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懂你漸老的母親(通用19篇)

時(shí)間:2025-08-03 作者:翰墨

優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語(yǔ)境,注重情感表達(dá)和思想內(nèi)涵的完整性。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的賞析,歡迎大家一起欣賞和品味。

懂你漸老的母親(通用19篇)篇一

生活中,你遇到了幾個(gè)知心的人呢?一直陪伴著你,一直呵護(hù)著你。除了父母似乎沒有別人了吧!父母的愛都是無(wú)私的愛,父母關(guān)心我們,呵護(hù)我們,陪伴我們。并且懂我們。即使我們不跟父母說出的小秘密,但父母卻已猜出來了。因?yàn)楦改甘亲疃覀兊模∈裁炊继硬贿^父母的心!

年幼。

年幼時(shí)的我們還是一個(gè)什么都不懂的小孩子。見到別家小孩嘴上吃的,手里玩的。都會(huì)跟父母撒嬌。讓父母也買給我們。那時(shí)的我們想要什么父母都會(huì)滿足,那時(shí)的我們生活總是無(wú)憂無(wú)慮的。有父母的呵護(hù),有父母的關(guān)心,成為父母心中的乖寶寶,嬌寶貝。父母就很寵我門!

少年。

年少時(shí)的我們還很懵懂,除了學(xué)習(xí)以為,就只有和好朋友,好閨蜜,或者是母親陪著了。少年時(shí)的我們還是像一點(diǎn)小時(shí)候的樣子。會(huì)粘著母親,拉著母親去這去那。看中了什么董事卻不再說出來了。但母親似乎知道了什么似的。就會(huì)問我們喜不喜歡,但一看表情,就全明白了。母親為了我們,付出了太多的艱辛。我們何時(shí)才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢!

成熟。

成熟后的我們沒有年幼和少年時(shí)的幼稚,沒有那時(shí)的無(wú)知。變得成長(zhǎng)起來,也變得成熟起來。我們同樣也有了自己的想法,但最終都不會(huì)逃過母親大人的眼睛。母親永遠(yuǎn)都是最懂我們的。懂我們的喜怒哀樂。成熟后的我們知道自己該做什么,自己想要什么。自己的目標(biāo)是什么。都會(huì)有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,為了這個(gè)計(jì)劃,努力的規(guī)劃著,懂得去實(shí)現(xiàn)!

時(shí)間的流逝,我們的成長(zhǎng),漸老的母親。母親原有一個(gè)好的肌膚,但為了我們,操碎了心。歲月曾留在母親的臉上,一道道的皺紋,一道道的魚尾。懂我們的永遠(yuǎn)是我們的母親,可惜母親再也回不到從前的容顏。為了我們,悉心照顧,細(xì)心呵護(hù)。可信我們卻還是不夠優(yōu)秀,但我們今后會(huì)一直陪伴著母親,因?yàn)槟赣H需要呵護(hù),需要我們照顧。需要我們?nèi)フ勑︼L(fēng)生。母親為了我們付出的太多,我們能都做的只有不斷學(xué)習(xí),不斷努力,一直陪伴著母親,永不離開!

世間還會(huì)有誰(shuí)懂我們?可能就只有母親最懂我們。母親的關(guān)心是世界上最溫暖的;母親的呵護(hù)是世界上最慈愛的。懂我們的唯有母親,我們就是母親最好的禮物,永遠(yuǎn)陪伴著她,讓她不感到孤獨(dú),給她以溫暖,就像小時(shí)候母親給我們一樣的溫暖。時(shí)光已不再,逝去已不再。母親也逐漸變得蒼老,但永陪你,永在一起。沒有你就沒有今天的我們。您養(yǎng)育了我們,這份恩情我們不能忘記,也不會(huì)忘記!

懂你漸老的母親(通用19篇)篇二

它給了小草滋潤(rùn),小草回報(bào)了它一個(gè)綠色的夢(mèng),它給了花兒陽(yáng)光雨露,花兒回報(bào)了它一個(gè)五彩繽紛的世界,它的存在代表了世界萬(wàn)物——太陽(yáng),她的存在給了我生活的起點(diǎn),照亮了我的人生道路——我心中的太陽(yáng)。

——題記。

窗外,細(xì)雨蒙蒙,通過窗戶,我看見一棵蒼勁有力的樹,準(zhǔn)確的說是樹上的一片新葉,它在風(fēng)雨中含笑著,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,它把所有的綠都獻(xiàn)給了人間,它把自己畢生的辛勞化為一種奉獻(xiàn),它向大自然獻(xiàn)出這么多,卻從不向大自然奢求什么,它只要求一份土地讓它落腳,是啊!人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),通過那片綠葉,我看到了更深沉的意義——母愛。

母親一生都在繁忙中度過,為了我與姐姐的學(xué)習(xí)和生活,母親不知操了多少心我,流了多少汗,在我的人生道路上,母親為我披荊斬棘,填平坎坷,為我照亮前進(jìn)的道路,多少次,我被認(rèn)人生的挫折壓倒,無(wú)法自拔,是母親,用她那勞累的肩膀幫我扛起,世界上最偉大、最私的愛莫過于母愛啊!

窗外的綠葉又在風(fēng)雨中默默無(wú)聞地為大自然傳播綠,母親,也在遠(yuǎn)方繼續(xù)為我鋪平面的坎坷,她鼓舞了我、支持了我,她給了我理想,給了我希望,為我鋪筑了一條綠色大道。綠葉·母親·我母親——我心中的太陽(yáng)。望著眼前一望無(wú)際的綠色大道,我思索著:我將何時(shí)才能走到那綠色的盡頭呢?通過那片綠葉,我久久地望著,我等待著從那里看到新的人生目標(biāo),靜靜地等待著,靜靜地......從此,人生旅途中又多了一份義務(wù)綠葉·母親·我——等待。

懂你漸老的母親(通用19篇)篇三

我誕生在一個(gè)寒冷的冬天。因?yàn)榉饨ǖ闹啬休p女的思想,我的出生無(wú)疑是清寂冷淡的,在這個(gè)家庭中終日除了我的哭聲便是家人的斥責(zé)聲,而母親則是以淚洗面。

在那時(shí),幾乎所有的人都在藐視我的到來,只有母親對(duì)我不離不棄,照顧得無(wú)微不至。

歲月的年輪依舊轉(zhuǎn)著,而我卻長(zhǎng)大了,母親卻因生活的重?fù)?dān)過早地老了,臉色憔悴,銀絲縷縷,額頭上皺紋也多了。這就是歲月的見證,只有歲月見證了母親為家庭,為女兒付出的愁與苦,淚與汗。

也許上蒼注定我就是一個(gè)悲兒。長(zhǎng)大的我得了一種幾乎絕望的病,母親因此流淚不止,母親并沒有放棄對(duì)我的希望,母親的身體因我而虛弱,但母親并沒有停止對(duì)我的照顧。寒冷的清晨,為我準(zhǔn)備早飯時(shí)背影的瑟瑟發(fā)抖;蕭寒的深夜,等我歸家的母親的背影是疲憊消瘦的。記得那段時(shí)間,母親因長(zhǎng)期的勞作得了風(fēng)寒,整夜受著病痛的折磨,但卻不曾看過一次醫(yī)生,她只會(huì)對(duì)所有關(guān)心她的人重復(fù)那句不變的理由:“休息幾天就好了。”

但所有的人都明白這一切只因經(jīng)濟(jì)的原因。只要我病了,母親都會(huì)帶著我到大醫(yī)院看病,一次就好幾百元。我的病是好了,但母親卻病得更厲害了。驀然,我發(fā)現(xiàn)母親老了,我平凡而又偉大的母親老了。

二十年風(fēng)吹雨打,二十年霜欺雪壓,二十年草枯葉黃……母親因?yàn)槲以谌松蠲篮玫娜兆右孕量啻媪诵腋#赣H因?yàn)槲沂刮宀实娜松錆M了灰色。但母親并無(wú)怨言,只因?yàn)樗龑?duì)女兒的愛!

哦!懂你,母親,感謝你給予我人世間最珍貴的愛;懂你,母親,感謝你給了我生命的同時(shí),也給了我幸福;懂你,只因你是我深愛的母親!

春去春會(huì)來,花謝花會(huì)開。母親,我將永遠(yuǎn)銘記這份愛。現(xiàn)在,雖然我不能以涌泉相報(bào)你的愛。但是我知道母親的心是永遠(yuǎn)滿足的,那么就讓我以一束鮮花,一個(gè)微笑,一個(gè)祝福,一件小事來報(bào)答你的養(yǎng)育之恩。女兒的報(bào)恩之心不會(huì)因風(fēng)雨的侵襲而凋零,不會(huì)因時(shí)間的消逝而淡漠!

