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三會一課制度開展（實用12篇）篇一

“三會一課”是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課。

一、支部委員會。

支部委員會：每月召開一次，由社區黨支部書記主持。主要內容是：1、研究貫徹上級黨組織的決議和指示;2、討論制定完成工作任務的措施;3、研究黨的建設和黨員管理方面的問題;4、研究關于干部選拔、調整方面的問題;5、研究培養、發展新黨員方面的問題;6、討論研究協調工、青、婦等群眾工作方面的問題。

二、支部黨員大會。

支部黨員大會：每季度召開一次，由書記或副書記主持，如果書記或副書記缺席，可以由支部委員主持。主要內容是：1、傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示、制定本單位貫徹落實的計劃、措施;2、定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督;3、討論和接收新黨員和預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分;4、選舉支部委員會和出席上級黨代表大會;5、討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。

三、黨小組會。

黨小組會：每季度召開一次，由黨小組組長主持。主要內容是：1、學習上級組織有關文件精神和黨報、黨刊及其他相關材料，學習學習先進黨員的模范事跡等;2、匯報黨員個人思想和工作情況，分析本小組黨員和群眾思想狀況，開展批評與自我批評;3、研究積極分子的培養和教育情況以及黨員發展、轉正情況;4、改選小組長、醞釀支委候選人和出席上級黨代會的代表候選人;5、評選優秀黨員、討論對黨員的處分及黨務方面的工作等。

四、黨課。

黨課：每季度進行一次。主要內容是：對黨員和入黨積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治、科技文化等方面的教育。

三會一課制度開展（實用12篇）篇二

扎實開展“三會一課”，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的十八大和十八屆六中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，不斷提高黨員的思想政治素質，引導黨員立足本職、開拓創新，充分發揮先鋒模范作用。

二、活動內容。

1、學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，學習黨章、黨史，學習習-同志的一系列重要講話，結合當前群眾路線教育實踐活動，對黨員進行作風教育。2、學習傳達上級黨組織的會議精神，結合人社工作實際，認真貫徹落實各項決議、決定及工作部署。3、組織好支部創先爭優活動，討論黨支部的工作計劃和總結。4、制定入黨積極分子培養、教育和考察措施，討論發展新黨員和預備黨員的轉正問題，做好發展黨員工作。5、結合各支部特點，開展支部特色活動。6、對支部委員進行黨的基本知識和工作能力培訓。

三、具體安排。

(一)支部黨員大會每季召開一次，根據需要也可隨時召開。大會的主要內容：

1、學習黨的路線方針政策，傳達學習上級黨組織的有關文件、決議、批示;。

2、研究和討論支部委員會的工作報告、決議或決定;。

3、討論決定發展新黨員、預備黨員轉正、表彰優秀黨員;。

4、組織討論人社工作發展規劃、工作計劃、重要工作安排等，提出意見或建議;。

5、討論需要由支部大會決定的其他重要事項。

(二)支部委員會每月召開一次，根據需要也可隨時召開。會議內容：

1、討論研究貫徹上級黨組織的指示和決議;。

3、討論支部工作重要事項和工作措施;。

4、討論通過年度支部工作計劃和工作總結;。

5、開展批評與自我批評;。

6、開展民主評議黨員活動;。

7、組織發展新黨員的培養教育、優秀黨員獎勵和其他需要支部委員會討論的重要事項;。

8、黨支部要做好入黨積極分子的培養、培訓工作，及時了解和掌握他們的思想狀態，定期(每季度)研究、討論黨員發展工作，確定重點培養發展對象，并認真填寫每個入黨積極分子的考察表。

(三)黨小組會一般每月召開一至兩次(包括半年一次的黨小組民主生活會)，如支部有特殊任務，次數可以增加，也可推遲召開。會議內容：

2、討論如何貫徹執行支部的決議，團結帶領群眾完成各項任務;。

3、黨員進行思想匯報和工作匯報，開展批評和自我批評;。

4、討論有關黨內事務，如評選優秀黨員;。

5、分析群眾思想狀態，研究如何做好群眾思想政治工作。

(四)黨課全年不少于2次。

黨課的主要內容是：馬列主義基本理論、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、十八大和十八屆六中全會精神以及黨的群眾路線教育;黨的理想、宗旨、紀律、優良傳統和黨的基本知識教育;國際國內政治、經濟形勢教育等。黨支部要對黨課教育活動做出詳細計劃安排，要系統地學習黨的理論及黨的基本知識，學習上級黨組織有關方針、政策，提高黨員素質。

