優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言的駕馭和運(yùn)用的體現(xiàn)，它讓讀者感受到文字的美和力量。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。
最美的愛初三大全（16篇）篇一
時(shí)光慢慢走過那靜默的窗邊，暖暖的陽(yáng)光再一次爬上那早已斑駁的桌面，我坐在椅子上，不禁又想起了那段屬于我們的最美時(shí)光。
初識(shí)你，是在一個(gè)溫暖的午后，我坐在圖書館的一個(gè)不起眼的角落里，享受著這短暫的寧?kù)o。而你，就在此刻，闖進(jìn)了我的生活。
你是一個(gè)可愛、活潑的女孩，的“缺點(diǎn)”是自來(lái)熟。第一次見面就握著我的手，伴著一種奇怪又可愛的腔調(diào)，說(shuō)：“做個(gè)朋友吧!”我有些驚詫，說(shuō)：“我們認(rèn)識(shí)嗎?”你笑著說(shuō)：“現(xiàn)在不就認(rèn)識(shí)了，既然我們‘志同道合’，又為何不做個(gè)朋友呢?”我被你的可愛吸引了，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
自此，我們便成了好朋友。
每個(gè)周末的午后，你都會(huì)帶著我滿市區(qū)的“瘋跑”，累了就隨便找個(gè)地方坐下來(lái)。為此，我還多次嘲笑你的隨意，你總是反過來(lái)調(diào)侃我“太過認(rèn)真”。即便如此，那些日子還是很快樂的。
但偏偏那一次，促使我對(duì)你油然而生了一絲敬意。
和往常一樣，也是在一個(gè)溫暖的午后，你我閑逛在大街上，卻不知今天該干什么。靜默了許久，還是我先開了口，卻還是那“爛大街”的話題：你我的身高。我以為你會(huì)反駁我，但這一次沒有，而是突然停下了腳步。我有些疑惑地望著你，你卻伸手指了指旁邊。我扭過頭去，定睛一看，原來(lái)是個(gè)乞丐。乞丐是個(gè)老人，皮膚黝黑，坐在地上，衣衫襤褸。我有些厭惡，想拉著你離開，你卻不為所動(dòng)，而是從包里拿出了錢，抽出一半放在了老人身前的破碗里。我頓時(shí)羞紅了臉，有些慚愧，卻終究沒有說(shuō)些什么，拉著你，走了。
后來(lái)，你因?yàn)榧彝サ淖児孰x開了。我又回到了從前，每個(gè)周末的下午，在那個(gè)不起眼的角落里讀書。但不同的是，每次回家之前，我會(huì)再走到那里，腦海中又一次播放那次的畫面。
或許，你停留在我生命中的那段短暫的時(shí)光，終究會(huì)被我淡忘。但是那一小段，卻深深地烙印在我的腦海里，久久難以忘懷。只因那是專屬于你我記憶中的最美時(shí)光。
最美的愛初三大全（16篇）篇二
在那，有最澄澈的藍(lán)天，有最蒼翠的老榕，有最多姿的繁花。在那，有最寬敞的教室，有最開闊的操場(chǎng)，有最可愛的人兒。在那，有我最美的時(shí)光。
教室里依舊響起洪亮的鈴聲，里頭的人們隨著鈴聲喧嘩地離座，頓時(shí)間，空無(wú)一人。
我靜靜地望著一排排整齊的座位，天藍(lán)色的桌面，舒適得令人放松。眼前墨綠色的黑板上，仍密布著老師留下的滿滿的筆記。耳畔仍回響著老師的講解，生動(dòng)有趣。回望后頭的黑板，一幅靚麗的黑板報(bào)勾起了回憶，好幾個(gè)同學(xué)，在處三年緊張而忙綠的時(shí)間里，擠出時(shí)間，商量討論著黑板畫，每一幅配圖的位置，每一種顏色的配比，無(wú)不傾盡心思。班里的其他同學(xué)也幫忙出謀劃策。三年來(lái)，曾因毫無(wú)頭緒而頹然過，曾因意見不合而爭(zhēng)吵過，曾因落榜而失落過，三年來(lái)，無(wú)數(shù)次的磨合，進(jìn)步，我們能夠揮舞畫筆，在黑板上落成鮮艷和諧的圖案與文字，里頭凝聚的是力量，是青春。是我們最美的時(shí)光。
走出教室，一眼望去便是黃綠相間的操場(chǎng)，看似寂寥的操場(chǎng)，卻見證了多少感人的過往。那是一堂體育課，正在沖刺的我一個(gè)趔趄摔倒在地，傷口滲出暗紅的血，朝夕相處的同學(xué)們緊張地扶起我，為我清洗傷口，那么細(xì)心。至今，每每見到那個(gè)淺淺的傷疤，總是想起同學(xué)們關(guān)切的話語(yǔ)。體育課上，體育老師教會(huì)我們團(tuán)結(jié)，讓我們懂得互相扶持，在艱難的長(zhǎng)跑中，我們給予彼此鼓勵(lì)，那是一種難以言喻的超越。
將記憶的長(zhǎng)繩拉得長(zhǎng)一些，回到剛步入校園的那一刻。渾身稚嫩的自己踏進(jìn)學(xué)校，一眼就被學(xué)校那棵大榕樹吸引，正值盛夏時(shí)節(jié)，四周浮著熱氣，獨(dú)有那綠蔭下，蘊(yùn)著陣陣清涼。校園里常常見到花，那些剛綻的花朵，好似一個(gè)個(gè)活力的少年。
三年過去，校園已如此熟悉，每一個(gè)角落都有過我們的身影。身處校園，感到多么愜意。我望一望，不忍將目光離去。我和要好的朋友約定，畢業(yè)那天，定要坐在校門口那棵枝繁葉茂老樹下，感受校園的美好，透過葉子的縫隙，我能看到溫暖而不刺眼的陽(yáng)光。色彩斑駁，想用手去觸碰，正如觸碰我們美好的未來(lái)。
母校啊!你是青春的載體，是夢(mèng)想的溫床，是活力的海洋。我們將在這拼搏的時(shí)刻，拼盡全力!報(bào)答母校。
最美的愛初三大全（16篇）篇三
時(shí)光是一去不復(fù)返的，有的時(shí)光眨眼就過去了。然而，美麗的時(shí)光是永遠(yuǎn)存在我心中的。
今年暑假媽媽給我報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班課程，一直沒有時(shí)間玩，好不容易擠出一點(diǎn)時(shí)間想讓全家人都一起出去玩一次，可媽媽卻嫌熱不想去，在我苦口婆心地說(shuō)服下，媽媽終于同意了。
我們把目標(biāo)鎖定了離我們不遠(yuǎn)的南陽(yáng)盛世水善匯，到了目的地后，媽媽急忙去買票，可售票處，人山人海，售票員被圍得水泄不通，媽媽擠得滿頭大汗，好不容易買到了票，于是我們歡呼雀躍地沖了進(jìn)去。
這里地方不太大，但是也不算是很小，整整有三層樓，設(shè)備卻是應(yīng)有盡有。
因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)是中午了，到了吃飯的時(shí)候，肚子也不聽話地在叫個(gè)不停，我們就先去找吃飯的地方。三樓是吃飯的餐廳，桌子全都座無(wú)虛席。我們千辛萬(wàn)苦才找到了一個(gè)位置，我們吃的是自助餐，爸爸拿了那美味的大龍蝦，媽媽拿來(lái)香噴噴的烤肉串，聞到香味，令我饞涎欲滴。跑出去玩的時(shí)光，總是我和弟弟最開心的時(shí)光，因?yàn)榘职謰寢寱?huì)網(wǎng)開一面，平時(shí)限制的油炸食品，此時(shí)可以一飽口福。
吃完飯我們到了一樓的游泳池，帶上游泳圈我迫不及待地沖下了水，我在水里不停地游啊游，這時(shí)我眼睛一亮，看見了一個(gè)滑梯就“飛奔”了過去，滑下來(lái)的時(shí)候拐了好幾個(gè)彎，把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的，站立不穩(wěn)，腳一滑，滑倒在水池里了，喝了一肚子的水，這是爸爸過來(lái)了，教我滑滑梯的技巧，這下我按著爸爸教的技巧，再也不會(huì)喝到水了。
玩累了，最令我向往的是二樓的休閑室，那里面有舒適的沙發(fā)，你可以在上面睡覺，也可以躺在那里看書，還有那像鳥籠一樣的吊床，躺上去就像躺在媽媽的懷抱里。還有太空艙，太空艙里面模擬在太空上的生活，十分有趣。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”媽媽的催促下，戀戀不舍離開，這一天也是暑假最美的時(shí)光!
