生的缺勤者進行逐一登記,查明缺勤原因,在每天上午報給常務副組長。

1.在發現新型冠狀病毒人、疑似新型冠狀病毒人時,必須按照規定時間:甲類新型冠狀病毒,6小時內;乙類新型冠狀病毒12小時內;丙類新型冠狀病毒24小時內報告。將有關情況報告當地教育、衛生行政部門。聯系當地衛生部門(醫院),對中毒或患病人員進行救治。

2.班主任及時報告常務副校長,通知學生家長、家屬進行聯系,通報情況,做好思想工作,穩定其情緒。

3.積極配合衛生部門封鎖傳染性肺炎病人,對有密切接觸者實施相應的隔離措施。

4.對新型冠狀病毒人、疑似新型冠狀病毒人在做好自身保護的前提下,及時轉送附近醫院診治。

5.配合疾病控制中心做好流行病學的調查。

6.在校期間,各班主任每天向常務校長報告本班學生的缺課情況、健康狀況,班主任要及時查明學生缺課的原因,并保持聯系,以便進行跟蹤管理。

7.學校開展相應的衛生宣傳教育,防疫防控知識,提高師生員工的預防與自我保護責任。

8.如新型冠狀病毒為烈性感染,報請上級主管部門批準,實行全校停課,要采取措施,封鎖疫點并消毒。

學校要安排必要的經費,用于增添相關設備,配備所需藥品,改善學校衛生基礎設施和條件,尤其地要改善學生食堂、廁所、宿舍衛生條件,為學生提供安全衛生的飲用水和洗漱設施,在人力,物力、財力方面給予充分的保障,確保學校公共衛生防控措施的落實。

1.會同有關部門對所發生的突發疾病進行調查,并根據調查結果,對導致事件發生的有關責任人和責任單位,依法追究責任。

2.根據突發疾病的性質及相關單位和人員學校應認真做好或積極協調有關部門做好受害人員的善后工作。

3.對突發事件反映出的相關問題存在的衛生隱患問題及有關部門提出的整改進行整改。加強經常性的宣傳教育,防止突發事件的發生。

4.盡快恢復學校正常教學秩序。對因新型冠狀病毒流行而致暫時集體停課的,必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后,才能復課;因新型冠狀病毒暫時停學的學生,必須在恢復健康,并經有關衛生部門確定沒有傳染性后才可復學。

2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇六

根據中華人民共和國傳染病防治法及中華人民共和國衛生部令突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法及人禽流感疫情報告管理方案等相關規定,特制定傳染病疫情報告管理制度,希望相關科室嚴格遵照執行。

1、建立健全醫院各科室疫情報告管理組織,發揮疫情報告管理組織的職責。

2、各科醫生在醫療診治中如發現甲類傳染病鼠疫、霍亂及乙類傳染病中的傳染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽中的肺炭疽、脊髓灰質炎、白喉、流行性出血熱的患者、病原攜帶者或疑似患者,立即報告感染辦公室、醫務處,填寫傳染病卡片由傳染病疫報告員4小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。對其他乙類傳染病及病原攜帶者應于12小時內通過傳染病疫情監測信息系統瞄行報告。傳染病疫情報告制度。對丙類傳染病于24小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。

3、各科醫生應認真及時填寫傳染病卡片,并在傳染病登記本上登記后,立即報告感染辦公室,不得遲報、漏報。傳染病檢查員每日對疫情情況進行檢查審核,立即網絡直報。門診醫生要認真逐項填寫目診日志,姓名、性別、身份證號、出生日期、年齡、工作單位、聯系電話、職業、現住址、發病日期、初診、診斷日期等不得漏項,字記清楚。并用紅筆注明“報卡”。住院醫師應在住院患者出入院登記本上用紅筆注明“報卡”。化驗室、放射科建立傳染病登記本,防止漏登、漏報。傳染病疫情報告制度。

4、各科建立的門診工作日志登記及傳染病本要保存三年。

5、各科由傳染病監控員檢查門診醫師工作日志及病區患者出入院登記本是否填寫齊全,傳染病是否漏報、遲報。

6、認真執行肺結核病疫情報告歸口管理程序,經治醫生發現疑似或者確診的肺結核患者(含結核性胸膜炎)必須立即報卡,小時內網絡直報。同時將患者轉到結核病防治所并做好記錄。如遇有患者大咯血、自發性氣胸及其他嚴重合并癥,可待患者病情穩后再轉診,不得擅自收治。放射科發現疑似肺結核或確診活動性肺結核時進行登記。并將報告結果直接交給主治醫師,以防報告丟失、患者走失。

7、定期對全院工作人員、就診患者進行傳染病的防治宣育。定期對全院醫護人員進行傳染病知識的培訓。對新畢業、新調入及進修人員進行上崗培訓,考核合格后方可上崗。

8、傳染病管理人員,每日要對全院傳染病報卡進行登審核,當日立即報出,最遲不得超過24小時。每月對全院門診醫師工作日志、患者出入院登記、病歷、處方等進行檢查,檢查檢驗科工作記錄及放射科傳染病登記本,杜絕傳染病遲報、漏報等現象。

9、如發現傳染病漏報l例要扣罰當事人當月獎金50元,傳染病登記不認真或遲報疫情者,予以通報批評。

10、感染辦公室要對傳染病情報告工作進行檢查,定期向相關科室、部門反饋情況,改進工作。

2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇七

為認真貫徹實施《傳染病防治法》,保證疫情報告的及時性、準確性、完整性和傳染病的科學管理,特制定傳染病管理制度。

一、執行職務的'醫療保健人員、衛生防疫人員為傳染病責任報告人。

二、門診醫生診治病人,必須登記門診日志,要求登記項目準確、完整、字跡清楚。

三、責任報告人發現甲類傳染病以及乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽、傳染性非典性肺炎、人感高致病性禽流感病原攜帶者和疑似病人時,城鎮2小時內、農村于6小時內以最快的通訊方式向防疫站報告,并同時報出傳染病報告卡;發現乙類傳染病人、病原攜帶者和疑似病人,城鎮12小時內、農村24小時內;丙類傳染病24小時內報出傳染病報告卡。

四、責任報告人發現麻疹、白喉、百日咳、脊髓灰質炎、流腦、乙腦、傷寒及副傷寒、鉤體、瘧疾、出血熱等我院重點管理的傳染病及疑似病例,以最快方式報告疾控中心并配合檢診。

五、責任報告人填寫傳染病報告卡片應準確、完整、字跡清楚,在規定時間內及時交醫院指定的疫情管理人員。

六、診治傳染病病人時,要按規定作好消毒、隔離措施。

七、疫情管理人員要按規定作好疫情的收集報告工作,每月一次傳染病漏報自查,做好門診日志、疫情旬報、傳染病花名冊、自查統計、獎懲情況等資料并存檔。

八、責任報告人、疫情管理人、醫院負責人不履行職責,違反以上規定,按《傳染病防治法》有關規定予以處理。

九、責任人不認真履行職責,一經查出,扣除當月工資100元,并按有關規定予以處理。

2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇八

根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》以及《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范(試行)》的規定,為了使我校和幼兒園的傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作統一、有序,特制定本工作規范。

