優(yōu)秀作文能夠用簡潔明了的語言表達出復雜的思想，給讀者留下深刻的印象。在這里為大家展示一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段，希望能夠給大家以啟示和啟發(fā)。

以假如我是命運為題（匯總17篇）篇一

假如我是一個語文老師，我會教他（她）們很多知識。并且讓他（她）們語文成績提高，上課時，我會嚴格要求他（她）們，我會給他們講課文中的重點，我會給他們出幾道題讓他們做，他們做完后，我會給他們講如果還有不會的話，我會給他一直給他講。我還會挑兩個語文課代表，收小字作業(yè)和背誦，我上了一段課。我會觀察到有的同學上課認真聽講，有的在下面說話。下課的時候我會讓那些在下面說話的同學去我辦公室我會再給他講一遍我上課教的內容。

以假如我是命運為題（匯總17篇）篇二

假如我是一個巨人，我要做的第一件是就是把天上的星星摘下來，送給千千萬萬個盲人，讓他們和我一樣，擁有明亮的眼睛。

假如我是一個巨人，我要幫助世界上所有的壞人改邪歸正，還人們一個平靜安穩(wěn)的日子。

假如我是一個巨人，我要去看看月亮里的一位叫嫦娥的仙子，是不是在月亮里生活，看看嫦娥仙子美不美......我要解開世界上的.種種奧秘。

希望我的巨人夢一定要實現。

以假如我是命運為題（匯總17篇）篇三

首先，我要飛往世界的各個角落，找尋著那些可憐的孤兒，因為我從電視上看到過，他們沒有爸爸媽媽，沒有家人的疼愛，更沒有優(yōu)越的生活。我們家雖然也不是很富裕，但是我們生活得很幸福，有這些就足夠了。但是他們什么都沒有，有的甚至從很小的時候就要為生計奔波，我的心中有無限的`同情。假如我是命運，我要逆轉這一切，讓他們享有同齡孩子該擁有的東西，讓他們不再孤獨，也讓他們能體會到這人世間的溫暖。

其次，我要讓世界上所有的戰(zhàn)爭消失。戰(zhàn)爭是多么殘酷，它無情的奪走了許多無辜的生命，也吞噬了人們賴以生存的家園，讓人類無家可歸。我要趕走殘忍的戰(zhàn)魔，播撒下愛的種子，讓整個世界都充滿愛，讓我們永遠都沉浸在愛的海洋里。

最后，我想讓世界上的每一個流浪小動物都能找到一個安穩(wěn)的家，我不希望再看到人們虐殺小動物的情景，也不忍心看到，讓我們人與動物和諧相處，共同塑造我們愛的家園！

我是多么渴望能改變他們的命運啊！不過我相信，在不久的將來，這些一定會實現的，并且，是沒有假如的！

以假如我是命運為題（匯總17篇）篇四

假如我會變，我要變成東海龍王，因為他有呼風喚雨的能力，只要有了這種能力，我就可以去幫助世界上有需要的人。

最近聽說長江的一艘游輪遭遇龍卷風，被打翻了，沉入海底。我來到事故現場，因為天氣惡劣，救援工作受到了阻礙。我驚呆了，趕緊把暴風雨吹走，卷起海浪，讓游輪翻回原位，船上的人有了更大的生還機會。

我來到陸地，發(fā)現中國一大部分地區(qū)都非常干旱，我看見有些土地都裂開兩半了，農民種的青菜、玉米、土豆、蘿卜都不能長了，河水也干涸了，人們嚴重缺水。為了幫助大家，我把云聚在一起，然后下雨，農民們都非常開心，我也很開心。

突然，媽媽把我叫醒了，我才發(fā)現原來是一場夢。

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以假如我是命運為題（匯總17篇）篇五

假如我是老師，我首先要擁有豐富的知識和高超的技術，然后，針對每位學生的特點因材施教，我會用微笑對待學生，假如我是老師作文。對上課認真聽講、愛動腦筋、積極發(fā)言的學生，我會恰當地給他們一個微笑，這樣能激發(fā)他們的學習興趣；對于基礎不太好，反應比較慢的學生，在他們遇到困難時，我總是微笑著給他們講解。

