寫心得體會可以幫助我們更具備思考的能力，從而更好地適應和應對不同的情況和問題。以下是一些實用的心得體會模板，您可以在此基礎上進行個性化的修改和調整。

關愛留守老人心得（模板20篇）篇一

在當今社會中，隨著人口結構的變化，留守老人成為了一個日益增長的特殊群體。由于子女或家人的工作原因，留守老人面臨著孤獨、無聊、健康等多方面的問題，需要社區的關注和關愛。本文將從自己參與社區關愛留守老人的經歷出發，探討社區關愛留守老人的重要性和必要性。

在我所生活的城市中，留守老人占到了相當大的比例。他們大多數人是由于子女或者其他親屬的遷徙而留在原地，需要自己照顧自己。他們的家庭生活安排非常單一，每天只是以吃飯、看電視、打牌等為主，極少與外界溝通交流。而且，由于年齡的限制以及遷入城市人口的素質相對較低，老年人的學習能力和社交技能逐漸降低，造成了更為嚴重的社會孤立。

社區關愛留守老人是閃亮的一份愛心，即使是一個微小的關注，也可以帶給老年人們很多的溫暖和關愛。通過社區的活動和各種形式的講座，老年人們不僅可以增長見識、開拓思路，還可以與其他老人建立起深厚的友誼。在居民區為老人提供娛樂活動、文化經驗，對他們的健康和心理都會產生積極的影響。此外，社區的關愛也可以在許多方面幫助留守老人解決身體和生活上的問題，以便老年人能夠更好地過上他們的晚年生活。

社區關愛留守老人最重要的一點是，要有良好的平臺和組織。社區居委會要積極發揮自己的作用，爭取更多的社區支持，形成對留守老人更加積極、有效的關心和關注。另外，還可以考慮通過舉辦文藝活動、體育比賽和愛心義賣等方式為老人提供社交平臺。對于那些有特殊需求的留守老人，社區還要提供方便和周到的服務，以確保老年人們能夠得到必要的照顧和幫助。

第五段：總結。

在社區關愛留守老人的過程中，需要把握好關注的重點，加強對老人的關懷和引導，幫助他們建立單獨的人生興趣和活動。通過我們的不斷努力，留守老人能夠更好地適應社會的變化，享受自己晚年的生活。讓社區成為愛心的聚集地，用我們的行動和耐心，為留守老人帶去無私的愛和真摯的關心。

關愛留守老人心得（模板20篇）篇二

近年來，隨著城市化進程的加速，留守兒童和空巢老人的數量也不斷增長。這兩類人群的相處，既是社會的一個現實問題，也是人性的一種關懷。我有幸參加過幾個留守兒童關愛老人的活動，深刻體會到了這種溫暖的力量，本文旨在分享我個人的心得體會。

作為年輕人，我們應當盡自己的一份力量去關愛我們身邊的老人。老年人的身體機能逐漸下降，日常生活中的許多事情都需要我們的幫助。我曾見過許多孩子利用自己的假期時間去陪伴老人，為他們拉扯門窗、掃地擦桌、打掃衛生等等，在幫助老人解決實際困難的同時，也漸漸和老人產生了深厚的感情。通過這樣的方式，我們能夠不斷學習，了解到老人們的經驗和生活智慧，進而增進價值觀和對生活的認知。

第三段：關心留守兒童。

現代社會競爭激烈且節奏加快，許多家庭都處于忙碌的狀態，孩子們經常面對著獨自一人生活的現實。這種情況對于年幼的孩子來說，十分艱辛。去年夏天，我加入了一次針對留守兒童的關愛活動。我們為孩子們準備了游戲和文化課等多種活動，并且帶著他們一起制作節日手工制品。在跟他們交流互動的過程中，我看到了許多孩子們眼中新奇、探索的興奮和期待。通過這樣的方式，不僅是讓他們快樂地度過了假期，也是讓他們感受到了社會的關愛。

第四段：跨代相互關愛。

正如前面所述，老人和留守兒童都需要關愛，而跨代的相互幫助也是極其寶貴的體驗。我參加過一次以“老有所依、少有所愛”為主題的活動，活動內容包括帶著老人散步、陪伴老人聊天、為老人準備溫暖的晚餐等。當我們和老人分別分享和平時不一樣的生活經歷時，老人們顯然非常感激我們的陪伴。而孩子們則從老人那里獲取到了更多有用的信息和價值觀，這種融合為我們這個社會注入了很多溫暖和正能量。

第五段：總結。

在現代社會，留守兒童和空巢老人的問題日益加劇，這為我們帶來了眾多防范和應對的任務。通過參與關愛老人和留守兒童的活動，我們不僅僅是解決了他們的實際困難，還建立了跨代、跨階層的相互支持關系。我們深刻理解到，這種精神互助的方式不僅讓只是讓個別的人變得堅強，也在慢慢改變著整個社會的風貌，使我們的社會變得更加溫暖和諧。希望我們每個人都可以給身邊的老年人和留守兒童以更多的關懷和陪伴，讓他們在生活中感受到生命中的溫暖。

關愛留守老人心得（模板20篇）篇三

留守老人是中國社會面臨的一個重要問題。據調查，全國約有5000萬留守老人，他們在鄉村生活，與子女、親人分隔千里，承受著孤獨、失落、無助的折磨。然而，我們作為一名普通人，可以做些什么來幫助他們呢？在此，我想分享一下我的個人心得與體會，探討如何關心、關愛留守老人。

第二段：了解需要。

首先，我們需要去了解留守老人的真實需要。他們生活在偏遠鄉村，經濟條件很差，常常因為疾病、失能等原因面臨著更大的困難。因此，了解他們的具體需要，了解所屬地方的社會保障、醫療救助等政策，為他們提供幫助，奉獻出自己的愛心。同時，我們應該將有關政策、福利、法律等知識傳遞給他們，幫助他們在適當的時間和適當的地點申請相關的福利。

第三段：關注身體健康。

其次，我們要關注留守老人的身體健康。特別是在冬季時，寒冷的天氣對留守老人的身體健康影響很大。有多種方法可以保持健康，如多吃營養豐富的食物、多喝水、適當鍛煉身體等。在這里，我強烈建議有條件的人可與當地衛生部門、養老機構建立聯系，在互聯網上的聯系，監測老年人的身體健康狀況，宣傳一些好的康復、健康保健等方面的知識，對留守老人長期的健康作出貢獻。

第四段：閑暇時刻。

其次，我們可以在留守老人閑暇時刻與他們交流。我們可以通過電話、信件、短信等方式與他們保持聯系，向他們傾訴心聲，提供思想、宗教或娛樂方面的幫助。對于那些無法使用新技術的老年人，我們可以向他們傳播一些手工、自然知識等方面的知識，讓他們在閑暇時刻放松，享受生活的樂趣。

第五段：家庭教育。

最后，我們可以通過注重家庭教育來幫助留守老人。當我們端正自身行為、做好榜樣時，我們就可以為振興家庭教育文化、為家庭教育工作建立設施等多個方面作出貢獻，讓更多留守老人打破孤獨，重建家庭。同時，我們也可以幫助留守老人在他們的家庭和社區參與各種活動，提高他們的生活質量。

總之，在一個人的成長經歷中，總是有這樣那樣的困難。尤其是留守老人，更是需要我們的關注與關愛。通過這篇文章，我們希望大家能夠了解到留守老人生活的具體情況，學會關注留守老人的身體健康、閑暇時刻以及家庭教育，共同努力，為留守老人創造更美好的生活。

關愛留守老人心得（模板20篇）篇四

隨著中國人口老齡化的加劇，留守老人在社區中所占的比例越來越大。他們面臨著孤獨、無助、生活不便等諸多問題，需要社區的關心和關愛。在過去的一年中，我參加了社區開展的關愛留守老人活動，深深感受到社區的關懷和留守老人的需要。在這里，我想分享一下自己的心得體會。

第一段：了解留守老人的需求得到社區的支持。

在開始參加社區關愛活動之前，我們首先需要了解留守老人的需求，以便為他們提供更為有效的服務。我們可以通過走訪、問卷調查等方式來了解留守老人的生活狀況、心理需求等。同時，社區的支持也是關鍵。社區可以為我們提供相關資源和指導，幫助我們更好地開展關愛活動。

第二段：積極開展互動交流讓留守老人感受到溫暖。

在關愛留守老人的過程中，與他們進行互動交流是非常重要的。通過定期的走訪、電話溝通等方式，與留守老人建立起長期穩定的關系，讓他們感受到社區的溫暖和關愛。我們可以通過聊天、嘮家常等方式讓他們感受到關心和關注，并且給予他們精神上的慰藉。

第三段：解決留守老人的實際問題幫助他們改善生活。

留守老人在生活上面呈現出了很多實際問題，比如飲食、生活照顧等。在社區關愛活動中，我們需要積極地解決這些問題。我們可以為留守老人提供每日的營養餐，幫助他們改善飲食；也可以提供生活上的照顧，如洗衣服、打掃衛生等。這些小細節雖然看似微不足道，但也能讓留守老人感受到關愛，有助于改善他們的生活質量。