最美的愛初三大全（16篇）篇四
彎彎的月亮，散發(fā)著柔和的月光，朦朦朧朧，躺在墨黑的幕布上，旁邊的星辰襯托著月亮的光輝。這時(shí)的月亮，無(wú)疑是美的，美的虛幻，美得神秘，更美得迷人。
像我這樣住在農(nóng)村里的孩子，最喜歡觀察月亮。我的父母都忙，忙著賺錢，忙著養(yǎng)家。我很調(diào)皮，總喜歡往家附近的山上跑。媽媽卻總是擔(dān)心我，但她很忙，只能約定和在晚上吃完晚飯后與我一起上山看月亮。
忙完了一天的活計(jì)，吃完晚飯，洗完香噴噴的澡，套上潔白的睡衣，一起去上山消食是我童年的一大趣事。每到這時(shí)，我都會(huì)覺得十分幸福。
一只大手牽著一只小手，慢慢地，慢慢地走著。柔和的月光撒向大地，為我們鍍上了一層柔和的光暈，溫馨地讓人流連。然而,到了這個(gè)時(shí)候，媽媽一定會(huì)問我要不要聽歌。而我一定一副腦殘粉的樣子，瘋狂點(diǎn)頭：“要，要，要。”媽媽一定會(huì)忍不住地笑出聲來(lái)，那笑聲回蕩在山間，空靈而又清脆。媽媽雖然讀得書不是特別多，但她擁有一顆獨(dú)特的心。她的歌也是跟著生動(dòng)了起來(lái)，“啊~月光，多么美啊~月亮，多么秀，啊~月光下，人，美~”
我牢牢地抓住媽媽粗糙的手掌，聽著一個(gè)個(gè)音符從媽媽的嘴巴里流瀉出來(lái)。月光斜射了下來(lái)，石頭合階在月光的折射下，也柔美起來(lái)月亮無(wú)私地，不似太陽(yáng)般，靜靜地滋潤(rùn)萬(wàn)物。
一階一階“噠噠一噠”我和媽媽慢慢爬上了山，悠揚(yáng)的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，直飄向山頂。月亮這才露出了全貌，它悠然掙脫了朦朦朧朧的云朵，在慢慢向我們走進(jìn)。
媽媽靜靜地注視著我，咧起嘴角，露出一個(gè)極淺卻有真摯的笑容。“來(lái)，聽聽媽媽講故事。”月光籠罩在媽媽的身上，更把媽媽柔和的氣質(zhì)襯出潔白的衣裙，仿佛是世上最美的裝飾。恬靜的微笑，是這世上最美的姿態(tài)，純凈的雙眸，是我最愛的樣子，也是我心中的最美月亮。整個(gè)天空，燦爛的星辰，光輝的月亮，墨黑的幕布，只能成為媽媽的布景板。媽媽這樸素而無(wú)華就成了月亮的代名詞。月亮女神，哪怕是歲月無(wú)情和生活貧困給她帶來(lái)的痕邊也不能帶走她的美麗，更為她添了一層圣潔的光輝。
慢慢地，夜深了，媽媽的肩上傳來(lái)稱的呼吸聲。故事也戛然而止，媽媽慢慢地背起我慢慢地，輕輕柔柔，慎慎重重，好像背上背著的是她的整個(gè)世界。
一個(gè)大大的影子漸漸地消失在了山的影子中。我想：當(dāng)時(shí)媽媽懷中的我，一定是洋溢著甜美的微笑，一定是做著美麗的夢(mèng)，一定是愛著迷著獨(dú)屬于我的最美月亮。
最美的月亮，莫過于我的媽媽，在我看來(lái)，她就是世界上最美的月亮。
最美的愛初三大全（16篇）篇五
也許，每天，我都會(huì)與許多人擦肩而過;也許，每天，會(huì)有很多地方留下我的足跡;也許就是這些命中注定的巧合，讓我有了許許多多美麗的遇見。
已經(jīng)很久沒來(lái)小學(xué)了，我望著大門，回想著7年前，那個(gè)小女孩用顫抖的雙腿邁進(jìn)校園時(shí)，是懷揣著怎樣的心情。興奮，激動(dòng)，還是期待?那，是我最美麗的遇見。
走進(jìn)校園，看著那些曾經(jīng)讓我恨到咬牙切齒的教學(xué)樓，竟然抿嘴一笑，有些懷念，有些依戀。小學(xué)六年到現(xiàn)在，空地變成了樓房，跑道成了塑膠的，教室安上了投影……一切都變了。
望著眼前的高樓，那片水泥地忽然出現(xiàn)在眼前，很久以前，我總是在那里玩耍。在那個(gè)炎熱的夏天，我遇見了我認(rèn)為最好的數(shù)學(xué)老師。在天熱得連電風(fēng)扇都無(wú)力的日子里，老師竟去買了一箱棒冰發(fā)給我們吃。那已是六七年前的事了，老師會(huì)心的笑容、溫柔的眼神、冰棍透出的絲縷清涼，我至今仍清晰地存于腦海。那，是一次美麗的遇見。
直走，是學(xué)校的大禮堂。看著門口，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)拿著“賓客”牌子的女孩。那是學(xué)校80周年校慶的活動(dòng)。當(dāng)一位退休教師來(lái)到的時(shí)候，女孩看了半天，終于想起那是自己一年級(jí)時(shí)的班主任。她以為老師不會(huì)記得她了，沒想到老師慈愛地摸了摸她的頭，念著她的名字，說(shuō)她長(zhǎng)大了。她看著老師，發(fā)現(xiàn)她皺紋多了，那是歲月在她臉上留下的不可磨滅的痕跡，眼角下垂了，那也是宣告她蒼老的標(biāo)志，眼睛卻依然有神地看著她。女孩突然想起，小時(shí)，這位老師會(huì)握著她的手教她寫字，會(huì)安排她和班長(zhǎng)坐來(lái)提高成績(jī)，會(huì)像這樣慈愛地?fù)崦念^。原來(lái)，女孩把有關(guān)那位老師的一切，深藏在了記憶里。這，也是美麗的遇見。
按著記憶來(lái)到了六年級(jí)一班。在窗邊，我看見了里面的世界。木質(zhì)的桌椅，略帶些粉筆灰的黑板……一切都是那么的熟悉。我多想進(jìn)去，撫摸我曾經(jīng)用過的桌椅，尋找我留下的痕跡，可是，我不能。心里有些沮喪，耳邊卻響起了四個(gè)女孩的歌聲，其中夾雜著愉悅、幸福以及彼此之間的默契。突然又有些傷感起來(lái)，以前形影不離的好友，現(xiàn)在已各奔東西。但即使是分離，那段美好的回憶仍然存于心底。那是生命的閃光燈，是生命中永恒的絢麗。遇見你們，是如此美麗。
鳥來(lái)了，又飛了;花開了，又謝了。學(xué)生們走了一批又來(lái)了一批。我閉上眼，在這學(xué)校中美麗的遇見如同電影一般，漸次播放。那一刻，我仿佛看到了所有老師同學(xué)的笑臉，聽到了他們所說(shuō)的“再見”。
有許多美麗的遇見，亦有許多傷心的別離。唯有那些不老的花草樹木仍然在這里注視著我們，見證這些遇見別離。
一個(gè)身影倏忽闖進(jìn)了大家的視野，木門嘎吱聲更讓人注意到了那位緩緩走進(jìn)的老師。
他的身材較矮，體型較胖，身著寬松的襯衫。陽(yáng)光的折射下，一切都顯得如此和諧，恰到好處。他的膚色較深，圓圓的臉龐上又掛著一副眼鏡，儼然一股嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的模樣。短發(fā)中不覺已偷攢了幾根閃亮的銀發(fā)，和藹可親的面頰上當(dāng)然也有為師的一份莊嚴(yán)和英氣。
喧鬧蕩然無(wú)存，教室里更加安靜，似乎大家都在細(xì)細(xì)打量這一位道法老師。而我，心中已莫名地被這位認(rèn)真的老師打動(dòng)。
“天地悠悠，道法自然。我是你們的老師孫江山，歡迎同學(xué)們上孫老師的道法課!”詼諧的語(yǔ)氣，幽默的表情。臺(tái)下的同學(xué)們一陣陣掌聲和明媚的陽(yáng)光一唱一和。顯然，大家已然愛上可這位可敬的老師。
晨風(fēng)頌高尚，鳴鳥唱無(wú)私。
由于班級(jí)授課安排的原因，孫老師被調(diào)走了。短短的三周，他已被我們銘記、懷念。他讓我們愛上了這個(gè)學(xué)科!
九月的清風(fēng)，正午的烈陽(yáng)，朗朗的書聲，都浸于頰面，風(fēng)拂燦容!
