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考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:雁落霞

通過學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地了解英語(yǔ)國(guó)家的歷史、社會(huì)和制度等方面。以下是一些出色的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇一

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)長(zhǎng)如下表所示:

試卷結(jié)構(gòu)。

測(cè)試內(nèi)容。

題目數(shù)量。

分值比例。

考試時(shí)間。

寫作。

寫作。

短文寫作。

1

15%。

30分鐘。

聽力理解。

短篇新聞。

選擇題(單選題)。

7

7%。

25分鐘。

長(zhǎng)對(duì)話。

選擇題(單選題)。

8

8%。

聽力篇章。

選擇題(單選題)。

10。

20%。

閱讀理解。

詞匯理解。

選詞填空。

10。

5%。

40分鐘。

長(zhǎng)篇閱讀。

匹配。

10。

10%。

仔細(xì)閱讀。

選擇題(單選題)。

10。

20%。

翻譯。

漢譯英。

段落翻譯。

1

15%。

30分鐘。

總計(jì)。

57。

100%。

125分鐘。

二、題型描述。

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇二

本次改革的目的,是為了讓聽力考試更加的實(shí)用,大家也都知道,四六級(jí)考試一直以來都被詬病不實(shí)用,因此近幾年一直在改革,砍掉了人見人恨、中國(guó)特色的“完形填空”,又把翻譯部分改為了更加實(shí)用的傳遞中國(guó)信息的段落漢譯英,這次,終于輪到了聽力。接下來我們來看下整體的變動(dòng)。

四六級(jí)聽力共同去掉的部分有兩個(gè),“短對(duì)話”&“復(fù)合式聽寫”,為什么官方要將這兩個(gè)部分去掉?我一直以來都在課上強(qiáng)調(diào),大家學(xué)英語(yǔ)一定要學(xué)實(shí)用的英語(yǔ),什么叫實(shí)用的英語(yǔ)?不是你跟老外簡(jiǎn)單聊兩句就好了,你有多大的概率跟老外嘮家常?我們要學(xué)的是更加偏書面化的英語(yǔ),也就是新聞、演講之類的英語(yǔ),這也是為什么一直以來,我從來不跟大家推薦閑聊的美劇的原因,而聽寫班上,也一直堅(jiān)持讓各位聽新聞,哪怕你覺得很惡心,但這才是最實(shí)用的。短對(duì)話部分的取消,預(yù)示著官方開始正式拋棄一些沒有實(shí)際意義的英語(yǔ),更加向國(guó)際接軌。(托福早就取消了)。

而對(duì)于“復(fù)合式聽寫”這個(gè)部分來說,單純的寫詞,不去寫文章,不考察文章邏輯,本身就是沒有意義的考試,這也是為什么聽寫課我會(huì)要求全文聽寫,這才是你理解文章的根本。

接下來,我們來看具體增加的題型:

英語(yǔ)四級(jí)。

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試聽力試題調(diào)整的說明。

長(zhǎng)對(duì)話篇章數(shù)目不變,題目增加一道,為了湊分值,所以不必?fù)?dān)心,以前方法適用。

短文(即聽力篇章),沒任何變化,以前方法適用。

以上兩個(gè)部分難度持平,下面來看增加的部分。

短篇新聞,三篇,出題形式2-2-3,每篇字?jǐn)?shù)140-150詞,題目來源bbc或voa新聞,就是聽寫課上給大家聽的那些新聞,每篇新聞必考主題,因?yàn)樾侣勛钪匾木褪侵黝}講的是啥,而既然來源是bbc以及voa新聞,那么語(yǔ)速上必然較以前有所提升,聽寫+跟讀,是適應(yīng)語(yǔ)速最好的方式,因此大家可適當(dāng)進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練,同時(shí),請(qǐng)各位同學(xué)參考專四改革前的新聞?lì)}目(newsitem部分),出題模式幾乎完全一致,只是去掉了題干,但是,剛才說過,新聞必考主題,而新聞主題必出現(xiàn)在開頭,所以各位心里應(yīng)該會(huì)有數(shù)了。基本出題模式就是一個(gè)主旨題+1-2個(gè)細(xì)節(jié)題。

總體難度上來講,難度上升,因?yàn)檫@個(gè)題目是新加的,大家并不熟悉,而且語(yǔ)速提升,不過從暑假跟聽寫班一直到現(xiàn)在的同學(xué),不用過于擔(dān)心,因?yàn)閹缀趺看温爩懚际切侣劊竺鏁?huì)繼續(xù)加大新聞的.聽寫量。

英語(yǔ)六級(jí)。

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試聽力試題調(diào)整的說明。

長(zhǎng)對(duì)話不變,依然是兩篇對(duì)話,題目增加一道,為了湊分值,以前方法試用。

短文去掉一篇,變?yōu)閮善}目減少三道,變?yōu)?個(gè)題目,難度降低。

新增講座/講話,3篇共10題,這個(gè)部分是各位同學(xué)比較陌生的,但如果接觸過托福雅思的同學(xué)應(yīng)該不陌生,這兩個(gè)國(guó)際化考試一直以來都有這么個(gè)題型,因此可以看出四六級(jí)更加向國(guó)際接軌。

基本考察模式就是給你一篇演講或講座稿,字?jǐn)?shù)為450-500詞,3-3-4的出題形式,絕大多數(shù)考察的是細(xì)節(jié),由于不像短文部分那種論述性質(zhì)的文章,因此細(xì)節(jié)將會(huì)比短文更加難聽出來,會(huì)出現(xiàn)些許同義替換,因此這個(gè)部分依然是我們之前講過的定位很關(guān)鍵,而對(duì)于定位詞的敏感度尤為關(guān)鍵,但六級(jí)語(yǔ)速稍快,因此定位詞如果不熟悉,可能會(huì)導(dǎo)致聽不清或被直接跳過。而本次官方給出的樣題全部是托福訓(xùn)練題目,因此大家在練習(xí)的時(shí)候可以找托福的lecture部分進(jìn)行訓(xùn)練,包括之前的聽寫訓(xùn)練營(yíng)也給大家詳細(xì)的講過一篇演講最重要的幾個(gè)點(diǎn)分別在哪出,后面的免費(fèi)聽寫班會(huì)繼續(xù)深化講解lecture的部分。

本部分重點(diǎn)考察的是大家對(duì)于一個(gè)講座信息點(diǎn)的捕捉,因此更加傾向于實(shí)力的考察,之前一直在強(qiáng)調(diào),聽寫+跟讀是提升聽力實(shí)力的最根本保障,所有研究聽力考試的人以及口譯員,包括外交部的口譯員的聽力功底都是這么練出來的。因此建議大家,有空的時(shí)候多去練習(xí)聽寫+跟讀,聽寫挑出錯(cuò)誤,跟讀解決錯(cuò)誤,提高實(shí)力,才能更好的應(yīng)對(duì)本次改革。

總體難度上來講,難度上升,考察各位真正的英語(yǔ)實(shí)用性,我之前就強(qiáng)調(diào)過,聽新聞、聽演講才是學(xué)英語(yǔ)的王道,希望你真的聽進(jìn)去了。

總結(jié),本次無論是四級(jí)還是六級(jí)改革,最實(shí)質(zhì)的,就是要各位能聽懂及理解實(shí)用英語(yǔ),即新聞及講座,而不是看幾個(gè)生活化的美劇就認(rèn)為自己英語(yǔ)很牛了,所以,建議大家,在訓(xùn)練的時(shí)候,不要由著自己的喜好,多去熟悉新聞詞匯,多去聽正式的英語(yǔ),才能安全度過本次改革。

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇三

1.取消短對(duì)話。

2.取消復(fù)合式聽寫。

以上三個(gè)點(diǎn)就是此次聽力改革后的最主要的變化了,出現(xiàn)的英語(yǔ)四級(jí)新題型是短新聞。而這個(gè)短新聞的增加,意味著四級(jí)聽力部分難度的增加,有人可能會(huì)問:那么我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢?小伙伴們不要著急,請(qǐng)看下文。

二、精聽舊真題聽力。

之所以讓大家精聽舊真題聽力題,主要是因?yàn)檎骖}是最好的復(fù)習(xí)資料。雖說改革后的新題型不太一樣,但是舊題型中的長(zhǎng)對(duì)話和聽力篇章部分仍然是需要小伙伴們備考的;而且目前階段聽力改革新題型并不多,所以練習(xí)舊題型是最好的了。

三、練習(xí)聽力改革新題型。

既然聽力題型進(jìn)行了大的變動(dòng),那么大家伙兒在復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要多練習(xí)改革后的新題型,以此來提升自己的聽力能力啦~~不能只是學(xué)習(xí)老一套,順應(yīng)聽力改革浪潮,才能復(fù)習(xí)好聽力的啦!

那么改革新題型哪里找?給大家講講我用的巨微英語(yǔ)《四級(jí)真題/逐句精解》(書中的基礎(chǔ)知識(shí)也很詳細(xì),一句句解析單詞和語(yǔ)法,很適合基礎(chǔ)不好的人打基礎(chǔ)呢!!我就是受益者啦)中附帶的3套聽力改革新題型吧!!可都是很不錯(cuò)的資料呢!我當(dāng)時(shí)就用這些題來練習(xí)改革新題型的,每套新題型我做了不下5遍哦~~感覺效果還是很不錯(cuò)的,可能我自己真的用心了吧!!哈哈~~世上無難事,只怕有心人。大家加油!

4.20改革后專四備考須知。

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇四

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試,是每個(gè)大學(xué)生都要過的一項(xiàng)英語(yǔ)水平考試。

那么如何順利復(fù)習(xí)考過英語(yǔ)四級(jí),有哪些英語(yǔ)四級(jí)考試技巧和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)呢?