懂你漸老的母親(通用19篇)篇四

隨著我的長(zhǎng)大,母親也一點(diǎn)點(diǎn)的老去,她常常做一些“糊涂”的事,需要我們的理解。

一天中午,太陽(yáng)在天空放射著強(qiáng)烈的光,樹葉一動(dòng)不動(dòng),我拖著疲倦的身子踏上最后一節(jié)樓梯,進(jìn)了門,我就看到媽媽坐在沙發(fā)上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書讀得津津有味。“媽……”我無(wú)力地說,“我好餓呀!”這時(shí),肚子不失時(shí)機(jī)地“咕咕”叫了起來。

媽媽站起來,嘴里嘟囔著:“飯?jiān)摵昧恕胰ソo你盛……”眼睛卻還看著書本,“快點(diǎn)啊,我快餓死了!”媽媽這才走進(jìn)廚房。

過了一會(huì)兒,媽媽走了出來,支支吾吾地嘟囔道:“我忘了……”我一聽,立即一頭奔進(jìn)廚房,頓時(shí)傻了眼:鍋里是一些硬邦邦、白生生的米粒!哎!媽媽忘按“開始”鍵了!

我很生氣,肚子的饑餓和滿滿的不滿令我?guī)缀跖叵皨寢專∧阍趺茨苓@樣,我快餓死了——”

我不經(jīng)意的一眼,看到了媽媽額上的皺紋和那眼角深深的魚尾紋,再往上看,媽媽原本黑的發(fā)亮的烏發(fā)竟已經(jīng)有一些發(fā)絲變成了白色,這些白發(fā)在黑發(fā)里閃閃現(xiàn)現(xiàn),使那頭發(fā)看起來花了一些。

媽媽老了,她不再是原先那個(gè)活力四射,精明的媽媽了,我應(yīng)該理解她,老了,會(huì)有一些糊涂了,她忘記按開關(guān),我不應(yīng)該責(zé)怪她。

明媚的陽(yáng)光透過窗戶,照在媽媽的頭發(fā)上,黑發(fā)中的點(diǎn)點(diǎn)銀絲,顯得格外刺眼,我在心里說:“懂你,漸老的母親!”

懂你漸老的母親(通用19篇)篇五

她似乎很少在日記上記起母親的好。

期末考試成績(jī)出來了,她那慘不忍睹成績(jī),似乎讓人多看一眼就會(huì)臉紅。于是,一場(chǎng)不可避免的戰(zhàn)爭(zhēng)在餐桌上爆發(fā)了。

母親狠狠地甩了她一個(gè)耳光,她摔下碗筷,頭也不回地跑上樓。然后,任淚水肆意流淌……。

天很快黑了下來,母親問她要不要做點(diǎn)飯給她吃。她賭氣似的不說話,只是一言不發(fā)地看電視,盡管肚子早已唱起了空城計(jì)。

母親嘆了口氣,不一會(huì)兒,蛋炒飯的香味在這個(gè)小屋里蔓延。她不屑地撇撇嘴:以為來點(diǎn)“糖衣炮彈”就想贏得她的原諒?笑話!

也許是肚子太餓的原因,她還是把那碗蛋炒飯吃個(gè)精光:第一次覺得母親做的飯是這么的美味。

第二天,母親說單位發(fā)了兩張游樂園的門票,問她要不要一起去。她沒有說話,只是點(diǎn)點(diǎn)頭,因?yàn)樗溃@是母親買的。

也許,母親還是很愛她的。想到這里,她不禁嘴角微彎。

到了游樂園,盡管母親不喜歡玩過山車,可是因?yàn)樗矚g,母親堅(jiān)持要玩。

當(dāng)母親臉色蒼白,顫抖著雙腿下來時(shí),還強(qiáng)顏歡笑問她還玩什么,她不由鼻子一酸。

她抬頭,不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn),不知何時(shí),母親有了白頭發(fā),美麗的臉上幾道皺紋爬了上去。那張面孔即使保養(yǎng)得很好,仍掩不住歲月年輪印在上面的痕跡。

于是,她們冰釋前嫌,和好如初。

當(dāng)天晚上,她把那些埋怨母親的日記全部撕了下來,然后翻開新的一頁(yè),寫上一句話:懂你,漸老的母親。

懂你漸老的母親(通用19篇)篇六

師恩如是,師魂如是。親愛的老師,在鮮花盛開的九月,我衷心地祝福您:節(jié)日快樂!

初次相識(shí),您嚴(yán)肅的神情令我怯懦,我認(rèn)為您不是一個(gè)好老師,可直到那個(gè)傍晚,我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。您還記得嗎?那個(gè)傍晚我們彼此間的承諾和鼓勵(lì)。那次地理模擬會(huì)考,我考得很差。傷心孤獨(dú)的我獨(dú)自徘徊在校園的角落,躲避朋友的呼喚和您的目光。因?yàn)椋也辉敢庠趧e人面前顯得脆弱,更不希望在您面前……可是,當(dāng)我匆匆回到教室的時(shí)候,您卻叫住了我。我的心中有一絲溫暖而更多的卻是害怕,我怕您像往常一樣張口就罵,我更害怕您再也不相信我,我怕……我低著頭木木的站在那兒,等待著暴風(fēng)雨的洗禮,可傳到我耳邊的聲音卻是那么親切,那么和藹:“考了多少分?”“89.5”伴隨著滴答的淚水,我小聲擠出了這幾個(gè)字。“別哭了,沒事。”您用關(guān)切的目光注視著我,此時(shí),我的心中更加難受,一種莫可名狀的東西直涌心頭,讓我悔恨交加。我哽咽著點(diǎn)了點(diǎn)頭。“繼續(xù)努力,你會(huì)考好的.。”我沒說什么,但您的話卻久久回蕩在我耳邊,讓我難以忘卻。

從此,這句話就是我的利劍,讓我披荊斬棘;也是我的翅膀,讓我飛躍海洋;更是我的動(dòng)力,讓我永不停息!

董老師,也許我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我最敬愛的老師!不管將來我是高大的勁松,還是低矮的小草,我都會(huì)永遠(yuǎn)祝福您!

評(píng)語(yǔ):本文從生活中的一件小事寫出了老師的可敬,做到了以小見大,中心較明確。感到不足之處是對(duì)老師形象挖掘不夠。

懂你漸老的母親(通用19篇)篇七

翻開記憶的相冊(cè),首先映入眼簾的是母親的第一根白發(fā)。那時(shí),學(xué)校刮起一股“溜溜球”風(fēng),很多同學(xué)都被溜溜球“勾引”得神魂顛倒,我也被它撓得心癢癢的。母親聽說我想買溜溜球,便撫摸著我的頭說:“現(xiàn)在還不是時(shí)候,會(huì)影響你的學(xué)習(xí),等以后……”沒等母親說完,我就暴躁地甩掉了她的大手:“哼,只知道天天說這些大道理!”說完我就跑開了。

我沒有經(jīng)受住溜溜球?qū)ξ业恼T惑,便騙起了母親:“媽,學(xué)校要復(fù)印一份資料,25塊。”母親對(duì)我的學(xué)習(xí)從來不馬虎,立刻掏出25塊。我用騙來的錢買了一個(gè)溜溜球,但心里總是有一種不舒服的感覺。

天有不測(cè)風(fēng)云。第二天,母親漲紅了臉對(duì)我吼道:“說,學(xué)校到底有沒有收錢?”“有……有啊!”我支支吾吾地想繼續(xù)瞞下去。“你還敢騙我,我都聽說了!”母親舉起手就要打我,我害怕得閉上眼睛,只聽“啪”的一聲。咦,怎么不疼?我心中充滿了好奇。睜開眼睛后,我發(fā)現(xiàn)母親狠狠抽了一下自己的嘴巴,眼淚也如決堤的河水一樣往下流,母親又繼續(xù)打自己,邊打邊說:“都怪我自己,怎么教出你這樣的孩子……”我嗚咽著抱住了母親,母親也抱住了我,就這樣,持續(xù)了好久好久。

后來的母親生日,年幼的我只能以幫她梳頭來當(dāng)作生日禮物。我也就在那時(shí)發(fā)現(xiàn)了母親的白發(fā),我不禁鼻子一酸:“媽,怎么有白頭發(fā)了?”母親柔聲說道:“人老了,老了……”

我知道,母親頭上的那一根根白發(fā)包含了對(duì)子女的愛,是一種榮耀。

上一頁(yè)2下一頁(yè)。

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懂你漸老的母親(通用19篇)篇八

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的懂你漸老的母親作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我悄悄地推開了門,發(fā)現(xiàn)母親正坐在沙發(fā)上看電視,我輕輕地繞過電視正準(zhǔn)備打開房間門,這時(shí)媽媽突然叫住我,說:“喬羽,你為什么這么晚回來?”