假如我是老師，我在傳道、授業(yè)、解惑的同時不斷給自己充電。與時俱進，掌握現代網絡教學知識技能，編制所在學科的電子課件。并與中央教科所、《當代教育》等媒體保持聯系，答疑解難。舉辦奧數、作文、英語等競賽活動，以開拓學生視野增進交流。我會給學生們留有趣的作業(yè)，提供相關的網址，以便他們找到相關的資料了解國內外最新的知識和科研成果，倡導研究性學習，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造。我不會在課外辦補習班更不會在課堂上講一半留一半，我要對得起我的良心。

假如我是老師，我會保持一顆平常心，時刻關心學生們的學習狀況。教學相長，和他們相互交流學習的方法和技巧。培養(yǎng)學生們成為具有良好的學習習慣和生活作風的人，在將來激烈競爭的社會中得到生存和發(fā)展。人無完人，自己有失誤或犯錯誤應及時主動地糾正。不會為了所謂的“面子”而假裝清高，要做學生們的知心朋友！我要做一個好的班主任，在嚴格要求的同時也來點寬容；各項活動都要爭取拿第一，但也要適當降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強大的凝聚力和向心力。

假如我是老師，對于后進生和差生，我不會譏諷和挖苦他們，更不會體罰學生。即使是偷竊了我的手機有不良行為的“劣等生”，我也會給他們留有尊嚴和“面子”，做好教育和轉化工作。因為世上沒有教育不好的'學生，只有不好的教育。對于貧困生，我會找一些有償性的勞動讓他們去做，以增加貧困生的經濟來源，并使他們體驗到勞動的快樂。

假如我是老師，對在就學、升學和招生工作中的教育腐壞現象，我會收集充分的證據上報上級政府紀檢監(jiān)察及人大政協等部門，嚴懲腐壞分子，維護教育的公開、公平、公正。因為教育的不公是最大的不公。

許多年來，人們一直把老師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔的精神，老師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。說到老師，我也想當一位老師，如果我是老師，我也想做一個像張老師一樣的老師。

記得一年級入學時，由于我爸爸病逝了，家里沒有錢讓我上學，是她到家里找的我，對媽媽說：“沒有錢不要緊，可不能讓孩子沒有文化呀！”我一生都不會忘記這句話的。第二天，她把嶄新的課本送到了我家，并讓我下午搬著凳子到學校上課。沒免學費的那幾年，我知道都是她替我交的學費。張老師就像那火紅的太陽，給了我溫暖，并為我照亮了人生的道路。每當媽媽賣了糧食還她學費時，她總是說：“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，這點不算啥，你替我放著，等孩子以后上大學了就算我給孩子的盤纏吧！”可是張老師那時她家里也十分困難。她兩個孩子上大學，她和爺爺的身體都不是太好，聽鄰居們說她也時常向別人借錢呀！

最讓我們難以忘記的是四年級的下學期，她的左腿上長了個大瘡，每天為我們上課時她總是一瘸一拐的。一節(jié)課站下來，她額頭上總是?出了許多汗水，同學們都非常清楚那是她疼的。后來，她無法走路了，校長讓她在家休息，可她讓爺爺用板車拉著她來為我們上課，同學們看到她這樣還堅持為我們上課，個個都淚流滿面。她卻風趣地對我們說：“戰(zhàn)爭年代，我照樣可以跑沖鋒！”課堂上，她實在撐不下去了，才會坐在凳子上為我們講課，每當她起身在黑板上寫字時，她總要用兩只手撐著講桌，咬著牙呀！同學們此時都恨不能為她分一些痛苦。

張老師，我知道，此時我們只能用成績來回報您。您總是對我們說：“你們的大學錄取通知書，就是對我的最好的回報！”張老師，我們不會讓您失望的，我相信不久的將來，我也會成為一位向您一樣的好老師，因為您是我們心中永遠的太陽！

以假如我是命運為題（匯總17篇）篇六

小時候，我常常幻想著自己是一位天下無敵的魔法師雖然這是一個異想天開的白日夢。但如果我真的是魔法師，我會為人類做出巨大的貢獻。

首先，我要把排放的汽車尾氣在一秒鐘內全部給清理掉。然后把那些枯死了的花草樹木呼一聲全部喚醒過來，每天都對著人們微笑、招手。有些家庭非常地浪費電、水，在我啟動魔法，把那些浪費的水和電全部都送到那些需要水和電的貧困地區(qū)，讓哪些貧困的人變得好起來。如果我是魔法師，遇上百年一遇的大旱災中，我念起咒語，呼呼啦啦，讓天上下起傾盆大雨。在玉樹地震時，我啟動超能量，把時光倒流，重新修理一下這可恨的地震。在做這些人類需要幫助的事情后，我回到了屬于我的魔法之家。