接下來就給大家詳細(xì)講講這些問題吧,希望對(duì)大家復(fù)習(xí)英語(yǔ)四級(jí)有所幫助。

備考聽力,要先復(fù)習(xí)好聽力。

在平時(shí)的復(fù)習(xí)中,可以充分利用瑣碎時(shí)間練習(xí)。

然后只要掌握一定的英語(yǔ)四級(jí)考試技巧,聽力就能拿到高分。

第一就是聽前預(yù)測(cè)。

大家可以在聽力開始播放之前就快速瀏覽一遍題目,劃出題干和選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞,這樣可以大致推測(cè)出這篇文章的主題是什么。

第二就是記筆記。

大家在聽的時(shí)候要及時(shí)記下和題目有關(guān)的關(guān)鍵信息,這樣做題時(shí)就能夠快速定位正確選項(xiàng),而不用每道題都回想半天。

第三就是要特別注意試題的排列次序。

因?yàn)樗募?jí)聽力題常常將小題按錄音材料的內(nèi)容排列順序。

所以如果沒有時(shí)間預(yù)先閱讀選項(xiàng)或時(shí)間不寬裕,大家也可以邊聽錄音邊依次瀏覽選項(xiàng),同時(shí)進(jìn)行思考、答題。

因?yàn)?其它幾部分只需要提升英語(yǔ)水平即可。

而翻譯,不僅需要扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ),更需要深厚的中文功底。

英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),你可以在真題中學(xué)習(xí)。

真題資料可以幫你逐句精解單詞和語(yǔ)法知識(shí),詞匯注釋和語(yǔ)法知識(shí)詳細(xì)到可以不用查閱任何資料。

能為你的復(fù)習(xí)節(jié)省大量的時(shí)間,大大提高你的復(fù)習(xí)效率。

翻譯做題技巧:。

1.翻譯時(shí)有必要增加詞語(yǔ)來使英文的表達(dá)更加順暢。

2.為了有更強(qiáng)的節(jié)奏感和押韻,漢語(yǔ)中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)排比句。

在翻譯這些句子時(shí),為了符合英文表達(dá)的邏輯,就要有所刪減或省略。

3.注意詞類變形和詞性轉(zhuǎn)換,尤其是名詞、動(dòng)詞、形容詞之間的轉(zhuǎn)換。

4.要注意語(yǔ)態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。漢語(yǔ)中主動(dòng)語(yǔ)態(tài)出現(xiàn)頻率較高,英語(yǔ)中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用率較高。

5.在遇到較長(zhǎng)的句子或較復(fù)雜的句子時(shí),可以考慮分譯,以使譯文簡(jiǎn)潔,通俗易懂。

英語(yǔ)四級(jí)寫作復(fù)習(xí)技巧之前,建議大家多學(xué)習(xí)四級(jí)范文。

寫作考試技巧:。

1.卷面整潔,不要做涂改。

2.少用模板、少說空話,多些現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮,這點(diǎn)要求你要注意平時(shí)積累。

建議大家背點(diǎn)開頭、結(jié)尾的萬(wàn)能句型,積累一些好的寫作語(yǔ)料,四級(jí)作文就成了。

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇五

考生姓名:證件號(hào)碼:

學(xué)歷:本科。

學(xué)制:四年制。

入學(xué)日期:

考試時(shí)間:

學(xué)校名稱:

學(xué)院系別:

本人自愿參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試,現(xiàn)鄭重承諾:

一、本人已閱讀并透徹地理解了全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試的相關(guān)規(guī)定和紀(jì)律要求,愿意在考試中自愿遵守這些規(guī)定,保證按規(guī)定的程序和要求參加考試,如有違反,自愿按《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》有關(guān)條款接受處理。

二、本人堅(jiān)決遵守全國(guó)英語(yǔ)四、六級(jí)考試有關(guān)報(bào)名規(guī)定,不弄虛作假,不偽造,使用不實(shí)證件、假證書,如有違反,自愿按規(guī)定接受處理。

三、本人堅(jiān)決服從考場(chǎng)工作人員和監(jiān)考老師的管理,自覺遵守考試紀(jì)律,考試誠(chéng)實(shí)守信,不違規(guī),不作弊。

四、本人報(bào)名時(shí)所提供的.個(gè)人信息是真實(shí)、準(zhǔn)確、完整的,如因個(gè)人信息錯(cuò)誤、失真、缺失造成不良后果,責(zé)任由本人負(fù)責(zé)。

考生簽字:

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇六

考試過程:

8:50---9:00試音時(shí)間。

9:00---9:10播放考場(chǎng)指令,發(fā)放作文考卷。

9:10取下耳機(jī),開始作文考試。

9:35---9:40重新戴上耳機(jī),試音尋臺(tái),準(zhǔn)備聽力考試。

9:40開始聽力考試,電臺(tái)開始放音。

9:40---10:05聽力考試。

10:05---10:10聽力考試結(jié)束后(暫停答題5分鐘)收答題卡1(即作文和聽力)。

10:10---11:20繼續(xù)考試,完成剩余考試。

11:20全部考試結(jié)束。

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇七

1)遇到動(dòng)詞要進(jìn)行二次分類:確定時(shí)態(tài),確定是第三人稱單數(shù)還是非第三人稱單數(shù);但應(yīng)注意動(dòng)詞+ed型的有兩種可能性,動(dòng)詞或形容詞。遇到名詞要確定單數(shù)還是復(fù)數(shù)。

2)不認(rèn)識(shí)的單詞,看后綴。構(gòu)詞法中,前綴表明意思,后綴表明詞性。

3)詞性一時(shí)無法確定的,暫時(shí)擱置,不必糾纏,影響全局。

4)作出相應(yīng)的標(biāo)記。可直接用自己最清楚的符號(hào)清楚標(biāo)在每個(gè)詞前后。不清楚的.都標(biāo)問號(hào)。

2、確定選項(xiàng)的選擇范圍。

1)關(guān)于動(dòng)詞的判斷。

前后都是名詞短語(yǔ),中間是動(dòng)詞。根據(jù)一句(包括從句)有且只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞的原則,其它地方如無謂語(yǔ)動(dòng)詞,則需要謂語(yǔ)動(dòng)詞;反之則不需要謂語(yǔ)動(dòng)詞。

2)其它詞的判斷。

形容詞或名詞修飾名詞,限定詞(the,this,that,a,my之類)后必有名詞。

副詞修飾形容詞或動(dòng)詞。

謂語(yǔ)動(dòng)詞前有名詞主語(yǔ)。

介詞后面必有名詞。

3、句里句外,猜測(cè)詞義。

1)看搭配。

主謂賓、主系表,與修飾詞直接的搭配關(guān)系決定著詞的意義,所以先看它被誰(shuí)修飾,與誰(shuí)形成什么關(guān)系。看一種關(guān)系不行就看另一個(gè),靈活處之。

2)看邏輯。

句內(nèi)(狀語(yǔ)從句、解釋、并列等)。

3)看習(xí)慣用法、固定搭配。

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇八

小伙伴考過大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)了嗎?大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試,是由國(guó)家教育部高等教育司主持的全國(guó)性英語(yǔ)考試。以下是小編整理的英語(yǔ)四級(jí)考試日期,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

通常情況下為每年6月份、12月份的第三個(gè)星期六。

(2)同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意,可在本校報(bào)名參加考試;。

(3)同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意,可在本校報(bào)名參加考試;。

從2007年1月的考試開始,大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試將不再對(duì)社會(huì)考生開放,只對(duì)在校大學(xué)生開放。

在四六級(jí)考試官網(wǎng)報(bào)名,具體時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一組織。

報(bào)名截止后,不再接受報(bào)名。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試將至,同學(xué)們不必太慌張,首先要做的就是有一張?jiān)敿?xì)的計(jì)劃表。如果英語(yǔ)水平還可以,建議從考試前一個(gè)月就開始規(guī)劃,不要太早,可能會(huì)忘,太晚就遲了。

如果每天還要有自己的課要上的話,買一套新的英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)真題,從考前一個(gè)月開始練習(xí)真題,兩天寫一套真題,一天用來聽聽力,做全部的選擇題。做完之后,把聽力再多聽?zhēng)妆椋钡矫烤湓挾悸牰W龅拇箢}中,把不會(huì)的單詞全部查出來,然后記在筆記本上。

兩天中的另一天用來寫一篇四級(jí)作文,然后抄寫一篇四級(jí)英語(yǔ)作文。一定要把其中重要的短語(yǔ)和詞匯畫出來,背住,有好處的。其次就是把翻譯自己翻一遍,然后把正確答案抄寫一遍,把重要的重點(diǎn)標(biāo)注出來。

利用空閑時(shí)間,把自己寫的試卷拿出來看看,抄寫的詞匯和短語(yǔ)都拿出來背背,四級(jí)詞匯書隨身帶著,沒事就看看,都會(huì)在不經(jīng)意間記住一些。晚上睡覺前,用手機(jī)下個(gè)軟件,聽10分鐘以上的四級(jí)聽力再睡,也是很有幫助的。

如果你們已經(jīng)按照上面說的做了,那么離成功也不遠(yuǎn)了,但是還有一點(diǎn)最重要的,就是堅(jiān)持,想要有所收獲,則不可一日懈怠。

想要復(fù)習(xí)好英語(yǔ)四級(jí),一個(gè)良好的復(fù)習(xí)環(huán)境非常重要。圖書館和自習(xí)室是非常好的地方,雖然資源是緊張了點(diǎn),不過盡量找一個(gè)位子吧。大家要記住一點(diǎn),不要再家里或者宿舍復(fù)習(xí),床的誘惑太大了。

復(fù)習(xí)的時(shí)候最好能找一個(gè),英語(yǔ)學(xué)的好一些的伙伴一起復(fù)習(xí)。這樣不僅可以互相監(jiān)督,而且也有利于解決自己的英語(yǔ)問題。

詞匯的記憶非常重要。建議大家使用四級(jí)真題·逐句精解,在真題語(yǔ)境下記單詞,效率可以大大提升。另外,本書送了四級(jí)2000核心單詞,攜帶方便。大家可以將兩者結(jié)合使用。

練習(xí)真題是四級(jí)復(fù)習(xí)很重要的事情。大家再練習(xí)完真題之后,一定要把自己做錯(cuò)的題摘出來,然后進(jìn)行研究,總結(jié)自己做錯(cuò)的原因,做到下次不再做錯(cuò)。