我轉(zhuǎn)過身,發(fā)現(xiàn)母親一臉怒氣,我裝做滿不在乎地說道:“我出去玩了,晚回來了一會(huì)兒,怎么了?”母親憤怒地說:“快考試了,你還想著出去玩!”我大喊道:“我作業(yè)都寫完了,為什么不能玩,別人只要作業(yè)寫完就可以出去玩,我為什么不能玩。”說完,我委屈的流下了眼淚,一腳踢開了門,憤憤不平地走進(jìn)房間。

這時(shí),我才認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò),我對(duì)媽媽說:“媽媽,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該犟嘴,不應(yīng)該出去玩。”媽媽抱住了我,對(duì)我說:“孩子,媽媽不怪你,媽媽也有錯(cuò)。”我們兩個(gè)緊緊的抱在一起。

懂你漸老的母親(通用19篇)篇九

話說,我對(duì)爸說不上討厭也說不上喜歡。從小時(shí)候懂事時(shí),爸總是不在家,在家也說自己忙。可是你一回頭,說不定爸已經(jīng)在沙發(fā)上睡著了。

總的來說,爸他是個(gè)懶人,在他休假時(shí),從來不和我玩,總是看新聞,睡覺。就連騎自行車也不教我,讓當(dāng)時(shí)七、八歲的我硬生生地自學(xué)了。當(dāng)爸看見我騎著自行車到處溜達(dá),爸的表情無(wú)法言語(yǔ)。

爸與媽的感情很好,但總是吵架。我從小至今依舊沒懂爸的想法,爸總是惹媽的不快,然后作死,總之,吵架的結(jié)果讓我哭笑不得。

小時(shí)候,爸愛酒,總是晚歸,爸酒品不好,不敢惹媽,總是欺負(fù)我。他沒有一個(gè)當(dāng)爸的樣子,總是想教育我,卻總是不知道從何入手。沒錯(cuò),小時(shí)候,爸,他對(duì)我的感情似乎疼愛,卻總不關(guān)心。

爸,你也總是不記得我的生日;媽,總是記得,記得不,爸,那一次我生日,按風(fēng)俗,早上煮了湯面,可爸你卻奇怪地問:“今天,什么日子,早上吃湯面?”那時(shí),我的心情,那天生日,我在房間里鎖住了門。

時(shí)間匆匆忙忙,一愣眼。爸,你的手粗糙了不少,力量似乎也在變小,你似乎開始為我著想,似乎七歲前那個(gè)扛著我的父親又回來了。

七歲前,我最依靠父親,他的肩膀曾是我的“港灣”,如今卻不那么堅(jiān)挺,我已經(jīng)長(zhǎng)大。

爸,你老了,也成長(zhǎng)了………。

懂你漸老的母親(通用19篇)篇十

我悄悄地推開了門,發(fā)現(xiàn)母親正坐在沙發(fā)上看電視,我輕輕地繞過電視正準(zhǔn)備打開房間門,這時(shí)媽媽突然叫住我,說:“喬羽,你為什么這么晚回來?”

我轉(zhuǎn)過身,發(fā)現(xiàn)母親一臉怒氣,我裝做滿不在乎地說道:“我出去玩了,晚回來了一會(huì)兒,怎么了?”母親憤怒地說:“快考試了,你還想著出去玩!”我大喊道:“我作業(yè)都寫完了,為什么不能玩,別人只要作業(yè)寫完就可以出去玩,我為什么不能玩。”說完,我委屈的流下了眼淚,一腳踢開了門,憤憤不平地走進(jìn)房間。

這時(shí),我才認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò),我對(duì)媽媽說:“媽媽,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該犟嘴,不應(yīng)該出去玩。”媽媽抱住了我,對(duì)我說:“孩子,媽媽不怪你,媽媽也有錯(cuò)。”我們兩個(gè)緊緊的抱在一起。

懂你漸老的母親(通用19篇)篇十一

每個(gè)父母都會(huì)希望自己的兒女有作為,也正因?yàn)槿绱耍麄儠?huì)不顧忌兒女的心情,一味地給他們加壓,我爸爸也不例外......

爸爸是典型的望女成鳳型,現(xiàn)在,由于姐姐的碌碌無(wú)為,爸爸只好把所有的希望投到了我的身上。

隨著年齡的增長(zhǎng),爸爸對(duì)我的管教也越發(fā)嚴(yán)格了,糟糕的是,我的脾氣也暴躁了不少,終于有一天,我和爸爸的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。

那是月考時(shí)的事,距離現(xiàn)在也不遠(yuǎn)。

那天,英語(yǔ)考試成績(jī)公布了,我考了82分,爸爸知道后,怒氣沖沖的對(duì)我吼道:“怎么就考了這么點(diǎn)分!你英語(yǔ)不是挺好的嗎?還有你的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)也都沒上95分!你是想怎么著呀!”聽爸爸這樣說,我也忍不住了,回嘴道:“你以為我想考這么點(diǎn)分啊!我難道是故意的嗎?我不想考好點(diǎn)啊!”眼淚不爭(zhēng)氣地在我眼眶里打轉(zhuǎn)......“你,你!”爸爸被我氣得語(yǔ)無(wú)倫次,說,“考這么點(diǎn)兒分你還有理了!知道你李伯伯家的兒子考了多少么?再看看你,就會(huì)往我臉上抹黑!給我丟人!”“你就會(huì)拿我跟別人比!你就不會(huì)看到我一丁點(diǎn)的好處!”說著我邊跑回我屋,“砰!”的一聲把門關(guān)上,然后只聽見爸爸在后面吼:“反了你了!你在犟!”......

回到房間,我趴在床上,邊哭邊想:爸爸,您為什么不能體諒一下您的女兒啊!您的女兒天天回家寫作業(yè)看書一是為了自已以后的事業(yè)生活,其次就是為你爭(zhēng)光啊!爸爸啊!其實(shí)我懂你,我懂你*勤工作都是為了這個(gè)家;我懂你之所以這么望女成鳳是為了我以后可以吃穿不愁,可以有一個(gè)好的、優(yōu)越的工作;我更懂你對(duì)我嚴(yán)厲管教背后深深地愛!但是爸爸,也請(qǐng)?bào)w諒一下我吧!爸爸!

爸爸,你知道嗎?在我心中您一直是一個(gè)最棒的爸爸!我還記得,我病的時(shí)候總有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影在我身邊細(xì)心的照顧我,我作業(yè)有難題不會(huì)的時(shí)候,總有一個(gè)聲音在我耳邊回蕩,這個(gè)聲音的主人一直不厭其煩的教導(dǎo)我,教我做人的道理,教我學(xué)習(xí)的方法......

爸爸啊!我深知,這個(gè)偉大的人就是您啊!是您在我呱呱落地時(shí)不辭*苦的照顧我;是您在我學(xué)走路時(shí)一直跟著我,生怕我摔倒;是您在我傷心地時(shí)候安慰我!父親啊!我是真的懂你!

父愛是一座山峰,讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定;父愛是北斗,即使在伸手不見五指的夜里,也能讓我辨明方向;父愛是高山,即使在最困難的時(shí)候,也鼓勵(lì)我挺直脊梁。父愛其實(shí)很簡(jiǎn)單。它像白酒,*辣而熱烈,讓人醉在其中;它像咖啡,苦*而醇香,容易讓人為之振奮;它像茶,平淡而親切,讓人自然清新;它像篝火,給人溫暖去卻令人生畏,容易讓人激奮自己。

父愛如山!

父愛如天!

父愛如海!

父親的愛伴隨我們成長(zhǎng),父親的胸膛是我們堅(jiān)實(shí)的后盾,父親啊!其實(shí)我懂你!也希望您能聽聽女兒的心聲吧!

