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我很重要的讀后感(通用18篇)

時間:2025-07-25 作者:夢幻泡

讀后感是對于閱讀材料進行思考和回顧的重要方式,通過寫作來表達自己的思想和感受。以下是一些優秀讀后感的片段,希望能夠對大家閱讀和寫作有所幫助。

我很重要的讀后感(通用18篇)篇一

我把這篇文章很認真的讀了三遍,因為老師說過沒讀三遍就沒資格發言,而且關于我重不重要這個問題我似乎也曾經在心底里問過自己,所以特別想知道自己到底重不重要。

那些文字很簡單卻不失磅礴氣勢,很通俗的從生活中告訴我們'我'很重要。

我們都是這個大地上唯一的藝術品。我想起軍訓我們拉歌的時候(和某個班比誰唱歌大聲),第一次我在隊伍中偷懶,我想著多我一個人的聲音也大不到哪去,結果是我們班輸了,第二次我有了精神扯著大嗓門吼著,結果是贏了。

讀過這文章后回想起來在集體中我們每個人都是這個集體中重要的組成個體,力量是匯聚成的,如果說每個人都覺得少了自己沒什么,那么就不可能組成一個有力量的集體。我曾經還有一個可笑又幼稚至極的想法,那是一次和媽媽鬧矛盾的時候。那時候我想只可惜我不是獨生,如果我是獨生的也許媽就會重視我不敢罵我了吧。當我氣急敗壞的時候,我還想過我死了她還有哥哥、妹妹、弟弟,所以她不會難過,我這樣想母親并不知道,母親依舊這么嘮叨。是因為我在她心中很重要吧,所以她想要我一定嚴格要求自己。如今漸漸長大的我面對父母家人的那種牽掛我不敢輕易說死,因為我明白我的生命不止是我自己的。在家里四個孩子中如果沒了我即使父母再生也永遠不會是排在第二的我,在她們心中就會永遠有一份痛,因為那份愛無法轉移。

《我很重要》這篇文章哲理睿智流露生活中的真情,有很多地方都使我有了共鳴和感悟。那個潛意識里微小自卑的我開始強大了。我們很重要!那是生命對靈魂的許諾。

泰戈爾寫小小流螢時說過,“你微小,但你并不渺小。”無論我們是誰從事著怎樣的職業只要我們付出著,那么我想我們都是必不可少的是重要的。

來,我們要像作者一樣肯定的說:我很重要!

我很重要的讀后感(通用18篇)篇二

當初選擇讀這本書就是被書名《我很重要》給吸引的。在這樣一個快節奏高壓力的社會下,有很多重要的東西。例如,顏面很重要、金錢很重要、地位很重要、愛人很重要、孩子很重要、父母很重要……如此種種,我們每天忙碌著,為了更好的工作、更好的照顧家人,唯獨忘記了自己很重要。

既然我很重要,那么要建造一件精神的小屋安放我們自身。人們常常犯下一個重大的失誤,在我們的精神小屋里住著所有我們認識的人,唯獨沒有我們自己。我們把自己的頭腦,變成他人思想汽車馳騁的高速公路,卻不給自己的思維,留下一條細細羊腸小道。我很重要,那么從現在開始搭建屬于自己的精神小屋,在這間小屋里做到表里如一。如果你憤怒,你就吶喊;如果你哀傷,你就哭泣;如果你熱愛,你就表達;如果你喜歡,你就追求。

既然我很重要,那么就不念過去不懼將來,心寬體胖地安住當下。過去既然已經過去,能供人們抓握的東西幾乎沒有,面對過去,像祥林嫂一樣的人畢竟是少數,大多數人們能釋然。但是面對將來的未知,人們卻習慣在提心吊膽中過日子。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂。當日子滴答滴答地走過,才恍然明白,之前的惴惴不安其實是杞人憂天,自欺欺人。然而恐懼對那個當下的自己造成無形的傷害。我很重要,那么從現在開始擯棄那些無謂的焦慮擔心,安住當下,做好當下事,珍惜眼前人,至于災難如果此刻降臨,那就臨門一腳。

既然我很重要,那么要學會不依附任何人,時刻記得握緊你的右手。無論是快樂幸福還是沮喪彷徨,無論是孤獨悲涼還是成功欣喜,永遠不把自己交給命運,永遠只相信自己,相信只有耕耘才有收成。因為當我們在抱怨命運不公時正是自己怯懦時,這也是自我預備逃遁的前奏。你有多么相信命運就是有多么懷疑自己。我很重要,我自己的努力永遠比命運重要。那么從現在開始,不要相信命運,只相信自己的手,它在冥冥之中給予我力量,我可以支配它,去干我想干的任何一件事情。

是的,我很重要。我們每一個人都應該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微,我們的身份可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不重要。

