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最新大班美術教育活動方案(模板21篇)

時間:2025-07-24 作者:BW筆俠

活動方案應該包括活動的時間、地點、參與人員、活動的內容和具體安排等方面的信息,確保每個細節都得到了充分的考慮。如果你正為制定活動方案而苦惱,不妨參考一下下面的范文。

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇一

教學目的(知識、能力、情感、其它)。

1、通過欣賞,能區分中國傳統國畫和西方畫種油畫以及雕塑、攝影的不同表。

現形式,學習簡單觀察藝術品的方法。

2、會描述作品表現的內容,通過討論、交流,能表達自己對作品的感受,并說出自己和伙伴(人、動物、物品)的故事。

3、通過學習,使學生認識到班里的同學間應友善相處,珍惜伙伴間的友誼,真心對待別人,愛護身邊的小動物、植物,珍視它們的生命,情感。

教學重點:

引導學生有效地觀察畫面,找出不同表現方法所呈現出的不同效果。注意學生情感、價值觀的培養,并聯系實際進行簡單的創作。

教學難點:

理解不同背景下的藝術作品所表現的情感,并加以描述。

課前準備:課件。

課業類別:欣賞。

課時:2課時。

教學活動過程:

第1課時。

一、組織教學:

按常規進行。

二、講授新課:

2、下面我們來一同欣賞書中的作品。

重點欣賞《艱苦的歲月》,學習細致地觀察作品中的細節,找出這尊雕像都有哪些伙伴關系。

聽老師的問題,找學生回答。

3、欣賞課件,邊欣賞邊講解。

通過觀察,找學生回答問題。

4、你的好伙伴是誰?你要對他說什么?為他做什么?

人與動物也可以做伙伴嗎?我們應該如何對待我們的動物伙伴?

找學生談自己的想法和感受。

人與植物之間如何做伙伴?

激發學生的學習興趣,讓學生理解伙伴的含義。

進行德育滲透。

第2課時。

一、引導階段:

提問:你喜歡和你的好朋友一起做什么游戲?

鼓勵學生說一說,或和自己的好朋友一起表演一下。

二、發展階段:

1、出示教師制作的立體的小紙人,請學生分析一下它們是怎樣站住的,又是怎樣連接起來的。

2、討論、研究一下還有那些方法可以使小紙人站住。試著做一下,看哪一組想的辦法最多。

展示一下各組做的站立小紙人。

總結一下使小紙人站住的方法:折、粘。

3、啟發學生想出更多的表現自己和好朋友一起往的形式,做出來的是立體的。

鼓勵同學們能大膽、自由的運用畫、拼貼和立體制作等方法表現新同學。

在學生制作時,教師還要引導學生表現出新同學團結友愛、互相幫助的思想感情。如:表現幾位同學一起打掃衛生、一起做游戲、一起學習等。同時強調一起制作時的團結協作。

三、展示、游戲:

隨著“你的朋友是什么”的音樂互相參觀作品,并向自己的好朋友獻上一句祝福的話。

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇二

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、讀中想象,感悟古畫《清明上河圖》內容、特點。

3、學習專題研究,了解古畫《清明上河圖》的歷史價值。

教學重點。

感悟古畫《清明上河圖》的內容、特點。

教學準備。

課前布置學生搜集有關古畫《清明上河圖》的印刷品(包括郵票)和光盤,有條件的可要求上網。教師準備有關掛圖,有條件的應準備光盤或制作課件。

課時安排。

2課時(也可用1課時,詳見后面的說明)。

教學過程。

第一課時。

一、導入新課,激發興趣。

二、快速閱讀,整體感知。

(答案要點:這幅畫分三部分,第一部分描繪市郊景象,第二部分描寫繁忙的汴河碼頭,第三部分描寫熱鬧的街市。繪畫的規模宏大,場面繁雜,而且狀物畫人,筆筆精到,一絲不茍,達到生動明確,惟妙惟肖的境界。)。

三、賞讀,展開想象。

教師:(張貼掛圖或播放光盤《清明上河圖》)《清明上河圖》圖美,文也美,課文生動地表達了畫面的內容,請同學們再讀課文,一邊讀課文,一邊看圖畫,并隨著課文展開想象,盡情地欣賞《清明上河圖》中的美麗風光。

學生讀文、看圖、想象。

四、美讀,表達情感。

教師:我們要通過朗讀,把《清明上河圖》的美表達出來,你最喜歡圖的哪一部分,就讀哪一部分的文字,先自己讀,然后讀給其他同學聽。

(朗讀“市郊景象”這部分內容,開始時語調宜舒緩;朗讀“汴河兩岸”語氣漸趨熱烈;“繁華街市”更為熱烈。)。

第二課時。

五、尾段導入,了解專題。

教師:課文最后一段點明了《清明上河圖》的學術意義,不僅在我國繪畫占有重要的地位,而且具有極高的歷史價值。請同學們把課文最后一段讀一讀,想想這幅圖畫在哪些方面,為研究我國宋代社會各方面情況提供了有價值的形象資料。

學生讀書、思考。

六、小組合作,探究專題。

教師:接下來分小組學習,每個小組自定一個專題,如“風俗人情”,又如“橋梁建筑”“道路交通”“人際關系”等,然后從畫圖上認真地查找,用心分析畫圖上的內容,把符合專題的內容一一找出來。

學生看老師播放的光盤或從畫圖上查找。有條件的可指導學生上網查找。

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇三

1、通過和爸爸媽媽一起采桔子、挖山芋、放風箏等活動,更好地感受秋天的氣息,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的`溝通與交流。

時間:10月25日(周一)。

地點:操場。

方式:集體活動和分散活動相結合。

參加對象:小、托班幼兒和家長。

參加形式:自愿報名。

1、小、托班幼兒和家長在幼兒園操場。

2、在老師的帶領和家長的監護下開展親子活動。

(1)集體活動一:家長和孩子放風箏。

(2)集體活動二:由教師組織,各班開展親子游戲。

3、午餐:家長和小朋友分享食品,相互之間進行交流。

4、以家庭為單位,進行分散自由活動。

附:小班親子游戲。

剝桔子。

目標:

1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準備:人手一只桔子。

玩法:

1、幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、游戲可以分組進行。

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇四

活動目標:

1.嘗試選擇多種方法設計糖紙。

2.遷移已有經驗,能夠用各種線條、圖案來裝飾糖紙。

3.大膽制作,在美工活動中體驗創造的快樂。

活動準備:

1.各種形狀與顏色的糖紙若干。

2.已剪好形狀的彩紙、蠟筆若干。

活動過程:

(一)導入活動,引起幼兒興趣。

教師:食品廠生產了許多好吃的糖果,準備送給小動物吃,可是這些糖果還沒有糖紙包裝,讓我們一起幫食品廠制作一些好看的糖紙吧!

(二)調動幼兒已有的審美經驗。

1.打開糖果的糖紙,引導幼兒觀察糖紙的顏色、圖案等。

教師:我們以前看到的糖紙上都有哪些顏色?有什么樣的圖案和花紋?

2.幼兒自由討論、回答。

教師:糖紙不僅有很多漂亮的顏色,還有各種好看的花紋,它們有的是聚在一起的,有的是分散的,還有的是按序排列的,都是有規律的。

(三)教師介紹活動材料,布置活動任務,幼兒自由操作。

教師:今天小朋友的任務都不一樣,有的是粘貼,有的是蠟筆畫,可以根據自己的愛好去選擇,設計自己喜歡的好看的糖紙。

(四)作品展覽,幼兒互相參觀交流。

看一看,誰設計的糖紙最美麗?為什么?

