通過學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們可以更好地了解英語(yǔ)國(guó)家的歷史、社會(huì)和制度等方面。以下是一些出色的英語(yǔ)總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇一
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)長(zhǎng)如下表所示：
試卷結(jié)構(gòu)。
測(cè)試內(nèi)容。
題目數(shù)量。
分值比例。
考試時(shí)間。
寫作。
寫作。
短文寫作。
1
15%。
30分鐘。
聽力理解。
短篇新聞。
選擇題(單選題)。
7
7%。
25分鐘。
長(zhǎng)對(duì)話。
選擇題(單選題)。
8
8%。
聽力篇章。
選擇題(單選題)。
10。
20%。
閱讀理解。
詞匯理解。
選詞填空。
10。
5%。
40分鐘。
長(zhǎng)篇閱讀。
匹配。
10。
10%。
仔細(xì)閱讀。
選擇題(單選題)。
10。
20%。
翻譯。
漢譯英。
段落翻譯。
1
15%。
30分鐘。
總計(jì)。
57。
100%。
125分鐘。
二、題型描述。
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇二
本次改革的目的，是為了讓聽力考試更加的實(shí)用，大家也都知道，四六級(jí)考試一直以來都被詬病不實(shí)用，因此近幾年一直在改革，砍掉了人見人恨、中國(guó)特色的“完形填空”，又把翻譯部分改為了更加實(shí)用的傳遞中國(guó)信息的段落漢譯英，這次，終于輪到了聽力。接下來我們來看下整體的變動(dòng)。
四六級(jí)聽力共同去掉的部分有兩個(gè)，“短對(duì)話”&“復(fù)合式聽寫”，為什么官方要將這兩個(gè)部分去掉?我一直以來都在課上強(qiáng)調(diào)，大家學(xué)英語(yǔ)一定要學(xué)實(shí)用的英語(yǔ)，什么叫實(shí)用的英語(yǔ)?不是你跟老外簡(jiǎn)單聊兩句就好了，你有多大的概率跟老外嘮家常?我們要學(xué)的是更加偏書面化的英語(yǔ)，也就是新聞、演講之類的英語(yǔ)，這也是為什么一直以來，我從來不跟大家推薦閑聊的美劇的原因，而聽寫班上，也一直堅(jiān)持讓各位聽新聞，哪怕你覺得很惡心，但這才是最實(shí)用的。短對(duì)話部分的取消，預(yù)示著官方開始正式拋棄一些沒有實(shí)際意義的英語(yǔ)，更加向國(guó)際接軌。(托福早就取消了)。
而對(duì)于“復(fù)合式聽寫”這個(gè)部分來說，單純的寫詞，不去寫文章，不考察文章邏輯，本身就是沒有意義的考試，這也是為什么聽寫課我會(huì)要求全文聽寫，這才是你理解文章的根本。
接下來，我們來看具體增加的題型：
英語(yǔ)四級(jí)。
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試聽力試題調(diào)整的說明。
長(zhǎng)對(duì)話篇章數(shù)目不變，題目增加一道，為了湊分值，所以不必?fù)?dān)心，以前方法適用。
短文(即聽力篇章)，沒任何變化，以前方法適用。
以上兩個(gè)部分難度持平，下面來看增加的部分。
短篇新聞，三篇，出題形式2-2-3，每篇字?jǐn)?shù)140-150詞，題目來源bbc或voa新聞，就是聽寫課上給大家聽的那些新聞，每篇新聞必考主題，因?yàn)樾侣勛钪匾木褪侵黝}講的是啥，而既然來源是bbc以及voa新聞，那么語(yǔ)速上必然較以前有所提升，聽寫+跟讀，是適應(yīng)語(yǔ)速最好的方式，因此大家可適當(dāng)進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練，同時(shí)，請(qǐng)各位同學(xué)參考專四改革前的新聞?lì)}目(newsitem部分)，出題模式幾乎完全一致，只是去掉了題干，但是，剛才說過，新聞必考主題，而新聞主題必出現(xiàn)在開頭，所以各位心里應(yīng)該會(huì)有數(shù)了。基本出題模式就是一個(gè)主旨題+1-2個(gè)細(xì)節(jié)題。
總體難度上來講，難度上升，因?yàn)檫@個(gè)題目是新加的，大家并不熟悉，而且語(yǔ)速提升，不過從暑假跟聽寫班一直到現(xiàn)在的同學(xué)，不用過于擔(dān)心，因?yàn)閹缀趺看温爩懚际切侣劊竺鏁?huì)繼續(xù)加大新聞的.聽寫量。
英語(yǔ)六級(jí)。
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試聽力試題調(diào)整的說明。
長(zhǎng)對(duì)話不變，依然是兩篇對(duì)話，題目增加一道，為了湊分值，以前方法試用。
短文去掉一篇，變?yōu)閮善}目減少三道，變?yōu)?個(gè)題目，難度降低。
新增講座/講話，3篇共10題，這個(gè)部分是各位同學(xué)比較陌生的，但如果接觸過托福雅思的同學(xué)應(yīng)該不陌生，這兩個(gè)國(guó)際化考試一直以來都有這么個(gè)題型，因此可以看出四六級(jí)更加向國(guó)際接軌。
基本考察模式就是給你一篇演講或講座稿，字?jǐn)?shù)為450-500詞，3-3-4的出題形式，絕大多數(shù)考察的是細(xì)節(jié)，由于不像短文部分那種論述性質(zhì)的文章，因此細(xì)節(jié)將會(huì)比短文更加難聽出來，會(huì)出現(xiàn)些許同義替換，因此這個(gè)部分依然是我們之前講過的定位很關(guān)鍵，而對(duì)于定位詞的敏感度尤為關(guān)鍵，但六級(jí)語(yǔ)速稍快，因此定位詞如果不熟悉，可能會(huì)導(dǎo)致聽不清或被直接跳過。而本次官方給出的樣題全部是托福訓(xùn)練題目，因此大家在練習(xí)的時(shí)候可以找托福的lecture部分進(jìn)行訓(xùn)練，包括之前的聽寫訓(xùn)練營(yíng)也給大家詳細(xì)的講過一篇演講最重要的幾個(gè)點(diǎn)分別在哪出，后面的免費(fèi)聽寫班會(huì)繼續(xù)深化講解lecture的部分。
本部分重點(diǎn)考察的是大家對(duì)于一個(gè)講座信息點(diǎn)的捕捉，因此更加傾向于實(shí)力的考察，之前一直在強(qiáng)調(diào)，聽寫+跟讀是提升聽力實(shí)力的最根本保障，所有研究聽力考試的人以及口譯員，包括外交部的口譯員的聽力功底都是這么練出來的。因此建議大家，有空的時(shí)候多去練習(xí)聽寫+跟讀，聽寫挑出錯(cuò)誤，跟讀解決錯(cuò)誤，提高實(shí)力，才能更好的應(yīng)對(duì)本次改革。
總體難度上來講，難度上升，考察各位真正的英語(yǔ)實(shí)用性，我之前就強(qiáng)調(diào)過，聽新聞、聽演講才是學(xué)英語(yǔ)的王道，希望你真的聽進(jìn)去了。
總結(jié)，本次無論是四級(jí)還是六級(jí)改革，最實(shí)質(zhì)的，就是要各位能聽懂及理解實(shí)用英語(yǔ)，即新聞及講座，而不是看幾個(gè)生活化的美劇就認(rèn)為自己英語(yǔ)很牛了，所以，建議大家，在訓(xùn)練的時(shí)候，不要由著自己的喜好，多去熟悉新聞詞匯，多去聽正式的英語(yǔ)，才能安全度過本次改革。
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇三
1.取消短對(duì)話。
2.取消復(fù)合式聽寫。
以上三個(gè)點(diǎn)就是此次聽力改革后的最主要的變化了，出現(xiàn)的英語(yǔ)四級(jí)新題型是短新聞。而這個(gè)短新聞的增加，意味著四級(jí)聽力部分難度的增加，有人可能會(huì)問：那么我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢?小伙伴們不要著急，請(qǐng)看下文。
二、精聽舊真題聽力。
之所以讓大家精聽舊真題聽力題，主要是因?yàn)檎骖}是最好的復(fù)習(xí)資料。雖說改革后的新題型不太一樣，但是舊題型中的長(zhǎng)對(duì)話和聽力篇章部分仍然是需要小伙伴們備考的;而且目前階段聽力改革新題型并不多，所以練習(xí)舊題型是最好的了。
三、練習(xí)聽力改革新題型。
既然聽力題型進(jìn)行了大的變動(dòng)，那么大家伙兒在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要多練習(xí)改革后的新題型，以此來提升自己的聽力能力啦~~不能只是學(xué)習(xí)老一套，順應(yīng)聽力改革浪潮，才能復(fù)習(xí)好聽力的啦!