(五)邀請聯系縣領導參加黨員民主生活會。在半年和年底黨員民主生活會時，邀請聯系分管縣領導參加局黨員民主生活會，認真聽取領導對我局工作的意見和建議，虛心接受領導對局班子成員的點評，并將黨員民主評議情況報告報送聯系縣領導審閱。

三會一課制度開展（實用12篇）篇三

為了在2017更好地落實“三會一課”制度，在黨員干部中形成良好的政治氛圍，進一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，黨支部要定期召開支部黨員大會、黨支部委員會議、黨小組會，按時上好黨課，并努力提高“三會一課”質量。

一、黨支部大會。

1、主要任務。

傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定本支部貫徹落實的計劃、措施;定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督;討論接受新黨員和預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分;選舉支部委員會和出席上級黨代會的代表;討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。

2、會議準備。

由支部委員會根據實際工作需要，確定支部大會的議題。并將會議內容、要求事先通知全體黨員。根據會議內容的需要有時可以吸收非黨干部或要求入黨的積極分子列席會議。

3、大會決議。

支部委員會把準備付諸表決的問題提交支部大會，組織黨員進行充分醞釀討論，然后按照規定的表決方式進行表決，形成決議。

4、會議次數。

一般每3個月召開一次。會議由黨支部支部書記主持，支部書記因故不能到會，由支部委員主持。

5、會議記錄。

每次舉行支部大會，都要指定專人做好詳細記錄。詳細記載會議時間、地點、主持人、到會人數及名單、缺席人數及名單、會議議題，每名黨的發言內容、決議的內容及表決情況。會議記錄要認真保管，存檔備查。

二、黨支部委員會議。

1、會議次數。

黨支部委員會議一般每月召開一次，如遇緊急事情需要研究，可隨時召開。

2、會議主要內容黨支部委員會議主要研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見、支部工作計劃、檢查和總結、支部成員的民主生活會等。

3、支部委員會議不能否決支部黨員大會決定。

支部委員在黨員大會閉會期間，負責處理支部的日常工作。支部委員會對支部黨員大會所做的決議不能修改或推翻。為了便于支部黨員大會對問題進行討論和做出決定，支部委員會可以提出初步意見和方案，但不能把它強加給黨支部黨員大會，更不允許把支部委員會置于支部黨員大會之上。支部委員會做出的決議和決定，支部黨員大會有權修改或否定。如果發現支部黨員大會的決定不符合黨的路線、方針和上級黨組織的決議時，支部委員會可請示上級黨組織裁決或重新召開支部黨員大會討論決定。

4、到會人數規定。

支部委員會決定重要問題時，到會支部委員必須超過支部委員人數的半數才有效;如遇重大問題要做出決定。能到會的委員以不超過半數時，必須召開黨員大會討論決定。

5、會議記錄為了正確貫徹支部委員會決議、決定，召開支部委員會議應由專人認真做好記錄。記錄的內容包括：會議時間、地點、主持人、缺席人員名單、會議議題、支部委員的發言要點、會議決議等。會議記錄要專人保管，存檔備查。

黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，建立黨課制度是黨支部的一項重要工作。在一般情況下，兩個月要上一次黨課，在實施中，可根據形勢任務的需要，相對集中使用黨課教育時間。黨支部要從本單位的實際情況出發，采取切實可靠的措施，保證黨員都能按時聽黨課。這項制度堅持得好不好，是衡量一個支部黨內生活制度是否健全的一個重要方向。

黨課的內容主要是比較系統地講解黨的基本知識、馬克思主義的基本理論常識和黨的路線、方針、政策等。可根據上級黨組織選定的黨課教材和參考資料來講，求搞好黨員的思想調查，要針對黨員一定時期的思想傾向和共性問題加以確定。