古人云：“樂莫樂兮新相知”第一次見面時(shí)，您燦爛與陽(yáng)光的微笑將在我腦中永遠(yuǎn)定格。
“稍息，大家好，我將會(huì)是陪伴你們?nèi)甑捏w育老師，我姓曹，曹磊。”幾句簡(jiǎn)短而鏗鏘的自我介紹環(huán)繞在隊(duì)伍旁，讓我不禁也隨之嚴(yán)肅而緊張起來(lái)。我細(xì)細(xì)的打量著：黝黑的臉上露出他那凝重、莊嚴(yán)的神情，似是尊永遠(yuǎn)都不會(huì)被風(fēng)吹倒的雕像，黑亮的眼睛嵌在其中，透著堅(jiān)定的神光。“先站軍姿五分鐘，有一個(gè)人動(dòng)加罰兩分鐘。”一來(lái)就給我們一個(gè)下馬威，粗獷而有力的聲音，讓我對(duì)您甚至多了幾分恐懼，緊接著這響亮的聲音又在背后想起來(lái)。一字一板的說(shuō)到：“初中的體育課不是鬧著玩的。初中的體育是參加中考的，所以你們要好好對(duì)待，不像你們小學(xué)時(shí)跟玩兒似的。如果生病可以跟老師請(qǐng)假，但不是特別嚴(yán)重的都要來(lái)上課，該跑的還是要跑，明白了沒有!”
我旁邊的同學(xué)小聲抱怨道：這老師怎么管這么嚴(yán)呢，生病了還要跑步。話音未落，那聲音再次從身邊想起：“你嘀咕什么呢，打報(bào)告了嗎，出列!全體加罰兩分鐘。”仿佛那下午的陽(yáng)光異常毒辣，打在老師臉上，也讓我更多了幾分恐懼，和害怕。
“大家好，我是曹磊老師，也將是你們籃球老師，很高興，因?yàn)橥瑯拥膼酆米屛覀冏叩搅艘黄穑瑥慕裢螅覀兙褪窃谶@個(gè)學(xué)校里的第二個(gè)團(tuán)體，也許我們會(huì)更近，因?yàn)槲覀冇泄餐膼酆茫餐哪繕?biāo)。”在練習(xí)中，我對(duì)您認(rèn)識(shí)發(fā)生了新的改變。“先看我做動(dòng)作示范”見老師熟練的拿著球做動(dòng)作，仿佛球與人合為一體一樣，飛快地在指尖飛舞，這讓我又多了幾分敬佩，接下來(lái)輪到了我們，雖然有些人動(dòng)作做得不標(biāo)準(zhǔn)，不太好。可老師依然面露微笑，并在一旁指導(dǎo)鼓勵(lì)我們，也讓我對(duì)您產(chǎn)生了幾次親近感。
您為了我們的身體強(qiáng)健，中考滿分，對(duì)我們嚴(yán)格;為了同樣的一個(gè)愛好，成為了一家人;又為了不讓我們失去信心，在一旁默默地指導(dǎo)鼓勵(lì)我們。感謝遇到您曹老師!
初見，像一朵徐徐綻開的花蕾，迎接著最美好的年華。金秋時(shí)節(jié)，剛剛邁入中學(xué)校門的我，遇見了我們的語(yǔ)文老師——祁老師。
第一眼看到祁老師，一頭烏黑的秀發(fā)，嘴角時(shí)刻都含著笑容，是那么的和藹可親。簡(jiǎn)短的自我介紹后，她輕輕翻開課本，拿出一截粉筆，轉(zhuǎn)身認(rèn)真地書寫起來(lái)，她的字剛勁挺拔，又帶著幾分瀟灑飄逸。我們的第一堂語(yǔ)文課就在她娓娓動(dòng)聽的講課聲和慷慨激昂的朗讀聲中開始了。隨著祁老師的講解我仿佛看到大海吞吐日月，洶涌澎湃，濺起雪白浪花的場(chǎng)景;又仿佛望見馬致遠(yuǎn)神色憔悴，在瑟瑟西風(fēng)中漫步古道上，我也似乎聽到了他內(nèi)心深處思鄉(xiāng)的悲痛;轉(zhuǎn)眼我們又來(lái)到了生機(jī)勃勃的春日，見露珠為這“健壯的青年“拍照……祁老師的課堂總是讓我們興趣盎然，意猶未盡，語(yǔ)文課就像一朵朵美麗的花苞，輕輕伸手一觸，便綻放出無(wú)限美麗的花朵。
我們跟著祁老師感受著詩(shī)詞的絕美意境，也讓一篇篇優(yōu)美的散文撥動(dòng)心弦，然后再由她引導(dǎo)著創(chuàng)造出我們自己的佳句。
在學(xué)習(xí)朱自清散文《春》時(shí)，祁老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，做一個(gè)仿句練習(xí)。我和同桌經(jīng)過激烈地討論后，想出了一句“泉水聲和花苞綻開聲應(yīng)和著”，班里很多同學(xué)認(rèn)為這句不妥，對(duì)此祁老師淡淡地一笑，說(shuō)道，花開也是有聲音的，我們要有一雙善于觀察的眼睛和一顆善于聆聽的心靈。這樣的一份鼓勵(lì)，讓我內(nèi)心激動(dòng)不已，由衷感恩自己能夠遇到這樣一位“善解人意”，能讀懂我們內(nèi)心的語(yǔ)文老師。
祁老師同時(shí)也是一位嚴(yán)格的老師。有一次做讀書筆記時(shí)，為了省時(shí)間，我偷了個(gè)懶，只寫了答案，沒有抄寫問題，作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，紅筆寫的大大的“問題”兩個(gè)字和一個(gè)“b”是那么地醒目，它們沉沉地敲打在我的內(nèi)心深處。這無(wú)聲的語(yǔ)言讓我明白了作業(yè)不能偷工減料，從細(xì)節(jié)做起，只有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才會(huì)助力學(xué)習(xí)，讓自己不斷進(jìn)步。
感謝這個(gè)秋天，感謝與祁老師這份最美的遇見，讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了更濃厚的興趣，懷揣這份美好，我會(huì)在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中向著更高的山峰攀登!
最美的愛初三大全（16篇）篇六
看著一次次名次的倒退，父母的憂慮，老師的失望，我憔然，仿佛午日的天空都是黯淡的。我心中想著：應(yīng)該是換一換腦子的時(shí)候了。
清晨與好友并肩行走在樹林中，比起那路旁一棵棵傲立的松柏，腳邊的那侏嫩草好象更能吸引我的祖母。
它不作媚世之態(tài)，不養(yǎng)趨俗之氣，兀自生長(zhǎng)在兩塊巖石之間，無(wú)伴無(wú)鄰。但它那蒼海一粟的綠意中卻昭示著無(wú)盡的生命力；看似柔嫩的身軀，實(shí)則包含著不屈的風(fēng)骨，洞穿了冰冷的石體，支撐著一個(gè)夢(mèng)想的花季。
頓悟，我第一次體驗(yàn)到了醍醐灌頂?shù)母杏X。或許一切，經(jīng)達(dá)過就是好的，痛苦與厄運(yùn)又何不失為一道人生中的風(fēng)景。每經(jīng)歷過一次就是成長(zhǎng)了一點(diǎn)吧。
冥思苦想著改變未必會(huì)有效果，而有時(shí)眼前一個(gè)閃現(xiàn)的印象卻會(huì)迸發(fā)出撼人的能量。那小草隨風(fēng)的一左一右，仿若那天使的一顰一笑，霎時(shí)瓦解了我的心墻，透進(jìn)了光亮。我彎下腰，想讓它解脫，卻又不忍心，算了吧，它一定很享受在這巖縫中逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的過程吧。最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)只能留在心中，百不是占為己有。
”只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里而從不仰望高空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里“我心里默念著黑格爾的這句話，盡管我并不是像泰勒斯一樣真的掉進(jìn)了坑里，但此時(shí)的我又怎不是墜入了一人生的一個(gè)谷底。沒錯(cuò)，一個(gè)人若是胸?zé)o大志，即使有再順利的道路，再壯麗的舉動(dòng)，也稱不上偉大。
爬出來(lái)就是對(duì)的。世上本沒有什么厄運(yùn)，厄運(yùn)對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一次磨礪罷了。
那一夜，我不再郁郁寡歡，而是枕著希冀睡得很甜，相信路邊的小草已經(jīng)在我心里在的某個(gè)地方種下了芬芳的種子，我要做的就是一步一步堅(jiān)強(qiáng)地讓它綻放。
最美的愛初三大全（16篇）篇七