活動延伸:

區域活動:在美工區投放各種材料和糖紙,供幼兒自由選擇操作。

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇五

一、教學工作:。

在教育教學工作中,我會認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術教育原則,根據學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在上課前備好課,分析教材,在課堂上認真上好每一節課,把自我所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到必須的基礎知識,掌握美術的基本技能和技巧,同時也要學會決定美和創造美,提高學生的審美潛力,并培養他們自主創作的潛力。

(一)力圖做到富有情趣和啟發性。倡導學生自主、主動、合作、探究、生動活潑地學習美術,自覺地培養創新精神和美術實踐潛力,透過學習美術提高生活質量。

(二)注重去激發學生學習美術的興趣。充分發揮美術教學的特有魅力,使課程資料形式和教學方式都能激發學生的學習興趣。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯系在一齊,強調知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值,讓學生構成基本的美術素養。

(三)在美術教學中,還要注重面向全體學生,以學生發展為本,培養學生的人文精神和審美潛力,為促進學生健全人格的構成,促進他們全面發展奠定良好的基礎。

二、自身素質:。

課堂之余,從理論和實踐中提高自我,完善自我,補充自身專業知識。并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自我能更好的進行教育教學工作。

三、工作目標:。

1、繼續深化課程改革,不斷用新課程理念充實頭腦。

2、整合教育資源,加強“活動化”課堂教學研究。

3、透過開展豐富多彩的美術活動,提高學生的綜合素養和潛力。

4、加強業務學習,提高美術教師素質,保證教學質量。

四、主要措施:。

(一)加強業務學習,潛心教學研究利用業余時間讀書看報,及時了解美術教育動態、學習新的教育理念和教學方法。加強專業學習,提高教師素質。

(二)用心參加特長活動中與學生的互動。根據教師自身的特點,結合學生的愛好和特長,開展多種形式的美術校本課程,讓學生在美術學習中發展思維,增長見識。

(三)開展美術活動課,提高學生美術學習興趣。

五、其他方面:。

配合學校做好各種宣傳工作,讓學生逐漸構成良好的學習習慣和行為習慣。用心參加上級部門組織的美術活動,開闊學生的視野,提高審美情趣。

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇六

應知:在感知活動中,啟發學生去體會和表現物體特征、形狀及帶給個人的不同感受。

應會:能夠大膽地表達自己的獨特感受,創作出有情趣的畫面。

(2)隱性內容與目標。

引導學生在積極的情感體驗中提高想像力、創造力,體驗生活美。

教學重點與難點。

重點:通過師生共同創設的有情趣的感知與回憶活動,調動學生學習的主動性,提高表現能力。

難點:引導學生表達自己真實獨特的感受,在感知或回憶的基礎上啟發學生的發散思維,展開創作。

學習材料。

(1)師生各自找來自己最喜愛的水果,作為感知材料。課件。

(2)學生根據自己的愛好,選擇表現工具。

教學活動設計。

一、組織教學,引入新課教學。

老師帶來一個百寶箱,誰愿意來摸一摸里面有什么?也許會咬人呦!

(學生摸,發現各種各樣的水果)。

二、看課件,欣賞各地水果。

1.新疆被譽為瓜果之鄉,你知道新疆有哪些特色水果?(學生回答有哈密瓜、香梨、葡萄)。

2.介紹火龍果、人生果。了解不常見的南方水果,觀察不同的水果外形特點、色彩。

通過“摸”來感受水果的外形、特征。在體驗中,營造一種寬松、快樂、自由的氣氛,并且使學生更加直觀的感受并引發回憶、聯想。

(學生談看到果實的感受。)。

三、說說你帶來的水果形狀、顏色、特點、味道。

1.學生介紹,表現吃不同味道水果的表情。

2.你們相信水果會變嗎?看能變成什么?(出示課件)。

西瓜變成了西瓜城堡,蘋果變成了蘋果精靈。你的水果能變成什么?(學生暢想匯報)。

看老師變成了蘋果姐姐,我開著椰子火車,帶著香蕉汽車來接你們的水果精靈快快來水果樂園吧!

四、嘗試著自己發揮想象,把自己帶來的水果“變”一個樣畫出來。

(學生作業,教師巡視輔導)。

五、展示作品,師生共同評價。

學生品嘗自己帶來的水果。-。

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇七

教學目標:

1.對各種材料的再認識及創造性的組合、利用。

2.感受利用各種材料,大膽地進行設計制作的樂趣。

3.培養學生對材料的認識、運用能力,以及設計制作能力和創造能力。

4.培養學生善于發現、善于收集、敢于創造的精神。

教學重點:

認識用各種材料、方法制作的魚,引導學生探尋制作、裝飾的方法。

教學難點:

制作、裝飾的方法。

教學準備:

各種廢舊材料制作的魚,各種廢舊材料以及制作工具。課件。

教學過程:

一、體驗釣魚。

請學生在用塑料泡沫板擺成的橢圓形“魚池”里釣魚。體驗著釣魚帶來的樂趣,充分地激發他們的學習興趣,讓孩子們自然地進入學習狀態。

二:探索做魚。

1.想做好魚,必須得探討用什么材料做魚,怎樣做又快又美。

用課件展示,引導學生觀察用不同材料做成的魚。問:“這些魚是用什么材料做的,你桌上的什么東西可以做魚,怎樣做?”

2.討論自己帶來的廢舊材料可以怎樣充分利用做成魚。

可以合作,也可獨立完成。

在個別學生制作遇到困難時,可以同桌幫助解決。

三:魚桿創新。

教師舉起自已做的魚桿對學生說:“老師用筷子做成了釣魚桿。那么你想到了什么,找到了什么做魚桿?”

小組討論可以利用什么材料怎樣做魚竿。

四:釣魚競賽:

“釣魚比賽開始了!”請學生們圍著一個個用自己的凳子拼擺成的“魚池”,分小組進行釣魚比賽。在競賽中感受成功帶來的喜悅。

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇八

活動目標:

1、讓幼兒了解結藝是中國特有的一種民間工藝,激發幼兒的民族自豪感。

2、引導幼兒欣賞作品,感受作品的審美、裝飾功能。

3、鼓勵幼兒大膽創作。

4、培養幼兒的欣賞能力。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備:

盤長結一個,中國結課件。

活動過程:

一、出示盤長結,引導幼兒了解結藝。

指導語:今年春節,我收到了一個非常漂亮的禮物,我很想和小朋友一起分享一下,大家來看一下!

提問:這是什么,有沒有小朋友知道,舉手回答?

小結:對,這就是中國結,老師拿來的是盤長結,是中國結中的一種,中國結是我們中國特有的一種民間編織藝術,別的國家都沒有,只有我們中國有,好多的外國人都很喜歡漂亮的中國結。

二、引導幼兒欣賞中國結的外形特征。

我喜歡這個中國結的一圈圈的花邊,像個中國結的耳朵一樣,這個叫結耳,我喜歡結耳,是因為它的形式美。

提問:

1、你們喜歡中國結的什么地方啊?

