總結可以讓我更有自信,更有動力去追求自己的目標和夢想。以下是小編為大家收集的個人總結范文,供大家參考和學習。
學校教師個人年度總結(匯總17篇)篇一
一學期即將過去,即緊張忙碌而且收獲多多。一直以來,認真備課、上課、聽課、評課、教研,及時批作業、講評作業,做好課后輔導工作。落實好了學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學,結合本校的實際條件和學生的實際情況,努力提高自身的業務水平和教學能力。把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思想、新設想結合起來,轉想,積極探索,改革教學,收到很好的效果。現總結如下:
一、認真準備課。
我認真鉆研了教材、大綱,及各種相關的導學案,了解每位學生的具體情況。研究了班級情況,掌握了學生的知識結構水平,認真撰寫了課時教案。關注學生課堂的聽講情況,并及時分析了上課得失,寫好課后記,以便知識的彌補和信息反饋。認真上好了每一節課,認真批閱了學生的學案。做到因材施教,因勢利導,面向全體學生。
二、課堂教學,師生合作、生生合作,共同發展。
本學期我努力創造有利于學生主動學習的課堂教學氛圍,讓學生參與到知識形成的過程,把數學課堂教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發展的過程。課前精心備課,組內研討撰寫導學案,提倡“學生是學習的主人”,學習成了他們的需求,學中有發現,學中有樂趣,學中有收獲,常思考,常研究,常總結,促進個人快速成長。
三、做好培優補差工作。
課上,要讓優等生吃得飽,課后,為后進生進行相應的輔導,滿足不同層次的學生的需求。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。這樣,后進生的轉化一直堅持下去就會見到成效。
五、不足之處。
1、新課改下的教學實踐力度不夠,課堂教學語言藝術性有待進一步提高。
2、對培養優秀生的拔尖工作和中等生的培優的工作做得欠缺一些。
六、改進措施。
1、在今后的教學中,要注意口算能力的培養。
2、多聽其他教師的課,取長補短。
3、要讓學生盡快適應師生互動,小組合作,自主學習的教學方法。
4、多問一個為什么,讓課堂多一些實效。
感覺本期的工作較過去有長進,今后將更加努力,務實地工作,將再接再厲,爭取把工作做得更加扎實有效,做一個有理想的教育者。
學校教師個人年度總結(匯總17篇)篇二
全心全意,盡職盡責。我所帶的xx級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始,我就兢兢業業,把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,甚至不惜犧牲自己大量業余時間。古人云:"其身正,不令則從。其身不正,雖令不從。"在管理班級、教育學生的過程中,我始終堅持這一原則,要求學生做到的,我首先做到;反對學生做的,我也堅決不做。經過一年多的言傳身教,我班學生基本做到令行止禁,班級風氣正,同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持"對事不對人",從不歧視任何一個學生,因此學生和我關系非常融洽,班級工作開展的有聲有色,取得大量成績。不謙虛的說xx級xx班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,先后獲得:學期學習成績第一,校運動會團體總分第一,校籃球賽第一,校辯論賽冠軍,校日常工作評比第二,衛生流動紅旗數次等等榮譽稱號。隨著升入高三,我把班級工作的重心轉到學習上來。如果說高一高二我是在培養學生全方面發展,給他們打好一個良好的素質基礎,那么現在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業完成和實現他們自己己的大學夢。我希望從我帶的班走出去的學生都是"合格品",都是有用之才。
學校教師個人年度總結(匯總17篇)篇三
一個學期即將過去了,回想一下自己的工作,讓我感慨頗多。總結經驗,不斷進取,現就一年的工作總結如下:
一、在思想上,愛國愛校愛學員,積極進取。