那記載著最美的時(shí)刻的照片早已壓在相冊(cè)的最底部，打出來(lái)的相片也已泛黃或褪色，只能依稀辨別出大概的輪廓。但是那貯藏在腦海中的畫面卻是十分的清晰，每一個(gè)細(xì)節(jié)都沒有遺忘。每當(dāng)想起來(lái)時(shí)，總是會(huì)感到開心、喜悅和美好，仿佛就發(fā)生在昨天。
現(xiàn)在算一算，距那一天已經(jīng)過去了將近一年了。那是上個(gè)學(xué)期期中考試后的一周，距離下午最后一節(jié)課還有十分鐘時(shí)間，我在轉(zhuǎn)頭交作業(yè)時(shí)突然就發(fā)現(xiàn)程老師拿著一張白色a4紙站在門口和另一個(gè)人小聲交談著，還時(shí)不時(shí)地在白紙上面指指點(diǎn)點(diǎn)。那個(gè)人我只能看見一只手和小臂，所以認(rèn)不出究竟是誰(shuí)，根據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)，那個(gè)人應(yīng)該是數(shù)學(xué)或英語(yǔ)老師，也可能是某一個(gè)家長(zhǎng)。而那一張僅有幾克重的白紙上印的就是主宰了全班所有學(xué)生生死的期中成績(jī)單。
剩下的十分鐘變得無(wú)比漫長(zhǎng)，我不斷地猜測(cè)我的成績(jī)，“十幾名？”“二十幾名？”但我又怕沒考好，周末會(huì)完蛋。就在我的好奇心剛剛占了上風(fēng)時(shí)，下課鈴響了，我生怕自己反悔，趕忙來(lái)到老師桌前，從下往上找自己的成績(jī)，可是找了好久也沒有找到。我便放下心來(lái)，看來(lái)考的不錯(cuò)。一直找到第六名，我才找到自己。“沈哲賢，班排第六、年排第十八！”
取得這樣的好成績(jī)，讓我十分意外，因?yàn)樵谥埃嗯徘笆湍昱徘岸际鞘诌b遠(yuǎn)的存在，而我這次居然一下子都考到了，令我十分驚喜，感到特別美好。
最美的愛初三大全（16篇）篇八
記得相遇的那天，它乖乖的趴在毯子里，小小的一團(tuán)。媽媽興奮地指著它說(shuō)，以后我們就有寵物了！就這樣我遇見了它——我的寵物狗。
不怕生的他好奇的在家里閑逛，這里嗅嗅，那里舔舔。最終它的目光被一顆冠狀的明黃色香蕉球吸引了，它一步一步像球靠近。躬下身子，一個(gè)飛撲，叼住了那顆玩具球。它叼著球在家中到處亂竄，桌上的花瓶隨著它的動(dòng)作晃來(lái)晃去，要不是我伸手扶住，已經(jīng)滿地狼藉。我瞪了它一眼，像是被我唬住了，嘴里的球掉下來(lái)。它用鼻子把球推到我跟前，像是在說(shuō)“你別生氣呀，球給你就是了。”我頓時(shí)沒了脾氣，伸出手摸摸它的頭，它也晃晃腦袋回應(yīng)著我。你是我最美的相遇。
一天晚上，我走到它的小窩前，卻發(fā)現(xiàn)它艱難地喘著氣，頭蔫蔫的搭在墊子上。看著它的身體慢慢僵硬，我徹底慌了神，淚珠一顆顆像斷了線的珍珠似的從臉頰上滾下來(lái)，想止都止不住。雖然它離開了我們，但是它一直活在我們心中。它是我最好的相遇！
歲月流轉(zhuǎn)，但總也忘不了與你的相見，那是我生命中最美的相遇。
最美的愛初三大全（16篇）篇九
這個(gè)暑假，我來(lái)到了姥姥家——壩上草原，成就最美的相遇。
我與草原最美的相遇，始于風(fēng)景如畫的廣袤草原。
一望無(wú)際的青翠草原上，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花與萬(wàn)里無(wú)云的天空交相輝映，清澈的小河如玉帶般飄落在草原上，映射著天空的湛藍(lán)。我漫步其中，尋找金蓮花的身影，它的花瓣分上下兩層，通體金黃，有清熱解毒的功效，曾經(jīng)的壩上草原被譽(yù)為800里金蓮灘，可如今金蓮花卻變得十分稀少。我漫步在草原上細(xì)細(xì)尋找，突然，一抹金色出現(xiàn)在我的視野，我三步并作兩步的沖了上去，沒想到只是一朵普通的黃色野花，我不禁嘆了一口氣，起身剛要離去，卻突然發(fā)現(xiàn)一朵藏在草叢中的金蓮花，我豁然開朗，小心翼翼的摘下這朵金蓮花，將其收入囊中，真可謂是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村啊！在風(fēng)景如畫的草場(chǎng)上，我與草原成就最美的相遇。
我與草原最美的相遇，綻于熱情似火的蒙古包中。
在草原上四處奔跑，一天下來(lái)身心勞累，傍晚時(shí)分，伴著火紅的夕陽(yáng)，空中的火燒云疊浪翻滾，我們步入了蒙古包中——溫暖的毛氈墊將原本寒冷的空氣隔絕，昏黃的煤油燈更渲染上一分溫暖的氛圍。“遠(yuǎn)方的朋友，歡迎來(lái)到美麗的草原！這里的美食數(shù)不勝數(shù)，有奶豆腐、咸奶茶、烤羊腿……”剛剛進(jìn)門，熱情而純樸的蒙古人就開始招待我們。我又開始迫不及待的翻看菜單——數(shù)不勝數(shù)的美食和圖片從我眼前掠過。合上菜單，我就開始幻想那無(wú)數(shù)令人垂涎欲滴的美食……“上菜嘍！大家看，這是……它……”不說(shuō)菜品味道的鮮美，單是蒙古人淳樸熱情的心靈，便使我的心情與味蕾一同綻放。與蒙古包中熱情好客的蒙古人，我們成就草原上最美的相遇。
廣袤的草原是我們的舞臺(tái)，湛藍(lán)的天空是我們的幕布，遍地的野花是我們的背景，熱情的人們是心靈的相遇，在這里，我與草原成就最美的相遇！
最美的愛初三大全（16篇）篇十
當(dāng)記憶像洋蔥一層層被剝開，有不同的味道，也有不同的畫面。而最深刻的，是與它的遇見。
幾年前，我意外得到了一塊表，它很精致：表帶和表盤都是粉色的，最上面的“12”鑲得分外清晰，有三根金屬制成的指針慢慢悠悠地晃動(dòng)著。
兩個(gè)月后，我進(jìn)入_年級(jí)。開學(xué)第一天，老師就布置我們回家背誦26個(gè)字母。我有些不情愿地回到了家，吃完飯并完成其他作業(yè)后，我開始對(duì)著面前的字母發(fā)愁。我努力回想著課堂上老師的帶讀，卻一個(gè)也想不出，也讀不出。月色愈來(lái)愈深了，頭頂上方的燈光將這些字母照得格外清晰，就在我焦急得快哭出來(lái)時(shí)，這燈光也照亮了桌角上的那塊手表。只見秒針緩慢地移動(dòng)著，一秒、一格、一聲滴答，又是一秒……我忽然替它著急起來(lái)：“這么慢，什么時(shí)候才能走完一圈啊。”不一會(huì)兒，我又平靜下來(lái)，對(duì)著書本發(fā)呆了許久。再等緩過神來(lái)，我又無(wú)意間瞥了那塊表：它仍不著急地走著，但早已不是剛剛那一圈了，我頓時(shí)打消了要調(diào)快、幫助它走的念頭。我似乎也意識(shí)到了一秒走一格就是秒針的使命。它不用走多快，因?yàn)橐环昼娋涂梢話咄?60°;它也不能走快，因?yàn)樗荒芤蜃约旱氖殻屓藗兣e(cuò)時(shí)間、做錯(cuò)事。
我又明白：所有的事情都急不得，一步一個(gè)腳印，是最踏實(shí)的;當(dāng)遇到困難時(shí)，不應(yīng)該畏縮，而是迎難而上，將困難化為一小步、一小步。想到這里，我再次打開了錄音帶，捧起書本，盡力讀出那個(gè)盡管不懂，但是很重要的“a”“b”“c”，多試了幾次，就不奇怪了。就這樣，我與手表同時(shí)工作著、運(yùn)行著。它走完一圈，我學(xué)一個(gè)。呼嘯的風(fēng)拼命扇打著窗戶，而窗里面很溫暖。
鳥兒搏擊長(zhǎng)空，孩子歡樂的笑臉，花草點(diǎn)綴大地，登山者攀上頂峰，都是美麗的遇見。而那塊普通的手表，是我最美的遇見。
最美的愛初三大全（16篇）篇十一
我想，每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都會(huì)有一道最美麗的痕跡，這條痕跡總會(huì)告訴我們一些人生的哲理，讓我們更加勇敢地去面對(duì)生活的挫折。
我有一個(gè)令自己驕傲的特長(zhǎng)，就是武術(shù)。不過曾經(jīng)，我也哭著不想去訓(xùn)練。為何?因?yàn)槔郏驗(yàn)橥矗圆幌肴ァＴ谖?歲的時(shí)候，那時(shí)我還在讀幼兒園中班，有一次訓(xùn)練沒有熱身，結(jié)果拉傷了筋，腿很痛，我就不想再去訓(xùn)練。爸爸聽到后，狠狠批評(píng)了我一頓，并告訴我既然選擇了，就不要輕言放棄，要堅(jiān)持不懈地努力下去!