第四段：注重健康保健讓留守老人更加健康。

留守老人由于缺乏照顧，有些人的身體健康狀況可能并不是很好。在社區關愛活動中，關注留守老人的身體狀況也是非常重要的。我們可以為他們提供健康保健知識，定期為他們體檢，對疾病早發現、早治療，保證留守老人的健康。此外，我們還可以組織一些適合留守老人的運動活動，如太極拳、口琴等，幫助他們保持身體健康。

第五段：感受到了社區的溫暖投身社區志愿服務。

參加社區關愛活動，不僅讓留守老人感受到了社區的溫暖，也讓我們感受到了社區的力量。在過去的一年中，我們志愿者們通過關愛留守老人活動，結交了很多志同道合的朋友，感受到了社區的溫暖和力量。同時，我們也充分利用自己的時間和能量，投身到社區志愿服務當中，為社區的發展做出自己的貢獻。

總結：關愛留守老人是社區工作中非常重要的一環，需要我們不斷嘗試和總結經驗，為留守老人提供更為有效和溫暖的服務。留守老人的歲月雖然孤獨，但是我們的關懷和愛，可以讓他們在晚年的歲月里感受到更多的溫暖和關愛。

關愛留守老人心得（模板20篇）篇五

7月16日，文學院暑期“三下鄉”調研組將調研重點放在空巢老人的身心健康和生活狀況以及農村扶貧開發情況這兩個方面，展開深入調查。據了解，當前群星村全村共912戶，3672人，其中精準貧困戶56戶、182人。

上午9時，調研組全體成員從群星村村委會出發，本次調研采取問卷調查和實地考察的方式，以那蓬坡為樣本，深入走訪到村民家中進行考察。

在調查中，隊員們走訪了一位既是貧困戶又是空巢老人的老奶奶。隊員們向奶奶詢問養老金和補貼金兩方面的情況，奶奶提及：“錢都是正常發放，同時，政府還有一些雞苗和肥料的補貼，現在的生活比以前好多了。”當隊員們問到奶奶獨自在家是否感到孤單時，奶奶默默流下了淚水。我們了解到奶奶有兩個女兒，大女兒遠嫁，二女兒精神失常，經常犯病，醫藥開支成為了家里最大的經濟負擔。

通過調研組對那蓬坡幾戶村民的調查，了解到當地空巢老人的人數較多，但對于孩子外出打工的無奈給予理解，政府方面對空巢老人也給予一定的照顧。除此之外，群星村立志于通過“政府主導、社會參與、農民自立”等多方面的資源共同努力，在底實現脫貧摘帽。

關愛留守老人心得（模板20篇）篇六

最近，我參加了社區關愛留守老人的志愿活動，成為了社區志愿者團隊中的一員。在這個過程中，我深刻認識到了留守老人的生活狀態和需求，更加珍惜自己的家庭和親人，也更加明確我的責任和使命。

第二段：了解留守老人的生活狀態。

在活動中，我和志愿者們一起走訪了一些留守老人家庭，他們多數獨居，孤獨寂寞。他們的住房條件也很簡陋，有些風雨漏水、有些灰塵很大，衛生條件也不太好。留守老人的子女大多在外地工作，或者已經去世，一些生活上的事情都要自己操心處理。留守老人的精神狀態也不好，有的人經常性地失眠，有的人缺乏交流，心里壓抑。了解了這些情況后，我深深地感到留守老人需要關心和幫助。

第三段：積極參與社區關愛活動。

參加志愿活動，我們會定期前往留守老人家中探訪，為他們提供一些生活上的幫助，如打掃衛生、照顧日常生活起居等。在與老人交流的過程中，我們發現，他們更需要的是關注和陪伴，我們在閑暇時間，就會給留守老人拍照或讓他們講講自己過去的故事，這樣可以讓他們感受到生活中還有人在關注著他們，聽著他們講話。我們也會組織一些文娛活動供老人們參加，如唱歌、跳舞、看電影等等，讓他們的生活更加有意義、有快樂。

第四段：留守老人需要我們的關心和幫助。

盡管我們能做的不多，但每一次的探訪、每一次的陪伴，都讓留守老人感受到了我們的關心和愛。在活動過程中，我們深刻認識到留守老人的生活狀態和需求，也感受到了自己的社會責任。留守老人需要我們的關心和幫助，我們也希望社會上更多的人能夠加入到社區關愛留守老人的行列中，共同為留守老人創造更加美好的晚年生活。

第五段：結論。

在社區關愛留守老人的志愿活動中，我認識到了社會的溫暖和力量，更加堅信只要更多的人加入我們的行列，我們就可以幫助更多的留守老人創造更加美好的晚年生活。在這個過程中，我也深刻認識到了留守老人的生活狀態和需求，珍惜了自己的家庭和親人，明確了自己的責任和使命。

關愛留守老人心得（模板20篇）篇七

隨著家庭經濟狀況和社會變化，越來越多的老人被迫留在家鄉生活。他們的親人都在外地，只能通過電話或微信關心他們的生活。面對孤獨和無助，留守老人需要更多的關愛和陪伴。在我與留守老人接觸的過程中，我深深地意識到，關愛留守老人是我們每個人應該做的事情，下面我將分享我的個人心得體會。

第一段，留守老人的困境與需求。當我第一次走進留守老人的家中時，我感受到他們生活的艱辛和無助。他們常常一個人困在家里，面對著自己的疾病和孤獨。他們很渴望和別人交流，但自己的子女忙于工作，很難和他們保持聯系。他們需要人陪伴和溫暖，需要別人的關心和關注。

第二段，關愛留守老人的重要性。留守老人不僅是一個孤獨的個體，也反映了我們社會的一些問題。這些老人是我們社會的先輩和財富，他們付出了很多，幫助我們擁有今天的充實生活，我們也應該回報他們，給予他們更多的關愛和陪伴。關愛留守老人不僅是對他們的尊重和考慮，也是我們社會的責任和義務。

第三段，關愛留守老人的方法。想要關愛留守老人，首先要了解他們的需要和習慣。一些老人需要的是物質上的關愛，如提供食物、藥品、溫暖的衣物等。還有一些老人更需要的是精神上的關愛，需要人陪伴聊天、陪他們做健身操、一起打牌聊天等。我們可以通過各種渠道了解當地老人的需要和習慣，然后有針對性地去做好關愛工作。

第四段，個人經歷與感悟。我在關愛留守老人的過程中，得到了很多快樂和收獲。和他們交流，我不僅了解了他們的經歷和心情，也學會了很多生活中的智慧。他們讓我更加珍惜自己的生活，也讓我感受到自己在社會上的責任和義務。在關愛留守老人的過程中，我也不斷成長和進步，學會了關心他人、尊重他人、理解他人，也讓我變得更加成熟。

第五段，加強社會關愛力度與提高老年人生活質量。留守老人的關愛不僅是個人行為，也需要社會各界的共同努力。政府、社區、企業、社會組織等都應該為留守老人提供更多的關心和支持。要維護留守老人的合法權益，完善留守老人的福利政策，如提供更好的醫療保障、生活保障、社會化救助等。同時，社會也應該鼓勵和表彰那些關愛留守老人的志愿者和組織，讓社會關愛力量更加充分地發揮作用。

在關愛留守老人的過程中，我們需要有耐心和真誠的態度，尊重老人的選擇和習慣，幫助他們緩解身心上的壓力和孤獨，也讓自己得到更多的回報。我們要從自身做起，弘揚社會正能量，營造關愛留守老人的良好氛圍，讓留守老人在晚年多一些關愛和溫暖，并團結起來，為構建美好和諧的社會努力奮斗。

關愛留守老人心得（模板20篇）篇八

20xx年7月15日上午，成都農業科技職業學院團委書記、夾關鎮拴馬村村委書記等一行人，在學院暑期“三下鄉”社會實踐活動文明傳播一支隊志愿者的.帶領下，到服務地拴馬村開展“一家親”關愛孤寡老人送溫暖活動。老師們和志愿者們兵分兩路，一支志愿者服務隊為老人們送去了大米、被子等生活必需品，另一支志愿者服務隊幫老人一起采茶做農活。老人們親手接過送來的物資，激動的連聲說，“謝謝你們，謝謝學校，謝謝志愿者們”。

該村的志愿者們在駐扎下來以后，一邊開展志愿活動一邊實地走訪了解該村的具體情況。他們從村委會了解到，有幾戶老人因為身體殘疾，終身沒有成家，并無任何親戚朋友，也沒有任何穩定的收入來源，生活無依無靠，僅靠政府每月幾百塊的救濟補貼維持生活。志愿者們深入老人家里，發現這些孤寡老人生活環境十分惡劣。他們說干就干，馬上動手，幫助老人做飯洗衣，并和老人一起下田采茶。一支隊的何國偉同學說，“看到還有這么貧困的老人，真是于心不忍，想為他們做一些力所能及的事情。”俸宇同學說，“我們要關心這些孤寡老人的生活，同時也要給他們送去心靈的溫暖”。同時，該村的志愿者們也在開展一系列的關愛空巢老人活動，陪老人們聊天，和老人們一起干活，讓空巢老人們感受到子女般的溫暖。這些小小的善舉，不僅傳遞了志愿者服務精神，更詮釋了中國“老吾老以及人之老”的傳統文化。