那么改革新題型哪里找?給大家講講我用的巨微英語(yǔ)《四級(jí)真題/逐句精解》(書中的基礎(chǔ)知識(shí)也很詳細(xì)，一句句解析單詞和語(yǔ)法，很適合基礎(chǔ)不好的人打基礎(chǔ)呢!!我就是受益者啦)中附帶的3套聽力改革新題型吧!!可都是很不錯(cuò)的資料呢!我當(dāng)時(shí)就用這些題來練習(xí)改革新題型的，每套新題型我做了不下5遍哦~~感覺效果還是很不錯(cuò)的，可能我自己真的用心了吧!!哈哈~~世上無難事，只怕有心人。大家加油!
4.20改革后專四備考須知。
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇四
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試,是每個(gè)大學(xué)生都要過的一項(xiàng)英語(yǔ)水平考試。
那么如何順利復(fù)習(xí)考過英語(yǔ)四級(jí),有哪些英語(yǔ)四級(jí)考試技巧和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)呢?
接下來就給大家詳細(xì)講講這些問題吧,希望對(duì)大家復(fù)習(xí)英語(yǔ)四級(jí)有所幫助。
備考聽力,要先復(fù)習(xí)好聽力。
在平時(shí)的復(fù)習(xí)中,可以充分利用瑣碎時(shí)間練習(xí)。
然后只要掌握一定的英語(yǔ)四級(jí)考試技巧,聽力就能拿到高分。
第一就是聽前預(yù)測(cè)。
大家可以在聽力開始播放之前就快速瀏覽一遍題目,劃出題干和選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞,這樣可以大致推測(cè)出這篇文章的主題是什么。
第二就是記筆記。
大家在聽的時(shí)候要及時(shí)記下和題目有關(guān)的關(guān)鍵信息,這樣做題時(shí)就能夠快速定位正確選項(xiàng),而不用每道題都回想半天。
第三就是要特別注意試題的排列次序。
因?yàn)樗募?jí)聽力題常常將小題按錄音材料的內(nèi)容排列順序。
所以如果沒有時(shí)間預(yù)先閱讀選項(xiàng)或時(shí)間不寬裕,大家也可以邊聽錄音邊依次瀏覽選項(xiàng),同時(shí)進(jìn)行思考、答題。
因?yàn)?其它幾部分只需要提升英語(yǔ)水平即可。
而翻譯,不僅需要扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ),更需要深厚的中文功底。
英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),你可以在真題中學(xué)習(xí)。
真題資料可以幫你逐句精解單詞和語(yǔ)法知識(shí),詞匯注釋和語(yǔ)法知識(shí)詳細(xì)到可以不用查閱任何資料。
能為你的復(fù)習(xí)節(jié)省大量的時(shí)間,大大提高你的復(fù)習(xí)效率。
翻譯做題技巧:。
1.翻譯時(shí)有必要增加詞語(yǔ)來使英文的表達(dá)更加順暢。
2.為了有更強(qiáng)的節(jié)奏感和押韻,漢語(yǔ)中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)排比句。
在翻譯這些句子時(shí),為了符合英文表達(dá)的邏輯,就要有所刪減或省略。
3.注意詞類變形和詞性轉(zhuǎn)換,尤其是名詞、動(dòng)詞、形容詞之間的轉(zhuǎn)換。
4.要注意語(yǔ)態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。漢語(yǔ)中主動(dòng)語(yǔ)態(tài)出現(xiàn)頻率較高,英語(yǔ)中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用率較高。
5.在遇到較長(zhǎng)的句子或較復(fù)雜的句子時(shí),可以考慮分譯,以使譯文簡(jiǎn)潔,通俗易懂。
英語(yǔ)四級(jí)寫作復(fù)習(xí)技巧之前,建議大家多學(xué)習(xí)四級(jí)范文。
寫作考試技巧:。
1.卷面整潔,不要做涂改。
2.少用模板、少說空話,多些現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮,這點(diǎn)要求你要注意平時(shí)積累。
建議大家背點(diǎn)開頭、結(jié)尾的萬(wàn)能句型,積累一些好的寫作語(yǔ)料,四級(jí)作文就成了。
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇五
考生姓名：證件號(hào)碼：
學(xué)歷：本科。
學(xué)制：四年制。
入學(xué)日期：
考試時(shí)間：
學(xué)校名稱：
學(xué)院系別：
本人自愿參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，現(xiàn)鄭重承諾：
一、本人已閱讀并透徹地理解了全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試的相關(guān)規(guī)定和紀(jì)律要求，愿意在考試中自愿遵守這些規(guī)定，保證按規(guī)定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》有關(guān)條款接受處理。
二、本人堅(jiān)決遵守全國(guó)英語(yǔ)四、六級(jí)考試有關(guān)報(bào)名規(guī)定，不弄虛作假，不偽造，使用不實(shí)證件、假證書，如有違反，自愿按規(guī)定接受處理。
三、本人堅(jiān)決服從考場(chǎng)工作人員和監(jiān)考老師的管理，自覺遵守考試紀(jì)律，考試誠(chéng)實(shí)守信，不違規(guī)，不作弊。
四、本人報(bào)名時(shí)所提供的.個(gè)人信息是真實(shí)、準(zhǔn)確、完整的，如因個(gè)人信息錯(cuò)誤、失真、缺失造成不良后果，責(zé)任由本人負(fù)責(zé)。
考生簽字：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇六
考試過程：
8：50---9：00試音時(shí)間。
9：00---9：10播放考場(chǎng)指令，發(fā)放作文考卷。
9：10取下耳機(jī)，開始作文考試。
9：35---9：40重新戴上耳機(jī)，試音尋臺(tái)，準(zhǔn)備聽力考試。
9：40開始聽力考試，電臺(tái)開始放音。
9：40---10：05聽力考試。
10：05---10：10聽力考試結(jié)束后（暫停答題5分鐘）收答題卡1(即作文和聽力)。
10：10---11：20繼續(xù)考試，完成剩余考試。
11：20全部考試結(jié)束。
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇七
1)遇到動(dòng)詞要進(jìn)行二次分類：確定時(shí)態(tài)，確定是第三人稱單數(shù)還是非第三人稱單數(shù);但應(yīng)注意動(dòng)詞+ed型的有兩種可能性，動(dòng)詞或形容詞。遇到名詞要確定單數(shù)還是復(fù)數(shù)。
2)不認(rèn)識(shí)的單詞，看后綴。構(gòu)詞法中，前綴表明意思，后綴表明詞性。
3)詞性一時(shí)無法確定的，暫時(shí)擱置，不必糾纏，影響全局。
4)作出相應(yīng)的標(biāo)記。可直接用自己最清楚的符號(hào)清楚標(biāo)在每個(gè)詞前后。不清楚的.都標(biāo)問號(hào)。
2、確定選項(xiàng)的選擇范圍。
1)關(guān)于動(dòng)詞的判斷。
前后都是名詞短語(yǔ)，中間是動(dòng)詞。根據(jù)一句(包括從句)有且只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞的原則，其它地方如無謂語(yǔ)動(dòng)詞，則需要謂語(yǔ)動(dòng)詞;反之則不需要謂語(yǔ)動(dòng)詞。
2)其它詞的判斷。
形容詞或名詞修飾名詞，限定詞(the，this，that，a，my之類)后必有名詞。
副詞修飾形容詞或動(dòng)詞。
謂語(yǔ)動(dòng)詞前有名詞主語(yǔ)。
介詞后面必有名詞。
3、句里句外，猜測(cè)詞義。
1)看搭配。
主謂賓、主系表，與修飾詞直接的搭配關(guān)系決定著詞的意義，所以先看它被誰(shuí)修飾，與誰(shuí)形成什么關(guān)系。看一種關(guān)系不行就看另一個(gè)，靈活處之。
2)看邏輯。
句內(nèi)(狀語(yǔ)從句、解釋、并列等)。
3)看習(xí)慣用法、固定搭配。
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇八
小伙伴考過大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)了嗎?大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，是由國(guó)家教育部高等教育司主持的全國(guó)性英語(yǔ)考試。以下是小編整理的英語(yǔ)四級(jí)考試日期，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
通常情況下為每年6月份、12月份的第三個(gè)星期六。
(2)同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試;。
(3)同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意，可在本校報(bào)名參加考試;。
從2007年1月的考試開始，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試將不再對(duì)社會(huì)考生開放，只對(duì)在校大學(xué)生開放。
在四六級(jí)考試官網(wǎng)報(bào)名，具體時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一組織。
報(bào)名截止后，不再接受報(bào)名。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試將至，同學(xué)們不必太慌張，首先要做的就是有一張?jiān)敿?xì)的計(jì)劃表。如果英語(yǔ)水平還可以，建議從考試前一個(gè)月就開始規(guī)劃，不要太早，可能會(huì)忘，太晚就遲了。