小結:流蘇:中國結下面的穗子擺動起來很柔美,像是在翩翩起舞,我們把這個叫流蘇,你喜歡它是因為它的線條美。

結體:你喜歡中間這部分是個正方體,是有一條絲線有規則的排列、穿編的,你喜歡它,是因為它的結構美。

2、你們還喜歡中國結的什么啊?

小結:有的小朋友說喜歡它的上下,左右對稱,整個結體是中心對稱、均衡的,具有對稱美。

3、你看這個中國結是什么顏色的啊?給你什么感覺?

小結:這個中國結是紅色的,讓人感覺喜洋洋,熱鬧,所以春節過年的時候,人們都去買中國結給自己或者送別人。

總結:我們平時說的中國結,大多指的是盤長結,它是中國結中一種非常重要的結,有很多的結都是在盤長結的基礎上變化而來的。

三、尋找生活中的中國結,理解中國結的裝飾功能。

提問:

1、你都是在什么地方見過中國結?

小結:生活中,我們可以在汽車、背包、商店、賓館、家里、飯店等一些地方見過。

2、它有什么作用呢?

小結:把它穿編成吊飾、掛飾、首飾等來裝飾、美化我們的生活,讓我們的生活更美好。

四、欣賞中國結課件。

五、用圖畫的方式設計自己喜歡的中國結。

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇九

活動目標:

1、學習正面人物的畫法,復習背面人物的畫法。

2、合理安排畫面,體現游戲的快樂場景。

3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

活動準備:

1、油畫棒、畫紙。

2、教師范畫。

活動過程:

一、出示手工剪紙手拉手做游戲的作品。

1、出示手工作品,沒有完善好作品。

教師:你們瞧,鐘老師今天帶來了什么?你們還記得嗎?(小朋友手拉手做游戲)我們來仔細看看這些小朋友是怎么樣手拉手做游戲的?(引導幼兒觀察手拉手做游戲的人物動態)。

2、示范裝扮拉拉手做游戲的作品。

教師:你覺得這手工作品漂亮嗎?我們可以把它打扮的更漂亮!我們一起來試試,看看怎么裝飾起來更漂亮!(教師用油畫棒在黑板上示范,把手工作品添上表情,頭發。學習畫人物的表情)。

教師小結:這件作品,手拉手做游戲看起來真漂亮,添上表情,裝飾好后更漂亮了,我們畫畫的時候也可以像打扮這些作品一樣,用不同的方法裝扮漂亮。

二、教師出示范畫,教幼兒如何畫人物動態。

教師:老師這里也帶了一幅畫,畫的是小朋友手拉手做游戲的故事。

教師:我們一起來看看怎樣畫出來的呢?(教師引導孩子仔細觀察畫面中的人物動態,并示范畫出來)。

教師:我們一起來看看這些人物是如何畫出來的。

(教師示范人物的正面畫法和反面畫法)。

教師小結:看了拉拉手做游戲畫面,小朋友們平時也會和小伙伴一起做游戲,你們開心嗎。

教師:今天我們也來畫一畫,把我們拉手做游戲時的情景畫出來,畫畫的主題叫做“拉拉手做游戲”。

三、發放繪畫材料,畫紙、油畫棒。

1、教師:小朋友們畫之前我們要先想一想我們平時和小伙伴們做游戲的情景,然后再開始畫。

2、教師巡回指導,提醒幼兒注意顏色搭配,和畫面布置,引導幼兒豐富畫面。

教師:我們畫畫的時候,可以把畫面裝扮的更漂亮,把你畫的故事添上場景,這樣你的畫面就會更漂亮了。

3、教師對畫的好的一些畫進行點評,指出優點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!

4、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

5、活動結束,整理桌面。

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇十

教學目的:

1、培養學生學習美術的興趣和愛好,充分認識“生活中處處存在美、關鍵要靠我們的眼睛去發現”(羅丹語)。

2、引導學生通過細致的觀察,感受校園環境及建筑的美感,指導學生運用繪畫知識表現校園環境。

3、鼓勵學生關注社會、關注生活,用自己的繪畫語言去發現美、創造美。

活動過程:

1、風景畫欣賞導入。(復習構圖、透視知識)。

2、分組活動寫生、師生共同活動。

3、課堂小結,學生自我評價、教師適當點評總結。

一、引課:

[情景]。

1、課堂內。

老師:同學們好,老師近日畫了一張風景畫,大家想不想看一看?

學生(齊聲):想。

(老師展示風景畫。)。

(學生驚嘆,產生濃厚興趣。)。

老師:請用你自己學過的美術知識對這幅畫進行評析。

(學生發言踴躍,通過發言復習了透視、構圖知識。)。

(老師對學生的發言給予鼓勵、肯定。)。

老師:自然界處處存在美,要靠我們自己去發現和表現。

(老師繼續展示自己在校園內寫生的美術作品。)。

學生(邊議論邊發言):原來我們經常生活的校園畫出來也這么美呀!我也要畫一畫我們的校園。(此時,學生探索美的興趣被激發了出來)。

2、課堂外。

學生分組開始校園寫生,師生共同活動。

3、課堂內。

課堂小結——學生自我評析——老師點評總結。

課后簡析:

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇十一

活動目標:

1、幼兒繼續學習卷貼技能。

2、知道豬的用處及與我們生活是息息相關的。

3、教育幼兒養成不挑食、偏食的好習慣。

活動準備:

活動前參觀養豬場視頻。

活動過程:

一、回憶交流,了解小豬寶寶的外形特征和生活特點。

觀看視頻,說說小豬寶寶。

(1)、小豬長的什么樣?

小結:小豬長著大大的耳朵、小小的眼睛,圓圓的鼻子,短短的尾巴,小豬豬長得真可愛。

(2)、小豬真可愛,那小豬都愛吃些什么呢?(幼兒講述)小結:小豬喜歡吃蔬菜、水果、糧食、肉類等各種東西,從來不挑食和偏食,我們也要像它一樣,樣樣東西都愛吃,這樣身體才能長得棒棒的。

(3)、你知道小豬有什么本領嗎?

小結:小豬經過訓練以后,會游泳,還會表演雜技,小豬的本領真大。

二、教師講解示范。

重點講解豬頭的做法,難點扇形卷貼。

三、幼兒動手操作,師巡視指導四、活動延伸。

在表演角讓幼兒表演"三只小豬"的故事。

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇十二

1.觀察、記錄陽光下肥皂泡表面的七彩色。

2.產生探尋五彩繽紛的世界的興趣。

1.肥皂水、吹泡泡工具。

盤、貝殼、孔雀(或其他鳥類)羽毛、礦石等。

1.肥皂泡表面的“彩虹”。

dd為幼兒提供足夠的肥皂水及吹泡工具,讓他們盡情地吹泡泡,觀察陽光下泡泡的樣子。

dd仔細觀察太陽照射在肥皂泡表面出現的“彩虹”。

dd引導幼兒變換角度看泡泡,說說它的顏色有什么變化。你看到了哪些顏色?請你用彩筆將這些色彩一一記錄在紙上。

2.其他物體上的“彩虹”。

dd引導幼兒回憶生活經驗,說說哪些東西上也能看到“彩虹”。

dd提供cd盤、貝殼內部、孔雀羽毛、礦石等,引導幼兒設法看到“彩虹”。如小心地調整cd盤的角度,可看到許多“彩虹”圖樣。

dd引導幼兒發現肥皂泡、cd盤等物體的表面,隨著我們觀察角度的變化,可以看到五彩繽紛的顏色。

1.本活動的重點落在引發幼兒產生探尋五彩繽紛的世界的興趣上。只有當他們對這種神奇的光與色的世界著迷時,他們才會產生進一步探究的欲望。

2.可根據實際情況,準備能讓幼兒發現七彩顏色的物體。

3.肥皂泡等物體上的“彩虹”并不是肥皂自己帶有的顏色,而是光的反射造成的。

記者采訪dd大班活動區活動設計(何義英)。

目標:能回答成人的提問,學習表達自己的愿望和要求。

準備:醫院增添溫度計,表演區增添少數民族服裝(新疆服裝),美工區增添花生殼等廢舊材料,點心店增添餡子,銀行的材料不變。用紙板做記者證,紙盒做相機,積塑插攝像機,酸奶瓶做話筒。請幾名外班老師扮演記者。