通過這些實踐調查，志愿者們看到了農村孤寡老人、空巢老人的生存狀況，他們也不禁反思，社會制度該怎樣健全才能讓我們都老有所依，志愿服務該建立怎樣的機制，才能更多更好的發揮作用。

關愛留守老人心得（模板20篇）篇九

隨著城市化和現代化的推進，越來越多的年輕人離開農村，到城市去闖蕩。在他們的追求中，留守兒童和父母卻成為了一個遺憾的群體。同時，老年人也面臨著孤獨和生活問題。如何關愛自己身邊的留守兒童和老人，讓他們感受到關愛和溫暖？本文將探討這個話題，并分享我在關心留守兒童和老人方面的體驗和想法。

農村留守兒童通常由父母外出打工，留在自己的故鄉。他們的成長環境和情感需求與同齡人相比有很大不同。因此，作為社會的一份子，我們有責任關心他們。我發現，最直接、最有效也是最重要的幫助，就是做志愿工作。在農村的義務教育中，留守兒童往往需要更多的幫助和指導。我和我的志愿團隊一起做的是晨跑計劃，每天早上我們會和學生們一起晨跑并上課。這個活動不僅有利于他們的身體和健康，也讓我們產生了深厚的情感紐帶，能夠更好地關心他們的心理需求。

三段：老年人。

在現代社會中，老年人往往被邊緣化和忽視。他們在晚年面臨的挑戰并不少。而最重要的是，他們需要體驗到重要的社交聯系和感受到家庭的支持。老人家的四鄰好友或者志愿服務組織帶來的社交支持可以增加生活質量，并緩解孤獨感。幫助年長者重溫愛好或者尋找新的愛好，帶他們出去旅游，和他們一起去社交活動，也是可以幫助他們獲得社交支持。

雖然留守兒童和老人有不同的關注重點，但是他們也可能面臨到共同的困境。例如，兩者都有可能面臨到身心健康的問題。在一些鄉村地區，留守兒童和老年人能夠相互支持并促進彼此的成長。志愿團隊可以通過挑戰青年和老動員社區的資源，提高兩者的生活質量。

五段：結尾。

總而言之，留守兒童和老人都是我們社會中重要的策略資源。我們需要花時間守候他們并給予他們關注和支持。從個人層面，我們可以做志愿者，帶領和支持他們，同時也可以利用社區資源來建立更大的支持網絡。從國家層面上，我們需要制定公共政策來幫助和支持這些群體，確保他們的權益和福利得到保障。

關愛留守老人心得（模板20篇）篇十

留守兒童和關愛老人是當前社會關注的熱點問題。隨著現代生活節奏的加快，許多孩子成為了留守兒童，而老年人也面臨著獨自生活、情感上的孤獨和生活上的困難。這些問題需要我們主動關注和解決。

第二段：留守兒童的問題和解決方法。

留守兒童經常面臨著缺乏父母撫養的問題，缺少關注和愛心。我們可以通過動員社會愛心力量，讓更多的人關注孩子們的生活，為他們提供幫助和支持。除此之外，我們還可以建立留守兒童關愛中心等平臺，為他們提供教育、心理輔導和照顧，減少他們的孤獨感和恐懼感。

第三段：老年人的問題和解決方法。

對于老年人來說，最大的問題往往是缺少關愛和陪伴。為了解決這一難題，我們可以利用社會組織和家庭平臺，建立老年人關愛組織和長者俱樂部，為他們提供精神慰藉和社交活動等機會，幫助他們克服生活上的孤獨和困境。此外，我們也可以依托高科技，發展智慧養老和醫療方案，以提高老年人的生活質量，讓他們過得更加健康和快樂。

第四段：社會力量的作用。

在解決留守兒童和關愛老人問題的過程中，社會力量的作用至關重要。家庭、社會組織、志愿者、企業等不同力量，都可以參與到這一事業中來，通過各類關愛項目、捐贈和志愿服務等方式，為需要幫助的人提供幫助和支持。只有充分動員社會資源，才能讓更多的人受益。

第五段：反思與未來展望。

留守兒童和老年人的問題是現代社會的重大問題，相關組織和個人應該付出更多的努力，關注弱勢群體的生存和發展，為他們提供更多的幫助和支持。我們需要反思過去的工作和成績，總結經驗，完善機制，探索新模式，助力弱勢群體更好地融入社會，共享發展成果。未來，我們相信，留守兒童和老年人的生活將會更加美好，因為關注和關愛，終將帶領他們走向幸福的人生道路。

關愛留守老人心得（模板20篇）篇十一

關于“關愛留守兒童”的主題，我的體會始于參與一次志愿活動。這次活動是我所在社區組織的，目的是為留守兒童送去溫暖和關愛。通過這次活動，我深切地感受到了留守兒童所面臨的心理和生活困境，并認識到每個人都有責任和義務去關心他們，幫助他們。下面將從留守兒童的現狀、心理困境、關愛的重要性、我個人的收獲和相關建議五個方面來展開論述。

首先，留守兒童的現狀十分深刻。根據統計數據，我國目前有數千萬的留守兒童，特別是在農村地區。這些兒童的父母大多在外地打工，只有寒假或節假日才能回家，不少孩子只能靠其他家庭或親朋好友照料。這種特殊的家庭狀況導致留守兒童在情感上缺乏安全感和依戀感，孤獨感一直困擾著他們。

其次，留守兒童的心理困境不容忽視。他們常常感到無助、孤單和焦慮，缺乏親情的陪伴和教育的關懷。孩子們需要父母的關心和呵護，他們渴望獲得家人間的溫暖和關愛，這是每個孩子都應該擁有的基本權利。但是，由于各種原因，許多留守兒童無法得到這些正常的心理需求，這對他們的心理健康產生了負面影響。長期以來，社會對于留守兒童的關注不夠，我們應該積極參與到關愛留守兒童的活動中去。

第三，關愛對于留守兒童來說是至關重要的。只有當他們身心得到關愛時，才能更好地發展和成長。我們可以通過多種方式關心他們，比如組織一些志愿活動，去陪伴孩子們度過難熬的假期；捐贈物資和金錢支持留守兒童的教育等。同時，對于家長而言，要設法減少自身的外出打工時間，與孩子保持常態的溝通和交流。政府和社會組織可以加大對留守兒童的政策支持和援助，提供更多的幫助和保障。

接下來，我個人也得到了很多的收獲。通過參與志愿活動，我感受到了孩子們的孤獨和渴望。與孩子們的交流中，我也獲得了快樂和滿足感。在陪伴他們的過程中，我也發現自己變得更加關心他人、善于傾聽和理解別人的需要。此外，我也結交了一些同樣熱心公益事業的志愿者朋友，和他們一起去關愛留守兒童，我們可以互相幫助和學習。

最后，我對如何關愛留守兒童有一些建議。首先，應加強家庭教育，提高家長的責任感和使命感，盡可能地減少外出打工時間。其次，學校和社會組織應加強關愛留守兒童的工作，建立起一套相對完善的關愛機制，并為留守兒童提供更多的心理輔導和職業規劃。最后，政府要制定有針對性的政策，更多地關注留守兒童的權益保障和教育問題，切實保障他們的合法權益。

總結起來，關于“關愛留守兒童”的主題，留守兒童的現狀、心理困境、關愛的重要性、我個人的收獲和相關建議是五個重要的方面。通過這次志愿活動，我深刻認識到了留守兒童所面臨的困境，并意識到每個人都有責任和義務去關心他們，幫助他們。通過關愛留守兒童，我們可以給他們帶來溫暖和關懷，使他們更好地成長發展。

關愛留守老人心得（模板20篇）篇十二

為了給留守兒童營造一個健康成長的良好環境，從我校實施關愛留守兒童之日起，結合本校的實際情況，在以“共享陽光、共建和諧校園”為主題，以幫助“留守兒童”健康成長為宗旨的關愛留守兒童計劃，積極開展留守兒童教育與管理工作中。我們以家長學校、愛心家庭、留守兒童之家等形式為載體，努力構建學校、家庭、社會三位一體的“留守兒童”工作網絡，為我班留守兒童創造了一個有利于學習和生活的良好環境，使他們在情感、心理、生活、學習等方面都能與其他孩子一樣健康地成長。

一、建立機制、完善制度.

