通過整改報告，可以對問題的原因進行深入分析，并提出解決方案。小編整理了一些典型的整改報告范文，希望能對大家的寫作提供一些參考和指導。
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇一
根據貴州省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳關于印發(fā)深入推進全省義務教育均衡發(fā)展實施意見，省教育廳關于印發(fā)《貴州省義務教育基本均衡發(fā)展中小學辦學條件基本標準》，省人民政府教育督導室省教育廳關于印發(fā)《貴州省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法》等文件會議精神，我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色發(fā)展之路等方面做了大量工作。我校對照《貴州省縣域義務教育學校辦學基本條件評估指標體系（修定）》開展了自查自評工作，現將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查自評情況報告如下：
大路小學創(chuàng)建于1909年，是一所農村完全小學，距道真縣城13公里，位于玉溪鎮(zhèn)大路村街上。學校占地面積10666平方米，校舍建筑面積1833平方米，建有教學樓、綜合樓、食堂等教學及輔助用房，學校設有科學實驗室、圖書室，計算機教室等功能室。學校現有8個教學班，在校學生312人，教師26人，工勤人員4人等。基本能滿足教學所需。
（一）學校設置與班額
1、學校設置：學校位于玉溪鎮(zhèn)大路村街上，服務人口9893人，服務半徑3公里，距離適宜，學校設置合理。校園區(qū)域布局合理，分辦公區(qū)、教學區(qū)、運動場地，相互之間不受影響和干擾。
2、規(guī)模與班額：學校有8個教學班，在校生312人，最大班額45人，平均班額數為39人，無大班額現象。
3、占地面積：學校占地面積10666平方米，生均占地面積34.186平方米。
（二）校舍建設
1、校舍建筑面積1833平方米，生均校舍建筑面積5.875平方米。教學功能室基本齊全，各項設施配備到位。
2、輔助用房和專用教室：學校設置了科學實驗室、計算機教室、多功能教室、音樂教室、美術教室各1間，圖書室、體育器材保管室各1間。
3、辦公用房：學校有教師辦公室6間和行政辦公室、總務后勤室、廣播社團室、辦公用房基本滿足教師辦公需求。
4、廁所：學校有1棟廁所，面積為102平方米，生均0.327平方米，堅持每天打掃，干凈整潔。
5、食堂：學校食堂1間，建筑面積138平方米，生均使用面積0.442平方米。學校食堂各項設施配備到位，學校食堂有專人分管，有相關管理人員，有從業(yè)人員3人，證照齊全；明確了各類人員職責，簽訂了責任狀；糧油、蔬菜實行了統(tǒng)購，建立食品進貨、入庫出庫臺賬，堅持索證索票制度和陪餐制度、留樣制度。確保師生生命安全。
（三）、設備設施和場地
1、學校現有圖書9000冊，生均圖書28.846冊，參考書、電子圖書、報刊355冊，為保證借閱率，學校每班設圖書管理員一名，每周定時借閱。但學生借閱覆蓋面不大，今后將解決這一問題。
2、學校建有科學實驗室，設備設施為12.3萬元，其中實驗儀器設備為10.06萬元，各種儀器配備達到國家二級標準。實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。
3、建有學生計算機教室，配備計算機28臺，做到每百名學生擁有計算機8.974臺。
4、全校8個教學班，全部實現“班班通”工程。
5、教育信息化基礎建設：實現光釬入網，保證師生流暢快捷上網，達到資源共享。教師臺式、筆記本電腦達到3臺。實現農村中學遠程教育工程正常使用。
6、音樂儀器設備1.9539萬元，美術儀器設備0.9972萬元，配備達到教育部規(guī)定的ii類標準。
7、體育器材體育儀器設備1.5331萬元，配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件實行基本標準》。
8、學校體育運動場地面積3075平方米，生均9.856平方米，建有2個乒乓球臺子，1個籃球場，基本能滿足學生活動的需要。
（四）教師配置
1、教師工資：近三年來，教師工資均能按照國家規(guī)定的標準，按時足額發(fā)放，一般在當月20日之前發(fā)放到教師工資專用賬戶上，無教師工資拖欠現象。生均公用經費生均公用經費按時足額發(fā)放到位，無拖欠現象。補助資金及時足額發(fā)放到學生手中，無挪作他用現象。教師績效工資考核學校制定較為完善的教師績效工資考評方案，每學期根據教師工作的量和成績進行考核兌現，績效工資的實施極大地調動了教師工作的積極性，真正體現了優(yōu)質優(yōu)酬，能者多得的用人原則。
2、師生比：學校嚴格按照中小學教師編制配備標準（1：22）配齊教師學校共有教職工26人，專任教師24人，專任教師與學生比為1：13。
3、教師學歷及職稱：我校共有教師26人；專任教師24人，學歷均達到專科及以上，學歷合格率和小學專任教師高一級學歷均達到100%；一級教師22人，二級教師4人。
（五）、學校管理
1、教育管理：學校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。開齊開足課程、積極開發(fā)校本課程。嚴格執(zhí)行義務教育學生免試、就近入學制度，不分重點班，不以任何形式下達升學指標，不單純以升學率和考試成績對教師和學生進行排名和獎懲。建立全新的學生觀念，相信學生人人皆有才，人人能成才，加強班級間教育均衡發(fā)展，選擇責任心強、業(yè)務素質高當年輕教師充實到班主任隊伍。強化班主任培訓，定期舉行班主任經驗交流會，豐富班級管理藝術，提升班級管理水平。規(guī)范辦學行為，切實采取有效措施減輕學生過重的課業(yè)負擔。嚴格控制學生的在校時間，減少學生的作業(yè)量，不要求學生購買任何的教輔資料。減少測試次數，每學期只舉行期中、期末兩次大型測試，不舉行任何考試，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。學校嚴格按照上級收費政策，堅決杜絕一切形式的亂收費現象。學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。學校成立了校長、班主任、科任教師三級控輟保學體系，每學年初學校與班主任、任課教師簽訂控輟保學責任書。實行教師包保學生制度，開展教師和學生談心活動。教師和承包學生談心，了解學生學習和生活中的實際困難，幫助他們解決問題。發(fā)現有輟學思想的學生及時做好思想教育工作。對已經輟學的學生，班主任、任課教師及時上門做思想工作，促使其返校上課。學校嚴格按照上級要求開展一天上下午各一次的眼保健操和每天一個小時陽光體育大課間活動。大課間活動時間除組織學生做好廣播體操外，還開展籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩等活動，利用課外活動時間開展班級籃球對抗賽、拔河比賽，增強學生體質，活躍校園文化生活。
2、校園環(huán)境：校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，是教書育人的理想場所。校園圍墻主要以社會主義核心價值觀、創(chuàng)摸、創(chuàng)衛(wèi)知識、一訓三風，“傳承中華美德、構建文明校園”圖。
3、校園安全：學校高度重視安全工作，加強領導，明確責任，采取有效措施，落實問責制度，排除各類安全隱患，確實保證師生員工的生命財產安全。定期開展安全疏散演練、安全隱患排查、周邊治安環(huán)境治理、法制講座、安全教育等工作，各項安全教育活動做到有檢查、有反饋、有記錄、有通報。通過一系列的安全教育活動，我校師生法制意識和防范能力明顯提高，防范體系更加完善，全校師生未發(fā)生過犯罪違法等現象。
（一）文明禮儀教育，促進校園和諧發(fā)展
中華民族自古以來有文明禮儀之邦的美譽。青少年是祖國的未來，是民族的希望，我校以校園文明禮儀為重點內容，以“傳承中華美德、構建文明校園”為主題，以“說文明話、辦文明事、做文明人”為具體要求，對全校師生進行德育教育，利用國旗下講話、班會課、校園廣播等宣傳文明禮儀知識，對學生進行文明禮儀教育，從而營造校園文化氛圍，提高學生文明禮儀素養(yǎng)。此外，還將組織開展主題教育系列活動，讓學生積極地行動起來，自覺學習禮儀，積極傳播禮儀、文明實踐禮儀，形成一種“人人懂禮儀，處處講文明”的校園氛圍。為進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高自身道德修養(yǎng)，營造良好的校園文明氛圍。讓學生切實感受到“文明在自己心中”、“文明在自己手上”、“文明在自己腳下”。學校還通過開展傳統(tǒng)美德教育和感恩教育，讓學生把文明禮儀轉化成學生的自覺行動，在日常生活中積極踐行文明禮儀，弘揚傳統(tǒng)美德培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，全面提高學校的辦學水平和辦學質量。如今，“文明禮儀我先行，傳統(tǒng)美德伴一生”已經成為我校每一個師生的自覺意識和實際行動，校園到處洋溢著文明整潔、健康和諧、催人奮進的良好氛圍，促進了學生的全面發(fā)展和健康成長。
1、按國家標準學校還缺心里咨詢室、衛(wèi)生保健室、圖書閱覽室、技術教室、科技活動室和體育活動室。
2、學校按規(guī)定的配備標準為學生配齊舒適的課桌椅還有待實現。
1、進一步改善辦學條件，提高辦學效益。
2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。
3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎。
4、加強學生課外閱讀和規(guī)范書寫的培養(yǎng)，為學生終身閱讀奠基。
5、積極爭取上級有關部門加大對農村小學的項目投入，真正做到城鄉(xiāng)教學資源、師資力量的均衡。
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇二
根據學區(qū)檢查組的反饋意見，對照學校的實際情況，我校對義務教育均衡發(fā)展的要求有了更深入的認識，并給予了高度重視。現將我校的整改情況匯報如下：
學校結合實際，針對性地進行督促整改，基本辦學條件進一步改善。存在的主要問題及整改措施；1.專用功能室存在館室氛圍不濃厚問題：
整改措施：我們積極籌措資金，加大投入，已經著手對專用功能室進行規(guī)范的布置，突顯館室文化，進行進一步提升其環(huán)境育人的功能。
2.我校的個別功能教室電源安裝不規(guī)范，電線外露，存在安全隱患。整改措施：
我們已經對個別電源線加裝線槽，確保消除安全隱患。3.田徑場、籃排球場及其他運動場地設置不夠規(guī)范。
整改措施：田徑跑道及籃排球場，重新整理、劃線，使運動場地更適合學生使用。
4.學生閱覽室座位數量不足，不能滿足整班學生閱讀需要。
整改措施：
調整學生閱覽室，按照最大班額配備閱覽凳數，滿足學生閱覽需要。大力開展讀書活動和班級讀書活動，提高圖書的借閱率。
通過全體教師的討論，結合學校教育實際，形成共識。學校正致力打造以“行儒雅之風育陽光少年”為主題的特色校園文化，以校園文化基本建設“十個一”和班級文化基本建設“十個一”的指標要素為依據開展工作，創(chuàng)設輕松溫馨、文明向上的教育教學氛圍。校園布局規(guī)范，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)清晰合理，井然有序；月季、桂花三季飄香，松樹、冬青四季常青。廊道為儒家文化主題，《中華傳統(tǒng)文化》、《勵志名言》和師生書畫等作品點綴其間，漫步其中，可以體會到傳統(tǒng)文化的博大精深；同時，我們對班級文化進行布置刷新，教室在老師們精心設計下，利用可開發(fā)資源，巧手扮家園，每個“小家”都被裝飾得形式各異、豐富多彩，煥發(fā)著活力，營造良好的隱性教育環(huán)境，成為學校一道亮麗的風景線，增添了校園文化的濃郁氣息。校園的面貌煥然一新。
針對檢查組反饋的情況，學校迅速進行整改，各專題組成員和教師對照標準，對檔案進行及時地補充和完善，并分類規(guī)范存檔。
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇三
我校根據《安徽省義務教育發(fā)展均衡縣督導評估實施細則（試行）》以及相關文件精神，我校制定的督導評估工作方案，我校結合實際深入剖析，查找不足，經過自查，并制定了切實可行的整改措施，先將整改措施形成報告如下：
我校成立于20xx年，我校成立于20xx年，占地面積6310平方米，建筑面積3000余平方米，學校現有18個教學班，本期在校學生1106人。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均衡發(fā)展。
1、學校設置
懷遠縣第三實驗小學現位居懷遠縣新城區(qū)。學生多為新河小區(qū)，以及萊城務工人員子女。由于師資力量和教學硬件設施不是很齊全，因此造成學生流失。（望上級部門重視，并大力投資建設。）
2、規(guī)模與班額
學校現有教學班18個，學生1106名。一年級三個教學班，228人。二年級三個班，222人。三年級三個班，182人。四年級三個班，182人。五年級兩個班，176人。六年級兩個班，179人。沒有開設重點班，特長班。因為我校教室為兩間的小教室，最多容納學生45人，按國家標準為30人，（從班額上，根據細則均為大班額；整改措施：已上報教育局。）
3、生均占地面積
按照標準小學生14平米/人，我校占地面積6310平方米。符合要求。
4、生綠化面積
標準為1平方米/人，總面積1106平方米，不符合要求。（整改措施：學校正在加大綠化面積）
5、生均校舍面積
標準為每人5平方米。按要求為5530平方米，不符合要求。（整改措施：已報教育局，待審批征地）
6、生均運動場地面積
標準為：6平方米/人。我校不符合標準，（整改措施：已報上級部門，待審批征地）
7、生均圖書冊數
我校擁有各類圖書2135冊，完全滿足全體師生閱讀需要。
8、生機比
我校現有微機60臺，不能滿足上課需求（整改措施：已上報，準備采購）
9、實驗室數量
10、生師比
目前我校擁有專業(yè)教師26人，按照要求我校需49位專業(yè)教師，暫卻27人。（整改措施：已上報教育局，增加教師）
根據以上情況：我校基礎設施較差，尤其硬件，如：校舍急缺，操場，運動場地，辦公用房遠不能滿足需求。沒有餐廳，師生就餐條件極差，廁所、音樂、美術器材不達標。學校六室無一，處室連住帶辦公，遠處教師無法安置，生活都成問題。總之，懷遠縣第三實驗小學處在大部分尤其硬件建設需要縣政府，教體局，市政府共同協(xié)調建設。
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇四
為了切實提高20xx年我區(qū)居民健康教育知識知曉率，增強居民自己保健能力，提高居民健康素養(yǎng)。在上級主管部門的正確指導以及我院領導的帶動下，我們在全區(qū)個小區(qū)街道我院大門口全面展開健康教育知識宣傳、宣教工作。為了更好的將健康教育工作落到實處，各級領導積極抓落實、層層把關、深入到各小區(qū)進行巡回健康教育知識講座，使轄區(qū)居民自己保健水平有了全面的提高。現將今年一年工作總結如下：
1、院領導的高度重視，把健康教育項目納入了20xx年績效考核之中，列入了重要的工作日程。建立健全區(qū)各級健康教育工作網絡，制定了20xx年健康教育工作計劃、成立了以院領導為成員的領導小組和技術指導小組，明確了健康教育崗位職責。根據基本公共衛(wèi)生均等化健康教育服務要求制定了《健康教育工作制度》、《健康教育工作領導小組職責》。《健康教育人員工作職責》《20xx年健康教育工作計劃》等。在院領導的高度重視下，各科室積極配合，認真籌劃，統(tǒng)籌安排，定期為居民開展健康知識宣傳，播放健康知識宣傳。幻燈。光碟，利用“世界健康知識宣傳日”開展公眾健康咨詢活動，向廣大居民傳播健康衛(wèi)生知識。
2、我院共設置健康教育宣傳欄多處，定期更換宣傳欄內容，一年來共刊出6期，專職宣教員向轄區(qū)居民發(fā)放各種宣傳資料8000余份，宣傳資料內容具有針對性、科學性、實用性、通俗性、趣味性為一體。除此之外，宣傳欄內也增貼各種不同的宣傳資料。充分利用宣傳展板、影響播放，幻燈宣教，光碟，led燈等多種形式，采取通俗易懂的語言這一全新的健康教育宣傳陣地，大力宣傳居民均等化服務的健康教育知識，提倡廣大居民自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在門診還設立了健康咨詢臺，發(fā)放各類健康教育處方，健康宣傳資料等讀物，可供患者就診時閱讀。
3、利用各種形式，多渠道、全方位的開展健康教育，在“3。24”結核病防治日、“4。7”世界衛(wèi)生日、“4。25”20xx年全國兒童預防接種日宣傳主題：寶寶健康——從接種疫苗開始“5。7”哮喘是可以控制的，“5。31日”世界無煙日等特殊節(jié)日組織醫(yī)務人員在社區(qū)、街道學生等人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動，開展健康教育公眾咨詢服務，對育齡婦女、學生、老年人、慢病患者開設了健康教育咨詢臺，同時發(fā)放各種宣傳資料5000余份，免費電話咨詢及現場咨詢達2705人次，免費義診1670人次，免費測量血壓xx00余人次。并對轄區(qū)王府井電影城給王府井全體職工進行了一場別開生面的急救培訓，通過現場模擬練習，不僅提高了安全意識，真切感受到了緊急救護的重要性，還能避免遇到意外情況時手足無措，運用基本的救護知識和技能，在災害和突發(fā)事件到來的第一時間采取正確有效的救護措施，自救互救，挽回生命，把意外帶來的危險降到最低，為自己和他人的健康樹起一道安全屏障。
4、對門診患者、0—6歲兒童、孕產婦及各類人群免費發(fā)放各種針對性的健康教育處方。同時我們通過門診宣傳、電話回訪等形式給患者及家屬開健康教育處方、散發(fā)宣傳資料，為了促進居民健康水平，普及了健康教育素養(yǎng)基本知識和技能，進一步提高轄區(qū)居民健康素養(yǎng)綜合水平，我們一年來完成了健康教育知識講座12期，接受教育人群2000余人次，并開展了健康教育公眾咨詢9期，。醫(yī)院門診為患者建立了咨詢服務熱線，發(fā)放各種宣傳資料余張，努力為各級政府惠民政策及健康知識宣教普及打造了一個全方位的服務平臺。
5、為了更好的做好健康教育工作，醫(yī)院利用閑暇時間對轄區(qū)衛(wèi)生室人員進行了健康教育理論知識培訓，并定期指導工作。
6、我們還對轄區(qū)人群開展了健康教育知識指導，并進行了健康教育現場測試，健康教育知識知曉率和行為形成率均有所上升。