高瞻遠矚作為一名進修學校的培訓教師,必須始終站在時代的前沿,緊跟時代的腳步,把握時代的脈搏,擁有先進的教育理念。積極地學習先進的教育思想、政治理論以及《教師職業道德規范》,提高自己的思想政治覺悟,加強職業道德素養。同時還積極地參加學校組織的各種政治學習,并利用業余時間進行自學、自修。用先進的思想武裝自己的頭腦,在自己的本職工作中做到,任勞任怨,兢兢業業,爭取起到模范帶頭作用。在培訓中,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、言行去感染參訓學員。
二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹治教,不斷創新。
校的追求,更是我們一直奮斗的目標。為了這一切,在每次培訓前,我們一遍又一遍研讀教材,交流研討,一次又一次經典案例的查找及篩選,一次又一次的幻燈片改動及調整,一遍又一遍的內容填充與完善。
今年,我們又迎來了新的培訓任務,受人事局的委托,在全縣專業技術人員中培訓《知識產權教程》,這對于從未涉足的我們來說是一個全新的挑戰,不光是內容,培訓對象也大大增多了,包括所有財政和差額財政的專業技術人員。這對于我們來說憂喜參半,憂的是全新的跨行業的內容,唯恐自己講不好,給學校的臉上抹黑;喜的是這對于我們來說這是一次機會,也是一次考驗、一個挑戰自己、展示自我的機會。培訓可以補充充實自己的知識,向多方面發展,還可以通過這次培訓可以提高學校的知名度,為學校的發展奠定基礎。為此,自從接受任務那一刻,我們就進入一級戰備。為了能做把這次培訓好;為了能讓學校領導放心;為了能讓參訓人員滿意。我們夜以繼日、廢寢忘食,加班加點,一次又一次的研讀教材,一次又一次的討論交流,一次又一次的修改課件,真達到了忘我的境界。為了能更好的檢閱自己,做到心中有數,查漏補缺,精益求精,我們又舉行了“比武大練兵”,在下鄉之前進行了試講,向人事局以及學校領導,匯報了我們的狀況。一切的一切,目的只有一個,就是要把我們未涉足的知識能更好的掌握,更好的傳遞給參訓人員,讓所有的參訓人員能真正地認識到知識產權的重要,增強知識產權意識,并把這種意識傳遞給我們的學生、親人、朋友、周圍所有的人……把我們進校人風姿展現在不同行業的人面前,把我們進校的聲明遠播。
三、在業務上,刻苦鉆研,積極學習,厚積薄發。
作為一名進修學校的培訓教師,他的教育理論是豐實的,他的業務水平是較高的,為了能讓自己更快的成為一名合格的培訓教師,我們一直在努力著,我們又開始了新的儲備,再次拜讀了教育先驅陶行知的《陶行知文集》,再次認真研讀了郭思樂教授的三本教育巨著《教育走向生本》、《教育激揚生命》、《諦聽教育的春天》,研討交流,積極書寫學習筆記,探索在培訓中如何落實“生本教育”思想,做到“以師為本”。同時我又學習了美國著名作家艾斯奎斯寫的家喻戶曉的小說《第56號教室的奇跡》,作為教師,作為家長,我受益匪淺。然后我又有幸聆聽了中國政法大學葛教授和中國石家莊婦幼醫院郝醫生的講座,再次讓我反思,找到了人生的目標,生活的意義所在,知道了如何讓自己的活得愉快,工作愉快,總之,我們利用一切,不斷充實自己,為自己今后的培訓工作增加營養,提高自己的業務素質,提高培訓水平,增強培訓實效。
四、在工作完成上,兢兢業業,精益求精。
爭創佳績通過自己的努力,精心的備課,較好的完成了在全縣專業技術人員中開展的《公共知識產權教程》的培訓,受到了參訓人員的一致好評,在此同時,又完成了遠程培訓工作。雖然做了一些工作,但感到自己還存在許多不足。今后要更加努力工作,不斷開拓進取,努力提高自身素質,力爭在教育教學工作上有所建樹,為學校的發展盡自己的綿薄之力。
學校教師個人年度總結(匯總17篇)篇四
本學期我擔任高一(1)和(2)兩個班的化學教學任務,從上學期期末考試的成績來看,1班和2班比其他一些平行班差些,反思上個學期的工作,覺得部分學生的學習態度不夠端正,大部分學生是由于沒有掌握適合的學習方法,導致學習效率不高。本學期著重注意激發學生的學習化學的興趣和學習積極性,注重夯實學生基礎,提高了學生的學習成績,收到了很好的教學效果。現將本學期的教學法工作總結如下。
學校教師個人年度總結(匯總17篇)篇五
在忙碌的腳步中,我們將告別這個學期,回首這一個學期的工作,有開心,有疲憊。擔任大班的班主任工作讓我得到了許多鍛煉,在三位老師的通力合作下,安全順利的完成了計劃中的各項工作,現將本學期的工作做一個總結:
一、班級管理。