1、以“記者采訪”的口吻激發幼兒活動的興趣,并讓幼兒以熱烈的掌聲歡迎記者的`到來。

2、介紹各活動區材料,提出活動要求:熱情主動地接受記者的采訪,大膽回答記者的提問。

3、幼兒自愿選擇活動區參加活動。重點指導醫院的小醫生耐心為病人診斷病情;表演區的小演員穿上新疆服裝表演舞蹈;點心店的廚師用面粉和餡子做包子,餃子等點心;美工區的小朋友用花生殼粘貼小動物;銀行的營業員認真清點鈔票。提醒幼兒對顧客要熱情有禮貌。

4、記者深入各個活動區去訪問、照像、攝像。重點采訪幼兒參與活動區的興趣,在活動中的愿望和要求以及顧客的評價等等。

5、以報道采訪情況的形式總結活動,并收拾整理活動材料。

6、全體幼兒、老師和記者合影留念。

1、有條件的幼兒園可使用真的攝像機,并將采訪的情況通過電視放給幼兒觀看。

2、此活動還可與娃娃家、幼兒園、商店等區域同時開展,引導娃娃家的爸爸、媽媽和孩子,幼兒園的老師和朋友輪流到點心店去進餐,到醫院去看病,到銀行去取錢,到表演區去看表演等??梢龑拦^的幼兒將制作好的小動物送到商店去賣。

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇十三

“快樂運動我做主”

一二三四五,我的運動我做主;一二三四五六七,團結合作爭第一。

全體幼兒集隊,各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。

集體喊“快樂運動我做主”口號;律動《加油歌》。

幼兒單項比賽活動:

1.活動名稱: 矮人走

活動目標:鍛煉幼兒腿部的力量,培養幼兒的耐力。

活動規則:幼兒學矮人向前,到終點先返回者為勝。

2.活動名稱:夾球側行

活動目標:培養幼兒的合作意識,增強幼兒競爭意識。

活動準備:皮球、接力棒

活動規則:兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間,向前側行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續比賽,先結束者勝。

3.活動名稱:頂包拾球

活動目標:增強幼兒的平衡能力,增進彼此感情。

活動準備:沙包、球

活動規則:幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續比賽,最先結束的班級為勝。

4.活動名稱:運球走

活動目標:培養幼兒的規則意識。

活動規則:幼兒邊拍球邊向前走,先到終點并返回者勝。

5.活動名稱:接力賽跑

活動目標:提高幼兒快速跑的`能力,增強合作意識。

活動準備:接力棒

活動規則: 幼兒手握接力棒,快速跑至終點后返回,將接力棒交至下一個幼兒繼續比賽,最先結束的小組為勝。

親子活動名稱:

1. 過河

材料:塑料板18個

父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上,然后將后面一只塑料板放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。

2.全身總動員

材料:皮球

孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應該怎么放會放得更多而且球不會掉下來,最后誰夾的球多誰就贏。

3.搶椅子

材料:若干椅子、大鼓

爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子,請大家遵守游戲規則,在鼓聲停下后再找椅子坐下來,注意安全。

4.活動名稱:抓尾巴

材料:12個尾巴

家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

5.坐花轎(全家三人)

材料:接力棒6根

父母兩人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中間,開始起跑前行,將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽,先結束者為勝。

收拾與整理?;顒釉凇哆\動員進行曲》的歌聲中結束。

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇十四

1、理解故事內容,感知故事的主要結構。

2、創編故事內容。

3、體驗創編故事的樂趣。

1、故事動畫。

2、操作材料若干。

3、了解春、夏、秋、冬四季特征。

一、導入活動:(出示課件:大尾巴)猜一猜:這是什么?想一想:它象什么呀?二、理解故事:

1、想象故事。

小松鼠的尾巴有許多有趣的故事,我們來看一看:

(1)看(教師演示動畫)春天:小雞尾巴擋雨夏天:蝸牛尾巴扇風。

秋天:小兔尾巴掃葉冬天:小貓尾巴保暖(2)說在什么季節?發生了什么事?(讓幼兒根據自己對課件的理解隨便說說)2、完整欣賞故事到底發生了什么事?跟你們說的一樣嗎?我們來聽一聽。(老師完整地講述故事)3、表演小松鼠真能干,能用它的大尾巴做好多事情,我們一起來學一學能干的.小松鼠,我們一邊學一邊講,比小松鼠更能干,好嗎?(大家一起邊講述邊表演)三、仿編故事1、討論:

情呢,請小朋友去把它畫出來。

(2)幼兒相互交流請小朋友相互說一說自己的想象。

(3)講述新故事選擇幾個小朋友的畫講一講。能選擇到春天、夏天、秋天、冬天,各一幅,編成一個完整故事。大家一起講述。

如果沒有,鼓勵小朋友把沒有的回去編出來。

活動延伸:

繼續仿編新故事大班語言活動方案2教學目標一、欣賞并學習朗誦古詩《一去二三里》。

二、理解、感受古詩《一去二三里》描寫的美好意境,激發熱愛大自然的情感。

根據教材和本班幼兒的實際情況,本活動中的欣賞、學習朗誦古詩《一去二三里》是重點,理解、感受古詩《一去二三里》詩中的意境是難點。

教學準備一、幼兒用書《一去二三里》。

二、錄音磁帶配樂古詩《一去二三里》。

三、視頻圖片一套。

活動過程一、談話1、教師:小朋友,你們會數數嗎?我們先來個數數比賽吧。從一數到十看誰數得準。

教師:真厲害!小朋友你們知道嗎,在我國的古代有一位詩人,他把這十個數字寫在一首詩里,想知道他是怎樣寫的嗎?那好,今天我們就一起來學習這首古詩吧,名字就叫《一去二三里》。

二、聽古詩《一去二三里》1、聽配樂古詩朗誦《一去二三里》。

2、討論。

小朋友,你們聽到了什么?請你把聽到的說出來。

二、欣賞古詩《一去二三里》1、圖文結合,理解古詩描寫的美好意境。

播放電視圖片,教師為幼兒講解古詩《一去二三里》的意思,幫助幼兒學習古詩。"一去二三里",意思就是說詩人從別處走來,走了很遠大概是二三里路,"煙村四五家",看見一個小山村,炊煙裊裊,住著四五戶人家,"門前六七樹"就是這些人家的門前長著一些樹木,"九十枝花"說的是路邊、房前屋后都盛開著各種美麗的花。