懂你漸老的母親(通用19篇)篇十二

古人大多贊頌?zāi)笎鄣臒o(wú)私與偉大,在生活中,母親對(duì)我們的照顧無(wú)微不至,但我們可曾想過,在我們身邊,“父親”這個(gè)角色也同樣讓我們感動(dòng)。父愛如山,我感受到了他的高山巍巍。

我的父親是一個(gè)普普通通的農(nóng)民。他,一個(gè)瘦小的身影,一雙炯炯有神的眼睛和一雙溫暖的大手。

考試的成績(jī)出來了,天哪!我在年級(jí)的排名竟然退出了前十。要知道,父母、老師都對(duì)我寄予了厚望,這次考砸了,我無(wú)顏面對(duì)父母和老師,回家該怎么交待?我不敢往下想了。回到家,先和我說話的是母親,父親只是在一旁默默看著。母親當(dāng)然問的是成績(jī),我默不作聲,但還是咬牙說了出來。母親一驚:“怎么了?你是在騙我吧!成績(jī)?cè)趺聪陆的敲纯?”母親的話字字刺入了我的心里,加上本來在學(xué)校就喪氣的我,失聲哭了起來。我跑進(jìn)房間,把門“撲通”一聲關(guān)上了,我坐在床上,不停用紙巾擦著眼淚,好像怎么也擦不完似的。恍惚中,有人推開了我房間的門,本以為是母親,我沒太在意。直到他走到我旁邊,我才發(fā)現(xiàn)是父親。他用粗糙的手撫摸著我的頭,依然是那么沉默。我先開的口:“爸,您怎么來了?”只見他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“一次考試就能把你打倒了嗎?你總說我不懂你,但我知道,這不是你的真實(shí)水平。振作起來,我相信你。”一瞬間,淚水打濕了我的眼眶,這是感動(dòng)的淚水。我從來沒有聽過父親說這樣的話,我為以前曾傷過父親的心而感到深深的自責(zé)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,望著父親,他朝我微笑。一瞬間,我仿佛讀懂了他的心。

父親,以前的我真的忽略了您的愛,現(xiàn)在我明白了,您心里有滿滿的愛,只是不善表達(dá)。我懂您!我愛您!我會(huì)努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)您的期望。

評(píng)語(yǔ):文章雖短但做到了于細(xì)微處見真情!通過考試失利后父母對(duì)自己的態(tài)度描寫,形象寫出母親的嚴(yán)格和父親的體貼,對(duì)比中突出父愛。文章的題目設(shè)計(jì)精巧,心理描寫細(xì)致,在心語(yǔ)的流動(dòng)中飽含深情!

公眾號(hào):太和教研。

懂你漸老的母親(通用19篇)篇十三

你的愛伴隨我走過春夏秋冬,忘不了你的給予和錚錚教誨,其實(shí),我一直都懂你。

――題記。

在我,還是個(gè)懵懂的孩子的時(shí)候,還沒能體會(huì)到你的用心良苦和愛之深心之切。那是單純的認(rèn)為,您為我做的一切,都是理所應(yīng)當(dāng),是一個(gè)孩子理應(yīng)得到的。甚至有時(shí)我還不理解您為什么這樣說,這樣做,這樣待人處事。一個(gè)接一個(gè)的問題和矛盾在我幼小的心里滋生。隨著時(shí)間一天天過去,隨著年齡的逐漸增長(zhǎng),存在我內(nèi)心的不解和矛盾得到了它應(yīng)有的答案。

漸漸地,我開始懂了。懂得在你勞累一天之后說的,我沒事。我懂你,這句話是多么善意充滿關(guān)懷的謊話。我懂,您不想要我為你擔(dān)心,把苦累自己扛,傷痛自己背,剩下快樂幸福都無(wú)私的給予給我。我懂,在我們家一日三餐都是你來操勞,幾十年。有那么一次,我悄悄站在廚房門口,靜靜的看著你忙碌于鍋碗瓢盆的背影。就算是這樣,你也裝作無(wú)所謂。一頓頓香噴噴的風(fēng)聲的飯菜端上餐桌。看到這我的心觸動(dòng)了,以前的我太笨太蠢,只看到眼前美味的飯菜,卻忽略了這個(gè)人。您總是大方的為我夾菜,夾到碗里實(shí)在是塞不下,您還是擔(dān)心一個(gè)問題:女兒,吃飽了嗎?看著您笑顏的臉龐,不再年輕漂亮的容顏,還有悄悄爬上額頭眼角的皺紋,歲月真是一把刀,可是,在我腦海里,她依舊是當(dāng)年的容貌。可我懂,在您的笑容背后,卻是打折汗水和苦累,卻是不辭辛勞,卻是一份溫暖,厚重。

想必這就是她內(nèi)心最保守的秘密。

有時(shí)我也會(huì)任性,我也會(huì)不懂事,也會(huì)莽撞,您也許是恨鐵不成鋼,也許是心里太難受,太委屈,太壓抑,于是,便給了我不一樣的愛。對(duì)于這樣的我,您會(huì)大聲呵斥,把對(duì)我的所有不滿與失望宣泄,怒火中燒時(shí),我也會(huì)反駁。當(dāng)時(shí)無(wú)知的我還吐苦水,埋怨您,不過,那也只是一時(shí)罷了。當(dāng)她心痛至極的那一刻,我的眼淚也隨之掉落。我知道,她的心就像針扎一樣疼,比千刀萬(wàn)剮還要疼。懊悔的我開始懂了,你對(duì)我就算是再大聲再絕情,也是愛,深深的愛,是力量,是鼓舞,是勇氣。

懂你,你的心事已經(jīng)不再是秘密,懂你,不再是秘密。懂你,像小時(shí)候你一眼就可以看穿我一樣,一眼參透你。盡管歲月無(wú)聲帶去你原本美麗的容顏,帶去你年輕時(shí)的朝氣和自信。就算被時(shí)間沖刷,在你的皺紋,手紋留下印記。不管怎么樣,媽媽,作為女兒的我,依舊懂你,懂你辛酸,懂你快樂,懂你憂愁,懂你良苦用心。不懂珍惜太內(nèi)疚,愛意寬大是無(wú)限,請(qǐng)準(zhǔn)我說聲真的愛你――真的懂你,其實(shí),我一直都懂你。

懂你漸老的母親(通用19篇)篇十四

藍(lán)天不需要解釋,雄鷹會(huì)懂;江海不需要解釋,魚兒會(huì)懂;大地不需要解釋,蟲獸會(huì)懂;你不需要解釋,我亦會(huì)懂你。

你說愛只是前世欠下的債,不需要太多言語(yǔ),可是你卻為我傾盡所有。還記得小時(shí)候非常討厭學(xué)校,你一把我送去學(xué)校,我沒幾天便跑回家。而你從來都不會(huì)打我,這讓我更為狂妄,從來都是我行我素。后來沒有學(xué)校愿意收我這樣的壞學(xué)生,而你沒有說過一句話,卻放下工作帶著我四處求學(xué)。你從來都沒有問我在學(xué)校過得怎么樣,但總是打電話給班主任了解我的情況,而我還是會(huì)常向你鬧脾氣,是我不夠懂你吧!

你說人要面對(duì)現(xiàn)實(shí),每天都要保持好心情。媽媽去世的時(shí)候,你沒有哭,反倒是問我想去哪里玩。我感到很難過,我以為你從來都不愛這個(gè)家,于是對(duì)你忽冷忽熱,甚至很少會(huì)和你交流。只要一看到你我就想躲開。而你從來都不介意我的態(tài)度,總會(huì)問我想要什么,然后就拿錢給我。后來伯母告訴我,媽媽去世的時(shí)候你躲在房間里偷偷的哭了,怕我知道所以你什么都不敢說,當(dāng)我難過的時(shí)候你其實(shí)比我還要心疼千萬(wàn)倍,而這些你還是不會(huì)告訴我,是我不夠懂你吧!

你說每個(gè)人都應(yīng)該有目標(biāo),有理想。后媽來了之后,你對(duì)我更是嚴(yán)格,你常讓我寫下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),而我卻認(rèn)為這是在浪費(fèi)時(shí)間。你依然沒有說話,只只默默地承受著我的無(wú)理取鬧。還記得有一次,我因貪睡上課遲到了,你知道后回家就給我在地上畫了個(gè)圈,你叫我在圈里罰站。我一氣之下就跑去朋友家里過夜,你沒有找我,后來是后媽帶我回家的。后媽告訴我我走之后你是多么的傷心,你整晚都沒有睡覺,開了整晚的燈,你說怕我回來找不到路了。但看到我時(shí),你還是只字不提,第二天就送我去學(xué)校。而你所做的這些,我一直都不理解,是我不夠懂你吧!

你說這個(gè)世界沒有公平,沒有誰(shuí)一生下來就得到上帝的眷顧,所以要想過上好的生活,你只有不斷的付出代價(jià),把一切的不可能都變成可能。所以什么事情你都會(huì)讓我自己做,即使失敗了你只是讓我自己想辦法,從來都不會(huì)幫我。這也讓我認(rèn)為你是個(gè)失敗的父親。

你說很多很多,卻從來沒有說過“我愛你”。你做了很多很多,我卻從來都沒有理解過你。此生慚愧,我唯對(duì)你說“父親,謝謝你”,希望剩下的日子由我讀懂你,由我陪你承擔(dān)困難。

懂你漸老的母親(通用19篇)篇十五

【材料】.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

父親:“你花錢總是大手大腳的,怎么沒有一點(diǎn)節(jié)儉的觀念?”

兒子:“你花錢總是縮手縮腳的,怎么沒有一點(diǎn)投資的觀念?”

父親:“你不節(jié)儉,哪有錢投資?”

兒子:“你不投資,能省出多少錢?”

父親:“你現(xiàn)在花的錢是我省出來的,像你這樣花,我供不起。”

兒子:“你將來花的錢是我掙出來的,像我那樣掙,你用不了。”

父親:“我實(shí)在想不通你這是什么觀念,簡(jiǎn)直是在做夢(mèng)!”