黨支部在搞黨課教育時，應制訂出黨課教育計劃，一般應制訂一年的計劃，安排好黨課時間、講課教員、黨課內容等。如有必要，可請示上級黨組織，或與上級黨組織協調進行。課后，黨支部要組織討論，消化內容，也可進行測驗，決不能講了、聽了就完了。

一、指導思想。

以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，貫徹落實總書記系列講話和全國、全省、全市組織部長會議精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨，掀起學習黨章、貫徹黨章、遵守黨章、維護黨章的熱潮。認真學習貫徹黨建工作會議精神，全面弘揚“三嚴三實”理念，通過“三會一課”學習和開展“兩學一做”活動，引導廣大黨員進一步解放思想，求真務實，把黨的先進性建設的要求轉化為自覺行動、落實到具體工作中，為促進學校的健康發展作出新的貢獻。

二、主要內容。

(一)組織黨員學習黨的基本知識、基本理論、時事政治，各項方針政策和科學文化知識。

(二)傳達貫徹上級的決議、決定，討論制定完成工作任務的辦法。

(三)討論發展黨員工作計劃，制定入黨積極分子培養、教育和考察措施;討論發展新黨員和預備黨員的轉正問題。(四)研究分析本單位教學、教研及管理方面的情況，積極提出合理化建議。分析本單位師生員工的思想狀況，提出加強思想政治工作的具體措施，并組織開展相關活動。(五)組織開展“創先爭優”活動、民主評議黨員活動，召開民主生活會，認真開展批評和自我批評，提出對黨員獎勵或處分的意見，決定職權范圍內的對黨員的表彰和處分。

三會一課制度開展（實用12篇）篇四

1、會議時間：每季度召開一次，會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。

2、與會人員：會議由全體黨員參加，根據資料的需要，有時可吸收非黨干部或入黨用心分子列席參加。

3、會議資料。

(1)傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定黨支部貫徹落實的計劃、措施。

(2)定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督。

(3)討論發展新黨員和理解預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分。

(4)選舉支部委員會成員和出席上級黨代會的代表。

(5)討論需由支部大會決定的其它重要事項。

4、會議構成的決議由支委會負責檢查落實。

5、會議記錄：支部組織委員負責會議記錄，會議記錄要認真保管，年終歸檔備查。

三會一課制度開展（實用12篇）篇五

為嚴格黨員隊伍管理，強化黨員教育培訓，提升基層黨組織凝聚力和戰斗力，認真貫徹落實基層黨組織“三會一課”制度，努力形成基層黨組織一級抓一級、層層抓落實的生動局面，不斷提高黨組織生活質量，我縣按照上級要求，對農提幫扶村開展“三會一課”專項活動，并取得良好成效。

一、嚴格程序，保證質量。

一是定期召開會議。每季度至少召開一次黨員大會，每月至少召開一次支部委員會、上一次黨課，黨小組會一般每月召開一至二次。共有個省級農提幫扶村，今年以來共召開黨員大會21次，支部委員會57次，黨小組會議102次，上黨課20次。二是嚴格會議流程。每次會議和黨課都要做好會前準備和會議記錄，完善會議程序，規范會議記錄格式，提高會議效率，每次會議都形成明確的工作安排和決議，會后及時將相關材料歸檔，提高會議和黨課的質量。三是嚴格執行請假制度。黨員若因事不能參加會議或黨課的，必須按相關規定程序提前辦理請假手續，并另擇時間學習會議精神。

二、創新形式，豐富載體。

的瓶頸制約，通過研討，著力破解。二是結合本村特色，開展特色活動。三是結合人才培育，制定發展規劃。村干部多次深入群眾走訪，制定了入黨積極分子的培養、教育和考察計劃。并加強對農村優秀青年帶頭人進行培訓，制定科學完整的考察措施。9個省級農提幫扶村根據自身特點，均制定了本村的發展規劃。