4.負責組織開展對本單位全體人員傳染病防治知識的宣傳教育;

5.學校校長或者托幼機構主要領導是傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人。

(一)學校疫情報告人的設置要求。

1.工作認真負責,責任心強;

2.了解傳染病防控相關知識,專(兼)職衛生保健人員優先考慮;

3.必須為學校或者托幼機構的在編人員。

(二)學校疫情報告人職責。

3.定期對全校(托幼機構)學生的出勤、健康情況進行巡查;

4.負責指導全校(托幼機構)學生的晨檢工作。

(一)學校和托幼機構傳染病疫情監測學校和托幼機構應當建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。學校和托幼機構的老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時,應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查,并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上。

1.晨檢應在學校疫情報告人的指導下進行,由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,應當及時告知學校疫情報告人,學校疫情報告人要進行進一步排查,以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

2.因病缺勤班主任應當密切關注本班學生的出勤情況,對于因病缺勤的學生,應當了解學生的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病病人的早發現。

1.報告內容及時限。

(1)在同一宿舍或者同一班級,1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時,學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

(2)當學校和托幼機構發現傳染病或疑似傳染病病人時,學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

(3)個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,學校疫情報告人應當在24相關信息。

2.報告方式當出現符合本工作規范規定的報告情況時,學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、傳真等)向屬地疾病預防控制機構(或報告鎮衛生院防保組)報告,同時,向屬地教育行政部門報告。

2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇九

根據《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》有關規定,為使學校的傳染病疫情報告統一、有序,制定學校。

一、建立從各班學生到班主任,到分管校領導,到校衛生(保健)室,到學校的傳染病疫情發現、登記及報告制度。

二、在疫情發生時,啟動學生晨午晚檢制度,因病缺勤病因追查登記制度。發現學生有傳染病早期癥狀如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等應及時報告校醫進行排查,并將結果記錄在排查結果登記日志上。

三、對因病缺勤的學生,班主任應(必要時和家長聯系)迅速了解患病學生情況和可能的病因,讓其馬上去醫院檢查治療,做到早發現、早隔離、早報告。

四、學校疫情報告人要依法履行職責,一旦發現傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向屬地疾病預防控制機構及教育主管部門報告。突發情況發生后,學校要盡快掌握情況,立即啟動學校突發公共衛生事件應急預案,在15分鐘內進行向鎮防控指揮部和縣教育局電話報告,30分鐘內傳真書面報告,1小時進行續報。

五、發現傳染病人或傳染病疑似病人時,不得隱瞞、謊報或緩報,如因疫情報告人玩忽職守造成學校內傳染病傳播流行,將被追究責任。

聯系電話:

2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇十

(一)認真執行中華人民共和國傳染病防治法及浙江省疫情報告管理規定。

(二)各臨床醫生必須按規定認真填寫報告卡,由預防保健科及時網絡上報有關防疫部門。

(三)負責疫情報告單位和負責疫情報告人,發現甲類傳染病及乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎、白喉、病原攜帶者或疑似患者時,立即向所在區防疫站防疫科電話報告,并作記錄。報告時間最遲不得超過4小時,隨后補報傳染病卡,白天報門診辦公室及預防保健科,夜間報總值班。

(四)責任疫情報告人(值班醫師)發現乙類傳染病及其疑似患者時,應在12小時內報出疫情報告卡。如發現多發、暴發疫情時,及時用電話向防疫站報告,做好登記及交班,隨后補報傳染病卡片。

(五)填寫傳染病卡片應字跡清楚逐項填寫,不得漏項,凡已報者在病歷診斷項目中注明“已報”字樣。

(六)腫瘤、性傳播疾病、結核病報告卡,應按要求逐項填寫,不得漏報,同時需填報傳染病卡。

(七)凡漏報、漏項者,按傳染病防治法細則及本院有關規定處罰責任疫情報告部門及報告人。

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2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇十一

傳染病疫情報告是預防和控制傳染病流行的重要信息,是傳染病管理工作中的重要組成部分。為確保疫情報告,及時準確,根據新修訂《中華人民共和國傳染病防治法》及其《實施辦法》要求,結合我院情況作如下規定:

一、認真學習《傳染病防治法》,切實貫徹執行《傳染病防治法》。

二、國家法定管理的傳染病分為甲類、乙類、丙類,共37種,其疫情報告時限均有明確規定(見《傳染病分類及疫報時限》)。

三、院疫情管理班子:

分管院長——醫務科長——院感辦——各臨床科的病區主任及護士長。

院設有專職疫報人員,各科室和病區設有疫報人員。

四、責任疫情報告人和疫情報告程序:

責任疫情報告人指:本院醫護人員。

疫情報告程序:各科室在診治病人過程中,發現法定報告的傳染病病人、病源攜帶者和疑似傳染病病人時,應認真逐項填寫《疫情報告卡》,并按規定及時限向院感辦報告,同時登記于科室的傳染病登記簿上。院感辦應按《防治法》規定的各種病種及不同報告時限以最快的通訊方式向病人所在地的'防疫機構報告。院感辦同時做好匯總工作及疫報卡的郵寄。

五、檢驗科對傳染病檢查項目陽性及肝功異常的化驗單,需加蓋“注意疫情報告”章后,報告人應登記留底,同時登記于科室傳染病登記本上,并及時將檢驗報告單送交各有關臨床科室,不能直接交給患者。

六、凡班外時間發現疫情的,責任報告人應及時報院總值班室,值班人員轉報分管院長和區疾控中心。

七、腸道門診要每月統計腹瀉病人就診人數,并于下月初匯總報防保科,再由防保科上報區疾控中心。

八、門診和病房必備傳染病登記簿和疫情報告卡。14歲以下兒童患者須填寫家長姓名,年齡寫足歲。

九、病房建立傳染病報告醫囑制,住院病人確診或疑似傳染病者醫師須立即在醫囑單上填寫“疫情報告”,并登記于傳染病登記本上,同時填好疫報卡送交院感辦。患者出院時要在“出院登記本”備注欄內填寫“疫情已報”。

十、院感辦負責全院疫情管理和報告的登記匯總統計工作。每月自查一次,并記錄結果,在自查中發現疫報不及時、漏報、各項登記項目不齊全的,按院部有關獎懲規定辦理。

十一、對重要疫情要先打電話向有關防疫機構報告,而后再按規定填寫疫報卡郵寄。十二、發現甲類傳染病、乙類非典及禽流感、肺炭疽的病人或疑似病人應于2小時;其他乙類傳染病應6小時,通過傳染病疫情監測信息系統進行上報,同時用電話和傳真等方式向區疾病控制中心報告(包括國家、省、市測試病例)。