后來(lái)，我也曾被教練打哭過，被汗水打濕過衣服，最后仍然擦干淚水和汗水，繼續(xù)努力地去訓(xùn)練。
去年12月，在比賽中我獲得了少年規(guī)定拳第四名、初級(jí)刀術(shù)第七名、三路拳第七名、棍術(shù)第十名，這個(gè)成績(jī)并不理想，我很失落，因?yàn)槲覜]有進(jìn)入我想要的前三名。
我又想起了爸爸的話，選擇了就要堅(jiān)持不懈地努力，但是我也明白人外有人，天外有天，這些成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要更加好好訓(xùn)練。教練總是夸我還不錯(cuò)，但我覺得自己不夠好，我還要更努力才行!
這是我成長(zhǎng)記錄中最美的一道痕跡，它讓我明白只要努力就會(huì)有回報(bào)。既然選擇了，就要堅(jiān)持，不放棄!
我左眼上有一道疤，至今還很明顯，那道痕跡雖然被很多人嘲笑過，但也是最美麗的。
那是八年前的事了，我和奶奶從菜園回來(lái)，剛到梯子旁，腳一滑，我的眼睛就戳到了梯子尖上，鮮紅的血滴在地上和衣服上。奶奶見了差點(diǎn)昏倒在地，而我更是哭得不停。從那以后我的左眼視力下降，整天戴著紗布——那是我認(rèn)為最可惡的痕跡。
假期過完，到學(xué)校后，同學(xué)們更是笑個(gè)不停，“錚，瞎了啊!哈哈!”“有鬼啊!”面對(duì)他們的嘲笑，我再次哭了起來(lái)。
哭泣，憤怒，后悔。那變成了我最丑的痕跡。
那段時(shí)間后，我仿佛得了抑郁癥，整天把自己關(guān)在房間里，說(shuō)過最多的話就是“不”。正當(dāng)我哭泣的時(shí)候，有一只長(zhǎng)滿老繭的手撫摸我，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)了我的心中。“孩子，不能讓小小的傷疤打敗了，聽我的，去重新面對(duì)它。”我猛地抬頭看，是奶奶，她又說(shuō)：“孩子跟我去外面走走吧!”奶奶也真是的，明明知道我不想再被別人看見我這個(gè)樣子，可……我還沒有反應(yīng)過來(lái)時(shí)，她卻一把拉著我的手來(lái)到了菜園里。奶奶指著那些被蟲子吃過的菜，告訴我：“你看，那些被蟲子吃得不成樣子的青菜，還在拼命地生長(zhǎng)，你怎么會(huì)被小小的傷疤打敗了?孩子，樂觀一點(diǎn)，那個(gè)傷疤，也許是你獨(dú)有的記號(hào)!提醒你，以后凡事都要小心一點(diǎn)，做事細(xì)致一點(diǎn)，才不會(huì)摔跟頭，流血受傷。在菜園里是這樣，在以后的生活道路上也是這樣。那個(gè)傷疤不是最丑的，而是最好的提醒……”
我哭了。奶奶解開了我心中的結(jié)，看著小蚯蚓一般的淡紅色疤痕，我覺得好受多了，它不是那么丑了，甚至變得有些美麗起來(lái)。是啊，我太不小心、太不細(xì)致了，傷疤的存在，也許就是為了時(shí)刻提醒我，不要忘記了曾經(jīng)的疼痛。
流星劃過夜空，留下美好的遐想;流水滑過青石，留下悅耳的泉音;而父母給我的關(guān)懷，深藏心底，使我受益匪淺!
一張桌子，四把椅子。椅子上干干凈凈，桌子上卻有一處擦不掉的油漬。
在家里，父親是那么博學(xué)，母親是那么賢惠。每當(dāng)餐桌上擺滿母親做的美味可口的飯菜時(shí)，父親便開始講“大道理”了——他總是一肚子的大道理!父親總是說(shuō)：“吃飯是有講究的，要一只手拿筷子，另一只手扶著碗才行!”可我很頑皮，總是嘟囔：“我就是不扶!”這時(shí)父親便會(huì)十分生氣，舉起筷子要打我，見父親的筷子馬上要砸下來(lái)，我嚇得閉起了眼睛。可是筷子卻突然慢慢減速，然后只在我的頭上輕輕敲了一下。我笑了，父親皺著的眉頭也舒展了。我望向筷子，那里剛好有一滴油滴落下來(lái)，啪嗒一聲輕砸在餐桌桌面上。媽媽試著擦了好多次，都擦不徹底。后來(lái)，那塊桌面上蓋了一層鋼化玻璃，那一滴油漬便成了永遠(yuǎn)的痕跡。而我再也沒有只用一只手吃過飯。
我知道，那滴油漬里有一個(gè)叫做成長(zhǎng)的故事!
記得我很小的時(shí)候，字寫得很不好。有一次父親檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的字他都認(rèn)不清，便決定教我練字，并計(jì)劃從毛筆練起。
父親的毛筆字寫得很好，可是他沒有太多時(shí)間，我平時(shí)也要上學(xué)，父親便決定在暑假里教我。然而即便是暑假里父親也是要上班的，因?yàn)楦呷膶W(xué)生都在補(bǔ)課，于是練字的時(shí)間便排到了晚上。每天晚上，總有一只大手握著一只小手，在臺(tái)燈下練字，直到深夜……這樣沒多久，父親的額頭上便有了幾條皺紋，眼圈也黑了幾分。有一次我對(duì)疲倦的父親說(shuō)：“爸爸，您先休息去吧，累到了就不好了，我自己一個(gè)人練就行!”第二晚，當(dāng)我專心練字時(shí)，一不小心一滴墨汁飛濺出來(lái)，染上了衣襟。盡管我努力沖刷，卻還是無(wú)濟(jì)于事，留下了永遠(yuǎn)的污漬。
我知道，那片墨漬里記載著一個(gè)名叫“勤奮自立”的故事!
雨絲如一根根銀箭，飛速射向地面，濺起一朵朵水花，被燈光照射，還閃著光。我無(wú)暇欣賞這些，因?yàn)轳R上就要放學(xué)了，父親出差去了，母親又要上班，而我沒有帶傘!
放學(xué)了，同學(xué)們都走光了，老師也走了，學(xué)校里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人趴在窗臺(tái)上，絕望地望著校門口。看一看手表，離母親下班的時(shí)間還有幾個(gè)小時(shí)。我等不住了，正準(zhǔn)備冒雨沖回家。這時(shí)候校門口突然閃現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影，在朦朧的雨霧中不是很清晰。慢慢近了，啊!是媽媽!我立刻沖進(jìn)母親的傘下，抓住母親的手說(shuō)：“媽，我以為這會(huì)我要成落湯雞了呢!”“怎么會(huì)呢?知道你沒帶傘，我借了把傘匆匆請(qǐng)假趕來(lái)接你!”
途中，母親的那把小傘一直向我傾斜，望著母親濕漉漉的肩膀和后背，我偷偷擦去了眼淚。那一刻雨霧中好像射下了一縷陽(yáng)光，它照在我的臉上，印在了我的心里。
我知道，那一縷直透心底的陽(yáng)光里銘記著一個(gè)叫做“愛”的故事!
時(shí)光如一把深情卻無(wú)情的刻刀，它記載著我們的成長(zhǎng)，卻也在父母的臉上刻下了皺紋。我想：只有永遠(yuǎn)銘記那些成長(zhǎng)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能懂得人生不易，才能在回首時(shí)知道來(lái)處，前行中明辨方向!