三、加強督導，狠抓落實。

為推進“三會一課”制度全面落實，我縣從制度建設抓起，建立健全黨組織生活制度體系，確保黨組織生活正常化和制度化，個農提幫扶村都制定出相關配套工作制度，推行目標管理，形成真抓實干的良好氛圍。并明確各級責任，加強領導，強化督促檢查，建立相應的獎懲機制和長效的.管理機制。在平時的督導檢查中，縣委組織部直接到村，通過現場查看黨支部工作手冊，查看會議影像資料，走訪黨員群眾，與“兩委”干部座談等形式，現場打分。在年度考核時，加大“三會一課”制度在考核中的比重，對“三會一課”落實到位、效果明顯的支部，進行表彰；對“三會一課”不正常、組織生活散漫、開展效果不好的黨組織，采取及時通報和對支部書記進行談話等措施，促進基層黨支部組織生活制度化、規范化。

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三會一課制度開展（實用12篇）篇六

1、會議時間：

支部委員會每月召開一次，遇特殊狀況及有必要時，支部書記可隨時召集。

2、與會人員：

會議由全體支委會成員參加。

會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。

3、會議資料：

(1)研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見。

(2)討論透過年度支部工作計劃和工作總結。

(3)開展批評與自我批評。

(4)開展民主評議黨員活動。

(5)研究入黨用心分子的培養教育及黨員發展對象，評選優秀黨員。

(6)討論支部工作重要事項和工作措施。

4、會議要求：

支部委員會決定重要事項時，到會支部委員務必超過半數以上;如遇重大問題要作出決定，到會的委員不超過半數時，務必提交黨員大會討論。

5、會議構成的決議，應確定有關支委會成員負責檢查落實，并向書記報告執行狀況。

6、會議記錄：指定專人做好會議記錄，記錄資料包括：時間、地點、主持人、缺席人員名單、會議議題、會議決議等。會議記錄由專人保管，存檔備查。

1、會議時間：黨小組會一般每月召開一至兩次，如支部有特殊任務，次數可增加，也可推遲召開。

2、與會人員：會議由小組全體黨員參加，由黨小組長主持。

3、黨小組會的主要資料：

(1)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。

(2)傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。

(3)黨員匯報思想、工作、學習和執行黨支部決議的狀況。

(4)開展批評與自我批評。

(5)定期召開民主評議黨員活動。

4、注重效果：會前要有準備，會議資料要集中，每次會議有針對性、有重點地解決一兩個問題即可。

5、會議記錄：指定專人做好會議記錄，會議記錄要認真保管，存檔備查。

三會一課制度開展（實用12篇）篇七

所謂“三會一課”是指：定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。

“三會一課”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。

支部黨員大會是黨支部全體黨員參加的會議，是黨支部的最高領導機關。

黨員大會一般每三個月召開一次，一般要有本支部半數以上黨員參加方為有效。

支部委員會一般每月召開一次，根據需要也可隨時召開。黨小組會一般每月召開一至兩次。黨課教育是黨組織用授課形式定期對黨員進行教育的一種方法，搞好黨課教育要著重抓好選題、課后學習討論兩個環節。

“三會一課”制度是加強黨建工作的重要內容，是加強黨員黨性教育的課堂，是提高黨支部戰斗堡壘作用的具體措施。為提高“三會一課”的效果，特制定本制度。

三會一課制度開展（實用12篇）篇八

1、黨員圍繞政策理論、黨的基礎理論知識等內容制定個人學習計劃并認真抓好自學。通過召開支委會、黨員大會、黨小組會，上好黨課等形式進行集中學習，每月集中學習時間不少于4個小時。

2、拓展“三會一課”等傳統組織生活的內涵，使“三會一課”成為集決策協商、思路拓展、黨性分析、業務交流，心得交流于一體的黨內互動平臺。

3、黨支部對學習情況做好記錄，作為年終評議黨員的重要內容。

結對共建幫扶制度。

1、每名支委會成員聯系一名黨員發展對象，每名黨員聯系一名入黨積極分子或困難職工，定期開展“牽手解難題、攜手促振興”活動，為幫扶對象解疑答難，在學習、工作和生活上多關心、多照顧。