十三、疫報工作列入科室年度考核內容。未依法履行報告職責或者隱瞞、謊報、緩報傳染病疫情,造成傳染病傳播、流行或其他嚴重后果的,對負有責任的醫務人員依法給予處分,直至追究刑事責任。

十四、各科室內、兒、婦、中醫、腸道、皮膚、急診科、肝病門診科等做好門診日志工作。

福州臺江醫院。

2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇十二

1、對可疑或確診的艾滋病病員采取“血液/體液隔離”措施,單人隔離,同種病原感染者可同室隔離。

2、接觸病員的血液、體液、分泌物、排泄物及其污染物品時戴手套,臉部可能被血液或體液溢出及濺落污染時應戴眼罩,脫手套后洗手。

3、在血液、體液可能污染工作服時應穿隔離衣。

4、接觸病員及污染性物品后立即洗手,必要時用消毒液洗手。

5、處理所有尖銳利器物品時,小心操作,防止銳器損傷。

6、被病員血液及體液污染的器械、用品、被服,應按“消-洗-消”的原則進行處理。

7、醫療廢物分類放置,放入專用醫療廢物收集袋或利器盒,采用雙袋包裝處理,標識明顯。

8、病人出院后病房、床單位、所有物品進行終末消毒處理,用含氯1000mg/l消毒液擦洗、浸泡消毒。

9、建立醫務人員銳器損傷報告和登記制度。發生針刺后應立即用除菌皂及清水沖洗皮膚傷口,粘膜則以清水沖洗。及時報告醫院感染管理辦公室,進行相應的處理及追蹤觀察。

2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇十三

一、動物疫情實行逐級報告制度。養殖場(小區)業主是疫情報告第一責任人,應當按照規定要求,及時向當地鄉鎮(街道)畜牧獸醫機構報告本場突發的動物疫情。

二、養殖場(小區)動物疫情報表以書面報告為主,緊急情況時可電話報告。

三、任何人不得亂報、謊報、漏報、瞞報重大動物疫情。

四、發現重大動物疫病或疑似重大動物疫病(或重點控制的人畜共患病),應立即采取隔離、控制轉運和消毒等防控措施,同時電話報告當地鄉鎮(街道)畜牧獸醫機構,經診斷核實為可疑疫情的,在當地動物防疫機構的指導下,按規定開展先期處置。

五、按規定做好本場(小區)動物疫情記錄。

2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇十四

為加強幼兒園傳染病疫情管理、預防、控制和消除傳染病在幼兒園內的發生與流行,依據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衛生工作條例》有關規定,制定本制度。

一、為嚴防傳染病疫情在幼兒園的傳播流行,確定專人負責傳染病疫情登記與報告工作。

二、幼兒園疫情報告要依法履行職責,一旦發現傳染病人或疑似傳染病病人要按照下列要求向縣疾病預防控制機構報告,同時,向教育局報告。

1.在同一班級,1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐,飲水等,學校疫情報告人應在24小時內報出相關信息。

2.當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病人時,疫情報告人應當立即報出相關信息。

3.個別學生出現不明原因的高熱,呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,疫情人應當在24小時內報出相關信息。

4.學校發生群體性不明原因痛病或其它發生公共衛生事例,疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

為推進我園健康、穩定發展,堅持安全第一,預防為主的方針,嚴格落實責任制,及時發現問題和整理隱患,扎扎實實做好我園安全工作。

1、責任制:

園長是學校安全教育與管理的第一負責人,負總則。層層落實責任制,明確責任人。

2、追究制:

原則:事故原因不查清不放過,事故責任者不處理不放過,整改措施不落實不放過,教訓不吸收不放過。

3、措施:

(1)、實行一票否決制,依法嚴肅處理事故責任人。

(2)、對存在失職、瀆職的行為,要依法追究法律責任。

(3)、嚴重危害社會的,立即上交司法部門處理。

為加強幼兒園傳染病疫情管理,預防、控制和消除傳染病在幼兒園內的發生與流行,依據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《學校衛生工作條列》有關規定,制定本制度。一、為嚴防傳染病疫情在幼兒園內傳播流行,各級各類幼兒園確實落實設置幼兒園傳染病疫情情報人。二、幼兒園疫情報告人要依法履行職責,一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人,要按照要求向發病地疾病預防控制機構或醫療單位報告。

1、幼兒園發現傳染病病人或者疑似病人時,及時向所在地疾病預防控制中心報告,不得瞞報、緩報、謊報,或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

2、定期對幼兒的出勤、健康情況進行巡查,每天進行晨檢,對缺勤的幼兒通知家長了解情況,并進行登記。發現幼兒有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉等)以及疑似傳染病病人時,及時告知幼兒園疫情報告責任人,并通知家長,疫情報告責任人進行進一步排查。對于因病缺勤的幼兒,了解幼兒的患病情況和可能的'病因,如有懷疑,及時報告給幼兒園疫情報告責任人,疫情報告責任人接到報告后,及時追查幼兒的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病病人的早發現。

3、一旦發現傳染病疫情等突發公共衛生事件,幼兒園疫情報告人以最快捷方式向屬地疾控中心報告,同時向屬地教育部門報告,做到不漏報,不瞞報。

4、同一班級,1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病,并有相似癥狀或共同飲水史時,幼兒疫情報告人在24小時內向醫務室報告;當發現傳染病或疑似傳染病病人時,疫情報告人立即向疾控中心報告;個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,幼兒園疫情報告人在24小時內報告;發生群體性不明原因疾病或其他突發公共衛生事件時,幼兒園疫情報告人24小時內報告。

2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇十五

1、學校成立由校長陳衛峰為組長,代書停為付組長的傳染病防治工作領導小組,各班班主任負責本校傳染病防治的各項具體工作。

2、各班班主任為本班傳染病疫情報告責任人,一旦發現本班有傳染病疫情,應在1小時內向校長及主任報告。各班班主任應定期對各班衛生委員進行傳染病預防知識及疫情報告程序進行培訓。

3、針對不同季節的傳染病,學校要開展多種形式的預防傳染知識的宣傳教育,提高師生員工的公共衛生意識和自我保護能力。

4、各班班主任堅持每天對本班學生進行晨檢和午檢,做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

5、為預防各種傳染病在校內的發生,各班應把本班的公共區、教室徹底打掃干凈,不留衛生死角。并加強教室通風換氣,保持空氣流通。

2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇十六

1、根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》及《湖北省傳染病疫情報告暫行規定》,及時收集傳染病疫情報告卡,按時匯總、分析,并將匯總分析結果按規定的時限通過網絡傳輸到上一級衛生防疫站。