我院健康教育小組經過一年來積極努力地工作，雖然廣大醫(yī)務人員對建康教育重要性認識不斷提高，健康教育理論水平和健康教育干預能力不斷增強，健康教育工作取得顯著成效、但我們的工作仍然存在許多不足，還須繼續(xù)努力、完善。做好健康教育工作，為推動醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作為一項重要事業(yè)長抓不懈。為創(chuàng)建健康的和諧醫(yī)患關系。促進廣大患者及社會人群健康做出貢獻。
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇五
大家好！首先，我代表崔新莊子完全小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：
崔新莊子完全小學成立于1923年，舊址在村北天主教堂內，于1999年9月遷入現址，服務于7個行政村，占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。按照辦學條件標準化要求，學校設有儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術室、體育室、少先隊活動室、計算機室、多媒體教室，各功能室均達到二類配備標準。學校現有7個教學班，教職工20人，其中小學高級教師7人，專任教師學歷全部達標，專業(yè)結構配置基本合理。在校學生258名，入學率、鞏固率、完成率均達100%。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。
我校多年來在教育局的領導下，認真貫徹落實《義務教育法》，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發(fā)展。在“堅持教育均衡發(fā)展、推動教育公平、爭創(chuàng)人民滿意學校”為辦學理念的指導下，以打造“書香校園、文明校園、平安校園、教學質量優(yōu)質校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門的關懷下，學校管理日趨成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學設施不斷更新，學校面貌大改觀，學校的各項工作蒸蒸日上。
（一）學校高度重視，工作扎實有效。
1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，學前教育入學率達100%；我校實行落實責任制，重點抓好留守學生、貧困學生、問題學生、學困生以及進城務工子女在學校的學習。同時我校進一步規(guī)范了學籍檔案管理，做到檔案內容齊全，數據準確，裝訂規(guī)范，保管完備。
2、抓學校領導班子建設，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風形象。學校領導班子在工作上統(tǒng)一認識，作風民主，處處以身作則，要求教師做好的，領導率先垂范，勇挑重擔。通過組織學習，加強理想、信念、師德等正面教育，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻精神，關心教師思想的提高。堅持正確的辦學方向，學校認真貫徹教育方針，全面推進素質教育。
（二）加強德育教育，構建均衡發(fā)展的學生素質：我校以構建和諧的校園文化為目標，充分調動學校少先隊組織的活動優(yōu)勢，以生動活潑的主題活動弘揚社會主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。堅持開展“良好行為習慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長”等主題活動促進師生素質的提高；積極推進學生綜合素質評價工作，堅持了評價要體現導向性和教育性，以促進學生發(fā)展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學生素質的全面發(fā)展，也為全校實現學生素質的整體均衡化提供了可靠保證。
（三）優(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障。我校為培養(yǎng)青年骨干教師，多年來“迎來送往”多名骨干教師進行相互交流。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第一、二、三實驗小學，喑牛淀、胡各莊、龍子心小學交流鍛煉。把外校經驗帶入，把本校經驗傳出，有力地推進了義務教育高效課堂的均衡發(fā)展。互慧互利，共同成長。20xx年1月，我校市級課題《農村學校小學生課外閱讀的實踐探索和方法研究》立項，多人次在國家、省市縣論文評比中獲得一二三等獎。師生多人次在縣征文、繪畫、攝影等比賽中獲獎。
（四）提高教學質量，為教育均衡提供保證。
1、加強教科研工作。學校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好總結，制定了獎懲制度。每月一次教學常規(guī)檢查，做好過程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學大比武”活動，多次為學校贏得榮譽。崔小靜老師在鎮(zhèn)里為新教師講了兩次示范課，受到上級領導和老師的一致好評。霍冬梅老師的勞動技術課被評為縣級優(yōu)質示范課；桑茜、王鑫老師的綜合實踐課分別榮獲縣級三等獎。桑茜、王丹的微課程分別榮獲了縣二、三等獎。李慧的教具制作榮獲縣一等獎。
2、學校廣泛開展藝術、體育活動。學校引導師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學提升學生的身體素質，改善學生的心理健康和社會適應能力。在藝術師資不足的情況下仍能開齊開足藝術課程，讓學生多角度接受美育，提高審美標準。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮(zhèn)評比中榮獲第二名；冬季長跑本鎮(zhèn)位居第二名；秋季趣味運動會鎮(zhèn)排名第一，20xx迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎。多年來全校長期開展“陽光體育運動”，扎實積極的組織學生進行“大家唱、大家跳”活動，并得到各級領導好評。
3、加強教師培養(yǎng)培訓工作。建立一支高水平、高素質、全能型的教師隊伍，是崔新莊子完全小學執(zhí)著追求的目標。近年來，我們以教師網絡培訓的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內的各類集中培訓和網絡培訓，同時狠抓教師校本研修，營造教師讀書的'良好氛圍，引導教師選擇有價值有影響的教育書籍閱讀，促進教師專業(yè)素質提升。
（五）加強辦學條件標準化建設，促進教育均衡發(fā)展。
（1）學校“硬件”配置：
1、在上級財政部門及教育局的關心下，安裝配備了“電子白板”等電教設備，電子備課室給每位教師配備了電腦。20xx年，學校完成了操場整治、拆除破舊廂房、修建自行車棚等工程，建成了標準化籃球場一個。硬件設施得到極大的改善。
2、設有校內圖書室，藏書分類比例達到規(guī)定標準。共有學生圖書6600冊，生均25.6冊。學校儀器配備均達到標準。
3、音、體、美及電教器材配備達到二類標準，遠程教育設施及電子白板的管理和使用情況良好。
（2）校園文化建設。為營造一個良好的育人環(huán)境，把我校建設成為精神文明建設的主陣地，對學生進行素質教育的大課堂，真正做到管理育人，教書育人，服務育人，環(huán)境育人。依據學校環(huán)境實際，本著“布局合理、優(yōu)雅大方、小而精美、展示理念”的建設思路，堅持高標準、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書香化，樓道的布置彰顯特色文化創(chuàng)建氛圍，教室的布置體現班級特色。適當改造一些公共設施，讓校園的每一個角落都具有人文性，力爭把我校建設成書畫校園、人文校園。我校通過建設文化長廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫像，張貼文明標語和禮儀標語，營造高尚的校園文化。校領導想方設法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學校的綠地面積。同時學校重視保潔工作，倡導“垃圾人見人撿”。開展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動。
（六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發(fā)展提供保證。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，各班班主任具體抓落實的良好局面。
2、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動。
3、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大不安全事故。
科學管理使得學校發(fā)展具有活力，規(guī)范定位使得學校的工作目標明確，精細謀劃使學校發(fā)展得到了加強。我校取得了令人矚目的成績：幾年來，我校教學成績一直名列全鎮(zhèn)第一名，先后被縣政府、縣局命名為“教學質量先進學校”、“教育督導評估工作先進單位”“勞動教育實踐基地示范學校”、“文明學校”、“優(yōu)秀少先隊大隊”、“小學辦學水平規(guī)范化學校”“現代教育技術工作先進單位”、20xx年，連續(xù)兩年被縣局命名為“勞動教育實踐基地示范學校”。贏得了上級領導和社會各界的廣泛贊譽。
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。
2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。
3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。
全面落實素質教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，是崔新莊子完全小學全體教師不懈的追求。借這次督導評估，我們將及時找出差距與不足，進一步完善自己。回顧過去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，推動義務教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意的學校。
不足之處，敬請各位領導、專家批評指正！謝謝大家！
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇六
20xx年11月15日至18日，根據省政府教育督導室的統(tǒng)一部署，全省義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展省級評估專家組對我區(qū)進行了為期4天的督導評估。20xx年12月8日，省政府教育督導室反饋了督導評估意見，根據反饋意見要求，我區(qū)高度重視，重點圍繞資源配置、超班額、經費投入等三個方面的突出問題，以抓整改落實為契機，推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
經區(qū)委、區(qū)政府系統(tǒng)研判、全面整改、精準督查，對標做到“即知即改、立行立改、真改實改、全面整改”，當前，取得了階段性成效。按照督導評估工作的有關要求，現將整改情況報告如下：
一是強化高位統(tǒng)籌。成立了由區(qū)委書記任組長、區(qū)長任第一副組長的領導小組，組織召開3次專題會議研究，全面統(tǒng)籌推進整改工作。領導小組內設辦公室，由區(qū)教育局負責綜合協(xié)調、督促指導和專項督查，建立整改工作臺賬，確保整改工作有抓手、不落空。
二是強化措施精準。對照督導評估組反饋意見，認真分析查找存在問題的原因，研究制定了《整改工作方案》，突出整改重點、方法步驟和保障措施。明確了責任領導、責任單位和完成時限，制定了7條具體措施，確保整改推進有序、整改責任落地。
三是強化最嚴督導。為確保整改工作落地見效，將整改工作納入每周區(qū)政府重點工作督辦事項，嚴格實行“清單管理”，逐項整改銷號，并與目標考核差異化分配掛鉤，確保整改成效，不留盲區(qū)死角。
四是強化長效鞏固。堅持抓緊全面整改與重點整改、徹底整改相結合，抓好具體問題解決與舉一反三、建章立制相結合。適時進行“回頭看”，把行之有效的整改措施制度化、常態(tài)化，進一步鞏固和提升整改質量。
問題一：資源配置有待進一步優(yōu)化。
整改措施：一是采取“對內改建擴容，對外適度租賃”的方式，將十六中、鎮(zhèn)鏡山小學、樵湖嶺小學和市實驗小學部分會議室、廊道、大廳、食堂以及經營性用房進行改建擴容。同時由區(qū)教育局牽頭，督導九中、外國語實驗小學、得勝街小學、東方紅小學、明珠小學、葛洲壩實驗小學、三江小學、濱江小學和綠蘿路小學，就近租賃場地開展體育教學活動，統(tǒng)一簽訂租賃合同，進一步擴大教輔用房空間和體育活動場地。二是采取提前規(guī)劃預算，按需精準投入的方式，規(guī)劃20xx年學校教學設備預算布局，加大對生均設備值較低學校的投入傾斜力度，縮小生均教學儀器設備值校際差。同時深入分析生均設備值較低學校現有設備存在的短板，調查一線師生教學需求，加強設備投入項目的針對性，保證教學設備能夠得到高效應用。
整改進展：已整改完成。通過整改，所有學校生均教輔用房面積和生均體育活動場地面積現已全部達標，并在全區(qū)各學校生均設備值小幅上漲（小學約3800元，初中約5000元）的基礎上，校際間最大差異值縮小到小學20xx元以內，初中3500元以內。
問題二：存在班級學生數超國家規(guī)定標準情況。
整改措施：一是畢業(yè)年級超額班級自然過渡清零。20xx年7月將有小學畢業(yè)年級29個超額班、初中畢業(yè)年級5個超額班畢業(yè)，屆時現有畢業(yè)年級超額班級將清零。二是增加班級數，按標準調整超額班級人數。我區(qū)非畢業(yè)年級現有13所小學89個班級超班額，通過新增23個班級，到20xx年7月，實現非畢業(yè)年級超額班級全部清零。三是針對新增班級，進一步完善設施設備、師資補充調劑機制。由編辦、人社、教育等部門協(xié)同落實，引進、調配21名班主任、23名科任教師，確保新增班級高效運轉。四是起始年級嚴控學生數，杜絕出現超額班級。通過全國學籍管理系統(tǒng)與宜昌市義務教育招生管理平臺實行“智慧招生”，嚴控起始年級人數，確保小學班級不超過45人，初中班級不超過50人。
整改進展：整改正在進行中，20xx年7月底前可全部整改到位。通過整改，所有學校超額班級全部清零，班級人數達標率將達到100%。
問題三：教育經費投入可持續(xù)性有待提高。
整改措施：區(qū)內統(tǒng)籌協(xié)調，加強教育部門與財政部門溝通對接，基于教育優(yōu)先原則，科學預算教育經費投入，切實加大教育經費保障力度，確保教育經費投入只增不減。
整改進展：已整改完成。20xx年我區(qū)教育經費投入為7.196億元，20xx年我區(qū)教育經費投入為6.652億元。因20xx年我區(qū)按照國家政策實施了機關事業(yè)單位人員養(yǎng)老保險并軌，區(qū)教育系統(tǒng)補繳了20xx年10月至20xx年期間上線人員養(yǎng)老費用，致使20xx年部門決算教育支出人員經費較20xx年增加5500萬元，另20xx年當年一次性列支義務教育薄弱學校改造中央和省級獎補資金1416萬元。故20xx年教育經費投入低于20xx年。
20xx年我區(qū)教育經費投入為7.314億元，20xx年為7.519億元，近兩年財政教育經費投入分別增長9.94%，2.82%。區(qū)政府將全力確保教育投入可持續(xù)性增長，在教育經費投入與區(qū)內財政收入相匹配的基礎上，長期保持教育優(yōu)先地位。
下一步，我區(qū)將以此次督導評估整改工作為契機，進一步鞏固義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展成果，全力推進義務教育高質量發(fā)展，力爭通過國家評估驗收。
一是進一步提高政治站位，把“百年大計”教育事業(yè)作為“一把手工程”來抓。突出高位統(tǒng)籌。堅持把教育納入全區(qū)經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，納入區(qū)委、區(qū)政府重點工作和議事日程；堅持多方聯(lián)動。在區(qū)級領導包保學校的基礎上，深化落實“區(qū)級領導+屬地街道+區(qū)直部門+學校校長”的聯(lián)動機制；強化投入保障。持續(xù)在學校基礎設施建設、教育教學設備、技能培訓、待遇保障等方面，加大財政投入，不斷提高教育支出占公共財政支出的比重，強力保障義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
二是進一步突出工作重點，把“教育優(yōu)先”發(fā)展戰(zhàn)略作為“基礎工程”來抓。配強教育資源。堅持優(yōu)化校點布局，加快推進唐家灣中小學、西壩中小學等一批重點項目建設，深化學區(qū)化、集團化辦學，強化片區(qū)內學校交流互動，實現資源共享通用；深化教學改革。加大課程創(chuàng)新力度，改進教學方式方法，將“互聯(lián)網+”“5g+”思維與教學設計、教學實施、教學評價等深度融合，用最先進技術手段輔助提升教育教學質量；提升教師素養(yǎng)。深入推進教師“區(qū)管校聘”管理改革，大力實施名師、名校長工程，分層分類開展教師培訓，進一步增強教師榮譽感、尊嚴感、珍惜感和使命感，內外發(fā)力促進教師專業(yè)成長。
三是進一步鞏固整改成果，把“優(yōu)質均衡”長期發(fā)展作為“民心工程”來抓。堅持“五育并舉”。在德育中樹牢核心價值觀，在智育中強化人文素養(yǎng)，在體育中增強學生體質，在美育中增強學生審美，在勞動教育中錘煉學生意志品質，推進學生德智體美勞全面發(fā)展。推進協(xié)同育人。健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，構建首善家庭教育“123+n”的基本模式整體布局，研制家庭教育指導手冊，引導家長樹立正確的兒童觀、教育觀、質量觀，充分發(fā)揮校外活動中心主陣地的引領和輻射作用。優(yōu)化育人環(huán)境。堅持正確輿論導向，引導家長轉變觀念，努力破除“搶跑文化”“超前教育”“劇場效應”等現象。加大宣傳力度，樹立教育領域先進典型，深入推進校園文化建設，推動學校形成“一校一品牌，一校一特色”優(yōu)質均衡發(fā)展新局面。