2、結合課本圖片,講解古詩《一去二三里》的詩意幼兒翻看幼兒用書《一去二三里》,教師把古詩編成故事講給幼兒聽,進一步幫助幼兒理解詩意。

五戶人家,正遇上做飯時間,可以看見裊裊炊煙,家家門前都有六七棵樹,村子里還傳來了雞、鴨、牛、羊、狗的叫聲和小朋友們的嬉笑聲,走近一看,房前屋后還有路邊開滿了各種美麗的花,蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓在花叢中飛舞,眼前的一切就像是一幅美麗的圖畫。??!這個小村子真的是太美了!三、學習朗誦古詩《一去二三里》。

1、教師朗誦古詩《一去二三里》,幼兒手指字跟著老師一起輕聲朗誦。

2、幼兒集體朗讀古詩《一去二三里》3——4遍。教師巡回指導,提醒幼兒讀準字音。

3、分組學習朗讀古詩《一去二三里》,在用感情朗讀的同時再次感受古詩所表現的意境美。

四、在歡快的樂曲聲中結束本活動。

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇十五

舉辦親子活動,不僅能促進家園合作,還能增進親子之間的感情,對促進幼兒園教育具有重要作用。

一、活動時間:2015年11月13日

二、活動地點:幼兒園大操場

三、活動目標:

1、通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備:

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地,準備獎品。

五、具體活動方案:

(一)活動流程:

1、運動員入場儀式:放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞,領導講話。

3、主持人講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

(二)活動詳情:

活動名稱: 投球

游戲準備:自制的球數個,小框框數個

參加人員:幼兒、家長(1個家庭為一組四至五個個家庭為一個大組)

1、先讓幼兒排隊站好,家長站在幼兒后面,教師向家長講解親子游戲的意義,讓幼兒家長踴躍參與。

2、教師介紹本次活動游戲規則及玩法。

3、教師師范游戲的玩法。

4、為了提高游戲質量在活動中表現棒的小朋友可以得我們的小禮品哦!

游戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家 長 手里的小框框投球,以進框的球數為準,限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

游戲規則:比賽結果以框中的'球數計算,多著為勝。

一、活動目的:

為結合主題活動“綠色的春天——植樹節”活動,幫助幼兒走進大自然,身臨其境感受春天的美麗,體驗春日陽光下活動的快樂,增加親子感情,我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節”為主題的戶外親子活動。通過遠足、親子植樹、野炊分享等活動,知道樹木與人類生存的關系,從小學會愛護植物,有熱愛大自然的情感,增強幼兒的生態環保意識。發展幼兒與同伴交往合作的能力,提高生活技能、增進親子感情、增強家長與家長之間的溝通與交流,培養孩子、家長樂于為他人服務的意識。

二、活動時間:20xx.3.22日上午8:30——下午2:00

三、活動地點:吳家燕兒河水庫

四、參加人員:全體大班組幼兒、家長、教師。

五、活動組織:大大班組家委會

六、活動準備:

1、家長動員會

2、幼兒事先了解植樹節的相關常識。

3、植樹節倡議書。

4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品,老師準備標記牌。

5、家長志愿者7個(全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組,每組6人,志愿者為組長),以小組為單位,準備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。

6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲,便于步行的鞋子。

7、各組準備好相機(攝像機),幫助班級收集影像資料。

8、媒體報道聯系。

七、活動程序:

1、早上8:30全體成員在綿吳路口集合,統一出發,欣賞沿途春景。

2、到達目的地集中。(9:00)

3、植樹儀式:宣讀“倡議書”。

4、植樹,懸掛標記牌,倡議書簽名,留影。

5、分組野炊。(10:30)

6、活動結束,收拾整理,處理垃圾。(1:30)

7、下午14:00集中,統一返回。

八、活動要求:

1、此次活動由家委會牽頭組織,班級老師協助,車輛自備。

2、全體成員服從活動整體安排,不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。

3、整個活動家長負責孩子的安全,避免發生意外事故。

4、野炊活動:在家長的監護下盡量讓幼兒參與。

5、活動結束一定帶領孩子收拾整理,處理好垃圾。

九、安全預防措施:

1、提前做好實地考察,安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍;

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇十六

萬圣節流傳至今,現在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節日,它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩,為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂,結合我們三之三英語情景特色,策劃此活動。

1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛。

2.讓孩子在這種特殊的情景中去學英文,說英文。

下星期圍繞萬圣節的活動展開英文教學活動,特有的關鍵詞。

活動前期的情景準備。

1.由各班的教師布置,創設各班的萬圣節環境(因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化,所以最好的是每個班都有自己的亮點情景)。

20xx年10月28日。

三之三七星幼兒園大操場。

成品:最好的能通過網絡購置一些奇裝異服(教師人手一套)。

闖關卡。

班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟,這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。

闖關卡。

聯系愿意與本園萬圣節活動中—游街討糖的商家。

一.拍照留念時間段(14:30---14:55)預計25分鐘。

二.群魔亂舞的時間段(15:00開始主持人開始熱場15:05開始)預計5分鐘。

展示方式:

1.以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的.排列方式展示。

三闖關游戲(15:10開始)預計分鐘(50分鐘)。

關卡名稱游戲道具及游戲規則注意事項。

關卡1:咬糖果。

負責教師:王榮華朱慧改良自傳統萬圣節游戲"咬蘋果"。

1.將糖果吊在教室天花板上,可用釣魚線或毛線。

2.請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來。

關卡2:南瓜沙包。

(愛因斯坦a)。

負責教師:張婷婷朱晶晶。

1.用硬紙板作成一個大的南瓜,將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞。

2.準備幾個沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包。

3.一位小朋友限丟3次,只要沙包穿過其中一個洞,即可過關。

關卡3:小貓釣魚。

(愛因斯坦b)。

負責教師:于芳張帆用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池,并提供制作的金魚與魚竿,請家長在大魚池,幼兒在成小魚池里進行釣魚比賽(釣魚難度不一樣,家長可用鉤子做的魚竿,幼兒可用磁鐵魚竿)在規定的時間內看誰釣得多。

關卡4:恐怖箱。

(愛迪生a)。

負責教師:楊虹顧春燕。

2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可過關。

1.有些孩子不愿意摸的,不要太勉強,以免嚇到他們。

2.記得準備擦手紙。

關卡5:單詞保齡球(愛迪生b)。

負責教師:王芳李倩。

1.將萬圣節單詞貼在保齡球瓶或紙杯上。

1.至少準備2setsofbowlingpins,減少丟過之后需要重新排的時間。

前期單詞教學一定要確認所有孩子都會讀了。

關卡6:人質營救。

(牛頓)。

負責教師:tina菲菲。

1.準備鬼頭套1個,手銬1付。

2.鬼假裝把其中一個家長抓走銬起來。

四游街尋找糖果16:00開始30分鐘。

初定16:30結束(考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結束!)。

闖關卡的制作圖樣:

三之三雙語幼兒園-xxxxxx園。

xxxx班englishname:。

闖關順序位置闖關成功。

教室1。

闖關活動2-南瓜沙包。

教室2。

闖關活動3-單詞保齡球。

教室3。

教室4。

教室5。

闖關活動6-人質營救。

教室6。

小朋友,闖關成功后,可以換取小禮物喔!