為加強對留守兒童的教育與管理，我班對留守兒童專項制訂具體工作計劃，采取有效措施，落實“留守兒童”教育工作。定期召開留守兒童主題班會，并號召全班同學在學習上、生活上多幫助留守兒童。讓他們能安心學習，快樂生活。

我班的x名留守兒童，、這三名留守兒童都是跟隨爺爺、奶奶生活，由祖父母監管，由于祖父母年齡較大，一般教育能力較低且多對孩子比較溺愛，往往也無法對孩子的學習及心理等問題給予更多的有效關心。處于身心迅速發展時期的孩子在學習、生活等方面存在的諸多困惑和問題往往在家庭里得不到解決。其監管人無法做到像對待子女那樣嚴格管教孩子，往往只注重孩子的物質需求而忽視孩子的心理需要。針對這種情況，我班利用周三隊會時間號召全班同學在各個方面都有要多關心他們。并定期召開家長會，對監護人進行科學的家庭教育觀念和知識的輔導。讓監護人明白那種只提供物質的溺愛教育是不正確的，使孩子身、心都能健康發展的教育才是科學的；與監護人一起分析近期孩子的思想動向、行為習慣等表現，提供與孩子溝通的有效方法和合理建議，取得他們的積極配合。

三、組建愛心家庭，做好代理家長。

為了讓留守兒童能經常體會到家庭的溫暖，以利于他們的健康成長，我班建立了班主任、科任老師與留守兒童“一幫一”結對聯系制度，開展手牽手結對活動。讓有條件的老師在不移交監護權的情況下成為“代理家長”，老師們通過書信、電話、座談、共度周末等形式從思想上、情感上、物質上幫助這些留守兒童，及時掌握“留守兒童”的思想生活狀況，定期到留守兒童家庭中走訪，與留守兒童的監護人交流反饋他們在校期間的學習、思想、生活情況，與監護人共同做好留守兒童的心理教育與輔導。大力開展非留守兒童與留守兒童“手拉手”活動。學校以班隊會、黑板報、紅領巾廣播站、電視臺等形式廣泛進行學習宣傳，倡導、組織本校少年兒童奉獻自己的愛心，伸出溫暖的手，尋找身邊的留守小伙伴，主動與他們拉起手來，結成學習、生活的幫扶對子。代理家長、留守兒童、“手拉手”小伙伴共同組成了一個“愛心家庭”。愛心家庭組建后，領導小組要求代理家長每天和孩子見面交談一次，每周和家長或監管人通電話一次，每月家訪一次。組織了豐富多彩的親情活動，使學生假期不再孤單，課余生活不再空虛。

針對留守兒童的心理特點，學校組織部分老師參加心理健康課程培訓，建立了一支心理輔導骨干教師隊伍，在“留守兒童之家”中設立了“心靈驛站”，舉辦心理健康教育課程、心理輔導講座，對這些孩子遇到的心理問題及時進行疏導。設立了專門信箱，加強對留守兒童的引導，幫助他們正確認識困難和挫折，給他們一個傾訴心聲的地方。

四、完善硬件設施，為留守兒童寄宿創造條件。

學校教育是留守兒童教育和幫扶的重要途徑。讓留守兒童不在孤單中度過，最有效的方法就是為他們創造寄宿條件，讓他們能夠在群體生活中獲得生活的樂趣、在教師的關懷中感受溫暖。

關愛留守老人心得（模板20篇）篇十三

關愛空巢老人，奉獻藍山愛心，構建和諧社會。

隨著我國人口老齡化不斷增長的趨勢日益明顯，關心老年人越來越成為人們關注的話題。空巢家庭老人既要經歷個人生命周期的轉型(從中年期到老年期)，還要經歷家庭周期的轉型(從核心或主干家庭到空巢家庭)，如果適應不好，很容易誘發各種身心問題，不但影響老人的生活質量，還會給家庭帶來各種困難，從而導致一系列的社會問題。因此，空巢家庭問題，不僅僅是個別家庭問題，而是具有廣泛意義的社會、經濟問題，它關系著現代化的進程、人們的生活質量、社會和諧和安定，是全面實現小康社會的一個重要因素。關注空巢老年家庭，研究空巢老人問題具有十分重要的理論意義和現實意義。為了讓這些老人的生活空間更大，精神世界更精彩，藍山陽光雨社會工作服務中心倡導縣民踴躍參與到“編外兒女”隊伍中，給這些空巢老人盡一份孝心。老人需要經濟支助、生活照料、精神慰藉。

藍山縣所城鎮南風坳村空巢老人(特別是生活困難身邊無人照顧的高齡老人)，藍山縣所城鎮南風坳村，省級貧困村，人住稀少，全村公路長達40公里，村域面積29.2平方公里，耕地面積1569畝，其中：旱地157畝，管轄17個村民小組412戶1867人，其中：70歲以上的老人67人，空巢、貧困老人32人，20xx年以來，建檔立卡貧困戶68戶294人。通過對實施地活動對象的全方位的調查、認識、了解，部分解決對象的心理、生活問題，積極為空巢老人排憂解難，提供心靈的關愛，營造家庭幸福生活，在這寒冷的冬天，播撒愛心，送去溫暖。關愛空巢老人生活，對于營造文明和諧的社會環境和人際關系、推動社會和諧發展具有重要意義。

社會服務的滯后性，在短時間不可能把空巢老人這個社會問題得到很好的解決。我們作為社會的一份子，有這份社會義務盡自己的責任。陽光雨社會工作服務中心作為一個公益性的社會組織，大家憑著一顆愛心走到一起，在社會需要我們的時候，就應該站出來。藍山縣委、縣政府以及相關部門關愛空巢老人的力度大大加強。社會各界愛心人士大力相助，由陽光雨社會工作服務中心牽頭、發起關愛空巢老人、送溫暖活動，我們更加容易集結在一起。陽光雨社會工作服務中心在幾個月的發展中，20xx年1月10日，在藍山縣犁頭瑤族鄉中心小學開展“一對一幫助留守兒童、建立留守兒童之家”活動，得到了縣委、縣政府及相關部門的認可，同時形成了較好的社會影響，積淀了豐富的社會資源，從各方面分析都比較成熟。

通過所城鎮南風坳村村支兩委了解一些空巢老人的資料，根據的具體情況，適當的選擇三十位左右的典型并且急需幫助的老人，實行一對一的幫扶活動，進行試點，充實基礎，逐步的擴大。活動的正式啟動時間為：20xx年1月——20xx年2月8日止。

現金、慰問品(棉被、大米等)，總計：19970元，大寫：人民幣壹萬玖仟玖佰柒拾元整。

空巢老人這是一個長期的工作，藍山縣陽光雨社會工作服務中心應該把它當做一個常規活動，一直堅持下去。通過逐步的發展，擴大社會影響力，帶動更加多的人參加進來。逐步建立一個有效的管理體系，井然有序的開展下去。同時逐步的積累資金，加大對這方面的投入。最終，活動的定位是：陽光雨引導，社會各界愛心人士參加，社會資助，自主發展，一體多元化管理。

1.接受社會各界愛心人士的愛心捐贈

2.接受企事業、幼兒園、學校、公司等單位的愛心捐贈

關愛留守老人心得（模板20篇）篇十四

隨著生活的質量漸漸提高，生活得壓力也逐漸加大。為了家庭能夠解決溫飽和奔向小康，有好多的人開始了外出打工的生活。一方面為了生活，一方面為了家里的經濟，只有先放下家里的小孩，外出掙錢，為孩子的學業家庭的生活而艱苦奮斗。

殊不知家中的孩子有的在爺爺奶奶身邊長大或者在親戚家里寄住的苦楚。從小我也是跟著爺爺奶奶長大，由于觀念跟理想不一樣，在童年時光里，缺少了父母的陪伴，我深有體會這樣的感受。為此我對這次“關愛留守兒童”的活動十分積極。我只想用自己那份微薄的熱情去溫暖那些只有過年或者幾年不見父母的孩子們。

我們在村委會的幫助下，對部分留守兒童進行家訪，這是我們與留守兒童及他們現時監護人直接面對面交流的大好機會，在與這些兒童的交流中我看到了他們對父愛母愛的渴望，他們最常說的就是能夠像其他孩子一樣在父母身邊。過多的憂慮使他們過早的缺去或失去了童真，他們自我覺得與其他孩子是不平等的，有的甚至不知道父母是什么概念。在與他們現時監護人的交談中我得知這些小孩平時貪玩，功課作業基本無人監督，他們作為現時監護人也沒什么辦法，自己有小孩，也需要干活，或者年事已高，有心無力。我覺得這不單單是這部分留守兒童出現的問題，是全社會留守兒童的一個縮影，需要我們高度重視，兒童是祖國的未來，他們的健康不僅體現在身體，更體現在心理。對關愛留守兒童工作，我認為主要應注意以下幾點。

我與五(1)班_同學結了對子，她是一個學習成績中等，性格很內向的小女孩，很少與他人交流，從而養成沉默寡言的性格，上課回答問題也膽小，不敢舉手發言，針對這一情況，我就經常請班上活潑開朗的同學跟他一起玩，在班級集體活動時，讓他多與同學交流，在課堂上經常鼓勵他，我也經常與他交流，這樣他就慢慢學會與同學交流了。

_同學學習成績中等，完成作業時常會遇到困難。我找到班主任和課任老師，針對她的情況，專門拿出方案，進行補課。她的成績穩步提高了，在外打工的家長也放心了，還經常打電話和我交流。