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇七
我校根據《河南省義務教育發(fā)展均衡縣督導評估實施細則（試行）》（豫教督導[20xx]199號）和《新密市教體局關于印發(fā)推進義務教育均衡發(fā)展實施方案的通知》（新密教體文[20xx]128號）文件精神及我校制定的督導評估工作方案，我校結合實際深入剖析，查找不足，經過自查，并制定了切實可行的整改措施，先將整改措施形成報告如下：
我校成立于20xx年，占地面積9060平方米，建筑面積937余平方米，學校現有9個教學班，本期在校學生315人。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均衡發(fā)展。
1、學校設置。
劉堂小學現為5個行政村的教育教學服務，分別為劉堂、柳溝、皇帝嶺、西腰、高廟，北接鄭州，西鄰滎陽。屬偏遠地區(qū)中的偏遠地區(qū)，貧困地區(qū)中的貧困地區(qū)。下有三個教學點，分別為柳溝小學、皇帝嶺小學、西腰小學。地表形狀為丘陵和半山區(qū)并存。學校位于劉堂村劉堂組，位居五個村的中間部位，以學校為中心，服務半徑最遠在5公里以上。劉堂村和高廟村學生在本校就讀。學校布局不到位，校舍嚴重不足，不能滿足學校基本需求。因此造成大量學生流失。（望上級部門重視，并大力投資建設。）。
2、規(guī)模與班額。
學校現有教學班9個，學生315名。1-3年級一個教學班，其中一年級人數分別為53人，二年級為42人，三年級為45人，四-六為兩個班，四年級兩班分別為32和31人。五年級兩班分別為25人，六年級兩班分別為33和29人。沒有開設重點班，特長班。因為我校教室為兩間的小教室，最多容納學生45人，按國家標準為30人，（從班額上，根據細則大班額為一年級，其余均為小班額。整改措施：需政府投資解決。）。
3、校園環(huán)境。
學校布局較合理，校園尚有40%土地未硬化，可根據實際學校在總體布局，達到理想效果。學校校園文化豐富，圍墻結實完整，符合要求。（整改措施：學校可自行整改一部分，期中一部分需鄉(xiāng)、村結合解決。）。
4、用地面積。
學校從用地上與學生數較一致，學校占地面積9060平方米，人數315人，人均占地31.1平方米。且根據遠期規(guī)劃，留有學校建設用地十余畝，約7000平方米，二次建設空間寬裕。（學校建設潛力條件具備，需政府大力投資建設）。
1、建筑面積。
總體布局不合理。學校現有建筑面積937平方米，生均3.0平方米。學校僅有一幢兩層教學樓，共十二間教室，9個教室，一間辦公室，一間校長室，一間倉儲室，兩小間處室，連住帶辦公。六室全無，沒有一間功能室，建筑面積嚴重不足。（整改措施：學校建設潛力巨大，生均面積較少，功能室無一，學校力量有限，需鄉(xiāng)政府，教體局協(xié)調）。
2、普通教室。
學校現有9個教室，教學班9個，有大班額。由于教室較少，遠不能滿足高廟，劉堂兩個村學生需求，導致高廟劉堂學生生流失嚴重，均建設面積3.0平方米；玻地比例達到1:6，教室采光為熒光燈4支；地面防滑。（整改措施：學校可根據實際進行整改）。
3、輔助用房專用教室；辦公用房4間；1間辦公室，3間處室，且為住室，廁所滿足需求；食堂35平方，無餐廳，校舍十分緊張。（整改措施：需鄉(xiāng)政府教體局協(xié)調解決）。
學校現有教師17名。共設辦公室1處；校務處1處；教導處和德育1處；后勤處1處。根據學校實際及建筑面積，缺6處功能室。（學校建筑面積所限，需上級政府解決）辦公用房遠不能維持教育教學秩序常開展。廁所男蹲位18個，有小便池，女蹲位24個，其中男生159名，比為9：1，女生人數156人，比為6：1。廁所有防雨措施，為石棉瓦頂。（蹲位達標）。缺教師住室，食堂位于學校東面，據污染物遠；設施不符合規(guī)范，只有操作間；更衣間，儲藏室，無餐廳，生均面積為0.11平方米。（整改措施：需政府投資整改）。
1、圖書。
學校現有圖書5000本，生均15.8本，且學校每年購置書籍500本，加上上級配送，其他單位捐助，增長率超過1%，副本率不超20冊。（學校可自行解決）。
2、教學儀器。
根據省定二類標準，缺口太大。切無儀器室、實驗室，不能實施正常教學。（整改措施：學校可整改一部分，大部分需上級配備。）。
3、教育信息化。
20xx年教體局實施班班通工程及20xx年河南省遠程教育工程的實施。學校信息化基礎完備，但遠程教育設施，無法使用，沒有可利用的房舍。（整改措施：需上級通力解決）。
4、音美器材。
未達到國家二類標準，缺音樂教室及相關樂器(整改措施：學校可整改一部分，政府解決一部分)。
5、運動場地。
學校根據占地面積情況，只有籃球場1個，無其他活動場地，校園40%仍為土地，需硬化。（整改措施：需鄉(xiāng)政府征地，建設活動場地）。
學校學科教師齊備，共17人。校長教師資格、學歷合格，其中專科4人，本科8人，中師5人，教師高學歷率達到70.5%。中學一級教師1名，小學高級教師6名，小學一級教師10名。師生比1:19.教師足額按時發(fā)放，生均公用經費按時足額到位，無挪用現象。
學校嚴格按照教體局規(guī)范辦學行為要求辦學，無違規(guī)辦學現象。各年級及格率達到要求，畢業(yè)生全科率全部達標。五年鞏固率達到100%，年輟學率為0，學生健康合格率為100%。無重大安全事故。教學質量連年提升。
根據以上情況：我校基礎設施較差，尤其硬件，如：校舍急缺，操場，運動場地，辦公用房遠不能滿足需求。沒有餐廳，師生就餐條件極差，廁所、音樂、美術器材不達標。學校六室無一，處室連住帶辦公，遠處教師無法安置，生活都成問題。總之，劉堂小學處在偏遠地區(qū)中的偏遠地區(qū)，貧困地區(qū)中的貧困地區(qū)，學校硬件設施之落后，實屬罕見，學校力量有限，自行整改的極少，大部分尤其硬件建設需要鄉(xiāng)政府，教體局，市政府共同協(xié)調建設。
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇八
根據（xx號）文件《關于開展創(chuàng)建xx市義務教育均衡發(fā)展合格區(qū)迎檢工作專項督導檢查的通知》精神，結合我校開展的各項工作，特擬定如下自查報告：
學校現有教職工xx名x所有任課教師均達到本科及其以上學歷。教學班xx個，，學生7000余名，學生xx余名，住校生xx余名，。
學校占地xx畝，建筑面積x萬余平方米，按教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)設置，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。有教學樓、實驗樓、圖書樓、學生食堂、學生公寓、x等x幢建筑。有標準的理化生實驗室、標準的塑膠足球場籃球場.。
根據學校部門崗位職責健全，完善了財務、資產，學校堅持重大問題教代會決策制。
定期召開教（工）代表大會，在大會上討論、修訂、表決有關學校重大決策。學校的分配制度、評職晉級都由教代會表決；學校中層以上干部在教代會或教師大會上述職，接受教代會代表或全體教師的民主測評；學校的政務堅持了三級公開制，實行大小事物采購按月公示制。各個建設項目和大宗物品采購都進行公開招標，并將招標結果向全校公示，在迎接市、區(qū)有關部門的各類檢查中，一致認為我校的決策、管理、財務、基建等工作都是陽光操作，公開度、透明度強，學校獲得市總工會、市教委命名的“xxxx公開先進集體”榮譽稱號。
1.規(guī)范收生、收費。嚴格按照區(qū)教委下達的收生指標招收計劃生和擇校生，在學校醒目處設收費公示欄，嚴格執(zhí)行物價局制定的收費標準，絕無搭車收費、自定項目收費等亂收費行為。
2.規(guī)范課程設置。按照有關規(guī)定，先后將音樂、美術、心理健康、綜合實踐課、選修課、活動課等課程排進課表，和其他課程一樣納入考核。并制定了相應制度，對在這些非中（高）考課程教學中取得了顯著成績者進行重獎。
3.認真執(zhí)行對義務教育階段學生“兩免一補”工作，愛心午餐，貧困生補貼的落實。
4.學籍管理規(guī)范。及時完善學生學籍檔案，對異動學生的變化數據做到準確，轉入、轉出學生的程序規(guī)范。
教育教學管理水平是學校增強競爭力的原動力。為了強化教育教學管理，我校主要做了以下工作：
制定相應的管理制度，注重過程管理，強化常規(guī)到位。為了加強過程管理，考核終端效應，學校統(tǒng)一印制了教案格式，形成了集體備課制度、月考統(tǒng)一命題制度、教師課堂教學雙向評估制度、教師評教制定、教師教學業(yè)績考核制度、班級日志管理制度，實現了從備課、上課、輔導、考核、考試等全方位全過程的監(jiān)督和考核模式，實現了規(guī)范化管理。學校領導班子在現有規(guī)范化管理的基礎上，積極探索，努力創(chuàng)新，走人性化、細節(jié)化管理新路，力求以新的管理模式提升學校管理層次。
1.加強干部隊伍建設
學校領導班子的思想水平、政策水平、管理水平、執(zhí)政能力是干部隊伍建設的核心。學校制定了干部管理辦法，中層干部年齡45歲以下，最年輕的干部28歲。
2.加強青年教師的培養(yǎng)力度
為促進青年教師快速成長，我校從1996年起推行“青年教師鍛造工程”，制定、實施了一攬子計劃，包括青年教師拜師制度、青年教師聽課、賽課制度，培訓、考核制度，青年教師擂臺賽、青年教師論壇、青年教師觀摩名師教學活動等。為其搭建學習、交流、展示、比拼的平臺，使一大批年輕人脫穎而出，成為各學科的教學骨干。
3.加強全校教師的師德修養(yǎng)
學校組織全校教職工認真學習市教委的中小學教師從教行為“六不準”和區(qū)教委的“八不準”，通過學習提高了教師的職業(yè)道德責任感，學完后組織了考試。并要求在暑假全校教師中深入開展教育服務進萬家活動，通過家長會、師生交流等形式加強師生聯(lián)系。個人師德在晉職、晉級、評先中一票否決。學校每年對師德優(yōu)秀、教學成績突出的教職工給予精神和物質獎勵，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，推進師德師風建設。
學校領導把安全教育作為常務工作來抓，時時警示，常常觀注，在學校工作的各環(huán)節(jié)中，安全先行，始終把師生的平安放在首位。
1.加強校園安保工作，加大校園周邊環(huán)境的整治。學校建立了全覆蓋的校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，對學校的安全隱患進行了拉網式排查，發(fā)現問題及時處理，增設路標、警示牌、消防器材，將安全隱患扼殺在苗頭之中。全年無安全事故發(fā)生。
2.做好安全穩(wěn)定工作，認真做好師生及家長來信來訪工作，積極化解矛盾于基層。配合社區(qū)綜合治理辦公室，積極開展校園周邊環(huán)境整治工作。肅清了給學校帶來的不穩(wěn)定因素。
3.學校衛(wèi)生防疫制度落實。
學校建立健全了防疫預警機制和流行病防治預案，責任明確，管理規(guī)規(guī)范。
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇九
根據《河南省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評實施辦法（試行）》、《河南省義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估實施細則（試行）》和《滎陽市義務教育均衡發(fā)展工作學校檔案建設基本要求》等文件要求，特制訂本方案。
以科學發(fā)展觀和全國教育工作會議精神為指導，按照“科學嚴謹、公開公正、注重實效、推動均衡”的工作方針，進一步加快實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法履行教育管理職責，深化教育改革，提升義務教育發(fā)展水平，大力推進義務教育科學均衡跨越發(fā)展，促進教育公平和諧，高質量通過省級義務教育均衡發(fā)展督導評估驗收。
1、辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，整體辦學條件明顯改善。
2、學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。
3、教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
4、教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質量全面提高。
根據滎陽市教育體育局工作安排，迎接督導評估工作分四個階段進行。
（一）宣傳動員（20xx年11月）
1.召開專題會議。召開迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作動員會，廣泛宣傳，明確工作目標和任務，增強工作緊迫感。
2.制訂計劃方案。學校成立領導機構，制訂計劃方案，安排工作日程，明確工作職責，有序開展“迎評”準備工作。
（二）整體推進（20xx年12月——20xx年2月）
1.突出主要問題。圍繞義務教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經費保障、學校標準化建設、教師隊伍、素質教育、差異程度等方面的測評指標進行自評，扎實推進。
2.完善檔案資料。全面完善迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料，對各類文件、計劃、方案、總結、表冊等資料進行收集整理（暫不裝訂）。
（三）查缺補漏（20xx年3月）
1．全面開展自查。學校對照省評估標準，對各自負責的工作認真開展自查，形成自查書面材料。
2．制定整改措施。針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改措施，迅速查缺補漏。
（四）評估驗收（20xx年4月）
完善系列“迎評”工作材料，形成接受省級義務教育均衡發(fā)展工作的督導評估報告。
（一）提高“迎評”認識。義務教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務教育工作的重中之重。推進義務教育均衡發(fā)展，是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是落實《義務教育法》的具體體現，也是全面“普九”后切實提高義務教育質量的客觀需要，是提升義務教育整體水平、促進教育公平的重要舉措。因此，要進一步提高思想認識，充分認識到實施義務教育均衡發(fā)展“迎評”工作的重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。
（二）加強組織領導。學校成立迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導小組，人員如下：
組長：
副組長：
成員：
（三）明確責任要求。認真學習《河南省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法（試行）》等有關文件，明確任務，落實責任，嚴格考核，兌現獎懲。
（四）強化督查指導。校“迎評”辦公室要加強對工作的檢查指導，及時發(fā)現、解決工作中的困難與問題。“迎評”工作要堅持實事求是的原則，堅決反對各種形式主義和弄虛作假行為。嚴禁以“迎評”名義向學生收取任何費用。要加強對“迎評”準備工作的督促指導，特別是對學校檔案建設進行檢查和指導，保證各項工作落到實處。
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇十
根據中心學校的安排部署，我校積極投入到實施義務教育均衡發(fā)展合格縣的創(chuàng)建工作之中。依據《中華人民共和國義務教育法》和甘肅省省人民政府辦公廳《關于義務教育均衡發(fā)展督導評估的意見》，經過全校師生齊心協(xié)力、艱苦努力，已基本達到《甘肅省義務教育均衡發(fā)展合格縣評估驗收項目及指標要求》規(guī)定的標準。現將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：
和政縣xx小學轄8個行政村；總人口2248人，其中農業(yè)人口2237人。現有教師9人，其中女2人；現有在校學生220人。
為了進一步鞏固“兩基”成果，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發(fā)展合格縣”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據全縣相關的會議及文件精神，制定了《和政縣xx小學義務教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，全面加快了創(chuàng)建工作的實施步伐。
（一）教育管理
我校根據縣局制訂的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領導機構及相應的評估考核制度，制訂了我校的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。
（二）教育經費
上級財政部門對我們的教育投入能按有關政策撥付，并逐年提高。農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。教師的工資水平不低于當地公務員的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。
（三）布局調整
學校布局趨于合理，學生人數較多，很有利于學生就近入學，有利于薄弱學科的加強，有利于現代教育資源的共享。徹底清除了大班額和超大班額現象，推進了教育質量的提高。
（四）辦學條件
我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎。特別是20xx年“兩基”迎國檢以來，我校更是加大了投入力度，硬化了操場等，同時按照規(guī)定標準逐步配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材。
1、教學設施：學校占地總面積5691平方米、生均25.9平方米，校園綠化面積600多平方米，校舍總建筑面積834平方米，生均4平方米，學校教學用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學校辦學標準。廁所18多平方米，8個蹲位，1個小便池，學校操場620多平方米，60米直跑道，場地完全能滿足學生生活學習活動等需要，教師人人有固定辦公室和專用辦公桌椅.