2、卡片錄入及傳輸時間:市直及鄉鎮醫療直報單位每天分上午10時及下午4時,按時將收集到的傳染病報告卡核對后上級輸入“中國疾病預防控制信息系統”。縣(市區)疾控中心上午10時、下午4時上網受到直報單位輸入的卡片后,及時審核并上傳到地(市)疾控中心。各醫療直報單位在做這些工作的同時,請務必做好及時送卡及登記工作。

3、旬月年報時間:縣(市、區)衛生防疫站在“國家疫情管理系統”中按收卡日期生成當月本縣(市、區)傳染病發病、死亡數據表,旬報為每月逢“0”,月報時間為每月月底,年報時間為年底。并向市(州)疾控中心上報;市(州)級衛生防疫站匯總各縣(市、區)報表數據,并生成當月報表向省衛生防疫站傳報。

4、傳輸方式:在現行的通過郵局郵寄報表的方式上,平時主要以網絡方式報告傳染病卡片。與網絡不通的情況,系統管理員要及時調試網絡或向上級部門申請解決。

5、各級醫療直報單位每天上、下班時間要求上網收取網上通知,以便及時收到各種文件和數據。

6、在緊急疫情期間,要逐級及時向省衛生廳上傳疫情數據。

7、原有的國家法定傳染病報告(旬、月、年報)按原要求照常進行。

2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇十七

衛生傳染病疫情報告制度院按照專業分工,承擔責任范圍內突發公共衛生事件和傳染病疫情監測、信息報告與管理工作,具體職責為:。

1、按照屬地化管理原則,當地衛生院負責對行政轄區內的突發公共衛生事件和傳染病進行監測、信息報告與管理;負責收集、核實轄區內突發公共衛生事件、疫情信息和其他信息資料;設置專門的舉報、咨詢熱線電話,接受突發公共衛生事件和疫情的報告、咨詢和監督;設置專門工作人員搜集各種來源的突發公共衛生事件和疫情信息。

2、建立流行病學調查隊伍,負責配合開展現場流行病學調查和處理,搜集密切接觸者、追蹤傳染源,必要時進行隔離觀察;進行疫點消毒及其技術指導。疫情報告制度。

3、負責傳染病監測信息網絡維護和管理,疫情資料的報告、分析、利用與反饋;開展技術指導。

4、負責人員培訓與指導,對下級衛生工作人員進行業務培訓;對衛生機構的疫情報告管理工作進行技術指導。

1、衛生院防保科每天應進行疫情信息網絡監控;一旦發現傳染病病例異常增加、罕見傳染病病例、突發公共衛生事件等相關公共衛生信息,及時向相關部門報告,并為業務科室及時提供傳染病疫情信息。

2、疫情管理人員每日應分別登錄系統進行審核確認與查重。

3、疫情工作人員必須24小時保持疫情電話通訊暢通,節假日將疫情報告電話轉接辦公室電話上,同時保證24小時信號通暢。

傳染病疫情的通報與公布,按衛生部法定傳染病疫情和突發公共衛生事件信息發布方案(試行)執行。

1、定期向上級衛生行政單位、政府和有關領導報告并通報本級法定傳染病疫情信息、突發公共衛生事件、周邊省份和地區傳染病疫情等相關信息。任何單位和個人對傳染病疫情,不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

2、發現甲類傳染病、按甲類管理乙類傳染病以及不明原因疾病爆發等未治愈的傳染病病人疑似病人離開報告所在地時,應立即報告當地衛生行政部門,同時報告上級疾病預防控制中心;經衛生行政部門批準后,將該病人的相關信息以最快的通訊方式向其到達地的疾病預防控制中心進行通報。

3、衛生院當轄區內發現動物間和人間發生的人畜共患傳染病(鼠疫、人感染高致病性禽流感、狂犬病、炭疽、布魯氏菌病、鉤端螺旋體病、黑熱病、包蟲病等)暴發、流行時,及時向轄區畜牧站報告(專報),并在疾病流行期間互相通報各有關疫情信息。

4、衛生院傳染病疫情信息管理專職人員根據中國疾病預防控制中心要求每月對疾病監測信息報告系統的疫情數據進行統計分析,主要內容有法定傳染病監測分析、各類傳染病分析、突發公共衛生事件監測分析、報告及時性評價和重點提示五大部分。

(四)突發公共衛生事件報告程序、時限及內容。

1、報告程序防保科接到電話、傳真或在突發公共衛生事件報告管理信息系統發現甲類及甲類管理的乙類傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人、其它乙類及丙類傳染病疫情暴發、流行時,及時對疫情報告進行核實、分析,同時填寫突發公共衛生事件電話記錄表后,報相關部門。

2、報告內容主要報告內容有疫情發生基本情況(發生地點、波及范圍、波及人數、可能傳播途徑等),疫情發生簡要經過,當地衛生機構對疫情處理措施等。

3、報告時限從防保科接到疫情,報告到疾病預防控制中心,整個過程在1小時內完成。當轄區內發現甲類傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人及重大突發公共衛生事件時,按照國家有關規定于2小時內向相關部門進行報告。

1)對甲類傳染病和按甲類管理的乙類傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者,衛生部規定按甲類傳染病管理的其他乙類傳染病如突發原因不明的傳染病,以及衛生部規定的不明原因肺炎病人,應在2小時內完成網絡直報。

(2)對其他乙類傳染病病人、疑似病人,傷寒副傷寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、瘧疾的病原攜帶者,衛生部列入乙類傳染病管理的其他傳染病病人、疑似病人,省級人民政府決定列入乙類傳染病管理的其他地方性傳染病病人、疑似病人,應在24小時內,通過網絡進行信息的錄入報告。

3)對丙類傳染病病人、疑似病人,應在24小時內,通過網絡進行信息的錄入報告。

(五)調查。

衛生院接到甲類傳染病、傳染病非典型肺炎和乙類傳染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎的疑似病人、病原攜帶者及其密切接觸者等的疫情報告后,應立即派專業人員趕赴現場進行調查。接到乙類、丙類傳染病暴發、流行疫情報告后,應在12小時內派專業人員趕赴現場進行調查。

(六)衛生院及有關科室和個人應遵照執行中華人民共和國保守國家秘密法和中國疾病預防控制信息系統用戶與權限分配管理規程(試行)有關規定,分配給科室的疫情信息查詢帳號及密碼指定專人負責管理,并將負責人名單報信息管理科疫情室備案,如發現帳戶和密碼信息泄露,請立即報告疫情室,以便及時采取補救措施,否則,后果自負。

(七)根據中華人民共和國傳染病防治法的相關規定,切實履行法律賦予的責任,疫情資料對外公布須按中華人民共和國傳染病防治法有關規定執行,任何人不得隨意對外泄露疫情資料,如有違反者將依法追究責任。

(八)質量控制。

衛生院負責責任范圍內的'疫情報告管理工作,應提出工作要求,部署工作任務,承擔疫情資料收集、上報和反饋工作。對轄區內個體診所和下級衛生所的疫情報告工作進行培訓、業務指導和督促檢查。