讓我們昂起頭,對著我們這顆美麗的星球上無數的生靈,響亮地宣布――我很重要。

也讓我們低頭輕語,在自己耳邊喃喃自語――我很重要。

我很重要的讀后感(通用18篇)篇三

假期百無聊賴的生活讓我有一種愧疚感。平時上班時忙忙碌碌,總覺時間緊迫,沒有閑暇的時間休息。現在放假了,有大把大把的時間可以揮霍,每天吃了睡,睡了吃,電視、電腦前一坐就是半天,突然覺得我在浪費時間、浪費生命,不禁有種罪過感。忙從書柜中找出一堆書來準備看。《張愛玲小說集》《巴黎圣母院》余秋雨的《行者無疆》,錢鐘書的《圍城》等等,卻不知從何看起。隨意拿起一本來翻了半天,卻不知書中所云。唉!放下書來,我懷疑自己是否能集中注意力。我自問:靜下心來看懂一篇文章于我竟已成一件難事了么?直到看到了《生命的脆弱與靈動》這本書,我才放下心來,因為它一下子就吸引了我,使我有信心、有興趣繼續讀下去。

我最佩服那種用語言打動讀者的作家,而不是靠純粹的故事情節。同樣的一件事,作者可以敘述地貼心貼肺,讓你感同身受。是你曾有過如此感受卻不知如何表達時的那種心靈相知。你抓耳撓腮、捶足頓胸都講不明白的道理,他三言兩語就讓你信服,這實在是高明。

以前曾經接觸到一篇文章,叫《性別按鈕》,是畢淑敏寫的。看后不禁令人唏噓,感慨作者思維的廣度和深度,暗暗直贊寫得好。打開《生命的脆弱與靈動》這本書,第一篇就是畢淑敏的文章,題目叫《我很重要》。許多年來,在中國的傳統觀念中,沒有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”,我們從小受到的教育都是――“我不重要”。然而經過畢大作家宏觀的論證和精細地分析后,我們認識到了自身的重要。

他說,平日里,我們尚要珍惜一粒米、一葉菜,難道可以對億萬粒菽粟億萬滴甘露濡養出來的萬物之靈,掉以絲毫的輕心嗎?我們從遠古進化而來,我們的頭顱就是一部歷史,無數祖先進步的痕跡儲存于腦海深處。如今很幼小的孩童就能熟練地操縱語言,我們才意識到已經在進化之路上前進了多遠。

對于我的工作、我的事業,我是不可或缺的主宰。我的創意、我的設想、我的意志,沒有人能替代我,就像我不能代替別人。

是的,我很重要。我們每一個人都應該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微,我們的身份可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞,它是心靈對生命的承諾。

弗雷姆說:“人在生活中的主要任務是創造自我。”我很重要,因為我是上天獨一無二的饋贈;我很重要,因為我是父母最珍貴的希望;我很重要,因為我是朋友朝夕相處的快樂……我是一個又血有肉的生命體,每個人的生命都只有一次,失去就不可能重來。因此,我很重要。

我很重要的讀后感(通用18篇)篇四

很喜歡畢淑敏老師的《我很重要》,沒有質樸華麗的辭藻,沒有跌宕起伏的情節,沒有波瀾雄渾的氣勢,沒有纏綿悱惻的抒情,但我就是喜歡。若問為何,確實很難一言以蔽之其中的緣由。

或許是因為這篇文章激活了潛伏在我內心深處的自信感,讓我有勇氣中重新從自卑的霧霾中走出來的緣故吧!之前,我的感性認知總是侵占在高于自我價值的地平線上來審視自己,從而得出:于人于社會,我是一顆塵埃,渺小的塵埃,沒有偉岸的身軀,沒有高大的靈魂,沒有強大的力量,隨著時代之風四處游蕩。

現在,我覺得,我很重要,無論是于人或于社會。正如畢淑敏老師所言“我是由無數星辰日月草木山川的精華匯聚而成的”“對于我們的父母,我們永遠是不可重復的孤本”“相交多年的密友,就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不到一模一樣的成品”“我對于我的工作我的事業,是不可或缺的主宰”是呀,我為自己的重要而感動,感動得想大哭一場,因為我誤會自己是微不足道的。

我的我就是與眾不同,我的我就是“顏色不一樣的煙火”,我的我如同生命對于氧氣一般重要。從今天起,做個孝順的女兒,讓父母多年來的含辛茹苦化為頤養天年;從今天起,做個貼心的朋友,讓朋友多年來的忠誠相伴化為桃花潭水。

我真的很重要。我們中的每一個“我”都很重要。

我很重要的讀后感(通用18篇)篇五

當仔細品讀一部作品后,你有什么總結呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《我很重要》讀后感范文,歡迎閱讀與收藏。

“我很重要”這句話我們太久太久沒有說過了。讀了畢淑敏的這篇散文,有一股沖動想說這句話。也許年幼時就曾經說過,那時覺得自己很了不起,很偉大,長大了一定會是一個重要級的人物。但是隨著年齡的增長,思想慢慢地成熟,開始懂事有責任之后,這句話就只能卡在喉嚨里。無論做什么事情,都要先考慮一下別人,而常常忽略了自己。于是“我”作為個體被遺忘在角落。時間久了,我們就會對“我”這個概念淡忘,麻木。