如果每天還要有自己的課要上的話，買一套新的英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)真題，從考前一個(gè)月開始練習(xí)真題，兩天寫一套真題，一天用來聽聽力，做全部的選擇題。做完之后，把聽力再多聽?zhēng)妆椋钡矫烤湓挾悸牰Ｗ龅拇箢}中，把不會(huì)的單詞全部查出來，然后記在筆記本上。
兩天中的另一天用來寫一篇四級(jí)作文，然后抄寫一篇四級(jí)英語(yǔ)作文。一定要把其中重要的短語(yǔ)和詞匯畫出來，背住，有好處的。其次就是把翻譯自己翻一遍，然后把正確答案抄寫一遍，把重要的重點(diǎn)標(biāo)注出來。
利用空閑時(shí)間，把自己寫的試卷拿出來看看，抄寫的詞匯和短語(yǔ)都拿出來背背，四級(jí)詞匯書隨身帶著，沒事就看看，都會(huì)在不經(jīng)意間記住一些。晚上睡覺前，用手機(jī)下個(gè)軟件，聽10分鐘以上的四級(jí)聽力再睡，也是很有幫助的。
如果你們已經(jīng)按照上面說的做了，那么離成功也不遠(yuǎn)了，但是還有一點(diǎn)最重要的，就是堅(jiān)持，想要有所收獲，則不可一日懈怠。
想要復(fù)習(xí)好英語(yǔ)四級(jí)，一個(gè)良好的復(fù)習(xí)環(huán)境非常重要。圖書館和自習(xí)室是非常好的地方，雖然資源是緊張了點(diǎn)，不過盡量找一個(gè)位子吧。大家要記住一點(diǎn)，不要再家里或者宿舍復(fù)習(xí)，床的誘惑太大了。
復(fù)習(xí)的時(shí)候最好能找一個(gè)，英語(yǔ)學(xué)的好一些的伙伴一起復(fù)習(xí)。這樣不僅可以互相監(jiān)督，而且也有利于解決自己的英語(yǔ)問題。
詞匯的記憶非常重要。建議大家使用四級(jí)真題·逐句精解，在真題語(yǔ)境下記單詞，效率可以大大提升。另外，本書送了四級(jí)2000核心單詞，攜帶方便。大家可以將兩者結(jié)合使用。
練習(xí)真題是四級(jí)復(fù)習(xí)很重要的事情。大家再練習(xí)完真題之后，一定要把自己做錯(cuò)的題摘出來，然后進(jìn)行研究，總結(jié)自己做錯(cuò)的原因，做到下次不再做錯(cuò)。
增加閱讀量對(duì)于四級(jí)的復(fù)習(xí)很有好處。大家可以在網(wǎng)上多看看一些經(jīng)典的英文文章，要多留心文章中的經(jīng)典詞匯和句子，這些對(duì)于寫作是很有幫助的。
大家在復(fù)習(xí)四級(jí)的時(shí)候一定要保持正常的作息，以及健康的生活方式，這次四級(jí)考試是在12月，大家千萬(wàn)不要在考試的時(shí)候生病了，這樣就很影響考試的發(fā)揮。
既然已經(jīng)開始了四級(jí)的復(fù)習(xí)，就堅(jiān)持復(fù)習(xí)下去。有太多的人復(fù)習(xí)是一種斷斷續(xù)續(xù)的狀態(tài)，還有一些人就直接當(dāng)了“逃兵”，當(dāng)然有一部分人是“裸考”。這些人大部分是考不過的，只有一直堅(jiān)持復(fù)習(xí)的人才是考過的主流人群。
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇九
自2013年12月考次起，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)將對(duì)四、六級(jí)考試的試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型作局部調(diào)整。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、樣題、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示：
試卷結(jié)構(gòu)。
測(cè)試內(nèi)容。
測(cè)試題型。
分值比例。
考試時(shí)間。
寫作。
寫作。
短文寫作。
15%。
30分鐘。
聽力理解。
聽力對(duì)話。
短對(duì)話。
多項(xiàng)選擇。
8%。
30分鐘。
長(zhǎng)對(duì)話。
多項(xiàng)選擇。
7%。
聽力短文。
短文理解。
多項(xiàng)選擇。
10%。
短文聽寫。
單詞及詞組聽寫。
10%。
閱讀理解。
詞匯理解。
選詞填空。
5%。
40分鐘。
長(zhǎng)篇閱讀。
匹配。
10%。
仔細(xì)閱讀。
多項(xiàng)選擇。
20%。
翻譯。
漢譯英。
段落翻譯。
15%。
30分鐘。
總計(jì)。
100%。
130分鐘。
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇十
英語(yǔ)四級(jí)考試目的是推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的'貫徹執(zhí)行，對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為提高我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。國(guó)家教育部委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)”（1993年名為“大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化考試設(shè)計(jì)組”）負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、組織、管理與實(shí)施大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。
大學(xué)英語(yǔ)考試根據(jù)理工科本科和文理科本科用的兩個(gè)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》，由教育部（原國(guó)家教育委員會(huì)）高等教育司組織的全國(guó)統(tǒng)一的單科性標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)考試，分大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試（cet-4）和大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試（cet-6）兩種。每年考試過后8月份或9月份公布成績(jī)并頒發(fā)成績(jī)單，根據(jù)教育部規(guī)定四六級(jí)考試不設(shè)置及格線，四級(jí)425分(含425分)以上可以報(bào)考六級(jí)，所以大家普遍認(rèn)為四六級(jí)的合格線為425分。英語(yǔ)四六級(jí)的分?jǐn)?shù)是排位分，沒有總分。報(bào)名時(shí)間cet全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試的考試時(shí)間為：每年6月份、12月份（每年時(shí)間略有不同）。
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇十一
聽力在英語(yǔ)四級(jí)考試中的分值比例與閱讀相當(dāng)(各占35%)，但相對(duì)而言，提高聽力的分?jǐn)?shù)比閱讀要容易得多，但要在考前一個(gè)月內(nèi)拿下四級(jí)聽力，就必須要有針對(duì)性地去“聽”。我當(dāng)時(shí)在備考這部分時(shí)，主要將精力放在聽真題上面，畢竟這樣訓(xùn)練下來，才能讓耳朵提早適應(yīng)英語(yǔ)四級(jí)考試聽力的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，而不至于在考試中無所適從。我具體的操作方法是，每周反復(fù)地去聽一套真題，開始時(shí)速度比較慢，一天只能聽完一個(gè)部分的聽力材料，但前提是要通過不斷地重復(fù)，聽懂每個(gè)句子的含義!在聽完后開始做題，針對(duì)做錯(cuò)的題目，我沒有立即去查看正確的答案和解析，而是反復(fù)地聽，直到自己完全理解并選對(duì)答案為止。就這樣，堅(jiān)持了兩周吧，我就能完整地聽完整套試題的聽力材料，而且答題的準(zhǔn)確率也所有提高!四級(jí)聽力出現(xiàn)了改革，取消了短對(duì)話和短文聽寫，新增了短篇新聞，這個(gè)大家也不必恐慌，在這一個(gè)月里可以找一些模擬題來練習(xí)，最好是能堅(jiān)持每天聽一些bbc和voa的新聞，因?yàn)檫@些新聞很可能就是四級(jí)聽力考試的題源。
(二)閱讀。
英語(yǔ)四級(jí)閱讀的重要性我們?cè)谶@里就不再予以強(qiáng)調(diào)了。要在這短短的一個(gè)月內(nèi)提升閱讀能力確實(shí)有點(diǎn)困難，但大家也不要灰心。其實(shí)，在這一個(gè)月里，多記憶一些詞匯并掌握一定的閱讀技巧，對(duì)提高成績(jī)多少還是有幫助的!鑒于時(shí)間有限，建議大家不要在花大量時(shí)間去集中記憶詞匯書上的單詞，可以選擇通過一些注釋有音標(biāo)、詞性、近反義詞和例句等的真題冊(cè)來記憶大綱單詞，必要時(shí)可以用筆將這些單詞摘錄出來，記在專門的筆記本上，并利用瑣碎時(shí)間反復(fù)地進(jìn)行記憶。當(dāng)然，要做好閱讀理解題目，僅記住單詞還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不夠的，因?yàn)椴还苁峭晷瓦€是閱讀文章，里面不乏各種長(zhǎng)難句的出現(xiàn)，而要理解這些長(zhǎng)難句的含義首先就必須弄清它們的句子結(jié)構(gòu)，建議大家可以參考這本四級(jí)逐句精解對(duì)各類句子(包括長(zhǎng)難句和簡(jiǎn)單句)所做的非常直觀的“結(jié)構(gòu)圖示”和“文字說明”，個(gè)人覺得這種講解方式非常有利于像我們基礎(chǔ)差的考生在短時(shí)間內(nèi)快速地掌握語(yǔ)法，找出句子主干和各修飾成分之間的關(guān)系，進(jìn)而準(zhǔn)確地理解句意。這樣堅(jiān)持一兩周后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)閱讀速度在無形中得到了提升，這時(shí)候就可以關(guān)注一些做題技巧(例如，先閱讀題干，再閱讀文章;總結(jié)題目的提問方式等)，從而提高答題的準(zhǔn)確率。