(九)獎懲措施。

各級衛生醫療機構(個體診所)有下列行為之一的,追究其行政責任和刑事責任:。

1、瞞報、緩報、謊報發現的傳染病病人、病原攜帶者、疑似病人的;。

2、未按規定建立專門的流行病學流行隊伍,進行傳染病疫情的流行病學調查工作;。

4、未按規定上報疫情或報告突發公共衛生事件的。

各責任報告單位對周末及節假日加班進行疫情報告、監測和分析的工作人員,應按照國家有關法律法規安排補休并給予補貼。

2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇十八

(一)責任報告人發現甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、高致病性人禽流感、甲型h1n1流感的病人、疑似病人或病原攜帶者時,應在2小時內以最快方式向屬地疾控中心報告,并進行網絡直報到國家疫情監測信息系統。發現其他新發傳染病和不明原因疾病暴發時也應及時報告。

(二)對其它乙、丙類傳染病病人、疑似病人在診斷后24小時內進行網絡直報。

(三)對其它符合突發公共衛生事件報告標準的傳染病暴發疫情,按規定要求立即進行報告。

2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇十九

組長:

副組長:

成員:

(一)日常管理。

加強員工自我防控意識。

2、岳陽市區(比如岳陽縣,湘陰縣)以外的工作人員,提前14天到達岳陽住宿,進行14天的居家隔離!隔離期間不得外出!

3、各檔口對自己底下的員工進行排查工作,每天必須在微信群里報告每一位員工的健康狀況。

4、外省及岳陽市以外的人員到達岳陽后必須在微信群里打卡,有情況報告情況,沒情況匯報平安。

5、開學前學校會組織一次消毒工作,各檔口所有人員必須到場參加,沒有到場者一律不得開張營業。

6、培訓所有返崗員工疫情防控相關知識和上崗防控相關要求,使員工未返崗就掌握了疫情防控知識和返校途中的自我保護技能。

返校、返崗方案和預案。

做好員工返校、返崗的應對措施、突發情況的應急處理預案和報批報備制度,嚴格落實主體責任,確保校外員工平安順利返崗。同時制定師生錯峰就餐預案。對所有值班人員進行摸排,并按照疫情防范相關要求進行管理,加強從業人員防疫知識培訓,嚴禁感冒、發熱、咳嗽等異常癥狀人員上崗;并每日上報學校備檔。每天定人。定點。定時。定崗。為進餐廳所有人員測量體溫,做好疫情排查,登記每天在售賣窗口公布所有在崗人員《體溫健康狀況表》,讓師生就餐更放心、更安全。

就餐要求。嚴格執行“高考式”的就餐要求,重新排列就餐桌椅,地面設置1米排隊線,就餐區間距不少于2米。就餐期間不得交頭接耳,避免交叉感染。

應急就餐。如炊管人員因需隔離觀察而不能上崗導致食堂人員嚴重不足時,可采取減少風味制作,大比例增加基本大伙飯菜供應方式予以緩解,可同步征集符合衛生要求的學生志愿者采取打包送餐方式予以解決。

疫情后期的持續管理。疫情解除后,防控工作仍不能掉以輕心。食堂仍應嚴格執行一段時間的防控標準和工作程序,待疫情徹底控制后食堂辦伙方能恢復正常狀態。

(二)烹飪與銷售管理:

烹飪管理。烹飪食品時,做到燒熟煮透,確保食品中心溫度應達到70攝氏度以上。

嚴禁生冷食品。疫情期間嚴禁生冷、冷葷、涼菜、涼面、裱花糕點的制作和銷售。

生熟食品分開。嚴格做到生、熟食物相分離,防止食物的交叉污染。

加強食品保護。售飯處應有防止飛沫(說話的唾液、咳嗽、打噴嚏所致)灰塵、蚊蠅等污染的設施,出售的食品不得無保護暴露。暫停自助餐等開放式供餐模式,降低飛沫傳播風險。

公用餐具保護。公用餐具(使用前應嚴格消毒清洗保潔)、免費湯粥、免費調料應有防止飛沫、灰塵、蚊蠅等污染的措施。鼓勵自備餐具,及時清洗消毒。

銷售管理。炊管人員銷售食品一律使用經消毒的專用工具并佩戴口罩和手套,銷售中少用語言交流,與服務對象保持1米以上安全距離。

工作服要求。售飯人員工作服應每天更換,集中洗滌并進行高溫消毒。

一次性餐用具管理。不得重復使用一次性餐用具。

(三)后廚管理:

后廚全封閉管理。食堂后廚嚴格實行全封閉管理(完善門禁系統),非本食堂人員不得進入后廚,伙食管理部門相關人員因工作需進后廚時,要檢測體溫合格、戴口罩、穿工作衣帽,做好記錄。嚴格實行實名晨檢制,建議每天上下午各檢測體溫一次。

個人物品管理。不得將私人物品帶入后廚,手機進后廚應經消毒處理。

通風管理。后廚要定時開窗通風,開啟油煙抽排和凈化系統,保持空氣流通。

智能化監管。充分發揮電子監控智能管理系統對炊管人員規范操作防控疫情的監管作用,及時督導整改到位。

(四)餐廳管理。

通風管理。通過定時開窗或運行新風系統保持食堂就餐場所通風良好。

餐廳入門管理。餐廳門口設佩戴標識的安全員值勤,就餐人員應出示證件(禁止校外人員就餐)、佩戴口罩,并經體溫檢測(檢測手腕上部10cm處體溫)合格方可進入餐廳。

規范就餐程序。就餐人員須佩戴口罩取用餐具和到售飯窗口買飯(包括自選餐和自助餐),坐下吃飯的最后一刻才摘口罩,避免面對面就餐和扎堆就餐,就餐中不交流、少說話,保持安全就餐距離,避免交叉感染。同時采取分批、分時段等形式避峰、錯時就餐,降低交叉感染風險。

打包就餐方式。為減少師生在餐廳就餐人數,降低就餐場所中的人員密度,可增加套餐盒飯供應,打包帶回單獨用餐,防止并最大限度減少交叉污染。

個人分泌物處置。打噴嚏和咳嗽時應使用紙巾遮擋包裹,不隨地吐痰,口鼻分泌物用紙巾包好(包括廢棄的口罩)使用密封袋密封棄置于有蓋垃圾桶內。

餐廳清潔消毒。開餐前對餐廳進行清掃、清潔、消毒、通風,開餐中及時清理餐桌和地面廢棄物并清潔餐桌,餐后做好免費湯粥、公用調料的收撿和清理打掃餐廳衛生,進行環境消毒,做好衛生用具的清洗消毒和定位保管。