留守兒童的情感波動性較大，對周圍的反應敏感性強，他們需要平等友善、關心、理解和尊重。由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易形成嬌氣的不好習慣、也更容易在自尊心上受到傷害。作為教師應當采取措施使留守兒童經常保持樂觀、穩定、愉快的積極情緒，使他們獲得愛的互助、愛的激勵，從而促進其在學校、家庭的學習與生活。并引發全體同學對留守兒童的關心和幫助。

歲月伊始，未來的日子還長，在我們的空余時間，真真切切的走進孩子們，給孩子們的童年更多的關愛。我們細微的一小步，就能促進社會的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛與保護。我將親力親為的為夢玲小朋友帶去童年的快樂，讓她快樂得成長，擁有美好回憶的童年。我們要用關愛、用親情去為留守兒童營造一個溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學校同樣能感受到家一般的溫暖。通過這次“三下鄉”我相信我會漸漸地讓身邊的人也關注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關愛，一樣的健康快樂的成長。

關愛留守老人心得（模板20篇）篇十五

尊敬的社區領導及社區人員：

大家好！

我是xxx，今天我在這里想跟大家講一個關于老人的話題，演講題目就是《關愛孤寡老人》。

我們都是xxx社區人，作為一個社區人員，我們應該對我們社區的老人們給予關愛，他們承載了悠久的歷史，經歷過多少的辛苦，他們養大孩子，為這個社會培養了很多的人才，所以我們對這些老人應該要去多關懷，他們年輕的時候為社會為社區做了很多的貢獻，現在也是我們為他們進行養老服務的時候了。在我們社區，還有很多無子女照顧的老人，而這些老人是需要關愛的，只有給他們關愛，讓他們老有所依，才能保證他們的生活。他們沒有人陪伴在身邊，生活沒有多少保障，我們生活在同一個社區，最起碼要時不時上門聊會天，幫助他們排解孤獨。再有除了這些老人，還有一些老人是有子女，但是不常陪伴在他們身邊的，所以現在就基本上還是一個人在家里，那么對于這些老人，我們在社區可以舉辦一些老人活動，白天把他們集中在一起照顧，讓他們能夠認識新朋友，聊天等等，晚上在送他們回家，這樣至少能夠讓老人們不會覺得那么的孤單。

社區是我們的家，也是他們這群孤寡老人的家，既然是同一個家，那么我們就得學會去幫助他們，在場的各位領導和同志們，我很希望能夠專門為老人們出政策，保障他們的權益，他們現在的這個狀態我們將來也會有，設身處地的想一想，現在我們給予老人們的關愛，也是給更年輕一輩人的一個榜樣。希望大家攜手為這個社區做更好的服務，為孤寡老人們提供更好的環境和設施，讓他們從房間里走出來鍛煉身體，與他人聊聊天，把他們的生活在弄得好一點。我們身為xx人，一定要團結起來，建設我們共同的家園，但是首先就得關注孤寡老人，因為社區最初的建設是這些老人們去做的，我們是他們的繼承，所以從現在開始致敬老人，關愛老人，讓老人在老去之前有一個好的回憶，好的生活。

現在的社會，孤寡老人是一個群體，而且還是被需要關愛的一個群體，大家應該都知道，為了這個社會的建設，我們理應從社區關愛他們開始，才能給社會一個好的反響。

謝謝大家！

關愛留守老人心得（模板20篇）篇十六

促進留守兒童健康成長，關心農村空巢老人是涉及千家萬戶的社會系統工程，是事關社會和諧的長期任務，也是當前開展“萬名干部進萬村入萬戶活動”和“創先爭優活動”的有效載體。為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、中央文明委《關于深入開展志愿服務活動的意見》和省、市有關做好關愛留守兒童和農村空巢老人工作的要求，建立我鎮關愛留守兒童和空巢老人志愿服務行動長效機制，特制訂本實施方案：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以促進社會和諧為目標，按照“黨政主導，部門聯動，社會參與，全民關懷”的工作方針，本著“動真情，想實招，辦實事”的原則。堅持社會化運作模式，立足于社區、農村，從留守兒童和空巢老人的迫切需要出發，從切合實際的志愿服務項目入手，廣泛開展關愛留守兒童和農村空巢老人志愿服務活動，積極為留守兒童和空巢老人排憂解難，提供心靈關愛的溫暖，營造家庭幸福生活、留守兒童健康成長的良好氛圍，加快建立我鎮關愛留守兒童和空巢老人志愿服務行動長效機制，在全社會營造一種“關愛特殊家庭，促進社會和諧”的新風尚。

（一）活動主題。關愛留守兒童、幫扶空巢老人，奉獻志愿愛心、構建和諧社會。

（二）活動范圍。全鎮留守兒童（六到十四周歲父母常年或連續三個月外出務工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童），全鎮空巢老人（孤寡老人、“五保戶”、“三無”人員、子女不在本鎮工作身邊無人照顧的高齡老人）。

（三）活動方式。以村(居)為依托，由包村干部牽頭，以婦女干部和團員青年為主體，結對幫扶學校和村組干部廣泛參與，采取志愿者和干部職工聯動“多帶一”結對幫扶的方式：一個志愿者（或干部職工）和一名教師幫扶一個留守兒童；一個身體健康、家庭健全的低齡老年志愿者（空巢老人鄰居）和一個志愿者（或干部職工）結對幫扶一個空巢老人。

（四）活動內容。對留守兒童及高齡空巢老人面臨的主要困難，通過結對幫扶，為留守兒童和高齡空巢老人分別提供作業輔導、心理撫慰、生活照料、應急救助、健康保健、文體活動、法律援助等幫助。主要圍繞以下幾個方面展開工作：

1.每月對留守兒童進行一次家訪。通過家訪，看望留守兒童，及時了解和解決留守兒童的緊急需求。積極為留守兒童提供作業輔導、心理疏導、精神慰藉、生活幫助等服務。

2.每月為空巢老人組織一次文化、生活服務。熱心陪同老人聊天解悶，幫助空巢老人打掃衛生、洗衣做飯、理發等營造家庭幸福生活的良好氛圍，并積極動員空巢老人參與鎮、村（居）各類文藝團體和文化娛樂活動。

3.建好一個留守兒童服務站。逐步完善“四有”：有寬敞安全的活動場所，有

乒乓球、羽毛球、象棋、撲克等活動器材，有一部親情電話，有圖書室。管理實現“六個一”：一份成長指導、一份親情書信、一次家訪、一張愛心聯系卡、一個心理咨詢臺、一套規章制度，讓孩子充分感受到活動之家的親情和溫馨。

一是策劃開展階段（20xx年3月―20xx年4月）。制定“xx鎮關愛留守兒童和空巢老人志愿服務行動”實施方案，明確任務分工，落實具體責任。鎮總工會、團鎮委、婦聯、計生協助各村做好志愿者動員組織和結對幫扶工作。鎮中心學校組織各校對留守兒童情況進行調查摸底，建立留守兒童檔案。鎮民政辦調查統計各村（居）空巢老人的基本情況，了解空巢老人的實際需求。

二是深入推進階段（20xx年4月―20xx年11月）。各村（居）和各中、小學全面開展關愛留守兒童和空巢老人志愿服務行動，要突出重點，著重做重點對象的'幫扶工作，并做好關愛服務情況的文字、圖片、視頻等記錄工作。

三是總結交流階段（20xx年12月）。召開xx鎮“關愛留守兒童和空巢老人志愿服務行動”總結表彰會，交流經驗，表彰先進，查找存在的問題和不足，提出進一步深化活動，建立長效機制的意見。

工作納入重要議事日程，精心策劃，周密安排，采取有力措施，認真組織實施。

2.宣傳引導，典型引領。充分發揮報刊、廣播、電視、網絡等新聞媒體的宣傳作用，精心籌劃和組織xx鎮“關愛留守兒童和空巢老人志愿服務行動”系列專題宣傳報道，廣泛宣傳無私奉獻、關愛留守兒童和空巢老人的先進事跡。重點選擇一所學校和2-3個結對幫扶對象進行跟蹤報道，樹立典型，由點到面，號召廣大干部群眾向志愿者學習，積極參與關愛留守兒童和空巢老人志愿服務行動，形成關愛志愿服務熱潮。

3.完善機制，著眼長效。關愛留守兒童和空巢老人志愿服務行動是一項長期工作，不僅要形成熱潮，更要著眼長效，形成品牌活動。建立檢查督辦制度，通過定期檢查、隨機抽查、調查走訪等形式，對各村（居）落實情況進行督辦考核，保證各項任務落實到位，各項工作有序推進。嚴格工作考評制度，將完成目標任務的考核結果作為精神文明創建工作和創先爭優先進單位考評的重要依據。

4.多方籌集，落實經費。關愛留守兒童和空巢老人志愿服務行動主要以心靈關愛、精神撫慰為主，以物質幫助為補充。關愛志愿服務行動經費主要由各單位自行解決，同時采取多方籌措的方式，加強與企業合作，形成全民動員，廣泛參與的良好局面。