然后我用魔法棒做了一個很大很大的魔鏡，這魔境可以讓我時時刻刻地關注人類的突發(fā)事件。在魔法之家里，我和我的兩個助理小精靈，吉米和達妮一起研究一個既能夠幫助人類，又不用自己去做的地球機器人，只要地球上有什么芝麻大點的小事和大事，我揮動一下手指，它就會把事情做得干干凈凈，完美無缺。

以假如我是命運為題（匯總17篇）篇七

假如我是語文老師，我會叫上好幾個同學把課文讀一遍，再讓同學用手中的資料來講這篇課文主要寫的什么，再用預習時查字典、所查的字來教大家，還要去操場上活動讓他們從快樂中學習到智慧。

課間要用跑步，跳繩等運動要多做，不能在樓上樓下打打鬧鬧的，還不能打架，要團團結結的，要早睡早起，把握學習的時機，把握考試不低于九十分，做“三好學生”做好眼保健操，廣播體操，要上好體育課，讓自己的身體健健康康的，不吃垃圾食品，即傷害了身體，又多了“白色污染”還要干好值日時，不讓一片垃圾出現在衛(wèi)生區(qū)內！還要好好做操加強鍛煉身體，還要管好紀律，這樣，三種流動紅旗都可以得到！這樣就是“三項全能冠軍”了！

寫作文要把頭抬高，不讓眼睛近視，防止眼睛得了疾病，我這個語文老師當的怎么樣呢？

以假如我是命運為題（匯總17篇）篇八

童年就像一個夢，總是充滿了我許許多多的夢想。而我的夢想卻是去當一名建筑師。為人們造福，為我所熱愛的祖國和家鄉(xiāng)去建筑一些偉大的建筑。假如我是建筑師，我將為哺育我的家鄉(xiāng)――清遠，去建筑一座代表性建筑。我為家鄉(xiāng)建筑的代表性建筑是一座橋，名叫“清遠之心”。“清遠之心”將會建筑在清遠的北江河上。橋的開頭是一個大牌坊，牌坊是用兩根巨大的石柱支撐起來的，石柱上刻著一條矯健的金龍，金龍的嘴里還吐著一顆白色的大圓珠。金龍的旁邊還有一些精致的圖案。兩根石柱上是一個心形，心形上刻著“清遠”兩個字。從橋頭走去，風景猶如仙境一般，美麗極了。橋的兩側放著十二生肖的雕像，雕像還寫著清遠的神話故事。橋的欄桿是用美麗的牽牛花纏繞著的白玉石欄桿，既好看又牢固。橋的盡頭有一個觀光亭，名叫“望心亭”。“望心亭”是用四根大紅柱支撐起來的，亭角上都立著麒麟。亭子是黃琉璃瓦頂，亭頂的中間，有一顆漢白玉石做的巨大的珠子，珠子上寫著一個“心”字，“心”字上的顏色是五彩發(fā)光的，讓人看起來光彩奪目，特別引人注目。亭子的周圍都種上了各種各樣的鮮花：有玫瑰花，桂花，菊花。花的旁邊還種了一些高大的柏樹，看起來，別有一番風味。假如我是建筑師，我會為我家鄉(xiāng)的每一間學校都建筑成快樂的天堂。我會在每一間學校的草坪都種上參天古樹和漂亮的玫瑰花，在參天古樹下建筑一些石桌和石凳，讓同學們在這快樂地學習。還要在草坪建筑一些娛樂設施，讓同學們下課后放松一下緊張的心情。我要把學校的水泥地都換上草地，讓學校生機勃勃起來。我還會在學校建筑一個小小的動物園，在小小的動物園里，養(yǎng)一些小動物，讓同學們悉心地照料它們，培養(yǎng)我們的愛心。我要把教學樓建筑成一本書的樣子，讓學校不僅是游樂園，還是學習的天堂。我的夢想是成為一名優(yōu)秀的建筑師。我一定會好好學習，來完成我的夢想。為建筑我美麗的家鄉(xiāng)而努力，為建筑我所熱愛的祖國而奮斗，加油吧！