青春短暫，總有一些遺憾。回望，六年，我們一起走過的痕跡——題記。
時(shí)光，總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校已經(jīng)呆了快六年了。還有半年我們就像過往云煙，散了。但是校內(nèi)，總有一些我們留下來(lái)的，快樂或失敗等等的痕跡。
一樓的那座乘涼亭，是我們最美好的記憶了吧。那時(shí)剛步入小學(xué)，不知收斂，一下課，大家鬧哄哄地都往空地上奔。那亭頂上垂下來(lái)的葡萄藤，總是被男孩們扯、拉，爭(zhēng)做“人猿泰山”，也總被我們女生說(shuō)“幼稚”。其實(shí)啊，我們女生也沒“成熟”到哪里去，在涼亭下“老鷹捉小雞”，圍著大石柱瘋跑。那時(shí)，全校都回蕩著我們的咯咯笑聲和打鬧聲。現(xiàn)在，涼亭那兒還留著我們快樂的痕跡。
三年級(jí)，我們第一次搬到三樓。那時(shí)候，心里的頑心還沒壓滅。下課后，習(xí)慣大地方玩的我們總是趴在對(duì)面欄桿上往下看，個(gè)個(gè)都埋怨著地方小、沒地兒玩，看著下面歡快玩的人們，我們眼紅極了。有的氣得直跺腳，震得樓下跑來(lái)投訴。我們?nèi)龢悄沁呎煸箽膺B天。現(xiàn)在三樓那兒估計(jì)還殘留著我們?cè)购薜暮圹E呢。
漸漸步入高段，我們深知自己背上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。大家的心都收了許多。外面?zhèn)鱽?lái)低年級(jí)的玩耍聲，我們卻不能像他們那樣無(wú)憂無(wú)慮，只能眼巴巴看著。小升初考試即將來(lái)臨，普日那些頑皮的男生也加入了復(fù)習(xí)的行列。每天傍晚，你望著廣場(chǎng)，沒有一個(gè)孩子在下面玩耍。每天深夜，你都能看見無(wú)數(shù)燈光透過窗外。大家拼搏的汗水，揮灑在教室里的每一個(gè)角落。聽，那朗朗的讀書聲、看，那一堆堆書本，都是我們努力的痕跡。
六年，我們走過的痕跡很多、很多，馬上各自離別，我們的心中卻有一堵不會(huì)倒塌的墻——友誼之墻。
最美的愛初三大全（16篇）篇十二
世間的一切，都是遇見。就在這個(gè)夏天，我遇見了你——我最親愛的趙老師。
說(shuō)實(shí)話，一開始我有些怕趙老師。因?yàn)槟菚r(shí)的我還沒有見過趙老師“本尊”，心中還是有些彷徨和不安的。上課鈴響了，一位身著淡藍(lán)色長(zhǎng)裙的女老師邁著輕盈的腳步踏入我們班教室時(shí)，我突然意識(shí)到，她就是我們的語(yǔ)文老師。
趙老師輕輕踏上講臺(tái)，從容地打開文件夾開始授課，為我們傳授著知識(shí)。這是一位極富有涵養(yǎng)的老師。輕風(fēng)撫著她白皙的面龐，眼睛里迸射出智慧的光芒。同學(xué)們跟隨著她那娓娓動(dòng)聽的話語(yǔ)，遨游在知識(shí)的海洋中。
趙老師上課是很認(rèn)真的，語(yǔ)言精彩、風(fēng)趣幽默。上趙老師的課給人的感覺更像是與一位摯友在交談。記得有一次，一位同學(xué)在課堂上回答問題時(shí)，還沒理清思路就張口回答了，只見他前言不搭后語(yǔ)，磕磕絆絆地解釋著……趙老師就走下講臺(tái)站到那位同學(xué)身邊，先給他講明白解題思路，然后再讓那位同學(xué)回答。不知是不是因?yàn)榫o張，那個(gè)同學(xué)依然答得磕磕絆絆。個(gè)別同學(xué)不禁笑出了聲，趙老師聽到了，便要求那個(gè)笑話別人的同學(xué)給大家講題。事后，趙老師也告誡大家做事前一定要三思，不能因?yàn)閯e人做的不好而嘲笑他；也不能因?yàn)樽约簳?huì)而嘲笑不會(huì)的同學(xué)，要學(xué)會(huì)將心比心推己及人。
但我與她的真正邂逅，是在此事之后的一個(gè)課間。
“趙老師，遇見您是我的榮幸！”
“遇見你，也是我的一份幸運(yùn)。”
最美的愛初三大全（16篇）篇十三
天空中掠過幾只飛鳥，那是青春遠(yuǎn)去的背影;秋風(fēng)中飄下幾片落葉，那是青春褪去的稚嫩;草地上留下幾個(gè)腳印，那是青春留下的蹤跡。
現(xiàn)實(shí)終歸是殘酷的，離家在外孤身一人的我一無(wú)所有，什么都要靠自己，每次想家的時(shí)候眼淚總會(huì)不由自主的簌然落下讓我措手不及。每次和父母通話時(shí)，都哽咽著不知道要說(shuō)些什么，眼淚多少次從臉頰滑落，卻又不敢哭出聲音，害怕遠(yuǎn)方的父母更加牽掛，害怕這份思念會(huì)愈加濃烈。夜深人靜時(shí)，一個(gè)人趴在陽(yáng)臺(tái)上仰望滿天繁星，它們照亮的那條路是通向遠(yuǎn)處的，將要抵達(dá)的是這個(gè)世界上最美好溫暖的地方，那個(gè)地方叫做家。
慢慢的，在這世態(tài)炎涼的復(fù)雜塵世中我漸漸學(xué)會(huì)了人情世故，但我心知肚明不能丟了最初的自己，最初的那份美好和單純要始終牢記著。好多次堅(jiān)持不下去想放棄，但內(nèi)心一直有一個(gè)聲音在吶喊;一無(wú)所有的你憑什么喊累，路還長(zhǎng)，不要輕易說(shuō)失望，不要讓現(xiàn)在留下遺憾，不要讓未來(lái)成為遐想。是的，離家在外為了自己的以后而奮斗的你除了堅(jiān)強(qiáng)別無(wú)選擇。
青春像盛開的玫瑰，那樣的妖嬈;青春像明凈的水滴，那樣的一塵不染;青春像綻開的石榴，那樣的飽滿輕盈。
聽，遠(yuǎn)處一直有一個(gè)聲音在吶喊，青春萬(wàn)歲。
逝者如斯，不舍晝夜，在時(shí)間的侵蝕下，總有些許事物在生命中慢慢黯淡……。
那天，外面的雨下得好大好大，站在老屋下，望著那位忙忙碌碌的阿姨，她提著桶，向屋外走去，風(fēng)撩亂了老人的銀發(fā)，讓人不禁猛然心疼。就在她與我擦肩而過時(shí)，我想向她打聲招呼，卻內(nèi)心一陣彷徨：她還能記得我嗎?都隔了好幾年了!
“嘿!”我還是發(fā)出了聲音，但似乎小得連自己都聽不見，但她卻轉(zhuǎn)過頭面向我：“什么事?”飽經(jīng)風(fēng)霜的臉掠過一絲迷惑。“我以前……”我的嘴角抽了抽，終究沒有說(shuō)出口，只是擺了擺手，表示沒事。她表現(xiàn)出怪異的神色，繼續(xù)走路。我撐著傘佇立在原地，直到她完全消失在雨幕中……雨水一滴滴從傘面滑落，恰是我心中的淚水，她已經(jīng)不再認(rèn)識(shí)我了!
時(shí)光的沙漏在慢慢地傾斜，你慢慢老去，我迎著驕陽(yáng)怒放，曾經(jīng)已不再擁有，再次見到您，只為祝您一切安好!