關愛留守老人心得（模板20篇）篇十七

根據中共鎮原縣委農村工作領導小組（甘肅省實施鎮村振興戰略領導小組）《關于開展農村留守老人婦女兒童和特困群眾關愛服務行動的通知》以及中央、省、市相關工作要求，為了充分發揮農村基層黨組織領導作用，用身邊的人的組織和個人，為身邊的人做身邊的事，提升農民群眾的獲得感、幸福感、安全感。結合我鎮實際，現就我鎮開展農村留守老人婦女兒童和特困群眾關愛服務工作制定如下實施方案。

堅持多管齊下、齊抓共管，建立“學校、家庭、村（社）、社會”四位一體的幫扶工作機制,把開展農村留守老人婦女兒童和特困群眾關愛服務行動作為黨史教育“我為群眾辦實事”的實踐載體，作為鞏固脫貧攻堅成果和抓黨建促鎮村振興的重要舉措，作為提升鎮村治理能力的有效切口，作為密切黨群干群關系的橋梁紐帶，圍繞養老、就醫、入托、入學和特困幫扶等群眾最關心最直接最現實的利益問題，進一步解放思想，建立健全幫扶工作機制，拓展服務項目，補齊短板弱項，優化服務供給，提升服務效能,讓農村留守老人婦女兒童和特困群眾老有善養、幼有優教、困有真幫。

開展農村留守老人婦女兒童和特困群眾關愛服務行動，目的在于提升留守人員和特困群眾的生活質量、教育質量；在于增強鎮政府的組織力、凝聚力、向心力。

（一）用心用情關愛服務農村留守老人。以提高農村留守老人生活品質為重點，維護農村留守老人合法權益，優化他們的生存環境，真正把關愛送到農村留守老人的身邊；建立留守老人動態管理數據庫，健全留守老人關愛服務體系，著力提升養老服務水平。

（二）用心用情關愛服務農村留守婦女。建立留守婦女動態管理數據庫，健全留守婦女關愛服務體系，維護農村留守婦女合法權益，推進留守婦女發展，優化她們的生存環境，真正把關愛送到農村留守婦女的身邊，把黨和政府關愛關心困難婦女群眾的情懷落到實處。

（三）用心用情關愛服務農村留守兒童。以提高農村留守兒童教育質量為重點，維護農村留守兒童合法權益，注重留守兒童以心靈關愛、健康成長為核心，并通過形式多樣的活動來服務留守兒童，營造全社會關愛留守兒童的良好氛圍；建立留守兒童動態管理數據庫，健全留守兒童關愛服務體系，著力提升教育服務水平。

（四）用心用情關愛服務農村特困群眾。以提高農村特困群眾生活質量為重點，著力提升幫扶救助服務水平。發揮部門優勢，力爭整合資源使農村留守老人婦女兒童和特困群眾困有所幫、愛有所依、居有所安，實現全覆蓋、全關愛。

關愛服務行動，主要由各行政村具體實施，通過組織干部入戶走訪和召開村民小組會議、村民會議等形式，廣泛聽取群眾意見建議和訴求需求，兼顧群眾所需和組織所能，從能做之事、點滴小事做起，更多更直接為農民群眾提供用心用情、周到細致、及時有效的.服務。

農村留守老人是指因子女（全部）長期（通常半年以上）離開戶籍地進入城鎮務工或經商或從事其他生產經營活動而在家留守的年滿60周歲的父母。

1.工作重點。

主要以提高農村留守老人生活品質為重點，為他們提供打掃衛生、送餐助餐、送藥助醫、送煤取暖、代購代買等貼心服務，著力提升養老服務水平。由鎮民政工作站牽頭，相關站所配合，各村委會負責具體落實。

2.幫扶措施。

一是落實老年人公共服務政策。60周歲及以上老年人可自愿隨子女在市內遷移戶口，依法依規享受遷入地社會保障、住房保障、醫療衛生、為老服務、法律援助、文化體育、交通出行等基本公共服務。對行動不便的老年人辦理居民身份證等證件時，提供上門人像采集、送證等便利服務。（責任單位：派出所）。

二是制定家庭養老支持政策。鼓勵家庭成員與老年人共同生活或者就近居住，引導公民自覺履行贍養義務和照料老年人的責任。切實落實職工帶薪年休假和職工探親假制度、農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度和計劃生育家庭特別扶助制度等政策。鼓勵老年人依法從事力所能及的社會活動，發揮老年人積極作用。全面落實80周歲以上老年人高齡補貼增長機制，對百歲老人予以特殊照顧。對行動不便留守老人確定代買代辦人員，為他們代購代買、送餐助餐、送藥助醫等。（責任單位：鎮人社所、衛健辦，各行政村）。

三是落實老年人社會救助。全面落實針對特困、低保、低收入、計劃生育特殊困難家庭中的失能半失能、失智老年人及80周歲以上高齡老年人的服務補貼制度，為其接受居家養老服務或者入住機構養老提供支持。將符合條件的家庭中的老年人納入城鎮最低生活保障、醫療救助、臨時救助及其他專項救助范圍，實現應保盡保。政府創辦的社會福利和養老機構，在保障城鎮特困人員集中照料服務的基礎上，優先收住經濟困難的失能半失能、失獨和70歲以上高齡老年人。建立健全居家養老扶持政策，制定居家養老基本服務清單，不斷擴大政府購買養老服務范圍。為居家老年人提供生活照料、康復護理、精神慰藉等服務，為失能老年人提供臨時或短期托養照顧服務。（責任單位：鎮民政工作站）。

四是老年人法律援助服務。開辟老年人法律援助“綠色通道”，貧困老年人因合法權益受到侵害提起訴訟的，依法依規給予其法律援助和司法救助。老年人申請法律援助的，法律援助機構要簡化程序，實行接待、審查和指派“三優先”原則，放寬老年人申請法律援助的經濟困難標準和事項范圍。律師事務所、公證處、基層法律服務所等法律服務機構應為經濟困難老年人提供免費或者優惠服務。（責任單位：鎮司法所）。

農村留守婦女指丈夫連續外出務工、經商等半年以上，本人留在農村居住生活的59周歲以內的婦女。

1.工作重點。

主要以提高農村留守婦女生活質量為重點，為她們提供創業指導、精神關愛、權益維護、健康服務保障等，幫助留守婦女創業就業、脫貧致富，著力提升幫扶服務水平。由鎮婦聯牽頭，各村委會負責具體落實。

2.幫扶措施。

一是加強就業創業指導，提升農村留守婦女就業創業能力。人社部門要優先為有培訓意愿的農村留守婦女提供技能培訓服務，對從事農業生產的農村留守婦女開展種養殖實用技術培訓，對有意愿外出務工的農村留守婦女開展就業技能培訓，對居家就業的農村留守婦女開展刺繡、手工編織、民族特色手工藝品制作等項目培訓，對有創業意愿的農村留守婦女開展“農家樂”經營等創業培訓。全縣開發“愛心理發員”公益崗位215個，向有技術的農村留守婦女傾斜。農業農村部門要充分發揮家庭農場、合作社、龍頭企業等的培訓資源和優勢，盡可能多地吸納農村留守婦女參加培訓，并簽訂穩定的勞動用工合同，實現就近就地就業。文體廣電和旅游部門要依托鎮村文化旅游、非遺扶貧就業工坊、三區人才文化志愿者計劃，積極為農村留守婦女創業發展搭建平臺，加大對有意愿且有一定文化和接受能力的農村留守婦女培養力度，使之成為技術能手、鎮村工匠、文化能人、非遺傳承人等能工巧匠。婦聯組織要積極推動落實支持帶動貧困婦女脫貧效果顯著的農民專業合作社、龍頭企業和致富女帶頭人創辦的扶貧產業的相關政策。（責任單位：鎮人社所牽頭，農業農村綜合服務中心、綜合文化站、婦聯）。

二是加強精神關愛，豐富農村留守婦女精神文化生活。民政工作站要指導村民委員會以組織文體活動等方式，定期關注農村留守婦女，將關愛服務納入村規民約。人社、民政、婦聯要共同推動用工單位為農民工關愛家人創造條件、提供便利。文化站要積極組織開展適宜農村留守婦女的文化體育活動，為農村留守婦女提供基本公共文化和體育服務，豐富農村留守婦女精神文化生活。婦聯組織要深入開展各級婦聯執委和農村留守婦女手拉手活動，把走訪慰問農村留守婦女工作作為“巾幗暖人心”活動的重要內容來抓，將走訪慰問關愛作為一項長期工作，特別要在元旦、春節、三八婦女節、母親節、重陽節等重要節點，有針對性的走訪慰問、關心關愛農村留守婦女，為她們做好事、解難事、辦實事。（責任單位：鎮民政工作站、人社所、文化站、婦聯）。