增加閱讀量對(duì)于四級(jí)的復(fù)習(xí)很有好處。大家可以在網(wǎng)上多看看一些經(jīng)典的英文文章,要多留心文章中的經(jīng)典詞匯和句子,這些對(duì)于寫作是很有幫助的。

大家在復(fù)習(xí)四級(jí)的時(shí)候一定要保持正常的作息,以及健康的生活方式,這次四級(jí)考試是在12月,大家千萬(wàn)不要在考試的時(shí)候生病了,這樣就很影響考試的發(fā)揮。

既然已經(jīng)開始了四級(jí)的復(fù)習(xí),就堅(jiān)持復(fù)習(xí)下去。有太多的人復(fù)習(xí)是一種斷斷續(xù)續(xù)的狀態(tài),還有一些人就直接當(dāng)了“逃兵”,當(dāng)然有一部分人是“裸考”。這些人大部分是考不過的,只有一直堅(jiān)持復(fù)習(xí)的人才是考過的主流人群。

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇九

自2013年12月考次起,全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)將對(duì)四、六級(jí)考試的試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型作局部調(diào)整。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、樣題、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示:

試卷結(jié)構(gòu)。

測(cè)試內(nèi)容。

測(cè)試題型。

分值比例。

考試時(shí)間。

寫作。

寫作。

短文寫作。

15%。

30分鐘。

聽力理解。

聽力對(duì)話。

短對(duì)話。

多項(xiàng)選擇。

8%。

30分鐘。

長(zhǎng)對(duì)話。

多項(xiàng)選擇。

7%。

聽力短文。

短文理解。

多項(xiàng)選擇。

10%。

短文聽寫。

單詞及詞組聽寫。

10%。

閱讀理解。

詞匯理解。

選詞填空。

5%。

40分鐘。

長(zhǎng)篇閱讀。

匹配。

10%。

仔細(xì)閱讀。

多項(xiàng)選擇。

20%。

翻譯。

漢譯英。

段落翻譯。

15%。

30分鐘。

總計(jì)。

100%。

130分鐘。

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇十

英語(yǔ)四級(jí)考試目的是推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的'貫徹執(zhí)行,對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量,為提高我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。國(guó)家教育部委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)”(1993年名為“大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化考試設(shè)計(jì)組”)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、組織、管理與實(shí)施大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。

大學(xué)英語(yǔ)考試根據(jù)理工科本科和文理科本科用的兩個(gè)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》,由教育部(原國(guó)家教育委員會(huì))高等教育司組織的全國(guó)統(tǒng)一的單科性標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)考試,分大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(cet-4)和大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(cet-6)兩種。每年考試過后8月份或9月份公布成績(jī)并頒發(fā)成績(jī)單,根據(jù)教育部規(guī)定四六級(jí)考試不設(shè)置及格線,四級(jí)425分(含425分)以上可以報(bào)考六級(jí),所以大家普遍認(rèn)為四六級(jí)的合格線為425分。英語(yǔ)四六級(jí)的分?jǐn)?shù)是排位分,沒有總分。報(bào)名時(shí)間cet全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試的考試時(shí)間為:每年6月份、12月份(每年時(shí)間略有不同)。

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇十一

聽力在英語(yǔ)四級(jí)考試中的分值比例與閱讀相當(dāng)(各占35%),但相對(duì)而言,提高聽力的分?jǐn)?shù)比閱讀要容易得多,但要在考前一個(gè)月內(nèi)拿下四級(jí)聽力,就必須要有針對(duì)性地去“聽”。我當(dāng)時(shí)在備考這部分時(shí),主要將精力放在聽真題上面,畢竟這樣訓(xùn)練下來,才能讓耳朵提早適應(yīng)英語(yǔ)四級(jí)考試聽力的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速,而不至于在考試中無所適從。我具體的操作方法是,每周反復(fù)地去聽一套真題,開始時(shí)速度比較慢,一天只能聽完一個(gè)部分的聽力材料,但前提是要通過不斷地重復(fù),聽懂每個(gè)句子的含義!在聽完后開始做題,針對(duì)做錯(cuò)的題目,我沒有立即去查看正確的答案和解析,而是反復(fù)地聽,直到自己完全理解并選對(duì)答案為止。就這樣,堅(jiān)持了兩周吧,我就能完整地聽完整套試題的聽力材料,而且答題的準(zhǔn)確率也所有提高!四級(jí)聽力出現(xiàn)了改革,取消了短對(duì)話和短文聽寫,新增了短篇新聞,這個(gè)大家也不必恐慌,在這一個(gè)月里可以找一些模擬題來練習(xí),最好是能堅(jiān)持每天聽一些bbc和voa的新聞,因?yàn)檫@些新聞很可能就是四級(jí)聽力考試的題源。

(二)閱讀。

英語(yǔ)四級(jí)閱讀的重要性我們?cè)谶@里就不再予以強(qiáng)調(diào)了。要在這短短的一個(gè)月內(nèi)提升閱讀能力確實(shí)有點(diǎn)困難,但大家也不要灰心。其實(shí),在這一個(gè)月里,多記憶一些詞匯并掌握一定的閱讀技巧,對(duì)提高成績(jī)多少還是有幫助的!鑒于時(shí)間有限,建議大家不要在花大量時(shí)間去集中記憶詞匯書上的單詞,可以選擇通過一些注釋有音標(biāo)、詞性、近反義詞和例句等的真題冊(cè)來記憶大綱單詞,必要時(shí)可以用筆將這些單詞摘錄出來,記在專門的筆記本上,并利用瑣碎時(shí)間反復(fù)地進(jìn)行記憶。當(dāng)然,要做好閱讀理解題目,僅記住單詞還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不夠的,因?yàn)椴还苁峭晷瓦€是閱讀文章,里面不乏各種長(zhǎng)難句的出現(xiàn),而要理解這些長(zhǎng)難句的含義首先就必須弄清它們的句子結(jié)構(gòu),建議大家可以參考這本四級(jí)逐句精解對(duì)各類句子(包括長(zhǎng)難句和簡(jiǎn)單句)所做的非常直觀的“結(jié)構(gòu)圖示”和“文字說明”,個(gè)人覺得這種講解方式非常有利于像我們基礎(chǔ)差的考生在短時(shí)間內(nèi)快速地掌握語(yǔ)法,找出句子主干和各修飾成分之間的關(guān)系,進(jìn)而準(zhǔn)確地理解句意。這樣堅(jiān)持一兩周后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)閱讀速度在無形中得到了提升,這時(shí)候就可以關(guān)注一些做題技巧(例如,先閱讀題干,再閱讀文章;總結(jié)題目的提問方式等),從而提高答題的準(zhǔn)確率。

(三)翻譯。

四級(jí)英語(yǔ)翻譯要求將一篇漢語(yǔ)短文翻譯成英語(yǔ),所以,首先必須認(rèn)真地閱讀漢語(yǔ)原文,以理解每個(gè)漢語(yǔ)句子所表達(dá)的意思,然后再考慮選擇適當(dāng)?shù)挠⑽脑~匯和句式將漢語(yǔ)原句用英語(yǔ)表達(dá)出來。注意,四級(jí)英語(yǔ)翻譯是一個(gè)再創(chuàng)造的過程,平時(shí)的練習(xí)過程中,在動(dòng)筆寫出譯文之前,一定要在腦海中先形成整個(gè)句子的基本架構(gòu),當(dāng)然,也可以在草稿紙上寫出英語(yǔ)譯文的主干結(jié)構(gòu),然后再逐個(gè)地添加修飾成分,這樣既能保持卷面的整潔度,又可以提高翻譯速度。另外,在翻譯完整個(gè)短文后,一定要認(rèn)真地檢查句中是否出現(xiàn)單詞拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、主謂一致、邏輯關(guān)系等錯(cuò)誤。在確保譯文正確的情況下,可以嘗試掌握一些翻譯技巧(例如,增詞、刪詞法、詞性轉(zhuǎn)換法等)。

(四)寫作。

四級(jí)英語(yǔ)寫作在整個(gè)卷面中的分值比例與翻譯部分相當(dāng)(均為15%),是主觀性比較強(qiáng)的題型,且這部分的分?jǐn)?shù)在短時(shí)間內(nèi)也比較容易提升。一篇高分作文必定是思維結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表述俱佳的作文,個(gè)人認(rèn)為,思維結(jié)構(gòu)在一個(gè)月內(nèi)很難有所提升,但語(yǔ)言表述卻是可以在短時(shí)間內(nèi)得到改善的,而好詞好句又是提升整個(gè)語(yǔ)言表述的關(guān)鍵,其實(shí)也就是我們經(jīng)常所說的“黃金詞匯”和“萬(wàn)能句式”,所以,要想在這一個(gè)月內(nèi)提升寫作能力,就一定要多背誦和記憶一些好詞好句,乃至優(yōu)秀范文和模板,以在大腦中形成一定的儲(chǔ)備。當(dāng)然,除了記憶這些東西外,還需要?jiǎng)庸P去寫幾篇習(xí)作(最好一周寫兩篇),然后按照優(yōu)秀范文的要求去反復(fù)地進(jìn)行修改,畢竟“紙上得來終覺淺,成知此事要躬行”嘛,只有看的多了,寫的多了,才不至于在考場(chǎng)作文時(shí),陷入“寫不出來”的窘境。以上是我個(gè)人在短短一個(gè)月內(nèi)攻下英語(yǔ)四級(jí)考試的一些秘籍,希望即將參加四六級(jí)考試的你們可以從中有所收獲,進(jìn)而在短短一個(gè)月攻下英語(yǔ)四六級(jí)考試!切記,相信自己,永不言棄,一些皆有可能!