很多人經常會這樣想:即使沒有我地球一樣轉動,街上依然車水馬龍。我只是大海里的一滴水,沒有我,大海還是那個洶涌澎湃的大海。這種念頭不知打敗了多少渴望成功的人,他們覺得自己不重要,并對自己產生了懷疑。

文章一開始,作者就用一連串的四個排比句,來解釋“我不重要”的教育,其實是忽視個體尊嚴和個體價值、缺乏人文關懷的教育。接著作者從多方面列舉了“我很重要”理由:對生命而言,每一個生命來之不易,我們沒有權利和資格說不重要;對父母而言,我們是他們慈愛的對象,幸福的中心,我們不敢說不重要;對愛人而言,我們是相濡以沫的同道,我們不**心說不重要;對子女而言,我們是他們的靠山和慰籍,我們沒有膽量說不重要;對朋友而言,相交多年密不可分,我們不好意思說不重要;對事業而言,我們就是創意,就是新設想,我們無法說不重要。面對著這么多無法拒絕的理由,我們怎能不說“我很重要”?我們應該大聲說我是重要的`,因為“我是由無數星辰日月草木山川的精華匯聚而成的”。

尚且,只要我們無比重要地生活著,我們就無愧于心靈對生命的許諾!

做個正直的人!

我很重要的讀后感(通用18篇)篇六

當我們說出我很重要時,就容易把自己的額頭暴露在弓箭之下,心靈受到洞傷與批判。

作為一個口腔語言落后者,與善于表達者相比,我不重要。

作為一個埋頭苦練的學生,與天資過人且學業有成的學生相比,我不重要。

作為一個女孩,與家族世俗流傳重男輕女的宗教信仰相比,我不重要。

但是我依舊要頂住壓力,撐起一片我的天空,向世界宣布我很重要。

其實當我們說出自己不重要時,主要是我們把重要與偉大畫上等號,以成就事業的角度來判斷我們自身的重要,并不是如此。在成就事業的過程中,必然要向拳擊手一樣,幾百如期而至的攔山虎,但人生漫漫無期,不可能一直一帆風順,我們可能會面對生活現實性和強大的生活壓力而感到心急與悲傷,暗示著我們必將遭到一場暴風雨的洗禮。如果我們成功了,我們當然可以大聲說我很重要,因為我們用堅毅的信念壓倒挫折,通向我們實現夢想的平臺,如果我們失敗了,我們依舊要微笑著說,()我很重要,失敗往往比進步快十倍,失敗時的心痛磨練了我們的意志,使我們吸取經驗教訓,至少我們可以說,我努力過,我為自己的夢想曾經拼搏過。只要我們時刻努力著,為光明奮斗著,我們就是無比重要的。

同學們,對于我們的父母,難道我們想讓他們空留一份慈愛嗎?對于我們的朋友,難道我們想讓他們心里留下不可填補的黑洞嗎?對于我們自己,難道想讓我們自己生活在不重要定義的圈套中嗎?請讓我們從這一刻起,用努力證明我很重要!

【父母感悟】。

我們上有慈祥的父母要孝敬,膝下有女兒要撫養,我們真的也感到了我們肩上的責任壓力。所以,我們在家庭中的確扮演著重要的角色。

我很重要的讀后感(通用18篇)篇七

一直以來我比較喜歡讀小說的,無論是晦澀的還是通俗的,來者不懼。與我來說,讀小說是很淋漓盡致的,尤其那些跌宕起伏的情節抑或愛恨交織的場景可以讓我為之廢寢忘食。對于散文,似乎就沒有那么多耐心了。盡管也曾經看過無數篇散文,然而象昨日,能捧著厚厚的散文集讀一天的情形是前所未有的。

我不敢妄自菲薄的去評論人家寫得如何如何,但說實話,我讀過許多比這寫得更好的更唯美的。然而之所以喜歡這本書,可能緣自書名及其豐富的閱歷與強烈的情感。在287篇的散文中,我尤其喜歡描述昆侖山上生活的篇章以及那些對于普通生活、平凡事物的細微刻畫。

如果單純的就本書的內容寫一篇讀后感,對我來說真的很困難。因為精彩之處隨處可見。這可能和作者的年齡及不同生活的體驗有關。首先作者是一位幾乎和我母親同齡的人,再次,作者做過軍人、醫生、作家,同時又有著幸福的家庭,各種角色都扮演過。足見人生經歷豐富多彩。其中的那篇〈愛是不能比的〉,我尤其喜歡。將一個初為人母的感情刻畫的入木三分。也許這和我的體驗如此相同的緣故吧。類似的好文章很多,其中的段落,另人難忘的語句,我已經將它收入到我的摘抄筆記當中。