以假如我是命運為題（匯總17篇）篇九

假如我是老師，那該有多好啊。我會給學生講故事，拓寬他們的思維，故事不能僅限于課內，我國的五千年文化，有多少故事可以講呀，只要是好的，同學們喜歡的我都講。

假如我是老師，我一定給學生少一點作業(yè)，多一點活動的時間。孩子們永遠是活潑好動的，要他們在書桌前呆兩三個小時是多困難的事啊，為什么不讓他們玩耍呢，其實玩也可以學到知識的。

以假如我是命運為題（匯總17篇）篇十

同志們：

楊柳吐綠春意濃，萬物復蘇百業(yè)興，在全黨上下深入開展“保持共產黨員先進性教育活動之時，在全省上下為中原崛起奮斗之際，在集團公司18萬職工家屬圍繞“跨越發(fā)展，十年百億”宏圖藍圖奮力拼搏求進取的征程中，在全礦上下緊緊圍繞“搶抓機遇謀發(fā)展，同心協作創(chuàng)百萬”，忠誠敬業(yè)創(chuàng)佳績的大好形勢下，今天，鐵生溝煤礦假如我是礦長演講賽，經過精心的籌備，認真的組織如期舉行并取得了成功，這是我礦跨越發(fā)展中的一件大喜事，一件大好事，在此,我代表礦黨政班子對參賽的各位選手表示衷心的感謝！對獲得名次的各位選手表示熱烈的祝賀！

這次比賽宗旨在為集團公司開展的“假如我是董事長”演講比賽挑選選手，籌備人才，目的是通過演講的形式，開拓溝通渠道，增強思想交流，廣泛聽取建議，鼓勵廣大干部職工為礦山的振興發(fā)展積極出謀獻策，發(fā)揮每一個人的內在潛能，鼓舞職工群眾立足本崗做貢獻的昂揚斗志。同時為我礦的演講愛好者提供了一個展現自我才華的平臺。剛才各位參賽選手從安全生產，經營管理，硬件建設，職工生活，文化娛樂等方面結合我礦實際提出了非常好的建議和意見，從不同的角度闡明了自己的觀點和看法，正如有些選手所講的：“不想當將軍的士兵不是好士兵”一樣，這非常好，這充分反映了了我礦干部職工人心思上，人心思進的精神風貌，反映出我礦基層單位大有人才，反映出我們鐵生溝煤礦強勁的發(fā)展后勁，做為煤礦來講，礦長只是一種職務，永遠是職工群眾中的一員，肩頭擔負更多是礦山的振興與發(fā)展的責任，每個人都有自己的理想和追求，古人說：“宣父（孔子）尤能畏后生，丈夫豈可輕年少”，我相信參加演講比賽的各位選手必將會有；“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”之日，也就是說：“是金子總有發(fā)光的時候”，我非常感謝各位選手提出非常寶貴的'意見和建議，煤礦是我家，建設靠大家，一個連士兵都當不好的戰(zhàn)士，一定當不了一個好將軍。說一千道一萬，兩橫一豎就靠干，只要立足本崗位扎實干，明天一定更燦爛，只有大家同心協作，心往一處想，勁向一處使，我相信通過這次演講比賽，必將進一步激發(fā)全礦廣大干部職工立足崗位做貢獻的事業(yè)心，必將激發(fā)全礦干群跨越發(fā)展的責任感、使命感、緊迫感和榮譽感，必將推動我礦安全生產責任制的落實，必將充分調動方方面面的積極性，在全礦營造出健康向上，拼搏進取干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

同志們,面對現實，我們還應當十分清醒的看到，鐵生溝煤礦的安全基礎還很薄弱，我們的生產基礎還很脆弱，我們面臨的困難還有很多，我們創(chuàng)百萬的任務還很十分艱巨，但是，只要我們緊緊圍繞“抓住機遇謀發(fā)展,同心協作創(chuàng)百萬”的奮斗目標,上下一心，左右配合，通力合作，奮力拼搏，三月份保九爭十的目標一定能夠實現,我們跨越發(fā)展的道路一定會越來越寬闊！我們鐵生溝礦的明天一定會更加美好！

謝謝大家!