國(guó)家教委在印發(fā)理工科本科和文理科本科用的兩種《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的通知中指出,大綱執(zhí)行兩年后,開始對(duì)結(jié)束四、六級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(cet-4)就是根據(jù)這一規(guī)定而設(shè)計(jì)的。考試的目的在于全面考核已修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所確定的各項(xiàng)目標(biāo)。這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試(criterion-relatednorm-referencedtest)。

教學(xué)大綱指出:大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的聽的能力(理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力)以及初步的寫和說的能力,使學(xué)生能以英語(yǔ)為工具,獲取專業(yè)所需要的信息,并為進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平打下較好的基礎(chǔ)。為此,本考試主要考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,同時(shí)也考核學(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法的掌握程度。

本考試是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。由于尚不具備口試條件,暫只能筆試。考試范圍主要是教學(xué)大綱所規(guī)定的一級(jí)至四級(jí)的全部?jī)?nèi)容(說與譯的內(nèi)容除外)。為保證試卷的信度,除短文寫作是主觀性試題外,其余試題都采用客觀性的多項(xiàng)選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,從而提高試卷的效度。

本考試于每學(xué)期結(jié)束前后舉行,由大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考試設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)和實(shí)施。每年舉行兩次。

1、詞匯。

領(lǐng)會(huì)式掌握4,200個(gè)單詞(其中復(fù)用式掌握的單詞為2,500個(gè)),以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1,600條(中學(xué)所掌握的單詞和詞組均包括在內(nèi)),并具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。

2、語(yǔ)法。

鞏固和加深基本語(yǔ)法知識(shí),提高在語(yǔ)篇水平上運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力。

3、閱讀能力。

能順利閱讀語(yǔ)言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié),并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷,領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度,閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料時(shí),能掌握中心大意,抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié),閱讀速度將達(dá)到每分鐘100詞。

4、聽力。

能聽懂英語(yǔ)講課,并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、基本上沒有生詞、語(yǔ)速為每分鐘130-150詞的簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座,掌握其中心大意,抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié),領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

5、交流能力。

能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行問答和復(fù)述,能用英語(yǔ)進(jìn)行一般的日常會(huì)話,能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言,表達(dá)思想比較清楚,語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。

6、寫作能力。

能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記、回答問題和寫提綱,能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120-150詞的短文,能寫短信或便條,表達(dá)意思清楚,無重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。

7、翻譯能力。

能借助詞典將難度略低于課文的英語(yǔ)短文譯成漢語(yǔ),理解正確,譯文達(dá)意,譯速為每小時(shí)300英語(yǔ)單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語(yǔ)文字材料譯成英語(yǔ),譯文達(dá)意,無重大語(yǔ)言錯(cuò)誤,譯速為每小時(shí)250漢字。

聽力開始前預(yù)讀所有對(duì)話題選項(xiàng)。在聽錄音前,我們必須先瀏覽一下題目的四個(gè)選項(xiàng),這是做好對(duì)話題的前提。童鞋們可以通過分析四個(gè)選項(xiàng)結(jié)合自己的猜想,就可以對(duì)對(duì)話所涉及的話題有個(gè)大體的了解并帶著問題去聽力,這樣就能把注意力集中在對(duì)話中的關(guān)鍵信息點(diǎn),從而減輕對(duì)聽力的負(fù)擔(dān)。

把握關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。在聽力的過程中,我們應(yīng)該把握一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。首先要注意聽表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯,比如but、however、unfortunately、unexpectedly、totellthetruth等。其次要注意關(guān)鍵句,在對(duì)話題中,往往會(huì)有一些表示建議或勸告的語(yǔ)句,比如“why…?”“whynot…?”“whydon’tyou/we…?”“itwouldbebettertodo...”“wouldn’titbebettertodo…?”等等這類關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句之后往往都是考點(diǎn)所在,所以我們要加以重視哦。

判斷相關(guān)場(chǎng)景。四級(jí)聽力常考的場(chǎng)景有:學(xué)習(xí)、工作、天氣、醫(yī)院、租房、娛樂、餐館、選課場(chǎng)景等。通過對(duì)話判斷出相關(guān)的場(chǎng)景有利于考生在解題時(shí)提高解題正確率。在這里筆者也提醒童鞋們,由于英語(yǔ)是一種模式化的語(yǔ)言,在固定的場(chǎng)景中,其詞匯和表達(dá)也相對(duì)比較固定,所以我們應(yīng)在平時(shí)多積累一些場(chǎng)景中的高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá),這樣能更好的提高聽力理解能力。

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇十二

其實(shí),同其他各種知識(shí)、技能的獲取一樣,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)靠的也是勤學(xué)苦練、持之以恒,以下是小編為大家搜索整理的英語(yǔ)四級(jí)考試滿分秘笈,希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

關(guān)于詞匯量。大學(xué)英語(yǔ)與高中英語(yǔ)的最大區(qū)別在于詞匯量。高中階段我們已經(jīng)接觸到了幾乎所有的語(yǔ)法知識(shí),大學(xué)里基本沒有什么新的語(yǔ)法。這時(shí)擺在許多同學(xué)面前的最大障礙是詞匯量。從高中到大學(xué)詞匯量的陡增,使得大家面對(duì)煙波浩森的詞匯汪洋長(zhǎng)嘆息不己,詞匯的匾乏已經(jīng)成為了影響閱讀水平的重要因素。因此,大力增大詞匯量成為了大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的當(dāng)務(wù)之急。這里給大家?guī)c(diǎn)建議。

因?yàn)樵~匯量的擴(kuò)大是個(gè)不斷積累、循序漸進(jìn)的過程,所以只有堅(jiān)持不懈才能收到效果。大家最好使用1-4級(jí)或5-6級(jí)詞匯手冊(cè)(有例句的那種)。

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),將單詞放到句子中記憶,能夠避免單純記定義的枯燥,并且有助于加深印象。在你回憶單詞的時(shí)候,句子從腦海中一閃而過,單詞的意思便清晰浮現(xiàn)出來了。許多同學(xué)用這種方法記單詞,都收到了很好的效果。值得一提的是,我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候,常常發(fā)現(xiàn)背過的單詞回過頭再看,便一點(diǎn)印象都沒有了,這就要求我們有足夠的耐心,一遍一遍反復(fù)記憶,一般在看到三、四遍的時(shí)候,我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)過去那些面目猙獰的單詞變的親切友善起來了。

文章是由詞匯組成的`,詞匯量的擴(kuò)大與閱讀能力的提高相輔相成。詞匯量增大了,閱讀文章時(shí)的障礙減少了,閱讀起來自然如風(fēng)行水上、輕松自在;同時(shí),通過閱讀來練習(xí)詞匯,不僅能夠讓單詞反復(fù)在腦海中打下烙印,而且可以使我們接觸到許多新的習(xí)語(yǔ)和用法。閱讀材料可分為練習(xí)題和報(bào)刊雜志兩種。對(duì)于練習(xí)題的選擇一定要慎重,一些練習(xí)題中出題者的主觀因素太重,基本沒有練習(xí)價(jià)值。練習(xí)題要定時(shí)讀,讀了以后立刻作測(cè)試;好的英文報(bào)刊雜志有很多,我平時(shí)常看的是《china daily》和《二十一世紀(jì)報(bào)》,她們都是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良師益友。

在每天記單詞和閱讀的時(shí)候,肯定遇到一些特別難記的單詞和接觸到一些新的用法,這時(shí)候?qū)⑺鼈冇浵聛恚鄶D時(shí)間看,并且過一段時(shí)間系統(tǒng)地整理一次,這樣日積月累,有針對(duì)性地復(fù)習(xí),詞匯量自然就上去了。關(guān)于聽力。大學(xué)英語(yǔ)的又一障礙是聽力。許多同學(xué)在做聽力測(cè)試的時(shí)候有如游夢(mèng)境、不知所云的感覺。其實(shí),聽力水平的提高靠的也是不斷的練習(xí),語(yǔ)言的學(xué)習(xí)有很大程度上取決于環(huán)境的熏陶,由于我們周圍大的語(yǔ)言環(huán)境不是英語(yǔ),這就要求我們主動(dòng)去締造一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境,讓自己的聽力在潛移默化之中得到提高。這主要可以通過以下幾個(gè)途徑得以實(shí)現(xiàn)。

好的英語(yǔ)磁帶有很多,比如《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)就是不錯(cuò)的選擇。

中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、cctv國(guó)際頻道都有很多適合的節(jié)目。怎么樣?能準(zhǔn)備一個(gè)小小巧但質(zhì)量好的收音機(jī)嗎?每天都掛在身上吧。聽累了外語(yǔ)還可以聽聽音樂。

英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言,其主要的作用之一是交際工具。參加英語(yǔ)角以及其他一些英語(yǔ)活動(dòng),尋找與native speaker交流的機(jī)會(huì),對(duì)自己的英語(yǔ)水平既是考驗(yàn)又是提高。大家只要能夠克服羞怯心理,大膽地多說,聽說能力必定上一個(gè)很大的臺(tái)階。

關(guān)于寫作。寫作是對(duì)英語(yǔ)能力的綜合測(cè)試,也是許多同學(xué)深感棘手的問題。寫作能力關(guān)系到很多方面,詞匯量和閱讀量都是其中的重要因素。

提高寫作能力,除了打好基礎(chǔ)外,還可以嘗試以下兩點(diǎn):

大家可以選擇一本關(guān)于寫作的書籍,參考上面的題目,每周寫一到兩篇作文,并主動(dòng)請(qǐng)老師或native speaker修改。

在已經(jīng)進(jìn)行了大體的復(fù)習(xí)之后,考前合理安排時(shí)間,將有助于提高考試成績(jī)。這里我想談?wù)効记皟蓚€(gè)月的時(shí)間安排,供大家參考。

前三周:系統(tǒng)地復(fù)習(xí)單詞。除了一些涉及到用法的單詞之外,大多數(shù)單詞只要達(dá)到看見之后知道定義就可以了。 第四周:重點(diǎn)練習(xí)閱讀題。往意一定要在限定時(shí)間內(nèi)完成。

第五周:做真題中的閱讀、詞匯和簡(jiǎn)答(完形)部分。

第六周:重點(diǎn)練習(xí)聽力,將真題的聽力做一遍。

第七周:主攻寫作。最好閱讀一些范文,熟記一些句子。

第八周:限時(shí)做真題,培養(yǎng)考試感覺。

最后還要再指出,英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言,其真正的意義在于交際工具。傳統(tǒng)的教育模式使得應(yīng)付考試成為了大多數(shù)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要目的和動(dòng)力。同時(shí),傳統(tǒng)教育的弊端也使“啞巴英語(yǔ)”現(xiàn)象屢見不鮮。所以,在學(xué)習(xí)英語(yǔ)準(zhǔn)備考試的同時(shí),注意它的實(shí)際應(yīng)用,才能體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的真正意義。

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇十三

英語(yǔ)四級(jí)考試相當(dāng)于高中的英語(yǔ)水平,以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)考試技巧,希望對(duì)大家考試有所幫助!更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!