在信息社會如此發達的今天,電視、互聯網無處不在,用視覺沖擊著我們的感官激活我們的潛能,然而我還是繼續著我的閱讀。這可能來自于我對文學的愛好以及對寫作人的頂禮膜拜。內心涌動著數以千計的感情、想法、念頭,自己就是無法更切實更漂亮的表達出來。有時候真的很痛恨自己,為什么這么愚鈍?可能天生就沒有這個寫作天分?盡管這樣,我還是對閱讀欲罷不能。它已經成了我生活甚至生命中不可或缺的一個重要部分。“閱讀是一種孤獨”當我昨日挑燈夜讀的時候,我格外深有感觸!我已經完全將自己的種種復雜心情融入到書中,感傷著,聯想著,思索著。一幕幕一段段不停的在我眼前回旋。

閱讀是痛苦的,孤獨的過程,然而也是認知世界、不斷充實自我,感受自我的卓有成效的途徑。思想在其中跳躍騰飛,精神之花在心靈的上空綻放。

所以,我將繼續著,痛并快樂著!

我很重要的讀后感(通用18篇)篇八

在這個寒假,我看了一本書,題目是《我很重要》,這是一本哲學書,它使我明白了許多的人生道理,同時,這也是一本講述人性的書,它使我明白了許多人性中的真善美,讓我懂得了怎樣享受生活,怎樣應對生活,最重要的是它使我明白了怎樣看待自我。這本書是由十個片段組成的,每個片段又是由十篇左右的小文章組成的,文章雖簡短,但蘊含的道理卻足以讓我受益終身。書中的每一篇文章我都喜歡,其中我最喜歡的就是和書的題目同名的一篇文章《我很重要》。

這篇文章講的是一個日本食品公司就快要倒閉,這家公司為了起死回生,決定裁員三分之一。有三種人在名單內,一種是清潔工,一種是司機,還有一種是倉庫保管,經理找他們談話,說明了裁員的意圖,可這三種人都說了同樣一句話“我們很重要”并說出了自我重要的理由,經理從他們的話中得到啟發,在企業門口掛了一塊大匾,上頭寫著“我很重要”,結果公司的每個職員看到這四個字后,都認為領導很重視他們,所以工作也很賣命,結果這家公司迅速崛起,成了日本有名的大公司之一。

是啊,我之所以最喜歡這篇文章是因為,這篇文章不僅僅告訴了我人生的道理,更重要的是,它使我明白了自我的重要性,無論遇到什么困難,什么挫折,無論別人怎樣看你,自我怎樣看自我是最重要的,自我必須要對自我有信心,不要被困難打倒,只要你有信心,敢說“我很重要”,就必須有信心戰勝挫折與困難。

就像作者馬國福說的:生命沒有高低貴賤之分。一只蜜蜂和一只雄鷹相比,雖然微不足道,可是它能夠傳播花粉,從而使大自然變得五彩斑斕。

任何時候都不要看輕了自我。在關鍵時刻,你敢說“我很重要”嗎試著說出來,你的人生也許會由此揭開新的一頁。

我很重要的讀后感(通用18篇)篇九

1.體味文章富含哲理的語言,聯系生活實際深入感悟作者深邃的思想。

2.拓寬學生知識、情感領域,轉變學生認知世界的視角,培養學生自尊、自信,教育他們熱愛生命、欣賞生命、努力實現生命的價值。

把握課文深邃的思想:對個體生命與生存價值的認識、評判及作者個性意識的復蘇。

多媒體。

一課時。

mtv:《為了愛》(抗擊非典,珍愛生命)(幻燈片一)。

宣布上課后啟用幻燈片二(幻燈片二:贊化課堂)。

同學們,古今中外,世界上涌現出了許許多多杰出的人物,下面我們就來看看其中的幾位。

(幻燈片三:名人名言)。

如果我看得遠,那是因為我站在巨人的肩上。

——牛頓。

一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。——保羅。

老是把自己當珍珠,就時常有怕被埋沒的痛苦。把自己當泥土吧!讓眾人把你踩成路。

——魯藜《泥土》(短詩)。

提問:這三句名言有什么共同之處?

強調謙虛,認為自己是渺小的,微不足道的。

事實就是這樣,我們歷來都稱頌謙謙君子,大家也就習慣地說“我不行”、“我不重要”了;同時,我們也聽慣了別人說“我不重要”了。但是,現在卻有一位女性勇敢地發出了“我很重要”的宣言。下面,我們就一起來聽聽她的吶喊。

(幻燈片四:標題與作者)(學生朗讀一下文章標題和作者)。

本文以“我很重要”為線索,從長期以來人們認為的“我不重要”的思想出發,引出了“我很重要”的觀點,最后又勇敢地宣布了這一主張。

1.學生快速瀏覽課文,整體感知。

2.學生回答填空題。

文章為什么開篇寫“我不重要”?