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇十七

1、體驗發明創新的樂趣。

2、大膽表現自己的愿望。

3、用多種方式進行創新實踐,設計未來的飛機。

1、課件;

2、電話機;

3、操作所需材料(橡皮泥、紙盒、紙、積木、油畫棒等)若干。

(一)導入活動:幼兒想象。

美麗的天空中有誰在飛?飛機是模仿什么制造的?(出示課件)。

(二)(出示課件)幼兒簡單了解現在的飛機。

(三)模仿活動:各種飛機飛。

小朋友認識了這么多的飛機,你想不想模仿飛機飛行?你喜歡模仿什么飛機就模仿什么飛機。(放音樂)。

(四)情境創設:孩子創新想象,大膽表現自己的愿望。

科學家叔叔問孩子:你希望未來的飛機是什么樣子的,請孩子來告訴他。(孩子自由討論交流,然后回答,充分發揮想象力)。

(五)操作活動:教師引導孩子用多種方式創新。

科學家叔叔設計未來的飛機去了,小朋友們想不想自己設計制作一架未來的飛機呢?你喜歡用什么方法、什么材料制作,就用什么方法、什么材料制作好嗎?請孩子自由選擇材料制作。(鼓勵孩子之間相互合作)。

(六)展示作品:讓孩子體驗發明創新的的樂趣。

請孩子介紹自己設計、制作的未來的飛機,教師及時肯定幼兒的表現。

(七)活動延伸。

請孩子回家后和家人一起用新的方法創作未來的飛機,讓家人也體驗一下創作的樂趣。

1、能夠緊扣教學目標展開教學活動:先是對孩子經驗的積累和鋪墊,讓孩子了解“飛機”,然后在此基礎上去創新、設計“未來的飛機”,讓孩子利用前面的知識經驗去創新。

2、注重趣味性:設計情境表演,激發孩子的創新愿望,能積極主動地參與思維活動,創新思維力得到提高。

3、教師作為引導者、幫助者、支持者參與活動,注意發揮孩子的主動性,引導孩子主動去探索,進行操作,并及時對孩子給予鼓勵和正面評價,使孩子在活動中感悟、體驗到創新的樂趣,從而使他喜歡創新,樂于創新。

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇十八

1.能選擇合理的建構材料用組合、連接等技能建構各式各樣的教學樓。

2.能和同伴協商合作,合理布局建構。

(1)物質準備:大型建構積木、小學教學樓圖片

(2)經驗準備:活動前看過一些小學教學樓的圖片,并和老師一起討論小學教學樓的外觀形狀及結構布局。

1.導入活動

(2)師:建造教學樓我們需要用到什么材料呢?教學樓要見幾層呢?每一層幾個教室呢?在打地基時要注意什么呢?你們的人員怎么分工呢?請幼兒相互討論。

同時也能保護好別人的房子,加油哦!

2.重點指導:

(1)引導幼兒構造教學樓的外形特征,并討論房子是由哪幾部分組成的?

(3)指導幼兒運用各種形狀的積木搭成房子的基本構架。

(4)幼兒建構,教師指導。引導幼兒協商選擇材料拼插,教師觀察幼兒建構情況。

(5)游戲結束前,指導幼兒收拾整理玩具,歸類擺放整齊。

3.評價環節:

師:結束后我發現還有一座教學樓還沒有建好,你們能說說是在建造過程中遇到什么困難了嗎?還是有別的原因呢?請同伴幫忙解決。找出問題下次整改,游戲自然結束。

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇十九

1、觀察、記錄陽光下肥皂泡表面的七彩色。

2、產生探尋五彩繽紛的世界的興趣。

1、肥皂水、吹泡泡工具。

2、cd盤、貝殼、孔雀(或其他鳥類)羽毛、礦石等。

1、肥皂泡表面的“彩虹”。

dd為幼兒提供足夠的肥皂水及吹泡工具,讓他們盡情地吹泡泡,觀察陽光下泡泡的樣子。

dd仔細觀察太陽照射在肥皂泡表面出現的`“彩虹”。

dd引導幼兒變換角度看泡泡,說說它的顏色有什么變化。你看到了哪些顏色?請你用彩筆將這些色彩一一記錄在紙上。

2、其他物體上的“彩虹”。

dd引導幼兒回憶生活經驗,說說哪些東西上也能看到“彩虹”。

dd提供cd盤、貝殼內部、孔雀羽毛、礦石等,引導幼兒設法看到“彩虹”。如小心地調整cd盤的角度,可看到許多“彩虹”圖樣。

dd引導幼兒發現肥皂泡、cd盤等物體的表面,隨著我們觀察角度的變化,可以看到五彩繽紛的顏色。

1、本活動的重點落在引發幼兒產生探尋五彩繽紛的世界的興趣上。只有當他們對這種神奇的光與色的世界著迷時,他們才會產生進一步探究的欲望。

2、可根據實際情況,準備能讓幼兒發現七彩顏色的物體。

3、肥皂泡等物體上的“彩虹”并不是肥皂自己帶有的顏色,而是光的反射造成的。

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇二十

1、調動幼兒快樂與活動的積極性。

2、培養幼兒的動手操作能力和觀察能力。

3、學會8的形成,知道7添上1是8,8里面有8個1。

1、各種小動物的卡片各8個,動物食物卡片各8個。

2、8種不同顏色的小旗子,插塑片、各種珠子若干,幼兒操作用卡片若干。

3、在活動室布置數量是8的物品。

開始部分:

教師出示各種卡片,引起幼兒興趣。

基本部分:

引導幼兒觀察并說出各種動物是多少。讓幼兒數一數來了幾只小猴?幾只小熊?讓幼兒比比誰多誰少?知道8比7多1,7比8少1。

請幼兒玩游戲“為小猴和小熊送禮物”,讓幼兒操作食物卡片并對應比較,送給兩只小動物的禮物一樣多嗎?誰多誰少?想一想用什么辦法能讓它們一樣多?引導幼兒用添上一個或去掉一個的辦法變成一樣多,并說出7添上1是8。

教師出示7種不同顏色的小旗子,讓幼兒點數后說出總數,然后添上另一種顏色的旗子,請幼兒回答現在是幾面旗子?觀察一下,這8面旗子的顏色一樣嗎?引導幼兒理解8里面有8個1。

游戲“聽口令”,請幼兒從許多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子,然后數一數一共是多少,送給小動物。

結束部分:教師總結,講評幼兒表現。

日?;顒又?,讓幼兒找一找活動室里哪些東西數量是8個,互相說一說觀察結果,幼兒可以相互評判,比比誰找的多又對。

最新大班美術教育活動方案(模板21篇)篇二十一

三、活動地點:幼兒園操場。

l.初步了解莆田冬至習俗,掌握制作湯圓的基本常識及制作技能。

2.嘗試與同伴合作制作湯圓,體會勞動的快樂,激發愛勞動的情感。

五、活動準備:

1.各班提前邀請家長來園參加活動,班級創設有關迎冬至內容的環境,營造喜慶、歡樂、祥和的氛圍。

2.物質準備:24張桌子、24個盆、12個大圓竹匾、12個“三春”、桔子48個、生姜12排、紅筷子12包(十雙包的)、塊狀紅糖12塊、糯米粉48包。

1.園長致辭。

2.大班幼兒介紹“三春”、紅糖、桔子、筷子、生姜的寓意。

寓意:莆田人搓湯圓從祖上傳承下來,有許多講究。先要準備一個圓竹匾,在里面分別擺上生姜、紅糖、10雙新筷子、大柑橘、一枝“三春”。這些物品都有著自己獨特的寓意,生姜取“旺盛”之意,要越大越好;紅糖寓意“甜甜蜜蜜”,為了方便,現在不少人用白糖來代替;10雙新筷子則象征“十全十美”。俗稱的“三春”是一枝貼著2個鮮艷的胖大娃娃的紅紙片,福祿壽齊全,一般插在大柑橘上面。