《以假如我是礦長為題演講》來源于本網會員分享，歡迎閱讀以假如我是礦長為題演講。

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以假如我是命運為題（匯總17篇）篇十一

假如我是一棵大樹，我會成為小動物們的樂園。小鳥可以在樹上搭窩，小猴和小松鼠可以在樹枝間蕩來蕩去，快樂地玩耍。

假如我是一棵大樹，我會成為一把巨大的綠蔭傘，可以為人們提供一個乘涼的好去處，讓人們遠離炎熱的煩惱。

假如我是一棵大樹，我會讓空氣越來越清新甜潤，減少人們對大自然的破壞。讓地球的新鮮空氣多一點，讓地球的綠色多一點吧！

以假如我是命運為題（匯總17篇）篇十二

小時候老師經常問我們，你們的夢想是什么?如果你是一個科學家，你會干什么呢?下面一起隨本站小編欣賞一下以假如我是科學家為題的。

作文。

范文吧!

現在是2040年了，我已經是一位優(yōu)秀的科學家了。

我現在帶著我的新發(fā)明“萬能機器”在公路上，我按了一下紅色按鈕，變成了摩托車，我騎到了機場給場主看了我的證件然后說：“我要試驗我的新發(fā)明”場長同意了，我又按了一下紅色的按鈕，又變成了飛機。我駕駛著它，飛上蔚藍的天空。說：“自動導航，到浙江的海面。”等了四分鐘。我要到海面了我還是按了一下紅色的按鈕，它變成了船，我把船開到了大海的最深處還按了一下紅色按鈕它馬上又變成潛水艇，當我潛到990千米的時候發(fā)現了由珊瑚做成的房子。我立刻按了一下紅色按鈕是：“變成潛水服。”它變成了潛水服，我還穿著的。我立刻游了過去，看了看那個用珊瑚做成的房子。我發(fā)現這是一位科學家在2035年發(fā)明的，我還發(fā)現里面住著兩個小海星，我被小海星看到了，它倆立刻掛上：歡迎參觀海底之城。我想：我好不容易來到海底，不如去游泳吧!我立刻轉過身去游泳了。我游了百里路，一點也不累。我游上了岸，把潛水服脫了下來，我有一餓了，我?guī)е鴿撍叩讲蛷d去吃飯，我把潛水服放在桌子上，我去上廁所了。去了回來我發(fā)現我放在桌子上的潛水服不見了。我發(fā)現一位可疑人物手里拿著潛水服嗎，我立刻追了上去，他好像看到我在追他，我不知道他那來的消息按了一下潛水服立刻變成了監(jiān)獄，我追上了，我按了一下紅色的按鈕，我和他一起到了警察局。我和警察說清楚了情況，我就回去了。給我那些同事說了這件事，我的同事都笑了來起來。

這就是我發(fā)明的“萬能機器”。

太陽能車會飛、跑、游。馬路上人太多，你可以按紅色按紐，太陽能車可以飛行。假如你怕高，你可以按藍色按紐，它就會在水里游。要是你駕駛汽車太疲憊，你可以開啟自動行駛功能，你只用告訴它地點就行了，它會在最近的路和最安全的路上行駛，太陽能車還是一種環(huán)保型的車，他不用汽油，不會污染環(huán)境，靠太陽光行駛，要是下雨也不用擔心，因為在陽光明媚的時候，它會儲藏陽光，在下雨的時候使用。要是你感到無聊，你可以在太陽能車玩微型電腦，你頭也不會暈，你感到餓，微型機器人會送上你想吃的美食，車里會有新鮮空氣，這樣就不會暈車。

我要好好學習，長到做一名偉大的科學家，創(chuàng)造美好的未來。

假如我是一名科學家，我要造出消滅地震器，廣泛地將它分布在世界各地。這種機器內有許多優(yōu)質量零件，保質期是無限的，當人們遇到地震后，根本不需驚慌和恐懼，因為地震器會自動地像能手一樣將地震惡魔消滅，使地震不會再來找人民的麻煩，讓每家每戶都過上幸福的日子。

假如，我是科學家，我會創(chuàng)造出一種工作機器人。這個機器人裝有電波接收器，可以聽懂人們說的每一句話，精通世界各地的語言。它還會幫家長們管教孩子，輔導同學們學習，培養(yǎng)出不會就問，不懂就看，做事負責的好學生，讓老師們上課不再擔憂學生們上課說話，成績不好等煩惱的問題了!

假如我是一名科學家，我會將其他科學家發(fā)明出的一種復制器加以修改，制造出第二種超小型復制器。就和手機一模一樣，而且還有兩種功能，一方面可當手機，另一方面可以復制出一樣樣人們缺少的物品。

假如我是一名科學家，我會制造出保護罩，坐上我發(fā)明的時光裝穿梭飛翔機，將圓明園留到今天，讓未來的人一飽眼福……雖然這些只是我天真的幻想，但都是多么美好的一種愿望啊!如果想和我一樣，長在立志做個科學家，那就好好學習吧!為實現目標努力拼搏吧!