兒子:“我已經(jīng)想通了,我們的人生之所以不同,原來是觀念不同!”

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不得套作,不得抄襲。

懂你,懂我。

湖北省武穴市梅川高中二年級(jí)張星。

不知道是我去你家,還是你來到我家,稀里糊涂地我們就成了一家。在一起,很幸福。

以前,我一直不懂你,因?yàn)椴恍枰灰郧埃阋恢倍遥驗(yàn)槟阋疹櫸遥次液煤玫亍⒖鞓返亻L(zhǎng)大。

一直以來,我不知道你喜歡什么樣的衣服,你卻知道我喜歡漂亮的小花衣;我不知道你喜歡什么口味的飯菜,你卻知道我喜歡辣的但是愛上火,所以家里總有新鮮的蜂蜜;我不知道你喜歡什么頻道的節(jié)目,你卻知道我喜歡少兒頻道的董浩叔叔和月亮姐姐……不知什么時(shí)候,我以為懂你,你卻不再懂我。

每次放假回去,我都興沖沖地向你描繪班里那些稀奇古怪的事兒,告訴你我們是怎樣在愚人節(jié)愚弄老師的,可你卻板著面孔告訴我--你只對(duì)我的學(xué)習(xí)情況感興趣。當(dāng)我告訴你學(xué)習(xí)還可以時(shí),你就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地嘮叨著“別太驕傲”;當(dāng)我告訴你我學(xué)習(xí)遇到麻煩時(shí),你又會(huì)指責(zé)我“自己不努力,當(dāng)然有麻煩”。不管怎么說,總少不了一頓批評(píng),于是我選擇了沉默。可是堅(jiān)持沉默并不是一件容易的事,特別是年輕人最難控制自己的情感,于是,有一天,我留下一句“不想和你說,說了你也不懂”就破門而出,門內(nèi)門外的我們都閃著淚光。我知道你哭了,我從后門溜回來的時(shí)候偷瞄了你一眼,我很后悔,一直以來,你都是保護(hù)我的,那么堅(jiān)強(qiáng)。

我以為懂你,以為你只是一個(gè)只會(huì)洗衣煮飯、愛護(hù)孩子的母親。你卻不再懂我,我已不再喜歡漂亮的小花衣,太耀眼;我已不再喜歡辣,長(zhǎng)痘痘;我已不冉喜歡少兒頻道,太幼稚。

我們之間越來越遠(yuǎn),可是有一種天然的母女情把我們系在一起,再遠(yuǎn),一回頭,我們又在一起,很幸福。

事后,你一直極力否認(rèn)你哭過,我也應(yīng)付著樂呵呵地說:“對(duì)啊!我也沒看到你哭。”我們一樣說著言不由衷的話,繼續(xù)沒心沒肺地樂。因?yàn)椋覀儗?duì)彼此的愛不用說,都知道。

我要懂你,真正去了解你,以便更好地愛你;我也要讓你懂我,不會(huì)像以前那樣任性地把自己反鎖在房間里,不讓你靠近。

我們的觀念不同,沒有什么大不了,我們懂得彼此的愛,愛是相同的。

我們的隔閡有多深,并不重要,再深的隔閡,也能用愛去化解。

【簡(jiǎn)評(píng)】用愛來鑄造一座心靈之橋,讓情感的天空更明朗,讓人與人的心靈更貼近,讓人生的路更寬廣。

懂你漸老的母親(通用19篇)篇十六

在每個(gè)學(xué)生的心目中,您是神圣的,是不可侵犯的,您只是站在那半高的講臺(tái)上,手執(zhí)課本,就已讓我心生肅靜,您對(duì)待工作上的一絲不茍,對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤時(shí)的呵斥,都不由讓我心生敬畏,我親愛的老師。

我想我應(yīng)該是懂得您的,您的兢兢業(yè)業(yè)是在盡到自己的`職責(zé),對(duì)于學(xué)生的嚴(yán)厲是您對(duì)我們的教導(dǎo),作為一名學(xué)生,我想我應(yīng)該是懂得的,老師您的艱辛。

在一個(gè)普通的一天里我找到了真正的答案。

那夜,天氣由晴轉(zhuǎn)變?yōu)榱岁帲灰粫?huì)兒大雨便傾瀉而下,放學(xué)鈴打響后,同學(xué)們就迫不及待的披上雨衣,打起雨傘,匆匆忙忙的趕回家去,看著外面愈來愈大的暴雨,我也不禁頭疼起來,這雨下的這么大???還叫人怎么回家,早上出門大意竟忘了帶傘,看著同學(xué)們走得所剩無(wú)幾,我可謂是心急如焚了,便四下探視著有沒有可以順道走回去的人。

結(jié)果,是失望的,值日生們做完值日立刻就跑掉了,瞬間陰暗的教室只剩我一人,我心下一緊,現(xiàn)在也只能祈禱著雨勢(shì)依舊不減的暴雨能夠快點(diǎn)停下來。

不知過了多久,靜寂的教室突然傳來一聲“咔嚓”,聞聲,我刷的跳了起來,一個(gè)踉蹌,碰響了身后的椅子,一溫潤(rùn)的聲音傳來“誰(shuí)在那?”,我抓起書包抬頭趕緊應(yīng)了一聲:“老師!我在這兒!”

其結(jié)果是,出乎意料的得知老師和我家竟是順路的,走在老師的雨傘下,有那么一點(diǎn)生疏和敬畏感,老師在傾盆大雨中,左手撐著一把傘,右手夾著一疊學(xué)案,走著,還不忘閱讀,我好奇的看向他,他笑笑,說,今天雨下太大了,沒有辦法留校太長(zhǎng)時(shí)間,就只好擠出現(xiàn)在了,我心中訝異,老師難道每次都留下到很晚?他笑著回答我,沒有辦法啊,作為你們的老師是一定要認(rèn)真對(duì)待你們的。

到了家,看著老師步履艱難的在濕漉漉的泥濘路上漸行漸遠(yuǎn),我知道的,那疊學(xué)案他絲毫沒有弄濕,以及,自己不曾發(fā)現(xiàn)的黑眼圈也附在了老師的眼邊,第一次,我意識(shí)到了老師的艱辛,我沒有體會(huì)過的,但是我懂了,只用看看老師對(duì)我們那深深的愛就懂了,其實(shí)老師就是這么的一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的人。

懂你漸老的母親(通用19篇)篇十七

“呼――”

窗外,寒風(fēng)怒吼著。屋內(nèi),我跪在冰涼的地板上,清冷的燈光灑滿了一地。淚,從臉龐滑過。

第二天一早,你把我從睡夢(mèng)中拽起,送我上學(xué)。天氣像一臺(tái)壞了的鼓風(fēng)機(jī),把西北風(fēng)吹得沒完沒了。我瑟縮在皮衣里,像一只螞蟻在地上躲避著寒冷的天氣。你,騎著電動(dòng)車,與風(fēng)雪搏斗。一路,我們無(wú)語(yǔ)。

你伸出手,把錢遞給我,我接過錢,發(fā)現(xiàn)你的手微微在顫抖。那雙手布滿了老繭,歲月的流逝使那雙手不再細(xì)膩嫩滑,有了凹凸不平的質(zhì)感。我突然覺得自己很笨很笨,明明你那么苦那么累,可我總不明白你的苦心,總是只為自己著想。

淚水再一次從臉龐滑落,我終于明白:時(shí)光帶走了你如花的笑臉,歲月磨蝕了你的耐心,但不會(huì)帶走你對(duì)我的愛。

你知道嗎?姑媽,就在那個(gè)風(fēng)雪交加的早晨,我,懂你了,真的懂你了。我不會(huì)再怨爸爸媽媽把我扔給你了,我不會(huì)再小心眼地認(rèn)為因?yàn)槲也皇悄慵业暮⒆硬艑?duì)我那么嚴(yán)厲了。

以后的日子,我會(huì)用雙倍的愛來回報(bào)您,讓您也感受到幸福,感受到愛!