3.家長示范講解和糯米粉的技巧及莆田冬至捏小狗、金元寶、金銀元、舂米石臼、喜鵲圓等的方法及寓意。

寓意:捏金元寶和金錢餅(銀元),祈求財源廣進;捏舂米杵和舂米石臼,祈求五谷豐登;捏小狗,狗能守門防盜,希冀來年平安無事。搓“喜鵲圓”---“客鳥丸”煮熟后要將“喜鵲圓”撒到屋檐上,引喜鵲來啄食,招來好兆頭。在搓湯圓的時候,還得注意不要掉到地上。這是古時勞動人民的樸素傳統,希望人們愛惜食物。

4.歡歡喜喜搓湯圓。

(1)大班幼兒和糯米粉。

(2)幼兒搓湯圓。

5.品嘗湯圓。

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心得體會可以讓我們更好地把握重要信息,對我們的學習和工作有所幫助。以下是小編為大家整理的一些優秀心得體會范文,希望能夠給大家提供一些參考和幫助。這些范文涵蓋了不
教學工作總結有助于總結教學經驗,提煉有效的教學方法和策略,進一步提高教學效果。下面的教學工作總結范文涵蓋了多個學科和年級段,供大家參考和學習。作為一線教師,教學
工作心得可以激發我們在工作中的創新意識和創造力,使我們的工作更加出色和杰出。小編為大家準備了一些精選的工作心得范文,希望能幫助大家提高寫作水平和表達能力。
撰寫演講稿時要注意使用恰當的修辭手法和修飾詞語,以增強演講效果。接下來,小編為大家推薦幾篇優秀的演講稿范文,供大家欣賞和學習。人生的道路上,有無數個轉折點,等待
通過寫一份月工作總結,我們可以對過去一個月的工作進行客觀評價,發現問題并找到解決方案,進一步提高工作效率。下面,小編為大家推薦一些月工作總結范文,希望對大家的寫
優秀的師德師風是教師職業發展和個人成長的重要指標之一。大家可以互相交流和分享自己的師德師風總結,相互提供寶貴的意見和建議。師生關系主導在教師據有關調查表明,教師
自我介紹是向他人展示自己的機會,可以通過言語和表情傳遞個人的獨特魅力和魄力。這里有一些寫自我介紹的技巧和建議,希望能對你的寫作有所幫助。尊敬的各位領導:大家早上
范文的風格應該符合寫作要求,既要簡練明了,又要富有個性和獨特性。接下來是一些范文案例,希望能夠對大家的寫作提供一些借鑒和指導。對于機械工程卓越工程師的培養一直就
作文是語文考試中的重點,寫好一篇優秀作文可以為我們帶來不少分數。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。龍頭節名稱的來源。傳
編寫工作計劃書可以幫助我們合理分配工作量和責任,提高團隊的協作效率。在下面的范文中,你可以找到一些優秀的工作計劃書樣本,從中借鑒一些有用的寫作技巧和結構。
教學工作計劃的建設是幫助教師在教學中更好地組織教學活動,提高學生的學習效果和素質水平。下面是一些教學工作計劃的實際應用實例,希望對大家有所啟發。1、在理解字詞的
一篇優秀的作文應該具備清晰的結構和連貫的邏輯,能夠將思想有序地展示出來。接下來,讓我們一同來欣賞一些經典的優秀作文范文,通過它們我們可以學習到很多的寫作技巧和方
優秀作文是一篇內容豐富、觀點獨特、結構合理、語言得體的寫作作品。小編為大家整理了一些優秀作文的素材,希望能夠給大家提供一些創作的思路和借鑒。是誰總是撫摸著我的頭
教師工作總結可以為學生提供更好的教學服務,促進他們的學習成果和發展。小編整理了一些優秀的教師工作總結范文,供大家一起學習和交流,相互提高。20xx年是我工作的
通過個人總結,我們可以更好地發現問題、解決問題,提高自己的學習和工作效率。請大家點擊鏈接,查看小編為大家準備的個人總結范文,希望對大家寫作有所啟發。
在這個特殊的時刻,我認為作為主持人應該將氣氛推向高潮,我會盡力做到!下面是一些主持人在不同場合的精彩表現,讓我們一起來聽聽他們是如何引領整個活動的。
通過安全演講稿的宣傳和普及,能夠達到提高整個社會的安全素質和防范能力的目的。下面是一些成功的安全演講稿的精彩片段,讓我們一起來欣賞和學習吧。第一用火不慎:指人們
演講稿范文是演講者與聽眾之間溝通的橋梁,可以幫助演講者傳達自己的想法和觀點。以下是小編為大家準備的一些經典演講稿范文,希望能夠給你帶來一些靈感和思考。
通過月工作總結,可以將自己的工作與團隊的目標對接,發現團隊協作中存在的問題并提出解決方案。為了更好地幫助大家寫好月工作總結,我們整理了一些經典的范文供大家參考。
活動方案的制定需要與相關部門和人員進行充分溝通和合作,確?;顒拥膮f同性和效果。小編整理了一些成功的活動方案,希望對大家在制定活動方案時有所幫助。紅太陽學前班幼兒
策劃方案是為了達成特定目標或解決問題而制定的詳細計劃,它在實施前可以幫助我們思考和預見可能出現的情況,我想我們需要制定一個策劃方案了吧。隨后是一些精心編制的策劃
作文是我們語文學習中非常重要的一部分,每個人都希望能夠寫出優秀的作文。以下是一些老師點評的優秀作文示范,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。“畢竟西湖六月中,
畢業生是指即將結束學業的學生,他們即將邁入人生的新階段。小編為大家整理了一些優秀的畢業生總結范文,供大家借鑒和參考。個人照片。目前所在地:廣州。民族:漢族。戶口
國旗下,是我們向著祖國的象征,接受愛國主義教育的地方。以下是小編為大家整理的國旗下的紀實攝影,用鏡頭記錄下了這個地方的美麗瞬間。尊敬的各位老師,親愛的同學們:講
演講稿是在特定場合中,以口頭方式向聽眾傳遞信息、表達觀點、調動情感的一種表達方式。它具備針對性強、語言生動、邏輯性強等特點,是一種重要的溝通工具。接下來是一些備
9.范文范本可以是經典的文學作品,也可以是優秀的學術論文,只要它具有指導和啟發作用就可以成為范文范本。我們特意為大家搜集了一些經典的范文范本,它們是經過精心挑選
月工作總結的目的是為了提高工作效率,促進個人和團隊的成長和發展。接下來,我們一起來看看一份優秀的月工作總結,以供大家借鑒和學習。為全面提高我國居民眼健康水平,為
總結的寫作應該簡明扼要,突出重點,以便能夠吸引讀者的注意。以下是小編為大家收集的公司管理經驗,希望能夠對大家的工作有所啟發。職工教育培訓工作按照《貴州電力職工教
工作總結是一個反思和總結的過程,有助于我們認清工作的優勢和不足。以下是小編為大家準備的一些月工作總結的樣本,供大家在寫作時參考和借鑒。一是201x年1月18日,
通過銷售工作總結,我們可以及時發現問題,掌握銷售趨勢,為以后的銷售工作提供參考和指導。以下是小編為大家整理的一些銷售工作總結案例,供大家參考和借鑒,希望能夠為大
讀書心得可以激發讀者的創造力和想象力,培養讀者的思維獨立性和創新意識。以下是小編為大家準備的一些值得一讀的讀書心得范文,相信對大家提升寫作能力會有所幫助。
