讓我們共同努力，營造一個綠意盎然、清新宜人的生活環境。小編為大家整理了一些環保總結的范文，希望能夠給大家提供一些參考。

環保班會教案（匯總15篇）篇一

活動目的：人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。

將課前準備圖畫材料等放置在班級后面，供其他老師觀賞。

教學過程：

一、班長。

二、主持人：“節能綠色環保”這口號，提得最多的就是最近熱火的.“上海世博會”。讓我們看看它的相關報道。

演示課件——視頻。

小結：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發新能源。

請同學指出問題，并向同學宣傳更多的“節能綠色環保”知識。

三、主持人。

我們看看現實生活中里存在的問題?大家請看屏幕。

1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍色變成墨色。

畫外音：我們學校就在煙囪林立的金嶼工業區附近，偏南風來時，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。

2、我們學校里呢?我們很多同學的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!

第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環保意識?

第二組圖：長時間沖洗，沒關緊水龍頭——有沒有節約水的觀念?

第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?

第四組圖：褒揚在大掃除中的清潔衛士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護校園環境，人人有責!

分享節能綠色環保經驗，進行知識問答環節……。

三、班長小結：

通過視頻——圖片——調查報告等了解環保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，善待環境的必要性，我們每個人都是拯救未來，保護環境的“超人”，請保護我們賴以生存的環境。環保應該從我做起，從身邊做起!

甲：無論你走到天涯海角，

乙：無論你穿過千山萬水，

甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們一起來表達對它的熱愛吧！請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。

甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環保連著你我他。

8、班主任總結班會情況，并提出要求。

（六）呼號、退旗；

（七）主持人宣布班會結束。

培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。

在校園內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。

一、創設意境，導入主題。

1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。

2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環保問題。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。

二、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。

1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。

2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。

3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

4、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

三、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。

1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。

2、學生代表上臺發言。

3、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

環保班會教案（匯總15篇）篇二

經過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的職責感，發出倡議，保護環境。

(一)學生室內表演兒童劇。

資料簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。

(二)學生講環保小故事，介紹環保知識。

1.《小雪豹的故事》。

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，之后耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2.小實驗。

生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最終死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

3.《明天怎樣植樹》。

21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。

大約到xx年，露天育苗要被大型自動化溫室代替，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

學生根據這些資料自由發言，說說想法。

(三)實踐活動。

1.說說打算怎樣保護周圍環境。

2.建立雛鷹環保假日小隊。

(四)班主任總結。

我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。

不僅僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。

環保班會教案（匯總15篇）篇三

1、知道白色污染的危害，增強環保意識。

2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養創新能力，想象能力。

3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。

教學重點：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。

教學難點：通過活動，加強環境保護意識

1、新舊塑料袋。

2、白色污染的圖片資料、視頻資料、

3、兒歌：《美麗的家》

一、談話導入

小朋友，看我們的教室美麗嗎？你發現哪些不美的地方嗎？（幼兒觀察，發現地面上的塑料袋）

二、活動過程

2、播放有關《白色污染》視頻認識觀看視頻，通過數據資料，讓學生知道白色污染的危害

4、保護環境，有環保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會，能說出要保護環境。

三、活動延伸

游戲《我要到哪里去》把班級中的塑料袋處理掉。

環保班會教案（匯總15篇）篇四

活動準備：

2、在學校內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損學校環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。

活動過程：

一、創設意境，導入主題。

1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。

2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環保問題。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。學校不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情景介紹一下。

二、引導分析學校中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。

1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，教師要求同學們注意觀察學校的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎請交流一下。

2、全班分成五個小組，教師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。

3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

4、教師小結：經過同學們的交流反映，看來學校里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。異常嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣貌。學校是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在學校內起哄怪叫，不僅僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以學校環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的學校就會變成骯臟膩人的污濁地。

三、

保護學校美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。

1、師：要保護好學校環境，我們需要迫切做好哪些工作呢請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。

2、學生代表上臺發言。

3、教師小結：經過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在學校環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想能夠這樣概括：愛護學校，人人有責;環保問題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切需要做并且能做好的幾件事是：

3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自我平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

環保班會教案（匯總15篇）篇五

結合環保主題“我們的地球、居住地、家園”召開《綠色小衛士》主題隊會，通過贊環境，憂環境，護環境等形式，激發學生愛環境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環境，增強民族自豪感、自信心。

1、隊旗;。

2、電腦投影;。

3、演出節目;。

4、相關音樂。

一、各小隊匯報人數：

二、出旗、唱隊歌。

三、中隊長講話。

一、全體學生合唱《娃哈哈》。

主持人：請同學們一起合唱《娃哈哈》。

主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的向往;。

主持人乙：甜美的歌聲激發我們對祖國的熱愛。

主持人甲：我們愛家鄉、愛家鄉的山山水水;。

主持人乙：我們愛祖國、愛祖國的一草一木。

合：祖國秀美的山河永遠是我們成長的依托。

主持人甲：同學們，讓我們投入大自然的懷抱，去領略一下大自然的風光。

主持人乙：對，讓我們走進綠色的大自然。請聽詩朗誦《打開大自然綠色的課本》。

(學生上場)。

主持人甲：我們祖國幅員遼闊，地大物博，祖國的山河美，美不勝收。

主持人乙：我們的家鄉、我們的學校氣候宜人、環境優美。

合：我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、而感到自豪。

主持人乙：但由于人為的破壞，地球已奄奄一息了，請看宣傳片《保護環境》。

主持人甲聽：大地在呻吟，河流在悲戚。(學生上場)。

大地：我是大地，水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，約占全國土地面積六分之一，這真是悲哀。

森林：我是森林，人類生活開始于森林，森林養育了人類，森林為人類提供了吃、穿、住，沒有了森林，也就沒有了人類。然而自從人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵大樹紛紛倒下，動物們被嚇跑了，土地被推平，隨著火焰四起，濃煙彌漫，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫，這不得不逼迫我們綠色王國亮出了黃牌。

海洋：我是海洋，蔚藍色的海洋是天和地向人類奉獻的財富，但海洋得到的卻是被污染的厄運，全世界每年約有一千萬噸石油，近萬噸汞和億萬噸垃圾被倒入海洋，全球海產資源的百分之二十五已受到破壞，給海洋的生態系統帶來了難以愈合的傷。

主持人甲：此時，擔憂扣打著我們的心房;。

主持人乙：此時，責任催促著我們行動，同學們，我們應該怎樣做?