這學期我和孩子們一樣經歷了升班,孩子們從中班升入大班,我從小班調入大班,我和孩子都經歷了一個較長的磨合、適應過程,不過另兩位教師去年都在大班,在工作中三位老師都能通力合作,以班級利益為重,針對班級出現的問題大家都能及時溝通,教師間經常互相交流,做到了相互學習,及時反思,隨時調整。遇到有活動,為了使活動效果更精彩,也能犧牲下班時間,義務加班;遇到難題相互虛心請教,三人齊心協力使班級工作能夠順利高效進行。
二、教育教學。
大班是升入小學的關鍵階段,具有承上啟下的作用。銜接過渡的成功與否對順利適應小學的生活有很大的影響,因此本學年的重點工作就是幼小銜接。由于班內孩子年齡差距較大,我們通過觀察幼兒的行為和表現來區分,針對個體差異與家長一起幫助幼兒成長。同時結合五大領域教學,注重培養幼兒的學習興趣,結合多種教學法,從幼兒實際出發,積極開展有益的區教活動,使幼兒在玩中學、學中玩。注重幼兒幼兒發散性思維的培養和身體的鍛煉,因為這是孩子成長學習的基礎。
三、活動開展。
本學期園部、年級組的各種多項活動,每項活動我們都積極的配合參與,使活動開展的有聲有色,開學初的“教師節表彰活動”,通過各位老師的通力合作,向家長展示了教師們組織協調能力,高質量的演出也為這個學期開了一個好頭。家長開放日和感恩節,家長孩子齊參與,體驗了愉快的親子時光,也向家長傳遞了科學、健康的親子相處之道,獲得家長的一致好評;“圣誕分享”讓孩子體驗到分享的快樂;“元旦新春游園會”,通過師生的共同努力,給孩子創設了豐富的體驗環境,也展示了一個高素質的教師團隊;“師幼講故事大賽”、“保育技能大賽”,通過這些活動,提升各崗位教師的專業技能,為更好的開展各項活動打下堅實的基礎!
四、衛生保健。
五、安全工作。
重點就是防止幼兒意外事故的發生,培養幼兒的自我保護意識,教育孩子同伴之間要團結友愛,避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,教師在戶外活動中要提高安全意識,活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,活動前對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,并結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育,增強幼兒自我保護能力,杜絕安全事故的發生。
六、家園共育。
本學期依然重視和家長的溝通交流,及時全面的了解每以為幼兒的變化,并結合實際情況給予合理的建議和意見。通過豐富多彩的活動,讓家長參與到幼兒的學習生活中。通過班級qq群、樂貝通,及時向家長展示孩子的成果,傳遞科學的育子理念和幼小銜接知識。個別性格突出的孩子,通過和家長的多次溝通交流,針對孩子的問題商討解決辦法,取得顯著成效。本學期的各項活動都得到家長的高度支持和配合,主動參與到班級工作中,樂意為班級孩子多做貢獻,。各方的努力使我們的班集體成為一個和諧溫暖的大家庭。
七、常規工作。
本學期的“講故事”活動已經成為我們常規工作中的一項,通過每月一個故事,和每天下午的故事分享活動,發展幼兒的語言表達能里、肢體表達了能力、理解能力和自信心。
“幼小銜接”工作是本學期開展的重要工作內容之一。我們的任何教育教學活動都會圍繞這一重心來開展。幼小銜接工作主要有兩方面,一是幼兒,主要是在心理上建立初步的入學意識,以及他們在社會性(獨立性、合作意識、上進心)和學習能力上的提高。我們每天會布置一些口頭作業或動手制作方面的作業,來增強幼兒的任務意識和責任意識,活動之中加強幼兒的規則意識。培養幼兒良好的學習習慣,提醒幼兒時刻保持良好的坐姿,掌握正確的握筆方法,為入學前的前書寫能力作好準備;引導孩子認真地傾聽他人講話,并會積極地發言講述自己的想法。二是培養更為獨立的生活自理能力。首先培養良好的時間觀念非常重要。小學生課間和課余時間由自己支配,生活需要自理,這就要求他們有較強的獨立生活能力。所以,在大班要特別注意培養幼兒的時間觀念,增強幼兒的獨立意識。其次讓幼兒學習模仿小學生的自我服務勞動,讓幼兒逐步學會背書包,卷鉛筆,整理書包,學會管理自己的衣物和文具用品,持之以恒,讓幼兒形成良好的習慣。
七、個人規劃。
這個學期在忙碌的步伐中也接近尾聲,忙和累是過程,但我們也收獲了孩子和家長的信任,在工作中享受到了收獲的喜悅。在工作中我還存在一些問題,比如對孩子的要求方面和自我成長方面,我都應該更專注,把計劃的事情落到實處,嚴格要求自己;平衡家庭和工作的時間,合理調配。在今后我會不斷的學習新知識,珍惜每一次的學習機會,努力提高思想及業務素質,力求把日后的工作做得更好!