畢業生是學校培養的成果,他們將踏入社會開始新的階段。以下是小編為大家準備的畢業生總結范文,希望能給大家在總結寫作中提供一些有益的建議和指導。歲月漫長大概是用來指
班主任工作計劃是班主任工作的指導和依據,也是班級管理的綱領。希望下面的范文能給您的班主任工作計劃帶來一些新的思路和啟發。在學校“文化立校,自強育人”走內涵發展道
總結是對過去一段時間的工作進行復盤和總結的一種方式,我覺得需要寫一份。這些總結范文從不同的角度和領域展示了總結的重要性和靈活性。暖風習習,春日和煦,咱們迎來了一
范文范本不僅在紙面上給我們提供了寫作的示范,更重要的是激發了我們挖掘自身潛力的動力。在閱讀以下范文時,請思考一下其中的亮點和特色,看看能否應用到您自己的寫作中。
通過月工作總結,我們可以對自己的工作狀況進行評估,明確下一個月的工作目標和計劃。小編為大家整理了一些月工作總結的實例,希望對大家寫作有所啟發和指導。
教學計劃可以幫助教師更好地分配教學時間和資源,確保教學的連貫性和高效性。以下是一些經過驗證和實踐的教學計劃,它們獲得了良好的教學效果。總課時:1。教案設計:浙江
作文是語文學習中的重要環節,可以展現學生的語言表達能力和思維深度。接下來,我給大家介紹幾篇優秀的作文范文,希望能夠對大家有所幫助。3.人生的奮斗目標不要太大,認
寫心得體會可以加深我們對學習和工作生活的理解和思考。下面是一些心得體會的范文,其中包含了一些寫作技巧和注意事項,希望能夠對大家有所幫助。在今后的工作中我要主動適
活動方案的制定需要充分考慮目標受眾的需求和興趣,以確?;顒拥奈蛥⑴c度?,F在,大家可以一起來閱讀一些優秀的活動方案范文,為自己的活動方案提供參考和借鑒。
社會實踐報告是回顧和總結社會實踐經歷的重要文獻,也是對個人成長的有力證明。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文,希望能給大家提供一些參考。8月24日,我們來到
發送通知時,需要注意格式的規范性和語言的得體性,以確保信息的傳達順利進行。尊敬的業主,小區內停車位不足,請及時調整停車位置,防止影響他人。各市、縣人民政府,自治
教案模板有助于教師準確評估學生的學習情況,及時調整教學策略。以下是小編為大家收集的教案模板范例,供大家參考使用。今年的第一場雪,敲開了冬天的大門,同時也敲開了小
大班教案的編寫需要注重教學資源的整合和利用,提供多樣化的學習機會和資源支持。小編為大家整理了一些個性化的大班教案范文,供教師們參考,希望能夠啟發大家的教學思路。
范文范本可以讓我們學習到不同風格和文體的寫作技巧,并借鑒其中的亮點。小編為大家整理了一些經典的總結范文,相信能夠幫助大家更好地理解總結的寫作要求和技巧。
優秀作文能夠通過生動的描寫和精確的語言給讀者帶來強烈的閱讀感受。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。人都說熱帶雨林奇妙無比,我這次特地
范文范本是寫作學習中必不可少的一部分,通過對范本的學習和分析,可以提升我們的寫作能力。不同領域的總結都有其獨特之處,以下是小編為大家選取的一些優秀總結范文,供大
策劃方案的編制需要綜合考慮多方面的因素,包括市場環境、競爭對手和自身的優勢劣勢等。下面是一些策劃方案的實施案例和效果評估,供您參考和借鑒。“美麗母親重拾年輕”—
年度回顧是我們在一年的時間里對自己成長和收獲進行總結和概括的方式。小編為大家整理了一些年度總結的范文,希望能夠給大家提供一些有益的啟示和參考。保險(insura
優秀作文是一篇富有思想、觀點清晰、結構嚴密、語言優美的文章,它能夠引起讀者的思考。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范本,希望能給大家帶來一些寫作的靈感和觸動。
范本可以幫助我們更好地把握作文的結構、語言運用和思路拓展,是寫作的重要參考材料。歡迎大家認真閱讀以下這些范文范本,希望能夠幫助到你們的寫作。黨支部與黨員是“服從
在醫院工作總結中,我們可以回顧自己在醫療服務、科研工作、醫患關系等方面的表現和進展。以下是一些建議和技巧,幫助大家撰寫一篇優秀的醫院工作總結。20xx上半年,區
讀后感是一種對讀書過程中經歷的情感、思想和感觸的整理和歸納。下方是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,希望能給大家的寫作提供一些借鑒和思路。以古為鏡,可以知興替
主持詞需要具備清晰明了、簡潔有力以及引人入勝的特點,以吸引聽眾的注意力。最后,我希望每個人都能夠在未來的主持工作中取得更大的成就。男:尊敬的領導、各位親愛的朋友
在面對復雜的工作任務時,制定一個明確的工作方案可以幫助我們更好地組織和安排工作內容和時間。小編精心挑選了一些實用的工作方案范文,希望可以給大家提供一些新的思路和
發言稿是在特定場合中用來發表演講或講話的一種文字材料,它具有概括、引導、闡述等功能。希望這些發言稿能夠激發你的創作靈感,讓你在撰寫發言稿時更加得心應手。
通過寫讀后感,我們可以更好地思考和反思自己的生活、價值觀以及未來的發展方向。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。
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優秀作文應該有扎實的邏輯思維和清晰的文章結構,使讀者可以得出明確的結論。以下是一些經典的優秀作文片段,讓我們一起來感受一下文學的魅力。昨晚我爸跟我說:“明天去上
閱讀是一種拓展視野的方式,讀后感能讓我們更好地理解和吸收書中的智慧。以下是小編為大家精選的讀后感范文,希望能為大家提供一些寫作的啟示和思路。我聽說過藏族地區關于
學生會工作計劃的編寫需要全體成員積極參與,共同商議確定重點內容和工作方向。在學生會工作計劃的范文中,你可以看到對各項工作任務的詳細分解和資源安排,以及時間進度的
發言稿的撰寫是一個不斷學習和提高的過程,只有積累經驗和不斷反思才能寫出更好的發言稿。發言稿的撰寫需要根據實際情況進行調整和修改,不要過于照搬范文,要注重個人的創
總結自己的心得體會不僅可以加深對自己的理解,還能為他人提供有益的借鑒。我們為大家準備了一些優秀的心得體會樣本,希望能夠成為大家寫作的參考。在“正風肅紀,創優環境
主持詞的語言要通俗易懂,盡量避免使用過于專業或生僻的詞匯。下面是一些優秀主持人的主持詞,大家可以從中學習到一些主持詞的技巧和方法。尊敬的張主任,各位同事姐妹們:
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