(欲揚先抑)。

人們為什么不敢說“我很重要”?(因為自古以來就強調謙虛,這樣會被人覺得狂妄自大、大言不慚,遭到攻擊。因為“槍打出頭鳥”,“出頭的椽子先爛”。)。

1.賞讀文章第二部分。(幻燈片六:課文賞析)。

作者從哪幾個層面揭示出“我很重要”?

主要從親情、友情、事業三個層面揭示。

你覺得哪個層面寫得最好?(幻燈片七:賞讀)。

歸納:作為孩子,我們是父母生命的組成和延續,父母給予我們情的傾注和愛的奉獻,我們的身上,聚滿了親人關注的目光(愛的承載)。

作為父母,我們是孩子遮風避雨的大傘,是溫暖他們幼小心靈的太陽(愛的傳遞)。我很重要,不只為父母,還為了孩子;不只為愛的接受,還為了愛的付出。

作為朋友,我們是他們不可或缺的知音,“有福同享,有難同當”。這才有了“劉關張桃園三結義”的美談,才有了“俞伯牙摔琴謝知音”的佳話。

對于事業,我們應該是自己的'主宰,有自己的主見,而不應“人云亦云”,迷失自我,喪失自信,缺乏創新。正如作者自己所說:我們把自己的頭腦,變成了他人思想汽車馳騁的高速公路,卻不能給自己的思維,留下一條羊腸小道;我們把世界萬物保管得很好,卻弄丟了開啟自己的鑰匙。

2、范文欣賞。(幻燈片八:配樂朗誦)。

剛才同學們都談了自己的感受,很有道理。讀了這篇文章,我也深有感觸,一下子認識到我對于父母的重要性,寫了一篇文章《今夜想家》,這里,我選擇了其中的幾小節,也來與同學們交流一下。

望著爸默默遠去的背影,我突然感到一種失落、一陣心酸。是的,爸媽老了,不中用了,做子女的便撇下了他們,另尋了自己的安樂窩,只留下他們守著那個空蕩蕩的家。

聽鄰居大嬸說,在我搬家前的那陣子,爸媽因舍不得我離開,常常背著我而暗自垂淚,并不無憂怨地感嘆:生了子女仨,到頭來卻剩下他們兩個老而無著,守著那個空落落的家。

然而,即便是在短暫的相逢中,我們也總是互相關心。爸媽總詢問我的工作情況、生活情況;我也總要問問他們的健康狀況、飲食起居等。在相敬如賓的相處中,延續著家的概念。

回想過去,現在我才知道,我的一舉手一投足都記在了父母的心里,我的歡笑融入了父母的喜悅,我的淚水又牽動著父母的感傷。我,是父母的影子;我,是父母的全部。

看來,“我“重要還是不重要,是要在現實生活中用心感悟的。下面我倒想起一個問題來:孟子老先生說過:“盡信書不如無書”,作者認為“我很重要”,你是否也這樣認為呢?請表明你的觀點,并聯系自身實際,談談你的感受。(提示:如果你認同作者,可就作者提到的“我很重要”的理由或其它理由來談;若不認同,可想想還有什么比“我”更重要的東西?)。

1.寫感想,準備辯論。

2.展開辯論。

3.教師評價。

其實“我很重要”與“我不重要”的觀點都有道理。前者主要是從珍愛生命,重視個人價值的角度談的;而后者則是從個人和集體的辯證關系談的。可見,選擇的角度不同,得出的結果也不同。

要珍愛生命,欣賞生命,努力實現生命的價值,因為“我很重要”。(中心)。

同學們,其實每個人的生命,不過是從出生到死亡的過程,但這一過程有著不同的量和質。生命中不會永遠快樂,也不會永遠痛苦,快樂和痛苦是相生相成的。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然讓人興奮,痛苦又何嘗不美麗呢?一句話:活著就好!

同時,我們也應該認識到:活著,就應該擺正自己的位置,重視自身的價值,因為你并不是被世界冷落或遺忘的一株小草,而是一道獨特的風景!

下面,我提議,我們一起來朗讀一段文字,作為我們的生命宣言:

(幻燈片十一:相關鏈接)。

我,雖然肉體的生命短暫,生老病死的過程也往往令我無法捉摸,但是,讓有限的生命發揮出無限的價值,卻在于我自己掌握。我鄭重許諾:絕不辜負生命。

我很重要的讀后感(通用18篇)篇十

一篇篇動人的文章,一個個溫暖的哲理匯成一本書,讓我深有感悟。《我很重要》極為令我印象深刻。

有時,我確實認為我不是特別重要,我不能為我自己做出特別大的表現,也不能為別人做些什么,甚至有時還會傷害自己,傷害別人。但是,我對父母來說。我,很重要。對于朋友來說,我很重要,大家不舍得放棄那段美好的友情,對于未來來說,又怎么能說我不重要?我們都是未來的種子,期待著開花!對,我很重要!對我自己說,對大地說,對所有人說!