2、圖書儀器設備：學校設有圖書室但是沒有閱覽室，藏書分類比例還未達到規(guī)定標準。
3、體、音、美、衛(wèi)及電教設備：校體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備也未達到標準，
（五）教師隊伍
全校現有專任教師9人，其中女2人，共有學生220人。
1、專任教師合格率：全校9名教師中，專科以上學歷7人，崗位合格率為100%。
2、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結果與教師績效工資掛鉤。
此外，我校十分重視師德師風建設，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。
（六）普及程度
1、入學率：入學率100%。、輟學率：近三年來，沒有輟學學生，輟學率為0。
2、完成率：初等義務教育完成率為100%。
（七）素質教育
近幾年來，我鄉(xiāng)堅持一手抓義務教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學質量，既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規(guī)管理和教學改革，使我鄉(xiāng)的教育質量不斷地提高。
（八）義務教育延伸
我鄉(xiāng)學校相對分散，硬件設施相對薄弱，經濟基礎差，家長意識不高等給我鄉(xiāng)的學前教育帶來了一定的困難。隨著義務教育均衡發(fā)展工作的開展，這些問題已徹底得到解決，學前一年入班率達到100%。
（九）、存在的問題和今后的努力方向
存在問題
1、小學按國家標準普通教室還不夠用，還有音樂教室、美術室、計算機教室、多媒體教室、多功能教室、圖書室（館）（包括藏書室、閱覽室）、技術教室、科技活動室、體育活動室（館）有待建設。
2、根據學校規(guī)模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還不足。
3、學校沒有多媒體教室（兼多功能教室）和計算機室。
4、按國家和省有關規(guī)定配備專職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。
5、操場已經達到規(guī)定要求，但是體育器材配備嚴重不足，學生課間活動、體育課受到限制。
1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。
2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。
3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎。
4、加強教師的合理流動，讓所有的教師有緊迫感和危機感。
5、積極爭取上級有關部門加大對農村小學的項目投入，真正做到城鄉(xiāng)教學資源、師資力量的均衡。
6、真正把教學放在第一位，進一步扎實開展“比教學、訪萬家”活動。
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇十一
根據縣人大常委會xx年工作要點安排，4月15日，縣人大常委會組成調研組，通過聽取匯報、座談討論、實地察看等方式，對全縣義務教育均衡發(fā)展情況進行專題調研，現將調研情況報告如下。
全縣共有8所中小學，1個教學點，在校學生3869人，其中十二年一貫制學校1所，完全中學1所，九年一貫制學校4所，小學2所。現有教職工397人，其中高級職稱95人，占比24%;本科教師315人，占比79.3%;專任教師390人，鄉(xiāng)村學校教師共181人。全縣共有13所幼兒園，在園幼兒數1262人，教職工65人，其中在編教師4人，服務崗位教師61人。
近年來，以辦人民滿意教育為宗旨，不斷深化教育改革，改善辦學條件，提高教育質量，推進義務教育均衡發(fā)展，全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。全縣義務教育學校的生均教學及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設備值、百名學生擁有計算機臺數、生均圖書、師生比、生均高于規(guī)定學歷教師數、生均中級以上專業(yè)技術職務教師數等8項指標均高于省定標準，小學、初中綜合差異系數均達到國家標準。xx年以州級94分，省級91分，國家95分的成績順利通過義務教育均衡州級、省級、國家級評估驗收。
(一)政府重教落實責任。一是全面履行政府職責。及時成立工作領導小組，制定實施方案，組織召開全縣義務教育均衡發(fā)展動員會，對xx—xx年推進縣域義務教育均衡發(fā)展工作做了詳細部署。二是全力營造宣傳氛圍。通過標語、展板、媒體、電視臺等形式，全方位、多渠道、多層次開展宣傳工作，努力做到“報紙有文字、電視有圖像、網絡有專欄、校園有形象”，全力營造義務教育均衡發(fā)展良好氛圍。三是政府加大教育投入。近年來，在中央、省州財政部門的大力支持下，始終把教育事業(yè)發(fā)展作為公共財政支持的重點，落實教育經費保障機制。五年來，教育財政累計投入6.89億元，近3年生均教育事業(yè)費、生均公用經費和教職工人均工資均保持逐年增長。
(二)軟硬設施日臻完善。一是著眼布局調整。將部分規(guī)模較小、教學效率低、生源少的薄弱學校及教學點進行撤并，將15所中小學整合為8所，并配備校車3輛，有效實現資源的優(yōu)化整合利用，使教育布局更加合理、優(yōu)化。二是推進項目建設。投入資金1.3億元，先后實施教育建設項目35個，側重于鄉(xiāng)村學校教學用房、功能用房、運動場地、附屬設施、信息設備等建設, 鄉(xiāng)村學校基礎設施得到了極大的改觀，校舍總面積達到3xx18平方米。自xx年全面啟動薄弱學校改造項目以來，基本建設總投資2499萬元，設備購置總投資680萬元，受益學校9所。三是改善辦學環(huán)境。目前，鄉(xiāng)村學校均有塑膠跑道，各校都實現了教學手段現代化和遠程教育資源共享，圖書、實驗儀器、音體美器材達到國家或省級標準，實現了學校沒有好壞之分、城鎮(zhèn)之別、讓所有義務教育階段的孩子都能就近免試入學，一批有特色、有品位的鄉(xiāng)村校園正在逐步形成，學校標準化建設和規(guī)范化管理邁上新臺階。
(三)教師隊伍穩(wěn)步發(fā)展。一是破解學科教師結構不合理。重點傾向于鄉(xiāng)村學校教師，對長期在基層工作的教師，在工資待遇、表彰獎勵、評優(yōu)評先、職稱評聘等方面給予傾斜。xx年以來共招聘中小學緊缺學科教師64人，政府購買學前教師崗位80個，緩解了教師緊缺矛盾和教師隊伍老齡化問題。二是穩(wěn)步提高基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師待遇。自xx年起，對縣第五中學教師每月發(fā)放15元的高海拔地區(qū)折算工齡補貼;xx年起，對在鄉(xiāng)村學校任教的教師，每人每月發(fā)放300-400元鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作崗位津貼;為引導教師向邊遠學校流動，xx年起分類別每人每月發(fā)放320-600元鄉(xiāng)村教師生活補助，有效穩(wěn)定了基層教師隊伍。三是強化校長教師交流輪崗。建立校長、教師流動機制，制定了對校長、教師的統(tǒng)籌管理，每年按比例對校長和教師進行一定數量的交流，建立和完善各學校教師交流輪崗機制，截止目前，對全縣84名中小學教師和27名書記、專職副書記、校長、副校長進行校際交流或調整職務。
(四)教師素質明顯提高。一是加強教師培訓交流力度。通過“名師工作室”項目，培養(yǎng)了一批省、州、縣級骨干教師、名校校長、名教師隊伍。通過開展支教送教、說課比賽、同課異構、技能大賽等活動，全面提升了全縣教師的專業(yè)水平和課堂教學能力。通過跟崗研訓、名師送教、課堂診斷、幫扶支教等活動，助推我縣年輕教師快速成長。二是加強教育信息化基礎設施建設。通過實施標準化學校建設和“全面改薄”項目，逐步完善“三通兩平臺”建設與應用，組織全縣400余名中小學教師參加信息技術應用能力培訓班，實現互聯(lián)網、信息設備、人員培訓和信息技術課程“全覆蓋”。三是強化教師現代教育技術能力。組織師生參加全省中小學教育信息化大賽、全省電子白板教學應用說課大賽、“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課、學生電腦作品制作等競賽活動，先后獲得23項省、州級獎項。
(五)惠民政策深得人心。一是切實保障殘疾兒童少年入學。深入分析殘疾兒童未入學原因和教育需求，采取針對性措施，積極探索“送教上門”教育方式，認真做好殘疾兒童少年教學工作。目前，全縣適齡殘疾兒童少年33人，其中在校就讀12人，送教上門18人，3人長期不在xx居住。二是全面落實教育惠民政策。積極實施“兩免一補”、普通高中生國家助學金、寄宿制生活補助、三江源地區(qū)“3+9+3”教育經費保障補償機制和異地辦學獎補機制等一系列措施落實教育惠民，深入開展學生“獎、助、補、貸”工作，認真實施“營養(yǎng)改善計劃”。三是切實關愛留守兒童。為全縣449名農村留守兒童建立檔案,開展“1+1+3+n”活動，即：一次親情溝通、過一次生日、3次家訪、n次學習和心理輔導，有效形成了家、校、社會三位一體齊抓共管的工作格局。
(六)控輟保學持續(xù)加力。一是創(chuàng)新機制，健全組織。縣政府多次召開控輟保學專題會議，成立控輟保學工作領導小組，制定實施方案，簽訂各級《義務教育階段控輟保學目標責任書》。二是明確責任，層層落實。各鎮(zhèn)、村對本轄區(qū)控輟保學工作負主要責任，將其納入對鎮(zhèn)領導、駐村干部和行政村的年終工作考核;教育部門全面負責控輟保學工作的組織實施，將其作為教育工作一項重要任務，并作為考核校長的重要指標。三是強化舉措，狠抓落實。各鎮(zhèn)、各學校對輟學生進行動員勸返，并制定《對未完成義務教育建檔立卡貧困學生進行補償教育的實施方案》，截至目前，已勸返或接受補償教育164名。
(七)辦學特色日漸凸顯。一是實踐活動有聲有色。如，縣第一中學“流動書屋”在方便學生的同時，拓展了學生的視野。第二中學積極實行“雙語”教學改革，形成了具有校本特色的“雙語”教學體系。縣蒙古族中學立足底蘊豐富的德都蒙古文化，開設了“孟赫簇茹雅”詩歌朗誦、馬頭琴、蒙古象棋等項目實踐課和興趣小組。縣實驗小學創(chuàng)建了“機器人、興趣小組”兩大特色教育品牌，機器人教學被中國科學技術協(xié)會評為全國科普日優(yōu)秀特色活動。第四中學、新民小學“留守兒童之家”使家校聯(lián)系更加密切，擴大了學校愛心教育的內涵。二是教育科研蔚然成風。近年來，學校在課堂教學改革、校本課程開發(fā)、教研課題研究、教研論文發(fā)表、教研活動開展等方面取得了可喜成績，以教帶研、以研促教觀念深入人心。
(一)目前全縣總體超編58人，在整體超編的情況下，結構性缺編現象較為突出，特別是緊缺英語、音樂、美術等學科教師34人;全縣45歲以上教師177人，占全縣教師的45%，35歲以下教師89人，僅占全縣教師的xx%，教師梯隊斷層、教師老齡化會嚴重制約未來5—10年教育教學質量的提升和素質教育全面推進。教師隊伍整體存在年齡偏大、知識結構老化、教育教學張力不強、優(yōu)秀教師短缺等問題，農村及城鎮(zhèn)學校師資結構性矛盾比較突出。
(二)校長的工資、待遇與普通教師一樣，但擔負的責任重大，卻沒有任何獎勵酬金;教師的激勵、獎勵機制不完善，只注重精神獎勵，缺乏對優(yōu)秀教師及中、高考進行物質獎勵的依據。一些教師缺乏敬業(yè)精神，存在職業(yè)倦怠、出勤不出力、敷衍應付等問題，嚴重影響了教育事業(yè)的發(fā)展。
(三)全縣教育系統(tǒng)政府購買服務人員共計149人。按照目前全縣教育工作現狀，無法滿足教育教學工作需求，還需84名后勤和保教人員。
(四)xx年我縣義務教育均衡發(fā)展工作已通過州、省、國家級評估驗收。按照“小學就近入學，初中相對集中、提升辦學規(guī)模”的基本原則，進行教育資源整合，但由于受自然、經濟、文化發(fā)展不均衡影響，農牧區(qū)家長文化程度低、重教意識淡薄，學生學習目標不明確，控輟保學工作機制不健全等因素影響。學生轉學、輟學的現象依然存在。
為進一步推進義務教育均衡優(yōu)質發(fā)展，全面提升教育教學質量，保障適齡兒童、少年接受良好義務教育，辦好人民滿意的教育，針對當前存在的困難和問題，提出以下意見和建議：
(一)加強組織領導，健全義務教育均衡發(fā)展工作機制。加強政府對教育工作的領導，營造推進義務教育均衡發(fā)展的良好環(huán)境，縣人民政府和教育部門將推進義務教育均衡發(fā)展作為政府履行公共教育職能的首要任務，堅持依法行政、依法治教，以辦好每一所學校、保障每一位學生公平接受義務教育權利為宗旨，突出提高教育質量這一中心，抓好校長隊伍管理和教師隊伍建設兩個關鍵點。積極探索民族地區(qū)義務教育公平、均衡、優(yōu)質的發(fā)展道路，把推進義務教育均衡發(fā)展情況作為考核縣人民政府政績的重要內容，建立相應的考核機制和問責制度。
(二)加大教育投入，完善義務教育經費保障機制。縣人民政府要進一步加大教育投入，保證推進義務教育均衡發(fā)展的經費需求。切實落實教育優(yōu)先發(fā)展責任，嚴格執(zhí)行義務教育經費的各項規(guī)定，完善義務教育經費保障機制。切實落實政府義務教育投入責任，將義務教育全面納入財政保障范圍，完善義務教育投入穩(wěn)定增長機制，保障義務教育經費及時撥付到位，按照規(guī)定管好、用好教育費附加，防止出現挪用、擠占、抵頂、截留義務教育經費現象。加大政府購買服務力度，按照學校后勤人員配備標準，解決學校安保、宿管、食堂后勤等人員的經費問題。
(三)加大控輟保學力度，提升義務教育鞏固水平。加強領導，明確責任，加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，堅持依法行政、依法辦學、依法執(zhí)教，增強廣大家長依法送子女入學意識，使“控輟保學”工作步入法制化軌道。建立健全控輟保學組織機構和工作機制。完善控輟保學規(guī)章制度、落實報告制度、強化責任約談、嚴格學籍管理。建立動態(tài)監(jiān)控機制，實施勸返復學工程，全面落實鎮(zhèn)、村社和學校控輟保學“雙線”主體責任。研究建立監(jiān)測機制，重點預測未來一個時期進城務工人員子女入學需求，保障進城務工人員隨遷子女與當地學生平等接受義務教育。建立健全政府主導、社會共同參與的農村留守兒童關愛和服務體系。