懂你漸老的母親(通用19篇)篇十八

我悄悄地打破了精神束縛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我夢(mèng)見一只小蟲子,它飛進(jìn)了某學(xué)校的班里,在那班里,寂寞難耐的小蟲子找到了它心中早已向往的和諧的,快樂的,充實(shí)的生活,正當(dāng)他為自己感到慶幸,不會(huì)再像從前那樣寂寞了,可是,它想錯(cuò)了。班里的孩子見到它,都揮手去拍打它連忙躲閃,最后落到一個(gè)學(xué)生的桌子上面,由于這個(gè)孩子在認(rèn)真地做一些事,所以并沒有注意到它。它想調(diào)整自己的身體,以自己最舒服、最好的狀態(tài)來聚精會(huì)神的看著這個(gè)孩子。可以它像脫離了重心一樣,怎么也站不起來了,他就努力地,盡力去調(diào)整自己,但是都沒有成功。在這只小蟲子即將要放棄時(shí),這個(gè)學(xué)生好像注意到了這只小蟲子。小蟲子害怕了,因?yàn)樗逻@個(gè)學(xué)生也像其他學(xué)生一樣,去伸手拍打它。

可是,也想錯(cuò)了,只見這個(gè)學(xué)生拿起它,仔細(xì)地看了看它,正當(dāng)這只蟲子感覺到它大難臨頭時(shí),只覺得身體一下輕盈起來,飛到了上空。原來,這個(gè)學(xué)生給了這只小蟲子一個(gè)推助的力量,使小蟲子在上空飛起,找到了著力點(diǎn),所以身體不平衡的小蟲子找到了平衡。

此后,小蟲子為了表示感恩,它每天都到這個(gè)學(xué)生看不到它的地方默默地看著這個(gè)學(xué)生,凝視著這個(gè)學(xué)生。

終于,有一天,小蟲子有冒險(xiǎn)跑到了這個(gè)學(xué)生所在的班里,它想更近的注視著這個(gè)學(xué)生,但不幸的是,它再一次遭到拍打,它慌忙喊叫:“我不咬你們,請(qǐng)不要再拍打我了”。畢竟這只小蟲子的聲音太小了,孩子們沒有聽到我想,大概孩子們是不愿聽到吧,因?yàn)樾∠x子沒有給他們帶來任何物質(zhì)上的好處,最終,這只小蟲子,它死在了某位學(xué)生的手掌上。

我哭著從夢(mèng)中醒來,想起在夢(mèng)中的你―小蟲子。我又怎能不傷心呢?同為天涯淪落人的你我。我了解你的心情,我懂得你內(nèi)心的正義,我懂你內(nèi)心的寂寞,我更懂你心靈深處排斥的那種行為。

―沒有物質(zhì)就沒有情義可言。大部分人的行為不能詮釋,也無(wú)法詮釋的社會(huì)行為。在此,身處夢(mèng)境外的我向大聲告訴你:“我懂你”。

懂你漸老的母親(通用19篇)篇十九

走進(jìn)公園大門,一眼就看到了數(shù)盆盆景,姹紫嫣紅,似乎現(xiàn)在不是秋天,而是百花斗艷的春天。

“她們不冷嗎?”一個(gè)小女孩指著那些孤獨(dú)的花兒?jiǎn)査母改浮K母改笢厝岬幕卮穑骸扒锾斓臏囟群痛禾斓臏囟仁遣畈欢嗟摹!薄暗敲糠N花兒都有她們自己的開放時(shí)間不是嗎?難道老師講得不對(duì)嗎?”父母無(wú)言以對(duì),“她們的根需要吸收營(yíng)養(yǎng),但每朵花只擁有一點(diǎn)泥土,她們能活多長(zhǎng)時(shí)間?”父母不知如何回答,便想要帶她離開這里。

這個(gè)小女孩吸引了我,我輕輕地跟隨她去。“樂樂,你看這些樹被剪得多圓啊!多漂亮啊!”“可是他們不疼嗎?他們本來和我一樣在成長(zhǎng),在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)高,他們無(wú)情地將高處的樹葉剪掉,實(shí)在太殘忍了。讓他們自由生長(zhǎng)難道不好嗎?這樣的生命不是更美嗎?”

我頓時(shí)覺得奇怪,一個(gè)七八歲的小女孩為何將這些在我們眼里如此美好的東西看得如此丑陋不堪,若是別的小孩看到這些一定高興地手舞足蹈,而她卻如此傷感。

再往前走就有許多娛樂項(xiàng)目了,父母問:“你玩不玩‘趣味撈魚’啊?”“那有什嗎好玩的?殘忍的捕魚者將原本快樂的小魚賣給商販,商販再賣給他,他將小魚放在池子里讓我們撈著玩,簡(jiǎn)直就是傷害性命的表現(xiàn)。看,已經(jīng)有幾條小魚奄奄一息了。”

小女孩的父母看起來十分疲憊,他們帶著小女孩坐在了長(zhǎng)椅上,我走過去,坐在他們旁邊。我坐在小女孩的身邊試問她:“你為什么感覺花兒,小樹,魚兒如此可憐呢?小女孩看了看我,又看了看她的父母,她的父母看著我,向小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭,小女孩回答說:“每種生命都應(yīng)充分被尊重,別保護(hù),而它們的生命受到了踐踏,已經(jīng)不完整了。”

小女孩的父母向我解釋道,小女孩有先天性心臟病,經(jīng)過許多手術(shù)方且保住性命,只是以后的日子誰(shuí)也不敢保證。”說著說著,他們傷心地留下了淚水。

這也許是小女孩的獨(dú)特的看法,她在用她的心和植物,動(dòng)物溝通。她懂它們,它們也懂她。

在我們說話期間,小女孩仍然用她憂傷的眼睛望著周圍的一切,把她心中那份濃重的悲傷埋藏在心底。

我的心中生起憐愛之心,我輕輕地走到女孩身邊,對(duì)她說:“你有沒有想到它們都是快樂的,它們的生命十分完整。”小女孩奇怪的看著我我繼續(xù)解釋道:“花兒犧牲自己的生命,但卻給人們帶來快樂,所以花兒是快樂的,她的生命是完整的。綠化帶中的樹犧牲了自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),但他為園中增添了一抹綠色,增添了一縷清新,他奉獻(xiàn)了自己,但是他的生命是完整。魚兒在水中游泳,讓小朋友玩樂,給小朋友親近自己的機(jī)會(huì),給小朋友快樂,它的生命也是完整的。生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短,而在于你做了,多少奉獻(xiàn)了多少。”

小女孩若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,再次看向花兒,樹木,小魚,憐憫似乎沒有了,增添的是一份沉重的敬佩。