學生齊答：爭當環保小衛士。

主持人合：對，讓我們做環境的主人。

主持人甲：鮮紅的隊旗飄起來;。

主持人乙：嘹亮的隊歌唱起來;。

主持人甲：我們雄壯的隊伍排起來;。

主持人乙：我們綠色小衛士行動起來了。

植樹小分隊：我們是植樹小分隊隊員，我們知道樹木能凈化空氣，減弱風力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子，走，我們植樹去。請看《春天來了，讓我們一起去植樹》。

護綠小分隊：我們是護綠小分隊隊員，每一棵小樹、大樹是我們的好朋友，愛護它們就像愛護自己的眼睛一樣，大風來了，我們急忙給它們送去拐杖;冰雪來了，我們送來稻草，讓它們進入夢鄉;嘴巴渴了，我們快快給它們送去“飲料”，盼望綠樹長得更高、更壯。請聽兒歌《愛護小樹苗》。

主持人乙：下面請大家聽一聽快板《環保好》。

主持人甲：我們生在地球上，長在地球上，我們要建設和保護好我們的家園，讓地球上的環境更美好，天更亮，水更清，山更綠。

主持人乙：讓我們像小樹苗一樣在陽光沐浴下，在地球這個大家園里茁壯長。

主持人甲：讓我們攜起手來共同描繪家園的美好藍圖，人人爭做綠色小衛士。

中隊長：請輔導員老師講話。

師：準備著為共產主義事業而奮斗。

生：時刻準備著。

四：退旗、敬禮。

中隊長：退旗、敬禮

五：活動結束。

環保班會教案（匯總15篇）篇六

第三周班級班會活動星期二第七節主題執教者善待環境共享藍天華恩寵八（7）人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識目的到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。

教學過程：

一、活動準備：

1．選定主持人（胡津津、薛介議），分組找材料。

2．在教室黑板上書寫“善待環境，共享藍天”，布置教室。

二、活動程序主持人。

（a）：地球是我們賴以生存的家園，

（b）生命在這里繁衍生息，

（a）請愛護我們的地球，

（b）我們共同生活的環境。

主持人（a）：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地。可誰對知道地球媽媽在向我們呼喚。

主持人（b）：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環境，共享藍天”的主題班會。

主持人（a、b）：八（7）班環保主題班會現在開始。

主持人（a）：下面讓我們先來聽幾個有關環境的小故事。有請李孝恒這組。

節目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風沙的故事》調查環境的事實：分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。

節目2：現在聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。

節目3：歌曲《綠茵》兩人合唱（李良杰，宋志穎）。

節目4：環保知識競賽，看圖理解。

節目5：全球大氣污染事件。

節目6：垃圾尋出路。

節目7：表演環保小故事《一個垃圾筒的遭遇》。

節目8：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽。

主持人：環保應該從我做起，從身邊的小事做起，面對校園的'環境，我們該怎么做？分組討論，并匯總形成八（7）班環保志愿者職責。環保應該從身邊做起，在我們校內，該怎樣做呢？自愿報名成為環保志愿者，各成員如發現亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在校園內吵鬧喧嘩，不節水節電，浪費資源等不符合環保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時上報政教處。各成員如發現地上有紙屑、果皮應主動隨手撿起，要隨時隨地保持教室和清潔區的清潔干凈。根據環保志愿者平時表現的情況，期末要評出一名“環保小衛士”。

節目9：齊唱《愛我中華》四、班主任總結我覺得這次環保主題班會開得很好，通過環保小故事，森林、水資源調查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》’《一個垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環境的狀況，污染的嚴重性，環保的重要性。

通過這次主題班會，我想同學們會更明白，我們只有一個地球，善待環境，共享藍天，拯救地球就是拯救未來，保護環境，人人有責，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環保應該從我做起，從身邊做起！

環保班會教案（匯總15篇）篇七

普及環保知識，培養學生環保意識，樹立良好個人習慣，努力把沈陽建成環保模范城市，人人爭做環保小衛士。

環保方面的知識、小節目。

主持人(一)同學們，我們生活的家園“地球”正面臨著環境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著生態警鐘的頻頻敲響，把一個綠色的世界留給未來，這是歷史的選擇，也是時代的呼喚。沈陽市政府在xx年初做出了3年內將我市建成國家環境保護模范城市，這需要每一位沈陽市民積極響應。我們小學生人人都要爭做環保的先鋒，護綠的使者。我宣布，“爭做環保小衛士”主題班會現在開始開會。

同學們，我們今天請來了“環保小博士”也來參加我們的班會，讓我們用最熱烈的掌聲，表示歡迎。

今天的班會，我們把全班同學分成了四個小組，每組選出一名代表，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對一題，就擺出一顆小樹，看看哪個小組最先綠起來，獲勝的小隊，將獲得“環保小衛士”稱號。讓我們用掌聲請出第一位主持人。

主持人(二)大家好，今天的競賽知識將分三部分進行，我來主持第一部分的選擇題。

1、至xx年，全國批準的“環保模范城市”稱號的有()個城市。

a13個b23個c33個。

2、眼睛勞累了，看一看()色對眼睛有好處。

a紅色b綠色c黃色。

3、1972年聯合國人類環境會議把()月()日定為世界環境日。

a4月5日b5月5日c6月5日。

4、大樹是靠()吸收養份的。

a花b葉c根。

5、地球表面大部分被海洋所覆蓋著從太空看地球是()色的。

a綠色b藍色c黃色。

6、現在平均()時間滅絕一種生物。

a1小時b1天c1個月。

7、為什么動物在不斷減少?

a人捕殺b環境受破壞c生病。

8、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作單位。超過()分貝的聲量對人體會產生危害。

a40b60c80。

9、一畝森林每天可釋放()公斤氧氣。

a5b48c100。

10、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的()。

a心臟b肺葉c肝臟。

選擇題進行到這就全部結束了，讓我們看一看各組的得分情況。

下面讓我們輕松一下，請欣賞歌曲《鷹》表演者余浩軍。

主持人(三)感謝余浩軍的精彩表演，接下來，由我來主持第二部分判斷題的問答。下面的說法是否正確，請在題板上畫對、錯。

1、風能是沒有污染的新能源，被稱為“藍煤”。荷蘭是最先利用風能的國家。

2、廢電池沒有用了，可以扔在垃圾袋中。

廢電池為什么不能直接扔在垃圾袋中?我們來采訪一下環保小博士，請他給我們介紹一下。

“博士您好，您能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎?”