根據(jù)題目的“題眼”快速在文章中找到答案,在閱讀時(shí)注意詳略得當(dāng)。克服精讀的習(xí)慣,做到有信息處精讀,無信息處略讀。題目中數(shù)字、人名等信息在原文中對(duì)應(yīng)的部分必須詳讀。對(duì)所要解釋或證明的觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)舉例處,它們不是完整的主謂賓的句子,因此都可以略讀。

查讀的信息通常是顯性信息,只要將問題在原文中進(jìn)行準(zhǔn)確定位就能得到正確答案,一般不需要做推理。

英語(yǔ)四級(jí)考試的閱讀部分,問題順序與原文順序一致(有時(shí)順序不一致),這就要求考生應(yīng)該按照題目的順序依次做題。

分解對(duì)應(yīng)四分法:快速將問題分解成4個(gè)部分(主a 謂b 賓c + 其他d),與原文進(jìn)行對(duì)比。

四級(jí)閱讀中,問題的范圍必須小于原文范圍,反之則不選。

不能選的選項(xiàng)為:

(1) 選項(xiàng)的`信息與原文內(nèi)容相反

(2) 選項(xiàng)將原文的意思張冠李戴

(3) 將原文中的不確定因素轉(zhuǎn)化為確定因素

(4) 改變?cè)闹械臈l件、范圍等

四級(jí)閱讀中,將題干的句子進(jìn)行簡(jiǎn)單分解后,問題中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)在原文未出現(xiàn)或被偷換概念,則不選。

不選的選項(xiàng):

(1) 選項(xiàng)表述無中生有

(2) 原文中作者的目的、意圖、愿望等內(nèi)容在選項(xiàng)中作為客觀事實(shí)陳述

(3) 將原文中的特殊情況推廣為普遍現(xiàn)象

1、距離四級(jí)考試只3天了,俗話說“臨陣磨槍,不快也光”,趁最后幾天快抱一下“佛腳”吧。

2、雖然只有3天了,每天一套真題還是必不可少哦!做真題的時(shí)候注意查缺補(bǔ)漏,多看答案解析,想想做題的方法,運(yùn)用到解題中去。

3、記好做題順序。一作文,二聽力,三閱讀,四翻譯。聽力考試沒有單獨(dú)的涂卡時(shí)間,錄音放完后,緊接著收答題卡,一定要注意在做題時(shí)就把答案涂在答題卡上!!

4、考前心態(tài)很重要。相信自己這么久以來的努力,一定能過。考試時(shí)放輕松,別緊張。

1.帶好身份證!!

身份證是至關(guān)重要的,沒有它考生連考場(chǎng)都是進(jìn)不了的哦,所以帶好身份證是頭等大事。

2.保證耳機(jī)沒問題!!

在考試中耳機(jī)出現(xiàn)問題是一件糟糕的事情,但耳機(jī)出現(xiàn)毛病卻是經(jīng)常出現(xiàn)的問題。所以一定要反復(fù)檢查耳機(jī)是否正常,并且電池一定要準(zhǔn)備好。

3.準(zhǔn)備好考試用品!!

涂卡筆不要忘記帶,橡皮和中性筆都要在考試之前準(zhǔn)備好。筆不要只準(zhǔn)備一支,可以多帶幾個(gè)筆芯以防萬(wàn)一。

4.把握好閱讀和寫作時(shí)間

一定要把握好讀題的時(shí)間,英語(yǔ)四級(jí)考試是先做完作文和快速閱讀的,如果在收卷之前如果沒有完成會(huì)嚴(yán)重影響后面的做題心情。因此一定要合理的安排作文和快速閱讀的時(shí)間。5.不要精讀文章,了解大致意思即可。

考試時(shí)最怕的就是死抓一個(gè)問題不放,我們不需要把每句話都翻譯過來,只要懂得中心思想即可,從問題的語(yǔ)氣和表達(dá)方式中找出答案。

題型分布

寫作(15%,短文寫作)

聽力理解

閱讀理解

1、詞匯理解(選詞填空 5%)

2、長(zhǎng)篇閱讀(匹配 10%)

3、仔細(xì)閱讀(單項(xiàng)選擇 20%)

翻譯

1、漢譯英(段落翻譯 15%)

考試流程

8:50---9:00試音時(shí)間

9:00---9:10播放考場(chǎng)指令,發(fā)放作文考卷

9:10取下耳機(jī),開始作文考試

9:35---9:40重新戴上耳機(jī),試音尋臺(tái),準(zhǔn)備聽力考試

9:40開始聽力考試,電臺(tái)開始放音

9:40---10:05聽力考試

10:05---10:10聽力考試結(jié)束后(停止答題)收答題卡一(即作文和聽力)

10:10---11:25繼續(xù)考試,完成剩余考試

11:25全部考試結(jié)束。

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇十四

英語(yǔ)四級(jí)考試目的是推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹執(zhí)行,對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量,為提高我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。我們應(yīng)該要認(rèn)真重視,不要違規(guī)和犯錯(cuò),否則就要寫檢討了。本站小編為大家整理了一些英語(yǔ)四級(jí)考試的。

檢討書。

歡迎參閱。

尊敬的老師:

此次的考試錯(cuò)誤,是我的個(gè)人的嚴(yán)重錯(cuò)誤。我知道承認(rèn)錯(cuò)誤對(duì)于任何人來說都是一項(xiàng)痛心的事情,但我一定要去承認(rèn)。既然犯錯(cuò)了,作為一名男子漢我要勇敢地去面對(duì)去承擔(dān)。還有因?yàn)榇舜五e(cuò)過英語(yǔ)四級(jí)考試,我最對(duì)不起的就是從事四級(jí)考試報(bào)名工作的各位老師。各位來說本來在四級(jí)考試的規(guī)定報(bào)名時(shí)間就已經(jīng)非常辛苦了,但卻因?yàn)槲覀€(gè)人的失誤和這樣嚴(yán)重的疏忽,還要為我的四級(jí)考試補(bǔ)考報(bào)名勞心勞力。為此我真的感覺很對(duì)不起老師們,心中充滿了悔恨和歉意。

但迫切于要補(bǔ)考這次英語(yǔ)四級(jí)考試,是因?yàn)槲覀€(gè)人在之前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常的認(rèn)真刻苦,四級(jí)考試對(duì)我有極其重要的意義,它不單關(guān)乎我的畢業(yè)問題,而且是對(duì)我英語(yǔ)水平的一個(gè)人可,我本該在前一次考試中就通過,但是我的前一次考試結(jié)果423分,很令我吃驚,當(dāng)我仔細(xì)查閱各項(xiàng)分?jǐn)?shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)。

作文。

的分十分低,以其他幾項(xiàng)對(duì)比,這個(gè)作文得分完全低于我應(yīng)有的水平。

之所以我對(duì)我的英語(yǔ)水平有如此自信,不單是因?yàn)槲以俑呖加⒄Z(yǔ)獲得130的高分并進(jìn)入英語(yǔ)b班,更是因?yàn)槲抑坝羞^充分的復(fù)習(xí)。而且,考完試后,我本以為我完全可以通過,我便開始了六級(jí)的單詞(和考研詞匯基本通用)復(fù)習(xí)。所以,我認(rèn)為我完全可以通過即將到來的這次四級(jí)考試,而且為了以防出現(xiàn)類似上次的意外情況,我又加深了復(fù)習(xí)程度,相信一定可以取得一個(gè)高分。

最后,我衷心地向?qū)W校申請(qǐng)四級(jí)考試補(bǔ)報(bào),希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。我再次為我給學(xué)校工作帶來的不便表示萬(wàn)分的歉意。

簽名:

日期:年月日

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

你們好,在此我懷著無比愧疚的心情向你們遞交這份四級(jí)考試補(bǔ)報(bào)情況。

說明書。

首先我對(duì)自己因?yàn)槟承┰蝈e(cuò)過了四級(jí)考試網(wǎng)上報(bào)名的時(shí)間失去了證明學(xué)習(xí)英語(yǔ)取得成績(jī)的這么一次機(jī)會(huì)以及由此帶來的一些后果給學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、和從事四級(jí)考試報(bào)名工作的各位老師帶來的諸多工作上的不便深表歉意。

關(guān)于這份說明書,我覺得我最有必要說明我的犯錯(cuò)原因:

客觀錯(cuò)誤原因:由于剛剛兩周前我的手機(jī)失竊,給我的生活帶來了一定程度的不便,也給我學(xué)習(xí)與同學(xué)之間的信息交流產(chǎn)生了一些影響。因此我上網(wǎng)購(gòu)買了一部新手機(jī)。但新手機(jī)功能很多,與我之前的手機(jī)款式很不相同,繼而造成了我對(duì)新手機(jī)上的操作非常不熟練和不了解。常常會(huì)操作錯(cuò)誤而導(dǎo)致誤刪一些信息。

因?yàn)橹笆謾C(jī)上傳來的都是一些不要緊的資訊,我誤刪這類信息之后也未有多大影響。但很不幸地,在那一段時(shí)間里我出門在外收到一條校訊通信息,因此操作不當(dāng)無意將這條信息給刪除了。殊不知那條信息是通知我英語(yǔ)四級(jí)考試的具體時(shí)間,而那一次我是在沒有看清手機(jī)短信的標(biāo)題情況下刪除的,之后也未能夠有所顧及。

此致!