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活動(dòng)方案的評(píng)估和總結(jié)是為了從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),提高下一次活動(dòng)的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考,希望對(duì)您的活動(dòng)策劃有所幫助。
設(shè)計(jì)一個(gè)完整的活動(dòng)方案可以提高活動(dòng)的效率和質(zhì)量,減少可能出現(xiàn)的問題和意外情況。活動(dòng)方案的成功與否關(guān)系到活動(dòng)的吸引力和實(shí)施效果,快來看看這些優(yōu)秀案例吧。
讀后感是一種思考與感悟的結(jié)晶,它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用閱讀材料,提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力。接下來是一些著名作家的讀后感,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯?/div>
廣播稿的撰寫需要緊扣主題,突出關(guān)鍵信息,增強(qiáng)聽眾的吸引力和記憶性。下面是一些精選的廣播稿范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟發(fā)。女:是的。男人:九月果實(shí)累累,九
教學(xué)計(jì)劃要兼顧學(xué)科內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。接下來是小編為大家搜集整理的一些教學(xué)計(jì)劃實(shí)例,供大家參考和借鑒。我班現(xiàn)有學(xué)生xx人,一年級(jí)孩
我們常常羨慕那些能寫出優(yōu)秀作文的同學(xué),他們的思維清晰,表達(dá)流暢,值得我們學(xué)習(xí)。在這些優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到作者獨(dú)特的思辨和精彩的表達(dá)。光陰一去難再返,水流
教案模板是教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ),能夠幫助教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和改進(jìn)。通過閱讀以下教案模板范文,希望能夠給教師們帶來一些新的思考和啟發(fā)。陸穎老師執(zhí)教的《家》
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)具備深入的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)其中的閃光點(diǎn)。在成長(zhǎng)的道路上,我們難免會(huì)遇
優(yōu)秀作文是對(duì)作者的一種認(rèn)可和肯定,更是對(duì)讀者的一種指引和啟迪。在這里,小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家指導(dǎo)寫作的方向。相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花
通過講話稿范文的寫作,我們可以提高自己的表達(dá)能力和演講技巧,增加自信心,同時(shí)也可以將自己的思考與觀點(diǎn)傳達(dá)給他人。以下是小編為大家收集的講話稿范文,供大家參考和借
工作計(jì)劃書是對(duì)工作目標(biāo)、方法和進(jìn)度的規(guī)劃和安排,有助于提高工作效率和達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地編寫工作
優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。下面是一些常見作文錯(cuò)題及解析,希望能幫助大家避免類似的錯(cuò)誤。天藍(lán)云潔風(fēng)輕。小草微搖倩影。
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)自己教學(xué)工作的一次自我審視,能夠幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。看看下面這些教學(xué)工作總結(jié)的精彩之處,或許能給你寫總結(jié)提供一些新的視角。在本學(xué)期的“培優(yōu)補(bǔ)
中班教案的評(píng)估和反思是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),教師需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)。以下是一些精選的中班教案,希望能夠?qū)τ變簣@教師們有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、了解安
心得體會(huì)是對(duì)某一事件或經(jīng)歷中的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)和分享,可以幫助他人從中受益,同時(shí)也讓自己更有價(jià)值感。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪?/div>
自我介紹是一個(gè)準(zhǔn)確描述自身情況的過程,可以幫助他人了解我們的個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。我們可以從以下自我介紹范文中找到一些適合自己的句子和思路,做一個(gè)符合自己個(gè)性的自我介
范文范本旨在為學(xué)生提供可借鑒的經(jīng)典范例,以便他們?cè)趯懽鬟^程中能夠更好地把握寫作要點(diǎn)。范文范本的寫作有許多技巧和要求,下面是一些范例供大家參考。婚姻狀況:未婚民族
主持是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的工作,我將充分準(zhǔn)備并傾盡全力,為大家呈現(xiàn)一次難忘的活動(dòng)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位來賓,大家上午好!我是今天的主持人,很榮幸能夠站在這里,為大家介
優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來思考和啟發(fā)。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫作之美。童年是我們每個(gè)人生
述職報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處,并提出改進(jìn)的建議和措施。這些總結(jié)報(bào)告范文涵蓋了各個(gè)行業(yè)和職位,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!1)環(huán)境衛(wèi)生。初來
通過編寫教學(xué)計(jì)劃,教師可以更好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。下面是一些教學(xué)計(jì)劃案例的分享,希望能夠給您的教學(xué)工作帶來一些新的思路和靈感。結(jié)合錦苑小學(xué)發(fā)
優(yōu)秀作文是以文字表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù),讓人感受到作者的真實(shí)與美好。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。歲月蒼老,起伏跌宕,煙塵散盡,飲盡秋天
讓我們共同努力,營(yíng)造一個(gè)綠意盎然、清新宜人的生活環(huán)境。小編為大家整理了一些環(huán)保總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些參考。活動(dòng)目的:人類生存的自然環(huán)境日益惡劣,保護(hù)
我們要及時(shí)總結(jié)過去一段時(shí)間的工作,為未來更好地工作做好準(zhǔn)備。如果你需要寫一份出色的述職報(bào)告,以下范文可以幫助你更好地理解寫作的技巧和要點(diǎn)。各位領(lǐng)導(dǎo);各位同志:在
教師演講稿需要從教學(xué)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、學(xué)科知識(shí)等方面展開,突出教育關(guān)懷和學(xué)習(xí)方法。想要寫一篇令人印象深刻的教師演講稿嗎?別擔(dān)心,下面是一些教師演講稿的示范,供您參
環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)該從幼兒園就開始,讓孩子們成為環(huán)保意識(shí)的傳播者和實(shí)踐者。如果你對(duì)環(huán)保總結(jié)范文感興趣,不妨一起來看看下面的例子。1.了解環(huán)境污染對(duì)生命的危害,認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)結(jié)束后,我意識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性,決定將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣來堅(jiān)持。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些培訓(xùn)心得范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。20xx年7月1日至7月
優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點(diǎn)和思想。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。媽媽快要生寶寶了,大家都說她肚子里有一個(gè)“小
在工作心得體會(huì)中,我們可以記錄下自己在工作中的成功經(jīng)驗(yàn),為以后的工作提供借鑒和參考。以下是一些寫得非常好的工作心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的工作有所啟示。
優(yōu)秀作文不僅要有文采和藝術(shù)性,更重要的是能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思,讓讀者理解和贊賞。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
寫述職報(bào)告時(shí)可以結(jié)合個(gè)人的職責(zé)和目標(biāo),具體展示自己在工作中發(fā)揮的作用和貢獻(xiàn)。感謝以下員工分享了他們的述職報(bào)告,讓我們一起來學(xué)習(xí)和分享。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們
編寫小班教案可以幫助教師提高教學(xué)的針對(duì)性和靈活性,更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。下面是小編為大家整理的一些小班教案范例,供大家參考和學(xué)習(xí),一起來看看吧。
小班教案包含教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)以及教學(xué)活動(dòng)的安排等內(nèi)容。在這里,您可以閱讀到一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師撰寫的小班教案,為您的教學(xué)提供參考和指導(dǎo)。1、感知各類水果
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,并從中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。接下來是一些關(guān)于月工作總結(jié)的心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次特定活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的書面表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地回顧活動(dòng)過程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)而提高自己的組織能力和表達(dá)能力。活動(dòng)總結(jié)的重
會(huì)計(jì)是一門廣泛應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的學(xué)科,幾乎所有的企事業(yè)單位都需要會(huì)計(jì)人員來進(jìn)行財(cái)務(wù)管理和報(bào)表編制。優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師能夠準(zhǔn)確把握企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況,并及時(shí)提供決策支持
在制定學(xué)期工作計(jì)劃時(shí),我們需要明確每個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn),以便有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)期工作計(jì)劃范文可以為我們提供一些建議和建議,使我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)更有方向和
優(yōu)秀作文是作者智慧和努力的結(jié)晶,也是閱卷老師喜聞樂見的佳作。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文示例,希望能給大家提供一些寫作思路。在我們的成長(zhǎng)過程中,有酸辛,有
夢(mèng)想是我們追求卓越和成功的目標(biāo),它激發(fā)我們敢于冒險(xiǎn)和創(chuàng)新的精神。最后,希望大家能積極堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,努力實(shí)現(xiàn)屬于自己的人生價(jià)值。同學(xué)們:從來,我就不是什么典型的
通過不斷的寫作和修改,可以提高自己的作文質(zhì)量和表達(dá)能力。這些優(yōu)秀的作文代表了不同風(fēng)格和題材的寫作,從中可以學(xué)到很多有關(guān)寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。蝴蝶蛻變教會(huì)我們?nèi)绻裁?/div>
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括語(yǔ)言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到等。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考,并希望能夠給您的寫作提供一些思路和參考。
個(gè)人簡(jiǎn)歷不僅是一個(gè)信息來源,更是一個(gè)展示個(gè)人特質(zhì)和能力的工具。個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份記錄個(gè)人背景和經(jīng)歷的重要文件,它能夠展示我們的教育背景、工作經(jīng)歷和技能等信息。一個(gè)優(yōu)
培訓(xùn)心得是培訓(xùn)過程中的反思與總結(jié),有助于我掌握并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。接下來是幾篇寫得很好的培訓(xùn)心得,希望可以對(duì)大家的寫作起到一些啟發(fā)和幫助。第一天上午的培訓(xùn),是銀保的
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師提前預(yù)知和解決可能出現(xiàn)的問題,提高教學(xué)效率。需要提醒的是,這些范文只是參考,每個(gè)教師在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行思考和規(guī)劃的有效方式。在下面的實(shí)習(xí)心得體會(huì)中,你可以看到同學(xué)們對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)和感悟,或許可以給你一些啟示和思考。