小博士解答。

謝謝博士，我們一定保護好環境，不隨便亂扔廢電池。

3、沙塵天氣是指強風從地面卷起大量的塵沙，使空氣渾濁，水平能見度明顯下降和一種天氣現象，這都是植被遭受破壞造成的。

4、凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。

綠色食物指的是那些沒有污染、沒有公害的'食物。

5、爸爸天天開汽車送我上學，我多自豪啊，我們沒有污染環境。

誰能說說汽車是怎樣污染環境的?

6、現在冬天一點都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，這是好現象。

冬天不冷，大氣轉暖，為什么不是好現象，我們來請環保小博士給我們解答一下。

小博士解答。

謝謝環保博士。

7、老鼠太可惡了，傳播疾病、偷吃糧食，我們要把老鼠都消滅光。

你能說說為什么嗎?

我們來看看各組的得分情況。

下面我們來欣賞一下劉杭達帶給我們的詩朗誦《黑色的水在流》。

主持人(四)：感謝劉杭達的精彩表演，下面由我來主持最緊張的搶答題部分。

1、白色垃圾指什么?

2、我們生活周圍存在哪些污染?

3、為什么只有地球能有人類生存?

4、你知道哪些國家級保護的瀕危動物?

5、為什么回收廢紙能保護森林?

讓我們看看各級的得分情況。

下面我們進行小組合作的題目。

要保護環境，你打算怎樣做?每寫出一個，就記一個標志。

現在讓我們看看各組的最后成績，第2小組和第4小組獲得勝利，這二組的同學獲得了環保小衛士光榮稱號，下面，請李老師為他們佩帶環保衛士標志。

主持人：同學們，保護環境光靠這幾名小衛士是遠遠不夠的，需要我們全班、全校、全社會的共同努力才行，下面，請陳虹宇同學代表全班同學向全校師生發出倡議。

宣讀倡議書。

同學們你們愿意這樣去做嗎?請你們倡議書中簽名。

簽名儀式。

下面請班主任李老師講話，大家歡迎。

同學們，今天的班會開得非常成功，通過今天的班會，同學們了解了許多環保知識，增強了環保意識，有_名同學成為環保小衛士，相信你們一定會按照倡議書中說的那樣做，人人保護環境，愛護環境。讓我們的小行動，帶動社會的大環境，讓我們的家鄉沈陽更加整潔、優美，為沈陽爭創環保模范城市做出我們這些環保小衛士的貢獻。

環保班會教案（匯總15篇）篇八

活動目的：人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。

將課前準備圖畫材料等放置在班級后面，供其他老師觀賞。

教學過程：

一、班長。

二、主持人：“節能綠色環保”這口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會”。讓我們看看它的`相關報道。

演示課件——視頻。

小結：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發新能源。

請同學指出問題，并向同學宣傳更多的“節能綠色環保”知識。

三、主持人。

我們看看現實生活中里存在的問題?大家請看屏幕。

1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍色變成墨色。

畫外音：我們學校就在煙囪林立的金嶼工業區附近，偏南風來時，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。

2、我們學校里呢?我們很多同學的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!

第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環保意識?

第二組圖：長時間沖洗，沒關緊水龍頭——有沒有節約水的觀念?

第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?

第四組圖：褒揚在大掃除中的清潔衛士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護校園環境，人人有責!

分享節能綠色環保經驗，進行知識問答環節……。

三、班長小結：

通過視頻——圖片——調查報告等了解環保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，善待環境的必要性，我們每個人都是拯救未來，保護環境的“超人”，請保護我們賴以生存的環境。環保應該從我做起，從身邊做起!

1、確定主持人和朗誦人員。

2、摘錄有關環保的宣傳標語,詩歌。

（一）情境導入。

(主持人)男:我們擁有同一個地球,同一個校園,。

(主持人)女:我們擁有共同的環境。

男:一個校園就是一個家庭。

女:我們一起成長,共同創建。

（二）展示美麗的校園，體味身在其中的。

男:對呀,在這陽光明媚的日子里,當你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹成蔭的操場上,行走于美麗花園中的長廊下,談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何？下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生們聽著優美的校園歌曲，欣賞自己美麗校園。

女:有誰愿意學談談你對校園環境及校園文化的評價。

女:許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著一些不足之處。

男:目前,我校正在積極創建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創建活動中,學校做了不少工作,例如：

1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。

2、開展環保知識講座,增強學生的環保意識。

3、辦好以“環保”為主題的黑板報比賽,讓同學們認識環保的重要意義。

4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課,讓每個學生都來保護環境,讓我們的校園更美。

女:是啊,我校在努力營造優美的環境,構建綠色學習環境。

男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護。

女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。

合:因為,我們是學校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

（三）反思不文明行為，確定校園環保新舉措。

男:但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。

(以下便是不保護環境的例子，出示大屏幕，加深學生對不文明行為的認識與理解)。

1、在校園內大聲喧嘩。

2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

5、不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

女:的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。

男:作為新世紀的學生,我們應該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環保工作,我們該如何去做？（在同學們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環保的各種舉措）。

1、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。

2、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識。

3、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。

4、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。

5、實行垃圾分類，變廢為寶。

女:同學們對校園環保提出了許多良策,環保就應該從身邊小事做起。

男:“實行垃圾分類”這一活動已經在我們班展開,我們班已經設置了兩只綠色環保箱。

女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。

男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢下面請幾個同學來說說看。

(保護環境；賣掉,得到的錢作為班費；把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園……)。

男:講了這么多應該輕松一下了,現在讓我們來看一個校園環保公益片。

（通過播放校園環保公益片，讓學生感受不文明行為可恥，從自己做起，愛護校園環境）。

女:看了這個環保公益片,下面請同學們對片中幾位同學的行為談談自己的看法。

女:亂扔果皮,紙屑現象時有發生,希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的`事。

男:要做好環保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環保宣傳標語,請大家來說一說。（將同學們收集到的各種標語出示在大屏幕上）。