(三)翻譯。
四級(jí)英語(yǔ)翻譯要求將一篇漢語(yǔ)短文翻譯成英語(yǔ)，所以，首先必須認(rèn)真地閱讀漢語(yǔ)原文，以理解每個(gè)漢語(yǔ)句子所表達(dá)的意思，然后再考慮選擇適當(dāng)?shù)挠⑽脑~匯和句式將漢語(yǔ)原句用英語(yǔ)表達(dá)出來。注意，四級(jí)英語(yǔ)翻譯是一個(gè)再創(chuàng)造的過程，平時(shí)的練習(xí)過程中，在動(dòng)筆寫出譯文之前，一定要在腦海中先形成整個(gè)句子的基本架構(gòu)，當(dāng)然，也可以在草稿紙上寫出英語(yǔ)譯文的主干結(jié)構(gòu)，然后再逐個(gè)地添加修飾成分，這樣既能保持卷面的整潔度，又可以提高翻譯速度。另外，在翻譯完整個(gè)短文后，一定要認(rèn)真地檢查句中是否出現(xiàn)單詞拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、主謂一致、邏輯關(guān)系等錯(cuò)誤。在確保譯文正確的情況下，可以嘗試掌握一些翻譯技巧(例如，增詞、刪詞法、詞性轉(zhuǎn)換法等)。
(四)寫作。
四級(jí)英語(yǔ)寫作在整個(gè)卷面中的分值比例與翻譯部分相當(dāng)(均為15%)，是主觀性比較強(qiáng)的題型，且這部分的分?jǐn)?shù)在短時(shí)間內(nèi)也比較容易提升。一篇高分作文必定是思維結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表述俱佳的作文，個(gè)人認(rèn)為，思維結(jié)構(gòu)在一個(gè)月內(nèi)很難有所提升，但語(yǔ)言表述卻是可以在短時(shí)間內(nèi)得到改善的，而好詞好句又是提升整個(gè)語(yǔ)言表述的關(guān)鍵，其實(shí)也就是我們經(jīng)常所說的“黃金詞匯”和“萬(wàn)能句式”，所以，要想在這一個(gè)月內(nèi)提升寫作能力，就一定要多背誦和記憶一些好詞好句，乃至優(yōu)秀范文和模板，以在大腦中形成一定的儲(chǔ)備。當(dāng)然，除了記憶這些東西外，還需要?jiǎng)庸P去寫幾篇習(xí)作(最好一周寫兩篇)，然后按照優(yōu)秀范文的要求去反復(fù)地進(jìn)行修改，畢竟“紙上得來終覺淺，成知此事要躬行”嘛，只有看的多了，寫的多了，才不至于在考場(chǎng)作文時(shí)，陷入“寫不出來”的窘境。以上是我個(gè)人在短短一個(gè)月內(nèi)攻下英語(yǔ)四級(jí)考試的一些秘籍，希望即將參加四六級(jí)考試的你們可以從中有所收獲，進(jìn)而在短短一個(gè)月攻下英語(yǔ)四六級(jí)考試!切記，相信自己，永不言棄，一些皆有可能!
國(guó)家教委在印發(fā)理工科本科和文理科本科用的兩種《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的通知中指出，大綱執(zhí)行兩年后，開始對(duì)結(jié)束四、六級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(cet-4)就是根據(jù)這一規(guī)定而設(shè)計(jì)的。考試的目的在于全面考核已修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所確定的各項(xiàng)目標(biāo)。這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試(criterion-relatednorm-referencedtest)。
教學(xué)大綱指出：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的聽的能力(理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力)以及初步的寫和說的能力，使學(xué)生能以英語(yǔ)為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平打下較好的基礎(chǔ)。為此，本考試主要考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，同時(shí)也考核學(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法的掌握程度。
本考試是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。由于尚不具備口試條件，暫只能筆試。考試范圍主要是教學(xué)大綱所規(guī)定的一級(jí)至四級(jí)的全部?jī)?nèi)容(說與譯的內(nèi)容除外)。為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其余試題都采用客觀性的多項(xiàng)選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，從而提高試卷的效度。
本考試于每學(xué)期結(jié)束前后舉行，由大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考試設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)和實(shí)施。每年舉行兩次。
1、詞匯。
領(lǐng)會(huì)式掌握4,200個(gè)單詞(其中復(fù)用式掌握的單詞為2,500個(gè))，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1,600條(中學(xué)所掌握的單詞和詞組均包括在內(nèi))，并具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。
2、語(yǔ)法。
鞏固和加深基本語(yǔ)法知識(shí)，提高在語(yǔ)篇水平上運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力。
3、閱讀能力。
能順利閱讀語(yǔ)言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料時(shí)，能掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度將達(dá)到每分鐘100詞。
4、聽力。
能聽懂英語(yǔ)講課，并能聽懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、基本上沒有生詞、語(yǔ)速為每分鐘130-150詞的簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。
5、交流能力。
能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行問答和復(fù)述，能用英語(yǔ)進(jìn)行一般的日常會(huì)話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。
6、寫作能力。
能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120-150詞的短文，能寫短信或便條，表達(dá)意思清楚，無重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。
7、翻譯能力。
能借助詞典將難度略低于課文的英語(yǔ)短文譯成漢語(yǔ)，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)300英語(yǔ)單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語(yǔ)文字材料譯成英語(yǔ)，譯文達(dá)意，無重大語(yǔ)言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)250漢字。
聽力開始前預(yù)讀所有對(duì)話題選項(xiàng)。在聽錄音前，我們必須先瀏覽一下題目的四個(gè)選項(xiàng)，這是做好對(duì)話題的前提。童鞋們可以通過分析四個(gè)選項(xiàng)結(jié)合自己的猜想，就可以對(duì)對(duì)話所涉及的話題有個(gè)大體的了解并帶著問題去聽力，這樣就能把注意力集中在對(duì)話中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，從而減輕對(duì)聽力的負(fù)擔(dān)。
把握關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。在聽力的過程中，我們應(yīng)該把握一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。首先要注意聽表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯，比如but、however、unfortunately、unexpectedly、totellthetruth等。其次要注意關(guān)鍵句，在對(duì)話題中，往往會(huì)有一些表示建議或勸告的語(yǔ)句，比如“why…?”“whynot…?”“whydon’tyou/we…?”“itwouldbebettertodo...”“wouldn’titbebettertodo…?”等等這類關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句之后往往都是考點(diǎn)所在，所以我們要加以重視哦。
判斷相關(guān)場(chǎng)景。四級(jí)聽力常考的場(chǎng)景有：學(xué)習(xí)、工作、天氣、醫(yī)院、租房、娛樂、餐館、選課場(chǎng)景等。通過對(duì)話判斷出相關(guān)的場(chǎng)景有利于考生在解題時(shí)提高解題正確率。在這里筆者也提醒童鞋們，由于英語(yǔ)是一種模式化的語(yǔ)言，在固定的場(chǎng)景中，其詞匯和表達(dá)也相對(duì)比較固定，所以我們應(yīng)在平時(shí)多積累一些場(chǎng)景中的高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，這樣能更好的提高聽力理解能力。
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇十二