荏苒冬春謝，寒暑忽流易。時(shí)間留下的，只有心中滿滿的感慨……。
匆匆的是光蔭，茫茫的是人生。又有誰(shuí)，曾在時(shí)間的盡頭，駐足，眺望來(lái)時(shí)的腳印。
歲月斑駁，帶走了你美麗的容顏，卻留下了那最美的痕跡。
我們并不輕松，但卻很快樂。
你寧可多走好幾里路，也不坐公交車，卻僅僅是為了給我多買幾塊糖。你攢了幾個(gè)雞蛋，卻全都給了我吃。陽(yáng)光下，是你彎腰挖野菜的身影;陽(yáng)光下，是你忙里忙外操持家務(wù)的身影;陽(yáng)光下，是你在前面走，我在后面追隨的身影。
我們并不富裕，但卻很充實(shí)。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，變高了，而你，卻矮了。作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)增多，練習(xí)冊(cè)一本本加厚，書包一天天增重，科目一個(gè)個(gè)增加……燈光下，我在寫著作業(yè)，你，在看著我――僅僅是看著我。花白的頭發(fā)在燈光的映襯下仿佛與墻壁融為一體。
我們并不聰明，但卻可以努力。
你，很怕熱，在炎熱的夏夜，你熱得睡不好覺，卻寧愿自己汗如雨下仍在我的身邊，為我扇風(fēng)，為我驅(qū)蚊，只為讓我在清清涼涼的睡個(gè)好覺，不為蚊蟲而煩惱。
捧在手里怕碎了，含在口里怕化了。不顧一切為著我，只為我安好。
纖纖玉手漸漸變皺，眼邊魚兒條條游出，你，最終沒有禁得歲月的磨合。歲月走過，你的身上留下了它的痕跡。
推開門，陽(yáng)光傾泄而下，落在你那花白的頭發(fā)上，隨著你身體的一起一伏，仿佛一朵碩大的蒲公英在微風(fēng)中搖擺，金邊繚繞，如夢(mèng)如幻。“呀，寶寶來(lái)啦，姥姥留了幾塊大骨頭肉，就等你來(lái)給你做，等會(huì)兒啊，姥姥就給寶寶弄大骨頭肉吃。”說(shuō)完，你的身影便又在屋前屋后忙碌了起來(lái)。
駐足，回望，你一顰一笑如在眼前。歲月，斑駁了你的容顏，卻永遠(yuǎn)無(wú)法斑駁從前的記憶。回望我們來(lái)時(shí)的路，那些腳印，是我們共同的、最美的――痕跡。
時(shí)間，悄然而逝，不經(jīng)意地改變了一些東西;成長(zhǎng)，雖然帶走了許多，但留下了刻骨銘心的痕跡。
猶記得，兩年前的那段時(shí)光，離開熟悉的家鄉(xiāng)，來(lái)到這座陌生的城市，加入一個(gè)陌生的集體。迷茫，彷徨，無(wú)助。稀里糊涂地被選為班長(zhǎng)。剛開始，站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下喧鬧的同學(xué)們，我竟有些不知所措。心中不止一次想到放棄，但又堅(jiān)持了下去。直到那件事情的發(fā)生。
年段要舉辦“班班有歌聲”比賽，作為一個(gè)從開學(xué)以來(lái)都被年段公認(rèn)為“差班”的班級(jí)的班長(zhǎng)，我自然就沒有把這事兒放在心上。然而同學(xué)卻不這么想，他們?cè)诮?jīng)歷了眾多的“打擊”之后，依舊士氣高漲，決心打個(gè)翻身仗。每一天的練習(xí)，他們都是那么努力，那么投入。以致于使我都為自己的行為感到自慚形穢，決心加入他們，一起創(chuàng)造奇跡。
之后的每一天，我們都發(fā)動(dòng)所有的力量來(lái)使這一次合唱成功。家長(zhǎng)們幫忙買演出服，老師盡心盡力地幫助我們提高水平，班委努力地維持排練紀(jì)律。
成績(jī)終于揭曉，我們脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)。成績(jī)公布時(shí)，所有人都是那么安然若素，一個(gè)多月來(lái)的心酸與勞累終于換來(lái)了喜悅的成果。
這件事，讓我明白：很多事情并非你做不到，只在于你是否想把它做好。從而讓我放棄了辭職的念頭，并要義無(wú)反顧地堅(jiān)持下去。在一次次的活動(dòng)過后，我們漸漸退去了最開始的青澀，逐漸變得羽翼豐滿。
成長(zhǎng)，教我懂得責(zé)任，讓我一步步地成長(zhǎng)，在體驗(yàn)中從幼稚更加趨于成熟。這份成熟，是成長(zhǎng)留給我們的痕跡。
最美的愛初三大全（16篇）篇十四
天空中掠過幾只飛鳥，那是青春遠(yuǎn)去的背影;秋風(fēng)中飄下幾片落葉，那是青春褪去的稚嫩;草地上留下幾個(gè)腳印，那是青春留下的蹤跡。
現(xiàn)實(shí)終歸是殘酷的，離家在外孤身一人的我一無(wú)所有，什么都要靠自己，每次想家的時(shí)候眼淚總會(huì)不由自主的簌然落下讓我措手不及。每次和父母通話時(shí)，都哽咽著不知道要說(shuō)些什么，眼淚多少次從臉頰滑落，卻又不敢哭出聲音，害怕遠(yuǎn)方的父母更加牽掛，害怕這份思念會(huì)愈加濃烈。夜深人靜時(shí)，一個(gè)人趴在陽(yáng)臺(tái)上仰望滿天繁星，它們照亮的那條路是通向遠(yuǎn)處的，將要抵達(dá)的是這個(gè)世界上最美好溫暖的地方，那個(gè)地方叫做家。
慢慢的，在這世態(tài)炎涼的復(fù)雜塵世中我漸漸學(xué)會(huì)了人情世故，但我心知肚明不能丟了最初的自己，最初的那份美好和單純要始終牢記著。好多次堅(jiān)持不下去想放棄，但內(nèi)心一直有一個(gè)聲音在吶喊;一無(wú)所有的你憑什么喊累，路還長(zhǎng)，不要輕易說(shuō)失望，不要讓現(xiàn)在留下遺憾，不要讓未來(lái)成為遐想。是的，離家在外為了自己的以后而奮斗的你除了堅(jiān)強(qiáng)別無(wú)選擇。
青春像盛開的玫瑰，那樣的妖嬈;青春像明凈的水滴，那樣的一塵不染;青春像綻開的石榴，那樣的飽滿輕盈。
聽，遠(yuǎn)處一直有一個(gè)聲音在吶喊，青春萬(wàn)歲。
逝者如斯，不舍晝夜，在時(shí)間的侵蝕下，總有些許事物在生命中慢慢黯淡……。
那天，外面的雨下得好大好大，站在老屋下，望著那位忙忙碌碌的阿姨，她提著桶，向屋外走去，風(fēng)撩亂了老人的銀發(fā)，讓人不禁猛然心疼。就在她與我擦肩而過時(shí)，我想向她打聲招呼，卻內(nèi)心一陣彷徨：她還能記得我嗎?都隔了好幾年了!
“嘿!”我還是發(fā)出了聲音，但似乎小得連自己都聽不見，但她卻轉(zhuǎn)過頭面向我：“什么事?”飽經(jīng)風(fēng)霜的臉掠過一絲迷惑。“我以前……”我的嘴角抽了抽，終究沒有說(shuō)出口，只是擺了擺手，表示沒事。她表現(xiàn)出怪異的神色，繼續(xù)走路。我撐著傘佇立在原地，直到她完全消失在雨幕中……雨水一滴滴從傘面滑落，恰是我心中的淚水，她已經(jīng)不再認(rèn)識(shí)我了!
時(shí)光的沙漏在慢慢地傾斜，你慢慢老去，我迎著驕陽(yáng)怒放，曾經(jīng)已不再擁有，再次見到您，只為祝您一切安好!
荏苒冬春謝，寒暑忽流易。時(shí)間留下的，只有心中滿滿的感慨……。
匆匆的是光蔭，茫茫的是人生。又有誰(shuí)，曾在時(shí)間的盡頭，駐足，眺望來(lái)時(shí)的腳印。
歲月斑駁，帶走了你美麗的容顏，卻留下了那最美的痕跡。
我們并不輕松，但卻很快樂。
你寧可多走好幾里路，也不坐公交車，卻僅僅是為了給我多買幾塊糖。你攢了幾個(gè)雞蛋，卻全都給了我吃。陽(yáng)光下，是你彎腰挖野菜的身影;陽(yáng)光下，是你忙里忙外操持家務(wù)的身影;陽(yáng)光下，是你在前面走，我在后面追隨的身影。
我們并不富裕，但卻很充實(shí)。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，變高了，而你，卻矮了。作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)增多，練習(xí)冊(cè)一本本加厚，書包一天天增重，科目一個(gè)個(gè)增加……燈光下，我在寫著作業(yè)，你，在看著我――僅僅是看著我。花白的頭發(fā)在燈光的映襯下仿佛與墻壁融為一體。
我們并不聰明，但卻可以努力。
你，很怕熱，在炎熱的夏夜，你熱得睡不好覺，卻寧愿自己汗如雨下仍在我的身邊，為我扇風(fēng)，為我驅(qū)蚊，只為讓我在清清涼涼的睡個(gè)好覺，不為蚊蟲而煩惱。
捧在手里怕碎了，含在口里怕化了。不顧一切為著我，只為我安好。
纖纖玉手漸漸變皺，眼邊魚兒條條游出，你，最終沒有禁得歲月的磨合。歲月走過，你的身上留下了它的痕跡。
推開門，陽(yáng)光傾泄而下，落在你那花白的頭發(fā)上，隨著你身體的一起一伏，仿佛一朵碩大的蒲公英在微風(fēng)中搖擺，金邊繚繞，如夢(mèng)如幻。“呀，寶寶來(lái)啦，姥姥留了幾塊大骨頭肉，就等你來(lái)給你做，等會(huì)兒啊，姥姥就給寶寶弄大骨頭肉吃。”說(shuō)完，你的身影便又在屋前屋后忙碌了起來(lái)。