(四)加強教師隊伍建設,優(yōu)化教師隊伍結構。堅持實施人才強縣、人才強校戰(zhàn)略，完善培養(yǎng)培訓體系，大力開展以提高教育教學能力為核心的中小學教師培訓。定期組織開展全縣教育教學工作發(fā)展專題研討會，共同研究全縣基礎教育教學改革的有關問題，交流學習心得和寶貴經驗，同發(fā)展共進步。健全城區(qū)學校對口幫扶農牧區(qū)學校長效機制，開展走教、多媒體、網班形式，努力解決全縣教師結構性缺編問題。進一步完善教師引進招錄機制，改善教師資源的配置，加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。繼續(xù)推行校長交流任職機制，促進校長任職資格標準化，促進學校管理專業(yè)化。推進校長職級制改革，完善激勵機制。實施教師心理培訓，讓教師掌握更多緩解心理壓力的方法，形成良好的健康心理，調整情緒、保持心理平衡。加強城鎮(zhèn)學校之間、教師之間的幫助和聯(lián)系，逐步形成長效機制，實現管理人才和教育隊伍的均衡配置。充分利用互聯(lián)網資源優(yōu)勢，提升教師的教育教學能力和教科研能力，以實實在在的業(yè)績促進全縣教育事業(yè)在新常態(tài)下持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇十二
經區(qū)委、區(qū)政府系統(tǒng)研判、全面整改、精準督查，對標做到“即知即改、立行立改、真改實改、全面整改”，當前，取得了階段性成效。按照督導評估工作的有關要求，現將整改情況報告如下：
一是強化高位統(tǒng)籌。成立了由區(qū)委書記任組長、區(qū)長任第一副組長的領導小組，組織召開3次專題會議研究，全面統(tǒng)籌推進整改工作。領導小組內設辦公室，由區(qū)教育局負責綜合協(xié)調、督促指導和專項督查，建立整改工作臺賬，確保整改工作有抓手、不落空。
二是強化措施精準。對照督導評估組反饋意見，認真分析查找存在問題的原因，研究制定了《整改工作方案》，突出整改重點、方法步驟和保障措施。明確了責任領導、責任單位和完成時限，制定了7條具體措施，確保整改推進有序、整改責任落地。
三是強化最嚴督導。為確保整改工作落地見效，將整改工作納入每周區(qū)政府重點工作督辦事項，嚴格實行“清單管理”，逐項整改銷號，并與目標考核差異化分配掛鉤，確保整改成效，不留盲區(qū)死角。
四是強化長效鞏固。堅持抓緊全面整改與重點整改、徹底整改相結合，抓好具體問題解決與舉一反三、建章立制相結合。適時進行“回頭看”，把行之有效的整改措施制度化、常態(tài)化，進一步鞏固和提升整改質量。
問題一：資源配置有待進一步優(yōu)化。
整改措施：一是采取“對內改建擴容，對外適度租賃”的方式，將十六中、鎮(zhèn)鏡山小學、樵湖嶺小學和市實驗小學部分會議室、廊道、大廳、食堂以及經營性用房進行改建擴容。同時由區(qū)教育局牽頭，督導九中、外國語實驗小學、得勝街小學、東方紅小學、明珠小學、葛洲壩實驗小學、三江小學、濱江小學和綠蘿路小學，就近租賃場地開展體育教學活動，統(tǒng)一簽訂租賃合同，進一步擴大教輔用房空間和體育活動場地。二是采取提前規(guī)劃預算，按需精準投入的方式，規(guī)劃20xx年學校教學設備預算布局，加大對生均設備值較低學校的投入傾斜力度，縮小生均教學儀器設備值校際差。同時深入分析生均設備值較低學校現有設備存在的`短板，調查一線師生教學需求，加強設備投入項目的'針對性，保證教學設備能夠得到高效應用。
整改進展：已整改完成。通過整改，所有學校生均教輔用房面積和生均體育活動場地面積現已全部達標，并在全區(qū)各學校生均設備值小幅上漲（小學約3800元，初中約5000元）的基礎上，校際間最大差異值縮小到小學2000元以內，初中3500元以內。
問題二：存在班級學生數超國家規(guī)定標準情況。
整改措施：一是畢業(yè)年級超額班級自然過渡清零。20xx年7月將有小學畢業(yè)年級29個超額班、初中畢業(yè)年級5個超額班畢業(yè)，屆時現有畢業(yè)年級超額班級將清零。二是增加班級數，按標準調整超額班級人數。我區(qū)非畢業(yè)年級現有13所小學89個班級超班額，通過新增23個班級，到20xx年7月，實現非畢業(yè)年級超額班級全部清零。三是針對新增班級，進一步完善設施設備、師資補充調劑機制。由編辦、人社、教育等部門協(xié)同落實，引進、調配21名班主任、23名科任教師，確保新增班級高效運轉。四是起始年級嚴控學生數，杜絕出現超額班級。通過全國學籍管理系統(tǒng)與宜昌市義務教育招生管理平臺實行“智慧招生”，嚴控起始年級人數，確保小學班級不超過45人，初中班級不超過50人。
整改進展：整改正在進行中，20xx年7月底前可全部整改到位。通過整改，所有學校超額班級全部清零，班級人數達標率將達到100%。
問題三：教育經費投入可持續(xù)性有待提高。
整改措施：區(qū)內統(tǒng)籌協(xié)調，加強教育部門與財政部門溝通對接，基于教育優(yōu)先原則，科學預算教育經費投入，切實加大教育經費保障力度，確保教育經費投入只增不減。
整改進展：已整改完成。20xx年我區(qū)教育經費投入為7.196億元，20xx年我區(qū)教育經費投入為6.652億元。因20xx年我區(qū)按照國家政策實施了機關事業(yè)單位人員養(yǎng)老保險并軌，區(qū)教育系統(tǒng)補繳了2014年10月至20xx年期間上線人員養(yǎng)老費用，致使20xx年部門決算教育支出人員經費較20xx年增加5500萬元，另20xx年當年一次性列支義務教育薄弱學校改造中央和省級獎補資金1416萬元。故20xx年教育經費投入低于20xx年。
20xx年我區(qū)教育經費投入為7.314億元，20xx年為7.519億元，近兩年財政教育經費投入分別增長9.94%，2.82%。區(qū)政府將全力確保教育投入可持續(xù)性增長，在教育經費投入與區(qū)內財政收入相匹配的基礎上，長期保持教育優(yōu)先地位。
下一步，我區(qū)將以此次督導評估整改工作為契機，進一步鞏固義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展成果，全力推進義務教育高質量發(fā)展，力爭通過國家評估驗收。
一是進一步提高政治站位，把“百年大計”教育事業(yè)作為“一把手工程”來抓。突出高位統(tǒng)籌。堅持把教育納入全區(qū)經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，納入區(qū)委、區(qū)政府重點工作和議事日程；堅持多方聯(lián)動。在區(qū)級領導包保學校的基礎上，深化落實“區(qū)級領導+屬地街道+區(qū)直部門+學校校長”的聯(lián)動機制；強化投入保障。持續(xù)在學校基礎設施建設、教育教學設備、技能培訓、待遇保障等方面，加大財政投入，不斷提高教育支出占公共財政支出的比重，強力保障義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
二是進一步突出工作重點，把“教育優(yōu)先”發(fā)展戰(zhàn)略作為“基礎工程”來抓。配強教育資源。堅持優(yōu)化校點布局，加快推進唐家灣中小學、西壩中小學等一批重點項目建設，深化學區(qū)化、集團化辦學，強化片區(qū)內學校交流互動，實現資源共享通用；深化教學改革。加大課程創(chuàng)新力度，改進教學方式方法，將“互聯(lián)網+”“5g+”思維與教學設計、教學實施、教學評價等深度融合，用最先進技術手段輔助提升教育教學質量；提升教師素養(yǎng)。深入推進教師“區(qū)管校聘”管理改革，大力實施名師、名校長工程，分層分類開展教師培訓，進一步增強教師榮譽感、尊嚴感、珍惜感和使命感，內外發(fā)力促進教師專業(yè)成長。
三是進一步鞏固整改成果，把“優(yōu)質均衡”長期發(fā)展作為“民心工程”來抓。堅持“五育并舉”。在德育中樹牢核心價值觀，在智育中強化人文素養(yǎng)，在體育中增強學生體質，在美育中增強學生審美，在勞動教育中錘煉學生意志品質，推進學生德智體美勞全面發(fā)展。推進協(xié)同育人。健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，構建首善家庭教育“123+n”的基本模式整體布局，研制家庭教育指導手冊，引導家長樹立正確的兒童觀、教育觀、質量觀，充分發(fā)揮校外活動中心主陣地的引領和輻射作用。優(yōu)化育人環(huán)境。堅持正確輿論導向，引導家長轉變觀念，努力破除“搶跑文化”“超前教育”“劇場效應”等現象。加大宣傳力度，樹立教育領域先進典型，深入推進校園文化建設，推動學校形成“一校一品牌，一校一特色”優(yōu)質均衡發(fā)展新局面。
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇十三
學校于20xx年7月由原干巷中心小學（19xx年建校）、干巷中學（19xx年建校）合并建立的一所九年一貫制鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，現一校兩址，分為小學部、中學部。
學校現總用地面積是36810平方米，其中校舍建筑面積共13196平方米，體育用地面積總數7655平方米，綠地面積是13250平方米。
學校目前有教學班36個，學生1257人。其中，小學部21個班級，學生781人；初中部15個班級，學生476人。
學校現有專任教師99名，其中小學教師53人，本科學歷達到47.2%以上；初中教師46人，其中本科及以上學歷達到93.5%。現有行政班子15人，校長為上海市特級校長。
（一）辦學經驗。
近幾年，學校確立了以發(fā)展內涵為路徑，以追求優(yōu)質為目標的辦學策略，積極創(chuàng)新改革，努力探索實踐，較快地改變了干巷學校的薄弱面貌。學校主要經驗是：
1、借助托管促提高。從20xx學年開始，學校初中部分別接受了徐匯中學和華理大附中的委托管理，小學部與金山區(qū)第一實驗小學實施“城鄉(xiāng)小學組團發(fā)展”項目。這幾年中，四校共謀發(fā)展，精誠合作。學校借力而行，主動作為，通過“學校文化建設”等項目的實施，促進了廣大師生的發(fā)展。
2、創(chuàng)建管理新模式。針對學校管理松懈粗放的現狀，確立了“統(tǒng)一管理，分條負責，條塊結合”的管理模式。學校實施精細化管理，改革崗位聘任制度，加大崗位流動力度，提高了管理效益。
3、提煉文化聚人心。針對九年一貫貌合神離的現狀，挖掘并把銀杏精神與學校精神結合起來，制定辦學目標和培養(yǎng)目標，修訂校訓、校風、教風、學風等。提煉學校精神，強大了教師的隊伍。
4、培訓教師促成長。一是積極借用區(qū)內外的優(yōu)質教育資源，以項目推進的`方式開展校本培訓。二是推進信息化應用工作，建立了“教育博客”平臺，實施“磨課”工程。三是每學期組織“教學月”活動，深入推進教學改革。四是優(yōu)化教師教學行為，認真舉行中青年教師教學評優(yōu)活動。
5、改革課堂出效益。以綠色指標校本化實施為抓手，開展課堂教學改革。一是從問題入手，以專題研究的形式，開展了“有效教學”研究。二是開展了中小教學銜接研究，以五、六年級教育教學銜接工作為突破口，以“課例”為載體，開展同課異構式等課堂教學專題研究活動。三是圍繞“培養(yǎng)好習慣，收獲好人生”這個主題，開展學生基礎素養(yǎng)培育。
6、開發(fā)課程創(chuàng)特色。結合干巷地區(qū)的人文環(huán)境，啟動了“干巷學校校本特色教材建設工程”，編寫了《銀杏》、《蟠桃》、《干巷“小白龍”》校本教材，這些課程代表金山區(qū)參加上海市中學校本課程展覽，受到了高度評價。
（二）辦學亮點。
1、創(chuàng)建銀杏文化特色學校。
學校為落實“文化立校、特色興校”的辦學思想，開展以“傳承銀杏文化，弘揚銀杏精神”為目標的銀杏文化特色學校創(chuàng)建工作。
制定實施方案。學校制定了《干巷學校銀杏文化特色建設實施方案》，并開展《銀杏文化特色學校創(chuàng)建的實踐研究》課題研究。
創(chuàng)設“銀杏文化”教育氛圍。將“銀杏文化”融匯于學校物質文明建設之中，學校大樓命名、走廊樓梯布置、教室美化等，都將體現銀杏元素。
開展銀杏主題活動。積極開展“弘揚銀杏精神，爭做陽光少年”主題教育系列活動。學校制定了各年級每月銀杏精神教育內容。
豐富校園文化活動。以銀杏精神為教育資源，建立了銀杏禮儀隊等學生社團，辦好了銀杏網站、《銀杏校報》等媒體，舉辦了“銀杏書香杯藝術節(jié)”等活動。
推進“溫馨教室”建設。抓好教室“墻文化”、班級規(guī)章制度、班級“圖書角”、班隊活動、班級網站等建設，使每個教室成為學生成長的溫馨港灣。
2、創(chuàng)新教師家訪主題活動。
近年來，學校積極推出了教師家訪主題活動。
學校制定了教師家訪主題活動方案，確定了“百名教師進千家”主題，形成了“校長帶頭，班子垂范，班主任引領，教師全面參與”的工作局面。
教師家訪主題活動扎實開展：一是制定好班級家訪活動計劃；二是每月做好家訪工作考核；三是開展家訪研討活動，開設家訪論壇、博客；四是開展教師“我的家訪故事”征文評選等活動。
據統(tǒng)計，近兩年，學校各個班級上門家訪率達到100%，上門家訪率創(chuàng)全區(qū)之最。主題家訪已成為家校交流的一大亮點。
3、應用博客實現教研變革。
學校以推進上海市農村中小學教育信息化應用工作為契機，以教育博客為突破口，大膽改革傳統(tǒng)教研模式，扎實地開展了網絡教研活動。
從20xx年9月22日起，學校開通了生活感悟、教學心得、教案設計、課堂實錄、課件、讀書體會、交流與分享、文章推薦等8個內容的教育博客。截止到20xx年1月31日，教師總共上傳教育博客4700多篇。
1、整理總結和提煉學校文化還需加強。文化興校要從精神文化、制度文化、行為文化上大力挖掘，從而建立起積極向上、引領師生成長的'學校文化。
2、學校骨干力量仍較薄弱，區(qū)級以上的骨干教師少。要從辦學的戰(zhàn)略高度重視教師骨干隊伍的建設，積極創(chuàng)造一切條件培育這支隊伍的成長。
3、創(chuàng)建學校特色還有距離。要認真研究本校辦學條件、師資隊伍、學生素質的實際情況，分析、挖掘發(fā)展本校辦學特色的增長點。
4、學校整體教學水平與城區(qū)學校還有差距。要進一步抓實課堂教學、做好學困生幫教和年級之間的教學銜接研究。要繼續(xù)深化課堂教學轉型，穩(wěn)定教學質量，爭創(chuàng)上海市新優(yōu)質學校。
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇十四
根據《xx人民政府關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》和《xx利州區(qū)創(chuàng)建四川省義務教育均衡發(fā)展基本均衡縣工作實施方案》的精神和規(guī)定標準，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的`責任，為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發(fā)展，加強教師培訓，辦人民滿意的教育。現將我校義務教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：
xx學校創(chuàng)始于1956年。學校地處利州區(qū)榮山鎮(zhèn)與旺蒼縣燕子鄉(xiāng)、福慶鄉(xiāng)、朝天區(qū)麻柳鄉(xiāng)、汪家鄉(xiāng)三地交界，屬九年一貫制學校，服務范圍達9個村67個組2300多戶，約1.3萬多人，近94.7km2。中心校下轄4所村小，共有38個教學班，學生總數1000余人；現有教職工78人.其中本科及以上學歷40人，專科以上學歷65人。學校占地面積15106平方米；校舍面積7572平方米。