其實(shí)，同其他各種知識(shí)、技能的獲取一樣，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)靠的也是勤學(xué)苦練、持之以恒，以下是小編為大家搜索整理的英語(yǔ)四級(jí)考試滿分秘笈，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
關(guān)于詞匯量。大學(xué)英語(yǔ)與高中英語(yǔ)的最大區(qū)別在于詞匯量。高中階段我們已經(jīng)接觸到了幾乎所有的語(yǔ)法知識(shí)，大學(xué)里基本沒有什么新的語(yǔ)法。這時(shí)擺在許多同學(xué)面前的最大障礙是詞匯量。從高中到大學(xué)詞匯量的陡增，使得大家面對(duì)煙波浩森的詞匯汪洋長(zhǎng)嘆息不己，詞匯的匾乏已經(jīng)成為了影響閱讀水平的重要因素。因此，大力增大詞匯量成為了大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的當(dāng)務(wù)之急。這里給大家?guī)c(diǎn)建議。
因?yàn)樵~匯量的擴(kuò)大是個(gè)不斷積累、循序漸進(jìn)的過程，所以只有堅(jiān)持不懈才能收到效果。大家最好使用1-4級(jí)或5-6級(jí)詞匯手冊(cè)(有例句的那種)。
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，將單詞放到句子中記憶，能夠避免單純記定義的枯燥，并且有助于加深印象。在你回憶單詞的時(shí)候，句子從腦海中一閃而過，單詞的意思便清晰浮現(xiàn)出來了。許多同學(xué)用這種方法記單詞，都收到了很好的效果。值得一提的是，我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，常常發(fā)現(xiàn)背過的單詞回過頭再看，便一點(diǎn)印象都沒有了，這就要求我們有足夠的耐心，一遍一遍反復(fù)記憶，一般在看到三、四遍的時(shí)候，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)過去那些面目猙獰的單詞變的親切友善起來了。
文章是由詞匯組成的`，詞匯量的擴(kuò)大與閱讀能力的提高相輔相成。詞匯量增大了，閱讀文章時(shí)的障礙減少了，閱讀起來自然如風(fēng)行水上、輕松自在;同時(shí)，通過閱讀來練習(xí)詞匯，不僅能夠讓單詞反復(fù)在腦海中打下烙印，而且可以使我們接觸到許多新的習(xí)語(yǔ)和用法。閱讀材料可分為練習(xí)題和報(bào)刊雜志兩種。對(duì)于練習(xí)題的選擇一定要慎重，一些練習(xí)題中出題者的主觀因素太重，基本沒有練習(xí)價(jià)值。練習(xí)題要定時(shí)讀，讀了以后立刻作測(cè)試;好的英文報(bào)刊雜志有很多，我平時(shí)常看的是《china daily》和《二十一世紀(jì)報(bào)》，她們都是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良師益友。
在每天記單詞和閱讀的時(shí)候，肯定遇到一些特別難記的單詞和接觸到一些新的用法，這時(shí)候?qū)⑺鼈冇浵聛恚鄶D時(shí)間看，并且過一段時(shí)間系統(tǒng)地整理一次，這樣日積月累，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，詞匯量自然就上去了。關(guān)于聽力。大學(xué)英語(yǔ)的又一障礙是聽力。許多同學(xué)在做聽力測(cè)試的時(shí)候有如游夢(mèng)境、不知所云的感覺。其實(shí)，聽力水平的提高靠的也是不斷的練習(xí)，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)有很大程度上取決于環(huán)境的熏陶，由于我們周圍大的語(yǔ)言環(huán)境不是英語(yǔ)，這就要求我們主動(dòng)去締造一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，讓自己的聽力在潛移默化之中得到提高。這主要可以通過以下幾個(gè)途徑得以實(shí)現(xiàn)。
好的英語(yǔ)磁帶有很多，比如《新概念英語(yǔ)》第三冊(cè)就是不錯(cuò)的選擇。
中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、cctv國(guó)際頻道都有很多適合的節(jié)目。怎么樣?能準(zhǔn)備一個(gè)小小巧但質(zhì)量好的收音機(jī)嗎?每天都掛在身上吧。聽累了外語(yǔ)還可以聽聽音樂。
英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言，其主要的作用之一是交際工具。參加英語(yǔ)角以及其他一些英語(yǔ)活動(dòng)，尋找與native speaker交流的機(jī)會(huì)，對(duì)自己的英語(yǔ)水平既是考驗(yàn)又是提高。大家只要能夠克服羞怯心理，大膽地多說，聽說能力必定上一個(gè)很大的臺(tái)階。
關(guān)于寫作。寫作是對(duì)英語(yǔ)能力的綜合測(cè)試，也是許多同學(xué)深感棘手的問題。寫作能力關(guān)系到很多方面，詞匯量和閱讀量都是其中的重要因素。
提高寫作能力，除了打好基礎(chǔ)外，還可以嘗試以下兩點(diǎn)：
大家可以選擇一本關(guān)于寫作的書籍，參考上面的題目，每周寫一到兩篇作文，并主動(dòng)請(qǐng)老師或native speaker修改。
在已經(jīng)進(jìn)行了大體的復(fù)習(xí)之后，考前合理安排時(shí)間，將有助于提高考試成績(jī)。這里我想談?wù)効记皟蓚€(gè)月的時(shí)間安排，供大家參考。
前三周：系統(tǒng)地復(fù)習(xí)單詞。除了一些涉及到用法的單詞之外，大多數(shù)單詞只要達(dá)到看見之后知道定義就可以了。 第四周：重點(diǎn)練習(xí)閱讀題。往意一定要在限定時(shí)間內(nèi)完成。
第五周：做真題中的閱讀、詞匯和簡(jiǎn)答(完形)部分。
第六周：重點(diǎn)練習(xí)聽力，將真題的聽力做一遍。
第七周：主攻寫作。最好閱讀一些范文，熟記一些句子。
第八周：限時(shí)做真題，培養(yǎng)考試感覺。
最后還要再指出，英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言，其真正的意義在于交際工具。傳統(tǒng)的教育模式使得應(yīng)付考試成為了大多數(shù)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要目的和動(dòng)力。同時(shí)，傳統(tǒng)教育的弊端也使“啞巴英語(yǔ)”現(xiàn)象屢見不鮮。所以，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)準(zhǔn)備考試的同時(shí)，注意它的實(shí)際應(yīng)用，才能體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的真正意義。
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇十三
英語(yǔ)四級(jí)考試相當(dāng)于高中的英語(yǔ)水平，以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)考試技巧，希望對(duì)大家考試有所幫助!更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
根據(jù)題目的“題眼”快速在文章中找到答案，在閱讀時(shí)注意詳略得當(dāng)。克服精讀的習(xí)慣，做到有信息處精讀，無信息處略讀。題目中數(shù)字、人名等信息在原文中對(duì)應(yīng)的部分必須詳讀。對(duì)所要解釋或證明的觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)舉例處，它們不是完整的主謂賓的句子，因此都可以略讀。
查讀的信息通常是顯性信息，只要將問題在原文中進(jìn)行準(zhǔn)確定位就能得到正確答案，一般不需要做推理。
英語(yǔ)四級(jí)考試的閱讀部分，問題順序與原文順序一致(有時(shí)順序不一致)，這就要求考生應(yīng)該按照題目的順序依次做題。
分解對(duì)應(yīng)四分法：快速將問題分解成4個(gè)部分(主a 謂b 賓c + 其他d)，與原文進(jìn)行對(duì)比。
四級(jí)閱讀中，問題的范圍必須小于原文范圍，反之則不選。
不能選的選項(xiàng)為：
(1) 選項(xiàng)的`信息與原文內(nèi)容相反
(2) 選項(xiàng)將原文的意思張冠李戴
(3) 將原文中的不確定因素轉(zhuǎn)化為確定因素
(4) 改變?cè)闹械臈l件、范圍等
四級(jí)閱讀中，將題干的句子進(jìn)行簡(jiǎn)單分解后，問題中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)在原文未出現(xiàn)或被偷換概念，則不選。
不選的選項(xiàng)：
(1) 選項(xiàng)表述無中生有
(2) 原文中作者的目的、意圖、愿望等內(nèi)容在選項(xiàng)中作為客觀事實(shí)陳述
(3) 將原文中的特殊情況推廣為普遍現(xiàn)象
1、距離四級(jí)考試只3天了，俗話說“臨陣磨槍，不快也光”，趁最后幾天快抱一下“佛腳”吧。
2、雖然只有3天了，每天一套真題還是必不可少哦!做真題的時(shí)候注意查缺補(bǔ)漏，多看答案解析，想想做題的方法，運(yùn)用到解題中去。
3、記好做題順序。一作文，二聽力，三閱讀，四翻譯。聽力考試沒有單獨(dú)的涂卡時(shí)間，錄音放完后，緊接著收答題卡，一定要注意在做題時(shí)就把答案涂在答題卡上!!
4、考前心態(tài)很重要。相信自己這么久以來的努力，一定能過。考試時(shí)放輕松，別緊張。
1.帶好身份證!!
身份證是至關(guān)重要的，沒有它考生連考場(chǎng)都是進(jìn)不了的哦，所以帶好身份證是頭等大事。
2.保證耳機(jī)沒問題!!
在考試中耳機(jī)出現(xiàn)問題是一件糟糕的事情，但耳機(jī)出現(xiàn)毛病卻是經(jīng)常出現(xiàn)的問題。所以一定要反復(fù)檢查耳機(jī)是否正常，并且電池一定要準(zhǔn)備好。
3.準(zhǔn)備好考試用品!!