簽名:

日期:年月日

我一時(shí)糊涂,就用手機(jī)向同學(xué)發(fā)了考題,希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí),老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為,就將我的手機(jī)和卷子一起沒收了。當(dāng)時(shí)我腦中一片空白,心中涌起愧疚,后悔,不安各種情緒。回來后我寢食難安。然后江輔導(dǎo)員找我談過了話,我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。

對(duì)不起!我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人,對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué),更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師,輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平,影響了學(xué)校,學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù),也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果,如果早知道后果這么嚴(yán)重,我絕不會(huì)做這種事的。

發(fā)生這件事情,所有的問題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的,老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先,我沒有好好學(xué)習(xí)。由于上大四以來,我一直無心學(xué)習(xí),導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好,如果我好好學(xué)習(xí),就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì),是人才的世紀(jì),作為一個(gè)學(xué)生,一個(gè)大學(xué)生,尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生,我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì),而我卻馬馬虎虎,虛度光陰,實(shí)在是枉為大學(xué)生。其次,我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。考試作弊是一種嚴(yán)重的原則性問題。這是我個(gè)人誠(chéng)信的倒退,以及做事不認(rèn)真踏實(shí),不考慮后果的結(jié)果。古人說“人無信不立”,一個(gè)人要是沒有信用如何能夠立足埃我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后,我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師,老師教我們知識(shí),教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪隆@蠋焸兘?jīng)常教育我,考試千萬(wàn)要誠(chéng)信,萬(wàn)萬(wàn)不可作弊。而我卻沒有聽進(jìn)去,這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成,我深深懊悔不已。

從今往后,我要牢記這次教訓(xùn),努力消除影響,牢記老師們對(duì)我的教誨,改過自新,努力學(xué)習(xí),誠(chéng)信做人,堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式,努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè),面臨找工作的壓力,我知道這件事對(duì)我將來會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò),誠(chéng)心悔改的份上,從輕處理為盼。

簽名:

日期:年月日

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇十五

在打算報(bào)名之前首先要了解自己的身份,并非所有人都是能夠隨意參加英語(yǔ)四六級(jí)的考試的,首先是英語(yǔ)四六級(jí)是大規(guī)模的考試,考試開展與否的控制權(quán)是下放高校的',雖然同樣是考試時(shí)間,有些學(xué)校并不一定支持報(bào)名(尤其針對(duì)大一新生).具體報(bào)考對(duì)象為:

1.全日制普通高等院校本科、專科、研究生在校生.

2.各類全日制成人高等院校本科、專科在校生.

3.修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)課程的學(xué)生才能報(bào)考cet6.

4.具有cet4合格證書或者取得425分(含425分)以上cet4成績(jī)的學(xué)生才能報(bào)考cet6.

(少數(shù)情況通過一些途徑能夠在高中時(shí)就參加考試,但這一般會(huì)由學(xué)校組織,個(gè)人的實(shí)現(xiàn)比較困難,一般也只針對(duì)能力較高的學(xué)校或地區(qū))

四六級(jí)考試為每年兩次,6月和12月各開展一次,只要滿足報(bào)考條件,是不限考試次數(shù),只要保證每次交30元報(bào)名費(fèi).一般情況下,6月份的考試在3月初開放報(bào)名,12月份的考試在9月初開放報(bào)名,報(bào)名時(shí)間持續(xù)一個(gè)月左右.

具體的報(bào)名時(shí)間是由學(xué)校自主決定開放的,在上述時(shí)間范圍內(nèi),不同學(xué)校存在區(qū)別,因而要多多關(guān)注學(xué)校的四六級(jí)報(bào)名信息.

四六級(jí)的報(bào)名系統(tǒng)不是公開的,僅能在自己所在的學(xué)校進(jìn)行報(bào)名,都是網(wǎng)上自主報(bào)名.一般是登陸學(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即可報(bào)名.報(bào)名中需要注意的是:

選擇正確的考試項(xiàng)目(分清是四級(jí)還是六級(jí))

確認(rèn)報(bào)名成功(可以退出系統(tǒng)重新登陸查看報(bào)名是否成功)

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇十六

(1)寫作是一個(gè)輸出的過程,這就需要長(zhǎng)期的積累。建議大家在考前背誦范文,但并不是要求全部背誦。可以挑出代表題型,圖畫作文、英語(yǔ)作文、還有圖表作文以及提綱作文,至少每種各背一篇或者兩篇。

(2)大量的背誦之后,還要在紙上自己練一下。在默寫的過程中可能大家不會(huì)意識(shí)到自己出的錯(cuò),但是原文比對(duì)時(shí)就可以發(fā)現(xiàn)存在的一些問題,包括拼寫錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤、甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的失誤,這是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī),爭(zhēng)取在考試之前就把這些自己習(xí)慣性會(huì)犯的錯(cuò)誤檢查修改掉,考試中獲得分?jǐn)?shù)的可能性就更大了。

(3)注意星級(jí)詞匯、短語(yǔ)的積累。雖然很多學(xué)生通過了考試,但如果翻譯成漢語(yǔ),用詞和小學(xué)生的作文沒有太大的差別。大家平時(shí)在復(fù)習(xí)六級(jí)考試的過程中,看到一些重要的星級(jí)詞匯和短語(yǔ),就應(yīng)該養(yǎng)成隨時(shí)記錄的好習(xí)慣,并在實(shí)踐過程中給與應(yīng)用。

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇十七

全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試(cet-4)迫在眉睫。那么怎樣在這最后的時(shí)間中做最后的沖刺以達(dá)到事半功倍的效果以在考試中取得好成績(jī)呢?總得來說,只要掌握良好的復(fù)習(xí)方法,改掉一些不良的習(xí)慣,就能收到意想不到的效果。下面就分類談?wù)剰?fù)習(xí)時(shí)的一些要點(diǎn)。

首先是要切忌單純地背單詞。往往在四級(jí)考試之前,許多同學(xué)會(huì)日日夜夜捧著一本詞匯手冊(cè)猛背,爭(zhēng)取要在最后的時(shí)間中記住更多的單詞。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。背單詞增大詞匯量是件好事,但單純得記單詞就不可取了。俗話說,詞不離句。意思就是說要把單詞放到句子中去理解、去分析。一個(gè)單詞特別是動(dòng)詞只有在句子中才能顯示其正確的用法,而只有懂得明白了一個(gè)單詞的真正用法才算對(duì)其有了掌握。若是脫離句子、脫離詞組而單純地去記一個(gè)單詞的中文和拼寫,往往只會(huì)是事半功倍。所以與其日日夜夜記一些很生僻的單詞,不如多記一些常用的詞組及句型。在詞組和句子中對(duì)單詞各個(gè)擊破。另外記單詞還要有聯(lián)系地去記,而不能孤立地去記。比如,記一個(gè)單詞要同時(shí)聯(lián)想到它的同義詞,近義詞和反義詞,每每記一個(gè)單詞時(shí)都將這一系列與其有關(guān)的單詞在腦海中過一遍,這樣詞匯量就會(huì)像滾雪球那樣越來越大,且不容易前記后忘。

再有,要在最后的時(shí)間段里進(jìn)行廣泛地閱讀,不斷提高閱讀的速度、技巧和效率,熟練掌握閱讀科學(xué)的方法。縱所周知,閱讀是四級(jí)考試中所占比例最大的一部分,那么我們?cè)撛鯓訉⑵浒盐蘸媚?這就需要我們平時(shí)進(jìn)行廣泛地閱讀,堅(jiān)持閱讀,在不斷的閱讀過程中掌握一定的方法。閱讀的內(nèi)容可廣泛地涉及到時(shí)事,科技,文化,風(fēng)土人情等。具體閱讀的方法在很多相關(guān)的輔導(dǎo)書上都有介紹,在此不再贅述。總之,英語(yǔ)閱讀很重要,廣大同學(xué)要予以足夠的重視。

再有,英語(yǔ)作文也是四級(jí)考試中很重要的一部分,而要提高這一部分的分值唯一的方法就是多寫多練筆。筆者建議廣大同學(xué)可以在最后的復(fù)習(xí)階段做到每天寫一篇,寫作的內(nèi)容可以是近期的熱門話題。在寫作的過程中發(fā)現(xiàn)不足,不斷改進(jìn)。

還有很重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持朗讀。其實(shí)朗讀帶給我們的幫助不僅僅是提高語(yǔ)感,增強(qiáng)口語(yǔ)。還有就是它同樣可以幫助我們提高聽力。邊讀邊聽,聽讀結(jié)合就能收到單純地練習(xí)聽力所得不到的效果。

最后談?wù)剠⒖紩膯栴}。現(xiàn)在市場(chǎng)上的英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)書可謂良莠不齊,若是選書不當(dāng),往往會(huì)起到相反的效果,誤人子弟。筆者不太建議廣大同學(xué)做太多的習(xí)題,買太多的輔導(dǎo)書,只需在考前有選擇性地做幾套歷年的試題作為熱身即可。因?yàn)闅v年的試題有其他模擬題所沒有的規(guī)范性和權(quán)威性。

總之,掌握良好的復(fù)習(xí)方法,懷著一種平和的心態(tài)去參加考試,就一定能順利地通過英語(yǔ)四級(jí)考試。

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇十八

考試前:

弄清四級(jí)中可能出現(xiàn)的作文類型,議論文,看圖說話,圖表等,熟悉常考的幾種種作文怎樣寫,多積累高級(jí)一點(diǎn)的句型表達(dá)方式。

考試中:

1,審題,弄清題意

2,根據(jù)題目要求進(jìn)行構(gòu)思,確保文章條理。

3,在寫文章時(shí),一方面要知道選用高級(jí)一點(diǎn)的句式和單詞,有時(shí)也可以轉(zhuǎn)換一下思維,便可以避免句式的重復(fù)而且寫出好句子。

另一方面,避免犯一下幾種常犯錯(cuò)誤:

a,中國(guó)式英語(yǔ),在這方面,最好平時(shí)多積累一些英文表達(dá)方式,這樣在考試時(shí)就不會(huì)總是想到中國(guó)式的英語(yǔ)表達(dá)啦。

c,時(shí)態(tài)錯(cuò)誤,描寫過去的現(xiàn)象,就要用過去式,現(xiàn)在的就要用現(xiàn)在式,在時(shí)態(tài)上不要混亂。

d,一句話中出現(xiàn)多個(gè)動(dòng)詞,最常犯的就是there be 結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤

考試前:

多練習(xí),另外在平時(shí)背單詞時(shí)應(yīng)該熟悉常考單詞的發(fā)音,這樣在聽力考試過程中能夠比較快地識(shí)別出,從而便于理解聽力內(nèi)容。

考試中:

1,放松,在考聽力之前難免會(huì)有點(diǎn)緊張,此刻就要放松自己,可以用力的深呼吸然后用最慢最平緩的呼氣,重復(fù)幾次可以平穩(wěn)下心情,或者用心理暗示等使自己心態(tài)平和。

2:瀏覽,試卷一發(fā)下來就要抓緊一切時(shí)間把聽力部分“掃視”一遍,快速勾出選擇題關(guān)鍵,意思就是說要大略的知道都有寫什么,不需要都去弄懂是什么意思,只要讓自己心里有個(gè)底就可以了,這樣不會(huì)使聽力時(shí)太盲從和被動(dòng),這樣在聽的.過程中能快速得出答案。

3:放棄當(dāng)有的地方聽不懂時(shí),不要焦慮,懂得放棄,抓住后面,切記聽不懂也不要慌,不要因?yàn)樯弦活}沒有聽清而影響到下一題.