隨著政府加大對學校的投入，辦學條件得到了很大的改善，為了進一步鞏固“兩基”成果，我們把創(chuàng)建“創(chuàng)建四川省義務教育均衡發(fā)展基本均衡縣”確定為學校發(fā)展的大事之一。成立了以校長楊敏為首的領導小組，副組長：王強 凡宴清 樊挺舉；組員：各部門負責人。）分工合作，責任到人；定期召開了義務教育均衡發(fā)展迎驗工作會議，穩(wěn)步推進了學校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據相關評估指標，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，加快了學校發(fā)展的步伐。
（一）教學管理
幾年來，我們既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規(guī)管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。
我校按《基礎課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學常規(guī)管理，抓教學六認真落實，堅持課改創(chuàng)新，開展教育科研，突出剪紙?zhí)厣袑崍?zhí)行市教育局提出的“減負”十條要求，加強薄弱學科的課程建設。
為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。并納入了學校的常規(guī)管理。
我們加強了教學基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導教師開展教學活動，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學生的。每月對教師進行了教學常規(guī)“六認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學效益。
學校認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質健康監(jiān)測制度，學校衛(wèi)生保健室定期對學生體檢，并對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行性的傳染病的發(fā)生。健全了安全工作制度和應急預案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。
（二）教育經費
（三）辦學條件
我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎。為了鞏固基礎教育區(qū)政府和教育局更是加大了資金投入力度，按照規(guī)定標準配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材，強化了微機室的建設等，使學校的硬件設施逐步達到市頒標準。
1、教學設施：
學校校舍建筑面積共計15106平方米，生均17平方米，校舍面積6372平方米，生均校舍9平方米；配有輔助教學的實驗室、圖書室、微機室、音樂室、美術活動室等功能室；體育器械都按要求配備安裝到位；學校對圍墻、大門、旗臺、廁所、水池等設施進行了維修裝飾；新添置的學生飲水機保障了學生的正常飲用水供應；積極進行校園文化建設，提高了文化育人的濃郁氛圍。
2、實驗設備配備完善，實驗室也按要求安裝到位。
3、圖書室的藏書：全校共有學生圖書16156冊，人均達到16冊以上。
4、音、體、美、衛(wèi)生教學設備器材：學校配備了音樂教室1間，添置了鋼琴和電子琴；學校體育器材配備達到標準和要求，可以開展多項體育活動。
5、電教設備配備：多媒體教室設備配置齊全，多媒體數碼投影儀等教學設備，方便了教師開展電化教學，提高了課堂教學效率；學生電腦室有40余臺電腦。
6、其他方面：學校為了校園安全安裝了校園監(jiān)控設施，配備了校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。正常行課的教室有20間，每間教室采光條件良好，裝配了12盞日光燈，采光照明符合《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》，2塊大黑板，符合國家體育衛(wèi)生條件試行基本標準。所有班都是按教育局要求配置的課桌椅。學校投入了20多萬元，對學校廚房進行了改建，現在正在申報b級食堂。
（四）教師隊伍
1、我校專任教師74人，專任教師專科以上學歷65人，其中本科學歷40人，目前還有部分教師正在進修本科學習；我校體育、美術、音樂、科學、微機每個學科都由專職教師任課。在教師配備上，各學科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。
3、加強師德建設，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。每年教師節(jié)評選了學校優(yōu)秀教師，讓在師德師風、工作突出、成績優(yōu)良的教師成為全校教師身邊學習的榜樣。
（五）普及程度
近三年我學校學生的入學率為100%，畢業(yè)學生升學率100%，輟學率為0。
（六）素質教育
近幾年來，我校堅持一手抓義務教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學質量，更重視學生的素質教育。我校一直堅持開展的合唱組、舞蹈組、微機組、籃球組、田徑組、英語組乒乓隊活動，培養(yǎng)學生個體特長。并保證了學生每天在學校有一個小時的鍛煉時間，讓課堂教育得到無限延伸。堅持每年開展體育節(jié)運動會、讀書節(jié)、各類節(jié)日慶祝等活動，豐富了孩子們的課余生活，培養(yǎng)孩子們各方面的興趣愛好、特長，為提高孩子們的綜合素質打下基礎。我校學生參與綜合素質評價合格率100%，參與國家學生體質健康測評合格率為98%。
根據評估標準，對我校的教育均衡發(fā)展發(fā)展基本情況進行了認真詳細的自查。對照標準，我們存在以下方面的不足：
1、食堂就餐廳面積小、就餐桌椅少，無法保證所有學生同時正常用餐。
2、操場沒有鋪設彈性地面，學生體育活動時不安全因素加大。
3、學校硬件條件基礎薄弱，多媒體教室少，只有1間，很多時候不夠用。
整改方案：
1、我校采取中小學錯時放學時間，減少學生同時就餐人數。
2、操場地面改造，隨著義務教育均衡發(fā)展和撤校并點工作的開展，在上級立項之后，才能慢慢解決。
3、爭取上級教育專項技術裝備資金，同時想方設法籌措社會資金，增加多媒體設備。
對照河南省義務教育學校辦學基本標準督導評估方案，我校自查結果如下：
（一）、學校設置與班額
1、學校設置
學校按照劃片招生，就近入學的原則，不舉行任何入學考試，保障轄區(qū)的小學生就近入學，服務半徑1.5公里，距離適宜。此項自查5分。
2、規(guī)模與班額
3、校園環(huán)境
校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，是教書育人求知修身的理想場所。學校具有濃郁的文化氛圍，對學生進行理想、行為習慣教育。學校后勤處、政教處、辦公室，加強安全隱患排查，每周對學校圍墻進行檢查，如今圍墻堅固、安全，無任何安全隱患。此項自查6分。
4、用地面積
學校占地面積5500平方米，生均占地面積平方米。此項自查4分。
（二）、校舍建設
1、建筑面積
學校建筑面積5000平方米，生均建筑面積xxxx平方米。此項自查5分。
2、教室
建筑面積2200平方米，生均面積xxxxxx平方米，玻地比1.7/6，每個教室配有節(jié)能燈4支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。此項自查6分。
3、教學輔助用房
實驗室、圖書室、多媒體教室、體育器材室、六室不齊全，各項設施配備不到位。此項自查2分。
4、辦公用房
學校設辦公室、教務處、政教處、總務處，配齊處室辦公用品，設立2個教師一個備課室，保證正常工作。此項自查3分。
5、廁所
堅持教工廁所和學生廁所分設，男生廁所坑位，女生坑位1/13，廁所干凈整潔，有專人打掃，地面硬化防滑，有防雨設施。此項自查3分。
6、我校沒有住宿生，所以不設學生宿舍和食堂。
（三）、設備設施和場地
1、圖書
學校現有圖書4300冊，生均圖書22冊，每年新增圖書50冊，圖書復本率不超過20冊。圖書室對學生開放，保證學生的閱讀量。此項自查5分。
2、教學儀器
學校建有實驗室、器材室，各種儀器配備沒有達到國家二級標準。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。此項自查4分。
3、教育信息化基礎設施
現在6個班級，沒有“班班通”工程，沒有微機室，學校配有3臺電腦，3臺打印機，為教師的辦公、教學創(chuàng)造條件。此項自查2分。
4、音美器材
學校有音樂美術器材室，配備沒有達到教育部規(guī)定的ii類標準。此項自查3分。
5、體育器材
體育器材、衛(wèi)生器材配備沒有達到《國家學校體育衛(wèi)生條件實行基本標準》。此項自查2分。
6、運動場地
學校設有200米的環(huán)形跑道，沒有跑道直道60米，有3個乒乓球臺子，1個籃球場，購置安裝學生健身的各種器材十余種。此項自查4分。
（四）教師與經費
1、教師
學校共有專職教師15人，本科學歷8人，小學高級教師3人。本科學歷教師占專任教師比例為56%。此項自查5分。
2、經費
此項自查3分。
教師工資
教師工資均能按照國家規(guī)定的標準，按時足額發(fā)放，無教師工資拖欠現象。
生均公用經費
生均公用經費按時足額發(fā)放到位，無拖欠現象。
學校經費使用情況
學校經費用支出合理，無挪用現象。
（五）質量與管理
1、管理
堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。按《河南省中小學管理規(guī)范》要求，規(guī)范辦學行為，開齊國家課程、省定地方課程和校本課程，開足課時，學生課業(yè)負擔合理。此項自查3分。
2、質量與效果
此項自查5分。
全面實施素質教育
各年級學生成績及格率達到要求。
畢業(yè)生全科合格率達95%。
控輟保學
學校實施嚴格的控輟保學措施，防止學生輟學。20xx年，我校鞏固率為100%；20xx年我校鞏固率為1003%；20xx年我校鞏固率為100%。
4、學生體質健康工作
學校倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的運動理念。嚴格按照上級要求開展陽光體育大課間活動，每天上午、下午各一次，時間為30分鐘。體質健康合格率為96%。
5、重視安全，狠抓落實我校安全工作常抓不懈，三年來，無重大安全事故發(fā)生。
（六）我校自查總評成績?yōu)?5分。
（七）存在的問題
1、教師潛力有待充分挖掘。一些教師特長還沒有得到充分發(fā)揮。
2、課堂改革還沒有完全適應，特別是一些老教師，雖然形式上接受了課改理念，但心理上還是有些排斥。
3、學校器材陳舊，沒有現代化教學設施。
（八）改進措施
繼續(xù)大力推進義務教育均衡發(fā)展工作，辦人民滿意教育。努力建設好學校管理干部隊伍和教師隊伍。抓好教學思想轉變。要與時俱進，理念引領，積極推進教育改革與發(fā)展進程。抓好改革創(chuàng)新。以創(chuàng)新為突破口，加強學校管理，完善規(guī)程建設，改革評價制度，激活用人機制。做好“開放、溝通”，開放我們的校園，開放我們的教室，開放我們的心扉。
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇十五
根據壺關縣人民政府教育督導室關于轉發(fā)晉政教督辦（20xx）18號文件的通知精神，我校對所屬學校基本辦學條件情況進行了認真細致的自查，按照督導內容逐校摸清底數、造冊登記、建立督查臺帳，對存在問題提出整改建議。現將我校自查情況報告如下：
我校共有九年一貫制學校1所，教學點6所（北皇、南皇、土河、逢善、天池、烏集頭）。小學在校生335人，教職工53人。初中在校生38人，教職工18人，寄宿生8人。
1、d級危房情況：沒有d級危房。
2、學生課桌椅配備情況：全部1所九年一貫制學校6個教學點每個學生都有課桌椅，只是大部課桌椅較舊。
3、寄宿學生床位情況：我校現有床位50套，今年暑假將6個教學點學生并入九年一貫制學校后，寄宿生將增加至500人，還需增加450套。
4、飲用水安全情況：我校現有1所九年一貫制學校6年教學點飲用水安全符合標準。但在九年一貫制學校學生增加后飲水將無法保證全校師生的安全供水。
5、食堂滿足師生就餐要求情況：食堂辦學條件均符合標準，滿足師生就餐要求。
6、廁所滿足師生需要情況：按照義務教育標準化學校建設標準要求，我校及下屬6個教學點學校廁所蹲位基本滿足師生需要。
7、教室和寢室門窗完好情況：門窗基本完好。
8、是否具備必要的取暖條件情況：現1所九年一貫制學校6所全都采用火爐或煤球火進行取暖，不具備必要的取暖條件。
9、學生上下學突出安全隱患情況：辛村九年一貫制學校門前就是大路，且沒有設置減速帶，對學生安全構成一定的威脅。
10、寄宿制學校為學生提供營養(yǎng)餐情況：辛村九年一貫制學校按照上級要求，對寄宿生提供每生3元的營養(yǎng)餐，學校能按規(guī)定使用，全額用于寄宿生營養(yǎng)改善，沒有挪作他用。
11、邊遠山區(qū)教師享受山區(qū)教師津貼情況：我校及下屬6教學點教師均沒有享受山區(qū)教師津貼。
12、數字教育資源接收和播放設備配備情況：所有學校均配備數字教育資源接收和播放設備。
13、按規(guī)定撥足公用經費情況：縣財政、教育部門按規(guī)定全額撥足學生公用經費。
14、開齊開足國家規(guī)定課程情況：1所九年一貫制學校及6所教學點全部按規(guī)定開足開全國家規(guī)定課程。受教師編制限制，未能配齊各門類學科教師，難于上好各門類課程。
按照省農村義務教育學校基本辦學條件專項督導的通知及全面改薄工作的相關要求，由于下屬北皇、南皇、土河、逢善、天池、烏集頭六個教學點由于學生數量逐年減少，無法實現規(guī)模、標準辦學，如按要求實施改薄項目，會對教育資源造成極大浪費，經我校多方調研，擬對其進行撤并，并入辛村九年一貫制學校。特制定我校整改方案如下：
一、20xx年九月一日前需要完成：
1、新建教學樓1020平方米，需要資金204萬元；新建學生宿舍1110平方米，需資金222萬元；改擴建鍋爐房54平方米，需資金11萬元；改擴建廁所175平方米，需資金18萬元；其他輔助性功能校舍193平方米，需資金39萬元。
4、采暖設備預算資金30萬元；
5、安保設備預算資金5萬元；
6、課桌椅需400套，需資金6萬元；初中物理實驗室設備預算資金7.5萬元；化學實驗室設備預算資金7.5萬元，化學實驗室設備預算資金7.5萬元；地理實驗室設備預算資金3萬元。
7、校園綠化硬化用地面積1000平方米，需資金50萬元；道路硬化30米，需資金0.5萬元；垃圾箱46個，需資金1.5萬元；教學樓宿舍整容鏡各2個，需資金0.5萬元；路燈20盞，需資金2萬元；文化展示墻300米，需資金15萬元；主題雕塑1個，需資金6萬元；閱報欄6個，需資金1萬元；文化櫥窗2個，需資金0.5萬元；電子顯示屏20平方米，需資金5萬元。共計預算資金479.75萬元。