假如我是一名科學家，我要研制出一種物美價廉的太空服，它可以隨時自動調節(jié)溫度，使人在夏季穿了還是非常涼爽，在冬季穿了還是溫暖如春。至于它為什么叫做太空服，是因為穿上之后，可以在沒有引力的地方，照常行走。

假如我是一名科學家，我要制造出一種不會腐爛，沒有任何有害物質的高營養(yǎng)產品。人們吃了一次，可以十幾天不用進食，使人們不用再為了食物的問題而發(fā)愁，世上也不會再有饑民了。

假如我是一名科學家，我要發(fā)明出一種萬能小屋。它非常美觀，可以隨時走到我們喜歡的地方去居住。它不但可以為我們遮風擋雨，還可以為我們防御地震。從此災難就傷害不到人類了。

假如我是一名科學家，我要制造出一種水、陸、空都能行駛的三用汽車。如果你要下海，就摁下藍色按鈕;如果要上天空，就摁下白色按鈕;如果要走陸地，就摁下棕色按鈕。可以清楚地分開，并且非常方便。

假如我的愿望能夠實現，這個世界將會多么美妙!我希望全球的科學家都能和我一起努力，促使這個愿望快點實現，那么這個世界將會再添加一道靚麗的風景線!

以假如我是命運為題（匯總17篇）篇十三

從小我就喜歡音樂，我希望將來能當一名優(yōu)秀的音樂老師。

假如我是老師，我一定不像有的老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜。雖然說是嚴師出高徒，可我不想當那樣的老師，因為我不想讓同學們都怕我；可是也不能過分和藹，由著他們的性子胡鬧，那樣他們會不尊重我；想來想去，還是要五分嚴厲，五分和藹，這樣總可以了吧。

假如我是老師，我要使學生們以學為樂。上課時我會認認真真教他們唱歌、彈琴；我會讓他們在欣賞樂曲時，把學生帶入美妙的世界，讓他們感受到生活的美好。對那些在音樂方面較沒天賦的學生，我會更偏愛他們，會盡全力地幫助輔導他們，培養(yǎng)他們的學習興趣，不斷提高成績。下課后，我會像大姐姐一樣和同學們做游戲，玩跳皮筋，老鷹捉小雞……噢，對了，我最喜歡郊游，我會帶他們到田野中去，在草地上打滾、捉蝴蝶、采野花、到樹林中采樹種、野果。

假如我是老師，我要對男女一視同仁，決不像有的老師那樣一味地偏愛女生；如果女生犯了錯，對不起，我照罰不誤，男同學都很擁護我，我高興極了。

假如我是老師，我一定會像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻給我的學生。

假如，假如……。

以假如我是命運為題（匯總17篇）篇十四

徐藝璇。

首先,我要飛往世界的各個角落,找尋著那些可憐的孤兒,因為我從電視上看到過,他們沒有爸爸媽媽,沒有家人的疼愛,更沒有優(yōu)越的生活.我們家雖然也不是很富裕,但是我們生活得很幸福,有這些就足夠了.但是他們什么都沒有,有的甚至從很小的時候就要為生計奔波,我的心中有無限的同情.假如我是命運,我要逆轉這一切,讓他們享有同齡孩子該擁有的東西,讓他們不再孤獨,也讓他們能體會到這人世間的溫暖。

其次,我要讓世界上所有的戰(zhàn)爭消失.戰(zhàn)爭是多么殘酷,它無情的奪走了許多無辜的生命,也吞噬了人們賴以生存的家園,讓人類無家可歸.我要趕走殘忍的戰(zhàn)魔,播撒下愛的種子,讓整個世界都充滿愛,讓我們永遠都沉浸在愛的海洋里。

最后,我想讓世界上的每一個流浪小動物都能找到一個安穩(wěn)的家,我不希望再看到人們虐殺小動物的情景,也不忍心看到,讓我們人與動物和諧相處,共同塑造我們愛的家園!