涂卡筆不要忘記帶，橡皮和中性筆都要在考試之前準(zhǔn)備好。筆不要只準(zhǔn)備一支，可以多帶幾個(gè)筆芯以防萬(wàn)一。
4.把握好閱讀和寫作時(shí)間
一定要把握好讀題的時(shí)間，英語(yǔ)四級(jí)考試是先做完作文和快速閱讀的，如果在收卷之前如果沒有完成會(huì)嚴(yán)重影響后面的做題心情。因此一定要合理的安排作文和快速閱讀的時(shí)間。5.不要精讀文章，了解大致意思即可。
考試時(shí)最怕的就是死抓一個(gè)問題不放，我們不需要把每句話都翻譯過來，只要懂得中心思想即可，從問題的語(yǔ)氣和表達(dá)方式中找出答案。
題型分布
寫作(15%，短文寫作)
聽力理解
閱讀理解
1、詞匯理解(選詞填空 5%)
2、長(zhǎng)篇閱讀(匹配 10%)
3、仔細(xì)閱讀(單項(xiàng)選擇 20%)
翻譯
1、漢譯英(段落翻譯 15%)
考試流程
8：50---9：00試音時(shí)間
9：00---9：10播放考場(chǎng)指令，發(fā)放作文考卷
9：10取下耳機(jī)，開始作文考試
9：35---9：40重新戴上耳機(jī)，試音尋臺(tái)，準(zhǔn)備聽力考試
9：40開始聽力考試，電臺(tái)開始放音
9：40---10：05聽力考試
10：05---10:10聽力考試結(jié)束后(停止答題)收答題卡一(即作文和聽力)
10：10---11：25繼續(xù)考試，完成剩余考試
11：25全部考試結(jié)束。
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇十四
英語(yǔ)四級(jí)考試目的是推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹執(zhí)行，對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量，為提高我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。我們應(yīng)該要認(rèn)真重視，不要違規(guī)和犯錯(cuò)，否則就要寫檢討了。本站小編為大家整理了一些英語(yǔ)四級(jí)考試的。
檢討書。
歡迎參閱。
尊敬的老師：
此次的考試錯(cuò)誤，是我的個(gè)人的嚴(yán)重錯(cuò)誤。我知道承認(rèn)錯(cuò)誤對(duì)于任何人來說都是一項(xiàng)痛心的事情，但我一定要去承認(rèn)。既然犯錯(cuò)了，作為一名男子漢我要勇敢地去面對(duì)去承擔(dān)。還有因?yàn)榇舜五e(cuò)過英語(yǔ)四級(jí)考試，我最對(duì)不起的就是從事四級(jí)考試報(bào)名工作的各位老師。各位來說本來在四級(jí)考試的規(guī)定報(bào)名時(shí)間就已經(jīng)非常辛苦了，但卻因?yàn)槲覀€(gè)人的失誤和這樣嚴(yán)重的疏忽，還要為我的四級(jí)考試補(bǔ)考報(bào)名勞心勞力。為此我真的感覺很對(duì)不起老師們，心中充滿了悔恨和歉意。
但迫切于要補(bǔ)考這次英語(yǔ)四級(jí)考試，是因?yàn)槲覀€(gè)人在之前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常的認(rèn)真刻苦，四級(jí)考試對(duì)我有極其重要的意義，它不單關(guān)乎我的畢業(yè)問題，而且是對(duì)我英語(yǔ)水平的一個(gè)人可，我本該在前一次考試中就通過，但是我的前一次考試結(jié)果423分，很令我吃驚，當(dāng)我仔細(xì)查閱各項(xiàng)分?jǐn)?shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)。
作文。
的分十分低，以其他幾項(xiàng)對(duì)比，這個(gè)作文得分完全低于我應(yīng)有的水平。
之所以我對(duì)我的英語(yǔ)水平有如此自信，不單是因?yàn)槲以俑呖加⒄Z(yǔ)獲得130的高分并進(jìn)入英語(yǔ)b班，更是因?yàn)槲抑坝羞^充分的復(fù)習(xí)。而且，考完試后，我本以為我完全可以通過，我便開始了六級(jí)的單詞(和考研詞匯基本通用)復(fù)習(xí)。所以，我認(rèn)為我完全可以通過即將到來的這次四級(jí)考試，而且為了以防出現(xiàn)類似上次的意外情況，我又加深了復(fù)習(xí)程度，相信一定可以取得一個(gè)高分。
最后，我衷心地向?qū)W校申請(qǐng)四級(jí)考試補(bǔ)報(bào)，希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。我再次為我給學(xué)校工作帶來的不便表示萬(wàn)分的歉意。
簽名：
日期：年月日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，在此我懷著無比愧疚的心情向你們遞交這份四級(jí)考試補(bǔ)報(bào)情況。
說明書。
首先我對(duì)自己因?yàn)槟承┰蝈e(cuò)過了四級(jí)考試網(wǎng)上報(bào)名的時(shí)間失去了證明學(xué)習(xí)英語(yǔ)取得成績(jī)的這么一次機(jī)會(huì)以及由此帶來的一些后果給學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、和從事四級(jí)考試報(bào)名工作的各位老師帶來的諸多工作上的不便深表歉意。
關(guān)于這份說明書，我覺得我最有必要說明我的犯錯(cuò)原因：
客觀錯(cuò)誤原因：由于剛剛兩周前我的手機(jī)失竊，給我的生活帶來了一定程度的不便，也給我學(xué)習(xí)與同學(xué)之間的信息交流產(chǎn)生了一些影響。因此我上網(wǎng)購(gòu)買了一部新手機(jī)。但新手機(jī)功能很多，與我之前的手機(jī)款式很不相同，繼而造成了我對(duì)新手機(jī)上的操作非常不熟練和不了解。常常會(huì)操作錯(cuò)誤而導(dǎo)致誤刪一些信息。
因?yàn)橹笆謾C(jī)上傳來的都是一些不要緊的資訊，我誤刪這類信息之后也未有多大影響。但很不幸地，在那一段時(shí)間里我出門在外收到一條校訊通信息，因此操作不當(dāng)無意將這條信息給刪除了。殊不知那條信息是通知我英語(yǔ)四級(jí)考試的具體時(shí)間，而那一次我是在沒有看清手機(jī)短信的標(biāo)題情況下刪除的，之后也未能夠有所顧及。
此致!
簽名：
日期：年月日
我一時(shí)糊涂，就用手機(jī)向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí)，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的手機(jī)和卷子一起沒收了。當(dāng)時(shí)我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒。回來后我寢食難安。然后江輔導(dǎo)員找我談過了話，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。
對(duì)不起!我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的。
發(fā)生這件事情，所有的問題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒有好好學(xué)習(xí)。由于上大四以來，我一直無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。其次，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。考試作弊是一種嚴(yán)重的原則性問題。這是我個(gè)人誠(chéng)信的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說“人無信不立”，一個(gè)人要是沒有信用如何能夠立足埃我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪隆＠蠋焸兘?jīng)常教育我，考試千萬(wàn)要誠(chéng)信，萬(wàn)萬(wàn)不可作弊。而我卻沒有聽進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對(duì)我的教誨，改過自新，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對(duì)我將來會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠(chéng)心悔改的份上，從輕處理為盼。
簽名：
日期：年月日
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇十五
在打算報(bào)名之前首先要了解自己的身份,并非所有人都是能夠隨意參加英語(yǔ)四六級(jí)的考試的,首先是英語(yǔ)四六級(jí)是大規(guī)模的考試,考試開展與否的控制權(quán)是下放高校的',雖然同樣是考試時(shí)間,有些學(xué)校并不一定支持報(bào)名(尤其針對(duì)大一新生).具體報(bào)考對(duì)象為：
1.全日制普通高等院校本科、專科、研究生在校生.
2.各類全日制成人高等院校本科、專科在校生.
3.修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)課程的學(xué)生才能報(bào)考cet6.
4.具有cet4合格證書或者取得425分(含425分)以上cet4成績(jī)的學(xué)生才能報(bào)考cet6.
(少數(shù)情況通過一些途徑能夠在高中時(shí)就參加考試,但這一般會(huì)由學(xué)校組織,個(gè)人的實(shí)現(xiàn)比較困難,一般也只針對(duì)能力較高的學(xué)校或地區(qū))
四六級(jí)考試為每年兩次,6月和12月各開展一次,只要滿足報(bào)考條件,是不限考試次數(shù),只要保證每次交30元報(bào)名費(fèi).一般情況下,6月份的考試在3月初開放報(bào)名,12月份的考試在9月初開放報(bào)名,報(bào)名時(shí)間持續(xù)一個(gè)月左右.
具體的報(bào)名時(shí)間是由學(xué)校自主決定開放的,在上述時(shí)間范圍內(nèi),不同學(xué)校存在區(qū)別,因而要多多關(guān)注學(xué)校的四六級(jí)報(bào)名信息.