女:大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創建添磚加瓦。下面請欣賞詩歌朗誦:。

綠色的希望。

（四）、環保知識競答。

男:欣賞了詩歌朗誦后,我們來個小小的競賽:一分鐘速答。

[一分鐘速答]每組派代表在一分鐘內回答完有關問題。(判斷對錯):。

（將環保知識小題出示在大屏幕上，讓各小組派代表進行限時回答，并及時將答案出示）。

a組:(1)垃圾分類裝；

(2)少用不用不亂扔塑料袋；

(3)向河湖扔磚頭,飲料包裝；

(4)旅行時亂涂亂寫,亂扔垃圾；

(5)亂扔廢電池；

(6)用菜籃,布袋買菜。

b組:(1)新年時購買大量賀卡送人；

(2)掃墓時在草叢中燒紙；

(3)珍惜紙張,節約使用,書本重復使用；

(4)常用一次性筷子吃飯；

(5)收集舊書,舊報賣回收部門；

(6)積極植樹造林。

(5)折柳枝做花環；

(6)常用“隨身聽”。

女:環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,這需要我們大家都加入到校園環保活動中來,在這里,我們發出:“綠色，我們永恒的追求”的倡（將事先撰寫好的環保倡議書發放給學生，并讓他們遵照執行）。

綠色，我們永恒的追求。

親愛的同學們:。

走進我們可愛的學校,我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。

我們每個人都希望在一個清潔,舒適的環境中學習生活,健康地成長,而美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此,我們向全體同學和教職員工發出如下倡議:。

一、不使用一次性筷子,一次性快餐盒,防止白色污染的產生。

二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進行垃圾分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,裝點我們的生活環境。建議在各班教室和老師辦公室設立一個廢紙回收箱,在生活區設立可利用物品回收箱,學校進行不定期檢查。

三、在校園內不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。

四、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。“小草也有生命,需要你我的共同呵護”,“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

五、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣,共同創建一個美麗的校園。

同學們,老師們,讓我們人人動手,為創造一個現代化的,美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

班主任總結:。

同學們,經過全體同學的共同努力,今天的“綠色,我們永恒的追求”環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環保知識,也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創一個美麗的綠色校園。

環保班會教案（匯總15篇）篇九

一、活動目的：

經過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的職責感，發出倡議，保護環境。

二、活動過程：

(一)學生室內表演兒童劇。

資料簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。

(二)學生講環保小故事，介紹環保知識。

1.《小雪豹的故事》。

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，之后耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2.小實驗。

生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最終死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

3.《明天怎樣植樹》。

21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。

大約到xx年，露天育苗要被大型自動化溫室代替，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

學生根據這些資料自由發言，說說想法。

(三)實踐活動。

1.說說自我打算怎樣保護周圍環境。

2.建立雛鷹環保假日小隊。

(四)班主任總結。

我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。

不僅僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。

環保班會教案（匯總15篇）篇十

1、熟悉到合理處理垃圾、愛護環境的重要性，愿為環保奉獻自己的一份力氣。

2、讓“垃圾分類，回收利用廢舊物品，節省資源，愛護環境”的意識扎根于每個學生的心中，并成為自覺行動。

一、看圖導入。

地球媽媽哭泣了，為什么呢？出示沒污染和受污染的圖片作較。

師：今日我們的大課堂主題就是《愛護環境，從垃圾分類做起》。

二、垃圾分類，變廢為寶。

師：為了解決垃圾對環境的污染，使我們的生存環境越來越美，世界上很多國家實行了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。

1、那么，誰能說一說常見的生活垃圾有哪些呢？

學生出示寫有生活垃圾名稱的卡片。說完后，放在“生活垃圾”箱里。

2、主持人：這些生活垃圾一般可以分為4類。這4類是：

可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾。

3、下面就請大家分組來匯報搜集到的關于這些垃圾的資料。（出示課件熟悉）。

出示課件熟悉：桶身顏色、桶身標志、主要包括哪些垃圾、處理方法是什么。）。

一組：匯報“可回收物”的有關資料。

二組：匯報“廚余垃圾”“其它垃圾”的有關資料。

三組：匯報有害垃圾。

4、師：聽了同學們的介紹，你想說什么？

學生自由發言。

5、教師提示：

（1）出示舊電池：廢電池污染很嚴峻，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，應當放在收有害物的'箱子里，或放在特地的廢電池回收桶里（圖片）。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特別的安全處理。盼望大家少用干電池，盡量用充電電池。

（2）現在許多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不行回收物兩類（圖片），可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

可回收物以外的垃圾都是不行回收物。也就是廚余垃圾、其它垃圾都可以放在不行回收物桶里。

6、做嬉戲，給垃圾找家。

7、做有關垃圾分類的推斷題。

三、垃圾減量，從我做起。

師：垃圾分類特別重要，它可以削減污染、削減占地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍舊會影響我們的生活。所以，在生活中，我們應當削減垃圾的產生，為美化環境做出自己的奉獻。

1、那么，我們怎樣做才能“節省資源、削減垃圾”呢？

請大家分組爭論。

學生分組發言。

請看教師給我們的建議：（教師說）。

練習本、草稿紙要兩面用。

買東西時自帶可以重復使用的購物袋，不用一次性塑料購物袋。

使用可重復使用的杯子，不用一次性紙杯。

不使用一次性餐盒、一次性筷子。

在外面吃飯時，適量點餐，不鋪張食物。剩菜打包，隨身帶走。

盡量用充電電池。

廢品可以再利用。如：舊毛巾可以擦桌子，舊牙刷可以刷鞋，舊掛歷可以包書皮，舊衣服可做墩布。

師：讓我們大家都行動起來，為愛護環境奉獻自己的一份力氣吧！

四、班主任做總結。

通過今日的班會，我們知道了垃圾分類的方法和好處，大家以后肯定要做到分類投放垃圾，教師盼望你們做一個環保小使者，回家的時候把今日學到的學問講給爸爸媽媽、四周的鄰居朋友們。讓我們都行動起來，從我做起，從現在做起，我信任我們的環境肯定會變得越來越好。