其實,除了我與作者同樣觀點,重要是我對自己的一種鼓力,我只是給予自己一種強大的信心。畢淑敏也是給予自己有一種信心,要面對生活,甚至面對困難與失敗。要給予自己信心,都說自信是成功的基礎。是的,如果沒有自信,就不能面對生活。每個人都會念咒,大聲說出“我很重要”。這個咒語不能使你得到富貴,不能使你的錢包瞬時間變得鼓鼓囊囊。但是,它能讓你重新恢復生命活力。

如果是一位病人,對自己說“我很重要”。我要堅持的活在這世界上,我的肩上扛著整個家庭。如果是一位老師,對自己說“我很重要”我要堅持把知識教給更多的孩子。如果是一位失敗的演出者,對自己說“我很重要”。我不能放棄我的人生夢想,加油!讓觀眾耳目一新。每個人都是平等的,之所以平等,是因為每個人都很重要。我還在讀小學時候,老師讓每一位同學都擔任了自己想我的工作,等我一回來,一大群同學吵得要我幫他們換表揚信,難道我能說我不重要嗎?班長一走,全班頓時炸開了鍋,老師一走,更是瘋狂,所以說每個人都是重要的。

希望我每天都充滿活力,因為,我很重要!

我很重要的讀后感(通用18篇)篇十一

也許是因為現在的生活節奏太快了,也許是因為人們對自己內心世界關注變少了,我總覺得我們現在的生活少了點什么。最近在讀宗白華的《流云小詩》,好像有一點明白了,原來我們的生活缺了一點點詩意。

我對詩的理解在我讀宗白華的《流云小詩》后似乎多了一些,也深了一些。當我看到他寫的序言后,就被他那如詩的語言,如夢的意境深深吸引了。“當月下的水蓮還在輕睡的時候,東方的晨星已漸漸地醒了。我夢魂里的心靈,披了件詞藻的衣裳,踏著音樂的腳步,向我告辭去了。”我的拙筆無法準確地寫出當時我讀到這些句子的感受,總之,感覺心一下子就靜下來了,周圍不再有什么嘈雜的聲音,只有那一幅似夢非夢的場景。帶著這樣的心情,我開始閱讀正文。

當然,自己對“流云小詩”,對宗白華的認識還是膚淺的、片面的,但我覺得好的作品好的作者真是能陶冶人的心靈,不管你身在何處,不管你是什么樣的人都會被他深深吸引。

我很重要的讀后感(通用18篇)篇十二

假期百無聊賴的生活讓我有一種愧疚感。平時上班時忙忙碌碌,總覺時間緊迫,沒有閑暇的時間休息。現在放假了,有大把大把的時間可以揮霍,每天吃了睡,睡了吃,電視、電腦前一坐就是半天,突然覺得我在浪費時間、浪費生命,不禁有種罪過感。忙從書柜中找出一堆書來準備看。《張愛玲小說集》《巴黎圣母院》余秋雨的《行者無疆》,錢鐘書的《圍城》等等,卻不知從何看起。隨意拿起一本來翻了半天,卻不知書中所云。唉!放下書來,我懷疑自己是否能集中注意力。我自問:靜下心來看懂一篇文章于我竟已成一件難事了么?直到看到了《生命的脆弱與靈動》這本書,我才放下心來,因為它一下子就吸引了我,使我有信心、有興趣繼續讀下去。

我最佩服那種用語言打動讀者的作家,而不是靠純粹的故事情節。同樣的一件事,作者可以敘述地貼心貼肺,讓你感同身受。是你曾有過如此感受卻不知如何表達時的那種心靈相知。你抓耳撓腮、捶足頓胸都講不明白的道理,他三言兩語就讓你信服,這實在是高明。

以前曾經接觸到一篇文章,叫《性別按鈕》,是畢淑敏寫的。看后不禁令人唏噓,感慨作者思維的廣度和深度,暗暗直贊寫得好。打開《生命的脆弱與靈動》這本書,第一篇就是畢淑敏的文章,題目叫《我很重要》。許多年來,在中國的傳統觀念中,沒有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”,我們從小受到的教育都是――“我不重要”。然而經過畢大作家宏觀的論證和精細地分析后,我們認識到了自身的重要。

他說,平日里,我們尚要珍惜一粒米、一葉菜,難道可以對億萬粒菽粟億萬滴甘露濡養出來的萬物之靈,掉以絲毫的輕心嗎?我們從遠古進化而來,我們的頭顱就是一部歷史,無數祖先進步的痕跡儲存于腦海深處。如今很幼小的孩童就能熟練地操縱語言,我們才意識到已經在進化之路上前進了多遠。

對于我的工作、我的事業,我是不可或缺的主宰。我的創意、我的設想、我的意志,沒有人能替代我,就像我不能代替別人。

是的,我很重要。我們每一個人都應該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微,我們的身份可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞,它是心靈對生命的承諾。