二、20xx年九月一日前需要完成的項目有：
1、食堂需擴建357平方米，需資金73.5萬元；
2、新建浴室100平方米，需資金20萬元。
3、新建運動場地3000平方米，需資金90萬元。
4、計算機需增加100臺，需資金45萬元。
5、網絡寬帶接入30m，需資金12萬元。
三、建立保障機制，增加公用經費使用透明度。建立經費保障機制，確保所轄各學校正常運轉。要提高公用經費使用透明度，統(tǒng)籌安排所轄各學校校舍修繕、設施設備添置等項目。
加強安全管理，消除學生上下學安全隱患。一要抓好宣傳教育，教育學生不乘坐無牌、無證、車況不好車輛以及報廢車、載貨車、拖拉機改裝車、三輪車、摩托車等車輛；提示步行上下學的學生遵守交通規(guī)則，主動避讓行駛車輛；宣傳告知家長，不要租用非客運車輛接送學生。二要落實學生乘車指導，勸導未滿12周歲的小學生不騎自行車，中學生不騎電動車、助力車、摩托車上路。三是強化部門聯(lián)動，主動協(xié)調道路交通安全管理部門，盡快在門前兩側安裝減速帶，定期（適時）召開學生乘車安全聯(lián)席會議，落實專項整治，查漏補缺，緊密配合，形成齊抓共管的局面。
補充新鮮血液，不斷優(yōu)化師資隊伍結構。針對中小學教師學科和年齡結構不合理現狀，特別是體美音、心理健康等專業(yè)性較強學科教師欠缺較多實際，及時向教育局上報，同時學校采用招聘、轉崗等舉措，保障小學、初中的師生比全部達標，從而保證開齊開足課程，并有效解決即將面臨的教師年齡斷層問題,不斷優(yōu)化師資結構。
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇十六
通過學習教基一（20xx）10號文件，對照義務教育學校管理標準，結合學校實際，現將我校常規(guī)管理工作自查情況匯報如下：
學校位于荊門的南大門，與荊州僅相距十幾公里。學校服務總人口2.7萬人。目前，學校共6個班，學生183人，在崗教師38人。教師學歷合格率為100%，校長崗位培訓合格率為100%。
（一）加強領導，抓落實。為使學校義務教育常規(guī)管理工作收到實效，學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，中層負責人為成員的領導小組。并且層層落實責任，使整個管理工作有人管、有人抓。
（二）重資金投入，求實效。20xx年以來，學校借均衡教育之力極大地改善了學校的辦學條件。一是爭取到上級專項資金50多萬元，新建校舍350m。二是爭取上級部門撥款，專門用于遠程教育教師培訓、設備維修，改善中小學的教學儀器、電教設備、體育器材、音樂器材、美術器材等基礎設施。三是縣教育局和學校積極想辦法籌措資金，改建了男生宿舍，20xx年擬改建校門、校園道路。四是為經濟困難寄宿生提供了生活補助，使貧困學生感受到黨和政府的關懷。
（三）加強教師隊伍素質，狠抓教學管理。為提高教師隊伍的整體素質，20xx年以來，我們以荊門市中小學師德師風建設年為契機，組織全縣中小學教師掀起學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展了學習反思征文比賽、“四個一”實踐活動、教學大比武等系列活動。為了樹立先進典型，激勵廣大教師積極進取，敬業(yè)奉獻，每年教師節(jié)進行表彰，在全校教師中營造了學先進，趕先進的良好氛圍。
（四）抓安全管理，重方法創(chuàng)新。在教育常規(guī)管理工作中，我縣始終堅持“安全第一”的指導思想，積極開展中小學校周邊治安綜合整治百日行動，全力建設平安校園。一是建立健全了安全領導小組，加強對學校安全工作的指導、服務和協(xié)調；二是建立健全安全管理制度，并層層簽定了責任狀，制定下發(fā)了各類安全應急預案，使安全工作有章和循，管理規(guī)范；三是強化了對學生的安全教育，增強安全意識，通過不同途徑開展消防安全、樓道疏通、防震避災等形式多樣、針對性強的逃生避險的專項演練，每年先后與交警部門聯(lián)合開展了“安全防范、從小抓起”安全知識競賽活動，舉辦了“文明交通行動”漫畫、手抄報和征文比賽活動，統(tǒng)一下發(fā)《沙洋縣中小學生安全協(xié)議書》等系列宣傳資料，做到人手一冊，加強了對師生的安全知識宣傳教育和普及力度。四是加強周邊環(huán)境治理，學校主動與交警部門配合，堅決杜絕“三無”車輛接送學生，大部分寄宿制學校晚上有教師專人陪護學生，增強學生的安全感，使學生有家的感覺；五是以實施校舍安全工程改造為手段，進一步確保了學校的校舍安全。由于安全措施到位，校園和諧，安全事故為零。
（五）抓教學質量，重過程監(jiān)控。受特殊的地理因素的制約，我校的教學質量與兄弟學校相比存在一定的差距。在深入調研的基礎上，我們從強化管理入手，制定了一系列工作方案及獎懲制度。同時，縣教育局經常下到我校進行教學過程的監(jiān)控和督促指導，將先進的教學理念和先進的教學方法送到學校。一系列措施的出臺，將進一步規(guī)范了教育教學常規(guī)管理，有助于學校教學質量的提升。
（六）抓校園文化，發(fā)揮載體作用。20xx年以來，學校把校園文化建設作為學校管理的有效載體，廣泛開展校園美化、凈化、綠化、知識化的“四化”建設，校容校貌發(fā)生了深刻的變化。學校以楚文化為載體，在資金緊張的情況下，積極想辦法爭取資金，增加或更新文化墻、更新文化墻報。營造濃郁的楚文化文化氛圍，章顯學校管理理念。
（一）因地理位置等多重因素的影響，服務范圍內生源外流嚴重。常規(guī)管理理念有待更新，管理意識和管理水平有待加強。
（二）學生心理健康教育、藝術教育、組織學生開展社會實踐活動及公益活動有待加強。
（三）由于資金有限，投入不足，關心教師生活狀況和身心健康、經常組織形式多樣的活動流于形式，定期體檢未落到實處。
（四）設立學校開放日、落實學校領導接待日制度還未做到持之以恒。
針對上述存在的問題和不足，我們將從學校的實際出發(fā)，積極采取對策，抓好抓實學校常規(guī)管理工作，全面提升學校常規(guī)管理水平。
（一）加大培訓力度，努力建設一支高素質的教育管理隊伍，制定完善系列管理制度和激勵機制，充分調動和發(fā)揮廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。力求管理出效益，管理出質量，不斷提高學校常規(guī)管理工作水平，努力辦好人民滿意的教育。
（二）繼續(xù)加強校園文化建設，積極營造積極向上、活潑健康的校園文化。
（三）多渠道爭取上級的幫扶與支持把服務教師、服務學生的事做細做實，讓師生滿意。
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇十七
我校結合實際深入剖析，查找不足，經過自查，并制定了切實可行的整改措施，先將整改措施形成報告如下：
我校成立于2004年，占地面積9060平方米，建筑面積937余平方米，學校現有9個教學班，本期在校學生315人。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育促進義務教育均衡發(fā)展。
1、學校設置
劉堂小學現為5個行政村的教育教學服務，分別為劉堂、柳溝、皇帝嶺、西腰、高廟，北接鄭州，西鄰滎陽。屬偏遠地區(qū)中的`偏遠地區(qū)，貧困地區(qū)中的貧困地區(qū)。下有三個教學點，分別為柳溝小學、皇帝嶺小學、西腰小學。地表形狀為丘陵和半山區(qū)并存。學校位于劉堂村劉堂組，位居五個村的.中間部位，以學校為中心，服務半徑最遠在5公里以上。劉堂村和高廟村學生在本校就讀。學校布局不到位，校舍嚴重不足，不能滿足學校基本需求。因此造成大量學生流失。（望上級部門重視，并大力投資建設。）
2、規(guī)模與班額
學校現有教學班9個，學生315名。1-3年級一個教學班，其中一年級人數分別為53人，二年級為42人，三年級為45人，四-六為兩個班，四年級兩班分別為32和31人。五年級兩班分別為25人，六年級兩班分別為33和29人。沒有開設重點班，特長班。因為我校教室為兩間的小教室，最多容納學生45人，按國家標準為30人，（從班額上，根據細則大班額為一年級，其余均為小班額。整改措施：需政府投資解決。）
3、校園環(huán)境
學校布局較合理，校園尚有40%土地未硬化，可根據實際學校在總體布局，達到理想效果。學校校園文化豐富，圍墻結實完整，符合要求。（整改措施：學校可自行整改一部分，期中一部分需鄉(xiāng)、村結合解決。）
4、用地面積
學校從用地上與學生數較一致，學校占地面積9060平方米，人數315人，人均占地31.1平方米。且根據遠期規(guī)劃，留有學校建設用地十余畝，約7000平方米，二次建設空間寬裕。（學校建設潛力條件具備，需政府大力投資建設）
1、建筑面積
總體布局不合理。學校現有建筑面積937平方米，生均3.0平方米。學校僅有一幢兩層教學樓，共十二間教室，9個教室，一間辦公室，一間校長室，一間倉儲室，兩小間處室，連住帶辦公。六室全無，沒有一間功能室，建筑面積嚴重不足。（整改措施：學校建設潛力巨大，生均面積較少，功能室無一，學校力量有限，需鄉(xiāng)政府，教體局協(xié)調）
2、普通教室
學校現有9個教室，教學班9個，有大班額。由于教室較少，遠不能滿足高廟，劉堂兩個村學生需求，導致高廟劉堂學生生流失嚴重，均建設面積3.0平方米；玻地比例達到1:6，教室采光為熒光燈4支；地面防滑。（整改措施：學校可根據實際進行整改）
3、輔助用房專用教室；辦公用房4間；1間辦公室，3間處室，且為住室，廁所滿足需求；食堂35平方，無餐廳，校舍十分緊張。（整改措施：需鄉(xiāng)政府教體局協(xié)調解決）
學校現有教師17名。共設辦公室1處；校務處1處；教導處和德育1處；后勤處1處。根據學校實際及建筑面積，缺6處功能室。（學校建筑面積所限，需上級政府解決）辦公用房遠不能維持教育教學秩序常開展。廁所男蹲位18個，有小便池，女蹲位24個，其中男生159名，比為9：1，女生人數156人，比為6：1。廁所有防雨措施，為石棉瓦頂。（蹲位達標）。缺教師住室，食堂位于學校東面，據污染物遠；設施不符合規(guī)范，只有操作間；更衣間，儲藏室，無餐廳，生均面積為0.11平方米。（整改措施：需政府投資整改）。
1、圖書
學校現有圖書5000本，生均15.8本，且學校每年購置書籍500本，加上上級配送，其他單位捐助，增長率超過1%，副本率不超20冊。（學校可自行解決）
2、教學儀器
根據省定二類標準，缺口太大。切無儀器室、實驗室，不能實施正常教學。（整改措施：學校可整改一部分，大部分需上級配備。）
3、教育信息化
20xx年教體局實施班班通工程及20xx年河南省遠程教育工程的實施。學校信息化基礎完備，但遠程教育設施，無法使用，沒有可利用的房舍。（整改措施：需上級通力解決）
4、音美器材
未達到國家二類標準，缺音樂教室及相關樂器(整改措施：學校可整改一部分，政府解決一部分)。
5、運動場地
學校根據占地面積情況，只有籃球場1個，無其他活動場地，校園40%仍為土地，需硬化。（整改措施：需鄉(xiāng)政府征地，建設活動場地）。
學校學科教師齊備，共17人。校長教師資格、學歷合格，其中專科4人，本科8人，中師5人，教師高學歷率達到70.5%。中學一級教師1名，小學高級教師6名，小學一級教師10名。師生比1:19.教師足額按時發(fā)放，生均公用經費按時足額到位，無挪用現象。
學校嚴格按照教體局規(guī)范辦學行為要求辦學，無違規(guī)辦學現象。各年級及格率達到要求，畢業(yè)生全科率全部達標。五年鞏固率達到100%，年輟學率為0，學生健康合格率為100%。無重大安全事故。教學質量連年提升。
根據以上情況：我校基礎設施較差，尤其硬件，如：校舍急缺，操場，運動場地，辦公用房遠不能滿足需求。沒有餐廳，師生就餐條件極差，廁所、音樂、美術器材不達標。學校六室無一，處室連住帶辦公，遠處教師無法安置，生活都成問題。總之，劉堂小學處在偏遠地區(qū)中的偏遠地區(qū)，貧困地區(qū)中的貧困地區(qū)，學校硬件設施之落后，實屬罕見，學校力量有限，自行整改的極少，大部分尤其硬件建設需要鄉(xiāng)政府，教體局，市政府共同協(xié)調建設。
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇十八
國家義務教育質量監(jiān)測是客觀反映義務教育階段學生學業(yè)質量、身心健康及變化情況，深入分析影響義務教育質量的主要原因，為轉變教育管理方式和改進學校教育教學提供參考，引導社會樹立正確的教育質量觀，糾正以升學率作為評價學校和學生唯一標準的做法，推動義務教育質量和學生健康水平不斷提升。作為教育者，我們深感基礎教育的重要性，為了推動基礎教育的發(fā)展，積極迎接和密切配合基礎教育監(jiān)測工作的順利進行，是我們義不容辭的職責所在。
今年我校被教育部基礎教育質量監(jiān)測中心確定為國家義務教育質量監(jiān)測樣本校，面對這樣一項光榮而又艱巨的任務，我們以求真務實的態(tài)度創(chuàng)造性地開展工作。在上級領導的大力指導下，我校精心組織、認真落實，采取強有力的措施按時間節(jié)點順利地完成了20xx年國家義務教育質量監(jiān)測的各項工作，現將工作情況總結如下:
根據國家基礎教育質量監(jiān)測中心和商州區(qū)教育局《關于做好20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作》的文件精神，結合本校的實際情況，我校快速反應，成立了質量監(jiān)測工作領導小組，制定了《商洛市商州秦韻初級中學20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作實施方案》，方案規(guī)定了各工作人員的工作內容、工作職責、工作要求，分工明確，責任到人，并對整個監(jiān)測工作作出了具體的實施內容及安排確保本次監(jiān)測工作的順利進行。
為了確保20xx年國家義務教育質量監(jiān)測工作萬無一失，劉文啟校長高度重視，及時組織召開了質量監(jiān)測工作部署會，并做了嚴格要求，進行周密部署，具體工作如下:
1、及時上報測試年級學生與教師信息
根據商州區(qū)教育局督導室的要求，孫建成按照《20xx年國家義務教育質量監(jiān)測抽樣系統(tǒng)操作手冊》中的有關要求與操作流程，組織八年級班主任收集學生信息，經副校長審核后及時登錄信息上報及抽樣系統(tǒng)按時上報本校測試年級學生和教師信息。
2、開展宣傳教育
學校利用展板、led屏等在全體師生中宣傳國家義務教育質量監(jiān)測工作的目的和意義，明確本次測試的具體內容和形式，強調監(jiān)測結果不公布、不排隊、不用于獎優(yōu)罰劣，以統(tǒng)一思想，打消顧慮，明確認真、如實組織監(jiān)測，并強調測試工具不得以復制、拍攝等任何方式留存，確保測試工具的安全保密。
3、學習跟進，責任落實
按照上級要求及密切關注工作的進行態(tài)勢，讓我們意識到責任和重要，為確保工作有秩序地進行，我校派3名相關工作人員參加商州區(qū)教育局召開的教育質量監(jiān)測工作培訓會議，回校后組織相關教師認真學習《組織工作手冊》《現場操作手冊》《演唱測試系統(tǒng)》，并觀看了視頻，明確了責任及操作流程。為確保學生對演唱測試系統(tǒng)的熟練操作，孫建成及時下載測試系統(tǒng)并組織八年級全體學生及相關教師進行培訓，學校還安排老師利用時間組織學生進行每人2次的測試模擬練習。教導處負責學生考試的心理疏導及填答卡填涂的指導，保證了測試的順利進行。