我是多么渴望能改變他們的命運啊!不過我相信，在不久的將來，這些一定會實現的，并且，是沒有假如的！

以假如我是命運為題（匯總17篇）篇十五

假如我是一顆小草，無論是在山川、平原還是在河岸、沼澤，甚至是在被人們遺忘的角落，只要有一絲陽光、雨露，我就能憑著太陽發(fā)出的陽光，土地給我的滋潤，努力生長，散發(fā)出新鮮的空氣、露出與光明的世界，與我的小伙伴們一同把綠色奉獻于大自然，讓大自然變得綠油油地，讓環(huán)境更美好，讓人們吸進新鮮的空氣，讓人們的生活更加幸福、美好！

假如我是一棵小草，無論是狂風肆虐還是傾盆大雨，我都會用力抓住大地，不讓塵土飛揚，污染空氣，不讓洪水橫流危害人類。風雨過后，就會出現一道道彩虹，這些彩虹會讓天空更加美麗，更加絢麗多彩！我還會繼續(xù)磨練得更加堅強，為人類多貢獻一些自己力所能及的事情，奉獻出更加翠綠的景象。

假如我是一顆小草，無論人們怎樣踐踏，怎么樣無情的傷害我，我都會默默的承受著，努力延續(xù)著我蔥蘢青綠的生命。到了第二天，我會更加挺拔，靜靜的`向人們展示我的生命豐姿，讓一些氣餒的人們知道，要對自己有信心，不能知難而退，要鍥而不舍、逆水行舟。

但是，假如人們存心破壞我的家族，把我們的根都拔掉，是我們無法繼續(xù)生長，沒有我們奉獻綠洲，沒有我們抓住大地，就不能襯托出鮮花和艷麗了。同時，人們也可能因此遭受風災、水災，呼吸著惡劣的空氣。

以假如我是命運為題（匯總17篇）篇十六

班長班長，一班之長。班長的職責是做好老師的小助手。假如同學們選我當班長，我會覺得很光榮，因為這是同學們對我的信任。

假如我是班長，我首先要管好自己。上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業(yè)。對同學團結友愛，互相幫助，事事帶頭，嚴格要求自己，以自己的無聲命令和權威號召去影響同學們。

假如我是班長，我還要幫助老師做好班級工作。比如上課鈴響了，我就要叫同學們做好課前準備，安靜地等著老師來上課。我還要在班上辦個圖書角，請每一位同學拿一兩本書放在那里讓大家看。我還要以身作則，帶動同學們和我一起進步，爭取拿到“十佳班級”的光榮稱號。

我還要經常向老師請教怎樣做好班長，虛心聽老師教導，平時要認真當班長的經驗和教訓。哪里做的好，哪里做的不好，我還要注意征求同學的意見，做個名符其實的一班之長。

以假如我是命運為題（匯總17篇）篇十七

當大地復蘇之際，小草便悄悄地綠了整個山野，給鄉(xiāng)編織妝扮著春天的衣裳；夏天，逢上多雨的時節(jié)，野草茂密得很，會一直漫了鄉(xiāng)間的黃土小路；晚秋，寒意微襲的當兒，野草便搖晃著灰白的發(fā)須，借著風的媒介，把它們的女兒們嫁了出去；來年春上新鮮的小草兒又都綠臻臻的，青茸茸的出世了，冰封大地的寒冬也不能窒息小草兒生命的延續(xù)。

生活在社會中的人往往要經歷許多事情，面對許多困難。許多人帶著滿腔的遺憾倒了下去。“出題未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”正是他們的真實寫照。我也受到過打擊和挫折，每當這時我總是想：假如我是一棵夏天的小草該多好。在經受暴風的打擊之后，凌亂地互相依靠著，可是第二天一早，它們又會像當初一樣拔直腰桿傲然挺立，好像比過去變得更加蔥蘢，更有生氣。每當遇到困難時，我多么想成為一株春天的小草，在冰雪消融，大地復蘇的春天，不顧一切阻撓，沖破所有的阻礙，從石塊的縫隙中，從土塊底下，從冰雪初融的土層下，頑強地探出頭，用它們嬌小的身軀為大地編織妝扮著春天的衣裳。渺小的生命中同樣孕育著偉大的生命力。當我傷心絕望的時候，我更是想成為一株秋天的小草，當寒意的時候，搖晃著灰白的發(fā)須，把自己的女兒們嫁出去來年春天，又會有更多的小草綠臻臻，青茸茸的出世了。小草不但沒有被消滅，反而更加發(fā)展壯大起來。頑強的生命是永遠不會滅亡的。