2、積極開展“村企對接、六聯共建”活動，企業黨組織與聯系村黨組織定期開展聯建活動，為聯系村在興辦公益事業、解決農民務工難等方面提供支持和幫助。

發展黨員制度。

1、企業黨組織要求入黨人員應在企業工作滿兩年，并與企業簽訂正式勞動合同，同時要符合黨章和發展黨員工作條例規定。

2、企業發展黨員，要把企業出資人和一線生產技術骨干作為發展重點。

3、嚴把企業發展黨員條件，實行“五個不發展”，突出政治關、資格關和程序關，堅持并完善發展黨員“雙向推薦”和“雙向公示”制度。

黨員設崗承諾制度。

1、黨支部根據企業發展實際設立相關崗位，組織黨員結合自身特長，認領適合自己的崗位，依托崗位作出承諾，并積極踐行，發揮先鋒模范作用，推動企業健康發展。

2、以創建“雙強六好”黨組織為目標，積極開展“三有三評三定”活動，通過設立黨員先鋒崗、黨員示范崗、黨員責任區，發揮好企業黨組織的政治核心、政治引領和黨員的先鋒模范作用。

黨員志愿服務制度。

1、成產企業黨員志愿服務隊，把服務企業謀發展、服務員工聚人心、服務社會促和諧為工作宗旨，開展黨員志愿服務活動實現并做到有組織、有規劃、有目標、有措施。

2、根據志愿者的專長、特長、將志愿者分為若干支服務小組，采取定期或不定期的活動方式，平時服務活動要突出“小、散、靈”的活動特點。

3、志愿者在開展服務活動時，要佩戴黨徽，應時時處處注意樹立共產黨員良好形象和志愿者形象。要維護集體榮譽，顧全大局，遵守各項規章制度和工作紀律。

1、企業黨組織每季度召開一次民主生活會，根據“三有三評三定”活動要求，圍繞黨性觀念、黨員意識、學習情況、企業發展以及發揮先鋒模范作用情況對黨員進行半年初評，年終總評。

2、對優秀黨員進行表獎，不合格的進行重點幫扶。

三會一課制度開展（實用12篇）篇九

黨支部大會是黨支部全體黨員參加的會議。一般每三個月召開一次。根據工作需要，黨支部大會可提前召開，無特殊情況，一般不推遲舉行。會議由黨支部書記主持，支部書記因故不能到會，由組織委員或宣傳委員主持。開會前，黨支部委員會要根據實際工作需要，確定支部大會的議題，并將會議內容、要求事先通知全體黨員。根據會議內容的需要，有時可以吸收非黨干部或要求入黨的積極分子列席會議。

黨支部大會的主要任務：傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定本支部貫徹落實的計劃、措施;定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督;討論接受新黨員和預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分;選舉支部委員會;討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。

二、黨支部委員會議制度。

黨支部委員會議一般每月召開一次，如遇緊急事情需要研究，可隨時召開。支部委員會決定重要問題時，到會支部委員必須超過支部委員會人數的半數才有效;如遇重大問題要作出決定，能到會的委員又不超過半數時，必須召開黨員大會討論決定。

黨支部委員會在支部黨員大會閉會期間，負責處理支部的日常工作。支部委員會對支部黨員大會所作出的決議不能修改或推翻。支部委員會作出的決議和決定，支部黨員大會有權修改或否定。如發現支部黨員大會的決議不符合黨的路線、方針和上級黨委的決議時，支部委員會可請示上級黨組織裁決或重新召開支部黨員大會討論決定。

三、黨小組會制度。

黨小組會是黨員組織生活的重要組成部分，是黨小組活動的主要形式之一。黨小組會一般每月召開一次，如支部有特殊任務，次數可增加，也可以推遲召開。

黨小組會的主要內容：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務，黨員匯報思想、工作、學習和執行黨的決議的情況，開展批評與自我批評，根據支部的統一安排，定期開展民主評議黨員活動，分析群眾的思想狀況，研究如何做好群眾的工作，研究入黨積極分子的培養教育，研究發展對象，評選優秀黨員，討論對黨員的處分等黨務方面的有關工作。