環保班會教案（匯總15篇）篇十一

活動目的:

隨著全國第四次環保會議的召開，結合哈市“創設國家環保模范城”這一宗旨，讓學生通過班會的形式了解創設國家環保模范城市的意義，進而從自身做起，努力為校園環境的潔靜獻己的微薄之力。培養學生的環保意識，努力爭做環保使者。

活動準備: 多媒體課件、統計表，兒歌和三句半。

活動過程:

一、導入：

師：親愛的同學們，大家好！我們都知道自全國第四次環保會議召開以后，我國的環保工作開始進入了一個新的發展時期，其中創設國家環保模范城市成為了重中之重。因為這不僅對提高人民群眾生活質量起到了積極推動作用，而且是一個城市文明進步的體現。而環境污染則是當今人類社會面臨的一個嚴峻問題，因為環境與我們的日常生活息息相關。遠的不說，在我們的校園就存在著污染問題，為了能使我們的校園環境更加清新，今天這節課我們就以“爭做環保使者 共創潔靜校園”為主題開一個班會。現在我宣布“爭做環保使者共創潔靜校園”主題班會現在開始。

二、美麗的校園

師：靜能生慧，諸葛亮說“非寧靜無以致遠，非淡薄無以明志”。只要你走進校園、走進教室，就應“輕輕走、悄悄說”；凈能生美，校園、教室內的環境衛生是一所學校、一個班級整體風貌的一面鏡子，做為勝小人，我們有義務把我們的家打掃地干干凈凈。我們在干凈整潔、寬敞明亮的環境里讀書學習便會成為一種享受，所以我們應常“伸伸手、彎彎腰”。（播放校園環境課件）同學們，看，這就是我們美麗的校園，這高聳的教學大樓，讓人油然而生一種莊嚴、肅穆的感覺，它是孕育人才搖籃。我們勝利小學的校園環境優雅，美麗整潔。我們每一個勝利小學的學生都為能在這里學習和生活而感到驕傲和自豪。（課件：美麗的校園）

1、暢談“潔”與“靜”

師：可是，這美麗之中卻時常出現一些與之不和諧的現象（播放課件：教室里個別小淘氣見老師沒到校就在教室內跑鬧不上自習（班長教育不聽勸）；走廊里個別同學見沒有值周生，不靠右通行，打打鬧鬧（見值周生便跑了）；有的同學午休時在教室里把水果皮亂扔……）

師：同學們，看了剛才的圖片，你有什么話想要說嗎？

生1：俗話說：“我們生活中并不缺少美，而是缺少發現。”從入學到現在，我已經在勝利小學生活了五年，雖然我們的校園環境有了很大的轉變，操場由原來的塵土飛揚變成了今天的清潔平坦，但我還是會常感嘆我們學校沒有實驗小學那樣的寬闊的操場、那樣令我向往的塑膠跑道，可是當我看過剛才的這組圖片以后，我才真正明白只有擁有一顆寧靜淡泊的心，才會發現這份美。

生2：有句詩是這樣寫的：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”好多人都羨慕我們是勝小的學子，勝小的校園除了有著他校無法比擬的濃濃的書香味，更有許多我們無法用語言形容的精彩和美麗。在上學期我就利用課間時間在操場上、教學樓內去觀察、去找尋我心中的勝小那份獨有的靜（凈）之美。今天當我再次看到這些圖片時，我的內心依然是很激動，其實我們勝小的靜（凈）之美無處不在，我衷心地希望同學們都能用自己的慧眼去發現校園的美，用自己的言行為校園的這份靜（凈）之美錦上添花。

生3：我覺得優美的校園環境，能讓我們學習進步，成為一個道德高尚的人，同時優美的校園環境，也能讓我們學會寬容謙讓，學會如何做人。

生4：我贊同她的觀點。的確，優美的校園環境，還能讓我們懂得珍惜，學會彼此關愛，學會知書達禮，成為一個文明青少年。

生5：看了剛才的這幾組圖片，我也深有感觸。因為在勝小生活這五年里，我目睹著勝小的變化與發展。今年我們勝利小學還被評為了“品牌學校”，當然我也就成為了名副其實的“品牌學生”了。每當我身邊的叔叔阿姨夸我有涵養、素質高時，我都會自豪地告訴他們：“我是勝利小學的！”可是，看了剛才的圖片讓我感到很羞愧。

生6：是啊，每天我們都生活在勝利小學這個大家庭中，在這里學習、生活，勝利小學學就如同我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，它們和我們共同呼吸，共同成長著；這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰！所以我真的希望這鮮明的對比，能喚醒那些同學的責任意識，讓勝小因我們而驕傲、自豪！

師：是呀，今天我因勝小而驕傲，明天勝小因我而自豪！為了這個目標，我們每一名勝利人都應該從小樹立責任意識，從小養成良好的學習生活習慣，成為一名人見人愛的環保使者。

生1：平常我看到一些淘氣的男生把垃圾筒當成籃球筐，在很遠的地方就向垃圾筒里扔垃圾，結果常常是扔在了筒外，然后揚長而去，我真為他們的所作所為感到羞愧。所以我想在班級的垃圾筒邊貼上這樣一句話：垃圾箱不是籃球筐，請勿投三分。

生2：我們學校每天中午大隊部都會播放一些好聽的樂曲，目的是讓學生們在音樂中陶醉于書中的故事，可是往往有很多不自覺的同學打破了這種美好，在教室和走廊內大聲的喧嘩，影響了其他同學讀書和學習，所以我想告訴那些打鬧的同學們：在寧靜的環境，悠閑的心情靜靜地讀書，那是人生最有味的享受。

生3：夏天的時候，校園的花壇里已經種上了美麗的鮮花欣賞，但午休的時候常會有一些小同學或是大同學在花壇邊玩游戲，偷摘花，還有的同學將吃剩的果皮或紙屑趁人不備偷偷地丟在花壇里，這樣既不環保又不衛生，有損于我們的校園環境。所以我想在花壇邊貼上這樣一句話：花兒很美，愛它的人心靈更美。以此來奉勸那些同學以后不要這樣做了。