弗雷姆說:“人在生活中的主要任務是創造自我。”我很重要,因為我是上天獨一無二的饋贈;我很重要,因為我是父母最珍貴的希望;我很重要,因為我是朋友朝夕相處的快樂……我是一個又血有肉的生命體,每個人的生命都只有一次,失去就不可能重來。因此,我很重要。

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我很重要的讀后感(通用18篇)篇十三

那些文字很簡單卻不失磅礴氣勢,很通俗的從生活中告訴我們'我'很重要。

我們都是這個大地上唯一的藝術品。我想起軍訓我們拉歌的時候(和某個班比誰唱歌大聲),第一次我在隊伍中偷懶,我想著多我一個人的聲音也大不到哪去,結果是我們班輸了,第二次我有了精神扯著大嗓門吼著,結果是贏了。

讀過這文章后回想起來在集體中我們每個人都是這個集體中重要的組成個體,力量是匯聚成的,如果說每個人都覺得少了自己沒什么,那么就不可能組成一個有力量的集體。我曾經還有一個可笑又幼稚至極的想法,那是一次和媽媽鬧矛盾的時候。那時候我想只可惜我不是獨生,如果我是獨生的也許媽就會重視我不敢罵我了吧。當我氣急敗壞的時候,我還想過我死了她還有哥哥、妹妹、弟弟,所以她不會難過,我這樣想母親并不知道,母親依舊這么嘮叨。是因為我在她心中很重要吧,所以她想要我一定嚴格要求自己。如今漸漸長大的我面對父母家人的那種牽掛我不敢輕易說死,因為我明白我的生命不止是我自己的。在家里四個孩子中如果沒了我即使父母再生也永遠不會是排在第二的我,在她們心中就會永遠有一份痛,因為那份愛無法轉移。

《我很重要》這篇文章哲理睿智流露生活中的真情,有很多地方都使我有了共鳴和感悟。

我很重要的讀后感(通用18篇)篇十四

1?教師引言:作為一名普通的士兵,與輝煌的勝利相比,我不重要。作為一個單薄的個體,與渾厚的集體相比,我不重要。作為隨處可見的`一分子,與寶貴的物質相比,我不重要。同學們,你們認為:構成社會的一個個“我”到底是重要還是不重要呢?請大家自由發表自己的看法。

2?學生各抒己見。

二、學習課文3~14段。

1?默讀劃分層次。(3~8段為親情,9~10段為友情,11~14段為事業。)。

2?思考:作者寫親情又是從那幾個方面來講的呢?(從“我不存在了”、“我生病了”、“我成功了”這三種情況下,母親的表現來寫親情的。)。

3?有感情地朗讀3~8段,通過學習比喻、夸張、反問的修辭手法激發學生的情感,從中體會“我”在母親心中的重要性。

4?有感情地朗讀9~10段,讀出朋友之間的情感,理解朋友如沙漠中的古陶一樣的珍貴,從中體會“我”在朋友心中的重要性。

5?有感情地朗讀11~14段,讀出作者暢想的意境,感受“我”的事業對于整個社會的重要性。

6?教師點撥,引導學生學習作者從親情、友情、事業三方面來闡明觀點的方法。

三、學習課文15~17段。

1?把最后3段與1、2段作照應分析,引導學生正確地定位自己。

2?指導有感情地朗讀本部分,激發學生的信心和決心。

3?指導學生有感情地背誦最后3段,真正認識“我”很重要。

四、結束全文。

1?有感情地朗讀全文。

2?學習課文通過多方面舉例,充分闡明自己觀點的說理方法。

4?教師總結。

我很重要的讀后感(通用18篇)篇十五

今天我在我最喜歡的雜志《意林。小淑女》上看到了一篇文章——《我生命中的兩名醫生》,作者是草莓超人。看完這篇文章后,我認為不論是什么人,不論他從事什么職業,都應該尊重自己的工作,作一個敬業的人。

這篇文章講的是作者小時候生了一場大病,她父母帶著她四處求醫,第一個醫生態度冷漠,沒有好好檢查就和她的父母說,一看她就是自身免疫力缺陷,治不好,準備再生一個小孩吧。好在她的父母沒有相信這個醫生的話,帶她去了另一家醫院,那兒的醫生爺爺態度溫和,每天認真給她看病,還會在檢查時給她一些小玩具、鑰匙扣、小本子,分散她的注意力。受這個醫生爺爺的影響,作者病好后立志要當一名好醫生,后來她努力學習,最終真的當上了醫生,她在給病人看病時也以醫生爺爺為榜樣,成了一名敬業的好醫生。

文章中我印象最深的是作者說她一生中最重要的'兩個醫生,一個教會她絕對不要成為第二個他;一個教會她醫者父母心,健康所系,性命相托。正是受醫生爺爺的影響,作者最后才成了一名敬業的好醫生,將醫者的大愛傳遞下去。

我們生活中也有許多像主任爺爺那樣敬業的人,比如夜深人靜時還在書桌旁批改作業的老師,天還未亮已在大街上打掃衛生的環衛工人,炎炎烈日下揮汗如雨的建筑工人,熊熊大火中奮不顧身沖進火場救人的消防戰士,他們都是在平凡崗位上兢兢業業工作,值得我們尊敬的人。

聯系到我自己,怎么做才能算敬業呢?我想,我是一名學生,學習就是我的“工作”呀!只有現在努力學習,學好本領,將來才能成為像他們一樣敬業的人!