四、黨課制度。

黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式，是提高黨員政治思想覺悟的重要措施。在一般情況下，三個月要上一次黨課，在實施中，可根據形勢任務的需要，相對集中使用黨課教育時間。

黨課教員一般由在局黨員領導干部或先進黨員擔任。也可聘請上級黨組織的黨員領導干部或聘請黨校教師兼任。

上好黨課應注意以下問題：一是突出黨員教育的特點。黨課的內容要緊密結合國內外形勢及黨的中心任務，講解黨的路線、方針、政策，傳授黨的基本知識。二是做到理論聯系實際，切忌空談，要針對黨員的思想實際，解決黨員中的熱點、難點問題。三是根據黨組織的要求，結合**工作情況，研究制定黨課教育計劃。四是定期檢查和講評黨員接受教育的情況，適時對黨員進行測驗，作為支部黨建百分考核的內容。

三會一課制度開展（實用12篇）篇十

傳達貫徹上級黨組的決議，報告支部工作情況，研究入黨積極分子工作，發展黨員、通過預備黨員轉正等。

分析黨員思想情況，討論發展黨員和支部中其他重大問題。

組織學習有關文件，研究發展黨員，聽取黨員思想匯報等。

四、定期組織黨課學習，按照黨課計劃確定內容，加強對黨員的教育。

五、定期召開黨員民主生活會，積極開展批評與自我批評，組織開展民主評議黨員活動。

1.支部黨員大會是支部的領導機關，凡屬黨內重要問題都應提交支部大會討論決定。支部建制的黨員大會每半年召開一次。如遇有緊迫問題需要討論，可隨時召開。

2.支部黨員大會的主要內容:根據黨的路線，方針，政策和上級黨委的決議，指示，結合本單位實際情況，討論和制定貫徹執行的計劃和措施;討論和批準支部委員會的工作報告;討論和決定吸收新黨員和預備黨員的轉正;討論和決定表彰優秀黨員;討論和決定犯有錯誤黨員的處分意見;選舉黨支部委員會及出席上級黨員代表大會的代表，討論撤換不稱職的黨支部委員和黨員代表，討論和決定支部委員和黨員代表，討論和決定支部其他重大問題。

3.要求:支部委員會對支部黨員大會應高度重視，會前做好充分準備;要發揚民主，讓黨員有充分的發表意見和對支部工作提出批評或建議的機會;黨員對黨內討論和決定的需要保密的問題，沒有正式公布之前，不得向外傳播;支部黨員大會形成的決議應通過表決，一旦形成決議，每個黨員都要無條件地執行，要認真做好記錄。

4.黨委，總支部單位的黨員大會每半年召開一次。黨員大會的內容參照支部黨員大會的內容(不包括討論，決定接收新黨員和討論，決定犯錯誤黨員的紀律處分)。

1.支部委員會的會議每月一次。

2.支部委員會會議的主要內容:討論研究如何貫徹執行黨的路線，方針，政策和上級黨組織的指示，決議，圍繞生產經營發揮政治核心作用和戰斗堡壘作用;討論研究黨員教育，管理的措施，發展黨員以及對黨員的獎懲問題，研究討論群眾工作，包括群眾的思想傾向和如何做好群眾思想政治工作，以及工會，共青團工作中的重要問題;召開領導班子民主生活會;需要支部委員會討論的其他問題。

3.要求:會前作好準備，確定議題，并由有關委員準備意見，提交討論。會間需要討論決定的問題，應按照少數服從多數的要求進行，并認真做好記錄。

4.黨委，總支部委員會議召開的時間，內容，要求，按上述規定執行。

1.黨小組會每月至少召開一次。

2.黨小組會的主要內容:組織黨員學習黨的路線，方針，政策，以及提高黨員的政治素質和思想水平，發揮黨員在生產經營活動和各項工作中的先鋒模范作用;分析黨風狀況，提出改進意見;研究入黨積極分子的培養教育工作，預備黨員的教育考察工作，及時討論發展對象的入黨報告和預備黨員轉正報告，提出意見，供支部參考。每半年召開一次黨小組民主生活會，黨員向黨小組匯報學習，工作，思想等情況，積極開展批評與自我批評;研究圍繞群眾的思想狀況，提出并落實好群眾思想工作的措施。