師：聽了大家的發言，我也深有感觸。的確，校園的環境與我們息息相關，我們每天在學校里學習生活，每天幾乎多半的時間是在校園里度過的，校園環境的好不壞直接關系到我們這個勝利小學的發展。品牌學校應該樹立品牌學生，我們應該拿出我們勝小人該有的風姿，展示給所有人。你們說對嗎？課前有一部分同學為了這次班會對整組同學進行了一周的考評，現在就有請他們來談一談吧！

生：一周來，我和全組的成員一起進行了調查，成績不是很理想。生1：個別學生還是會在教室內或是走廊大聲的喧嘩、追逐打鬧，僅這一周就有近13人這樣肆無忌憚的違反校規、班規。生2：還有近10名同學中午在學校吃飯后和同學們在教室里打鬧，把教室弄的亂七八糟，有的同學來早了無法看書和學習。生3：這一周來無論是上什么課，總有人隨意的亂扔紙屑，班主任的課還好一些，上科任課時這樣的現象尤為嚴重。就這周的美術課上，我就看到有17人亂扔紙屑，組長管他他還不聽。生4：我調查的是同學們一周的值日情況。多數學生能夠自覺地去值日，而且打掃的很到位，很徹底。但是還是有個別學生值日時不干活，在教室里打鬧，還有一部分同學不愿意不自覺地去值日，經常以各種理由逃避值日。（出示：統計表）組長匯報：聽了組員的調查，我想大家一定心理不舒服吧，所以為了我們班級的環境能更潔凈，我們全組的同學決心絕不給班級和勝小摸黑，我們決心做到以下幾點：（全組同學齊讀:（1）鈴響立即排好隊，不大聲喧嘩，不勾肩搭背。（2）午休時安靜就餐，不邊吃邊聊,不在教室里追逐打鬧。（3）廢紙或其他垃圾放在自己的垃圾袋中，絕不隨意亂丟。（4）每天認真做好值日，保持教室、校園整潔優美。（5）不在教室和校園內追逐打鬧，維持良好的秩序。

師：我相信有決心有信心的去做就一定會取得成功。在這我代表五年二班全體同學感謝綦媛小組為我們所做出的表率作用。愛比克泰德曾說過：你每天生活得是否幸福并非取決于天性，而是取決于你是否擁有好的習慣。所以一個校園的和諧氛圍是靠每一名師生的良好習慣打造出來的。

師：學校是一片溫暖的綠地，是每位同學健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂，這片綠地是否幽靜關系到同學們能否健康成長、 關系到 老師能否靜心地教書育人，所以我們都要為校園的潔靜出一份力。接下來請欣賞3句半《校園話環保》：

我們四人走上臺，鑼鼓聲聲敲起來，面向全班的同學----開場；

今天上臺說一說，安靜干凈首當先，大家認真聽一聽----快說；

教室樓道不追逐，上下樓梯右邊走，跑跳打鬧都不要----安全：

上下樓梯要排隊，并行擁擠可不對，年級有序不爭搶=====真好；

教室看書勤用腦，安靜欣賞不議論，看后把它原處放=====美觀；

文明環保伴我行，品格高尚做棟梁，我們大家都努力=====能行；

說到這里停一停，在場同學可聽清？你做我做大家做=====歡迎！

（齊）我們大家齊歡迎！

你拍一，我拍一，保護環境爭第一。你拍二，我拍二，

清潔環境人人愛。你拍三，我拍三，伸伸手來不怕臟。

你拍四，我拍四，做事不能想自己。你拍五，我拍五，

個人衛生我做主。你拍六，我拍六，環保使者我優秀。

你拍七，我拍七，垃圾莫要隨便棄。你拍八，我拍八，

學校班級是我家。你拍九，我拍九，講究衛生要持久。

你拍十，我拍十，校園環境要堅持。要堅持！

師：很高興同學們都能感受到校園中擁有一份靜與一片凈的重要性和必要性，讓我們行動起來吧！為擁有美麗、整潔的校園環境獻己的一份力量吧！請看第四組同學印制的“靜在我校、潔在我行”宣傳單：（播放課件）

1、如果你在樓內或教室，請保持安靜，如果你在操場，請注意安全。

2、如果你手中有果皮、紙屑，請把它放入垃圾箱內，請注意講衛生是最好的習慣。

3、如果你發現地上有一片垃圾，請你彎一下腰，主動把它撿起來。

4、如果你看到其他同學扔垃圾，請你及時制止，并告訴他：“為了校園衛生，請你不要那樣。”

5、如果今天你值日，請你仔細一些，不要放過每一個角落，不要讓垃圾被風吹跑。

6、如果今天你不值日，請你要切記：珍惜別人的勞動成果才是道德的體現！

師：同學們，做到這些是我們義不容辭的責任。讓我們都參與其中，互相監督、互相提醒，讓這些好行為成為一種習慣，因為受益的不只是勝利小學，而是我們自己。如果我們每一個勝利人都能做到這些，那我們的校園環境就會錦上添花。

師：親愛的同學們，校園的安靜、整潔是學校文明程度的標志。我們要有時代責任感，著眼身邊，立足校園。進入校園后即要輕輕走、悄悄說；走在校園里要多伸伸手、彎彎腰。下面請全體同學起立，舉起右拳，讓我們一起承諾：（出示承諾書）聽了同學們的承諾，讓我感受到了你們的一份熱情、一份真誠。是啊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。潔在勝小校園，靜在勝小校園，共建整潔、安靜的勝利小學，我相信勝利小學的明天一定會更好。（合唱：明天會更好）

三：班主任

師：今天的班會開的很成功，從同學們的表現看的出同學們對校園環境問題的關注。我想大家在班會上已經深刻地感受到了生活處處是細節，細節點點積素養，素養默默鑄文明的道理。播下動作，收獲習慣；播下習慣，收獲品格。同學們，讓我們在這明媚的春天播下良好習慣的種子---------少一些不經意, 多一些責任感, 多彎一下腰, 多伸一次手,愛護校園，努力爭做校園環保使者。（播放課件：潔——美潔校園，凈化心靈；靜——靜心學習，寧靜致遠。）同學們，和煦的春風吹醒了萬物，吹綠了大地，吹開了百花，也吹暖了我們的心田，讓我們在和煦的春風中，凈化心靈，規范言行。讓我們攜起手來，共創一個安靜、整潔的勝小大家庭！（齊讀）輕輕走、悄悄說，靜在校園；伸伸手、彎彎腰，潔在勝小。