4、確保質量監(jiān)測工作公開、透明、公正，學校對測試
學生名單舉報電話、工作職責等進行了公示。
質量監(jiān)測工作涉及方方面面，學校根據工作任務和對象進行分工合作，協(xié)同作戰(zhàn)，統(tǒng)一指揮，從而實現了我校的監(jiān)測工作步調一致，優(yōu)質高效。我校在試卷的接收、保管、開啟、封裝、發(fā)送等環(huán)節(jié)，嚴格按照國家監(jiān)測中心的操作規(guī)程辦理。認真履行各種交接手續(xù)，確保了國家監(jiān)測中心試卷和我校監(jiān)測數據安全。雖然國家監(jiān)測中心在我校八年級最終抽取的只有30名學生，數量不是很多，比例不是很大，但組織工作同樣紛繁復雜，根據我校存在的問題我們未雨綢繆，自上至下提前作好了各校準備，制定了各種應急預案，應對一切可能發(fā)生的安全事故。正是由于考慮周密，控防得當，我校的監(jiān)測工作才能安全圓滿的順利完成。
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇十九
首先，我代表xx鎮(zhèn)黨委、政府向蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導工作的領導，表示熱烈的歡迎!近年來，xx鎮(zhèn)始終把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持不懈地抓義務教育均衡工作，改善教學環(huán)境，提高教學質量，使全鎮(zhèn)的教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展，現將我鎮(zhèn)近年來義務教育均衡發(fā)展情況向各位領導和專家匯報如下，不當之處，敬請批評指正。
（一）基本情況。
xx鎮(zhèn)位于xx縣最北部，南鄰xx河，北與xx相接，是一個典型的農業(yè)鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)總面積26平方公里，轄有15個行政村，總人口2.15萬人。現有學校11所，其中初中1所，小學10所，在校學生3792名，其中初中階段在校生339名，小學階段在校生3453名。
(二)師資情況。
全鎮(zhèn)共有中小學專任教師213人，其中小學專任教師186人，初中專任教師27人。小學教師具有專科以上學歷的121人，本科學歷的60人。中學教師具有本科學歷的27人。具有小學高級職稱的138人，小學一級職稱48人，中學一級職稱的20人，中學高級職稱的7人。四年來，補充教師49人，自然減員8人。我鎮(zhèn)教師以中青年教師為主，30歲—45歲教師占60%（45歲以上42人，30歲—45歲128人，30歲以下43人）。教師學科結構合理，能滿足教學需求。所有專任教師均持有教師資格證，全鎮(zhèn)各級各類學校校長均接受崗位培訓，持證上崗。
（一）加強組織領導。
xx鎮(zhèn)黨委、政府始終將教育工作列入政府的重要議事日程，明確一名副科級領導專門負責與轄區(qū)學校的協(xié)調。鎮(zhèn)黨委、政府定期召開由支村兩委和鎮(zhèn)全體領導班子參加的專題會議，研究分析學校的發(fā)展狀況，鼓勵學校遵循教育教學規(guī)律，規(guī)范辦學行為，實施科學管理，加大對學校“依法行政、依法治教”的工作力度。以人為本，每年一度的教師節(jié)、元旦，都召開教師座談會，對教師進行慰問。每年進行一次行風評議工作，對教育工作督促、檢查，把老百姓對教育的要求反饋給學校，為學校打造人民滿意的學校夯實基礎。
（二）加大投資力度。
雖然我鎮(zhèn)以農業(yè)為主，財政收入有限，但是我們充分利用一切關系，想盡一切辦法，通過財政撥款、鎮(zhèn)政府壓縮開支、村集體投入等形式，四年來為學校累計投資4300余萬元，竭盡全力改善學校的辦學條件。例如，我鎮(zhèn)xxx村支兩委爭取資金138萬元，對xxx學校進行了全方位的裝修改造，學校環(huán)境優(yōu)美，格調高雅。xxx、xx、xx、xx村等5個村，對本村學校均投資超過所30萬元，用于學校美化，硬化。xx小學投資218萬元新建餐廳一棟；招賢小學投資270萬元新建綜合樓一棟；xxx小學投資130萬元新建綜合樓一棟；縣十七中投資230萬，新建1400平方米教學樓一棟。購置微機209臺，分別補充給xx等7所學校，使各校的微機室按最大班容量達到每人一機。我鎮(zhèn)10所學校，實驗室儀器全部達標。教室安裝電子白板64個，四個學校裝配了校園網，所有學校都連接了互聯(lián)網。全鎮(zhèn)共有圖書室10個，圖書11萬冊，小學人均圖書28冊，中學人均圖書44冊。音體美器材到位率都達到80%以上，能滿足教學需要。
（三）加強設備應用。
在抓辦學條件改善的同時，還重點抓了各專室、走廊的管理和使用。主要完善了各專室的管理和使用制度，中小學有兼職教師管理圖書和儀器。教學實驗、圖書借閱都能積極開展，使用、借閱、維修等活動都有記錄、有資料，實施了制度化、規(guī)范化、精細化管理。各校對校園進行了美化、綠化。學校著重抓了校園整體設計，硬化校園道路，整建文化櫥窗，布置文化墻飾，加強了圖書室、閱覽室建設和開放，增設了地方文化內容，都從不同層面反映著學校的內涵發(fā)展，引領校園文化健康發(fā)展，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
（二）重師德、提素質、強師能。
繼續(xù)實施好“塑師工程”，以“塑師工程”的實施為契機，充分挖掘我鎮(zhèn)的名師資源，發(fā)揮“名師”的示范和輻射作用，為更多的教師搭建自我展示的平臺，形成人人爭當“名師”的氛圍。進行了語、數、英學科帶頭人評選。充分發(fā)揮學科帶頭人的作用，督促他們認真履行職責與義務，對一些教學業(yè)務強、事業(yè)性強的青年教師，加強指導，給任務、壓擔子，使其成為科研骨干。完善人才成長激勵機制，努力調動全鎮(zhèn)教師的工作積極性和主動性。要求學校建立教師成長檔案，用“國培計劃”中小學教師遠程培訓活動為契機，切實加強對骨干教師、學科帶頭人的評選、培養(yǎng)、管理及使用，進一步帶動教師專業(yè)化成長，推動學校持續(xù)、健康、科學發(fā)展。
（二）正學風、樹標兵、育英才。
為有效激勵學生自主、全面發(fā)展，張揚學生個性，發(fā)揮先進學生的示范作用，形成良好的學風、校風，營造和諧健康、積極向上的氛圍，促進學生素質的.全面提高，樹立學生正確的發(fā)展觀，xx學校創(chuàng)新評價方式，改革學生評優(yōu)體系，推出“班級每周之星”評選活動，讓每個學生都有體驗成功的機會，在學生整體素質全面發(fā)展的`基礎上，培養(yǎng)各具特色有個性和特長的人才，充分挖掘每位學生的優(yōu)點和閃光點，鼓勵學生堅信自己只要努力，就有展示和獲獎的機會，就會獲得成功。
（三）保安全、促穩(wěn)定、優(yōu)環(huán)境。
以創(chuàng)建“平安校園”活動為主題，構建和諧的育人環(huán)境。加強了學生安全知識的宣傳，落實排查機制和問責制。每學期政府都要組織專人對中小學生進行安全教育、安全管理和校舍安全檢查，一旦發(fā)現隱患，立即協(xié)調部門和學校落實專人負責，限期整改，消除不安全隱患。定期組織派出所、衛(wèi)生院等部門對學校內部和周邊環(huán)境進行治理，維護了教職工和學生的人身安全，給學校的教學工作創(chuàng)造了一個良好的社會環(huán)境。
經過全鎮(zhèn)教職工的努力奮頭，我鎮(zhèn)多所學校先后榮獲xx市平安校園、xx縣德育先進學校、xx縣教育工作先進單位、xx市精神文明建設及未成年人思想道德建設先進單位、xx市安全教育先進單位、xx縣行風評議先進單位、xx縣廉政建設先進單位、xx縣校務公開先進單位等榮譽。
當然，我鎮(zhèn)的教育工作還有一些不足，如：教育質量還有提升的空間，教育管理要進一步精細化等。但是，我相信只要我們真心為民、依法履職，我鎮(zhèn)教育定能成為xx縣教育的典范和我鎮(zhèn)發(fā)展的動力。
義務教育均衡創(chuàng)建工作整改報告（通用20篇）篇二十
近年來，我校在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，在教育主管部門的指導下，認真貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》，以切實辦好每一所學校為宗旨，以加強學校建設為重點，均衡配臵各類教育資源，推進進義務教育均衡發(fā)展，最大限度地促進教育公平。根據威政教督？20xx？1號文件要求，我校認真對照《云南省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估細則（試行）》的內容，對全鎮(zhèn)各學校進行了自查自評，現將自查情況匯報如下：
羅布鎮(zhèn)幅員面積164平方公里，轄11個村212個村民小組，總人口52148人。本年初全鎮(zhèn)有完小17所，小學教學點11個，教學班156個，在校學生4218人，教職工251人；有普通初級中學1所，教學班26個，在校學生1774人，教職工91人。
（一）入學機會。
1、小學20xx年校內外適齡兒童總數為3510人，其中在校適齡兒童3503人，入學率為99.8%。20xx年校內外適齡兒童總數為3122人，其中在校適齡兒童3091人，入學率99%。
2、初中20xx年13—15周歲人口總數1436人，初中階段在校學生1419人，毛入學率98.8%。20xx年13—15周歲人口總數1235，初中階段在校學生1774人，毛入學率143.6%。
3、農村留守兒童1388人，入學1380人，入學率99.4%.
4、本年度共發(fā)放貧困學生生活補助1740人，全鎮(zhèn)“一補”學生覆蓋率為41.25%。
（二）保障機制。
1、辦學條件。
我鎮(zhèn)制定了《羅布鎮(zhèn)中心學校義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃方案》，成立了以校長為組長的領導機構，合理調整教育結構和學校布局，改造薄弱學校，努力實現義務教育的均衡發(fā)展，特別是20xx年“兩基”迎國檢以來，我們采取多渠道籌措資金，加大了投入力度，逐步縮小轄區(qū)內學校間的差距，使我鎮(zhèn)辦學條件得到了很大的改善：
（1）小學教學及輔助用房總面積21151平方米，生均5.01平方米，合格校數13個。
（2）生均體育運動場館總面積15302平方米，生均體育運動場館面積3.63平方米，合格校數0個。
（3）小學數學科學（初中理科實驗）儀器配備共計319100元，生均75.65元，合格學校11個。
（4）音體美器材配備共計856800元，生均203元，合格校數11個。
（5）學校共有計算機40臺，每百名學生擁有1.05臺，合格校數0個。
（6）學校共有圖書56926冊，生均13.5冊，合格校數3個。
（7）初中教學及輔助用房總面積12296平方米，生均6.92。
平方米，合格；體育運動場總面積1210平方米，生均體育運動場館面積0.68平方米，初中理科實驗儀器配備240000元，合格，音體美器材配備合格，每百名學生擁有計算機3.95臺，共有圖書328000冊，生均18.48冊，合格。
2、教育經費。
上級財政部門對我鎮(zhèn)的教育投入能按有關政策撥付，并逐年提高。農村義務教育經費保障及時到位。“營養(yǎng)餐”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。教師年人均工資每年都有一定比例的增長，并能按時、足額發(fā)放。
3、學校標準化建設。
對照云南省辦學條件基本標準，我鎮(zhèn)1所中學，16所完小中，有1所學校已達標，我們將采用逐校補短板方式，在20xx年前完成所有學校標準化建設。
4、學校布局調整。
學校布局趨于合理，規(guī)模適中，邊遠山區(qū)三年級及以下學生就近入學，三年級以上的.集中入學，有利于強化薄弱學科教育，有利于現代教育資源的共享。小學45人以下班級數占全校小學總班數的95%，初中50人以下班級數占全校初中總班級數的0%；并計劃在今后五年內，完成青龍小學、郭家小學、新田小學、簸火小學的選址重建，其中郭家小學已完成選址征地工作，屆時大班額現象將不在存在，并能很好的推動教學質量的提高。
（三）教師隊伍。
1、教師基本情況。
（1）小學：全鎮(zhèn)小學20xx年底有教職工265人，校長11人，專任教師265人。專任教師本科學歷16人，專科學歷178人，中專及高中學歷68人，學歷達標率99.3%。持有教師資格證人數264人，崗位合格率為100%。自20xx年以來新招聘教師18人，其中本科3人，專科15人，學歷合格率100%，均參加過新教師崗前培訓。20xx年底有教職工251人，校長11人，專任教師251人；專任教師本科學歷16人，專科學歷178人，中專及高中學歷56人，學歷達標率99.3%。持有教師資格證人數251人，崗位合格率為100%。自20xx年以來新招聘教師25人，其中本科6人，專科19人，學歷合格率100%，均參加過新教師崗前培訓。
（2）初中：初中現有教職工91人，專任教師91人。專任教師中本科學歷26人，大專65人，持有初中教師資格證人數91人，學歷達標100%。
2、師生比為1︰16。
3、教師管理。
（1）師德建設：學校加強對教師師德師風建設，建立了師德學習和考核評價制度，對教師實行嚴格管理，同時，學校以德育人，無體罰和變相體罰學生的現象。
訓等各級各類培訓。
（3）績效管理。我校根據實際情況，制定了《獎勵性績效工資考核發(fā)放方案（試行）》，并在全體校長和部分教師參代表大會上討論通過，每年按照既定的方案發(fā)放獎勵性績效工資。
4、教師城鎮(zhèn)交流。
多年以來，我校積極邀請縣二小、三小送教下鄉(xiāng)，開展教學交流活動，促進我校教師課堂教學技能的提升。同時，積極組織全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，村校聯(lián)動，實行送課到校，促進村級教師的成長。另外還積極組織、選拔優(yōu)秀教師參與縣教育局組織的各種學科課堂教學競賽。
（四）質量與管理。
1、規(guī)范辦學行為。
我鎮(zhèn)各學校均按國家和省的課程計劃開齊課程、開足課時。雖然專業(yè)的音樂、美術、信息、英語、體育教師缺乏，但我們克服困難，采用“一師多課”的形式把課程開齊開足，開課率100%。落實“高效課堂”，切實減輕學生課業(yè)負擔，無辦重點班現象，無利用節(jié)假日、公休日、課余時間組織學生有償補課現象。初中學業(yè)水平測試全科合格率為70.09%。
2、落實陽光體育活動。
切實保證中小學生每天一小時校園體育活動，認真開展學生體質監(jiān)測。小學20xx年學生身體健康率95.38%，20xx年為96.19%，20xx年為95.19%。初中20xx年學生身體健康率為90.12%，20xx年為92.43%，20xx年為92.45%。