餐廚垃圾處理。餐廚垃圾定點存放,每日由環衛專業公司清運,每日對存放場所進行清潔并徹底消毒,消除病毒感染源。

(五)清洗消毒管理。

公用餐具洗消。公用餐具進行規范化全覆蓋每餐次清洗消毒,按標準要求進行保潔,并經每餐次抽樣檢驗,確保檢測合格。

餐具高溫消毒。餐用具采用高溫熱力方法進行消毒。

食材洗消和保管。對食品原料和加工后的半成品進行嚴格的洗消和衛生保管。

回收餐具的洗消。每餐次對后廚餐具用具進行清洗消毒,堅持高溫消毒方式對病毒滅活。

環境管理。對食堂內外環境和餐桌椅每天進行全面消毒,不留死角。每天對食堂及周邊環境進行清潔消毒和通風換氣,食堂及后廚區域做到每日消毒不低于2次,并按要求對餐具和廚具進行清洗消毒,并存放于密閉設施內保潔,保證餐廳衛生安全。

餐具存放。餐具進行消毒后,應放置在無病毒區域和空間或存放在餐具消毒設施設備中。

(六)采購管理:

禁止制售野生動物及制品。嚴禁采購、存儲、加工、烹飪、銷售野生動物及其肉蛋類制品,并確保食材的正常供應,不漲價,保質量、保安全。

嚴格監管食材源頭。加強對食材采購渠道來源和索證的監管,重點監管引入的社會餐飲各風味檔口特殊或零星食材的采購;確保食材來源清晰,供應商的營業執照、食品經營許可證、產品合格證、動物產品檢疫證等證件齊全。

采購中交接貨物管控。要求供應商送貨人每天檢測體溫并向本單位報備,供貨商、采購員和接貨員在采購、運輸、驗收工作中均需佩戴口罩,彼此之間保持1米以上的安全距離;采購肉禽類生鮮食材應戴上一次性橡膠手套,避免手對該類食材的直接接觸,查驗食材和其他物品前后要洗手。

食材配送車輛管控。保持食材采購車輛和配送車輛干凈衛生,專車專用,凈菜、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送,每次運輸食品前應進行清洗消毒。

抽樣檢測。對易攜帶致病菌或易腐敗變質的食材采取抽樣送專業機構檢測的措施。

2023年教育培訓機構傳染病疫情報告制度大全(20篇)篇二十

1、住院部醫生對入院病例應認真填寫出入院登記且各項內容填寫完整。需報告的傳染病要認真填寫傳染病報告卡,填寫內容要真實、詳細,同時將填寫好的傳染病報告卡上報防保組,疫情管理人員收到傳染病報告卡后,要在出入院登記本的相應位置寫“疫情已報”。

2、定期核查出入院登記本,對漏報和誤報的傳染病要及時給予補報和訂正,訂正后的.傳染病報告卡要及時上報防保組。疫情管理人員每月要認真檢查一次出入院登記本,避免漏報和錯報現象發生。

3、疑似病人確診后要及時填寫傳染病訂正報告卡上報防保組。

4、病人出院時,如果與入院診斷病名不符,需訂正的傳染病要及時填寫訂正傳染病報告卡,并上報防保組。

5、要保管好出入院登記本,以備后查。

6、嚴格執行傳染病報告制度,如果漏報1例傳染病,處罰當班醫生人民幣50元,造成重大影響按有關法規依法處理。

1、認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》及實施辦法、《突發公共衛生事件應急條例》、《傳染性非典型肺炎防治管理辦法》、《性病防治管理辦法》、《結核病防治管理辦法發》,積極預防、控制和消滅急性傳染病的發生與流行,保障人民的生命安全和身體健康。

2、傳染病報告實行首診醫生負責制,首診醫師負責填寫傳染病報告卡和轉診工作,同時填寫門診日志、傳染病登記簿及其它傳染病監測報告資料、并立即將傳染病報告卡報送公共衛生科。

3、發現甲類傳染病和乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽、脊髓灰質炎,或發現其他傳染病和不明原因疾病暴發以及突發公共衛生事件時,立即報告公共衛生科,由公共衛生科及時向本轄區疾病控制中心報告,最遲不超過 2小時,發現乙類傳染病時應于6小時內報告,發現丙類傳染病時應于24小時內報告。

4、各病區設疫情報告監督員,負責本病區傳染病疫情報告管理工作,并督促病區醫務人員登記、報告傳染病。

5、醫務人員嚴格按照《中華人民共和國傳染病報告卡》填寫說明填寫。

6、檢驗科、放射科、ct室、磁共振室按照誰檢驗誰負責的原則,立即將信息反饋至開單醫生,并及時記錄傳染病登記本。

7、公共衛生科網報人員接到傳染病報告卡,根據傳染病報告要求立即進行網絡直報,并認真填寫傳染病總登記本,傳染病報告卡保存3年。

8、公共衛生科定期對各科室傳染病登記本、出入院登記本、門診日志進行檢查,并就檢驗科、放射科、ct室及磁共振室的傳染病登記本與臨床科室上報傳染病進行核對,查看漏報情況,并將結果及時反饋到醫院傳染病疫情管理小組。