學校教師個人年度總結(匯總17篇)篇六
本學期,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,大力推進素質教育,使所任班級教學質量在逐步提高。
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極參加各類現代教育技術培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。
經過一學期的努力,教學工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題,比如遇學生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題,我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的教育教學水平。
總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,使教學工作更上一層樓。
學校教師個人年度總結(匯總17篇)篇七
1、全體師生牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,學校與教師,教師與學生分別簽定了責任狀,對校舍安全重新進行分工,不留一個安全死角,做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、書寫標語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育,增強學生的安全防范意識。
3、根據責任分工每名教師每月至少對所負責區域進行一次徹底檢查,發現隱患,及時排除。
4、學校每天安排教師值班,重點加強早午自習和課間活動的安全管理,安排教師課間進行巡視,發現學生做危險游戲,及時進行制止并對其進行批評教育。
5、重視健康教育,加強傳染病的預防工作和宣傳工作,積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作,向學生宣傳預防禽流感知識。
學校教師個人年度總結(匯總17篇)篇八
作業是一種很好的信息反饋方式,從作業中能夠發現學生存在的一些問題。布置作業要做到精讀精練,有針對性,有層次性。為了做到這點,我對市面上各種輔助資料進行篩選,選編習題,力求每一次練習都能起到較好的效果。在批改學生的作業時我認真分析并記錄了學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行針對性的評講,并及時對教學方法進行改進,做到有的放矢。
總之,在這一學期的教學中,我最大的體會是要想教好書,尤其是要上好新課標的課,得不斷的充電和不斷的學習,盡快完善自己的知識體系,提高優化處理教材的能力、進行資源優化整合的能力以及進行良好課堂教學設計的能力。在教學中,平時多閱讀一些不錯的化學雜志,如《中學化學教與學》、《化學教育》和《中學化學教學參考》等,學習其他化學同行的先進經驗及進行教學交流;同時認真進行教學總結,寫好教學后記,并及時整理有關資料,積極撰寫教學論文,不斷提高自己的教學水平。
在這一學期的教學工作中,也存在著一些不足,如:在教材處理和難度控制上有時不當;有時時間較緊,上課語速過快,學生消化不及等。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,改進不足之處,爭取更大的進步!
學校教師個人年度總結(匯總17篇)篇九
1、協助班主任共同處理年段(班級)日常事務,如課間操、年段各項活動,課堂、課間紀律檢查,學生行為規范,違紀處理,辦公室整理等。
2、配合政教處作好“班級常規評比”、“五項競賽評比”等工作,抓好學生的常規管理。
3、配合政教處、團委開展科技節、體育節等活動,如運動會、拔河、跳繩等比賽,豐富學生的課余生活。
4、定期召開班主任會議,總結班主任管理中優點與不足,布置年段的階段工作。
5、協助班主任抓好“問題生”的轉化工作。
6、協助班主任抓好班級安全、穩定工作。
學校教師個人年度總結(匯總17篇)篇十
俗話說,“興趣是最好的老師”。學生之所以對化學這一科的學習成績不佳,其中一個很重要的原因就是對化學這一科的學習興趣不濃,學習積極性不高。“親其師而信其道”。我在教學過程中,注意采用多種教學形式、各種教學方法和教學手段,以吸引學生。在教學上做個有心人,多思考多動腦筋,多留心多多做好準備課前的工作,精心備課,不僅要備知識備教材,更要備學生的學情,以飽滿的熱情走上講臺,以激情的演講吸引學生,以精彩的表演感動學生,讓學生入迷。這樣學生的積極性就被調動起來了,學習成績也就提高了。
二、注重“雙基”教學,夯實學生的學習基礎,同時培養學生的化學素質。