師：最后，我宣布五年二班《爭做環保使者 共創潔靜校園》主題班會到此結束。

環保班會教案（匯總15篇）篇十二

1、知道白色污染的危害，增強環保意識。

2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養創新能力，想象能力。

3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。

教學重點：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。

教學難點：通過活動，加強環境保護意識。

1、新舊塑料袋。

2、白色污染的圖片資料、視頻資料、

3、兒歌：《美麗的家》。

一、談話導入。

小朋友，看我們的教室美麗嗎？你發現哪些不美的地方嗎？（幼兒觀察，發現地面上的塑料袋）。

二、活動過程。

4、保護環境，有環保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會，能說出要保護環境。

三、活動延伸。

游戲《我要到哪里去》把班級中的塑料袋處理掉。

環保班會教案（匯總15篇）篇十三

“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類將來的戰略選擇。“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變溫煦環境惡化的速度，勢在必行。削減二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。利用孩子的“蝴蝶效應”，去感染帶動身邊的人，大家一起行動起來!

1、初步了解環境污染的主要緣由，萌發環保意識。

2、通過變廢為寶活動，加深幼兒對低碳生活的相識，從而落實到行動中去。

3、激發幼兒在集風光前大膽表達、溝通的愛好。

4、教幼兒養成細心、仔細的學習看法。

1、圖片《地球爺爺哭了》;ppt展示《變廢為寶》圖片。

2、幼兒收集的各種廢舊物品：牛皮紙、牛奶盒、蛋糕盤、雪糕棒、毛線、舊光盤……。

3、變廢為寶作品：制成的收納盒，貝殼制成的風鈴。

一、起先部分：

展示圖片《地球爺爺哭了》，請幼兒猜一猜地球爺爺怎么哭了呢?可能發生了什么事情?

幼兒大膽發言，老師小結：

向幼兒介紹全球變暖、溫室效應對自然環境所造成的影響：“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類將來的戰略選擇。“冰山溶化、海平面上升、生態環境遭破壞等帶來的嚴峻后果，告知幼兒在日常生活中要留意節約能源，愛護環境，樹立和大自然和諧相處的環保低碳意識。

二、基本部分：

1、作品展示：

2、材料展示：

在我們生活中每天也有很多廢品，前幾天我們還收集過各種各樣的廢品，請與你旁邊的小摯友相互說說你收集了哪些廢品，在收集過程中發生的好玩、好玩的事也可以說一說。

提問：收集來的廢品你準備怎樣利用?(有的廢品可以“變廢為寶”，愛護環境，防止污染;有的廢品可以回收、利用，節約資源。)。

3、動手操作，變廢為寶：

談話：你想不想也來動手、動腦試一試，把我們收集來的這些廢品變成各種有用的東西呢?幼兒動手操作，老師巡回指導，幼兒相互溝通制作中的閱歷、協商遇到的難題想方法解決。

4、作品展示：

相互觀賞作品，將幼兒作品展示在墻面上，相互溝通，體驗制作的樂趣及勝利的喜悅。

5、觀賞提升：ppt展示《變廢為寶》圖片，“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類將來的戰略選擇。“提升幼兒學問閱歷。

三、結束部分：

向孩子介紹低碳生活的小學問，并號召孩子向家長發出倡議：綠色生活，從低碳做起。

措施：

1、盡量避開運用一次性塑料袋、紙盒、筷子等;。

2、少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體;。

3、每天少抽一根煙，可以降低二氧化碳的排放;。

4、多種植樹木，削減噪音，產生氧氣;。

5、出門購物，盡量自己帶環保購物袋，削減塑料袋的運用。

接著在區域內投放廢舊材料，供幼兒探究、操作。

為了加強幼兒的環保意識，我利用綜合實踐課向學生介紹低碳生活的有關學問，為上好這節課，我課前作了充分的打算，上網查閱了有關這方面的資料。通過這節課的教學和學習，學生收獲不小，我也有很大的收獲。我們不僅懂得什么是低碳生活，還懂得為什么要提倡低碳生活，低碳生活應當怎樣做。

二氧化碳對地球的危害極大。二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的`結果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發散，其結果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。二氧化碳不僅使全球變暖，還可能造成世界其他地區氣候異樣和災難。低碳生活就是：削減二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變溫煦環境惡化的速度。削減二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。低碳生活從細微環節起先。

我們也懂得了應當怎樣做才能夠踐行低碳生活。低碳生活是一種看法，一種生活習慣，希望我們每個人從現在起先，從生活中的一點一滴做起，從我做起。讓我們每一個人都成為低碳生活的提倡者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園!

環保班會教案（匯總15篇）篇十四

活動目的：人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。

將課前準備圖畫材料等放置在班級后面，供其他老師觀賞。

教學過程：

一、班長。

二、主持人：“節能綠色環保”這口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會”。讓我們看看它的相關報道。

演示課件——視頻。

小結：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發新能源。

請同學指出問題，并向同學宣傳更多的“節能綠色環保”知識。

三、主持人。

我們看看現實生活中里存在的問題?大家請看屏幕。

1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍色變成墨色。

畫外音：我們學校就在煙囪林立的金嶼工業區附近，偏南風來時，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。

2、我們學校里呢?我們很多同學的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!

第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環保意識?

第二組圖：長時間沖洗，沒關緊水龍頭——有沒有節約水的觀念?

第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?

第四組圖：褒揚在大掃除中的清潔衛士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護校園環境，人人有責!

分享節能綠色環保經驗，進行知識問答環節……。

三、班長小結：

通過視頻——圖片——調查報告等了解環保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，善待環境的必要性，我們每個人都是拯救未來，保護環境的“超人”，請保護我們賴以生存的環境。環保應該從我做起，從身邊做起!