三是加強權益維護，保障農村留守婦女合法權益。司法所要堅持發展“楓橋經驗”，切實開展婚姻家庭類矛盾糾紛排查化解工作，落實矛盾糾紛定期排查機制，針對農村留守婦女家庭定期入戶走訪、排查，真正做到涉及農村留守婦女矛盾糾紛早發現、早控制、早處置、早化解。要發揮律師專業作用，結合“一村（居）一法律顧問”制度和貧困戶“法律體檢”行動，為農村留守婦女提供法律咨詢、解答法律問題、提供法律幫助，維護其合法權益。公安部門要加大對侵害農村留守婦女合法權益違法犯罪行為的打擊和懲治力度，特別是嚴防和懲治農村黑惡勢力對農村留守婦女人身財產安全的侵害。要配合相關站所，主動開展婦女維權、法制政策等宣傳工作，引導農村留守婦女自覺提高識別、鑒別違法犯罪和抵御不法侵害的意識和能力。農業農村綜合服務中心要加強對農村留守婦女土地承包權益維護。民政工作站要指導村民委員會配合相關部門做好鎮村社會綜合治理工作，及時協調解決涉及農村留守婦女的生產生活糾紛、鄰里矛盾等。婦聯組織要向農村留守婦女宣傳《民法典》《婦女權益保障法》《反家庭暴力法》等法律法規。民政站和婦聯還要共同建立健全“匯聚幸福·和合之家”建設，在婚姻登記處建立完善“心理咨詢室”“調解室”等，聘請法律專家為有婚姻問題的留守婦女提供幫助。（責任單位：鎮司法所、派出所牽頭，農業農村綜合服務中心、鎮民政工作站、婦聯）。

四是加強健康服務保障，提升農村留守婦女衛生保健意識和水平。衛健辦要針對農村留守婦女落實醫療救治政策，重點加強對高血壓、糖尿病、結核病、嚴重精神障礙等慢性病的規范化管理與服務，在健康養成、規范診療、病情監測、用藥成效及并發癥防治等方面提高服務質量和效果。婦兒工委辦公室要加大貧困母親“兩癌”救助力度，依托“母親健康快車”項目和“婦女之家”陣地，開展健康知識宣傳、義診咨詢等服務。（責任單位：鎮衛健辦、婦聯）。

五是加強政策銜接，確保貧困農村留守婦女脫貧致富。民政站要將符合條件的農村留守婦女家庭納入最低生活保障、臨時救助、殘疾人兩項補貼等社會救助范圍，做到應保盡保。人社所要優先聘用建檔立卡零輸轉就業家庭農村留守婦女從事鎮村公益性崗位，優先吸納建檔立卡貧困家庭農村留守婦女在扶貧車間就業。婦聯、婦兒工委、民政站要共同支持社會組織和慈善力量為貧困農村留守婦女及其家庭開展相關扶貧公益活動和公益項目。婦聯要發揮村婦聯主席和執委在臨時救助、最低生活保障等救助政策落實中的積極作用，確保符合條件的貧困農村留守婦女全部納入保障范圍。積極爭取將東西部扶貧協作和其他社會捐贈資金充分運用到“巾幗暖人心”活動中，使捐贈資金在救助貧困農村留守婦女中發揮作用。殘聯要推進為殘疾農村留守婦女提供基本康復服務，為殘疾人發放輔助器具等康復設備，使殘疾農村留守婦女得到康復救助與服務。要協調推動有關部門落實按比例安排殘疾農村留守婦女就業和公益性崗位安置就業政策，扶持發展殘疾人電商網店、線上銷售農副產品等，帶動殘疾農村留守婦女就業創業。（責任單位：鎮民政工作站、人社所、婦聯、殘聯）。

農村留守兒童是指父母雙方外出務工或一方外出務工連續3個月以上，另一方無監護能力，無法與父母正常共同生活的不滿16周歲農村戶籍未成年人。

1.工作重點。

主要以提高農村留守兒童教育質量為重點，為他們協調落實控輟保學、教育資助、送教上門等幫扶政策措施，協調幫助特殊困難兒童優先安排在校住宿，協調落實家庭經濟困難兒童陪讀人員就近就地就業或享受公益性崗位，著力提升教育服務水平。由平泉中學、平泉初級中學、湫池中學、新星中學和鎮中心小學牽頭，相關站所配合，各村委會負責具體落實。

2.幫扶措施。

一是落實村民委員會職責。村民委員會要加強對監護人的法治宣傳、監護監督和指導，督促其履行監護責任，提高監護能力。村民委員會要定期走訪、全面排查，及時掌握農村留守兒童的家庭情況、監護情況、就學情況等基本信息，并向鎮鎮人民政府報告；要為農村留守兒童通過電話、視頻等方式與父母聯系提供便利。要建立翔實完備的農村留守兒童信息臺賬，一人一檔案，實行動態管理、精準施策，為有關部門和社會力量參與農村留守兒童關愛保護工作提供支持；通過黨員干部上門家訪、駐村干部探訪、專業社會工作者隨訪等方式，對重點對象進行核查，確保農村留守兒童得到妥善照料。（責任單位：各村民委員會）。

二是加大教育部門和學校關愛保護力度。教育部門要落實免費義務教育和教育資助政策，確保農村留守兒童不因貧困而失學；支持和指導中小學校加強心理健康教育，促進學生心理、人格積極健康發展，及早發現并糾正心理問題和不良行為；加強對農村留守兒童相對集中學校教職工的專題培訓，著重提高班主任和宿舍管理人員關愛照料農村留守兒童的能力；會同公安機關指導和協助中小學校完善人防、物防、技防措施，加強校園安全管理，做好法治宣傳和安全教育，幫助兒童增強防范不法侵害的意識、掌握預防意外傷害的安全常識。中小學校要對農村留守兒童受教育情況實施全程管理，利用電話、家訪、家長會等方式加強與家長、受委托監護人的溝通交流，了解農村留守兒童生活情況和思想動態，幫助監護人掌握農村留守兒童學習情況，提升監護人責任意識和教育管理能力；及時了解無故曠課農村留守兒童情況，落實輟學學生登記、勸返復學和書面報告制度，勸返無效的，應書面報告縣級教育部門和鄉鎮人民政府，依法采取措施勸返復學；幫助農村留守兒童通過電話、視頻等方式加強與父母的情感聯系和親情交流。寄宿制學校要完善教職工值班制度，落實學生宿舍安全管理責任，豐富校園文化生活，引導寄宿學生積極參與體育、藝術、社會實踐等活動，增強學校教育吸引力。（責任單位：平泉中學、平泉初級中學、湫池中學、新星中學和鎮中心小學）。

三是發揮群團組織關愛服務優勢。人社所要積極開發“愛心媽媽”“共享奶奶”公益崗位，全鎮8個村每村配備1名。工會、婦聯、民政站等群團組織要發揮自身優勢，積極為農村留守兒童提供假期日間照料、課后輔導、心理疏導等關愛服務。工會、團委要廣泛動員廣大職工、團員青年、少先隊員等開展多種形式的農村留守兒童關愛服務和互助活動。婦聯要依托婦女之家、兒童之家等活動場所，為農村留守兒童和其他兒童提供關愛服務，加強對農村留守兒童父母、受委托監護人的家庭教育指導，引導他們及時關注農村留守兒童身心健康狀況，加強親情關愛。殘聯要組織開展農村留守殘疾兒童康復等工作。關工委要組織動員廣大老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等離退休老同志，協同做好農村留守兒童的關愛與服務工作。（責任單位：鎮人社所、工會、共青團、婦聯、殘聯）。

四是推動社會力量積極參與。民政站要通過政府購買服務等方式支持其深入城鎮社區、學校和家庭，開展農村留守兒童監護指導、心理疏導、行為矯治、社會融入和家庭關系調適等專業服務。充分發揮市場機制作用，支持社會組織、愛心企業依托學校、社區綜合服務設施舉辦農村留守兒童托管服務機構，財稅部門要依法落實稅費減免優惠政策。（責任單位：鎮民政工作站、市場監督管理所）。

（四）關愛特困群眾主要工作任務和措施。

1.工作重點。

主要以提高農村特困群眾生活質量為重點，為他們積極落實產業扶持、就業幫扶和救助供養、大病救助、臨時救助等特殊支持政策，特別是從鰥寡孤獨、五保戶、殘疾人等特困群眾的實際困難出發，提供熱情周到的服務，著力提升幫扶救助服務水平。由鎮民政站牽頭，相關站所配合，各村委會負責具體落實。

2.幫扶措施。

落實分散特困人員“四個一”服務。民政部門要落實分散特困人員“四個一”（每周打掃一次衛生、每半月洗一次衣服、每月理一次發、每半年采購發放一次生活必需品）。主要是為分散特困人員購買外套、內衣、鞋襪，床單、被套、被褥、枕巾，面粉、大米、食用油，火爐、煤炭等生活必備用品。（責任單位：鎮民政工作站、各村民委員會）。

（一）高度重視，加強組織領導。各村黨支部和相關站所要高度重視，深刻認識開展農村留守老人婦女兒童和特困群眾關愛服務行動的重要性，切實加強組織領導，組建工作專班，靠實工作責任，細化工作舉措，把開展農村留守老人婦女兒童和特困群眾關愛服務行動作為提升鎮村治理能力的有效切口，瞄準突出問題，補齊短板弱項，逐層逐級安排部署，盡快啟動實施。