四六級(jí)的報(bào)名系統(tǒng)不是公開的,僅能在自己所在的學(xué)校進(jìn)行報(bào)名,都是網(wǎng)上自主報(bào)名.一般是登陸學(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即可報(bào)名.報(bào)名中需要注意的是：
選擇正確的考試項(xiàng)目(分清是四級(jí)還是六級(jí))
確認(rèn)報(bào)名成功(可以退出系統(tǒng)重新登陸查看報(bào)名是否成功)
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇十六
(1)寫作是一個(gè)輸出的過程，這就需要長(zhǎng)期的積累。建議大家在考前背誦范文，但并不是要求全部背誦。可以挑出代表題型，圖畫作文、英語(yǔ)作文、還有圖表作文以及提綱作文，至少每種各背一篇或者兩篇。
(2)大量的背誦之后，還要在紙上自己練一下。在默寫的過程中可能大家不會(huì)意識(shí)到自己出的錯(cuò)，但是原文比對(duì)時(shí)就可以發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，包括拼寫錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤、甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的失誤，這是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取在考試之前就把這些自己習(xí)慣性會(huì)犯的錯(cuò)誤檢查修改掉，考試中獲得分?jǐn)?shù)的可能性就更大了。
(3)注意星級(jí)詞匯、短語(yǔ)的積累。雖然很多學(xué)生通過了考試，但如果翻譯成漢語(yǔ)，用詞和小學(xué)生的作文沒有太大的差別。大家平時(shí)在復(fù)習(xí)六級(jí)考試的過程中，看到一些重要的星級(jí)詞匯和短語(yǔ)，就應(yīng)該養(yǎng)成隨時(shí)記錄的好習(xí)慣，并在實(shí)踐過程中給與應(yīng)用。
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇十七
全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試(cet-4)迫在眉睫。那么怎樣在這最后的時(shí)間中做最后的沖刺以達(dá)到事半功倍的效果以在考試中取得好成績(jī)呢?總得來說，只要掌握良好的復(fù)習(xí)方法，改掉一些不良的習(xí)慣，就能收到意想不到的效果。下面就分類談?wù)剰?fù)習(xí)時(shí)的一些要點(diǎn)。
首先是要切忌單純地背單詞。往往在四級(jí)考試之前，許多同學(xué)會(huì)日日夜夜捧著一本詞匯手冊(cè)猛背，爭(zhēng)取要在最后的時(shí)間中記住更多的單詞。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。背單詞增大詞匯量是件好事，但單純得記單詞就不可取了。俗話說，詞不離句。意思就是說要把單詞放到句子中去理解、去分析。一個(gè)單詞特別是動(dòng)詞只有在句子中才能顯示其正確的用法，而只有懂得明白了一個(gè)單詞的真正用法才算對(duì)其有了掌握。若是脫離句子、脫離詞組而單純地去記一個(gè)單詞的中文和拼寫，往往只會(huì)是事半功倍。所以與其日日夜夜記一些很生僻的單詞，不如多記一些常用的詞組及句型。在詞組和句子中對(duì)單詞各個(gè)擊破。另外記單詞還要有聯(lián)系地去記，而不能孤立地去記。比如，記一個(gè)單詞要同時(shí)聯(lián)想到它的同義詞，近義詞和反義詞，每每記一個(gè)單詞時(shí)都將這一系列與其有關(guān)的單詞在腦海中過一遍，這樣詞匯量就會(huì)像滾雪球那樣越來越大，且不容易前記后忘。
再有，要在最后的時(shí)間段里進(jìn)行廣泛地閱讀，不斷提高閱讀的速度、技巧和效率，熟練掌握閱讀科學(xué)的方法。縱所周知，閱讀是四級(jí)考試中所占比例最大的一部分，那么我們?cè)撛鯓訉⑵浒盐蘸媚?這就需要我們平時(shí)進(jìn)行廣泛地閱讀，堅(jiān)持閱讀，在不斷的閱讀過程中掌握一定的方法。閱讀的內(nèi)容可廣泛地涉及到時(shí)事，科技，文化，風(fēng)土人情等。具體閱讀的方法在很多相關(guān)的輔導(dǎo)書上都有介紹，在此不再贅述。總之，英語(yǔ)閱讀很重要，廣大同學(xué)要予以足夠的重視。
再有，英語(yǔ)作文也是四級(jí)考試中很重要的一部分，而要提高這一部分的分值唯一的方法就是多寫多練筆。筆者建議廣大同學(xué)可以在最后的復(fù)習(xí)階段做到每天寫一篇，寫作的內(nèi)容可以是近期的熱門話題。在寫作的過程中發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)。
還有很重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持朗讀。其實(shí)朗讀帶給我們的幫助不僅僅是提高語(yǔ)感，增強(qiáng)口語(yǔ)。還有就是它同樣可以幫助我們提高聽力。邊讀邊聽，聽讀結(jié)合就能收到單純地練習(xí)聽力所得不到的效果。
最后談?wù)剠⒖紩膯栴}。現(xiàn)在市場(chǎng)上的英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)書可謂良莠不齊，若是選書不當(dāng)，往往會(huì)起到相反的效果，誤人子弟。筆者不太建議廣大同學(xué)做太多的習(xí)題，買太多的輔導(dǎo)書，只需在考前有選擇性地做幾套歷年的試題作為熱身即可。因?yàn)闅v年的試題有其他模擬題所沒有的規(guī)范性和權(quán)威性。
總之，掌握良好的復(fù)習(xí)方法，懷著一種平和的心態(tài)去參加考試，就一定能順利地通過英語(yǔ)四級(jí)考試。
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇十八
考試前：
弄清四級(jí)中可能出現(xiàn)的作文類型，議論文，看圖說話，圖表等，熟悉常考的幾種種作文怎樣寫，多積累高級(jí)一點(diǎn)的句型表達(dá)方式。
考試中：
1,審題，弄清題意
2,根據(jù)題目要求進(jìn)行構(gòu)思，確保文章條理。
3,在寫文章時(shí)，一方面要知道選用高級(jí)一點(diǎn)的句式和單詞，有時(shí)也可以轉(zhuǎn)換一下思維，便可以避免句式的重復(fù)而且寫出好句子。
另一方面，避免犯一下幾種常犯錯(cuò)誤：
a,中國(guó)式英語(yǔ)，在這方面，最好平時(shí)多積累一些英文表達(dá)方式，這樣在考試時(shí)就不會(huì)總是想到中國(guó)式的英語(yǔ)表達(dá)啦。
c,時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，描寫過去的現(xiàn)象，就要用過去式，現(xiàn)在的就要用現(xiàn)在式，在時(shí)態(tài)上不要混亂。
d,一句話中出現(xiàn)多個(gè)動(dòng)詞，最常犯的就是there be 結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤
考試前：
多練習(xí)，另外在平時(shí)背單詞時(shí)應(yīng)該熟悉常考單詞的發(fā)音，這樣在聽力考試過程中能夠比較快地識(shí)別出，從而便于理解聽力內(nèi)容。
考試中：
1，放松，在考聽力之前難免會(huì)有點(diǎn)緊張，此刻就要放松自己，可以用力的深呼吸然后用最慢最平緩的呼氣，重復(fù)幾次可以平穩(wěn)下心情，或者用心理暗示等使自己心態(tài)平和。
2：瀏覽,試卷一發(fā)下來就要抓緊一切時(shí)間把聽力部分“掃視”一遍，快速勾出選擇題關(guān)鍵，意思就是說要大略的知道都有寫什么，不需要都去弄懂是什么意思，只要讓自己心里有個(gè)底就可以了，這樣不會(huì)使聽力時(shí)太盲從和被動(dòng),這樣在聽的.過程中能快速得出答案。
3：放棄當(dāng)有的地方聽不懂時(shí)，不要焦慮，懂得放棄，抓住后面，切記聽不懂也不要慌，不要因?yàn)樯弦活}沒有聽清而影響到下一題.
考試前：
多練習(xí)，尋找語(yǔ)感，多積累閱讀的相關(guān)詞匯。
考試中：
略讀，總體瀏覽一下全文，知道大概的主題，然后可以看出題人設(shè)置的問題，(也可以先看題目再讀文章，具體方法各人不同)。
詳讀，遇到細(xì)節(jié)題或是想盡量讀懂文章，可以根據(jù)問題來詳讀文章。
1,積累詞匯以及常考的句子表達(dá)方式。
2,瀏覽題目，找出所翻譯的句子中的主干，即主謂賓.