考試前:

多練習(xí),尋找語(yǔ)感,多積累閱讀的相關(guān)詞匯。

考試中:

略讀,總體瀏覽一下全文,知道大概的主題,然后可以看出題人設(shè)置的問題,(也可以先看題目再讀文章,具體方法各人不同)。

詳讀,遇到細(xì)節(jié)題或是想盡量讀懂文章,可以根據(jù)問題來詳讀文章。

1,積累詞匯以及常考的句子表達(dá)方式。

2,瀏覽題目,找出所翻譯的句子中的主干,即主謂賓.

3,注意時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)

【考試必備】:cet考試考生可以攜帶的物品:準(zhǔn)考證、身份證、學(xué)生證、2b鉛筆、黑色簽字筆、橡皮擦、鉛筆刀、耳機(jī)、備用電池。其它物品不得攜帶(如:手表、手機(jī)、u盤、透明膠帶、修正液、紙片、資料等物品)。

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇十九

貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。 以下是小編為大家搜索整理的2017年英語(yǔ)四級(jí)考試備考技巧,希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

這個(gè)階段最主要的工作和任務(wù)就是記單詞,可以拿一本四級(jí)或六級(jí)大綱詞匯書進(jìn)行記憶。如果感覺市面上大綱詞匯書不好,也可以用四六級(jí)研發(fā)的詞匯講義,里面已經(jīng)按照分類和邏輯將大綱詞匯進(jìn)行了整理。記憶效果也比一般的詞匯書效果更好!

首先對(duì)之前學(xué)習(xí)成果做一個(gè)總結(jié)。比如:詞匯如果背誦完畢的可以再?gòu)?fù)習(xí)一遍。在復(fù)習(xí)檢查時(shí),可以用只看中文的方式嘗試譯出英文單詞,并發(fā)音準(zhǔn)確。沒有背完的,一周之內(nèi)必須結(jié)束第一輪背詞。

如果在此前已經(jīng)開始用針對(duì)各題型的書籍備考,并選擇性的做了一些真題,就有必要開始總結(jié)一些題型的做題步驟和規(guī)律了。比如聽力題型中的視聽一致原則,定位詞定位等,閱讀中的段落信息匹配的做題流程等都可以在這一階段進(jìn)行總結(jié)。

建議大家一次性買兩套真題,其中一套用于這個(gè)階段的真題訓(xùn)練,另一套用于考前沖刺階段的抽查。

每日復(fù)習(xí)時(shí)間在3小時(shí)-3.5小時(shí),約每3-4天完成一套題目。建議大家使用2013年改革之后的真題。

(1)按照考試時(shí)間,完成所有題目(包括作文和翻譯,寫不下去也要堅(jiān)持完成);

(2)由于涉及新版題型改革。在每次完成題目時(shí),特別注意聽力部分先前的短對(duì)話可做也可以不做。四六級(jí)老師建議大家去做,這樣可以練習(xí)你們的同義替換能力。

如此說來,完成一套真題的時(shí)間,至少在四個(gè)小時(shí)以上,1-4步和5-7步可以在兩至三日內(nèi)分別完成。特別提醒,作文最好找老師或高手批改,否則自己寫下去幾乎沒有提高。12年-13年的最后四套題目可以留到模擬考試之時(shí)訓(xùn)練。

每日復(fù)習(xí)時(shí)間建議在3-5小時(shí),這時(shí)使用購(gòu)買的'第二套真題再次刷一遍真題。這次做真題的速度建議每天做一套。全面回顧單詞和短語(yǔ)的積累,反復(fù)背誦真題中涉及的單詞和短語(yǔ)。在準(zhǔn)確率方面,如果極高,說明之前真題練習(xí)不錯(cuò),反之則證明效果不佳。另外,在這段時(shí)間中,要將各個(gè)作文題型各寫一篇范文并能夠默寫。

模擬考場(chǎng)考試流程,做最后的考試沖刺。

在此間復(fù)習(xí)的各個(gè)過程中,若大家感覺沒有監(jiān)督就沒有復(fù)習(xí)動(dòng)力,也可以通過報(bào)班的方式,讓老師們給予你們學(xué)習(xí)的監(jiān)督,同時(shí)報(bào)班也可以加入復(fù)習(xí)交流群,對(duì)于老師上課過程中不懂的問題進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,大家在群里相互學(xué)習(xí)相互鼓勁,一定會(huì)取得很好的學(xué)習(xí)效果的。

考試四級(jí)英語(yǔ)(模板20篇)篇二十

四、六級(jí)考試對(duì)當(dāng)代大學(xué)生是再熟悉不過的了,每個(gè)人都有自己的四、六級(jí)故事。以下是小編為大家搜索整理的2017年英語(yǔ)四級(jí)考試應(yīng)試寶典,希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

為什么要做題呢?一方面,做題能了解四、六級(jí)題型,摸準(zhǔn)套路;另一方面,做題也有利于知識(shí)的鞏固與深化。另外,考前一段時(shí)間內(nèi)做題還有利于培養(yǎng)考前感覺,盡快進(jìn)入狀態(tài)。

全真題說白了就是歷年考題。全真題的權(quán)威性、嚴(yán)謹(jǐn)性是一般模擬題無法比擬的,而且有的模擬題濫竽充數(shù),質(zhì)量堪憂。目前版本的全真題一般含10至12套題,數(shù)量已算可觀,想要全真題、模擬題兼顧有些困難。在時(shí)間有限的情況下,只做全真題就夠了。

而且,四、六級(jí)考試每年都考?xì)v年的一些原題或原題變形。2001 年1月四、六級(jí)作文竟是1995年6月四級(jí)作文的變形!由此可見,過四、六級(jí)前做全真試題是很必要的。

現(xiàn)在越來越多的聽力考試中加入了聽力,這勢(shì)必會(huì)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生積極影響,學(xué)生的英語(yǔ)能力也會(huì)向更全面的方向發(fā)展。四、六級(jí)考試中,在發(fā)下試卷寫完考號(hào)、姓名后,考生馬上看一下聽力題,猜一下每道題目的大意,必要時(shí)可先標(biāo)記一下。放錄音時(shí)不要看題,否則極易受干擾。當(dāng)有的題未聽清而下一題已開始時(shí),應(yīng)馬上轉(zhuǎn)入下一題,千萬(wàn)不要因?yàn)樯弦活}沒做好而影響下一題,甚至引起連環(huán)反應(yīng)。

另外,需要注意的是,聽短文精力很容易分散,短文的首句對(duì)理解文意很重要。這些注意事項(xiàng)考前通過訓(xùn)練即可解決。選擇好的資料是很重要的,做好的當(dāng)數(shù)全真題的原聲,選磁帶是做好帶上錄音機(jī)。鑒別是否是原聲的最簡(jiǎn)單方法就是別買兩人從頭讀到尾的磁帶。在此推薦專利文獻(xiàn)出版社的《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試全真題集詳解》和《大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試全真題集詳解》的配套磁帶。其實(shí),聽力的真正訓(xùn)練是在平時(shí)。平時(shí)訓(xùn)練應(yīng)以趣味性為主,訓(xùn)練材料可以使用〈歡樂英語(yǔ)〉這類活潑的教材。在訓(xùn)練中模仿發(fā)音是很重要的。

另外,我們還應(yīng)稍微注意一下英國(guó)英語(yǔ)與美國(guó)英語(yǔ)的差異問題。我們過去的英語(yǔ)教學(xué)一直以英國(guó)英語(yǔ)為主,而現(xiàn)在美國(guó)英語(yǔ)卻越來越流行。現(xiàn)在的四、六級(jí)考試很多時(shí)候采用了鎂式英語(yǔ),很多人對(duì)此很不適應(yīng)。

在四、六級(jí)考試中,閱讀占到了40分,可以說是四、六級(jí)考試中的"重頭戲"。很多人主張先看后面的題,帶者問題去做題。筆者認(rèn)為這是不可取的,因?yàn)槟X中既要裝著題又要理解文章往往會(huì)分散精力。其實(shí)最簡(jiǎn)單最實(shí)用餓方法就是直接讀文章,然后做題。讀懂文章是很重要的,文章不懂很難保證題目的正確性。要讀文章,一定要有耐性。開始讀不懂,可以繼續(xù)往下讀,然后在回頭看一下;碰到生詞也別慌,因?yàn)楹芏嗌~都是"紙老虎",不妨礙對(duì)文章的理解。如果文章讀了一遍還不懂,可結(jié)合選項(xiàng)再回頭看一下。把握文章的另外重要一點(diǎn)就是把握文章的首句和段落的首句,這對(duì)理解文章也有重要作用。