9、公共衛生科負責疫情報告的登記、統計和分析工作,對傳染病做到早發現、早診斷、早隔離、早治療。

10、公共衛生科定期做好傳染病的月報工作。

11、對于不認真執行的疫情報告責任人,視情節輕重,給予批評、警告或經濟處罰。

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一個好的活動方案應該具備可操作性強、目標明確、預防性措施完善等特點,以有效地引導活動的開展。活動方案的編寫過程中,要注重經驗總結和分享,以不斷提高活動策劃的水平
學生演講稿的撰寫過程需要經過充分的思考和準備,包括主題的確定、材料的收集和整理,以及結構的安排等。接下來為大家推薦幾篇優秀的學生演講稿,讓我們一起來欣賞和學習。
通過學習優秀作文的寫作技巧和方法,我們可以不斷提高自己的作文水平。接下來,讓我們一起來讀一讀這些優秀作文,看看它們背后的故事和表達方式。我就不同,我喜歡看書,有
總結心得體會可以激發我們的思維潛能,提高我們的批判性思維和創新能力。以下是來自各界人士的心得體會,其中融入了不少寶貴的人生經驗和勵志力量。。教師的道德表現能夠影
通過總結學習的經驗,我們可以獲取更多的自信和動力,助力未來的學習道路。如果你正在寫一篇關于學習總結的文章,可以看看下面這些范文,它們會給你帶來一些有益的啟發。
經典作品所蘊含的智慧和哲理不斷啟迪和引領著人們對生活和世界的認識。以下是小編為大家精選的經典藝術品展覽,讓我們一起領略藝術的魅力。“要做事先做人!”“知識改變命
講話稿的核心要點應該通過簡明扼要的語言表達出來,以便聽眾能夠很快地理解和接受。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作技巧和語言表達的亮點,希望能給大家撰寫講話稿提
在日常生活和工作中,我們經常需要準備發言稿,以確保我們能清晰、有條理地表達自己的意見和觀點。請大家看看以下的發言稿范文,對于我們如何寫一篇優秀的發言稿有一定啟發
通過寫心得體會,我們可以更好地總結學習的經驗和方法,為今后的學習提供有效的參考。這些心得體會都是通過作者的親身經歷而總結出來的,希望可以給大家帶來一些啟發。
教師工作總結是教師在每個學年結束時對自己的工作進行總結和評估的一種機制,有助于不斷提升教學水平。這里整理了一些教師工作總結的模板,供大家在寫作時參考和應用。
通過講話稿,人們可以清晰地表達自己的觀點和意見,以及傳達特定信息。在這里,我們提供了一些優秀的講話稿范文,供大家參考和借鑒。有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃
寫心得體會可以幫助我們更深入地思考和理解某些事情,從而使我們的學習和工作能夠有所提升。下面是一些關于心得體會的范文,閱讀它們能夠幫助我們更好地理解和掌握寫作的技
實習總結可以幫助我們回顧實習期間的經歷,并對自己的工作表現進行評估和反思。以下是小編為大家收集的實習總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。為了較早適應社會生活,
優秀作文是具有獨特的視角、深入的分析和豐富的內容的作文。在寫作優秀作文時,我們可以參考一些范文,從中學習優秀的寫作技巧和表達方式。文明謹記我們心中,身為中華禮儀
事跡材料不僅可以用于展示個人或團體的優秀成績,同時也可以作為一種學習和借鑒的資料,促進個人或團體的進步與成長。這些事跡材料范文展示了大家在不同領域、不同工作崗位
演講稿的撰寫要充分考慮聽眾的需求和心理預期,以達到預期的效果。小編為大家整理了一些經典演講范文,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和啟示。尊敬的各位領導、老師,親
讀后感可以幫助我們將閱讀過程中的思考和感受轉化為文字,從而加深對所讀內容的理解和記憶。接下來,我為大家準備了幾篇精彩的讀后感范文,希望可以給大家帶來一些啟發和思
優秀作文可以通過感人的語言、精確的描述和獨特的觀點,打動讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。邊走邊看,我看見路邊的菊花仙子開了,有
勞務的發展受到多方面因素的影響,包括經濟發展水平、人力資源狀況、勞動力市場供求關系等。接下來是一些勞務工作的實例,希望能給大家啟發和靈感。甲方聘用乙方兼職為甲方
黨課是加強黨員黨性鍛煉,促進黨員自我完善的重要途徑。以下是小編為大家整理的黨課學習心得,供大家參考交流。現在,黨和國家事業中面臨的矛盾和問題仍然不少,靠什么破解
作文是一種表達思想和情感的方式,而優秀的作文則是在表達中能夠令人信服和感動的,如同一首動人的音樂。通過閱讀下面的優秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫作技巧和
心得體會是對自己在學習、工作和生活等方面的體驗、領悟和感悟所進行的總結和概括,它能夠幫助我們更好地認識自己,提升自己的思考和反思能力,我想我們都應該寫下自己的心
講話稿范文的撰寫需要進行反復修改和琢磨,以確保語言的準確性和普適性。這些講話稿范文涵蓋了各種場合,如演講比賽、慶典活動、學術研討會等,相信會對大家寫講話稿有所啟
工作報告是在工作過程中對自己的工作表現進行概括和總結的一種重要材料。無論你是初次撰寫工作報告還是經驗豐富的報告撰寫者,以下范文都能為你提供一些有價值的參考。
學習是人們通過獲取知識和技能,提高自身能力和素質的一種活動。它可以幫助我們認識世界,解決問題,實現自己的目標。小編為大家整理了一些優秀的學習總結范文,希望能給大
演講稿范文的寫作需要注重語言的準確性和表達的清晰度,避免使用過于復雜或晦澀的詞語和句子。接下來,小編將向大家分享一些優秀的演講稿范文,希望能給大家提供一些寫作思
通過簽訂租賃合同,租戶可以使用出租方的物品,同時出租方可以收取租金。您可以在下面的范文中找到一些關于租賃合同格式和內容的參考,希望能夠對您的合同起到一些指導作用
幼兒園中班的活動主要以游戲為主,通過游戲培養幼兒的團隊合作能力和思維能力。在這里,小編為大家準備了一些幼兒園中班總結的范文,供大家參考和學習,希望能對大家有所幫
優秀作文需要具備清晰的結構和層次感,使得文章的邏輯關系和內容安排合理有序。這些優秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。假如我會變,我想要變成能包治百病的
優秀作文運用恰當的修辭、強烈的感染力和生動的想象力,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真情實感。在這里,小編為大家推薦一些優秀作文范文,供大家欣賞和學習。
借款合同應該明確約定還款的時間和方式,以避免發生誤解和糾紛。借款合同是一種法律文書,記錄了借款人與出借人之間的借貸關系。如何寫一份完善的借款合同是借款人和出借人
運輸合同是貨物或者乘客運輸過程中,保障雙方權益并防止糾紛的重要法律文書。以下是小編整理的一些運輸合同書寫要點和注意事項,希望對大家有所啟示。托運方:承運方:鑒于
策劃方案的制定需要考慮各種因素,包括資源、時間、成本等。接下來是一些策劃方案的成功案例,希望能夠給大家帶來一些靈感和思考。父愛是如此的含蓄,不像母愛來得那么明顯
優秀的作文往往能夠觸動讀者的心靈,引發共鳴和思考,這是一種難能可貴的才能。小編為大家整理了一些優秀作文的寫作技巧和經驗,希望對大家的寫作有所幫助。新手局與標準
作文不僅是展示我們知識水平和思考能力的窗口,還是培養我們邏輯思維和創造力的重要途徑。欣賞一下下面這些優秀作文范文,或許能夠給我們帶來一些靈感和創作的啟示。
撰寫黨員心得體會有助于加深對黨的優良傳統和黨員作為先進分子的責任感和使命感的認識。以下是小編為大家收集的黨員心得體會范文,僅供參考,希望對大家有所啟發。