我很重要的讀后感(通用18篇)篇十六

畢淑敏的《我很重要》這本書,是在我上一次在閱覽室所借到的。

讀畢淑敏的散文,能讓人感受到情感的細膩,更能使我得到很多的啟迪。

《我很重要》這本書里有許多哲理散文,而且每一個散文都蘊藏著道理。比如:童話中的苦難。這篇散文告訴我們:如果說,何時我們遭遇災難,是不受我們控制的,但災難之后我們如何走過災難,卻是我們一定能掌握的。在災難的廢墟上,愿生命之樹依然常青。再比如說:關于生命與命運的無限遐想,它告訴我:受惠的人群可以心安理得地享受甲的勞動成果,卻不必為此付出報酬,甚至連感謝都不必說一聲。這就是為什么傳說中的英雄丹柯掏出自己的心,燃燒起來為眾人引路。危險過去后,人們會把他跌落地上仍在發光的心踩滅。

尚且,只要我們無比重要地生活著,我們就無愧于心靈對生命的許諾!

我推薦大家看看這本書,它會教給我們許許多多的道理。

我很重要的讀后感(通用18篇)篇十七

是的,其實我們每個人都很重要。一個個體構成了龐大的群體,涓涓細流匯成江河,我們應當由不習慣說到大聲地說,從“我對自我小聲地說”到“響亮地對世界宣布”,我們應當有這份勇氣,因為能大聲說出“我很重要”,就是心靈對生命的一種莊嚴地承諾。

其中在文章里讀過這樣一個故事,講的是一個日本食品公司就快要倒閉,這家公司為了起死回生,決定裁員三分之一。有三種人在名單內,一種是清潔工,一種是司機,還有一種是倉庫保管,經理找他們談話,說明了裁員的意圖,可這三種人都說了同樣一句話“我們很重要”并說出了自我重要的理由,經理從他們的話中得到啟發,在企業門口掛了一塊大匾,上頭寫著“我很重要”,結果公司的每個職員看到這四個字后,都認為領導很重視他們,所以工作也很賣命,結果這家公司迅速崛起,成了日本有名的大公司之一。

泰戈爾寫小小流螢時說過,“你微小,但你并不渺小。”無論我們是誰從事著怎樣的職業只要我們付出著,那么我想我們都是必不可少的是重要的。

我很重要的讀后感(通用18篇)篇十八

隨著同學之間日益熟悉,一個個“交流圈”逐漸形成,只剩下了那個孤獨、寂寞的我。因為我和他們完全聊不到一塊去,一群人天天談笑風生地說著最新出來的手機游戲,可我卻不知道那款游戲到底是什么;另一群“讀書人”每天坐在一塊兒讀他們喜愛的書籍,而我對那些書一點興趣也沒有……我似乎感覺到有一塊無形的玻璃阻擋我和同學的交流,雖然近在眼前,但是僅僅只限于看的見,想碰一下,卻被透明而無盡冰冷的“墻”擋在了面前。望著這片歡快活潑卻跟我毫無關聯的場景,我有一種似曾相識的感覺。曾經的我,也是這樣,就算有一天突然消失,也沒有一位同學會記起我。

我坐在座位上,開始了無盡的沉思。曾經的我,學習成績并不突出,也沒有為班級做出一些貢獻……忽然眼前一亮,也許,我可以做出一些小小的改變。

我先是埋頭苦讀,一口氣刷完了三本物理習題,然后在下來的期末考試中,出人意料地奪得物理第一名的“寶座”。物理老師在看完物理成績單后,讓我當“物理課代表”一職,開始了目不暇接的學校生活:先是催同學交課后作業,后是教同學物理難題,每節3下課我都在校室內前回奔波,忙得不亦樂乎。看到同學懂得難題后的如釋重負和歡樂的情緒時對我投向的感激的目光,我由衷地感受逢別多日的喜悅。

有一自習課,媽媽帶我去醫院看牙,回學校時竟遭到無數同學的關注詢問:“你是不是生病了,怎么兩節自習課都沒回來?”“生的什么病,嚴重嗎?……”淚水模糊了我的雙眼,我已明確感受到了同學對我的擔心和關懷。這一刻,我的腦海突然冒出了一個想法——我很重要。

我很重要,即使我是一個平凡的人,也可以承擔應當承擔的責任,給周圍的人帶來快樂與幸福,同時收獲了他們對我的關心與真誠。

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