一般情況下,備考四、六級(jí)的`考生看明白大意是不成什么問題的。閱讀時(shí)也應(yīng)注意一些方法。例如,題目如果是事實(shí)辨認(rèn)題,那就需要回到原文中,因?yàn)橹饔^印象有時(shí)是不準(zhǔn)確的。在考前訓(xùn)練中,速度訓(xùn)練是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。設(shè)定時(shí)間,將表擺在面前進(jìn)行閱讀是很有效的訓(xùn)練方法。開始時(shí)這種方法效果可能不太明顯,但這確是必要的。在這一過程中一定要集中注意力。但是,速度與質(zhì)量是一對(duì)矛盾,提高速度的同時(shí)切不可犧牲了質(zhì)量。要培養(yǎng)較強(qiáng)的閱讀能力,平時(shí)大量的閱讀是必要的。此外,一定量的詞匯是進(jìn)行閱讀的基礎(chǔ)。

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學(xué)好英語(yǔ)可以為個(gè)人的求職、升學(xué)和出國(guó)留學(xué)提供更多機(jī)會(huì)。掌握了這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧,相信大家可以更好地提升英語(yǔ)能力。兩年前,一個(gè)朋友問我:“你認(rèn)為生活是什么味道?”她
一個(gè)好的計(jì)劃書可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率,讓我們更有條理地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。下面是一些成功的計(jì)劃書例子,希望能夠給你帶來一些思路和啟示。土木工程施工管理的工作指的是在
黨員思想?yún)R報(bào)可以促進(jìn)黨員之間的相互學(xué)習(xí)和借鑒,推動(dòng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力的提升。小編整理了一些精選黨員思想?yún)R報(bào)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛的黨組織:自從成為一
致辭既是對(duì)特定場(chǎng)合的尊重,也是對(duì)聽眾的尊重,適當(dāng)?shù)闹罗o可以增強(qiáng)儀式感,使現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加莊重而隆重。參考致辭范文七:親愛的新人夫婦、親愛的親友們,我非常榮幸能在這個(gè)
通過寫讀后感,我們可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容,提升閱讀的效果。以下是小編為大家精選的一些讀后感范文,希望能給大家一些寫作的靈感。但凡有資產(chǎn)的單身漢,必然必須娶
實(shí)習(xí)心得的撰寫可以幫助我對(duì)實(shí)習(xí)期間獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié),從而更好地應(yīng)對(duì)未來的工作和學(xué)習(xí)。看看下面這篇優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得,相信會(huì)對(duì)大家撰寫自己的實(shí)習(xí)心得有所幫助。
心得體會(huì)是我們對(duì)某一經(jīng)驗(yàn)或事件的深入思考和總結(jié),是我們心靈成長(zhǎng)的見證和記錄。這里是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望可以給大家在寫作上提供一些建議和思路。
在進(jìn)行情況匯報(bào)時(shí),我們應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)和條理,確保邏輯清晰、重點(diǎn)突出。以下是小編整理的一些情況匯報(bào)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧悸泛挽`感。**黨委堅(jiān)持按照“抓規(guī)范建
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和興趣特點(diǎn),靈活選擇教學(xué)方法和手段,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。接下來是一些優(yōu)秀教師編寫的教學(xué)計(jì)劃分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
更多申請(qǐng)書是我們與大學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金或工作機(jī)會(huì)的第一次接觸,因此需要在語(yǔ)言上精準(zhǔn)地傳達(dá)出我們的個(gè)人魅力和優(yōu)點(diǎn)。在下文中,小編為大家整理了一些精選的更多申請(qǐng)書案例,供大
辭職申請(qǐng)書應(yīng)該以積極向上的態(tài)度和真誠(chéng)的語(yǔ)氣表達(dá)出對(duì)工作機(jī)會(huì)的感謝和對(duì)未來的期望。辭職申請(qǐng)書是一個(gè)非常重要的文件,下面是一些成功例子,供大家參考。人在職場(chǎng)混,哪
優(yōu)秀的作文是語(yǔ)言的藝術(shù),它能夠通過文字將想法和情感傳遞給讀者。以下是一些經(jīng)典作文的段落,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭F谂我丫玫募倨诘搅耍砀绲幕槎Y如期舉行。全
范文范本提供了實(shí)例和示范,使讀者更好地理解和運(yùn)用寫作技巧。通過寫作范本,我們可以更好地掌握寫作的基本要素和技巧。寫作范文需要注意選材和立意,同時(shí)要注意語(yǔ)言的優(yōu)美
總結(jié)心得體會(huì)的過程也是一個(gè)反思和自我調(diào)整的過程,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己,不斷提升自己。感謝大家閱讀以下的心得體會(huì)范文,希望可以對(duì)大家的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有所幫助。
通過認(rèn)真分析和研讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。接下來是一些優(yōu)秀范文的分享,希望能給大家提供寫作思路和素材。1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。體育教學(xué)的
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,讓讀者感受到作者的獨(dú)特視角。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這時(shí)多啦a夢(mèng)神奇的口袋總是在我的腦海里閃現(xiàn),
合同協(xié)議在商業(yè)交易中扮演著重要角色,能夠建立起信任和合作的基礎(chǔ)。在簽署合同協(xié)議之前,了解一些已有的范本和案例會(huì)有助于您更好地理解和應(yīng)用合同法律條款。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語(yǔ)法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒有模糊或錯(cuò)誤的地方。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。
采購(gòu)是企業(yè)獲取產(chǎn)品和服務(wù)的方式之一,通過合理的采購(gòu)策略能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來可觀的成本優(yōu)勢(shì)。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于采購(gòu)的專業(yè)資料和實(shí)用工具,供大家參考和使用。
幼兒園中班是孩子們開展各類游戲和活動(dòng)的重要階段,他們通過游戲?qū)W習(xí)和發(fā)展各方面的能力。接下來,請(qǐng)大家一起來閱讀一些幼兒園中班的總結(jié)范文,看看別人是如何描述孩子們的
個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫是一個(gè)反思自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)與成就的過程。在下面,小編為大家收集了一些獨(dú)特和具有個(gè)人特色的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
黨員思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己思想狀態(tài)和黨性修養(yǎng)的一種檢查和反思。下文是一些黨員思想?yún)R報(bào)的精選范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟示。尊敬的黨組織:你好,自從本人被確定為中國(guó)共產(chǎn)
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方式進(jìn)行安排和規(guī)劃的重要文件。了解一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,可以更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。1.學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,能
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性,明確每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配和任務(wù)安排。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我所任教的班級(jí)為一年(2)班
教案的編寫需要教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行全面的分析和思考,設(shè)計(jì)出適合學(xué)生發(fā)展和學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段。如果你正在為中班教案的編寫而苦惱,請(qǐng)不要錯(cuò)過以下這
租賃合同的簽訂能夠有效維護(hù)租賃雙方的利益,預(yù)防潛在的糾紛和風(fēng)險(xiǎn)。我們收集了一些租賃合同案例,希望對(duì)您的租房事宜有所幫助。出租方:承租方:現(xiàn)出租方有一磚廠廠房和設(shè)
學(xué)習(xí)心得是一種對(duì)學(xué)習(xí)過程中的收獲進(jìn)行總結(jié)和回顧的方式,可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為日后的學(xué)習(xí)提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。學(xué)習(xí)心得范文九:學(xué)習(xí)中的合作與分享讓我受
教研可以幫助教師們發(fā)現(xiàn)自身的教育教學(xué)問題,并主動(dòng)改進(jìn)。這些教研范文是教研活動(dòng)中的寶貴財(cái)富,希望大家能夠充分利用。活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒人手一只足球。活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)雙
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行有效的組織和安排,確保教學(xué)效果的提高。這是一份經(jīng)過多次修改和實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃,值得一試。本學(xué)年教務(wù)處工作要以黨的十氣
德育工作計(jì)劃是學(xué)校針對(duì)學(xué)生的思想品德教育開展的一系列工作和實(shí)踐,旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以下是一些多元化和開放式德育工作計(jì)劃范文,值得我們探索和實(shí)踐。
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,確保教學(xué)的針對(duì)性和有效性。現(xiàn)在就讓我們來看一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文吧,希望能對(duì)大家制定教學(xué)計(jì)劃有所幫助。
每月寫一份工作總結(jié),可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,更好地完成工作任務(wù)。如果你對(duì)寫月工作總結(jié)感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許會(huì)對(duì)你有所幫助。客服部以兩個(gè)利益
教學(xué)工作計(jì)劃是指在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)整體教學(xué)過程進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份文件,它對(duì)教師的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)和促進(jìn)作用。一個(gè)好的教學(xué)工作計(jì)劃可以起到提醒和引導(dǎo)的作用,使教學(xué)
國(guó)旗下是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的場(chǎng)所,代表著一個(gè)國(guó)家的榮耀和尊嚴(yán)。讓我們一起來看看國(guó)旗下最莊嚴(yán)的時(shí)刻,感受祖國(guó)的力量和溫暖。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們高三同胞們
制定應(yīng)急預(yù)案涉及到許多方面的知識(shí)和技巧,只有準(zhǔn)確把握了相關(guān)要點(diǎn),才能做出可行且有效的應(yīng)急計(jì)劃。應(yīng)急預(yù)案的制定是組織應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的基礎(chǔ)和保障,需要高度重視和認(rèn)真落
在這個(gè)階段,我對(duì)...有了更深入的理解,我相信這對(duì)我的發(fā)展大有裨益。如果你正在寫心得體會(huì),那么這些范文可以為你提供一些思路和參考。高中時(shí)候的坎坷路程我已經(jīng)走過,
發(fā)言稿是個(gè)人或團(tuán)體為了表達(dá)意見、講述故事或推銷產(chǎn)品而撰寫的一種演講稿。發(fā)言稿的撰寫并不是一件容易的事情,但通過學(xué)習(xí)一些成功的案例,我們可以更好地掌握要領(lǐng)。
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師提前準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。請(qǐng)大家參考以下的教學(xué)計(jì)劃范文,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行合理調(diào)整。《坐井觀天》是人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第十三課的一
愛國(guó)是我們對(duì)祖國(guó)母親的感恩之情,是對(duì)前輩英雄的敬意和傳承。接下來是一些優(yōu)秀的愛國(guó)文章,它們以不同的視角和風(fēng)貌向我們展示了愛國(guó)的力量和情感。少年拉開了簾子,一把硬
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