辭職報告是一種書面材料,用于向上級或組織提出離職申請并詳細說明個人辭職原因。閱讀一些成功的辭職報告范文可以激發我們的靈感,使我們更加準確地表達自己的意思。
合同協議是一種法律文書,它具有法律效力,雙方在簽署時應當慎重考慮。以下是一些典型的合同協議,涵蓋多個行業領域,供大家參考。供方:(以下簡稱甲方)需方:(以下簡稱
培訓工作總結是我們完善自身能力的必經之路,我們應該認真對待這一環節。瀏覽下面的培訓工作總結范文,可以幫助大家更好地把握總結寫作的要點和技巧。從踏入公司的第一天起
夢想是一本書,我們可以用行動去書寫它,讓它成為現實。我們有幸收集到一些成功人士的經驗分享,希望能給大家帶來一些靈感。夢為方向,歌為翅膀;點亮星光,綻放希望。尊敬
在這個過程中,我不斷總結經驗,發現了很多有用的心得。接下來是一份關于心得體會的分享,希望可以對大家有所幫助。第一段:引言(總結主題)。法院作為維護社會公平正義的
服裝不僅是一種物質,更是一種符號和標志,它可以傳遞出一個人所屬的社會群體、職業身份和個人價值觀。以下是近期最受歡迎的幾個時尚品牌,分享給大家選擇時更多的可能。
在學校里,學生們可以學習各種社會技能,如溝通、協作和領導能力。學校的課程設置和教學理念對學生的成長有著重要的影響,讓我們一起來了解一下。一、進一步貫徹落實《學校
個人總結是一個自我認知的過程,通過總結自己的成長歷程,我可以更好地了解自己的優點和優勢。以下是小編為大家收集的個人總結范文,供大家參考借鑒。20xx年在xx領導
對于條據書信的寫作,我們需要注意語言簡明扼要、內容真實可信,并遵守相關的法律法規。接下來,小編為大家精選了幾篇優秀的條據書信范文,希望能夠給大家提供一些寫作靈感
活動總結是一種重要的學習方法,能夠使我們從經驗中汲取教訓,進一步完善自我。小編為大家整理了一些活動總結范文,希望能給大家提供一些寫作參考和指導。20xx-20x
述職報告是對自己工作成果與經驗的總結,也是進一步發展的契機。下面是幾篇高質量的述職報告參考范文,希望對你的寫作提供幫助。公司安排我在海口最大的xx超市,面對激烈
作為一種重要的工作記錄和交流工具,述職報告能夠幫助領導和同事更全面地了解自己的工作情況。范文中所展示的述職報告,多樣的寫作風格和內容,可以給大家提供不同的思路和
購銷需要企業與供應商和客戶之間建立良好的合作關系,以實現共贏和長期發展。以下是一些購銷領域內的前沿資訊和趨勢分析,希望可以給大家帶來新的思考視角。合同簽訂地址:
優秀作文應該具備深度思考和獨立思維的能力,通過對于問題的分析和解決,給出獨特的見解和觀點。小編為大家挑選了幾篇優秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟
軍訓總結是在一段緊張嚴肅的軍事訓練之后,給予我們放松和反思的自我時間。要想更好地寫好軍訓總結,不妨先閱讀一些優秀的范文,下面是我們為大家準備的一些,一起來看看吧
制定活動方案需要充分考慮資源的合理利用和風險的控制。在下面的范文中,你可以看到一些成功活動的方案設計,希望對你在制定活動方案時能夠有所啟發和借鑒。在冬至和新年到
通過閱讀范文,我們可以學習到優秀的表達技巧和寫作思路。接下來,我們將展示一些優秀的范文范本,供大家借鑒和學習。按照《xx鎮新河村張家寨黨支部組織生活會和民主評議
單位是組織與管理一個團隊或機構的基本單位,它起著協調和監督的作用。單位是人們共同努力的結果,它代表了一定的社會群體集體意志的體現。如何在單位工作中保持積極的工作
心得體會是對自己經歷過的事情進行回顧和思考,并從中得到新的啟示和體會的過程。下面是一些來自不同領域的優秀人士的心得體會,值得我們去借鑒和學習。建國七十周年了,這
合同協議是法律上約定當事人之間權利義務的重要依據,用于規范各方的行為和責任。掌握合同協議的正確寫作方法和技巧,能夠讓我們在商業交易中更加得心應手。甲乙雙方經過友
每個月的工作總結都是一個機會,可以讓我們對自己的工作進行檢查和評估。接下來,小編為大家整理了一些值得一讀的月工作總結范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和幫助。
在學習和工作中積累的經驗材料可以幫助我們更加深入地理解和掌握知識。在這里,我們為大家整理了一些優秀的經驗材料,希望能給大家帶來啟發和幫助。言語,動詞,意思:評論
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優秀作文的背后往往有作者在觀察、思考和經歷上的付出,只有這樣才能夠讓讀者真正感受到作品的價值。為了更好地展現優秀作文的各個方面,小編為大家搜集了一些經典范文,一
個人總結是對自己在某段時間內所取得的成就和經驗進行總結和概括的一種方式。小編為大家整理了一些優秀的個人總結范文,供大家參考。本人于****年6月畢業于****
合作需要相互理解和信任,只有通過相互信任,合作才能取得成功。我找到了一些合作中的典型問題及解決辦法,希望可以給大家提供參考。(1)按科室、產品制定學術活動覆蓋計
寫培訓工作總結有助于提高培訓工作的效率和質量,為未來的培訓提供經驗和啟示。以下是小編為大家準備的一些培訓工作總結范文,供大家參考學習。為認真貫徹落實《中國消除瘧
在座的各位,大家好!我是今天的主持人,很高興能為大家帶來這場活動。下面是一些經典的總結范文,希望對大家在寫作中有所啟示。2:帶著世紀創業的豪情,滿懷幸福的渴望。
不同的買賣行為呈現出不同的特點,例如個人消費買賣、企業采購買賣、國際貿易買賣等。以下是一些買賣技巧和策略的分享,希望能幫助更多的人取得成功。甲方:簽定地點:乙方
通過寫心得體會,可以更好地反思并改進自己的行為和思維模式。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考學習。艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一
講話稿的撰寫要注重自身的風格和特點,以使演講更加真實和貼近聽眾。小編為大家挑選了一些經典的講話稿范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。這次競爭上崗,我競小兒科
規章制度的遵守不僅是一種義務,更是對自己和他人的尊重和信任。請你仔細閱讀以下規章制度范文,相信你會在制定規章制度時受益匪淺。銷售部是酒店形象的代表,銷售部辦公環
范文可以幫助我們擴展自己的思路,提供新的觀點和思考角度。以下是小編為大家整理的一些優秀總結范文,僅供大家參考借鑒。您好!春光無限好,惠民正當時。經國務院批準,自
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通過寫心得體會,可以讓我們更好地鞏固學到的知識,提升我們的學習效果。以下是小編為大家整理的幾篇優秀心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作參考和借鑒。
演講稿范文是給予演講者在演講過程中參考和借鑒的一種指導材料,它能夠幫助演講者更好地組織思路和表達觀點。以下是一些經典的演講片段,它們以深遠的思想和生動的語言打動
在工作中,我們常常需要制定一個有條理、可執行的計劃,這樣才能更好地完成工作任務。接下來,讓我們一起來看看一些優秀的工作計劃范文,相信它們會對我們寫作有所啟發和指
優秀作文是在學生寫作中表現出的才華和創造力,是對語言表達能力的全面展示。通過寫作,學生可以鍛煉思維能力,提高語言水平,培養表達能力,增強文化素養。接下來是一些優
編寫自查報告可以激勵自己不斷進取,不斷完善自己的工作方法和工作態度。這里是一些優秀的自查報告范文,希望能給大家在寫作過程中帶來幫助。市委組織部、市人事局:根據市
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