駐足，回望，你一顰一笑如在眼前。歲月，斑駁了你的容顏，卻永遠(yuǎn)無(wú)法斑駁從前的記憶。回望我們來(lái)時(shí)的路，那些腳印，是我們共同的、最美的――痕跡。
時(shí)間，悄然而逝，不經(jīng)意地改變了一些東西;成長(zhǎng)，雖然帶走了許多，但留下了刻骨銘心的痕跡。
猶記得，兩年前的那段時(shí)光，離開熟悉的家鄉(xiāng)，來(lái)到這座陌生的城市，加入一個(gè)陌生的集體。迷茫，彷徨，無(wú)助。稀里糊涂地被選為班長(zhǎng)。剛開始，站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下喧鬧的同學(xué)們，我竟有些不知所措。心中不止一次想到放棄，但又堅(jiān)持了下去。直到那件事情的發(fā)生。
年段要舉辦“班班有歌聲”比賽，作為一個(gè)從開學(xué)以來(lái)都被年段公認(rèn)為“差班”的班級(jí)的班長(zhǎng)，我自然就沒有把這事兒放在心上。然而同學(xué)卻不這么想，他們?cè)诮?jīng)歷了眾多的“打擊”之后，依舊士氣高漲，決心打個(gè)翻身仗。每一天的練習(xí)，他們都是那么努力，那么投入。以致于使我都為自己的行為感到自慚形穢，決心加入他們，一起創(chuàng)造奇跡。
之后的每一天，我們都發(fā)動(dòng)所有的力量來(lái)使這一次合唱成功。家長(zhǎng)們幫忙買演出服，老師盡心盡力地幫助我們提高水平，班委努力地維持排練紀(jì)律。
成績(jī)終于揭曉，我們脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)。成績(jī)公布時(shí)，所有人都是那么安然若素，一個(gè)多月來(lái)的心酸與勞累終于換來(lái)了喜悅的成果。
這件事，讓我明白：很多事情并非你做不到，只在于你是否想把它做好。從而讓我放棄了辭職的念頭，并要義無(wú)反顧地堅(jiān)持下去。在一次次的活動(dòng)過后，我們漸漸退去了最開始的青澀，逐漸變得羽翼豐滿。
成長(zhǎng)，教我懂得責(zé)任，讓我一步步地成長(zhǎng)，在體驗(yàn)中從幼稚更加趨于成熟。這份成熟，是成長(zhǎng)留給我們的痕跡。
時(shí)間老人一聲不吭地向前走著，他走過了春夏秋冬，走遍了天上地下，我們也由原來(lái)那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，變成了現(xiàn)在活力四射的少年，回頭望去，身后留下了深深淺淺的腳印，那是歲月留下的痕跡。
被潮水沖淡了的腳印，留下了一段曾經(jīng)磅礴的記憶。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，天空中布滿了烏云，像一個(gè)巨大無(wú)比的猛獸，呼喊著，咆哮著，它張大嘴，口中的垂涎已經(jīng)堆積成了一片海洋，像瀑布似的傾瀉下來(lái)，仿佛要吞掉整個(gè)地球似的。整座城市都靜悄悄的，籠罩在一片死寂之中。我獨(dú)自一人走在街上，任憑暴雨的拍打。今天，我的英語(yǔ)考試又失敗了，這已經(jīng)是第n次了，老師對(duì)我已不抱任何希望，但我真的是在很用心的學(xué)啊，難道是我前世得罪了上天，今生他要來(lái)報(bào)復(fù)我?我應(yīng)該如何向媽媽交代啊，她已為我付出了太多太多。
雨依然在下，還是那么大，無(wú)情地打在我受傷的心上。突然，一把熟悉的紅傘出現(xiàn)在了我頭上，我回頭一看，是媽媽在為我擋雨，便立即撲進(jìn)她的懷抱中，放聲大哭，所有的痛苦都融入了淚水，和著雨水一起流走了。媽媽輕輕地拍著我的背說(shuō)：“孩子，別哭了，短時(shí)間的失敗算不了什么，只要我們找準(zhǔn)方法繼續(xù)努力，就會(huì)有成功的那一天，相信自己是最棒的，走，我們回家換衣服。”那團(tuán)紅色的火焰漸漸消失在雨中，只留下兩串腳印，不一會(huì)兒，那被雨水拍打的腳印也漸漸模糊，變成了一朵朵晶瑩剔透的浪花，但它卻烙在了我的心上，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。“媽媽，謝謝您!”
打開記憶的閘門，看著自己曾經(jīng)留下的腳印，可別小瞧一串串腳印，那是歲月給我們的生命留下的痕跡，它記錄著我們的一點(diǎn)一滴，給我們留下了一段段難忘的回憶。
最美的愛初三大全（16篇）篇十五
對(duì)于父母的贊頌在中華民族的上下五千年傳承中從未中斷過，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母的愛就將我們緊緊包圍。我們范例啊張口，衣來(lái)伸手；我們歌頌父母，但事實(shí)上我們究竟回報(bào)父母以什么？走出學(xué)校，一天的緊張與疲憊轟然崩塌在身上，是誰(shuí)為我們將肩上的書包拿去？功課的繁復(fù)與雜亂使我們措手不及，是誰(shuí)在書桌上悄然地放上牛奶？成功的`喜悅與快樂全然消去曾經(jīng)的苦累，是誰(shuí)在我們的身旁輕聲提醒不要驕傲？所以總能在學(xué)校路邊的街頭轉(zhuǎn)角，有父母在含笑等待著孩子。
我的迷茫，我的心慌。我的心寒，我的孤單。好朋友一句貼心話，翻不過的心墻，至少被開了幾扇窗。在青春年華里，朋友的梨渦淺笑似把我邀。但是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，友誼此時(shí)古難全。我們的童話游戲，我們的喧鬧不合一點(diǎn)點(diǎn)地濃縮，粹出精華，填在心房。我“但愿人長(zhǎng)久”，只為與朋友“千里共嬋娟”。我們“不知天上宮闕，今夕是何年”，是不是就要到分別揮手的那一刻了？所以在看到大街上三兩個(gè)朋友并肩走在一起時(shí)，告戒自己要抓住那轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月，牢記不斷長(zhǎng)大的友誼。
陌生人是一個(gè)怎樣的名詞？在路上與他人擦肩而過，是不是先會(huì)警覺地查看自己有沒有遭竊？曾幾何時(shí)起，我們的防備心與日俱增？曾幾何時(shí)起，我們眼中不信任的光芒永遠(yuǎn)存在？那我們又該如何解釋那一場(chǎng)駭人災(zāi)難中的眾志成城？那一刻，我們撤去防備；那一刻，我們換上信賴；那一刻，我們構(gòu)出美好境界。陌生的臉孔，不陌生的心；生疏的語(yǔ)氣，不生疏的關(guān)心。在那一瞬，人性的光輝與博愛被框入永遠(yuǎn)的紀(jì)念冊(cè)。所以常看見與人擦肩而過的回眸，那不熟悉的臉龐上，熟悉的微笑。
依然陶醉于青山秀水彩云追月的清新淡雅，依然沉浸于長(zhǎng)河落日大漠孤煙的凄美幽寂。重新開始感動(dòng)于大千世界茫茫人海的瞬間博愛。
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最美的愛初三大全（16篇）篇十六
“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮！”當(dāng)我置身于我們的母親河身邊時(shí)，我的腦海中不斷循環(huán)著這句歌詞。如此磅礴的氣勢(shì)，如此奔流的河水，我想最美的風(fēng)景也便是如此了吧！
黃河之水不與那些圣人口中清澈純凈的涓涓流水相同，它渾黃厚濁，洶涌澎湃；它騰起裹挾著泥沙的浪潮，一次次奮力擊打著河岸。它無(wú)數(shù)次涌蕩，無(wú)數(shù)次翻騰，無(wú)數(shù)次爆發(fā)出令人震悚的咆哮！它，就是我們東方雄獅的母親！
黃河，它洶涌澎湃，涌動(dòng)的是我們中華兒女的家國(guó)情懷；黃河，它渾黃厚濁，裹挾的是中華幾千年的歷史文化！帶著這些發(fā)出的咆哮怎能不令人震悚，令人肅立。
但，似乎不只如此。
近日，新聞?lì)^條中又一條熱點(diǎn)新聞引起了我的注意——飯圈女孩怒懟香港憤青。平日里，追星女孩們總會(huì)被人們誤解為花癡，表現(xiàn)形式不過于：“某某某好帥！”但真正到了國(guó)家領(lǐng)土受到威脅的時(shí)刻，她們卻紛紛為阿中哥挺身而出。據(jù)悉，還有一香港少女不顧香港憤青的威脅咒罵，毅然撕下__標(biāo)語(yǔ)，并淡定從容地轉(zhuǎn)身而去。這就是中華兒女的家國(guó)情懷！這當(dāng)然也是最美的風(fēng)景！
黃河，以她洶涌磅礴的氣勢(shì)彰顯中華情懷；軍人，以他（她）鏗鏘有力的步伐宣誓愛國(guó)情操；普通百姓，以他們的一舉一動(dòng)顯示家國(guó)情懷！這才是最美的風(fēng)景！