優(yōu)秀學(xué)生能夠獨(dú)立思考問題,對(duì)知識(shí)有深入理解和洞察力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生范文,希望能給大家提供一些學(xué)習(xí)參考。老師:您好!我是x班學(xué)生,今天中午在宿舍吃
生日是一個(gè)讓人感到寵愛的時(shí)刻,大家紛紛為你精心準(zhǔn)備禮物和驚喜。以下是小編為大家收集的原創(chuàng)生日詩(shī)歌,讓你感受到詩(shī)意和美好。我的生日在早春三月,小草偷偷鉆出了地面,
“優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式,它展示了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
幼兒園大班不僅注重學(xué)科知識(shí)的傳授,還注重培養(yǎng)孩子的社交能力和人際關(guān)系處理能力。以下是我為幼兒園大班孩子們整理的總結(jié)范文,希望能給大家在寫作時(shí)提供一些思路和參考。
優(yōu)秀作文是在各個(gè)領(lǐng)域中創(chuàng)作出來的,它能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思維和才情。通過閱讀以下范文,大家可以感受作者深刻的思想和對(duì)生活的獨(dú)特感悟。1、幼兒學(xué)會(huì)通過各種感官感知
優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值,值得細(xì)細(xì)品味。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,僅供參考,請(qǐng)大家自行斟酌。四季是美麗的,每個(gè)季節(jié)都給予人不同的感受。
范本的借鑒和分析可以幫助我們?cè)趯懽髦斜苊夥竿瑯拥腻e(cuò)誤,提升寫作的準(zhǔn)確性和流暢性。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文供大家參考,在寫作中可以借鑒其寫作技巧和表達(dá)方
活動(dòng)方案是為了完成特定目標(biāo)或解決問題而制定的一系列活動(dòng)步驟和計(jì)劃。小編整理了一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,它們?cè)谠O(shè)計(jì)和執(zhí)行上都堪稱典范,讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。月亮變化圖4張
計(jì)劃書的編寫需要對(duì)相關(guān)知識(shí)和信息進(jìn)行充分的了解和梳理,確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。小編為大家推薦了一些獨(dú)具特色的計(jì)劃書樣例,可供參考,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
教學(xué)工作計(jì)劃的制定和實(shí)施需要教師具備專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還需要與其他教師和學(xué)校管理人員進(jìn)行合作和協(xié)調(diào)。接下來是一些教學(xué)工作計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)分享和實(shí)踐探索,希望對(duì)大
辭職申請(qǐng)書是一個(gè)重要的文檔,可以記錄個(gè)人的離職意愿和決定,也是向公司交代個(gè)人離職的形式。讓我們一起來看看下面的辭職申請(qǐng)書范文,幫助我們更好地撰寫出一份適合自己的
在學(xué)期快要結(jié)束之際,寫一篇學(xué)期總結(jié)可以讓我們更好地反思和規(guī)劃。為了幫助同學(xué)們更好地寫學(xué)期總結(jié),小編整理了一些優(yōu)秀的學(xué)期總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期,四個(gè)月
在醫(yī)院工作總結(jié)中,可以提出意見和建議,為醫(yī)院的發(fā)展和改善貢獻(xiàn)自己的智慧。以下是小編為大家整理的醫(yī)院工作總結(jié)范文,希望可以給大家在寫作時(shí)提供一些靈感和思路。
中班教案的編寫需要充分考慮幼兒的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,切實(shí)貼近幼兒的實(shí)際需求。中班教案是中班教師為教授課程所準(zhǔn)備的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃,對(duì)學(xué)期內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃和安排。
優(yōu)秀的作文要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解,不能只是簡(jiǎn)單地陳述事實(shí)和觀點(diǎn)。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。一、目標(biāo):1、
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻,更應(yīng)該注重思想內(nèi)涵和情感表達(dá)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的寫作有所幫助。廣州的乞巧節(jié)獨(dú)具特色,節(jié)日到
大班教案的編寫需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。通過對(duì)大班教案范文的學(xué)習(xí)和借鑒,教師們可以提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。1、學(xué)習(xí)歌曲《我愛天安門》,感
通過撰寫工作計(jì)劃范文,我們可以對(duì)工作的方向和目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,使得工作更加有針對(duì)性和有效性。接下來為大家分享一些成功案例的工作計(jì)劃范文,希望能給大家一些啟示和
通過使用教案模板,教師可以更好地組織教學(xué)內(nèi)容,使教學(xué)過程更加有序。如果您對(duì)教案模板的結(jié)構(gòu)和形式有特殊的要求,以下的范例或許可以提供一些借鑒意見。各位評(píng)委老師午好
述職報(bào)告是我們展示自己工作能力和價(jià)值的重要機(jī)會(huì),越是認(rèn)真對(duì)待,就越能夠?yàn)樽约旱陌l(fā)展鋪路。在撰寫述職報(bào)告時(shí),可以參考下面的范文,了解一些寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排。
擁有悲情的故事,卻有一個(gè)讓人回味的結(jié)局。這是多么美妙。爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了。這句話意味深長(zhǎng),這既代表了爸爸的離去,也代表著自己長(zhǎng)大了,自己成熟了。
教學(xué)工作計(jì)劃的制訂需要教師綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析和教學(xué)環(huán)境等因素進(jìn)行評(píng)估和決策。如果你對(duì)編寫教學(xué)工作計(jì)劃感到迷茫,以下的范文會(huì)幫助你理清思路,希望能對(duì)你有所
新聞報(bào)道是一種反映時(shí)代和社會(huì)風(fēng)貌的重要形式,它可以幫助我們把握社會(huì)變革的脈搏。現(xiàn)在就讓我們一起來看一下小編為大家準(zhǔn)備的新聞報(bào)道樣例吧。xx月xx日上午,xx小學(xué)
月工作總結(jié)是一個(gè)月結(jié)束后對(duì)個(gè)人工作情況進(jìn)行總結(jié)和回顧的一種重要文檔,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和進(jìn)步的空間,看看我們這個(gè)月的工作表現(xiàn)如何吧。在這里,小編為大家分享了
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)積極向上的過程,可以激發(fā)我們的潛能和動(dòng)力。如果你還不知道如何寫一篇優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià),那么不妨看看下面的范文示例。我是個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩!我活了23年演
描述自己在工作中的具體職責(zé)和任務(wù),以及在完成任務(wù)過程中的困難和挑戰(zhàn)。3.在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┦痉缎缘氖雎殘?bào)告,供大家參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝,
計(jì)劃書的編寫是一種有益的訓(xùn)練,它可以培養(yǎng)我們的計(jì)劃能力和組織能力。下面是小編為大家整理的一些計(jì)劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1.基礎(chǔ)階段()。1)這個(gè)時(shí)期大家平時(shí)
教案的評(píng)估和反思是教師提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),有助于不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)。以下是小編整理的二年級(jí)教案范文,希望可以給大家一些參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1、寫本課10個(gè)生
通過講話稿的準(zhǔn)備和練習(xí),我們可以提高自己的演講技巧和自信心。以下是小編為大家精心收集的一些優(yōu)秀講話稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“健康、和-諧,積極,向上的校風(fēng),已
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己所做所學(xué)的一種記錄和總結(jié),也是進(jìn)一步發(fā)展和提升的動(dòng)力和引導(dǎo)。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇精選個(gè)人總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)
實(shí)習(xí)報(bào)告可以對(duì)實(shí)習(xí)單位的組織管理和工作流程進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。這些實(shí)習(xí)報(bào)告樣本來源于各行各業(yè)的實(shí)習(xí)生,他們用自己的親身經(jīng)歷和見解,為我們呈現(xiàn)了一份份精彩紛呈的報(bào)告。
在寫月工作總結(jié)時(shí),我們要客觀、真實(shí)地對(duì)待工作中出現(xiàn)的問題和困難,尋找解決的方法和途徑,為下一個(gè)月的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,請(qǐng)大家認(rèn)真
生日是一個(gè)個(gè)體的獨(dú)立節(jié)點(diǎn),在這一天,人們感受到自己與眾不同的重要性。以下是一些關(guān)于生日禮物的精選,希望能為大家選購(gòu)禮物時(shí)提供一些參考。1。使幼兒理解故事內(nèi)容并能
教學(xué)工作計(jì)劃可以提前安排好每一堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng)。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的參考模板,供大家參考和借鑒。教材簡(jiǎn)解:《桃柳春燕圖》
一個(gè)好的工作計(jì)劃應(yīng)該具備具體、可行、有序、分類和時(shí)限性等特點(diǎn),以確保工作的順利進(jìn)行。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍﹥?yōu)秀的工作計(jì)劃范文,希望能夠激發(fā)大家的工作熱情和創(chuàng)
教學(xué)工作計(jì)劃是在一學(xué)年內(nèi)對(duì)教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的一份文件。在這里,我們整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有
人生沒有彩排,每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,我們需要努力奮斗,才能成就自己的夢(mèng)想。勵(lì)志是人生的底色,成功是奮斗的動(dòng)力。堅(jiān)持不懈的努力會(huì)迎來更多的機(jī)遇與收獲。毅力堅(jiān)定的人才
教師工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排時(shí)間,提高工作效率,并提前預(yù)知可能出現(xiàn)的問題。下面是一些教師工作計(jì)劃的編寫要點(diǎn)和技巧,希望可以給大家一些指導(dǎo)。一年級(jí)學(xué)生年齡較小
辭職申請(qǐng)書是一種書面材料,用于向單位或組織申請(qǐng)離職的。以下是一些辭職申請(qǐng)書的案例,供你參考和借鑒,希望能夠幫助你撰寫一份出色的申請(qǐng)書。你好!我是xx,現(xiàn)任xx職
合同協(xié)議的制定應(yīng)當(dāng)遵循法律規(guī)定,并考慮特定情況和雙方利益的平衡。小編整理了一些常見的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商,特訂立本合同,以便雙方
自我介紹是一種展示自己人格魅力和價(jià)值觀的機(jī)會(huì),它可以讓他人對(duì)我們有更深入的了解。為了幫助大家更好地寫出自我介紹,下面是一些成功的例子供大家參考。1、單招面試接到
優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)、深入的思考和獨(dú)到的見解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞蛥⒖肌O嘈旁谄綍r(shí)的生活中,大學(xué)都有許多閃著
優(yōu)秀作文常常可以用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出深刻的思考和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和表達(dá)方式,希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。碧水驚秋,黃云
幼兒園中班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的各方面能力和素質(zhì)。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些幼兒園中班總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。1.能積極思考并且及時(shí)作出判斷。3.積極
通過撰寫月工作總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò),提高工作效率。看看其他人的月工作總結(jié)范文可以幫助我們更好地寫出自己的總結(jié),下面是一些范文供你參考。
優(yōu)秀作文可以通過獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的語(yǔ)言給讀者留下深刻的印象。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和思考,寫出令人驚艷的優(yōu)秀作文。一次田畔的'短
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