3.要求:黨小組長要認真負責做好準備，組織并開好會議;黨員要自覺參加黨小組會，積極發表意見;要認真做好記錄。

黨課每年不少于四次，由各支部負責實施。每次黨課以集中學習為宜。一般應吸收入黨積極分子一起聽課。黨課教育的主要內容是圍繞各個時期的形勢和任務，黨的中心工作，結合本單位黨員狀況和生產經營實際，生動地，有針對性地，形式多樣地進行黨的路線，方針，政策，黨的基本知識和鄧小平理論教育，黨員的先鋒模范作用教育等。黨課教育要抓好三個環節:認真編寫教材;落實好教員;組織好課后討論。領導干部要親自講課。

1.各基層黨組織每半年檢查一次"三會一課"情況。

2.黨委每年對各級黨組織的"三會一課"情況檢查一次。年終將檢查情況進行通報。

三會一課制度開展（實用12篇）篇十一

“三會”是支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，“一課”是黨課。認真落實好“三會一課”制度對健全完善黨組織生活，嚴格管理黨員，加強基層黨組織建設及黨員教育，提高黨的創造力、凝聚力和戰斗力有著十分重要的意義。因此，基層黨組織務必要落實好這一制度。

“三會一課”制度是黨的優良傳統，是黨的建設不斷取得勝利的重要法寶，不能隨著改革開放的深入推進、我國經濟的快速發展及思想觀念、價值取向的不斷多元化，而降低了基層黨組織對“三會一課”制度的重視度。

要依據當前國家的新政策、新制度，結合本地實際情況，調動廣大黨員的積極性，不斷為“三會一課”注入新內容、新活力，保持“三會一課”原有的吸引力、感召力和約束力，防止“三會一課”枯燥乏味且流于形式。

黨支部書記和黨小組組長的素質決定著“三會一課”質量，要把增強基層黨務干部素質作為重點工程來抓。一要建隊伍，著力把素質高、黨性強、業務精、懂管理的黨員選拔到支部書記、黨小組長的崗位上來;二要抓培訓，落實支部書記上崗資格培訓制度，通過上崗資格培訓、業務輪訓提高支部書記、黨小組長各方面的能力;三要抓管理，加強日常管理，憑制度管事，并逐步實現規范化、制度化管理。

要認真分析新形勢下黨員教育、管理和黨組織建設等方面存在的問題，努力完善體制機制，以利于更好地貫徹落實黨的方針政策，更好地加強各級黨組織建設，使廣大黨員充分發揮先鋒模范作用。

三會一課制度開展（實用12篇）篇十二

“三會一課”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。2016年，我們重視和堅持這一行之有效的制度，不斷加強黨的自身建設，提升黨支部凝聚力和戰斗力。

1、提高認識、落實責任是提高“三會一課”質量的基本點。黨支部是黨的全部工作和戰斗力的基礎。基礎不牢，地動山搖。因此，我們從提高黨的執政能力和領導水平的高度，充分認識到提升“三會一課”質量增強支部凝聚力、吸引力和戰斗力的重要性。思想是行動的指南，提高認識是落實行動的基礎。各級黨組織只有對“三會一課”重要性的認識提高了，才能真正重視“三會一課”;只有落實了相關責任，“三會一課”的質量才有可能得到提升。通過實行“三會一課”制度，努力形成黨支部、黨小組一級抓一級、層層抓落實、齊抓共管的生動局面。

2、嚴格管理、增強素質是提高“三會一課”質量的關鍵點。黨支部書記和黨小組長的素質決定著“三會一課”質量。我們堅持把增強基層黨務干部素質作為龍頭工程來抓。一是建隊伍。黨支部著力把素質好、黨性強、業務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨小組長的崗位上來，建立一支高素質的黨支部書記和黨小組長隊伍。二是抓培訓。通過上崗資格培訓、業務輪訓提高支部成員、黨小組長素質。三是嚴管理。要加強日常管理，落實支部書記例會制度、支部書記和黨小組長工作檔案制度，用制度管人，憑制度管事，逐步實現規范化、制度化管理。