（二）突出重點，壓實工作責任。由相關站所牽頭，村黨支部、村委會具體實施，聚焦工作重點，以提升養老服務水平，提升教育服務水平，提升幫扶救助服務水平為目標，制定具體可行的工作方案，分類指導，精準施策，解決農村“老少困”特殊群眾“急難愁盼”的實際困難。在關愛農村留守老人婦女兒童和特困群眾的同時，持續落實“五凈一規范”，消除視覺貧困，幫助關愛對象形成良好的生產生活習慣。鎮民政工作站、平泉中學、平泉初級中學、湫池中學、新星中學、鎮中心小學、人社所、農業農村綜合服務中心、派出所、綜合文化站、衛健辦、婦聯、團委、殘聯、工會等部門要根據工作職責，結合實際，積極主動謀劃，加強業務指導，迅速啟動實施，切實把中央、省、市、縣部署要求落實落細，抓出成效。

（三）動態監管，建立信息臺賬。由各行政村負責，對農村留守老人婦女兒童和特困群眾進行摸底排查，建立農村留守老人婦女兒童和特困群眾信息臺賬，加強動態管理，重點排查生活困難、殘疾、重病等農村留守老人婦女兒童和特困群眾情況。

（四）加強宣傳，努力營造氛圍。各行政村、各有關站所要根據實施辦法，結合自身工作實際，抓好農村留守老人婦女兒童和特困群眾關愛服務工作，將政策執行過程中好的經驗做法和工作建議及時上報縣鎮村振興局。同時，運用各種方式廣泛進行宣傳，營造全民參與關愛行動濃厚氛圍。

關愛留守老人心得（模板20篇）篇十八

1由各個負責人帶領愿意參加采購做食物材料的同學去購買材料。

2與老人一起做餃子然后不管是他省的還是還是本省的一起吃歡樂飯，講述自己家鄉的過年習俗，忒別的.文化故事，著名的旅游景區都可以，讓大家了解不同的城市，最好是配帶自己平時拍得圖片，活動負責人會為大家提供電腦，到時候大家傳至電腦。

3飯后大家圍坐一個大圈鼓勵老人講述他們的年輕時的風采，他們的故事。因為考慮到老人的愛好到時候鼓勵他們唱秦腔/京劇……接下來同學自己的節目以文藝表演為主（歌曲，舞蹈，相聲，小品……）。

5每幾位同學為一組把自己的祝福關心送給老人，留下老人的電話號碼每一周換一位同學打給老人，給與他們問候（期間可以去別的組問候別的老人）。

2活動宣傳：海報宣傳，班級宣傳。并填好報名同學信息。

關愛留守老人心得（模板20篇）篇十九

“空巢老人”一般是指當子女由于學習、工作、結婚、外出打工等原因而離家后的中老年夫婦或獨居老人。

留守兒童指的是父母在外打工，子女留在家中，由爺爺、奶奶或親戚朋友等照料而形成的特殊群體。

不斷探索建立健全新時期“空巢老人”的服務管理工作機制，通過建立“空巢老人”個人檔案和“空巢老人”干部包保責任制，建立“老齡人服務中心”和加大老年志愿者服務隊伍等建設，大力維護“空巢老人”權益，促進社會公平正義，保持社會良好秩序，建設本地特色的“空巢老人”社會管理體系，實現老有所樂、老有所愛、老有所養、老有所為、老有所學、老有所聚的目標。通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養為目標，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

一是健全檔案。從20xx年開始，每年春季(3月)、秋季(9月)，組織開展本轄區內空巢老人和農村留守兒童普查登記工作。調查登記內容包括：空巢老人基本情況、子女基本情況；留守兒童基本情況、父母基本情況、務工地址、聯系電話、監護人基本情況等。以村為單位進行分類統計，建立檔案，納入鄉信訪維穩中心進行管理。

二是建立責任制。

1、將空巢老人和留守兒童管理服務工作納入村“兩委”工作內容，建立工作機制，實行村、組黨員干部包保責任制。

2、教育部門將留守兒童管理教育工作納入素質教育和義務教育均衡發展總體規劃，在安排、指導、檢查、考評學校工作時，將留守兒童管理教育工作作為重要內容，統一部署。

3、民政部門將符合農村低保條件的空巢老人和留守兒童家庭，納入最低生活保障。落實高齡老人生活補貼制度。

4、衛生部門建立空巢老人和留守兒童健康檔案，為空巢老人和留守兒童提供免費體檢和健康咨詢，督促加入新型農村合作醫療。

5、公安、文化服務中心切實加強對校園周邊歌廳、舞廳、游戲廳及網吧等娛樂場所的整治和監管，制止留守兒童的不良嗜好和傾向。

6、司法部門成立空巢老人和留守兒童法律援助中心，為空巢老人和留守兒童提供法律咨詢、法律援助。

7、綜治部門將空巢老人和留守兒童服務管理工作納入各地各部門年度綜治和社會管理創新工作考評重要內容。

三是具體工作措施。

1、各村要綜合農家書屋建設，完善養老機構。每個“中心”配備圖書室、娛樂室、休息室等，讓60歲以上的老人有學習、娛樂活動場地，豐富老人們的精神文化生活。

留守兒童的家庭、生活情況，做好走訪日志記錄，每月與空巢老人子女、留守兒童父母進行一次電話、短信或網絡交流，互通情況，增強空巢老人子女和留守兒童父母的責任意識；義務教育階段留守兒童由教師包保，建立教師家訪制度，每月至少走訪一次，與留守兒童監護人溝通，了解留守兒童生活情況，同時每月向留守兒童父母溝通其學習、生活情況。

3、開展幫扶活動，解決空巢老人和留守兒童實際困難。首先，建立老齡人互助組織，實行自我幫扶。本著就近就親的'原則，以組為單位組建“老老互助組織”。

一般采取“十人一聯”，讓他們相互探望、相互關照、相互幫助、相互學習、相互通氣，同時，若遇有重大情況（如生病及其他天災人禍）向村（社區）、組干部報告，確保他們幸福安康的生活。其次，建立“留守兒童愛心服務站”和“留守兒童愛心輔導站”。

全鄉中小學校必須按照“留守兒童愛心服務站”建站標準建立服務站，規范管理制度，豐富活動內容，教育部門要對建站管理工作進行考評；每村要確定一個場所(村委會或文化中心戶等)，建立“留守兒童愛心輔導站”，指定專人負責輔導站的管理工作，為留守兒童提供校外學習、生活、娛樂、管理、監護等服務。第三，組織成立志愿者隊伍。組建由村組干部、黨團員、退伍軍人、退休教師、回鄉知識青年為主體的志愿者服務隊伍，健全志愿者服務機制，保證每周走訪一次空巢老人和留守兒童，并形成走訪日志。同時，定期或不定期上門為“空巢老人”和留守兒童服務，幫助他們解決生產、生活、學習中的困難。

4、衛生防疫部門為空巢老人和留守兒童提供免費體檢和健康咨詢，督促加入新型農村合作醫療。

4、公安、文化服務中心切實加強對校園周邊歌廳、舞廳、游戲廳及網吧等娛樂場所的整治和監管，制止留守兒童的不良嗜好和傾向。

5、司法部門成立空巢老人和留守兒童法律援助中心，為空巢老人和留守兒童提供法律咨詢、法律援助。

6、綜治部門將空巢老人和留守兒童服務管理工作納入年度綜治和社會管理創新工作考評重要內容。

關愛留守老人心得（模板20篇）篇二十

目前農村許多年輕人都出去打工，留下老人在家，老人孤寡無依無靠、長時間的孤寂很容易給老人們帶來身心健康問題。

二、活動目的。

關愛空巢老人，增強當代大學生活的尊老愛幼精神。

三、活動時間。

20xx.12.15四、活動成效。

1、預期目的。

通過參加這次團日活動，讓同學們更深地了解五四精神的內涵。豐富同學們的課余生活，提高自身素質，加強了共青團員之間的凝聚力和團體協作精神，使同學們團結一心，讓同學們進一步認識到作為新時代的青年應有的責任，增強責任感和榮譽感。

2、活動宣傳方面。

活動前期工作（通過班級人人網班級主頁、qq群等做活動宣傳）做得比較好，有很明顯的效果。

3、活動最有特色的部分。

以人為本。把關心好、服務好空巢老人作為工作的出發點和落腳點以日常生活不能完全自理的空巢老人為重點著力解決他們最關心、最迫切的現實問題。

團員和老人談心。

團員幫老人們打掃衛生。

老人臉上開心的笑容。

四、活動心得。

空巢老人的困難不僅在于生活上的孤單和經濟上的拮據，也來自于心靈上，因為親人陸續離開的恐懼感和目送親人離去卻無能為力的失落感，以及突然缺乏可交心的對象的空虛感，因此與老人交流要堅持“積極引導，耐心聆聽”的原則，積極主動的引導老人走入他感興趣的話題，愛心的聆聽他的語言。