我為周圍環境的惡化而感到心痛.我想:作為未來接班人的青少年.如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性.無視有關環境保護的法律法規.不去增強環境保護意識.自覺履行保護環境的義務的話.我們的生命將毀在自己的手中.老天將對我們作出嚴厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛護環境.保護我們這個賴以生存的家園.做一個保護環境的衛士.

觸目驚心的環境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發現ddt等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。

（2）主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。

1、每分鐘損失耕地40公頃；2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3、每分鐘有4700噸泥沙入海口;4、每分鐘有8500噸廢污水排出；5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，6、每分鐘有28人死亡。

（3）討論。

我們應該怎樣保護環境，應從幾方面著手？

（一）社會環境的保護。

首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。

其次，在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。

第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。

第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。

第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。

第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。

第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。

第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。

第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。

第十四，園丁應施用有機。

肥料，如混合肥和糞肥，避免。

使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。

第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。

第十六，盡量以步代車或騎自行車。

無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

（4）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。

1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創建活動，公眾的環保意識明顯增強。

3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境為主的新農村建設。

4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業區由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。

5、美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病。

（5）開心辭典環保知識問答。

1．全國_____的地下水體遭到污染。a.10%b.25%c.40%。

2．世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。a.100b.50c.25。

3．1998年世界環境日的主題是_____a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋。

b.保護水環境-珍惜水資源c.環境與人類共存-資源開發與保護環境協調。

4．南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4b.3c.2。

6、人類目前面臨著哪些環境災難？

答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。

7、當代人類面臨的三大難題是什么？答：人口膨脹、資源短缺、環境惡化。

8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？答：無磷洗衣粉。

9、日常生活中怎樣節約用水？答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。

10、什么是綠色消費？答：用環保的眼光去選購和使用商品。

11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國。

（6）學生談感受。

（二）學校環境的保護。

1、.主持人發言，介紹班會的主題，綠色校園的含義。

綠色學校指學校在實現基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環境的管理措施，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高學生環境素養的學校，環境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環保學校。

“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。

綠色環境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！

2、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。

全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

3、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。

（1）、學生代表上臺發言。

（2）、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。

4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

（3）、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。

（4）、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。

（5）、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識。

（6）、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。

（7）、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。

5、學生談感受。

最后，班主任總結。

我建議同學們應該做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環保知識,也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環境日！

環保班會教案（匯總15篇）篇十五

讓地球媽媽笑起來。

結合環保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓地球媽媽笑起來主題班會，經過贊環境、憂環境、護環境等形式，激發學生愛環境的情感，并要求學生從我做起愛護環境，增強民族自豪感、自信心。

大地、沙漠、海洋、森林的頭飾等。

1、各小隊匯報人數。

（中隊長金旭薇：“報告輔導員，本中隊原有47人，實到47人，我們今日要舉行《讓地球媽媽笑起來》中隊活動，各項準備工作均已完成，特邀請輔導員教師參加，請允許我們此刻開始，報告完畢。”

輔導員回答：“理解你的報告，期望你們認真開好中隊會，預祝你們成功。”）。

2、出旗，行隊禮。

3、禮畢，唱隊歌。

4、中隊長講話：

在浩瀚的太陽系中，唯一供給給人類生存的天體就是地球。然而，今日我們共同的家園卻是負擔深重，苦不堪言了。如果人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。為此，我們今日在此開展《讓地球媽媽笑起來》環境教育主題班會，期望大家從此能得到啟發，得到收獲。

主持甲、乙上臺。

主持甲：尊敬的各位教師，你們午時好！

主持乙：親愛的同學們，你們午時好！

主持甲乙：大家好！

主持甲：五月的學校，陽光明媚。

主持乙：五月的學校，綠色洋溢。

主持甲乙：學校洋溢著一片和諧的“綠色”。

主持甲：綠色的學校是我們學習的搖籃。

主持乙：保護地球就是保護我們的家園。

主持甲乙：一(1)中隊“讓地球媽媽笑起來”主題中隊會此刻開始！

主持甲：地球是我們賴以生活的美麗家園，創立一個禮貌、潔凈的環境，保護地球，愛護地球也是我們的職責。

主持乙：先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

（地球的自述）。

主持甲：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！

主持乙：我們的家鄉景色優美，氣候宜人。我們的學校，環境優美，是人才的搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。

（詩朗誦：環保戰士之歌）。

主持甲：隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態的破壞、環境的污染，導致環境質量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。

主持甲乙：請聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述。

（學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林）。

主持乙：下頭讓我們再來聽一聽我班小衛士所了解的情景吧。

（介紹調查情景）。

（齊答：6月5日）。

主持乙：我國政府也十分重視環境保護工作，在世界環境日那天，國家人大常委委員長李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹，并祝愿這棵長青樹在和平完美的環境中茁壯成長，李鵬委員長說出了全國人民的心愿。

主持甲：環境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環保意識逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。

主持甲乙：下頭就請同學說說保護環境的事例吧。

（保護環境實例）。

主持甲：正因為人們能自覺投身于保護環境的偉大事業中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優美環境中。

主持乙：勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。

主持甲乙：請聽歌曲：《勞動最光榮》。

（動畫欣賞《勞動最光榮》）。

主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在。

主持乙：請同學們為環境保護獻一計。

（幾位學生獻計）。

主持甲乙：請聽我們的環保歌。

（環保歌（快板））。

（談自我的做法）。

主持乙：今日的班隊活動將要結束了，我想同學們必須收獲很大，下頭請全班同學們每人說一說關于環保的名言。

（關于環保的名言）。

主持甲：是呀地球是我們的母親。

主持乙：地球是我們的家園。

主持甲乙：讓地球永遠年輕、漂亮。

主持甲：讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從此刻做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球，樹立人人為環保，環保為人人的意識，進取加入到保護環境的行動中吧！

（播放歌曲，《大家來環保》）。

主持乙:感激各位領導來參加我們的活動！敬請提出寶貴意見！

少先隊員們，你們好，今日的中隊活動搞得很成功。祝賀大家，教師從你們的匯報中，也了解了許多自然環境的情景，期望大家從小樹立環保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大后，用我們的知識，解決環保中的難題，把我們的地球建設得更美麗！

輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

全體少先隊員回答：“時刻準備著！”