“大處著想,小處著手”,讓學生從基礎著手,一步一個腳印,一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的能力。同時,在教學過程中還注意培養學生的化學素質。化學知識靠日積月累,化學素質的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學過程中經常地灌輸化學的學習方法、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧。
學校教師個人年度總結(匯總17篇)篇十一
1、加強行為規范(儀表、頭發等)教育及思想品德教育。
2、加強學生的出勤情況考核,監督學生課堂紀律、課間紀律,加強“靜校”管理。
3、分批分層次召開全年段學生座談會(共6次),向學生介紹高考動態和復習策略,及時了解學生的學習情況和思想動態。
4、抓好“培優補差”和競賽輔導工作,抓好“重點生”的培養和“薄弱生”的培養。
5、加強早讀和晚讀工作的監督,加強小題訓練的開展和監督、考核工作。
6、增設下午第四節課和周日下午自習工作安排。
7、抓好英語聽力、通用技術高考的準備工作,以及藝術考生專業高考工作。
學校教師個人年度總結(匯總17篇)篇十二
在本學期的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識。熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。
學校教師個人年度總結(匯總17篇)篇十三
以認真負責的態度,強烈的責任心、使命感和敬業精神,精心準備好每一堂課,在課前認真鉆研教材和教法,根據本校學生的實際情況,精心選題,上課時注意突出重點、突破難點,使知識條理化、系統化、網絡化,使學生能通過化學課的學習,不僅能系統全面地掌握知識點,更能運用知識解決學習、生活和生產中遇到的實際問題,提高技能、技巧,提高分析、歸納及綜合運用能力。
學校教師個人年度總結(匯總17篇)篇十四
緊張熱烈的一學期又將結束了,回顧過去的工作,我們學校始終堅持“構建充滿生命活力的校園,創造促進學生發展的教育”這一理念,以教師隊伍建設為重點,以課堂教學變革為主線,以校本課程開發為依托,以師生評價改革為突破口,注重校本培訓,強化校本研究;在探索中前進,在實踐中成長,在改革中發展,積極推進新課程實施,扎實開展新課程實驗。同心同德,團結協作,奮勇拼搏,升學考試取得了可喜的成績:二中以上的重點中學升學人數達66人,重點高中升學率超過52%,順利實現了年初提出的工作目標。
我們的做法是:
學校教師個人年度總結(匯總17篇)篇十五
1、利用年段教師會議(本學期已召開3次全體教師會議),及時傳達各級各類文件精神和學校的教育教學思路,統一思想、統一備考策略。
2、多次召開備課組長會議,組織督促年段集體備課活動,經常關注高考動態,研究高考題目,團結協作,共同提高。
3、協調年段班主任與教師、教師與教師、班級與班級間的互相配合,共同進步。
4、配合政教處、教務處做好年段科任教師教育教學常規工作檢查。
5、開好段家長委員會委員座談會和段家長會,加強家、校溝通,共同促進教育教學工作。
6、協助教務處做好月考、期中考、期末考、會考模擬考、高考模擬考、高考等教育教學工作,并及時向校長室反饋教學情況。
7、每次綜合性測試后,召開一次年段教師大會,探討高考總復習工作,小結階段性的教育教學得與失,提出下階段的整改計劃與措施。
8、協助校長室做好高三教師外出學習、教師培訓等工作。
學校教師個人年度總結(匯總17篇)篇十六
化學課的學習具有與其它學科的不同之處,在于它雖然是理科課程,在某種程度上卻具有文科課程的一些特點,比如,許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學又是一門以實驗為基礎的自然科學,一定要以科學的態度來認真做好化學實驗,以培養學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學過程中,注意向學生傳授學習方法,幫助學生改善學習態度,改進學習方法,提高學習效率,以提高學習成績,收到了很好的教學效果。
學校教師個人年度總結(匯總17篇)篇十七
因為是第一次教高一化學,經驗不足,在教學中難免會遇到不少問題,比如說在教學的設計、教學方法和方式,教學難度控制等方面。為了更好地進行教學,達到較好的教學效果,在教學時,我積極向其他老師請教,學習他們的方法,同時,多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師),學習別人的優點,克服自己的不足,也邀請其他老師來聽課,虛心聽取他們的意見,從而改進自己的教學工作,提高教學水平。