3,注意時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)
【考試必備】：cet考試考生可以攜帶的物品：準(zhǔn)考證、身份證、學(xué)生證、2b鉛筆、黑色簽字筆、橡皮擦、鉛筆刀、耳機(jī)、備用電池。其它物品不得攜帶(如：手表、手機(jī)、u盤、透明膠帶、修正液、紙片、資料等物品)。
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇十九
貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。 以下是小編為大家搜索整理的2017年英語(yǔ)四級(jí)考試備考技巧，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
這個(gè)階段最主要的工作和任務(wù)就是記單詞，可以拿一本四級(jí)或六級(jí)大綱詞匯書進(jìn)行記憶。如果感覺市面上大綱詞匯書不好，也可以用四六級(jí)研發(fā)的詞匯講義，里面已經(jīng)按照分類和邏輯將大綱詞匯進(jìn)行了整理。記憶效果也比一般的詞匯書效果更好!
首先對(duì)之前學(xué)習(xí)成果做一個(gè)總結(jié)。比如：詞匯如果背誦完畢的可以再?gòu)?fù)習(xí)一遍。在復(fù)習(xí)檢查時(shí)，可以用只看中文的方式嘗試譯出英文單詞，并發(fā)音準(zhǔn)確。沒有背完的，一周之內(nèi)必須結(jié)束第一輪背詞。
如果在此前已經(jīng)開始用針對(duì)各題型的書籍備考，并選擇性的做了一些真題，就有必要開始總結(jié)一些題型的做題步驟和規(guī)律了。比如聽力題型中的視聽一致原則，定位詞定位等，閱讀中的段落信息匹配的做題流程等都可以在這一階段進(jìn)行總結(jié)。
建議大家一次性買兩套真題，其中一套用于這個(gè)階段的真題訓(xùn)練，另一套用于考前沖刺階段的抽查。
每日復(fù)習(xí)時(shí)間在3小時(shí)-3.5小時(shí)，約每3-4天完成一套題目。建議大家使用2013年改革之后的真題。
(1)按照考試時(shí)間，完成所有題目(包括作文和翻譯，寫不下去也要堅(jiān)持完成);
(2)由于涉及新版題型改革。在每次完成題目時(shí)，特別注意聽力部分先前的短對(duì)話可做也可以不做。四六級(jí)老師建議大家去做，這樣可以練習(xí)你們的同義替換能力。
如此說來，完成一套真題的時(shí)間，至少在四個(gè)小時(shí)以上，1-4步和5-7步可以在兩至三日內(nèi)分別完成。特別提醒，作文最好找老師或高手批改，否則自己寫下去幾乎沒有提高。12年-13年的最后四套題目可以留到模擬考試之時(shí)訓(xùn)練。
每日復(fù)習(xí)時(shí)間建議在3-5小時(shí)，這時(shí)使用購(gòu)買的'第二套真題再次刷一遍真題。這次做真題的速度建議每天做一套。全面回顧單詞和短語(yǔ)的積累，反復(fù)背誦真題中涉及的單詞和短語(yǔ)。在準(zhǔn)確率方面，如果極高，說明之前真題練習(xí)不錯(cuò)，反之則證明效果不佳。另外，在這段時(shí)間中，要將各個(gè)作文題型各寫一篇范文并能夠默寫。
模擬考場(chǎng)考試流程，做最后的考試沖刺。
在此間復(fù)習(xí)的各個(gè)過程中，若大家感覺沒有監(jiān)督就沒有復(fù)習(xí)動(dòng)力，也可以通過報(bào)班的方式，讓老師們給予你們學(xué)習(xí)的監(jiān)督，同時(shí)報(bào)班也可以加入復(fù)習(xí)交流群，對(duì)于老師上課過程中不懂的問題進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，大家在群里相互學(xué)習(xí)相互鼓勁，一定會(huì)取得很好的學(xué)習(xí)效果的。
考試四級(jí)英語(yǔ)（模板20篇）篇二十
四、六級(jí)考試對(duì)當(dāng)代大學(xué)生是再熟悉不過的了，每個(gè)人都有自己的四、六級(jí)故事。以下是小編為大家搜索整理的2017年英語(yǔ)四級(jí)考試應(yīng)試寶典，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
為什么要做題呢?一方面，做題能了解四、六級(jí)題型，摸準(zhǔn)套路;另一方面，做題也有利于知識(shí)的鞏固與深化。另外，考前一段時(shí)間內(nèi)做題還有利于培養(yǎng)考前感覺，盡快進(jìn)入狀態(tài)。
全真題說白了就是歷年考題。全真題的權(quán)威性、嚴(yán)謹(jǐn)性是一般模擬題無法比擬的，而且有的模擬題濫竽充數(shù)，質(zhì)量堪憂。目前版本的全真題一般含10至12套題，數(shù)量已算可觀，想要全真題、模擬題兼顧有些困難。在時(shí)間有限的情況下，只做全真題就夠了。
而且，四、六級(jí)考試每年都考?xì)v年的一些原題或原題變形。2001 年1月四、六級(jí)作文竟是1995年6月四級(jí)作文的變形!由此可見，過四、六級(jí)前做全真試題是很必要的。
現(xiàn)在越來越多的聽力考試中加入了聽力，這勢(shì)必會(huì)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生積極影響，學(xué)生的英語(yǔ)能力也會(huì)向更全面的方向發(fā)展。四、六級(jí)考試中，在發(fā)下試卷寫完考號(hào)、姓名后，考生馬上看一下聽力題，猜一下每道題目的大意，必要時(shí)可先標(biāo)記一下。放錄音時(shí)不要看題，否則極易受干擾。當(dāng)有的題未聽清而下一題已開始時(shí)，應(yīng)馬上轉(zhuǎn)入下一題，千萬(wàn)不要因?yàn)樯弦活}沒做好而影響下一題，甚至引起連環(huán)反應(yīng)。
另外，需要注意的是，聽短文精力很容易分散，短文的首句對(duì)理解文意很重要。這些注意事項(xiàng)考前通過訓(xùn)練即可解決。選擇好的資料是很重要的，做好的當(dāng)數(shù)全真題的原聲，選磁帶是做好帶上錄音機(jī)。鑒別是否是原聲的最簡(jiǎn)單方法就是別買兩人從頭讀到尾的磁帶。在此推薦專利文獻(xiàn)出版社的《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試全真題集詳解》和《大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試全真題集詳解》的配套磁帶。其實(shí)，聽力的真正訓(xùn)練是在平時(shí)。平時(shí)訓(xùn)練應(yīng)以趣味性為主，訓(xùn)練材料可以使用〈歡樂英語(yǔ)〉這類活潑的教材。在訓(xùn)練中模仿發(fā)音是很重要的。
另外，我們還應(yīng)稍微注意一下英國(guó)英語(yǔ)與美國(guó)英語(yǔ)的差異問題。我們過去的英語(yǔ)教學(xué)一直以英國(guó)英語(yǔ)為主，而現(xiàn)在美國(guó)英語(yǔ)卻越來越流行。現(xiàn)在的四、六級(jí)考試很多時(shí)候采用了鎂式英語(yǔ)，很多人對(duì)此很不適應(yīng)。
在四、六級(jí)考試中，閱讀占到了40分，可以說是四、六級(jí)考試中的"重頭戲"。很多人主張先看后面的題，帶者問題去做題。筆者認(rèn)為這是不可取的，因?yàn)槟X中既要裝著題又要理解文章往往會(huì)分散精力。其實(shí)最簡(jiǎn)單最實(shí)用餓方法就是直接讀文章，然后做題。讀懂文章是很重要的，文章不懂很難保證題目的正確性。要讀文章，一定要有耐性。開始讀不懂，可以繼續(xù)往下讀，然后在回頭看一下;碰到生詞也別慌，因?yàn)楹芏嗌~都是"紙老虎"，不妨礙對(duì)文章的理解。如果文章讀了一遍還不懂，可結(jié)合選項(xiàng)再回頭看一下。把握文章的另外重要一點(diǎn)就是把握文章的首句和段落的首句，這對(duì)理解文章也有重要作用。
一般情況下，備考四、六級(jí)的`考生看明白大意是不成什么問題的。閱讀時(shí)也應(yīng)注意一些方法。例如，題目如果是事實(shí)辨認(rèn)題，那就需要回到原文中，因?yàn)橹饔^印象有時(shí)是不準(zhǔn)確的。在考前訓(xùn)練中，速度訓(xùn)練是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。設(shè)定時(shí)間，將表擺在面前進(jìn)行閱讀是很有效的訓(xùn)練方法。開始時(shí)這種方法效果可能不太明顯，但這確是必要的。在這一過程中一定要集中注意力。但是，速度與質(zhì)量是一對(duì)矛盾，提高速度的同時(shí)切不可犧牲了質(zhì)量。要培養(yǎng)較強(qiáng)的閱讀能力，平時(shí)大量的閱讀是必要的。此外，一定量的詞匯是進(jìn)行閱讀的基礎(chǔ)。