3、完善機制、加強考核是提高“三會一課”質量的著力點。一是根據《黨章》及有關規定，結合黨支部工作實際，制訂“三會一課”質量評價標準，建立嚴格的質量保證機制。二是建立逐級督查制度，各級黨組織要根據各自的職責，形成融“三會一課”內在質量與有效監督為一體的督查機制。三是堅持過程性考核與效果性考核相結合，以效果性考核為主的原則，真正把著眼點放在促進“三會一課”質量提高上，形成科學的考核機制。四是對“三會一課”措施實、效果好，作用發揮好的支部，進行必要的表彰獎勵，做到有為有位，形成良好的激勵機制。

4、立足實際、努力創新是提高“三會一課”質量的突破點。堅持理論和實際相結合的原則，加強對新形勢下“三會一課”職能作用、活動方式、組織管理等方面的理論研究，不斷創新，適應新形勢、新要求。一是創新組織設置。既要擴大組織的覆蓋面，使每個黨員都有溫暖的家，又要適時調整組織設置方式，將黨小組設置功能化、特長化。二是創新管理機制。引導黨員按照黨章要求，發揮黨員主體作用，實行自我管理。改變統得太死、管理太細的做法，彌補黨員流動頻繁、組織管理難以到位的缺陷。要把黨組織對黨員的管理與黨員對黨員、群眾對黨員的民-主評議和監督結合起來，充分征求、聽取黨內外群眾的意見，讓黨員自始至終處于黨內外群眾民-主監督之下。三是創新教育機制。

要重視更新教育內容，及時汲取現代科學發展的成果，不斷增加黨員理論水平，突出現代科學文化知識的教育，包括馬克思主義的基本原理和三個代表重要思想在內的知識的教育，增強能力，提高素質，永葆先進性。同時不斷改變教育方式，建立靈活的開放的黨員教育體系，加大投入，利用現有的廣播電視、報刊雜志、互聯網絡等媒體拓展黨員教育的主陣地。讓黨員不受時間、不受空間、不受個體素質差異的限制，時時都能接受到黨的教育，處處都能感受到黨的關懷。四是創新活動平臺。要改變“三會一課”的固有模式，把“三會一課”的優勢與經濟建設巧妙結合，通過形式多樣的活動平臺，既推進科技工作上水平，又促進“三會一課”質量上臺階。

1、黨支部通過堅持“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。一年來，通過“三會一課”制度，我們學習了黨的一大批理論知識，黨員素思想政治水平明顯提升。

2、通過“三會一課”制度，黨員定期討論支部工作，按照民-主集中制的原則，發揚黨內民-主，統一思想，做出決議，總結工作經驗，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，使黨組織和黨員更好地接受批評和監督。

3、堅持“三會一課”制度，使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育，增強黨員的黨性觀念，不忘自己是一個共-產-黨員，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模范作用。實踐證明，堅持“三會一課”制度，對于加強黨支部建設，提高基層黨組織的戰斗力具有重要作用。

1、思想認識不到位。還有個別黨務干部對三會一課制度在黨支部建設中的重要地位和作用缺乏足夠的認識，覺得黨建工作是虛的，經濟工作是實的，“三會一課”多了，會沖淡發展的主題;“三會一課”是吃力不討好的事。

2、理論水平不扎實。有些黨員確實是工作的好手，但理論水平和研究能力不夠，對黨務工作不精通，還要花力氣處理好支部工作與行政工作、支部活動與管理安排、黨務干部對“三會一課”說起來重要、做起來次要、忙起來不要，對自留地有荒廢的現象。還有部分黨務工作者創新能力不強，對新形勢下提高“三會一課”質量的途徑、方法研究探索不夠，影響了“三會一課”的效果。

2016年，我們將繼續堅持“三會一課”制度，進一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會、黨支部委員會議、黨小組會，按時上好黨課，使“三會一課”制度取得更大的成效。